院 发 2016 19 号 关 于 切 实 做 好 学 院 2016 年 工 作 要 点 落 实 工 作 的 通 知 各 单 位 : 开 学 初, 学 院 印 发 江 西 师 范 大 学 科 学 技 术 学 院 2016 年 工 作 要 点 ( 院 发 2016 10 号 ), 全 面 安 排 了 2016 年 重 点 工 作 为 进 一 步 抓 好 工 作 落 实, 现 将 学 院 2016 年 重 点 工 作 任 务 分 解 与 落 实 安 排 表 予 以 印 发, 请 各 单 位 遵 照 执 行 学 院 将 对 重 点 工 作 跟 踪 督 办, 并 把 各 单 位 工 作 落 实 情 况 纳 入 年 度 考 核 指 标 体 系, 作 为 一 项 重 要 考 评 依 据 希 望 各 单 位 对 照 安 排 表 中 的 内 容 和 要 求, 紧 密 结 合 实 际, 创 新 工 作 举 措, 务 求 取 得 实 效, 确 保 全 1
年 工 作 任 务 圆 满 完 成 附 件 : 学 院 2016 年 重 点 工 作 任 务 分 解 与 落 实 安 排 表 江 西 师 范 大 学 科 学 技 术 学 院 2016 年 4 月 24 日 2
附 件 : 学 院 2016 年 重 点 工 作 任 务 分 解 与 落 实 安 排 表 要 点 内 容 一 强 化 顶 层 设 计, 加 快 推 进 学 院 事 业 发 展 1. 制 定 并 实 施 十 三 五 事 业 发 展 规 划 修 订 完 善 十 三 五 事 业 发 展 规 划, 编 制 实 施 纲 要, 进 一 步 细 化 目 标 任 务 和 改 革 创 新 举 措, 认 真 组 织 开 展 宣 传 和 解 读, 1. 颁 布 学 院 十 三 五 事 业 发 展 规 划 (4 月 ) 2. 组 织 开 展 宣 传 和 解 读, 推 进 规 划 的 实 施 与 检 测 ( 全 年 ) 李 斌 程 春 泉 发 展 规 划 办 陈 志 丹 扎 实 推 进 规 划 的 实 施 与 监 测 2. 深 入 推 进 学 院 内 部 管 理 改 革 启 动 实 1. 推 进 校 院 二 级 管 理 体 制 改 革,5 月 研 究 制 定 机 构 调 整 方 案, 并 于 7 体 兴 院 战 略, 实 施 撤 系 建 院 校 院 月 启 动 撤 系 建 院 及 部 门 设 置 调 整 工 作 二 级 管 理 体 制 改 革, 明 确 学 系 ( 院 ) 在 2.5 月 研 究 制 定 院 内 首 轮 岗 位 聘 任 工 作 方 案, 制 定 专 业 技 术 岗 职 称 聘 办 学 中 的 主 体 职 责, 扩 大 学 系 ( 院 ) 的 任 和 管 理 岗 职 员 聘 任 实 施 细 则,6 月 中 旬 启 动 教 师 岗 职 称 聘 任 工 作, 赵 群 力 资 源 办 余 锡 祥 办 学 权 限 改 革 职 工 考 核 管 理 办 法, 努 10 月 启 动 岗 位 聘 任 工 作 力 推 行 职 员 制 职 称 制 事 制 度 3. 建 立 各 类 岗 位 员 业 绩 考 核 办 法 和 员 管 理 办 法, 完 善 绩 效 分 配 方 改 革, 建 立 健 全 员 岗 位 流 动 与 退 出 机 案 制, 努 力 提 高 才 绩 效 抓 好 第 一 批 精 1. 在 全 院 各 单 位 开 展 精 细 化 管 理 性 化 服 务 项 目 检 查, 选 取 优 细 化 管 理 改 革 项 目 的 实 施, 启 动 第 二 批 秀 项 目 申 报 学 校 第 二 批 精 细 化 管 理 改 革 项 目 (6 月 前 完 成 ) 汪 剑 院 办 项 目 的 申 报 工 作 全 面 梳 理 学 院 各 类 规 2. 统 一 编 印 学 院 教 学 学 工 行 政 事 等 部 门 管 理 制 度 汇 编 (6 月 章 制 度, 做 好 立 改 废 工 作, 逐 步 建 底 前 完 成 ) 3
