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19 4 2 1 母 乳 和 牛 乳 的 区 别 1 5 20 4 2 2 辅 助 食 品 添 加 目 的 原 则 顺 序 1 5 21 4 2 3 小 儿 膳 食 管 理 中 保 育 员 工 作 重 点 1 9 22 4 2 4 集 体 儿 童 膳 食 管 理 总 原 则 1 5 23 4 2 5 集 体 儿 童 膳 食 烹 调 方 法 1 5 24 4 2 6 膳 食 调 查 及 营 养 分 析 1 9 5 小 儿 常 见 病 的 预 防 及 护 理 12 5 1 小 儿 常 见 传 染 病 3 25 5 1 1 传 染 病 总 论 1 9 2 1 2 小 儿 常 见 呼 吸 道 肠 道 传 染 病 1 9 27 5 1 3 小 儿 常 见 虫 媒 传 染 病 及 肠 道 寄 生 虫 1 9 5 2 小 儿 常 见 内 科 疾 病 3 5 2 1 呼 吸 道 消 化 道 营 养 性 疾 病 单 纯 性 肥 胖 及 预 防 28 5 2 1 1 小 儿 呼 吸 道 疾 病 及 预 防 1 5 29 5 2 1 2 小 儿 消 化 道 疾 病 的 预 防 1 5 30 5 2 1 3 小 儿 营 养 性 疾 病 的 病 因 及 预 防 1 9 31 5 2 1 4 单 纯 性 肥 胖 的 病 因 及 预 防 1 9 5 3 小 儿 常 见 外 科 皮 肤 疾 病 2 32 5 3 1 包 茎 的 预 防 1 5 33 5 3 2 痱 子 热 疖 的 预 防 1 9 5 4 小 儿 五 官 保 健 2 34 5 4 1 小 儿 常 见 眼 鼻 疾 病 1 9 35 5 4 2 小 儿 常 见 耳 及 口 腔 疾 病 1 9 5 5 儿 童 心 理 问 题 2 3 5 1 儿 童 一 般 的 心 理 行 为 问 题 1 9 37 5 5 2 感 觉 统 合 失 调 1 5 38 5 5 3 孤 独 症 1 9 6 意 外 事 故 的 预 防 及 处 理 4 6 1 发 生 意 外 事 故 的 原 因 事 故 分 类 及 小 儿 一 日 生 活 中 的 安 全 39 6 1 1 发 生 意 外 事 故 的 原 因 及 事 故 分 类 1 9 40 6 1 2 小 儿 一 日 生 活 中 的 安 全 1 9 6 2 小 儿 小 外 伤, 骨 折 烫 伤 窒 息 食 物 中 毒 的 预 防 及 处 理 41 6 2 1 小 儿 小 外 伤, 骨 折 的 预 防 及 处 理 1 9 41 6 2 2 小 儿 烫 伤 的 预 防 及 处 理 1 9 42 6 2 3 小 儿 窒 息 的 预 防 及 处 理 1 9 43 6 2 4 食 物 中 毒 的 特 点 及 处 理 1 9 第 2 页 / 共 11 页 3 2 2

7 微 生 物 基 础 知 识 与 消 毒 隔 离 4 7 1 托 幼 机 构 的 消 毒 隔 离 3 44 7 1 1 托 幼 机 构 发 生 传 染 病 后 的 医 学 观 察 1 9 45 7 1 2 托 幼 机 构 的 预 防 性 消 毒 1 9 46 7 1 3 托 幼 机 构 发 生 传 染 病 后 的 消 毒 1 5 47 7 1 4 消 毒 药 液 的 配 制 1 9 7 2 托 幼 机 构 的 卫 生 要 求 1 48 7 2 1 保 育 员 个 人 卫 生 1 9 49 7 2 2 常 