目 录 福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告... 1 一 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...2 ( 一 ) 毕 业 生 基 本 情 况...2 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 情 况...2 二 就 业 工 作 质 量 相 关 分 析...3

福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 2015 年 12 月

目 录 福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告... 1 一 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况...2 ( 一 ) 毕 业 生 基 本 情 况...2 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 情 况...2 二 就 业 工 作 质 量 相 关 分 析...3 ( 一 ) 毕 业 生 对 就 业 工 作 的 满 意 度 分 析...3 ( 二 ) 就 业 单 位 对 就 业 工 作 的 满 意 度 分 析... 4 三 2015 届 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 特 点...6 ( 一 ) 对 口 发 布 生 源 信 息, 争 取 就 业 支 持... 6 ( 二 ) 畅 通 信 息 渠 道, 全 程 跟 踪 服 务...6 ( 三 ) 加 强 政 策 宣 传, 引 导 毕 业 生 基 层 就 业... 7 ( 四 ) 开 展 服 务 月 活 动, 推 动 毕 业 生 到 企 业 就 业... 7 ( 五 ) 做 好 困 难 毕 业 生 就 业 帮 扶 工 作...8 ( 六 ) 积 极 营 造 良 好 的 毕 业 班 学 习 氛 围...8 ( 七 ) 积 极 发 动 征 兵 动 员, 顺 利 完 成 任 务... 9 四 2016 年 毕 业 生 就 业 形 势 研 判...9 ( 一 ) 公 安 专 业 毕 业 生 就 业 前 景 看 好...9 ( 二 ) 非 公 安 专 业 毕 业 生 就 业 形 势 依 然 严 峻... 10 ( 三 ) 毕 业 生 自 主 创 业 瓶 颈 难 以 突 破...10 五 对 教 育 教 学 的 反 馈...10 ( 一 ) 集 中 精 力 发 展 优 势 学 科, 根 据 市 场 需 求 增 设 新 专 业... 12 ( 二 ) 强 化 专 业 实 习 实 训, 促 进 学 生 对 口 就 业... 13 ( 三 ) 丰 富 校 园 文 化 生 活, 打 造 健 康 向 上 的 特 色 警 院 文 化... 13

福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 福 建 警 察 学 院 是 福 建 省 人 民 政 府 举 办 的 福 建 省 唯 一 一 所 以 培 养 公 安 司 法 警 察 为 主 的 全 日 制 警 察 本 科 院 校 学 院 前 身 是 始 建 于 1949 年 8 月 的 福 建 省 警 务 干 部 学 校,1950 年 更 名 为 福 建 省 公 安 干 部 学 校,1980 年 10 月 成 立 福 建 省 人 民 警 察 学 校,1984 年 9 月 警 校 与 干 校 分 开 办 学 1984 年 10 月 在 福 建 省 公 安 干 部 学 校 的 基 础 上 创 办 福 建 公 安 专 科 学 校 2000 年 4 月, 福 建 省 人 民 警 察 学 校 和 福 建 公 安 高 等 专 科 学 校 合 并, 成 立 新 的 福 建 公 安 高 等 专 科 学 校 2007 年 5 月, 经 教 育 部 批 准 正 式 升 格 为 本 科 层 次 的 福 建 警 察 学 院 2010 年 10 月, 省 委 省 政 府 决 定 调 整 福 建 警 察 学 院 福 建 警 官 职 业 学 院 办 学 体 制, 组 建 新 的 福 建 警 察 学 院 经 过 66 年 的 建 设 和 发 展, 学 院 现 已 成 为 福 建 省 警 务 人 才 的 培 养 基 地 福 建 省 在 职 中 级 警 官 培 训 基 地 福 建 省 警 务 科 技 和 警 务 理 论 的 研 发 基 地 闽 台 警 务 学 术 的 交 流 基 地, 是 国 内 同 类 院 校 中 特 色 鲜 明 的 警 察 本 科 院 校 办 学 以 来, 学 院 已 为 我 省 政 法 机 关 培 养 输 送 毕 业 生 两 万 多 名, 目 前 大 部 分 已 成 为 各 级 公 安 机 关 的 业 务 骨 干, 有 近 一 半 的 毕 业 生 走 上 了 公 安 政 法 战 线 的 各 级 领 导 岗 位, 涌 现 出 许 多 英 雄 模 范 人 物 被 国 务 院 命 名 为 人 民 的 110 的 漳 州 市 公 安 局 巡 警 支 队 直 属 大 队 命 名 为 特 别 能 战 斗 的 刑 警 队 的 晋 江 市 公 安 局 刑 侦 大 队 命 名 为 人 民 满 意 的 派 出 所 的 1

