1. Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior Tous Ensemble 2 Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior 1 Tous ensemble Junior 2 Tous ensemble Junior 2 Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior 1 Tous Ensemble 1 Tous ensemble Junior 1 2 Tous Ensemble 2 Tous ensemble Junior 2. 2.1 Tous ensemble Junior CD 2.2 Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior 2
Strasbourg-Rallye Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior 3. 3.1 Mise en route Qui?Ou?Quand? 3.2 3
3.3 Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior Atelier 3.4 Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior CD 3.5 Tous ensemble Junior 3.6 Tous ensemble Junior 4
4. 4.1 11 12 4.2 Tous ensemble Junior 4.3 Tous ensemble Junior français standard langue familière sur place 14 4.4 5. Tous ensemble Junior Tous ensemble Junior CD 6 5.1 Tous ensemble Junior Tous ensemble ABC 12 d abord d abord atelier 5
Tu comprends le texte? Vrai ou faux? atelier on dit stratégie Jeu de sons sur place Tous ensemble Junior 2 4 (Révisions) 5.2 CD CD Le rap de la famille L anniversaire de Babou OK CD 10 12 CD 5.3 CD 14 Liste des mots Exercices supplementaires 32 KV32 6
LEÇON 1 Salut. / Bonjour. Je m appelle Et toi? Comment tu t appelles? Je m appelle J habite Et toi? J ai ans. Et toi? J aime KV16 Je m appelle Et toi? Je m appelle Et toi? Et toi? Et toi? Comment tu t appelles? Je m appelle 1. 2. C est moi Je m appelle, J habite à, J ai ans, J aime 7
d abord Julien et Paulione Salut, je m appelle Julien. J ai onze ans. J habite Strasbourg. J aime le foot. Salut, je m appelle Pauline. J ai douze ans. J habite Strasbourg. J aime mon chien. 7 1 VoilàJulien et Pauline. (P.9) 1/2 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 2 Comment tu t'appelles? (P. 9) 1. Nicole, Yvonne, Chantal, Marc 2. 9 3. 4. 5. 6. Je m appelle. Et toi? 1A Salut! voilà maman un prof monsieur / madame Salut! / Bonjour! Ça va? / Ça va. oui Et toi? Je m appelle Qui est-ce? C est 8
KV1/2 3-6 Qui est-ce? C est 1. 2. CD Qui est-ce? 3. 4. CD 5. 6. 7. Salut 1 Qui est-ce? (P. 11) Qui est-ce? C est [o] a 1. Qui est-ce? 2. 7 b 1. CD 2. C est Pauline / M. Walter / Julien / Ludovic. C est Pauline? oui non c 1. 2. [o] 2 Bonjour! Salut! (P. 11) a Salut, ça va! Salut, ça va? Oui, ça va et toi? Salut, ça va? Oui, ça va, et toi? Salut, ça va? Oui, ça va bien, merci. 8 1. 2. b 9
1. Qui est-ce? 2. A: Salut,. B: Salut,. A: Bonjour monsieur / madame / mademoiselle. B: Bonjour, 3. 4. Ça va? Ça va. / Ça va bien / Ça va mal. 14 on dit 1B Attention, le prof un tableau un cahier un sac-à-dos un livre un stylo un crayon un taille-crayon un ordinateur un classeur un bureau une table une craie une trousse une gomme une règle une armoire une chaise Qu est-ce que c est? C est un / une Qu est-ce que c est? C est un / une 8 KV3/4 1. Qu est-ce que c est? C est un / une 2. 3. 4. 5. KV4 un une Qu est-ce qui manque? 10
KV4 Montre-moi un / une 9 1. 2. 1213 3. 4. CD 5. 6. CD C est mardi matin. Il est neuf heures. Le prof n est pas encore là, mais les élèves sont déjà dans la classe. Devant la fenêtre, il y a Julien, Pauline et Ludo. Le sac à dos de Julien est sur la table. Lisa cherche quelque chose dans son sac. Elle a oublié son cahier. Regardez la table de Delphine: quel bazar! Sur la table, il y a un livre, des cahiers, des crayons et des stylos. Et sur la chaise, il y a une règle et une gomme. Lucas regarde un livre. C est un livre d allemand? Non, c est une BD. Qui est devant le tableau? C est Caroline. Elle fait des bêtises. Zut, l éponge! (chaise, éponge) (craie, trousse, taille-crayon, ordinateur, classeur, armoire) chaise éponge 1 Tu comprends le texte? (P. 14) 1. 2. 3. 11