用 物 品 卫 生 要 求 1 5 8 婴 幼 儿 常 用 护 理 法 6 8 1 口 服 给 药 冷 敷 热 敷 酒 精 擦 浴 2 50 8 1 1 口 服 给 药 1 9 51 8 1 2 冷 敷 热 敷 酒 精 擦 浴 1 5 8 2 体 温 脉 搏 呼 吸 血 压 测 量, 晨 检 全 日 观 察 52 8 2 1 体 温 脉 搏 呼 吸 血 压 测 量 1 9 53 8 2 2 晨 检 全 日 观 察 1 5 8 3 儿 童 用 药 急 救 技 术 2 54 8 3 1 儿 童 用 药 知 识 1 9 55 8 3 2 急 救 技 术 1 9 9 托 幼 工 作 管 理 基 础 知 识 7 9 1 教 育 法 制 与 幼 儿 教 育 法 规 1 56 9 1 1 教 育 法 制 1 1 57 9 1 2 幼 儿 教 育 法 规 1 5 9 2 托 幼 园 所 管 理 2 58 9 2 1 目 标 1 9 59 9 2 2 管 理 过 程 基 本 环 节 1 1 60 9 2 3 园 所 管 理 主 要 内 容 1 9 9 3 保 育 员 修 养 2 61 9 3 1 保 育 员 道 德 文 化 修 养 1 9 62 9 3 2 保 育 员 身 心 修 养 1 9 9 4 国 内 外 学 前 教 育 信 息 2 63 9 4 1 多 元 智 能 理 论 1 5 64 9 4 2 婴 幼 儿 敏 感 期 及 早 期 阅 读 1 9 10 婴 幼 儿 心 理 与 保 教 工 作 8 10 1 婴 幼 儿 心 理 发 展 的 主 要 特 点 及 保 教 工 作 2 65 10 1 1 2-3 岁 婴 幼 儿 心 理 发 展 的 主 要 特 点 与 保 教 工 作 第 3 页 / 共 11 页 2 1 9 66 10 1 2 3-6 岁 幼 儿 心 理 发 展 的 主 要 特 点 及 保 教 工 1 9

10 2 作 婴 幼 儿 心 理 健 康 及 影 响 婴 幼 儿 心 理 健 康 的 因 素 67 10 2 1 婴 幼 儿 心 理 健 康 的 标 志 1 9 68 10 2 2 影 响 婴 幼 儿 心 理 健 康 的 因 素 1 5 10 3 婴 幼 儿 问 题 行 为 及 保 教 工 作 3 69 10 3 1 问 题 行 为 的 种 类 1 5 70 10 3 2 问 题 行 为 的 一 般 特 征 与 表 现 1 9 71 10 3 3 问 题 行 为 的 矫 正 方 法 ( 正 强 化 法 消 退 法 代 币 制 疗 法 模 仿 学 习 法 系 统 脱 敏 法 ) 1 9 72 10 3 4 各 种 矫 正 方 法 的 主 要 操 作 原 则 1 5 73 10 3 5 做 好 婴 幼 儿 心 理 健 康 的 保 教 工 作 1 9 74 10 3 6 幼 儿 问 题 行 为 个 案 研 究 1 1 10 4 特 殊 儿 童 早 期 教 育 1 75 10 4 1 特 殊 儿 童 早 期 教 育 的 意 义 及 对 象 1 9 76 10 4 2 特 殊 儿 童 早 期 教 育 原 则 1 9 11 婴 幼 儿 一 日 活 动 的 保 育 工 作 10 11 1 科 学 的 保 育 观, 婴 幼 儿 一 日 活 动 的 安 排 与 实 施 77 11 1 1 科 学 的 保 育 观 1 9 78 11 1 2 婴 幼 儿 一 日 活 动 的 安 排 1 9 79 11 1 3 婴 幼 儿 一 日 