國 立 臺 灣 師 範 大 學 104( 下 ) 年 度 申 請 國 家 考 試 獎 學 金 心 得 分 享 蔡 臻 ( 衛 教 系 ) 104 普 考 - 衛 生 行 政 一. 準 備 歷 程 大 四 上 學 期 + 畢 業 後 半 年, 約 一 年 1. 大 三 升 大 四 的 暑 假 : 這 個 暑 假 我 一 直 在 思 考 我 是 要 繼 續 修 教 育 學 程 考 健 康 教 育 老 師 還 是 要 考 公 職 由 於 這 兩 條 路 都 是 窄 門, 準 備 起 來 都 要 花 很 多 心 力 與 時 間, 覺 得 自 己 沒 有 能 力 可 以 將 兩 邊 兼 顧 好, 於 是 考 量 自 己 的 興 趣 家 人 的 意 見 等, 最 後 終 於 下 定 決 心 放 棄 教 程, 到 補 習 班 報 名 衛 生 行 政 2. 大 四 上 學 期 : 這 學 期 我 把 剩 下 的 學 分 全 部 修 完, 白 天 有 課 就 去 上, 沒 課 的 時 間 就 去 圖 書 館 念 書, 晚 上 去 補 習 另 外 我 有 申 請 提 前 一 學 期 畢 業, 想 說 之 後 半 年 會 有 蠻 充 裕 的 時 間 好 好 念 XD 所 以 這 學 期 其 實 有 點 小 混 哈 哈 XD 都 只 有 念 & 片 段 的 背 補 習 班 課 本 和 講 義 的 內 容, 還 沒 有 開 始 整 理 自 己 的 筆 記 3. 大 四 畢 業 後 半 年 : 這 半 年 的 時 間 我 開 始 安 排 固 定 的 時 間 念 固 定 的 科 目, 早 上 念 衛 生 行 政 或 背 法 規, 下 午 念 微 免 或 食 環 衛, 晚 上 念 生 統 或 流 病, 兩 天 一 個 循 環 大 部 分 的 科 目 我 都 是 等 課 全 部 上 完 之 後, 自 己 認 真 的 念 完 二 到 三 次, 觀 念 清 楚 之 後 才 開 始 整 理 成 紙 本 的 筆 記 還 在 上 課 打 基 礎 時 我 是 先 用 電 腦 整 理, 因 為 我 覺 得 在 對 於 知 識 還 不 是 很 融 會 貫 通 比 較 片 段 的 時 候, 用 電 腦 整 理 比 較 好 修 改 和 加 新 東 西 有 些 科 目 是 你 念 到 後 面, 原 本 前 面 不 是 很 懂 的 東 西 會 突 然 開 竅, 有 種 前 呼 後 應 的 感 覺, 所 以 我 覺 得 剛 開 始 的 時 候 可 以 先 用 電 腦 整 理, 等 到 對 於 這 科 有 比 較 全 盤 性 的 了 解 時, 再 寫 成 紙 本 的 筆 記 考 前 的 兩 三 個 月 就 是 不 斷 的 背 自 己 的 筆 記 和 寫 考 古 題 二. 各 科 準 備 方 式 1. 共 同 科 目 : 國 文 平 常 沒 有 多 做 準 備, 只 有 考 前 一 天 把 公 文 格 式 拿 出 來 背, 作 文 就 按 照 補 習 班 老 師 講 義 的 寫 作 方 式 去 寫 英 文 也 沒 有 特 別 準 備, 吃 老 本 赴 試 憲 法 及 法 續 憑 上 課 印 象 考 試 2. 生 統 : 觀 念 講 解 的 非 常 清 楚, 理 解 後 很 多 東 西 都 不 需 要 死 背 研 究 所 和 公 職 的 考 古 題 都 要 多 練 3. 流 病 :
