研 修 项 目 介 绍 项 目 背 景 中 小 学 教 师 国 家 级 培 训 计 划, 简 称 国 培 计 划, 是 由 教 育 部 财 政 部 联 合 发 起, 从 2010 年 起 开 始 实 施 的 全 国 最 高 水 平 和 最 大 规 模 的 中 小 学 教 师 培 训 项 目, 是 国

国培计划(2010) National Teacher Training Program (2010) 中小学骨干教师研修项目 Research Courses for Key Teachers 北京外国语大学小学英语班 简 报 (第一期) 主办单位 北京外国语大学 承办单位 全国基础外语教育研究培训中心 协办单位 中国外语教育研究中心 北京外国语大学网络教育学院

研 修 项 目 介 绍 项 目 背 景 中 小 学 教 师 国 家 级 培 训 计 划, 简 称 国 培 计 划, 是 由 教 育 部 财 政 部 联 合 发 起, 从 2010 年 起 开 始 实 施 的 全 国 最 高 水 平 和 最 大 规 模 的 中 小 学 教 师 培 训 项 目, 是 国 家 在 提 高 中 小 学 教 师 特 别 是 农 村 教 师 队 伍 整 体 素 质 方 面 的 重 要 举 措, 对 于 推 进 义 务 教 育 均 衡 发 展 促 进 基 础 教 育 改 革 提 高 教 育 质 量 具 有 重 大 意 义 经 教 育 部 终 审 通 过, 北 京 外 国 语 大 学 将 负 责 国 培 计 划 (2010) 中 小 学 骨 干 教 师 研 修 项 目 小 学 英 语 初 中 英 语 高 中 英 语 子 项 目 和 国 培 计 划 (2010) 培 训 团 队 研 修 项 目 小 学 英 语 高 中 英 语 子 项 目 的 培 训 工 作 此 次 北 京 外 国 语 大 学 入 围 中 标 的 国 培 计 划 五 个 子 项 目 将 由 北 京 外 国 语 大 学 作 为 主 办 单 位, 由 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 作 为 承 办 单 位, 由 中 国 外 语 教 育 研 究 中 心 和 北 京 外 国 语 大 学 网 络 教 育 学 院 作 为 协 办 单 位, 北 京 外 国 语 大 学 下 属 各 相 关 院 系 和 机 构 将 组 织 精 干 力 量 优 质 资 源 参 与 联 合 实 施, 从 11 月 底 到 12 月 下 旬 分 期 分 批 组 织 完 成 共 458 名 国 家 级 骨 干 中 小 学 教 师 和 培 训 团 队 教 师 的 研 修 任 务 北 京 外 国 语 大 学 为 此 次 国 培 计 划 项 目 的 申 报 和 承 办 工 作 组 建 了 以 彭 龙 副 校 长 为 申 报 单 位 负 责 人, 北 京 外 国 语 大 学 校 长 助 理 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 于 春 迟 社 长 为 项 目 负 责 人, 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 理 事 长 陈 琳 教 授 为 学 科 首 席 专 家, 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 常 务 副 理 事 长 张 连 仲 教 授 为 专 家 组 组 长 的 强 大 领 导 和 专 家 阵 容, 由 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 培 训 部 负 责 项 目 方 案 的 具 体 设 计 修 订 和 申 报 申 报 方 案 几 经 讨 论 修 订 和 完 善, 得 到 了 教 育 部 和 评 审 专 家 组 的 认 可 和 好 评, 最 终 取 得 了 国 培 计 划 中 小 学 教 师 示 范 性 培 训 项 目 中 的 中 小 学 骨 干 教 师 研 修 项 目 小 学 英 语 初 中 英 语 高 中 英 语 子 项 目 和 培 训 1

团 队 研 修 项 目 小 学 英 语 高 中 英 语 子 项 目 入 围 中 标 的 优 异 成 绩 据 了 解, 此 次 全 国 共 有 79 所 院 校 参 与 了 国 培 计 划 中 小 学 教 师 示 范 性 培 训 项 目 的 申 报, 共 提 交 了 235 个 申 报 项 目 书 经 过 教 育 部 组 织 的 评 审 专 家 组 的 严 格 评 审 和 答 辩, 最 终 27 所 院 校 的 68 个 申 报 项 目 入 围 中 标 以 往 此 类 国 家 级 示 范 性 培 训 项 目 主 要 由 全 国 性 和 地 方 性 师 范 院 校 和 部 属 综 合 性 大 学 承 担, 今 年 国 培 计 划 首 次 以 招 投 标 方 式 向 非 师 范 院 校 公 开 招 标 北 京 外 国 语 大 学 首 次 参 加 中 小 学 教 师 示 范 性 培 训 项 目 集 中 培 训 项 目 投 标, 共 申 报 了 其 中 的 中 小 学 骨 干 教 师 研 修 项 目 和 培 训 团 队 研 修 项 目 的 小 学 初 中 高 中 英 语 学 科 六 个 子 项 目 北 京 外 国 语 大 学 是 今 年 四 所 非 师 范 申 报 院 校 中 入 围 中 标 子 项 目 最 多 的, 也 是 所 有 申 报 院 校 中 外 语 学 科 入 围 中 标 子 项 目 最 多 的 一 所 此 次 国 培 计 划 项 目 申 报 的 成 功, 凸 显 了 北 京 外 国 语 大 学 作 为 全 国 外 语 教 育 最 高 学 府 之 一 在 积 极 参 与 和 推 动 基 础 外 语 教 育 和 教 师 教 育 方 面 的 综 合 实 力 和 影 响 力 自 2000 年 以 来, 北 京 外 国 语 大 学 和 作 为 其 下 属 单 位 的 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 和 外 研 社 已 在 中 小 学 英 语 教 师 培 训 方 面 开 展 了 大 量 卓 有 成 效 的 工 作 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 作 为 北 外 歆 语 工 程 中 小 学 英 语 师 资 培 训 项 目 的 承 办 单 位, 高 水 平 地 完 成 了 对 北 京 河 北 山 东 海 南 广 西 延 安 等 省 市 自 治 区 逾 3000 名 骨 干 中 小 学 英 语 教 师 和 省 市 级 英 语 教 研 员 的 高 级 研 修 培 训, 积 累 了 丰 富 的 教 师 培 训 资 源 及 项 目 管 理 经 验, 为 此 次 成 功 申 报 国 培 计 划 项 目 奠 定 了 坚 实 的 基 础 研 修 计 划 研 修 定 位 点 拨 示 范 打 开 眼 界 拓 宽 思 路 唤 起 感 悟 和 反 思, 引 导 学 员 认 识 和 研 究 热 点 难 点 重 点 问 题, 探 讨 解 决 思 路, 进 而 提 升 实 际 教 学 与 研 究 能 力 研 修 目 标 通 过 研 修 使 学 员 : 了 解 和 把 握 当 前 英 语 新 课 程 改 革 的 政 策 趋 势 和 动 态, 加 深 对 课 标 的 理 解 和 把 握, 树 立 符 合 时 代 特 征 的 正 确 的 课 改 思 路 教 学 理 念 和 师 德 观 ; 运 用 英 语 新 课 程 改 革 所 倡 导 的 与 国 际 接 轨 的 英 语 学 科 教 育 理 论, 正 确 认 识 和 分 析 当 前 英 语 教 学 中 的 重 点 难 点 热 点 问 题, 探 索 问 题 解 决 的 思 路 并 掌 握 具 体 的 处 理 方 法 ; 从 提 高 英 语 课 堂 教 学 有 效 性 的 目 标 出 发, 在 原 有 经 验 能 力 基 础 上, 进 一 步 研 讨 实 践 不 同 的 课 堂 教 学 和 测 试 评 价 技 能 与 方 法, 并 能 结 合 具 体 教 学 案 例 分 析 和 反 思, 抓 取 精 髓, 运 用 于 心 ; 进 一 步 学 习 英 语 专 业 知 识, 提 高 学 科 专 业 基 础 技 能, 拓 展 文 化 视 野 和 知 识 面, 提 高 驾 驭 新 课 程 教 学 内 容 的 能 力 ; 2

