抓 住 新 机 遇 开 创 新 思 路 法 学 院 整 体 办 学 实 力 再 上 新 台 阶 2011 年 法 学 院 工 作 总 结 2011 年, 法 学 院 班 子 成 员 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 认 真 学 习 胡 锦 涛 总 书 记 七 一 讲 话 精 神 和 在 清 华 百 年 校 庆 上 的 讲 话 精 神, 以 学 校 第 十 三 次 党 代 会 精 神 为 指 引, 紧 紧 围 绕 学 校 育 人 中 心 工 作, 不 断 加 强 学 科 建 设 强 化 师 资 队 伍 提 升 科 研 实 力 拓 展 对 外 交 流 创 新 体 制 机 制 丰 富 党 建 工 作, 带 领 全 院 师 生 紧 紧 抓 住 国 家 施 行 高 校 哲 学 社 会 科 学 繁 荣 计 划 和 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 计 划 的 新 机 遇, 开 创 思 路, 激 情 进 取, 深 入 推 进 学 院 各 项 事 业 的 发 展, 现 将 全 年 工 作 总 结 汇 报 如 下 : 一 锐 意 进 取 开 拓 创 新, 学 科 专 业 布 局 更 加 合 理 1 科 学 规 划, 凝 炼 学 科 方 向 过 去 的 一 年 是 学 院 十 一 五 学 科 发 展 规 划 完 成 十 二 五 学 科 发 展 规 划 之 年 2011 年 基 本 上 完 成 了 法 学 学 科 布 局, 形 成 了 法 理 学 民 商 法 环 境 法 国 际 法 诉 讼 法 法 律 经 济 学 六 个 二 级 学 科, 为 学 院 重 点 学 科 与 特 色 学 科 的 发 展 奠 定 了 基 础 同 时, 围 绕 学 院 重 点 学 科 进 一 步 凝 炼 学 科 发 展 方 向, 形 成 了 航 空 与 空 间 法 国 防 知 识 产 权 法 两 个 特 色 学 科 同 时, 针 对 国 家 哲 学 社 会 科 学 繁 荣 计 划 及 国 家 改 革 发 展 的 需 要,2011 年 启 动 了 学 院 十 二 五 规 划 的 制 定 学 院 通 过 广 泛 调 研 集 中 研 讨, 基 本 上 明 确 了 学 院 十 二 五 的 学 科 发 展 目 标 发 展 措 施 2. 扎 实 推 进, 学 科 建 设 成 绩 明 显 在 全 院 教 师 的 共 同 努 力 下, 1
在 学 校 相 关 部 门 的 大 力 支 持 下, 学 院 学 科 发 展 取 得 明 显 成 效 一 方 面, 建 立 了 比 较 完 善 的 学 科 培 养 体 系 2011 年 学 院 成 功 申 报 了 法 律 经 济 学 二 级 博 士 学 位 授 权 点, 形 成 了 包 括 博 士 法 学 硕 士 法 律 硕 士 法 学 本 科 的 完 整 培 养 体 系, 这 极 大 促 进 了 学 院 学 科 实 力, 提 升 了 全 院 教 师 士 气, 成 为 了 学 院 学 科 建 设 新 的 起 点 另 一 方 面, 围 绕 重 点 学 科 和 特 色 学 科 的 发 展, 组 建 和 完 善 学 术 团 队, 发 展 和 充 实 学 科 梯 队, 使 学 院 特 色 学 科 发 展 有 了 新 的 突 破 特 别 在 航 空 与 空 间 法 学 科 方 向, 初 步 建 立 了 一 支 国 内 一 流 的 学 科 团 队, 是 我 国 当 前 最 具 影 响 力 的 特 色 学 科 国 防 知 识 产 权 方 向 发 展 突 出, 形 成 了 实 务 教 学 效 果 明 显 科 研 成 果 应 用 广 泛 的 特 色 方 向 在 特 色 学 科 发 展 的 带 动 下, 学 院 新 的 特 色 方 向 正 逐 步 发 展, 诉 讼 法 学 科 的 司 法 制 度 方 向 发 展 迅 速, 将 可 能 成 为 学 院 特 色 学 科 发 展 新 的 增 长 点 二 广 纳 贤 才 注 重 培 