我 覺 得 流 病 的 各 單 元 之 間 常 常 都 有 相 連 的 觀 念, 中 間 要 是 有 觀 念 不 清 楚, 後 面 的 東 西 有 時 會 比 較 接 不 上 來 重 要 的 解 釋 名 詞 都 有 要 好 好 背, 容 易 考 的 申 論 題 要 整 理 成 筆 記 4. 衛 生 行 政 : 這 科 一 定 要 注 意 時 事, 幾 個 基 本 的 模 板 一 定 要 寫 好 背 好, 盡 量 用 三 段 論 述 的 方 式, 綱 舉 目 張, 層 次 分 明 有 些 議 題 可 以 跟 法 規 結 合, 一 起 複 習 5. 衛 生 法 規 : 這 科 就 是 要 下 功 夫 認 真 的 背 有 些 法 條 內 容 是 條 列 式 又 不 太 好 背 的, 我 會 將 關 鍵 字 的 諧 音 之 類 的 連 起 來 編 成 一 個 比 較 容 易 記 憶 的 句 子 可 以 運 用 瑣 碎 的 時 間 背 並 和 生 活 做 結 合 6. 食 品 與 環 境 衛 生 : 我 是 依 照 考 古 題 的 主 題 整 理 之 後, 有 系 統 地 去 整 理 筆 記 背 誦 和 記 憶 食 衛 在 談 食 物 中 毒 的 部 分 可 以 與 微 生 物 一 起 看, 增 加 記 憶 環 衛 依 照 認 知 評 估 管 制 的 架 構 去 整 理 各 個 單 元 另 外 相 關 的 時 事 也 要 多 多 注 意 三. 其 他 建 議 & 提 醒 : 考 試 的 時 候 不 論 題 目 有 多 長, 一 定 要 耐 心 的 一 個 字 一 個 字 把 他 看 完, 以 免 漏 答 ( 我 高 考 衛 生 行 政 就 是 這 樣, 漏 看 了 其 中 一 小 題 而 沒 有 回 答 到 ) 考 試 當 天 的 黑 筆 藍 筆 立 可 帶 都 要 多 帶 一 些, 也 可 以 攜 帶 透 明 桌 墊 以 防 桌 面 凹 凸 不 平 午 餐 我 都 是 自 己 帶 或 家 人 送, 比 較 不 用 冒 考 試 當 天 吃 壞 肚 子 的 風 險 當 我 覺 得 壓 力 很 大 或 想 偷 懶 的 時 候, 我 都 會 想 到 還 有 很 多 很 多 比 自 己 厲 害 的 人 生 活 過 得 比 自 己 辛 苦 的 人, 都 比 我 還 要 更 努 力, 所 以 我 一 定 要 堅 持 下 去 不 能 放 棄 另 外, 隨 時 保 持 積 極 正 向 的 意 念 是 很 重 要 的! 你 想 什 麼, 你 相 信 什 麼, 就 會 有 什 麼 樣 的 氣 場, 也 就 是 吸 引 力 法 則, 所 以 我 們 要 相 信 自 己 可 以 做 到, 只 要 有 心, 一 定 可 以 達 到 目 標 的! 一 起 加 油!
李 靜 ( 社 教 系 ) 104 特 考 四 等 警 察 真 正 下 定 決 心 要 考 公 職 是 今 年 一 月 的 事, 這 時 距 離 六 月 份 的 警 察 特 考 還 有 半 年 的 時 間 由 於 我 提 早 一 個 學 期 畢 業, 於 是 我 下 定 決 心 要 拿 出 四 年 前 考 大 學 的 拚 勁, 利 用 這 半 年 的 時 間 好 好 衝 刺, 畢 竟 痛 苦 的 時 間 愈 短 愈 好, 撐 過 去 就 是 你 的 了! 於 是 便 開 始 了 與 世 隔 絕 與 書 共 舞 的 生 活 一 般 行 政 警 察 人 員 四 等 考 試 要 考 的 科 目 有 : 國 文 英 文 法 學 知 識 中 華 民 國 憲 法 刑 法 行 政 法 六 科 在 讀 書 的 時 間 分 配 上, 刑 法 與 行 政 法 分 別 各 占 一 個 月 ; 法 學 知 識 與 憲 法 占 了 兩 個 月 的 時 間 ; 剩 下 的 兩 個 月 再 依 照 對 各 領 域 的 熟 悉 度 分 配 複 習 時 間, 接 著 就 是 拼 命 寫 考 古 題! 