北 京 民 办 教 育 信 息 ( 专 刊 ) 第 16 期 北 京 民 办 教 育 协 会 秘 书 处 2011 年 9 月 19 日 2011 年 第 五 届 北 京 民 办 教 育 园 丁 奖 评 选 活 动 成 功 举 办 目 录 领 导 讲 话 中 国 教 师 发 展 基 金 会 理 事 长 杨 周 復 1 中 国 民 办 教 育 协 会 会 长 陶 西 平 3 获 奖 感 言 北 京 市 剑 桥 中 学 常 务 副 校 长 王 静 5 北 京 新 东 方 学 校 托 福 团 队 项 目 经 理 史 禺 6 北 京 城 市 学 院 教 师 段 晓 丽 8 北 京 市 二 十 一 世 纪 实 验 幼 儿 园 北 苑 园 园 长 白 福 荣 9
在 第 27 个 教 师 节 来 临 之 际, 北 京 民 办 教 育 协 会 北 京 教 育 评 估 院 新 京 报 社 共 同 举 办 了 2011 年 第 五 届 北 京 民 办 教 育 园 丁 奖 评 选 活 动 活 动 旨 在 全 面 落 实 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ), 大 力 弘 扬 民 办 学 校 教 师 的 高 尚 师 德, 进 一 步 营 造 尊 师 重 教 的 良 好 风 尚, 促 进 民 办 学 校 的 自 身 建 设 和 发 展, 提 高 民 办 教 育 整 体 水 平, 展 示 民 办 教 育 发 展 的 成 就 同 时, 大 力 表 彰 和 宣 传 为 民 办 教 育 做 出 积 极 贡 献 的 先 进 个 人, 增 强 教 师 的 光 荣 感 责 任 感 和 使 命 感, 充 分 展 示 首 都 民 办 教 育 工 作 者 的 风 采 本 次 活 动 遵 循 权 威 机 构 组 织 资 深 专 家 评 选 公 信 平 台 发 布 和 公 益 性 的 原 则, 公 平 公 正 公 开 的 对 所 有 申 请 参 评 的 个 人 进 行 综 合 考 量 根 据 评 选 结 果 对 教 育 工 作 者 ( 包 括 校 长 教 师 教 务 人 员 教 研 团 队 ) 进 行 颁 奖 与 媒 体 宣 传, 以 表 彰 其 对 教 育 事 业 所 作 的 杰 出 贡 献 此 举 既 可 以 彰 显 品 牌 公 信 力 提 高 品 牌 美 誉 度, 同 时 为 民 办 学 校 营 造 良 好 的 发 展 氛 围, 推 动 和 正 确 引 导 民 办 学 校 发 展 本 次 活 动 于 8 月 8 日 开 始, 经 过 自 愿 报 名 媒 体 公 示 主 办 方 评 选, 共 评 出 优 秀 校 长 奖 36 名, 优 秀 教 师 奖 61 名, 优 秀 教 育 工 作 者 奖 50 名, 优 秀 教 研 团 队 10 个 9 月 9 日, 北 京 民 办 教 育 协 会 北 京 教 育 评 估 院 新 京 报 社 在 北 京 教 育 考 试 院 举 办 了 2011 年 第 五 届 北 京 民 办 教 育 园 丁 奖 颁 奖 典 礼 本 次 评 选 活 动 获 奖 者 及 北 京 民 办 学 校 代 表 200 余 人 参 加 了 颁 奖 典 礼 新 京 报 社 社 长 戴 自 更 教 育 部 中 国 教 师 发 展 基 金 会 理 事 长 杨 周 復 中 国 民 办 教 育 协 会 会 长 陶 西 平 和 优 秀 校 长 教 研 团 队 教 师 教 育 工 作 者 代 表 在 典 礼 上 发 言, 充 分 肯 定 了 我 市 民 办 教 育 的 发 展, 肯 定 了 民 办 教 育 园 丁 奖 在 促 进 民 办 教 育 发 展 提 高 民 办 学 校 教 师 地 位 展 示 民 办 教 育 工 作 者 风 采, 促 进 和 正 确 引 导 民 办 学 校 发 展 起 到 的 积 极 作 用 本 次 评 选, 新 京 报 全 面 展 开 活 动 宣 传, 为 社 会 读 者 与 候 选 人 提 供 互 动 展 示 平 台 同 时, 拿 出 大 量 版 面 对 候 选 人 及 最 终 入 选 的 获 奖 者 背 后 的 感 人 故 事 及 教 学 理 念 进 行 探 访 挖 掘, 深 入 报 道 获 奖 者 先 进 的 办 学 理 念 及 感 人 事 迹, 提 升 了 本 次 评 选 活 动 的 覆 盖 面 和 影 响 力 领 导 讲 话 中 国 教 师 发 展 基 金 会 理 事 长 杨 周 復 在 第 27 个 教 师 节 即 将 来 临 之 际, 非 常 高 兴 能 够 参 加 北 京 民 办 教 育 协 会 北
京 教 育 评 估 院 和 新 京 报 社 共 同 举 办 的 2011 年 第 五 届 北 京 民 办 教 育 园 丁 奖 颁 奖 典 礼 在 此, 我 谨 代 表 中 国 教 师 发 展 基 金 会, 对 此 次 评 选 活 动 的 成 功 举 办 表 示 热 烈 地 祝 贺, 更 要 对 获 奖 校 长 教 研 团 队 教 师 及 教 育 工 作 者 表 示 衷 心 地 祝 贺, 并 借 此 机 会 向 辛 勤 耕 耘 默 默 奉 献 于 民 办 教 育 战 线 上 的 全 体 同 志 致 以 最 诚 挚 的 节 日 问 候 党 和 国 家 历 来 高 度 重 视 教 育 事 业 经 过 60 多 年 特 别 是 改 革 开 放 30 多 年 的 不 懈 努 力, 我 国 开 辟 了 中 国 特 色 社 会 主 义 教 育 发 展 道 路, 建 成 了 世 界 最 大 规 模 的 教 育 体 系, 保 障 了 亿 万 人 民 群 众 受 教 育 的 权 利 教 育 的 发 展 极 大 地 提 高 了 全 民 族 素 质, 有 力 推 进 了 科 技 创 新 和 文 化 繁 荣, 推 动 我 国 实 现 了 从 人 口 