前 言 北 京 农 学 院 是 一 所 农 科 特 色 鲜 明 多 科 融 合 的 北 京 市 属 都 市 型 高 等 农 业 院 校, 始 建 于 1956 年, 几 经 变 迁 数 易 校 名, 1965 年 正 式 升 格 为 大 学,1978 年 经 国 务 院 批 准 定 名 为 北 京 农 学 院 学 校 坐 落 于 北 京 市 昌 平 区 回 龙 观 镇, 毗 连 中 关 村 生 命 科 学 园 近 六 十 年 来, 学 校 主 动 适 应 首 都 经 济 社 会 发 展 的 需 要, 始 终 秉 承 艰 苦 奋 斗 勤 于 实 践 崇 尚 科 学 面 向 基 层 的 优 良 传 统, 坚 持 以 农 为 本 唯 实 求 新 的 办 学 理 念 和 立 足 首 都 服 务 三 农 辐 射 全 国 的 办 学 定 位, 不 断 拓 展 办 学 视 野 提 升 办 学 层 次 强 化 办 学 特 色, 创 建 了 都 市 型 现 代 农 业 人 才 培 养 体 系 科 技 创 新 体 系 和 社 会 服 务 体 系, 已 逐 渐 成 为 北 京 都 市 型 现 代 农 业 人 才 培 养 科 技 创 新 和 技 术 推 广 与 成 果 转 化 的 重 要 基 地, 为 首 都 都 市 型 现 代 农 业 理 论 研 究 与 实 践 探 索 做 出 了 重 要 贡 献, 在 全 国 发 挥 了 示 范 引 领 作 用 目 前, 学 校 已 发 展 成 以 农 为 特 色, 农 工 管 为 主 要 学 科 门 类, 农 工 管 理 经 法 艺 多 学 科 相 互 支 撑 协 调 发 展 的 多 科 性 高 等 农 林 院 校 就 业 是 民 生 之 本, 学 生 就 业 是 教 育 领 域 重 要 的 民 生 工 程 2015 年 学 校 深 入 贯 彻 落 实 国 家 和 北 京 市 关 于 做 好 高 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 指 示 精 神, 全 校 上 下 千 方 百 计 共 促 就 业, 为 保 证 学 校 就 业 目 标 的 实 现, 做 了 大 量 卓 有 成 效 的 工 作 在 较 上 一 年 度 京 外 生 源 比 例 增 多 女 生 比 例 增 高 等 严 峻 形 势 下, 毕 业 生 就 业 工 作 取 得 了 显 著 效, 实 现 了 毕 业 生 充 分 就 业 2015 届
毕 业 生 共 计 2030 人, 其 中, 研 究 生 来 自 21 个 省 市, 共 205 人, 占 10.1%; 本 科 生 来 自 25 个 省 市, 共 1447 人, 占 71.3%; 高 职 生 全 部 来 自 北 京, 共 378 人, 占 18.6% 截 至 2015 年 10 月 31 日, 已 有 1996 人 就 业, 其 中 : 国 内 升 学 232 人, 占 11.4%; 出 国 121 人, 占 6%; 单 位 就 业 1608 人, 占 79.2%; 参 军 入 伍 6 人, 占 0.3%; 灵 活 就 业 29 人, 占 1.4%, 总 体 就 业 率 为 98.3%; 34 人 未 就 业, 占 1.7% 全 校 有 35 个 学 科 或 专 业 就 业 率 达 到 100% 毕 业 生 就 业 地 域 分 布 合 理, 就 业 结 构 持 续 优 化, 行 业 内 就 业 比 例 高, 毕 业 生 及 用 人 单 位 满 意 度 较 高 本 报 告 基 于 北 京 高 校 毕 业 生 就 业 平 台 及 资 源 管 理 系 统 ( 截 至 2015 年 10 月 31 日 ) 北 京 农 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况 调 查 报 告 北 京 农 学 院 2015 年 用 人 单 位 调 查 报 告 和 学 校 就 业 指 导 中 心 的 数 据, 主 要 内 容 包 括 就 业 工 作 机 制 就 业 基 本 情 况 就 业 状 况 分 析 主 要 做 法 就 业 特 点 2016 年 就 业 形 势 研 判 社 会 评 价 等 七 个 方 面 本 报 告 为 学 校 招 生 就 业 和 人 才 培 养 等 工 作 提 供 决 策 支 持, 有 助 于 社 会 各 界 了 解 学 校 人 才 培 养 和 毕 业 生 就 业 情 况 欢 迎 广 大 兄 弟 院 校 及 社 会 各 界 对 学 校 就 业 工 作 给 予 指 导
