国 家 中 职 改 革 发 展 示 范 校 建 设 项 目 总 结 报 告 始 建 于 1985 年, 是 国 家 级 重 点 职 业 学 校, 2011 年 加 挂 烟 台 机 电 工 业 学 校 校 牌,2012 年 6 月 被 国 家 教 育 部 财 政 部 人 力 资 源 和 社 会 保 障

国 家 中 职 改 革 发 展 示 范 校 建 设 项 目 总 结 报 告 2014 年 6 月 1

国 家 中 职 改 革 发 展 示 范 校 建 设 项 目 总 结 报 告 始 建 于 1985 年, 是 国 家 级 重 点 职 业 学 校, 2011 年 加 挂 烟 台 机 电 工 业 学 校 校 牌,2012 年 6 月 被 国 家 教 育 部 财 政 部 人 力 资 源 和 社 会 保 障 部 批 准 为 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 第 二 批 建 设 学 校 一 示 范 校 建 设 基 本 情 况 ( 一 ) 示 范 校 建 设 总 体 情 况 两 年 来, 学 校 将 示 范 校 建 设 作 为 提 升 发 展 内 涵 增 强 素 质 能 力 的 一 次 大 练 兵 和 凝 聚 共 识 汇 集 合 力 的 一 面 旗 帜, 确 定 了 以 示 范 校 建 设 为 契 机, 加 强 内 涵 建 设, 将 学 校 打 造 成 办 学 特 色 鲜 明 省 内 一 流 国 内 知 名 中 等 职 业 学 校 的 战 略 目 标 严 格 按 照 教 育 部 等 三 部 委 关 于 实 施 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 校 建 设 计 划 的 意 见 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 学 校 建 设 计 划 项 目 管 理 暂 行 办 法 要 求, 紧 紧 围 绕 莱 阳 市 职 业 中 等 专 业 学 校 国 家 中 等 职 业 教 育 改 革 发 展 示 范 校 建 设 项 目 实 施 方 案 和 建 设 项 目 任 务 书 确 定 的 任 务 目 标, 加 强 领 导, 明 确 责 任, 科 学 调 度, 及 时 协 调, 各 建 设 项 目 按 照 任 务 书 和 实 施 方 案 的 要 求, 扎 实 有 序 科 学 高 效 推 进 全 面 完 成 了 机 械 加 工 技 术 汽 车 运 用 与 维 修 服 装 设 计 与 工 艺 等 三 个 重 点 建 设 专 业 及 数 字 化 校 园 和 社 会 服 务 能 力 建 2

设 两 个 特 色 项 目 建 设 任 务, 有 力 促 进 了 学 校 教 育 教 学 改 革 及 内 涵 建 设, 推 动 了 学 校 各 项 事 业 的 全 面 发 展 ( 二 ) 示 范 校 建 设 工 作 机 制 与 举 措 1. 健 全 工 作 机 制 学 校 成 立 了 示 范 校 建 设 领 导 小 组, 设 立 了 示 范 校 建 设 办 公 室 骨 干 专 业 建 设 小 组 特 色 项 目 建 设 小 组 等 7 个 工 作 小 组 及 专 家 指 导 小 组 项 目 监 控 小 组, 安 排 专 职 兼 职 建 设 人 员 70 余 人, 与 各 项 目 建 设 小 组 签 订 了 目 标 责 任 书, 多 形 式 多 渠 道 对 教 职 工 进 行 了 政 策 任 务 解 读 和 专 题 培 训, 建 立 了 专 家 指 导 定 期 例 会 责 任 到 人 自 我 监 控 检 查 验 收 综 合 评 价 为 一 体 的 过 程 调 控 管 理 机 制 2. 