前言高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程, 毕业生就业率和就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重要反映, 加强就业状况的统计分析和监测预警, 对学院专业

冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告冀中职业学院 2015 年 12 月

前言高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程, 毕业生就业率和就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重要反映, 加强就业状况的统计分析和监测预警, 对学院专业设置人才培养方案的调整具有重要意义为了全面研究分析我院毕业生就业趋势, 我们对 2015 届毕业生就业数据进行统计分析, 以便能更好把握就业工作规律市场变化规律以及学生择业观调整与就业预期按照教育部办公厅关于编制发布高校毕业生就业质量年度报告的通知的要求, 我院编制发布了冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告本报告通过对 1463 名毕业生就业数据的分析, 分析了我院毕业生的就业现状及特点, 总结就业工作举措并提出整改建议 I

目录 1. 2015 届毕业生就业基本情况及分析... 2 1.1 毕业生规模... 2 1.1.1 毕业生性别分布... 2 1.1.2 毕业生专业分布... 3 1.1.3 毕业生生源分布... 5 1.1.4 毕业生分专业生源分布... 6 1.1.5 毕业生分专业性别分布... 7 1.2 毕业生毕业去向... 8 1.2.1 毕业生总体毕业去向分布... 8 1.2.2 毕业生分专业毕业去向分布... 9 1.2.3 毕业生分专业就业率统计表... 10 1.3 毕业生就业流向... 11 1.3.1 毕业生就业地域流向总体分布... 11 1.3.2 毕业生分专业就业地域流向... 12 1.3.3 毕业生省内各地市就业专业集中情况... 13 2. 就业主要特点... 14 2.1 促进毕业生就业创业举措... 14 2.1.1 加强队伍建设... 14 2.1.2 指导体系建设多形式求创新... 14 2.1.3 创业服务进校园... 14 2.1.4 开展大学生就业讲座... 14 2.1.5 开展民营企业招聘活动... 14 2.1.6 大学生创新创业报告会...15 2.1.7 顶岗实习... 15 2.2 就业指导服务情况... 15 3. 就业相关分析... 16 3.1 毕业生工作所在地分析... 16 II

3.1.1 毕业生工作所在地分布... 16 3.1.2 各专业毕业生工作所在地分布... 17 3.2 用人单位对毕业生的评价... 18 4 就业对教育教学的反馈... 19 4.1 毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈... 19 4.1.1 毕业生对学校教育教学工作的满意度... 19 4.1.2 学校教育教学改进举措... 20 4.1.2.1 进一步加强学生管理教育工作... 20 4.1.2.2 优化教师队伍... 20 4.1.2.3 深化整改从严治理提升效能促进发展... 21 4.1.2.4 积极发展校企合作, 大力推动中高职对接合作办学... 21 4.1.2.5 按照社会需求, 积极调整专业结构与布局... 21 4.1.2.6 加强学生管理... 22 4.2 毕业生对职业发展要素的反馈... 23 4.2.1 毕业生对职业发展要素重要性的反馈... 23 4.2.2 学校加强职业教育的改进举措... 24 4.3 用人单位对毕业生素养能力知识培养的反馈... 24 4.3.1 用人单位对毕业生个人能力的反馈... 24 4.3.2 用人单位对毕业生专业知识与专业技能的反馈... 24 4.3.3 用人单位对学校人才培养的建议... 25 4.4 专业预警及调控措施... 25 4.4.1 专业建设思路... 25 4.4.1.1 专业调整...25 4.4.1.2 新增专业...26 4.4.2 专业建设举措... 28 III

冀中职业学院概况冀中职业学院是经河北省人民政府批准, 国家教育部备案的保定市属公办全日制普通高等职业学院学院现有南北两个校区, 占地 250 亩全院在编在岗教职员工 257 人, 正高职称 24 人, 副高职称 57 人 ; 博士研究生 1 人, 硕士研究生 58 人专任教师中双师型教师占到 85% 设有五个教学系部 : 信息工程系机电工程系建筑艺术系经济管理系学前教育系, 面向全国 12 个省 ( 自治区直辖市 ) 招生, 设置的 25 个专业涵盖保定市及环京津地区支柱产业和特色产业, 为社会培养生产建设管理服务一线的应用型高技能人才学院遵循理论与实践相结合, 人文与技能相融合, 产教融合, 校企对接的办学原则, 创新校企合作体制机制, 大力推行工学结合的人才培养模式, 形成了以制造与教育类专业为主线, 财经与计算机类专业为两翼, 辐射相关领域的专业布局和结构学院注重实践教学, 强化学生的动手能力, 学院建有校内实训室 50 个, 其中中央财政支持的实训基地 1 个, 校外实训基地 76 个突出教学的实践性和职业性, 以技能大赛为抓手, 让学生在赛中学, 赛中练, 以赛促教, 以赛促学学院秉承一切为了学生, 为了学生一切工作宗旨, 分别建立班级辅导员和公寓辅导员两支学生管理队伍公寓内设有免费洗衣房全程监控系统标准化浴室, 为学生提供优质服务及安全保障学院建有高标准塑胶操场礼堂乒乓球和羽毛球馆等设施, 为学生体育锻炼及休闲娱乐提供了高质量场地学院成绩显著, 先后被授予 : 全国教育信息化示范基地中华传统美德研究基地中国软件专业人才培养工程职业训练基地全国信息化应用人才培养基地河北省旅游科研协作基地 IT 职业技术教育合作院校 ; 获得全国高职高专支持科研工作先进单位和保定市对接京津工作先进集体荣誉称号目前, 全院师生正在以校兴我荣, 校衰我耻为信念, 同心同德, 抢抓机遇, 锐意进取, 共铸辉煌! 1

