前 言 为 全 面 系 统 地 反 映 我 校 2015 年 毕 业 生 就 业 工 作 的 实 际 情 况, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会 关 切 接 受 社 会 监 督, 根 据 云 南 省 教 育 厅 转 发 教 育 部 关 于 做 好 2015 年 高 校

毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 (2015 年 ) 云 南 中 医 学 院 就 业 创 业 指 导 中 心 2015 年 12 月 31 日

前 言 为 全 面 系 统 地 反 映 我 校 2015 年 毕 业 生 就 业 工 作 的 实 际 情 况, 完 善 就 业 状 况 反 馈 机 制, 及 时 回 应 社 会 关 切 接 受 社 会 监 督, 根 据 云 南 省 教 育 厅 转 发 教 育 部 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告 编 制 发 布 工 作 的 通 知 要 求, 编 制 本 就 业 质 量 报 告 2015 年, 在 省 委 高 校 工 委 省 教 育 厅 等 上 级 的 领 导 下, 我 校 紧 紧 围 绕 立 德 树 人 这 一 根 本 任 务, 着 力 构 建 促 进 毕 业 生 就 业 创 业 的 五 个 工 作 体 系, 坚 持 实 事 求 是, 注 重 工 作 创 新, 圆 满 完 成 预 期 目 标, 毕 业 生 就 业 质 量 进 一 步 提 高, 创 业 人 数 持 续 增 长, 取 得 了 显 著 成 效

目 录 一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况... 1 ( 一 ) 按 学 历 层 次 分... 1 ( 二 ) 按 所 属 学 院 分... 1 ( 三 ) 按 各 专 业 分... 2 ( 四 ) 按 生 源 结 构 分... 2 ( 五 ) 按 性 别 结 构 分... 4 二 毕 业 流 向 情 况... 4 ( 一 ) 硕 士 研 究 生 毕 业 流 向... 5 ( 二 ) 本 科 毕 业 生 流 向... 6 三 毕 业 生 工 作 单 位 行 业 流 向 情 况... 6 ( 一 ) 硕 士 研 究 生 行 业 流 向... 7 ( 二 ) 本 科 生 行 业 流 向... 8 四 毕 业 生 工 作 单 位 地 点 流 向 情 况... 8 ( 一 ) 云 南 省 内 工 作 单 位 地 点 流 向 情 况... 9 ( 二 ) 云 南 省 外 工 作 单 位 地 点 流 向 情 况... 10 五 未 就 业 毕 业 生 情 况 分 析... 11 六 就 业 趋 势 分 析... 11 ( 一 ) 总 体 就 业 趋 势... 11 ( 二 ) 就 业 流 向 趋 势... 11

七 就 业 满 意 度 调 查... 12 八 就 业 工 作 主 要 举 措... 12 ( 一 ) 强 化 组 织 条 件 保 障 体 系... 13 ( 二 ) 完 善 教 学 科 研 支 撑 体 系... 13 ( 三 ) 加 强 指 导 服 务 体 系 建 设... 13 ( 四 ) 着 力 拓 展 就 业 市 场 体 系... 14 ( 五 ) 锐 意 创 新 质 量 提 升 体 系... 14 九 就 业 对 教 育 教 学 改 革 的 影 响... 15

一 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 ( 一 ) 按 学 历 层 次 分 我 校 2015 届 毕 业 生 共 计 2022 人, 其 中 硕 士 研 究 生 191 人, 占 比 9.45%; 本 科 生 1831 人, 占 比 90.55% ( 二 ) 按 所 属 学 院 分 我 校 2015 届 2022 名 毕 业 生, 分 布 在 基 础 医 学 院 ( 占 1.09%) 临 床 医 学 院 (28.54%) 针 灸 推 拿 康 复 学 院 (11.08%) 护 理 学 院 (11.23%) 民 族 医 药 学 院 (0.10%) 中 药 学 院 (21.02%) 药 学 院 (15.08%) 和 人 文 与 管 理 学 院 (11.77%) 1