大 国 向 人 力 资 源 大 国 的 转 变, 为 我 国 经 济 社 会 发 展 做 出 了 不 可 替 代 的 重 大 贡 献 改 革 开 放 以 来, 在 国 家 确 定 的 对 民 办 教 育 积 极 鼓 励 大 力 支 持 正 确 引 导 依 法 管 理 的 方 针 指 导 下, 我 国 民 办 教 育 事 业 蓬 勃 发 展 截 至 2010 年 底, 全 国 共 有 各 级 各 类 民 办 学 校 ( 教 育 机 构 )11.90 万 所, 满 足 了 人 民 群 众 对 教 育 多 样 化 的 需 求, 已 经 成 为 我 国 教 育 事 业 的 重 要 组 成 部 分, 是 教 育 事 业 发 展 新 的 增 长 点 和 促 进 教 育 改 革 的 重 要 力 量 北 京 是 我 国 教 育 事 业 最 发 达 的 地 区 之 一, 也 是 我 国 民 办 教 育 最 发 达 的 地 区 之 一 截 至 2010 年 底, 北 京 共 有 各 级 民 办 学 校 637 所, 在 校 生 约 31.7 万 人, 教 职 工 约 3.8 万 人 另 有 在 教 育 行 政 部 门 注 册 的 民 办 职 业 技 术 培 训 机 构 1194 所, 注 册 学 生 约 119.2 万 人 北 京 民 办 教 育 在 教 育 类 型 办 学 体 制 办 学 模 式 专 业 开 发 课 程 设 置 教 师 队 伍 建 设 等 方 面 积 极 探 索, 大 胆 实 践, 积 累 了 许 多 有 益 经 验, 为 首 都 乃 至 全 国 教 育 事 业 做 出 了 贡 献 这 与 同 志 们 的 辛 勤 工 作 是 分 不 开 的 你 们 立 足 本 职 爱 岗 敬 业 无 私 奉 献 倾 心 育 人, 把 全 部 精 力 和 满 腔 热 情 都 献 给 了 教 育 事 业, 为 我 国 社 会 主 义 建 设 培 养 了 一 批 又 一 批 优 秀 人 才 在 此, 我 要 对 奋 斗 在 民 办 教 育 战 线 上 的 同 志 们 致 以 崇 高 的 敬 意, 对 同 志 们 为 教 育 事 业 所 做 出 的 贡 献 表 示 衷 心 地 感 谢 民 办 教 育 园 丁 奖 评 选 活 动, 是 认 真 贯 彻 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) 中 关 于 支 持 民 办 学 校 创 新 体 制 机 制 和 育 人 模 式, 提 高 质 量, 办 出 特 色, 办 好 一 批 高 水 平 民 办 学 校 指 导 意 见 的 重 要 体 现, 是 全 面 落 实 全 国 教 育 工 作 会 议 精 神 的 重 要 体 现, 也 是 尊 重 劳 动 尊 重 知 识 尊 重 人 才 尊
重 创 造 的 具 体 表 现 它 展 现 和 弘 扬 了 尊 师 重 教 的 良 好 社 会 风 尚, 对 于 保 障 和 提 高 民 办 学 校 教 师 的 社 会 地 位 维 护 教 师 的 合 法 权 益 具 有 重 要 意 义 通 过 激 励 创 新 树 立 典 型, 更 好 地 发 挥 教 师 的 积 极 性 主 动 性 和 创 造 性, 提 高 教 师 专 业 水 平 和 教 学 能 力, 增 强 广 大 教 师 教 书 育 人 的 责 任 感 和 使 命 感, 进 而 推 动 学 校 争 创 品 牌, 提 高 办 学 水 平 和 教 育 质 量 教 育 大 计, 教 师 为 本 有 好 的 教 师, 才 有 好 的 教 育 教 师 不 是 雕 塑 家, 却 塑 造 着 世 界 上 最 珍 贵 的 艺 术 品 广 大 教 师 应 当 成 为 善 良 的 使 者 挚 爱 的 化 身, 做 一 名 品 格 优 秀 业 务 精 良 职 业 道 德 高 尚 的 教 育 工 作 者 希 望 北 京 的 民 办 学 校 和 民 办 教 育 工 作 者, 进 一 步 树 立 以 提 高 质 量 为 核 心 的 科 学 的 教 育 发 展 观, 注 重 内 涵 发 展, 办 出 特 色, 办 出 水 平 要 进 一 步 解 放 思 想, 推 动 教 育 观 念 的 更 新, 推 动 体 制 机 制 和 育 人 模 式 的 创 新 在 教 育 体 制 专 业 设 置 教 育 思 想 教 育 内 容 教 育 方 法 的 改 革 方 面 迈 出 更 大 的 步 伐 去 年, 中 国 教 师 发 展 基 金 会 与 中 国 人 才 研 究 会 教 育 人 才 专 业 委 员 会 联 合 举 办 了 全 国 民 办 教 育 评 选 表 彰 活 动, 表 彰 了 一 批 为 民 办 教 育 事 业 发 展 做 出 积 极 贡 献 的 先 进 集 体 和 先 进 工 作 者, 其 中 也 包 括 北 京 市 的 一 些 民 办 学 校 和 民 办 教 育 工 作 者 今 后, 我 们 将 继 续 开 展 此 类 活 动, 在 全 社 会 促 进 提 高 民 办 学 校 教 师 地 位 改 善 教 师 待 遇 和 教 师 队 伍 中 突 出 问 题 的 解 决, 推 动 民 办 教 育 事 业 健 康 可 持 续 发 展 中 国 民 办 教 育 协 会 会 长 陶 西 平 在 这 充 满 收 获 和 希 望 的 节 日 里, 很 高 兴 参 加 第 五 届 北 京 民 办 教 育 园 丁 奖 的 颁 奖 典 礼 在 此, 我 谨 代 表 中 国 民 办 教 育 协 会, 向 各 位 获 奖 者 表 示 衷 心 的 祝 贺 和 崇 高 的 敬 意 并 通 过 你 们, 向 全 市 民 办 教 育 战 线 上 的 广 大 教 育 工 作 者 致 以 节 日 的 问 候 向 主 办 单 位 北 京 民 办 教 育 协 会 北 京 教 育 评 估 院 和 新 京 报 社 表 示 衷 心 的 感 谢 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 (2010-2020 年 ) 勾 画 了 我 们 国 家 到 2020 年 教 育 事 业 改 革 和 发 展 的 宏 伟 蓝 图, 对 民 办 教 育 的 发 展 带 来 了 新 的 机 遇, 也 使 得 民 办 教 育 面 临 一 系 列 新 的 挑 战, 并 且 推 动 着 民 办 教 育 承 担 起 新 的 光 荣 的 使 命 目 前, 为 了 落 实 规 划 纲 要, 国 家 正 在 做 的 有 四 件 事 : 一 是 制 定 国 家 中 长 期 教