完 善 规 章 制 度 学 校 制 定 了 国 家 示 范 校 建 设 项 目 实 施 管 理 办 法 项 目 经 费 管 理 实 施 细 则 建 设 进 度 分 解 方 案 示 范 校 建 设 每 月 督 导 制 度 等 规 章 制 度, 编 印 了 国 家 中 职 示 范 校 建 设 文 件 汇 编 国 家 中 职 示 范 校 建 设 76 个 问 与 答 等 指 导 手 册, 制 定 了 各 工 作 小 组 工 作 职 责 明 确 了 任 务 分 工, 确 保 了 示 范 校 建 设 任 务 的 顺 利 实 施 和 有 效 完 成 3. 加 强 学 习 培 训, 建 立 信 息 交 流 与 资 源 共 享 机 制 学 校 建 立 了 示 范 校 信 息 交 流 制 度, 充 分 利 用 学 校 官 网 示 范 校 建 设 专 题 网 FTP QQ 群 示 范 校 建 设 工 作 简 报 等 平 台, 发 布 示 范 校 建 设 动 态 建 设 成 果 建 设 案 例 会 议 简 报 学 习 体 会 等 相 关 信 息 采 取 走 出 去 请 进 来 相 结 合 的 方 式, 安 排 示 范 校 建 设 专 职 人 员 30 多 人 次 赴 北 京 3

上 海 济 南 等 地 参 加 教 育 部 省 教 育 厅 组 织 的 示 范 校 专 题 培 训, 安 排 50 多 人 次 赴 烟 台 理 工 学 校 烟 台 船 舶 工 业 学 校 等 第 一 批 示 范 校 进 行 参 观 学 习 邀 请 深 圳 国 泰 安 集 团 山 东 世 通 认 证 有 限 公 司 联 想 集 团 教 育 培 训 部 成 都 依 能 公 司 等 企 业 专 家 到 校 进 行 示 范 校 相 关 专 题 培 训 讲 座, 培 训 教 职 工 700 余 人 次 4. 建 立 保 障 机 制 各 级 政 府 部 门 对 学 校 示 范 校 建 设 工 作 高 度 重 视 并 大 力 支 持, 定 期 组 织 专 家 对 建 设 工 作 进 行 督 导 检 查, 在 人 力 物 力 财 力 等 方 面 提 供 了 充 分 保 障, 为 示 范 校 建 设 营 造 了 良 好 的 环 境 二 重 点 支 持 专 业 建 设 情 况 ( 一 ) 人 才 培 养 模 式 改 革 三 个 重 点 建 设 专 业 在 专 业 建 设 指 导 委 员 会 的 指 导 下, 深 入 社 会 企 业 学 生 及 家 长 中 广 泛 开 展 调 研, 在 教 学 及 管 理 实 践 中 不 断 改 革 探 索 创 新, 形 成 了 各 具 特 色 的 人 才 培 养 模 式 机 械 加 工 技 术 专 业 形 成 了 三 级 递 进, 五 个 融 合 人 才 培 养 模 式 即 上 岗 认 知 - 阶 段 认 职 - 定 岗 体 验 三 级 递 进, 教 室 与 生 产 车 间 学 生 与 学 徒 身 份 教 师 与 工 程 师 教 学 内 容 与 工 作 任 务 作 业 与 产 品 五 个 融 合 汽 车 运 用 与 维 修 专 业 形 成 了 一 主 二 辅, 一 精 多 能 人 才 培 养 模 式 即 以 汽 车 机 电 维 修 为 主, 汽 车 驾 驶 汽 车 钣 喷 为 辅, 培 养 精 维 修, 懂 理 论 懂 销 售 会 检 测, 懂 装 潢 懂 保 险 会 驾 驶 的 一 精 多 能 人 才 服 装 设 计 与 工 艺 专 业 形 成 了 一 三 四 人 才 培 养 模 式 一 是 厚 4

