社会工作考试 初级习题

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 初 级 社 会 工 作 师 考 试 习 题 ( 一 ) 一 单 项 选 择 1.2006 年 10 月, 中 共 中 央 十 六 届 六 中 全 会 作 出 中 共 中 央 关 于 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 若 干 重 大 问 题 的 决 定 下 列 选 项 中, 不 属 于 决 定 内 容 的 是 ( ) A. 造 就 一 支 结 构 合 理 素 质 优 良 的 社 会 工 作 人 才 队 伍, 是 构 建 社 会 主 义 和 谐 社 会 的 迫 切 需 要 B. 为 了 提 高 专 业 化 社 会 服 务 水 平, 要 在 相 关 部 门 配 备 社 会 工 作 专 门 人 员 C. 要 加 快 高 等 院 校 社 会 工 作 人 才 培 养 体 系 建 设, 抓 紧 培 养 大 批 社 会 工 作 急 需 的 专 门 人 才 D. 要 完 善 社 会 工 作 岗 位 的 设 置, 通 过 多 种 渠 道 吸 纳 社 会 工 作 人 才 E. 建 立 社 会 工 作 专 业 人 才 的 薪 酬 制 度 2. 社 会 工 作 坚 持 助 人 自 助 的 理 念, 关 于 这 一 理 念, 下 列 说 法 错 误 的 是 :( ) A. 其 目 的 在 于 促 进 服 务 对 象 潜 能 的 发 挥 B. 在 工 作 过 程 中, 服 务 对 象 要 完 全 依 靠 自 己 C. 其 最 终 目 的 在 于 预 防 新 问 题 的 出 现 D. 社 会 工 作 者 在 帮 助 服 务 对 象 的 过 程 中 获 得 自 我 成 长 E. 其 目 的 在 于 提 升 服 务 对 象 自 身 的 能 力 3. 社 会 救 助 是 政 府 或 社 会 服 务 机 构 对 ( ) 提 供 的 支 持 和 帮 助 A. 精 神 生 活 面 临 危 机 的 社 会 成 员 B. 物 质 生 活 面 临 危 机 的 社 会 成 员 C. 社 会 交 往 面 临 危 机 的 社 会 成 员 D. 工 作 面 临 危 机 的 社 会 成 员 E. 人 生 信 念 面 临 危 机 的 社 会 成 员 中 大 网 校 http://www.shegong.org.cn/ 4. 关 于 社 会 工 作 在 社 会 层 面 的 目 标, 下 列 错 误 的 是 ( ) A. 包 括 解 决 社 会 问 题 B. 包 括 促 进 社 会 公 正 C. 最 终 目 的 是 促 进 社 会 革 命 D. 最 终 目 的 是 推 动 社 会 进 步 E. 是 社 会 工 作 所 承 担 的 社 会 责 任 的 具 体 表 现 5. 关 于 社 会 救 助, 下 列 错 误 的 是 ( ) A. 也 叫 公 共 救 助 B. 目 的 是 保 障 当 事 人 的 生 命 安 全 和 基 本 权 利 C. 是 对 因 自 然 个 人 及 社 会 等 各 种 原 因 而 导 致 基 本 生 活 陷 入 困 境 者 的 救 助 D. 是 对 社 会 保 障 制 度 的 最 初 级 最 基 本 的 组 成 部 分 E. 只 是 向 困 难 的 人 群 发 放 食 物 生 存 物 资 和 金 钱 6. 下 列 关 于 专 业 社 会 工 作 内 涵 的 表 述 中, 不 正 确 的 是 ( ) A. 社 会 工 作 是 以 利 他 主 义 价 值 观 为 指 导, 以 科 学 的 知 识 为 基 础, 运 用 科 学 的 方 法 助 人 的 服 务 活 动 B. 社 会 工 作 是 帮 助 有 困 难 的 人 及 群 体 的 职 业 性 的 职 业 活 动 C. 社 会 工 作 注 重 专 业 价 值 强 调 专 业 方 法 D. 志 愿 者 和 义 工 服 务 就 是 专 业 的 社 会 工 作 E. 社 会 工 作 注 重 实 践, 强 调 助 人 者 与 受 助 者 之 间 的 互 动, 强 调 团 队 的 合 作 7. 社 会 工 作 专 业 人 员 守 则 中 的 增 进 公 众 福 利 维 护 社 会 正 义 的 内 容 体 现 了 ( ) A. 社 会 工 作 者 与 服 务 对 象 的 关 系 B. 社 会 工 作 者 之 间 的 关 系 C. 社 会 工 作 者 与 自 己 所 处 的 工 作 机 构 的 关 系 D. 社 会 工 作 者 对 社 会 工 作 专 业 的 责 任 E. 社 会 工 作 者 对 社 会 的 责 任 8. 需 要 的 对 象 性 是 指 ( ) A. 需 要 都 指 向 一 定 的 对 象 B. 需 要 都 指 向 不 确 定 的 对 象 C. 需 要 的 对 象 是 不 明 确 的 D. 需 要 没 有 对 象 E. 需 要 是 人 对 所 有 精 神 和 物 质 产 品 的 需 要 9.( ) 美 国 开 始 从 事 预 防 自 杀 的 研 究, 并 且 成 立 了 预 防 自 杀 的 危 机 介 入 中 心 A.20 世 纪 70 年 代 B.20 世 纪 50 年 代 C.19 世 纪 50 年 代 D.20 世 纪 80 年 代 E.20 世 纪 90 年 代 10. 所 谓 经 典 条 件 作 用 理 论, 就 是 有 关 在 刺 激 与 ( ) 之 间 加 入 中 性 刺 激 建 立 条 件 反 射 理 论 A. 操 作 性 条 件 反 射 B. 社 会 学 习 反 射 C. 无 条 件 反 射 D. 系 统 脱 敏 反 射 E. 刺 激 性 条 件 反 射 11. 在 1957 年, 罗 杰 斯 总 结 得 出 () 把 辅 导 介 入 的 重 点 转 向 辅 导 过 程 中 的 伙 伴 关 系 的 建 立 A. 促 使 服 务 对 象 改 变 的 充 分 必 要 条 件 B. 建 立 良 好 工 作 关 系 的 必 要 条 件 C. 以 工 作 关 系 为 中 心 的 治 疗 模 式 D. 人 本 治 疗 模 式 E. 以 当 事 人 为 中 心 的 治 疗 模 式 12. 在 运 用 自 身 拥 有 的 专 业 知 识 和 技 巧 调 动 服 务 对 象 自 身 的 能 力 和 资 源, 发 挥 服 务 对 象 的 潜 在 能 力, 促 使 服 务 对 象 发 生 有 效 改 变 的 过 程 中, 社 会 工 作 的 角 色 是 ( ) 本 文 来 自 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com A. 使 能 者 B. 联 系 人 C. 教 育 者 D. 倡 导 者 E. 治 疗 者 13. 对 于 服 务 对 象 长 段 的 谈 话, 社 会 工 作 需 要 进 行 必 要 的 概 括 和 归 纳 : 您 刚 才 讲 的 是 不 是 包 含 几 个 方 面 的 要 求? 这 种 技 巧 是 ( ) A. 对 焦 B. 澄 清 C. 摘 要 D. 提 供 信 息 E. 自 我 披 露 14. 以 小 组 的 组 织 结 构 来 划 分 小 组 可 以 将 小 组 划 分 为 ( ) A. 组 成 小 组 和 自 然 小 组 B. 自 愿 小 组 和 非 自 愿 小 组 C. 基 本 小 组 和 次 层 小 组 D. 正 式 小 组 和 非 正 式 小 组 E. 封 闭 小 组 和 开 放 小 组 15. 在 下 列 小 组 中,( ) 属 于 心 理 治 疗 小 组 A. 中 学 生 公 德 教 育 小 组 B. 单 亲 家 庭 自 强 小 组 C. 青 少 年 的 野 外 拓 展 训 练 小 组 D. 癌 症 病 友 小 组 E. 为 毒 瘾 者 提 供 服 务 的 美 沙 酮 治 疗 小 组 16. 在 小 组 工 作 的 过 程 中, 组 员 不 再 是 个 人 单 独 面 对 问 题, 而 是 依 靠 组 员 间 形 成 群 体 力 量 共 同 解 决 问 题, 这 在 功 能 上 发 挥 了 小 组 工 作 的 ( ) 的 特 点 A. 影 响 个 人 转 变 B. 社 会 控 制 C. 形 成 群 体 力 量 解 决 问 题 D. 再 社 会 化 E. 自 我 实 现 17. 在 小 组 中 期, 成 员 们 相 互 间 会 出 现 同 胞 式 的 竞 争, 也 会 发 生 从 家 庭 成 员 到 小 组 成 员 的 移 情, 这 表 明 小 组 成 员 ( ) A. 关 系 疏 离 B. 关 系 亲 密 C. 在 冲 突 中 的 特 殊 表 现 D. 对 小 组 有 信 心 E. 乐 于 助 人 18. 在 小 组 后 期, 小 组 工 作 者 鼓 励 组 员 之 间 的 互 相 尊 重 与 关 怀, 协 助 他 们 更 好 地 认 识 自 己, 形 成 互 相 帮 助, 这 说 明 小 组 工 作 者 在 发 挥 ( ) A. 资 源 提 供 者 B. 协 调 者 C. 教 育 者 D. 能 力 促 进 者 E. 引 导 和 支 持 者 19. 在 运 用 控 制 小 组 进 程 技 巧 时, 工 作 者 要 在 组 员 间 组 织 起 直 接 的 目 的 明 确 的 互 动, 鼓 励 组 员 在 小 组 发 展 中 承 担 更 多 的 责 任, 这 样 做 的 目 的 是 ( ) A. 增 强 小 组 内 的 和 谐 氛 围 B. 可 以 帮 助 组 员 从 困 境 中 解 脱 C. 以 使 小 组 具 有 更 大 更 有 效 的 发 展 动 力 D. 可 以 是 小 组 组 员 更 加 融 入 集 体 E. 树 立 和 提 升 组 员 信 心 20. 小 组 工 作 者 在 运 用 小 组 会 议 技 巧 的 同 时, 要 注 意 真 诚 流 露 自 我, 其 含 义 是 指 ( ) A. 工 作 者 要 帮 助 组 员 正 确 面 对 自 己 问 题, 从 而 尝 试 改 变 自 己 B. 工 作 者 促 使 小 组 讨 论 和 分 享 尽 快 与 小 组 目 标 对 接 C. 工 作 者 要 事 先 筹 划 和 设 定 一 种 与 会 议 主 题 相 契 合 的 基 调, 从 而 把 握 组 员 的 情 绪 D. 工 作 者 为 了 让 组 员 有 足 够 的 思 考 空 间 和 集 中 思 想 与 小 组 焦 点, 要 有 意 识 的 让 会 议 保 持 短 暂 的 沉 默 E. 在 组 员 们 相 互 交 流 思 想 和 情 感 时, 工 作 者 用 以 心 换 心 以 情 换 情 的 态 度 介 入, 真 诚 地 以 自 己 的 个 人 感 受 和 经 验 参 与 交 流 21. 在 地 区 发 展 模 式 的 实 施 策 略 中,(D) 主 要 是 针 对 社 区 中 居 民 对 社 区 资 源 的 不 熟 悉 社 区 认 同 感 不 强 而 采 取 的 策 略 A. 社 区 发 展 B, 社 区 行 动 C. 社 区 照 顾 D. 社 区 教 育 E. 社 区 文 化 22. 社 区 照 顾 的 任 务 目 标 是 为 (A) 提 供 照 顾 和 支 援, 协 助 他 们 在 社 区 中 过 正 常 的 生 活 A. 有 需 要 的 人 群 B. 社 会 所 有 人 群 C. 社 区 所 有 人 群 D. 社 区 每 个 家 庭 E. 社 区 每 个 组 织 23. 为 服 务 对 象 寻 找 有 关 的 服 务, 如 为 弱 智 儿 童 寻 找 特 殊 的 学 校, 协 助 其 接 受 文 化 教 育, 这 种 社 区 照 顾 的 角 色 属 于 (C) A. 治 疗 者 B. 辅 导 者 C. 经 纪 人 D. 倡 议 者 E. 顾 问 24. 社 区 工 作 评 估 阶 段 总 结 工 作 不 能 过 分 依 赖 感 性 或 太 重 (E); 总 结 工 作 要 着 眼 于 未 来 的 方 向, 而 不 是 走 形 式 或 过 场 A. 领 导 决 策 B. 群 众 参 与 C. 组 织 活 动 D. 服 务 质 量 E. 数 据 统 计 25. 我 国 于 1994 年 颁 布 实 施 的 劳 动 法 中, 为 调 整 劳 动 关 系, 对 一 些 相 关 问 题 做 出 了 明 确 规 定, 下 列 不 是 其 中 内 容 的 是 (E) A. 劳 动 就 业 规 定 B. 工 资 保 障 规 定 C. 工 作 时 间 规 定 D. 劳 动 合 同 规 定 E. 劳 动 的 意 义 和 功 能 26. 社 会 工 作 行 政 是 将 社 会 政 策 转 变 为 社 会 服 务 的 过 程, 强 调 的 是 (B) 运 作 的 过 程 A. 政 府 B. 社 会 服 务 机 构 C. 非 营 利 组 织 D. 社 团 E. 民 政 局 27. 社 会 服 务 是 一 系 列 有 组 织 的 活 动, 是 通 过 (E) 的 努 力 来 实 现 社 会 政 策 A. 政 府 机 关 B. 社 团 C. 组 织 领 导 D. 督 导 者 E. 社 会 服 务 机 构 和 社 会 工 作 者 28. 志 愿 者 也 称 为 志 愿 工 作 者 义 务 工 作 者, 下 面 不 符 合 我 国 志 愿 者 的 身 份 要 素 的 是 (E) A. 根 据 自 由 的 意 愿 作 选 择 B. 不 计 金 钱 财 物 的 酬 赏 C. 以 具 体 的 行 动 参 与 投 入 D. 所 作 所 为 是 满 足 社 会 的 需 要 E. 制 作 理 论 上 的 相 关 研 究 29. 政 府 对 福 利 机 构 的 资 助 方 式 一 般 通 过 购 买 服 务 和 奖 励 来 实 现 政 府 奖 励 一 般 可 分 为 补 助 和 协 议 合 作, 补 助 是 政 府 拨 出 一 笔 经 费 直 接 协 助 社 会 服 务 机 构 提 供 服 务, 政 府 扮 演 (A) 的 角 色 A. 奖 励 者 B. 督 促 者 C. 伙 伴 D. 领 导 者 E. 中 间 人 30. 社 会 工 作 者 督 导 有 多 种 类 型, 如 果 某 一 种 督 导 强 调 学 习 过 程, 焦 点 就 集 中 在 一 般 议 题, 而 且 从 专 业 的 角 度 来 看, 被 督 导 者 自 己 承 担 更 多 的 责 任, 督 导 者 大 多 提 供