了 解 和 掌 握 一 定 的 教 学 科 研 理 论 和 方 法, 能 够 对 教 学 案 例 教 学 现 象 进 行 分 析 总 结, 为 今 后 的 教 学 和 教 学 研 究 工 作 打 下 理 论 基 础 ; 了 解 和 掌 握 组 织 校 本 教 研 的 理 论 和 方 法, 具 备 在 所 在 地 区 和 学 校 开 展 校 本 教 研 工 作 的 能 力 ; 正 确 认 识 自 身 角 色 和 面 临 的 挑 战, 重 塑 职 业 自 豪 感 和 忠 诚 感, 树 立 终 身 学 习 的 理 念, 掌 握 个 人 职 业 发 展 规 划 的 方 法, 为 进 一 步 职 业 化 和 专 业 化 发 展 打 下 基 础 ; 最 终 综 合 提 高 学 员 自 身 的 教 育 教 学 理 念 和 教 育 教 学 水 平, 使 其 具 备 较 强 的 学 科 教 学 带 头 作 用, 以 及 一 定 的 教 学 辐 射 和 科 研 能 力 研 修 方 式 整 个 培 训 模 式 以 问 题 为 核 心, 各 培 训 环 节 构 成 一 个 从 问 题 的 现 象 到 问 题 的 本 质 从 提 出 问 题 到 解 决 问 题 从 解 决 具 体 问 题 到 解 决 类 型 问 题, 实 践 理 论 实 践 的 一 个 完 整 循 环 根 据 各 培 训 阶 段 的 需 要, 结 合 不 同 研 修 专 题 的 特 点, 强 调 学 员 参 与 体 验 和 讨 论, 采 用 多 种 研 修 方 式 和 手 段 具 体 包 括 : 专 题 讲 座 案 例 研 究 观 摩 与 参 观 座 谈 交 流 研 讨 与 反 思 实 践 实 验 与 点 评 指 导 ( 包 括 集 中 研 修 期 间 的 具 体 教 学 实 践 任 务 集 中 研 修 后 的 课 题 研 究 与 实 践 任 务 ) 总 结 反 思 专 题 汇 报 与 学 术 研 讨 ( 主 要 是 集 中 研 修 后 ) 等 方 式 各 环 节 采 用 的 研 修 形 式 内 容 和 目 的 如 下 图 所 示 : 定 位 问 题, 提 出 问 题 专 题 汇 报 与 学 术 研 讨 : 如 何 认 识 和 应 对 同 类 和 其 他 问 题 专 题 讲 座 案 例 研 究 : 分 析 问 题 背 后 的 背 景 和 原 因 总 结 反 思 : 行 之 有 效 的 解 决 思 路 和 方 法 课 改 实 践 中 的 热 点 难 点 问 题 观 摩 参 观 座 谈 交 流 : 获 得 直 观 感 受, 借 鉴 他 人 的 思 路 与 方 法 实 验 实 践 与 点 评 指 导 : 尝 试 适 合 自 己 的 解 决 途 径 和 方 法 研 讨 与 反 思 : 解 决 问 题 的 机 制 和 思 路 3

