南 京 大 学 首 届 学 生 就 业 指 导 培 训 项 目 南 京 大 学 精 英 训 练 营 策 划 书 南 京 大 学 学 生 就 业 创 业 指 导 中 心 职 业 发 展 部 2014 年 10 月
目 录 一 项 目 介 绍... 2 二 面 向 对 象... 2 三 项 目 时 间 规 划... 2 四 学 员 招 募 和 选 拔 标 准... 2 五 设 置... 3 ( 一 ) 基 础 通 识 课... 3 ( 二 ) 职 场 专 业... 4 1. 公 务 员 方 向... 4 2. 企 业 方 向... 4 ( 三 ) 精 英 实 训... 5 六 训 练 营 管 理 与 考 核 模 式... 6 ( 一 ) 管 理 模 式... 6 ( 二 ) 考 核 模 式... 6 七 宣 传 方 案... 7 ( 一 ) 前 期 宣 传... 7 ( 二 ) 中 期 宣 传... 7 ( 三 ) 后 期 宣 传 总 结... 7 八 激 励 机 制... 7 九 后 续 追 踪 与 反 馈... 8 ( 一 ) 营 员 反 馈... 8 ( 二 ) 后 续 追 踪... 8 1
一 项 目 介 绍 为 了 帮 助 有 志 进 入 中 央 国 家 机 关 重 要 社 会 团 体 及 各 行 业 龙 头 企 业 的 同 学 更 好 地 实 现 其 职 业 理 想, 学 生 就 业 创 业 指 导 中 心 计 划 实 施 南 京 大 学 精 英 训 练 营 这 一 项 目, 旨 在 通 过 高 品 质 的 培 训 高 质 量 的 校 外 导 师 高 端 的 实 践 训 练, 训 练 增 强 营 员 的 就 业 能 力, 使 营 员 能 够 成 为 中 国 未 来 各 行 各 业 的 领 军 人 才 和 最 出 色 的 代 表 二 面 向 对 象 南 京 大 学 全 体 在 校 学 生, 计 划 每 期 招 收 近 200 名 营 员 三 项 目 时 间 规 划 2014 年 10 月 中 下 旬 2014 年 11 月 至 2015 年 6 月 2015 年 6 月 2015 年 7-8 月 营 员 选 拔 训 练 营 启 动 仪 式 通 识 课 培 训 专 业 课 培 训 实 践 课 营 员 考 核 闭 营 仪 式 四 学 员 招 募 和 选 拔 标 准 中 心 根 据 各 院 系 学 生 人 数 按 比 例 分 配 名 额, 各 院 系 根 据 中 心 下 发 的 招 募 标 准 ( 具 体 招 募 标 准 如 下 ), 推 荐 相 应 数 量 的 优 秀 同 学 加 入 精 英 训 练 营, 每 个 院 系 推 荐 营 员 数 量 由 院 系 总 人 数 占 全 校 总 人 数 的 比 例 决 定 1. 营 员 须 为 南 京 大 学 全 日 制 在 校 生 ; 2. GPA 前 50%(GPA 只 针 对 本 科 生, 研 究 生 综 合 考 虑 其 学 习 成 绩 与 科 研 能 力 ); 3. 成 功 地 组 织 主 办 过 较 大 型 的 学 生 活 动 或 担 任 过 校 级 / 院 系 学 生 组 织 或 社 团 的 学 生 干 部 ; 4. 积 极 参 加 社 会 实 践 科 技 创 新 及 其 他 社 会 公 益 活 动 ; 5. 有 切 实 的 求 职 需 求, 并 且 有 一 定 的 职 业 生 涯 规 划, 可 优 先 考 虑 符 合 要 求 的 求 职 困 难 和 家 庭 困 难 学 生 ; 6. 渴 望 提 升 自 己, 积 极 乐 观, 态 度 端 正, 具 有 上 进 心, 乐 于 学 习 ; 2