( 三 ) 按 各 专 业 分 ( 具 体 参 加 各 学 历 层 次 毕 业 流 向 统 计 表 ) ( 四 ) 按 生 源 结 构 分 我 校 2015 届 毕 业 生 中, 云 南 省 籍 生 源 1634 人, 占 80.81%; 非 云 南 籍 生 源 388 人, 占 19.19% 本 科 生 以 云 南 籍 生 源 为 主, 有 1569 人, 占 85.69%; 非 云 南 籍 生 源 262 人, 占 14.31%, 主 要 集 中 在 广 西 湖 南 四 川 安 徽 贵 州 重 庆 等 省 ( 市 区 ) 硕 士 研 究 生 则 以 非 云 南 籍 生 源 为 主, 有 175 人, 占 65.97%; 云 南 籍 生 源 65 人, 占 34.03% 1. 云 南 籍 生 源 结 构 云 南 籍 生 源 毕 业 生 1634 人 其 中 本 科 生 1569 人, 硕 士 研 究 生 65 人 云 南 省 籍 生 源 毕 业 生 最 多 的 五 个 州 ( 市 ) 分 别 为 曲 靖 市 昆 明 市 大 理 白 族 自 治 州 昭 通 市 楚 雄 彝 族 自 治 州 2

2. 非 云 南 籍 生 源 结 构 我 校 2015 届 毕 业 生 非 云 南 籍 生 源 388 人, 其 中 本 科 262 人, 研 究 生 175 人 主 要 集 中 在 湖 南 河 南 四 川 广 西 安 徽 等 省 份 3

( 五 ) 按 性 别 结 构 分 2015 届 毕 业 生 中 男 生 702 人, 女 生 1320 人, 男 女 生 比 例 为 1:1.83 其 中 : 本 科 生 男 生 621 人, 女 生 1200 人, 男 女 比 例 为 1:1.90; 硕 士 研 究 生 男 生 71 人, 女 生 120 人, 男 女 比 例 为 1:1.69 二 毕 业 流 向 情 况 我 校 2015 届 毕 业 生 共 计 2022 人, 截 止 2015 年 12 月 20 日, 就 业 1967 人, 就 业 率 为 97.27%, 其 中 : 升 学 120 人, 占 5.93%; 落 实 工 作 1813 人, 占 89.66%; 自 主 创 业 34 人, 占 1.68%, 其 他 55 人, 占 2.72% 自 主 创 业 人 数 比 2014 届 同 期 数 据 增 加 20 人, 翻 了 一 倍 多, 提 高 了 0.88% 4

( 一 ) 硕 士 研 究 生 毕 业 流 向 2015 届 毕 业 硕 士 研 究 生 共 191 人, 就 业 185 人, 就 业 率 为 96.85%, 其 中 : 升 学 9 人, 占 4.71%; 落 实 工 作 174 人, 占 91.10%; 自 主 创 业 2 人, 占 1.05%, 其 他 6 人, 占 3.14% 2015 年 硕 士 研 究 生 毕 业 流 向 表 学 院 专 业 毕 业 人 数 合 计 就 业 率 (%) 就 业 情 况 落 实 工 作 升 学 创 业 方 剂 学 2 2 100 2 0 0 0 其 他 中 西 医 结 合 基 础 7 6 85.71 6 0 0 1 中 医 基 础 理 论 4 4 100 3 1 0 0 基 础 医 学 院 中 医 临 床 基 础 7 7 100 6 0 1 0 中 医 医 史 文 献 1 1 100 1 0 0 0 中 医 诊 断 学 1 1 100 1 0 0 0 小 计 22 21 95.45 19 1 1 1 中 西 医 结 合 临 床 22 21 95.45 20 1 0 1 中 医 儿 科 学 4 4 100 4 0 0 0 中 医 妇 科 学 5 5 100 5 0 0 0 中 医 骨 伤 科 学 6 6 100 6 0 0 0 临 床 医 学 院 中 医 内 科 学 29 29 100 28 0 1 0 中 医 外 科 学 12 12 100 11 1 0 0 中 医 五 官 科 学 1 1 100 1 0 0 0 全 科 医 学 1 1 100 0 1 0 0 小 计 80 79 98.75 75 3 1 1 民 族 医 药 学 院 民 族 医 学 2 2 100 2 0 0 0 药 剂 学 3 2 66.67 2 0 0 1 药 学 院 药 物 化 学 3 3 100 1 2 0 0 药 理 学 1 1 100 1 0 0 0 小 计 7 6 85.71 4 2 0 1 针 灸 推 拿 康 复 学 院 针 灸 推 拿 学 19 19 100 19 0 0 0 中 药 学 院 中 药 学 61 58 95.08 55 3 0 3 5