基 础 宽 口 径 强 应 用 善 创 新 的 人 才 培 养 原 则, 三 是 教 学 实 施 模 块 化 工 作 室 运 行 创 新 化 校 企 合 作 一 体 化 的 培 养 手 段, 四 是 理 论 与 实 践 相 结 合 基 础 训 练 与 创 新 提 升 相 结 合 教 学 与 研 发 相 结 合 职 业 鉴 定 与 技 能 大 赛 相 结 合 的 培 养 方 式 ( 二 ) 课 程 体 系 与 教 学 改 革 学 校 以 建 设 基 于 技 能 培 养, 面 向 工 作 岗 位 的 课 程 体 系 为 突 破 口, 瞄 准 岗 位 能 力 需 求, 引 入 职 业 标 准, 开 发 课 程 标 准 三 个 重 点 建 设 专 业 新 开 发 校 本 教 材 18 本, 重 新 修 订 完 善 了 所 有 学 科 的 课 程 标 准 多 媒 体 教 学 资 源 总 量 达 到 1TB 形 成 了 具 有 鲜 明 职 业 特 色, 以 工 作 过 程 为 导 向 的 模 块 化 课 程 体 系 机 械 加 工 技 术 专 业 构 建 起 生 产 项 目 进 课 堂, 做 中 学, 学 中 做 的 课 程 体 系 系 汽 车 运 用 与 维 修 专 业 构 建 起 共 基 础 活 模 块 专 方 向 的 课 程 体 服 装 设 计 与 工 艺 专 业 构 建 起 生 产 与 教 学 相 融 合 的 课 程 体 系 表 1. 重 点 建 设 专 业 课 程 建 设 一 览 表 重 点 建 设 专 业 开 发 校 本 教 材 ( 本 ) 多 媒 体 教 学 资 源 (TB) 机 械 加 工 技 术 专 业 9 0.4 汽 车 运 用 与 维 修 专 业 6 0.3 服 装 设 计 与 工 艺 专 业 3 0.3 合 计 18 1 ( 三 ) 师 资 队 伍 建 设 5

学 校 坚 持 面 向 全 体 培 养 骨 干 服 务 专 业 推 出 名 师 的 工 作 思 路, 围 绕 打 造 名 牌 师 资 这 一 核 心, 以 双 师 型 教 师 培 养 为 突 破 口, 全 力 打 造 高 水 平 的 师 资 队 伍 一 是 进 一 步 完 善 星 级 教 师 星 级 班 主 任 制 度, 从 政 治 经 济 待 遇 上 向 一 线 倾 斜, 鼓 励 教 师 从 事 教 学 和 班 级 管 理, 不 断 完 善 全 员 育 人 管 理 制 度 ; 二 是 加 大 教 师 培 训 力 度, 鼓 励 教 师 积 极 参 加 各 级 各 类 比 赛, 大 幅 度 提 升 教 师 的 专 业 能 力 ; 三 是 制 定 了 专 业 科 教 师 工 作 考 评 办 法 教 职 工 进 修 研 究 生 管 理 办 法 外 聘 人 员 管 理 规 定 等 文 件, 有 计 划 地 组 织 专 业 教 师 深 入 企 业 行 业 实 践 锻 炼, 建 立 了 一 支 校 企 互 通 专 兼 结 合 动 态 组 合 的 专 兼 职 教 师 队 伍, 提 高 了 教 师 的 实 训 指 导 能 力 两 年 来, 学 校 共 选 派 1 人 赴 韩 国 进 修,1 人 赴 台 湾 进 修,17 人 参 加 教 育 部 组 织 的 骨 干 教 师 培 训,147 人 参 加 省 教 育 厅 市 教 育 局 组 织 的 骨 干 教 师 培 训 部 分 教 师 已 成 为 区 域 行 业 内 的 领 军 人 物 表 2. 