课程定位：

江 苏 省 泗 洪 中 等 专 业 学 校 一 类 课 程 建 设 方 案 课 程 名 称 : 适 用 专 业 : 立 项 时 间 : 完 成 时 间 : 电 子 产 品 制 作 与 调 试 学 校 所 有 专 业 2014 年 3 月 2016 年 3 月 江 苏 省 泗 洪 中 等 专 业 学 校

电 子 产 品 制 作 与 调 试 课 程 建 设 方 案 一 课 程 定 位 与 设 计 思 路 1 课 程 定 位 (1) 课 程 地 位 电 子 产 品 制 作 与 调 试 课 是 示 范 建 设 重 点 专 业 建 设 专 业 群 应 用 电 子 技 术 专 业 的 核 心 课 程 (2) 职 业 面 向 面 向 从 事 一 线 电 子 产 品 设 计 制 版 焊 接 测 试 质 量 检 验 的 工 程 技 术 人 员 (3) 就 业 岗 位 电 子 产 品 装 接 工 电 子 产 品 维 修 工 电 子 产 品 制 板 工 SMT 操 作 员 电 子 产 品 制 作 与 调 试 控 制 技 术 员 (4) 职 业 资 格 电 子 产 品 装 配 工 ( 中 级 ) 2. 设 计 思 路 电 子 产 品 制 作 与 调 试 是 应 用 电 子 技 术 专 业 理 实 一 体 化 课 程, 通 过 简 单 电 子 产 品 开 发 整 个 开 发 制 作 流 程 的 训 练, 达 到 能 够 识 别 和 检 测 常 用 电 子 元 器 件, 能 够 设 计 简 单 电 子 产 品, 会 进 行 PCB 制 版 焊 接 安 装 调 试 和 维 护 小 型 电 子 应 用 系 统 从 而 培 养 学 生 能 够 熟 练 掌 握 电 子 产 品 的 开 发 流 程, 即 项 目 启 动 市 场 调 研 项 目 规 划 项 目 设 计 原 理 图 设 计 版 图 设 计 PCB 制 作 与 焊 接 产 品 调 试 测 试 为 将 来 从 事 电 子 产 品 装 接 工 电 子 产 品 维 修 工 电 子 产 品 制 板 工 电 子 产 品 制 作 与 调 试 控 制 技 术 员 岗 位 奠 定 基 础 二 课 程 内 容 总 体 设 计 通 过 对 实 际 工 作 岗 位 调 研 分 析, 根 据 学 生 将 来 能 够 从 事 的 电 子 产 品 装 接 工 电 子 产 品 维 修 工 电 子 产 品 制 作 与 调 试 控 制 技 术 员 岗 位 要 求 分 析 得 到 课 程 的 知 识 目 标 能 力 目 标 和 素 质 目 标 在 教 学 过 程 中 采 用 基 于 电 子 产 品 开 发 流 程 的 教 学 模 式 展 开 教 学 1. 知 识 目 标 了 解 电 子 产 品 开 发 的 工 艺 流 程 和 基 本 方 法 2. 能 力 目 标 能 够 阅 读 理 解 电 子 产 品 说 明 书, 掌 握 电 子 产 品 的 安 装 工 艺 能 从 事 电 子 类 产 品 的 生 产 质 量 检 验 计 划 管 理 调 试 维 修 以 及 电 子 产 品 的 辅 助 设 计 与 开 发 要 求 获 得 电 子 产 品 安 装 调 试 工 中 级 资 格 证 书

3. 素 质 目 标 培 养 学 生 勤 于 思 考 工 作 认 真 的 作 风, 培 养 学 生 分 析 问 题 解 决 问 题 的 能 力, 培 养 学 生 质 量 意 识 和 安 全 意 识, 培 养 学 生 沟 通 能 力 和 团 队 协 作 精 神 4. 课 程 内 容 设 计 本 设 计 按 照 人 们 的 认 知 规 律, 由 简 单 到 复 杂 的 顺 序 设 计, 知 识 和 技 能 的 获 取 呈 阶 梯 状, 以 下 是 部 分 例 子 电 子 产 品 制 作 与 调 试 学 习 领 域 1: 电 子 技 能 基 本 知 识 与 基 本 操 作 学 习 领 域 2: 直 流 稳 压 电 源 学 习 领 域 3: 信 号 的 放 大 学 习 领 域 4: 丰 富 多 彩 的 振 荡 电 路 学 习 领 域 5: 精 彩 的 数 字 学 习 领 域 6: 综 合 的 力 量 世 界 学 习 领 域 7: 高 考 真 题 解 析