2015 届毕业生就业基本情况及分析本部分将从毕业生规模结构就业率就业流向以及行业分布等方面对 2015 届毕业生就业基本情况进行统计和分析 ( 所有统计数据截止至 2015 年 11 月 20 日 ) 1.1 毕业生规模 1.1.1 毕业生性别分布冀中职业学院 2015 届毕业生共有 1463 名其中师范类男生 6 名, 占 0.41 %, 女生 237 名, 占 16.20%; 非师范类男生 795 名, 占 54.34%, 女生 425 名, 占 29.05% 人数 900 800 795 700 600 500 400 425 300 200 100 0 237 6 男女男女师范类师范类非师范类非师范类图 1.1 毕业生性别分布 2

1.1.2 毕业生专业分布冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告冀中职业学院 2015 届共 17 个专业, 各专业人数及比例分布如下 : 表 1.1 毕业生专业分布表专业名称人数百分比地球物理勘查技术 31 2% 电气自动化技术 111 8% 动漫设计与制作 51 3% 工程测量技术 156 11% 焊接技术及自动化 11 1% 会计电算化 266 18% 机电一体化技术 126 9% 计算机网络技术 223 15% 计算机应用技术 34 2% 酒店管理 10 1% 旅游管理 14 1% 汽车技术服务与营销 8 1% 汽车检测与维修技术 91 6% 市场开发与营销 21 1% 物流管理 40 3% 装饰艺术设计 27 2% 学前教育 243 17% 3

冀中职业学院 2015 届毕业生专业分布学前教育, 243, 17% 地球物理勘查技术, 31, 2% 电气自动化技术, 111, 8% 动漫设计与制作, 51, 3% 装饰艺术设计, 27, 2% 物流管理, 40, 3% 市场开发与营销, 21, 1% 汽车检测与维修技术, 91, 6% 汽车技术服务与营销, 8, 1% 旅游管理, 14, 1% 酒店管理, 10, 1% 计算机应用技术, 34, 2% 计算机网络技术, 223, 15% 机电一体化技术, 126, 9% 工程测量技术, 156, 11% 焊接技术及自动化, 11, 1% 会计电算化, 266, 18% 地球物理勘查技术电气自动化技术动漫设计与制作工程测量技术焊接技术及自动化会计电算化机电一体化技术计算机网络技术计算机应用技术酒店管理旅游管理汽车技术服务与营销汽车检测与维修技术市场开发与营销物流管理装饰艺术设计学前教育图 1.2 毕业生专业分布 4

1.1.3 毕业生生源分布冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告冀中职业学院 2015 届毕业生共有 1463 名省内共 1454 人, 占 99%; 省外 9 人, 占 1% 300 生源分布 250 242 200 195 200 150 160 129 100 87 89 84 74 86 50 0 保定市沧州市承德市定州市邯郸市衡水市 40 廊坊市秦皇岛市 52 石家庄市唐山市辛集市 16 邢台市张家口市外省 9 图 1. 3 毕业生生源分布省内最多的是邢台市 242 人, 占 16.5%; 第二是石家庄市 200 人, 占 13.7%; 第三是邯郸市 160 人, 占 10.9% 5