目 录 1 就 业 工 作 机 制... 2 1.1 就 业 工 作 思 路... 2 1.2 就 业 工 作 五 到 位... 2 1.3 四 全 就 业 工 作 模 式... 2 2 就 业 基 本 情 况... 3 2.1 规 模 和 结 构... 3 2.2 总 体 就 业 情 况... 7 2.3 学 科 和 专 业 就 业 情 况... 9 2.4 就 业 去 向... 11 3 就 业 状 况 分 析... 18 3.1 近 三 年 初 次 就 业 情 况 分 析... 18 3.2 近 三 年 本 科 毕 业 生 国 内 升 学 情 况 分 析... 18 3.3 本 科 专 业 行 业 相 关 度 分 析... 19 3.4 毕 业 生 就 业 满 意 度 分 析... 20 3.5 签 约 薪 酬... 20 3.6 用 人 单 位 评 价... 20 3.7 未 就 业 毕 业 生 情 况... 20 3.8 毕 业 生 就 业 认 知 反 馈... 21 4 主 要 做 法... 22 4.1 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程... 22 4.2 提 高 人 才 培 养 质 量... 22 4.3 加 强 招 生 培 养 就 业 三 级 联 动... 22 4.4 实 施 就 业 教 育 全 程 化 人 才 培 养 工 程... 22 4.5 多 措 并 举 助 推 学 生 自 主 创 业... 23 4.6 加 大 四 困 毕 业 生 就 业 援 助 力 度... 23 4.7 为 毕 业 生 提 供 全 方 位 就 业 指 导 服 务... 23 5 就 业 特 点... 24 5.1 就 业 率 签 约 率 始 终 保 持 在 高 水 平... 24 5.2 就 业 岗 位 行 业 符 合 度 高... 24 5.3 大 学 生 村 官 任 职 比 例 高... 24 6 就 业 形 势 研 判... 24 6.1 国 家 重 视 毕 业 生 就 业 创 业 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 机 遇... 25 6.2 京 津 冀 发 展 一 体 化 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 挑 战... 25 6.3 京 外 生 源 逐 年 增 加 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 挑 战... 25 6.4 女 生 比 例 居 高 不 下 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 挑 战... 25 6.5 传 统 和 特 色 专 业 就 业 形 势 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 挑 战... 26 7 社 会 评 价... 26 7.1 所 获 荣 誉... 26 7.2 新 闻 媒 体 报 道... 26 8 附 件... 32 1
1 就 业 工 作 机 制 1.1 就 业 工 作 思 路 1.2 就 业 工 作 五 到 位 统 一 思 想, 提 高 认 识 明 确 职 责, 全 员 动 员 三 级 联 动, 协 同 育 人 跟 踪 服 务, 精 准 帮 扶 创 新 创 业, 拓 展 市 场 全 员 动 员 人 员 落 实 到 位 加 强 领 导 机 构 落 实 到 位 整 合 资 源 场 地 落 实 到 位 精 细 工 作 管 理 服 务 到 位 加 大 投 入 经 费 落 实 到 位 1.3 四 全 就 业 工 作 模 式 2
2 就 业 基 本 情 况 2.1 规 模 和 结 构 2.1.1 总 体 情 况 学 校 2015 届 共 有 毕 业 生 2030 人 不 同 学 历 层 次 的 毕 业 生 总 数 及 比 例 见 表 1 表 1 2015 届 毕 业 生 总 体 情 况 层 次 研 究 生 本 科 高 职 合 计 人 数 205 1447 378 2030 占 比 例 10.1% 71.3% 18.6% 100% 2.1.2 性 别 结 构 2015 届 毕 业 生 中, 男 生 636 人, 占 31.4%, 女 生 1394 人, 占 68.6% 具 体 情 况 见 表 2 表 2 2015 届 毕 业 生 性 别 结 构 性 别 男 女 人 数 比 例 人 数 比 例 研 究 生 本 科 高 职 研 究 生 本 科 高 职 男 生 636 31.4% 56 465 115 27.3% 32.1% 30.4% 女 生 1394 68.6% 149 982 263 72.7% 67.9% 69.6% 2.1.3 生 源 地 分 布 研 究 生 来 自 21 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ), 本 科 生 来 自 25 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ), 高 职 生 全 部 来 自 北 京 北 京 生 源 共 计 1494 人, 占 毕 业 生 总 数 的 73.6% 京 外 生 源 536 人, 占 26.4% 具 体 情 况 见 表 3 3
