目 录 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 1 一 学 校 概 况 1 二 2014 届 毕 业 生 规 模 和 结 构 2 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模 2 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构 2 三 2014 届 毕 业 生 就 业 率 情 况 9 ( 一 ) 毕 业 生 总 体 及 各 专 业 就 业 率 9 ( 二 ) 家 庭 经 济 困 难 学 生 就 业 率 15 四 2014 届 毕 业 生 就 业 流 向 分 析 15 ( 一 ) 毕 业 生 去 向 分 析 15 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 析 16 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 分 析 17 第 二 部 分 : 就 业 工 作 主 要 特 点 18 一 全 局 部 署, 深 化 教 育 教 学 改 革, 提 升 人 才 培 养 质 量 18 二 完 善 机 制, 健 全 就 业 工 作 网 络, 落 实 场 地 经 费 保 障 19 ( 一 ) 就 业 工 作 机 制 完 善 19 ( 二 ) 就 业 工 作 全 员 参 与 19 ( 三 ) 场 地 经 费 保 障 到 位 20 三 多 管 齐 下, 着 力 拓 展 就 业 渠 道, 确 保 岗 位 数 量 质 量 20 四 全 程 关 注, 注 重 职 业 发 展 教 育, 强 化 就 业 质 量 跟 踪 21 五 特 色 鲜 明, 协 同 校 地 多 方 资 源, 完 善 创 业 教 育 模 式 22 第 三 部 分 : 就 业 相 关 分 析 23 一 各 类 招 聘 活 动 及 岗 位 信 息 情 况 分 析 23 二 毕 业 生 就 业 竞 争 力 分 析 23 i
三 毕 业 生 现 状 满 意 度 分 析 24 四 收 入 分 析 24 五 专 业 相 关 度 分 析 25 六 用 人 单 位 满 意 度 调 查 分 析 25 七 学 生 自 主 创 业 情 况 分 析 26 第 四 部 分 : 就 业 发 展 趋 势 分 析 27 一 就 业 率 变 化 趋 势 27 二 半 年 后 非 失 业 率 变 化 趋 势 28 三 月 收 入 变 化 趋 势 28 四 专 业 相 关 度 变 化 趋 势 29 五 升 学 出 国 人 数 变 化 趋 势 29 六 就 业 地 区 流 向 变 化 趋 势 30 第 五 部 分 : 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 30 一 毕 业 生 对 教 学 满 意 度 评 价 30 二 对 学 校 教 育 教 学 的 反 馈 31 ( 一 ) 持 续 优 化 专 业 结 构 31 ( 二 ) 打 造 多 元 化 培 养 模 式 31 ( 三 ) 推 进 教 学 模 式 改 革 32 ( 四 ) 加 强 实 践 教 学 环 节 32 ii
江 南 大 学 2014 年 毕 业 生 就 业 质 量 报 告 第 一 部 分 : 毕 业 生 就 业 基 本 情 况 一 学 校 概 况 江 南 大 学 是 教 育 部 直 属 国 家 211 工 程 重 点 建 设 高 校 ( 九 五 首 批 入 选 ) 学 校 以 笃 学 尚 行, 止 于 至 善 为 校 训 精 神 ; 以 彰 显 轻 工 特 色, 服 务 国 计 民 生 ; 创 新 培 养 模 式, 造 就 行 业 中 坚 为 办 学 理 念 ; 以 建 设 特 色 鲜 明 的 研 究 型 大 学 为 战 略 目 标 ; 被 誉 为 轻 工 高 等 教 育 明 珠 学 校 办 学 涵 盖 理 工 农 医 文 法 经 济 管 理 教 育 艺 术 等 学 科 门 类 10 个 ; 建 有 博 士 后 流 动 站 5 个, 一 级 学 科 博 士 点 5 个, 一 级 学 科 硕 士 点 24 个, 国 家 一 级 重 点 学 科 1 个 二 级 重 点 学 科 5 个 ; 4 个 学 科 进 入 第 三 轮 全 国 学 科 评 估 前 五 名, 其 中 食 品 科 学 与 工 程 蝉 联 第 一, 轻 工 技 术 与 工 程 排 名 第 二, 设 计 学 并 列 第 四, 纺 织 科 学 与 工 程 排 名 第 五 ; 工 程 学 农 学 生 物 学 与 生 物 化 学 化 学 等 4 个 学 科 进 入 ESI 全 球 影 响 评 价 排 行 榜 前 1% 学 校 设 置 食 品 学 院 生 物 工 程 学 院 纺 织 服 装 学 院 化 学 与 材 料 工 程 学 院 物 联 网 工 程 学 院 环 境 与 土 木 工 程 学 院 商 学 院 理 学 院 机 械 工 程 学 院 设 计 学 院 药 学 院 医 学 院 马 克 思 主 义 学 院 人 文 学 院 外 国 语 学 院 法 学 院 数 字 媒 体 学 院 体 育 部 等 18 个 学 院 ( 部 ) 学 校 现 有 各 类 在 籍 在 册 学 生 8 万 人, 其 中 全 日 制 在 校 本 科 生 19902 人 1
博 硕 士 研 究 生 6305 人 ; 在 全 球 建 有 校 友 分 会 65 家, 拥 有 海 内 外 校 友 近 15 万 名 ; 毕 业 生 就 业 率 稳 定 在 95% 以 上 学 校 入 选 首 批 江 苏 省 创 业 教 育 示 范 校, 获 批 教 育 部 创 业 教 育 类 人 才 培 养 模 式 创 新 实 验 区 ;2006-2014 年 连 续 获 评 江 苏 省 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 先 进 集 体 ; 2011 年 获 评 全 国 毕 业 生 就 业 典 型 经 验 高 校 二 2014 届 毕 业 生 规 模 和 机 构 ( 一 ) 毕 业 生 的 规 模 江 南 大 学 2014 届 毕 业 生 人 数 6901 人, 其 中 毕 业 本 科 生 5062 人 ; 毕 业 研 究 生 1839 人 ( 二 ) 毕 业 生 的 结 构 1 毕 业 生 学 院 及 专 业 分 布 表 1-1:2014 届 本 科 毕 业 生 各 学 院 及 专 业 人 数 统 计 表 学 院 专 业 人 数 合 计 食 品 科 学 与 工 程 291 食 品 学 院 生 物 工 程 学 院 纺 织 服 装 学 院 化 学 与 材 料 工 程 学 院 食 品 质 量 与 安 全 65 动 物 科 学 30 生 物 技 术 57 生 物 工 程 158 轻 化 工 程 91 纺 织 工 程 152 服 装 设 计 与 工 程 134 应 用 化 学 94 高 分 子 材 料 与 工 程 99 化 学 工 程 与 工 艺 105 386 215 377 298 2