领 域 1: 电 子 技 能 基 本 知 识 与 基 本 操 作 项 目 1: 简 易 调 光 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 2: 延 时 关 灯 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 简 易 光 控 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 电 路 通 断 测 试 仪 的 制 作 与 调 试 领 域 2: 直 流 电 源 项 目 1: 将 交 流 电 变 为 直 流 电 项 目 2: 稳 压 管 并 联 稳 压 电 源 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 三 端 集 成 稳 压 电 路 稳 压 电 源 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 晶 体 管 串 联 稳 压 电 源 的 制 作 与 调 试

领 域 3: 信 号 的 放 大 项 目 1: 电 子 助 听 器 的 制 作 与 调 试 项 目 2:OTL 功 放 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 混 音 器 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 集 成 功 放 的 制 作 与 调 试 领 域 4: 丰 富 多 彩 的 振 荡 器 项 目 1: 知 了 声 电 路 的 制 作 与 调 试 项 目 2: 摩 托 车 转 向 灯 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 波 形 发 生 器 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 无 线 话 筒 的 制 作 与 调 试

领 域 5: 精 彩 的 数 字 世 界 项 目 1: 基 本 门 电 路 认 识 项 目 2: 流 水 灯 的 制 作 与 调 试 项 目 3:8 路 数 显 抢 答 器 的 制 作 与 调 试 项 目 4: 数 字 钟 的 制 作 与 调 试 领 域 6: 综 合 的 力 量 项 目 1: 音 乐 蜡 烛 的 制 作 与 调 试 项 目 2: 数 控 稳 压 电 源 的 制 作 与 调 试 项 目 3: 电 子 称 的 制 作 与 调 试 项 目 4:RLC 测 量 及 测 频 仪 的 制 作 与 调 试 项 目 5: 汽 车 倒 车 测 距 仪 的 制 作 与 调 试 项 目 6: 模 拟 烘 手 机 电 路 的 制 作 与 调 试

领 域 7: 高 考 真 题 分 析 项 目 1:2009 年 高 考 考 题 分 析 项 目 2:2010 年 高 考 考 题 分 析 项 目 3:2011 年 高 考 考 题 分 析 项 目 4:2012 年 高 考 考 题 分 析 项 目 5:2013 年 高 考 考 题 分 析 项 目 6:2014 年 高 考 考 题 分 析

三 教 学 单 元 设 计 1. 教 学 单 元 设 计 示 例 中 的 教 学 步 骤 教 学 方 法 及 教 学 手 段 序 号 1 2 3 教 学 步 骤 教 学 内 容 教 学 方 法 教 学 手 段 学 生 活 动 布 置 学 习 任 务 获 取 相 关 知 识 制 定 工 作 方 案 4 实 施 任 务 告 诉 学 生 学 习 任 务, 学 习 目 标, 主 要 要 解 决 的 问 题 以 及 最 后 要 达 到 的 目 标, 以 工 作 任 务 单 的 方 式 告 知 学 生 讲 解 PCB 设 计 中 的 元 件 布 局 布 线 规 则,PCB 制 板 焊 接 调 试 工 艺 及 教 学 设 备 的 操 作 流 程 及 注 意 事 项 指 导 学 生 制 定 工 作 方 案, 主 要 包 括 : 电 子 产 品 开 发 工 作 计 划 表 劳 动 纪 律 条 例 团 队 任 务 分 工 表 元 器 件 采 购 清 单 调 试 报 告 书 等 各 个 团 队 电 子 产 品 开 发 工 作 计 划 表 和 工 作 任 务 分 工 表 进 行 电 路 设 计 制 作 焊 接 及 调 试 5 成 果 展 示 制 作 PPT 进 行 成 果 展 示 讲 授, 设 问 集 中 讲 解 个 别 指 导 演 示 展 示 启 发 互 动 多 媒 体 板 书 实 物 展 示 多 媒 体 课 件 实 物 展 示 板 书 阶 段 性 成 果 展 示 讨 论 互 动 多 媒 体 讨 论 个 别 指 导 共 性 问 题 剖 析 操 作 演 示 典 型 案 例 分 析 互 动 师 生 共 同 点 评 实 物 展 示 演 示 讨 论 多 媒 体 实 物 展 示 6 产 品 验 收 对 产 品 进 行 测 试 验 收 讲 述 互 动 产 品 答 辩 7 作 业 总 结 本 次 学 习 任 务, 布 置 下 次 课 的 课 外 作 业 自 学, 图 书 馆 或 上 网 查 阅 资 料 讨 论 点 评 答 疑 讨 论 操 作 团 队 PPT 汇 报 团 队 自 学 讨 论 8 综 合 评 价 结 合 学 生 自 评 教 师 对 团 队 评 价 教 师 对 个 人 评 价 和 作 业 考 核 等 2. 教 学 设 计 学 习 任 务 教 学 利 用 4 节 课 连 排, 学 期 末 考 取 电 子 产 品 安 装 与 制 作 工 职 业 资 格 证

