一 什 么 是 高 考? 什 么 是 学 考? 1 什 么 是 高 考? 普 通 高 等 学 校 招 生 全 国 统 一 考 试, 简 称 高 考, 主 要 是 高 等 教 育 入 学 考 试, 中 国 最 重 要 的 入 学 考 试 以 高 考 成 绩 为 依 据, 将 学 生 分 配 进 与 其 自 身 能 力 和 素 质 匹 配 的 大 学 浙 江 省 新 高 考 科 目 分 为 必 考 科 目 和 选 考 科 目 必 考 科 目 : 语 文 数 学 和 外 语 ( 外 语 是 指 英 语 日 语 德 语 法 语 俄 语 和 西 班 牙 语 六 门 学 科 中 任 选 一 门 ); 选 考 科 目 : 从 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 生 物 技 术 ( 技 术 指 通 用 技 术 和 信 息 技 术 两 科 合 一 ) 七 门 中 自 选 三 门 2 什 么 是 学 考? 普 通 高 中 学 业 水 平 考 试, 简 称 学 考 实 施 学 业 水 平 考 试 制 度, 是 为 了 进 一 步 加 快 普 通 高 中 教 育 质 量 监 测 体 系 建 设, 推 动 普 通 高 中 课 程 改 革 工 作 的 有 效 实 施 和 教 育 教 学 质 量 的 全 面 提 升 高 中 阶 段 的 必 修 课 程 包 括 语 文 数 学 英 语 思 想 政 治 历 史 地 理 物 理 化 学 生 物 技 术 ( 含 通 用 技 术 和 信 息 技 术 ) 共 10 门 课 程, 均 要 参 加 省 统 一 组 织 的 学 业 水 平 考 试 成 绩 呈 现 : 高 中 学 考 成 绩 采 用 等 级 制, 设 A B C D E 5 个 等 级,E 为 不 合 格 以 卷 面 得 分 为 依 据,A B C 等 按 15% 30% 30% 最 接 近 的 累 计 比 例 划 定,E 等 比 例 不 超 过 5% 外 语 学 考 试 是 每 年 6 月 和 10 月 各 一 次, 其 他 学 科 是 每 年 4 月 和 10 月 各 一 次 高 中 三 年 每 门 学 科 最 多 有 两 次 考 试 机 会, 以 最 高 等 级 作 为 最 终 学 考 成 绩 记 入 学 生 档 案 学 业 水 平 考 试 成 绩 有 三 个 用 途 : (1) 决 定 学 生 是 否 毕 业?( 最 多 允 许 一 门 不 及 格 可 以 毕 业 ); (2) 高 职 专 科 提 前 招 生 ; (3) 大 学 ( 比 较 热 门 大 学 或 专 业 ) 三 位 一 体 招 生 椒 江 振 华 高 级 中 学 文 华 苑 里 桂 花 飘 香 - 1 -
二 高 考 和 学 考 如 何 考? 概 括 地 说 有 三 句 话 : 1 语 文 数 学 是 学 考 与 高 考 分 开 考 ; 2 外 语 是 学 考 与 高 考 一 起 考 ; 3 自 选 学 科 ( 即 : 物 理 化 学 生 物 政 治 历 史 地 理 和 技 术 ) 是 学 考 与 高 考 联 合 考, 自 己 选 择 其 中 三 门 作 为 高 考 计 分 科 目, 学 考 报 名 时 要 明 确 选 择 哪 三 门 作 为 高 考 计 分 科 目, 一 旦 选 择 不 能 改 变 1 什 么 是 语 文 数 学 学 考 与 高 考 分 开 考? 是 指 学 考 与 高 考 考 卷 不 同 考 试 时 间 也 不 同 (1) 语 文 数 学 学 考 : 每 年 4 月 和 10 月 两 次 开 考, 每 位 学 生 可 自 由 选 择 时 间 成 绩 呈 现 : 高 中 学 考 成 绩 采 用 等 级 制, 设 A B C D E 5 个 等 级,E 为 不 合 格 以 卷 面 得 分 为 依 据,A B C 等 按 15% 30% 30% 最 接 近 的 累 计 比 例 划 定,E 等 比 例 不 超 过 5% 高 中 阶 段 最 多 有 两 次 学 考 机 会, 取 较 高 等 级 作 为 学 考 最 终 成 绩 (2) 语 文 数 学 高 考 :6 月 7 日 上 午 考 语 文, 下 午 考 数 学 每 科 满 分 都 是 150 分, 以 实 考 分 数 记 入 高 考 总 分, 只 考 一 次, 当 次 有 效 2 什 么 是 外 语 学 考 与 高 考 统 一 考? 是 指 每 年 6 月 和 10 月 全 国 统 一 外 语 考 试, 满 分 为 150 分 这 个 分 数 有 以 下 两 个 作 用 : (1) 确 定 外 语 学 考 等 级 成 绩 呈 现 : 高 中 学 考 成 绩 采 用 等 级 制, 设 A B C D E 5 个 等 级,E 为 不 合 格 以 卷 面 得 分 为 依 据,A B C 等 按 15% 30% 30% 最 接 近 的 累 计 比 例 划 定,E 等 比 例 不 超 过 5% (2) 确 定 外 语 高 考 分 数 以 实 考 分 数 作 为 外 语 高 考 分 数, 成 绩 两 年 有 效 高 中 三 年 内 外 语 可 以 考 两 次, 学 考 成 绩 可 取 较 高 等 级, 高 考 可 取 较 高 分 数 3 什 么 是 自 选 学 科 学 考 与 高 考 联 合 考? 是 指 学 生 在 参 加 物 理 化 学 生 物 政 治 历 史 地 理 和 技 术 等 全 部 七 门 学 科 学 考 时, 要 自 选 其 中 的 三 科 作 为 高 考 计 分 科 目 同 时 参 加 考 试 每 科 有 两 份 试 卷 :A 卷 和 B 卷, 其 中 A 卷 满 分 是 70 分, 是 本 学 科 比 较 基 础 的 知 识 ;B 卷 满 分 是 30 分, 是 难 度 较 大 和 知 识 范 围 较 广 的 该 学 科 内 容 ( 参 照 浙 教 基 2014 109 号 文 件 内 容 ) - 2 -