立 健 全 制 度 体 系 修 订 完 善 并 出 台 学 6. 根 据 学 院 转 型 发 展 需 要, 严 格 按 照 国 家 政 策, 进 一 步 完 善 学 院 章 程 院 章 程 ( 全 年 ) 3. 积 极 推 进 共 青 新 校 区 建 设 按 照 高 起 点 规 划 高 标 准 建 设 高 质 量 管 理 的 要 求, 结 合 我 院 转 型 发 展 的 办 学 需 要, 以 书 香 本 青 春 绿 色 的 理 念 精 心 做 好 校 区 规 划 布 局 ; 以 大 气 朝 气 文 气 灵 气 的 理 念 精 心 做 好 单 体 建 筑 和 园 林 景 观 设 计 完 善 并 强 化 施 工 过 程 管 理, 严 把 工 程 质 量 和 成 本 控 制 ; 注 重 校 园 文 化 标 识 和 导 视 系 统 建 设, 精 心 组 织 楼 宇 主 动 配 合 学 校 抓 好 下 列 工 作 : 1. 完 成 共 青 新 校 区 建 设 规 划 调 整 和 建 筑 方 案 的 设 计 工 作 (4 月 ) 2. 完 成 单 体 建 筑 的 施 工 图 设 计 工 作, 启 动 校 园 园 林 景 观 规 划 设 计 工 作 (6 月 ) 3. 建 立 共 青 新 校 区 造 价 咨 询 工 程 项 目 招 标 工 程 项 目 预 决 算 等 管 理 制 度, 切 实 保 障 工 程 质 量 和 管 控 工 程 造 价 ( 全 年 ) 4. 校 园 信 息 化 建 设 方 案 的 调 研 及 方 案 设 计 工 作 (7 月 ) 李 斌 程 春 泉 汪 剑 学 院 共 青 校 区 建 设 现 场 工 作 小 组 余 小 军 余 锡 祥 道 路 景 观 等 命 名, 彰 显 文 化 育 理 念 4. 凝 练 学 院 特 色 文 化 围 绕 学 院 的 办 学 定 位, 服 务 于 学 院 的 三 转 需 求, 大 力 弘 扬 尊 师 爱 生 办 学 治 院 精 神, 充 分 发 挥 文 化 在 大 学 育 与 教 化 中 的 独 特 作 用, 处 理 好 传 承 与 创 新 科 学 与 文 共 性 与 个 性 的 关 系, 从 物 质 文 化 制 度 文 化 精 神 文 化 三 个 层 面 构 建 学 院 文 化 系 统, 着 力 打 造 育 文 化 知 行 文 1. 凝 炼 出 能 充 分 体 现 学 院 办 学 历 史 办 学 使 命 办 学 理 念 办 学 特 色 的 学 院 精 神 进 一 步 优 化 和 完 善 院 训 院 标 院 徽 院 歌 院 旗 等 学 院 重 要 标 识, 建 立 并 完 善 学 院 视 觉 识 别 系 统 ( 全 年 ) 2. 深 入 开 展 精 细 化 管 理 性 化 服 务 主 题 活 动, 在 院 报 院 刊 开 辟 专 刊 宣 传 报 道 学 院 特 色 文 化, 重 点 宣 传 报 道 学 院 转 型 发 展 和 共 青 校 区 建 设 ( 全 年 ) 汪 剑 院 办 新 闻 中 心 余 小 军 化 精 细 文 化 和 创 业 文 化 等 学 4
院 特 色 文 化 5. 启 动 校 园 信 息 化 建 设 以 转 址 共 青 城 办 学 和 建 设 新 校 区 为 契 机, 按 照 现 代 大 学 的 教 学 管 理 与 服 务 需 求, 科 学 研 制 新 校 区 信 息 化 建 设 规 划 首 期 购 置 学 生 工 作 和 教 务 管 理 系 统, 完 善 学 院 站 群 建 设, 适 时 构 建 信 息 化 办 公 事 管 理 和 图 书 管 理 等 系 统, 逐 步 完 善 现 代 化 管 理 1. 成 立 学 院 信 息 化 建 设 小 组 (4 月 ) 2. 先 期 建 设 教 学 和 学 工 管 理 系 统 ( 含 教 务 网 络 管 理 系 统 招 生 工 作 管 理 系 统 数 字 迎 新 管 理 系 统 学 生 工 作 管 理 系 统 团 委 工 作 管 理 系 统 就 业 指 导 管 理 系 统 数 字 离 校 管 理 系 统 校 友 联 络 管 理 系 统 ) (7 月 前 ) 汪 剑 院 办 新 闻 中 心 余 小 军 手 段 二 加 强 内 涵 建 设, 提 升 教 育 教 学 水 平 6. 推 进 专 业 调 整 与 改 造 工 程 按 照 传 承 一 批 改 造 一 批 创 设 一 批 的 思 路, 努 力 建 设 3-5 个 学 院 传 统 品 牌 专 业 重 点 改 造 和 培 育 法 学 国 贸 会 计 电 信 信 息 技 术 等 应 用 性 较 强 的 专 业 ; 创 设 1-2 个 适 应 产 业 转 型 升 级 和 公 共 服 务 发 展 需 要 的 专 业 加 大 专 业 建 设 投 入, 完 善 专 业 评 价 与 检 查 制 度, 逐 步 推 出 一 流 1. 认 真 总 结 全 省 第 一 轮 专 业 综 合 评 价 工 作 经 验, 制 定 第 二 轮 专 业 综 合 迎 评 方 案, 做 到 目 标 明 确 准 备 充 分 ( 全 年 ) 2. 以 专 业 评 估 和 招 生 结 果 为 主 要 依 据, 以 学 院 的 转 型 升 级 为 目 标 引 领, 全 面 对 现 有 专 业 进 行 精 准 评 估, 提 出 专 业 调 整 和 改 造 方 案 ( 全 年 ) 吉 宏 陈 志 丹 教 学 研 究 与 质 量 管 理 科 李 伟 明 专 业 建 设 计 划 做 好 省 内 第 二 轮 本 科 专 业 综 合 评 价 工 作 5