四 教 学 方 法 与 手 段 1. 教 学 模 式 根 据 学 生 将 来 能 够 从 事 的 电 子 产 品 装 接 工 电 子 产 品 维 修 工 电 子 产 品 制 板 工 电 子 产 品 制 作 与 调 试 控 制 技 术 员 岗 位 要 求, 在 教 学 过 程 中 采 用 基 于 电 子 产 品 开 发 流 程 的 教 学 模 式, 以 真 实 的 电 子 产 品 为 项 目 载 体 将 整 个 电 子 产 品 制 作 与 调 试 这 门 课 程 用 6 个 学 习 领 域 进 行 设 计, 每 个 学 习 领 域 又 分 为 若 干 个 学 习 项 目, 每 个 学 习 项 目 按 照 认 识 电 路 元 器 件 识 别 与 检 测 电 路 制 作 与 调 试 电 路 分 析 的 流 程 进 行, 使 学 生 体 验 企 业 对 实 际 工 作 岗 位 的 要 求 2. 教 学 手 段 (1) 团 队 协 作 : 每 班 同 学 按 照 4 人 组 建 一 个 团 队, 其 中 动 手 能 力 强 和 动 手 能 力 稍 弱 的 同 学 互 相 搭 配 共 同 协 作 和 分 工 完 成 各 个 学 习 任 务 (2) 演 示 操 作 : 对 于 各 种 生 产 设 备 的 使 用, 由 老 师 先 进 行 演 示 操 作 并 强 调 安 全 操 作 注 意 事 项 然 后 指 导 学 生 操 作, 直 至 学 生 熟 练 操 作 为 止 (3) 案 例 分 析 : 针 对 某 一 同 学 的 作 品, 用 PPT 或 实 物 进 行 展 示 评 价, 让 同 学 们 得 以 借 鉴 和 启 发 (4) 讲 练 结 合 : 补 充 完 相 关 知 识 后, 由 学 生 操 作 设 备 练 习, 练 习 过 程 中 遇 到 的 问 题 再 予 以 个 别 指 导 或 集 中 指 导 五 考 核 方 案 设 计 本 课 程 属 于 实 践 性 应 用 性 比 较 强 的 课 程, 所 以 要 加 强 过 程 性 考 核, 加 强 专 业 能 力 和 综 合 素 质 的 考 核 1. 专 业 能 力 考 核 包 括 电 子 元 器 件 预 处 理 能 力 电 路 设 计 检 验 能 力 插 件 插 装 能 力 手 工 焊 接 能 力 自 动 焊 接 设 备 操 作 能 力 焊 接 工 艺 检 验 能 力 电 路 板 性 能 检 验 能 力 操 作 流 程 检 验 能 力 整 机 装 配 与 检 验 能 力 电 子 产 品 质 量 检 验 能 力 等 内 容 2. 综 合 素 质 考 核 (1) 职 业 行 为 考 核 学 生 是 否 具 备 良 好 的 职 业 道 德 规 范 的 操 作 良 好 的 工 程 意 识 和 成 本 意 识, 是 否 熟 悉 安 全 用 电 常 识 电 子 产 品 生 产 的 组 织 形 式, 是 否 清 楚 电 子 新 产 品 的 开 发 流 程 及 工 艺 管 理, 是 否 能 看 懂 技 术 文 件 并 书 写 技 术 文 件 (2) 社 会 能 力 考 核 学 生 是 否 具 有 人 际 交 流 能 力 公 共 关 系 处 理 能 力 劳 动 组 织 能 力 团 队 协 作 意 识 质 量 意 识 环 保 意 识 及 社 会 责 任 心 (3) 方 法 能 力 考 核 学 生 是 否 具 有 学 习 能 力 信 息 获 取 能 力 决 策 能 力 制 定 实 施 工 作 计 划 的 能 力 创

