高 中 阶 段, 人 生 第 一 个 十 字 路 口, 正 确 抉 择! 完 美 起 点, 一 苇 高 中 生 学 业 规 划 项 目 ( 高 考 版 ) 说 起 生 涯 规 划, 大 多 数 人 都 会 以 为 这 只 是 面 临 找 工 作 的 人 或 正 在 工 作 的 人 需 要 考 虑 的, 其 实 这 想 法 不 完 全 正 确 生 涯 规 划 是 人 的 一 生 都 要 进 行 的 活 动, 如 果 说 到 学 生 阶 段 的 生 涯 规 划, 高 中 时 期 的 学 业 规 划 显 得 尤 为 重 要 高 中 阶 段 是 人 生 的 第 一 个 十 字 路 口 从 严 格 意 义 上 来 讲,18 岁 ( 高 三 ) 已 经 是 成 人, 在 这 一 人 生 阶 段, 个 人 在 法 律 层 面 上 来 讲, 已 经 完 全 能 够 有 独 立 的 意 志 来 主 宰 自 己 的 选 择 但 是, 选 择 与 决 策 谈 何 容 易 面 对 成 千 上 万 的 职 业, 如 何 规 划 一 个 职 业 方 向? 面 对 上 百 的 高 等 教 育 专 业, 如 何 选 择 一 个 自 己 喜 欢 又 有 职 业 前 景 的 深 造 方 向? 面 对 上 千 的 本 科 专 科 院 校, 又 该 如 何 最 大 程 度 借 助 于 自 己 的 高 考 成 绩 进 入 心 仪 的 211 985 或 本 科 类 院 校 呢? 这 正 是 一 苇 高 中 生 学 业 规 划 项 目 ( 高 考 版 ) 希 望 帮 助 你 解 决 的 问 题 美 国 著 名 的 神 经 心 理 学 家 埃 里 克 森 (1902-1994) 在 他 的 社 会 心 理 发 展 理 论 中 指 出, 青 少 年 阶 段 一 个 重 要 的 使 命 是 认 识 自 己 并 定 位 自 己 的 角 色 (Identity) 根 据 他 的 理 论, 在 青 少 年 这 一 时 期, 如 果 没 有 清 晰 的 自 我 认 识, 在 成 年 后 会 面 临 很 多 决 策 方 面 的 困 惑 与 彷 徨 因 此, 和 其 他 人 生 阶 段 的 生 涯 规 划 类 似, 完 美 起 点 项 目 也 会 从 帮 助 高 中 生 认 识 自 我 开 始 但 是, 完 美 起 点 项 目 最 重 要 的 一 个 特 色 是, 我 们 设 计 并 开 发 了 符 合 学 生 认 知 发 展 程 度 的 基 于 游 戏 体 验 的 课 程, 并 配 合 一 苇 网 最 富 声 誉 的 学 业 规 划 测 评, 来 帮 助 学 生 们 建 立 其 对 自 身 优 势 弱 势 能 力 与 价 值 观 体 系 的 准 确 认 识 本 项 目 将 帮 助 你 准 确 定 位 高 等 教 育 的 方 向 按 照 国 家 2013 年 颁 布 的 普 通 高 等 学 校 本 科 专 业 目 录 (2012 年 ), 高 等 教 育 专 业 设 置 分 为 12 大 门 类 : 哲 学 经 济 学 法 学 教 育 学 文 学 历 史 学 理 学 工 学 农 学 医 学 管 理 学 艺 术 学 新 目 录 分 为 基 本 专 业 (352 种 ) 和 特 设 专 业 (154 种 ), 并 确 定 了 62 种 专 业 为 国 家 控 制 布 点 专 业 如 果 在 专 业 选 择 之 外 再 考 虑 院 校 的 选 择,985 全 国 重 点 院 校 有 39 所,211 工 程 院 校 近 120 所, 本 科 类 学 院 或 综 合 性 大 学 全 国 有 将 近 1200 所, 在 如 此 众 多 的 专 业 与 院 校 范 围 内 确 定 少 数 几 个 方 向, 这 对 于 个 人 来 说, 不 啻 是 一 项 复 杂 的 工 程 一 苇 网 不 但 拥 有 完 整 的 高 等 教 育 专 业 数 据 库, 还 创 建 了 全 国 高 等 院 校 数 据 库 以 及 历 年 高 考 全 国 高 等 院 校 设 置 专 业 针 对 每 个 省 自 治 区 以 及 直 辖 市 的 招 生 录 取 分 数 线 一 苇 网 的 生 涯 规 划 咨 询 师 将 结 合 你 的 兴 趣 爱 好, 性 格 特 征, 和 你 预 估 的 高 考 分 数, 帮 助 你 厘 清 思 路, 化 繁 为 简, 在 科 学 的 决 策 模 式 的 指 导 下, 准 确 定 位 高 等 教 育 的 方 向