7. 创 新 才 培 养 模 式 修 订 才 培 养 方 1. 修 订 本 科 才 培 养 方 案, 确 立 专 业 才 培 养 目 标 与 规 格, 全 面 实 施 案, 把 教 - 学 - 练 三 位 一 体 实 践 教 学 分 类 分 型 培 养, 把 创 新 创 业 课 程 纳 入 通 识 基 础 课 程, 促 进 创 新 创 体 系 的 构 建 作 为 才 培 养 模 式 改 革 的 切 业 教 育 与 专 业 教 育 深 度 融 合 (7 月 份 前 ) 入 点, 加 大 实 践 性 教 学 学 分 比 例, 针 对 职 业 素 养 岗 位 能 力 创 新 精 神 培 养 设 置 课 程 逐 步 构 建 以 学 练 为 中 心 的 教 学 体 系, 使 创 新 创 业 教 育 贯 穿 于 才 培 养 的 全 过 程 推 行 名 课 培 育 计 划, 出 台 精 品 课 程 评 选 和 奖 励 政 策, 创 建 精 品 课 程, 引 进 和 建 设 优 质 网 络 课 程, 丰 2. 出 台 关 于 进 一 步 提 高 课 堂 教 学 质 量 的 若 干 意 见, 完 善 教 师 教 学 评 价 办 法, 充 分 调 动 教 与 学 的 积 极 性 主 动 性, 进 一 步 提 升 才 培 养 质 量 (6 月 份 前 ) 3. 大 力 开 展 精 品 课 程 建 设, 提 高 课 程 教 学 质 量 举 办 课 堂 教 学 竞 赛, 搭 建 精 品 课 程 网 络 课 程 建 设 ( 全 年 ) 4. 进 一 步 规 范 双 学 位 课 程 设 置, 完 善 成 绩 考 核 方 式, 提 高 管 理 和 服 务 水 平 ( 全 年 ) 吉 宏 学 籍 与 教 学 管 理 科 教 学 研 究 与 质 量 管 理 科 实 践 与 设 备 管 理 科 杨 雄 黄 海 洪 李 伟 明 富 课 程 内 容 与 形 式 进 一 步 完 善 学 生 修 5. 精 心 组 织 周 末 讲 座, 开 设 行 知 讲 坛, 努 力 聘 请 各 行 业 各 领 域 专 家 读 双 学 位 工 作 积 极 举 办 高 水 平 讲 座, 来 院 讲 学 ( 全 年 ) 拓 展 师 生 视 野 8. 深 化 合 作 办 学, 推 进 教 育 国 际 化 对 1. 深 化 校 企 校 地 校 校 合 作, 强 化 非 师 范 生 实 践 实 训 工 作, 新 增 3-5 接 区 域 经 济 社 会 发 展, 深 化 校 企 校 校 校 地 合 作, 努 力 构 建 协 同 育 新 机 制 新 模 式 推 进 教 育 国 际 化 进 程, 拓 展 国 际 合 作 项 目, 实 现 研 究 生 双 学 位 短 期 游 学 微 留 学 带 薪 实 习 等 留 学 项 目 全 个 学 生 实 习 实 训 基 地 ( 全 年 ) 2. 充 分 利 用 校 本 部 资 源, 积 极 与 国 内 有 关 国 际 教 育 机 构 联 络, 重 点 在 英 国 美 国 法 国 澳 大 利 亚 新 西 兰 等 国 开 展 国 际 教 育 合 作 ( 全 年 ) 3. 加 强 与 英 国 法 国 美 国 等 国 高 校 的 合 作, 努 力 推 进 在 校 生 自 费 赴 国 ( 境 ) 外 高 校 进 行 短 期 学 习 或 深 造, 在 职 教 师 赴 国 外 高 校 进 修 项 目 吉 宏 国 际 合 作 与 交 流 中 心 实 践 与 设 备 管 理 科 杨 雄 覆 盖 积 极 做 好 学 生 交 流 项 目 及 教 师 出 ( 全 年 ) 国 项 目 的 申 报 和 实 施 工 作 完 善 校 友 会 制 度 建 设, 盘 活 校 友 资 源 1. 加 强 校 友 联 络 和 沟 通, 完 善 校 友 信 息 库 ; 指 导 地 方 校 友 会 建 立 健 全 组 织 机 构 ; 继 续 搭 建 与 校 友 交 流 平 台, 以 广 州 深 圳 校 友 会 为 试 点 报 汪 剑 校 友 办 余 小 军 6