物 联 网 工 程 学 院 环 境 与 土 木 工 程 学 院 商 学 院 理 学 院 机 械 工 程 学 院 设 计 学 院 微 电 子 学 66 信 息 安 全 62 电 气 工 程 及 其 自 动 化 77 自 动 化 177 电 子 信 息 工 程 59 通 信 工 程 65 计 算 机 科 学 与 技 术 201 印 刷 工 程 49 信 息 管 理 与 信 息 系 统 2 土 木 工 程 132 环 境 工 程 58 工 程 管 理 69 国 际 经 济 与 贸 易 147 金 融 学 79 工 业 工 程 71 工 商 管 理 195 会 计 学 102 信 息 与 计 算 科 学 86 应 用 物 理 学 2 光 信 息 科 学 与 技 术 62 过 程 装 备 与 控 制 工 程 56 机 械 工 程 及 自 动 化 267 包 装 工 程 63 广 告 学 3 美 术 学 ( 师 范 ) 47 艺 术 设 计 206 工 业 设 计 190 建 筑 学 42 758 259 594 150 386 488 药 学 院 制 药 工 程 85 85 医 学 院 护 理 学 53 53 3
教 育 学 ( 小 学 教 育 )( 师 范 ) 59 教 育 技 术 学 ( 师 范 ) 69 汉 语 言 文 学 143 395 人 文 学 院 汉 语 言 文 学 ( 师 范 ) 1 音 乐 学 ( 师 范 ) 52 舞 蹈 编 导 39 395 外 国 语 学 院 法 学 院 数 字 媒 体 学 院 戏 剧 影 视 文 学 32 英 语 146 日 语 78 法 学 102 社 会 工 作 86 动 画 88 数 字 媒 体 技 术 118 224 188 206 总 计 5062 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 表 1-2:2014 届 研 究 生 毕 业 生 各 专 业 人 数 统 计 表 学 院 专 业 博 士 硕 士 合 计 营 养 与 食 品 卫 生 学 25 制 糖 工 程 2 9 食 品 科 学 60 92 农 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 3 10 食 品 学 院 水 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 1 食 品 营 养 与 安 全 11 动 物 营 养 与 饲 料 科 学 4 食 品 工 程 硕 士 84 粮 食 油 脂 及 植 物 蛋 白 工 程 23 44 368 合 计 100 268 4
生 物 工 程 学 院 纺 织 服 装 学 院 化 学 与 材 料 工 程 学 院 商 学 院 微 生 物 学 18 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 12 生 物 工 程 硕 士 20 生 物 化 工 11 发 酵 工 程 77 98 轻 工 技 术 与 工 程 硕 士 28 合 计 77 187 设 计 艺 术 学 20 艺 术 设 计 硕 士 14 纺 织 工 程 27 42 纺 织 工 程 硕 士 22 纺 织 材 料 与 纺 织 品 设 计 1 服 装 设 计 与 工 程 7 制 浆 造 纸 工 程 1 2 合 计 28 108 分 析 化 学 16 材 料 学 19 材 料 工 程 硕 士 12 化 学 工 程 14 化 学 工 程 硕 士 35 化 学 工 艺 15 应 用 化 学 10 41 合 计 10 152 国 际 贸 易 学 20 食 品 贸 易 与 文 化 4 管 理 科 学 与 工 程 11 企 业 管 理 29 物 流 工 程 硕 士 10 工 商 管 理 硕 士 2 合 计 4 72 264 136 162 76 5
物 联 网 工 程 学 院 环 境 与 土 木 工 程 学 院 理 学 院 机 械 工 程 学 院 控 制 理 论 与 控 制 工 程 24 40 电 机 与 电 器 6 电 力 电 子 与 电 力 传 动 12 微 电 子 学 与 固 体 电 子 学 11 信 号 与 信 息 处 理 16 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 25 系 统 工 程 9 模 式 识 别 与 智 能 系 统 11 计 算 机 系 统 结 构 3 计 算 机 软 件 与 理 论 1 计 算 机 应 用 技 术 37 印 刷 工 程 与 媒 体 技 术 8 控 制 工 程 硕 士 39 计 算 机 技 术 硕 士 17 电 器 工 程 硕 士 9 电 子 与 通 信 工 程 硕 士 10 集 成 电 路 工 程 硕 士 8 农 业 信 息 化 硕 士 2 软 件 工 程 硕 士 7 合 计 24 271 环 境 工 程 5 17 环 境 工 程 硕 士 21 合 计 5 38 应 用 数 学 13 光 学 工 程 4 光 学 工 程 硕 士 6 合 计 23 机 械 制 造 及 其 自 动 化 10 机 械 电 子 工 程 7 机 械 设 计 及 理 论 19 轻 化 工 技 术 与 工 程 3 包 装 工 程 6 18 机 械 工 程 硕 士 37 工 业 工 程 硕 士 8 合 计 9 99 295 43 23 108 6
设 计 学 院 药 学 院 人 文 学 院 马 克 思 主 义 学 院 美 术 学 13 设 计 艺 术 学 64 艺 术 设 计 1 艺 术 设 计 硕 士 15 工 业 设 计 工 程 5 产 品 系 统 设 计 及 理 论 9 工 业 设 计 工 程 硕 士 31 合 计 9 129 微 生 物 与 生 化 药 学 23 制 药 工 程 硕 士 11 生 物 工 程 硕 士 11 合 计 45 教 育 学 原 理 29 中 国 古 代 文 学 7 比 较 文 学 与 世 界 文 学 20 合 计 56 马 克 思 主 义 基 本 原 理 13 思 想 政 治 教 育 11 合 计 24 138 45 56 24 外 国 语 学 院 英 语 语 言 文 学 34 34 法 学 院 农 村 与 区 域 发 展 12 12 设 计 艺 术 学 11 计 算 机 应 用 技 术 9 数 字 媒 体 学 院 轻 工 信 息 技 术 与 工 程 14 计 算 机 技 术 硕 士 15 工 业 设 计 工 程 硕 士 6 合 计 14 41 55 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 总 计 280 1558 1839 7
2 毕 业 生 生 源 地 分 布 表 1-3:2014 届 本 科 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 生 源 地 区 人 数 生 源 地 区 人 数 北 京 市 42 湖 北 省 166 天 津 市 136 湖 南 省 270 河 北 省 238 广 东 省 108 山 西 省 62 广 西 壮 族 自 治 区 13 内 蒙 古 自 治 区 72 重 庆 市 93 辽 宁 省 122 四 川 省 126 吉 林 省 147 贵 州 省 48 黑 龙 江 省 102 云 南 省 12 上 海 市 48 西 藏 自 治 区 19 江 苏 省 1485 陕 西 省 82 浙 江 省 382 甘 肃 省 22 安 徽 省 267 青 海 省 12 福 建 省 100 宁 夏 回 族 自 治 区 20 江 西 省 92 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 114 山 东 省 475 台 湾 地 区 1 河 南 省 186 总 计 5062 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 表 1-4:2014 届 研 究 生 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 生 源 地 区 合 计 生 源 地 区 合 计 北 京 市 2 山 东 省 320 天 津 市 10 河 南 省 175 河 北 省 100 湖 北 省 78 山 西 省 46 湖 南 省 55 内 蒙 古 自 治 区 27 广 东 省 9 辽 宁 省 25 广 西 壮 族 自 治 区 5 吉 林 省 16 海 南 省 1 8