7. 良 好 的 团 队 协 作 意 识 较 好 的 口 头 表 达 能 力 和 沟 通 能 力 较 强 的 组 织 协 调 能 力 和 分 析 能 力 ; 8. 考 虑 到 适 合 程 度, 该 项 目 更 倾 向 于 选 拔 大 二 大 三 以 及 研 一 研 二 的 学 生, 同 时 请 适 当 兼 顾 研 究 生 与 本 科 生 的 比 例, 鼓 楼 校 区 与 仙 林 校 区 人 数 比 例 ; 9. 该 项 目 全 程 实 施 封 闭 式 训 练, 仅 对 内 部 营 员 开 放 五 设 置 基 本 的 设 置 分 为 理 论 课 与 实 践 课, 其 中 理 论 课 又 分 为 基 础 通 识 课 和 职 场 专 业 课 整 个 理 论 课 预 计 安 排 15 次 课 实 践 课 安 排 同 学 们 进 行 相 关 的 求 职 活 动 实 践 以 及 实 习 等 每 个 月 计 划 安 排 2~3 次 理 论 课 与 1 次 实 践 ( 具 体 视 嘉 宾 及 活 动 情 况 而 定 ) ( 一 ) 基 础 通 识 课 为 了 让 大 学 生 能 够 充 分 了 解 当 前 的 行 业 现 状 明 确 自 己 的 求 职 目 标, 学 院 针 对 全 体 学 员 开 设 关 于 求 职 的 基 础, 主 要 由 职 业 规 划 职 场 礼 仪 以 及 求 职 技 巧 培 训 三 部 分 组 成, 通 过 相 关 的 讲 座 与 实 践, 为 学 员 们 步 入 职 场 做 好 最 基 本 的 准 备 形 式 内 容 授 课 方 式 考 核 嘉 宾 校 内 职 职 业 规 划 培 训 + 实 践 重 要 性 以 及 如 何 在 学 生 时 代 提 前 做 职 业 生 涯 规 划 请 职 业 生 涯 规 划 老 师 对 全 体 学 员 进 行 职 业 规 划 知 识 的 讲 解 每 人 递 交 职 业 生 涯 规 划 书 一 份 业 规 划 嘉 宾 企 业 HR 或 校 外 培 训 机 构 职 场 礼 仪 培 训 + 实 践 找 专 业 的 职 场 礼 仪 培 训 师 进 行 授 课 老 师 讲 解, 大 班 授 课 举 行 职 场 礼 仪 现 场 展 示 及 知 识 问 答 竞 赛 行 政 单 位 嘉 宾 顶 尖 企 业 嘉 宾 求 职 培 训 讲 座 从 简 历 网 申 单 面 群 面 角 度 传 授 求 职 技 巧 大 班 讲 座 培 训, 简 历 评 分 修 改 简 历 修 改 评 分 ( 面 试 相 关 考 核 见 精 英 实 训 ) 名 企 HR 3
( 二 ) 职 场 专 业 职 场 专 业 分 为 公 务 员 方 向 和 企 业 方 向 通 过 两 个 方 向 的 职 场 经 验 解 读 和 求 职 技 巧 培 训, 让 同 学 们 能 够 对 各 行 各 业 的 求 职 现 状 职 场 信 息 和 职 业 发 展 有 一 个 深 入 的 理 解 1. 公 务 员 方 向 公 务 员 方 向 的 专 业 主 要 分 为 三 个 部 分 : 公 务 员 体 制 的 知 识 性 普 及, 公 务 员 晋 升 模 式 与 职 业 路 径 的 精 神 性 引 领, 以 及 公 务 员 备 考 基 本 须 知 公 务 员 总 共 安 排 2-3 次 具 体 授 课 内 容 如 下 : 形 式 内 容 授 课 方 式 考 核 嘉 宾 公 务 员 体 系 制 度 解 读 公 务 员 备 考 要 点 传 授 培 训 + 测 试 培 训 解 读 国 家 的 公 务 员 制 度 公 务 员 体 系 以 及 中 央 部 委 框 架 等, 找 成 功 的 政 府 机 关 人 士 进 行 经 验 分 享 介 绍 公 务 员 考 试 的 科 目 以 及 备 考 要 点 嘉 宾 进 行 知 识 性 科 普 并 测 试 公 务 员 考 试 基 本 内 容 培 训 内 容 要 点 梳 理 及 课 后 体 会 分 享 校 内 嘉 宾 政 府 机 关 嘉 宾 培 训 机 构 的 老 师 2. 企 业 方 向 企 业 方 向 的 专 业 主 要 按 照 行 业 进 行 分 类, 请 不 同 行 业 的 嘉 宾 向 营 员 们 进 行 行 业 现 状 态 势 解 读, 国 家 政 策 倾 斜 和 行 业 发 展 前 景 等, 帮 助 营 员 们 把 握 整 体 宏 观 局 势, 为 自 己 职 业 路 径 的 正 确 选 择 提 供 客 观 指 导 本 部 分 预 计 安 排 7-8 次 课 形 式 内 容 授 课 方 式 考 核 嘉 宾 行 业 现 状 解 讲 分 析 介 绍 目 前 各 行 业 的 发 展 大 班 讲 座 培 各 行 业 校 友 资 读 座 态 势 训 源 4