养, 师 资 队 伍 实 力 显 著 增 强 1 大 力 吸 引 优 秀 人 才 加 盟 法 学 院 基 于 学 院 已 有 的 学 科 布 局 教 学 计 划 教 师 梯 队, 把 吸 引 人 才 工 作 的 重 点 放 在 知 识 产 权 法 环 境 法 刑 法 宪 政 法 方 面 2011 年, 学 院 重 点 引 进 人 才 1 位 ( 知 识 产 权 法 学 界 著 名 学 者 曲 三 强 教 授 ); 接 收 博 士 生 2 位 (1 位 毕 业 于 荷 兰 蒂 尔 堡 大 学,1 位 毕 业 于 中 国 政 法 大 学 ),1 位 香 港 大 学 的 博 士 生 正 在 接 收 中 截 至 目 前, 法 学 院 专 职 教 师 队 伍 38 人, 博 士 学 位 比 例 占 76% 2 重 点 培 养 学 院 青 年 教 师 为 提 高 青 年 教 师 素 质 和 教 学 管 理 水 平, 重 视 和 加 强 对 青 年 教 师 的 岗 位 培 训, 包 括 对 青 年 教 师 的 督 导 学 校 外 语 和 计 算 机 培 训 班 校 外 律 师 协 会 业 务 培 训 校 外 法 学 学 术 会 议 教 育 部 有 关 本 科 教 学 质 量 与 教 学 改 革 培 训 班 等 为 了 提 升 青 年 教 师 的 国 际 化 视 野,2011 年 学 院 选 送 王 国 语 老 师 到 美 国 密 西 西 比 大 学 法 学 2
院 做 访 问 学 者 学 院 力 求 基 于 人 才 培 养 的 要 求 和 目 标, 建 立 和 配 备 合 理 性 的 师 资 梯 队, 以 提 高 师 资 力 量 的 整 体 水 平 2011 年 度, 徐 昕 老 师 入 选 新 世 纪 优 秀 人 才 支 持 计 划, 李 寿 平 老 师 获 得 2011 年 第 五 届 北 京 市 中 青 年 社 科 理 论 人 才 百 人 工 程 学 者, 廖 仕 梅 老 师 获 得 北 京 理 工 大 学 第 七 届 青 年 教 师 教 学 基 本 功 比 赛 三 等 奖 2011 年, 学 院 积 极 组 织 教 师 尤 其 是 青 年 教 师 申 报 各 类 资 助 计 划 和 资 格 认 证, 如 首 批 青 年 拔 尖 人 才 支 持 计 划 2011 年 度 北 京 理 工 大 学 杰 出 中 青 年 教 师 发 展 支 持 计 划 2011 年 北 京 理 工 大 学 优 秀 青 年 教 师 资 助 计 划 2011 年 度 北 京 理 工 大 学 教 师 资 格 认 定 等 3 着 力 加 强 师 德 建 设 为 贯 彻 教 育 教 学 一 体 化 理 念, 在 教 师 中 大 力 倡 导 爱 岗 敬 业 的 精 神, 树 立 学 高 为 师, 身 正 为 范 的 师 德 规 范, 学 院 组 织 全 体 教 工 开 展 学 习, 进 行 教 育 思 想 大 讨 论, 让 每 位 教 师 从 思 想 上 真 正 落 实 人 才 培 养 工 作 在 2011 年 北 京 理 工 大 学 第 六 届 我 爱 我 师 优 秀 教 师 评 选 活 动 中, 李 金 明 老 师 获 优 秀 教 师 奖, 被 评 为 全 校 10 位 最 受 学 生 欢 迎 的 教 师 之 一 民 商 法 研 究 所 获 得 北 京 理 工 大 学 2011 年 度 三 育 人 先 进 集 体, 王 国 语 老 师 获 得 北 京 理 工 大 学 2011 年 度 三 育 人 先 进 个 人, 赵 秀 梅 老 师 获 得 北 京 理 工 大 学 2011 年 度 师 德 先 进 个 人 三 以 人 为 本 质 量 为 先, 人 才 培 养 工 作 成 绩 喜 人 1 创 新 培 养 模 式, 提 高 学 生 素 质 根 据 新 形 势 下 法 学 教 育 的 发 展, 学 院 明 确 了 基 于 理 工 大 学 背 景, 法 学 学 科 特 点, 培 养 复 合 型 创 新 型 实 践 型 国 际 型 法 律 人 才 的 培 养 目 标 结 合 教 育 部 卓 越 法 律 人 才 教 育 培 养 计 划, 初 步 拟 定 了 教 学 培 养 改 革 计 划, 实 行 本 科 研 究 生 联 合 培 养 机 制, 积 极 探 索 X+ 法 律 的 本 硕 连 读 实 验 班 学 3