完 美 起 点, 一 苇 高 中 生 学 业 规 划 ( 高 考 版 ) 项 目 内 容 完 美 起 点, 是 一 苇 网 针 对 高 中 生 所 构 建 的 学 业 规 划 辅 导 产 品 本 项 目 主 要 由 团 体 辅 导 课 程 以 及 一 对 一 的 独 立 咨 询 所 组 成 其 中, 出 版 物 作 为 本 项 目 的 主 要 载 体, 包 括! 高 中 生 学 业 规 划 指 导 手 册, " 气 质 与 风 格 色 彩 分 析 手 册, 以 及 # 兴 趣 与 生 涯 规 划 分 析 手 册 职 业 测 评 部 分, 包 括 一 苇 风 格 色 彩 测 评 与 一 苇 高 考 志 愿 选 择 测 评 只 有 在 完 美 起 点 的 项 目 中 ( 包 括 高 考 版 与 留 学 版 ), 我 们 为 学 生 们 特 别 设 计 了 模 拟 生 涯 规 划 的 桌 面 游 戏 (Board Game) The Game of Life( 模 拟 人 生 ) 与 Careers( 我 的 职 业 生 涯 ) 这 两 个 桌 面 游 戏 是 风 靡 北 美 的 针 对 青 少 年 的 生 涯 策 划 与 模 拟 游 戏 模 拟 人 生 的 游 戏 提 供 了 参 与 者 在 高 中 阶 段 以 后 的 两 个 选 择 - 进 入 大 学 深 造 或 者 进 入 职 场, 并 以 各 自 的 选 择 完 成 一 生 的 模 拟 我 的 职 业 生 涯 的 游 戏, 是 一 个 识 别 自 我 价 值 观 的 游 戏 在 活 动 中, 学 生 们 在 三 个 基 本 价 值 观 名 望 财 富 与 快 乐 中 选 择 其 一, 还 提 供 了 八 种 职 业 途 径 以 供 模 拟 学 生 在 选 择 决 策 的 模 拟 中 完 成 自 己 的 职 业 之 旅 课 程 内 容 课 程 时 间 课 程 形 式 第 一 次 模 拟 人 生 :The Game Of Life 180 分 钟 团 体 辅 导 第 二 次 认 识 我, 我 的 风 格 色 彩 120 分 钟 团 体 辅 导 第 三 次 认 识 我, 我 的 兴 趣 爱 好 120 分 钟 团 体 辅 导 第 四 次 志 愿 选 择 模 拟 : 专 业 选 择 90 分 钟 独 立 辅 导 第 五 次 志 愿 选 择 模 拟 : 院 校 选 择 90 分 钟 独 立 辅 导 第 六 次 我 的 职 业 生 涯 :Careers 180 分 钟 团 体 辅 导 第 七 次 学 业 规 划 目 标 设 定 120 分 钟 团 体 辅 导 第 八 次 整 合 方 案, 转 移 责 任, 结 束 项 目 60 分 钟 独 立 辅 导 认 识 我 - 风 格 色 彩 气 质, 在 一 苇 网, 也 称 之 为 个 人 风 格, 是 一 个 人 生 来 就 具 有 的 心 理 活 动 的 动 力 特 征 气 质 没 有 好 坏 之 分, 通 常 反 映 了 个 人 最 自 然 稳 定 的 心 理 状 态 在 中 等 教 育 阶 段, 进 行 生 涯 规 划 的 基 础 在 于 首 先 了 解 最 自 然 天 生 的 自 我, 即 个 人 与 生 俱 来 的 稳 定 的 气 质, 从 而 开 展 进 一 步 的 学 业 规 划 与 职 