石 狮 市 公 安 局 凤 里 派 出 所 等 三 个 英 雄 群 体 的 主 体 和 领 导 均 为 我 院 毕 业 生 从 历 次 毕 业 生 跟 踪 调 查 统 计 分 析, 用 人 单 位 普 遍 认 为 学 院 毕 业 生 专 业 扎 实 学 习 能 力 强 上 手 快 适 应 能 力 强, 对 毕 业 生 评 价 称 职 率 达 95% 以 上, 其 中 优 秀 率 达 60% 一 2015 届 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 ( 一 ) 毕 业 生 基 本 情 况 福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 均 为 省 内 生 源 的 普 通 类 非 公 安 专 业 学 生, 计 175 人 其 中, 本 科 毕 业 生 96 人, 专 科 毕 业 生 79 人, 本 专 科 生 比 例 为 1.22:1; 男 生 109 人, 女 生 66 人, 男 女 生 比 例 为 1.65:1; 党 员 毕 业 生 59 人, 占 毕 业 生 总 数 33.7%; 少 数 民 族 毕 业 生 6 人, 占 3.43%; 家 庭 经 济 困 难 学 生 35 人, 双 困 生 6 人 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 情 况 1. 各 专 业 毕 业 生 就 业 率 截 止 2015 年 12 月 31 日, 毕 业 生 175 人 中 就 业 169 人, 就 业 率 96.57% 党 员 学 生 少 数 民 族 学 生 和 双 困 生 全 部 就 业 未 就 业 毕 业 生 6 人, 其 中 专 科 生 3 人, 女 生 2 人, 家 庭 经 济 困 难 学 生 1 人 各 专 业 就 业 率 见 表 1 表 1 福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 专 业 结 构 和 就 业 率 层 次 专 业 毕 业 生 数 就 业 人 数 就 业 率 本 科 法 学 55 53 96.36% 行 政 管 理 41 40 97.56% 专 科 计 算 机 网 络 技 术 79 76 96.20% 合 计 175 169 96.57% 2

2. 毕 业 生 就 业 结 构 毕 业 生 中, 就 业 机 关 公 务 员 14 人, 事 业 单 位 4 人, 地 方 基 层 项 目 19 人, 武 警 边 防 就 业 3 人, 参 军 入 伍 2 人, 专 升 本 升 学 18 人, 企 业 就 业 109 人, 待 就 业 6 人 各 专 业 毕 业 生 就 业 岗 位 类 型 分 布 见 图 1 图 1 福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 岗 位 类 型 分 布 二 就 业 工 作 质 量 相 关 分 析 2015 年 6 月, 我 院 开 展 了 2015 届 毕 业 生 和 用 人 单 位 对 学 院 就 业 工 作 满 意 度 跟 踪 调 查 工 作 共 发 放 调 查 问 卷 175 份, 回 收 174 份, 回 收 率 99.43%; 有 效 问 卷 174 份, 有 效 率 100%, 有 效 问 卷 占 毕 业 生 总 数 99.43%, 调 查 样 本 充 分 ( 一 ) 毕 业 生 对 就 业 工 作 的 满 意 度 分 析 调 查 显 示,92.57% 的 2015 届 毕 业 生 对 学 院 就 业 工 作 比 较 满 意 ( 见 表 2), 认 为 学 院 提 供 的 就 业 信 息 与 相 关 资 讯 及 时 3