活 动 的 实 施 要 求 1 5 11 2 婴 幼 儿 生 活 活 动 的 保 育 4 80 11 2 1 生 活 活 动 的 概 念 1 9 81 11 2 2 喝 水 着 装 1 9 82 11 2 3 对 个 别 婴 幼 儿 的 特 殊 护 理 1 5 83 11 2 4 婴 幼 儿 生 活 环 境 的 要 求 及 布 置 2 5 11 3 婴 幼 儿 学 习 活 动 与 保 育 要 求 1 84 11 3 1 婴 幼 儿 学 习 活 动 的 意 义 1 9 85 11 3 2 婴 幼 儿 学 习 活 动 的 基 本 形 式, 内 容 要 求 1 9 11 4 婴 幼 儿 游 戏 及 保 育 要 求 2 86 11 4 1 婴 幼 儿 游 戏 的 种 类 1 9 87 11 4 2 婴 幼 儿 游 戏 环 境 的 创 设 1 9 88 11 4 3 婴 幼 儿 游 戏 中 的 保 育 1 5 11 5 婴 幼 儿 运 动 及 保 育 要 求 1 89 11 5 1 运 动 的 环 境 创 设 1 9 90 11 5 2 运 动 中 的 保 育 1 9 12 环 保 知 识 与 幼 儿 环 保 教 育 6 12 1 环 保 知 识 2 第 4 页 / 共 11 页 2 2

91 12 1 1 环 境 的 概 念 1 5 92 12 1 2 环 境 问 题 1 9 12 2 幼 儿 园 环 境 保 护 教 育 及 保 育 员 应 有 的 素 质 和 作 用 93 12 2 1 幼 儿 园 环 境 保 护 教 育 的 意 义 1 9 94 12 2 2 幼 儿 园 环 境 保 护 教 育 目 标 和 内 容 1 9 95 12 2 3 国 内 外 幼 儿 环 境 保 护 教 育 1 1 96 12 2 4 保 育 员 应 具 备 的 环 保 素 质 1 9 97 12 2 5 环 保 教 育 中 保 育 员 的 作 用 1 9 13 园 所 家 庭 合 力 教 育 4 13 1 概 念 关 系 意 义 形 式 与 方 法, 注 意 问 题 98 13 1 1 合 力 教 育 概 念 及 园 所 家 庭 关 系 1 9 99 13 1 2 托 幼 园 所 做 好 合 力 教 育 的 意 义 1 5 100 13 1 3 家 长 工 作 的 形 式 与 方 法 1 5 101 13 1 4 合 力 教 育 注 意 的 问 题 1 5 14 保 教 工 作 计 划 与 研 究 4 14 1 保 教 工 作 计 划 与 记 录 2 102 14 1 1 保 教 工 作 计 划 的 定 义 1 5 103 14 1 2 制 定 保 教 工 作 计 划 的 依 据 1 5 104 14 1 3 制 定 保 教 工 作 计 划 记 录 的 内 容 与 方 法 1 5 14 2 保 教 工 作 研 究 2 105 14 2 1 教 育 教 学 研 究 的 意 义 1 5 106 14 2 2 教 育 教 学 研 究 的 原 则 1 9 107 14 2 3 教 育 教 学 研 究 的 基 本 方 法 1 5 15 保 育 员 相 关 的 技 能 技 巧 17 15 1 幼 儿 教 师 口 语 技 巧 1 15 1 1 幼 儿 教 师 口 语 的 基 本 要 求 1 9 15 1 2 幼 儿 教 师 口 语 的 技 能 技 巧 1 5 15 2 多 元 艺 术 赏 析 4 15 2 1 幼 儿 文 学 赏 析 2 108 15 