业 规 划 一 苇 资 源 认 识 我 - 兴 趣 爱 好 许 多 研 究 已 经 指 出, 单 独 使 用 能 力 并 不 能 解 释 或 预 测 职 业 生 涯 的 成 功 和 失 败, 你 的 兴 趣 性 格 行 为 信 念 动 机 等 倾 向 因 素, 对 你 的 职 业 生 涯 适 应 性 都 有 影 响, 因 而 同 样 必 须 加 以 考 虑 在 这 些 因 素 中, 又 以 兴 趣 所 起 的 作 用 在 个 体 早 年 的 职 业 选 择 中 所 起 的 影 响 最 大 一 苇 资 源
一 生 涯 游 戏 - The Game Of Life The Game of Life 是 美 国 经 典 的 人 生 规 划 桌 面 游 戏, 几 乎 所 有 的 美 国 学 生 在 中 学 阶 段 都 会 通 过 和 同 伴 们 参 与 这 个 游 戏 去 认 识 与 理 解 人 的 一 生 游 戏 的 开 始 被 设 定 为 高 中 毕 业 的 十 字 路 口, 参 与 者 可 以 选 择 继 续 进 入 高 等 院 校 接 受 深 造 或 者 选 择 就 业, 不 同 的 人 生 轨 迹 于 是 产 生 选 择 在 高 中 结 束 后 进 入 职 场 的 参 与 者 将 更 早 地 获 得 收 入 来 源, 建 立 家 庭, 生 育 子 女, 但 是 却 会 面 临 较 低 的 收 入 与 职 场 环 境 变 化 带 来 的 较 大 影 响 而 选 择 继 续 深 造 的 参 与 者 需 要 依 靠 贷 款 完 成 学 业, 并 且 递 延 了 获 得 收 入, 建 立 家 庭, 以 及 生 育 子 女 的 时 间, 但 是, 他 们 会 有 更 多 的 职 业 选 择, 并 且 能 够 较 好 地 抵 御 职 场 环 境 的 变 化 在 游 戏 过 程 中, 参 与 者 除 了 需 要 面 对 学 业 与 成 家 立 业 的 选 择 以 外, 还 需 要 像 现 实 生 活 中 一 样 贷 款 买 房, 支 付 利 息, 选 择 在 职 业 生 涯 中 回 到 学 校 继 续 学 习, 选 择 退 休, 以 及 面 临 其 他 各 种 各 样 人 生 的 小 插 曲 The Game of Life 桌 面 游 戏 的 成 功 之 处 在 于 它 的 互 动 性 与 模 拟 的 真 实 性 几 乎 所 有 的 人 生 关 键 决 策 点 都 会 在 游 戏 中 被 予 以 体 现, 比 如, 求 学 成 家 立 业 购 房 打 官 司 退 休 甚 至 破 产 以 及 人 与 人 之 间 的 勾 心 斗 角 游 戏 的 高 明 之 处 在 于 某 些 事 件 发 生 的 确 定 性 与 某 些 事 件 发 生 的 随 机 性, 多 多 少 少 意 味 着 我 们 人 生 的 多 变 游 戏 成 功 的 关 键 是 对 于 自 己 选 择 的 明 确 性 与 坚 持 性, 只 有 那 些 目 标 明 确, 善 于 规 划, 并 且 理 智 面 对 人 生 小 插 曲 的 参 与 者 才 会 笑 到 最 后 我 们 在 完 美 起 点 项 目 的 一 开 始 安 排 了 这 个 游 戏 的 目 的, 也 是 为 了 使 得 学 生 朋 友 们 能 够 通 过 模 拟 人 生 去 认 识 自 我 决 策 的 某 种 刻 板 的 模 式, 认 识 人 生 的 可 变 与 人 际 关 系 的 复 杂, 促 使 学 生 们 能 够 建 立 及 早 认 识 自 我, 及 早 参 与 人 生 的 规 划 二 职 业 游 戏 -Careers 1950 年, 美 国 James Cooke Brown 公 司 首 次 推 出 了 Careers 的 桌 面 游 戏, 设 计 并 提 供 该 桌 面 游 戏 的 出 发 点 是 希 望 父 母 能 够 通 过 游 戏 的 方 