充 分, 就 业 指 导 老 师 工 作 认 真 负 责 表 2 福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 对 学 院 就 业 工 作 的 满 意 度 评 价 项 目 满 意 比 较 满 意 一 般 不 太 满 意 不 满 意 就 业 意 向 摸 底 46.29% 40.00% 13.14% 0.00% 0.00% 就 业 形 势 与 政 策 分 析 42.86% 44.57% 12.00% 0.00% 0.00% 人 事 代 理 咨 询 44.57% 36.57% 17.71% 0.57% 0.00% 就 业 项 目 咨 询 46.86% 36.57% 12.57% 3.43% 0.00% 求 职 面 试 技 能 指 导 39.43% 38.29% 21.14% 0.57% 0.00% 职 业 生 涯 规 划 与 创 业 指 导 48.00% 35.43% 16.00% 0.00% 0.00% 就 业 推 荐 41.14% 37.71% 20.00% 0.57% 0.00% 就 业 信 息 收 集 和 发 布 50.86% 40.57% 7.43% 0.57% 0.00% 就 业 指 导 中 心 老 师 工 作 态 度 61.71% 29.14% 8.57% 0.00% 0.00% 就 业 工 作 总 体 评 价 53.71% 38.86% 6.86% 0.00% 0.00% 对 于 学 院 就 业 工 作, 部 分 毕 业 生 提 出 了 意 见 和 建 议, 希 望 学 院 增 加 公 务 员 企 事 业 单 位 的 面 试 指 导 和 心 理 辅 导 培 训, 提 供 更 多 省 内 各 地 市 的 相 关 就 业 信 息 等 ( 二 ) 就 业 单 位 对 就 业 工 作 的 满 意 度 分 析 调 查 显 示,85.14% 的 用 人 单 位 对 学 院 毕 业 生 就 业 工 作 总 体 评 价 满 意 ( 见 表 3) 根 据 用 人 单 位 的 反 馈 情 况, 我 院 毕 业 生 组 织 纪 律 意 识 强 团 队 协 作 意 识 好 吃 苦 耐 劳 工 作 作 风 4

务 实, 大 部 分 毕 业 生 具 备 扎 实 的 专 业 基 础, 掌 握 相 应 的 专 业 技 能 表 3 2015 年 用 人 单 位 对 我 院 毕 业 生 就 业 工 作 的 满 意 度 评 价 项 目 非 常 满 意 满 意 一 般 不 太 满 意 不 满 意 提 供 毕 业 生 生 源 信 息 32.00% 50.86% 3.43% 0.00% 0.00% 发 布 岗 位 需 求 36.00% 45.14% 4.57% 0.00% 0.00% 反 馈 毕 业 生 需 求 33.14% 44.00% 5.14% 0.00% 0.00% 组 织 供 需 见 面 会 校 园 招 聘 会 推 介 用 人 单 位 或 组 织 宣 讲 会 办 理 政 审 阅 档 调 档 等 就 业 手 续 对 毕 业 生 签 约 情 况 进 行 跟 踪 31.43% 18.29% 18.29% 0.00% 0.00% 34.29% 16.00% 16.00% 0.00% 0.00% 37.71% 18.29% 18.29% 0.00% 0.00% 35.43% 16.00% 16.00% 0.00% 0.00% 了 解 毕 业 生 就 业 情 况 39.43% 16.00% 16.00% 0.00% 0.00% 就 业 指 导 中 心 工 作 人 员 工 作 态 度 和 能 力 41.14% 19.43% 19.43% 0.00% 0.00% 对 就 业 工 作 总 体 评 价 39.43% 45.71% 0.57% 0.00% 0.00% 用 人 单 位 同 时 指 出 了 2015 届 毕 业 生 存 在 的 不 足 : 少 数 毕 业 生 对 就 业 形 势 把 握 不 准, 对 就 业 市 场 认 识 不 清, 对 岗 位 期 待 过 高, 求 职 意 向 不 够 清 晰, 在 观 望 等 待 中 导 致 待 就 业 5