un garçon pas mal attention une fille oui aussi un lapin non là Qu est-ce que c est? C est un / une Tu es de Strasbourg? Non, je suis de Nancy. Tu aimes le foot? Oui. / Non. KV3 10-12 1. 2. 1. 12/13 KV13 CD 2. 3. 4. 14 5. 6. 2 on dit Salut, ça va? (P. 14) KV4/5 3 Rangez et écrivez. (P. 15) Qu est-ce que c est? C est un / une A. B. C. un / une 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 12
4 Qu est-ce que c est? (P. 16) Qu est-ce que c est? C est un / une KV4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 16 8. 9. 10. f. m. une trousse un livre une gomme un sac à dos une règle un stylo une table un taille-crayon une chaise un classeur une armoire un cahier un crayon 5 On rappe des rimes. (P. 16) Qu est-ce que c est? C est? Non, c est un / une Pauline: Qu est-ce que c est? C est un tableau? Ludovic: Non, c est un stylo. Pauline: Qu est-ce que c est? C est un bureau? Ludovic: Non, c est un tableau. Pauline: Qu est-ce que c est? C est un stylo? Ludovic: Non, c est un bureau. 13 KV4 1. / Qu est-ce que c est? C est? Oui, / Non, c est un / une 2. [o] (stylo, tableau, bureau, trousse de Ludo, sac à dos) 3. 16 CD Rap 4. 5. Rap AB 13
6 Le serpent des mots (P. 17) 1. 2. 3. 4. 5. KV6 7 On parle français. (P. 17) Tu es de? Non, / Oui, je suis de 1. Tu es de? Non, / Oui, je suis de 2. 3. 4. 5. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 17 7. KV6 Salut! Bonjour! Je m appelle Et toi? / Comment tu t appelles? Je m appelle Ça va? Ça va. / Ça va bien. J habite Et toi? / Tu es de? J habite / Je suis de 8 C est le stylo de Julien. (P. 18) Qu est-ce que c est? C est le / la de le la KV4 KV2 1. 2. 3. C est la trousse de Julien. / C est le stylo de Pauline. 14
4. 5. 6. 7. 8. 1 9 Voilà un cahier. C est le cahier de Julien. (P. 18) 14 1. 2. 3. 4. 5. CD 1. Voilà un sac à dos. 2. Et ça, qu est-ce que c est? C est une trousse et c est une gomme et voilà un crayon et un stylo. 3. Mais c est le sac de qui? Ah! C est le sac à dos de Pauline. 4. Et ça, c est le livre de Pauline. 5. Et voilà un cahier. C est le cahier de Julien. 6. Et voilà un classeur. C est le classeur de Julien? Non, c est le classeur de Ludovic. Quel bazar! KV5 10 stratégie (P. 18) KV5 1C Dans la rue Mercier une rue dans Qu est-ce que c est? Ce sont des un chien où Dans la cour, il y a un chat Regardez. une cour Au revoir! une souris un voisin / une voisine les enfants 15
KV8 KV7 15-18 1. les enfants, la rue Mercier, la cour, il y a 2. Qui est dans la cour? 3. 19 1 4. CD 5. 6. CD 7. 1 1 Tu comprends le texte? (P. 19) Dans la cour, il y a des souris et des chats. 2 Qu est-ce que c est? (P. 20) KV4 1. Qu est-ce que c est? Ce sont des 2. 3. 4. 5. 6. -s KV2/4/8 3 Ce sont les chats de madame Oberlin? (P. 20) 1. 2. 3. Ce sont les de qui? Ce sont les de Julien. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 16
12. 13. 1. C est l ordinateur de Julien. 6. Ce sont les chats de madame Oberlin. 2. C est la trousse de Pauline. 7. Ce sont les crayons de M. Walter. 3. C est le livre de Ludo. 8. Ce sont les chiens de M. Walter. 4. C est le chat de madame Oberlin. 9. Ce sont les cahiers de Pauline. 5. C est le lapin de Julien. 10. Ce sont les classeurs de Ludo. 4 Mots cachés (P. 21) 1. 2. chiens / cahiers / règles / crayons / chats 5 Qu est-ce qu il y a dans le sac? (P. 21) 1. Qu est-ce qu il y a dans? Il y a 2. 3. 4. 5. 6. 1. Dans le sac, il y a un lapin. 2. Dans le carton, il y a des souris. 3. Dans la trousse, il y a des règles. 4. Dans la cour, il y a un chat. 5. Dans le sac à dos, il y a un classeur. 17
19/20 6 Jeu de sons (P. 21) [Z] [ S ] Sur place Notre France Projet: En classe (P. 22) Collage (P. 22) 1. 2. 3. En France (P. 22) 21 1. CD 2. 3. Scène A: Un kilo de carottes et un kilo de tomates, s il vous plaît. Voilà, monsieur. Scène B: Voilà un café et un sandwich, madame. Merci. Scène C: Bonjour, madame. Une baguette, s il vous plaît. Voilà. Merci. Vous avez aussi des croissants? Scène D: Pardon, monsieur, la poste, s il vous plaît. La poste? C est là, place de la République. A3 / B1 / C4 / D2 18