院 对 现 有 的 法 学 专 业 本 科 生, 在 教 学 计 划 中 拓 宽 基 础, 包 括 人 文 社 会 科 学 基 础 和 自 然 科 学 基 础, 拓 宽 知 识 面 和 视 野 ; 在 加 强 法 学 基 础 课 教 学 基 础 上, 增 加 了 法 律 实 务 课 程 和 培 养 环 节, 培 养 理 论 与 实 务 相 结 合 的 法 律 职 业 人 才 ; 在 知 识 产 权 法 环 境 与 资 源 保 护 法 航 空 与 航 天 法 法 律 诊 所 等 课 程 中 开 展 特 色 教 育 ; 将 本 科 生 培 养 与 司 法 资 格 考 试 相 结 合, 并 组 织 专 门 教 师 开 设 应 对 考 试 讲 座, 提 高 了 司 法 资 格 考 试 通 过 率 2011 年 法 学 院 2008 级 孙 彤 同 学 以 高 出 分 数 线 94 分 的 成 绩 刷 新 了 学 院 司 法 考 试 记 录,2011 级 研 究 生 吴 拉 尔 斯 成 为 了 第 一 个 一 次 性 通 过 司 法 考 试 的 新 疆 少 数 民 族 学 生 重 点 加 强 了 法 学 双 学 位 的 培 养, 在 教 学 与 管 理 上 修 改 完 善 教 学 计 划, 配 备 专 门 导 师 和 班 主 任, 吸 引 他 们 成 为 法 学 硕 士 和 法 律 硕 士 的 重 要 生 源 强 调 教 书 育 人 相 结 合, 成 立 了 以 教 授 所 长 为 主 的 教 学 督 导 小 组 实 施 了 以 教 研 所 为 中 心 的 教 学 管 理 督 导, 尤 其 是 对 新 上 讲 台 老 师 的 辅 导 和 监 控 2 创 新 交 流 平 台, 营 造 学 术 氛 围 为 提 高 本 科 生 研 究 生 的 研 究 创 新 能 力, 学 院 进 一 步 将 理 公 明 法 系 列 学 术 讲 坛 常 态 化 制 度 化,2011 年 共 举 办 了 司 法 高 端 论 坛 民 商 法 名 家 讲 坛 诉 讼 法 学 知 行 论 坛 等 学 术 讲 座 30 余 次 ; 开 展 了 学 生 参 加 的 学 术 沙 龙 读 书 会 等 活 动, 在 老 师 指 导 下 的 由 本 科 生 和 研 究 生 负 责 编 辑 的 北 理 法 学 院 刊 已 由 法 律 出 版 社 出 版 发 行 针 对 两 地 办 学 现 状, 为 加 强 学 生 的 专 业 教 育 和 引 导, 实 现 两 校 区 人 才 培 养 的 贯 通, 学 院 充 分 利 用 教 学 小 学 期 环 节, 动 员 各 研 究 所 开 设 适 合 低 年 级 学 生 的 相 关 专 业 讲 座, 对 低 年 级 法 学 专 业 的 学 生 实 行 专 业 教 育 和 引 导, 取 得 了 积 极 的 效 果, 深 受 学 生 欢 迎 ; 同 时 对 高 年 级 学 生 实 行 就 业 引 导, 一 年 来 学 院 领 4
导 和 专 业 教 师 走 进 高 年 级 学 生 中, 座 谈 了 6 次, 并 为 高 年 级 学 生 开 设 了 7 次 讲 座 3 创 新 实 践 教 学 平 台, 提 升 应 用 能 力 在 本 科 生 和 研 究 生 层 次 均 大 力 加 强 实 践 教 学, 全 面 推 进 以 法 律 诊 所 教 育 为 核 心 的 实 践 式 教 学, 充 分 发 挥 模 拟 法 庭 教 学 的 优 势, 将 实 践 式 教 学 贯 穿 于 本 科 教 学 各 课 程 建 成 了 良 乡 校 区 功 能 齐 全 的 模 拟 法 庭, 完 善 了 学 院 实 践 教 学 硬 件 设 施, 为 两 个 校 区 实 践 教 学 开 展 和 交 流 奠 定 了 基 础 加 强 案 例 教 