三 2015 届 毕 业 生 就 业 工 作 主 要 特 点 在 学 院 领 导 的 高 度 重 视 和 全 院 教 师 的 共 同 努 力 下, 学 院 就 业 指 导 中 心 采 取 多 种 措 施 保 证 2015 届 毕 业 生 顺 利 就 业 ( 一 ) 对 口 发 布 生 源 信 息, 争 取 就 业 支 持 除 了 在 学 院 就 业 信 息 网 对 外 发 布 2015 届 毕 业 生 生 源 结 构 信 息 外, 学 院 还 专 门 向 省 公 安 厅 和 10 个 地 市 区 公 安 局 政 治 部 发 函, 报 送 毕 业 生 生 源 信 息, 争 取 有 关 部 门 对 我 院 毕 业 生 就 业 工 作 的 支 持 ( 二 ) 畅 通 信 息 渠 道, 全 程 跟 踪 服 务 学 院 就 业 指 导 中 心 编 制 福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 指 南 和 就 业 政 策 百 问, 及 时 发 放 给 毕 业 生, 使 毕 业 生 了 解 就 业 政 策 就 业 渠 道 等 信 息 依 托 学 院 就 业 信 息 网 警 院 15 届 毕 业 生 就 业 QQ 群 等 信 息 服 务 平 台, 及 时 发 布 相 关 招 聘 信 息, 同 时 进 行 网 络 在 线 政 策 咨 询 解 疑 答 惑 等 就 业 指 导 服 务 ; 期 间, 还 邀 请 了 海 峡 人 才 市 场 人 事 专 员 仓 山 武 装 部 副 部 长 分 别 就 人 事 代 理 大 学 生 应 征 入 伍 等 问 题 进 行 在 线 专 题 答 疑 此 外, 学 院 就 业 指 导 中 心 持 续 跟 踪 毕 业 生 就 业 情 况, 档 案 材 料 保 留 到 毕 业 生 离 校 后 半 年, 毕 业 生 就 业 QQ 群 为 离 校 毕 业 生 提 供 跟 踪 服 务 两 年, 各 项 就 业 政 策 岗 位 招 考 等 信 息 均 会 在 第 一 时 间 通 过 QQ 群 发 布 给 毕 业 生, 继 续 为 离 校 毕 业 生 解 答 各 种 问 题, 查 询 有 关 档 案 寄 送 信 息 等 6

( 三 ) 加 强 政 策 宣 传, 引 导 毕 业 生 基 层 就 业 2014 年 10 月, 学 院 针 对 175 名 2015 届 毕 业 生 进 行 就 业 意 向 调 查 摸 底 问 卷 显 示,12.6% 毕 业 生 决 心 到 基 层 就 业, 68.6% 毕 业 生 有 可 能 到 基 层 就 业 学 院 就 业 指 导 中 心 因 势 利 导, 通 过 宣 传 栏 就 业 服 务 月 讲 座 学 生 报 就 业 信 息 网 和 就 业 服 务 QQ 群 等 多 种 渠 道 向 毕 业 生 分 析 就 业 形 势 解 读 就 业 创 业 政 策 和 基 层 服 务 项 目, 引 导 毕 业 生 正 确 处 理 社 会 需 要 和 个 人 成 才 的 关 系, 树 立 服 务 基 层 扎 根 基 层 的 理 念, 鼓 励 学 生 到 落 后 地 区 艰 苦 行 业 基 层 一 线 锻 炼 成 才, 实 现 人 生 价 值 经 过 政 策 宣 传 和 解 读,2015 届 毕 业 生 累 计 110 人 次 报 名 参 加 国 家 和 福 建 省 地 方 基 层 就 业 项 目, 其 中 学 院 推 荐 13 人 报 考 选 调 生 (3 人 被 录 用 ) 38 人 报 考 大 学 生 村 官 (17 人 被 录 用 ), 另 有 32 人 报 名 三 支 一 扶 项 目 (4 人 被 录 用 ), 11 人 报 名 服 务 社 区 计 划 (1 人 被 录 用 ) 12 人 报 名 志 愿 服 务 欠 发 达 地 区 (3 人 被 录 用 ) 4 人 报 名 服 务 西 部 计 划 (1 人 被 录 用 ) 截 止 2015 年 6 月 30 日,16.6% 应 届 毕 业 生 通 过 基 层 项 目 就 业 ( 四 ) 开 展 服 务 月 活 动, 推 动 毕 业 生 到 企 业 就 业 2015 届 毕 业 生 就 业 意 向 调 查 问 卷 显 示,65.14% 毕 业 生 的 就 业 意 愿 是 党 政 机 关,31.4% 毕 业 生 的 就 业 意 愿 是 事 业 单 位, 毕 业 生 到 企 业 就 业 意 愿 偏 低 为 此, 学 院 精 心 策 划 就 业 工 作 方 案, 积 极 组 织 相 关 系 部 开 展 就 业 动 员 活 动, 分 析 就 业 形 势, 解 读 就 业 政 策 就 业 指 导 中 心 开 展 以 企 业 就 业 为 主 题 的 毕 业 7