1.1.4 毕业生分专业生源分布表 1.2 毕业生分专业生源分布表专地球电气动漫工程焊接会计机电计算计算酒店旅游汽车汽车市场物流装饰学前合计业物自设测技电一机机管管技检开管艺教生源分名称理勘查技动化技术计与制作量技术术及自动算化体化技术网络技术应用技术理理术服务与测与维修发与营销理术设计育布术化营技销术保定市 19 5 9 26 1 17 15 18 9 2 5 2 34 0 2 3 28 195 沧州市 1 2 4 14 20 4 12 1 1 1 6 2 19 87 承德市 3 15 19 11 8 1 9 4 4 3 12 89 定州市 3 2 1 2 1 5 28 10 10 1 3 3 1 6 8 84 邯郸市 5 7 13 38 7 32 4 1 2 1 3 5 3 38 160 衡水市 1 2 1 3 16 1 2 1 6 32 廊坊市 2 2 4 4 19 6 22 1 1 3 1 4 1 12 82 秦皇岛市 4 2 4 1 6 7 6 1 1 2 1 2 2 13 52 石家庄市 6 8 29 6 40 15 41 4 2 1 9 3 2 5 29 200 唐山市 6 8 4 1 12 17 14 1 2 2 19 86 辛集市 1 2 6 5 1 1 16 邢台市 2 6 7 31 1 51 10 45 2 1 2 15 8 16 3 42 242 张家口市 67 5 17 5 10 2 1 1 3 2 16 129 外省 3 4 1 1 9 6

1.1.5 毕业生按专业性别分布学前教育装饰艺术设计物流管理市场开发与营销汽车检测与维修技术汽车技术服务与营销旅游管理酒店管理计算机应用技术计算机网络技术女男机电一体化技术会计电算化焊接技术及自动化工程测量技术动漫设计与制作电气自动化技术地球物理勘查技术 0 50 100 150 200 250 图 1.4 毕业生按专业性别分布 7

1.2 毕业生毕业去向冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 1.2.1 毕业生总体毕业去向分布冀中职业学院 2015 年应届本科毕业生总数 1463 人, 就业总数为 1195 人, 就业率为 82% 毕业去向包括签约就业自由职业升学未就业共四类其中, 升学人数为 5 人, 签约就业 8 人, 自由职业 1187 人, 未就业 263 人毕业生总体去向分布未就业, 263, 18.0% 签约, 8, 0.5% 升学, 5, 0.3% 签约升学自由职业未就业自由职业, 1187, 81.1% 图 1.5 毕业生总体毕业去向分布 8

1.2.2 毕业生分专业毕业去向分布表 1.3 毕业生分专业毕业去向分布专业名称毕业人数签约升学自由职业地球物理勘查技术 31 0 0 31 0 电气自动化技术 111 3 0 95 13 焊接技术及自动化 11 0 0 10 1 机电一体化技术 126 1 0 83 42 汽车技术服务与营销 8 0 0 7 1 汽车检测与维修技术 91 0 0 66 25 动漫设计与制作 51 1 0 38 12 装饰艺术设计 27 0 0 27 0 会计电算化 266 0 1 238 27 酒店管理 10 0 0 9 1 旅游管理 14 0 0 14 0 市场开发与营销 21 0 0 21 0 物流管理 40 0 0 39 1 工程测量技术 156 3 0 131 22 计算机网络技术 223 0 0 148 75 计算机应用技术 34 0 0 12 22 学前教育 243 0 4 218 21 未就业 9

1.2.3 毕业生分专业就业率统计表由统计可知, 我院就业率为 82%, 就业率比较高的专业为 : 地球物理勘察技术装饰艺术设计旅游管理市场开发与营销学前教育等专业表 1.4 毕业生分专业就业率统计表院系名称专业名称毕业人数就业人数就业率机电工程系地球物理勘查技术 31 31 100.00% 机电工程系电气自动化技术 111 98 88.29% 机电工程系焊接技术及自动化 11 10 90.91% 机电工程系机电一体化技术 126 84 66.67% 机电工程系汽车技术服务与营销 8 7 87.50% 机电工程系汽车检测与维修技术 91 66 72.53% 建筑艺术系动漫设计与制作 51 39 76.47% 建筑艺术系装饰艺术设计 27 27 100.00% 经济管理系会计电算化 266 238 89.47% 经济管理系酒店管理 10 9 90.00% 经济管理系旅游管理 14 14 100.00% 经济管理系市场开发与营销 21 21 100.00% 经济管理系物流管理 40 39 97.50% 信息工程系工程测量技术 156 134 85.90% 信息工程系计算机网络技术 223 148 66.37% 信息工程系计算机应用技术 34 12 35.29% 学前教育系学前教育 243 218 89.71% 10

1.3 毕业生就业流向冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 1.3.1 毕业生就业地域流向总体分布毕业生就业地域流向总体分布图 300 250 275 262 200 199 150 100 132 78 109 50 0 保定市沧州市 46 承德市 29 定州市 43 邯郸市衡水市 19 廊坊市 45 4 任丘市石家庄市邢台市张家口市秦皇岛市 50 20 唐山市 34 辛集市 8 北京市上海市 23 30 天津市其他省市 52 升学 5 未就业图 1.6 毕业生就业地域流向总体分布冀中职业学院 2015 届毕业生 1463 人中, 除 5 人升学 ; 262 人待就业外, 其他主要分布在河北省北京市上海市天津市, 其他省市比较少, 分布在河北省的学生人数和生源地分布特点相似 11