如 果 只 选 择 该 科 目 为 学 考 学 科, 只 考 A 卷 ; 如 果 选 择 该 科 目 为 高 考 计 分 学 科, 既 要 考 A 卷 又 要 考 B 卷, 考 试 时 间 延 长 半 小 时 4 如 何 确 定 自 选 科 目 的 学 考 等 级? 根 据 当 次 该 学 科 考 A 卷 的 全 省 考 生 人 数 ( 包 括 只 选 择 该 学 科 为 学 考 学 科 的 和 选 择 该 学 科 为 高 考 计 分 学 科 的 所 有 考 生 ) 依 比 例 划 分 A B C D 和 E 五 等, 其 中 E 为 不 及 格 以 卷 面 得 分 为 依 据,A B C 等 按 15% 30% 30% 最 接 近 的 累 计 比 例 划 定,E 等 比 例 不 超 过 5% 划 定 学 考 等 级 时 只 看 A 卷 分 数 5 如 何 确 定 自 选 学 科 的 高 考 分 数? 如 果 考 生 选 择 该 学 科 是 高 考 科 目, 除 了 根 据 A 卷 分 数 用 上 述 办 法 得 到 学 考 等 级 外, 他 又 如 何 得 到 高 考 分 数? 选 择 该 科 目 为 高 考 计 分 学 科, 考 生 就 有 两 个 分 数 即 A 卷 分 和 B 卷 分 A 卷 分 有 两 个 作 用 : 一 是 确 定 本 次 学 考 的 等 级 ( 上 面 已 经 叙 述 ); 二 是 与 B 卷 分 数 联 合 确 定 该 学 科 的 高 考 分 数 这 要 分 两 种 情 况 : (1) 如 果 A 卷 不 及 格, 即 考 E 等, 本 次 高 考 该 学 科 的 分 数 为 0 分 ; (2) 如 果 A 卷 及 格, 即 考 D 等 或 以 上 把 A 卷 和 B 卷 分 数 加 起 来 得 到 总 分 ( 考 卷 原 始 分 数 ), 根 据 总 分 把 学 生 成 绩 分 为 21 等,1 等 级 最 好 21 等 级 最 差 起 点 赋 分 ( 赋 分 是 折 合 成 高 考 分 数 的 意 思 ) 为 40 分, 每 个 等 级 分 差 为 3 分 每 个 等 级 的 人 数 占 当 次 考 生 人 数 的 比 例 和 赋 分 值 如 下 表 所 示 : 等 级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 / 人 数 比 例 (%) 1 2 3 4 5 6 7 8 7 7 / 赋 分 100 97 94 91 88 85 82 79 76 73 / 等 级 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 人 数 比 例 (%) 7 7 7 7 6 5 4 3 2 1 1 赋 分 70 67 64 61 58 55 52 49 46 43 40 每 年 4 月 和 10 月 两 次 开 考 每 位 学 生 可 自 由 选 择 时 间, 高 中 阶 段 可 考 两 次, 成 绩 两 年 内 有 效 两 次 成 绩 都 有 效 时, 可 取 较 高 分 数 作 为 本 学 科 的 高 考 分 数 评 论 与 思 考 一 : 为 减 轻 考 生 压 力, 自 选 科 目 考 试 同 一 学 科 可 以 考 两 次 每 次 参 考 的 人 数 可 能 不 同, 试 卷 难 易 程 度 也 可 能 不 同 把 原 始 成 绩 转 化 为 等 级, 再 把 等 级 转 化 为 高 考 分 数, 是 一 种 比 较 公 平 的 做 法 形 象 化 地 用 图 可 表 示 为 : - 3 -
A 卷 及 格 条 件 下 : A B 卷 分 数 之 和 该 学 科 等 级 : 从 起 点 1 级 到 21 级 学 科 等 级 转 化 为 高 考 分 数 评 论 与 思 考 二 : 1 A 卷 刚 及 格,B 卷 0 分, 高 考 该 学 科 还 能 得 40 分 对 吗? 答 : 对 的 2 A 卷 不 及 格,B 卷 即 得 满 分, 高 考 该 学 科 是 0 分 对 吗? 答 : 对 的 补 充 解 释 : 一 般 说 来 A 卷 比 较 容 易, 是 以 基 础 题 为 主, 所 有 普 高 生 都 要 参 加, B 卷 比 较 难, 涉 及 的 知 识 内 容 比 较 多 A 卷 不 及 格,B 卷 得 满 分, 依 计 分 规 则 该 次 高 考 分 数 为 0 分, 但 一 般 不 会 发 生 这 种 情 况, 除 非 考 生 出 现 重 大 失 误, 如 选 择 题 涂 卡 错 位 或 忘 记 涂 卡 或 考 试 违 规 等 评 论 与 思 考 三 : 某 同 学 第 一 次 选 择 物 理 作 为 高 考 科 目, 既 考 A 卷 又 考 B 卷, 生 物 作 为 学 考 非 高 考 科 目, 只 考 了 A 卷 考 后 发 现 物 理 成 绩 不 理 想, 认 为 反 正 有 两 次 机 会, 第 二 次 报 考 时 他 想 选 择 物 理 作 为 学 考 非 高 考 科 目, 只 考 A 卷, 生 物 为 高 考 科 目, 既 考 A 卷 又 考 B 卷 这 样 行 吗? 答 : 不 行, 从 七 门 课 中 自 选 三 门 作 为 高 考 科 目, 一 旦 选 定 不 能 改 变! 教 育 技 术 装 备 设 施 学 生 公 寓 学 生 餐 厅 实 验 室 多 功 能 会 议 室 三 大 学 怎 么 招 生? 1 统 一 高 考 招 生 高 校 提 前 2 年 公 布 选 考 科 目 范 围, 至 多 3 门, 考 生 有 1 门 符 合 即 可 报 考 例 1: 浙 江 理 工 大 学 新 闻 传 播 类 2017 年 在 浙 江 招 生 选 考 科 目 为 历 史 地 理 和 政 - 4 -
治 这 意 味 着 除 了 选 考 历 史 地 理 和 政 治 科 目 作 为 高 考 科 目 的 考 生 可 以 报 考 该 志 愿 外, 选 考 学 科 为 : 政 治 生 物 和 化 学, 历 史 物 理 和 技 术, 政 治 历 史 和 化 学 等 考 生 都 可 以 报 考 只 要 自 己 选 考 学 科 中 有 一 科 与 该 大 学 新 闻 传 播 类 公 布 的 学 科 吻 合 即 可 高 考 录 取 不 分 批 次, 按 照 专 业 + 学 校 平 行 志 愿, 按 专 业 平 行 投 档, 按 所 要 求 学 科 的 高 考 各 科 总 分 排 队, 从 高 分 到 低 分 依 次 录 取 例 二 : 上 海 交 通 大 学 化 学 类 专 业 2017 年 在 浙 江 招 生 选 考 科 目 为 物 理 和 化 学 两 门, 这 意 味 着 选 考 科 目 组 中 有 物 理 或 化 学 的 考 生 都 可 以 报 考 例 三 : 浙 江 大 学 工 科 试 验 班 2017 年 在 浙 江 招 生 的 选 考 科 目 为 物 理, 这 意 味 着 只 有 选 考 三 门 学 科 中 有 物 理 的 考 生 才 能 报 考 例 四 : 北 京 大 学 工 商 管 理 类 专 业 2017 年 在 浙 江 招 生 选 考 科 目 为 不 限 这 意 味 所 有 自 选 三 门 的 考 生 都 可 以 报 考, 按 语 数 外 加 三 门 自 选 学 科 共 六 科 总 分 录 取 高 考 选 考 科 目 是 七 选 三, 共 有 35 种 选 法 近 几 年 来 考 入 成 都 体 育 学 院 的 同 学 链 接 一 : 一 流 高 校 最 好 的 专 业 可 能 限 定 一 门 学 科, 如 果 学 科 限 多 了 会 冲 淡 核 心 学 科 的 地 位 如 2017 年 同 济 大 学 飞 行 器 制 造 专 业 在 浙 江 招 生 限 定 科 目 为 