计 划 类 别 : 项 目 类 别 : 支 持 专 项 : 支 持 课 题 : 管 理 处 室 : 科 技 攻 关 计 划 重 大 科 技 招 标 专 项 互 联 网 + 与 大 数 据 技 术 及 应 用 高 等 教 育 人 才 培 养 过 程 大 数 据 分 析 系 统 及 应 用 示 范 高 新 处 项 目 名 称 : 申 报 主 持 单 位 ( 盖 章 ): 项 目 负 责 人 : 通 讯 地 址 : 高 等 教 育 人 才 培 养 过 程 大 数 据 分 析 系 统 及 应 用 示 范 吉 林 大 学 郭 东 伟 吉 林 长 春 市 前 进 大 街 2699 号 固 定 电 话 : 043185166269 移 动 电 话 : 13009006800 传 真 : 043185166269 邮 编 : 130000 电 子 邮 箱 : guodw@jlu.edu.cn 填 报 日 期 : 2015-09-18 吉 林 省 科 学 技 术 厅 二 O 一 二 年 八 月 制
一 申 报 项 目 基 础 信 息 项 目 名 称 高 等 教 育 人 才 培 养 过 程 大 数 据 分 析 系 统 及 应 用 示 范 项 目 所 属 学 科 计 算 机 科 学 技 术 项 目 所 属 专 业 计 算 机 应 用 技 术 经 费 预 算 总 额 95.6 万 元, 其 中 申 请 经 费 95.6 万 起 元 止 年 限 2016-01-01 至 2018- 申 报 主 持 单 位 项 目 负 责 人 申 报 参 加 单 位 1 申 报 参 加 单 位 2 名 称 吉 林 大 学 所 在 朝 阳 区 地 通 讯 地 址 吉 林 长 春 市 前 进 大 街 2699 号 邮 编 130012 单 位 类 别 企 业 科 研 机 构 高 等 院 校 事 业 单 位 其 它 帐 号 160402501175 开 户 银 行 隶 属 中 直 省 直 其 它 吉 林 长 春 市 中 国 银 行 长 春 前 进 大 街 支 行 姓 名 郭 东 伟 性 别 男 出 生 年 月 1972-05-24 学 历 研 究 生 学 位 博 士 身 份 证 号 220104197205 1531 职 务 教 师 职 称 正 高 级 电 话 13009006800 工 作 单 位 算 机 科 学 与 技 术 学 院 邮 箱 guodw@jlu.ed cn 名 称 所 在 地 联 系 人 帐 号 电 话 开 户 银 行 名 称 所 在 地 联 系 人 帐 号 电 话 开 户 银 行 利 用 数 据 挖 掘 和 云 计 算 等 大 数 据 方 法, 通 过 对 高 等 学 校 招 生 入 学 教 学 过 程 学 生 行 为 项 目 简 介 ( 研 教 学 条 件 管 理 过 程 和 外 部 环 境 等 各 方 面 的 运 行 数 据 和 历 史 数 据 进 行 收 集 和 汇 总, 发 现 高 发 内 容 拟 解 校 培 养 过 程 中 起 关 键 作 用 的 要 素 以 及 它 们 之 间 的 关 联 从 而 对 人 才 培 养 效 果 进 行 量 化 评 价 通 过 融 合 多 种 教 学 相 关 信 息 系 统 数 据, 建 设 统 一 的 数 据 模 型, 并 利 用 数 据 挖 掘 等 相 关 技 决 关 键 技 术 术, 结 合 机 器 学 习 复 杂 网 络 等 领 域 先 进 方 法, 研 究 适 合 高 等 教 育 数 据 特 征 的 数 据 挖 掘 方 预 期 技 术 经 法 和 技 术 ; 使 用 多 种 展 现 方 式, 向 学 校 学 生 教 师 提 供 各 种 教 育 数 据 挖 掘 分 析 服 务 ; 并 济 指 标 等 开 发 基 于 移 动 端 的 师 生 教 学 互 动 软 件, 提 高 教 学 效 果, 收 集 教 学 过 程 数 