式, 指 导 自 己 的 孩 子 及 早 对 于 职 业 的 概 念 有 所 认 知, 并 且 了 解 孩 子 最 自 然 的 对 于 生 活 与 职 业 的 看 法 在 Careers 的 游 戏 中, 设 计 者 提 供 了 三 种 不 同 的 成 功 标 准, 分 别 是 名 誉 (Fame), 财 富 ( Fortune), 与 快 乐 ( Happiness) 游 戏 的 参 与 者 需 要 决 定 何 种 形 式 的 职 业 选 择 与 组 合 可 以 帮 助 自 己 达 成 所 设 定 的 人 生 的 成 功 在 游 戏 中, 参 与 者 可 以 选 择 进 入 高 等 院 校 完 成 大 学 的 学 业, 可 以 选 择 踏 上 火 星 的 奇 幻 之 旅, 可 以 选 择 去 好 莱 坞 完 成 之 际 的 星 梦 奇 缘, 或 者 踏 入 政 界 幻 想 有 朝 一 日 可 以 成 为 领 袖 Careers 的 桌 面 游 戏 一 共 提 供 了 八 种 职 业 的 选 择, 每 种 选 择 均 有 利 有 弊 随 着 游 戏 的 深 入 以 及 逐 渐 积 累 经 验, 参 与 者 的 工 资 收 入 将 得 到 增 长, 而 一 些 游 戏 中 的 道 具 则 会 帮 助 参 与 者 更 好 决 策 并 控 制 自 己 的 每 一 步 游 戏 的 成 功 取 决 与 哪 位 参 与 者 可 以 首 先 实 现 自 己 的 人 生 成 功 目 标, 即 名 誉 (Fame), 财 富 (Fortune), 或 快 乐 ( Happiness) 在 完 美 起 点 项 目 中 引 进 Careers 桌 面 游 戏 的 目 的 是 促 使 学 生 思 考 职 业 选 择 对 于 实 现 个 人 人 生 观 价 值 观 的 作 用 体 验 八 种 不 同 的 职 业 轨 迹 形 成 的 不 同 人 生 轨 迹, 将 使 得 每 一 位 参 与 者 认 知 到 职 业 对 于 人 生 的 重 要 性
三 认 识 我 - 我 的 风 格 色 彩 风 格 色 彩 是 一 个 研 究 人 的 性 格 特 征 的 理 论 风 格 色 彩 的 理 论 可 以 追 溯 到 古 希 腊, 西 伯 拉 底 用 体 液 说 创 建 了 四 种 风 格 类 型 的 人 群, 即 : 多 血 质 胆 汁 质 粘 液 质 抑 郁 质 我 们 尝 试 用 色 彩 来 代 表 四 种 不 同 的 风 格 类 型, 它 们 分 别 是 : 黄 色 代 表 支 配, 红 色 代 表 热 情, 绿 色 代 表 沉 稳, 蓝 色 代 表 自 制 $ 黄 色 风 格 的 特 质 越 明 显, 在 面 对 困 境 或 挑 战 时 将 显 现 得 越 积 极 与 主 动 ; 相 反, 黄 色 风 格 的 特 质 越 不 明 显, 在 面 对 困 境 或 决 策 时, 将 更 倾 向 于 保 守 或 被 动 $ 红 色 风 格 的 特 质 越 明 显, 越 倾 向 于 期 望 用 自 己 的 方 式 去 说 服 或 影 响 他 人 ; 相 反, 红 色 风 格 的 特 质 越 不 明 显, 则 越 倾 向 于 基 于 事 实 与 逻 辑 去 说 服 他 人 $ 绿 色 风 格 的 特 质 越 明 显, 越 希 望 一 步 一 步 有 计 划 地 去 完 成 某 个 任 务 ; 相 反, 绿 色 风 格 的 特 质 越 不 明 显, 越 希 望 快 速 达 成 或 适 应 某 种 变 化 $ 蓝 色 风 格 的 特 质 越 明 显, 越 倾 向 于 主 动 去 遵 循 既 有 的 规 章 与 制 度 ; 相 反, 蓝 色 风 格 的 特 质 越 不 明 显, 则 越 倾 向 于 遵 循 自 己 的 想 法 或 原 则, 追 求 独 立 性 了 解 自 我 的 风 格 特 点 的 主 要 价 值 在 