黑 龙 江 省 25 重 庆 市 8 上 海 市 11 四 川 省 30 江 苏 省 502 贵 州 省 10 浙 江 省 89 云 南 省 4 安 徽 省 177 陕 西 省 15 福 建 省 16 甘 肃 省 9 江 西 省 56 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 18 总 计 1839 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 三 2014 届 毕 业 生 就 业 率 情 况 ( 一 ) 毕 业 生 总 体 及 各 专 业 就 业 率 我 校 2014 届 本 科 毕 业 生 初 次 就 业 率 为 92.22%, 年 终 就 业 率 为 97.04%; 研 究 生 毕 业 生 初 次 就 业 率 83.96%, 年 终 就 业 率 为 96.25%( 初 次 就 业 率 统 计 截 止 时 间 为 2014 年 9 月 1 日, 年 终 就 业 率 统 计 截 止 时 间 为 2014 年 12 月 25 日 ) 表 1-5:2014 届 本 科 毕 业 生 各 学 院 及 专 业 就 业 率 情 况 学 院 专 业 初 次 就 业 率 年 终 就 业 率 食 品 科 学 与 工 程 95.88% 98.97% 食 品 学 院 食 品 质 量 与 安 全 96.92% 98.46% 动 物 科 学 90.00% 96.67% 合 计 95.60% 98.70% 生 物 技 术 100.00% 100.00% 生 物 工 程 学 院 生 物 工 程 97.47% 100.00% 合 计 98.14% 100.00% 轻 化 工 程 93.41% 97.80% 纺 织 服 装 学 院 纺 织 工 程 91.45% 96.05% 服 装 设 计 与 工 程 97.01% 97.76% 合 计 93.90% 97.08% 9
应 用 化 学 95.74% 100.00% 化 学 与 材 料 工 程 学 院 高 分 子 材 料 与 工 程 95.96% 100.00% 化 学 工 程 与 工 艺 96.19% 98.10% 合 计 95.97% 99.33% 微 电 子 学 100.00% 98.48% 信 息 安 全 91.94% 93.55% 电 气 工 程 及 其 自 动 化 97.40% 98.70% 自 动 化 97.74% 98.31% 物 联 网 工 程 学 院 电 子 信 息 工 程 89.83% 98.31% 通 信 工 程 93.85% 96.92% 计 算 机 科 学 与 技 术 95.52% 98.51% 印 刷 工 程 91.84% 97.96% 信 息 管 理 与 信 息 系 统 100.00% 100.00% 合 计 95.51% 97.89% 土 木 工 程 90.15% 96.21% 环 境 与 土 木 工 程 学 院 环 境 工 程 89.66% 100.00% 工 程 管 理 92.75% 94.20% 合 计 90.73% 96.53% 国 际 经 济 与 贸 易 91.16% 98.64% 金 融 学 98.73% 100.00% 商 学 院 工 业 工 程 91.55% 98.59% 工 商 管 理 94.36% 98.97% 会 计 学 98.04% 100.00% 合 计 94.44% 99.16% 信 息 与 计 算 科 学 94.19% 94.19% 理 学 院 应 用 物 理 学 100.00% 100.00% 光 信 息 科 学 与 技 术 95.16% 95.16% 合 计 94.67% 94.67% 过 程 装 备 与 控 制 工 程 94.64% 98.21% 机 械 工 程 学 院 机 械 工 程 及 自 动 化 98.13% 99.25% 包 装 工 程 98.41% 100.00% 合 计 97.67% 99.22% 10
广 告 学 33.33% 66.67% 美 术 学 ( 师 范 ) 74.47% 89.36% 设 计 学 院 艺 术 设 计 85.92% 97.09% 工 业 设 计 91.58% 94.21% 建 筑 学 85.71% 100.00% 合 计 86.68% 95.29% 药 学 院 制 药 工 程 92.94% 97.65% 医 学 院 护 理 学 75.47% 94.34% 教 育 学 ( 小 学 教 育 )( 师 范 ) 83.05% 93.22% 教 育 技 术 学 ( 师 范 ) 79.71% 91.30% 汉 语 言 文 学 72.03% 90.21% 人 文 学 院 汉 语 言 文 学 ( 师 范 ) 0.00% 100.00% 音 乐 学 ( 师 范 ) 84.62% 94.23% 舞 蹈 编 导 97.44% 100.00% 戏 剧 影 视 文 学 84.38% 93.75% 合 计 80.00% 92.66% 英 语 92.47% 96.58% 外 国 语 学 院 日 语 96.15% 98.72% 合 计 93.75% 97.32% 法 学 83.33% 95.10% 法 学 院 社 会 工 作 90.70% 94.19% 合 计 86.70% 94.68% 动 画 81.82% 88.64% 数 字 媒 体 学 院 数 字 媒 体 技 术 89.83% 93.22% 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 合 计 86.41% 91.26% 11
表 1-6:2014 届 研 究 生 毕 业 生 各 学 院 及 专 业 就 业 率 情 况 学 院 学 历 专 业 初 次 就 业 率 年 终 就 业 率 制 糖 工 程 100.00% 100.00% 食 品 科 学 91.67% 96.67% 食 品 学 院 生 物 工 程 学 院 纺 织 服 装 学 院 博 士 粮 食 油 脂 及 植 物 蛋 白 工 程 66.67% 100.00% 农 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 100.00% 100.00% 水 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 0.00% 100.00% 食 品 营 养 与 安 全 81.82% 100.00% 制 糖 工 程 77.78% 88.89% 食 品 科 学 88.04% 96.74% 粮 食 油 脂 及 植 物 蛋 白 工 程 90.91% 95.45% 硕 士 农 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 100.00% 100.00% 食 品 工 程 硕 士 86.90% 92.86% 动 物 营 养 与 饲 料 科 学 75.00% 100.00% 营 养 与 食 品 卫 生 学 60.00% 92.00% 合 计 86.14% 95.65% 博 士 发 酵 工 程 90.91% 98.70% 微 生 物 学 100.00% 100.00% 生 物 化 学 与 分 子 生 物 学 91.67% 100.00% 硕 士 生 物 化 工 90.91% 100.00% 发 酵 工 程 93.88% 98.98% 轻 工 技 术 与 工 程 硕 士 100.00% 100.00% 生 物 工 程 硕 士 90.00% 100.00% 合 计 93.56% 99.24% 博 士 纺 织 工 程 29.63% 100.00% 制 浆 造 纸 工 程 100.00% 100.00% 设 计 艺 术 学 80.00% 100.00% 艺 术 设 计 硕 士 64.29% 100.00% 纺 织 工 程 97.62% 100.00% 硕 士 纺 织 材 料 与 纺 织 品 设 计 100.00% 100.00% 服 装 设 计 与 工 程 100.00% 100.00% 制 浆 造 纸 工 程 100.00% 100.00% 纺 织 工 程 硕 士 95.45% 100.00% 合 计 77.94% 100.00% 12