据 进 而 研 发 面 向 )(400 字 以 社 内 会 用 人 单 位 的 个 性 化 人 才 搜 索 引 擎 为 学 生 就 业 和 单 位 招 聘 提 供 更 好 的 交 流 渠 道 系 统 ) 将 能 够 支 持 大 量 用 户 并 发 访 问, 提 供 详 实 准 确 的 分 析 结 果 在 示 范 推 广 之 后, 能 够 为 全 国 上 千 所 高 校, 几 百 万 学 生 和 上 万 的 用 人 单 位 提 供 服 务, 具 有 良 好 的 经 济 效 益 和 社 会 效 益 预 期 成 果 新 产 品 新 品 种 新 工 艺 新 装 置 新 材 料 技 术 标 准 ( 国 际 标 准 国 家 标 准 行 业 标 准 企 业 标 准 ) 专 利 计 算 机 软 件 论 文 论 著 研 究 报 告 其 它 预 期 专 利 授 权 获 得 国 外 发 明 专 利 0 项, 国 内 专 利 2 项, 其 中 发 明 专 利 2 项 成 果 预 期 作 用 形 成 自 主 研 发 能 力 突 破 关 键 技 术 试 点 示 范 规 模 生 产 推 广 应 用 提 高 经 济 效 益 其 它 第 1 页
二 申 报 项 目 内 容 概 况 (1) ( 一 ) 立 项 的 必 要 性 (150 字 以 内 ) 互 联 网 + 时 代 的 大 数 据 分 析 等 方 法 为 高 校 深 化 教 育 教 学 改 革 推 动 内 涵 式 发 展 优 化 学 生 管 理 等 方 面 提 供 了 新 的 视 角 思 路 和 方 向 通 过 对 生 源 信 息 教 育 过 程 中 产 生 的 诸 多 信 息 毕 业 去 向 等 进 行 综 合 分 析, 探 讨 人 才 培 养 的 诸 要 素 在 培 养 过 程 中 的 作 用, 能 够 全 面 准 确 地 评 价 教 学 模 式 和 方 法, 促 进 教 学 改 革 进 行 个 性 化 培 养 促 进 合 理 就 业 ( 二 ) 相 关 技 术 国 内 外 发 展 现 状 与 趋 势 (150 字 以 内 ) 在 国 外, 大 数 据 分 析 已 经 被 广 泛 应 用 于 公 共 教 育, 成 为 实 现 教 学 改 革 的 重 要 力 量 如 美 国 政 府 教 育 部 实 施 了 一 项 耗 资 2 亿 美 元 的 公 共 教 育 中 的 大 数 据 计 划 在 国 内, 成 都 电 子 科 技 大 学 教 育 大 数 据 研 究 所, 通 过 挖 掘 分 析 学 生 多 种 在 校 数 据 信 息, 分 析 出 每 名 学 生 的 学 习 生 活 状 态, 引 导 他 们 更 好 地 规 划 各 自 的 学 业 和 就 业 方 向 ( 三 ) 前 期 工 作 基 础 1 申 报 单 位 和 项 目 负 责 人 前 期 所 开 展 的 相 关 研 究 工 作 (200 字 内 ); 吉 林 大 学 具 有 省 内 最 完 整 的 专 业 设 置, 最 大 规 模 的 本 科 生 教 学, 具 有 明 显 的 示 范 效 果 李 元 元 校 长 非 常 重 视 教 育 大 数 据 的 发 展, 在 2015 年 春 天 主 持 召 开 了 大 数 据 背 景 下 的 人 才 培 养 与 教 育 管 理 研 讨 会 吉 大 教 务 处 和 计 算 机 学 院 等 相 关 单 位 都 投 入 力 量 进 行 前 期 论 证, 由 项 目 负 责 人 牵 头, 搜 集 了 包 括 招 生 办 教 务 处 学 生 处 就 业 办 等 单 位 的 信 息, 进 行 初 步 的 数 据 分 析, 并 已 取 得 一 定 的 阶 段 性 成 果 2 前 期 研 究 所 取 得 的 进 展 和 阶 段 性 成 果 (200 字 以 内 ) 高 校 教 育 大 数 据 的 主 要 来 源 是 教 务 