于 接 纳 自 己, 进 而 真 诚 地 对 待 自 己, 为 自 己 的 选 择 和 决 定 负 责 通 过 了 解 自 己, 您 还 将 学 会 以 同 样 客 观 的 眼 光 看 待 您 身 边 的 每 一 个 人, 找 到 与 他 们 沟 通 的 方 法, 为 自 己 营 造 一 个 更 和 谐 的 社 交 环 境 在 完 美 起 点 的 咨 询 项 目 中, 学 生 了 解 自 己 的 风 格 色 彩 不 仅 仅 是 作 为 认 知 自 我 的 一 部 分, 其 中 还 有 一 个 目 的 是 匹 配 自 己 将 来 可 能 从 事 的 职 业 方 向, 因 为 不 同 性 格 类 型 的 个 体 适 合 不 同 氛 围 的 职 业 环 境 只 有 当 性 格 与 职 业 环 境 相 匹 配 时, 个 人 才 能 发 挥 出 更 大 的 才 能 并 获 得 更 多 的 满 意 感 如 果 我 们 将 四 种 风 格 色 彩 和 职 业 环 境 相 比 较, 我 们 会 发 现 : $ 黄 色 风 格 的 人 没 有 兴 趣 从 事 一 成 不 变 的 工 作, 他 们 通 常 没 有 耐 性 循 着 既 有 的 升 迁 途 径 他 们 不 惧 怕 压 力, 乐 于 接 受 挑 战, 希 望 自 己 可 以 掌 控 全 局 他 们 适 合 的 职 业 包 括 政 治 人 物 律 师 职 业 经 理 人 企 业 主 业 务 代 表 业 务 主 管 市 场 开 拓 人 员 $ 红 色 风 格 的 人 希 望 有 舞 台 并 得 到 掌 声, 他 们 能 主 动 与 人 接 触 互 动, 喜 欢 气 氛 愉 快, 有 轻 松 的 工 作 环 境 他 们 不 喜 欢 官 僚 的 程 序 与 流 程, 允 许 一 些 天 马 行 空 的 创 意 他 们 适 合 的 职 业 包 括 演 艺 人 员 新 闻 传 播 人 员 媒 体 工 作 者 客 户 服 务 节 目 制 作 公 共 关 系 娱 乐 事 业 $ 绿 色 风 格 的 人 稳 健 可 靠, 他 们 通 常 与 人 为 善, 是 团 队 合 作 的 拥 护 者 他 们 在 作 风 上 比 较 保 守 被 动, 不 喜 欢 管 人, 不 喜 欢 有 压 力, 也 不 喜 欢 给 人 压 力 他 们 适 合 的 职 业 包 括 教 师 社 会 服 务 人 员 心 理 咨 询 顾 问 行 政 人 员 生 产 制 造 人 员 $ 蓝 色 风 格 的 人 追 求 完 美 重 视 规 划 顺 序 流 程 及 制 度 他 们 喜 欢 谨 慎 的 思 考 后 才 做 出 行 动 ;, 并 注 重 事 实 的 正 确 性 及 完 整 性 他 们 适 合 的 职 业 包 括 程 序 设 计 师 投 资 理 财 人 员 咨 询 管 理 顾 问 编 辑 经 营 企 划 专 员 法 务 会 计 证 券 分 析 师 研 究 开 发 人 员 工 程 人 员
四 志 愿 选 择 模 拟 - 专 业 选 择 兴 趣, 就 是 个 体 力 求 认 识 掌 握 某 种 事 物, 并 经 常 参 与 该 种 活 动 的 心 理 倾 向 ; 或 者 说, 兴 趣 是 个 体 积 极 探 究 某 种 事 物 的 认 识 倾 向 在 一 苇 网 的 高 考 志 愿 选 择 模 型 中, 我 们 假 设 一 名 学 生 如 果 能 根 据 自 己 的 兴 趣 爱 好 去 选 择 职 业, 他 的 工 作 主 动 性 将 会 得 到 充 分 发 挥 即 使 十 分 疲 倦 和 辛 劳, 也 总 是 兴 致 勃 勃, 心 情 愉 快 ; 即 使 困 难 重 重 也 绝 不 灰 心 丧 气, 而 能 想 尽 办 法, 百 折 不 挠 地 去 克 服 它 中 国 高 等 学 校 本 科 教 育 专 业 设 置 按 学 科 门 类 学 科 大 类 ( 一 级 学 科 ) 