博 士 应 用 化 学 50.00% 100.00% 分 析 化 学 93.75% 100.00% 材 料 学 89.47% 100.00% 化 学 与 材 料 工 程 学 院 硕 士 化 学 工 程 71.43% 92.86% 化 学 工 艺 100.00% 100.00% 应 用 化 学 87.80% 97.56% 材 料 工 程 硕 士 91.67% 100.00% 化 学 工 程 硕 士 82.86% 97.14% 合 计 85.19% 98.15% 博 士 控 制 理 论 与 控 制 工 程 87.50% 100.00% 电 机 与 电 器 100.00% 100.00% 电 力 电 子 与 电 力 传 动 100.00% 100.00% 微 电 子 学 与 固 体 电 子 学 90.91% 100.00% 信 号 与 信 息 处 理 93.75% 100.00% 控 制 理 论 与 控 制 工 程 92.50% 95.00% 检 测 技 术 与 自 动 化 装 置 92.00% 96.00% 系 统 工 程 66.67% 88.89% 模 式 识 别 与 智 能 系 统 90.91% 100.00% 计 算 机 系 统 结 构 66.67% 100.00% 物 联 网 工 程 学 院 硕 士 计 算 机 软 件 与 理 论 100.00% 100.00% 计 算 机 应 用 技 术 94.59% 100.00% 印 刷 工 程 与 媒 体 技 术 75.00% 75.00% 电 气 工 程 硕 士 100.00% 100.00% 电 子 与 通 信 工 程 硕 士 70.00% 80.00% 集 成 电 路 工 程 硕 士 75.00% 75.00% 控 制 工 程 硕 士 92.31% 94.87% 计 算 机 技 术 硕 士 70.59% 82.35% 软 件 工 程 硕 士 71.43% 85.71% 农 业 信 息 化 硕 士 0.00% 50.00% 合 计 87.80% 94.24% 13
博 士 环 境 工 程 100.00% 100.00% 环 境 与 土 木 工 程 学 院 硕 士 环 境 工 程 94.12% 100.00% 环 境 工 程 硕 士 100.00% 100.00% 合 计 97.67% 100.00% 博 士 食 品 贸 易 与 文 化 25.00% 100.00% 国 际 贸 易 学 90.00% 100.00% 物 流 工 程 硕 士 80.00% 90.00% 商 学 院 理 学 院 机 械 工 程 学 院 硕 士 硕 士 博 士 硕 士 管 理 科 学 与 工 程 100.00% 100.00% 企 业 管 理 93.10% 96.55% 工 商 管 理 硕 士 0.00% 100.00% 合 计 85.53% 97.37% 应 用 数 学 84.62% 92.31% 光 学 工 程 100.00% 100.00% 光 学 工 程 硕 士 66.67% 83.33% 合 计 82.61% 91.30% 轻 化 工 技 术 与 工 程 100.00% 100.00% 包 装 工 程 100.00% 100.00% 机 械 制 造 及 其 自 动 化 100.00% 100.00% 机 械 电 子 工 程 100.00% 100.00% 机 械 设 计 及 理 论 100.00% 100.00% 包 装 工 程 100.00% 100.00% 机 械 工 程 硕 士 97.30% 100.00% 工 业 工 程 硕 士 100.00% 100.00% 合 计 99.07% 100.00% 博 士 产 品 系 统 设 计 及 理 论 0.00% 100.00% 美 术 学 38.46% 84.62% 设 计 艺 术 学 76.56% 96.88% 设 计 学 院 硕 士 艺 术 设 计 硕 士 86.67% 100.00% 艺 术 设 计 0.00% 100.00% 工 业 设 计 工 程 0.00% 80.00% 工 业 设 计 工 程 硕 士 77.42% 100.00% 合 计 65.94% 96.38% 14
药 学 院 人 文 学 院 硕 士 硕 士 制 药 工 程 硕 士 100.00% 100.00% 生 物 工 程 硕 士 72.73% 100.00% 微 生 物 与 生 化 药 学 91.30% 100.00% 合 计 88.89% 100.00% 教 育 学 原 理 68.97% 82.76% 中 国 古 代 文 学 85.71% 85.71% 比 较 文 学 与 世 界 文 学 70.00% 90.00% 合 计 71.43% 85.71% 外 国 语 学 院 硕 士 英 语 语 言 文 学 64.71% 91.18% 法 学 院 硕 士 农 村 与 区 域 发 展 硕 士 58.33% 91.67% 博 士 轻 工 信 息 技 术 与 工 程 28.57% 100.00% 设 计 艺 术 学 81.82% 100.00% 数 字 媒 体 学 院 马 克 思 主 义 学 院 硕 士 硕 士 计 算 机 应 用 技 术 77.78% 100.00% 计 算 机 技 术 硕 士 80.00% 86.67% 工 业 设 计 工 程 硕 士 33.33% 66.67% 合 计 61.82% 92.73% 马 克 思 主 义 基 本 原 理 30.77% 69.23% 思 想 政 治 教 育 54.55% 81.82% 合 计 41.67% 75.00% 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 ( 二 ) 家 庭 经 济 困 难 学 生 就 业 率 我 校 2014 届 毕 业 生 中 共 有 家 庭 经 济 困 难 学 生 828 人, 截 至 2014 年 12 月 25 日, 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 就 业 率 为 98.67%, 比 全 校 平 均 就 业 率 高 1.84% 四 2014 届 毕 业 生 就 业 流 向 分 析 ( 一 ) 毕 业 生 去 向 分 析 我 校 本 科 毕 业 生 主 要 去 向 为 就 业 (65.74%) 升 学 出 国 (27.30%), 其 中 基 层 就 业 比 例 为 52.88%; 研 究 生 毕 业 生 主 要 去 向 为 就 业 (77.71%), 其 中 基 层 就 业 比 例 为 52.26% 15