( 三 ) 精 英 实 训 精 英 实 训 系 列 主 要 针 对 学 员 们 开 展 一 些 列 更 加 真 切 的 实 践 模 拟 活 动, 增 加 他 们 与 真 正 职 场 的 接 触 机 会, 与 HR 学 姐 学 长 们 进 行 交 流, 获 取 一 手 的 求 职 经 验 形 式 内 容 授 课 时 间 考 核 15 年 春, 具 有 共 同 求 职 意 向 的 营 员 组 成 具 体 时 间 名 企 之 路 走 访 团 体, 参 观 访 问 企 业, 并 与 HR 提 交 走 访 报 告 营 员 自 己 交 流 决 定 已 经 进 入 名 企 的 学 姐 学 长 求 职 心 路 传 承 讲 座 15 年 春 是 否 参 与 以 及 参 与 心 得 经 验 分 享 交 流 求 职 团 队 比 赛 14 年 秋 大 赛 获 奖 情 况 ( 此 两 项 为 营 职 业 规 划 员 必 须 参 加 的 项 目 ) 比 赛 15 年 春 大 赛 模 拟 面 试 模 拟 具 体 实 施 内 容 参 见 下 表 15 年 春 面 试 官 评 分 模 拟 面 试 实 施 方 案 内 容 及 形 式 根 据 营 员 感 兴 趣 的 行 业 进 行 分 组, 分 别 邀 请 嘉 宾 对 营 员 开 展 无 领 导 小 组 讨 论, 具 体 的 面 试 题 目 和 考 核 标 准 参 考 该 行 业 领 域 的 面 试 录 取 标 准, 并 针 对 每 位 同 学 出 具 评 价 报 告 和 改 进 建 议 若 该 组 营 员 认 为 此 类 型 面 试 对 其 帮 助 不 大, 可 向 中 心 提 交 他 们 自 己 认 为 合 适 的 培 训 策 划, 中 心 审 核 通 过 后 为 其 提 供 资 源 支 持 5
六 训 练 营 管 理 与 考 核 模 式 ( 一 ) 管 理 模 式 第 一 条 训 练 营 采 用 自 主 管 理 为 主, 外 部 监 察 为 辅 的 管 理 手 段 入 选 营 员 随 机 分 为 小 班, 每 个 小 班 通 过 主 动 报 名 和 中 心 选 拔 的 方 式 选 出 一 名 班 长 ; 所 有 营 员 中 采 取 同 样 的 方 法 选 出 一 名 年 级 长 各 个 小 班 班 长 和 年 级 长 共 同 自 主 管 理 训 练 营 的 运 作 同 时, 中 心 对 训 练 营 的 运 作 和 每 期 活 动 的 开 展 进 行 监 察 第 二 条 第 三 条 第 四 条 第 五 条 第 六 条 第 七 条 班 长 的 义 务 班 长 负 责 通 知 每 次 活 动 的 时 间 地 点 主 题 以 及 出 席 嘉 宾 等 信 息 ; 负 责 每 次 活 动 的 签 到 工 作 ( 活 动 开 始 前 和 开 始 后 须 分 别 签 到 ); 负 责 相 关 作 业 的 收 发 工 作 ; 监 督 营 员 课 堂 表 现 和 纪 律 ; 协 助 年 级 长 和 中 心 完 成 其 他 相 关 管 理 工 作 班 长 的 权 益 和 承 担 的 责 任 班 长 可 获 得 考 核 加 分 / 优 先 与 嘉 宾 交 流 的 机 会 / 优 先 获 得 理 想 的 实 习 机 会 班 长 在 训 练 营 中 期 不 能 严 格 履 职, 一 旦 发 现 将 进 入 淘 汰 名 单 年 级 长 的 义 务 作 为 中 心 与 班 长 之 间 的 桥 梁 和 纽 带 ; 将 中 心 相 关 通 知 