1.3.2 毕业生分专业就业地域流向表 1.5 毕业生分专业就业地域流向专业名称地区名称地球物理勘查技术电气自动化技术动漫设计与制作工程测量技术焊接技术及自动化会计电算化机电一体化技术计算机网络技术保定市 20 3 4 17 16 11 6 2 2 2 29 2 1 17 132 沧州市 1 2 2 6 11 2 5 2 1 2 12 46 承德市 5 11 3 2 1 3 2 2 29 定州市 1 2 2 3 3 1 2 3 3 14 9 43 邯郸市 4 1 4 24 3 15 2 1 2 1 2 19 78 衡水市 1 1 12 5 19 廊坊市 1 5 1 1 11 7 9 2 4 4 45 任丘市 1 2 1 4 石家庄市 3 13 38 2 49 5 54 1 2 1 3 1 3 8 16 199 邢台市 3 1 11 33 3 12 1 1 8 8 4 24 109 张家口市 32 4 4 4 1 1 4 50 秦皇岛市 4 3 3 1 1 2 6 20 唐山市 1 5 2 6 2 4 1 2 10 33 辛集市 1 1 5 1 8 北京市 5 23 8 25 43 12 23 5 2 4 14 6 14 2 89 275 上海市 11 7 2 2 1 23 天津市 1 7 4 11 2 2 3 30 其他省市 2 2 2 18 2 18 2 1 1 4 1 53 升学 1 4 5 未就业 13 12 21 1 27 42 75 22 1 1 25 1 21 262 计算机应用技术酒店管理旅游管理汽车技术服务与营销汽车检测与维修技术市场开发与营销物流管理装饰艺术设计学前教育合计 12

1.3.3 毕业生省内各地市就业专业集中情况专业名称地区名称保定市表 1.6 毕业生省内各地市就业专业集中情况沧承定邯衡廊任州德州郸水坊丘市市市市市市市石家庄市邢台市张家口市秦皇岛市唐山市辛集市地球物理勘查技术 20 1 1 1 电气自动化技术 3 2 1 4 1 5 3 3 32 1 动漫设计与制作 4 2 2 1 1 13 1 5 工程测量技术 17 6 5 2 4 1 38 11 4 2 1 焊接技术及自动化 1 2 会计电算化 16 11 11 3 24 12 11 2 49 33 4 4 6 1 机电一体化技术 11 2 3 3 3 7 5 3 3 2 计算机网络技术 6 5 2 15 9 54 12 4 3 4 5 计算机应用技术 2 1 2 1 1 酒店管理 2 2 1 1 旅游管理 2 3 2 2 1 汽车技术服务与营销 2 1 1 1 1 汽车检测与维修技术 29 1 1 2 3 8 2 1 市场开发与营销 2 3 1 8 1 1 物流管理 2 2 3 2 4 3 4 2 装饰艺术设计 1 14 8 学前教育 17 12 2 9 19 5 4 1 16 24 4 6 10 合计 132 46 29 43 78 19 45 4 199 109 50 20 33 8 13

2. 就业主要特点冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 2.1 促进毕业生就业创业举措 2.1.1 加强队伍建设队伍我院专设就业指导中心, 致力于打造一支专业化职业化高素质的就业工作就业工作队伍成员包括院主管领导就业工作领导小组和专职就业辅导教师, 通过各级各类业务培训活动外出考察等, 努力提高就业工作队伍的业务水平和服务质量 2.1.2 指导体系建设多形式求创新创新大学生就业创业指导体系, 以课程教学模式为主, 以第二课堂为辅, 以各系教育指导和辅导员有针对性地个性辅导为基础, 开展立体式全程化创新型的就业指导与服务 2.1.3 创业服务进校园 2015 年 4 月 13 日至 4 月 17 日, 我院聘请定州团市委和人力资源和社会保障局为我院毕业生开展创业服务进校园活动, 毕业生有 1200 余人参加, 经过座谈及走访, 大多学生有了创业服务意识, 收到了很好的效果 2.1.4 开展大学生就业讲座 2015 年 4 月 1 日下午我院聘请了有实际经验的企业人力资源部领导为我院毕业生进行了就业讲座主讲人 : 冯二雷 ( 河北长安汽车有限公司人力资源部招聘主管, 企业内部三级讲师 ) 题目 : 如何实现从学校人到企业人的转变内容提要 :1. 学校人与企业人的区别 ; 2. 对企业人角色的认知转换 ; 3. 职业形象和人际关系 ; 4. 职业发展规划通过就业讲座使同学们对自己的职业生涯有了一个整体的规划 2.1.5 开展民营企业招聘活动 2015 年 4 月 21 日至 27 日, 在我院开展了民营企业招聘活动, 既帮助了我院毕业生的就业, 又促进了民营企业的发展, 实现了互惠互利合作共赢的目的 14