物 理 且 只 有 物 理 一 门 若 改 为 物 理 和 化 学, 意 味 着 选 考 科 目 学 科 中 有 化 学 的 考 生 也 能 报 考, 即 : 政 治 化 学 和 历 史, 历 史 化 学 和 地 理 等 的 同 学 也 能 报 考 若 改 为 物 理 化 学 和 生 物, 就 意 味 着 选 考 学 科 为 生 物 政 治 和 历 史 的 考 生 也 可 报 考 同 济 大 学 飞 行 器 制 造 专 业 如 果 大 部 分 学 生 报 考 时 都 避 开 了 物 理, 这 显 然 对 飞 行 器 制 造 专 业 招 生 不 利 链 接 二 : 按 高 考 招 生 综 合 改 革 试 点 进 程,2017 年 拟 在 浙 江 招 生 的 约 1400 所 高 校 本 次 公 布 的 选 考 科 目 范 围, 涵 盖 2.37 万 余 个 专 业 ( 类 ) 其 中, 有 500 余 所 高 校 没 有 提 出 选 考 科 目 要 求 ; 各 高 校 所 有 专 业 ( 类 ) 中, 不 限 选 考 科 目 的 占 54%, 设 限 选 考 科 目 的 占 46%, 其 中 设 限 范 围 为 1 门 的 占 5%,2 门 的 占 8%,3 门 的 占 33% 各 校 提 出 选 考 科 目 要 求 的 专 业 ( 类 ) 中, 选 择 最 多 的 是 物 理, 涉 及 设 限 专 业 ( 类 ) 的 81%; 其 次 是 化 学 涉 及 64%; 再 次 是 技 术 涉 及 36%; 生 物 历 史 地 理 - 5 -
政 治 分 别 涉 及 32% 19% 15% 13% 根 据 规 定, 本 次 已 公 布 的 各 高 校 的 专 业 ( 类 ) 选 考 科 目 范 围, 如 果 2017 年 在 浙 江 招 生, 原 则 上 不 得 调 整 链 接 三 : 各 高 校 专 业 ( 类 ) 设 限 选 考 科 目 范 围 至 多 3 门, 相 关 要 求 适 用 于 2017 年 参 加 浙 江 省 新 高 考 统 一 考 试 招 生 的 考 生, 考 生 只 要 1 门 选 考 科 目 符 合 高 校 设 限 要 求 即 可 报 考 据 统 计, 考 生 选 考 物 理 即 可 报 考 ( 包 括 高 校 设 限 选 考 科 目 为 物 理 或 没 有 设 限 选 考 科 目, 下 同 ) 的 专 业 ( 类 ) 达 到 91%, 化 学 达 到 83.5%, 生 物 达 到 68.8%, 政 治 达 到 59.7%, 历 史 达 到 62.8%, 地 理 达 到 60.9%, 技 术 达 到 70.6% 考 生 选 考 任 何 3 门, 至 少 可 以 报 考 约 66% 的 专 业 ( 类 ), 而 在 现 行 高 考 中, 文 科 考 生 只 可 报 考 约 34% 的 专 业 ( 类 ) 理 科 考 生 只 可 报 考 约 66% 的 专 业 ( 类 ) 这 意 味 着, 新 高 考 方 案 实 施 之 后, 考 生 的 专 业 选 择 面 均 比 现 行 高 考 文 理 分 科 有 了 大 幅 提 高 2 高 职 专 科 提 前 招 生 高 职 提 前 招 生, 普 高 学 生 以 高 中 学 考 成 绩 作 为 选 拔 的 基 本 依 据, 高 校 对 考 生 文 化 素 质 和 职 业 适 应 性 进 行 综 合 评 价, 择 优 录 取 实 行 一 档 多 投, 实 现 学 生 和 高 校 双 向 选 择, 同 一 学 生 可 能 会 收 到 多 张 录 取 通 知, 再 规 定 的 时 间 内 考 生 自 己 选 择 3 单 独 考 试 招 生 面 向 中 职 学 校 考 生 招 收 为 适 应 中 职 教 学 特 点 和 中 职 学 生 成 长 需 要 面 向 中 职 学 校 考 生 而 专 门 设 计 全 省 同 一 组 织, 实 行 文 化 素 质 + 职 业 技 能 单 独 考 试 按 专 业 平 行 投 档 择 优 录 取 考 生 需 参 加 职 业 技 能 考 试, 可 在 17 个 职 业 技 能 考 试 大 类 中 自 主 选 择 1-2 个 类 别 ; 同 一 大 类 考 生 可 参 加 2 次 考 试, 成 绩 2 年 有 效 ; 各 职 业 技 能 类 别 考 试 分 理 论 知 识 和 技 能 操 作 两 部 分, 职 业 素 养 基 本 要 求 体 现 在 其 中 4 三 位 一 体 招 生 未 来 最 热 门 的 专 业 或 大 学 可 能 用 的 方 法! 高 校 依 据 考 生 统 一 高 考 高 中 学 考 和 高 校 综 合 素 质 评 价 成 绩 按 比 例 合 成 综 合 成 绩, 择 优 录 取 高 校 测 试 评 价 侧 重 考 查 学 生 的 综 合 素 质, 以 及 学 科 性 向 专 业 潜 质 等 三 位 一 体 招 生 有 硬 条 件 : 高 考 分 数 不 低 于 总 分 的 50%! 链 接 一 : 为 什 么 名 校 各 专 业 热 衷 于 三 位 一 体 招 生? 今 后, 英 语 全 国 统 一 高 考, 语 文 和 数 学 逐 渐 过 渡 到 全 国 统 一 高 考 中 国 各 地 教 育 发 展 不 平 衡, 要 照 顾 到 方 方 面 面 不 可 能 让 试 卷 出 得 难 学 考 是 水 平 考 试, 确 保 95% 以 上 的 考 生 及 格, 也 不 可 能 让 试 卷 出 得 难 这 样 的 考 生, 优 秀 学 生 与 中 等 偏 上 的 学 生 很 难 区 别 开 高 校 为 了 选 拔 人 才, 会 用 三 位 一 体 的 形 式, 根 据 自 己 专 业 需 求 - 6 -
另 外 进 行 笔 试 和 面 试 名 校 热 门 专 业 最 可 能 采 用 三 位 一 体 招 生 选 拔 方 式 链 接 二 : 三 位 一 体 招 生 能 保 证 公 平 吗? 1 报 名 参 加 的 有 资 格 : 对 学 考 A 等 个 数 有 要 求 2 高 考 分 数 的 比 重 不 少 于 50%; 3 大 学 综 合 测 试 或 面 试 时 抽 签 随 机 性 大 4 各 级 纪 委 检 查 机 构 现 场 监 督 三 位 一 体 招 生 能 保 证 公 平, 能 体 现 学 生 的 综 合 素 质 部 分 校 本 作 业 校 文 学 社 刊 物 海 梦 四 新 高 考 的 亮 点 1 高 考 综 合 改 革, 向 公 平 科 学 方 向 更 进 了 一 步 此 次 高 考 综 合 改 革, 在 维 护 考 试 选 拔 这 一 基 本 的 价 值 观 和 方 法 论 的 基 础 上, 确 立 了 分 类 考 试 综 合 评 价 多 元 录 取 的 基 本 方 向, 对 考 试 的 类 别 内 容 评 价 招 录 等 方 面 进 行 了 全 面 