研 修 课 程 大 纲 能 力 维 度 模 块 名 称 研 修 内 容 研 修 目 标 英 语 课 程 改 革 的 基 本 政 策 和 理 念 ; 当 前 课 改 中 的 热 点 问 题 现 象 成 因 和 解 决 策 略 ; 新 课 标 英 语 教 材 基 本 理 念 与 教 材 分 析 使 学 员 全 面 了 解 英 语 课 程 改 革 的 发 展 动 态, 能 够 深 入 认 识 和 分 析 当 前 英 语 教 学 中 常 见 的 热 点 问 题, 并 能 结 合 实 际 情 况 提 出 一 定 的 解 决 思 路 和 对 策 英 语 课 程 改 革 政 策 与 动 态 使 学 员 了 解 教 育 对 象 的 认 知 发 展 阶 段 特 点, 掌 握 阶 段 英 语 教 学 的 语 言 学 心 理 学 理 论 基 础, 总 结 本 阶 段 英 语 教 学 应 遵 循 的 一 般 规 律 和 方 法, 形 成 具 有 一 定 体 系 性 的 教 学 思 路 语 言 教 育 与 学 习 理 论 叛 逆 期 的 青 少 年 认 知 发 展 与 英 语 教 学 方 式 的 转 变 ; 小 初 过 渡 阶 段 的 心 理 调 适 与 起 始 年 级 教 学 新 课 标 分 级 解 读 : 英 语 教 学 的 阶 段 性 能 力 培 养 目 标 ; 超 越 备 考 : 新 课 标 下 的 高 考 教 学 目 标 与 模 式 转 变 ; 提 高 课 堂 活 动 实 效, 促 进 学 生 语 言 发 展 ; 基 于 学 情 分 析, 有 效 设 定 和 实 施 英 语 教 学 目 标 教 学 能 力 英 语 教 学 的 重 难 点 聚 焦 与 解 析 使 学 员 能 够 掌 握 和 分 析 新 课 标 下 英 语 教 学 特 有 的 重 点 难 点 热 点 问 题 及 其 具 体 表 现 和 解 决 对 策 英 语 课 堂 教 学 理 论 与 方 法 英 语 课 堂 技 能 综 合 性 活 动 的 设 计 与 应 用 ; 英 语 阅 读 怎 样 教 ; 英 语 写 作 能 力 的 培 养 与 发 展 ; 英 语 的 听 说 技 能 教 学 活 动 设 计 ; 英 语 词 汇 怎 样 教 ; 语 境 中 的 语 法 教 学 ; 各 阶 段 英 语 学 习 策 略 教 学 与 文 化 意 识 培 养 ; 英 语 测 试 分 类 与 命 题 技 巧 系 统 讲 解 符 合 阶 段 特 点 的 具 体 英 语 课 堂 教 学 原 则 方 法 和 技 巧 ; 结 合 教 学 案 例 的 解 析, 帮 助 学 员 发 现 和 思 考 日 常 课 堂 教 学 中 的 问 题 症 结, 准 确 把 握 教 法 核 心, 能 够 结 合 具 体 情 况, 学 会 灵 活 运 用 使 学 员 加 深 对 语 言 教 育 教 学 环 境 的 认 识, 了 解 和 掌 握 最 新 的 语 言 教 育 技 术, 拓 展 获 取 教 学 资 源 的 途 径, 有 效 利 用 多 种 教 育 技 术 和 资 源 丰 富 教 学 内 容, 提 高 教 学 有 效 性 教 育 技 术 与 资 源 的 获 取 与 利 用 优 化 课 件 设 计, 提 高 英 语 课 堂 教 学 有 效 性 ; 英 语 教 学 资 源 的 获 取 途 径 与 整 合 利 用 4

能 力 维 度 模 块 名 称 研 修 内 容 研 修 目 标 以 学 员 所 在 省 区 为 单 位, 以 小 组 任 务 的 方 式, 通 过 完 成 具 体 的 教 研 任 务, 掌 握 教 学 科 研 方 法 ; 通 过 校 本 研 修 案 例 分 析 和 研 讨, 掌 握 设 计 和 实 施 校 本 研 修 的 方 法 和 技 巧 ; 掌 握 日 常 课 堂 观 察 与 评 价 维 度 和 方 法, 能 够 对 日 常 课 堂 教 学 进 行 反 思 和 改 进 职 业 发 展 能 力 英 语 教 研 理 论 与 方 法 英 语 教 学 科 研 课 题 的 设 计 和 研 究 的 方 法 与 案 例 ; 英 语 校 本 研 修 活 动 组 织 与 课 程 开 发 ; 英 语 课 堂 观 察 与 评 价 明 确 自 我 定 位 和 面 临 的 挑 战, 形 成 主 动 终 身 学 习 的 观 念, 掌 握 一 定 的 职 业 生 涯 规 划 方 法, 推 动 自 身 有 计 划 的 专 业 发 展 教 师 的 职 业 化 与 专 业 化 承 上 启 下 的 关 键 一 环 英 语 教 师 的 角 色 与 挑 战 语 言 能 力 当 代 英 语 语 言 与 文 化 拓 展 看 世 界 : 英 语 教 师 应 有 的 时 代 大 视 野 ; 英 语 教 学 如 何 体 现 当 代 英 语 语 言 发 展 趋 势 与 影 响 拓 展 学 员 文 化 视 野, 唤 起 他 们 关 注 世 界 关 注 时 事 的 意 识, 并 树 立 起 不 断 提 高 自 身 语 言 基 本 功 的 意 识 通 过 与 名 师 座 谈 和 与 专 家 研 讨, 感 悟 学 为 人 师, 行 为 世 范 的 崇 高 师 德, 塑 造 英 语 教 师 特 有 的 气 质 和 道 德 形 象 师 德 建 设 师 德 建 设 名 师 座 谈 我 的 从 教 之 路, 与 英 语 教 师 谈 气 质 反 思 交 流 交 流 反 思 阶 段 小 结 与 交 流 反 思 通 过 阶 段 反 思 与 讨 论, 促 进 学 员 对 学 习 内 容 的 消 化 和 掌 握, 及 时 提 出 和 解 决 存 在 的 困 惑 和 问 题 5