育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要 的 民 办 教 育 发 展 的 分 规 划 ; 二 是 国 务 院 的 十 一 个 部 委 在 制 定 促 进 民 办 教 育 发 展 的 意 见 ; 三 是 在 全 国 范 围 内 由 部 分 省 市 自 治 区 直 辖 市 和 部 分 地 市 部 分 学 校 进 行 国 家 级 的 民 办 教 育 发 展 的 政 策 试 点 ; 四 是 在 筹 备 开 全 国 的 民 办 教 育 工 作 会 议 这 一 系 列 措 施 的 逐 步 落 实 肯 定 会 对 民 办 教 育 的 发 展 创 造 更 好 的 发 展 环 境 我 们 国 家 的 教 育 事 业 翻 开 了 历 史 的 新 的 一 页, 我 们 国 家 的 民 办 教 育 事 业 也 站 在 了 新 的 历 史 起 点 上 国 家 把 民 办 教 育 看 作 教 育 事 业 发 展 的 重 要 增 长 点 和 促 进 教 育 改 革 的 重 要 力 量, 这 样 以 办 好 优 质 的 民 办 学 校 来 满 足 人 民 群 众 多 层 次 多 样 化 的 教 育 需 求 作 为 目 标, 就 成 为 我 们 国 家 民 办 教 育 发 展 的 一 个 新 的 里 程 碑 因 为 改 革 开 放 之 初, 我 们 国 家 的 教 育 资 源 总 体 不 足, 在 这 种 背 景 之 下, 民 办 教 育 作 为 公 办 教 育 的 补 充, 曾 经 在 满 足 群 众 一 般 的 教 育 需 求 上, 也 就 是 数 量 的 教 育 需 求 上, 做 出 过 历 史 的 贡 献, 但 是 当 前 我 们 国 家 教 育 的 总 体 规 模 已 经 迅 速 的 扩 大, 全 国 从 幼 儿 园 到 高 校 在 读 的 学 生 数 已 经 有 2.5 亿, 这 是 世 界 上 最 大 的 教 育 规 模 难 上 学 的 问 题 已 经 基 本 解 决, 上 好 学 的 问 题 便 成 为 主 要 矛 盾, 所 以 尽 管 在 一 定 时 间 一 些 地 区 某 些 领 域, 民 办 教 育 的 补 充 性 作 用 还 是 存 在 的, 但 是 总 体 来 看, 民 办 教 育 向 着 优 质 发 展 转 型 已 经 成 为 一 个 不 可 逆 转 的 趋 势 我 们 国 家 的 民 办 教 育 工 作 者 应 当 非 常 清 醒 地 认 识 到 这 样 一 个 前 景, 在 新 的 起 点 上 做 出 新 的 贡 献 北 京 市 的 民 办 教 育 在 市 委 市 政 府 的 关 心 支 持 下, 健 康 发 展, 成 长 起 一 批 优 质 的 民 办 学 校, 他 们 针 对 不 同 社 会 群 体 的 需 求, 以 优 质 的 服 务 赢 得 了 社 会 的 认 同, 有 些 学 校 已 经 在 首 都 的 教 育 事 业 中 发 挥 着 引 领 作 用, 在 全 国 和 国 际 产 生 一 定 影 响, 这 说 明 民 办 优 质 教 育 的 发 展 不 仅 必 要, 而 且 可 能 教 育 是 面 向 未 来 的 事 业, 我 们 只 要 着 眼 于 未 来, 就 一 定 会 看 到 一 批 高 水 平 的 民 办 学 校 将 会 毫 无 愧 色 地 屹 立 于 中 国 和 世 界 教 育 之 列 强 国 先 强 教, 强 教 必 先 强 师 教 师 的 身 上, 凝 聚 着 社 会 的 重 托, 家 长 的 期 望 教 师 是 民 办 学 校 最 为 宝 贵 的 资 源, 是 推 动 教 育 事 业 又 好 又 快 发 展, 培 养 高 素 质 人 才 的 关 键 从 2006 年 开 始, 北 京 民 办 教 育 协 会 北 京 教 育 评 估 院 和 新 京 报 社 联 合 举 办 了 民 办 教 育 园 丁 奖 评 选 表 彰 活 动, 通 过 表 彰 和 奖 励 民 办 学 校 优 秀 教 育 工 作 者, 进 一 步 确 立 重 视 民 办 教 育 重 视 民 办 教 育 人 才 的 导 向 民 办 教 育 园 丁 奖 评 选 表 彰 活 动 至 今 已 举 办 五 届, 每 届 评 选 均 覆 盖 了 全 市 所 有