专 业 方 向 ( 二 级 学 科 ) 三 个 层 次 来 设 置 按 照 国 家 1997 年 颁 布 授 予 博 士 硕 士 学 位 和 培 养 研 究 生 的 的 学 科 专 业 目 录, 教 育 专 业 设 置 分 为 哲 学 经 济 学 法 学 教 育 学 文 学 历 史 学 理 学 工 学 农 学 医 学 军 事 学 和 管 理 学 12 大 门 类 ; 每 大 门 类 下 设 若 干 一 级 学 科, 共 88 个 一 级 学 科 类 别 ; 一 级 学 科 再 下 设 若 干 二 级 学 科, 即 我 们 通 常 所 说 的 专 业, 约 393 个 专 业 一 级 学 科 和 二 级 学 科 是 包 含 与 被 包 含 的 关 系, 一 般 一 个 一 级 学 科 下 都 会 分 设 几 个 二 级 学 科 如 果 举 个 简 单 的 例 子, 如 数 学 是 一 级 学 科, 数 学 一 级 学 科 下 又 设 有 基 础 数 学 计 算 数 学 概 率 论 与 数 理 统 计 应 用 数 学 运 筹 学 与 控 制 论 等 五 个 二 级 学 科 一 级 学 科 可 以 简 单 地 理 解 为 我 们 平 时 所 说 的 各 大 学 的 系 或 者 招 生 大 类, 二 级 学 科 可 以 简 单 地 理 解 为 我 们 平 日 所 说 的 专 业 或 者 方 向 当 我 们 如 果 可 以 将 个 人 的 兴 趣 爱 好 与 某 个 职 业 或 某 些 职 业 建 立 联 系 后, 我 们 就 可 以 通 过 研 究 该 职 业 或 该 类 职 业 的 教 育 要 求 从 而 确 定 相 应 的 专 业 方 向 因 此, 通 过 一 苇 高 考 志 愿 选 择 测 评, 我 们 可 以 根 据 学 生 的 兴 趣 代 码 直 接 匹 配 职 业, 继 而 再 通 过 职 业 类 型 去 匹 配 相 应 的 本 科 或 者 专 科 专 业 五 志 愿 选 择 模 拟 - 院 校 选 择 当 我 们 确 定 了 高 等 教 育 阶 段 的 一 个 或 多 个 符 合 自 己 兴 趣 爱 好 的 专 业 方 向 后, 接 下 来 的 工 作 就 是 确 定 自 己 所 希 望 报 考 的 院 校 我 们 前 面 提 到, 全 国 985 重 点 院 校 有 39 所,211 工 程 院 校 近 120 所, 本 科 类 学 院 或 综 合 性 大 学 有 将 近 1200 所, 专 科 院 校 以 及 职 业 技 术 院 校 更 是 数 不 胜 数 如 果 没 有 一 个 清 晰 的 逻 辑, 院 校 的 选 择 无 疑 是 一 件 令 人 头 痛 的 大 事 至 少 在 现 阶 段 的 中 国, 填 报 志 愿 的 关 键 依 据 就 是 高 考 分 数 因 此, 在 我 们 开 始 粗 选 院 校 时, 第 一 个 任 务 就 是 估 计 自 己 的 高 考 分 数 我 们 通 常 的 做 法 是 基 于 往 年 的 高 考 试 卷 评 价 自 己 的 学 业 水 平 科 学 的 方 法 是 在 完 成 往 年 的 高 考 试 卷 后, 获 得 一 个 分 数, 再 将 此 分 数 与 各 个 在 本 省 招 生 的 院 校 的 分 数 线 进 行 对 比, 当 然, 前 提 是 这 些 院 校 已 经 开 设 了 你 喜 欢 的 专 业 一 苇 高 考 志 愿 选 择 测 评 系 统, 基 本 也 是 按 照 这 个 思 路 帮 助 学 生 进 行 院 校 的 选 择 一 苇 高 考 志 愿 选 择 测 评 系 统 强 大 的 部 分 在 于 该 系 统 收 集 了 历 年 以 来 各 个 院 校 针 对 各 个 省 市 自 治 区 的 每 个 招 生 专 业 的 录 取 最 高 分 与 最 低 分 使 用 者 可 以 根 据 自 己 的 实 际 