新 精 神 和 不 断 学 习 持 续 发 展 的 能 力 每 一 个 学 习 任 务 都 要 对 学 生 训 练 情 况 进 行 考 核, 在 下 达 任 务 的 同 时 规 定 具 体 的 考 核 标 准 学 习 任 务 的 考 核 采 取 过 程 考 核 方 式, 包 括 学 生 自 评 教 师 对 学 生 小 组 评 价 教 师 对 学 生 个 人 评 价 从 学 生 工 作 态 度 工 作 主 动 性 出 勤 作 业 完 成 情 况 个 人 技 术 能 力 团 队 的 协 作 ( 含 汇 报 ) 等 多 个 方 面 进 行 考 核, 重 视 学 生 职 业 素 质 的 培 养, 对 学 生 的 敬 业 精 神 和 协 作 精 神 给 予 充 分 肯 定 3. 考 核 项 目 (1) 学 生 自 评 : 主 要 是 学 生 根 据 自 己 的 任 务 完 成 情 况 填 写 自 查 表 自 评 表, 学 生 自 评 占 总 成 绩 的 20% (2) 教 师 对 团 队 评 价 : 主 要 是 教 师 针 对 学 生 小 组 在 任 务 实 施 过 程 中 的 团 队 分 工 配 合 分 析 解 决 问 题 的 能 力 动 手 操 作 汇 报 情 况 进 行 评 价 教 师 对 团 队 评 价 占 总 成 绩 的 30% (3) 教 师 对 个 人 评 价 : 主 要 是 教 师 对 学 生 在 任 务 实 施 过 程 中 仪 器 设 备 操 作 情 况 产 品 制 作 流 程 熟 悉 情 况 学 生 在 小 组 中 的 任 务 完 成 情 况, 结 合 学 生 完 成 工 作 计 划 表 学 习 工 作 单 的 情 况 进 行 评 价 教 师 对 个 人 评 价 占 总 成 绩 的 50% (4) 作 业 考 核 : 电 子 产 品 最 终 成 品 验 收 情 况, 包 括 产 品 功 能 能 否 实 现, 产 品 布 线 外 观 等, 还 有 提 交 的 产 品 测 试 报 告, 产 品 使 用 说 明 书 等 学 生 学 习 的 综 合 成 绩 由 过 程 考 核 成 绩 和 作 业 考 核 成 绩 两 部 分 组 成, 见 公 式 和 示 意 图 如 下 : 学 生 综 合 评 价 = n i ( 学 生 自 评 20% 教 师 评 学 生 50% 教 师 评 团 队 30%) 学 习 任 务 总 数 ( n) i 70%+ 作 业 考 核 30% 六 特 色 与 创 新 1. 基 于 电 子 产 品 开 发 流 程 的 课 程 本 课 程 开 发 是 在 岗 位 调 研 的 基 础 上 进 行 的, 课 程 实 施 过 程 中 紧 紧 围 绕 岗 位 需 要 的 职 业 能 力 和 职 业 素 质 2. 真 实 产 品 的 项 目 教 学 本 课 程 设 计 是 根 据 实 际 工 作 内 容 和 要 求, 以 真 实 的 电 子 产 品 为 项 目 载 体, 教 学 环 境 的 仿 真 性, 教 学 过 程 的 可 操 作 性 以 及 教 学 结 果 的 可 检 验 性 3. 任 务 驱 动 实 施 教 学 过 程 每 一 个 教 学 情 境, 都 是 先 由 商 业 产 品 引 出 问 题, 进 而 分 析 解 决, 最 后 实 际 动 手 自 己 实 现 从 任 务 布 置 任 务 分 解 操 作 训 练 目 标 完 成 都 体 现 为 完 成 任 务 而 学 习, 在 完 成 任 务 中 学 习 的 思 想, 即 学 中 做, 做 中 学