練 習 解 題 的 思 考 模 式 和 寫 題 目 的 速 度 ; 而 國 文 和 英 文 兩 科, 除 了 國 文 的 公 文 部 分 要 特 別 準 備 外, 我 則 是 直 接 利 用 寫 題 目 來 喚 回 我 的 記 憶, 並 沒 有 額 外 多 花 時 間 特 別 準 備 讀 書 講 求 的 是 效 率, 而 不 是 你 坐 在 書 桌 面 前 的 時 間 與 其 長 時 間 坐 在 書 桌 前 面 苦 讀, 我 認 為 找 到 適 合 自 己 讀 書 的 方 法 能 確 實 吸 收 進 腦 袋 裡 的 方 式, 才 是 最 重 要 的 以 我 自 身 而 言, 我 的 記 憶 力 並 不 是 非 常 好, 但 考 試 就 是 要 你 記 得 一 堆 法 條 一 堆 法 律 運 作 的 細 節, 能 怎 麼 辦 呢? 因 此 我 作 了 一 本 屬 於 我 自 己 的 葵 花 寶 典, 用 我 自 己 能 夠 一 目 瞭 然 能 夠 在 複 習 時 讓 記 憶 快 速 回 來 能 夠 在 考 試 前 快 速 瀏 覽 重 點 的 方 式, 否 則 教 科 書 那 麼 厚 那 麼 多 本, 怎 麼 可 能 能 夠 記 住 所 有 重 點 呢? 所 以, 考 生 們 應 該 要 找 到 適 合 自 己 記 憶 重 點 吸 收 所 讀 的 方 法, 否 則 的 話, 便 只 會 浪 費 時 間, 而 且 用 到 的 只 是 你 的 短 期 記 憶 區, 當 幾 個 月 後 重 新 再 接 觸 時, 會 發 現 自 己 早 已 忘 得 一 乾 二 淨! 而 在 生 活 作 息 方 面, 維 持 固 定 的 睡 覺 和 起 床 時 間, 調 節 生 理 時 鐘, 盡 量 避 免 熬 夜 也 許 有 些 人 會 喜 歡 在 半 夜 夜 深 人 靜 的 時 候 讀 書, 但 這 樣 除 了 傷 身 之 外, 到 時 候 上 考 場 也 極 有 可 能 會 精 神 不 濟 無 法 在 白 天 的 時 候 專 注 思 考, 因 此 調 整 作 息 相 當 重 要, 睡 覺 也 別 睡 太 久, 睡 得 久 有 時 候 反 而 更 累 有 些 人 準 備 公 職 會 在 補 習 班 準 備, 那 兒 有 人 盯 有 同 學 一 起 讀 書, 進 而 有 同 儕 的 壓 力, 效 果 也 許 會 好 一 些, 但 以 我 而 言, 由 於 住 處 的 關 係, 我 是 買 函 授 教 材 自 己 在 家 裡 讀, 這 時 候 自 制 力 決 心 就 非 常 的 重 要! 人 都 有 惰 性, 有 時 候 我 也 會 想 偷 偷 放 鬆 一 下, 但 我 們 隨 時 都 要 提 醒 自 己, 莫 忘 初 衷, 懂 得 堅 持 才 能 嘗 到 收 成 的 滋 味 另 外, 特 別 要 提 到 的 是 面 對 網 路 的 誘 惑, 一 旦 下 定 決 心, 就 必 須 對 滑 手 機 這 件 事 有 所 克 制 以 前 的 我 總 是 習 慣 三 不 五 時 瀏 覽 一 下 臉 書 動 態 與 好 友 聊 天, 直 到 決 定 要 考 公 職 時, 我 發 現 必 須 要 徹 底 改 掉 這 個 習 慣, 否 則 真 的 會 很 容 易 分 心 容 易 受 到 他 人 的 影 響 等 一 切 都 準 備 就 緒, 就 等 考 試 的 到 來 了, 那 天 就 是 解 脫 的 那 一 天! 我 總 是 這 樣 勉 勵 自 己, 雖 然 不 知 道 會 不 會 是 終 點, 但 至 少 是 一 個 階 段! 考 試 切 記 要 帶 著 平 常 心, 不 要 過 度 緊 張, 機 會 只 有 一 次, 錯 過 就 得 再 等 明 年 了! 總 而 言 之, 我 覺 得 有 沒 有 下 定 決 心 的 拚 勁 決 定 了 一 切, 若 只 是 抱 著 考 考 看 碰 碰 運 氣 試 試 看 有 沒 有 機 會 的 心 態, 是 絕 對 沒 有 幫 助 的, 所 以 準 備 好 了 心
態, 就 勇 敢 的 邁 出 第 一 步 吧!