学 研 讨 学 教 学 探 究 式 学 习 进 一 步 落 实 法 律 诊 所 与 法 律 援 助 中 心 教 学 管 理 制 度 积 极 开 展 有 关 模 拟 法 庭 比 赛 英 语 辩 论 赛 知 识 产 权 征 文 赛 等 时 间 活 动, 并 再 次 取 得 2011 年 度 北 京 市 大 学 生 模 拟 法 庭 大 赛 一 等 奖 第 四 届 北 外 万 慧 达 杯 知 识 产 权 模 拟 法 庭 竞 赛 优 胜 奖 第 三 届 爱 普 生 北 京 高 校 知 识 产 权 邀 请 赛 决 赛 第 二 名 第 四 届 全 国 高 校 法 律 英 语 大 赛 三 等 奖 4 创 新 硕 士 培 养 模 式, 吸 引 优 秀 生 源 法 学 院 对 法 律 硕 士 专 业 学 位 的 招 生 教 育 教 学 模 式 进 行 了 积 极 探 索 在 法 学 硕 士 招 生 方 面, 学 院 坚 持 积 极 接 受 推 免 生 加 大 导 师 的 学 术 推 广 力 度, 取 得 了 很 好 的 成 绩, 上 线 率 超 过 140% 法 学 院 切 落 实 法 律 硕 士 培 养 双 导 师 制, 为 学 生 聘 请 校 外 兼 职 教 授 21 位, 由 他 们 担 任 校 外 导 师, 配 合 学 术 导 师 在 法 律 实 务 方 面 给 予 学 生 指 导 在 法 律 硕 士 招 生 方 面, 学 院 及 时 调 整 招 生 比 例 和 招 生 模 式, 将 全 日 制 非 法 本 硕 士 的 招 生 重 点 放 在 推 免 生 的 接 收 上, 法 本 法 硕 的 招 生 重 点 放 在 校 内 法 学 硕 士 的 调 节 上, 成 功 完 成 了 今 年 的 招 生 任 务 5 创 新 引 导 方 式, 开 展 朋 辈 教 育 为 更 好 的 探 索 两 校 区 人 才 培 养 工 作 有 机 结 合 的 模 式, 法 学 院 创 意 策 划 并 实 施 了 在 高 年 级 学 生 中 聘 5
任 德 育 小 导 师 和 辅 导 员 助 理 工 作, 法 学 院 联 合 基 础 教 育 学 院 共 同 聘 任 了 11 名 德 育 小 导 师, 这 些 小 导 师 由 法 学 院 推 荐, 基 础 教 育 学 院 和 法 学 院 共 同 指 导 开 展 工 作, 为 低 年 级 学 生 提 供 学 习 生 活 思 想 心 理 等 全 方 位 的 指 导 和 帮 助 在 11 名 小 导 师 中, 法 学 院 和 基 础 教 育 学 院 还 联 合 聘 任 了 08 级 专 业 学 习 第 一 名 和 第 三 名 担 任 了 2010 级 和 2011 级 辅 导 员 的 助 理, 协 助 他 们 开 展 日 常 工 作 四 搭 建 平 台 营 造 氛 围, 科 研 成 果 质 量 稳 步 提 高 1 科 研 成 果 数 量 显 著 增 长 科 研 项 目 成 绩 取 得 突 破, 共 获 得 教 育 部 社 科 基 金 2 项, 首 次 独 立 承 担 了 国 家 的 立 法 项 目 1 项 学 院 总 经 费 实 现 了 显 著 增 长,2011 年 共 计 获 得 科 研 项 目 13 项, 总 经 费 135 万 元, 人 均 4 万 元 学 院 形 成 了 有 效 地 科 研 激 励 机 制, 努 力 形 成 有 效 的 科 研 评 价 机 制 2011 年 共 发 表 学 术 论 文 65 篇, 其 中 核 心 期 刊 51 篇, 获 得 省 部 级 以 上 科 研 成 果 奖 2 项 在 人 事 处 的 大 力 支 持 下, 学 院 2011 年 共 出 版 了 10 几 本 学 术 专 著, 其 中 包 括 北 理 法 学 北 理 法 学 丛 书 及 北 理 国 际 法 丛 书 ; 另 外 2011 年 中 国 空 间 法 年 刊 也 顺 利 出 版 2 科 研 工 作 质 量 明 显 提 高 李 寿 平 罗 丽 孟 强 三 位 老 师 分 别 参 加 教 育 部 哲 学 社 会 科 学 研 