组 织 机 构 介 绍 主 办 单 位 北 京 外 国 语 大 学 北 京 外 国 语 大 学 是 全 国 外 语 教 育 最 高 学 府 之 一 国 家 外 语 人 才 重 点 培 养 基 地 设 有 外 国 语 言 文 学 1 个 博 士 后 流 动 站, 英 语 语 言 文 学 等 9 个 博 士 点, 英 语 外 国 语 言 学 与 应 用 语 言 学 等 13 个 硕 士 点, 在 职 人 员 学 位 授 权 点 6 个 作 为 国 内 开 设 外 语 语 种 最 多 学 科 专 业 较 全 的 外 语 类 大 学, 北 京 外 国 语 大 学 拥 有 一 批 在 外 国 语 言 文 学 文 化 翻 译 等 领 域 具 有 较 强 实 力, 在 社 会 上 有 较 高 学 术 声 望 的 教 授 学 者, 师 资 力 量 相 当 雄 厚 另 外, 学 校 有 来 自 全 世 界 24 个 国 家 和 地 区 的 专 家 教 师 122 人, 已 与 世 界 50 个 国 家 和 地 区 的 172 所 大 学 和 教 育 机 构 建 立 了 学 术 合 作 和 交 流 关 系 北 京 外 国 语 大 学 拥 有 全 国 一 流 的 外 语 教 育 研 究 师 资 和 学 术 力 量, 多 年 来 培 养 了 外 交 部 部 长 李 肇 星 外 交 部 新 闻 发 言 人 章 启 月 著 名 节 目 主 持 人 杨 澜 何 炅 许 戈 辉 等 一 大 批 饮 誉 中 外 的 杰 出 人 才 在 全 球 100 多 个 驻 外 使 馆 中,300 多 名 历 任 和 在 任 大 使 以 及 500 多 名 参 赞 毕 业 于 北 京 外 国 语 大 学, 北 京 外 国 语 大 学 也 因 此 享 有 外 交 官 的 摇 篮 的 盛 誉, 是 中 国 外 语 学 习 者 最 向 往 的 神 圣 殿 堂 承 办 单 位 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 是 一 个 具 有 学 术 性 国 际 性 和 权 威 性 的 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 机 构 中 心 经 教 育 部 批 准, 由 北 京 外 国 语 大 学 主 管 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 支 持, 面 向 全 国 进 行 基 础 外 语 教 育 领 域 的 课 题 研 究 师 资 培 训 和 教 学 资 源 开 发 等 工 作, 并 为 国 家 基 础 外 语 教 育 政 策 的 制 定 提 供 咨 询 中 心 囊 括 了 全 国 外 语 教 育 界 研 究 界 的 顶 尖 专 家 著 名 教 育 家 我 国 基 础 英 语 一 条 龙 教 学 创 始 人 国 家 英 语 课 程 标 准 研 制 专 家 组 组 长 北 京 外 国 语 大 学 陈 琳 教 授 亲 任 理 事 长, 国 家 英 语 课 程 标 准 研 制 专 家 组 核 心 成 员 张 连 仲 教 授 外 语 教 学 与 研 究 出 版 社 副 总 编 辑 王 勇 任 常 务 副 理 事 长, 外 研 社 基 础 教 育 出 版 分 社 社 长 申 蔷 任 秘 书 长 6

师 资 团 队 介 绍 ( 按 姓 氏 拼 音 排 序 ) 曹 爱 淑 北 京 市 东 城 区 研 修 中 心 研 修 员, 有 20 年 从 事 中 学 英 语 教 师 学 历 教 育 教 师 岗 位 培 训 教 师 继 续 教 育 和 中 学 英 语 学 科 的 教 研 工 作 经 验 曹 文 北 京 外 国 语 大 学 网 络 教 育 学 院 院 长 教 授, 英 国 诺 丁 汉 大 学 博 士, 英 国 曼 彻 斯 特 大 学 英 语 教 育 硕 士 陈 琳 北 京 外 国 语 大 学 教 授, 国 家 英 语 课 程 标 准 研 制 专 家 组 组 长, 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 理 事 长, 英 语 ( 新 标 准 ) 系 列 教 材 中 方 总 主 编 Christine Defty 英 语 教 育 专 家, 英 语 ( 新 标 准 ) 中 学 教 材 编 者 麦 克 米 伦 和 外 研 社 新 标 准 大 学 英 语 新 版 教 材 编 审 范 存 智 北 大 附 中 远 程 教 育 网 首 席 讲 师 之 一, 高 考 备 考 专 家 从 教 30 余 年, 教 育 成 效 显 著, 近 10 年 来 致 力 于 高 考 研 究, 有 很 多 著 述 见 诸 报 刊 付 学 军 北 京 教 育 学 院 副 教 授, 研 究 方 向 : 英 语 教 育 韩 宝 成 北 京 外 国 语 大 学 教 授 博 士 生 导 师, 教 育 部 人 文 社 科 重 点 研 究 基 地 北 京 外 国 语 大 学 中 国 外 语 教 育 研 究 中 心 研 究 员, 北 京 外 国 语 大 学 外 国 语 言 研 究 所 副 所 长 胡 小 力 北 京 市 海 淀 区 教 师 进 修 学 校 英 语 教 研 室 主 任, 英 语 特 级 教 师, 知 名 高 考 命 题 研 究 专 家, 北 京 考 试 院 试 题 评 价 课 题 专 家 组 成 员, 多 次 参 加 英 语 考 试 命 题 景 华 北 京 市 英 语 教 育 专 业 委 员 会 理 事, 北 京 市 西 城 区 教 育 研 修 学 院 原 英 语 教 研 室 主 任, 从 教 32 年, 多 次 指 导 青 年 教 师 参 加 全 国 初 高 中 优 质 课 大 赛, 均 获 一 等 奖 赖 蓉 莎 四 川 教 育 学 院 副 教 授, 英 语 教 学 法 专 家 李 晨 北 京 外 国 语 大 学 网 络 教 育 学 院 优 秀 主 讲 教 师, 英 国 兰 卡 斯 特 大 学 硕 士 ( 专 业 方 向 为 英 语 教 学 法 ), 剑 桥 英 语 教 学 能 力 证 书 (TKT) 培 训 师 7