情 况, 选 择 高 考 分 数 匹 配 的 具 体 年 份, 输 入 估 算 的 高 考 分 数, 选 择 愿 意 前 往 深 造 的 地 区 在 完 成 这 些 条 件 的 输 入 后, 系 统 可 以 在 很 短 的 时 间 内 为 使 用 者 匹 配 符 合 条 件 的 所 有 本 科 级 别 的 院 校 值 得 注 意 的 是, 院 校 选 择 是 根 据 往 年 高 考 试 卷 进 行 分 数 的 预 估, 很 多 院 校 普 遍 倾 向 第 一 志 愿 的 考 生, 院 校 在 招 生 策 略 上 也 会 有 一 些 内 部 的 原 则, 因 此, 一 苇 高 考 志 愿 选 择 测 评 的 结 果, 仅 可 以 作 为 辅 助 志 愿 选 择 的 一 个 部 分
六 明 确 方 向 - 设 定 目 标 很 多 传 奇 的 成 功 典 范 都 起 源 一 个 目 标,1910 年 夏,12 岁 的 周 恩 来, 跟 随 伯 父 到 东 北 奉 天, 先 在 铁 岭 银 岗 书 院 读 了 半 年 书, 后 来, 转 入 奉 天 关 东 模 范 学 堂 读 书 有 一 次, 老 师 提 出 为 什 么 读 书 的 问 题, 要 同 学 们 回 答 有 的 说 为 了 明 礼 而 读 书 ; 有 的 说 为 了 光 宗 耀 祖 而 读 书 ; 还 有 一 个 学 生 说 为 了 帮 助 父 亲 记 账 而 读 书, 弄 得 哄 堂 大 笑 当 老 师 问 到 周 恩 来 时, 他 站 起 来 响 亮 而 严 肃 地 回 答 说 : 为 中 华 之 崛 起 而 读 书 好 的 开 始, 成 功 的 一 半 无 论 是 现 在 的 学 业 规 划, 还 是 将 来 的 职 业 规 划, 我 们 通 常 首 先 问 自 己 五 个 问 题 : 我 要 去 哪 里? 我 在 哪 里? 我 有 什 么? 我 的 差 距 在 哪 里? 我 要 怎 么 做?. 以 上 五 个 问 题 涵 盖 了 目 标 定 位 条 件 距 离 计 划 等 诸 多 方 面 其 中, 目 标 的 设 定 尤 为 重 要, 如 果 方 向 对 了, 就 算 路 径 如 何 曲 折, 奋 斗 总 有 成 功 的 一 天, 而 如 果 方 向 错 了, 就 算 折 腾 得 筋 疲 力 竭, 最 后 也 可 能 是 竹 篮 子 打 水 一 场 空, 反 而 蹉 跎 了 大 把 美 好 时 光 请 记 住, 个 人 学 业 或 者 事 业 的 成 败, 很 大 程 度 上 取 决 于 有 无 正 确 适 当 的 目 标 没 有 目 标 如 同 驶 入 大 海 的 孤 舟, 四 野 茫 茫, 没 有 方 向, 不 知 道 自 己 走 向 何 方 只 有 树 立 了 目 标, 才 能 明 确 奋 斗 方 向, 犹 如 海 洋 中 的 灯 塔, 引 导 你 避 开 险 礁 暗 石, 走 向 成 功 我 们 希 望 在 明 确 方 向 - 设 定 目 标 的 环 节 来 帮 助 学 生 朋 友 们 严 肃 地 思 考 过 去 未 来 价 值 观 性 格 动 机 与 抱 负 把 这 些 想 法 都 写 下 来 是 第 一 步, 也 是 最 困 难 的 一 步, 但 是, 如 果 你 能 够 确 定 了 一 个 方 向, 采 取 行 动 就 会 有 的 放 矢 在 学 业 规 划 的 这 个 环 节, 我 们 将 引 导 学 生 朋 友 们 从 以 下 四 个 方 面 来 设 定 人 生 的 目 标 : 1. 职 业 目 标 : 如 今 很 多 人 对 自 己 目 前 的 职 业 不 满 也 许 他 们 从 未 问 过 自 己 这 样 一 个 简 单 的 问 题 : 如 果 可 以 选 择 任 何 职 业, 我 会 选 择 什 么? 如 果 你 从 来 没 有 说 出 或 写 下 你 的 职 业 愿 景, 现 在 就 开 始 吧 2. 