教 师 培 训 情 况 一 览 表 培 训 层 次 出 国 出 境 培 训 国 家 级 培 训 省 市 级 培 训 培 训 人 数 2 17 147 ( 四 ) 校 企 合 作 工 学 结 合 运 行 机 制 建 设 学 校 积 极 探 索 校 企 合 作 工 学 结 合 运 行 机 制, 加 大 校 企 合 作 力 度, 建 立 校 内 外 实 训 基 地, 实 现 教 学 资 源 共 享, 搭 建 起 五 个 平 台 : 一 是 职 教 集 团 平 台 做 为 烟 台 市 机 电 职 教 集 团 莱 阳 市 职 教 集 团 理 事 长 单 位, 学 校 积 极 加 强 与 企 业 深 度 合 作, 实 现 资 源 共 享 二 是 专 业 建 设 指 导 委 员 会 平 台 各 专 业 均 成 立 或 充 实 了 专 业 建 设 指 6

导 委 员 会, 对 专 业 发 展 培 养 目 标 课 程 开 设 实 训 基 地 建 设 等 进 行 指 导 三 是 校 企 交 流 平 台 学 校 搭 建 起 校 企 合 作 交 流 中 心, 实 现 校 企 人 员 技 术 等 双 向 交 流 四 是 实 习 就 业 平 台 通 过 工 学 结 合 和 顶 岗 实 习, 拓 宽 了 学 校 与 企 业 多 种 形 式 合 作 办 学 五 是 引 企 入 校 平 台 学 校 重 点 建 设 专 业 不 断 与 企 业 开 展 广 泛 深 入 合 作, 机 械 加 工 技 术 专 业 与 海 通 机 械 服 装 设 计 与 工 艺 专 业 与 金 华 服 装 汽 车 运 用 与 维 修 专 业 与 莱 运 集 团 共 建 了 校 内 实 训 基 地 学 校 现 有 合 作 企 业 70 多 家, 签 订 了 120 多 份 合 作 协 议, 覆 盖 全 校 所 有 专 业, 建 立 了 70 多 个 校 企 共 建 实 训 基 地, 设 立 了 上 汽 通 用 五 菱 红 领 美 京 等 16 个 冠 名 班, 走 出 了 一 条 校 企 合 作 良 性 循 环 的 新 路 子 三 特 色 项 目 建 设 情 况 ( 一 ) 数 字 化 校 园 特 色 项 目 建 设 学 校 投 入 资 金 近 200 万 元, 逐 步 建 成 了 一 网 ( 校 园 网 ) 三 库 ( 基 础 数 据 库 教 学 管 理 信 息 库 教 育 教 学 资 源 库 ) 五 平 台 ( 网 络 安 全 管 理 平 台 教 务 综 合 管 理 平 台 网 络 学 习 平 台 网 络 教 研 平 台 学 校 行 政 管 理 平 台 ) 相 结 合 的 数 字 化 校 园 系 统 ; 通 过 自 建 校 企 共 建 共 建 共 享 等 多 种 方 式, 建 成 了 学 校 教 育 教 学 资 源 库 ; 完 成 了 统 一 身 份 认 证 的 网 络 学 习 平 台 和 资 源 库 管 理 系 统 的 搭 建 全 校 师 生 可 以 通 过 网 络 学 习 平 台 上 的 网 络 课 程 在 线 教 学 与 学 习, 使 用 网 络 教 研 平 台 进 行 在 线 教 研, 同 时 还 可 以 使 用 共 享 资 源 库 中 的 资 源 进 行 教 学 与 学 习 7

( 二 ) 社 会 服 务 能 力 特 色 项 目 建 设 学 校 充 分 发 挥 人 才 专 业 和 资 源 优 势, 增 强 社 会 服 务 和 辐 射 能 力, 新 开 发 4 个 培 训 项 目, 总 项 目 达 到 11 个 ; 与 中 国 石 油 大 学 ( 华 东 ) 共 建 远 程 教 育 莱 阳 学 习 中 心 服 务 平 台, 拓 展 了 学 员 自 主 学 习 的 空 间, 提 升 了 培 训 过 程 管 理 的 自 动 化 一 体 化 水 平 ; 推 进 培 训 资 源 库 建 设, 与 中 国 石 油 大 学 ( 华 东 ) 