表 3 2015 届 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 研 究 生 本 科 生 生 源 地 人 数 比 例 生 源 地 人 数 比 例 北 京 市 115 56.1% 北 京 市 1001 69.18% 山 东 省 20 9.76% 内 蒙 古 自 治 区 50 3.46% 河 北 省 19 9.27% 山 西 省 49 3.39% 山 西 省 13 6.34% 河 北 省 44 3.04% 内 蒙 古 自 治 区 8 3.9% 山 东 省 41 2.83% 河 南 省 5 2.44% 河 南 省 33 2.28% 吉 林 省 4 1.95% 安 徽 省 33 2.28% 安 徽 省 3 1.46% 湖 南 省 31 2.14% 湖 南 省 2 0.98% 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 23 1.59% 江 苏 省 2 0.98% 甘 肃 省 22 1.52% 四 川 省 2 0.98% 广 西 省 19 1.31% 天 津 市 2 0.98% 云 南 省 18 1.24% 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 2 0.98% 天 津 市 17 1.17% 甘 肃 省 1 0.49% 贵 州 省 12 0.83% 广 东 省 1 0.49% 辽 宁 省 10 0.69% 广 西 省 1 0.49% 吉 林 省 10 0.69% 黑 龙 江 省 1 0.49% 黑 龙 江 省 10 0.69% 湖 北 省 1 0.49% 宁 夏 回 族 自 治 区 6 0.41% 江 西 省 1 0.49% 青 海 省 5 0.35% 辽 宁 省 1 0.49% 四 川 省 4 0.28% 陕 西 省 1 0.49% 广 东 省 4 0.28% -- -- -- 江 苏 省 2 0.14% -- -- -- 浙 江 省 1 0.07% -- -- -- 上 海 市 1 0.07% -- -- -- 福 建 省 1 0.07% 合 计 205 100% 合 计 1447 100.00% 4
2.1.4 学 科 和 专 业 分 布 研 究 生 毕 业 生 分 布 在 农 工 管 3 个 学 科 门 类, 其 中 学 术 学 位 毕 业 生 92 人, 占 44.9%, 分 布 在 9 个 学 位 点, 专 业 学 位 毕 业 生 113 人, 占 55.1%, 分 布 在 12 个 招 生 领 域, 具 体 情 况 见 表 4, 表 5 表 4 2015 届 研 究 生 学 术 学 位 毕 业 生 专 业 分 布 情 况 专 业 人 数 女 生 数 男 生 数 北 京 京 外 生 生 源 数 源 数 学 科 门 类 作 物 遗 传 育 种 学 8 5 3 1 1 农 学 果 树 学 22 15 7 7 15 农 学 蔬 菜 学 9 5 4 1 8 农 学 基 础 兽 医 学 6 2 4 3 3 农 学 临 床 兽 医 学 9 5 4 3 6 农 学 农 业 经 济 管 理 9 7 2 0 9 管 理 学 园 林 植 物 与 观 赏 园 艺 11 10 1 3 8 农 学 风 景 园 林 学 8 5 3 3 5 工 学 农 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 10 10 0 5 5 工 学 合 计 92 64 28 26 66 表 5 2015 届 研 究 生 专 业 学 位 毕 业 生 专 业 分 布 情 况 专 业 人 数 女 生 数 男 生 数 北 京 京 外 生 源 数 生 源 数 专 业 类 别 植 物 保 护 领 域 6 3 3 5 1 农 推 硕 士 园 艺 领 域 23 19 4 17 6 农 推 硕 士 作 物 领 域 6 5 1 4 2 农 推 