丰 富 而 又 深 刻 细 致 的 系 统 革 新, 特 别 是 在 扩 大 学 生 选 择 权 方 面 力 度 空 前, 学 生 拥 有 了 更 多 更 大 的 选 择 考 试 选 择 教 育 选 择 大 学 的 权 利 2 不 同 发 展 取 向 的 学 生 可 以 根 据 自 身 实 际 选 择 参 加 统 一 高 考 招 生 高 职 提 前 招 生 单 独 考 试 招 生 或 三 位 一 体 招 生 ; 参 加 统 一 招 生 考 试 的 学 生 除 语 数 外 三 门 必 考 科 目 之 外, 其 余 三 门 选 考 科 目 可 以 自 行 确 定, 并 且 大 部 分 科 目 还 有 两 次 考 试 机 会, 可 有 效 降 低 学 生 的 考 试 焦 虑 与 心 理 负 担 ; 参 加 高 职 提 前 招 生 的 学 生 可 以 同 时 被 多 所 学 校 录 取, 最 终 去 哪 所 学 校 完 全 由 考 生 自 主 决 定 ; 考 生 填 报 志 愿 时 先 专 业 后 学 校, 不 分 批 次, 平 行 投 档 等 等 3 科 学 性 是 此 次 高 考 招 生 综 合 改 革 中 与 公 平 性 紧 密 关 联 的 另 一 明 显 进 步 或 者 说, 两 者 是 相 依 相 存 互 相 促 进 的, 招 考 制 度 之 所 以 能 凸 显 更 高 水 平 的 公 平 恰 恰 - 7 -
在 于 改 革 的 科 学 性 的 增 强 这 种 科 学 性 提 升 的 前 提, 是 相 关 政 策 制 定 者 对 个 体 发 展 规 律 教 育 发 展 规 律 以 及 考 试 评 价 内 在 功 能 等 更 加 深 刻 的 认 识 与 把 握, 因 而 他 们 在 制 度 设 计 上 突 显 了 : 更 加 尊 重 学 生 的 自 主 发 展 权 和 自 主 选 择 权 ; 更 加 细 分 和 兼 顾 学 生 的 差 异 性, 考 其 所 长 考 其 所 好 ; 引 入 更 能 准 确 反 映 学 生 考 试 成 绩 在 同 龄 人 中 位 置 的 等 级 分 计 算 方 法 等 等 4 尤 其 值 得 称 道 的 是, 方 案 将 深 化 实 施 更 为 全 面 客 观 准 确 的 综 合 评 价 方 式, 不 仅 在 考 试 内 容 上 更 加 强 调 综 合 性 基 础 性, 还 更 加 注 重 考 察 考 生 运 用 知 识 独 立 思 考 和 解 决 问 题 的 能 力, 而 且 实 现 了 多 个 方 面 的 有 机 结 合 : 高 考 与 学 业 水 平 考 生 相 结 合 必 考 科 目 与 选 考 科 目 相 结 合, 等 等 有 效 防 止 了 一 考 定 终 生 用 同 一 把 尺 子 测 量 所 有 学 生 将 同 一 个 成 绩 用 于 录 取 所 有 专 业 等 异 化 现 象 的 产 生, 人 才 选 拔 也 从 单 一 维 度 终 结 性 评 价 走 向 了 更 为 科 学 合 理 的 过 程 性 评 价 与 终 结 性 相 结 合 的 综 合 测 评 5 自 主 选 择 成 为 学 校 必 须 正 视 的 新 取 向 新 高 考 方 案 给 予 了 考 生 7 选 3 的 选 考 自 主 权, 也 就 是 自 主 选 择 成 为 了 学 生 基 本 的 发 展 性 行 为 对 每 一 个 考 生 而 言, 无 论 是 选 考 科 目 还 是 普 通 学 考 科 目, 均 有 两 次 由 考 生 自 主 确 定 考 试 时 间 的 考 试 机 会 由 于 选 考 与 普 通 学 科 的 考 试 要 求 ( 内 容 和 难 度 ) 有 所 不 同, 这 意 味 着 每 一 位 学 生 对 这 7 门 学 科 都 有 了 一 定 的 学 习 选 择 权 这 一 制 度 安 排, 将 学 生 的 选 课 自 主 权 从 原 来 的 非 高 考 性 质 的 校 本 课 程, 向 高 考 性 质 的 必 修 课 程 做 了 切 实 延 伸, 大 大 拓 展 了 学 生 的 选 课 自 主 权 这 也 无 疑 会 打 破 中 学 课 程 的 原 有 组 织 模 式 和 流 程, 迫 使 分 层 分 类 的 选 课 走 班 模 式 向 必 修 课 延 伸 由 于 每 一 位 学 生 均 可 选 择 自 己 最 擅 长 的 科 目 进 行 深 度 学 习, 而 其 他 科 目 只 作 基 本 要 求 的 一 般 学 习, 客 观 上 减 轻 了 学 生 的 考 试 焦 虑 自 主 选 择 的 制 度 安 排, 从 客 观 上 更 加 确 保 了 学 校 以 生 为 本, 自 主 发 展 的 育 人 愿 景 总 之, 本 次 高 考 改 革 与 以 往 历 次 高 考 改 革 有 所 不 同, 它 是 一 种 方 向 性 的 变 革 这 必 定 会 再 一 定 程 度 上 给 大 学 和 中 学 教 育 带 来 方 向 性 的 转 变 这 一 切 既 赋 予 了 教 育 以 机 会, 也 对 教 育 提 出 了 挑 战 我 想, 每 个 教 育 工 作 者 都 将 责 无 旁 贷, 勇 往 直 前 优 雅 的 学 习 环 境 - 8 -
五 新 高 考 与 老 高 考 的 比 较 新 老 高 考 的 比 较 之 一 : 老 高 考 分 两 类 : 理 科 : 考 语 文 数 学 英 语 理 综 ( 物 理 化 学 和 生 物 ); 文 科 : 考 语 文 数 学 英 语 文 综 ( 政 治 历 史 和 地 理 ); 新 高 考 分 35 类 : 语 文 数 学 英 语 都 要 考, 根 据 考 生 世 家 情 况 可 以 在 物 理 化 学 生 物 政 治 历 史 地 理 和 技 术 等 七 科 中 任 选 三 门 ( 有 35 种 选 法 ) 从 理 论 上 来 说, 老 高 考 只 能 在 2 条 跑 道 上 赛 跑, 新 高 考 可 能 在 35 条 跑 道 上 赛 跑 新 老 高 考 的 比 较 之 二 : 老 高 考 : 想 考 高 分, 不 能 有 弱 科 ; 新 高 考 : 想 考 高 分, 要 有 强 科 ; 生 源 好 的 普 高 有 些 学 生 各 科 成 绩 均 衡, 没 有 特 别 强 势 的 学 科, 新 高 考 对 他 们 不 利 生 源 一 般 的 普 高 有 些 学 生 虽 然 中 考 时 总 分 不 高, 但 只 要 有 一 至 二 科 比 较 强 努 力 学 习 自 己 擅 长 喜 欢 的 学 科, 在 新 高 考 中 有 优 势 例 如 : 依 老 高 考, 物 理 差 的 同 学 考 理 科 上 不 了 名 校, 地 理 差 的 同 学 考 文 科 上 不 了 名 校, 地 理 物 理 都 差 的 同 学 无 论 如 何 难 上 名 大 学 新 高 考 可 回 避 这 些 困 惑 的, 不 比 短 处 比 长 处 新 老 高 考 比 较 之 三 : 老 高 考 : 高 考 前 不 必 考 虑 自 己 将 来 从 事 什 么 专 业, 考 试 结 果 用 于 录 取 理 科 ( 文 科 ) 所 有 专 业 录 取 大 学 是 以 学 校 为 主 导, 考 生 在 不 同 专 业 之 间 选 择 ; 新 高 考 : 高 考 前 要 对 未 来 从 事 专 业 方 向 有 大 致 的 规 划, 不 同 专 业 方 向 自 选 的 科 目 有 所 不 同, 考 试 结 果 只 能 用 于 特 定 的 一 些 专 业 录 取 大 学 是 以 专 业 为 主 导, 考 生 在 不 同 学 校 之 间 的 选 择 窗 明 几 净 的 教 学 场 所 - 9 -