9. 努 力 探 索 创 新 创 业 教 育 以 强 卫 书 记 年 初 视 察 我 院 学 生 创 业 基 地 为 契 机, 探 索 建 立 创 新 创 业 教 育 课 程 体 系, 制 订 并 实 施 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划, 建 设 一 批 创 新 创 业 实 践 基 地 积 极 策 划 并 实 施 以 宣 传 江 西 特 色 文 化 为 主 题 的 师 生 漆 画 作 品 展 全 力 在 2016 年 中 国 互 联 网 + 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 挑 战 杯 全 国 数 学 建 模 大 赛 及 创 青 春 全 国 大 学 生 创 业 大 赛 等 竞 赛 取 得 优 异 成 绩 10. 优 化 师 资 引 进 与 培 养 措 施 以 引 进 与 培 养 并 重 待 遇 与 要 求 并 重 管 理 与 服 务 并 重 教 学 与 科 研 并 重 为 要 求, 秉 持 不 求 所 有 但 求 所 用, 创 新 教 师 队 伍 建 设 思 想 ; 盘 活 学 校 才 资 源, 吸 引 母 体 学 校 教 师 和 学 院 学 有 专 长 的 教 工 充 实 教 师 队 伍 ; 制 定 并 实 施 青 年 教 师 职 业 生 涯 发 展 支 持 计 划 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 计 划 教 学 科 研 团 队 培 育 计 划 ; 盘 活 社 会 才 资 源, 创 新 才 使 用 机 制 民 政 部 门 审 批 筹 建 民 间 组 织, 广 泛 邀 请 优 秀 校 友 返 校 为 学 院 建 设 发 展 献 计 献 策, 筹 划 举 办 2016 年 优 秀 校 友 论 坛 活 动 ( 全 年 ) 1. 制 定 创 新 创 业 教 育 才 培 养 方 案 及 课 程 体 系 建 设, 加 强 创 业 导 师 队 伍 建 设 制 定 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 积 极 利 用 校 友 等 社 会 资 源, 建 设 3 个 创 新 创 业 实 践 基 地 (10 月 前 ) 2. 组 织 师 生 漆 画 作 品 展, 旨 在 宣 传 江 西 特 色 文 化 (10 月 底 前 ) 3. 以 冲 击 国 家 级 奖 项 为 目 标, 聚 集 院 内 外 智 力 资 源, 认 真 做 好 互 联 网 + 及 创 新 春 等 重 大 赛 事 参 赛 工 作 (11 月 前 ) 1. 进 一 步 完 善 高 层 次 才 引 进 办 法, 建 立 柔 性 引 进 机 制, 启 动 校 内 才 调 剂 引 进 工 作 5 月 完 成 本 年 度 才 招 聘 工 作 (4 月 ) 2. 制 定 青 年 教 师 职 业 生 涯 发 展 支 持 计 划 双 师 型 教 师 队 伍 建 设 计 划 教 学 科 研 团 队 培 育 计 划 (9 月 ) 7 赖 经 洪 吉 宏 创 新 创 业 服 务 中 心 艺 术 设 计 系 团 委 许 丽 萍 徐 仂 李 法 亮 赵 群 力 资 源 办 余 锡 祥
11. 启 动 科 研 提 升 与 申 办 硕 点 工 程 借 助 母 体 学 校 和 校 企 合 作 平 台, 制 订 横 向 科 技 项 目 管 理 办 法, 完 善 科 研 奖 励 制 度 和 重 大 项 目 培 育 制 度, 引 导 教 职 工 积 极 开 展 面 向 基 础 教 育 和 地 方 经 济 社 会 建 设 应 用 研 究 ; 力 争 科 研 经 费 较 大 增 长, 省 级 以 上 科 研 成 果 取 得 新 的 突 破 建 立 并 完 善 教 师 职 称 评 聘 制 度, 优 化 服 务 举 措 制 定 硕 士 点 建 设 规 划, 抓 好 学 术 梯 队 建 设 和 学 术 科 研 骨 干 培 养 工 作, 积 极 组 织 教 师 参 与 学 校 硕 导 申 报 谋 求 各 方 支 持, 1. 积 极 谋 求 学 校 和 相 关 学 院 的 支 持, 切 实 做 好 美 术 ( 漆 画 ) 经 管 ( 会 计 )2 个 专 业 硕 士 点 申 报 准 备 工 作 先 期 做 好 硕 导 申 报 团 队 建 设 工 作, 对 接 省 学 位 办 的 学 位 点 申 报 建 设 工 作 ( 全 年 ) 2. 