硕 士 种 业 领 域 3 3 0 3 0 农 推 硕 士 农 业 资 源 与 利 用 4 2 2 4 0 农 推 硕 士 兽 医 硕 士 10 9 1 7 3 兽 医 硕 士 养 殖 领 域 6 5 1 6 0 农 推 硕 士 农 村 与 区 域 发 展 领 域 26 19 7 20 6 农 推 硕 士 林 业 领 域 10 7 3 9 1 农 推 硕 士 食 品 加 工 与 安 全 领 域 10 8 2 5 5 农 推 硕 士 农 业 信 息 化 领 域 5 3 2 5 0 农 推 硕 士 农 业 科 技 组 织 与 服 务 4 2 2 4 0 农 推 硕 士 合 计 113 85 28 89 24 5
本 科 毕 业 生 分 布 在 7 个 学 科 门 类,26 个 专 业, 其 中 农 学 门 类 有 356 名 学 生, 占 24.6%; 工 学 门 类 专 业 学 生 397 人, 占 27.4%; 管 理 学 门 类 专 业 学 生 388 人, 占 26.8%; 理 经 法 艺 等 门 类 专 业 学 生 306 人, 占 21.2%, 具 体 情 况 见 表 6 表 6 2015 届 本 科 毕 业 生 专 业 分 布 情 况 学 科 门 类 专 业 总 数 男 生 数 女 生 数 北 京 生 源 数 京 外 生 源 数 农 学 工 学 农 学 48 14 34 32 16 园 艺 66 18 48 47 19 植 物 保 护 48 12 36 32 16 农 业 资 源 与 环 境 43 18 25 24 19 动 物 科 学 53 23 30 31 22 动 物 医 学 74 21 53 64 10 林 学 24 9 15 7 17 小 计 356 115 241 237 119 生 物 工 程 60 29 31 41 19 园 林 94 28 66 69 25 食 品 科 学 与 工 程 108 35 73 67 41 食 品 质 量 与 安 全 72 14 58 57 15 计 算 机 科 学 与 技 术 44 32 12 28 16 食 品 科 学 与 工 程 ( 中 外 ) 19 8 11 19 0 小 计 397 146 251 281 116 管 理 学 工 商 管 理 51 15 36 32 19 会 计 学 75 14 61 49 26 市 场 营 销 45 10 35 31 14 农 林 经 济 管 理 60 24 36 39 21 旅 游 管 理 56 12 44 38 18 信 息 管 理 与 信 息 系 统 44 23 21 25 19 农 村 区 域 发 展 57 17 40 36 21 小 计 388 115 273 250 138 理 学 经 济 学 法 学 生 物 技 术 56 25 31 40 16 小 计 56 25 31 40 16 国 际 经 济 与 贸 易 60 13 47 37 23 国 际 经 济 与 贸 易 ( 中 外 ) 39 9 30 39 0 小 计 99 22 77 76 23 法 学 45 15 30 32 13 社 会 工 作 46 10 36 32 14 小 计 91 25 66 64 27 艺 术 设 计 60 17 43 53 7 艺 术 学 小 计 60 17 43 53 7 合 计 1447 465 982 1001 446 6
高 职 毕 业 生 分 布 在 8 个 专 业, 具 体 情 况 见 表 7 表 7 2015 届 高 职 毕 业 生 专 业 分 布 情 况 专 业 总 数 女 生 数 男 生 数 农 业 经 济 管 理 28 21 7 旅 游 管 理 55 40 15 园 林 工 程 技 术 55 32 23 观 光 农 业 58 35 23 物 流 管 理 54 32 22 商 务 英 语 37 31 6 会 展 策 划 与 管 理 59 52 7 兽 医 32 20 12 合 计 378 263 115 2.1.5 民 族 分 布 学 校 2015 届 毕 业 生 来 自 白 族 布 依 族 藏 族 朝 鲜 族 东 乡 族 侗 族 哈 萨 克 族 汉 族 回 族 满 族 蒙 古 族 苗 族 仫 佬 族 纳 西 族 羌 族 土 家 族 土 族 维 吾 尔 族 瑶 族 彝 族 仡 佬 族 壮 族 等 22 个 民 族, 其 中 : 汉 族 占 89.47%, 满 族 占 4.24%, 回 族 3.00%, 其 他 民 族 占 3.29% 2.2 总 体 就 业 情 况 2015 届 2030 名 毕 业 生 的 总 体 就 业 率 为 98.3%, 总 体 签 约 率 为 96.9%, 其 中, 研 究 生 