李 静 纯 资 深 英 语 教 育 培 训 专 家, 创 制 了 英 语 教 师 卡 通 简 笔 画 基 本 技 法 教 程, 在 普 及 简 笔 画 方 面 作 出 了 努 力 并 获 得 良 好 效 果 李 俊 和 全 国 著 名 特 级 教 师, 北 京 四 中 原 英 语 教 研 组 组 长, 著 名 高 考 研 究 专 家 李 军 华 首 都 师 范 大 学 附 属 中 学 英 语 高 级 教 师, 海 淀 区 学 科 带 头 人 和 骨 干 教 师, 海 淀 区 英 语 学 科 兼 职 教 研 员, 北 京 市 级 骨 干 教 师 李 玉 华 首 都 师 范 大 学 附 属 中 学 英 语 教 师 初 中 备 课 组 组 长, 具 有 丰 富 的 教 学 经 验 刘 北 利 首 都 师 范 大 学 副 教 授 硕 士 研 究 生 导 师, 资 深 英 语 教 育 培 训 专 家 刘 道 义 教 育 部 教 材 审 定 委 员 会 专 家 组 组 长, 中 小 学 英 语 教 材 主 编 刘 莹 北 京 石 油 学 院 附 属 小 学 教 研 组 组 长, 海 淀 区 名 师 工 作 站 小 学 英 语 组 组 长, 英 语 特 级 教 师 马 荣 花 小 学 英 语 特 级 教 师,2000 年 评 为 全 国 优 秀 外 语 教 师, 从 教 37 年, 曾 编 写 并 录 制 小 学 英 语 辅 导 录 像 带, 为 推 进 全 国 市 区 的 小 学 英 语 教 学 工 作 做 出 了 贡 献 平 克 虹 山 西 省 教 委 教 研 室 外 语 教 研 员 兼 山 西 省 外 语 教 师 会 副 秘 书 长 山 西 省 中 小 学 外 语 教 学 研 究 会 副 秘 书 长 邱 峰 浙 江 省 英 语 特 级 教 师, 享 受 正 教 授 待 遇 的 中 学 高 级 教 师, 杭 州 第 十 四 中 学 校 长 党 总 支 书 记, 国 家 基 础 教 育 实 验 中 心 外 语 教 育 研 究 中 心 委 员 邱 耀 德 首 都 师 范 大 学 外 国 语 学 院 英 语 教 育 系 主 任, 中 国 剑 桥 少 儿 英 语 口 语 考 试 首 席 培 训 官, 英 语 教 学 法 专 家 任 真 首 都 师 范 大 学 副 教 授, 剑 桥 大 学 考 试 委 员 会 ESOL 考 试 中 心 通 用 五 级 考 试 特 聘 培 训 专 家 苏 洪 首 都 师 范 大 学 附 属 中 学 英 语 学 科 备 课 组 组 长, 具 有 八 年 中 学 教 学 经 验 曾 获 区 基 本 功 大 赛 教 学 设 计 一 等 奖, 就 兴 趣 教 学 话 题 在 区 做 过 经 验 介 绍 8

唐 锦 兰 北 京 外 国 语 大 学 网 络 教 育 学 院 院 长 助 理 副 教 授, 英 国 诺 丁 汉 大 学 博 士, 北 京 外 国 语 大 学 英 语 应 用 语 言 学 硕 士 屠 蓓 北 京 外 国 语 大 学 教 授, 语 音 学 权 威, 语 言 学 ( 侧 重 应 用 语 言 学 及 英 语 语 音 学 ) 和 语 言 与 跨 文 化 交 际 研 究 专 家 王 蔷 北 京 师 范 大 学 外 文 学 院 外 语 教 育 与 教 师 教 育 研 究 所 所 长 教 授 王 松 美 北 京 教 育 学 院 国 际 语 言 与 文 化 学 院 院 长 教 授, 北 京 市 学 科 带 头 人 及 骨 干 教 师 培 训 项 目 负 责 人, 北 京 市 十 一 五 中 小 学 教 师 继 续 教 育 培 训 者 培 训 英 语 学 科 负 责 人 文 秋 芳 北 京 外 国 语 大 学 教 授 博 士 生 导 师, 教 育 部 人 文 社 会 科 学 重 点 研 究 基 地 中 国 外 语 教 育 研 究 中 心 主 任, 中 国 英 语 教 学 研 究 会 会 长, 国 际 应 用 语 言 学 学 会 执 行 委 员 吴 青 北 京 外 国 语 大 学 教 授 博 士 生 导 师, 语 音 教 学 专 家 吴 琼 北 京 市 海 淀 进 修 学 校 副 校 长, 海 淀 名 师 工 作 站 主 任 吴 一 安 北 京 外 国 语 大 学 英 语 学 院 教 授 博 士 生 导 师,1993 年 1997 年 先 后 获 得 剑 桥 大 学 哲 学 硕 士 哲 学 博 士 学 位, 曾 任 北 京 外 国 语 大 学 中 国 外 语 教 育 研 究 中 心 专 职 研 究 员 吴 幼 春 中 学 高 级 教 师, 杭 州 市 秋 水 苑 英 语 教 师, 曾 获 西 湖 区 教 育 系 统 先 进 工 作 者 西 湖 区 二 星 级 教 师 优 秀 西 湖 园 丁 杭 州 市 学 科 带 头 人 杭 州 市 优 秀 教 师 省 2211 工 程 名 师 称 号 武 尊 民 北 京 师 范 大 学 外 国 语 言 文 学 学 院 教 授 博 士 生 导 师 本 科 毕 业 于 北 京 师 范 大 学 外 语 系 英 语 专 业, 拥 有 英 国 伯 明 翰 大 学 英 语 硕 士 学 位 和 香 港 中 文 大 学 英 语 应 用 语 言 学 博 士 学 位 谢 乃 莹 北 京 航 空 航 天 大 学 附 小 高 级 教 师, 北 京 市 海 淀 区 小 学 英 语 学 科 带 头 人 杨 鲁 新 北 京 外 国 语 大 学 中 国 外 语 教 育 研 究 中 心 专 职 研 究 员 副 教 授 硕 士 生 导 师 杨 银 付 教 育 部 教 育 发 展 研 究 中 心 教 育 政 策 评 估 室 主 任 研 究 员, 教 育 学 博 士, 曾 任 驻 洛 杉 矶 总 领 馆 教 育 组 教 育 领 事 9

