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江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 一 期 项 目 立 项 学 科 考 核 验 收 报 告 学 科 名 称 化 学 学 科 申 报 范 围 范 围 1 范 围 2 学 科 带 头 人 郭 荣 项 目 责 任 高 校 扬 州 大 学 ( 公 章 ) 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 管 理 协 调 小 组 办 公 室 制 二 O 一 四 年 一 月 1

填 表 说 明 1. 本 考 核 验 收 报 告 填 写 内 容 起 止 时 间 为 2010 年 9 月 1 日 至 2013 年 12 月 31 日, 超 出 该 期 限 取 得 的 各 类 成 果 不 纳 入 统 计 范 围 各 类 成 果 以 正 式 发 表 合 同 签 订 或 上 级 批 复 文 件 的 时 间 为 准 2. 项 目 建 设 任 务 完 成 情 况 须 严 格 对 照 项 目 任 务 书 中 所 提 出 的 指 定 性 目 标 和 任 务, 不 得 擅 自 变 更 3. 本 表 中 涉 及 的 人 员 均 指 人 事 关 系 隶 属 本 单 位 的 在 编 人 员, 兼 职 人 员 不 计 ; 表 中 所 填 各 类 人 才 工 程 科 研 平 台 及 学 术 成 果 均 指 以 本 单 位 作 为 第 一 单 位 取 得 ; 未 标 注 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 资 助 项 目 的 科 研 成 果, 不 纳 入 统 计 范 围 ; 各 类 国 家 级 及 省 部 级 科 研 平 台 必 须 以 优 势 学 科 主 干 学 科 为 主 要 依 托 ( 每 个 平 台 限 对 应 一 个 优 势 学 科 ) 4. 各 责 任 高 校 的 人 员 和 取 得 的 各 类 成 果 平 台 不 得 在 不 同 优 势 学 科 验 收 报 告 中 重 复 使 用, 由 多 学 科 共 同 取 得 的 成 果 支 撑 的 平 台 等 情 况, 责 任 高 校 应 将 其 归 入 作 出 最 主 要 贡 献 的 优 势 学 科 5. 本 考 核 验 收 报 告 中 涉 及 国 家 机 密 的 内 容, 请 按 国 家 有 关 保 密 规 定, 进 行 脱 密 处 理 后 填 写 6. 本 考 核 验 收 报 告 中 所 填 内 容 必 须 真 实 可 靠, 言 之 有 据, 确 保 验 收 材 料 具 有 高 度 真 实 性 和 客 观 性, 杜 绝 材 料 作 假 等 学 术 不 端 行 为 7. 文 字 部 分 请 用 小 四 或 五 号 宋 体, 栏 高 不 够 的 栏 目 可 酌 情 增 加 栏 高 用 A4 纸 正 反 打 印, 装 订 整 齐, 本 表 封 面 之 上 不 需 另 加 其 他 封 面 2

1. 项 目 实 施 情 况 概 要 优 势 学 科 基 本 情 况 ; 学 科 主 要 建 设 方 向 及 目 标 任 务 书 中 各 项 主 要 措 施 情 况 资 金 配 套 与 使 用 取 得 的 标 志 性 成 果 本 学 科 整 体 建 设 水 平 与 主 要 优 势 特 色 等 ( 本 栏 可 加 页 ) 1.1 优 势 学 科 基 本 情 况 扬 州 大 学 化 学 学 科 是 扬 州 大 学 发 展 较 早 办 学 水 平 较 高 的 学 科 之 一, 现 为 一 级 学 科 博 士 授 权 点, 涵 盖 无 机 化 学 有 机 化 学 分 析 化 学 物 理 化 学 高 分 子 化 学 与 物 理 环 境 化 学 食 品 化 学 7 个 二 级 学 科 本 学 科 秉 承 张 謇 先 生 倡 导 的 学 必 期 于 用, 用 必 期 于 地 的 办 学 思 想, 历 代 化 学 人 辛 勤 劳 动 兢 兢 业 业, 为 本 学 科 的 建 设 做 出 了 突 出 贡 献 1960 年, 学 科 自 行 研 制 的 5 套 仪 器 在 江 苏 省 政 府 召 开 的 全 省 文 教 卫 体 群 英 会 上 得 到 表 彰, 省 长 亲 自 颁 发 奖 状 ; 原 化 学 系 吴 骥 陶 主 任 由 此 出 席 了 全 国 先 进 科 技 工 作 者 大 会, 受 到 刘 少 奇 周 恩 来 邓 小 平 等 中 央 领 导 同 志 的 亲 切 接 见 由 本 学 科 团 队 研 制 的 标 准 电 池 及 其 电 动 势 的 温 度 系 数 公 式 为 国 际 副 基 准, 并 荣 获 1978 年 全 国 科 学 大 会 奖 上 世 纪 八 十 年 代 开 展 导 电 高 聚 物 及 其 应 用 方 面 的 研 究 工 作, 分 别 在 导 电 高 聚 物 二 次 电 池 和 传 感 器 研 究 方 面 取 得 重 要 突 破, 得 到 同 行 专 家 的 认 可 该 学 科 的 二 级 学 科 物 理 化 学 学 科 分 析 化 学 学 科 分 别 于 1993 年 2000 年 获 硕 士 学 位 授 权 点, 于 2003 2006 年 分 别 获 得 博 士 学 位 授 权 点 ; 物 理 化 学 学 科 于 2001 年 获 得 江 苏 省 重 点 学 科,2005 年 获 得 江 苏 省 国 家 重 点 学 科 培 育 点 ; 化 学 学 科 于 2007 年 设 立 博 士 后 流 动 站,2010 年 获 批 一 级 学 科 博 士 授 权 点 经 过 多 年 的 建 设, 扬 州 大 学 化 学 学 科 在 团 队 建 设 人 才 培 养 科 学 研 究 条 件 建 设 等 方 面 均 取 得 了 显 著 的 成 绩 (1) 拥 有 一 支 锐 意 进 取 的 创 新 团 队 团 队 现 有 教 授 41 人, 团 队 成 员 中 有 全 国 优 秀 教 师 1 人 国 务 院 政 府 特 殊 津 贴 1 人 中 组 