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 教 育 训 练, 那 么 它 属 于 (A) A. 师 徒 式 督 导 B. 训 练 式 督 导 C. 管 理 式 督 导 D. 咨 询 式 督 导 E. 教 育 式 督 导 31. 下 列 论 述 属 于 定 量 研 究 特 点 的 是 (D) A. 注 重 研 究 对 象 的 特 殊 性 B. 以 归 纳 法 为 主 要 研 究 策 略 C. 在 研 究 过 程 中 同 步 分 析 资 料 D. 以 演 绎 法 为 主 要 研 究 策 略 E. 在 研 究 过 程 中 形 成 假 设 32. 下 列 论 述 属 于 实 证 主 义 观 点 的 是 (C) A. 自 然 科 学 方 法 不 适 用 于 社 会 学 科 的 研 究 B. 反 对 社 会 唯 实 论, 主 张 社 会 唯 名 论 C. 自 然 科 学 方 法 是 用 于 社 会 科 学 研 究 D. 社 会 科 学 知 识 是 主 观 和 相 对 的 E. 反 对 在 社 会 科 学 中 运 用 自 然 科 学 的 概 括 性 规 律 方 法 二 多 项 选 择 1. 下 列 选 项 中,(A B D) 属 于 社 会 工 作 三 大 直 接 的 专 业 方 法 A. 个 案 工 作 方 法 B. 小 组 工 作 方 法 C. 精 神 治 疗 D. 社 区 工 作 方 法 E. 社 会 工 作 研 究 2. 社 会 工 作 的 基 本 对 象 有 (A B D E) A. 无 依 无 靠 的 老 人 B. 孤 儿 C. 社 会 公 众 D. 精 神 病 患 者 E. 因 失 业 而 沦 为 生 存 困 难 者 3. 下 列 选 项 中, (A CD) 属 于 残 障 人 士 康 复 服 务 的 服 务 方 式 A. 社 区 康 复 B. 精 神 康 复 C. 机 构 内 康 复 D. 职 业 康 复 E. 物 理 治 疗 4. 关 于 工 作 过 程 中, 社 会 工 作 者 与 服 务 对 象 之 间 的 关 系, 下 列 描 述 中 错 误 的 是 (A B C E) A. 社 会 工 作 者 单 向 地 给 与 服 务 对 象 某 种 服 务 B. 社 会 工 作 者 是 绝 对 的 专 家, 服 务 对 象 只 能 服 从 C. 社 会 工 作 者 的 任 务 是 直 接 告 诉 服 务 对 象 解 决 问 题 的 方 法 D. 双 方 合 作, 共 同 面 对 与 解 决 问 题 E. 社 会 工 作 者 是 指 路 人, 服 务 对 象 是 跟 从 者 5. 关 于 社 会 工 作 的 价 值 观, 下 列 描 述 中 正 确 的 是 (A C D E) A. 是 社 会 工 作 者 所 持 有 的 助 人 观 念 B. 它 包 括 社 会 工 作 对 助 人 活 动 的 看 法, 对 自 己 和 服 务 对 象 的 看 法 C. 是 指 社 会 工 作 者 自 身 的 真 实 价 值 观 D. 不 仅 表 现 在 社 会 工 作 者 对 自 己 工 作 的 看 法 上, 更 反 映 在 他 全 部 的 工 作 之 中 E. 是 社 会 工 作 的 灵 魂 6. 在 社 会 工 作 的 过 程 中, 社 会 工 作 者 的 能 力 具 有 十 分 重 要 的 意 义 社 会 工 作 者 的 能 力 要 求 主 要 包 括 (A B C D) A. 技 术 能 力 B. 文 化 能 力 C. 良 好 的 心 理 素 质 D. 持 续 学 习 的 能 力 E. 社 会 工 作 的 专 业 价 值 观 7. 社 会 工 作 者 对 全 社 会 的 伦 理 责 任 主 要 包 括 (B C D E) A. 行 政 效 益 B. 社 会 福 利 C. 公 众 参 与 D. 公 共 紧 急 事 件 E. 社 会 行 动 8. 社 会 工 作 专 业 守 则 涉 及 的 几 个 方 面 包 括 (A B C D) A. 社 会 工 作 者 与 服 务 对 象 的 关 系 B, 社 会 工 作 者 之 间 的 关 系 C. 社 会 工 作 者 与 自 己 所 处 的 工 作 机 构 的 关 系 D. 社 会 工 作 者 对 社 会 工 作 专 业 的 责 任 E. 对 社 会 工 作 者 的 责 任 9. 以 下 (A B C D) 是 残 疾 人 合 法 权 益 的 内 容 A. 健 康 权 B. 环 境 友 好 权 C. 劳 动 权 D. 享 受 精 神 文 化 生 活 权 E. 政 治 权 10. 孩 子 处 于 儿 童 时 期, 家 长 的 主 要 任 务 是 (A B C D) A. 喂 养 B. 教 育 C. 教 化 D. 培 养 良 好 人 格 E. 教 授 知 识 11. 老 年 期 的 主 要 特 征 有 (A B C D) A. 生 理 功 能 认 知 能 力 有 较 大 退 化 B. 容 易 回 忆 过 去 C. 社 会 角 色 减 少 D. 开 始 退 出 社 会 生 活 的 中 心 E. 老 年 性 疾 病 多 发 12. 下 列 选 项 中, 属 于 危 机 发 展 过 程 的 有 (A B D E) A. 恢 复 期 B. 发 生 C. 评 估 D. 应 对 E. 解 决 13. 在 行 为 治 疗 模 式 中, 对 服 务 对 象 的 行 为 进 行 评 估 的 工 作 内 容 主 要 有 (B C D E) A. 确 定 引 起 行 为 问 题 的 内 部 心 理 因 素 B. 确 定 需 要 修 正 的 行 为 C. 明 确 需 要 修 正 行 为 的 外 部 环 境 刺 激 D. 确 定 需 要 修 正 行 为 的 结 果 E. 了 解 需 要 修 正 行 为 的 强 化 因 素 14. 在 接 案 过 程 中, 个 案 工 作 的 工 作 重 点 包 括 (B C D E) A. 签 署 工 作 协 议 B. 促 使 有 需 要 的 求 助 对 象 成 为 服 务 对 象 C. 明 确 服 务 对 象 的 要 求 D. 初 步 评 估 服 务 对 象 的 问 题 和 需 要 E. 了 解 求 助 对 象 的 求 助 愿 望 15. 下 列 选 项 中, 属 于 支 持 技 巧 的 有 (A C D E) A. 专 注 B. 澄 清 C. 倾 听 D. 同 理 心 E. 鼓 励 16. 心 理 社 会 治 疗 模 式 的 诊 断 包 括 (A B E) A. 缘 由 诊 断 B. 心 理 动 态 诊 断 C. 身 体 状 态 诊 断 D. 人 格 状 态 诊 断 E. 分 类 诊 断 17. 下 列 各 类 型 小 组 中,(A C E) A. 街 头 玩 伴 B. 围 棋 兴 趣 小 组 C. 朋 辈 小 组 D. 楼 长 工 作 委 员 会 E. 家 庭 18. 下 列 各 类 型 的 小 组 中,(A C D) A. 争 取 社 区 居 民 利 益 小 组 B. 自 闭 症 人 士 治 疗 小 组

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com C. 社 区 老 年 人 娱 乐 小 组 D. 改 变 社 区 环 境 的 维 权 小 组 E. 行 为 矫 治 小 组 18. 在 选 择 ( 招 募 ) 组 员 时, 组 员 的 来 源 可 以 有 (A D E) A. 机 构 中 有 需 要 的 服 务 对 象 B 生 活 水 平 低 于 本 地 最 低 生 活 保 障 线 的 居 民 C. 社 区 中 的 乞 讨 人 员 D. 通 过 与 服 务 对 象 的 接 触 发 现 的 有 加 入 小 组 需 要 的 对 象 E. 通 过 宣 传 及 与 相 关 机 构 个 人 联 系 主 动 提 出 参 加 的 人 19. 在 小 组 初 期 社 会 工 作 者 的 任 务 是 (B C D E) A. 抑 制 会 导 致 一 些 组 员 有 从 众 行 为 而 放 弃 个 人 的 不 同 意 见 的 负 面 凝 聚 力 B. 充 分 理 解 组 员 进 入 小 组 初 期 时 矛 盾 的 两 极 心 理 状 态 C. 把 工 作 焦 点 集 中 在 如 何 帮 助 组 员 建 立 相 互 信 任 上 D. 澄 清 小 组 目 标 并 促 进 与 目 标 一 致 的 小 组 规 范 和 小 组 结 构 E. 承 担 好 组 织 者 鼓 励 者 和 统 筹 者 的 角 色 20. 在 小 组 的 结 束 期, 工 作 者 的 主 要 任 务 有 (A B C E) A. 认 识 小 组 组 员 以 离 别 情 绪 为 主 的 心 理 行 为 特 点 B. 要 以 帮 助 组 员 处 理 离 别 情 绪 和 维 持 小 组 经 验 为 介 入 的 焦 点 C. 做 好 结 束 期 的 工 作 和 小 组 评 估 D. 促 进 小 组 成 员 的 互 动 E. 担 当 好 小 组 领 导 和 引 导 的 角 色 21. 与 个 案 工 作 和 小 组 工 作 相 比, 社 区 工 作 的 独 特 性 是 (A B D E) A. 分 析 问 题 的 视 角 更 加 结 构 取 向 B. 介 入 问 题 的 层 面 更 为 宏 观 C. 更 能 影 响 个 人 转 变 D. 具 有 政 治 性 E. 富 有 批 判 和 反 思 精 神 22. 在 社 会 策 划 模 式 的 实 施 策 略 中 有 很 多 具 体 步 骤, 其 中 确 定 目 标 和 达 成 目 标 的 标 准 是 重 要 的 步 骤 目 标 的 确 立 要 遵 循 (A B C E) A. 与 同 事 共 同 讨 论 ; 以 文 字 表 达, 且 是 具 体 及 可 量 度 的 B. 有 明 确 的 服 务 对 象, 并 被 同 事 社 会 人 士 和 服 务 对 象 理 解 认 同 和 支 持 C. 具 有 一 定 难 度 和 挑 战 性, 并 强 调 对 服 务 对 象 的 改 变 D. 明 确 政 府 与 企 业 的 需 要 或 要 求 E. 有 完 成 目 标 的 时 间 限 制, 有 清 楚 的 先 后 次 序 和 重 点 效 果 目 标 23. 由 社 区 照 顾 是 指 由 (A B C D) 等 提 供 的 照 顾 和 服 务 A. 家 庭 B, 亲 友 C. 邻 里 D. 志 愿 者 E. 大 型 机 构 24. 社 区 工 作 在 启 动 阶 段 的 工 作 重 点 是 (A B C D) A. 行 动 方 针 和 主 要 任 务 B. 介 入 策 略 和 工 作 方 法 C. 阶 段 性 工 作 目 标 的 实 现 D. 注 意 事 项 E. 评 估 总 结 25. 会 议 是 社 区 工 作 中 最 常 用 的 工 作 方 式, 一 个 居 民 会 议 一 般 分 为 四 个 步 骤 : 会 议 前 会 议 中 会 议 后 行 动 在 行 动 阶 段 工 作 内 容 和 技 巧 的 重 点 有 (A B D) A. 行 动 是 要 根 据 会 议 的 决 定, 落 实 工 作 B. 如 果 有 突 发 情 况, 要 考 虑 召 开 紧 急 会 议 或 征 询 意 见 C. 行 动 必 须 通 过 政 府 主 管 部 门 的 同 意 D. 要 及 时 将 工 作 进 展 告 诉 居 民 E. 行 动 需 要 与 社 区 结 合 26. 社 会 服 务 机 构 通 常 指 由 政 府 社 会 团 体 或 个 人 兴 办 的, 为 特 定 的 服 务 队 形 提 供 服 务 的 非 营 利 组 织 下 面 组 织 中 不 属 于 社 会 服 务 机 构 的 有 (B E) A. 老 龄 工 作 委 员 会 B. 文 联 C. 妇 女 联 合 会 D. 儿 童 福 利 院 E. 教 育 委 员 会 27. 志 愿 者 参 与 社 会 服 务 的 动 机 有 的 是 以 自 我 为 中 心 的 动 机, 也 有 以 利 他 和 社 会 为 中 心 的 动 机 下 列 中 以 志 愿 者 自 我 为 中 心 的 动 机 是 (A D E) A. 小 李 参 加 为 失 学 儿 童 募 集 学 费 的 志 愿 活 动, 希 望 受 到 他 人 的 尊 敬 B. 王 青 想 尽 一 点 社 会 责 任, 参 与 环 保 志 愿 活 动 C. 小 王 受 母 亲 的 影 响 而 参 与 社 会 服 务 活 动 D. 孙 平 想 获 得 工 作 经 验, 学 习 新 技 术, 因 此 参 加 谋 福 利 机 构 的 志 愿 活 动 E. 徐 琳 认 为 现 在 需 要 帮 助 别 人, 将 来 会 善 有 善 报 28. 企 业 捐 款 是 社 会 服 务 机 构 的 重 要 资 金 来 源 之 一, 以 下 可 能 属 于 企 业 捐 款 动 机 的 是 (A B C D) A. 市 场 营 销 B. 为 了 自 己 获 利 C. 为 了 合 理 避 税 D. 进 行 社 会 联 谊 E. 活 的 社 会 保 护 29. 下 列 有 关 社 会 工 作 研 究 中 的 价 值 关 联 的 陈 述, 正 确 的 是 (A B C E) A. 尊 重 研 究 对 象 的 价 值 和 尊 严 B. 协 助 研 究 对 象 最 大 机 会 的 进 行 自 我 决 定 C. 领 悟 研 究 对 象 的 共 同 需 求 和 独 特 偏 好 D. 严 格 遵 守 客 观 性 原 则 保 持 价 值 中 立 E. 对 象 的 潜 能 和 改 变 动 机 30. 问 卷 中 答 案 设 计 应 满 足 的 原 则 是 (A C ) A. 互 斥 性 原 则 B. 专 业 化 原 则 C 穷 尽 性 原 则 D. 合 理 性 原 则 E. 简 明 性 原 则 31. 一 般 来 讲, 社 会 工 作 督 导 的 功 能 体 现 在 (A B C) A. 行 政 的 功 能 B. 教 育 的 功 能 C. 支 持 的 功 能 D. 管 理 的 功 能 E. 监 管 的 功 能 ( 二 ) 一 单 项 选 择 1. 下 列 选 项 中, 属 于 社 会 工 作 扩 大 的 服 务 对 象 的 是 (E) A. 孤 儿 B. 无 依 无 靠 的 残 疾 人 C. 精 神 病 患 者 D. 孤 寡 老 人 E. 因 为 退 休 而 陷 入 孤 独 的 老 人 2. 过 分 福 利 虽 然 帮 助 某 些 贫 困 者 脱 离 威 胁 其 生 存 的 困 境,