六 贯 彻 执 行 新 高 考 方 案 教 学 措 施 举 要 椒 江 振 华 高 级 中 学 是 一 所 生 源 中 等 水 平 的 普 通 高 中, 为 更 好 地 贯 彻 执 行 新 高 考 方 案, 针 对 学 校 的 实 际, 采 取 如 下 措 施 : 1 加 强 语 文 数 学 和 外 语 学 科 的 教 学 语 文 学 科 加 强 阅 读 写 作 和 文 言 文 的 教 学, 数 学 和 英 语 学 科 要 做 好 分 层 走 班 教 学 2 重 点 建 设 技 术 学 科, 突 出 地 理 历 史 化 学 和 物 理, 技 术 学 科 已 经 达 到 本 市 一 流 学 考 一 次 性 合 格 率 达 到 本 区 二 级 重 点 高 中 水 平, 学 考 AB 等 率 达 到 30% 以 上 绝 大 多 数 学 生 高 考 选 考 以 上 学 科 时, 能 取 得 理 想 的 成 绩 3 开 设 普 高 日 语 班 : 根 据 浙 江 省 新 高 考 方 案, 高 考 外 语 可 以 在 英 语 日 语 法 语 德 语 俄 语 和 西 班 牙 语 六 门 外 语 中 任 选 一 门 的 精 神 我 校 从 2013 学 年 度 开 始 开 设 日 语 普 高 班, 日 语 从 零 基 础 开 始, 以 日 语 作 为 外 语 参 加 高 考 聘 用 富 有 日 语 教 学 经 验 的 专 职 日 语 教 师 教 学 为 喜 欢 日 语 或 初 中 阶 段 英 语 成 绩 不 理 想 的 学 生 改 学 日 语 参 加 高 考 创 造 高 分 的 条 件 4 每 学 期 进 行 物 理 化 学 地 理 等 学 科 竞 赛, 把 这 些 学 科 中 的 尖 子 生 选 拔 出 来, 重 点 加 强 培 养 让 他 们 选 择 这 些 较 难 的 学 科 为 高 考 科 目, 考 取 更 理 想 的 学 校 和 专 业 5 继 续 狠 抓 学 考 补 弱, 学 考 平 均 合 格 率 继 续 保 持 在 95% 以 上, 为 基 础 较 差 的 学 生 通 过 提 前 招 生 和 自 主 招 生 等 方 式 圆 大 学 梦 创 造 必 要 条 件 6 加 强 选 修 课 的 教 学, 培 养 学 生 综 合 素 质, 为 学 生 参 加 三 位 一 体 招 生 创 造 必 要 条 件 7 继 续 与 中 国 美 术 等 名 校 合 作, 办 好 普 高 美 术 特 色 班 8 学 生 生 涯 规 划 教 育 正 式 启 航 学 生 生 涯 规 划 教 育 呼 之 欲 出, 在 现 任 教 师 中 培 养 一 批 生 涯 规 划 教 师 七 什 么 是 生 涯 规 划 什 么 叫 生 涯 规 划? 生 涯 规 划 通 俗 地 说 就 是 在 学 生 了 解 本 人 兴 趣 爱 好 的 前 提 下 及 认 真 分 析 个 人 性 格 特 征 的 基 础 上, 结 合 自 己 特 长 和 知 识 结 构, 对 将 来 从 事 工 作 所 做 的 方 向 性 的 规 划 - 10 -
方 案 防 止 出 现 学 非 所 爱, 学 非 所 用 的 情 形 如 何 进 行 生 涯 规 划? 方 法 一 : 重 点 围 绕 以 下 几 个 问 题 展 开 : 1 人 与 人 之 间 是 不 同 的, 喜 欢 或 擅 长 的 方 面 不 同, 每 个 学 生 的 家 庭 背 景 也 不 同 ; 2 将 来 你 最 想 从 事 什 么 工 作? 3 为 了 从 事 这 种 工 作 我 应 该 选 择 什 么 专 业? 4 为 了 能 上 这 个 专 业 对 应 的 大 学, 我 应 准 备 哪 些 学 科? 做 到 有 的 放 矢, 而 不 是 随 波 逐 流 以 上 四 点 形 成 生 涯 规 划 培 训 路 径 ( 一 ) 喜 欢 或 擅 长 的 方 面, 每 个 学 生 的 情 况 是 不 同 的 ; 将 来 你 最 想 从 事 什 么 工 作? 为 了 能 上 这 个 专 业 对 应 的 大 学, 我 应 准 备 哪 些 学 科? 为 了 从 事 这 种 工 作 我 应 该 选 择 什 么 专 业? 我 国 生 涯 规 划 教 育 刚 刚 起 步, 绝 大 多 数 学 生 是 没 有 生 涯 规 划 的 意 识 压 根 儿 就 没 有 考 虑 过 这 个 问 题, 唤 醒 这 种 意 识 也 不 是 马 上 能 办 到 的 学 考 高 考 报 名 在 即, 怎 么 办? 不 妨 让 学 生 回 答 以 下 几 个 问 题 : 1 除 了 语 文 数 学 和 英 语 我 海 喜 欢 哪 些 学 科? 2 选 考 这 些 学 科 的 专 业 有 哪 些? 3 这 些 专 业 中 你 最 喜 欢 的 是 什 么? 4 估 计 自 己 的 综 合 实 力 最 后 确 定 专 业 和 大 学, 为 了 能 上 这 个 专 业 对 应 的 大 学, 我 应 准 备 哪 些 学 科? 以 上 四 点 形 成 生 涯 规 划 培 训 路 径 ( 二 ) 除 了 语 数 和 英 我 还 喜 欢 哪 些 学 科 选 考 这 些 学 科 的 专 业 有 哪 些? 确 定 专 业 和 大 学, 为 了 能 上 这 个 专 业 对 应 的 大 学, 我 应 该 准 备 哪 些 学 科? 为 了 从 事 这 种 工 作 我 应 该 选 择 什 么 专 业? - 11 -