究 重 大 课 题 攻 关 项 目 马 克 思 主 义 理 论 研 究 和 建 设 工 程 重 点 教 材 国 际 法 学 环 境 法 学 和 民 法 学 的 编 写 工 作 付 俊 伟 老 师 主 持 的 欧 盟 民 法 典 草 案 研 究, 获 教 育 部 人 文 社 会 科 学 研 究 青 年 基 金 项 目, 付 俊 伟 老 师 主 持 的 人 权 保 障 : 现 代 私 法 的 基 本 价 值 取 向 获 教 育 部 留 学 回 国 人 员 科 研 启 动 基 金 于 兆 波 老 师 获 国 家 知 识 产 权 局 国 家 认 证 认 可 监 督 管 理 委 员 会 资 助 的 自 主 6
知 识 产 权 产 品 认 证 制 度 研 究 研 究 项 目 刘 国 福 老 师 负 责 国 家 外 国 专 家 局 的 技 术 移 民 法 立 法 研 究 和 国 务 院 侨 务 办 公 室 的 重 点 课 题 侨 务 政 策 研 究 项 目 彭 海 青 主 持 最 高 人 民 检 察 院 检 察 理 论 研 究 课 题 证 据 合 法 性 的 证 明 问 题 研 究 3 科 研 交 流 活 动 明 显 增 多 学 院 邀 请 了 多 位 国 内 外 知 名 教 授 来 校 讲 座, 组 织 了 移 民 法 国 际 学 术 研 讨 会 保 密 法 学 术 论 坛 马 工 程 教 材 国 际 法 大 纲 论 证 会 等 有 较 大 影 响 力 的 国 内 外 学 术 会 议, 在 广 大 师 生 中 营 造 了 浓 厚 的 学 术 科 研 氛 围 五 丰 富 项 目 拓 展 领 域, 对 外 交 流 合 作 层 次 提 升 1 对 外 交 流 合 作 机 会 不 断 增 多 2011 年 学 院 有 3 人 获 得 国 家 留 学 基 金 资 助 出 国 3-12 个 月, 刘 国 福 老 师 得 到 了 德 国 洪 堡 基 金 会 的 资 助, 韩 君 玲 老 师 赴 日 本 筑 波 大 学 访 问 3 个 月, 王 国 语 老 师 到 美 国 密 西 西 比 大 学 法 学 院 访 问 1 年 同 时, 学 院 还 积 极 鼓 励 并 支 持 教 师 出 国 参 加 高 层 次 的 国 际 学 术 会 议,2011 年, 教 师 共 有 10 人 次 出 国 参 会 并 作 报 告 2011 年, 法 学 院 继 续 着 力 加 强 同 国 外 知 名 大 学 法 学 院 的 长 期 交 流 与 合 作, 在 10 月 -11 月 期 间, 先 后 邀 请 了 来 自 美 国 加 拿 大 德 国 和 韩 国 等 知 名 大 学 法 学 院 的 11 位 教 授 来 校 举 办 了 国 际 学 术 活 动 月, 全 年 共 计 邀 请 国 外 知 名 法 学 院 教 授 来 交 流 合 作 共 30 余 人 次 2 对 外 交 流 合 作 层 次 明 显 上 升 在 学 校 国 际 合 作 交 流 处 的 帮 助 下, 今 年 学 院 与 爱 尔 兰 圣 三 一 大 学 法 学 院 都 柏 林 理 工 大 学 法 学 院 加 拿 大 麦 吉 尔 大 学 法 学 院 建 立 了 联 系, 并 开 展 了 实 质 性 的 合 作 爱 尔 兰 圣 三 一 大 学 法 学 院 已 经 接 收 了 我 院 硕 士 研 究 生 杨 宽 去 攻 读 博 士 学 位 并 免 除 学 费 学 院 与 肯 特 法 学 院 签 订 了 合 作 协 议, 该 学 院 为 我 院 学 生 赴 该 学 院 攻 读 硕 士 学 位 提 供 25-40% 的 奖 学 金, 今 年 我 院 共 有 5 位 7