积 极 向 省 学 位 办 校 学 位 办 申 请 专 业 硕 士 联 合 培 养 诉 求 ( 全 年 ) 3. 完 善 科 研 奖 励 办 法, 将 课 题 配 套 经 费 划 拨 与 发 表 高 水 平 论 文 挂 钩, 增 加 对 被 引 次 数 较 多 论 文 的 奖 励, 出 台 激 励 措 施, 吸 引 外 聘 教 师 资 源 参 与 学 院 科 研 工 作 ( 全 年 ) 吉 宏 陈 志 丹 教 学 研 究 与 质 量 管 理 科 李 伟 明 力 争 在 美 术 ( 漆 画 ) 经 管 ( 会 计 )2 个 专 业 硕 士 方 向 实 现 与 母 体 学 校 的 联 合 培 养 三 坚 持 立 德 树, 创 新 学 生 管 理 与 服 务 举 措 12. 优 化 学 生 工 作 队 伍 建 设 调 整 大 学 工 组 织 架 构, 顶 层 设 计 辅 导 员 班 主 任 班 ( 年 ) 级 导 师 的 选 拔 聘 用 培 训 等 管 理 机 制, 建 立 学 生 工 作 队 伍 特 别 是 专 职 辅 导 员 的 轮 岗 交 流 和 职 务 晋 升 平 台 1. 组 织 召 开 学 生 工 作 研 讨 会 探 讨 优 化 大 学 工 的 组 织 架 构, 进 一 步 规 范 学 生 工 作 (5 月 初 ) 2. 出 台 辅 导 员 队 伍 建 设 实 施 办 法 和 辅 导 员 管 理 与 考 核 办 法 等 制 度, 建 立 专 职 辅 导 员 轮 岗 和 职 务 晋 升 平 台 (7 月 初 ) 3. 研 究 和 探 索 学 生 管 理 服 务 的 标 准 化 建 设 (11 月 ) 赖 经 洪 学 生 事 务 中 心 程 术 兵 8
13. 优 化 学 生 管 理 与 服 务 着 力 建 设 集 心 理 辅 导 心 理 休 闲 交 际 娱 乐 心 理 素 1. 认 真 开 展 日 常 心 理 咨 询, 及 时 进 行 心 理 危 机 干 预, 并 落 实 好 各 个 班 质 拓 展 等 功 能 于 一 体 的 心 理 健 康 教 育 中 级 每 月 心 理 晴 雨 表 信 息 反 馈 制 度 ( 全 年 ) 心 和 咨 询 工 作 室, 改 善 对 学 生 的 心 理 疏 2. 召 开 心 理 健 康 教 育 体 系 建 设 研 讨 会, 加 强 心 理 健 康 教 育 队 伍 建 设 学 生 资 助 与 导 和 文 关 怀, 多 层 次 多 渠 道 优 化 学 生 心 理 素 质 ; 以 按 需 资 助 为 原 则, (3-4 月 份 ) 3. 开 设 大 学 生 心 理 健 康 教 育 课, 并 在 此 基 础 上 开 展 各 种 心 理 健 康 宣 传 赖 经 洪 管 理 中 心 心 理 教 育 中 雷 鹰 不 断 完 善 以 生 源 地 助 学 贷 款 为 主 体 以 和 教 育 活 动 ( 全 年 ) 心 国 家 三 金 和 勤 工 助 学 为 主 导 的 奖 4. 做 好 新 生 入 学 心 理 健 康 教 育, 组 织 新 生 进 行 心 理 普 查, 建 立 心 理 档 贷 助 补 减 五 位 一 体 的 经 济 困 难 案 (9-10 月 份 ) 学 生 资 助 体 系 14. 强 化 招 生 与 就 业 工 作 继 续 实 施 优 质 1. 拓 展 招 生 宣 传 新 渠 道, 避 免 因 校 址 搬 迁 学 费 上 涨 等 新 情 况 带 来 的 生 源 拓 展 工 程, 完 善 招 生 办 法 和 招 生 选 生 源 不 足 和 质 量 下 降 等 问 题 ( 5 月 前 ) 拔 制 度, 增 强 各 专 业 对 考 生 的 吸 引 力, 2. 充 分 解 读 招 生 工 作 新 政 策, 进 一 步 夯 实 艺 术 类 省 外 设 点 校 考 工 作 力 争 2016 年 招 生 计 划 达 2500, 报 到 ( 4 月 前 ) 率 不 低 于 85% 改 革 艺 术 类 省 外 设 点 校 3. 强 化 招 生 纪 律, 完 善 招 生 制 度, 积 极 与 各 省 市 考 试 院 沟 通, 争 取 最 赖 经 洪 招 生 办 公 室 桂 伟 珍 考 举 措, 进 一 步 拓 展 优 化 和 提 高 生 源 大 支 持, 做 好 2016 年 分 省 份 专 业 招 生 计 划 (6 月 前 ) 质 量 积 极 开 拓 毕 业 生 才 就 业 市 场, 4. 