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 但 是 也 可 能 会 养 懒 汉 这 里 的 养 懒 汉 就 是 过 分 福 利 的 (B) A. 正 功 能 B. 反 功 能 C. 消 极 功 能 D. 积 极 功 能 E. 社 会 功 能 3. 关 于 社 会 工 作 的 专 业 价 值, 下 列 描 述 错 误 的 是 (E) A. 是 社 会 工 作 的 灵 魂 B. 是 指 社 会 工 作 者 在 从 事 专 业 服 务 时 遵 循 的 理 念 指 导 思 想 和 伦 理 C. 强 调 平 等 之 爱 D. 强 调 对 人 的 尊 重 E. 是 指 社 会 工 作 者 自 身 的 真 实 价 值 观 4. 下 列 关 于 社 会 工 作 的 基 本 构 成 要 素, 其 中 不 正 确 的 是 (D) A. 服 务 对 象 B. 社 会 工 作 者 C. 专 业 价 值 观 D. 盈 利 的 助 人 行 动 E. 专 业 方 法 5. 作 为 社 会 成 员 之 一, 每 个 人 都 有 义 务 在 自 我 实 现 过 程 中 对 公 益 有 所 贡 献 这 是 (E) A. 人 的 权 利 B. 社 会 功 能 C. 社 会 责 任 D. 社 会 权 利 E. 个 人 对 社 会 的 责 任 6. 一 名 社 会 工 作 者 早 晨 起 来 发 现 三 岁 的 女 儿 发 高 烧, 病 情 严 重 但 她 丈 夫 出 差 在 外, 眼 前 也 没 有 合 适 的 人 可 以 照 看 女 儿, 而 她 自 己 已 经 提 前 预 约 了 服 务 对 象 当 天 上 午 进 行 一 次 非 常 重 要 的 面 谈 她 应 该 怎 么 办? 是 履 行 母 亲 的 职 责, 照 顾 女 儿, 还 是 履 行 工 作 的 责 任, 去 见 服 务 对 象? 社 会 工 作 者 面 对 的 这 种 社 会 工 作 伦 理 难 题 属 于 (D) A. 保 密 问 题 B. 情 理 法 的 问 题 C. 价 值 中 立 还 是 价 值 介 入 D. 个 人 利 益 和 社 会 责 任 E. 自 决 原 则 和 知 情 同 意 7. 按 照 马 斯 洛 的 需 要 理 论, 人 类 的 需 要 从 低 到 高 分 为 不 同 的 层 次, 以 下 表 述 正 确 的 是 (B) A. 各 种 需 要 同 时 并 存 B. 各 种 需 求 同 时 并 存, 某 种 占 主 导 地 位 的 需 求 主 导 人 的 行 为 C. 低 层 次 的 需 求 得 到 满 足 后, 产 生 高 一 层 次 的 需 求 D. 低 层 次 的 需 求 是 生 来 就 有 的, 高 层 次 的 需 求 是 后 天 学 习 的 E. 低 层 次 的 需 求 和 高 层 次 的 需 求 都 是 后 天 学 习 的 8. 社 会 化 是 指 个 体 通 过 与 外 部 环 境 的 积 极 互 动, 形 成 自 己 的 人 格, 学 会 参 与 社 会 和 群 体 的 方 法, 掌 握 社 会 经 验 与 规 范, 并 取 得 社 会 成 员 资 格 的 成 长 过 程, 狼 孩 的 成 行 过 程 不 属 于 社 会 化 过 程, 因 为 (C) A. 狼 孩 学 习 了 狼 的 生 活 习 性 B. 狼 孩 不 具 备 完 整 的 人 的 生 理 结 构 C. 狼 孩 没 有 与 人 类 一 起 生 活 D. 狼 还 没 有 学 习 人 类 规 范 E. 狼 孩 不 会 与 人 类 沟 通 9. 人 的 生 理 状 况 一 般 开 始 于 (B) A.35 岁 B.40 岁 C.45 D.50 岁 E.55 岁 10. 对 服 务 对 象 的 人 格 的 各 部 分 之 间 的 互 动 关 系 进 行 评 估, 属 于 (A) 的 重 要 内 容 A. 心 理 动 态 诊 断 B. 缘 由 诊 断 C. 分 类 诊 断 D. 行 为 诊 断 E. 生 理 诊 断 11. 在 运 用 危 机 模 式 时, 为 了 迅 速 了 解 服 务 对 象 面 临 的 主 要 问 题, 需 要 运 用 (A) 的 提 问 引 导 服 务 对 象 整 理 自 己 的 想 法 和 感 受 A. 开 放 式 B. 封 闭 式 C. 引 导 式 D. 启 发 式 E. 质 问 式 12. 从 服 务 对 象 最 害 怕 的 开 始, 迫 使 服 务 对 象 直 接 面 对 最 担 心 的 处 境, 经 过 不 断 重 复 让 服 务 对 象 对 害 怕 的 处 境 变 得 习 以 为 常 这 种 行 为 治 疗 技 术 被 称 为 (C) A. 放 松 训 练 B. 系 统 脱 敏 C. 满 灌 疗 法 D 厌 恶 疗 法 E. 逐 级 放 松 13. 社 会 工 作 者 向 服 务 对 象 指 出 某 些 行 为 的 危 害 性 或 者 必 须 采 取 的 行 为 的 会 谈 技 巧 是 (B) A. 建 议 B. 忠 告 C. 对 质 D. 提 供 信 息 E. 自 我 披 露 14.(D) 是 把 具 有 同 质 性 的 人 聚 居 在 一 起, 其 组 员 一 般 都 有 相 同 的 问 题 经 历 或 经 验, 通 过 相 互 支 持 的 方 式, 达 到 解 决 问 题 和 成 员 改 变 的 效 果 A. 教 育 小 组 B. 成 长 小 组 C. 心 理 治 疗 小 组 D. 支 持 小 组 E. 任 务 小 组 15. 小 组 成 员 彼 此 熟 识 和 聚 合, 能 接 纳 其 他 成 员 的 个 性 实 力 态 度 和 需 要, 能 够 相 互 扶 持, 自 由 沟 通, 这 体 现 出 小 组 工 作 的 (D) 阶 段 的 特 征 A. 准 备 期 B. 小 组 初 期 C. 小 组 中 期 D. 小 组 后 期 E. 小 组 结 束 期 16. 在 小 组 工 作 中, 工 作 者 要 用 简 洁 的 插 话 肢 体 的 语 言 或 其 他 方 式 帮 助 组 员 梳 理 其 发 言, 这 样 做 的 目 的 是 (D) A. 让 发 言 者 了 解 工 作 者 正 在 倾 听 和 关 注 他 的 发 言 B. 起 到 揭 示 组 员 讲 述 内 容 背 后 的 潜 台 词 的 作 用 C. 促 使 小 组 讨 论 更 热 烈 D. 使 其 讲 述 的 内 容 和 感 受 听 起 来 更 具 有 条 理 性 和 逻 辑 性 E. 起 到 换 位 思 考 的 作 用 中 大 网 校 http://www.shegong.org.cn/ 17. 在 小 组 工 作 中, 工 作 员 要 适 当 挑 战 组 员 的 内 心, 即 工 作 者 为 了 助 人, 有 时 对 组 员 的 言 行 不 一 致, 表 里 不 一 以 及 试 图 逃 避 问 题 等 行 为 作 出 挑 战, 揭 示 其 内 心 的 矛 盾 和 冲 突 工 作 员 这 样 做 的 目 的 是 (B) A. 沟 通 和 互 动 技 巧 B. 控 制 小 组 进 程 技 巧 C. 小 组 会 议 技 巧 D. 提 升 小 组 成 员 的 社 会 责 任 感 技 巧 E. 策 划 小 组 活 动 技 巧 18. 社 区 工 作 者 协 助 社 区 成 员 分 析 问 题, 发 挥 其 自 主 性 的 工 作 过 程, 目 的 是 提 高 他 们 及 地 区 团 体 对 社 区 的 认 同, 鼓 励 他 们 通 过 自 助 和 互 助 解 决 社 区 问 题, 这 属 于 社 区 工 作 的 (B) A. 社 区 行 动 模 式 B. 地 区 发 展 模 式 C. 社 会 策 划 模 式 D. 社 区 照 顾 模 式 E. 社 区 关 怀 模 式

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 19. 协 调 各 方 面 的 社 区 团 体 和 个 人, 促 进 他 们 之 间 的 沟 通 和 合 作, 调 动 社 区 资 源, 改 善 社 区 问 题, 在 这 里 社 区 工 作 者 扮 演 的 角 色 是 (D) A. 服 务 者 B. 使 能 者 C. 教 育 者 D. 中 介 者 E. 行 动 者 20.(B) 的 核 心 是 强 调 动 员 社 区 内 的 资 源, 发 动 在 社 区 内 的 亲 戚 朋 友 和 居 民 协 助 提 供 照 顾 A. 在 社 区 照 顾 B. 由 社 区 照 顾 C. 为 社 区 照 顾 D. 在 家 庭 照 顾 E. 由 社 会 照 顾 21. 社 区 工 作 者 接 触 居 民, 在 维 持 对 话 的 过 程 中, 多 种 技 巧 可 以 被 运 用, 其 中 积 极 主 动 地 发 问 理 解 和 测 试, 社 区 工 作 者 要 能 够 跨 越 年 龄 性 别 信 仰 种 族 乃 至 家 庭 背 景 差 异, 去 了 解 居 民 的 内 心 世 界, 能 够 感 觉 到 居 民 的 感 受, 此 属 于 (B) 技 巧 A. 聆 听 B. 同 理 C. 分 享 感 受 D. 体 谅 E. 澄 清 寻 找 和 提 供 资 料 22.(D) 是 将 社 会 政 策 转 变 为 社 会 服 务 的 过 程 A. 社 会 工 作 B. 个 案 工 作 C. 小 组 工 作 D. 社 会 工 作 行 政 E. 社 会 工 作 督 导 23. 社 会 工 作 行 政 是 将 社 会 政 策 转 变 为 社 会 服 务 的 过 程 这 个 过 程 是 (C), 一 是 将 社 会 政 策 变 为 具 体 的 社 会 服 务 ; 二 是 积 累 经 验, 以 建 议 修 订 社 会 政 策 A. 单 一 的 B. 不 可 逆 的 C. 双 向 的 D. 复 杂 的 E. 独 立 的 24. 下 面 不 属 于 社 会 服 务 机 构 的 主 要 资 金 来 源 的 是 (C) A. 政 府 资 助 B. 商 业 交 易 C. 向 公 众 集 资 D. 基 金 会 的 慈 善 捐 款 E.. 企 业 捐 款 25. 现 代 一 般 将 社 会 工 作 督 导 视 为 社 会 工 作 机 构 内 部 的 一 种 (A) A. 培 训 方 法 B. 管 理 方 法 C. 监 管 模 式 D. 领 导 方 式 E. 筹 资 方 式 26. 小 高 是 社 会 工 作 专 业 毕 业 的 大 学 生, 进 入 某 一 福 利 机 构 工 作 不 久, 他 所 掌 握 的 社 会 工 作 知 识 贫 乏, 在 其 工 作 所 要 求 的 知 识 态 度 和 技 能 等 方 面 表 现 不 称 职, 而 老 李 是 这 一 福 利 机 构 的 资 深 社 会 工 作 师, 老 李 对 小 高 进 行 督 导, 主 要 目 的 是 为 了 解 决 小 高 的 知 识 匮 乏 问 题, 提 高 它 的 专 业 知 识 和 技 能, 那 么 老 李 对 小 高 的 督 导 应 该 体 现 在 社 会 工 作 督 导 的 (B) A. 行 政 功 能 B. 教 育 功 能 C, 支 持 功 能 D. 管 理 功 能 E. 监 管 功 能 27. 以 下 属 于 开 放 性 问 题 的 是 (B) A. 你 的 性 别 :(1) 男 (2) 女 B. 你 的 年 龄 : 周 岁 C. 你 的 文 化 程 度 :(1) 初 中 及 以 下 (2) 高 中 或 中 专 (3) 大 专 及 以 上 D. 你 的 民 族 :(1) 汉 族 (2) 少 数 民 族 E. 你 是 否 吸 烟 :(1) 吸 (2) 不 吸 28. 以 下 对 于 你 的 去 年 收 入 水 平 属 于 的 答 案 设 计 符 合 问 卷 设 计 原 则 的 是 (A) A.(1) 低 收 入 (2) 中 等 收 入 (3) 高 收 入 B.(1) 少 于 5000 元 (2)5001 10000(3)10001 20000 元 C.(1)2000 5000 元 (2)5001 10000 元 (3) 10001 元 以 上 D.(1)5000 元 以 下 (2)4000 8000 元 (3) 8001 元 以 上 E.(1)5000 元 以 下 (2)6000 10000 元 (3) 15000 元 以 上 29. 编 码 属 于 (C) 阶 段 的 工 作 内 容 A. 准 备 阶 段 B. 调 查 阶 段 C. 数 据 整 理 阶 段 D. 数 据 分 析 阶 段 E. 编 写 调 查 方 案 阶 段 30. 老 年 人 权 益 的 社 会 组 织 保 护 是 指 (A) A. 各 级 各 类 组 织 应 按 照 各 自 的 职 责, 反 映 老 年 人 的 要 求, 维 护 老 年 人 合 法 权 益, 为 老 年 人 服 务 B. 各 级 各 类 组 织 影 响 老 年 人 提 供 直 接 的 保 护, 提 供 物 质 和 生 活 帮 助 C. 各 级 各 类 组 织 影 响 老 年 人 提 供 制 度 性 保 护 D. 各 级 各 类 组 织 应 把 老 年 人 组 织 起 来, 保 护 自 己 的 权 益 E. 应 该 建 立 各 级 各 类 的 老 年 组 织 二 多 项 选 择 1. 社 会 工 作 者 需 要 具 备 的 能 力 主 要 有 (A B C D) A 专 业 技 术 能 力 B. 文 化 能 力 C. 心 理 素 质 D. 持 续 学 习 的 能 力 E. 理 财 能 力 2. 企 业 社 会 工 作 的 工 作 内 容 主 要 有 (A B C E) A. 通 过 心 理 辅 导 举 办 的 服 务 和 培 训 来 提 高 职 工 的 积 极 性 B. 通 过 帮 助 职 工 进 行 职 业 生 涯 设 计 来 提 高 职 工 的 积 极 性 C. 通 过 改 善 领 导 层 与 职 工 的 沟 通 及 推 进 参 与 来 改 善 劳 动 关 系 D. 提 升 生 产 设 备 的 现 代 化 水 平 E. 提 升 各 种 方 式 维 护 职 工 心 理 健 康 3. 比 斯 台 克 于 1967 年 提 出 的 社 会 工 作 价 值 体 系 对 社 会 责 任 和 权 利 的 阐 述 包 括 (A B C D) A. 社 会 有 责 任 帮 助 个 人 完 成 自 我 实 现 B. 社 会 必 须 建 立 和 维 持 公 正 和 平 和 秩 序, 并 且 培 育 和 自 我 实 现 有 关 的 条 件 和 资 源 C. 社 会 有 权 利 要 求 每 一 个 人 贡 献 自 己 的 力 量, 以 促 进 社 会 的 健 全 和 繁 荣 D. 社 会 的 繁 荣 是 个 人 参 与 的 结 果, 所 以 社 会 各 项 活 动 都 必 须 通 过 每 个 人 的 关 心 参 与 和 活 动 才 能 实 现 ; 而 社 会 工 作 更 应 该 通 过 各 种 活 动 增 强 这 种 力 量 E. 作 为 社 会 成 员 之 一, 每 个 人 都 有 义 务 在 自 我 实 现 的 过 程 中 对 公 益 有 所 贡 献 4. 在 吸 收 国 际 社 会 工 作 发 展 结 果 的 基 础 上, 根 据 我 国 构 建 和 谐 社 会 的 需 要 和 当 前 社 会 工 作 的 发 展 特 点, 在 社 会 工 作 价 值 体 系 建 设 方 面 还 应 当 注 重 (A B D E) A. 强 调 社 会 和 谐