林 任 ( 教 育 研 究 所 ) 104 高 考 三 級 - 教 育 行 政 壹 考 試 動 機 在 教 育 系 就 讀 時, 一 直 在 教 師 與 教 育 行 政 兩 者 間 猶 疑 不 定, 直 到 在 就 讀 碩 士 班 課 程 時, 有 兩 個 重 要 轉 折 讓 我 確 定 了 報 考 高 考 教 育 行 政 的 想 法 首 先, 在 修 習 唐 淑 華 老 師 的 教 育 心 理 學 研 究 洪 仁 進 老 師 的 當 代 西 洋 教 育 思 潮 林 建 福 老 師 的 情 意 教 育 以 及 林 秀 珍 老 師 的 老 子 研 究 與 教 育 後, 讓 我 了 解 到 教 學 專 業 的 重 要 性, 實 非 我 所 能 夠 企 及 的 領 域, 但 是 這 並 不 影 響 我 對 於 教 育 的 希 望 與 熱 情 因 為, 後 來 上 到 許 添 明 老 師 的 教 育 財 政 學 吳 清 基 老 師 的 教 育 行 政 領 導 研 究 以 及 林 育 体 老 師 的 臺 灣 教 育 史 時, 體 認 到 教 育 行 政 是 教 學 與 課 程 的 重 要 基 石, 我 同 樣 能 夠 透 過 在 教 育 行 政 領 域 的 努 力, 來 為 教 育 為 大 家 為 社 會 盡 一 分 力 而 且 我 盼 望 能 在 教 育 行 政 單 位 獲 得 系 統 性 思 考 的 學 習 與 練 習 經 驗, 藉 此 開 拓 視 野, 祈 為 個 人 在 教 育 的 執 行 力 累 積 能 量 所 以 在 碩 四 那 年, 課 程 都 已 結 束, 論 文 也 即 將 告 一 段 落 時, 再 次 全 力 準 備 國 考, 而 後, 終 於 在 畢 業 同 時, 也 獲 得 進 入 教 育 行 政 領 域 的 入 場 券 貳 準 備 心 得 一 個 人 閱 讀 : 在 這 部 分, 我 以 系 統 觀 和 即 時 更 新 作 為 主 要 方 法 第 一, 系 統 觀 意 指 抓 住 關 鍵 概 念, 並 且 要 求 自 己 將 內 容 與 其 他 概 念 或 章 節 作 連 結, 以 求 能 將 書 讀 懂 讀 熟 例 如 教 育 行 政 與 比 較 教 育, 兩 科 都 有 重 疊 之 處, 可 以 做 比 較 與 分 析, 教 育 心 理 與 教 育 測 驗 及 統 計 亦 如 是 第 二, 即 時 更 新 是 指 隨 時 蒐 集, 以 補 充 或 更 新 各 科 的 相 關 資 訊 本 校 教 育 系 在 11 月 份 舉 辦 的 國 際 學 術 研 討 會 之 投 稿 資 料 以 及 各 學 會 年 刊, 例 如 中 國 教 育 學 會 與 師 範 教 育 學 會, 均 為 我 帶 來 相 當 多 的 新 資 訊, 獲 益 匪 淺 二 考 試 準 備 : 組 成 讀 書 會 有 相 當 大 的 幫 助, 像 是 安 排 讀 書 計 畫 的 進 度, 筆 記 整 理 的 分 享, 彼 此 答 題 技 巧 的 學 習, 並 互 相 扶 持 打 氣, 這 些 都 會 比 一 個 人 埋 頭 苦 讀 來 的 有 效 且 迅 速 再 者, 讀 書 會 進 行 時, 會 請 上 榜 學 長 姐 或 同 學 之 間 互 相 評 論 及 建 議, 在 參 考 他 人 意 見 與 答 題 內 容 後, 進 行 訂 正 與 整 理, 這 在 考 前 有 很 大 的 幫 助, 可 以 熟 讀 自 己 整 理 的 考 古 題 筆 記, 複 習 關 鍵 字 參 個 人 調 適 除 了 考 試 準 備, 個 人 日 常 的 調 適 也 相 當 重 要, 這 次 我 主 要 採 行 的 有 以 下 幾 點 : 一 找 到 適 合 自 己 的 抒 壓 管 道 及 運 動, 保 持 身 心 健 康 暢 快 舒 適, 以 便 應 付 國 考 的 漫 長 準 備 我 個 人 以 拳 擊 和 籃 球 為 主, 除 了 可 以 保 持 身 體 健 康 之 外, 還 能 發 洩 多 餘 的 壓 力, 鍛 煉 不 同 部 位 的 肌 肉 與 體 力 二 與 讀 書 會 同 學 間 彼 此 注 意 對 方 狀 況, 相 互 傾 聽 打 氣 與 陪 伴 之 前