( 二 ) 本 科 毕 业 生 流 向 2015 届 毕 业 本 科 生 共 1831 人, 就 业 1784 人, 就 业 率 为 97.43%, 其 中 : 升 学 111 人, 占 6.06%; 落 实 工 作 1641 人, 占 89.62%; 自 主 创 业 32 人, 占 1.75%, 其 他 49 人, 占 2.68% 学 院 专 业 2015 年 本 科 毕 业 生 流 向 表 毕 业 人 数 合 计 就 业 率 (%) 就 业 情 况 落 实 工 作 护 理 学 院 护 理 学 227 224 98.68 221 3 0 3 临 床 医 学 院 人 文 与 管 理 学 院 药 学 院 针 灸 推 拿 康 复 学 院 升 学 创 业 中 医 学 277 270 97.47 252 16 2 7 中 西 医 临 床 医 学 其 他 222 207 93.24 177 26 4 15 小 计 499 477 95.59 429 42 6 22 市 场 营 销 116 116 100 112 2 2 0 应 用 心 理 学 68 68 100 67 1 0 0 公 共 事 业 管 理 54 54 100 49 5 0 0 小 计 238 238 100 228 8 2 0 制 药 工 程 96 96 100 76 12 8 0 药 学 148 147 99.32 137 5 5 2 药 物 制 剂 54 53 98.15 53 0 0 1 小 计 298 296 99.33 266 17 13 3 针 灸 推 拿 学 205 201 98.05 187 14 0 5 中 药 学 157 150 95.54 132 13 5 7 中 草 药 栽 培 与 鉴 定 111 106 95.5 97 5 4 5 中 药 学 院 中 药 资 源 与 开 发 50 49 98 42 6 1 1 食 品 科 学 与 工 程 46 43 93.48 39 3 1 3 小 计 364 348 95.60 310 27 11 16 三 毕 业 生 工 作 单 位 行 业 流 向 情 况 2015 届 毕 业 生 已 落 实 工 作 岗 位 的 共 计 1813 人, 其 中 : 公 务 员 和 部 队 57 人, 占 2.82%; 医 疗 卫 生 事 业 单 位 900 人, 占 44.51%; 其 6

他 事 业 单 位 129 人, 占 6.38%; 医 药 企 业 575 人, 占 28.44%; 其 他 企 业 152 人, 占 7.52% ( 一 ) 硕 士 研 究 生 行 业 流 向 2015 届 毕 业 研 究 生 落 实 工 作 单 位 的 共 计 174 人, 其 中 : 公 务 员 和 部 队 5 人, 占 2.84%; 医 疗 卫 生 事 业 单 位 108 人, 占 43.26%; 其 他 事 业 单 位 25 人, 占 5.68%; 医 药 企 业 36 人, 占 29.44% 学 院 2015 年 硕 士 研 究 生 各 学 院 就 业 单 位 性 质 流 向 表 人 数 公 务 员 部 队 其 他 事 业 单 位 医 疗 卫 生 事 业 单 位 医 药 企 业 其 他 企 业 基 础 医 学 院 22 1 3 13 2 0 19 临 床 医 学 院 80 1 5 67 2 0 75 民 族 医 药 学 院 2 0 0 1 1 0 2 药 学 院 7 0 3 1 0 0 4 合 计 针 灸 推 拿 康 复 学 院 19 0 3 14 2 0 19 中 药 学 院 61 3 11 12 29 0 55 总 计 191 5 25 108 36 0 174 7