生 就 业 服 务 月 活 动, 开 展 职 业 生 涯 规 划 面 试 简 历 制 作 人 事 代 理 大 学 生 创 业 等 系 列 辅 导 讲 座, 引 导 毕 业 生 摆 正 心 态, 树 立 先 就 业 再 择 业 理 性 就 业 的 理 念 另 一 方 面, 学 院 积 极 挖 掘 各 类 企 事 业 单 位 招 聘 信 息, 组 织 校 园 专 场 宣 讲 会, 本 学 年 度 先 后 组 织 7 家 省 内 知 名 企 业 和 厦 门 市 集 美 职 业 技 术 学 校 等 单 位 进 校 宣 讲 此 外, 学 院 还 结 合 福 建 省 2015 年 大 中 专 毕 业 生 公 益 性 招 聘 会, 租 用 专 车 分 批 组 织 全 体 毕 业 生 赴 福 建 师 范 大 学 福 州 大 学 福 建 农 林 大 学 等 在 榕 高 校 参 加 校 园 招 聘 会 截 至 2015 年 12 月 31 日,2015 届 毕 业 生 企 业 就 业 109 人, 占 毕 业 生 总 数 的 62.3% ( 五 ) 做 好 困 难 毕 业 生 就 业 帮 扶 工 作 学 院 坚 持 分 类 指 导, 突 出 重 点, 开 展 对 困 难 毕 业 生 就 业 全 程 帮 扶 和 援 助 工 作 各 大 队 均 建 立 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 信 息 库, 举 办 一 对 一 个 性 化 指 导, 开 展 咨 询 服 务 心 理 辅 导 专 题 培 训 和 岗 位 推 荐 等 工 作, 免 费 提 供 公 务 员 考 试 用 书, 协 助 办 理 毕 业 生 求 职 补 贴 申 请 等, 尽 力 帮 助 他 们 顺 利 就 业 2015 年, 学 院 累 计 为 35 位 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 发 放 求 职 补 助 11.45 万 元 此 外, 还 帮 助 6 名 双 困 毕 业 生 向 省 财 政 厅 和 人 社 厅 申 请 办 理 求 职 补 贴 每 人 2000 元, 为 其 求 职 就 业 提 供 便 利 ( 六 ) 积 极 营 造 良 好 的 毕 业 班 学 习 氛 围 学 院 采 取 多 种 鼓 励 和 奖 励 办 法, 推 进 毕 业 班 学 风 建 设, 8