数 据 从 2010 年 起, 项 目 负 责 人 带 领 团 队, 开 发 了 吉 林 大 学 教 务 管 理 信 息 系 统 该 系 统 具 有 很 好 的 性 能 和 安 全 性, 经 受 了 多 次 大 规 模 选 课 等 活 动 的 考 验, 受 到 吉 林 大 学 师 生 的 认 可 项 目 组 积 累 了 丰 富 的 软 件 开 发 经 验, 对 高 校 人 才 培 养 工 作 有 了 深 刻 的 认 识, 能 够 进 行 高 并 发 高 性 能 的 软 硬 件 架 构 设 计 同 时, 项 目 组 在 数 据 挖 掘 机 器 学 习 复 杂 网 络 等 方 面 的 科 研 工 作 所 取 得 的 成 果, 也 为 本 项 目 的 顺 利 实 施 奠 定 了 基 础 ( 四 ) 研 究 ( 开 发 ) 内 容 和 拟 解 决 的 关 键 技 术 问 题 1 研 究 ( 开 发 ) 内 容 (400 字 以 内 ) 本 项 目 旨 在 对 高 等 学 校 招 生 入 学 教 学 过 程 教 学 条 件 管 理 过 程 学 生 动 态 行 为 和 外 部 环 境 等 各 方 面 的 运 行 数 据 和 历 史 数 据 进 行 收 集 和 汇 总, 建 立 全 面 统 一 的 学 生 个 人 教 育 档 案, 实 现 对 人 才 培 养 效 果 进 行 量 化 评 价 ; 指 导 师 生 进 行 个 性 化 学 习, 提 升 学 习 效 果 ; 为 满 足 用 人 单 位 的 人 才 需 求 提 供 具 体 支 持 研 究 内 容 包 括 : 一 研 究 面 向 教 育 大 数 据 的 数 据 挖 掘 技 术, 研 制 数 据 分 析 引 擎 二 面 向 学 校 学 生 教 师 提 供 针 对 性 的 各 种 教 育 数 据 挖 掘 分 析 服 务 三 实 现 用 户 友 好, 可 视 化 的 数 据 分 析 结 果 呈 现 界 面, 支 持 网 站 移 动 端 等 多 种 展 现 方 式 四 实 现 基 于 移 动 端 的 师 生 教 学 互 动 软 件, 提 高 教 学 效 果, 收 集 教 学 过 程 数 据 五 研 发 面 向 社 会 用 人 单 位 的 个 性 化 人 才 搜 索 引 擎 为 学 生 就 业 和 单 位 招 聘 提 供 更 好 的 交 流 渠 道 六 建 设 高 等 教 育 人 才 培 养 数 据 中 心 和 数 据 分 析 示 范 平 台, 展 开 示 范 应 用 2 拟 解 决 的 关 键 技 术 (400 字 以 内 ) 本 项 目 解 决 的 关 键 技 术 主 要 涉 及 到 教 育 大 数 据 分 析 和 挖 掘 核 心 技 术 和 服 务 用 于 大 数 据 存 储 和 分 析 的 云 平 台 计 算 技 术 以 及 示 范 平 台 构 建 过 程 中 的 软 件 开 发 架 构 主 要 包 括 以 下 几 点 : 1 研 究 适 合 教 育 大 数 据 的 数 据 分 析 和 挖 掘 核 心 技 术 包 括 面 向 半 时 序 数 据 的 关 联 规 则 分 析 方 法 基 于 图 结 构 的 聚 类 和 分 类 技 术 基 于 偏 好 的 过 滤 推 荐 算 法 等 2 研 究 适 合 高 校 教 学 需 要 的 数 据 分 析 课 题, 寻 找 其 中 的 关 键 因 素 包 括 : 发 现 影 响 毕 业 生 就 业 去 向 的 主 要 因 素 影 响 学 生 课 程 成 绩 的 主 要 因 素 较 差 学 生 的 学 习 过 程 特 征 学 生 培 养 与 升 学 来 源 之 间 的 关 联 性 分 析 专 业 课 程 群 划 分 教 师 教 学 质 量 主 要 因 素 分 析 等 第 2 页