部 千 人 计 划 1 人 国 家 优 秀 青 年 科 学 基 金 获 得 者 1 人 教 育 部 新 世 纪 人 才 计 划 获 得 者 1 人 教 育 部 教 学 指 导 委 员 会 委 员 3 人 全 国 优 秀 博 士 论 文 提 名 奖 1 人 江 苏 省 教 学 名 师 1 人 江 苏 省 特 聘 教 授 2 人 江 苏 省 333 工 程 第 二 层 次 培 养 人 选 2 人 第 三 层 次 培 养 人 选 8 人 江 苏 省 青 蓝 工 程 培 养 对 象 15 人 江 苏 省 六 大 人 才 高 峰 计 划 获 得 者 6 人, 国 家 级 教 学 团 队 ( 物 理 化 学 教 学 团 队 )1 个 江 苏 省 高 校 青 蓝 工 程 优 秀 科 技 创 新 团 队 1 个 江 苏 省 优 秀 学 科 梯 队 1 个 (2) 着 力 提 升 人 才 培 养 质 量, 教 学 研 究 成 果 丰 富 本 学 科 成 员 先 后 获 得 国 家 教 学 成 果 二 等 奖 1 项 江 苏 省 教 学 成 果 特 等 奖 2 项 一 等 奖 2 项 二 等 奖 4 项 ; 化 学 专 业 为 国 家 级 特 色 专 业 国 家 级 综 合 改 革 试 点 专 业 江 苏 省 重 点 专 业 类, 学 科 建 有 4 门 国 家 精 品 课 程 3 门 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 1 门 国 家 双 语 示 范 课 程 1 个 教 育 部 卓 越 工 程 师 计 划 学 生 获 得 国 家 优 博 提 名 1 篇 省 优 秀 博 士 论 文 6 篇, 全 国 挑 战 杯 赛 一 等 奖 1 项 二 等 奖 3 项, 全 国 大 学 生 化 3

学 实 验 竞 赛 奖 14 项, 全 国 大 学 生 实 践 创 新 训 练 计 划 立 项 项 目 10 多 项 (3) 科 学 研 究 水 平 不 断 提 升 化 学 学 科 进 入 ESI 排 名 全 球 前 1%, 且 排 名 位 次 不 断 上 升 : 2012 年 9 月 扬 州 大 学 化 学 学 科 首 次 进 入 ESI 全 球 排 名 前 1%, 随 后 连 续 进 入 前 1%, 且 排 名 位 次 逐 步 上 升, 由 2012 年 9 月 的 排 名 890 位 上 升 至 2013 年 11 月 的 792 位, 上 升 了 近 100 位, 百 分 位 由 0.83% 上 升 至 0.71%; 同 时 本 学 科 通 过 与 工 科 的 交 叉 融 合, 对 本 校 工 程 技 术 学 科 进 入 ESI 最 新 排 名 全 球 前 1% 作 出 最 主 要 贡 献 建 成 环 境 材 料 与 环 境 工 程 省 级 重 点 实 验 室 ; 学 科 平 均 每 年 承 担 国 家 级 项 目 20 多 项 ; 平 均 每 年 发 表 SCI 论 文 170 多 篇 授 权 专 利 20 多 项 ; 获 得 省 部 级 科 研 奖 励 10 多 项 (4) 教 学 科 研 条 件 显 著 改 善 学 科 现 拥 有 10 万 元 以 上 仪 器 100 多 台 套, 总 价 值 7000 多 万 元 建 设 了 软 物 质 化 学 与 材 料 电 化 学 与 电 化 学 传 感 器 超 分 子 与 合 成 化 学 环 境 材 料 化 学 以 及 食 品 化 学 与 安 全 等 五 大 学 科 研 究 平 台, 通 过 建 设, 相 关 研 究 平 台 已 达 到 国 际 先 进 水 平 (5) 为 江 苏 经 济 建 设 作 出 了 重 大 贡 献 与 地 方 政 府 联 合 成 立 学 科 型 公 司 高 新 技 术 产 品 的 研 发 和 孵 化 基 地, 与 行 业 企 业 开 展 各 类 合 作 技 术 转 让 成 果 转 化, 产 生 经 济 效 益 130 多 亿 元, 为 江 苏 的 绿 色 化 工 生 态 环 境 绿 色 功 能 材 料 等 行 业 的 发 展 作 出 了 重 大 贡 献 1.2 学 科 主 要 建 设 方 向 及 目 标 (1) 以 化 学 学 科 研 究 的 理 论 方 法 为 本 体, 不 断 拓 展 其 在 环 境 能 源 材 料 生 物 医 学 食 品 等 领 域 的 应 用, 在 理 论 上 要 有 重 要 突 破 在 技 术 上 要 有 自 主 创 新 在 应 用 上 要 有 重 大 进 展, 提 升 科 技 创 新 能 力 以 及 重 大 成 果 转 化 能 力, 提 高 为 地 方 经 济 及 社 会 服 务 的 能 力 (2) 建 立 既 可 以 为 化 学 研 究 服 务, 也 可 以 为 环 境 能 源 材 料 生 物 医 学 食 品 等 领 域 服 务 的 科 研 创 新 平 台 培 养 一 支 知 识 面 广 创 新 能 力 强 能 够 解 决 交 叉 学 科 难 题 的 研 究 团 队 制 定 和 完 善 一 系 列 鼓 励 学 科 交 叉 和 合 作 研 究 的 规 章 制 度 和 奖 励 措 施 (3) 建 成 具 有 地 方 特 色 优 良 教 学 科 研 设 施 先 进 教 学 科 研 手 段 充 足 图 书 资 料 的 优 质 资 源 基 地, 并 为 生 物 医 学 环 境 食 品 材 料 等 学 科 的 发 展 提 供 强 有 力 的 支 撑 (4) 建 立 国 家 省 学 校 三 级 精 品 ( 优 秀 ) 课 程 体 系, 打 造 国 家 省 精 品 教 材 和 规 划 教 材, 有 效 促 进 人 才 培 养 质 量 的 提 高 ; 建 立 复 合 型 应 用 型 本 科 人 才 培 养 的 教 学 体 系 教 学 方 法 和 管 理 模 式, 培 养 具 备 坚 实 的 化 学 理 论 与 知 识 较 强 的 实 践 能 力 宽 广 的 知 识 面 和 社 会 适 应 性 熟 练 的 现 代 科 技 方 法 较 强 的 创 新 精 神 的 本 学 科 专 门 人 才 1.3 任 务 书 中 各 项 主 要 措 施 情 况 扬 州 大 学 化 学 学 科 在 江 苏 省 高 校 优 势 学 科 建 设 项 目 资 助 下, 按 照 任 务 书 中 的 建 设 目 标 与 任 务, 在 优 质 资 源 建 设 创 新 团 队 建 设 人 才 培 养 科 研 创 新 等 方 面 制 定 并 落 实 了 一 系 4