表 1-7:2014 届 本 科 毕 业 生 去 向 分 布 统 计 表 毕 业 生 去 向 人 数 比 例 就 业 3328 65.74% 升 学 出 国 1382 27.30% 不 分 202 3.99% 待 就 业 150 2.96% 其 中 : 基 层 就 业 2677 52.88% 合 计 5062 100.00% 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 表 1-8:2014 届 研 究 生 毕 业 生 去 向 分 布 统 计 表 毕 业 生 去 向 人 数 比 例 就 业 1429 77.71% 升 学 出 国 55 2.99% 不 分 286 15.55% 待 就 业 69 3.75% 其 中 : 基 层 就 业 961 52.26% 合 计 1839 100.00% 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 ( 二 ) 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 析 我 校 本 科 毕 业 生 就 业 单 位 主 要 集 中 在 其 他 企 业 (59.77%) 三 资 企 业 (17.88%) 和 国 有 企 业 (11.15%) 研 究 生 毕 业 就 业 单 位 主 要 为 其 他 企 业 (48.15%) 事 业 单 位 (21.27%) 和 三 资 企 业 (17%) 表 1-9:2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 就 业 去 向 人 数 比 例 机 关 70 2.10% 事 业 单 位 153 4.60% 部 队 9 0.27% 国 有 企 业 371 11.15% 三 资 企 业 595 17.88% 16
其 他 企 业 1989 59.77% 国 家 地 方 项 目 15 0.45% 自 主 创 业 自 由 职 业 126 3.79% 合 计 3328 100.00% 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 表 1-10:2014 届 研 究 生 毕 业 生 就 业 单 位 性 质 分 布 就 业 去 向 人 数 比 例 机 关 20 1.40% 事 业 单 位 304 21.27% 部 队 1 0.07% 国 有 企 业 161 11.27% 三 资 企 业 243 17.00% 其 他 企 业 688 48.15% 国 家 地 方 项 目 4 0.28% 自 主 创 业 自 由 职 业 8 0.56% 合 计 1429 100.00% 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 ( 三 ) 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 分 析 我 校 本 科 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 集 中 在 江 苏 上 海 浙 江 广 东 和 北 京, 占 就 业 毕 业 生 总 数 的 79.35%; 研 究 生 毕 业 生 就 业 地 区 主 要 流 向 为 江 苏 (49.61%) 其 中, 留 在 无 锡 的 就 业 人 数 占 就 业 毕 业 生 总 人 数 的 27.83%, 为 无 锡 地 方 经 济 的 发 展 提 供 了 良 好 的 智 力 支 持 表 1-11:2014 届 本 科 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 统 计 表 地 区 流 向 人 数 比 例 江 苏 1622 48.74% 其 中 : 无 锡 市 966 29.03% 上 海 市 412 12.38% 17
北 京 市 82 2.46% 广 东 省 229 6.88% 浙 江 省 296 8.89% 西 部 地 区 170 5.11% 其 他 地 区 517 15.53% 合 计 3328 100% 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 表 1-12:2014 届 研 究 生 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 统 计 表 地 区 流 向 人 数 比 例 江 苏 709 49.61% 其 中 : 无 锡 市 358 25.05% 上 海 市 29 2.03% 北 京 市 12 0.84% 广 东 省 19 1.33% 浙 江 省 118 8.26% 西 部 地 区 52 3.64% 其 他 地 区 490 34.29% 合 计 1429 100% 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 第 二 部 分 : 就 业 工 作 主 要 特 点 一 全 局 部 署, 深 化 教 育 教 学 改 革, 提 升 人 才 培 养 质 量 学 校 紧 密 围 绕 国 家 中 长 期 教 育 改 革 和 发 展 规 划 纲 要, 切 实 执 行 教 育 部 关 于 全 面 提 高 高 等 教 育 质 量 的 若 干 意 见 精 神, 以 培 养 社 会 责 任 感 强 科 技 创 新 力 高 终 生 学 习 力 足 就 业 竞 争 力 优 人 格 健 全 性 佳 的 高 素 质 创 新 型 专 门 人 才 为 目 标, 创 新 机 制, 强 化 内 涵, 建 立 18
起 了 一 套 注 重 学 科 专 业 特 点 和 彰 显 个 性 化 培 养 的 多 元 创 新 人 才 培 养 体 系 学 校 在 不 同 学 科 专 业 推 广 四 类 人 才 培 养 模 式, 即 高 水 平 研 究 型 工 程 创 新 人 才 培 养 模 式 强 化 实 践 教 学 的 创 新 型 工 程 人 才 培 养 模 式 基 于 学 科 交 叉 的 复 合 型 人 才 培 养 模 式 区 域 互 动 校 企 联 合 办 学 的 创 新 创 业 型 人 才 培 养 模 式, 因 材 施 教, 推 陈 出 新, 不 断 提 高 人 才 培 养 质 量 二 完 善 机 制, 健 全 就 业 工 作 网 络, 落 实 场 地 经 费 保 障 ( 一 ) 就 业 工 作 机 制 完 善 学 校 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 认 真 贯 彻 执 行 教 育 部 江 苏 省 有 关 政 策, 落 实 一 把 手 工 程, 以 全 局 部 署 全 员 参 与 全 程 关 注 全 心 服 务 为 理 念, 以 全 面 提 升 毕 业 生 就 业 质 量 为 总 目 标, 将 就 业 创 业 工 作 纳 入 了 江 南 大 学 十 二 五 (2011 2015) 教 育 事 业 改 革 发 展 规 划 纲 要, 将 签 约 率 就 业 竞 争 力 等 就 业 工 作 目 标 任 务 列 入 党 政 领 导 任 期 目 标 责 任 书 中, 确 保 将 就 业 各 项 工 作 落 到 实 处 学 校 成 立 了 毕 业 生 就 业 工 作 领 导 小 组, 由 校 党 委 书 记 校 长 担 任 组 长, 分 管 学 生 工 作 教 学 工 作 的 校 领 导 担 任 副 组 长, 相 关 职 能 部 门 负 责 人 和 学 院 主 要 负 责 人 担 任 组 员 形 成 了 部 门 与 学 院 通 力 合 作 的 运 行 机 制, 充 分 调 动 各 方 力 量 共 同 做 好 就 业 工 作 ( 二 ) 就 业 工 作 全 员 参 与 学 校 就 业 工 作 实 行 校 院 班 级 三 级 管 理, 学 校 就 业 创 业 指 导 服 务 中 心 统 筹 指 导, 各 学 院 就 业 工 作 小 组 全 面 推 动, 毕 业 班 辅 导 员 班 主 任 和 学 生 党 员 骨 干 共 同 参 与, 形 成 全 员 化 工 作 格 局, 确 保 就 业 工 作 顺 利 开 展 19