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com B. 保 持 家 庭 和 谐 和 稳 定 依 然 是 我 们 社 会 的 主 流 家 庭 观 念 C. 不 需 注 重 服 务 的 人 情 味 D. 道 德 建 设 E. 体 现 社 会 发 展 的 要 求 5. 以 下 那 些 因 素 会 导 致 青 少 年 越 轨 行 为 (A B D) A. 不 正 确 的 家 庭 教 育 B. 不 良 交 友 C. 核 心 家 庭 D. 学 习 成 绩 不 良 E. 智 力 水 平 低 6. 罗 杰 斯 认 为, 要 与 服 务 对 象 建 立 积 极 有 效 的 辅 导 关 系, 需 要 具 备 (A C D E) 等 各 方 面 的 条 件 A. 表 里 如 一 B. 赞 同 服 务 对 象 的 所 有 行 为 C. 保 持 独 立 性 D. 不 评 价 E. 无 条 件 接 纳 7. 下 列 各 类 型 的 小 组 中,(D E) 属 于 组 成 小 组 A. 家 庭 B. 小 型 的 成 长 小 组 C. 同 事 D. 班 级 中 的 合 作 学 习 小 组 E. 业 主 委 员 会 8.2006 年 初, 卫 生 部 等 七 部 委 局 联 合 下 发 了 关 于 加 快 推 进 新 型 农 村 合 作 医 疗 试 点 工 作 的 通 知, 我 国 新 型 农 村 合 作 医 疗 现 行 的 筹 资 标 准 的 规 定 中, 下 列 选 项 中, 下 列 选 项 中 那 些 表 述 中 正 确 的 是 (A B C) A. 农 民 个 人 出 10 元 B. 地 方 财 政 资 助 20 元 C. 中 央 财 政 补 助 20 元 D. 农 民 个 人 收 入 20 元 E. 中 央 财 政 补 助 10 元 9. 由 (B C E) 提 供 的 关 照 是 非 正 式 照 顾 社 区 照 顾 十 分 重 视 去 动 员 这 些 与 服 务 对 象 有 关 的 非 正 规 照 顾 者 系 统, 鼓 励 他 们 参 与 并 提 供 帮 助, 建 立 有 效 的 照 顾 网 络, 与 正 规 的 社 会 服 务 一 起, 支 援 和 协 助 人 们 解 决 困 难 A. 政 府 B. 家 庭 C. 亲 朋 好 友 D. 学 校 E. 邻 居 10. 一 个 服 务 计 划 是 一 套 为 实 现 一 个 预 定 目 标 和 结 果 的 工 作 蓝 图, 如 果 从 系 统 概 念 来 表 达, 社 会 服 务 方 案 策 划 包 括 (A C D E) A. 输 入 B. 效 率 C. 输 出 D 效 果 E. 方 案 执 行 过 程 11. 从 广 义 上, 社 会 服 务 机 构 的 运 作, 主 要 是 指 组 织 为 了 实 现 目 标 而 进 行 的 一 系 列 的 活 动, 包 括 (A B C E) 等 环 节 A 计 划 B. 组 织 C. 领 导 D. 生 产 E. 人 力 资 源 管 理 12. 在 志 愿 者 管 理 中, 对 服 务 对 象 的 评 估 主 要 内 容 有 (A C D E) A. 看 服 务 对 象 对 志 愿 服 务 的 接 纳 程 度 B. 志 愿 服 务 为 组 织 带 来 的 利 益 C. 服 务 对 象 对 志 愿 者 年 龄 的 要 求 D. 志 愿 者 参 与 服 务 的 动 机 E. 服 务 对 象 对 志 愿 者 性 别 的 要 求 13. 由 于 社 会 工 作 的 服 务 性 质, 被 督 导 者 经 常 容 易 承 受 过 重 的 压 力 和 紧 张, 并 产 生 煎 熬 的 危 机, 社 会 工 作 者 最 常 面 临 的 压 力 来 源 有 (A B D E) A. 来 自 服 务 对 象 的 压 力 B. 来 自 工 作 的 压 力 C. 来 自 家 庭 压 力 D. 来 自 社 会 对 社 会 工 作 认 识 的 压 力 E. 来 自 服 务 机 构 的 行 政 压 力 14. 以 下 属 于 封 闭 式 问 题 的 是 (A C D E) A. 你 的 性 别 :(1) 男 (2) 女 B. 你 的 年 龄 : 周 岁 C. 你 的 文 化 程 度 :(1) 初 中 及 以 下 (2) 高 中 或 中 专 (3) 大 专 及 以 上 D. 你 的 出 生 地 :(1) 农 村 (2) 城 市 E. 你 是 否 吸 烟 :(1) 吸 (2) 不 吸 15. 在 行 动 研 究 中, 研 究 者 承 担 的 角 色 包 括 (B C) A. 旁 观 者 B. 研 究 者 C. 行 动 参 与 者 D. 演 技 对 象 E. 不 清 楚 ( 三 ) 一 单 项 选 择 1. 关 于 个 人 与 环 境 的 关 系, 社 会 工 作 的 专 业 观 点 认 为 (C) A. 个 人 只 能 被 动 的 顺 从 环 境 B. 个 人 可 以 随 意 地 改 变 环 境 C. 人 在 环 境 中, 人 与 社 会 环 境 是 相 互 依 存 的 D. 个 人 问 题 主 要 是 由 环 境 造 成 的 E. 个 人 问 题 与 环 境 无 关 2. 在 社 会 工 作 过 程 中, 社 会 工 作 者 与 服 务 对 象 之 间 的 关 系 是 (D) A. 社 会 工 作 者 单 向 地 给 予 服 务 对 象 某 种 服 务 B. 社 会 工 作 者 是 绝 对 的 专 家, 服 务 对 象 只 能 服 从 C. 社 会 工 作 者 的 任 务 是 直 接 告 诉 服 务 对 象 解 决 问 题 的 方 法 D. 双 方 合 作 共 同 面 对 与 解 决 问 题 E. 社 会 工 作 者 是 指 路 人, 服 务 对 象 是 跟 从 者 3.(A) 是 社 会 工 作 最 核 心 的 部 分, 没 有 它 将 各 种 要 素 连 接 起 来, 就 没 有 社 会 工 作 A. 助 人 活 动 B. 社 会 工 作 者 C. 工 作 对 象 D. 社 会 工 作 价 值 观 E. 专 业 方 法 4. 关 于 社 会 工 作 价 值 观, 下 列 描 述 错 误 的 是 (C) A. 是 社 会 工 作 者 所 持 有 的 助 人 观 念 B. 它 包 括 社 会 工 作 对 助 人 活 动 的 看 法, 对 自 己 和 服 务 对 象 的 看 法 C. 是 指 社 会 工 作 者 自 身 的 真 实 价 值 观 D. 不 仅 表 现 在 社 会 工 作 者 对 自 己 工 作 的 看 法, 更 反 映 在 他 的 全 部 工 作 之 中 E. 是 社 会 工 作 的 灵 魂 5. 关 于 社 会 工 作 的 正 确 理 解 是 (C) A. 普 通 社 会 工 作 B. 一 种 行 政 性 非 专 业 化 的 社 会 工 作 C. 由 受 过 社 会 工 作 专 业 训 练 的 人 士 开 展 的 助 人 活 动 哦 D. 义 工 工 作 E. 志 愿 者 服 务 工 作 6. 下 列 关 于 社 会 工 作 的 主 要 服 务 领 域, 其 中 表 述 不 正 确

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 的 是 (D) A. 家 庭 和 心 理 健 康 B 儿 童 青 少 年 老 人 妇 女 和 残 障 人 士 康 复 服 务 C. 医 疗 学 校 军 队 和 企 业 等 社 会 工 作 D. 仅 为 有 困 难 的 人 提 供 服 务 E. 社 会 救 助 就 业 服 务 矫 治 服 务 和 城 乡 社 区 发 展 7. 自 我 决 定, 知 情 同 意, 实 践 能 力, 文 化 能 力, 利 益 冲 突, 隐 私 和 保 密 等 是 社 会 工 作 者 对 (A) A. 服 务 对 象 B. 同 事 C. 工 作 机 构 D. 社 会 工 作 专 业 E. 全 社 会 8. 阿 尔 德 弗 尔 把 人 类 的 需 要 分 为 (A) A. 生 存 需 要 关 系 需 要 和 成 长 需 要 B. 生 存 需 要 关 系 需 要 成 长 需 要 和 自 我 实 现 需 要 C. 物 质 需 要 和 精 神 需 要 D. 生 理 需 要 和 精 神 需 要 E. 本 能 性 需 要 和 社 会 性 需 要 9. 埃 里 克 森 通 过 引 入 (A) 因 素 发 展 了 弗 洛 伊 德 的 发 展 阶 段 理 论, 把 人 的 发 展 氛 围 八 个 阶 段 A. 社 会 文 化 因 素 B. 社 会 发 展 阶 段 因 素 C. 历 史 因 素 D. 现 代 化 因 素 E. 教 育 因 素 10. 下 列 选 项 中, 不 属 于 行 为 治 疗 模 式 思 想 来 源 的 是 (E) A. 心 理 学 家 巴 普 洛 夫 总 结 的 经 典 条 件 作 用 理 论 B. 美 国 著 名 的 心 理 学 家 斯 金 纳 提 出 操 作 性 条 件 作 用 理 论 C. 美 国 心 理 学 家 班 杜 拉 创 立 的 社 会 学 习 理 论 D. 心 理 学 家 巴 普 洛 夫 总 结 的 反 射 性 条 件 作 用 理 论 E. 美 国 的 汉 金 斯 创 立 的 心 理 社 会 理 论 11. 社 会 工 作 者 借 助 口 头 和 身 体 语 言 让 服 务 对 象 感 受 到 被 理 解 被 接 纳 的 一 系 列 技 术 被 称 为 (A) 技 巧 A. 支 持 性 B. 引 领 性 C. 影 响 性 D. 关 注 性 E. 接 纳 性 12. 在 小 组 工 作 中,(E) 关 注 小 组 中 组 员 与 小 组 和 社 会 环 境 间 的 关 系, 希 望 通 过 个 人 小 组 和 社 会 系 统 之 间 的 开 放 和 相 互 影 响 达 到 增 强 个 人 和 社 会 功 能 的 目 的 A. 社 会 策 划 模 式 B. 地 区 发 展 模 式 C. 社 区 照 顾 模 式 D. 发 展 模 式 E. 互 动 模 式 13. 小 组 的 权 利 竞 争 和 控 制 是 在 (C) 阶 段 开 始 产 生 的 A. 准 备 期 B. 小 组 初 期 C. 小 组 中 期 D. 小 组 后 期 E. 小 组 结 束 期 14. 在 小 组 工 作 中, 工 作 员 要 分 类 妥 善 处 理 组 员 的 问 题, 即 工 作 者 为 了 避 免 组 员 将 问 题 复 杂 化, 有 时 需 要 打 断 他 的 思 绪 并 转 移 其 实 现, 将 问 题 分 解, 然 后 一 一 对 号 入 座 地 做 出 妥 善 处 理, 工 作 人 员 这 样 做 实 在 运 用 (B) A. 沟 通 和 互 动 技 巧 B. 控 制 小 组 进 程 技 巧 C. 小 组 会 议 技 巧 D. 提 升 小 组 成 员 的 社 会 责 任 感 技 巧 E. 策 划 小 组 活 动 技 巧 15. 下 面 对 于 小 组 工 作 中 发 展 模 式 的 描 述, 不 正 确 的 是 (D) A. 它 是 较 晚 发 展 起 来 的 一 种 小 组 工 作 模 式 B. 它 关 注 人 的 社 会 功 能 的 恢 复 C. 它 预 防 人 的 社 会 功 能 的 缺 失 D. 它 以 个 人 为 焦 点 的 治 疗 取 向 E. 它 以 发 展 人 的 社 会 功 能 为 目 标 16. 与 个 案 工 作 和 小 组 工 作 相 比, 社 区 工 作 的 内 容 较 具 (E) A. 经 济 性 B. 建 设 性 C. 现 实 性 D. 文 化 性 E. 政 治 性 17. 在 地 区 发 展 模 式 看 来, 提 升 居 民 解 决 问 题 的 能 力 来 实 现 (A) 是 最 重 要 的 发 展 目 标, 而 这 一 目 标 又 是 在 持 续 的 社 区 过 程 中 形 成 的 (A) A 自 助 和 互 助 B. 助 他 C. 生 活 水 平 提 高 D 社 区 环 境 优 美 E. 周 到 的 社 区 服 务 18. 社 会 工 作 者 动 员 社 区 资 源, 运 用 非 正 规 支 援 网 络, 联 合 正 规 服 务 所 提 供 的 支 援 服 务 与 设 施, 让 有 需 要 照 顾 的 人 士 在 家 里 或 社 区 中 得 到 照 顾, 过 正 常 的 生 活 的 活 动 这 种 模 式 属 于 (C) A. 地 区 发 展 模 式 B. 社 区 策 划 模 式 C. 社 区 照 顾 模 式 D. 社 区 行 动 模 式 E. 社 区 参 与 模 式 19. 在 社 区 照 顾 的 核 心 是 强 调 服 务 的 (C), 将 照 顾 者 放 回 社 区 内 进 行 照 顾, 在 他 们 熟 悉 的 社 区 环 境 中 生 活, 协 助 他 们 融 入 社 区 生 活 A. 机 构 化 B 正 式 化 C. 非 机 构 化 D. 个 人 化 E. 非 正 式 化 20. 通 过 问 卷 或 访 问 对 社 区 中 的 每 一 个 家 庭 进 行 调 查, 了 解 他 们 对 社 区 需 要 的 想 法 这 种 方 法 叫 做 (D) A. 实 验 法 B. 访 问 法 C. 比 较 法 D. 社 区 普 查 E. 文 献 法 21. 社 会 工 作 行 政 是 将 社 会 政 策 转 变 为 社 会 服 务 的 过 程 这 个 过 程 是 双 向 的, 一 是 经 社 会 政 策 变 为 具 体 的 社 会 服 务 ; 二 是 (A) A. 积 累 经 验, 以 建 议 修 订 社 会 政 策 B. 制 定 社 会 政 策 C. 对 机 构 内 部 进 行 改 革 D. 落 实 政 策 和 确 定 评 估 标 准 E. 实 施 政 策 22. 社 会 服 务 机 构 在 募 款 时 必 须 要 能 了 解 捐 款 人 的 动 机 和 行 为, 下 面 选 项 属 于 出 自 个 人 需 要 的 动 机 是 (D) A. 受 亲 戚 朋 友 同 事 影 响 而 捐 款 B. 以 利 他 为 中 心, 愿 意 雪 中 送 炭 捐 款 帮 助 他 人 C. 重 视 宗 教 理 念, 认 为 捐 款 是 一 种 道 德 责 任 D. 认 为 捐 款 可 以 得 到 别 人 的 肯 定, 有 利 于 建 立 社 会 形 象 E. 认 为 大 家 应 该 有 福 共 享, 有 难 同 当 23. 小 孙 是 某 一 福 利 机 构 的 助 理 社 会 工 作 师, 最 近 她 因 为 家 庭 的 原 因,, 情 绪 波 动 较 大, 碰 巧 她 最 近 接 手 的 案 子 比 较 复 杂, 她 感 觉 到 来 自 工 作 和 家 庭 的 压 力 很 大 刘 杰 是 给 福 利 机 构 的 资 深 社 会 工 作 师, 他 通 过 自 己 丰 富 的 经 验 对 小 孙 进 行 心 理 疏 导, 给 与 精 神 上 的 支 持 那 么 在