不 同 类 型 的 民 办 学 校 截 至 本 届, 参 加 评 选 活 动 的 已 达 1000 多 校 次 2500 多 人 次, 共 有 400 多 校 次 600 多 人 次 获 得 表 彰 由 于 此 项 活 动 一 直 坚 持 公 平 公 正 公 开 的 原 则, 联 系 服 务 影 响 面 日 益 扩 大, 参 与 者 逐 年 增 多, 获 得 了 民 办 学 校 和 教 师 的 欢 迎 和 好 评, 在 社 会 上 也 引 起 极 大 反 响, 已 成 为 行 业 的 知 名 品 牌 活 动 今 天 受 到 表 彰 的 优 秀 校 长 教 师 教 育 工 作 者 教 研 团 队 都 是 民 办 教 育 战 线 上 的 一 面 面 旗 帜, 我 们 向 你 们 致 以 崇 高 的 敬 意 你 们 站 在 时 代 发 展 和 教 育 的 前 沿, 全 面 提 高 自 身 素 质 和 发 展 学 生 的 个 性 特 长, 勇 于 善 于 教 育 创 新, 并 具 有 鲜 明 的 教 学 特 色, 为 学 生 就 业 发 展 成 功 奠 定 了 良 好 的 基 础, 体 现 了 高 度 的 社 会 责 任 感, 形 成 了 良 好 的 社 会 声 誉 你 们 的 理 想 你 们 的 勤 奋 你 们 的 智 慧 你 们 的 创 造, 不 仅 实 现 了 自 身 的 抱 负, 也 是 中 国 民 办 教 育 对 国 家 贡 献 的 一 个 重 要 的 佐 证 衷 心 希 望 我 们 所 有 的 民 办 教 育 工 作 者 牢 牢 地 把 握 办 学 方 向, 明 确 办 学 宗 旨 无 论 是 公 办 教 育 还 是 民 办 教 育, 首 先 是 教 育 ; 无 论 是 公 办 教 育 的 办 学 者, 还 是 民 办 教 育 的 办 学 者, 首 先 是 教 育 工 作 者 ; 无 论 是 否 要 求 取 得 合 理 回 报, 或 者 是 否 为 营 利 性, 都 要 坚 持 育 人 为 本, 民 办 教 育 工 作 者 的 光 荣 就 在 于 他 所 承 担 的 社 会 责 任, 因 此 面 向 未 来, 朝 着 这 个 崇 高 的 理 想 前 进, 是 民 办 教 育 工 作 者 赢 得 社 会 信 任 与 尊 敬 的 前 提 让 我 们 共 同 努 力, 在 新 的 起 点 上, 为 民 办 教 育 的 优 质 发 展, 为 落 实 规 划 纲 要 确 立 的 教 育 目 标 做 出 更 大 的 贡 献 获 奖 感 言 北 京 市 剑 桥 中 学 常 务 副 校 长 王 静 尊 敬 的 各 位 领 导 各 位 同 仁 朋 友, 非 常 荣 幸 我 今 天 能 够 站 到 这 个 特 殊 的 奖 台 作 为 一 名 教 师 站 在 讲 台 上 讲 课 讲 的 嗓 子 都 哑 了, 讲 的 头 发 都 白 了, 但 是 我 觉 得 我 从 来 没 有 感 到 后 悔 过 今 天 站 在 这 里 我 不 想 说 很 多 感 谢 的 话, 我 想 和 大 家 分 享 一 个 我 们 学 校 老 师 的 向 往 和 希 望 今 天 上 午 我 们 学 校 举 办 教 师 节 活 动, 我 们 老 师 问 了 我 一 个 问 题, 说 王 校 长 现 在 公 立 学 校 每 年 都 评 优 秀 骨 干 评 职 称, 什 么 时 候 我 们 民 办 学 校 的 老 师 能 和 公 立 学 校 的 老 师 站 在 同 一 个 起 跑 线 上? 他 说 我 相 信 我 们 的 能 力 一 定 不 会 输 于 他 们 我 想 这 句 话 代 表 了 所 有 我 们 民 办 学 校 老 师 和 工 作 者 的 心 声 我 从 公 立 学 校 走 到 民 办 学 校 已 经 两 年 时 间, 在 这 两 年 中, 我 最 大 的 体 会 就 是
民 办 教 育 要 走 特 色 之 路 都 在 讲 素 质 教 育 讲 特 色, 什 么 是 特 色, 什 么 是 素 质 教 育, 是 不 是 音 体 美 特 长 生 就 是 所 谓 的 素 质 教 育, 我 认 为 不 是 我 刚 翻 新 京 报, 李 双 江 他 的 儿 子 十 五 岁 开 车 撞 人, 他 去 赔 礼 道 歉, 这 个 事 闹 得 好 像 所 有 人 都 知 道 新 京 报 上 面 有 一 句 话 我 觉 得 非 常 好, 可 以 为 儿 子 骄 傲, 但 不 可 以 让 儿 子 骄 傲 我 想 我 们 中 国 现 在 的 孩 子 太 骄 傲, 功 利 金 钱 为 上, 失 去 了 原 来 的 本 性 我 认 为 我 们 民 办 教 育 走 特 色 之 路, 走 素 质 教 育 就 应 该 教 育 孩 子 三 德 : 第 一, 伦 理 道 德 ; 第 二, 社 会 公 德 ; 第 三, 传 统 美 德 应 该 在 这 三 德 上 下 功 夫, 这 才 是 真 正 的 素 质 教 育, 帮 我 们 的 孩 子 回 归 自 然, 回 归 原 来 的 本 性 北 京 新 东 方 学 校 托 福 团 队 项 目 经 理 史 禺 首 先 我 代 表 我 的 团 队 感 谢 主 办 方 的 奖 励, 因 为 这 是 社 会 对 民 办 教 育 学 术 品 质 追 求 方 面 的 一 个 承 认 当 然 我 相 信 在 座 的 同 行 中, 有 更 多 的 团 队 也 在 教 学 教 研 方 面 做 出 同 样 出 色 的 成 绩, 这 个 奖 也 属 于 你 们 我 想 说 的 第 一 点 是, 教 研 对 民 办 教 育 机 构 尤 为 重 要 因 为 现 在 的 民 办 教 育 机 构 与 公 办 教 育 相 比 得 到 的 资 源 和 支 撑 较 少, 没 有 教 材 和 教 学 大 纲, 只 有 考 试 本 身, 教 师 需 要 从 考 试 去 逆 推 从 而 设 计 课 程 和 教 材, 这 样 难 度 很 大, 出 偏 差 的 可 能 性 显 然 也 很 大 在 此 之 前, 工 作 完 全 是 由 天 才 教 师 的 个 人 努 力 去 完 成 的, 这 样 的 缺 点 是 容 易 形 成 知 识 的 断 代, 因 为 天 才 教 师 的 退 隐, 这 部 分 宝 贵 的 知 识 积 累 就 随 着 个 人 而 淡 出, 而 此 后 的 新 教 师 往 往 需 要 从 零 开 始, 这 显 然 不 是 一 个 好 的 知 识 的 传 承 模 式 第 二 点 要 讲 的 是, 教 研 对 民 办 教 育 而 言 更 加 艰 苦 很 多 教 师 对 个 人 钻 研 积 累 的 知 识 很 保 