2015 届 毕 业 生 司 法 考 试 取 得 优 异 成 绩 其 中, 法 学 专 业 毕 业 生 55 人 中 有 54 人 报 名 参 加 全 国 司 法 考 试,23 人 顺 利 通 过, 通 过 率 高 达 42.6%, 比 去 年 提 高 16 个 百 分 点 ( 七 ) 积 极 发 动 征 兵 动 员, 顺 利 完 成 任 务 2015 年 3 月 教 育 厅 征 兵 工 作 视 频 会 议 后, 学 院 党 委 高 度 重 视, 根 据 上 级 有 关 征 兵 工 作 文 件 精 神 制 定 了 学 院 征 兵 工 作 方 案, 并 召 开 学 院 征 兵 工 作 部 署 会 和 动 员 会 随 后 又 邀 请 仓 山 区 人 武 部 副 部 长 仓 山 镇 武 装 部 部 长 等 一 行 4 人 来 学 院 开 展 毕 业 生 征 兵 政 策 宣 传 和 动 员 会, 宣 传 征 兵 工 作 截 止 2015 年 12 月 31 日, 学 院 共 有 58 人 上 站 体 检,11 人 体 检 政 审 合 格, 经 上 级 征 兵 部 门 批 准 光 荣 参 军 入 伍 其 中 应 届 毕 业 生 2 人, 在 校 生 9 人 四 2016 年 毕 业 生 就 业 形 势 研 判 2016 年, 福 建 警 察 学 院 毕 业 生 就 业 形 势 较 好, 但 也 不 容 乐 观 具 体 表 现 在 : ( 一 ) 公 安 专 业 毕 业 生 就 业 前 景 看 好 主 要 原 因 有 两 点 : 一 是 2016 届 公 安 专 业 毕 业 生 是 学 院 恢 复 招 收 高 中 起 点 学 生 后 的 第 一 届 公 安 类 毕 业 生, 就 业 岗 位 需 求 旺 盛 2010 年 和 2011 年, 因 政 法 干 警 招 录 培 养 体 制 改 革 试 点, 公 安 专 业 停 止 招 收 高 中 起 点 学 生, 改 招 本 专 科 毕 业 生 进 行 公 安 专 业 第 二 学 历 教 育,2012 年 恢 复 招 收 高 中 起 点 学 生 再 加 上 2015 年 学 院 没 有 公 安 类 应 届 毕 业 生, 因 此, 基 层 公 安 机 关 对 公 安 专 业 毕 业 生 需 求 旺 盛 二 是 根 据 最 新 出 台 的 公 安 机 关 人 民 警 察 9

招 录 改 革 精 神 和 公 安 院 校 公 安 专 业 人 才 招 录 培 养 制 度 改 革 工 作 要 求, 公 安 专 业 毕 业 生 入 警 将 获 得 政 策 支 持 2016 年 公 安 专 业 毕 业 生 是 首 批 受 益 学 生 加 上 森 林 铁 路 等 行 业 公 安 和 公 安 现 役 部 队 招 警,2016 届 公 安 专 业 毕 业 生 入 警 比 例 有 望 达 到 95% ( 二 ) 非 公 安 专 业 毕 业 生 就 业 形 势 依 然 严 峻 一 方 面 因 为 近 些 年 高 校 扩 招 造 成 社 会 供 需 比 例 失 衡 的 大 形 势, 绝 大 部 分 行 业 都 出 现 劳 动 力 饱 和 现 象, 就 业 形 势 严 峻 另 一 方 面, 相 当 一 部 分 非 公 安 专 业 毕 业 生 就 业 观 念 落 后, 求 职 目 标 单 一, 择 业 首 选 公 安 司 法 等 政 法 机 关 和 事 业 单 位, 导 致 非 公 安 专 业 毕 业 生 离 校 前 就 业 比 例 不 高 ( 三 ) 毕 业 生 自 主 创 业 瓶 颈 难 以 突 破 尽 管 国 家 政 策 始 终 扶 持 毕 业 生 自 主 创 业, 各 高 校 非 常 重 视 鼓 励 大 学 生 自 主 创 业, 社 会 也 需 要 自 主 创 业 人 才, 但 是 受 个 人 志 向 专 业 背 景 经 济 能 力 等 诸 多 因 素 的 影 响, 大 学 生 自 主 创 业 比 例 难 以 大 幅 提 高 我 院 作 为 公 安 院 校, 以 警 务 化 管 理 为 特 色 的 校 园 文 化, 一 定 程 度 上 制 约 了 学 生 自 主 创 业 的 主 动 性 和 积 极 性, 毕 业 生 自 主 创 业 比 例 较 低 五 对 教 育 教 学 的 反 馈 为 了 解 毕 业 生 对 学 院 各 项 工 作 的 认 可 度 以 及 用 人 单 位 对 毕 业 生 的 满 意 度, 学 院 制 定 了 毕 业 生 跟 踪 调 查 实 施 办 法, 并 坚 持 开 展 每 届 毕 业 生 就 业 状 况 调 查 和 用 人 单 位 跟 踪 回 访, 摸 清 毕 业 生 和 用 人 单 位 对 学 院 人 才 培 养 的 意 见 和 建 10