学 生 前 去 美 国 肯 特 法 学 院 攻 读 硕 士 学 位 3 对 外 交 流 合 作 向 纵 深 发 展 一 年 一 度 的 中 美 学 生 空 间 法 论 坛 不 仅 是 学 生 的 论 坛, 也 是 中 美 高 校 空 间 法 教 师 的 交 流 平 台, 有 助 于 搭 建 彼 此 之 间 学 术 交 流 及 友 好 合 作 的 桥 梁, 通 过 交 流 与 合 作 拓 展 了 合 作 伙 伴 拓 宽 了 合 作 领 域 深 化 了 合 作 途 径 在 学 校 研 究 生 院 的 大 力 支 持 下, 第 一 届 中 韩 研 究 生 航 空 法 学 术 论 坛 成 功 召 开, 论 坛 本 着 学 生 为 主 老 师 辅 助 的 原 则, 全 程 以 研 究 生 为 主 体 开 展 学 术 研 讨 活 动, 两 校 在 航 空 航 天 法 领 域 的 交 流 与 合 作 得 到 了 深 入 发 展 六 德 学 融 合 服 务 成 才, 创 新 育 人 工 作 体 制 机 制 1 创 新 保 研 学 生 培 养 机 制, 促 进 其 全 面 成 才 针 对 以 往 保 研 学 生 责 任 心 差 散 漫 难 于 管 理 以 及 浪 费 时 间 现 象 比 较 严 重 的 现 象, 法 学 院 学 生 工 作 组 教 学 工 作 组 和 研 究 生 培 养 工 作 组 于 2011 年 10 月 份 联 合 探 索 建 立 了 新 的 保 送 生 培 养 机 制, 学 生 工 作 组 通 过 聘 任 他 们 担 任 主 要 学 生 组 织 学 生 工 作 项 目 负 责 人 提 升 他 们 的 综 合 素 质 ; 教 学 工 作 组 通 过 提 升 他 们 的 课 业 要 求, 促 进 他 们 提 升 基 础 知 识 水 平 ; 研 究 生 培 养 工 作 组 通 过 让 他 们 提 前 选 导 师, 提 前 进 入 课 题 研 究, 帮 助 他 们 提 升 科 研 能 力 和 水 平 通 过 教 学 科 研 和 学 生 工 作 的 有 机 结 合, 促 进 他 们 的 全 面 发 展 2 创 新 社 会 资 源 吸 纳 机 制, 整 合 更 多 办 学 力 量 为 给 学 生 创 造 更 有 利 的 成 才 条 件 成 才 氛 围, 学 院 领 导 教 师 广 泛 吸 纳 各 种 社 会 资 源 为 法 学 院 的 发 展 赢 得 了 来 自 社 会 各 界 的 大 力 支 持, 北 京 理 工 大 学 优 秀 校 友 王 吉 舟 向 法 学 院 捐 款 200 万 元, 设 立 颐 和 基 金 吉 舟 奖 教 金 和 吉 舟 奖 学 金, 定 向 支 持 法 学 院 各 项 事 业 发 展 ; 学 院 在 原 有 北 京 多 个 律 师 事 务 所 山 东 德 州 威 海 牟 平 等 地 法 院 实 习 基 地 基 础 上, 建 立 了 8
海 淀 法 院 教 学 实 践 基 地, 对 假 期 学 生 实 习 进 行 了 跟 踪 指 导 和 督 促, 并 开 展 了 实 习 工 作 经 验 交 流 和 总 结 3 创 新 学 生 干 部 选 拔 管 理 机 制, 在 低 年 级 学 生 中 设 立 年 级 干 部 为 更 好 的 对 低 年 级 学 生 开 展 有 效 教 育 和 引 导, 发 挥 学 生 干 部 自 我 教 育 自 我 管 理 自 我 服 务 的 作 用, 法 学 院 联 合 基 础 教 育 学 院 通 过 公 开 报 名 无 领 导 小 组 面 试 辅 选 宣 传 公 开 竞 选 民 主 测 评 等 方 式 在 2011 级 2010 级 学 生 中 选 拔 了 年 级 干 部 成 立 年 级 工 作 小 组, 在 法 学 院 和 基 础 教 育 学 院 的 联 合 指 导 下 服 务 广 大 同 学 4 创 新 研 究 生 教 育 管 理 模 式, 在 新 生 中 开 展 德 育 开 题 针 对 法 学 专 业 就 业 严 峻 研 究 生 新 生 对 前 途 困 惑 迷 茫 的 实 际 情 况, 法 学 院 学 生 工 作 组 举 行 了 主 题 为 新 心 相 映 新 路 共 想 研 究 生 德 育 开 题 活 动, 让 学 生 在 参 加 丰 富 多 彩 的 团 体 心 理 辅 导 游 戏 研 讨 研 究 生 新 生 面 临 的 焦 点 问 题 分 享 自 己 对 研 究 生 生 活 设 想 的 过 程 中, 更 好 的 思 