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 本 案 例 中 的 社 会 工 作 督 导 主 要 是 行 使 了 (C) A. 行 政 的 功 能 B. 教 育 的 功 能 C. 支 持 的 功 能 D. 管 理 的 功 能 E. 监 管 的 功 能 24. 实 证 主 义 的 创 始 人 是 (A) A. 孔 德 B. 斯 宾 塞 C. 马 克 思 D. 迪 尔 凯 姆 E. 吉 登 斯 二 多 项 选 择 : 1. 下 列 选 项 中,(B C D) 属 于 学 校 社 会 工 作 的 主 要 方 式 A. 学 校 思 想 政 治 教 育 B. 治 疗 性 学 校 社 会 工 作 C. 变 迁 型 学 校 社 会 工 作 D. 社 区 学 校 社 会 工 作 E. 科 学 知 识 教 育 2. 社 会 工 作 者 必 须 具 备 一 定 的 知 识 基 础, 其 中 主 要 包 括 (A B C D) A. 理 论 方 面 的 知 识 B. 政 策 方 面 的 知 识 C. 技 术 方 面 的 知 识 D. 文 化 方 面 的 知 识 E. 上 述 四 个 选 项 不 全 是 社 会 工 作 知 识 基 础 的 构 成 部 分 3. 国 际 社 会 工 作 所 认 同 的 接 纳 原 则 意 味 着 (A C D E) A. 对 所 有 服 务 对 象, 社 会 工 作 者 都 应 当 保 持 宽 容 尊 重 的 态 度 B. 认 同 服 务 对 象 的 行 为 和 价 值 观 C. 接 纳 是 社 会 工 作 专 业 对 公 众 的 统 一 服 务 态 度, 是 建 立 专 业 协 助 关 系 的 伦 理 前 提 D. 每 个 人 都 有 权 获 得 社 会 工 作 者 提 供 的 服 务 E. 不 因 为 民 族 性 别 年 龄 职 业 社 会 地 位 政 治 信 仰 宗 教 信 仰 以 及 精 神 或 生 理 残 疾 等 因 素 而 对 服 务 对 象 有 所 歧 视 排 斥 或 拒 绝 提 供 服 务 4. 下 列 关 于 伦 理 的 表 述 中, 正 确 的 是 (A B C E) A. 伦 理 分 为 个 人 伦 理 专 业 伦 理 和 社 会 伦 理 三 个 层 面 B. 个 人 伦 理 使 人 们 对 个 人 行 为 的 特 别 控 制 和 调 适, 其 标 准 可 能 低 于 或 高 于 社 会 伦 理 标 准 C. 通 常 专 业 伦 理 应 该 以 社 会 伦 理 为 基 础, 结 合 行 业 本 身 特 点, 形 成 特 定 的 群 体 行 为 规 范 D. 严 于 律 己 宽 以 待 人 注 重 对 社 会 贡 献 是 社 会 伦 理 的 内 容 E. 社 会 伦 理 使 人 们 在 社 会 交 往 中 所 持 有 的 最 基 本 的 行 为 期 望 5. 以 下 需 要 具 有 社 会 性 的 是 (A C D E) A. 性 需 求 B. 摄 取 营 养 的 需 要 C. 饮 食 需 要 D. 亲 友 的 需 要 E. 自 我 实 现 的 需 要 6. 未 成 年 人 合 法 权 益 的 保 障 方 式 有 (ABCD) A. 家 庭 保 护 B. 学 校 保 护 C. 社 会 保 护 D. 司 法 保 护 E. 自 我 保 护 7. 中 年 以 后, 个 体 社 会 性 的 表 现 主 要 有 (A B C) A. 情 感 趋 于 深 沉 稳 定 B. 婚 姻 更 加 务 实 C. 进 入 事 业 成 败 的 关 键 期 D. 进 入 中 年 危 机 期 E. 智 力 衰 退 期 8. 危 机 干 预 模 式 中 的 危 机 通 常 可 以 分 为 (B D) A. 注 重 服 务 对 象 行 为 评 估 B. 关 注 服 务 对 象 行 为 修 正 C. 侧 重 修 正 行 为 效 果 评 估 D. 关 注 服 务 对 象 过 往 的 生 活 经 历 E. 侧 重 为 服 务 对 象 建 立 社 会 支 持 网 络 9. 个 案 工 作 的 工 作 协 议 通 常 包 括 (B C D E) 等 基 本 内 容 A. 服 务 对 象 的 需 要 和 问 题 B. 服 务 目 标 C. 服 务 的 内 容 和 采 用 的 方 法 D. 服 务 双 方 应 有 的 权 利 和 义 务 E. 服 务 的 地 点 时 间 期 限 和 次 数 10. 下 列 各 类 型 小 组 中,(A D E) 属 于 组 成 小 组 A. 围 棋 兴 趣 小 组 B. 街 头 玩 伴 C. 朋 辈 小 组 D. 任 务 小 组 E. 楼 长 工 作 委 员 会 11. 社 会 政 策 的 目 标 包 括 (A B C) A. 满 足 社 会 成 员 的 基 本 需 要, 提 高 社 会 生 活 质 量 B. 解 决 社 会 问 题, 维 护 社 会 稳 定 C. 维 护 社 会 公 平, 促 进 社 会 整 合 与 社 会 进 步 D. 追 求 利 益 最 大 化 E. 追 求 经 济 效 益 12. 在 指 导 小 组 工 作 计 划 书 时, 通 常 要 涉 及 组 员 招 募 计 划 这 一 环 节, 这 里 考 虑 的 主 要 事 项 有 (A B D E) A. 按 机 构 的 规 则 制 定 小 组 建 立 的 程 序 B. 组 员 的 来 源 C. 小 组 社 会 工 作 者 或 机 构 问 题 D. 允 许 的 招 募 时 间 E. 宣 传 招 募 方 法 和 招 收 方 法 13. 在 小 组 初 期 社 会 工 作 者 的 任 务 是 (B C D E) A. 关 注 小 组 目 标 的 转 化 与 追 求 B. 充 分 理 解 组 员 进 入 小 组 初 期 时 矛 盾 的 两 极 心 理 状 态 C. 把 工 作 焦 点 集 中 在 如 何 帮 助 组 员 建 立 相 互 信 任 上 D. 创 造 可 信 赖 的 环 境, 促 进 组 员 间 相 互 了 解 E. 承 担 好 组 织 者 鼓 励 者 和 统 筹 者 的 角 色 14. 小 组 结 束 期, 活 动 的 设 计 要 侧 重 巩 固 组 员 学 习 成 果 常 用 的 方 式 有 (A E) A. 通 过 角 色 扮 演 回 顾 小 组 历 程 中 的 重 要 事 件 和 分 享 自 己 的 收 获 B. 与 组 员 订 立 同 盟, 加 强 与 组 员 的 关 系 C. 用 适 当 的 活 动 内 容 尽 可 能 的 稳 定 组 员 的 关 系 D. 用 有 趣 的 活 动 内 容 促 进 成 员 的 关 系 E. 组 员 间 彼 此 介 绍 对 方 在 小 组 工 程 中 的 变 化 与 成 长, 并 进 行 讨 论 15. 地 区 发 展 模 式 的 实 施 策 略 有 (B C D E) A. 提 高 生 存 质 量 B. 促 进 居 民 的 个 人 发 展 C. 社 区 教 育 D. 提 供 服 务 和 发 展 资 源 E. 社 区 参 与 16. 社 区 工 作 者 与 社 区 居 民 的 接 触 需 要 介 绍 自 己, 必 须 注 意 (A C D E) A. 尽 量 先 找 居 民 的 熟 人 引 见 自 己 B. 选 择 好 接 触 时 间, 必 要 时 可 以 与 居 民 争 论 C. 介 绍 自 己 服 务 机 构 和 地 理 位 置, 让 居 民 了 解 你 是 从 哪 里 D. 对 于 疑 心 较 大 的 居 民, 社 区 工 作 者 要 出 示 工 作 证

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com E. 谈 话 语 言 要 尽 可 能 通 俗 化, 表 达 要 简 单 和 直 接 17. 不 符 合 我 国 志 愿 者 的 身 份 要 素 的 是 (A D E) A. 在 他 人 的 说 服 和 强 迫 下 参 与 B. 不 计 金 钱 财 物 的 酬 赏 C. 以 具 体 德 行 的 参 与 投 入 D. 所 作 所 为 是 满 足 个 人 的 需 要 E. 所 作 所 为 是 为 了 在 物 质 上 有 所 回 报 18. 社 会 工 作 研 究 者 的 角 色 包 括 (B D E) A. 调 查 数 据 来 源 B. 资 料 的 收 集 者 C. 政 策 的 制 定 者 D. 数 据 的 分 析 者 E. 结 果 的 应 用 者 19. 问 卷 一 般 包 括 (B D E) A. 序 言 B. 问 题 与 答 案 C. 附 录 D. 封 面 信 E. 指 导 语 20. 以 下 属 于 封 闭 式 问 题 的 是 (A B D E) A. 与 以 前 相 比, 失 业 后 你 与 配 偶 吵 架 的 次 数 :(1) 增 多 了 (2) 没 变 化 (3) 减 少 了 B. 你 失 业 后 是 否 参 加 过 职 业 培 训 :(1) 参 加 过 (2) 没 参 加 过 C. 失 业 以 来 你 最 深 的 感 受 是 什 么? D. 与 以 前 相 比, 失 业 后 你 的 睡 眠 状 况 :(1) 没 变 化 (2) 变 糟 了 (3) 变 好 了 E. 你 的 出 生 地 :(1) 农 村 (2) 小 城 镇 (3) 城 市 一 单 项 选 择 ( 四 ) 1.(A), 一 些 发 达 国 家 出 现 了 运 用 专 业 方 法 帮 助 有 困 难 的 群 体 解 决 其 基 本 生 存 问 题 的 职 业 活 动, 这 就 是 社 会 工 作 A.19 世 纪 末 20 世 纪 初 B.18 世 纪 末 19 世 纪 初 C.17 世 纪 末 18 世 纪 初 D.20 世 纪 末 21 世 纪 初 E.16 世 纪 末 17 世 纪 初 2. 社 会 工 作 维 持 社 会 秩 序 的 途 径 是 (C) A. 通 过 国 家 强 制 力 解 决 问 题 B. 通 过 行 政 权 力 解 决 问 题 C. 通 过 服 务 化 解 矛 盾 解 决 问 题 D. 通 过 推 动 社 会 革 命 来 解 决 问 题 E. 通 过 行 政 协 调 解 决 问 题 3. 社 会 工 作 者 必 须 具 有 较 强 的 文 化 能 力 关 于 文 化 能 力 下 列 描 述 中 错 误 的 是 (B) A. 指 的 是 理 解 价 值 观 念 行 为 规 则 生 活 习 惯 等 文 化 现 象 的 能 力 B. 指 的 是 掌 握 科 学 文 化 知 识 的 能 力 C. 理 解 服 务 对 象 的 文 化 是 真 正 了 解 他 们 需 要 的 前 提 D. 包 括 对 服 务 对 象 特 殊 文 化 的 了 解 与 尊 重 E. 是 理 解 服 务 对 象 的 感 受 的 必 要 条 件 4. 尊 重 保 密 合 作 咨 询 服 务 的 转 介 等 是 社 会 工 作 者 对 (B) 的 伦 理 责 任 A. 服 务 对 象 B. 同 事 C. 工 作 机 构 D. 社 会 工 作 专 业 E. 全 社 会 5. 在 操 作 层 面 上, 社 会 工 作 价 值 观 可 以 概 括 为 如 下 原 则, 其 中 不 正 确 的 选 项 是 (E) A. 接 纳 和 个 别 化 B. 尊 重 与 保 密 C. 自 决 权 与 知 情 同 意 D. 不 批 判 E. 工 作 者 的 权 威 与 机 构 的 效 益 6. 埃 里 克 森 通 过 引 入 (A) 因 素 发 展 了 弗 洛 伊 德 的 发 展 阶 段 理 论, 把 人 的 发 展 氛 围 八 个 阶 段 A. 社 会 文 化 因 素 B. 社 会 发 展 阶 段 因 素 C. 历 史 因 素 D. 现 代 化 因 素 E. 教 育 因 素 7. 美 国 史 密 斯 学 院 的 (C) 在 1930 年 首 次 使 用 了 心 理 社 会 这 个 概 念 A. 斯 金 纳 B. 汉 密 尔 顿 C. 汉 金 斯 D. 霍 利 斯 E. 林 德 曼 8. 社 会 工 作 者 通 过 让 服 务 对 象 解 释 和 描 述 自 己 困 扰 产 生 的 原 因 和 发 展 过 程, 为 服 务 对 象 提 供 必 要 的 情 绪 宣 泄 的 机 会, 以 减 轻 服 务 对 象 内 心 的 冲 突, 改 善 服 务 对 象 不 良 的 行 为 这 种 工 作 技 巧 在 心 理 社 会 模 式 中 被 称 为 (E) A. 心 理 动 力 反 映 B. 间 接 治 疗 C. 直 接 影 响 D. 支 持 E. 探 索 描 述 宣 泄 9.(C) 是 对 服 务 对 象 的 生 理 心 理 和 社 会 三 个 方 面 的 影 响 因 素 作 出 判 断 A. 心 理 动 态 诊 断 B. 缘 由 诊 断 C. 分 类 诊 断 D. 行 为 诊 断 E. 生 理 诊 断 10. 在 个 案 工 作 领 域,(A) 在 1975 年 对 行 为 治 疗 模 式 进 行 了 总 结 和 概 括 A. 史 华 哲 B. 汉 密 尔 顿 C. 汉 金 斯 D. 霍 利 斯 E. 林 德 曼 11. 人 本 治 疗 模 式 是 有 美 国 心 理 学 家 ( ) 总 结 自 己 的 临 床 辅 导 经 验 后 提 出 的 A. 史 华 哲 B. 汉 密 尔 顿 C. 罗 杰 斯 D. 霍 利 斯 E. 林 德 曼 12. 在 工 作 过 程 中, 社 会 工 作 者 对 服 务 对 象 说 : 您 刚 才 说 的 意 思 是 吗? 或 者 听 了 您 的 刚 才 的 话, 我 的 理 解 是 对 吗? 在 这 两 句 话 中, 社 会 工 作 者 运 用 了 (B) A. 对 焦 B. 澄 清 C. 摘 要 D. 提 供 信 息 E. 自 我 披 露 13. 以 小 组 组 员 参 与 小 组 的 动 机 与 愿 望 来 划 分, 可 以 将 小 组 分 为 (B) A. 组 成 小 组 和 自 然 小 组 B. 自 愿 小 组 和 非 自 愿 小 组 C. 基 本 小 组 和 次 层 小 组 D. 正 式 小 组 和 非 正 式 小 组 E. 封 闭 小 组 和 开 放 小 组 14. 在 下 列 小 组 中,(A) 属 于 教 育 小 组 A. 中 学 生 公 德 教 育 小 组 B. 单 亲 家 庭 自 强 小 组 C. 青 少 年 的 野 外 拓 展 训 练 小 组 D. 癌 症 病 友 小 组 E. 为 毒 瘾 者 提 供 服 务 的 美 沙 酮 治 疗 小 组 15. 在 小 组 工 作 事 务 中, 工 作 员 通 过 小 组 活 动 过 程 是 组 员 获 得 成 长, 增 强 组 员 生 活 能 力, 并 在 价 值 观 态 度 及 行 为 方 面 发 生 转 变 和 改 善, 这 是 在 功 能 上 发 挥 了 小 组 工 作 (A) 的 特 点 A. 影 响 个 人 转 变 B. 社 会 控 制 C. 形 成 群 体 力 量 解 决 问 题 D. 情 绪 调 整 E. 预 防