列 措 施, 有 效 促 进 了 学 科 的 快 速 发 展 主 要 措 施 有 : (1) 通 过 多 学 科 的 交 叉 与 融 合, 不 断 提 升 学 科 建 设 水 平 不 断 强 化 化 学 与 环 境 能 源 材 料 生 物 医 学 食 品 等 学 科 领 域 的 交 叉, 用 化 学 的 研 究 理 论 与 方 法 解 决 相 关 学 科 的 问 题, 并 反 哺 化 学 学 科 的 发 展 在 化 学 一 级 学 科 下, 自 设 了 环 境 化 学 食 品 化 学 两 个 二 级 学 科 ; 定 期 举 办 交 叉 学 科 的 学 术 沙 龙 ; 设 立 交 叉 学 科 开 放 基 金 ; 鼓 励 合 作 申 请 科 研 项 目 通 过 学 科 交 叉, 在 秸 秆 还 田 碳 氮 肥 效 提 高 城 市 水 污 染 治 理 气 候 变 化 研 究 与 预 测 等 领 域 获 得 了 一 批 国 家 级 重 大 项 目 (2) 以 重 大 项 目 和 高 水 平 成 果 为 引 领, 不 断 提 高 科 研 水 平 瞄 准 国 际 前 沿 学 科, 围 绕 国 家 及 江 苏 省 重 大 发 展 方 向 开 展 科 学 研 究, 对 重 大 项 目 和 高 水 平 研 究 成 果 实 施 高 额 奖 励 与 经 费 配 套 措 施, 并 实 施 优 秀 成 果 培 养 计 划, 支 持 各 学 科 领 域 交 叉 融 合 合 作 研 究 此 项 措 施 的 推 行, 有 效 促 进 了 科 研 水 平 的 提 高 优 势 学 科 立 项 以 来, 获 批 国 家 级 重 大 项 目 8 项, 国 家 自 然 科 学 基 金 60 多 项 ; 发 表 一 区 论 文 30 多 篇, 影 响 因 子 3.0 以 上 论 文 177 篇 (3) 采 用 多 渠 道 的 引 进 与 培 养, 打 造 高 水 平 创 新 团 队 制 定 高 端 人 才 引 进 与 支 持 计 划 ; 与 政 府 企 业 联 合, 共 同 引 进 创 新 创 业 人 才 ; 通 过 国 际 合 作 与 交 流, 引 进 国 外 知 名 学 者 为 讲 座 教 授 兼 职 教 授 ; 建 立 青 年 教 师 的 行 业 锻 炼 制 度 教 学 科 研 激 励 制 度 国 际 交 流 制 度 等, 以 激 励 他 们 尽 快 成 长 ; 全 额 资 助 教 师 出 国 进 行 学 术 交 流 优 势 学 科 立 项 以 来, 引 进 千 人 计 划 1 人 国 家 优 秀 青 年 科 学 基 金 获 得 者 1 人 教 育 部 新 世 纪 人 才 计 划 获 得 者 1 人 省 特 聘 教 授 2 人 ; 新 增 江 苏 省 333 工 程 培 养 人 选 7 人, 江 苏 省 青 蓝 工 程 培 养 对 象 7 人 (4) 实 施 全 方 位 教 学 改 革 和 多 元 化 学 习 评 价, 提 高 人 才 培 养 质 量 实 施 以 研 究 性 教 学 网 络 教 学 校 企 共 建 卓 越 计 划 双 语 教 学 全 方 位 实 践 教 学 等 多 元 化 的 理 论 与 实 践 协 同 发 展 的 课 程 教 学 ; 改 革 理 论 考 试 单 一 性 的 评 价 模 式, 实 行 多 元 化 的 注 重 学 习 过 程 和 效 果 注 重 能 力 和 素 质 的 评 价 模 式 ; 实 施 研 本 1+1 计 划 ( 研 究 生 本 科 生 同 受 益 双 促 进 共 提 高 ); 设 立 专 项 基 金 和 多 种 激 励 机 制, 鼓 励 研 究 生 原 始 创 新 ; 设 立 专 门 的 研 究 生 国 际 交 流 基 金 以 鼓 励 研 究 生 出 国 参 加 学 术 会 议 和 短 期 培 训 优 势 学 科 立 项 以 来, 获 得 江 苏 省 教 学 成 果 特 等 奖 2 项 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 3 门 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 1 个 教 育 部 卓 越 工 程 师 计 划 1 个 ; 学 生 获 得 国 家 级 奖 励 或 创 新 项 目 20 多 项 (5) 采 取 多 种 模 式 的 合 作, 增 强 社 会 服 务 能 力 通 过 科 技 咨 询 委 托 科 研 成 果 转 让 技 术 参 股 人 员 交 流 共 同 申 报 科 研 项 目 共 建 科 技 成 果 孵 化 基 地 联 合 实 验 室 工 程 中 心 中 试 平 台 研 究 生 工 作 站 等 与 企 业 行 业 政 府 进 行 多 形 式 的 合 作, 不 断 为 江 苏 经 济 建 设 作 出 重 大 贡 献 5

(6) 强 化 科 研 平 台 建 设, 不 断 增 强 科 研 手 段 和 方 法 稳 步 推 进 软 物 质 化 学 与 材 料 电 化 学 与 电 化 学 传 感 器 超 分 子 与 合 成 化 学 环 境 材 料 化 学 以 及 食 品 化 学 与 安 全 等 五 大 学 科 研 究 平 台 的 建 设 工 作 ; 充 分 发 挥 产 学 研 联 盟 的 功 能, 加 强 校 企 联 合 研 发 平 台 建 设 ; 加 强 实 验 室 管 理, 规 范 设 备 采 购 过 程, 教 学 与 科 研 资 源 互 补 共 享, 实 验 室 实 施 全 面 开 放 ; 构 建 以 电 子 期 刊 电 子 书 籍 为 主, 纸 质 版 本 为 辅 的 图 书 期 刊 信 息 网 络 平 台 通 过 建 设, 学 科 已 拥 有 7000 多 万 元 大 型 仪 器 设 备, 建 立 了 