有 同 學 先 考 上, 還 在 努 力 的 同 學 與 我 並 未 因 此 氣 餒 或 是 害 羞, 我 們 透 過 主 動 尋 求 考 上 同 學 的 協 助, 因 而 獲 得 此 次 佳 績 因 為 主 動 尋 求 協 助, 這 樣 考 上 同 學 才 知 道 要 如 何 幫 你, 所 謂 天 助 自 助 者, 人 恆 助 之 三 考 前 一 個 月 調 整 作 息, 以 配 合 考 試 日 程, 發 揮 最 大 實 力 這 是 從 前 幾 次 應 考 所 得 來 的 經 驗, 避 免 解 題 時, 腦 筋 無 法 運 作 以 上 就 是 我 這 次 準 備 國 考 的 個 人 經 驗 與 心 得, 已 於 104 年 11 月 10 日, 回 到 教 育 系 葉 坤 靈 教 授 的 課 堂 上, 與 有 意 從 事 國 考 的 學 弟 妹 們 分 享
郭 希 ( 郭 容 )( 公 領 系 ) 104 高 考 三 級 & 普 考 - 一 般 行 政 今 年 有 幸 考 上 國 考, 感 謝 在 學 習 過 程 中 曾 經 幫 助 我 的 家 人 師 長 和 朋 友 們 大 學 就 讀 公 民 教 育 與 活 動 領 導 學 系, 因 為 有 修 習 教 程, 但 是 後 來 發 現 自 己 對 於 當 老 師 並 沒 有 太 大 的 興 趣, 所 以 就 想 要 轉 移 目 標 報 考 國 考 當 初 報 考 一 般 行 政 的 動 機 是 因 為 這 個 類 科 有 部 分 科 目 曾 經 在 大 學 修 習 過, 並 且 認 為 自 己 對 這 些 科 目 有 興 趣, 所 以 才 選 擇 俗 稱 的 死 亡 之 組 一 年 準 備 的 過 程 中, 就 照 著 自 己 簡 易 擬 定 的 讀 書 計 畫 讀 書, 我 覺 得 讀 書 計 畫 擬 定 時 要 保 有 彈 性, 隨 時 依 自 己 的 狀 況 進 行 修 改 及 調 整, 而 且 先 訂 定 大 目 標, 否 則 如 果 一 開 始 把 所 有 計 畫 擬 定 好, 很 容 易 出 現 落 差 的 情 況 讀 書 時 間 我 覺 得 只 要 8 小 時 左 右, 因 為 讀 書 成 果 在 於 效 率 而 不 是 坐 在 書 桌 前 的 時 間 長 短, 所 以 並 不 需 要 坐 在 書 桌 前 讀 很 久 的 書, 所 以 最 重 要 的 是 要 有 充 足 的 睡 眠, 才 能 夠 事 半 功 倍 選 擇 參 與 補 習 是 因 為 覺 得 自 己 蒐 集 整 理 資 料 很 耗 時, 所 以 就 參 加 補 習 班, 這 樣 就 有 歸 納 完 整 的 資 料 可 以 直 接 閱 讀 至 於 是 否 要 做 自 己 的 筆 記? 依 照 我 自 己 的 經 驗, 我 並 沒 有 自 己 做 筆 記, 僅 有 抄 老 師 上 課 的 板 書 及 筆 記 對 於 共 同 科 目 的 準 備, 只 有 聽 完 補 習 班 原 本 排 定 的 課 程, 並 沒 有 做 課 後 的 複 習 和 練 習, 就 僅 憑 上 課 的 印 象 作 答, 因 為 我 覺 得 共 同 科 目 的 投 資 報 酬 率 太 低, 且 自 己 有 一 點 點 基 礎, 所 以 應 該 不 用 花 時 間 準 備 專 業 科 目 的 準 備 完 全 只 有 讀 補 習 班 的 上 課 講 義, 但 是 有 許 多 