3 研 制 示 范 平 台 的 软 硬 件 架 构 建 设 一 个 面 向 服 务 性 能 优 良 支 持 海 量 存 储 和 云 计 算 模 式, 具 有 较 强 可 扩 展 性 与 兼 容 性 的 软 件 平 台, 需 要 一 个 设 计 合 理 结 构 清 晰 的 软 硬 件 架 构 需 要 在 云 计 算 数 据 库 WEB 服 务 用 户 界 面 等 多 方 面 进 行 探 索 和 优 化 第 3 页
二 申 报 项 目 内 容 概 况 (2) ( 五 ) 实 施 方 案 1 技 术 路 线 本 项 目 涵 盖 科 学 研 究 研 制 实 现 以 及 应 用 推 广 等 多 个 领 域 为 了 保 证 系 统 结 构 清 晰, 可 维 护 性 强, 我 们 进 行 了 如 下 的 分 层 设 计 : 1 数 据 接 入 层 : 负 责 各 种 信 息 的 接 入 数 据 的 来 源 包 括 教 务 系 统 学 生 管 理 系 统 等 为 了 兼 容 多 种 数 据 源, 需 要 支 持 文 件 导 入 远 程 数 据 库 查 询 Web Service 等 多 种 方 式, 并 提 供 定 期 接 入 的 自 动 配 置 2 存 储 和 运 算 层 在 该 层 提 供 大 规 模 数 据 存 储 和 云 计 算 的 支 撑 环 境 为 了 能 够 方 便 扩 展 和 计 算, 预 计 使 用 关 系 型 数 据 库 和 NoSQL 数 据 库 共 同 存 储 在 存 储 前 需 要 将 接 入 的 数 据 进 行 清 洗 进 行 检 查 数 据 一 致 性, 处 理 无 效 值 和 缺 失 值 等 工 作, 并 转 换 为 系 统 内 部 模 式 对 于 外 部 数 据 模 式 和 内 部 数 据 模 式 的 转 换 方 式, 需 要 提 供 自 定 义 配 置 方 式 同 时 建 立 基 于 MapReduce 等 模 型 的 云 计 算 示 范 环 境 3 算 法 库 层 在 该 层 实 现 各 种 数 据 挖 掘 分 析 常 用 的 关 联 规 则 发 现 聚 类 分 析 决 策 树 等 算 法, 并 针 对 本 项 目 存 储 和 运 算 层 的 特 点 进 行 优 化 支 持 不 同 语 言 实 现 的 异 构 的 算 法 库, 以 及 并 行 和 串 行 的 计 算 方 式 4 服 务 层 针 对 教 育 大 数 据 分 析 的 特 点, 归 纳 一 批 针 对 性 的 数 据 挖 掘 分 析 任 务, 通 过 调 用 算 法 库 的 对 应 算 法, 实 现 学 生 情 况 分 析 教 学 效 果 评 价 等 功 能 5 用 户 界 面 层 研 发 适 合 不 同 类 型 人 群 使 用 的 各 种 数 据 分 析 展 示 界 面 和 应 用 软 件 包 括 基 于 网 站 的 数 据 分 析 平 台 基 于 移 动 客 户 端 的 学 习 过 程 辅 助 系 统 和 面 向 用 人 单 位 的 人 才 搜 索 引 擎 界 面 应 用 程 序 设 计 基 于 J2EE 架 构, 并 通 过 Web Service 对 外 提 供 服 务 2 实 施 方 案 ( 组 织 方 式 产 学 研 合 作 机 制 等 ) 本 项 目 由 算 机 学 院 组 成 的 团 队 进 行 攻 关, 在 吉 林 大 学 教 务 处 等 部 门 的 协 助 下 进 行 推 广, 并 将 和 吉 林 中 软 吉 大 公 司 吉 林 育 信 科 技 有 限 公 司 等 公 司 开 展 产 学 研 合 作, 共 同 完 成 本 项 目 的 实 施 项 目 将 在 初 步 完 成 后 首 先 在 吉 林 大 学 进 行 推 广, 并 扩 展 到 其 他 学 校 ( 六 ) 预 期 成 果 及 指 标 1 预 期 技 术 指 标 (200 字 以 内 ) 1) 建 立 1 个 高 等 教 育 人 才 培 养 数 据 中 心, 包 括 全 套 硬 件 软 件 和 数 据 2) 存 储 10 万 人 左 右 的 学 生 数 据, 并 形 成 学 生 综 合 能 力 评 估 电 子 档 案 ; 3) 数 据 分 析 系 统 面 向 师 生 开 放, 支 持 多 种 展 现 方 式 支 持 并 发 用 户 数 不 少 于 1 万 友 好 方 便 地 向 用 户 展 示 分 析 结 果 并 动 态 更 新 ; 第 4 页