守, 不 愿 意 与 他 人 分 享 民 办 教 育 机 构 与 老 师 之 间 也 不 存 在 公 办 教 育 人 事 上 的 隶 属 关 系, 所 以 很 多 工 作 较 难 靠 行 政 手 段 去 推 行 我 们 北 京 新 东 方 托 福 教 研 团 队 在 这 方 面 的 经 验 是 : 一 教 研 需 要 建 立 在 公 开 分 享 的 学 术 氛 围 之 上 如 何 建 立 这 样 一 个 公 开 分 享 的 学 术 氛 围, 最 根 本 的 是 核 心 教 师 要 乐 于 分 享 这 样 才 能 建 立 良 好 的 风 气, 打 破 恶 性 循 环 值 得 骄 傲 的 是, 北 京 新 东 方 绝 大 多 数 一 线 教 师 对 自 己 的 知 识 都 抱 有 一 种 相 当 开 放 宽 容 的 心 态, 为 什 么 呢? 根 本 原 因 是 我 们 保 证 了 他 们 的 利 益 首 先, 不 会 发 生 新 教 师 拼 命 要 取 代 老 教 师 地 位 的 现 象 我 们 在 排 课 的 时 候 优 先 保 证 老 教
师 的 课 时 和 他 们 的 利 益, 尽 管 他 们 的 课 酬 更 高, 但 成 本 也 会 更 大 其 次, 在 决 定 教 师 的 薪 酬 福 利 待 遇 的 教 师 综 合 评 分 系 统 中 有 一 个 指 标 是 听 课 教 师 人 数, 来 听 课 的 教 师 人 数 占 有 一 个 相 当 大 的 权 重, 这 意 味 着 听 你 课 的 教 师 越 多, 你 的 综 合 分 会 越 高, 那 么 你 的 薪 酬 和 福 利 待 遇 也 就 相 应 越 高 二 教 研 要 建 立 一 个 核 心 的 教 研 团 队 我 们 设 立 不 同 的 教 研 组 长 负 责 具 体 的 教 研 事 宜, 教 研 组 长 代 表 着 各 科 最 高 的 学 术 水 平, 如 何 能 够 让 他 们 担 负 起 责 任? 首 先 要 选 择 有 学 术 好 奇 心 勇 于 分 享 的 教 师, 更 为 重 要 的 是 给 他 们 足 够 的 回 报 薪 酬 和 更 快 晋 升 的 机 会 三 教 研 应 该 让 每 个 教 师 都 有 切 实 的 收 获 如 何 能 够 做 到 这 一 点 最 为 重 要 的 是 明 确 教 研 的 企 划 一 个 好 的 切 中 教 师 需 求 的 企 划 是 保 证 教 研 有 成 果 的 关 键 要 发 掘 最 新 的 教 研 的 趋 势, 发 现 教 师 在 教 学 中 的 疑 难 问 题 只 有 这 样 教 师 感 觉 自 己 参 加 了 教 研, 对 自 己 的 教 学 水 平 有 切 实 的 帮 助, 而 且 能 够 提 升 自 己 的 薪 酬 和 待 遇, 这 样 才 能 激 励 教 师 积 极 的 参 与 培 养 教 研 良 好 的 氛 围 需 要 长 期 的 努 力 和 磨 合 经 过 长 期 的 磨 合 之 后 才 会 形 成 人 人 都 参 与 人 人 都 思 考 辩 论 甚 至 争 论 的 富 有 活 力 的 教 研 氛 围 任 何 一 次 教 研 都 要 完 整 的 文 字 材 料, 形 成 记 录 在 教 研 之 后 发 给 每 一 个 参 与 者 并 定 期 进 行 汇 总, 这 样 在 学 校 就 形 成 了 一 个 宝 贵 的 知 识 传 承 模 式, 时 时 翻 阅 历 年 积 累 的 教 研 记 录 就 可 以 看 出 我 们 对 某 一 个 问 题 的 看 法 从 浅 层 到 深 层 的 发 展, 这 也 记 录 了 学 校 和 团 队 在 学 术 方 面 成 长 的 轨 迹 虽 然 我 们 从 事 的 教 育 领 域 不 同, 但 是 我 们 对 学 生 利 益 的 关 心, 对 独 立 思 维 和 批 判 性 思 维 的 关 注, 对 能 力 培 养 的 关 注, 对 正 确 学 习 习 惯 的 支 持 以 及 对 勤 奋 坚 持 这 样 朴 实 的 价 值 观 的 强 调 并 没 有 差 别, 因 为 任 何 一 个 考 试 的 高 分 都 是 以 上 因 素 的 汇 合 我 想 说 的 是, 伟 大 的 教 育 从 来 不 乏 民 办 教 育 的 身 影 从 孔 子 的 七 十 七 个 门 徒 到 柏 拉 图 的 弟 子, 从 岳 麓 书 院 到 哈 佛 耶 鲁, 这 无 不 是 民 办 教 育 民 办 教 育 天 然 有 着 伟 大 的 基 因, 希 望 教 学 教 育 人 士 走 好 民 办 教 育 从 卓 越 到 伟 大 的 慢 慢 长 路 上 微 小 却 又 坚 持 的 一 步
北 京 城 市 学 院 教 师 段 晓 丽 能 够 作 为 优 秀 教 师 代 表 上 台 发 言, 我 想 表 达 三 个 激 动 和 三 个 感 谢 第 一 个 激 动 是 : 我 毕 业 之 后 就 到 了 北 京 城 市 学 院, 在 讲 台 上 站 了 将 近 十 年 但 是 我 作 为 优 秀 代 表 发 言, 我 记 得 已 经 是 二 十 年 前 在 中 学 的 事 情 了 这 次 可 以 作 为 优 秀 教 师 代 表 发 言, 我 真 的 感 到 很 激 动 我 觉 得 如 果 我 没 有 能 够 表 达 出 我 们 所 有 优 秀 教 师 那 份 心 意 的 话, 在 此 我 先 表 示 一 个 歉 意 第 二 份 激 动 是 : 我 在 上 周, 作 为 优 秀 教 师 代 表 接 受 了 新 京 报 的 采 访, 当 时 记 者 告 诉 我 下 周 一 新 京 报 上 会 刊 登 出 来, 我 当 时 听 了 以 后 就 特 别 的 激 动 因 为 一 直 以 来 我 在 为 我 的 学 生 为 我 的 孩 子 他 们 取 得 的 一 份 成 就, 或 