议 2015 届 毕 业 生 跟 踪 调 查 结 果 显 示,96.57% 的 毕 业 生 对 学 院 目 前 的 教 育 教 学 工 作 是 认 可 的, 超 过 50% 的 毕 业 生 对 教 学 工 作 主 要 评 价 指 标 高 度 认 可 只 有 极 少 数 学 生 对 教 学 工 作 评 价 较 低 ( 见 表 4) 表 4 福 建 警 察 学 院 2015 届 毕 业 生 对 学 院 教 育 教 学 工 作 的 认 可 度 评 价 项 目 很 认 可 认 可 较 认 可 不 认 可 专 业 培 养 方 案 47.43% 37.14% 13.71% 1.14% 教 学 内 容 和 课 程 资 源 42.86% 46.29% 9.71% 0.57% 教 师 课 堂 教 学 实 践 指 导 等 教 学 水 平 教 师 履 行 岗 位 职 责 为 人 师 表 等 师 德 水 平 对 实 验 / 训 / 习 社 会 实 践 毕 业 论 文 等 实 践 教 学 效 果 51.43% 41.14% 6.86% 0.00% 53.14% 37.71% 8.57% 0.00% 46.29% 39.43% 13.71% 0.00% 各 类 场 馆 等 教 学 设 施 条 件 37.71% 49.14% 11.43% 1.14% 学 习 氛 围 学 风 建 设 校 园 文 化 活 动 48.57% 43.43% 8.57% 0.00% 专 业 知 识 和 专 业 能 力 37.14% 47.43% 13.71% 1.71% 教 学 管 理 和 服 务 工 作 55.43% 38.29% 6.29% 0.00% 经 济 资 助 学 习 指 导 就 业 服 务 心 理 健 康 咨 询 等 学 生 指 导 45.71% 46.29% 7.43% 0.57% 与 服 务 工 作 思 想 政 治 教 育 和 思 想 品 德 57.71% 36.00% 6.29% 0.00% 11

体 育 和 美 育 工 作 61.14% 33.71% 5.14% 0.00% 人 才 培 养 思 路 和 效 果 51.43% 38.29% 10.29% 0.00% 校 局 ( 企 ) 共 建 效 果 50.29% 40.00% 9.71% 0.00% 对 教 育 教 学 工 作 的 总 体 认 可 度 56.00% 40.57% 3.43% 0.00% 根 据 2015 届 毕 业 生 跟 踪 调 查 反 馈 情 况, 学 院 将 采 取 以 下 措 施 改 进 教 育 教 学 等 工 作 : ( 一 ) 集 中 精 力 发 展 优 势 学 科, 根 据 市 场 需 求 增 设 新 专 业 学 院 现 有 治 安 学 侦 查 学 刑 事 科 学 技 术 经 济 犯 罪 侦 查 警 务 指 挥 与 战 术 监 狱 学 等 6 个 公 安 司 法 类 本 科 专 业, 法 学 行 政 管 理 信 息 安 全 等 3 个 普 通 类 本 科 专 业 其 中 刑 事 科 学 技 术 专 业 为 国 家 级 特 色 专 业 建 设 点 公 安 部 重 点 专 业 建 设 点, 侦 查 学 治 安 学 为 省 级 特 色 专 业 建 设 点, 公 安 学 和 公 安 技 术 为 省 级 重 点 学 科, 行 政 管 理 和 作 战 指 挥 学 为 福 建 省 新 建 本 科 高 等 学 校 重 点 学 科 未 来 几 年, 学 院 将 整 合 优 质 教 学 资 源, 力 争 有 3-5 个 公 安 专 业 在 全 国 公 安 院 校 中 办 出 特 色 和 优 势, 成 为 公 安 部 评 建 的 重 点 学 科, 进 一 步 推 进 内 涵 发 展, 提 升 办 学 实 力 同 时, 调 查 结 果 显 示, 当 前 网 络 犯 罪 日 趋 严 重, 网 络 情 报 研 判 与 网 上 取 证 人 才 匮 乏, 为 此, 学 院 2015 年 在 信 息 安 全 专 业 下 增 设 了 数 据 恢 复 与 电 子 证 据 取 证 技 术 专 业 方 向 后,2016 年 学 院 将 继 续 申 报 公 安 情 报 学 和 网 络 安 全 与 执 法 两 个 专 业, 以 满 足 社 会 对 网 络 安 全 人 才 的 需 求 此 外, 考 虑 到 国 内 安 全 保 卫 形 势 和 侦 查 学 专 业 优 势, 学 院 拟 将 原 侦 查 学 下 的 专 业 方 向 国 内 安 全 保 卫 申 报 增 设 12