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 16. 在 小 组 工 作 中, 组 员 的 两 极 情 感 困 境 是 在 (B) 阶 段 产 生 的 A. 准 备 期 B. 小 组 初 期 C. 小 组 中 期 D. 小 组 后 期 E. 小 组 结 束 期 17. 在 小 组 工 作 中, 工 作 员 通 过 全 神 贯 注 倾 听 积 极 地 给 予 回 应 适 当 的 帮 助 组 员 梳 理 及 时 进 行 小 结 对 组 员 表 达 鼓 励 支 持 以 及 促 进 组 员 活 动 交 流, 这 是 运 用 小 组 的 (A) A. 沟 通 和 互 动 技 巧 B. 控 制 小 组 进 程 技 巧 C. 小 组 会 议 技 巧 D. 提 升 小 组 成 员 的 社 会 责 任 感 技 巧 E. 策 划 小 组 活 动 技 巧 18. 在 运 用 小 组 会 议 技 巧 时, 工 作 员 要 设 定 会 议 基 调, 即 要 事 先 筹 划 和 设 定 一 种 与 会 议 主 题 相 契 合 的 基 调, 其 目 的 是 (E) A. 使 小 组 互 动 和 角 色 扮 演 围 绕 中 心 话 题 展 开 B. 使 组 员 对 未 来 发 展 持 乐 观 自 信 的 态 度 C. 个 人 感 受 和 经 验 便 于 交 流 D. 使 组 员 感 到 轻 松 E. 把 握 组 员 的 情 绪, 创 造 有 利 于 实 现 小 组 目 标 的 会 议 氛 围 19. 美 国 著 名 社 区 专 家 (B) 将 社 区 工 作 的 目 标 分 为 任 务 目 标 和 过 程 目 标 A. 沃 克 B. 罗 夫 曼 C. 戈 登 D. 埃 里 克 森 E. 汉 金 斯 20. 地 区 发 展 模 式 希 望 居 民 通 过 (C) 来 学 会 自 决 自 助, 提 高 居 民 参 与 社 区 是 我 的 兴 趣, 改 善 居 民 之 间 居 民 与 社 区 团 体 之 间 社 区 团 体 和 团 体 之 间 的 沟 通 和 合 作, 培 养 他 们 的 互 助 合 作 精 神, 增 强 居 民 对 社 区 的 认 同 和 归 属 感 A. 讨 论 B. 思 考 C. 参 与 D. 行 动 E. 服 务 21.20 世 纪 50 年 代, 英 美 等 国 原 来 把 老 年 人 精 神 病 人 和 孤 儿 集 中 在 社 区 服 务 机 构 中 进 行 服 务 的 机 构 中 进 行 服 务 的 弊 病 越 来 越 显 露 出 来, 于 是 这 些 国 家 更 强 调 把 这 些 人 放 到 社 区 中 去 照 顾, 这 种 照 顾 模 式 被 称 为 (A) A. 社 会 照 顾 模 式 B. 社 区 发 展 模 式 C. 社 区 计 划 模 式 D. 社 区 行 动 模 式 E. 社 区 建 设 模 式 22. 社 区 工 作 准 备 阶 段, 社 会 工 作 者 在 没 有 充 分 掌 握 社 区 状 况 和 找 到 合 适 的 工 作 方 向 时, 不 要 将 工 作 过 分 活 动 化 和 (B) A. 表 面 化 B. 事 件 化 C, 具 体 化 D. 抽 象 化 E. 过 程 化 23. 社 会 工 作 行 政 是 将 社 会 政 策 转 变 为 社 会 服 务 的 过 程 这 个 过 程 是 (B) A. 单 一 的 B. 双 向 的 C. 不 可 逆 的 D. 简 单 的 E. 独 立 的 24. 社 会 工 作 督 导 是 由 督 导 者 对 于 被 督 导 者 通 过 一 种 定 期 和 持 续 的 督 导 程 序, 传 授 专 业 服 务 的 知 识 与 技 术, 以 增 进 被 督 导 者 专 业 技 巧, 进 而 促 进 他 们 成 长 并 确 保 服 务 质 量 的 活 动 下 面 属 于 被 督 导 者 的 是 (B) A. 机 构 内 的 资 深 社 会 工 作 师 B. 志 愿 者 C. 参 观 者 D 研 究 专 家 E. 社 工 专 业 教 师 25. 李 静 是 进 入 某 一 福 利 机 构 工 作 不 久 的 志 愿 者, 她 无 法 正 确 和 适 当 的 执 行 机 构 的 政 策 和 程 序, 机 构 的 社 会 工 作 师 老 许 对 她 进 行 了 督 导, 是 机 构 的 政 策 和 程 序 得 到 贯 彻, 那 么 这 种 社 会 工 作 督 导, 使 机 构 的 政 策 和 程 序 得 到 贯 彻, 那 么 这 种 社 会 工 作 督 导 的 功 能 是 (A) A. 行 政 的 功 能 B. 教 育 的 功 能 C. 支 持 的 功 能 D. 管 理 的 功 能 E. 监 管 的 功 能 二 多 项 选 择 1. 社 会 工 作 的 特 点 主 要 有 (A B C E) A. 是 一 种 职 业 性 助 人 活 动 B. 注 重 专 业 价 值 C. 强 调 专 业 方 法 D. 营 利 性 E. 多 方 协 作 2. 在 医 疗 社 会 工 作 领 域 中, 社 会 工 作 者 的 工 作 内 容 主 要 有 (B C D E) A. 提 供 良 好 的 医 疗 服 务 B. 促 进 医 生 与 患 者 之 间 的 良 好 合 作 C. 帮 助 患 者 有 效 连 接 医 疗 资 源 D. 帮 助 建 立 良 好 的 医 患 关 系 E. 帮 助 建 立 患 者 与 社 区 之 间 的 良 好 关 系 3. 危 难 的 状 态 是 指 (A C D E) A. 个 人 的 身 体 受 到 严 重 的 损 伤 B. 个 体 的 身 体 稍 有 不 适 C. 个 体 的 基 本 生 活 能 力 受 到 严 重 削 弱 D. 个 体 的 自 身 生 存 受 到 严 重 威 胁 E. 个 体 的 生 命 遭 遇 危 机 4. 国 际 社 会 工 作 所 认 同 的 尊 重 原 则 意 味 着 (B C D E ) A. 不 反 对 服 务 对 象 的 行 为 或 价 值 B. 对 服 务 对 象 保 持 符 合 社 会 文 化 习 俗 的 礼 节 和 称 谓 C. 深 刻 理 解 服 务 对 象 生 命 存 在 的 价 值 获 得 个 人 发 展 以 及 改 善 生 活 水 平 的 权 利 和 机 会 D. 为 服 务 对 象 提 供 适 当 的 资 源 和 优 质 的 专 业 服 务, 满 足 其 生 存 和 发 展 的 需 要 E. 对 社 会 工 作 专 业 来 说, 尊 重 是 一 种 实 践 过 程 5. 在 操 作 层 面 上, 社 会 工 作 的 价 值 观 可 以 概 括 为 如 下 原 则 (A B C D) A. 接 纳 与 个 别 化 B. 尊 重 与 保 密 C. 自 决 权 和 知 情 同 意 D. 不 批 判 E. 工 作 者 的 权 威 与 机 构 的 效 益 6. 心 理 社 会 治 疗 模 式 的 理 论 假 设 的 核 心 主 要 包 括 (A B C D) A. 对 人 的 成 长 发 展 的 假 设 B. 对 服 务 对 象 问 题 的 假 设 C. 对 人 际 沟 通 的 假 设 D. 对 人 的 价 值 的 假 设 E. 对 问 题 解 决 方 法 的 假 设 7. 心 理 社 会 治 疗 模 式 的 服 务 介 入 包 含 很 多 层 面, 主 要 有 (B C D E) A. 增 进 服 务 对 象 的 身 体 健 康 B. 减 轻 服 务 对 象 系 统 功 能 的 失 调 C. 增 强 服 务 对 象 的 适 应 能 力

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com D. 开 发 服 务 对 象 的 潜 在 能 力 E. 改 善 服 务 对 象 的 人 际 关 系 8. 罗 杰 斯 认 为, 要 与 服 务 对 象 建 立 积 极 有 效 的 辅 导 关 系, 需 要 具 备 (A C D E) 等 方 面 的 条 件 A. 表 里 如 一 B. 赞 同 服 务 对 象 的 所 有 作 为 C. 保 持 独 立 性 D. 不 评 价 E. 无 条 件 接 纳 9. 在 小 组 工 作 中, 发 展 模 式 其 理 论 基 础 主 要 源 于 (A D E) A. 发 展 心 理 学 B. 自 我 心 理 学 C. 社 会 学 的 角 色 理 论 D. 社 会 关 系 和 社 会 结 构 理 论 E. 小 组 动 力 学 理 论 10. 小 组 结 束 期, 组 员 的 特 性 通 常 表 现 为 (A B E) A. 离 别 情 绪 B. 情 绪 转 移 C. 形 成 同 盟 D. 两 极 情 感 E. 两 极 行 为 11. 在 小 组 工 作 中, 经 常 运 用 控 制 小 组 进 程 的 技 巧, 这 个 技 巧 在 运 用 小 组 中 小 组 工 作 成 员 应 注 意 (A C D E) A. 连 接 集 体 和 个 人 B. 即 时 录 像 记 录 C. 适 当 挑 战 内 心 D. 分 类 妥 善 处 理 E. 整 合 小 组 行 动 12. 社 区 工 作 通 过 组 织 (A B) A. 社 区 成 员 B. 社 区 领 袖 C. 社 区 组 织 D. 社 区 文 化 E. 社 区 资 源 13. 地 区 发 展 模 式 的 主 要 特 点 有 (A C D E) A. 较 多 的 关 注 社 区 共 同 性 问 题 B. 鼓 励 社 区 居 民 参 与 签 名 等 社 会 行 动 C. 注 意 通 过 建 立 社 区 自 主 能 力 来 实 现 社 区 的 重 新 整 合 D. 过 程 目 标 的 地 位 和 重 要 性 超 过 任 务 目 标 E. 特 别 重 视 居 民 参 与 14. 在 社 会 策 划 模 式 的 实 施 策 略 的 具 体 步 骤 中, 评 估 需 要 是 其 中 的 环 节, 它 的 主 要 方 法 有 (A B C D) A. 参 与 性 方 法 B. 社 会 指 标 方 法 C. 服 务 使 用 情 况 方 法 D. 社 区 调 查 方 法 E. 个 案 调 查 方 法 15. 社 区 内 的 人 口 状 况 主 要 包 括 社 区 内 的 (B C E) 等 资 料, 这 些 资 料 可 从 当 地 的 社 区 居 委 会 或 公 安 派 出 所 取 得 A. 社 区 环 境 B. 总 人 口 数 C. 性 别 比 例 D. 社 区 文 化 E. 年 龄 分 布 16. 社 区 工 作 中, 社 区 工 作 者 接 触 社 区 居 民 是 一 个 有 意 识 的 工 作 过 程, 在 准 备 接 触 时, 社 区 工 作 者 必 须 做 好 以 下 准 备 (A B C D) A. 留 意 社 区 居 民 的 文 化 背 景 B. 选 择 合 适 的 解 除 对 象 C. 穿 着 得 体 D. 认 真 选 择 接 触 时 间 E. 开 展 互 助 合 作 17. 下 面 社 会 福 利 机 构, 由 政 府 支 持 的 民 间 组 织 是 (A B C D) A. 中 国 青 年 基 金 会 B. 中 国 扶 贫 基 金 会 C. 中 国 社 会 工 作 协 会 D. 中 华 慈 善 总 会 E. 打 工 者 协 会 18. 在 我 国, 志 愿 者 主 要 有 (A C DE) A. 根 据 自 由 意 愿 作 选 择 B. 在 他 人 的 说 符 合 强 迫 下 参 与 C. 以 具 体 行 动 参 与 投 入 D. 所 作 所 为 满 足 社 会 需 要 E. 不 计 金 钱 财 物 的 酬 赏 19. 救 助 管 理 办 法 规 定 中, 关 于 救 助 站 主 要 提 供 的 救 助 服 务 和 救 助 内 容, 下 列 表 述 不 准 确 的 是 (B C D E) A. 提 供 食 物 和 住 处 B. 对 在 站 内 突 发 急 病 的, 及 时 送 医 院 救 治 ; 帮 助 与 其 亲 属 或 者 所 在 单 位 联 系 C. 对 没 有 交 通 费 返 回 其 住 所 所 在 地 或 所 在 单 位 的, 提 供 乘 车 凭 证 D. 救 助 站 为 受 助 人 员 提 供 的 住 处, 应 当 按 性 别 分 室 住 宿, 女 性 受 助 人 员 应 当 由 女 性 工 作 人 员 管 理 E. 救 助 站 应 当 保 障 受 助 人 员 在 站 内 的 人 身 安 全 和 随 身 携 带 物 品 的 安 全, 维 护 站 内 秩 序 20. 下 面 各 种 社 会 工 作 督 导 行 为 不 属 于 支 持 性 督 导 的 有 (A B C E) A. 增 进 被 督 导 者 对 工 作 的 认 识 和 技 能 B. 为 被 督 导 者 提 供 日 常 空 间 来 反 省 他 们 的 工 作 内 容 和 过 程 C. 更 好 的 计 划 和 利 用 员 工 的 个 人 的 和 专 业 的 资 源 D. 给 予 被 督 导 者 关 怀 和 支 持, 让 被 督 导 者 在 工 作 过 程 中 有 安 全 感 E. 教 导 助 人 的 有 关 技 术 21. 根 据 失 业 保 险 条 例 的 规 定, 具 备 (A B C) A. 按 照 规 定 参 加 失 业 保 险, 所 在 单 位 和 本 人 已 按 照 规 定 履 行 缴 费 义 务 满 一 年 的 B. 非 因 本 人 意 愿 中 断 就 业 的 C. 已 办 理 失 业 登 记 并 有 求 职 需 求 的 D. 没 找 到 工 作 的 大 学 生 E. 没 找 到 工 作 的 民 工 中 大 网 校 http://www.shegong.org.cn/ ( 五 ) 一 单 项 选 择 1. 在 职 干 部 和 离 退 休 人 员 在 本 职 工 作 之 外 从 事 的 不 计 报 酬 的 服 务 性 或 公 益 性 工 作, 被 称 为 (B) A. 专 业 社 会 工 作 B. 普 通 社 会 工 作 C. 行 政 性 社 会 工 作 D. 志 愿 性 社 会 工 作 E. 业 余 性 社 会 工 作 2. 社 会 必 须 建 立 和 维 持 公 正 和 平 和 秩 序, 并 且 培 育 和 自 我 实 现 有 关 的 条 件 和 资 源 这 是 (C) A. 人 的 权 利 B. 社 会 功 能 C. 社 会 责 任 D. 社 会 权 利 E. 个 人 对 社 会 的 责 任 3. 儿 女 因 为 工 作 繁 忙 没 有 时 间 照 顾 患 了 慢 性 疾 病 的 老 父 亲, 就 将 他 送 入 老 年 公 寓 在 老 年 公 寓 中, 这 位 老 人 向 社 会 工 作 者 哭 诉 了 自 己 想 回 家 的 想 法 社 会 工 作 者 正 好 家 中 也 遇 到 类 似 困 难, 正 打 算 把 自 己 的 父 亲 送 进 老 年 公