( 二 ) 本 科 毕 业 生 行 业 流 向 2015 届 本 科 毕 业 生 落 实 工 作 单 位 的 共 1639 人, 其 中 : 公 务 员 部 队 52 人, 占 2.84%; 医 疗 卫 生 事 业 单 位 792 人, 占 43.26%; 其 他 事 业 单 位 104 人, 占 5.68%; 医 药 企 业 539 人, 占 29.44%; 其 他 企 业 152 人, 占 8.30% 2015 年 本 科 毕 业 生 各 专 业 就 业 单 位 性 质 流 向 表 学 院 专 业 人 数 公 务 员 部 队 其 他 事 业 单 位 医 疗 卫 生 事 业 单 位 医 药 企 业 其 他 企 业 合 计 护 理 学 院 护 理 学 227 5 11 182 12 11 221 临 床 学 院 中 医 学 277 8 8 217 14 5 252 中 西 医 临 床 医 学 222 10 4 152 7 4 177 市 场 营 销 116 1 0 2 84 25 112 人 文 与 管 理 学 院 应 用 心 理 学 68 1 10 8 13 35 67 公 共 事 业 管 理 54 3 9 20 3 14 49 制 药 工 程 96 0 5 3 59 9 76 药 学 院 针 灸 推 拿 康 复 学 院 中 药 学 院 药 学 148 1 7 24 98 7 137 药 物 制 剂 54 5 1 4 40 3 53 针 灸 推 拿 学 205 0 13 159 12 3 187 中 药 学 157 5 5 16 97 9 132 中 草 药 栽 培 与 鉴 定 111 6 10 4 67 10 97 中 药 资 源 与 开 发 50 0 11 3 27 1 42 食 品 科 学 与 工 程 46 5 11 1 6 16 39 四 毕 业 生 工 作 单 位 地 点 流 向 情 况 我 校 2015 届 毕 业 生 共 计 2022 人, 截 止 2015 年 12 月 20 日, 落 实 工 作 单 位 的 有 1813 人, 实 际 可 统 计 对 象 为 1799 人,(14 人 8

应 征 入 伍 毕 业 生 无 法 统 计 工 作 单 位 地 点, 故 不 纳 入 工 作 单 位 地 点 统 计 范 围 ) 在 云 南 省 内 工 作 的 有 1527 人, 占 84.88%, 其 中 : 本 科 生 1440 人, 研 究 生 87 人 ; 省 外 工 作 的 有 272 人, 占 15.12%, 其 中 本 科 生 有 185 人, 研 究 生 87 人 ( 一 ) 云 南 省 内 工 作 单 位 地 点 流 向 情 况 我 校 2015 年 毕 业 生 省 内 工 作 的 毕 业 生 一 共 有 1527 人, 分 布 于 全 省 各 州 ( 市 ) 其 中 分 布 人 数 最 多 的 前 7 个 州 市 为 : 昆 明 市 849 人, 红 河 哈 尼 族 彝 族 自 治 州 120 人, 曲 靖 市 76 人, 昭 通 市 74 人, 大 理 白 族 自 治 州 57 人, 文 山 壮 族 苗 族 自 治 州 57 人, 楚 雄 彝 族 自 治 州 53 人 9

( 二 ) 云 南 省 外 工 作 单 位 地 点 流 向 情 况 云 南 省 外 工 作 的 毕 业 生 共 计 272 人, 其 中 : 本 科 生 185 人, 研 究 生 87 人 省 外 工 作 地 点 主 要 集 中 在 四 川 江 苏 广 东 陕 西 浙 江 等 地 10

