评 建 周 报

评 建 周 报 北 京 林 业 大 学 教 务 处 主 办 公 室 总 第 105 期 2006 年 6 月 27 日 教 务 处 组 织 专 家 对 40 余 项 教 改 项 目 进 行 验 收 6 月 12 日, 教 务 处 组 织 专 家 对 2003 年 及 2004 年 立 项 的 40 余 项 教 改 项 目 进 行 了 验 收 此 次 验 收 采 取 答 辩 的 形 式, 教 务 处 聘 请 15 名 有 丰 富 教 学 及 管 理 经 验 的 专 家 组 成 了 3 个 验 收 组 答 辩 会 采 取 各 项 目 组 负 责 人 汇 报 专 家 提 问 的 方 式 进 行 绝 大 部 分 项 目 组 在 充 分 准 备 的 基 础 上, 对 项 目 的 完 成 和 实 施 情 况 作 了 认 真 的 汇 报, 专 家 们 耐 心 倾 听, 并 对 部 分 项 目 研 究 存 在 的 问 题 和 今 后 的 研 究 方 向 提 出 了 意 见 和 建 议 项 目 答 辩 完 后, 专 家 组 根 据 各 项 目 答 辩 情 况 审 阅 项 目 提 交 材 料 的 基 础 上, 交 流 意 见, 形 成 初 审 意 见 据 悉, 专 家 组 将 在 近 期 汇 总 初 审 意 见, 在 充 分 讨 论 的 基 础 上, 提 出 验 收 意 见 教 务 处 也 将 及 时 整 理 专 家 意 见, 并 在 所 有 验 收 工 作 结 束 后 的 2 周 内 将 意 见 反 馈 至 各 相 关 学 院 ( 教 务 处 ) 9 门 课 程 被 确 立 为 2006 年 校 级 精 品 课 程 建 设 项 目 按 照 北 京 林 业 大 学 关 于 组 织 2006 年 校 级 精 品 课 程 建 设 项 目 申 报 工 作 的 通 知 要 求, 学 校 组 织 了 2006 年 校 级 精 品 课 程 评 审 经 过 学 院 推 荐 资 格 审 查 专 家 评 审 等 步 骤, 学 校 综 合 专 家 意 见 学 生 评 价 督 导 评 价 以 及 学 科 布 局, 确 立 人 造 板 生 产 工 艺 学 等 9 门 课 程 为 2006 年 校 级 精 品 课 程 建 设 项 目, 学 校 对 这 些 项 目 提 供 2 万 元 的 经 费, 用 于 精 品 课 程 的 进 一 步 建 设 与 完 善 为 加 强 精 品 课 程 建 设 项 目 的 管 理, 保 证 项 目 的 顺 利 实 施, 提 高 精 品 课 程 的 建 设 质 量, 学 校 要 求 精 品 课 程 建 设 项 目 负 责 人 要 与 学 校 签 订 北 京 林 业 大 学 精 品 课 程 建 设 项 目 任 务 书, 明 确 课 程 建 设 的 具 体 要 求 学 校 将 提 供 必 要 的 经 费 资 助, 用 于 精 品 课 程 的 进 一 步 建 设 与 完 善 学 校 要 求 签 定 任 务 书 后 才 能 启 动 建 设 经 费 学 校 强 调, 校 级 精 品 课 程 应 分 两 期 开 展 建 设 工 作 一 期 建 设 的 内 容 主 要 包 括 课 程 内 容 建 设 教 学 方 法 教 学 手 段 的 研 究 与 改 革 现 代 教 育 技 术 手 段 建 设 等 建 设 期 限 为 1 年 经 费 为 1 万 元, 分 2 批 拨 付, 第 一 批 为 启 动 经 费, 在 签 定 任 务 书 后 拨 付, 金 额 为 5000 元, 第 二 批 经 费 在 中 期 检 查 ( 立 项 后 半 年 左 右 ) 合 格 后 予 以 拨 付, 金 额 为 5000 元 二 期 建 设 的 内 容 主 要 是 对 一 期 的 建 