共 享 学 习 资 源, 联 合 开 发 了 电 工 焊 工 网 上 培 训 课 件, 创 建 现 场 培 训 与 网 络 培 训 网 上 模 拟 训 练 与 现 场 操 作 相 结 合 的 培 训 模 式 ; 完 成 了 职 工 职 业 素 养 和 绿 色 食 品 加 工 工 艺 2 本 校 本 培 训 教 材 的 编 写 工 作 ; 组 织 培 训 骨 干 教 师 和 管 理 人 员 参 加 国 家 级 培 训 2 人 次 省 级 4 人 次 国 际 交 流 2 人 次 培 养 项 目 带 头 人 4 名, 专 职 培 训 管 理 人 员 10 名, 兼 职 培 训 教 师 25 人 申 报 了 机 电 和 服 装 2 个 培 训 品 牌, 从 单 一 的 业 务 技 能 培 训 向 复 合 型 多 层 次 全 方 位 培 训 拓 展, 两 年 内 完 成 培 训 37000 人 次 四 项 目 资 金 投 入 使 用 与 管 理 情 况 学 校 示 范 校 建 设 资 金 的 使 用 严 格 按 照 三 部 委 项 目 管 理 办 法 及 示 范 校 建 设 项 目 经 费 管 理 实 施 细 则 要 求, 严 格 管 理, 专 款 专 用 ( 一 ) 中 央 财 政 专 项 资 金 使 用 情 况 中 央 财 政 专 项 资 金 860 万 元 及 时 到 位, 按 照 任 务 书 的 要 求 主 要 用 于 三 个 重 点 建 设 专 业 人 才 培 养 模 式 与 课 程 体 系 改 革 师 资 队 伍 建 设 和 部 分 实 训 设 施 的 购 置, 支 出 831.1 万 元 ( 二 ) 学 校 承 诺 的 地 方 财 政 专 项 资 金 行 业 企 业 资 金 学 校 自 筹 资 8

金 等 其 他 资 金 使 用 情 况 地 方 财 政 专 项 资 金 主 要 用 于 校 企 合 作 工 学 结 合 运 行 机 制 建 设 数 字 化 校 园 及 社 会 服 务 能 力 建 设, 共 支 出 872 万 元 ; 行 业 企 业 计 划 投 入 资 金 150 万 元, 主 要 用 于 重 点 专 业 实 训 设 备 购 置, 实 际 到 位 149.4 万 元, 支 出 124.8 万 元 ; 学 校 计 划 自 筹 资 金 560 万 元, 主 要 用 于 机 械 加 工 技 术 服 装 设 计 工 艺 专 业 实 训 车 间 建 设, 实 际 到 位 资 金 565 万 元, 支 出 499.9 万 元 表 3. 建 设 经 费 投 入 与 使 用 情 况 一 览 表 项 目 预 算 投 入 ( 万 元 ) 实 际 投 入 ( 万 元 ) 实 际 支 出 ( 万 元 ) 完 成 率 中 央 专 项 资 金 地 方 财 政 专 项 资 金 行 业 企 业 资 金 学 校 自 筹 资 金 860 860 831.1 97% 860 872 872 100% 150 149.4 124.8 84% 560 565 499.9 88% 总 计 2430 2446.4 2327.7 95% 五 贡 献 与 示 范 ( 一 ) 对 区 域 经 济 社 会 发 展 的 贡 献 我 校 是 全 国 计 算 机 等 级 考 试 考 点 学 校 省 内 唯 一 的 县 级 市 会 计 从 9