转 达 给 班 长 ; 监 督 班 长 的 工 作 ; 协 助 嘉 宾 的 教 学 工 作 ; 协 助 中 心 完 成 其 他 相 关 管 理 工 作 年 级 长 的 权 益 和 承 担 的 责 任 年 级 长 可 获 得 考 核 加 分 / 优 先 与 嘉 宾 交 流 的 机 会 / 优 先 获 得 理 想 的 实 习 机 会 年 级 长 在 训 练 营 中 期 不 能 严 格 履 职, 一 旦 发 现 将 进 入 淘 汰 名 单 中 心 责 任 每 期 活 动 开 展 派 出 人 员 进 行 监 督 ; 重 量 级 嘉 宾 须 做 好 接 待 工 作 训 练 营 课 堂 纪 律 不 准 无 故 缺 席, 如 果 有 紧 急 情 况 不 能 参 加, 须 提 前 三 天 向 中 心 提 交 申 请, 申 请 通 过 后 方 可 准 假 ; 参 与 活 动 过 程 中 不 得 迟 到 早 退 ; 参 与 活 动 过 程 中 不 得 吃 东 西 玩 手 机 等 娱 乐 设 备 ; 以 上 三 条 违 反 一 次 提 出 警 告, 超 过 一 次 的 同 学 视 为 自 动 退 营 ( 二 ) 考 核 模 式 1) 每 期 活 动 的 考 核 方 式 参 照 设 置 中 每 期 活 动 的 考 核, 设 立 营 员 档 案, 采 取 6
积 分 制, 结 束 时 积 分 高 的 同 学 拥 有 实 习 机 会 的 优 先 选 择 权 ; 2) 纪 律 考 核 以 及 训 练 营 班 干 部 的 考 核 参 见 上 述 管 理 模 式 ; 七 宣 传 方 案 ( 一 ) 前 期 宣 传 前 期 宣 传 的 主 要 目 的 是 与 院 系 以 及 学 生 的 活 动 沟 通 以 及 吸 引 报 名 主 要 宣 传 途 径 线 上 宣 传 : 1) 中 心 向 各 个 院 系 推 送 营 员 招 募 通 知 和 招 募 标 准 ; 2) 通 过 在 小 百 合 BBS 相 关 微 信 平 台 发 帖 宣 传 ; ( 二 ) 中 期 宣 传 中 期 宣 传 的 主 要 目 的 是 精 英 训 练 营 项 目 品 牌 的 建 立 与 推 广 主 要 宣 传 途 径 包 括 : 1) 线 下 宣 传 : 在 仙 林 & 鼓 楼 两 个 校 区 张 贴 每 期 活 动 的 宣 传 海 报 2) 线 上 宣 传 : 通 过 在 小 百 合 BBS 相 关 微 信 平 台 发 帖 宣 传 ; ( 三 ) 后 期 宣 传 总 结 后 期 宣 传 的 主 要 目 的 是 对 精 英 训 练 营 项 目 项 目 的 总 结, 同 时 为 下 一 期 营 员 招 募 造 势 主 要 宣 传 途 径 包 括 : 1) 举 行 闭 营 仪 式 ; 2) 线 上 宣 传 : 通 过 在 小 百 合 BBS 相 关 微 信 平 台 发 帖 宣 传 ; 八 激 励 机 制 1) 训 练 营 采 用 淘 汰 机 制, 理 论 课 出 勤 率 不 得 低 于 80%( 含 请 假 ), 不 请 假 被 发 现 者, 旷 课 两 次 视 为 淘 汰 ; 目 标 淘 汰 率 在 30% 以 上 2) 为 符 合 训 练 营 准 出 标 准 的 营 员 颁 发 结 业 证 书 ; 3) 为 符 合 训 练 营 准 出 标 准 且 考 核 综 合 评 分 前 50% 的 营 员 根 据 其 求 职 意 向 提 供 暑 期 实 习 机 会 7
九 后 续 追 踪 与 反 馈 ( 一 ) 营 员 反 馈 营 员 在 训 练 营 结 束 前 填 写 营 员 反 馈 表, 收 集 营 员 对 于 精 英 训 练 营 的 意 见 与 评 价, 为 后 期 精 英 训 练 营 的 开 展 以 及 中 心 的 职 业 指 导 工 作 提 供 参 考 ( 二 ) 后 续 追 踪 建 立 营 员 信 息 库, 定 期 追 踪 营 员 毕 业 去 向 以 及 职 业 发 展 状 况 8