七 团 队 组 建 本 次 课 程 开 发 所 组 建 团 队 分 为 核 心 团 队 与 外 围 团 队 核 心 团 队 负 责 课 程 建 设 整 体 方 案 的 设 计 课 程 标 准 的 制 订 课 程 网 站 框 架 搭 建 课 程 评 分 课 程 样 章 设 计 等 工 作, 当 然 也 将 负 责 具 体 的 编 写 工 作 及 资 源 建 设 工 作 课 程 开 发 将 教 程 编 写 资 源 建 设 等 各 项 工 作 细 分, 并 分 配 一 定 的 任 务 点, 在 网 站 公 开 发 布, 外 围 团 队 和 核 心 团 队 的 成 员 均 可 以 申 请 任 务, 在 任 务 完 成 后 即 得 到 任 务 点 数, 并 根 据 任 务 点 数 来 发 放 资 金 组 长 : 周 坚 核 心 成 员 : 夏 爱 联 张 庆 明 姚 坤 福 外 围 团 队 : 本 校 所 有 电 子 类 教 师 周 坚 名 教 师 工 作 室 成 员 互 联 网 自 愿 投 稿 的 教 师 以 八 资 金 使 用 领 域 1~ 领 域 5 每 个 项 目 5 个 贡 献 点, 同 时 视 项 目 完 成 情 况 可 以 加 1~2 个 点 领 域 6 每 个 项 目 10 个 贡 献 点, 同 时 视 项 目 完 成 情 况 可 以 加 2~3 个 贡 献 点 每 个 项 目 由 我 们 提 供 材 料, 需 要 完 成 实 物 制 作 任 务 书, 提 供 制 作 过 程 的 图 片 成 品 的 图 片 每 个 项 目 可 以 提 取 出 知 识 点, 每 部 分 知 识 点 可 以 计 1~2 个 贡 献 点 有 相 同 知 识 点 提 取 者 以 先 到 为 准 制 作 动 画 拍 摄 微 视 频 根 据 完 成 质 量 工 作 量 计 1~5 个 贡 献 点 贡 献 点 的 增 加 计 算 由 核 心 成 员 组 成 的 团 队 集 体 表 决 通 过 每 个 贡 献 点 暂 以 100 元 计 算 这 是 资 金 使 用 的 重 要 部 分, 完 全 公 开 透 明

江 苏 省 泗 洪 中 等 专 业 学 校 二 类 课 程 建 设 方 案 课 程 名 称 : 适 用 专 业 : 立 项 时 间 : 完 成 时 间 : 电 工 技 术 基 础 与 技 能 训 练 电 工 电 子 2015 年 3 月 2016 年 3 月 江 苏 省 泗 洪 中 等 专 业 学 校

一 建 设 背 景 中 职 电 工 类 课 程 主 要 包 括 电 工 基 础 电 工 技 术 及 电 工 技 能 与 训 练 三 门 课 程, 分 别 适 用 于 综 职 与 普 职 班 电 工 课 程 学 习 综 职 单 招 与 普 职 技 能 训 练 内 容 等 我 校 电 工 类 课 程 的 教 学 几 乎 涉 及 除 文 经 部 以 外 的 所 有 专 业 部, 机 电 专 业 电 工 电 子 专 业 计 算 机 专 业 等 不 同 专 业 学 生, 该 门 课 程 都 是 必 学 内 容, 且 三 个 专 业 对 口 单 招 也 都 是 专 业 理 论 考 试 内 容, 但 不 同 专 业 对 学 生 学 习 内 容 的 要 求 及 侧 重 点 各 不 相 同, 即 使 同 一 专 业 学 生 层 次 不 同 要 求 也 存 在 较 大 差 别 理 论 知 识 方 面, 单 招 班 学 生 要 全 面, 内 容 要 有 一 定 的 深 度 与 难 度, 中 专 学 生 要 求 相 对 来 说 要 浅 得 多 ; 实 践 操 作 与 技 能 训 练 方 面, 单 招 学 生 需 完 成 技 能 考 试 必 须 的 操 作 知 识, 而 中 专 业 学 生 为 了 就 业 的 需 要, 必 须 具 备 较 强 的 动 手 能 力, 而 且 要 通 过 高 初 级 工 的 应 会 操 作 考 试, 另 外 还 有 相 当 一 部 分 学 生 参 加 技 能 兴 趣 小 组 及 技 能 竞 赛 活 动 等 就 我 校 目 前 的 情 况 而 言, 无 论 是 那 类 专 业 那 类 层 次 的 学 生 都 千 篇 一 律 用 高 教 版 电 工 基 础 作 为 教 学 用 书, 且 也 没 有 专 门 的 技 能 实 训 指 导 用 书 二 建 设 目 标 本 课 程 的 开 发 设 想 旨 在 借 用 信 息 化 平 台, 将 电 工 类 课 程 进 行 有 效 的 整 合, 以 便 让 执 教 不 同 专 业 的 教 师 不 同 专 业 及 不 同 层 次 的 学 生 都 能 通 过 本 信 息 平 台 找 到 适 合 自 己 的 教 学 内 容 学 习 内 容, 能 提 供 技 能 训 练 技 能 考 核 技 能 竞 赛 等 级 工 训 练 考 试 等 必 备 的 技 能 知 识 三 课 程 建 设 思 路 本 课 程 是 电 工 类 专 业 的 一 门 综 合 学 习 课 程, 所 涉 学 生 分 为 综 职 类 与 普 职 类, 因 些 课 程 建 设 也 分 二 条 路 径 开 发 : 综 职 以 全 面 的 理 论 知 识 加 上 单 招 必 备 的 实 践 操 作 为 主 ; 普 职 以 全 面 提 高 学 生 的 实 际 操 作 能 力 加 辅 助 技 能 的 简 单 理 论 知 识 ( 一 ) 综 职 类 课 程 的 建 设 以 单 招 考 试 大 纲 要 求 为 基 本 依 据, 利 用 我 校 一 批 具 有 多 年 丰 富 综 职 电 工 类 课 程 教 学 经 验 的 教 师 组 成 的 开 发 团 队, 再 加 上 各 人 长 期 积 累 的 优 质 教 学