业 资 格 考 试 考 点, 设 有 省 级 数 控 专 业 职 业 技 能 鉴 定 站 烟 台 市 级 汽 修 车 工 专 业 技 能 鉴 定 所 两 年 来, 学 校 受 安 监 局 人 社 局 民 政 局 财 政 局 等 部 门 委 托 组 织 各 类 职 业 培 训 和 职 业 鉴 定 37000 余 人 次, 拓 展 了 在 押 犯 人 谋 生 能 力 培 训 复 员 退 伍 军 人 技 能 培 训 等 4 个 培 训 项 目, 为 龙 大 新 冷 大 鹏 鸢 等 30 多 家 企 事 业 单 位 提 供 技 术 服 务, 年 培 训 企 业 员 工 21000 人 次, 实 现 了 经 济 效 益 和 社 会 效 益 的 双 丰 收 学 校 与 中 国 石 油 大 学 ( 华 东 ) 中 央 广 播 电 视 大 学 合 作 开 展 网 络 教 育 开 放 教 育, 设 立 了 山 东 女 子 学 院 山 东 职 业 学 院 山 东 科 技 职 业 学 院 优 生 培 养 合 作 办 学 基 地, 与 韩 国 国 立 顺 天 大 学 签 订 了 出 国 留 学 合 作 协 议 2013 年 成 人 学 历 教 育 在 读 学 员 2851 人, 学 校 连 续 获 得 中 国 石 油 大 学 优 秀 学 习 中 心 和 全 省 电 大 开 放 教 育 办 学 先 进 单 位 荣 誉 称 号 ( 二 ) 对 其 他 地 区 和 学 校 进 行 示 范 带 动 和 辐 射 成 效 两 年 来, 示 范 校 建 设 成 果 不 断 显 现, 带 动 辐 射 效 应 明 显 提 高 多 项 典 型 案 例 和 建 设 成 果 被 中 国 教 育 报 大 众 日 报 齐 鲁 晚 报 胶 东 在 线 网 烟 台 职 教 今 日 莱 阳 等 十 几 家 媒 体 宣 传 推 广 40 多 篇 次 ; 两 年 来, 学 校 接 待 烟 台 经 济 学 校 曲 阜 职 业 中 专 等 省 内 外 30 余 所 学 校 500 余 人 次 到 校 交 流 及 市 内 各 初 级 中 学 毕 业 师 生 及 家 长 约 8000 人 次 到 校 参 观, 承 担 烟 台 市 职 业 学 校 教 师 读 书 演 讲 比 赛 烟 台 市 专 业 技 能 大 赛 等 各 种 赛 事 10 余 次, 产 生 了 广 泛 的 社 会 影 响, 起 到 了 良 好 的 示 范 引 领 和 辐 射 带 动 效 应 六 建 设 成 果 ( 一 ) 总 体 建 设 成 果 10

1. 基 础 能 力 明 显 提 升 学 校 围 绕 示 范 校 建 设 不 断 加 大 投 入 力 度,2012 年 投 资 600 万 元 实 施 了 塑 胶 体 育 场 建 设 工 程 ;2013 年, 投 资 700 万 元 新 建 了 4800 m2 服 装 生 产 实 训 车 间 ; 学 校 在 原 有 38 个 实 训 室 的 基 础 上, 新 建 了 数 字 化 实 训 车 间 整 车 实 训 室 服 装 CAD 室 等 9 个 校 内 实 训 室, 设 备 总 值 增 加 到 2634 万 元, 生 均 设 备 值 由 5000 元 提 升 到 6500 元, 实 现 了 硬 件 的 飞 跃 发 展 2. 师 资 队 伍 素 质 整 体 提 升 两 年 来, 围 绕 打 造 师 资 这 一 核 心 竞 争 力, 选 派 164 人 次 参 加 国 家 省 市 级 培 训,111 名 专 业 教 师 深 入 企 业 实 践 锻 炼 ; 教 师 参 与 编 著 教 材 20 本, 在 国 家 省 市 级 正 式 学 术 刊 物 发 表 论 文 37 篇, 主 持 研 究 市 级 以 上 重 点 课 题 规 划 课 题 17 个 ; 培 养 了 专 业 带 头 人 7 名, 骨 干 教 师 14 名, 外 聘 技 术 人 才 12 名,1 名 教 师 被 列 入 烟 台 名 师 培 养 人 选,3 名 教 师 被 评 为 莱 阳 名 师,6 名 教 师 被 列 入 莱 阳 名 师 名 班 主 任 培 养 人 选,16 名 教 师 晋 升 中 高 级 职 称, 打 造 了 一 支 高 素 质 高 技 能 的 师 资 队 伍 3. 