大 型 仪 器 共 享 平 台 和 网 络 预 约 系 统 1.4 资 金 配 套 与 使 用 化 学 优 势 学 科 江 苏 省 财 政 拨 款 3000 万 元 ( 其 中 有 1000 万 元 为 2013 年 追 加 拨 款 ) 经 费 使 用 严 格 按 照 江 苏 省 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 实 施 方 案 及 经 费 使 用 办 法 的 要 求 执 行 根 据 预 算 安 排, 省 财 政 应 到 位 资 金 3000 万 元 已 全 部 到 位 经 费 实 际 支 出 2766.97 万 元, 经 费 使 用 率 为 92.23% 其 中 : 优 质 资 源 建 设 支 出 2430.99 万 元, 创 新 团 队 建 设 99.14 万 元, 人 才 培 养 74.56 万 元, 科 研 创 新 162.28 万 元 经 费 结 余 233.03 万 元, 其 中 : 限 定 性 用 途 结 余 193.02 万 元, 非 限 定 性 结 余 40.01 万 元 1.5 取 得 的 标 志 性 成 果 (1) 直 接 对 应 学 科 化 学 学 科 进 入 ESI 排 名 全 球 前 1%, 且 排 名 位 次 逐 步 提 升 ; 对 本 校 工 程 技 术 学 科 进 入 ESI 最 新 排 名 全 球 前 1% 作 出 最 主 要 贡 献 (2) 引 进 中 组 部 千 人 计 划 1 人, 国 家 优 秀 青 年 科 学 基 金 获 得 者 1 人, 教 育 部 新 世 纪 人 才 计 划 获 得 者 1 人, 省 特 聘 教 授 2 人 ; 新 增 江 苏 省 333 工 程 培 养 人 选 7 人, 江 苏 省 青 蓝 工 程 培 养 对 象 7 人 (3) 获 得 江 苏 省 教 学 成 果 特 等 奖 2 项 ; 获 得 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 3 门, 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 1 个, 教 育 部 卓 越 工 程 师 计 划 1 个 (4) 获 得 省 部 级 科 研 奖 励 5 项, 其 中 教 育 部 自 然 科 学 奖 二 等 奖 1 项 江 苏 省 科 学 技 术 二 等 奖 2 项 江 苏 省 科 学 技 术 三 等 奖 1 项 中 国 商 业 联 合 会 一 等 奖 1 项 ; 获 得 国 家 级 科 研 项 目 近 70 项, 其 中 国 家 级 重 大 项 目 8 项 ; 发 表 SCI 收 录 论 文 528 篇, 其 中 一 区 论 文 31 篇, 影 响 因 子 大 于 3.0 论 文 177 篇 ; 获 得 授 权 专 利 74 项 (5) 在 绿 色 化 工 生 态 环 境 绿 色 功 能 材 料 等 领 域 为 江 苏 经 济 建 设 贡 献 重 大, 产 生 经 济 效 益 130 多 亿 元 1.6 本 学 科 整 体 建 设 水 平 与 主 要 优 势 特 色 学 科 整 体 建 设 水 平 : 通 过 江 苏 省 优 势 学 科 三 年 的 建 设, 本 学 科 的 整 体 水 平 显 著 上 升 化 学 进 入 ESI 全 球 排 名 前 1%, 且 排 名 位 次 逐 步 上 升 ; 教 学 改 革 与 研 究 水 平 位 于 全 国 高 校 前 列 ; 6

胶 体 与 界 面 化 学 方 向 成 为 我 国 四 个 重 要 的 研 究 基 地 之 一, 也 是 江 苏 省 唯 一 的 研 究 基 地, 在 国 际 上 具 有 一 定 的 知 名 度 ; 分 析 化 学 研 究 领 域 在 全 省 处 于 前 列 ; 通 过 学 科 交 叉 与 融 合, 已 形 成 了 软 物 质 化 学 与 材 料 电 化 学 与 电 化 学 传 感 器 超 分 子 与 合 成 化 学 环 境 材 料 化 学 以 及 食 品 化 学 与 安 全 等 五 个 研 究 方 向, 重 大 科 研 项 目 承 担 能 力 和 科 研 成 果 转 化 能 力 大 幅 度 增 加, 为 江 苏 的 绿 色 化 工 生 态 环 境 绿 色 功 能 材 料 等 行 业 的 建 设 做 出 了 重 大 贡 献 学 科 优 势 : 扬 州 大 学 化 学 学 科 在 江 苏 省 相 同 学 科 中 位 于 前 列, 人 才 培 养 质 量 高 科 研 创 新 能 力 强 主 要 表 现 在 :(1) 本 学 科 连 续 进 入 ESI 全 球 排 名 前 1%, 现 为 化 学 一 级 博 士 学 位 授 权 点 ;(2) 组 建 了 一 支 富 有 创 新 精 神 社 会 服 务 能 力 强 的 高 水 平 学 科 团 队 : 本 学 科 现 有 教 授 46 人, 其 中 千 人 计 划 1 人 国 家 优 青 1 人 教 育 部 新 世 纪 人 才 1 人 全 国 优 秀 教 师 1 人 教 育 部 教 学 指 导 委 员 会 委 员 3 人 ;(3) 建 设 了 高 水 平 的 化 学 人 才 培 养 平 台 : 国 家 级 课 程 8 门 次 国 家 级 专 业 3 个, 国 家 级 教 学 团 队 1 个 ;(4) 科 研 水 平 高 为 地 方 经 济 服 务 能 力 强 : 平 均 每 年 新 增 国 家 级 项 目 20 多 项 ; 平 均 每 年 发 表 SCI 论 文 170 多 篇, 且 IF 大 于 3.0 的 论 文 占 比 约 30%; 平 均 每 年 获 得 授 权 专 利 20 多 项 学 科 特 色 : 本 学 科 既 注 重 化 学 学 科 各 方 向 之 间 的 融 合, 也 注 重 化 学 学 科 与 相 关 学 科, 如 材 料 科 学 生 物 医 药 食 品 科 学 及 环 境 科 学 等 的 交 叉, 以 化 学 学 科 科 学 研 究 的 理 论 方 法 和 成 果 解 决 相 关 学 科 的 问 题, 同 时 也 促 进 了 化 学 学 科 自 身 的 发 展 通 过 学 科 交 叉 与 协 同 发 展, 带 动 了 其 他 学 科 的 快 速 发 展, 使 本 校 工 程 技 术 学 科 进 入 ESI 最 新 排 名 全 球 前 1%; 通 过 学 科 交 叉 与 融 合, 本 学 科 为 地 方 经 济 的 贡 献 率 大 幅 增 加 7