學 長 姐 建 議 可 以 買 大 學 教 科 書 輔 助 閱 讀, 這 樣 可 以 增 加 自 己 申 論 題 寫 作 論 述 的 能 力, 但 是 我 因 時 間 限 制, 所 以 來 不 及 讀 教 科 書 行 政 學 公 共 政 策 及 公 共 管 理 三 科 是 相 通 的 學 科, 需 要 將 相 關 的 概 念 相 互 連 結, 連 結 三 者 的 觀 念, 就 可 以 減 少 要 背 的 東 西, 並 且 遇 到 靈 活 的 考 題 時 才 能 夠 應 答 法 科 部 分 很 多 學 長 姐 建 議 要 背 法 條, 越 詳 細 越 好, 但 是 在 準 備 時 我 因 為 覺 得 法 條 太 多, 來 不 及 背, 所 以 並 沒 有 詳 細 背 法 條 內 容, 只 有 讀 過 法 條, 大 概 了 解 法 條 的 內 容, 就 可 以 套 用 進 去 三 段 論 法 的 架 構 中 在 準 備 的 前 半 年 就 勤 練 考 古 題 給 老 師 改, 根 據 老 師 的 建 議 自 我 修 正, 在 熟 悉 申 論 題 的 撰 寫 模 式 後, 後 半 年 就 大 概 一 個 星 期 練 習 1 題 申 論 題, 維 持 手 感, 大 多 時 間 就 用 來 繼 續 讀 講 義 內 容 建 議 學 弟 妹 如 果 想 要 報 考 一 般 行 政, 可 以 多 修 習 公 領 系 的 法 律 相 關 課 程, 這 樣 可 以 在 之 後 學 習 行 政 法 刑 民 總 都 可 以 比 較 容 易 理 解, 而 且 因 為 對 於 法 律 有 一 定 的 接 觸, 所 以 對 於 法 學 緒 論 的 選 擇 題 就 常 常 可 以 用 自 己 大 學 的 法 學 概 念 選 到 正 確 答 案 在 選 擇 生 涯 規 劃 前, 就 多 涉 略 體 驗 不 同 的 工 作, 但 是 在 選 擇 投 入 公 職 考 試 後, 就 要 有 必 定 考 上 的 決 心, 也 不 用 考 慮 錄 取 率 的 問 題, 就 全 力 以 赴 準 備 吧! 機
會 是 留 給 準 備 好 的 人, 預 祝 大 家 都 能 金 榜 題 名!!!
陳 琪 ( 人 發 系 ) 104 原 住 民 特 考 原 本 對 於 投 身 國 考, 並 沒 有 想 過, 但 自 從 在 學 校 打 工 以 及 校 外 的 公 家 單 位 工 作 後 發 現, 自 己 對 於 公 務 人 員 的 工 作 內 容 以 及 作 業 型 態 有 興 趣, 因 此 在 大 四 決 定 不 繼 續 讀 教 育 學 程, 開 始 慢 慢 準 備 公 職 真 正 認 真 準 備 的 過 程 嚴 格 說 起 來 只 有 畢 業 後 的 暑 假 三 個 月, 因 此 比 起 看 函 授 或 去 補 習 的 人 來 說, 自 己 一 個 人 準 備 真 的 有 些 辛 苦 不 僅 遇 到 申 論 題 時 需 要 自 己 找 尋 答 案, 孤 軍 奮 戰 的 感 覺 很 多 時 候 更 讓 人 想 放 棄, 途 中 會 開 始 思 考, 放 棄 教 程 真 的 是 對 得 嘛? 我 會 不 會 還 是 比 較 適 合 當 老 師 啊 這 些 想 法 但 當 自 己 克 服 這 些 難 題 後, 對 於 成 為 公 務 人 員 的 信 念 也 更 加 確 定 從 小, 念 書 對 我 來 說 並 不 是 一 件 容 易 的 是, 想 要 考 高 分, 往 往 需 要 背 很 多 變, 我 沒 有 他 人 念 一 次 就 記 住 的 能 力, 但 有 毅 力 念 很 多 次, 背 到 自 己 真 的 能 完 全 記 住 為 止 國 考 不 考 太 多 的 融 會 貫 通, 它 考 的 是 耐 心 與 毅 力, 誰 在 道 路 上 撐 的 越 久, 