学 校 实 施 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 就 业 援 助 工 程, 学 校 就 业 创 业 指 导 服 务 中 心 学 生 资 助 中 心 心 理 健 康 教 育 中 心 三 部 门 与 各 学 院 联 动, 通 过 全 员 关 注 重 点 推 荐 多 方 位 援 助 等 措 施, 帮 助 家 庭 经 济 困 难 毕 业 生 顺 利 就 业 ( 三 ) 场 地 经 费 保 障 到 位 学 校 现 有 就 业 指 导 与 服 务 专 用 场 地 1295 平 方 米, 包 括 招 聘 大 厅 多 功 能 厅 面 试 室 咨 询 接 待 室 等 此 外, 学 校 体 育 馆 报 告 厅 多 媒 体 教 室 均 可 按 需 使 用, 充 分 保 证 了 毕 业 生 各 类 型 招 聘 活 动 的 顺 利 开 展 三 多 管 齐 下, 着 力 拓 展 就 业 渠 道, 确 保 岗 位 数 量 质 量 学 校 注 重 与 地 方 政 府 人 才 机 构 紧 密 合 作, 先 后 与 南 京 苏 州 镇 江 扬 州 常 州 长 沙 等 25 个 城 市 建 立 了 人 才 合 作 关 系, 充 分 利 用 各 地 人 才 机 构 的 资 源 优 势, 将 优 质 用 人 单 位 引 入 校 园 招 聘 市 场 2014 年 共 有 常 州 南 通 等 9 地 人 才 机 构 组 队 来 校 招 聘 利 用 学 校 优 势 学 科 对 用 人 单 位 的 吸 引 力, 充 分 发 挥 学 院 在 专 业 领 域 内 的 影 响 力, 邀 请 行 业 内 重 点 企 业 来 校 招 聘 2014 年, 食 品 学 院 纺 织 服 装 学 院 设 计 学 院 机 械 工 程 学 院 物 联 网 工 程 学 院 等 多 个 学 院 举 办 了 专 业 大 类 专 场 招 聘 会 随 着 学 校 学 科 综 合 实 力 的 增 强 和 人 才 培 养 质 量 的 提 升, 我 校 毕 业 生 在 实 际 工 作 中 的 表 现 获 得 越 来 越 多 的 名 企 认 可 2014 年, 微 软 联 合 利 华 亿 滋 益 海 嘉 里 玛 氏 邦 吉 嘉 吉 百 威 英 博 中 粮 集 团 联 想 阿 里 巴 巴 苏 宁 蓝 月 亮 等 百 余 家 国 内 外 知 名 企 业 来 校 举 20
办 专 场 招 聘 ( 宣 讲 ) 招 聘 针 对 2014 届 毕 业 生, 共 有 1280 家 单 位 来 校 进 行 现 场 招 聘,2322 家 单 位 在 我 校 发 布 就 业 信 息, 共 提 供 岗 位 信 息 64251 个, 岗 位 数 同 比 增 加 4025 个, 其 中 世 界 500 强 企 业 101 家, 同 比 增 加 25 家, 岗 位 数 量 与 质 量 同 步 提 升 四 全 程 关 注, 注 重 职 业 发 展 教 育, 强 化 就 业 质 量 跟 踪 学 校 开 设 大 学 生 职 业 发 展 与 就 业 指 导 必 修 课, 根 据 学 生 成 长 规 律, 一 至 四 年 级 分 别 开 展 职 业 生 涯 规 划 职 业 世 界 探 索 求 职 过 程 指 导 和 职 场 适 应 发 展, 实 现 就 业 指 导 的 全 过 程 全 覆 盖 为 保 证 教 学 效 果,2014 年 学 校 专 门 组 织 就 业 指 导 课 教 师 进 行 集 中 培 训, 邀 请 国 内 名 师 来 校 进 行 教 学 技 能 培 训 和 教 学 示 范 课 学 校 搭 建 大 学 生 职 业 发 展 和 就 业 指 导 活 动 平 台, 每 年 举 办 大 学 生 职 业 导 航 月 系 列 活 动, 通 过 活 动 增 强 在 校 学 生 与 名 企 校 友 的 沟 通 交 流, 促 进 学 生 进 一 步 了 解 职 场, 了 解 社 会 需 求 和 职 业 要 求, 明 确 发 展 目 标 和 努 力 方 向, 提 升 就 业 意 识 和 就 业 技 能 2014 年 学 校 共 举 办 菁 英 训 练 营 名 企 面 对 面 对 话 职 场 职 业 规 划 大 赛 简 历 大 赛 模 拟 面 试 及 各 类 讲 座 等 活 动 26 场 为 充 分 了 解 社 会 需 求 和 毕 业 生 培 养 质 量, 学 校 在 常 规 的 毕 业 生 调 研 基 础 上, 强 化 毕 业 生 质 量 跟 踪 调 查 2014 年 首 次 与 麦 可 思 公 司 合 作, 通 过 第 三 方 机 构 的 独 立 调 查 分 析, 对 我 校 2013 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 的 就 业 情 况 进 行 了 跟 踪 调 研, 并 形 成 了 江 南 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014), 对 我 校 的 专 业 设 置 人 才 培 养 和 教 育 教 学 21
改 革 提 供 了 数 据 支 撑 五 特 色 鲜 明, 协 同 校 地 多 方 资 源, 完 善 创 业 教 育 模 式 学 校 不 断 加 强 创 业 教 育, 将 创 业 教 育 融 入 人 才 培 养 体 系 以 创 业 学 院 为 平 台, 依 托 科 教 园 和 产 业 园, 盘 活 创 业 资 源, 坚 持 创 业 教 育 走 出 校 园, 走 进 园 区, 探 索 构 建 意 识 培 养 能 力 提 升 实 践 模 拟 园 区 孵 化 专 业 服 务 五 位 一 体 的 创 业 教 育 体 系, 努 力 培 养 高 素 质 创 新 型 创 业 人 才 学 校 注 重 培 养 学 生 的 创 业 意 识 逐 步 建 立 了 三 级 创 业 课 程 体 系, 包 括 面 向 全 校 学 生 的 创 业 概 论 创 业 融 资 等 52 门 公 共 选 修 课 程 群, 面 向 商 科 学 生 的 专 业 课 程, 以 及 面 向 创 业 学 院 学 生 的 提 升 课 程 通 过 选 引 聘 挂 等 方 式, 拓 展 全 程 陪 伴 的 创 业 导 师 团 队 成 员 163 名, 包 括 以 无 锡 矽 鼎 科 技 创 始 人 陈 海 雷 为 代 表 的 企 业 导 师 无 锡 麦 梯 时 尚 创 意 有 限 公 司 总 经 理 马 腾 为 代 表 的 校 友 企 业 创 业 导 师, 全 程 指 导 学 生 的 创 业 训 练 创 业 实 践 和 创 业 孵 化, 发 挥 师 导 生 创 作 用 就 业 创 业 指 导 服 务 中 心 为 学 生 提 供 创 业 咨 询 服 务, 举 办 创 业 导 师 分 享 会 创 业 工 作 坊 等 创 业 讲 座 沙 龙, 组 织 学 生 到 创 业 企 业 参 观 考 察 见 习 实 习, 开 展 GYB SYB 等 专 题 培 训, 组 织 开 展 国 家 江 苏 省 学 校 三 级 大 学 生 创 新 创 业 训 练 计 划 项 目, 组 织 学 生 参 加 创 青 春 全 国 大 学 生 创 业 大 赛 全 国 创 业 专 项 大 赛 等 创 业 大 赛, 营 造 创 业 氛 围, 让 学 生 感 知 创 业 文 化 与 江 南 大 学 国 家 大 学 科 技 园 区 合 作, 完 善 政 策 保 障, 为 大 学 生 创 业 提 供 场 地 房 租 全 免 等 优 惠 政 策, 扶 持 22