五 未 就 业 毕 业 生 情 况 分 析 未 就 业 毕 业 生 55 人, 占 全 校 学 生 总 数 的 2.72%, 分 为 有 就 业 意 愿 未 就 业 毕 业 生 和 暂 不 就 业 毕 业 生 两 类 情 况 有 就 业 意 愿 未 就 业 毕 业 生 14 人, 占 全 校 学 生 总 数 的 0.89%, 其 中 :4 人 继 续 找 工 作 ;10 人 刚 辞 职 准 备 调 换 工 作, 其 大 部 分 已 参 加 企 事 业 单 位 录 用 考 核, 等 待 用 人 单 位 通 知 暂 不 就 业 毕 业 生 41 人, 占 全 校 毕 业 生 总 数 的 1.83%, 其 中 : 24 人 不 就 业 拟 升 学 ;14 人 拟 参 加 公 务 员 事 业 单 位 招 考, 其 他 情 况 3 人 六 就 业 趋 势 分 析 ( 一 ) 总 体 就 业 趋 势 当 前, 我 国 整 体 上 执 业 医 师 执 业 药 师 执 业 护 士 缺 口 较 大, 云 南 省 的 缺 口 更 大 随 着 新 一 轮 医 改 政 策 实 施, 国 家 进 一 步 加 大 对 医 药 卫 生 事 业 的 投 入, 特 别 是 2015 年 召 开 了 云 南 省 发 展 中 医 药 大 会, 云 南 中 医 药 卫 生 事 业 迎 来 更 多 的 发 展 空 间 和 机 遇, 加 之 人 民 群 众 健 康 观 念 的 转 变, 中 医 药 毕 业 生 需 求 总 量 上 升, 我 校 毕 业 生 就 业 率 继 续 保 持 稳 中 有 升 硕 士 研 究 生 就 业 形 势 总 体 较 好 ; 医 学 类 本 科 毕 业 生 就 业 形 势 相 对 较 好 ; 护 理 类 药 学 类 管 理 类 等 本 科 毕 业 生 社 会 需 求 较 大 总 体 而 言, 我 校 毕 业 生 能 够 比 较 顺 利 的 就 业, 近 三 年 毕 业 生 的 年 终 就 业 率 均 保 持 97% 以 上, 毕 业 生 就 业 流 向 较 为 合 理, 就 业 质 量 总 体 较 好 ( 二 ) 就 业 流 向 趋 势 我 校 毕 业 生 主 要 流 向 趋 势 仍 是 落 实 就 业 单 位, 云 南 籍 毕 业 生 占 毕 业 总 数 的 80.81%, 就 业 地 域 仍 以 云 南 省 为 主 医 学 类 硕 士 研 究 生 就 业 主 要 集 中 在 州 ( 市 ) 及 以 上 医 疗 卫 生 事 业 单 位, 药 学 类 硕 士 研 究 生 就 业 主 要 集 中 在 科 研 院 所 和 制 药 企 业 ; 医 学 护 理 学 11

类 本 科 毕 业 生 就 业 主 要 集 中 在 医 疗 卫 生 事 业 单 位 ; 药 学 管 理 学 本 科 毕 业 生 主 要 集 中 在 医 药 企 业 总 体 而 言, 我 校 毕 业 生 的 流 向 主 要 以 医 疗 卫 生 事 业 和 医 药 企 业 为 主, 未 来 几 年 也 将 继 续 保 持 这 一 特 色, 医 药 类 毕 业 生 就 业 受 经 济 影 响 不 大, 从 国 家 及 我 省 近 年 对 医 药 卫 生 事 业, 特 别 是 中 医 药 卫 生 事 业 的 扶 持 政 策 看, 随 着 国 家 住 院 医 师 规 范 化 培 养 项 目 的 深 入 实 施, 医 学 生 的 继 续 教 育 得 到 极 大 加 强, 考 研 升 学 毕 业 生 比 率 将 有 所 增 加, 此 类 毕 业 生 就 业 形 势 较 好 七 就 业 满 意 度 调 查 根 据 第 三 方 调 查 机 构 的 调 查 数 据 显 示 : 我 校 2014 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 所 从 事 工 作 与 所 学 专 业 相 关 度 为 86%( 医 学 类 专 业 为 94%, 非 医 学 类 专 业 为 82%), 远 高 于 全 国 非 211 本 科 院 校 我 校 2014 届 毕 业 生 愿 意 推 荐 母 校 的 比 例 (62%) 较 上 届 (51%) 上 升 较 多, 校 友 满 意 度 (2012-2014 届 分 别 为 87% 91% 92%) 连 续 三 届 均 较 高, 且 对 比 全 国 非 211 本 科 院 校 具 有 优 势 我 校 2014 届 医 学 类 专 业 非 医 学 类 专 业 毕 业 生 对 学 校 层 面 就 业 指 导 服 务 工 作 的 满 意 度 ( 分 别 为 83% 87%) 均 较 高, 同 时 医 学 类 专 业 非 医 学 类 专 业 毕 业 生 接 受 母 校 提 供 求 职 服 务 的 比 例 ( 分 别 为 82% 91%) 均 较 高, 毕 业 生 获 得 第 一 份 工 作 的 主 要 渠 道 为 本 大 学 的 招 聘 活 动 或 发 布 的 招 聘 信 息, 说 明 学 校 就 业 指 导 服 务 工 作 开 展 较 好 根 据 我 校 对 301 家 用 人 单 位 的 调 查 结 果 显 示, 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 总 体 满 意 度 较 高, 认 为 我 校 毕 业 生 在 思 想 品 质 好 理 论 基 础 扎 实 综 合 素 质 高 八 就 业 工 作 主 要 举 措 2015 年, 我 校 就 业 工 作 着 力 围 绕 五 个 体 系 建 设, 全 面 优 化 就 业 指 导 服 务, 进 一 步 拓 宽 就 业 渠 道, 鼓 励 支 持 学 生 创 新 创 业, 有 力 地 促 进 了 就 业 创 业 工 作 水 平 的 提 升 12