4) 提 供 基 于 移 动 端 的 师 生 教 学 互 动 软 件 系 统 1 套 ; 5) 提 供 面 向 社 会 的 个 性 化 人 才 搜 索 引 擎, 支 持 个 人 用 户 数 不 少 于 2 万 ; 2 预 期 经 济 指 标 (100 字 以 内 ) 全 国 有 1150 多 所 本 科 院 校, 每 年 毕 业 大 学 生 在 700 万 左 右 预 计 本 项 目 在 推 广 期 能 够 向 2-3 所 高 校 5-10 学 生 提 供 服 务, 直 接 经 济 效 益 在 100 万 元 左 右 本 项 目 商 品 化 之 后, 能 够 覆 盖 全 国 大 部 分 高 校, 预 计 每 年 经 济 效 益 超 过 1 千 万 3 预 期 产 业 应 用 前 景 和 社 会 生 态 效 益 (100 字 以 内 ) 本 项 目 可 以 指 导 高 校 招 生 促 进 学 生 就 业 教 育 资 源 管 理, 有 助 于 学 校 教 务 部 门 和 学 生 管 理 部 门 作 出 科 学 的 决 策, 改 善 学 生 学 习 状 况, 提 高 学 校 的 教 学 质 量 本 项 目 符 合 对 大 数 据 和 人 才 培 养 的 期 望, 具 有 很 强 的 产 业 应 用 前 景 4 成 果 提 供 形 式 ( 授 权 专 利 技 术 标 准 新 技 术 新 产 品 新 装 置 论 文 专 著 的 数 量 等 )(100 字 以 内 ) 发 明 专 利 :2 项 高 水 平 的 科 研 论 文 (EI SCI 检 索 ):5-10 篇 软 件 产 品 :3 套 包 括 高 等 教 育 人 才 培 养 过 程 大 数 据 分 析 系 统 基 于 移 动 端 的 师 生 教 学 互 动 软 件 系 统 面 向 社 会 的 个 性 化 人 才 搜 索 引 擎 获 得 软 件 著 作 权 5 人 才 队 伍 建 设 ( 培 养 博 士 硕 士 数 等 )(100 字 以 内 ) 培 养 硕 士 生 5-10 名 第 5 页
三 项 目 团 队 构 成 项 目 负 责 人 简 介 ( 参 与 过 的 主 要 研 究 开 发 和 成 果 转 化 项 目 及 任 务 分 工, 授 权 发 明 专 利, 在 国 内 外 核 心 期 刊 上 发 表 的 代 表 性 学 术 论 文 等 研 究 成 果 情 况 )(350 字 以 内 ): 郭 东 伟, 男, 算 机 科 学 与 技 术 学 院 教 授 主 要 研 究 领 域 为 计 算 智 能 机 器 学 习 和 复 杂 网 络, 发 表 论 文 50 余 篇, 对 复 杂 网 络 的 建 模 仿 真 构 建 和 复 杂 网 络 上 的 博 弈 过 程 具 有 独 到 研 究 是 计 算 机 学 院 学 术 委 员 会 和 教 学 委 员 会 成 员, 并 负 责 拔 尖 计 划 试 验 班 的 教 学 计 划 长 期 从 事 一 线 教 学, 曾 获 国 家 教 育 成 果 二 等 奖 等 一 系 列 奖 项, 对 于 教 育 信 息 化 和 教 学 管 理 过 程 具 有 深 刻 理 解 他 具 有 丰 富 的 软 件 开 发 经 验, 曾 在 长 春 中 软 吉 大 公 司 担 任 技 术 总 监, 主 持 网 络 协 议 教 学 仿 真 系 统 网 络 信 息 安 全 教 学 实 验 系 