禹 明 深 圳 市 南 山 区 教 育 科 学 研 究 中 心 主 任 兼 南 山 区 第 二 外 国 语 学 校 校 长, 中 学 特 级 教 师, 深 圳 市 政 府 特 殊 津 贴 专 家, 教 育 部 外 国 人 子 女 学 校 认 证 专 家 组 成 员, 国 家 基 础 教 育 研 究 中 心 外 语 研 究 中 心 学 术 委 员 袁 昌 寰 北 京 教 育 学 院 英 语 教 授, 北 京 教 育 学 院 督 导 室 专 家, 北 京 师 范 大 学 和 首 都 师 范 大 学 英 语 系 英 语 教 育 硕 士 导 师, 参 与 制 定 了 北 京 市 九 年 义 务 教 育 英 语 课 程 标 准 张 金 秀 北 京 教 育 学 院 国 际 交 流 与 教 育 学 院 副 院 长 副 教 授 张 连 仲 国 家 英 语 课 程 标 准 研 制 专 家 组 核 心 成 员, 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 常 务 副 理 事 长 周 燕 北 京 外 国 语 大 学 中 国 外 语 教 育 研 究 中 心 专 职 研 究 员 教 授 博 士 生 导 师 朱 京 力 中 国 人 民 大 学 附 属 中 学 英 语 教 师, 国 家 基 础 教 育 实 验 中 心 外 语 教 育 研 究 中 心 委 员, 中 国 教 育 学 会 远 程 师 资 培 训 中 心 培 训 专 家, 海 淀 区 英 语 学 科 带 头 人, 海 淀 区 兼 职 英 语 教 研 员 10

专 家 寄 语 11

学 员 须 知 为 了 更 好 地 保 障 各 学 员 的 身 心 健 康, 维 护 学 员 的 合 法 权 益, 促 进 学 员 的 发 展 和 保 障 培 训 工 作 的 顺 利 进 行, 特 制 定 以 下 条 例 一 安 全 管 理 严 格 遵 守 安 全 管 理 措 施, 不 得 擅 自 外 出, 外 出 时 须 履 行 请 假 手 续 二 请 假 制 度 此 次 培 训 学 员 如 无 特 殊 情 况 不 得 请 假, 请 学 员 珍 惜 机 会 专 注 学 习 学 员 不 得 在 培 训 期 间 走 亲 访 友, 不 得 私 自 在 培 训 时 间 内 参 加 聚 会 或 其 他 各 种 形 式 的 娱 乐 活 动 1. 学 员 请 假 须 填 写 学 员 请 假 报 告 单 并 附 请 假 函 ( 特 殊 情 况 不 能 事 先 提 供 请 假 函 的, 事 后 要 补 报 ), 说 明 请 假 事 由 起 止 日 期 等, 并 经 国 培 项 目 组 委 会 批 准 后 方 可 离 开 2. 学 员 请 假 期 满 返 回 后, 应 及 时 销 假 如 有 特 殊 原 因 不 能 按 时 返 回 者, 须 提 前 向 国 培 项 目 组 委 会 续 假 3. 学 员 在 学 习 期 间 要 集 中 精 力 学 习, 一 般 不 得 承 担 其 他 工 作 会 议 出 差 访 问 等 任 务 但 有 下 列 情 况 之 一 者, 可 以 由 学 员 所 在 工 作 单 位 提 出 请 假 申 请 : 出 席 全 国 性 重 大 会 议 者 ; 本 单 位 发 生 重 大 事 件, 必 须 本 人 到 现 场 紧 急 处 理 者 ; 因 病 经 医 院 证 明 需 作 短 期 治 疗 者 ; 个 人 或 家 庭 有 特 殊 情 况 者 三 考 核 与 结 业 考 核 评 价 的 内 容 主 要 针 对 集 中 研 修 阶 段 的 研 修 情 况 和 研 修 成 果, 由 综 合 表 现 专 业 课 程 考 核 教 育 教 学 / 培 训 能 力 考 核 三 方 面 组 成, 考 核 方 式 采 取 学 分 制 1. 综 合 表 现 (20%): 由 导 师 与 授 课 教 师 对 参 训 学 员 的 学 习 态 度 出 勤 情 况 等 进 行 考 核 2. 专 业 课 程 考 核 (40%): 由 主 持 教 师 和 授 课 教 师 对 学 员 在 培 训 课 程 中 的 教 学 研 讨 小 组 讨 论 汇 报 在 线 学 习 与 研 讨 作 业 提 交 等 表 现 进 行 评 价 3. 教 育 教 学 / 培 训 能 力 考 核 (40%): 由 主 持 教 师 对 学 员 在 集 中 研 修 期 间 完 成 的 研 修 成 果 水 平 进 行 考 核 12