创 业 项 目 孵 化 在 不 断 的 探 索 和 实 践 中,2014 年, 学 校 创 新 创 业 教 育 取 得 了 一 定 的 成 果, 学 校 创 业 氛 围 日 益 浓 厚, 涌 现 出 以 在 校 期 间 获 得 数 百 万 风 投 的 徐 铭 骏 等 为 代 表 的 创 业 典 型 第 三 部 分 : 就 业 相 关 分 析 一 各 类 招 聘 活 动 及 岗 位 信 息 情 况 分 析 在 国 家 经 济 发 展 速 度 整 体 放 缓 的 背 景 下, 学 校 组 织 的 各 类 招 聘 活 动 场 次 保 持 稳 定, 学 校 为 2014 届 毕 业 生 提 供 的 岗 位 信 息 总 数 为 64251 个, 岗 位 供 需 比 为 9.31:1, 其 中 世 界 500 强 企 业 岗 位 信 息 为 5899 个, 比 上 年 增 加 1631 个, 增 幅 为 38.2% 表 3-1:2014 届 毕 业 生 学 校 发 布 岗 位 信 息 统 计 表 招 聘 类 别 场 ( 家 ) 数 岗 位 数 大 型 招 聘 会 3 20918 中 型 招 聘 会 8 5812 单 场 招 聘 会 426 14991 网 上 招 聘 2322 22530 岗 位 总 数 64251 岗 位 供 需 比 9.31:1 数 据 来 源 : 江 南 大 学 就 业 管 理 系 统 二 毕 业 生 就 业 竞 争 力 分 析 江 苏 省 教 育 厅 公 布 的 2014 年 度 江 苏 省 普 通 高 校 本 专 科 毕 业 生 就 业 预 警 和 重 点 产 业 人 才 供 应 报 告 中, 在 江 苏 省 11 所 211 高 23
校 中, 我 校 毕 业 生 就 业 竞 争 力 排 名 第 6 位, 比 上 年 提 升 1 个 位 次 ; 毕 业 生 半 年 后 非 失 业 率 排 名 第 2 三 毕 业 生 现 状 满 意 度 分 析 2014 年, 学 校 委 托 麦 可 思 公 司 对 本 校 2013 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 的 就 业 情 况 进 行 了 质 量 跟 踪 调 查,2013 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 为 63%, 与 本 省 211 院 校 (63%) 持 平 本 校 本 省 "211" ( % ) 100 80 60 63 63 40 20 0 现 状 满 意 度 图 3-1 本 校 2013 届 毕 业 生 的 现 状 满 意 度 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 江 南 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014) 四 收 入 分 析 本 校 2013 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 为 4051 元, 与 全 国 211 院 校 (4123 元 ) 基 本 持 平 24
元 ) 本 校 全 国 "211" ( 6500 5200 3900 4051 4123 2600 1300 0 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 图 3-2 本 校 2013 届 毕 业 半 年 后 的 月 收 入 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 江 南 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014) 五 专 业 相 关 度 分 析 本 校 2013 届 毕 业 生 毕 业 半 年 后 的 工 作 与 专 业 相 关 度 为 71%, 与 全 国 211 院 校 2013 届 (73%) 基 本 持 平 ( % ) 100 本 校 全 国 "211" 80 71 73 60 40 20 0 工 作 与 专 业 相 关 度 图 3-3 本 校 2013 届 毕 业 生 工 作 与 专 业 相 关 的 人 数 % 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 江 南 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014) 六 用 人 单 位 满 意 度 调 查 分 析 25
2014 年, 学 校 共 对 372 家 不 同 类 型 不 同 规 模 的 用 人 单 位 进 行 了 问 卷 调 查 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 综 合 评 价 较 高, 非 常 满 意 和 满 意 比 例 达 97.58% 图 3-4: 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 综 合 评 价 统 计 数 据 来 源 : 江 南 大 学 2014 年 用 人 单 位 问 卷 调 查 七 学 生 自 主 创 业 情 况 分 析 2014 年 共 有 63 名 毕 业 生 申 领 了 高 校 毕 业 生 自 主 创 业 证, 其 中 本 科 生 50 人, 硕 士 研 究 生 12 人, 博 士 研 究 生 1 人 近 三 年 来, 共 有 22 家 企 业 入 驻 江 南 大 学 国 家 大 学 科 技 园, 带 动 就 业 131 人 次 企 业 涉 及 行 业 以 文 化 创 意 类 教 育 咨 询 类 及 互 联 网 相 关 行 业 居 多, 创 始 人 所 学 专 业 以 设 计 类 相 关 专 业 最 多, 占 36.4%; 以 创 始 人 所 学 专 业 与 创 办 公 司 所 属 行 业 及 主 要 产 品 相 关 为 标 准, 基 于 专 业 创 业 的 企 业 达 19 家, 占 入 驻 企 业 总 数 的 82.4% 26
表 3-2 江 南 大 学 国 家 大 学 科 技 园 江 南 大 学 毕 业 生 企 业 信 息 统 计 表 序 号 行 业 类 别 企 业 数 创 始 人 所 学 专 业 1 文 化 创 意 行 业 11 设 计 类 相 关 专 业 4 人 音 乐 学 2 人 国 际 经 济 与 贸 易 1 人 社 会 工 作 1 人 体 育 教 育 1 人 生 物 工 程 1 人 自 动 化 1 人 2 教 育 咨 询 行 业 3 设 计 艺 术 学 2 人 土 木 工 程 1 人 3 生 物 科 技 行 业 2 食 品 工 程 1 人 营 养 与 食 品 卫 生 学 1 人 4 电 子 商 务 行 业 2 艺 术 设 计 1 人 生 物 工 程 1 人 5 物 联 网 行 业 2 自 动 化 1 人 数 字 媒 体 技 术 1 人 6 环 保 科 技 行 业 1 环 境 工 程 1 人 7 互 联 网 行 业 1 艺 术 设 计 1 人 数 据 来 源 : 江 南 大 学 大 学 生 创 业 基 地 大 学 生 自 主 创 业 情 况 调 查 第 四 部 分 : 就 业 发 展 趋 势 分 析 一 就 业 率 变 化 趋 势 近 四 年, 本 校 本 科 毕 业 生 年 终 就 业 率 稳 定 在 95% 以 上 2014 届 本 科 毕 业 生 年 终 就 业 率 为 97.04%, 比 2013 届 上 升 1.53% 图 4-1 本 校 2011 届 -2014 届 本 科 毕 业 生 年 终 就 业 率 变 化 趋 势 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 27