统 等 多 项 大 型 教 学 软 件 产 品 的 开 发 工 作, 取 得 良 好 经 济 和 社 会 效 益 从 2010 年 开 始, 主 持 吉 林 大 学 教 务 管 理 信 息 系 统 的 设 计 与 开 发 工 作, 该 系 统 设 计 先 进 性 能 优 异 安 全 性 高, 已 通 过 验 收, 为 吉 大 4 万 本 科 生 提 供 良 好 服 务 项 目 负 责 人 姓 名 性 别 年 龄 郭 东 伟 男 43 主 要 参 加 人 欧 阳 丹 彤 女 47 张 立 明 男 35 参 加 人 员 刘 淼 女 36 李 宏 图 男 31 所 在 单 位 及 部 门 算 机 科 学 与 技 术 学 院 算 机 科 学 与 技 术 学 院 算 机 科 学 与 技 术 学 院 算 机 学 院 职 称 现 从 事 专 业 在 本 项 目 中 承 担 的 主 要 工 作 教 授 计 算 机 科 学 总 体 负 责 框 架 设 计 教 授 计 算 机 科 学 算 法 优 化 高 级 工 程 师 计 算 机 科 学 系 统 架 构 实 现 讲 师 计 算 机 科 学 算 机 学 院 数 据 接 入 层 实 现 及 数 据 模 型 设 计 讲 师 计 算 机 科 学 支 撑 环 境 构 建 李 熙 铭 男 29 何 丽 莉 女 39 曲 明 男 33 张 黎 明 女 42 算 机 学 院 算 机 学 院 算 机 学 院 算 机 学 院 讲 师 计 算 机 科 学 算 法 实 现 讲 师 计 算 机 科 学 用 户 界 面 程 序 开 发 讲 师 计 算 机 科 学 服 务 层 实 现 中 级 计 算 机 科 学 项 目 管 理 及 系 统 测 试 第 6 页
四 经 费 预 算 表 单 位 : 万 元 序 号 科 目 名 称 合 计 申 请 经 费 自 筹 经 费 申 报 单 位 参 加 单 位 1 一 经 费 支 出 合 计 95.6 95.6 0.0 0.0 2 ( 一 ) 直 接 费 用 83.0 83.0 0.0 0.0 3 1 设 备 费 20.0 20.0 0.0 0.0 4 (1) 购 置 设 备 费 用 20.0 20.0 0.0 0.0 5 (2) 原 设 备 升 级 改 造 费 用 0.0 0.0 0.0 0.0 6 (3) 设 备 租 赁 费 0.0 0.0 0.0 0.0 7 (4) 非 标 设 备 ( 试 验 装 置 ) 试 制 费 0.0 0.0 0.0 0.0 8 2 材 料 费 10.0 10.0 0.0 0.0 9 3 测 试 化 验 检 验 试 验 加 工 费 0.0 0.0 0.0 0.0 10 4 燃 料 动 力 费 0.0 0.0 0.0 0.0 11 5 差 旅 费 10.0 10.0 0.0 0.0 12 6 会 议 费 0.0 0.0 0.0 0.0 13 7 国 际 合 作 与 交 流 费 5.0 5.0 0.0 0.0 14 8 出 版 / 文 献 / 信 息 传 播 / 知 识 产 权 事 务 15.0 费 15.0 0.0 0.0 15 9 劳 务 费 21.0 21.0 0.0 0.0 16 10 专 家 咨 询 费 2.0 2.0 0.0 0.0 17 11 其 它 支 出 0.0 0.0 0.0 0.0 18 ( 二 ) 间 接 费 用 12.6 12.6 0.0 0.0 19 1 房 屋 租 赁 费 0.0 0.0 0.0 0.0 20 2 水 电 费 0.0 0.0 0.0 0.0 21 3 暖 消 耗 费 0.0 0.0 0.0 0.0 22 4 绩 效 支 出 3.15 3.15 0.0 0.0 23 5 其 它 支 出 9.45 9.45 0.0 0.0 24 二 经 费 来 源 合 计 95.6 95.6 0.0 0.0 25 1 申 请 专 项 经 费 资 助 95.6 95.6 / / 26 2 自 筹 经 费 来 源 0.0 / 0.0 0.0 27 (1) 其 它 财 政 拨 款 0.0 / 0.0 0.0 28 (2) 单 位 自 有 资 金 0.0 / 0.0 0.0 29 (3) 其 它 资 金 0.0 / 0.0 0.0 第 7 页