考 和 规 划 研 究 生 生 活, 并 以 这 种 方 式 完 成 了 具 有 研 究 生 特 色 的 德 育 开 题 5 创 新 就 业 工 作 模 式, 提 供 人 性 化 的 指 导 服 务 法 学 院 学 生 工 作 组 通 过 一 对 一 谈 话 简 历 面 批 面 改 就 业 飞 信 群 等 方 式 直 接 快 捷 地 为 学 生 提 供 就 业 信 息 服 务 与 此 同 时, 为 了 更 好 的 收 集 就 业 信 息, 法 学 院 在 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 中 选 拔 了 就 业 服 务 志 愿 者, 通 过 资 助 他 们 参 加 校 外 招 聘 会, 动 员 相 关 企 业 来 校 招 聘 法 学 人 才, 真 正 实 现 志 愿 服 务 和 自 身 受 益 相 结 合 的 工 作 模 式, 既 帮 助 这 些 就 业 困 难 同 学 自 身 就 业 又 有 效 服 务 了 其 他 同 学 9
6 创 新 研 究 生 奖 学 金 评 审 模 式, 邀 请 学 生 做 评 委 促 使 其 接 受 引 导 教 育 法 学 业 在 法 硕 奖 学 金 评 选 过 程 中, 法 学 院 尝 试 将 评 审 权 重 的 50% 交 由 同 年 级 的 同 学 来 投 票 决 定, 这 样 的 评 审 方 式 既 做 到 了 公 平 公 开, 也 更 好 的 吸 引 广 大 同 学 参 与 到 奖 学 金 评 审 工 作 中 来, 并 通 过 公 开 答 辩 的 方 式, 弘 扬 优 秀 学 生 在 学 习 工 作 以 及 自 强 不 息 精 神 等 方 面 取 得 的 突 出 成 绩, 真 正 实 现 树 成 才 旗 帜 造 一 流 氛 围 育 法 学 英 才 的 目 的 七 固 本 强 基 与 时 俱 进, 党 建 思 政 文 化 凝 聚 人 心 1 成 立 党 团 小 组, 服 务 学 生 的 发 展 性 需 求 为 探 索 一 条 党 建 工 作 和 团 建 工 作 相 结 合 教 工 党 建 和 学 生 党 建 相 结 合 人 才 培 养 和 思 想 工 作 相 结 合 教 育 工 作 和 教 学 工 作 相 结 合 的 工 作 模 式, 进 一 步 树 立 党 团 组 织 在 青 年 学 生 中 的 影 响 力 和 威 信, 学 院 分 党 委 推 出 了 党 团 小 组 服 务 项 目 由 教 工 党 员 做 导 师 学 生 党 员 做 骨 干 团 员 青 年 做 组 员, 在 就 业 留 学 和 考 研 三 个 方 向 上 成 立 了 党 团 小 组, 通 过 老 师 教 导 典 型 引 路 经 验 分 享 资 料 共 享 等 方 式 切 实 推 进 学 生 在 不 同 方 向 上 的 发 展 进 步 2 基 层 组 织 建 设 和 党 风 廉 政 建 设 按 计 划 开 展 按 照 党 建 与 学 科 专 业 相 结 合 的 思 路, 学 院 在 新 成 立 的 诉 讼 法 研 究 所 建 立 了 诉 讼 法 所 教 工 党 支 部 以 建 党 90 周 年 为 契 机, 学 院 开 展 了 评 选 表 彰 先 进 基 层 党 组 织 优 秀 共 产 党 员 和 优 秀 党 务 工 作 者 的 工 作 民 商 法 所 党 支 部 环 境 法 所 党 支 部 学 生 07 级 党 支 部 学 生 08 级 党 支 部 获 得 法 学 院 先 进 党 支 部 称 号, 李 金 明 郭 德 忠 韩 君 玲 3 位 老 师 和 王 庆 迪 等 13 名 同 学 获 得 法 学 院 优 秀 共 产 党 员 称 号, 聂 宁 宁 老 师 获 得 法 学 院 优 秀 党 务 工 10