内 部 管 理 水 平 显 著 提 升 以 构 建 现 代 职 教 管 理 制 度 为 指 导, 修 订 完 善 了 行 政 管 理 人 事 管 理 教 学 教 研 管 理 等 七 大 类 制 度, 并 汇 编 成 册, 使 学 校 的 制 度 建 设 向 前 迈 进 了 一 大 步 ; 接 轨 现 代 企 业 管 理, 建 立 了 ISO9001 质 量 管 理 体 系, 将 7S 管 理 植 入 校 园, 实 现 学 生 素 质 养 成 与 企 业 岗 位 素 质 要 求 无 间 隙 对 接, 得 到 用 人 单 位 的 一 致 好 评 4. 人 才 培 养 质 量 大 幅 提 升 学 分 制 素 质 养 成 等 评 价 模 式 的 创 新, 促 进 了 教 育 教 学 质 量 的 提 升, 11

学 生 持 多 证 毕 业, 深 受 用 人 单 位 欢 迎 两 年 来, 学 校 为 地 方 企 业 提 供 了 2000 多 名 优 秀 毕 业 生, 成 为 企 业 技 能 型 人 才 的 主 力 军 向 高 校 输 送 了 410 名 合 格 新 生 学 校 师 生 积 极 参 加 各 级 各 类 比 赛, 屡 获 佳 绩 两 年 来, 在 国 家 省 市 技 能 竞 赛 中, 先 后 获 得 国 家 级 二 等 奖 1 个, 省 级 二 等 奖 6 个 三 等 奖 4 个, 烟 台 市 级 一 等 奖 12 个, 二 等 奖 43 个, 三 等 奖 45 个, 学 校 荣 获 2013 年 烟 台 中 职 学 校 技 能 大 赛 团 体 一 等 奖, 技 能 教 学 和 大 赛 成 绩 步 入 烟 台 中 职 学 校 前 列 参 加 全 国 中 职 生 文 明 风 采 竞 赛, 获 得 一 等 奖 9 个, 二 等 奖 25 个, 三 等 奖 15 个,35 名 教 师 获 得 指 导 教 师 奖, 学 校 连 续 多 年 获 得 全 国 优 秀 组 织 奖 和 山 东 省 最 佳 风 采 学 校 一 等 奖 春 季 高 考 成 效 显 著, 本 科 录 取 人 数 由 2012 年 的 12 人 跃 升 到 2013 年 的 52 人 5. 校 企 合 作 交 流 全 面 提 升 依 托 烟 台 市 机 电 职 教 集 团 和 莱 阳 市 职 教 集 团 牵 头 单 位 优 势, 不 断 深 化 集 团 化 办 学 内 涵, 从 资 源 共 用 人 才 互 聘 专 业 共 建 成 果 共 享 等 多 领 域 深 化 校 企 合 作, 与 上 汽 通 用 五 菱 红 领 集 团 等 70 多 家 企 业 签 订 了 冠 名 班 订 单 培 养 及 工 学 结 合 顶 岗 实 习 校 外 实 训 基 地 协 议, 建 立 了 深 度 合 作 长 效 机 制 ; 积 极 推 进 筑 巢 引 凤, 引 进 海 通 机 械 金 华 服 装 莱 运 集 团 入 校 办 厂, 合 作 企 业 对 学 校 投 入 设 备 总 值 60 多 万 元, 实 现 了 校 中 有 企 企 中 建 校 的 多 种 合 作 形 态 2012 年, 学 校 被 山 东 省 人 力 资 源 和 社 会 保 障 厅 山 东 省 教 育 厅 授 予 全 省 职 业 教 育 先 进 集 体 荣 誉 称 号 ( 二 ) 典 型 案 例 12