设 进 行 完 善 和 更 新, 并 对 网 络 资 源 进 行 维 护 经 费 为 1 万 元, 视 学 校 每 年 对 课 程 的 评 估 情 况 予 以 拨 付 一 期 建 设 期 满, 参 加 学 校 组 织 的 评 审, 通 过 评 审 的 项 目 才 能 进 入 二 期 建 设 学 校 每 年 对 校 级 精 品 课 程 进 行 评 估, 评 估 不 合 格 的 课 程, 取 消 北 京 林 业 大 学 精 品 课 程 荣 誉 称 号, 停 拨 经 费, 停 止 主 持 人 申 报 资 格 3 年, 停 止 主 持 人 所 在 学 院 申 报 资 格 1 年 北 京 林 业 大 学 2006 年 校 级 精 品 课 程 : 人 造 板 生 产 工 艺 学 造 纸 原 理 与 工 程 材 料 力 学 自 动 控 制 理 论 发 酵 工 程 ( 食 品 ) 综 合 日 语 高 级 英 语 三 维 图 形 设 计 花 卉 应 用 学 ( 教 务 处 ) 主 编 : 韩 海 荣 责 任 编 辑 : 于 斌 孟 祥 刚 电 话 :62336084 E-mail:yubin@bjfu.edu.cn 主 页 :http://jwc.bjfu.edu.cn

我 校 宁 夏 盐 池 荒 漠 化 防 治 教 科 基 地 揭 牌 6 月 17 日, 值 第 十 一 个 世 界 防 治 荒 漠 化 与 干 旱 日, 北 京 林 业 大 学 宁 夏 盐 池 荒 漠 化 防 治 教 学 科 研 生 产 基 地 在 盐 池 县 沙 泉 湾 正 式 挂 牌 成 立 校 党 委 书 记 吴 斌 出 席 了 揭 牌 仪 式 并 发 言 吴 斌 代 表 学 校 对 国 家 林 业 局 宁 夏 自 治 区 发 改 委 宁 夏 林 业 局 等 单 位 的 大 力 支 持 和 帮 助 表 示 衷 心 感 谢 他 说, 荒 漠 化 是 全 球 最 严 重 的 灾 害 之 一, 是 全 球 共 同 关 注 的 重 大 问 题 我 国 是 受 荒 漠 化 影 响 最 为 严 重 的 国 家 之 一, 荒 漠 化 面 积 已 达 267.4 万 平 方 公 里, 荒 漠 化 严 重 制 约 着 我 国 的 社 会 发 展 和 进 步 开 展 荒 漠 化 防 治 工 作, 是 造 福 于 民 服 务 国 家 的 伟 大 事 业 吴 斌 说, 在 宁 夏 盐 池 建 立 荒 漠 化 防 治 综 合 基 地, 进 行 长 期 的 定 位 观 测 和 研 究, 具 有 重 要 的 科 学 和 生 产 意 义 科 技 成 果 的 转 化, 离 不 开 地 方 政 府 和 业 务 部 门 的 支 撑, 在 盐 池 县 建 立 这 个 基 地, 为 北 京 林 业 大 学 荒 漠 化 防 治 科 研 成 果 的 转 化, 搭 建 了 一 个 坚 实 的 平 台 他 希 望, 通 过 这 个 基 地, 北 京 林 业 大 学 和 盐 池 县 能 够 更 加 紧 密 地 合 作, 共 同 孵 化 出 更 多 的 科 研 成 果, 培 养 更 多 的 优 秀 人 才, 为 我 国 的 荒 漠 化 防 治 事 业 做 出 新 的 更 大 的 贡 献 出 席 挂 牌 仪 式 的 还 有 宁 夏 自 治 区 发 展 与 改 革 委 员 会 宁 夏 自 治 区 林 业 局 宁 夏 自 治 区 农 林 科 学 院 吴 忠 市 园 林 局 中 共 宁 夏 盐 池 县 党 委 盐 池 县 人 民 政 府 盐 池 县 环 境 保 护 与 林 业 局 等 相 关 部 门 以 及 我 校 有 关 单 位 负 责 人 等 ( 教 务 处 水 保 学 院 ) 我 校 与 美 国 托 力 多 大 学 签 订 合 作 协 议 