参 与 培 训 团 队 研 修 项 目 的 学 员 在 集 中 研 修 期 间 至 少 需 完 成 以 下 三 项 研 修 内 容 : 1 一 份 研 修 前 准 备 的 教 师 研 修 方 案 或 培 训 规 划 方 案 的 修 订 稿 ; 2 一 份 培 训 工 作 反 思 ; 3 五 个 以 上 教 师 培 训 方 案 设 计 和 今 后 需 要 思 考 及 研 究 的 问 题 参 与 中 小 学 骨 干 教 师 研 究 项 目 的 学 员 在 集 中 研 修 期 间 至 少 需 完 成 以 下 五 项 研 修 成 果 : 1 一 份 与 研 修 前 准 备 的 教 学 设 计 同 一 单 元 / 模 块 的 教 学 设 计 及 说 课 稿 的 修 订 稿 ; 2 一 篇 教 学 反 思 ; 3 一 份 教 学 案 例 分 析 ; 4 一 份 校 本 研 修 设 计 方 案 ; 5 五 个 以 上 今 后 需 要 思 考 和 研 究 的 教 学 问 题 4. 单 项 考 核 成 绩 在 80 分 以 上 三 项 加 权 成 绩 合 计 在 80 分 以 上 的 学 员, 视 为 集 中 研 修 阶 段 成 绩 合 格, 并 获 得 由 教 育 部 监 制 北 京 外 国 语 大 学 颁 发 的 国 培 计 划 骨 干 教 师 研 修 项 目 结 业 证 书 5. 本 次 培 训 设 有 网 上 信 息 互 动 平 台, 平 台 设 置 有 学 习 综 合 评 价 功 能 每 位 学 员 将 获 得 一 个 信 息 互 动 平 台 账 号, 登 录 参 加 相 关 活 动 并 完 成 一 定 任 务 信 息 互 动 平 台 将 对 学 员 使 用 该 系 统 参 加 互 动 讨 论 提 交 作 业 上 传 资 源 的 情 况 进 行 实 时 远 程 监 控 和 管 理, 对 学 员 个 人 资 料 库 资 源 进 行 整 理 和 归 档 管 理 学 员 集 中 研 修 期 间 在 信 息 互 动 平 台 活 动 的 情 况 将 计 入 教 学 考 核 评 价 体 系 中 四 学 籍 管 理 1. 根 据 教 育 部 网 站 公 示 名 单, 取 得 参 训 资 格 的 学 员 持 本 人 有 效 证 件 于 指 定 时 间 到 指 定 地 点 报 到 办 理 入 学 手 续 逾 期 未 到 ( 不 可 抗 力 原 因 除 外 ), 且 未 事 先 告 知 国 培 项 目 组 委 会 者, 将 被 取 消 参 训 资 格 2. 学 员 签 订 培 训 协 议 后, 国 培 项 目 组 委 会 为 每 位 学 员 建 立 学 籍 档 案, 包 括 学 号 个 人 资 料 小 组 分 配 和 项 目 培 训 成 果 及 评 估 记 录 根 据 学 员 参 加 培 训 的 参 与 状 况, 在 项 目 结 束 时 做 最 终 评 价, 进 入 学 员 个 人 的 培 训 档 案 3. 学 员 有 下 列 情 况 之 一 者, 应 中 止 学 习 : 经 医 院 诊 断, 因 病 不 宜 继 续 学 习 者 ; 因 工 作 调 动 或 工 作 特 殊 需 要, 由 国 培 项 目 组 委 会 做 出 决 定 要 求 提 前 结 束 学 习 者 ; 发 现 有 严 重 问 题, 已 由 所 在 部 门 查 处 并 提 出 不 宜 继 续 学 习 者 4. 国 培 项 目 组 委 会 负 责 学 员 档 案 的 管 理, 学 员 中 止 学 习 或 取 消 学 籍 须 经 国 培 项 目 组 委 会 批 准 五 日 常 管 理 1. 每 班 将 设 助 教 一 名, 负 责 日 常 教 学 教 务 管 理, 并 辅 助 生 活 管 理 2. 根 据 实 际 情 况, 由 培 训 专 家 担 任 导 师, 指 导 学 员 研 修 答 疑 等 13

3. 学 员 应 努 力 学 习, 遵 守 国 培 计 划 项 目 组 委 会 通 知 的 要 求, 在 规 定 时 间 内 参 加 培 训, 不 迟 到 不 早 退 不 旷 课, 遵 守 课 堂 纪 律 4. 学 员 应 积 极 参 与 专 题 讲 座 案 例 研 究 观 摩 参 观 研 讨 反 思 实 践 实 验 与 点 评 指 导 ( 包 括 集 中 研 修 期 间 的 具 体 教 学 实 践 任 务 集 中 研 修 后 的 课 题 研 究 与 实 践 任 务 ) 总 结 反 思 专 题 汇 报 与 学 术 研 讨 ( 主 要 是 集 中 研 修 后 ) 等 培 训 活 动 5. 每 位 学 员 须 在 规 定 的 时 间 内 完 成 指 定 课 程 的 学 习 任 务, 完 成 规 定 的 学 时, 达 到 各 门 课 程 的 学 习 目 标 6. 每 位 学 员 须 保 证 在 线 学 习 时 间, 认 真 按 学 习 流 程 完 成 每 个 学 习 环 节 的 学 习 任 务 ( 参 与 小 组 研 讨 与 汇 报 满 1 小 时, 在 线 学 习 交 流 和 研 讨 不 少 于 1 小 时 ), 参 与 各 学 科 的 在 线 研 讨 交 流, 阅 读 培 训 简 报, 共 享 互 评, 分 享 经 验 7. 按 时 完 成 作 业 学 员 作 业 要 紧 密 结 合 自 己 的 教 学 实 践, 认 真 思 考, 理 性 表 达 自 己 的 见 解, 不 宜 长 篇 大 论, 杜 绝 抄 袭 8. 学 员 应 遵 守 保 密 原 则, 未 经 授 权 或 批 准, 不 得 将 与 培 训 相 关 的 文 档 PPT 课 件 音 视 频 等 资 料 对 外 泄 露 9. 学 员 应 遵 守 课 堂 着 装 规 范, 保 持 衣 冠 整 齐 10. 学 员 应 积 极 参 加 所 在 班 级 的 线 上 或 线 下 交 流 活 动, 积 极 撰 写 班 级 简 报 和 推 荐 优 秀 文 章 六 自 主 管 理 培 训 期 间, 以 班 级 为 单 位, 实 行 班 委 会 管 理 制 度, 实 现 自 我 管 理 自 我 服 务 自 我 成 长 1. 班 委 会 由 一 名 班 长 五 名 组 长 组 成, 负 责 班 级 各 项 工 作, 起 到 上 传 下 达 的 桥 梁 作 用, 负 责 全 班 的 组 织 协 调 工 作, 组 织 全 班 活 动 2. 班 长 和 组 长 负 责 组 织 学 员 的 研 讨 交 流 在 线 学 习 及 作 业 提 交, 记 录 学 员 的 思 想 学 习 出 勤 和 创 优 活 动, 积 极 配 合 培 训 交 流 调 研 等 活 动 的 组 织 实 施 工 作 3. 班 委 会 应 协 助 国 培 项 目 组 委 会 组 织 促 进 各 个 项 目 的 开 展, 严 格 管 理 纪 律, 督 促 各 学 员 遵 守 执 行 学 员 管 理 办 法, 维 护 正 常 的 学 习 生 活 秩 序 4. 掌 握 班 级 学 员 的 思 想 状 态, 充 分 调 动 学 员 自 我 管 理 的 积 极 性, 及 时 反 映 学 员 的 意 见 和 要 求, 帮 助 学 员 解 决 实 际 问 题, 协 助 和 督 促 学 员 完 成 教 学 计 划 所 规 定 的 各 项 学 习 任 务 5. 班 委 会 可 积 极 开 展 各 项 文 艺 娱 乐 和 体 育 活 动, 促 进 学 员 之 间 的 沟 通 和 交 流, 增 强 班 级 凝 聚 力 6. 班 委 会 应 组 织 学 员 编 辑 学 习 简 报, 将 班 级 学 习 动 态 学 习 收 获 学 员 交 流 体 会 和 建 议 及 时 报 国 培 项 目 组 委 会 7. 班 委 会 应 协 助 国 培 计 划 项 目 组 做 好 学 员 的 考 核 工 作, 实 事 求 是 地 反 映 客 观 详 实 的 学 员 培 训 情 况, 并 做 出 符 合 实 际 的 评 价 14