2. 项 目 任 务 完 成 情 况 2.1 优 质 资 源 建 设 方 面 任 务 书 中 规 定 的 计 划 任 务 完 成 情 况 未 完 成 的 计 划 任 务 及 原 因 1. 依 托 物 理 化 学 省 级 重 点 学 科 和 环 境 材 料 与 环 境 工 程 重 点 实 验 室, 力 争 与 企 业 联 合 申 报 成 功 省 级 工 程 研 究 中 心 1 个 与 企 业 联 合 建 成 水 性 涂 料 树 脂 硫 资 源 利 用 成 套 装 备 气 装 备 用 电 线 电 缆 等 3 个 省 级 工 程 研 究 中 心 无 2. 重 点 做 好 物 理 化 学 分 析 化 学 大 学 化 学 实 验 等 三 门 国 家 精 品 课 程 以 及 有 机 化 学 国 家 双 语 示 范 课 程 的 建 设 工 作, 打 造 一 流 的 人 才 培 养 模 式, 并 将 化 学 专 业 建 成 国 家 级 特 色 专 业 及 国 家 级 人 才 培 养 模 式 实 验 基 地 3. 拟 定 科 学 研 究 平 台 建 设 规 划, 对 照 本 学 科 科 学 研 究 需 要, 结 合 本 学 科 实 际, 拟 建 设 软 物 质 化 学 与 材 料 电 化 学 与 电 化 学 传 感 器 超 分 子 与 合 成 化 学 环 境 材 料 化 学 以 及 食 品 化 学 与 安 全 等 五 大 学 科 研 究 平 台, 通 过 建 设, 使 相 关 研 究 平 台 达 到 国 际 先 进 水 平 完 成 了 国 家 精 品 课 程 的 教 学 资 源 建 设 工 作, 专 业 和 课 程 实 施 卓 越 人 才 教 育 培 养 计 划 分 析 化 学 物 理 化 学 课 程 获 得 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程, 化 学 专 业 获 得 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目, 高 分 子 材 料 与 工 程 专 业 进 入 教 育 部 卓 越 工 程 师 计 划, 化 学 专 业 类 获 得 江 苏 省 重 点 专 业 类 根 据 科 学 研 究 平 台 建 设 规 划, 学 科 研 究 平 台 建 设 顺 利 完 成, 各 平 台 的 仪 器 设 备 已 经 完 成 购 置 工 作 通 过 建 设, 相 关 研 究 平 台 已 达 到 国 际 先 进 水 平 ; 化 学 学 科 进 入 ESI 排 名 全 球 前 1%, 且 排 名 位 次 不 断 上 升 4. 与 仪 征 高 邮 等 工 业 园 区 等 洽 谈, 筹 建 化 工 与 材 料 园 区 ; 同 时 加 强 与 相 关 企 业 的 合 作, 筹 建 和 申 报 研 究 基 地 和 工 程 研 究 中 心 建 成 1 个 化 工 或 材 料 科 技 园 区, 与 企 业 共 建 10 个 产 学 研 合 作 基 地 与 高 邮 市 光 电 产 业 园 区 联 合 建 成 1 个 高 新 技 术 产 品 的 研 发 和 孵 化 基 地 ; 与 企 业 联 合 获 得 3 个 省 级 工 程 研 究 中 心 19 个 省 级 企 业 研 究 生 工 作 站 等 产 学 研 合 作 基 地 5. 制 定 或 修 改 化 学 化 工 学 院 科 研 奖 励 制 度, 鼓 励 学 术 自 由 和 创 新 性 研 究, 倡 导 科 技 合 作 ; 引 进 竞 争 机 制, 大 力 向 原 创 性 研 究 倾 斜 完 善 了 学 院 科 研 奖 励 制 度, 加 大 了 高 影 响 因 子 论 文 科 研 获 奖 等 创 新 性 强 的 科 研 成 果 奖 励 力 度 ; 通 过 教 学 科 研 科 技 合 作 等 成 果 的 统 筹 兼 顾, 实 现 评 奖 评 优 评 级 的 科 学 化 任 务 完 成 率 (%) 100% 8

2.2 创 新 团 队 建 设 方 面 任 务 书 中 规 定 的 计 划 任 务 完 成 情 况 未 完 成 的 计 划 任 务 及 原 因 1. 物 理 化 学 国 家 级 教 学 团 队 教 学 科 研 的 水 平 显 著 提 升 2. 引 进 或 培 养 省 校 特 聘 教 授 或 省 双 创 人 才 1-2 名 3. 培 养 省 333 工 程 省 青 蓝 工 程 人 选 4-5 名 4. 通 过 学 科 交 叉 与 融 合, 加 强 胶 体 与 界 面 化 学 环 境 化 学 等 科 研 创 新 团 队 的 建 设 物 理 化 学 教 学 团 队 获 得 物 理 化 学 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程, 教 育 部 自 然 科 学 二 等 奖 ; 团 队 引 进 校 特 聘 教 授 1 名, 新 增 教 授 2 名, 引 进 海 外 博 士 1 名 ; 团 队 教 学 科 研 水 平 显 著 提 升 引 进 中 组 部 千 人 计 划 1 人, 国 家 优 秀 青 年 科 学 基 金 获 得 者 1 人, 教 育 部 新 世 纪 人 才 计 划 获 得 者 1 人, 省 特 聘 教 授 2 人, 校 特 聘 教 授 2 人 新 增 江 苏 省 333 工 程 第 二 层 次 培 养 人 选 2 人 第 三 层 次 培 养 人 选 5 人, 新 增 江 苏 省 青 蓝 工 程 培 养 对 象 7 人 ;4 人 获 得 江 苏 省 六 大 人 才 高 峰 计 划 自 设 了 环 境 化 学 食 品 化 学 二 级 学 科 博 士 点, 以 加 强 学 科 交 叉 与 融 合 胶 体 与 界 面 化 学 环 境 化 学 团 队 实 力 和 科 研 水 平 显 著 提 升 无 5. 