6 月 13 日 下 午, 北 京 林 业 大 学 与 美 国 托 力 多 大 学 签 订 合 作 协 议, 在 未 来 的 两 年 内, 两 校 将 互 派 留 学 生, 加 强 相 关 领 域 的 科 研 合 作 与 交 流 我 校 校 长 尹 伟 伦 出 席 并 讲 话 尹 伟 伦 说, 我 校 十 分 注 重 加 强 对 外 交 流 与 合 作, 此 次 能 与 美 国 托 力 多 大 学 合 作 培 养 学 生 进 行 科 学 研 究, 必 将 进 一 步 推 动 双 方 相 关 领 域 的 研 究 水 平, 是 一 件 互 惠 互 利 的 好 事 希 望 双 方 今 后 合 作 顺 利 校 基 本 情 况 后, 双 方 就 合 作 的 目 标 互 派 留 学 生 学 术 交 流 及 其 它 方 面 的 合 作 进 行 了 磋 商, 并 达 成 初 步 协 议 据 悉, 此 协 议 签 订 后 的 一 至 两 年 内, 我 校 将 会 选 派 优 秀 的 本 科 生 研 究 生 及 年 轻 教 师 到 美 国 托 力 多 大 学 学 习, 该 校 将 为 我 校 学 生 提 供 便 利 条 件 双 方 还 将 在 生 态 经 济 等 领 域 内 开 展 国 际 课 题 研 究, 双 方 导 师 之 间 也 将 加 强 联 系 与 沟 通 同 时, 美 国 托 力 多 大 学 也 将 选 派 留 学 生 来 我 校 学 习 在 听 取 美 国 托 力 多 大 学 有 关 人 员 介 绍 其 学 与 交 流 ( 新 闻 办 ) 我 校 日 语 辅 修 专 业 开 始 报 名 从 外 语 学 院 获 悉, 为 了 提 高 我 校 学 生 的 素 质 和 就 业 竞 争 力, 拓 宽 就 业 渠 道, 经 学 校 批 准, 决 定 在 外 语 学 院 开 设 日 语 辅 修 专 业,6 月 24 日 开 始 报 名 日 语 辅 修 专 业 旨 在 使 学 生 掌 握 日 语 语 音 语 调 语 法 基 础 知 识 及 最 基 本 的 词 汇, 具 备 一 般 听 说 读 写 译 的 基 本 能 力 要 求 学 生 达 到 日 本 国 际 交 流 基 金 主 办 的 日 语 能 力 考 试 三 级 水 平 通 过 各 种 语 言 素 材 的 学 习 了 解 日 本 文 化 经 济 和 社 会 风 土 人 情 据 悉, 此 次 辅 修 班 面 向 在 校 完 成 一 年 级 基 础 课 程 ( 即 大 二 大 三 ) 且 成 绩 良 好 的 学 生, 学 制 两 年, 经 考 核 通 过, 由 学 校 颁 发 辅 修 专 业 结 业 证 书 辅 修 班 预 计 9 月 11 日 开 课, 每 周 8 学 时, 晚 上 或 周 末 上 课 ( 外 语 学 院 )

2005-2006 学 年 第 二 学 期 网 上 课 堂 教 学 质 量 评 价 开 始 课 堂 教 学 质 量 评 价 是 一 项 常 规 教 学 工 作, 它 不 仅 能 反 映 出 我 校 整 体 的 教 学 状 况, 还 可 以 激 励 和 督 促 教 师 潜 心 钻 研 业 务, 全 心 投 入 教 学 为 了 更 加 客 观 地 评 价 课 堂 教 学 质 量, 此 次 将 对 理 论 课 实 践 课 体 育 课 分 别 采 用 不 同 的 评 价 指 标 体 系 进 行 评 价, 评 价 时 间 为 6 月 16 日 至 7 月 7 日 此 次 教 学 质 量 评 价 要 求 所 有 有 课 的 本 科 生 全 部 参 加, 教 师 可 以 登 陆 教 务 系 统 查 看 学 生 对 自 己 的 评 价 和 留 言 学 校 要 求 各 学 院 要 高 度 重 视 课 堂 教 