他 们 的 收 获 而 高 兴 而 当 我 得 知 自 己 获 得 优 秀 教 师 奖 时, 我 第 一 次 为 我 自 己 的 一 点 点 收 获 被 肯 定 而 激 动 所 以 周 一 我 就 迫 不 及 待 地 买 了 一 份 新 京 报, 然 后 把 每 一 位 老 师 每 一 位 校 长 每 一 所 学 校 的 介 绍, 每 一 个 教 研 团 队 的 介 绍 从 头 到 尾 的 看 了 一 遍 看 后 我 一 方 面 为 自 己 取 得 的 成 绩 而 激 动, 一 方 面 也 读 出 了 我 们 民 办 教 育 者 的 踏 实 务 实 求 实 的 精 神 第 三 份 激 动 说 起 来 非 常 的 有 意 思 : 当 我 周 一 回 到 家 时, 发 现 我 们 家 的 桌 子 上 放 了 五 份 同 样 的 新 京 报, 其 中 有 一 张 报 纸 有 我 照 片, 被 贴 到 了 墙 上, 跟 我 儿 子 的 那 些 画 作 贴 到 了 一 起 然 后 我 爱 人 跟 我 说 我 买 的 我 贴 的 我 说 : 你 怎 么 比 我 还 激 动, 买 这 么 多 他 说 : 不 多, 孩 子 的 爷 爷 奶 奶 一 份 姥 姥 姥 爷 一 份 办 公 室 要 贴 一 份 咱 们 再 珍 藏 一 份 墙 上 贴 一 份 爱 人 和 家 人 对 我 工 作 这 么 支 持 和 认 可, 这 真 的 是 非 常 大 的 一 份 激 动 表 达 了 这 三 份 激 动, 我 想 要 表 达 我 的 三 份 感 谢 第 一 份 感 谢 : 要 感 谢 我 们 的 主 办 方 他 们 精 心 策 划 和 组 织 了 这 样 一 个 评 奖 活 动, 有 新 京 报 这 样 一 个 媒 体 平 台, 为 我 们 的 民 办 教 育, 包 括 我 们 民 办 教 育 的 工 作 者 做 了 一 个 很 好 的 宣 传, 这 也 是 对 于 我 们 工 作 的 一 份 肯 定, 所 以 对 您 们 表 达 诚 挚 地 感 谢 第 二 份 感 谢 : 当 然 要 送 给 我 工 作 的 学 校 北 京 城 市 学 院 因 为 从 我 2002 年 毕 业 来 到 北 京 城 市 学 院, 我 觉 得 学 校 给 我 们 教 师, 尤 其 是 年 轻 教 师 提 供 了 一 个 非 常 宽 松 的 氛 围, 提 供 了 一 个 非 常 宝 贵 的 平 台, 还 有 充 分 的 信 任 和 一 定 的 教 学 压 力, 使 我 们 新 教 师 能 够 在 最 年 轻 最 有 工 作 热 情 的 时 候, 就 能 够 步 入 我 们 工 作
事 业 的 正 轨 所 以 我 对 学 校 表 示 非 常 的 感 谢! 我 也 相 信, 每 一 位 优 秀 教 师 的 获 奖 者, 在 你 的 背 后 都 有 这 样 一 个 优 秀 的 学 校, 给 你 提 供 一 个 强 大 的 自 我 展 示 的 舞 台, 我 在 此 一 并 表 示 感 谢 第 三 份 感 谢 : 我 想 送 给 我 自 己 的 团 队 因 为 我 在 学 校 负 责 外 教 管 理, 我 要 对 和 我 一 样 从 事 学 校 外 教 服 务 与 管 理 的 工 作 人 员 以 及 辛 勤 工 作 的 外 教 表 示 感 谢 因 为 我 的 成 绩 的 获 得, 离 不 开 我 的 团 队 平 时 努 力 的 付 出 我 团 队 的 成 员 非 常 年 轻, 充 满 活 力, 大 家 在 一 起 工 作 非 常 开 心, 我 觉 得 我 收 获 这 样 一 个 奖 项 是 我 们 共 同 付 出 的 结 果 上 一 周, 当 他 们 得 知 我 获 得 了 优 秀 教 师 奖, 他 们 真 的 由 衷 的 表 示 高 兴, 并 对 我 说 : Helen, 你 做 得 确 实 挺 好 的 我 听 了 心 里 也 是 美 美 的 今 天 我 拿 到 了 这 个 奖 项, 回 去 之 后 我 很 想 第 一 时 间 和 我 们 的 外 教 分 享 这 个 奖 项, 因 为 这 是 我 们 共 同 的 收 获 所 以 我 想 我 们 每 一 位 获 得 优 秀 教 师 的 老 师 背 后 也 一 定 有 一 个 优 秀 的 团 队, 让 我 们 共 同 的 努 力, 来 把 我 们 的 教 育 事 业 做 的 更 好 以 上 我 表 达 了 我 的 三 份 激 动 和 三 份 感 谢, 我 也 想 借 此 机 会 祝 所 有 的 领 导 老 师 们 教 师 节 中 秋 节 双 节 快 乐 北 京 市 二 十 一 世 纪 实 验 幼 儿 园 北 苑 园 园 长 白 福 荣 在 教 师 节 即 将 来 临 之 际, 能 够 参 加 这 次 民 办 教 育 园 丁 奖 颁 奖 大 会, 我 感 到 十 分 高 兴, 因 为 这 代 表 着 我 们 的 国 家 我 们 的 政 府 非 常 重 视 我 们 的 民 办 教 育 今 天, 能 够 代 表 获 奖 的 老 师 发 言, 有 机 会 和 大 家 分 享 我 的 感 悟, 交 流 工 作 的 一 些 收 获, 感 到 十 分 的 荣 幸 我 是 北 京 市 二 十 一 世 纪 实 验 幼 儿 园 的 员 工, 在 近 三 十 年 的 幼 儿 教 育 生 涯 中, 从 一 个 懵 懵 懂 懂 的 小 姑 娘, 一 个 缺 乏 经 验 的 年 轻 老 师, 逐 渐 成 为 一 名 执 行 园 的 园 长, 可 以 说 经 历 了 许 多 在 这 期 间, 有 过 憧 憬, 有 过 困 惑, 更 有 过 彷 徨 但 是, 当 看 到 一 辈 又 一 辈 的 老 师 们 在 工 作 中 勤 勤 恳 恳, 默 默 的 付 出, 辛 劳 的 耕 耘, 最 后 还 是 坚 持 了 下 来 现 在, 我 感 到 更 多 的, 是 幸 福, 是 快 乐 我 想 告 诉 大 家 的 是, 作 为 一 名 幼 儿 园 的 老 师, 实 际 上 是 非 常 快 乐 的 现 在, 我 作 为 民 办 园 的 园 长, 深 深 的 感 觉 到 肩 上 的 担 子 很 重 因 为, 如 何 完 成 我 们 的 教 育 目 标, 让 每 个 儿 童 获 得 理 想 的 发 展 ; 如 何 创 建 幼 儿 园 的 特 色 ; 如 何 稳 定 日 益 壮 大 的 教 师 队 伍, 提 高 教 师 的 综 合 素 质 ; 如 何 有 效 的 和 家 长 沟 通, 办 成 让 家 长 满 意 的 幼 儿 园, 都 是 需 要 我 们