领 导 来 校 视 察 指 导 省 教 育 厅 原 副 厅 长 黄 新 茂 省 民 盟 副 主 委 徐 向 东 市 委 统 战 部 长 周 先 苗 八 关 于 新 高 考 的 预 测 新 高 考 方 案 对 中 学 教 育 的 影 响 浙 江 高 考 改 革 方 案 实 施 必 将 对 普 通 高 中 的 教 育 带 来 积 极 的 影 响, 也 必 将 对 初 中 教 育 和 中 考 改 革 产 生 积 极 的 作 用 总 成 绩 中 等, 各 科 均 衡, 传 统 意 义 上 的 乖 孩 子 不 一 定 占 优 势, 突 出 了 人 要 有 特 长 但 因 三 门 必 考 学 科 语 文 数 学 和 外 语 每 门 150 分, 三 门 选 考 科 目 每 门 100 分 这 样, 更 突 出 了 三 门 必 考 学 科 的 重 要 性 语 文 和 外 语 尽 早 加 强 培 养, 强 化 阅 读 教 学 等, 即 使 天 资 中 等 的 孩 子, 再 高 考 中 也 完 全 能 够 取 得 较 高 的 成 绩 新 高 考 方 案 对 数 学 的 预 测 新 高 考 方 案 中 最 令 人 纠 结 的 是 数 学, 因 不 同 专 业 的 考 生 考 同 一 试 卷 出 得 容 易, 对 重 点 理 工 专 业 选 拔 人 才 十 分 不 利 ; 出 得 难, 对 优 秀 文 科 专 业 选 拔 人 才 十 分 不 利 不 同 专 业 对 数 学 的 要 求 相 差 巨 大, 为 了 找 到 这 个 平 衡 点, 数 学 试 卷 很 难 满 足 大 家 的 要 求 当 然, 不 可 能 要 求 新 方 案 一 出 台 就 十 全 十 美, 没 有 瑕 疵 过 于 追 求 完 美, 犹 如 作 茧 自 缚, 会 一 事 无 成 改 革 不 是 一 蹴 而 就, 而 是 要 再 实 践 中 不 断 完 善 有 理 由 预 测 不 久 以 后 的 高 考 方 案 中, 数 学 最 可 能 类 似 全 国 硕 士 研 究 生 统 考, 出 考 试 内 容 和 难 度 各 不 相 同 的 几 套 试 卷, 让 大 学 和 考 生 自 由 选 择 新 高 考 方 案 会 在 执 行 中 不 断 完 善 的 新 方 案 实 施 后, 生 源 优 秀 的 普 高 学 生 上 名 校 的 比 例 有 可 能 下 降, 甚 至 有 些 人 上 不 了 本 科 ; 而 生 源 一 般 的 普 高 学 生 考 上 名 校 和 本 科 率 都 可 能 上 升, 高 中 学 校 之 间 的 差 距 会 逐 步 缩 小 因 为 生 源 一 般 的 普 高 学 生 入 学 时 中 考 总 分 低 一 些, 但 并 不 是 每 门 学 科 都 低 如 果 选 择 自 己 较 强 的 学 科 深 度 学 习, 奇 迹 就 可 能 出 现 如 果 学 校 各 方 面 管 理 到 位 且 对 学 生 选 择 的 指 导 到 位, 学 校 就 会 蒸 蒸 日 上 新 高 考 给 生 源 一 般 的 普 高 - 12 -
带 来 机 遇, 给 生 源 优 质 的 普 高 带 来 挑 战 传 统 意 义 上 不 优 秀 的 学 生 如 果 选 择 得 准, 极 有 可 能 浑 水 摸 鱼 乱 中 取 胜 有 人 质 疑 新 高 考 的 公 平 性, 认 为 执 行 过 程 中 存 在 一 些 偶 然 因 素 如 自 选 学 科 不 同, 结 果 相 差 大, 导 致 各 科 成 绩 均 衡 的 学 生 难 以 选 择 ; 自 选 学 科 原 始 分 相 差 1 分, 等 级 有 可 能 相 差 一 等, 折 合 成 高 考 分 相 差 3 分 ; 因 不 分 批 次, 填 报 志 愿 更 是 智 慧 与 运 气 的 挑 战 其 次, 根 本 不 存 在 公 平 不 公 平 的 问 题 无 数 事 实 证 明 : 擅 长 考 试 的 人, 即 考 试 分 数 高 的 人, 未 必 能 力 强, 未 必 将 来 有 更 大 的 作 为 只 要 认 识 到 这 一 点 就 不 言 而 喻 了 本 人 认 为 高 考 制 度 的 设 计, 实 际 上 就 是 制 定 一 个 规 则, 遵 循 以 下 两 个 原 则 : 一 让 学 生 有 尽 可 能 多 的 选 择, 这 是 由 学 生 个 性 差 异 所 决 定 的 ; 二 严 格 执 行 事 先 公 布 的 规 则, 让 录 取 不 满 意 的 人 无 话 好 说, 不 出 现 大 规 模 上 访 时 间 而 影 响 社 会 稳 定 有 利 于 学 生 发 展 是 高 考 政 策 制 定 者 考 虑 的 唯 一 因 素 一 个 学 生 放 在 北 大 清 华 读 能 成 才, 难 道 放 在 浙 工 大 读 就 不 能 成 才? 针 对 浙 江 新 高 考 方 案, 媒 体 上 各 种 议 论 很 多 高 考 改 革 纠 结 了 这 么 多 年, 改 革 真 正 来 临 时 总 有 人 说 三 道 四, 甚 至 恶 意 诽 谤 他 有 本 事 设 计 出 一 个 高 考 方 案, 让 大 家 来 评 评 吗? 浙 江 新 高 考 方 案 每 一 个 细 节 上 都 充 分 体 现 了 两 利 相 权 取 其 重, 两 害 相 权 取 其 轻 的 思 想 从 来 没 有 十 全 十 美 人 人 满 意 的 方 案, 边 执 行 边 完 善 是 成 功 的 必 由 之 路 两 岸 猿 声 啼 不 住, 轻 舟 必 过 万 重 山 如 今 浙 江 高 考 改 革 的 破 冰 之 旅 已 经 启 航, 这 必 将 翻 开 中 国 教 育 的 新 篇 章 椒 江 振 华 高 级 中 学 简 介 学 校 概 况 椒 江 振 华 高 级 中 学 坐 落 在 台 州 市 主 城 区 椒 江 区 中 山 西 路 512 号, 毗 邻 台 州 市 中 医 院 和 椒 江 区 体 育 大 世 界, 是 一 所 由 中 国 方 远 集 团 椒 江 星 明 实 业 有 限 公 司 中 国 民 主 同 盟 椒 江 区 委 员 会, 于 1993 年 共 同 创 办 的 一 所 全 日 制 浙 江 省 一 级 民 办 普 通 高 中, 现 有 21 个 教 学 班,1100 多 名 学 生 学 校 占 地 面 积 17000 多 平 方 米, 建 筑 面 积 10000 多 平 - 13 -
方 米 拥 有 现 代 化 的 教 学 大 楼, 物 理 化 学 生 物 信 息 技 术 实 验 室 多 媒 体 教 室 等 教 育 技 术 装 备 都 按 国 家 标 准 配 备 ; 学 生 寝 室 热 水 洗 浴 系 统 空 调 独 立 卫 生 间 等 设 施 一 应 俱 全 ; 教 室 阅 览 室 办 公 室 设 施 先 进, 并 都 安 装 有 空 调 ; 有 可 容 纳 千 人 同 时 就 餐 的 学 生 餐 厅 ; 有 塑 胶 跑 道 的 田 径 运 动 场 塑 胶 篮 球 场 和 羽 毛 球 场 等 运 动 设 施 设 备 校 园 内 绿 荫 重 重, 翠 鸟 啾 啾, 是 青 少 年 求 学 的 理 想 场 所 建 校 22 年 来, 学 校 相 继 获 得 浙 江 省 一 级 民 办 学 校 浙 江 省 学 生 军 训 先 进 单 位 椒 江 区 优 秀 民 办 学 校 椒 江 区 平 安 校 园 台 州 市 AAA 社 会 组 织 等 五 十 多 项 集 体 荣 誉 称 号 教 学 成 绩 更 是 喜 人, 近 三 年 来, 高 考 升 