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com 寓 社 会 工 作 者 面 对 的 社 会 公 众 伦 理 难 题 是 (C) A. 保 密 问 题 B, 情 理 法 问 题 C. 价 值 中 立 还 是 价 值 介 入 D. 个 人 利 益 和 社 会 责 任 E. 自 决 原 则 和 知 情 同 意 4. 下 列 关 于 社 会 工 作 专 业 守 则 主 要 内 容 的 表 述 中, 不 正 确 的 是 (B) A. 尊 重 服 务 对 象 的 权 益 ; 严 守 服 务 对 象 的 秘 密 ; 公 平 服 务 大 众 B. 忽 视 同 事 的 工 作 ; 共 同 执 行 守 则 C. 恪 守 公 私 分 明 ; 信 守 机 构 政 策 D. 增 进 公 众 福 利 ; 维 护 社 会 正 义 E. 充 实 社 会 工 作 知 识 和 能 力 ; 促 进 专 业 发 展 ; 约 束 不 当 行 为 5. 政 府 部 门 对 老 年 人 的 权 益 保 障 是 指 (A) A. 老 人 有 权 利 要 求 政 府 提 供 保 障, 政 府 也 有 责 任 保 障 老 人 的 权 益 B. 老 人 有 权 利 要 求 政 府 的 保 障 C. 政 府 有 责 任 保 障 老 人 的 权 益 D. 政 府 制 定 保 护 老 年 人 的 制 度 E. 政 府 制 定 保 护 老 年 人 的 法 规 6. 下 列 关 于 危 机 的 表 述 中, 错 误 的 是 (E) A. 危 机 通 常 可 以 分 为 成 长 危 机 与 情 景 危 机 B. 危 机 的 发 展 一 般 可 以 分 为 四 个 阶 段 C. 危 机 是 指 各 人 的 正 常 生 活 受 到 意 外 危 险 事 件 的 破 坏 而 产 生 的 身 心 混 乱 状 态 D. 危 机 产 生 之 后, 服 务 对 象 的 身 心 处 于 极 度 的 紧 张 状 态 E. 危 机 是 指 各 人 的 基 本 生 活 能 力 受 到 严 重 削 弱, 自 身 生 存 受 到 严 重 威 胁 的 状 态 7. 关 于 人 本 模 式 中 的 自 我 概 念, 错 误 的 是 (D) A. 形 成 会 受 到 周 围 他 人 价 值 标 准 的 影 响 B. 指 的 是 服 务 对 象 对 自 己 的 看 法 C. 包 括 个 体 对 自 己 对 自 己 与 他 人 以 及 对 环 境 的 直 觉 和 评 价 三 个 部 分 D. 对 很 多 人 来 说, 自 我 概 念 都 无 足 轻 重 E. 是 通 过 他 人 的 态 度 和 反 应 方 式 的 影 响 而 形 成 8. 社 会 工 作 者 有 选 择 地 袒 露 自 己 的 亲 身 经 历 或 者 处 理 事 情 的 方 法, 为 服 务 对 象 提 供 参 考 的 会 谈 技 巧 是 (E) A. 对 焦 B. 澄 清 C. 摘 要 D. 提 供 信 息 E. 自 我 披 露 9. 在 小 组 工 作 中, 工 作 人 员 通 过 小 组 成 员 之 间 的 积 极 互 动, 是 他 们 学 习 解 决 困 难 的 办 法, 并 在 他 们 学 习 解 决 困 难 的 方 法, 并 在 小 组 组 员 之 间 建 立 相 互 信 任 和 相 互 支 持 的 关 系, 为 他 们 提 供 支 持 和 帮 助, 以 解 决 问 题 和 预 防 问 题 的 发 生 这 在 功 能 上 发 挥 了 (E) 小 组 的 特 点 A. 影 响 个 人 转 变 B. 社 会 控 制 C 自 我 实 现 D. 再 社 会 化 E. 预 防 10. 在 小 组 初 期, 组 员 的 表 现 多 为 : 一 方 面 人 在 聚 合 成 群 时 会 试 图 尝 试 与 素 不 相 识 的 人 简 历 初 步 关 系 ; 另 一 方 面 又 会 对 新 的 环 境 抱 着 观 察 和 探 求 对 他 人 有 既 想 接 近 有 回 避 的 内 戒 备 心 理, 我 们 把 这 种 现 象 称 为 (B) A. 最 小 兴 趣 原 则 B. 两 极 情 感 困 境 C. 不 满 意 的 反 应 方 式 D. 社 会 刻 板 效 应 E. 强 迫 心 理 11. 在 小 组 工 作 中, 工 作 者 要 引 导 组 员 将 其 个 人 经 验 与 小 组 中 大 家 共 同 认 同 的 集 体 经 验 连 接 起 来, 这 可 以 使 组 员 融 入 集 体, 感 到 一 种 群 体 的 支 持, 从 而 树 立 和 提 升 组 员 的 信 心 此 时 工 作 员 实 在 运 用 (B) A. 沟 通 和 互 动 技 巧 B. 控 制 小 组 进 程 技 巧 C. 小 组 会 议 技 巧 D. 提 升 小 组 成 员 的 社 会 责 任 感 技 巧 E. 策 划 小 组 活 动 技 巧 12. 社 区 发 生 的 一 些 问 题 因 为 影 响 范 围 广, 涉 及 居 民 多, 会 对 社 区 中 绝 大 部 分 居 民 的 生 活 造 成 影 响 例 如, 一 条 流 经 社 区 的 河 流, 因 为 被 污 染 而 又 恶 臭 发 出, 造 成 整 个 社 区 空 气 的 污 染 这 类 问 题 属 于 (D) A. 个 别 性 问 题 B. 局 部 性 问 题 C. 家 庭 性 问 题 D. 共 同 性 问 题 E. 社 会 性 问 题 13. 社 区 中 有 一 位 有 严 重 行 为 偏 差 的 儿 童, 需 要 接 受 个 案 辅 导, 社 区 工 作 者 可 以 介 绍 这 个 儿 童 去 有 关 的 机 构, 如 青 少 年 服 务 部 门, 进 行 更 深 入 的 个 案 辅 导 这 属 于 一 种 (E) A. 社 区 服 务 B. 社 区 照 顾 C. 社 会 服 务 D. 个 案 服 务 E. 转 介 服 务 14. 志 愿 者 是 社 会 福 利 服 务 推 动 的 主 力, 志 愿 者 参 与 社 会 服 务 的 动 机 多 种 多 样, 有 的 是 以 自 我 为 中 心 的 动 机, 也 有 利 于 利 他 和 社 会 为 中 心 的 动 机 下 面 不 是 以 利 他 和 社 会 为 中 心 的 动 机 是 (E) A. 受 亲 戚 朋 友 的 影 响, 而 参 与 服 务 B. 基 于 宗 教 信 仰, 为 人 服 务 的 理 念 C. 想 尽 一 点 社 会 责 任 D. 对 社 会 不 满, 想 以 行 动 尽 力 谋 求 改 变 E. 现 在 帮 助 别 人, 将 来 会 善 有 善 报 15. 社 会 督 导 是 由 (E) 对 机 构 内 的 新 进 工 作 人 员 一 线 初 级 社 会 工 作 者 实 习 学 生 及 志 愿 者, 通 过 一 种 定 期 和 持 续 的 督 导 程 序, 传 授 专 业 服 务 的 知 识 与 技 术, 以 增 进 被 督 导 者 专 业 技 巧, 进 而 促 进 他 们 成 长 并 确 保 服 务 质 量 的 活 动 A. 社 会 工 作 者 B. 社 工 师 C. 研 究 者 D. 专 家 E. 机 构 内 的 资 深 社 会 工 作 师 16. 督 导 者 处 理 服 务 对 象 的 申 述 接 受 那 希 望 不 满 督 导 者 的 决 策 而 要 求 与 更 高 层 级 谈 话 的 服 务 对 象 的 申 请 保 护 被 督 导 者 使 其 不 必 处 理 服 务 对 象 对 其 错 误 角 色 的 强 烈 情 绪 等 工 作 中, 实 际 上 扮 演 的 角 色 是 (B) A. 倡 导 者 的 角 色 B. 缓 冲 器 的 角 色 C. 改 革 者 的 角 色 D. 机 构 变 迁 推 动 者 E. 评 估 者 的 角 色 17. 下 列 属 于 定 性 研 究 的 特 点 是 (E) A. 依 托 某 些 理 论, 形 成 假 设, 通 过 分 析 数 据 来 验 证 假 设 B. 研 究 理 论 可 以 推 论 C. 主 要 获 取 量 化 信 息

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com D. 以 演 绎 法 为 主 要 研 究 策 略 E. 在 研 究 过 程 中 形 成 理 论 假 设 18. 对 于 你 的 文 化 程 度 这 个 问 题, 下 列 答 案 合 适 的 是 (B) A.(1) 初 中 以 及 下 (2) 高 中 及 以 上 B.(1) 小 学 及 小 学 以 下 (2) 初 中 (3) 高 中 (4) 大 专 (5) 本 科 及 本 科 以 上 C.(1) 小 学 以 下 (2) 初 中 高 中 (3) 中 专 和 大 专 (4) 本 科 以 上 D.(1) 高 中 及 以 下 ( 包 括 中 专 ) (2) 大 专 本 科 及 本 科 以 上 E. 正 规 学 校 教 育 19. 行 动 研 究 开 始 出 现 在 (B) A.20 世 纪 30 年 代 B. 20 世 纪 50 年 代 C. 20 世 纪 70 年 代 D. 20 世 纪 80 年 代 E. 20 世 纪 90 年 代 二 多 项 选 择 1. 就 社 会 层 面 而 言, 社 会 工 作 的 目 标 是 (A B) A. 解 决 社 会 问 题 B, 促 进 社 会 公 正 C. 惩 罚 犯 罪 D. 推 动 社 会 革 命 E. 制 定 新 的 法 律 2. 社 会 工 作 者 间 接 服 务 的 角 色 主 要 有 (A B C D) A. 管 理 者 B. 资 源 争 取 者 C. 政 策 影 响 人 D. 研 究 者 E. 倡 导 者 3. 老 人 社 会 工 作 的 工 作 内 容 主 要 有 (B C D E) A. 为 丧 偶 老 人 介 绍 新 的 配 偶 B. 独 居 老 人 的 家 庭 服 务 C. 老 人 退 休 后 的 生 活 适 应 D. 老 人 的 心 理 健 康 E. 贫 困 老 人 的 救 助 及 福 利 4. 在 当 代 社 会, 救 人 于 危 难 之 中 的 任 务 依 然 存 在, 主 要 是 针 对 (A C D E) A. 吸 毒 成 瘾 者 B. 不 能 适 应 退 休 生 活 的 退 休 老 人 C. 有 自 杀 倾 向 人 士 D. 精 神 崩 溃 者 E, 农 村 老 年 妇 女 的 养 老 问 题 5. 社 会 环 境 是 指 与 人 类 生 物 遗 传 心 理 状 态 及 社 会 过 程 相 互 作 用 的 社 会 系 统 下 列 属 于 社 会 环 境 的 是 (A B C) A. 家 庭 B. 学 校 C. 团 体 D. 住 房 E. 黄 河 6. 婚 姻 法 关 于 夫 妻 关 系 的 规 定 包 括 (ABC) A. 关 于 夫 妻 的 人 身 关 系 的 规 定 B. 关 于 夫 妻 的 财 产 关 系 的 规 定 C. 关 于 夫 妻 相 互 扶 养 的 权 利 和 义 务 的 规 定 D. 关 于 养 育 子 女 的 规 定 E. 关 于 赡 养 老 人 的 规 定 7. 下 列 选 项 中, 属 于 心 理 社 会 模 式 的 非 反 思 性 直 接 治 疗 技 巧 有 (A B E) A. 支 持 B. 直 接 影 响 C. 系 统 脱 敏 D. 放 松 练 习 E. 探 索 描 述 宣 泄 8. 关 于 危 机 介 入 模 式 的 特 点, 下 列 表 述 中 正 确 的 是 (BCDE) A. 运 用 综 合 的 诊 断 方 式 确 定 服 务 对 象 问 题 的 原 因 B. 迅 速 了 解 服 务 对 象 的 主 要 问 题 C. 快 速 做 出 危 险 性 判 断 D. 有 效 的 稳 定 服 务 对 象 情 绪 E. 积 极 协 助 服 务 对 象 解 决 当 前 问 题 9. 危 机 介 入 模 式 形 成 了 有 效 调 试 和 治 疗 危 机 工 作 的 一 些 重 要 原 则, 主 要 有 (ABCD) A. 及 时 处 理 B 限 定 目 标 C. 提 供 支 持 D 恢 复 自 尊 E. 修 正 行 为 10. 下 列 类 型 的 小 组 中,(A D E) 属 于 非 自 愿 小 组 A. 贫 困 学 生 支 持 小 组 B. 志 愿 服 务 小 组 C. 社 交 技 巧 小 组 D. 强 制 戒 毒 小 组 E. 驾 车 违 规 人 员 学 习 小 组 11. 小 组 工 作 者 在 运 用 小 组 会 议 技 巧 时, 要 做 好 开 场 讲 演, 这 段 开 场 白 一 般 要 求 (ABCD) A. 要 简 短 而 有 趣, 能 吸 引 人, 能 振 奋 人 心 B. 讲 的 内 容 要 与 小 组 讨 论 相 关 C. 提 供 的 信 息 要 准 确 客 观, 有 新 意 D. 要 考 虑 小 组 组 员 的 性 别 和 文 化 程 度 E. 要 回 避 不 愉 快 的 事 实 和 感 受 12. 根 据 失 业 保 险 条 例 的 规 定, 具 备 下 列 条 件 的 失 业 人 员, 可 以 领 取 失 业 保 险 金 (ABC) A. 按 照 规 定 参 加 失 业 保 险, 所 在 单 位 和 本 人 已 按 照 规 定 履 行 缴 费 义 务 满 一 年 的 B. 非 因 本 人 意 愿 中 断 就 业 的 C. 已 办 理 失 业 登 记 并 有 求 职 需 求 的 D. 没 找 到 工 作 的 大 学 生 E. 没 找 到 工 作 的 民 工 13. 中 国 社 会 服 务 机 构 的 类 型 主 要 包 括 (A B D E) A. 政 府 B. 群 团 组 织 C. 企 业 D. 社 会 公 益 类 事 业 单 位 E 社 会 服 务 类 民 间 组 织 14. 志 愿 者 参 与 社 会 服 务 的 动 机 有 所 不 同, 下 列 选 项 中 以 利 他 和 社 会 为 中 心 的 动 机 是 (BCD) A. 小 李 参 加 为 失 学 儿 童 的 募 款 活 动, 希 望 受 到 他 人 的 尊 敬 B. 王 青 想 尽 一 点 社 会 责 任, 参 与 环 保 志 愿 活 动 C. 小 王 受 母 亲 的 影 响, 而 参 与 社 会 服 务 活 动 D. 丽 丽 喜 欢 认 识 不 同 年 龄 层 的 新 朋 友, 参 与 一 些 志 愿 活 动, 扩 大 社 会 接 触 面 E. 徐 琳 认 为 现 在 帮 助 人, 将 来 会 善 有 善 报 15. 社 会 工 作 研 究 者 的 身 份 可 以 是 (ABC) A. 资 料 的 收 集 者 B. 资 料 的 分 析 者 C. 研 究 结 果 的 应 用 者 D. 社 会 政 策 的 制 定 者 E. 社 会 工 作 的 服 务 提 供 者 16. 问 卷 设 计 一 般 包 括 以 下 (ACE) A. 前 期 探 索 工 作, 明 确 和 认 识 研 究 问 题