二 半 年 后 非 失 业 率 变 化 趋 势 本 校 本 科 毕 业 生 毕 业 半 年 后 的 非 失 业 率 保 持 在 90% 以 上 2013 届 本 科 毕 业 生 半 年 后 的 非 失 业 率 为 94.9%, 比 本 校 2012 届 (91.5%) 高 3.4 个 百 分 点 图 4-2 本 校 2011 届 ~2013 届 本 科 毕 业 生 半 年 后 非 失 业 率 的 变 化 趋 势 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 江 南 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014) 三 月 收 入 变 化 趋 势 本 校 本 科 毕 业 生 工 作 半 年 后 的 月 收 入 逐 年 上 升 2013 届 毕 业 生 工 作 半 年 后 的 月 收 入 为 4051 元, 比 本 校 2012 届 (3717 元 ) 高 334 元, 比 本 校 2011 届 (3491 元 ) 高 560 元 图 4-3 本 校 2011 届 ~2013 届 本 科 毕 业 生 半 年 后 月 收 入 的 变 化 趋 势 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 江 南 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014) 28
四 专 业 相 关 度 变 化 趋 势 本 校 本 科 毕 业 生 半 年 后 的 专 业 相 关 度 保 持 在 70% 以 上, 2013 届 毕 业 生 的 工 作 与 专 业 相 关 度 为 71%, 比 本 校 2012 届 (73%) 低 2 个 百 分 点, 与 本 校 2011 届 (71%) 持 平 图 4-4 本 校 2011 届 -2013 届 本 科 毕 业 生 专 业 相 关 度 的 变 化 趋 势 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 江 南 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014) 五 升 学 出 国 人 数 变 化 趋 势 本 校 本 科 毕 业 生 出 国 升 学 人 数 及 比 例 持 续 上 升,2014 届 本 科 毕 业 生 中 升 学 出 国 的 人 数 为 1381 人, 占 毕 业 生 总 数 的 27.28%, 比 2013 届 增 加 1.03%, 比 2012 届 增 加 1.14%, 比 2011 届 增 加 5.04% 图 4-5 本 校 2011 届 ~2014 届 届 本 科 毕 业 生 升 学 出 国 人 数 及 比 例 变 化 趋 势 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 就 业 管 理 系 统 29
六 就 业 地 区 流 向 变 化 趋 势 本 校 本 科 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 由 江 苏 省 逐 渐 向 北 京 上 海 广 东 浙 江 以 及 西 部 等 其 他 地 区 流 动 2014 届 本 科 毕 业 生 在 江 苏 就 业 比 例 下 降 9.98%, 到 北 上 广 浙 就 业 比 例 上 升 5.44%, 西 部 地 区 就 业 增 加 0.87% 图 4-6 本 校 2011 届 -2014 届 届 本 科 毕 业 生 就 业 地 区 流 向 变 化 趋 势 数 据 来 源 : 江 苏 省 毕 业 生 管 理 系 统 第 五 部 分 : 就 业 对 教 育 教 学 的 反 馈 一 毕 业 生 对 教 学 满 意 度 评 价 本 校 2013 届 毕 业 生 对 母 校 的 教 学 满 意 度 为 84% 毕 业 生 认 为 母 校 的 教 学 最 需 要 改 进 的 地 方 是 实 习 和 实 践 环 节 不 够 (73%) 认 为 实 习 和 实 践 环 节 需 要 改 进 的 毕 业 生 中, 有 88% 的 人 认 为 需 要 加 强 专 业 实 习 30
( % ) 100 80 73 60 47 45 40 30 25 20 10 9 0 实 习 和 实 践 环 节 不 够 课 程 内 容 不 实 用 或 陈 旧 无 法 调 动 学 生 学 习 兴 趣 课 堂 上 让 学 生 参 与 不 够 课 程 考 核 方 式 不 合 理 教 师 不 够 敬 业 教 师 专 业 能 力 差 图 5-1 本 校 2013 届 毕 业 生 认 为 教 学 需 要 加 强 环 节 及 人 数 %( 多 选 ) 数 据 来 源 : 麦 可 思 - 江 南 大 学 社 会 需 求 与 培 养 质 量 年 度 报 告 (2014) 二 对 学 校 教 育 教 学 的 反 馈 ( 一 ) 持 续 优 化 专 业 结 构 增 强 专 业 建 设 与 社 会 需 求 的 良 性 互 动, 结 合 学 科 优 势 专 业, 合 理 配 置 教 学 资 源, 构 建 布 局 合 理 可 持 续 发 展 的 专 业 生 态 结 构 将 专 业 招 生 计 划 与 专 业 建 设 水 平 就 业 需 求 就 业 质 量 紧 密 对 接, 重 点 扶 持 行 业 需 求 大 就 业 前 景 好 的 专 业, 逐 步 减 招 或 者 暂 停 招 生 社 会 需 求 较 小 竞 争 力 较 弱 的 专 业, 削 枝 强 干, 提 升 质 量 2014 年, 学 校 共 有 51 个 本 科 专 业 面 向 全 国 招 生, 新 增 招 生 专 业 2 个, 暂 停 2 个 专 业 招 生 ( 二 ) 打 造 多 元 化 培 养 模 式 以 夯 实 基 础, 拓 宽 口 径 平 衡 结 构, 优 化 教 学 强 化 实 践, 鼓 励 创 新 和 统 一 性 与 多 样 性 相 结 合 为 原 则, 通 过 加 强 文 理 交 叉 理 工 渗 透 艺 工 结 合 等, 在 多 年 实 践 的 基 础 上, 以 生 为 本, 建 立 了 多 元 化 人 才 培 养 机 制 依 托 优 势 学 科 至 善 学 院 创 业 学 院 君 远 学 院 31
卓 越 工 程 师 教 育 计 划 拔 尖 人 才 培 养 计 划 等, 形 成 了 研 究 型 复 合 型 工 程 型 创 业 型 拔 尖 人 才 等 培 养 体 系 ( 三 ) 推 进 教 学 模 式 改 革 转 变 教 学 理 念, 逐 步 推 进 研 究 型 教 学 模 式, 使 教 学 模 式 从 接 受 式 转 变 为 创 新 式, 让 学 生 由 知 识 的 旁 观 者 变 为 知 识 的 参 与 者 以 能 力 为 导 向, 着 力 深 化 课 程 改 革, 进 一 步 构 建 与 培 养 目 标 相 适 应 的 内 涵 丰 富 层 次 多 样 的 课 程 范 式, 注 重 学 生 的 多 样 性 学 习 和 成 长 需 要 ( 四 ) 加 强 实 践 教 学 环 节 重 视 实 践 教 学, 培 养 学 生 专 业 能 力 综 合 素 质 与 工 程 素 养 一 是 虚 实 结 合, 加 大 设 计 综 合 性 实 验 比 例 二 是 注 重 实 效, 加 强 学 生 工 程 能 力 训 练 三 是 建 设 基 地, 强 化 实 践 教 学 环 节 落 实 四 是 多 方 投 入, 推 进 卓 越 人 才 培 养 32