2.1.6 大学生创新创业报告会冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告为了相应李克强总理大众创业, 万众创新的号召, 激发大学生创新创业的热情, 我院就业指导中心开展了大学生创新创业报告会 ( 系列 ) 活动 2015 年 11 月 18 日我院聘请了广信联合国际教育专家唐自强主任来我院给学生们就 UI 设计学校的创立进行了专题讲座 2015 年 12 月 9 日, 定州市原舍装饰有限公司经理刘家俊以我们到冀中职业学院干吗来啦? 为题对学生们进行创业指导 ; 我院计算机网络技术专业大二学生王培雯以 95 后微商的创业经验分享为题向学生们讲述了自己利用微商进行创业的心得体会 2.1.7 顶岗实习通过考察企业选定各系各专业的顶岗实习单位, 然后再通过校内专场招聘的形式让毕业生选定实习单位, 进而组织好各系毕业生的顶岗实习活动, 增强毕业生的就业能力适应社会的能力, 为以后毕业生就业铺平了道路 2.2 就业指导服务情况为了解毕业生及用人单位对我院就业工作及其他工作的满意情况, 我院于 2015 年 9 月份对 2015 届毕业生及部分用人单位进行了一次问卷调查毕业生对学校职业指导与就业服务工作的满意度为 86%, 毕业生对职业指导与就业服务工作的满意度为 83%, 用人单位对毕业生的满意度为 86% 15

3. 就业相关分析冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告 3.1 毕业生工作所在地分析 3.1.1 毕业生工作所在地分布 2015 届毕业生共有 1463 人, 其中未就业 263 人, 升学 5 人, 参加工作的人数是 1195 人其中河北省最多, 其次是北京市, 其他省市比较少 900 800 700 600 500 400 816 300 200 100 0 275 23 30 52 河北省北京市上海市天津市其他省市图 3.1 毕业生工作所在地分布 16

3.1.2 各专业毕业生工作所在地分布学前教育装饰艺术设计物流管理市场开发与营销汽车检测与维修技术汽车技术服务与营销旅游管理酒店管理计算机应用技术计算机网络技术机电一体化技术会计电算化焊接技术及自动化工程测量技术动漫设计与制作电气自动化技术地球物理勘查技术 0 1 2 0 3 6 1 6 0 4 10 1 2 6 0 5 7 6 7 3 2 7 3 5 8 8 14 12 16 14 23 22 23 18 25 29 20 23 23 29 42 43 47 各专业毕业生工作所在地分布 55 89 91 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 119 129 187 其他省市北京市河北省图 3.2 各专业毕业生工作所在地分布我院各专业毕业生的工作分布在河北省的 815 人, 占 68%; 分布在北京的 275 人, 占 23%; 分布在其他省市的共占 9% 17

3.2 用人单位对毕业生的评价图 3.3 用人单位对毕业生的评价 18

4. 就业对教育教学的反馈 4.1 毕业生对学校教育教学工作的满意度与反馈 4.1.1 毕业生对学校教育教学工作的满意度从图 4.1 来看, 毕业生对学生管理教育工作满意程度还是比较高的, 对校风学风建设满意程度相对偏低校园文化及校园文体活动学生管理教育工作专业课程结构设置教学设施和教学手段专业的实习实训及社会实践活动专业教学内容与工作需要的吻合程度专业师资水平现状校风学风建设整体人才培养工作评价 4.25 4.41 4.28 4.31 4.28 4.38 4.34 4.22 4.38 4.1 4.15 4.2 4.25 4.3 4.35 4.4 4.45 图 4.1 毕业生对学校教育教学工作的满意度 19