就 业 率 为 100%; 本 科 生 就 业 率 为 97.9%; 高 职 生 就 业 率 为 98.9% 就 业 率 和 签 约 率 见 表 8 表 8 2015 届 毕 业 生 就 业 总 体 情 况 研 究 生 本 科 高 职 合 计 毕 业 生 人 数 205 1447 378 2030 签 订 就 业 协 议 153 953 300 1406 签 订 劳 动 合 同 34 145 23 202 国 内 升 学 10 183 39 232 出 国 留 学 1 110 10 121 参 军 入 伍 0 4 2 6 灵 活 就 业 7 22 0 29 未 就 业 0 30 4 34 就 业 率 100.0% 97.9% 98.9% 98.3% 签 约 率 96.6% 96.4% 98.9% 96.9% 注 : 就 业 率 =( 升 学 + 签 就 业 协 议 + 出 国 + 志 愿 服 务 西 部 + 入 伍 + 签 劳 动 合 同 + 灵 活 就 业 )/ 毕 业 生 总 数 签 约 率 =( 升 学 + 签 就 业 协 议 + 出 国 + 志 愿 服 务 西 部 + 入 伍 + 签 劳 动 合 同 )/ 毕 业 生 总 数 7
2.2.1 生 源 地 毕 业 生 就 业 情 况 研 究 生 毕 业 生 21 个 生 源 地 的 就 业 率 全 部 达 到 100%; 有 15 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ) 的 签 约 率 达 到 100% 本 科 毕 业 生 分 布 在 25 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ) 其 中,16 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ) 的 就 业 率 达 到 了 100%;10 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ) 签 约 率 达 到 了 100% 具 体 情 况 见 表 9 表 9 2015 届 生 源 地 毕 业 生 就 业 情 况 研 究 生 本 科 生 生 源 地 就 业 率 签 约 率 生 源 地 就 业 率 签 约 率 山 东 省 100.00% 100.00% 甘 肃 省 100.00% 95.45% 内 蒙 古 自 治 区 100.00% 100.00% 广 东 省 100.00% 100.00% 河 南 省 100.00% 100.00% 广 西 省 100.00% 100.00% 安 徽 省 100.00% 100.00% 贵 州 省 100.00% 100.00% 湖 南 省 100.00% 100.00% 河 北 省 100.00% 97.73% 江 苏 省 100.00% 100.00% 黑 龙 江 省 100.00% 90.00% 四 川 省 100.00% 100.00% 吉 林 省 100.00% 90.00% 天 津 市 100.00% 100.00% 辽 宁 省 100.00% 100.00% 广 东 省 100.00% 100.00% 内 蒙 古 自 治 区 100.00% 98.00% 广 西 省 100.00% 100.00% 宁 夏 回 族 自 治 区 100.00% 83.33% 江 西 省 100.00% 100.00% 青 海 省 100.00% 100.00% 辽 宁 省 100.00% 100.00% 山 东 省 100.00% 100.00% 陕 西 省 100.00% 100.00% 上 海 市 100.00% 100.00% 黑 龙 江 省 100.00% 100.00% 四 川 省 100.00% 100.00% 北 京 市 100.00% 98.26% 云 南 省 100.00% 94.44% 山 西 省 100.00% 95.31% 浙 江 省 100.00% 100.00% 河 北 省 100.00% 94.74% 北 京 市 99.14% 98.18% 吉 林 省 100.00% 75.00% 山 西 省 97.96% 95.92% 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 100.00% 50.00% 安 徽 省 96.97% 90.91% 甘 肃 省 100.00% 0.00% 河 南 省 96.97% 93.94% 湖 北 省 100.00% 0.00% 湖 南 省 96.77% 93.55% -- -- -- 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 95.65% 91.3% -- -- -- 天 津 市 88.24% 82.35% -- -- -- 江 苏 省 50.00% 50.00% -- -- -- 福 建 省 0.00% 0.00% 合 计 100.00% 96.59% 合 计 97.90% 96.40% 8