在 示 范 校 建 设 过 程 中, 各 项 目 组 在 改 革 人 才 培 养 模 式 教 学 模 式 办 学 模 式 评 价 模 式, 创 新 教 学 内 容 加 强 队 伍 建 设 完 善 内 部 管 理 等 方 面 进 行 了 探 索 研 究 和 实 践, 形 成 了 一 些 具 有 创 新 性 示 范 性 可 操 作 性 的 经 验 做 法 1. 引 企 入 校, 产 教 融 合, 培 养 实 用 型 人 才 学 校 3 个 重 点 建 设 专 业 通 过 引 企 入 校 共 建 生 产 性 实 训 基 地, 企 业 参 与 到 学 校 的 教 学 管 理 和 课 程 体 系 师 资 培 训 等 建 设 中, 学 校 融 入 到 企 业 的 技 术 开 发 生 产 管 理 中, 形 成 了 资 源 共 享 人 才 互 通 产 教 融 合 互 利 共 赢 的 局 面, 实 现 了 贴 紧 岗 位 需 求 培 养 实 用 型 人 才 的 目 标 2. 引 入 ISO9001 标 准, 构 建 科 学 高 效 管 理 体 系 学 校 以 ISO9001 质 量 管 理 体 系 认 证 为 契 机, 在 教 育 教 学 后 勤 服 务 等 管 理 中, 从 策 划 实 施 到 检 查 改 进 形 成 一 个 循 序 渐 进 的 立 体 网 状 管 理 体 系, 用 先 进 科 学 国 际 统 一 的 标 准 来 规 范 管 理 行 为, 记 录 管 理 过 程, 评 价 管 理 成 效, 有 效 实 现 了 办 学 质 量 服 务 质 量 的 最 优 化 3. 搭 建 联 动 培 训 平 台, 助 力 刑 释 人 员 安 置 帮 教 学 校 积 极 履 行 社 会 服 务 职 能, 强 化 服 务 能 力 建 设, 与 烟 台 监 狱 合 作 拓 展 了 在 押 犯 人 谋 生 能 力 培 训 项 目, 精 心 打 造 了 一 三 三 一 联 动 培 训 平 台, 有 效 增 强 了 刑 释 解 教 人 员 的 就 业 创 业 能 力, 促 进 了 监 狱 教 育 改 造 和 安 置 帮 教 工 作 的 开 展, 维 护 了 社 会 和 谐 稳 定 4. 建 设 数 字 化 校 园, 实 现 信 息 资 源 联 通 共 享 学 校 投 入 资 金 近 200 多 万 元 实 施 了 数 字 化 校 园 特 色 项 目 建 设, 建 成 了 一 网 三 库 五 平 台 相 结 合 的 数 字 化 校 园 信 息 平 台, 将 先 进 的 信 息 技 术 引 入 到 教 学 管 等 各 项 活 动 中, 实 现 了 信 息 资 源 的 联 通 整 合 和 充 分 共 享, 有 力 提 升 了 教 育 教 学 的 现 代 化 水 平 13

七 存 在 问 题 及 改 进 措 施 1. 专 业 内 涵 建 设 还 有 待 进 一 步 提 升, 专 业 建 设 的 成 功 做 法 尚 需 在 今 后 的 教 育 教 学 实 践 中 进 一 步 提 炼 完 善, 为 校 内 其 他 专 业 和 省 内 外 中 职 学 校 提 供 成 熟 经 验 2. 师 资 队 伍 建 设 有 待 进 一 步 加 强, 专 业 教 师 的 专 业 技 能 水 平 需 要 进 一 步 提 高, 需 要 打 造 更 多 名 师 和 行 业 领 军 人 物, 更 好 的 为 区 域 经 济 社 会 发 展 服 务 3. 校 企 合 作 机 制 有 待 进 一 步 深 化, 实 训 基 地 的 建 设 运 行 与 管 理 水 平 需 要 进 一 步 提 高, 校 企 合 作 的 深 度 和 广 度 有 待 进 一 步 拓 宽 14