教 育 目 标 : 如 今, 高 质 量 的 教 育 和 有 针 对 性 的 培 训 对 于 所 有 职 业 追 求 都 是 必 不 可 少 的 看 一 下 你 的 职 业 目 标, 并 设 法 决 定 为 了 取 得 期 盼 的 职 业 成 功, 你 需 要 的 教 育 水 平 3. 休 闲 目 标 : 生 活 是 工 作 与 休 闲 的 平 衡, 你 也 需 要 一 个 计 划 来 享 受 工 作 之 外 的 生 活 你 将 花 生 活 的 一 部 分 时 间 建 立 自 己 的 事 业, 但 你 如 何 利 用 空 闲 时 间 才 能 真 正 看 出 你 是 怎 样 一 个 人 4. 个 人 目 标 : 你 的 个 人 愿 望 期 许 和 抱 负 你 希 望 自 己 有 哪 些 品 格 习 惯 或 行 为? 现 在 养 成 习 惯 朝 这 些 方 面 发 展 还 不 迟 我 们 也 将 在 这 个 环 节 帮 助 你 去 认 识 并 克 服 诸 如 拖 延 惧 怕 失 败 急 功 近 利 患 得 患 失 这 些 阻 碍 我 们 达 成 目 标 的 障 碍 而 比 如 时 间 管 理 区 分 主 次 自 我 契 约 和 目 标 设 定 的 S.M.A.R.T. 原 则 则 是 你 达 成 目 标 的 精 囊 妙 计!
课程资料 气质与风格色彩 兴趣与生涯规划 学业规划目标设定 你的降落伞是什么颜色 风格色彩与职业生涯 高考志愿填报
课 程 安 排 : 时 间 : 连 续 八 周, 每 周 一 次 课 程 方 式 : 团 体 辅 导 与 一 对 一 咨 询 相 结 合 人 数 :5-6 人 费 用 : 2, 800 元 / 人 报 名 程 序 : 1. 苏 州 地 区 : 电 话 咨 询, 预 约 报 名 ; 咨 询 热 线 :0512-65829825; 或 电 子 邮 件 : service@yiiway.com 2. 在 线 报 名 :1 访 问 http://www.yiiway.com;2 浏 览 高 中 生 主 菜 单, 注 意 右 侧 栏 预 约 报 名 ;3 选 择 地 区 ;4 选 择 机 构 ;5 预 约 报 名 ;6 等 待 一 个 工 作 日 之 内 电 话 联 系 3. 联 系 方 式 : 苏 州 市 东 吴 北 路 299 号 吴 中 大 厦 706 室 ( 邮 编 215128); 咨 询 热 线 :0512-65829825; 或 电 子 邮 件 :service@yiiway.com, 更 多 详 情 请 访 问 http://www.yiiway.com 4. 注 意 事 项 : 本 课 程 为 团 体 课 程 与 独 立 辅 导 相 结 合 的 项 目, 因 此, 可 能 需 要 等 待 达 到 设 计 人 数 后 才 能 正 式 开 班 课 程 资 料 : 1. 气 质 与 风 格 色 彩 分 析 手 册,1 本 ; 2. 兴 趣 与 生 涯 规 划 分 析 手 册 ( 高 中 生 版 ),1 本 ; 3. 通 用 技 能 评 估 表 ( 大 学 生 版 ),1 张 ; 4. 完 美 起 点, 高 中 生 目 标 设 定 手 册,1 本 ; 5. 你 的 降 落 伞 是 什 么 颜 色,1 本 ; 职 业 测 评 : 1. 一 苇 风 格 色 彩 测 评 ; 2. 一 苇 学 业 规 划 测 评 ; 3. 一 苇 生 涯 河 洛 卡, 通 用 技 能 评 估 ; 一 苇 网 致 力 于 成 为 华 语 地 区 首 屈 一 指 的 职 业 生 涯 规 划 资 源 平 台 我 们 为 每 一 位 有 志 于 卓 越 职 业 生 涯 发 展 的 人 士 量 身 定 制 生 涯 发 展 的 解 决 方 案, 并 通 过 一 苇 认 证 职 业 发 展 专 家 的 顾 问 网 络, 为 您 进 行 方 案 的 实 施