2.2.2 男 女 生 就 业 情 况 毕 业 生 中 女 生 比 男 生 的 就 业 率 高 0.6%, 签 约 率 高 0.7%, 均 略 高 于 男 生, 但 差 异 不 显 著 具 体 情 况 见 表 10 表 10 2015 届 毕 业 生 分 性 别 就 业 情 况 性 别 总 体 就 业 率 签 约 率 就 业 率 签 约 率 研 究 生 本 科 高 职 研 究 生 本 科 高 职 男 生 97.9% 96.4% 100% 97.8% 97.4% 94.6% 95.7% 97.4% 女 生 98.5% 97.1% 100% 98.0% 99.6% 95.3% 96.7% 99.6% 2.3 学 科 和 专 业 就 业 情 况 2.3.1 研 究 生 各 学 科 就 业 情 况 2015 届 205 名 研 究 生 全 部 就 业, 学 术 学 位 和 专 业 学 位 研 究 生 的 就 业 率 均 为 100%, 学 术 学 位 研 究 生 签 约 率 为 96.74%, 专 业 学 位 研 究 生 签 约 率 为 96.46%, 具 体 情 况 见 表 11, 表 12 表 11 2015 届 学 术 学 位 毕 业 生 就 业 情 况 学 术 学 位 点 就 业 率 签 约 率 作 物 遗 传 育 种 学 100.00% 100.00% 果 树 学 100.00% 86.36% 蔬 菜 学 100.00% 100.00% 基 础 兽 医 学 100.00% 100.00% 临 床 兽 医 学 100.00% 100.00% 农 业 经 济 管 理 100.00% 100.00% 园 林 植 物 与 观 赏 园 艺 100.00% 100.00% 风 景 园 林 学 100.00% 100.00% 农 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 100.00% 100.00% 总 计 100.00% 96.74% 表 12 2015 届 专 业 学 位 毕 业 生 就 业 情 况 专 业 学 位 点 就 业 率 签 约 率 植 物 保 护 领 域 100.00% 100.00% 园 艺 领 域 100.00% 100.00% 作 物 领 域 100.00% 100.00% 种 业 领 域 100.00% 100.00% 农 业 资 源 与 利 用 领 域 100.00% 100.00% 兽 医 硕 士 100.00% 70.00% 养 殖 领 域 100.00% 100.00% 农 村 与 区 域 发 展 领 域 100.00% 96.15% 林 业 领 域 100.00% 100.00% 食 品 加 工 与 安 全 领 域 100.00% 100.00& 农 业 信 息 化 领 域 100.00% 100.00% 农 业 科 技 与 组 织 服 务 100.00% 100.00% 总 计 100.00% 96.46% 9
2.3.2 本 科 各 专 业 就 业 情 况 2015 届 本 科 毕 业 生 总 体 就 业 率 为 97.9%, 总 体 签 约 率 为 96.4% 其 中 生 物 工 程 园 艺 植 物 保 护 动 物 医 学 国 际 经 济 与 贸 易 市 场 营 销 计 算 机 科 学 与 技 术 农 村 区 域 发 展 等 8 个 专 业 就 业 率 为 100%; 生 物 工 程 园 艺 市 场 营 销 农 村 区 域 发 展 等 4 个 专 业 签 约 率 为 100% 具 体 情 况 见 表 13 表 13 2015 届 本 科 毕 业 生 专 业 就 业 情 况 专 业 门 类 专 业 就 业 率 签 约 率 农 学 95.83% 91.67% 园 艺 100.00% 100.00% 植 物 保 护 100.00% 97.92% 农 学 农 业 资 源 与 环 境 97.67% 95.35% 动 物 科 学 98.11% 96.23% 动 物 医 学 100.00% 97.30% 林 学 95.83% 95.83% 生 物 工 程 100.00% 100.00% 园 林 96.81% 95.74% 工 学 食 品 科 学 与 工 程 99.07% 99.07% 食 