为 新 的 专 业 ( 二 ) 强 化 专 业 实 习 实 训, 促 进 学 生 对 口 就 业 调 查 显 示, 专 业 对 口 的 实 习 经 历 可 以 显 著 提 高 毕 业 生 的 就 业 率 专 业 对 口 实 习 可 以 帮 助 学 生 巩 固 专 业 知 识 与 技 能, 展 示 自 身 专 业 素 质, 提 升 岗 位 就 业 能 力 ; 可 以 增 加 学 生 社 会 阅 历, 明 晰 职 业 价 值 观, 了 解 用 人 单 位 就 业 需 求 薪 酬 水 平 专 业 能 力 要 求 职 业 发 展 前 景 等, 减 少 获 取 就 业 信 息 的 不 对 称 ; 还 可 以 加 强 学 生 与 用 人 单 位 之 间 的 联 系 与 沟 通, 缩 小 就 业 认 知 差 异, 促 进 学 生 理 性 稳 定 就 业 目 前, 学 院 已 建 成 校 外 实 习 实 训 基 地 42 个, 校 内 实 验 实 习 实 训 场 所 13 个 其 中, 警 察 技 术 实 验 教 学 中 心 网 络 安 全 与 电 子 证 据 实 验 教 学 中 心 物 证 技 术 实 验 中 心 警 务 指 挥 与 战 术 实 验 中 心 侦 查 学 实 验 中 心 为 省 级 实 验 教 学 示 范 中 心, 网 络 犯 罪 监 察 与 防 控 重 点 实 验 室 被 评 为 省 级 高 校 重 点 实 验 室 ( 培 育 ), 学 院 将 依 托 这 些 实 践 条 件, 根 据 人 才 培 养 方 案, 进 一 步 细 化 见 习 实 习 和 实 训 等 环 节 的 专 业 能 力 要 求, 提 高 实 践 教 学 的 针 对 性 和 有 效 性 ( 三 ) 丰 富 校 园 文 化 生 活, 打 造 健 康 向 上 的 特 色 警 院 文 化 一 方 面 从 资 源 配 置 师 资 培 训 教 学 经 费 等 方 面 加 大 对 人 文 课 程 投 入, 适 当 增 加 文 化 艺 术 类 必 修 课 和 选 修 课, 鼓 励 学 生 跨 学 科 跨 专 业 选 课, 并 倡 导 和 鼓 励 教 师 在 专 业 课 教 学 中 加 强 人 文 精 神 传 播, 在 课 堂 教 学 中 渗 透 人 文 素 质 教 育 另 一 方 面, 建 设 具 有 警 院 特 色 的 校 园 文 化, 开 展 健 康 向 上, 清 13

新 活 泼 的 文 化 体 育 活 动 ; 通 过 日 常 教 育 教 学 特 别 是 学 生 警 务 化 管 理, 培 养 学 生 在 理 想 人 格 法 治 意 识 思 维 方 式 情 感 心 理 审 美 情 趣 业 务 技 术 身 体 素 质 等 方 综 合 发 展, 全 面 成 才 14