作 者 称 号 在 此 基 础 上, 学 院 推 荐 的 李 金 明 老 师 王 庆 迪 同 学 和 聂 思 聪 同 学 被 评 为 北 京 理 工 大 学 优 秀 共 产 党 员 根 据 学 校 2011 年 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 工 作 任 务 分 工 中 规 定 的 各 项 工 作, 学 院 明 确 了 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 工 作 的 任 务 以 及 主 要 内 容 和 要 求, 把 反 腐 倡 廉 各 项 任 务 分 解 层 层 落 实, 强 化 了 组 织 保 证, 明 确 了 责 任 人 和 落 实 人, 有 效 地 推 动 了 党 风 廉 政 建 设 和 反 腐 败 工 作 扎 实 深 入 的 开 展 学 院 制 定 了 北 京 理 工 大 学 法 学 院 党 政 联 席 会 议 议 事 规 则 ( 试 行 ), 凡 涉 及 三 重 一 大 的 事 项, 由 院 领 导 班 子 召 开 党 政 联 席 会 集 体 讨 论 决 定 按 照 学 校 要 求, 学 院 就 小 金 库, 庆 典 研 讨 会 论 坛 过 多 过 滥, 公 务 用 车 和 公 款 出 国 ( 境 ) 旅 游 等 专 项 工 作 进 行 了 自 查 3 文 化 建 设 稳 步 推 进 学 院 更 新 并 完 善 了 学 院 网 站, 创 作 了 法 学 院 院 歌, 举 办 了 学 院 师 生 篮 球 赛 羽 毛 球 赛 博 雅 读 书 会 等 丰 富 师 生 文 化 生 活 的 特 色 活 动, 启 动 了 学 院 文 化 墙 和 学 院 宣 传 画 册 工 作, 通 过 这 些 活 动 增 进 师 生 的 了 解 与 信 任, 提 升 工 作 的 幸 福 感 和 对 学 院 的 认 同 感 在 庆 祝 建 党 90 周 年 师 生 员 工 歌 咏 比 赛 中, 学 院 院 歌 青 青 法 学 院, 成 为 北 京 理 工 大 学 第 一 首 学 院 原 创 院 歌, 并 获 得 原 创 歌 曲 一 等 奖 4 创 新 思 想 引 导 模 式, 举 办 乡 村 变 奏 曲 系 列 活 动 帮 助 09 级 学 生 适 应 中 关 村 学 习 生 活 法 学 院 紧 密 关 注 09 级 学 生 思 想 动 态, 加 强 心 理 教 育 和 德 育 指 导, 在 09 级 学 生 由 良 乡 校 区 进 入 中 关 村 校 区 之 际, 学 院 积 极 开 展 思 想 调 查 德 育 中 期 检 查 德 育 班 会 座 谈 交 流 答 疑 解 惑 等 形 式 多 样 的 活 动, 不 仅 帮 助 同 学 们 及 时 发 现 问 题, 解 答 困 惑, 更 为 同 学 们 提 供 了 密 切 师 生 关 系 加 强 分 享 交 流 平 台 及 11
时 为 学 生 调 整 心 理 状 态, 坚 定 前 进 方 向 活 动 增 强 了 学 院 师 生 的 凝 聚 力, 激 发 了 大 学 生 的 奋 斗 活 力, 进 一 步 营 造 了 积 极 向 上 的 学 院 氛 围 八 团 结 奋 进 求 真 务 实, 年 度 工 作 任 务 圆 满 完 成 2011 年 是 学 院 改 革 发 展 非 常 重 要 和 关 键 的 一 年, 学 院 领 导 班 子 按 照 学 校 党 委 和 行 政 的 部 署 要 求, 围 绕 学 校 和 学 院 建 设 的 中 心 工 作, 带 领 全 院 教 工 同 心 同 德 齐 心 协 力 克 服 困 难 抓 住 机 遇 锐 意 进 取, 进 一 步 明 确 了 学 院 发 展 的 思 路 目 标 和 任 务, 实 现 了 学 院 的 稳 步 发 展, 积 累 了 办 学 理 教 的 新 经 验, 取 得 了 可 喜 的 成 绩 在 今 后 的 发 展 中, 学 院 将 进 一 步 认 清 形 势, 紧 抓 机 遇, 再 接 再 厉, 团 结 进 取, 增 强 危 机 意 识, 以 奋 发 有 为 的 精 神 状 态 求 真 务 实 的 工 作 作 风 扎 实 有 效 的 工 作 措 施, 认 真 做 好 各 项 工 作, 全 力 推 进 学 院 又 好 又 快 地 发 展 12