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com B. 资 料 分 析 C. 设 计 文 件 初 稿 D. 实 地 调 查 E. 试 用 和 修 改 17. 行 动 研 究 起 源 于 (BD) A. 默 顿 B 勒 温 C. 韦 伯 D 柯 立 尔 E 弗 洛 伊 德 18. 社 会 政 策 的 社 会 观 能 包 括 (ABC) A. 收 入 再 分 配 功 能 B 社 会 投 资 和 社 会 建 设 功 能 C. 社 会 控 制 功 能 D 社 会 服 务 功 能 E. 建 设 精 神 文 明 的 功 能 中 大 网 校 http://www.shegong.org.cn/ 一 单 项 选 择 : ( 六 ) 1 关 于 社 会 工 作 的 内 涵, 下 列 选 项 中 理 解 错 误 的 是 (C) A. 是 社 会 建 设 的 重 要 组 成 部 分 B. 坚 持 助 人 自 助 的 宗 旨 C. 是 一 种 和 志 愿 者 活 动 相 同 的 慈 善 活 动 D. 体 现 社 会 主 义 核 心 价 值 理 念 E. 综 合 运 用 专 业 知 识 技 能 和 方 法 2. 关 于 社 会 工 作 的 目 的, 下 列 说 法 错 误 的 是 (C) A. 以 服 务 与 困 难 群 体 为 目 的 B. 以 利 他 为 目 的 C. 以 营 利 为 目 的 D. 以 提 升 个 人 福 利 为 目 的 E. 以 提 升 社 会 福 利 为 目 的 3. 在 社 会 工 作 的 过 程 中, 社 会 工 作 者 与 服 务 对 象 之 间 的 关 系 是 (D) A. 社 会 工 作 者 单 向 的 机 遇 服 务 对 象 某 种 服 务 B. 社 会 工 作 者 是 绝 对 的 专 家, 服 务 对 象 只 能 服 从 C. 社 会 工 作 者 的 任 务 是 直 接 告 诉 服 务 对 象 解 决 问 题 的 方 法 D. 双 方 合 作, 共 同 面 对 与 解 决 问 题 E. 社 会 工 作 者 是 指 路 人, 服 务 对 象 是 跟 从 者 4. 关 于 个 人 与 环 境 的 关 系, 社 会 工 作 的 专 业 观 点 认 为 (C) A. 个 人 只 能 被 动 的 服 从 环 境 B. 个 人 可 以 随 意 地 改 变 环 境 C. 人 在 环 境 中, 人 与 社 会 环 境 是 相 互 依 存 的 D. 个 人 问 题 主 要 是 由 于 环 境 造 成 的 E. 个 人 问 题 与 环 境 无 关 5. 国 际 社 会 工 作 认 同 的 社 会 工 作 价 值 观 中 的 诚 信 指 的 是 (D) A. 社 会 工 作 应 当 超 越 个 人 利 益 与 他 人 提 供 专 业 服 务 B. 社 会 工 作 者 追 求 社 会 变 革, 特 别 是 与 弱 势 群 体 一 起 努 力, 并 代 表 他 们 寻 求 社 会 变 革 C. 社 会 工 作 者 对 每 个 人 都 给 与 关 心 和 尊 重, 意 识 到 个 体 的 差 异 和 文 化 及 种 族 上 的 多 元 性 D. 社 会 工 作 者 始 终 意 识 到 专 业 使 命 价 值 观 伦 理 原 则 和 伦 理 标 准, 并 用 与 之 相 适 应 的 方 式 开 展 实 际 工 作 E. 对 所 有 服 务 对 象, 社 会 工 作 者 都 应 当 保 持 宽 容 尊 重 的 态 度 6. 自 我 决 定, 知 情 同 意, 实 践 能 力, 文 化 能 力, 利 益 冲 突, 隐 私 和 保 密 等 是 社 会 工 作 者 对 (A) 的 伦 理 责 任 A. 服 务 对 象 B. 同 事 C. 工 作 机 构 D. 社 会 工 作 专 业 E. 全 社 会 7. 基 于 文 化 传 统 和 社 会 政 治 制 度, 相 对 于 西 方 社 会 对 个 人 尊 严 和 自 由 的 推 崇, 我 国 社 会 工 作 价 值 观 应 该 更 加 强 调 (A) A. 社 会 和 谐 B. 人 情 味 C 家 庭 观 念 D. 道 德 建 设 E. 集 体 主 义 8. 在 操 作 层 面 上, 社 会 工 作 价 值 观 可 以 概 括 为 如 下 原 则, 其 中 不 正 确 的 选 项 是 (E) A. 接 纳 和 个 别 化 B. 尊 重 与 保 密 C. 自 决 权 与 知 情 同 意 D. 不 批 判 E. 工 作 者 的 权 威 与 机 构 的 效 益 9. 下 列 关 于 危 机 的 描 述 中, 错 误 的 是 (E) A. 危 机 通 常 可 以 分 为 成 长 危 机 与 情 景 危 机 B. 危 机 的 发 展 一 般 可 以 分 为 四 个 阶 段 C. 危 机 是 指 各 人 的 正 常 生 活 受 到 意 外 危 险 事 件 的 破 坏 而 产 生 的 身 心 混 乱 状 态 D. 危 机 产 生 之 后, 服 务 对 象 的 身 心 处 于 极 度 的 紧 张 状 态 E. 危 机 是 指 各 人 的 基 本 生 活 能 力 受 到 严 重 削 弱, 自 身 生 存 受 到 严 重 威 胁 的 状 态 10. 下 列 选 项 中, 不 属 于 行 为 治 疗 模 式 思 想 来 源 的 是 (E) A. 心 理 学 家 巴 普 洛 夫 总 结 的 经 典 条 件 作 用 理 论 B. 美 国 著 名 的 心 理 学 家 斯 金 纳 提 出 操 作 性 条 件 作 用 理 论 C. 美 国 心 理 学 家 班 杜 拉 创 立 的 社 会 学 习 理 论 D. 心 理 学 家 巴 普 洛 夫 总 结 的 反 射 性 条 件 作 用 理 论 E. 美 国 的 汉 金 斯 创 立 的 心 理 社 会 理 论 11. 下 列 关 于 心 理 社 会 治 疗 模 式 的 描 述 中, 错 误 的 是 (E) A. 服 务 对 象 受 到 生 理 心 理 和 社 会 等 三 个 方 面 因 素 的 影 响 B. 服 务 对 象 的 问 题 与 其 早 年 的 生 活 经 历 有 关 C. 服 务 对 象 的 问 题 与 其 不 良 的 理 性 处 理 能 力 相 关 D. 注 重 从 人 际 交 往 的 场 景 中 了 解 服 务 对 象 E. 只 是 强 调 工 作 关 系, 认 为 专 业 技 巧 无 足 轻 重 12. 在 小 组 工 作 中, 工 作 人 员 通 过 小 组 成 员 之 间 的 积 极 互 动, 是 他 们 学 习 解 决 困 难 的 办 法, 并 在 他 们 学 习 解 决 困 难 的 方 法, 并 在 小 组 组 员 之 间 建 立 相 互 信 任 和 相 互 支 持 的 关 系, 为 他 们 提 供 支 持 和 帮 助, 以 解 决 问 题 和 预 防 问 题 的 发 生 这 在 功 能 上 发 挥 了 (E) 小 组 的 特 点 A. 影 响 个 人 转 变 B. 社 会 控 制 C 自 我 实 现 D. 再 社 会 化 E. 预 防 13. 在 小 组 中, 工 作 者 要 主 动 采 取 一 些 干 预 措 施, 以 避 免 小 组 或 部 分 组 员 不 利 于 小 组 发 展 的 非 理 性 不 适 当 的 行 为, 避 免 演 讲 和 讨 论 时 躲 避 发 言 或 没 完 没 了 的 唠 叨 等 此 时 工 作 员 是 在 运 用 (B) A. 沟 通 和 互 动 技 巧 B. 控 制 小 组 进 程 技 巧

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com C. 小 组 会 议 技 巧 D. 提 升 小 组 成 员 的 社 会 责 任 感 技 巧 E. 策 划 小 组 活 动 技 巧 14. 下 面 对 于 小 组 工 作 中 发 展 模 式 的 表 述, 不 正 确 的 是 (D) A. 它 是 较 晚 发 展 起 来 的 一 种 小 组 工 作 模 式 B. 它 关 注 人 的 社 会 功 能 的 恢 复 C. 它 预 防 人 的 社 会 功 能 的 缺 失 D. 它 以 个 人 为 焦 点 的 治 疗 方 向 E. 它 以 发 展 人 的 社 会 功 能 为 目 标 15. 社 区 工 作 认 为 问 题 的 产 生 并 不 完 全 是 个 人 自 身 的 因 素, 而 是 与 社 区 周 围 的 环 境 (D) 及 整 个 社 会 有 密 切 关 系 A. 信 任 程 度 B. 思 想 觉 悟 C 认 识 能 力 D 社 会 制 度 E. 心 理 素 质 16. 社 区 工 作 者 协 助 社 区 成 员 分 析 问 题, 发 挥 其 自 主 性 的 工 作 过 程, 目 的 是 提 高 他 们 及 地 区 团 体 对 社 区 的 认 同, 鼓 励 他 们 通 过 自 主 和 互 助 解 决 社 区 问 题, 这 属 于 社 区 工 作 的 (B) A. 社 区 行 动 模 式 B. 地 区 发 展 模 式 C. 社 区 策 划 模 式 D. 社 会 照 顾 模 式 E. 社 区 关 怀 模 式 17. 社 区 照 顾 的 目 标 是 (C) A. 开 展 生 动 活 泼 的 社 区 文 化 活 动 B. 让 社 区 居 民 有 更 好 的 参 与 机 会 C. 协 助 服 务 对 象 正 常 融 入 社 区, 让 他 们 在 正 常 的 社 区 中 生 活 D. 有 利 于 社 区 秩 序 的 建 立 与 维 护 E. 发 展 社 区 经 济, 治 理 社 区 环 境, 让 他 们 在 正 常 的 社 区 中 生 活 18. 独 居 老 人 的 电 铃 呼 叫 系 统, 社 区 综 合 治 安 巡 逻 等, 这 属 于 社 区 照 顾 中 的 (A) 网 络 A. 社 区 紧 急 支 援 B. 服 务 对 象 自 身 的 互 助 C. 志 愿 者 参 与 服 务 D. 互 助 小 组 支 持 E. 家 庭 亲 友 支 持 19. 在 社 区 工 作 者 接 触 居 民 维 持 对 话 过 程 中, 多 种 技 巧 可 以 被 运 用, 要 求 社 区 工 作 者 能 够 在 意 居 民, 并 顾 及 居 民 的 情 况, 为 居 民 着 想, 属 于 () 技 巧 A. 聆 听 B 同 理 C. 分 享 感 受 D 体 谅 E. 澄 清 寻 找 和 提 供 资 料 二 多 项 选 择 1. 关 于 专 业 社 会 工 作 定 义 的 表 述, 正 确 的 有 (A B C D) A. 是 以 科 学 的 知 识 和 技 能 协 助 个 人 以 达 到 社 会 与 个 人 的 满 足 与 自 主 的 专 业 服 务 过 程 B. 是 艺 术 和 科 学, 它 通 过 提 供 助 人 服 务 来 增 强 个 人 和 团 体 的 社 会 功 能 C. 是 协 助 个 人 及 其 社 会 环 境, 以 使 其 更 好 的 相 互 适 应 的 活 动 D. 是 在 一 定 的 社 会 福 利 制 度 框 架 下, 根 据 专 业 价 值 观 念 运 用 转 移 方 法 帮 助 有 困 难 的 人 士 和 群 体 走 出 困 境 的 职 业 性 活 动 E. 就 是 传 统 的 工 青 妇 工 作 2. 下 列 选 项 中,(ABD) 属 于 社 会 工 作 三 大 直 接 的 专 业 方 法 A. 个 案 工 作 方 法 B. 小 组 工 作 方 法 C. 精 神 治 疗 D. 社 区 工 作 方 法 E. 社 会 工 作 研 究 3. 对 整 个 社 会 而 言, 社 会 工 作 的 功 能 主 要 有 (A B E) A. 维 持 社 会 秩 序 B. 促 进 社 会 和 谐 C. 推 动 社 会 革 命 D. 建 立 新 的 社 会 制 度 D. 促 进 社 会 公 正 4. 社 会 工 作 者 间 接 服 务 的 角 色 主 要 有 (A B C D) A. 管 理 者 B. 资 源 争 取 者 C. 政 策 影 响 者 D. 研 究 者 D. 倡 导 者 5. 社 会 工 作 者 作 为 专 业 人 员 的 伦 理 责 任 主 要 包 括 (A B) A. 实 践 能 力 B. 个 人 道 德 要 求 C. 专 业 完 整 性 D. 机 构 的 效 益 E. 专 业 的 权 威 性 6. 遇 到 伦 理 难 题 时, 需 要 坚 持 的 原 则 有 (ABCD) A. 保 护 生 命 原 则 和 最 小 伤 害 原 则 B. 完 全 凭 对 于 差 别 平 等 原 则 C. 隐 私 和 保 密 原 则 D. 真 诚 原 则 E. 专 家 权 威 原 则 7. 下 列 选 项 中, 属 于 心 理 社 会 模 式 的 非 反 思 性 直 接 资 料 技 巧 的 有 (A B E) A. 支 持 B 直 接 影 响 C 系 统 脱 敏 D 放 松 训 练 E 探 索 - 描 述 - 宣 泄 8. 关 于 危 机 介 入 模 式 的 特 点, 下 列 描 述 中 正 确 的 有 (BCDE) A. 运 用 综 合 的 诊 断 方 式 确 定 服 务 对 象 问 题 的 原 因 B. 迅 速 了 解 服 务 对 象 的 主 要 问 题 C. 快 速 做 出 危 险 性 判 断 D. 有 效 的 稳 定 服 务 对 象 情 绪 E. 积 极 协 助 服 务 对 象 解 决 当 前 问 题 9. 个 案 工 作 服 务 计 划 的 基 本 内 容 包 括 (ABCE) A. 工 作 计 划 的 目 标 B. 服 务 对 象 的 基 本 情 况 C. 服 务 对 象 希 望 解 决 的 问 题 D. 服 务 过 程 中 的 共 识 问 题 E. 服 务 开 展 的 期 限 10. 结 案 时, 社 会 工 作 者 需 要 做 好 (ABDE) 等 各 项 工 作 A. 巩 固 服 务 对 象 在 已 经 开 展 的 服 务 工 作 中 获 得 的 改 变 和 进 步 B. 预 先 告 知 服 务 对 象 C. 撰 写 介 入 报 告 D. 与 服 务 对 象 一 起 进 一 步 探 讨 影 响 问 题 解 决 的 因 素 E. 与 服 务 对 象 一 起 探 讨 结 案 后 的 跟 进 服 务 11. 个 案 工 作 中, 追 踪 的 主 要 任 务 有 (A C D) A. 根 据 服 务 对 象 的 状 况 安 排 一 些 结 案 之 后 的 练 习, 巩 固 服 务 对 象 已 经 取 得 的 进 步 B. 跟 踪 服 务 对 象 的 人 际 互 动 状 况

更 多 内 容 请 查 看 精 品 文 库 网 www.jingpinwenku.com C. 调 动 服 务 对 象 的 周 围 资 源, 增 强 服 务 对 象 的 社 会 支 持 D. 持 续 评 估 服 务 工 作 的 效 果 E. 监 督 服 务 对 象 的 日 常 生 活 中 的 表 现 12. 在 下 列 小 组 中,(A D) 属 于 支 持 小 组 A. 中 学 生 公 德 教 育 小 组 B. 单 亲 家 庭 自 强 小 组 C. 青 少 年 的 野 外 拓 展 训 练 小 组 D. 癌 症 病 友 小 组 E. 为 毒 瘾 者 提 供 服 务 的 美 沙 酮 治 疗 小 组 13. 青 少 年 前 期 的 心 理 特 征 有 (A B C) A. 有 想 象 力, 好 争 辩 B 能 力 和 期 望 有 差 异 C. 要 求 独 立 D 自 由 地 位 和 权 力 意 识 增 强 E. 准 备 好 进 入 社 会 的 能 力 14. 小 组 初 期 的 最 开 始 阶 段, 组 员 心 理 与 行 为 表 现 多 为 (A C E) A. 两 极 情 感 困 境 B. 容 易 形 成 联 盟 C. 容 易 受 以 往 经 验 的 影 响 D. 容 易 出 现 价 值 冲 突 E. 对 于 小 组 其 他 组 员 和 工 作 者 的 试 探 15. 以 下 是 定 性 研 究 常 用 的 方 法 (ACDE) A. 无 结 构 式 访 问 B. 问 卷 调 查 C. 深 度 访 问 D. 焦 点 小 组 E. 参 与 观 察 16. 小 组 中 期 的 活 动 设 计, 应 该 有 利 于 巩 固 组 员 已 经 形 成 的 共 识, 进 一 步 消 除 分 歧, 促 进 小 组 整 合 及 使 组 员 获 得 认 同 感 和 归 属 感 这 一 时 期 的 活 动 设 计 还 应 包 括 (AB) A. 增 加 信 任 促 进 合 作 B. 自 我 探 索 发 掘 潜 能 C. 消 除 陌 生 弥 合 差 别 D. 注 重 行 为 回 避 感 受 E. 回 避 不 愉 快 的 事 实 17. 老 年 人 获 得 社 会 保 障 的 权 利 包 括 (A B C D) A. 生 活 保 障 权 B. 健 康 权 C. 文 化 教 育 权 D. 享 受 生 活 照 料 的 权 利 E. 选 举 权 18. 地 区 发 展 模 式 的 主 要 特 点 有 (AC DE) A. 较 多 关 注 社 区 共 同 性 问 题 B. 鼓 励 社 区 居 民 集 体 行 动 C. 注 意 通 过 建 立 社 区 自 主 能 力 来 实 现 社 区 的 重 新 整 合 D. 过 程 目 标 的 地 位 和 重 要 性 超 过 任 务 目 标 E. 特 别 重 视 居 民 的 参 与 19. 在 社 会 策 划 模 式 中 社 会 工 作 者 扮 演 的 角 色 是 (B C) A. 教 育 者 B. 技 术 专 家 C. 方 案 实 施 者 D. 宣 传 者 E 使 能 者 20. 撰 写 研 究 报 告 所 应 遵 循 的 原 则 的 有 (A B C D) A. 合 逻 辑 性 原 则 B. 观 点 资 料 配 合 原 则 C. 完 整 性 原 则 D. 定 性 定 量 结 合 原 则 E. 文 学 性 原 则 2015 广 东 省 公 务 员 考 试 申 论 全 真 模 拟 预 测 试 卷 六 xx 2011 年 中 级 人 力 资 源 真 题 2016 届 高 三 语 文 ( 江 苏 专 用 ) 一 轮 复 习 讲 义 : 小 说 整 体 阅 读 及 应 考 (15) 2014 一 级 建 造 师 项 目 管 理 考 试 真 题 及 答 案 2007 年 度 全 国 造 价 工 程 师 执 业 资 格 考 试 试 题 及 参 考 答 案 1 2013 山 东 教 师 资 格 证 考 试 科 目 2012 年 沂 源 县 事 业 单 位 公 开 招 聘 人 员 各 岗 位 允 许 报 考 专 业 目 录 ( 本 专 科 ) 2012 年 下 半 年 丹 东 市 事 业 单 位 公 开 招 聘 工 作 人 员 考 试 准 考 证 2015 证 券 投 资 基 金 考 前 冲 刺 预 测 卷 及 解 析 ( 四 )xx

精 品 库 我 们 的 都 是 精 品 _www.jingpinwenku.com 2014 年 山 东 省 公 务 员 考 试 行 测 真 题 及 答 案 word 打 印 版