强 化 录 取 工 作 环 节, 做 好 相 关 服 务 工 作, 采 用 多 种 形 式 推 介 学 院, 打 造 省 内 就 业 信 息 服 务 品 牌, 形 成 高 端 保 障 报 到 率 (8 前 月 ) 中 端 基 层 有 机 组 合, 网 上 网 下 互 为 支 1. 做 好 2013-2015 年 就 业 评 估 工 作 (5 月 份 ) 张 玲 就 业 指 导 服 李 萍 撑 的 就 业 市 场 格 局 2. 探 索 和 研 究 高 质 量 就 业 基 地 建 设 途 径 和 措 施, 创 建 株 江 三 角 洲 地 区 务 中 心 9
和 大 长 江 三 角 区 地 带 就 业 基 地, 形 成 与 广 州 深 圳 和 上 海 校 友 工 作 站 有 机 融 合 ( 全 年 ) 3. 改 建 和 完 善 毕 业 生 就 业 信 息 网, 利 用 手 机 移 动 终 端 和 毕 业 班 辅 导 员, 根 据 毕 业 生 求 职 意 原, 精 准 推 送 相 应 的 就 业 政 策 岗 位 信 息 就 业 指 导 服 务, 实 现 网 上 网 下 互 为 支 撑 的 信 息 推 送 体 系 ( 全 年 ) 4. 抓 好 职 业 生 涯 规 划 和 就 业 指 导 课 程 建 设, 完 成 四 年 一 贯 制 就 业 指 导 模 式 的 建 立 ( 全 年 ) 1. 开 设 青 马 工 程 第 四 期 青 蓝 之 星 大 学 生 骨 干 培 训 班 (4 月 ) 2. 邀 请 团 省 委 省 委 党 校 市 委 党 校 兄 弟 院 校 等 单 位 专 家 来 院 为 大 15. 改 进 大 学 生 思 想 政 治 教 育 深 入 推 进 青 年 马 克 思 主 义 者 培 养 工 程, 不 断 提 高 大 学 生 骨 干 培 养 的 科 学 性 专 业 性 和 系 统 性, 扎 实 做 好 学 生 思 想 引 领 和 成 长 服 务 工 作 ; 积 极 开 展 大 学 生 校 园 文 化 活 动 和 创 新 创 业 活 动, 组 织 学 生 积 极 投 身 于 社 会 实 践 志 愿 服 务 和 课 外 学 术 科 技 创 新 活 动, 强 化 学 生 社 团 的 育 功 能, 谋 划 并 打 造 1-2 个 精 品 社 团 骨 班 授 课, 并 开 展 与 信 仰 对 话 系 列 讲 座, 加 强 大 学 生 思 想 政 治 教 育, 服 务 学 生 成 长 成 才 ( 上 半 年 5 场, 下 半 年 5 场 ) 3. 开 展 首 届 exchange 创 意 节 活 动, 为 毕 业 班 和 低 年 级 同 学 之 间 以 物 易 物 废 品 再 利 用 创 业 实 践 项 目 提 供 平 台, 营 造 创 新 创 业 氛 围 (4 月 ) 组 织 年 度 社 团 文 化 艺 术 节, 加 强 校 园 文 化 建 设 (5 月 ) 4. 继 续 大 力 推 进 大 学 生 三 走 户 外 群 众 性 体 育 活 动, 与 体 育 系 联 合 开 展 舞 龙 大 赛 太 极 拳 大 赛 健 美 操 大 赛 广 播 操 大 赛 等 院 级 活 动, 和 各 系 各 班 级 特 色 的 小 集 体 体 育 类 活 动, 以 及 体 育 类 社 团 组 织 开 展 的 系 列 竞 赛 评 比 等 ( 全 年 ) 5. 深 入 开 展 大 学 生 社 会 实 践 活 动, 继 续 拓 展 1-2 处 省 内 外 志 愿 者 服 务 基 地, 拓 宽 合 作 范 围, 扎 实 推 进 定 点 长 期 的 志 愿 者 服 务 活 动, 争 取 在 今 年 9 月 份 的 评 比 中, 获 评 三 下 乡 先 进 单 位 ; 与 学 校 属 地 赖 经 洪 团 委 李 法 亮 10