4.1.2 学校教育教学改进举措 4.1.2.1 进一步加强学生管理教育工作创新管理模式, 更新思维模式, 以制度模式和评价模式的创新来优化学生管理工作抓好三个落实 : 要贯彻落实好三严三实精神, 要落实好一切为了学生, 为了学生的一切的理念, 要落实好学生管理工作中的各项规章制度为此可从六个方面着手 : 一是后勤保障, 主要是食堂管理工作 ; 二是教学改革工作, 要针对学生实际情况, 改革修正完善人才培养方案 ; 三是学生日常管理工作, 要继续推进文明宿舍建设, 以此引领学生团结互助遵章守纪 ; 四是切实想办法丰富学生业余生活, 通过团体活动提高学生综合素质 ; 五是加大优秀毕业生宣传力度 ; 六是安全保卫工作, 既要严格管理又要以人为本, 强化安全责任意识我们将建立有效的奖惩机制, 落实责任追究, 成立后勤服务监督工作小组, 对食堂物品报修等进行监管 ; 学生处也要制定出详细可行的学生日常行为规范, 约束学生言行, 保证学生在校期间正常的学习和生活秩序全心全意为学生的学习和生活服务, 努力建设一个舒适安全和谐稳定的校园, 进而达到一种境界 : 学生管理工作中不出现任何非正常状态 4.1.2.2 优化教师队伍努力建设一支规模适度结构优化教风优良爱岗敬业的高素质师资队伍进一步加强双师型和实践教师队伍的建设加大具有工程实践经验的高级人才的引进力度, 优先引进具有工程实践背景的人才 ; 继续加大青年教师脱产下工厂企业或行业跟班顶岗力度, 不断提高青年教师专业实践能力尝试探索从企业或行业聘请退休不久身体较好的技术人员充实学校实践教学队伍对于师资紧缺专业加大政策倾斜力度对于师资力量薄弱的专业, 采取优先引进重点培养相近专业教师进修转换专业外聘教师等方式, 加快师资队伍建设, 确保本专业的教学质量将师德师风纳入教师教书育人工作考评体系, 进一步激发教师教书育人的积极性, 增强教师的职业道德观念和育人的使命感责任感 ; 增强教师对学生学习的影响力, 形成以教师敬业精神和良好的执教方式来调动学生学习的积极性, 从而形成 20

师生互动教学相长的良好局面 4.1.2.3 深化整改从严治理提升效能促进发展为贯彻落实市委市政府会议精神, 我院集中开展深化整改从严治理提升效能促进发展专项行动动员大会, 并制定了实施方案集中整治十个方面突出问题 : 履职尽责不到位 ; 规矩意识不强 ; 勇于担当不够 ; 两个责任不到位 ; 不作为现象严重 ; 部门利益至上 ; 审批服务不规范 ; 衙门作风突出 ; 干部管理不严 ; 工作纪律涣散要求全体干部切实以身作则, 加强自律, 正风肃纪, 转变工作作风, 提高工作效能学院组织督导小组对各处室系部工作作风在岗情况教学秩序等方面进行明查暗访, 随时对出现的典型问题在网站电子屏等媒体进行全院通报, 并按照有关规定对相关人员进行党纪校纪处分 4.1.2.4 积极发展校企合作, 大力推动中高职对接合作办学走校企合作之路就构建应用型人才培养的实践教学体系, 推动学校和企业优势互补资源共享达成一致, 校企双方以培养应用型技术技能型人才为目标, 充分利用区域资源, 拓宽校企之间的合作领域, 产学研相结合, 创造良好条件, 以提高学生的实践能力中高职无缝对接通过参观座谈, 大家充分认识到, 中高职衔接是共同发展之路, 也是培养有发展潜力的高技能人才之路今后要共同贯彻落实教育部关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见精神, 创新人才培养机制, 拓展办学思路, 整合办学资源, 促进中等和高等职业教育对接贯通, 加快现代职业教育体系建设, 全面提高人才培养质量, 增强职业教育服务社会经济的发展能力签订了中高职衔接合作协议 4.1.2.5 按照社会需求, 积极调整专业结构与布局根据国家产业结构调整区域经济社会发展需要和本校实际, 在专业建设上, 坚持以学科建设为支撑, 将办应用型教育培养应用型人才的思想渗透到每位教师和管理人员的日常工作中瞄准地方经济社会发展对应用型人才的需求, 结合办学基础, 突出办学优势, 加快传统专业的调整和改造, 优化学校学科专业结构, 21

完善专业人才培养方案, 体现应用型人才的培养, 提高专业课程设置与产业结构的匹配程度, 积极回应企业需求, 形成校企合作的双赢局面和良性循环多学科综合协调发展的学科体系, 尽快使其专业结构与布局趋于合理有计划地改造传统专业, 申办新专业, 对专业结构进行适时调整按专业所属领域, 着力组成和发展机电类信息类教育类经管类艺术类 5 个专业群着力专业内涵建设, 创新人才培养模式, 加强教师队伍建设, 优化教学环境, 完善教学管理体系, 培育专业特色 4.1.2.6 加强学生管理我院学生管理工作者牢固树立一切为了学生, 为了学生一切的工作理念, 根据我院所招学生的特点, 因材施教一是要真心赞美学生尊重学生, 善于发现学生身上的长处和闪光点, 学会赏识教育二是要根据学情特点, 开展丰富多彩的文体活动和科技活动, 充分利用好社团这个阵地, 让学生感到业余生活充实快乐, 使学生有一个值得回忆的大学时光三是学生管理工作者要有母爱四溢的胸怀, 拥抱学生, 包容学生, 激励学生, 鼓励学生, 使年轻的生命迸发出激情四射的活力, 引领学生向真向善向美四是要求学生管理工作者进一步增强责任感和使命感, 要广泛征求学生意见和建议, 制定好学生活动方案, 利用好有意义的时间节点开展爱国主义集体主义教育, 开展各种喜闻乐见的学生活动五是学院将加大投入, 以活动为载体, 激发正能量, 落实立德树人的根本任务 22