全 身 心 投 入 的 要 完 成 这 些 任 务, 我 认 为, 有 一 个 字 能 够 贯 穿 始 终, 那 就 是 爱 爱 最 能 打 动 一 切, 爱 能 融 化 一 切, 爱 是 尊 重 的 最 好 体 现 作 为 园 长, 我 首 先 做 到 的 是 爱 我 们 的 老 师, 生 活 上 的 细 心 关 怀, 思 想 上 的 耐 心 倾 听, 业 务 上 创 造 一 切 条 件, 让 他 们 学 习 提 高 这 种 爱, 滋 润 着 老 师, 这 种 爱, 教 会 了 老 师 们 如 何 爱 工 作, 爱 孩 子 现 在, 我 们 园 的 教 师 队 伍 稳 定 和 谐, 工 作 有 热 情, 业 务 水 平 不 断 提 高 正 是 有 这 样 一 支 朝 气 蓬 勃 的 教 师 队 伍, 我 们 培 育 了 一 批 批 快 乐 的 天 使 每 当 看 到 孩 子 们 天 真 的 笑 脸, 自 信 的 神 态, 勇 于 探 究 的 精 神, 我 就 会 感 到 由 衷 的 欣 慰 今 天, 能 够 获 此 殊 荣, 首 先 我 要 感 谢 党 和 国 家 如 此 重 视 我 们 的 民 办 教 育 同 时, 要 感 谢 我 们 的 幼 教 前 辈, 因 为 他 们 教 会 了 我, 如 何 成 为 一 名 合 格 的 幼 儿 教 师 更 要 感 谢 我 的 团 队, 二 十 一 世 纪 幼 儿 园, 他 给 了 我 极 大 的 信 任 和 鼓 励 感 谢 我 们 的 老 师 们, 是 他 们, 完 成 了 我 心 中 的 梦 想 最 后, 要 感 谢 我 们 的 孩 子, 因 为 他 们 成 就 了 我 的 事 业 ( 根 据 录 音 整 理, 未 经 本 人 审 阅 ) 附 : 获 奖 名 单 优 秀 校 长 获 奖 名 单 北 京 培 黎 职 业 学 院 余 临 北 京 北 大 方 正 软 件 技 术 学 院 刘 磊 北 京 吉 利 大 学 王 兴 贵 北 京 工 商 大 学 嘉 华 学 院 严 旭 阳 北 京 工 商 管 理 专 修 学 院 平 桂 祥 北 京 人 文 大 学 陈 蓓 洪 北 京 现 代 音 乐 研 修 学 院 李 罡 北 京 美 国 英 语 语 言 学 院 谢 振 祥 北 京 财 经 专 修 学 院 刘 允 正 中 国 管 理 软 件 学 院 朱 忠 才 北 京 北 大 资 源 研 修 学 院 李 红 梅 北 京 王 府 学 校 王 广 发 北 京 爱 迪 ( 国 际 ) 学 校 刘 莉 立 康 福 外 国 语 学 校 刘 煜 炎 北 京 市 剑 桥 中 学 王 静 北 京 市 二 十 一 世 纪 实 验 学 校 范 胜 武 北 京 市 大 兴 区 建 业 学 校 孙 名 姝 北 京 市 汇 佳 幼 儿 园 吴 玉 荣 北 京 市 幸 福 泉 幼 儿 园 程 淮 巨 人 学 校 尹 雄 环 球 雅 思 培 训 学 校 张 永 琪 学 而 思 培 优 石 鑫 杰 北 京 市 新 英 才 学 校 关 林 峰 北 京 市 海 淀 区 睿 升 培 训 学 校 姚 炜
北 京 新 东 方 学 校 邓 弘 远 航 三 一 教 育 王 彦 华 用 友 教 育 朱 春 燕 安 博 精 学 教 育 赵 晓 林 潘 郑 学 习 法 潘 厚 霖 京 翰 教 育 陈 超 杰 育 才 苑 教 育 王 继 柱 北 京 昌 平 新 东 方 外 国 语 学 校 王 鹏 北 京 昌 平 农 家 女 实 用 技 能 培 训 学 校 罗 兆 红 北 京 市 朝 阳 区 金 色 摇 篮 潜 能 开 发 婴 幼 园 程 跃 北 京 市 朝 阳 区 平 成 日 本 语 培 训 学 校 北 京 市 海 淀 区 龙 文 文 化 培 训 学 校 郝 志 强 韩 超 优 秀 教 研 团 队 获 奖 名 单 北 京 应 用 技 术 大 学 呼 叫 中 心 学 院 教 研 室 北 京 经 贸 职 业 学 院 思 想 政 治 理 论 课 教 学 部 北 京 汇 佳 职 业 学 院 教 育 系 暨 学 前 教 育 研 究 中 心 北 京 演 艺 专 修 学 院 流 行 音 乐 教 研 室 北 京 新 东 方 学 校 托 福 团 队 北 京 市 海 淀 区 中 公 培 训 学 校 职 业 培 训 事 业 部 清 大 世 纪 教 育 集 团 黄 冈 教 育 ( 北 京 ) 实 验 学 校 教 研 部 学 而 思 培 优 教 研 中 心 北 京 市 海 淀 区 高 思 超 常 教 育 培 训 学 校 小 学 教 研 部 精 锐 国 际 教 育 集 团 教 学 教 研 部 优 秀 教 师 获 奖 名 单 北 京 城 市 学 院 段 晓 丽 北 京 城 市 学 院 张 璟 北 京 工 业 大 学 耿 丹 学 院 权 立 红 北 京 邮 电 大 学 世 纪 学 院 华 卫 兵 北 京 科 技 经 营 管 理 学 院 赵 铭 北 京 美 国 英 语 语 言 学 院 佟 丽 娜 北 京 科 技 职 业 学 院 翁 珲 珲 北 京 兴 华 大 学 苗 鸿 信 北 京 东 方 大 学 孙 恺 明 北 京 黄 埔 大 学 荀 立 辉 北 京 北 大 资 源 研 修 学 院 葛 那 佳 北 京 国 际 标 准 舞 研 修 学 院 祖 颖 颖 北 京 中 新 企 业 管 理 学 院 邢 跃 文 北 京 经 济 技 术 研 修 学 院 胡 秀 珍