青 山 湖 团 区 委 签 订 校 地 团 建 工 作 协 议, 开 展 志 愿 服 务 敬 老 助 残 文 体 娱 乐 社 区 公 益 社 会 调 查 精 神 文 明 宣 传 创 业 创 新 实 践 等 工 作 ( 全 年 ) 6. 聘 请 优 秀 教 师 担 任 社 团 指 导 教 师, 落 实 社 团 管 理 制 度, 打 造 1-2 个 省 级 品 牌 社 团, 扶 持 理 论 学 习 类 社 团 体 育 类 社 团 艺 术 类 社 团 的 精 品 建 设 工 作 ( 全 年 ) 四 坚 持 从 严 治 党, 加 强 和 改 进 新 形 势 下 的 党 建 工 作 1. 根 据 学 校 党 委 的 统 一 部 署, 开 展 好 两 学 一 做 学 习 教 育 活 动 ( 全 16. 扎 实 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 按 年 ) 照 上 级 部 门 统 一 部 署, 在 全 体 党 员 中 开 2. 继 续 做 好 党 委 中 心 组 和 教 职 工 理 论 学 习, 加 强 学 院 党 委 分 党 校 和 大 展 学 党 章 党 规 学 系 列 讲 话, 做 合 格 学 生 骨 干 培 训 班 建 设 ( 全 年 ) 程 春 泉 新 闻 中 心 余 小 军 党 员 学 习 教 育 切 实 巩 固 三 严 三 实 3. 挖 掘 培 育 宣 传 教 职 工 中 爱 国 爱 家 爱 校 爱 岗 爱 生 的 赖 经 洪 各 党 支 部 余 锡 祥 专 题 教 育 成 果 加 强 意 识 形 态 和 宣 传 思 典 型 物 典 型 事 件, 在 院 报 院 刊 上 开 辟 良 师 益 友 传 道 授 业 想 工 作, 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 专 栏, 宣 传 报 道 师 德 师 风 典 型, 继 续 做 好 发 布 身 边 好 榜 工 作 ( 全 观 大 力 开 展 师 德 师 风 宣 传 教 育, 严 格 年 ) 师 德 师 风 考 核, 形 成 师 德 师 风 建 设 的 长 效 机 制 依 法 依 规, 从 严 做 好 规 范 公 务 1. 出 台 公 务 用 车 管 理 办 法 公 务 接 待 管 理 办 法 等 制 度 文 件 (6 接 待 改 革 公 务 用 车 等 工 作 月 ) 汪 剑 院 办 11
17. 加 强 党 组 织 建 设 积 极 探 索 新 形 势 下 的 学 院 党 建 工 作 的 科 学 运 行 机 制 树 立 党 建 + 工 作 理 念, 创 新 三 大 工 程 建 设, 丰 富 党 的 基 层 组 织 活 动 进 一 步 1. 制 定 学 院 党 建 + 实 施 方 案 和 学 院 党 支 部 政 治 学 习 计 划 (4 月 ) 加 强 党 建 工 作 的, 全 面 实 行 党 建 工 作 清 单 制 度, 切 实 推 进 基 层 党 组 织 建 设 加 强 党 建 工 作 理 论 研 究 和 实 践 工 作 探 索 研 究, 不 断 提 高 党 建 工 作 的 专 业 2. 根 据 校 院 二 级 管 理 机 构 调 整 方 案, 调 整 党 支 部 设 置, 选 优 配 强 党 支 部 书 记 (6 月 ) 3. 组 织 申 报 党 建 课 题 (6 月 ) 4. 深 化 干 部 制 度 改 革, 建 立 管 理 岗 职 务 与 职 级 并 行 的 绩 效 管 理 机 制 程 春 泉 赖 经 洪 赵 群 各 党 支 部 力 资 源 办 余 锡 祥 化 科 学 化 水 平 深 化 干 部 制 度 改 革, (10 月 ) 探 索 试 行 管 理 与 服 务 员 院 内 职 员 制, 激 发 干 部 干 事 创 业 激 情 18. 持 续 推 进 党 风 廉 政 建 设 坚 决 落 实 党 1. 完 善 制 度 建 设, 坚 持 三 重 一 大 决 策 和 运 行 监 督 机 制, 坚 持 把 纪 风 廉 政 建 设 主 体 和 监 督 坚 持 律 挺 在 前 面, 规 范 权 力 运 行 ( 全 年 ) 三 重 一 大 决 策 和 运 行 监 督 机 制 进 2. 深 入 落 实 两 个, 加 大 问 责 力 度 ( 全 年 ) 一 步 强 化 学 院 纪 检 监 察 工 作, 切 实 增 强 3. 继 续 做 好 一 院 一 品 建 设, 把 学 院 四 位 一 体 的 廉 政 文 化 建 设 程 春 泉 监 督 力 度 和 实 效 强 化 作 风 建 设, 使 中 创 新 体 系 进 一 步 优 化, 努 力 做 好 廉 政 研 究 课 题 结 题 和 申 报 工 作 ( 全 赖 经 洪 院 办 余 锡 祥 央 八 项 规 定 落 地 生 根 多 形 式 多 途 径 开 年 ) 赵 群 新 闻 中 心 余 小 军 展 廉 政 教 育 廉 政 文 化 建 设 和 廉 政 研 究 4. 持 续 落 实 中 央 八 项 规 定 精 神, 严 防 四 风 反 弹 ( 全 年 ) 工 作 5. 畅 通 信 访 渠 道, 做 好 纪 检 监 察 工 作 ( 全 年 ) 12