资 源, 资 源 共 享, 共 同 开 发 课 程 以 模 块 的 形 式 体 现, 每 个 模 块 又 分 若 干 个 专 题, 各 专 题 又 有 各 个 知 识 点 积 件 组 合, 各 知 识 点 积 件 主 要 有 知 识 理 论 及 重 难 点 进 行 分 析, 便 于 教 师 教 学 的 需 要 及 学 生 对 知 识 理 解 的 过 程, 各 知 识 点 均 配 分 层 次 巩 固 练 习, 从 而 使 学 生 全 面 掌 握 对 口 单 招 所 要 求 的 理 论 知 识 内 容 各 知 识 点 积 件 配 以 PPT 或 微 视 频 展 示, 中 等 以 上 难 度 练 习 有 详 细 的 分 析 及 解 题 过 程, 开 发 设 想 是 让 学 生 ( 主 要 是 综 职 学 生 ) 通 过 网 络 资 源 即 使 在 家 同 样 具 有 与 学 校 相 同 的 学 习 效 果 另 外, 由 于 电 工 课 程 在 不 同 专 业 的 单 招 考 试 中 考 纲 要 求 不 同, 难 度 也 不 相 同, 所 以 以 上 各 类 还 对 不 同 专 业 加 以 区 分 单 招 技 能 训 练 部 分 以 单 招 技 能 要 求 为 基 础, 分 基 础 技 能 与 强 化 训 练 二 大 类 十 个 实 训 项 目, 各 实 训 项 目 尽 量 配 以 动 画 视 频 演 示 等, 让 学 生 能 直 观 规 范 认 识 操 作 过 程 及 操 作 方 法 ( 二 ) 普 职 类 以 2009 年 教 育 部 颁 发 的 中 等 职 业 学 校 电 工 技 术 基 础 与 技 能 教 学 大 纲 为 基 本 依 据, 根 据 本 专 业 的 性 质 与 职 业 能 力 分 析 的 结 果, 确 定 课 程 的 教 学 模 块 与 内 容, 采 用 项 目 任 务 式 课 程 方 案, 采 用 理 实 一 体 化 的 教 学 方 法, 探 索 边 做 边 学, 边 学 边 做 的 教 学 组 织 方 式 普 职 类 课 程 的 基 本 要 求 是 使 学 生 会 观 察 分 析 与 解 释 电 的 基 本 现 象, 理 解 电 路 的 基 本 概 念 基 本 定 律 和 定 理, 了 解 其 在 生 产 生 活 中 的 实 际 应 用 ; 会 使 用 常 用 电 工 工 具 与 仪 器 仪 表 ; 能 识 别 与 检 测 常 用 电 工 元 件 ; 能 处 理 电 工 技 术 实 验 与 实 训 中 的 简 单 故 障 ; 掌 握 电 工 技 能 实 训 的 安 全 操 作 规 范, 养 学 生 运 用 电 工 技 术 知 识 和 工 程 应 用 方 法 解 决 生 产 生 活 中 相 关 实 际 电 工 问 题 的 能 力 ; 强 化 安 全 生 产 节 能 环 保 和 产 品 质 量 等 职 业 意 识, 养 成 良 好 的 工 作 方 法 工 作 作 风 和 职 业 道 德 普 职 技 能 训 练 部 分 分 基 础 技 能 与 考 工 竞 赛 二 大 类, 基 础 技 能 融 合 于 基 础 理 论 知 识 之 中, 采 用 理 实 一 体 的 教 学 方 式, 于 实 践 项 目 训 练 中 掌 握 理 论 知 识, 考 工 竞 赛 类 以 中 高 级 工 要 求 的 应 会 内 容 为 基 础, 以 实 训 项 目 形 式 体 现, 同 样 各 实 训 项 目 尽 量 配 以 动 画 视 频 演 示 等, 让 学 生 能 直 观 规 范 认 识 操 作 过 程 及 操 作 方 法