2 1 1 幼 儿 文 学 的 基 本 特 征 1 9 109 15 2 1 2 儿 歌 与 童 话 的 特 征 与 分 类 1 9 15 2 2 儿 童 美 术 赏 析 1 110 15 2 2 1 美 术 赏 析 的 概 念 及 进 行 美 术 赏 析 所 必 须 具 备 的 能 力 培 养 第 5 页 / 共 11 页 4 4 1 9 111 15 2 2 2 怎 样 进 行 儿 童 美 术 作 品 赏 析 1 9 15 2 3 儿 童 音 乐 赏 析 1 112 15 2 3 1 音 乐 教 育 的 中 国 化 及 音 乐 能 力 的 概 念 1 9

113 15 2 3 2 音 乐 作 品 的 分 析 1 5 15 3 计 算 机 与 统 计 基 础 知 识 2 15 3 1 计 算 机 基 础 知 识 1 5 15 3 2 统 计 基 础 知 识 1 5 15 4 自 制 教 玩 具 1 15 4 1 自 制 教 玩 具 的 原 则 1 5 15 4 2 提 供 自 制 教 玩 具 材 料 的 注 意 点 1 9 15 5 婴 幼 儿 操 节 与 律 动 2 15 5 1 婴 幼 儿 操 节 1 5 15 5 2 婴 幼 儿 律 动 1 9 15 6 婴 幼 儿 结 构 游 戏 1 15 6 1 婴 幼 儿 结 构 游 戏 的 特 点 与 材 料 投 放 1 5 15 6 2 保 育 员 在 婴 幼 儿 结 构 游 戏 中 的 指 导 要 求 及 其 作 用 15 7 音 乐 3 15 7 1 五 线 谱 乐 理 基 础 知 识 2 1 5 114 15 7 1 1 五 线 谱 1 9 115 15 7 1 2 五 线 谱 的 音 符 及 音 程 1 9 15 7 2 歌 曲 与 歌 表 演 1 9 15 8 婴 幼 儿 舞 蹈 1 15 8 1 学 前 舞 蹈 在 教 育 中 的 意 义 及 地 位 1 5 15 8 2 婴 幼 儿 舞 蹈 表 演 的 要 求 1 5 15 9 幼 儿 美 术 2 15 9 1 幼 儿 美 术 活 动 的 特 点 及 幼 儿 美 术 的 种 类 1 5 15 9 2 幼 儿 美 术 活 动 中 的 工 具 材 料 1 9 15 9 3 幼 儿 绘 画 手 工 活 动 中 的 保 教 工 作 1 9 第 6 页 / 共 11 页

序 号 职 业 ( 工 种 ) 名 称 职 业 代 码 鉴 定 点 代 码 项 目 单 元 点 保 育 员 ( 三 级 ) 操 作 技 能 鉴 定 要 素 细 目 表 保 育 员 鉴 定 要 求 1 常 见 传 染 病 的 预 防 和 消 毒 1 1 呼 吸 道 传 染 病 1 1 1 1 1 2 1 1 3 1 1 4 1 2 消 化 道 传 染 病 1 2 1 1 2 2 1 3 免 疫 预 防 1 3 1 流 行 性 感 冒 的 预 防 和 消 毒 2. 发 生 流 行 性 感 冒 后 疫 情 处 理 的 措 施 水 痘 的 预 防 和 消 毒 2. 发 生 水 痘 后 疫 情 处 理 的 措 施 流 行 性 腮 腺 炎 的 预 防 和 消 毒 2. 发 生 流 行 性 腮 腺 炎 后 疫 情 处 理 的 措 施 手 足 口 病 的 预 防 和 消 毒 2. 发 生 手 足 口 病 后 疫 情 处 理 的 措 施 病 毒 性 肝 炎 的 预 防 和 消 毒 2. 发 生 病 毒 性 肝 炎 后 疫 情 处 理 的 措 施 细 菌 性 痢 疾 的 预 防 和 消 毒 2. 