进 一 步 加 强 物 理 化 学 国 家 级 教 学 团 队 的 建 设 ; 对 分 析 化 学 环 境 化 学 材 料 化 学 食 品 化 学 等 教 学 团 队 加 强 人 才 培 养 模 式 课 程 体 系 教 学 内 容 的 改 革 和 课 程 建 设 教 材 建 设 各 教 学 团 队 在 教 学 方 法 教 学 内 容 课 程 与 教 材 建 设 等 方 面 开 展 了 工 作, 形 成 了 各 自 的 特 色 物 理 化 学 教 学 团 队 获 得 物 理 化 学 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 ; 分 析 化 学 教 学 团 队 获 得 分 析 化 学 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 ; 材 料 化 学 教 学 团 队 获 得 高 分 子 材 料 与 工 程 专 业 教 育 部 卓 越 工 程 师 计 划 ; 环 境 化 学 教 学 团 队 获 得 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 和 江 苏 省 教 学 成 果 奖 ; 食 品 化 学 教 学 团 队 获 得 省 级 教 改 项 目 2 项 任 务 完 成 率 (%) 100% 9

2.3 人 才 培 养 方 面 任 务 书 中 规 定 的 计 划 任 务 完 成 情 况 未 完 成 的 计 划 任 务 及 原 因 1. 创 新 人 才 培 养 模 式, 改 革 课 程 体 系 和 教 学 内 容 ; 创 建 新 的 本 科 硕 士 和 博 士 的 人 才 培 养 体 系 力 争 在 省 级 或 国 家 级 重 点 专 业 或 精 品 视 频 公 开 课 程 精 品 资 源 共 享 课 中 取 得 突 破 ; 力 争 获 得 省 级 优 秀 博 硕 士 论 文 1-2 篇 2. 充 分 发 挥 现 有 国 家 精 品 课 程 的 示 范 作 用, 建 设 国 家 省 学 校 三 级 精 品 课 程 群, 加 强 课 程 资 源 的 网 络 化 建 设 3. 加 强 教 学 体 系 和 教 学 内 容 的 改 革, 编 写 高 质 量 的 教 材, 打 造 精 品 ( 优 秀 ) 教 材 力 争 省 级 及 以 上 精 品 或 优 秀 教 材 1-2 部 4. 依 托 学 科 优 势, 创 新 人 才 培 养 模 式, 深 化 教 学 改 革, 加 强 课 程 建 设 与 教 材 建 设, 促 进 科 研 成 果 转 化 为 教 学 内 容, 实 现 教 学 与 科 研 资 源 互 补 共 享 获 省 优 秀 教 学 成 果 1-2 项 5. 设 立 学 科 研 究 生 创 新 能 力 培 养 基 金, 奖 励 创 新 成 果 ; 设 立 专 门 的 研 究 生 出 境 基 金, 开 展 国 际 交 流 与 合 作 ; 建 立 研 究 生 联 合 培 养 基 地 本 科 生 实 施 卓 越 人 才 培 养 计 划, 研 究 生 实 施 一 级 学 科 培 养 体 系 ; 获 得 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 3 门, 教 育 部 卓 越 工 程 师 计 划 1 个, 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 1 个, 江 苏 省 重 点 专 业 类 1 个 ; 获 得 省 优 秀 博 士 论 文 2 篇 省 优 秀 硕 士 论 文 4 篇 ; 建 立 了 3 门 国 家 精 品 课 程 4 门 省 精 品 课 程 8 门 校 精 品 课 程 的 国 家 省 校 三 级 精 品 课 程 体 系 ; 所 有 课 程 均 建 有 网 络 平 台, 师 生 互 动 教 学 资 源 共 享 学 生 实 践 创 新 指 导 均 通 过 网 络 实 现 新 编 并 出 版 教 材 15 部 ; 新 增 江 苏 省 精 品 教 材 1 部 全 国 化 工 类 专 业 规 划 教 材 1 部, 1 部 教 材 获 奖 优 质 教 学 资 源 协 同 创 新, 构 建 课 程 资 源 平 台 师 资 资 源 平 台 大 学 生 实 践 创 新 平 台, 创 建 了 人 才 培 养 过 程 中 的 五 种 模 式 四 项 制 度 三 个 机 制 ; 多 项 科 研 成 果 转 化 为 实 验 教 学 内 容, 实 现 了 教 学 与 科 研 资 源 共 享 ; 获 得 江 苏 省 高 等 教 育 教 学 成 果 奖 特 等 奖 2 项 二 等 奖 1 项 出 台 了 研 究 生 创 新 奖 励 办 法 研 究 生 奖 助 学 条 例 研 究 生 出 国 资 助 办 法 等 ; 与 企 业 联 合 培 养 研 究 生,20 多 人 次 获 得 企 业 资 助, 与 企 业 共 建 19 个 省 级 研 究 生 工 作 站 等 研 究 生 联 合 培 养 基 地 无 任 务 完 成 率 (%) 100% 10