四 课 程 建 设 内 容 ( 一 ) 综 职 类 模 块 专 题 知 识 点 积 件 责 任 人 模 块 一 专 题 一 : 简 单 直 流 电 路 直 流 电 路 专 题 二 : 复 杂 直 流 电 路 专 题 三 : 电 容 模 块 二 专 题 一 : 磁 场 电 与 磁 的 关 系 专 题 二 : 电 磁 感 应 专 题 三 : 变 压 器 与 电 动 机 模 块 三 专 题 一 : 正 弦 交 流 电 路 交 流 电 的 基 本 概 念 专 题 二 : 正 弦 交 流 电 路 专 题 三 : 三 相 正 弦 交 流 电 路 电 路 的 基 本 概 念 部 分 电 路 欧 姆 定 律 和 闭 合 电 路 欧 姆 定 律 电 阻 串 联 并 联 和 混 联 蒋 荣 电 路 中 各 点 电 位 及 两 点 间 电 压 的 分 析 和 计 算 电 阻 的 两 种 测 量 方 法 : 伏 安 法 和 惠 斯 通 电 桥 法 基 尔 霍 夫 定 律 支 路 电 流 法 叠 加 定 理 狄 甜 甜 戴 维 宁 定 理 电 源 等 效 变 换 电 容 与 电 容 器 电 容 器 的 连 接 蒋 荣 电 容 器 的 充 放 电 及 储 能 电 流 的 磁 效 应 磁 场 的 主 要 物 理 量 王 娟 磁 场 对 通 电 导 线 的 作 用 力 电 磁 感 应 现 象 感 应 电 流 的 方 向 电 磁 感 应 定 律 王 娟 自 感 现 象 互 感 现 象 互 感 线 圈 的 同 名 端 变 压 器 的 构 造 及 工 作 原 理 变 压 器 的 功 率 及 效 率 李 花 常 用 变 压 器 交 流 电 动 机 表 征 交 流 电 的 基 本 物 理 量 交 流 电 的 表 示 法 李 花 单 一 参 数 正 弦 交 流 电 路 R-L-C 串 联 电 路 R-L-C 并 联 电 路 实 际 线 圈 与 电 容 并 联 电 路 汤 小 春 串 联 谐 振 电 路 并 联 谐 振 电 路 交 流 电 路 的 功 率 及 提 高 功 率 因 数 的 意 义 和 方 法 三 相 交 流 电 源 张 立 新 三 相 负 载