誰 離 成 功 更 近 一 步 而 想 投 考 原 住 民 特 考 原 住 民 族 行 政 這 類 科, 原 因 在 於 考 科 中 歷 史 與 文 化 雖 然 沒 讀 過, 但 高 中 歷 史 的 記 憶 還 是 有 ㄧ 些 在, 因 此 有 一 定 的 基 礎, 不 需 要 重 頭 念 起, 此 外, 對 於 這 兩 科 也 比 較 有 興 趣, 在 了 解 之 後 也 發 現 分 發 單 位 處 理 事 物 多 能 直 接 服 務 族 人, 因 此 選 擇 這 科 當 初 念 師 大, 以 為 自 己 會 當 老 師, 但 在 打 工 以 及 職 涯 探 索 後 更 覺 得 自 己 適 合 公 務 員, 因 此 在 這 勉 勵 同 樣 身 為 原 住 民 族 的 學 弟 妹 們, 當 老 師 可 以 服 務 原 住 民 的 學 生 ; 考 公 務 員 也 可 以 服 務 更 多 族 人, 找 到 自 己 的 興 趣, 為 原 鄉 帶 進 更 多 資 源, 是 當 老 師 或 公 務 員 的 共 同 使 命 很 開 心 應 屆 就 可 以 考 取 原 住 民 特 考, 以 下 分 享 各 科 準 備 方 式, 希 望 對 於 未 來 也 想 投 身 原 住 民 特 考 的 學 弟 妹 有 幫 助! 國 文 與 作 文 : 1. 公 文 格 式 一 定 要 記 起 來, 內 容 的 部 分 就 真 的 幻 想 自 己 已 經 是 公 務 員 了, 更 能 設 身 了 解 該 怎 麼 寫 以 及 要 寫 什 麼 ( 如 果 在 校 內 工 讀 過 的 同 學, 不 妨 在 送 公 文 時 看 看 公 文 怎 麼 寫!) 2. 作 文 的 部 分 並 沒 有 花 太 多 時 間 準 備, 只 是 原 特 的 作 文 很 容 易 考 跟 原 住 民 相 關 的 內 容, 因 此 多 看 一 些 文 章 對 於 準 備 也 較 有 幫 助 法 學 知 識 與 英 文 : 1. 原 住 民 行 政 法 規 一 定 要 看 熟! 要 練 習 到 幾 乎 可 以 背 起 來, 且 很 容 易 考 數 字 題 以 及 時 事, 可 以 多 去 原 民 會 的 網 站 更 新 資 訊! 2. 憲 法 的 部 分 跟 高 中 公 民 差 不 多, 但 若 詳 讀 也 能 為 科 目 拉 高 些 分 數 3. 英 文 並 不 簡 單, 但 範 圍 又 太 廣, 因 此 15 題 英 文 題 並 不 會 花 太 多 時 間 準 備, 基 本 上 寫 考 古 題 確 定 自 己 英 文 還 沒 忘 記 太 多 就 可 以 原 住 民 族 歷 史 原 住 民 族 文 化 1. 歷 史 的 部 分 主 要 著 重 在 自 己 的 筆 記 整 理 要 有 完 整 的 歸 納, 當 了 解 每 一 年 代 原 住 民 的 政 治 經 濟 文 化 等 變 動, 就 可 大 致 掌 握 脈 絡, 也 可 叫 有 條 理 的 準 備
此 科 此 外, 就 把 歷 史 當 故 事 讀, 在 寫 申 論 時 也 較 能 輕 鬆 答 題 2. 文 化 的 部 分 則 是 範 圍 廣 大, 因 此 要 靠 自 己 上 網 搜 尋 資 料, 並 且 可 到 考 選 部 下 載 文 化 考 科 的 範 圍 大 綱, 了 解 方 向 除 此 之 外, 每 個 族 別 的 特 色 文 化 都 要 詳 細 了 解, 並 且 能 掌 握 時 事 行 政 法 行 政 學 這 兩 科 都 是 第 一 次 學 的 科 目, 加 上 都 考 選 擇 題, 因 此 準 備 只 有 一 個 方 法, 就 是 強 背 下 來 考 題 多 出 自 考 古 題, 因 此 考 古 題 至 少 做 前 5-10 年 的, 每 一 份 也 至 少 寫 過 3 次, 強 化 記 憶