( 一 ) 强 化 组 织 条 件 保 障 体 系 我 校 认 真 贯 彻 落 实 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 一 把 手 工 程 的 要 求, 与 各 二 级 学 院 党 政 负 责 人 签 订 就 业 工 作 目 标 责 任 书, 成 立 由 书 记 校 长 任 组 长 的 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组 学 校 领 导 三 次 召 开 专 题 会 议 听 取 就 业 工 作 汇 报, 研 究 加 强 就 业 工 作 的 措 施 就 业 创 业 指 导 中 心 配 备 6 名 专 职 人 员, 经 费 足 额 保 障, 部 门 职 责 明 确, 形 成 全 校 通 力 合 作, 各 二 级 学 院 主 动 参 与 的 就 业 工 作 运 行 机 制 ( 二 ) 完 善 教 学 科 研 支 撑 体 系 组 建 了 26 名 校 内 外 专 兼 职 教 师 队 伍, 共 选 派 69 人 次 参 加 培 训 各 类 职 业 就 业 创 业 指 导 培 训 单 列 预 算 就 业 创 业 专 项 课 题 经 费 12.3 万 元, 鼓 励 全 校 教 师 积 极 申 报, 目 前 全 校 就 业 创 业 方 面 的 省 级 厅 级 校 级 在 研 项 目 共 计 19 项, 就 业 创 业 专 项 科 研 为 就 业 创 业 工 作 的 纵 深 发 展 提 供 了 强 有 力 的 支 持 进 一 步 完 善 2+X 模 式 的 就 业 创 业 指 导 课 程 教 学 体 系, 即 围 绕 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 和 创 业 基 础 两 门 课 程, 精 心 设 计 和 开 展 一 系 列 提 高 就 业 竞 争 力 和 创 业 成 功 率 的 实 践 性 活 动 根 据 教 学 内 容 和 教 学 进 度, 先 后 组 织 了 职 业 生 涯 规 划 大 赛 就 业 力 大 讲 堂 职 业 生 涯 人 物 访 谈 就 业 市 场 调 查 创 业 计 划 大 赛 茶 话 创 业 考 研 讲 座 毕 业 职 业 发 展 规 划 感 恩 留 言 墙 起 点 职 业 发 展 规 划 感 恩 明 信 片 和 模 拟 招 聘 大 赛 等 活 动 ( 三 ) 加 强 指 导 服 务 体 系 建 设 一 是 积 极 引 导 毕 业 生 基 层 就 业 我 校 对 毕 业 生 参 加 国 家 或 云 南 省 基 层 就 业 项 目 预 征 入 伍 的 毕 业 生, 每 人 发 放 基 层 就 业 补 贴 1000 元, 今 年 共 发 放 2.8 万 元 二 是 做 好 困 难 学 生 的 就 业 帮 扶 学 校 对 困 难 毕 业 生 建 立 了 一 对 一 跟 踪 帮 扶 机 制, 实 行 重 点 推 荐 全 程 跟 踪 指 导 服 务 鼓 励 参 加 各 类 职 业 就 业 资 格 培 训, 发 放 2015 届 13