2.4 科 研 创 新 方 面 任 务 书 中 规 定 的 计 划 任 务 完 成 情 况 未 完 成 的 计 划 任 务 及 原 因 1. 建 成 国 际 先 进 国 内 一 流 的 科 研 平 台, 与 企 业 联 合 共 建 省 级 工 程 中 心 1-2 个 2. 申 请 发 明 专 利 30 项, 或 授 权 15 项 3. 发 表 SCI 收 录 论 文 200 篇, 其 中 影 响 因 子 大 于 3.0 论 文 50 篇 左 右 4. 获 省 部 级 及 以 上 奖 励 1-2 项 化 学 学 科 进 入 ESI 排 名 全 球 前 1%; 通 过 学 科 交 叉 和 协 同 发 展, 为 扬 州 大 学 工 程 技 术 学 科 进 入 ESI 排 名 全 球 前 1% 作 出 了 最 主 要 贡 献 ; 与 企 业 共 建 3 个 省 级 工 程 研 究 中 心 申 请 专 利 100 多 项, 获 得 授 权 专 利 74 项 新 增 国 家 级 项 目 68 项, 其 中 国 家 重 大 科 研 项 目 8 项 ; 发 表 SCI 收 录 论 文 528 篇, 其 中 影 响 因 子 大 于 3.0 论 文 177 篇,JCR 一 区 论 文 31 篇 获 得 省 部 级 科 研 奖 励 5 项, 其 中 教 育 部 自 然 科 学 奖 二 等 奖 1 项 江 苏 省 科 学 技 术 二 等 奖 2 项 江 苏 省 科 学 技 术 三 等 奖 1 项 中 国 商 业 联 合 会 一 等 奖 1 项 无 5. 转 让 成 果 累 计 达 10 项, 产 生 经 济 效 益 10 亿 元 左 右 转 让 成 果 12 项 ; 与 政 府 行 业 企 业 进 行 全 方 位 多 模 式 的 合 作, 为 江 苏 经 济 建 设 贡 献 重 大, 产 生 经 济 效 益 130 多 亿 元 任 务 完 成 率 (%) 100% 11

3. 自 评 情 况 请 对 照 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 一 期 项 目 成 果 检 收 标 准 自 评 等 级 A 等 请 列 出 相 应 成 果 编 号 和 具 体 成 果 信 息, 出 现 C 等 情 形 之 一, 请 作 出 具 体 说 明 ( 本 栏 可 加 页 ) 扬 州 大 学 化 学 学 科 在 经 过 江 苏 省 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 一 期 项 目 资 助 建 设 后, 全 面 超 额 完 成 了 各 项 预 期 目 标 和 任 务, 任 务 完 成 率 为 100% 对 照 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 一 期 项 目 成 果 检 收 标 准 自 评 等 级 为 A 一 取 得 成 果 I 1 项 : Ⅰ4-2 绿 色 化 工 生 态 环 境 绿 色 功 能 材 料 等 领 域 的 研 发 产 生 经 济 效 益 130 多 亿 元, 对 江 苏 经 济 建 设 中 作 出 了 重 大 贡 献 (1) 化 工 过 程 的 绿 色 化 研 发 与 技 术 推 广, 平 均 减 少 了 13% 的 排 放, 产 生 经 济 效 益 55 亿 元 针 对 化 学 生 产 中 副 反 应 多 有 毒 及 废 弃 物 的 排 放 大 的 问 题 大 力 开 发 相 转 移 催 化 技 术 纳 米 催 化 技 术 酶 催 化 技 术 以 及 不 对 称 催 化 技 术, 实 现 医 药 农 用 化 学 品 香 料 光 电 材 料 等 所 需 关 键 中 间 体 的 绿 色 生 产 绿 色 化 工 技 术 在 扬 州 化 工 园 区 扬 农 化 工 股 份 有 限 公 司 江 苏 长 青 农 化 股 份 有 限 公 司 中 盐 常 州 化 工 股 份 有 限 公 司 奥 克 化 学 股 份 有 限 公 司 江 苏 瑞 祥 化 工 有 限 公 司 江 苏 优 士 化 学 有 限 公 司 等 大 型 企 业 得 到 推 广 应 用, 形 成 55 亿 元 的 效 益, 三 年 累 计 使 服 务 企 业 化 学 需 氧 量 二 氧 化 硫 排 放 总 量 分 别 下 降 12.45% 和 14.29%, 取 得 了 重 大 的 经 济 效 益 环 境 效 益 及 社 会 效 益 (2) 绿 色 功 能 材 料 的 开 发 产 生 经 济 效 益 45 亿 元 面 对 江 苏 省 先 进 材 料 可 持 续 发 展 的 重 大 需 求, 本 学 科 重 点 开 展 新 型 储 能 材 料 节 能 材 料 超 级 电 容 材 料 反 射 隔 热 材 料 低 烟 无 卤 材 料 水 性 及 无 溶 剂 导 静 电 材 料 重 防 腐 新 型 材 料 防 中 子 辐 射 材 料 新 型 传 感 材 料 新 型 农 药 剂 型 材 料 光 催 化 降 解 材 料 等 研 究 工 作 ; 与 南 京 大 学 浙 江 大 学 清 华 大 学 北 京 化 工 大 学 复 旦 大 学 等 高 校 扬 州 经 济 技 术 开 发 区 扬 州 市 环 保 局 泰 州 ( 中 国 ) 医 药 城 等 政 府 部 门 行 业 及 多 家 大 型 企 业 组 建 了 扬 州 大 学 绿 色 功 能 材 料 协 同 创 新 中 心 一 批 科 技 成 果 分 别 在 江 苏 油 田 江 苏 华 富 江 苏 日 出 扬 州 曙 光 扬 州 好 年 华 等 大 型 企 业 得 到 成 功 应 用, 三 年 来 累 计 形 成 45 多 亿 元 的 效 益, 提 升 了 江 苏 在 新 材 料 领 域 的 声 誉 (3) 在 生 态 与 环 境 保 护 资 源 循 环 等 方 面 的 应 用 产 生 经 济 效 益 30 亿 元 针 对 日 益 严 重 的 生 态 环 境 问 题, 重 点 开 展 了 化 学 修 复 土 壤 大 气 污 染 物 气 候 以 及 食 品 的 快 速 灵 敏 检 测 及 信 息 传 输 技 术 秸 秆 还 田 增 肥 效 污 水 综 合 治 理 废 弃 高 分 子 材 料 的 综 合 利 用 水 性 环 保 涂 料 等 研 究, 技 术 成 果 形 成 的 直 接 与 间 接 经 济 效 益 累 计 达 30 亿 元 研 究 成 果 有 利 于 实 现 人 与 自 然 和 谐 发 展 的 基 本 要 求, 促 进 了 江 苏 省 经 济 的 可 持 续 发 展 12