学 率 保 持 在 93% 以 上, 学 生 在 省 市 各 类 竞 赛 中 获 奖 达 50 多 人 次,5000 多 名 毕 业 生 考 入 包 括 中 国 人 民 大 学 浙 江 大 学 中 国 政 法 大 学 中 国 公 安 大 学 复 旦 大 学 中 国 美 术 学 院 长 春 空 军 飞 行 学 院 中 国 计 量 大 学 南 京 邮 电 大 学 浙 江 师 范 大 学 成 都 体 育 学 院 在 内 的 几 百 所 高 等 学 府 深 造 高 中 学 业 水 平 考 试 的 平 均 合 格 率, 保 持 在 95% 以 上, 在 同 类 学 校 中 位 居 前 列 学 校 师 资 力 量 雄 厚, 全 校 专 任 教 师, 本 科 及 本 科 以 上 学 历 合 格 率 100%, 中 高 级 教 师 比 例 达 25% 以 上 让 家 长 安 心 工 作, 让 学 生 健 康 成 长, 让 社 会 放 心 满 意, 是 我 们 的 心 愿 学 校 在 管 理 上 抱 着 一 个 也 不 能 差 的 管 理 理 念 和 学 生 至 上, 不 说 不 字 的 服 务 理 念 实 行 封 闭 式 管 理, 人 性 化 服 务 把 学 习 自 主, 言 行 自 律, 身 心 自 强, 生 活 自 理 的 工 作 信 条 落 到 实 处 培 养 出 了 一 大 批 合 格 加 特 长 的 社 会 有 用 人 才 学 校 的 社 会 信 誉 度 和 美 誉 度 日 益 提 升 学 校 将 始 终 不 逾 地 坚 持 走 特 色 办 学, 高 品 位 办 学 之 路, 打 造 优 质 特 色 品 牌 浙 江 省 一 级 民 办 普 通 高 中 区 优 秀 民 办 学 校 台 州 市 社 会 组 织 AAA 级 治 安 安 全 先 进 集 体 - 14 -
椒 江 振 华 高 级 中 学 招 生 简 章 一 招 生 计 划 2016 年 招 收 新 生 360 名 列 入 国 家 招 生 计 划 考 生 录 取 后, 记 入 生 源 学 校 的 综 合 升 学 率 二 凸 显 的 三 大 教 学 特 色 1 普 职 高 融 通 教 学 : 全 体 学 生 统 一 实 施 普 通 高 中 课 程 教 学 职 高 学 籍 的 同 学, 到 高 二 时, 根 据 自 己 的 文 化 成 绩, 可 以 选 择 普 通 大 学 高 考, 也 可 以 选 择 单 考 单 招 高 考 如 果 选 择 单 考 单 招 高 考, 文 化 课 实 行 普 通 高 中 课 程 为 主 的 学 习, 同 时 在 开 设 的 职 业 技 能 课 程 中, 如 计 算 机 类 商 业 类 财 会 类 文 秘 类 化 学 环 保 类 工 艺 美 术 类 等 课 程, 选 择 一 门 学 习 让 自 己 既 具 有 扎 实 的 普 高 文 化 基 础, 又 具 有 职 业 技 能 技 术 参 加 高 考 ( 单 考 单 招 高 考, 我 校 近 三 年 录 取 率 保 持 在 95% 以 上 ) 2 普 高 日 语 教 学 : 经 省 教 育 厅 批 准, 2013 年 秋 季 开 始, 我 校 外 语 课 程 同 时 开 设 英 语 和 日 语, 供 学 生 选 择 学 习 英 语 基 础 较 差 的 同 学, 进 入 我 校 后, 外 语 可 以 选 择 学 习 日 语 日 语 学 习, 从 头 开 始, 与 基 础 无 关, 日 语 成 绩 普 遍 要 比 英 语 平 均 成 绩 高 出 30 多 分 为 高 考 打 下 厚 实 的 基 础, 同 时 又 为 学 生 具 备 多 元 外 语 素 养, 为 出 国 留 学 打 下 了 多 元 外 语 基 础 3 普 高 艺 体 教 学 : 对 美 术 或 体 育 有 特 长 或 兴 趣 爱 好 者, 高 一 时 学 校 开 设 相 应 的 学 生 社 团, 从 高 二 开 始 分 流 出 来, 开 展 美 术 ( 美 术 课 程 由 我 校 教 师 和 中 国 美 院 老 师 共 同 执 教 ) 或 体 育 教 育 高 中 3 年 后 参 加 高 考, 实 现 自 己 考 取 理 想 的 艺 术 院 校 或 体 育 院 校 的 愿 望 近 3 年 来, 我 校 美 术 类 考 生 上 线 率 达 100%, 本 科 率 达 50% 以 上 体 育 专 业, 近 5 年 来 每 年 都 有 1~2 个 同 学, 考 入 成 都 体 育 学 院 二 招 生 报 名 要 求 : 普 通 高 中 学 籍 的 学 生 : 中 考 总 分 达 到 学 生 所 在 县 市 区 的 普 高 录 取 最 低 分 数 - 15 -
线 降 15 分 内, 且 品 行 优 良 的 初 中 毕 业 生 注 册 职 高 学 籍 的 学 生 : 中 考 总 分 达 到 椒 江 振 华 高 级 中 学 在 当 地 县 市 区 的 录 取 分 数 线 ( 一 般 控 制 在 普 高 分 数 线 下 50 分 内 ), 且 品 行 优 良 的 初 中 毕 业 生 1 有 意 报 考 我 校 的 初 三 毕 业 生 的 报 名 方 式 ; 直 接 登 录 振 华 中 学 网 站 (www.jjzhzx.com) 进 行 报 名 2 通 过 招 生 热 线 电 话 报 名 洪 老 师 0576-89003933 余 老 师 0576-89003917 王 老 师 0576-89003911 特 别 说 明 : 根 据 省 教 育 厅 文 件 精 神, 外 省 户 籍 的 学 生 录 取 我 校 后, 由 我 校 办 理 学 籍, 在 我 校 就 读 完 整 的 高 中 三 年, 可 以 在 浙 江 省 参 加 高 考 热 点 问 题 解 答 1 问 : 学 校 座 落 的 位 置? 交 通 是 否 便 捷? 答 : 学 校 位 于 台 州 市 椒 江 区 繁 华 的 中 山 西 路 512 号, 与 台 州 市 中 医 院 椒 江 区 体 育 大 世 界 葭 芷 派 出 所 椒 江 区 五 中 毗 邻 ; 公 交 车 901 902 108 101 112 115 116 117 118 等 十 几 路 可 直 接 到 达 振 华 中 学 校 门 口 下 车, 交 通 十 分 便 利 2 学 校 的 教 学 质 量 如 何? 答 : 高 考 成 绩 : 近 3 年 来, 高 考 上 线 率 都 稳 中 有 升,2015 年 高 考 升 学 率 达 到 了 94.3% 美 术 班 的 上 线 率 100%, 其 中 本 科 上 线 率 达 50% 以 上 职 高 学 籍 学 生 的 高 考 升 学 率,2014 年 达 96.3%,2015 年 达 98.2% 学 考 合 格 率 : 近 3 年 来 技 术 学 科 合 格 率 达 100%, 其 他 学 科 学 考 平 均 合 格 率 保 持 在 95% 以 上, 处 于 同 类 学 校 的 领 先 地 位 - 16 -