毕 业 生 求 职 补 贴 38.1 万 元 三 是 树 立 典 型, 开 展 了 就 业 创 业 先 锋 人 物 评 选, 评 选 出 了 14 名 就 业 创 业 先 进 典 型 人 物, 营 造 良 好 的 创 业 氛 围 和 基 层 就 业 氛 围 四 是 提 供 个 性 化 职 业 咨 询 服 务 学 校 建 立 了 辅 导 员 ( 班 主 任 ) 二 级 学 院 就 业 专 干 高 级 咨 询 师 的 咨 询 体 系, 为 学 生 提 供 一 对 一 的 职 业 学 业 咨 询, 全 年 累 计 为 1000 余 人 次 提 供 了 咨 询 服 务 五 是 开 通 就 业 网 手 机 短 信 平 台 毕 业 生 超 级 QQ 群 云 中 微 信 等 信 息 平 台, 注 重 运 用 实 效, 多 次 开 展 网 络 咨 询 和 互 动 编 印 毕 业 生 就 业 指 导 手 册, 发 至 每 一 位 毕 业 生, 做 到 就 业 政 策 宣 传 全 覆 盖 ( 四 ) 着 力 拓 展 就 业 市 场 体 系 学 校 坚 持 主 动 走 出 去 热 情 请 进 来 的 就 业 市 场 开 发 理 念, 通 过 多 年 的 积 累 和 发 展, 已 建 有 1500 余 家 用 人 单 位 的 数 据 库, 拥 有 3000 余 位 用 人 单 位 招 聘 负 责 人 的 联 系 方 式 承 办 了 2015 年 全 省 医 药 类 毕 业 生 供 需 见 面 会,500 家 用 人 单 位 到 会 ( 参 会 单 位 较 上 一 年 增 加 90 家 ); 全 年 接 待 用 人 单 位 600 余 家, 累 计 提 供 毕 业 生 就 业 岗 位 13000 个, 供 需 比 达 1:6 除 此 之 外, 积 极 发 挥 学 生 自 我 服 务 功 能, 每 年 均 组 织 百 余 名 学 生 利 用 寒 假 回 家 时 间 开 展 就 业 信 息 收 集 工 作, 八 年 来, 已 收 集 到 2000 余 家 医 药 类 用 人 单 位 联 系 信 息,2015 年 寒 假, 学 校 共 收 集 到 有 效 需 求 岗 位 信 息 4701 个, 经 整 理 后 作 为 就 业 信 息 及 时 提 供 各 专 业 毕 业 生 参 考 ( 五 ) 锐 意 创 新 质 量 提 升 体 系 一 是 创 新 大 学 生 思 政 教 育 提 高 毕 业 生 综 合 素 质 学 校 对 301 家 医 药 类 用 人 单 位 的 调 查 显 示, 用 人 单 位 非 常 重 视 毕 业 生 的 思 想 品 质 我 校 从 2013 届 开 始 全 面 推 行 本 科 毕 业 生 德 育 答 辩 制 度, 规 定 毕 业 生 必 须 撰 写 毕 业 德 育 论 文, 系 统 总 结 学 习 成 长 历 程, 反 思 青 春 岁 月, 坚 定 理 想 信 念, 找 准 自 身 定 位, 完 善 职 业 发 展 和 人 14