五 年 度 计 划 安 排 (1) 年 月 项 目 计 划 完 成 的 内 容 及 目 标 1 内 容 : 归 纳 需 求, 分 析 数 据 格 式, 探 索 模 型 方 法 目 标 : 形 成 整 体 需 求 分 析 报 告 确 定 各 种 来 源 数 据 格 式 和 接 口 方 式 确 定 基 本 模 型 和 方 法 2016 年 01 月 至 2016 年 06 月 2016 年 07 月 至 2016 年 12 月 1 内 容 : 架 构 设 计 目 标 : 深 入 研 究 适 合 高 校 人 才 培 养 的 数 据 挖 掘 方 法, 建 设 教 育 大 数 据 中 心 的 基 础 架 构 2 内 容 : 数 据 导 入 目 标 : 形 成 标 准 编 码 方 案, 实 现 与 其 他 系 统 之 间 的 数 据 接 口 1 内 容 : 实 现 数 据 分 析 基 本 功 能 目 标 : 建 设 大 数 据 一 体 化 平 台, 提 供 初 步 分 析 处 理 功 能 及 接 口 2 内 容 : 实 现 学 习 过 程 平 台 目 标 : 完 成 移 动 客 户 端 的 开 发, 在 校 园 推 广 试 运 行 2017 年 01 月 至 2017 年 06 月 第 8 页
五 年 度 计 划 安 排 (2) 年 月 项 目 计 划 完 成 的 内 容 及 目 标 1 内 容 : 完 善 数 据 分 析 功 能 目 标 : 开 发 用 户 界 面, 完 善 数 据 平 台, 提 供 各 类 数 据 分 析 服 务 以 及 分 析 处 理 功 能 及 接 口 2017 年 07 月 至 2017 年 12 月 1 内 容 : 人 才 搜 索 引 擎 设 计 与 实 现 目 标 : 提 供 面 向 用 人 单 位 的 个 性 化 人 才 搜 索 引 擎 2 内 容 : 系 统 优 化 目 标 : 结 合 试 运 行 的 反 馈, 进 一 步 优 化 分 析 方 法, 完 善 系 统, 提 高 并 发 性 能 与 稳 定 性 2018 年 01 月 至 2018 年 06 月 1 内 容 : 推 广 系 统 应 用 目 标 : 在 两 所 学 校 以 上 推 广 系 统, 向 社 会 推 广 2 内 容 : 总 结 鉴 定 目 标 : 总 结 项 目 材 料, 进 行 成 果 鉴 定 2018 年 07 月 至 2018 年 12 月 第 9 页
六 任 务 分 工 及 申 请 经 费 分 配 项 目 申 报 形 式 : 独 立 合 作 产 学 研 合 作 单 位 任 务 申 请 经 费 ( 万 元 ) 参 与 方 式 完 成 高 等 教 育 人 才 培 养 过 程 大 数 据 分 析 系 统 的 设 计 开 发 研 制 和 推 广 申 报 主 持 单 位 吉 林 大 学 95.6 万 元 / 申 报 参 加 单 位 合 作 技 术 承 接 技 术 依 托 合 作 技 术 承 接 技 术 依 托 合 作 技 术 承 接 技 术 依 托 合 作 技 术 承 接 技 术 依 托 合 作 技 术 承 接 技 术 依 托 第 10 页
七 申 报 单 位 与 推 荐 部 门 意 见 申 报 主 持 单 位 意 见 : 申 报 参 加 单 位 意 见 : 盖 章 年 月 日 盖 章 年 月 日 盖 章 年 月 日 盖 章 年 月 日 盖 章 年 月 日 盖 章 年 月 日 推 荐 部 门 意 见 : 盖 章 盖 章 年 月 日 年 月 日 第 11 页