4.2 毕业生对职业发展要素的反馈 4.2.1 毕业生对职业发展要素重要性的反馈个人外在形象及身体条件 4.19 专业应用技能 3.81 社会实践经历 4.13 专业理论基础 3.84 时间管理能力 4.38 执行能力 4.41 团队协作能力 4.47 创新能力 4.25 学习能力 4.01 敬业精神 4.44 有责任感 4.56 诚实守信 4.04 工作总体满意度 4.28 3.4 3.6 3.8 4 4.2 4.4 4.6 图 4.2 毕业生对职业发展要素重要性的反馈由图 4.2 可以看出, 毕业生认为在职业发展中, 有责任感和团队协作能力最为重要, 专业理论基础普遍认为不太重要 23

4.2.2 学校加强职业教育的改进举措 4.2.2.1 加强就业指导师资队伍建设建立一种专兼职结合的大学生就业创业指导教师队伍, 以师资队伍建设为基础, 促进就业创业指导, 提升学生职业发展素质 4.2.2.2 加强就业指导资金设备投入, 提高硬件设施, 全面细致地为学生职业发展素质提升服务 4.2.2.3 加强专职辅导员队伍建设以辅导员队伍为依托, 以日常思想政治教育为平台, 加强学生职业发展素质教育 4.2.2.4 加强班会课程平台建设以班会课程为依托, 对学生进行全面综合细致的职业发展教育 4.2.2.5 加强校园文化建设以地方文化校史文化优良校风文化校园活动文化影响学生思想道德修养, 以内在修养提升学生职业素质修养 4.3 用人单位对毕业生素养能力知识培养的反馈 4.3.1 用人单位对毕业生个人能力的反馈用人单位对毕业生的工作总体满意度为 4.28 有责任感评比为 4.56; 团队协作能力为 4.47; 敬业精神为 4.44; 对毕业生的专业应用技能和专业理论基础评价较差 4.3.2 用人单位对毕业生专业知识与专业技能的反馈对专业知识与技能专业理论基础的评价 :38.42% 的用人单位表示满意,55.63% 的用人单位表示基本满意,5.95% 的用人单位表示不满意对专业技能的评价, 42.72% 的用人单位表示满意,49.36% 的用人单位表示基本满意,7.92% 的用人单位表示不满意 24

4.3.3 用人单位对学校人才培养的建议 (1) 加强基础知识的培养, 拓宽学生的知识面 ; (2) 加强专业知识的培养 ; (3) 强化专业实践环节, 增强学生实践能力 ; (4) 加强学生应用能力的培养 ; (5) 增强学习能力, 提高创新能力 ; (6) 提高诚实守信度 ; (7) 培养责任感和爱岗敬业精神 ; (8) 提高团队协作能力 ; (9) 提高管理时间的能力 4.4 专业预警及调控措施 4.4.1 专业建设思路 4.4.1.1 专业调整 : 由于各种原因, 我院撤销了部分专业, 撤销原因如下表专业名称软件技术应用电子技术地球物理勘察技术计算机控制技术对外汉语旅游英语旅游日语撤销的原因专业知识难度大所需专业知识较为广泛, 学生学习困难硬件设施不足生源较少专科层次毕业生就业困难河北省内需求较少河北省内需求较少 25