发 生 细 菌 性 痢 疾 后 疫 情 处 理 的 措 施 婴 幼 儿 预 防 接 种 后 的 护 理 1. 婴 幼 儿 预 防 接 种 后 的 护 理 要 求 2. 婴 幼 儿 预 防 接 种 后 反 应 的 观 察 2 晨 检 全 日 观 察 和 体 检 2 1 晨 间 检 查 2 1 1 2 2 全 日 观 察 2 2 1 2 2 2 晨 间 检 查 及 异 常 情 况 的 初 步 处 理 1. 明 确 晨 检 的 目 的 2. 晨 检 物 品 的 准 备 3. 晨 检 方 法 的 操 作 4. 发 现 异 常 情 况 的 初 步 处 理 观 察 婴 幼 儿 的 精 神 面 色 体 温 情 况 从 婴 幼 儿 的 精 神 面 色 体 温 等 方 面 区 别 正 常 和 生 病 的 迹 象 观 察 婴 幼 儿 的 食 欲 睡 眠 情 况 1. 食 欲 正 常 的 情 况 及 食 欲 不 振 食 欲 过 旺 的 原 因 第 7 页 / 共 11 页 等 级 分 数 系 数 重 要 系 数 10 5 8 9 8 9 8 9 三 级 备 注

2 2 3 2 3 测 量 呼 吸 2 3 1 2. 睡 眠 正 常 的 情 况 及 睡 眠 不 安 的 原 因 观 察 婴 幼 儿 的 大 小 便 情 况 1. 正 常 大 便 及 异 常 大 便 的 情 况 2. 正 常 小 便 及 异 常 小 便 的 情 况 测 量 婴 幼 儿 呼 吸 测 量 婴 幼 儿 呼 吸 的 操 作 3 常 用 护 理 技 术 3 1 3 2 3 3 3 4 3 5 3 6 4 生 活 管 理 用 热 水 袋 为 婴 幼 儿 热 敷 1. 热 敷 的 目 的 及 物 品 准 备 2. 热 敷 的 操 作 及 注 意 点 为 婴 幼 儿 作 局 部 冷 湿 敷 1. 冷 湿 敷 的 目 的 及 物 品 准 备 2. 冷 湿 敷 的 操 作 及 注 意 点 婴 幼 儿 口 服 给 药 的 方 法 1. 口 服 给 药 前 的 准 备 及 操 作 2. 口 服 给 药 的 注 意 点 婴 幼 儿 眼 给 药 的 方 法 1. 眼 给 药 前 的 准 备 2. 眼 给 药 的 操 作 婴 幼 儿 鼻 给 药 的 方 法 3. 鼻 给 药 前 的 准 备 4. 鼻 给 药 的 操 作 婴 幼 儿 耳 给 药 的 方 法 1. 耳 给 药 前 的 准 备 2. 耳 给 药 的 操 作 4 1 不 同 体 质 婴 幼 儿 进 餐 中 的 保 育 4 1 1 4 1 2 4 1 3 营 养 不 良 缺 铁 性 贫 血 患 儿 进 餐 的 保 育 1. 针 对 患 儿 具 体 情 况 正 确 选 择 食 物 2. 掌 握 患 儿 进 餐 观 察 记 录 的 内 容 3. 掌 握 照 顾 患 儿 进 餐 的 基 本 原 则 肥 胖 儿 进 餐 的 保 育 1. 正 确 识 别 肥 胖 儿 不 宜 进 食 的 四 种 食 物 2. 限 制 进 食 量 3. 控 制 进 食 速 度 4. 争 取 家 园 ( 所 ) 互 相 配 合 婴 幼 儿 文 明 进 餐 习 惯 的 培 养 掌 握 婴 幼 儿 文 明 进 餐 习 惯 培 养 的 要 求 4 2 婴 幼 儿 盥 洗 如 厕 4 2 1 4 2 2 组 织 婴 幼 儿 盥 洗 1. 组 织 盥 洗 的 准 备 2. 向 幼 儿 提 出 盥 洗 的 要 求 3. 组 织 盥 洗 的 过 程 婴 幼 儿 良 好 排 便 习 惯 的 培 养 1. 做 好 准 备 工 作 2. 创 设 轻 松 愉 快 的 环 境 3. 提 醒 婴 幼 儿 按 时 排 便 4. 专 心 排 便 第 8 页 / 共 11 页 8 9 8 9