学 质 量 评 价, 认 真 做 好 组 织 宣 传 工 作 各 学 院 教 学 院 长 要 将 评 价 工 作 落 实 到 人, 班 主 任 和 各 院 团 总 支 要 督 促 学 生 及 时 参 加 教 学 质 量 评 价 学 校 强 调 参 加 教 学 质 量 评 价 是 教 学 计 划 中 规 定 的 必 修 课 ( 占 1 个 学 分 ), 同 时 也 是 每 个 学 生 应 尽 的 责 任 和 义 务 每 个 学 生 都 应 本 着 对 学 校 负 责, 对 教 师 负 责, 对 自 己 负 责 的 态 度 进 行 评 价, 做 到 公 平 公 正 实 事 求 是 不 参 加 评 价 的 同 学, 将 无 法 进 行 成 绩 查 询, 并 且 下 学 期 也 无 法 进 行 选 课 有 关 评 价 指 标 体 系 学 生 评 价 操 作 指 南 及 注 意 事 项 教 师 使 用 评 价 系 统 指 南 及 注 意 事 项 可 登 陆 教 务 处 主 页 查 看 ( 教 务 处 ) 国 家 大 学 外 语 四 六 级 考 试 17 日 举 行 2006 年 夏 季 国 家 大 学 外 语 四 六 级 考 试 将 在 6 月 17 日 进 行, 上 午 四 级 ( 包 括 日 语 俄 语 ), 下 午 六 级 今 年 我 校 考 点 将 有 5400 余 人 参 加 考 试, 其 中 报 名 四 级 考 试 2700 余 人, 报 名 六 级 考 试 2600 余 人 新 版 英 语 四 六 级 考 试, 听 力 比 重 将 从 原 来 的 20% 提 高 到 35%, 阅 读 部 分 将 占 整 卷 的 35%, 综 合 部 分 由 两 块 构 成 : 一 块 是 完 型 填 空 或 者 改 错, 另 一 块 是 短 卷 阅 读 问 答 或 者 翻 译 另 外 还 增 加 了 非 选 择 性 试 题 的 比 例, 约 为 35% 本 次 四 级 考 试, 学 生 可 以 自 由 选 择 传 统 题 型 或 改 革 后 题 型 传 统 题 型 考 试 17 日 进 行, 改 革 后 题 型 考 试 本 月 24 日 进 行 我 校 约 有 1500 名 学 生 报 名 选 择 改 革 后 题 型 我 校 有 关 单 位 正 在 紧 张 部 署 各 项 工 作, 校 教 务 处 考 试 中 心 下 发 了 诚 信 承 诺 书, 并 要 求 由 每 位 学 生 本 人 签 名 据 悉, 自 2006 年 1 月 份 开 始, 从 参 加 大 学 英 语 教 学 改 革 试 点 学 生 中 试 行 改 革 后 的 四 级 考 试, 自 2006 年 6 月 份 开 始 以 同 等 方 式 试 行 新 的 六 级 考 试 初 步 定 于 2007 年 1 月 全 面 实 施 改 革 后 的 四 级 考 试,2007 年 6 月 全 面 实 施 改 革 后 的 六 级 考 试 ( 教 务 处 ) 教 育 部 副 部 长 袁 贵 仁 听 取 我 校 工 作 汇 报 6 月 21 日 上 午, 校 党 委 书 记 吴 斌 校 长 尹 伟 伦 等 前 往 教 育 部 向 副 部 长 袁 贵 仁 汇 报 工 作 他 认 真 听 取 了 学 校 负 责 人 的 汇 报, 对 北 京 林 业 大 学 的 工 作 给 予 肯 定, 并 对 学 校 进 一 步 发 展 建 设 提 出 了 希 望 和 要 求 校 党 委 书 记 吴 斌 说, 北 京 林 业 大 学 坚 持 走 质 量 立 校 特 色 兴 校 人 才 强 校 之 路, 形 成 了 知 山 知 水 树 木 树 人 的 办 学 特 色, 引 领 绿 色 文 明, 传 播 绿 色 文 化, 为 我 