4.4.1.2 新增专业经过调研, 我院又新增了一些专业, 如下 : 1. 初等教育专业初等教育是一种让教育者打下文化教育基础和初步生活基础的教育当前素质教育已成为主流教育, 作为素质教育的一个重要组成部分, 初等教育越来越受到人们的重视目前, 在初等教育师资中, 从正规师范院校毕业, 受过师资专业化系统化教育和培训的教师年龄偏大, 不太能适应当前社会对教育教学的要求, 不能有效与学生沟通, 还有就是职业倦怠等问题, 这些都需要注入新生力量, 充实和改善这个国家学制中的第一阶段教育 2. 物联网应用技术专业物联网是近几年迅速发展并为人们所熟知的概念, 被公认为是继计算机互联网移动通信后世界信息产业革命的新一次浪潮, 被认为是下一个万亿级产业, 其市场前景预期将远远超过计算机互联网和移动通信, 必将成为世界经济的新增长点, 为未来社会经济发展社会进步和科技创新提供最重要的基础设施保障, 也必将彻底改变人们的生活方式通过调研我们发现, 在我国许多地区信息产业是其支柱产业, 产值占地区总产值的 30% 以上, 而且每年都在快速发展着在各地的发展规划中重点扶持的电子信息生物工程新材料三大产业中, 电子信息产业处于优先地位目前, 在物联网行业出现一批像清华紫光中兴华为亿阳科技海尔康佳中国移动等大型企业, 它们的人才需求非常迫切, 是我们的巨大市场 3. 理化测试及质检技术专业检测是材料进厂产品出厂生产过程质量控制的必备手段, 是原材料进厂产品出厂的最后一道关卡, 是提高质量的关键本专业培养食品化工电子电路电子产品等制造行业急需的, 既懂技术又懂管理的质量管理高等应用型专门人才通过调研我们发现, 在我国许多地区产品制造业是其支柱产业, 产值占地区总产值的 50% 以上, 而且每年都在快速发展着在各地的发展规划中重点扶持的电子信息生物工程新材料三大产业中, 需要大量从事质量检验质量控制管理安全评价企业生产管理的人才本专业面向中国二重东方电气集团中国船舶 26

中船重工中核集团压力管道安装部门及政府质量监督部门等企事业单位, 从事食品化工金属材料以及产品的质量检验操作与评定检验工艺编制分析检验方案制定质量管理及检验技术创新等岗位工作 4. 电子商务专业电子商务是世界潮流, 也是一项新技术它突破了传统商务的时空界限, 具有极高的效能伴随着 Internet 应运而生的电子商务正在重新改变社会财富的流向和分配没有电子商务能力的企业将会逐渐丧失市场竞争力与世界发达国家相比, 我国的信息化基础设施比较薄弱, 互联网也还未完全普及, 电子商务还处于推广阶段, 但我国政府十分重视电子商务活动, 力争在 2015 年, 中国 99% 以上从事进出口业务的企业有能力运用电子商务的手段进行国际贸易活动为了尽快地实现这一目标, 在加大信息基础建设力度的同时, 还必须重视和实施电子商务人才的培养我院设立电子商务专业, 就是顺应这一发展趋势的需要 5. 新能源应用技术专业本专业培养具有新能源应用技术专业的必备基础理论知识和专门知识, 面向风力发电太阳能发电太阳能光热应用等相关企业和设备制造企业, 从事生产工艺质量控制产品售后技术服务系统安装维护检测设计及相关技术管理工作的高端技能型人才该专业的毕业生有很大的市场需求和广泛的就业前景目前, 我院现有专业与新增专业设备相近 6. 建筑电气工程技术专业本专业培养掌握建筑电气工程专业理论和专业技能, 能从事建筑电气工程设计施工监理运行管理物业设施管理的适应生产建设管理服务第一线需求的高等技术应用型专门人才建筑电气工程技术专业培养能适应生产建设管理服务第一线需要的有较强岗位能力, 适应现代化建筑小区电气系统安装检修运行维护智能化管理等领域高等技术应用性专门人才该专业的毕业生有很大的市场需求和广泛的就业前景目前, 我院现有专业与新增专业设备相近 27

4.4.2 专业建设举措冀中职业学院 2015 届毕业生就业质量年度报告学院配备校内实训室及校外实训基地, 与多家相关企业确定了校企合作关系, 如定州国华电厂等都与我院建立了广泛的合作关系, 为我院新能源应用技术专业学生提供了广阔的校外实习实践条件教学计划实施过程中, 走产教融合之路, 推行工学结合校企合作制度, 不断创新人才培养模式, 突出学生职业技能培养教学计划实施工程中, 紧密结合专业技能培养标准, 加强专业技能实训, 为学生取得技能等级证和职业资格证书创造条件突出学生的职业能力, 努力为学生构建真实的企业现场活动, 通过集中实训的方式进行生产实训的企业实践在教学的全过程中贯穿职业生涯规划 28

以立德树人为根本以服务发展为宗旨以促进就业为导向地址 : 河北省定州市刀枪街 3 号 ( 南校区 ) 定州市北门街 ( 北校区 ) 电话 :0312-2587700 0312-2581639 邮编 :073000 网址 :http://www.jzhxy.com 传真 :0312-2581639 邮箱 :jyzhx2007@126.com

前 言 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程, 毕 业 生 就 业 率 和 就 业 质 量 是 学 校 教 育 教 学 和 人 才 培 养 质 量 的 重 要 反 映, 加 强 就 业 状 况 的 统 计 分 析 和 监 测 预 警, 对 学 院 专 业

前言高校毕业生就业工作是教育领域重要的民生工程, 毕业生就业率和就业质量是学校教育教学和人才培养质量的重要反映, 加强就业状况的统计分析和监测预警, 对学院专业