统 考 成 绩 : 近 2 来 年, 参 加 市 学 期 末 统 考 统 改, 高 一 高 二 两 年 级 段 的 综 合 成 绩, 在 市 区 同 类 学 校 中 位 居 前 列 3 问 : 学 校 办 学 条 件 如 何? 答 : 学 校 拥 有 现 代 教 育 教 学 所 需 要 的 教 学 设 施 设 备 各 类 学 生 实 验 室 计 算 机 教 室 按 教 育 部 标 准 建 设 每 个 教 室 都 安 装 着 多 媒 体 教 学 设 备 空 调 图 书 室 阅 览 室 电 子 阅 览 室 可 保 证 学 生 课 余 阅 读 标 准 化 的 塑 胶 跑 道 运 动 场 窗 明 几 净 的 学 生 餐 厅 设 有 单 独 卫 生 间 洗 衣 台 装 有 空 调 24 小 时 提 供 热 水 的 标 准 化 学 生 公 寓 等 等 为 学 生 提 供 了 舒 适 优 雅 的 学 习 生 活 环 境 4 问 : 学 校 的 师 资 力 量 如 何? 答 : 学 校 专 任 教 师 年 轻 化 专 业 化 高 学 历 平 均 年 龄 33 岁, 本 科 学 历 达 100%, 其 中 硕 士 研 究 生 4 人, 中 高 级 教 师 占 全 校 教 师 的 25%; 近 3 年 教 师 参 加 市 区 两 级 教 师 教 学 技 能 比 赛, 有 35 人 次 获 奖 5 就 读 我 校 比 就 读 职 业 高 中 有 哪 些 方 面 优 势? 答 :(1) 三 年 高 中 学 习 科 目 不 同, 选 择 职 业 高 中 学 习 的 同 学, 学 习 职 高 文 化 课 和 相 应 的 技 能 课 ; 选 择 我 校 学 习 的 同 学, 与 读 重 点 普 高 的 学 生 一 样, 系 统 学 习 普 通 高 中 文 化 课, 文 化 底 蕴 深, 发 展 后 劲 足, 以 后 不 管 学 习 什 么 专 业, 悟 性 相 应 较 快 (2) 职 校 三 加 二 毕 业 后, 只 能 就 读 这 个 专 业 和 相 对 应 的 学 校, 专 业 和 高 校 的 选 择 存 在 很 大 的 局 限 性, 同 时 也 给 将 来 的 就 业 带 来 不 利 况 且 三 加 二 的 升 学 率 最 多 只 能 保 证 70% 普 通 高 中 毕 业 后 参 加 高 考, 根 据 高 中 毕 业 时 的 兴 趣 特 长, 结 合 社 会 就 业 的 热 点, 选 择 适 合 自 己 的 专 业, 可 供 选 择 的 专 业 大 学 学 习 地 点 的 范 围 高 就 十 分 之 大, 同 时 既 可 报 考 大 学 专 科, 又 可 大 学 本 科, 而 且 我 校 的 高 考 升 学 率 已 达 94% 以 上 (3) 一 是 优 良 的 校 风, 为 专 心 学 习 提 供 了 良 好 的 学 习 环 境 ; 二 是 三 年 完 整 的 学 习 时 间, 为 专 心 学 习 提 高 提 供 了 充 足 的 学 习 时 间 ; 三 是 普 通 高 中 文 化 课 程 的 学 习, 为 学 生 高 考 提 供 了 提 高 文 化 成 绩 的 保 证 ; 四 是 民 办 学 校 教 师 特 强 的 教 学 责 任 心 和 分 - 17 -
配 制 度, 为 在 教 学 过 程 中, 落 实 面 向 全 体 学 生, 全 面 提 高 教 学 质 量, 提 供 了 制 度 保 障 五 是 为 学 生 三 年 后 高 考, 提 供 了 多 元 报 考 大 学 的 机 会, 即 既 可 以 报 考 普 通 类 大 学, 又 可 以 选 择 报 考 职 业 技 术 类 大 学 ; 6 你 校 的 收 费 如 何? 答 : 严 格 按 照 椒 发 改 价 2006 58 号 文 件 和 台 发 改 收 费 2014 147 号 文 件 规 定 的 标 准 收 费, 三 年 高 中 办 学 成 本 费, 根 据 中 考 成 绩 收 费 公 费 生, 每 学 期 学 费 2600 元 住 宿 费 500 元 代 管 费 450 元 共 计 3550 元 正 取 生, 每 学 期 学 费 5600 元 住 宿 费 500 元 代 管 费 450 元 共 计 6550 元 在 略 低 于 正 取 分 数 线 下, 招 一 部 分 学 生, 除 以 正 取 生 收 费 外, 根 据 中 考 分 数 的 高 低, 三 年 一 次 性 缴 纳 一 定 额 度 的 ( 最 高 不 超 过 正 取 生 学 费 的 30%) 差 额 学 费 我 校 收 费, 是 市 本 级 民 办 高 中 收 费 最 低 的 学 校 7 问 : 学 校 有 何 奖 励 和 助 学 机 制? 答 :⑴ 学 校 对 中 考 成 绩 比 较 优 秀 的 学 生, 实 行 一 定 的 奖 励 制 度 对 高 于 普 高 线 60 分 以 上 者, 免 收 学 费, 高 于 普 高 线 40 分 以 上 者, 免 收 学 费 50% 2 对 于 经 济 困 难 生, 学 校 通 过 市 区 校 三 级 有 关 慈 善 基 金 给 予 一 定 金 额 的 经 济 救 助, 同 时, 学 校 报 董 事 会 批 准, 还 可 免 去 适 当 的 学 费, 学 校 给 予 经 济 困 难 学 生 每 学 期 给 予 300-500 元 生 活 补 助 职 高 学 籍 的 学 生 享 受 职 业 学 校 学 生 同 等 的 国 家 经 济 补 助 8 问 : 学 校 如 何 录 取 新 生 的? 在 中 考 成 绩 发 布 的 当 天 上 午 开 始 招 生 录 取 1 普 高 分 数 线 以 上 的 学 生 以 填 报 志 愿 的 形 式 录 取 ; 没 有 被 其 他 学 校 录 取 的 普 高 线 上 学 生, 也 可 直 接 到 我 校 报 名 录 取, 随 到 随 报, 报 满 为 止 2 根 据 省 市 文 件 精 神, 民 办 高 中 学 校, 可 以 录 取 学 生 所 在 县 市 区, 普 通 高 中 录 取 分 数 线 以 下 15 分 以 内 的 学 生 因 此 我 校 可 以 少 量 录 取 报 考 我 校 的, 达 到 所 在 县 市 区, 普 通 高 中 录 取 分 数 线 以 下 15 分 以 内 的 学 生, 以 普 通 高 中 学 籍 注 册 录 取 先 报 先 取, 取 满 为 止 3 低 于 普 高 线 60 分 内 的 职 高 学 籍 的 学 生, 也 可 以 持 中 考 成 绩 单, 来 我 校 现 场 录 取, 录 取 后 享 受 我 校 普 通 高 中 学 生 同 等 待 遇 中 考 成 绩 公 布 前, 已 经 在 我 校 报 名 的, 可 以 加 分 5 分 录 取 计 费 - 18 -