品 质 量 与 安 全 98.61% 98.61% 计 算 机 科 学 与 技 术 100.00% 95.45% 食 品 科 学 与 工 程 ( 中 外 ) 89.47% 89.47% 工 商 管 理 98.04% 96.08% 会 计 学 97.33% 92.00% 市 场 营 销 100.00% 100.00% 管 理 学 农 林 经 济 管 理 98.33% 93.33% 旅 游 管 理 98.21% 98.21% 信 息 管 理 与 信 息 系 统 97.73% 95.45% 农 村 区 域 发 展 100.00% 100.00% 理 学 生 物 技 术 94.64% 94.64% 经 济 学 国 际 经 济 与 贸 易 100.00% 95.00% 国 际 经 济 与 贸 易 ( 中 外 ) 94.87% 94.87% 法 学 法 学 95.56% 95.56% 社 会 工 作 93.48% 93.48% 艺 术 学 艺 术 设 计 96.67% 96.67% 合 计 97.9% 96.4% 10
2.3.3 高 职 各 专 业 就 业 情 况 高 职 8 个 专 业 中, 农 业 经 济 管 理 旅 游 管 理 物 流 管 理 商 务 英 语 会 展 策 划 与 管 理 兽 医 等 6 个 专 业 就 业 率 和 签 约 率 均 为 100% 具 体 情 况 见 表 14 表 14 2015 届 高 职 毕 业 生 专 业 就 业 情 况 专 业 就 业 率 签 约 率 农 业 经 济 管 理 100.00% 100.00% 旅 游 管 理 100.00% 100.00% 园 林 工 程 技 术 94.55% 94.55% 观 光 农 业 98.28% 98.28% 物 流 管 理 100.00% 100.00% 商 务 英 语 100.00% 100.00% 会 展 策 划 与 管 理 100.00% 100.00% 兽 医 100.00% 100.00% 总 计 98.94% 98.94% 2.4 就 业 去 向 截 至 2015 年 10 月 31 日,2015 届 2030 名 毕 业 生 中 有 1996 人 落 实 就 业 去 向 具 体 情 况 见 图 1 图 1 2015 届 毕 业 生 总 体 就 业 去 向 11
2.4.1 就 业 地 区 分 布 研 究 生 就 业 去 向 以 北 京 市 为 主, 在 京 就 业 比 例 为 68.8%; 河 北 省 山 东 省 山 西 省 内 蒙 古 自 治 区 等 就 业 比 例 在 2 % 以 上, 其 余 地 区 均 低 于 1% 本 科 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 在 27 个 省 ( 直 辖 市 自 治 区 ) 其 中, 北 京 市 就 业 人 数 远 高 于 其 他 地 区, 陕 西 省 西 藏 自 治 区 没 有 招 生, 但 仍 有 毕 业 生 就 业 招 生 人 数 较 多 的 内 蒙 古 自 治 区 山 西 省 山 东 省 和 河 北 省 就 业 人 数 低 于 生 源 人 数, 毕 业 生 回 生 源 地 就 业 比 例 较 低 具 体 情 况 见 表 15 表 15 2015 届 研 究 生 本 科 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 研 究 生 本 科 生 生 源 地 生 源 地 人 数 地 区 就 业 人 数 生 源 地 生 源 地 人 数 地 区 就 业 人 数 北 京 市 115 141 北 京 市 1001 831 内 蒙 古 自 治 区 8 3 内 蒙 古 自 治 区 50 30 山 西 省 13 7 山 西 省 49 27 河 北 省 19 12 河 北 省 44 27 山 东 省 20 15 山 东 省 41 23 河 南 省 5 1 河 南 省 33 17 安 徽 省 3 2 安 徽 省 33 15 湖 南 省 2 0 湖 南 省 31 14 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 2 1 新 疆 维 吾 尔 自 治 区 23 21 甘 肃 省 1 1 甘 肃 省 22 13 广 西 省 1 1 广 西 省 19 20 云 南 省 0 0 云 南 省 18 17 天 津 市 2 2 天 津 市 17 13 辽 宁 省 1 1 贵 州 省 12 11 广 东 省 1 0 辽 宁 省 10 6 吉 林 省 4 0 吉 林 省 10 6 黑 龙 江 省 1 1 黑 龙 江 省 10 6 宁 夏 回 族 自 治 区 0 0 宁 夏 回 族 自 治 区 6 5 青 海 省 0 0 青 海 省 5 5 四 川 省 2 2 四 川 省 4 4 广 东 省 0 0 广 东 省 4 6 江 苏 省 2 1 江 苏 省 2 1 浙 江 省 0 1 浙 江 省 1 1 上 海 市 0 0 上 海 市 1 1 湖 北 省 1 1 福 建 省 1 0 陕 西 省 1 0 陕 西 0 3 西 藏 0 0 西 藏 0 1 江 西 省 1 1 江 西 省 0 0 合 计 205 194 合 计 1447 1124 12