北 京 华 大 研 修 学 院 刘 刚 北 京 王 府 学 校 洪 传 木 北 京 王 府 学 校 曾 津 晶 北 京 圣 苑 - 美 语 实 验 学 校 张 雅 慧 北 京 市 剑 桥 中 学 石 荣 霞 北 京 市 第 八 中 学 怡 海 分 校 刘 海 云 北 京 爱 迪 ( 国 际 ) 学 校 赵 筠 北 京 第 二 实 验 小 学 怡 海 分 校 韩 冬 北 京 新 东 方 学 校 桑 泽 桃 北 京 市 顺 义 区 泛 美 幼 儿 园 陈 金 萍 北 京 新 东 方 学 校 苗 晋 学 而 思 摩 笔 思 维 馆 周 建 新 学 而 思 培 优 邓 杨 学 而 思 培 优 王 雨 洁 巨 人 学 校 曲 喜 峰 远 航 三 一 教 育 余 海 燕 远 航 三 一 教 育 田 岑 英 特 国 际 英 语 学 校 梁 缘 英 特 国 际 英 语 学 校 孙 岩 安 博 精 学 教 育 马 新 林 爱 迪 乐 自 主 学 习 中 心 李 琦 牛 津 外 语 培 训 机 构 David Harries 精 锐 国 际 教 育 集 团 冯 培 培 京 佳 教 育 卞 之 明 康 福 外 国 语 学 校 郝 芳 芳 康 福 外 国 语 学 校 曹 建 铁 康 福 外 国 语 学 校 贺 玲 丽 北 京 怀 柔 金 帆 培 训 学 校 朱 民 北 京 吉 利 大 学 周 国 栋 北 京 北 斗 星 艺 术 培 训 中 心 梁 雪 群 北 文 考 试 培 训 学 校 殷 巧 慧 北 京 市 京 昆 艺 术 培 训 学 校 沈 长 春 北 京 金 色 未 来 幼 教 中 心 模 式 口 幼 儿 园 北 京 金 色 未 来 幼 教 中 心 古 城 幼 儿 园 北 京 市 二 十 一 世 纪 实 验 幼 儿 园 亦 庄 园 北 京 市 二 十 一 世 纪 实 验 幼 儿 园 恩 济 园 北 京 市 西 城 区 警 娃 艺 术 幼 儿 园 北 京 市 丰 台 区 嘉 园 实 验 艺 术 幼 儿 园 北 京 市 海 淀 区 金 钥 匙 培 训 学 校 北 京 市 海 淀 区 龙 文 文 化 培 训 学 校 北 京 市 海 淀 区 新 航 道 培 训 学 校 环 球 青 少 儿 国 际 英 语 学 校 北 京 市 石 景 山 区 华 夏 英 才 培 训 学 校 北 京 市 海 淀 区 高 思 超 常 教 育 培 训 学 校 王 峻 凤 张 桂 清 穆 颖 郝 佳 段 宁 孙 暘 李 保 申 梁 国 强 朱 宏 张 荣 杨 歆 付 宝
北 京 市 海 淀 区 阳 光 喔 培 训 学 校 高 淑 艳 北 京 第 二 外 国 语 学 院 中 瑞 酒 店 管 理 学 院 刘 洁 北 京 市 朝 阳 区 精 诚 实 验 幼 儿 园 赵 翠 萍 优 秀 教 育 工 作 者 获 奖 名 单 中 国 信 息 大 学 李 江 萍 北 京 城 市 学 院 刘 承 水 北 京 应 用 技 术 大 学 徐 卫 华 北 京 工 商 大 学 嘉 华 学 院 李 垒 北 京 工 商 管 理 专 修 学 院 王 小 敏 中 国 农 民 大 学 赵 成 友 北 京 培 黎 职 业 学 院 王 旭 北 京 文 理 研 修 学 院 葛 腾 北 京 涉 外 经 济 专 修 学 院 温 会 栓 北 京 人 文 大 学 罗 荣 奎 北 京 经 济 研 修 学 院 王 斌 现 代 管 理 大 学 党 中 勤 北 京 经 济 技 术 职 业 学 院 姬 世 祥 北 京 吉 利 大 学 王 士 军 北 京 市 私 立 汇 佳 学 校 李 艳 丽 北 京 市 礼 文 中 学 吴 照 平 北 京 王 府 学 校 王 鲁 英 北 京 市 剑 桥 中 学 张 慧 北 京 爱 迪 ( 国 际 ) 学 校 金 玉 梅 北 大 附 属 实 验 学 校 陈 从 金 北 京 盛 基 艺 术 学 校 曹 洛 玲 康 福 外 国 语 学 校 林 艳 北 京 市 大 兴 区 海 迪 学 校 朱 福 波 北 京 世 青 国 际 学 校 陆 利 华 北 京 市 育 龙 幼 儿 园 高 跃 玲 北 京 新 东 方 学 校 朱 丽 北 京 新 东 方 学 校 王 庆 龙 学 而 思 培 优 高 兰 学 而 思 培 优 高 君 霞 学 而 思 培 优 杜 显 翠 清 大 世 纪 教 育 集 团 刘 骏 涛 北 京 市 新 英 才 学 校 陈 静 清 大 世 纪 教 育 集 团 王 政 环 球 雅 思 培 训 学 校 王 耀 宁 江 博 激 情 英 语 李 江 育 才 苑 教 育 耿 兰 荣 育 才 苑 教 育 梁 尚 总 京 佳 教 育 高 阳 文 新 学 堂 张 丹 北 京 互 惠 生 交 流 教 育 杨 峥 北 京 市 海 淀 区 龙 文 文 化 培 训 学 校 北 京 市 朝 阳 区 金 色 摇 篮 全 程 实 验 小 学 邬 景 臣 张 洁 北 京 市 朝 阳 区 金 色 摇 篮 潜 能 开 发 婴 幼 园 侯 佳 北 京 市 二 十 一 世 纪 实 验 幼 儿 园 UHN 园 尹 素 静
北 京 市 二 十 一 世 纪 实 验 幼 儿 园 北 苑 园 白 福 荣 北 京 市 大 兴 区 琴 岛 金 钰 双 语 艺 术 幼 儿 园 郑 颖 北 京 市 海 淀 区 高 思 超 常 教 育 培 训 学 校 北 京 西 城 区 新 思 维 教 育 培 训 学 校 北 京 市 东 城 区 职 业 技 术 学 校 北 京 昌 平 新 东 方 外 国 语 学 校 董 磊 于 福 洋 刘 益 娟 徐 艳 伟 编 辑 : 王 蕾 核 发 : 刘 征 共 印 550 份