生 规 划, 通 过 答 辩 者 方 可 毕 业 此 举 进 一 步 帮 助 毕 业 生 形 成 正 确 的 价 值 观 择 业 观 和 就 业 观, 增 强 职 业 责 任 和 使 命 意 识, 确 定 职 业 选 择, 为 毕 业 进 入 社 会 或 创 业 作 好 充 分 的 思 想 准 备 同 时 从 毕 业 生 离 校 前 的 系 统 回 顾, 为 我 们 总 结 经 验 弥 补 教 书 育 人 的 缺 憾 提 供 了 最 生 动 直 接 可 信 的 实 证 依 据 毕 业 生 德 育 毕 业 答 辩 与 新 生 职 业 发 展 规 划 设 计 首 尾 呼 应, 成 为 我 校 职 业 发 展 教 育 模 式 的 显 著 特 色 二 是 开 展 精 细 化 的 求 职 技 能 指 导 一 是 在 就 业 指 导 课 程 结 束 后, 要 求 所 有 学 生 求 职 前 必 须 逐 一 参 加 模 拟 面 试 过 堂 考 核, 学 生 基 本 求 职 技 能 大 幅 提 升 二 是 职 业 发 展 及 创 业 基 础 课 全 部 采 用 小 班 教 学, 增 加 一 对 一 指 导 覆 盖 面, 授 课 效 果 大 幅 提 升 三 是 学 校 建 立 一 生 一 策 指 导 政 策, 要 求 辅 导 员 班 主 任 必 须 认 真 了 解 每 一 位 学 生 的 求 职 意 向 想 法 和 需 求, 进 行 个 性 化 的 辅 导 和 帮 扶 三 是 全 面 推 动 创 新 创 业 1. 学 校 单 列 大 学 生 创 新 创 业 专 项 经 费 15 万 元, 用 于 资 助 大 学 生 创 新 创 业 项 目 的 开 展 2. 学 校 在 办 学 用 房 紧 张 的 情 况 下, 整 合 校 内 房 源, 调 整 出 近 千 平 方 场 地 用 于 创 业 园 建 设 3. 学 校 在 每 一 个 宿 舍 区 建 设 了 自 助 售 货 商 店, 免 费 提 供 入 选 团 队 运 营 管 理, 大 力 营 造 诚 信 创 业 的 良 好 氛 围 九 就 业 对 教 育 教 学 改 革 的 影 响 我 校 目 前 已 连 续 四 年 委 托 第 三 方 机 构 对 毕 业 生 进 行 社 会 需 求 与 培 养 质 量 追 踪 调 查, 并 开 发 了 医 学 类 学 生 就 业 质 量 调 查 问 卷 系 统 今 年 上 半 年 学 校 又 对 301 家 用 人 单 位 ( 医 疗 单 位 141 家, 医 药 企 业 160 家 ) 进 行 了 问 卷 调 查 9 月 22 日, 学 校 校 长 办 公 会 议, 专 题 听 取 学 校 人 才 培 养 质 量 调 研 总 结 报 告, 研 究 学 校 人 才 培 养 工 作 11 月 9 日, 再 次 召 开 教 学 工 作 专 题 会 议, 研 究 人 才 培 养 质 量 情 况, 推 动 教 育 教 学 改 革 15

目 前, 学 校 根 据 行 业 市 场 人 才 需 求 的 变 化, 学 校 努 力 做 到 人 才 培 养 链 对 接 适 应 健 康 服 务 产 业 链 需 要, 已 及 时 调 减 中 医 学 等 长 线 专 业 的 招 生 计 划 增 加 针 灸 推 拿 专 业 及 药 学 类 管 理 学 类 专 业 的 招 生 计 划 ; 并 组 织 积 极 申 报 中 医 养 生 学 临 床 药 学 健 康 管 理 老 年 病 学 彝 医 学 物 联 网 工 程 等 十 三 五 新 专 业 本 着 遵 循 中 医 药 人 才 培 养 规 律 主 动 适 应 社 会 市 场 需 求 的 要 求, 组 织 校 内 外 专 家 对 教 学 计 划 人 才 培 养 方 案 进 行 优 化, 积 极 探 索 中 医 药 人 才 培 养 模 式 改 革, 在 中 医 学 专 业 新 生 中 开 设 了 佩 衡 班, 在 中 药 学 专 业 新 生 中 开 设 兰 茂 班, 作 为 我 校 创 新 人 才 培 养 试 点 班 中 医 学 中 药 学 两 个 主 干 专 业 顺 利 通 过 教 育 部 专 业 认 证, 人 才 培 养 质 量 得 到 进 一 步 提 升 下 一 步, 学 校 将 按 照 省 委 书 记 李 纪 恒 9 月 8 日 来 校 调 研 时 提 出 的 建 设 特 色 鲜 明 的 区 域 高 水 平 中 医 药 大 学 的 这 一 目 标, 以 人 才 培 养 为 中 心, 努 力 造 就 德 技 双 馨 的 高 级 中 医 药 人 才, 创 新 工 作 思 路, 大 力 提 升 毕 业 生 就 业 竞 争 力 和 创 业 能 力, 继 续 推 动 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 纵 深 发 展 16