19. 加 强 新 闻 宣 传 和 舆 论 引 领 构 建 多 层 次 多 样 化 的 新 闻 宣 传 平 台, 加 强 新 闻 策 划, 提 高 主 流 媒 体 的 报 道 频 次 和 影 响 力 充 分 发 挥 传 统 媒 体 和 新 媒 体 的 作 用, 特 别 要 充 分 利 用 微 信 微 博 等 平 台, 确 保 主 流 思 想 和 舆 论 占 领 意 识 形 态 阵 地 制 作 学 院 宣 传 片, 讲 好 学 院 发 展 故 事 20. 切 实 维 护 校 园 安 全 稳 定 按 照 抓 责 任 重 防 范 严 治 理 强 教 育 的 工 作 要 求, 严 格 落 实 校 园 安 全 稳 定 工 作 制, 提 升 综 治 工 作 能 力 有 效 开 展 校 园 安 全 稳 定 宣 传 教 育, 增 强 师 生 安 全 防 范 意 识 和 能 力 完 善 安 全 管 理 制 度, 加 强 与 学 校 有 关 部 门 的 沟 通 协 调, 推 进 校 园 及 周 边 环 境 的 综 合 整 治 健 全 信 访 工 作 制 度, 及 时 处 理 群 众 来 信 来 访, 畅 通 师 生 诉 求 反 映 渠 道 加 强 安 全 稳 定 形 势 和 舆 情 研 判, 完 善 应 急 预 案, 提 高 应 急 处 理 能 力 和 水 平 争 创 精 神 文 明 单 位 综 治 先 进 单 位 等 荣 誉 称 号 1. 加 强 与 省 级 以 上 主 流 媒 体 联 系, 力 争 2015 年 省 级 以 上 媒 体 正 面 曝 光 率 高 于 往 年 ; 深 入 挖 掘 学 院 办 学 亮 点, 在 省 级 以 上 主 流 报 纸 上 对 学 院 办 学 事 迹 进 行 1-2 次 的 主 动 宣 传 报 道 试 运 行 学 院 官 方 微 信 微 博 平 台, 努 力 提 高 关 注 度 做 好 院 报 院 刊 的 改 版 工 作, 加 强 院 报 院 刊 与 兄 弟 院 校 的 交 流 工 作 继 续 加 强 学 院 网 站 建 设, 根 据 学 院 建 设 和 改 革 需 要, 适 合 进 行 学 院 网 站 改 版 工 作 ( 全 年 ) 2. 制 作 好 学 院 宣 传 片 (5 月 ) 1. 贯 彻 落 实 上 级 综 治 部 门 和 学 校 综 治 维 稳 各 项 工 作 部 署, 切 实 落 实 谁 管 理, 谁 原 则 做 好 学 院 综 治 工 作 ( 全 年 ) 2. 深 入 开 展 反 宗 教 渗 透 和 校 园 传 教 反 邪 教 警 示 教 育 活 动, 严 密 防 范 传 教 渗 透 和 法 轮 功 等 邪 教 组 织 的 破 坏 活 动 完 善 校 园 处 置 突 发 事 件 预 案, 强 化 措 施, 提 高 快 速 反 应 和 处 突 能 力, 全 力 维 护 学 校 安 全 稳 定 ( 全 年 ) 3. 开 展 反 盗 窃 防 诈 骗 防 身 伤 害 等 专 项 行 动, 加 强 校 园 治 安 常 态 化 管 理 和 安 全 服 务 工 作 进 一 步 加 强 门 岗 管 理 ( 全 年 ) 4. 加 强 安 全 教 育, 增 强 师 生 安 全 防 范 意 识 和 能 力 重 点 抓 好 综 治 宣 传 月 (3 月 ) 安 全 生 产 月 (6 月 ) 新 生 入 学 法 纪 教 育 (9 月 ) 11.9 消 防 宣 传 月 活 动 (11 月 ) 扎 实 做 好 各 单 位 日 安 全 检 查 工 作, 提 升 四 个 能 力 建 设 整 体 水 平 ( 全 年 ) 5. 积 极 推 进 平 安 校 园 建 设, 重 点 加 强 矛 盾 纠 纷 的 排 查 调 处 和 安 全 隐 患 排 查 整 治, 努 力 解 决 影 响 平 安 建 设 的 各 种 问 题, 保 障 校 园 安 全 稳 定 ( 全 年 ) 6. 完 善 应 急 预 案, 提 高 应 急 处 理 能 力 和 水 平 (4 月 ) 汪 剑 新 闻 中 心 余 小 军 院 办 汪 剑 学 生 事 务 赖 经 洪 中 心 程 术 兵 13
报 呈 : 校 主 送 : 院 学 院 各 单 位 江 西 师 范 大 学 科 学 技 术 学 院 办 公 室 2016 年 4 月 24 日 印 发 14