七 远 程 平 台 使 用 方 法 培 训 期 间, 每 位 学 员 将 获 得 一 个 信 息 互 动 平 台 账 号, 登 录 参 加 相 关 活 动 并 完 成 一 定 任 务 信 息 互 动 平 台 将 对 学 员 使 用 该 系 统 参 加 互 动 讨 论 等 活 动 的 情 况 进 行 实 时 远 程 监 控 和 管 理, 对 学 员 个 人 资 料 库 资 源 进 行 整 理 和 归 档 管 理 学 员 集 中 研 修 期 间 在 信 息 互 动 平 台 活 动 的 情 况 将 计 入 教 学 考 核 评 价 体 系 中 培 训 期 间, 以 下 两 个 网 站 为 主 要 的 远 程 支 持 载 体 : 全 国 基 础 外 语 教 育 研 究 培 训 中 心 网 站 :www.chinabfle.org 国 培 计 划 远 程 信 息 平 台 :http://guopei.nse.cn 研 修 准 备 请 各 位 参 训 学 员 确 认 学 员 调 研 问 卷 教 学 设 计 说 课 稿 已 经 上 传 至 www.chinabfle. org 国 培 计 划 专 区 请 尚 未 提 交 上 述 三 份 材 料 的 学 员 于 11 月 29 日 24 点 前 将 材 料 上 传 未 按 要 求 完 成 研 修 准 备 的 学 员, 研 修 结 业 成 绩 将 受 影 响 关 注 通 知 请 各 位 学 员 每 天 登 录 http://guopei.nse.cn 或 www.chinabfle.org, 查 看 国 培 计 划 的 相 关 通 知, 浏 览 包 括 教 学 及 生 活 方 面 的 动 态, 避 免 学 习 及 生 活 上 的 不 便 互 动 研 讨 请 各 位 学 员 凭 用 户 名 密 码 登 录 http://guopei.nse.cn, 进 入 互 动 研 讨 专 区 参 与 相 应 话 题 的 讨 论 话 题 讨 论 与 课 程 内 容 及 专 家 的 教 学 安 排 息 息 相 关, 请 各 位 学 员 认 真 参 与 网 上 研 讨 作 业 上 传 请 各 位 学 员 及 时 上 传 专 家 布 置 的 作 业, 提 交 作 业 的 质 量 与 学 业 考 评 息 息 相 关, 请 各 位 学 员 认 真 对 待 资 源 下 载 在 培 训 结 束 后, 学 员 可 以 在 http://guopei.nse.cn 或 www.chinabfle.org 上 下 载 专 家 讲 稿, 浏 览 部 分 课 程 的 录 像 15

培 (2010) 生 活 指 南 一 食 宿 安 排 1. 用 餐 : 报 到 时 发 放 外 研 社 国 际 会 议 中 心 的 餐 券 早 中 晚 餐 凭 餐 券 就 餐 ( 自 助 餐 或 桌 餐 ) 就 餐 时 间 : 早 餐 7:30 8:20 中 餐 11:30 12:30 晚 餐 17:00 18:00 2. 住 宿 : 凭 身 份 证 在 外 研 社 国 际 会 议 中 心 服 务 台 办 理 入 住 手 续 学 员 填 写 住 宿 登 记 表 并 交 押 金 100 元 后 领 取 房 卡 到 公 寓 楼 入 住 二 安 全 须 知 自 觉 遵 守 会 议 中 心 的 各 项 安 全 规 定 禁 止 携 带 易 燃 易 爆 有 毒 等 危 险 品 进 入 会 议 中 心 入 住 后 尽 快 熟 悉 会 议 中 心 的 安 全 通 道 及 消 防 装 置 位 置 不 把 贵 重 物 品 及 现 金 放 在 房 间, 离 开 房 间 时 要 关 闭 门 窗 不 带 外 人 及 陌 生 人 进 入 房 间 不 随 意 外 出, 有 事 外 出 要 严 格 履 行 请 假 手 续 不 从 事 法 律 禁 止 的 违 法 犯 罪 活 动 16

三 外 研 社 国 际 会 议 中 心 建 筑 平 面 图 17

国 培 计 划 (2010) 中 小 学 骨 干 教 师 研 修 项 目 National Teacher Training Program (2010) Research Courses for Key Teachers 北 京 外 国 语 大 学 小 学 英 语 班 简 报 第 一 期 名 誉 主 编 : 陈 琳 主 编 : 张 连 仲 王 勇 申 蔷 副 主 编 : 刘 宝 胤 责 任 编 辑 : 王 月 锋 张 明 威 冷 淑 华