4 2 3 5. 便 后 卫 生 工 作 4 3 婴 幼 儿 的 睡 眠 4 3 1 4 3 2 5 配 合 教 育 活 动 婴 幼 儿 异 常 大 小 便 的 观 察 记 录 及 分 析 处 理 1. 观 察 记 录 的 内 容 2. 分 析 及 处 理 :⑴ 举 例 说 明 运 动 量 饮 食 饮 水 气 温 与 婴 幼 儿 大 小 便 的 关 系 ⑵ 对 便 秘 及 拉 稀 的 婴 幼 儿 采 取 正 确 的 处 理 方 法 婴 幼 儿 独 自 入 睡 习 惯 的 培 养 结 合 工 作 实 践 例 举 多 项 保 育 措 施 婴 幼 儿 睡 眠 问 题 的 处 理 对 婴 幼 儿 在 睡 眠 中 出 现 遗 尿 玩 弄 生 殖 器 玩 玩 具 拆 被 褥 夜 惊 或 梦 游 几 种 情 况 采 取 正 确 的 保 育 措 施 5 1 室 内 外 教 育 活 动 5 1 1 5 1 2 5 1 3 5 1 4 5 1 5 配 合 指 导 美 术 活 动 1. 观 看 录 像 2. 对 在 美 术 活 动 中 幼 儿 的 表 现 采 取 正 确 的 指 导 方 法 配 合 指 导 角 色 游 戏 1. 观 看 录 像 2. 对 角 色 游 戏 中 幼 儿 的 表 现 采 取 正 确 的 指 导 方 法 户 外 活 动 前 对 幼 儿 间 发 生 矛 盾 的 处 理 1. 观 看 录 像 2. 对 户 外 活 动 前 幼 儿 间 发 生 的 矛 盾 采 取 正 确 的 处 理 措 施 户 外 活 动 时 对 不 同 幼 儿 的 指 导 户 外 活 动 时 对 患 病 初 愈 的 幼 儿 肥 胖 儿 动 作 发 展 差 的 幼 儿 采 取 正 确 的 指 导 措 施 对 日 常 生 活 中 幼 儿 发 生 问 题 的 处 理 1. 观 看 录 象 2. 对 幼 儿 发 生 问 题 后 采 取 正 确 的 处 理 方 法 5 2 婴 幼 儿 问 题 行 为 的 矫 治 5 2 1 5 2 2 5 2 3 5 2 4 5 3 第 9 页 / 共 11 页 20 9 20 5 20 5 20 9 20 5 运 用 系 统 脱 敏 法 矫 治 幼 儿 害 怕 小 动 物 的 行 为 运 用 系 统 脱 敏 法 矫 治 幼 儿 对 某 一 种 小 动 物 ( 如 狗 猫 小 兔 ) 的 害 怕 20 5 运 用 正 强 化 法 矫 治 幼 儿 不 良 行 为 运 用 正 强 化 法 矫 治 幼 儿 某 一 种 不 良 行 为 ( 如 20 5 吮 吸 手 指 挑 食 手 淫 等 ) 运 用 消 退 法 矫 治 幼 儿 不 良 行 为 运 用 消 退 法 矫 治 幼 儿 某 一 种 不 良 行 为 ( 如 要 20 5 陪 着 睡 要 边 吃 边 玩 边 喂 地 吃 饭 发 脾 气 等 ) 运 用 代 币 制 疗 法 矫 治 幼 儿 不 良 行 为 运 用 代 币 制 疗 法 矫 治 幼 儿 某 一 种 不 良 行 为 20 5 ( 如 多 动 咬 指 甲 厌 食 等 ) 按 季 节 特 点 设 计 环 境 布 置 ( 用 8K 白 纸, 春 夏 秋 冬 任 选 一 季 ) 20 5