三 相 电 路 的 功 率 模 块 四 瞬 态 过 程 一 阶 电 路 的 瞬 态 过 程 换 路 定 律 一 阶 电 路 的 三 要 素 法 则 张 立 新 ( 二 ) 普 职 类 项 目 任 务 积 件 责 任 人 任 务 1: 直 流 电 路 电 流 的 测 量 活 动 1. 认 识 电 路 活 动 2. 认 识 万 用 表 活 动 3. 测 量 直 流 电 流 项 目 一 : 电 路 基 本 参 数 测 量 任 务 2: 直 流 电 路 电 压 的 测 量 任 务 3: 直 流 电 路 电 位 的 测 量 活 动 1. 认 识 万 用 表 活 动 2. 测 量 直 流 电 压 活 动 1. 测 量 电 位 狄 甜 甜 任 务 4: 电 路 的 故 障 的 查 找 活 动 1. 查 找 电 路 故 障 项 目 二 : 任 务 1: 电 阻 的 识 别 与 检 测 活 动 1. 识 别 色 环 电 阻 活 动 2. 用 万 用 表 测 量 电 阻 活 动 3. 测 量 电 阻 的 伏 安 特 性 电 路 元 件 的 识 别 与 检 测 任 务 2: 电 容 的 识 别 与 检 测 活 动 1. 识 别 电 容 活 动 2. 测 试 电 容 的 连 接 王 娟 任 务 3: 电 感 的 识 活 动 1. 识 别 电 感 器 别 与 检 测 活 动 2. 验 证 电 感 的 特 性 任 务 1: 简 单 串 联 电 路 的 测 试 活 动 1. 测 试 串 联 电 路 的 电 压 电 流 功 率 特 点 活 动 2. 测 试 分 压 器 项 目 三 : 简 单 直 流 电 路 的 测 试 与 分 析 任 务 2: 简 单 并 联 电 路 的 测 试 活 动 1. 测 试 并 联 电 路 的 电 压 电 流 功 率 特 点 活 动 2. 测 试 分 流 器 汤 小 春 任 务 3: 闭 合 直 流 电 路 的 测 试 活 动 1. 测 试 闭 合 直 流 电 路 的 电 流 活 动 2. 测 试 闭 合 直 流 电 路 的 电 压 活 动 3. 测 试 电 源 的 输 出 功 率 任 务 1: 纯 电 阻 电 路 的 测 试 活 动 1. 示 波 器 测 量 电 压 活 动 2. 测 试 纯 电 阻 两 端 电 压 与 电 流 的 相 位 关 系 ( 仿 真 ) 项 目 四 : 单 相 交 流 电 路 的 测 试 与 分 析 任 务 2: 纯 电 感 电 路 的 测 试 任 务 3: 纯 电 容 电 活 动 1. 信 号 发 生 器 的 使 用 活 动 2. 测 试 纯 电 感 两 端 电 压 与 电 流 的 相 位 关 系 ( 仿 真 ) 活 动 1. 测 试 纯 电 容 两 端 电 压 与 电 流 张 庆 明 路 的 测 试 的 相 位 关 系 ( 仿 真 ) 任 务 4: 日 光 灯 电 活 动 1. 安 装 与 调 试 日 光 灯 电 路 路 的 测 试 活 动 2. 验 证 日 光 灯 电 路 的 电 压 关 系

任 务 1: 三 相 电 源 的 测 试 活 动 1. 测 试 三 相 电 源 的 电 压 项 目 五 : 三 相 交 流 电 路 的 测 试 与 分 析 任 务 2: Y 联 接 的 三 相 电 路 的 测 试 活 动 1. 安 装 Y 联 接 的 三 相 电 路 活 动 2. 测 量 三 相 负 载 的 电 压 张 立 新 任 务 3: 联 接 的 活 动 1. 安 装 联 接 的 三 相 电 路 三 相 电 路 的 测 试 活 动 2. 测 量 三 相 负 载 的 电 压 任 务 1: 简 单 照 明 电 路 的 安 装 活 动 1. 安 装 灯 + 插 座 的 照 明 电 路 项 目 六 : 照 明 电 路 的 安 装 任 务 2: 双 联 开 关 照 明 电 路 的 安 装 任 务 3: 室 内 照 明 电 路 的 设 计 与 安 装 活 动 1. 安 装 双 联 开 关 控 制 的 照 明 电 路 活 动 1. 室 内 照 明 电 路 的 设 计 活 动 2. 室 内 照 明 电 路 的 施 工 夏 爱 联 五 课 程 建 设 团 队 课 程 建 设 组 长 专 业 职 称 部 门 刘 保 超 电 工 电 子 高 级 讲 师 电 工 电 子 部 主 要 成 员 周 育 果 电 工 电 子 讲 师 电 工 电 子 部 王 金 枝 电 工 电 子 讲 师 电 工 电 子 部 高 波 电 工 电 子 讲 师 电 工 电 子 部 罗 石 磊 电 工 电 子 讲 师 机 电 部 张 艳 艳 电 工 电 子 讲 师 计 算 机 部 陈 卢 敏 电 工 电 子 高 级 教 师 电 工 电 子 部 王 秀 彬 电 工 电 子 高 级 教 师 教 务 处