二 取 得 成 果 II 5 项, 且 四 个 建 设 方 面 均 具 有 : Ⅱ1-1 直 接 对 应 学 科 化 学 学 科 进 入 ESI 最 新 排 名 全 球 前 1%; 对 本 校 工 程 技 术 学 科 进 入 ESI 最 新 排 名 全 球 前 1% 作 出 最 主 要 贡 献 Ⅱ2-3 新 增 领 军 人 才 中 组 部 千 人 计 划 1 人, 新 增 青 年 骨 干 国 家 优 秀 青 年 科 学 基 金 获 得 者 1 人 教 育 部 新 世 纪 人 才 计 划 获 得 者 1 人 江 苏 省 特 聘 教 授 2 人 创 新 团 队 建 设 方 面 取 得 的 其 他 标 志 性 成 果 : 新 增 江 苏 省 333 工 程 第 二 层 次 培 养 人 选 2 人 第 三 层 次 培 养 人 选 5 人, 江 苏 省 青 蓝 工 程 培 养 对 象 7 人 Ⅱ3-3 获 得 江 苏 省 教 学 成 果 奖 特 等 奖 2 项 (2011 年 2013 年 分 获 1 项 ) 人 才 培 养 方 面 取 得 的 其 他 标 志 性 成 果 : 获 得 国 家 精 品 资 源 共 享 课 程 3 门 国 家 级 专 业 综 合 改 革 试 点 项 目 1 个 教 育 部 卓 越 工 程 师 计 划 1 个 ; 物 理 化 学 国 家 级 教 学 团 队 建 设 成 效 显 著 Ⅱ4-2 新 增 国 家 重 大 科 研 项 目 8 项 ; 其 中 973 计 划 4 项 国 家 自 然 科 学 基 金 重 点 项 目 1 项 国 家 军 工 重 大 专 项 2 项 国 家 水 体 污 染 治 理 重 大 专 项 1 项 Ⅱ4-3 在 学 科 公 认 的 顶 级 期 刊 (JCR 一 区 期 刊 Journal of Materials Chemistry ACS Applied Materials & Interfaces) 上 发 表 学 术 论 文 7 篇 科 学 研 究 方 面 取 得 的 其 他 标 志 性 成 果 : 共 发 表 SCI 论 文 528 篇, 其 中 影 响 因 子 大 于 3.0 论 文 177 篇,JCR 一 区 论 文 31 篇 ; 获 得 省 部 级 科 研 奖 励 5 项, 其 中 教 育 部 自 然 科 学 奖 二 等 奖 1 项 江 苏 省 科 学 技 术 二 等 奖 2 项 江 苏 省 科 学 技 术 三 等 奖 1 项 中 国 商 业 联 合 会 一 等 奖 1 项 13

4. 结 论 经 验 及 建 议 任 务 书 平 均 完 成 率 及 实 施 成 效 的 结 论 项 目 建 设 取 得 的 经 验 对 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 二 期 项 目 遴 选 和 实 施 的 建 议 4.1 任 务 书 平 均 完 成 率 及 实 施 成 效 的 结 论 任 务 书 中 的 建 设 指 标 均 已 全 面 超 额 完 成, 完 成 率 为 100% 通 过 项 目 的 实 施, 扬 州 大 学 化 学 学 科 在 优 质 资 源 建 设 团 队 建 设 人 才 培 养 和 科 研 创 新 等 方 面 均 取 得 了 明 显 的 成 效, 学 科 整 体 实 力 大 幅 提 升, 学 科 建 设 水 平 跃 上 了 一 个 新 的 台 阶 4.2 项 目 建 设 取 得 的 经 验 (1) 学 科 建 设 要 注 重 学 科 交 叉 融 合 发 展 学 科 之 间 的 交 叉 与 融 合 非 常 有 助 于 创 新 性 成 果 的 产 出 本 学 科 与 材 料 化 工 环 境 食 品 生 物 医 学 等 学 科 实 施 交 叉, 不 仅 拓 展 了 本 学 科 的 研 究 领 域, 同 时 依 托 本 学 科 深 厚 的 理 论 研 究 功 底, 带 动 了 其 他 学 科, 尤 其 是 应 用 型 学 科 的 快 速 发 展, 有 利 于 创 造 一 批 学 术 价 值 高 应 用 性 强 的 高 价 值 研 究 成 果 (2) 学 科 建 设 要 立 足 地 方 经 济 资 源 共 享 在 项 目 建 设 中 本 学 科 非 常 注 重 与 地 方 政 府 行 业 企 业 的 合 作, 非 常 注 重 与 其 他 高 校 和 科 研 院 所 的 合 作, 资 源 共 享 协 同 创 新, 为 区 域 经 济 建 设 作 出 重 大 贡 献 (3) 学 科 建 设 要 强 调 全 员 参 与 团 队 合 作 要 充 分 调 动 广 大 师 生 的 积 极 性 和 创 造 性, 让 团 队 所 有 成 员 都 感 觉 到 学 科 建 设 的 重 要 性, 并 参 与 到 项 目 建 设 上 来 例 如 : 仪 器 设 备 的 调 研 论 证 购 置 等 环 节 由 广 大 教 师 申 报 参 加, 人 才 培 养 模 式 课 程 建 设 规 划 奖 学 基 金 让 学 生 参 与 制 定 (4) 学 科 建 设 要 注 意 顶 层 设 计 建 章 立 制 各 类 规 章 制 度 的 建 立 须 考 虑 全 面, 并 充 分 征 求 教 师 的 意 见 和 建 议 ; 制 度 确 立 后, 要 严 格 执 行 和 监 督 4.3 对 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 二 期 项 目 遴 选 和 实 施 的 建 议 (1) 在 二 期 项 目 遴 选 中 建 议 对 一 期 项 目 主 要 按 照 任 务 书 进 行 考 核 验 收, 这 样 可 减 少 由 于 各 高 校 资 源 的 不 平 衡 而 导 致 的 不 公 平 性 (2) 在 二 期 建 设 中 增 加 项 目 数, 让 更 多 的 学 科 受 益 于 地 方 经 济 的 发 展 任 务 书 平 均 完 成 率 100% 14

5. 项 目 验 收 结 果 5.1 学 校 自 评 结 果 及 意 见 自 评 等 级 : A B C 学 科 带 头 人 签 字 : 学 校 公 章 年 月 日 5.2 专 家 评 级 及 意 见 专 家 评 级 : A B C 专 家 对 本 学 科 建 设 与 发 展 的 意 见 : 5.3 省 管 理 协 调 小 组 综 合 审 核 意 见 专 家 签 字 年 月 日 综 合 认 定 评 级 : A B C 江 苏 高 校 优 势 学 科 建 设 工 程 管 理 协 调 小 组 ( 代 章 ) 年 月 日 15