国 林 业 科 教 事 业 的 发 展 提 供 有 力 支 撑 校 长 尹 伟 伦 院 士 从 学 校 概 况 发 展 战 略 目 标 十 一 五 重 点 建 设 任 务 以 及 当 前 急 需 解 决 的 困 难 四 个 方 面 对 学 校 工 作 进 行 了 汇 报 他 重 点 汇 报 了 我 校 新 的 校 园 详 细 规 划 及 当 前 急 需 解 决 的 问 题, 希 望 教 育 部 继 续 给 予 大 力 支 持 副 部 长 袁 贵 仁 对 我 校 的 各 项 工 作 给 予 了 高 度 评 价 他 指 出, 北 林 办 学 特 色 鲜 明 办 学 基 础 好, 在 人 才 培 养 科 学 研 究 社 会 服 务 方 面 做 出 了 重 要 贡 献 他 赞 同 我 校 的 人 才 培 养 目 标 和 人 才 定 位, 对 我 校 新 的 校 园 详 细 规 划 表 示 赞 许, 特 别

是 对 学 校 坚 持 特 色 发 展 及 培 养 应 用 型 创 新 型 人 才 的 培 养 目 标 给 予 了 充 分 肯 定 袁 贵 仁 说, 北 林 定 位 准 确 重 点 突 出 思 路 清 晰, 学 校 新 的 校 园 详 细 规 划 务 实 科 学, 将 发 挥 很 好 的 效 益, 要 认 真 落 实 规 划 内 容 袁 贵 仁 希 望 北 林 继 续 发 挥 在 全 国 林 业 院 校 中 排 头 兵 的 作 用, 不 断 提 高 教 育 质 量, 探 索 培 养 创 新 性 人 才 的 新 思 路 新 途 径, 加 强 国 家 级 交 流, 提 高 科 研 水 平, 为 国 家 林 业 建 设 做 出 更 大 的 贡 献 他 希 望 学 校 积 极 寻 求 多 种 途 径 解 决 建 设 中 的 问 题 要 争 取 国 家 林 业 局 的 大 力 支 持, 同 时 要 探 索 产 学 研 的 新 模 式 以 得 到 社 会 的 支 持, 他 表 示, 教 育 部 将 在 不 减 少 常 规 性 经 费 支 持 的 前 提 下, 将 给 予 北 林 各 方 面 的 政 策 倾 斜 ( 党 政 办 ) 尹 校 长 汇 报 211 建 设 成 就 6 月 26 日 上 午, 校 长 尹 伟 伦 对 十 五 211 工 程 建 设 工 作 进 行 了 详 细 汇 报, 并 回 答 了 专 家 组 的 提 问 尹 伟 伦 分 别 从 我 校 十 五 211 工 程 建 设 项 目 的 总 体 建 设 目 标 及 建 设 任 务 完 成 情 况 建 设 效 益 分 析 项 目 管 理 运 行 机 制 及 效 果 以 及 学 校 十 一 五 211 工 程 建 设 的 设 想 和 建 议 等 方 面 进 行 了 汇 报 尹 伟 伦 说, 十 五 期 间, 学 校 认 真 组 织 了 十 五 211 工 程 建 设 项 目 的 实 施 经 过 近 五 年 建 设, 实 现 了 建 设 目 标, 取 得 了 显 著 的 建 设 效 益, 为 实 现 将 学 校 建 设 成 为 以 林 学 生 物 学 林 业 工 程 学 等 学 科 为 特 色, 国 际 知 名 国 内 高 水 平 的 多 科 性 研 究 型 大 学 的 发 展 目 标 奠 定 了 坚 实 尹 伟 伦 强 调, 十 五 211 工 程 期 间, 我 校 学 科 建 设 取 得 巨 大 成 就 学 校 形 成 了 一 批 科 技 创 新 团 队 和 学 术 团 体 有 力 地 构 建 起 了 科 技 创 新 平 台 学 校 综 合 实 力 进 一 步 增 强, 学 术 队 伍 科 学 研 究 教 学 质 量 迈 上 新 台 阶 专 家 组 充 分 肯 定 了 我 校 十 五 期 间 