6 安 全 工 作 6 1 安 全 教 育 6 1 1 6 1 2 6 1 3 1. 设 计 主 题 符 合 季 节 与 年 龄 特 点 2. 设 计 内 容 有 童 趣 有 意 义 3. 选 用 色 彩 与 材 料 ( 必 须 选 用 3-4 种 不 同 材 料 ) 符 合 要 求 认 识 安 全 标 志 按 题 卡 要 求 说 出 各 种 安 全 标 志 的 名 称 防 火 教 育 内 容 列 出 多 项 向 幼 儿 进 行 防 火 教 育 的 内 容 防 电 教 育 内 容 列 出 多 项 向 幼 儿 进 行 防 电 教 育 的 内 容 6 2 意 外 伤 害 的 急 救 6 2 1 6 2 2 6 2 3 手 压 止 血 的 方 法 1. 手 压 止 血 的 适 用 范 围 及 要 求 2. 鼻 出 血 手 掌 出 血 手 指 出 血 时 的 止 血 操 作 止 血 带 止 血 的 方 法 1. 止 血 带 止 血 的 适 用 范 围 及 要 求 2. 止 血 带 止 血 的 操 作 头 部 三 角 巾 包 扎 的 方 法 1. 包 扎 的 目 的 及 适 用 范 围 2. 头 部 三 角 巾 包 扎 的 操 作 7 实 际 操 作 指 导 7 1 7 2 7 3 指 导 清 洁 消 毒 工 作 从 录 象 中 找 出 错 误 的 操 作 方 法 指 导 盥 洗 工 作 从 录 象 中 找 出 错 误 的 操 作 方 法 指 导 物 品 保 管 工 作 观 看 录 像 找 出 错 处 8 保 育 员 相 关 的 专 业 技 能 8 1 8 2 8 3 拼 搭 结 构 玩 具 1. 使 用 中 号 雪 花 片 按 指 定 类 型 拼 搭 结 构 玩 具 ( 建 筑 物 交 通 工 具 日 常 用 品 动 物 ) 2. 形 象 正 确, 色 彩 搭 配 美 观 3. 按 时 完 成 跳 舞 蹈 表 演 民 族 舞 或 现 代 舞 一 个 ( 自 选 ) 1. 有 节 奏 感 2. 动 作 优 美 能 表 达 舞 蹈 的 含 意 3. 表 情 自 然 做 幼 儿 体 操 按 录 音 做 操 ( 世 界 真 美 好 ) 1. 动 作 熟 练 准 确 到 位 2. 节 奏 感 强 3. 精 神 饱 满 8 4 多 元 艺 术 赏 析 第 10 页 / 共 11 页 10 5 10 5

8 4 1 8 4 2 8 4 3 8 5 8 6 赏 析 幼 儿 美 术 作 品 对 儿 童 绘 画 作 品 作 赏 析 ( 口 述 ) 1. 内 容 :⑴ 主 题 ⑵ 情 节 ⑶ 形 象 2. 形 式 :⑴ 线 条 ⑵ 色 彩 ⑶ 构 图 赏 析 幼 儿 歌 曲 对 题 卡 上 的 歌 曲 作 赏 析 ( 口 述 ) 1. 内 容 : 反 映 主 题 2. 表 现 手 段 :⑴ 曲 调 类 型 ⑵ 节 奏 ⑶ 节 拍 赏 析 幼 儿 文 学 作 品 按 下 列 要 求 对 题 卡 上 的 作 品 作 赏 析 ( 口 述 ) 1. 适 合 哪 个 年 龄 段 的 婴 幼 儿 2. 作 品 表 达 的 主 题 思 想 3. 作 品 的 语 言 特 点 及 修 辞 手 法 4. 作 品 的 儿 童 情 趣 生 活 气 息 英 语 口 语 ( 日 常 用 语 ) 1. 将 题 卡 上 的 中 文 译 成 英 文 2. 将 题 卡 上 的 英 文 译 成 中 文 五 线 谱 视 唱 按 题 卡 内 容 视 唱 第 11 页 / 共 11 页