211 工 程 建 设 成 就, 一 致 认 为 我 校 建 设 成 就 非 常 突 出, 特 别 是 在 学 科 建 设 和 人 才 培 养 等 方 面 取 得 了 优 异 的 成 绩 专 家 组 还 就 我 校 211 工 程 建 设 如 何 瞄 准 国 际 水 平 如 何 与 国 际 林 业 科 研 水 平 相 衔 接 如 何 将 科 研 成 果 向 国 际 市 场 推 广, 承 担 国 家 重 大 科 研 项 目 情 况 在 国 家 生 态 环 境 建 设 中 发 挥 重 大 作 用 情 况, 以 及 实 验 室 管 理 运 行 机 制 如 何 体 现 科 的 基 础 学 管 理 等 问 题 进 行 了 提 问 ( 新 闻 办 ) 高 校 思 想 政 治 理 论 新 课 程 方 案 今 秋 普 遍 实 施 从 6 月 5 日 召 开 的 全 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 管 理 工 作 会 议 上 了 解 到, 从 2006 级 学 生 开 始, 全 国 普 通 高 校 将 普 遍 实 施 思 想 政 治 理 论 课 新 课 程 方 案, 首 先 对 高 校 一 年 级 新 生 开 设 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 据 了 解, 中 宣 部 教 育 部 联 合 成 立 了 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 材 编 写 领 导 小 组, 负 责 编 写 组 织 领 导 工 作, 组 建 了 由 多 方 面 专 家 组 成 的 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 材 编 审 委 员 会, 按 照 定 向 申 报 择 优 遴 选 集 中 编 写 的 原 则, 确 定 了 首 席 专 家, 组 建 了 4 个 教 材 编 写 组 目 前 已 按 既 定 计 划 陆 续 完 成 4 门 课 程 教 材 送 审 稿, 已 送 马 克 思 主 义 理 论 研 究 和 建 设 工 程 咨 询 委 员 会 审 议 书 稿 比 较 全 面 地 反 映 了 当 代 马 克 思 主 义 发 展 的 最 新 成 果, 比 较 全 面 地 反 映 了 党 领 导 人 民 建 设 中 国 特 色 社 会 主 义 的 生 动 实 践 和 基 本 经 验, 比 较 全 面 地 反 映 了 在 毛 泽 东 思 想 邓 小 平 理 论 和 三 个 代 表 重 要 思 想 指 导 下 哲 学 社 会 科 学 研 究 的 最 新 进 展, 具 有 科 学 性 权 威 性 和 严 肃 性, 突 出 了 教 育 重 点, 有 较 强 的 针 对 性 和 可 读 性 全 国 普 通 高 校 思 想 政 治 理 论 课 将 统 一 使 用 由 中 宣 部 教 育 部 组 织 编 写 的 马 克 思 主 义 理 论 研 究 和 建 设 工 程 重 点 教 材 教 育 部 有 关 负 责 人 介 绍, 中 宣 部 教 育 部 计 划 从 2006 年 7 月 上 中 旬 至 7 月 底 以 前, 分 两 期 对 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 的 教 师 进 行 培 训, 每 期 300 人 左 右 各 省 ( 市 区 ) 级 教 育 部 门 负 责 组 织 对 本 省 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 师 进 行 全 员 培 训 ( 教 育 部 )