2.4.2 用 人 单 位 分 布 学 校 2015 届 研 究 生 在 公 共 管 理 部 门 就 业 19 人, 占 9.80%; 在 事 业 单 位 就 业 67 人, 占 34.54%; 在 企 业 就 业 108 人, 占 55.66%, 具 体 情 况 见 表 16 表 16 2015 届 研 究 生 用 人 单 位 流 向 分 布 单 位 性 质 用 人 单 位 类 型 人 数 比 例 小 计 公 共 管 理 机 关 5 2.58% 城 镇 社 区 14 7.22% 9.80% 科 研 设 计 单 位 5 2.58% 事 业 单 位 高 等 教 育 7 3.61% 中 初 等 教 育 单 位 16 8.25% 34.54% 其 他 事 业 单 位 39 20.1% 国 有 企 业 29 14.94% 企 业 单 位 三 资 企 业 3 1.55% 55.66% 民 营 企 业 76 39.17% 合 计 194 100.00% 100.00% 学 校 2015 届 本 科 毕 业 生 有 953 人 签 订 就 业 协 议, 其 中, 在 公 共 管 理 类 单 位 就 业 45 人, 占 4.72%; 在 事 业 单 位 就 业 159 人, 占 16.68%; 在 企 业 就 业 749 人, 占 78.6% 具 体 情 况 见 表 17 表 17 2015 届 本 科 毕 业 生 用 人 单 位 流 向 分 布 单 位 性 质 用 人 单 位 类 型 人 数 比 例 小 计 公 共 管 理 机 关 44 4.62% 城 镇 社 区 1 0.10% 科 研 设 计 单 位 14 1.47% 事 业 单 位 高 等 教 育 2 0.20% 中 初 等 教 育 单 位 31 3.25% 其 他 事 业 单 位 112 11.76% 国 有 企 业 114 11.96% 企 业 三 资 企 业 21 2.21% 民 营 企 业 614 64.43% 合 计 953 100% 4.72% 16.68% 78.60% 13
2.4.3 重 点 就 业 单 位 情 况 分 析 重 点 单 位 包 括 党 政 机 关 事 业 单 位 本 系 统 本 行 业 内 500 强 企 业, 以 及 参 军 入 伍 等 研 究 生 毕 业 生 就 业 205 人, 到 重 点 单 位 就 业 153 人, 占 毕 业 生 就 业 总 数 的 74.63 % 其 中, 学 术 学 位 研 究 生 就 业 92 人, 到 重 点 单 位 就 业 66 人, 占 71.74%; 专 业 学 位 研 究 生 就 业 113 人, 到 重 点 单 位 就 业 87 人, 占 76.99% 具 体 情 况 见 表 18 和 表 19 表 18 2015 届 学 术 学 位 研 究 生 到 重 点 单 位 就 业 情 况 学 术 学 位 点 就 业 人 数 重 点 单 位 就 业 人 数 比 例 作 物 遗 传 育 种 学 8 6 75.00% 果 树 学 22 19 86.36% 蔬 菜 学 9 7 77.78% 基 础 兽 医 学 6 4 66.67% 临 床 兽 医 学 9 5 55.56% 农 业 经 济 管 理 9 6 85.71% 园 林 植 物 与 观 赏 园 艺 11 7 63.64% 风 景 园 林 学 8 6 75.00% 农 产 品 加 工 及 贮 藏 工 程 10 6 60.00% 总 计 92 66 71.74% 表 19 2015 届 专 业 学 位 研 究 生 到 重 点 单 位 就 业 情 况 专 业 学 位 点 就 业 人 数 重 点 单 位 就 业 人 数 比 例 植 物 保 护 领 域 6 5 83.33% 园 艺 领 域 23 23 100.00% 作 物 领 域 6 5 83.33% 种 业 3 2 66.67% 农 业 资 源 与 利 用 4 2 50.00% 兽 医 硕 士 10 7 70.00% 养 殖 领 域 6 4 66.67% 农 村 与 区 域 发 展 领 域 26 19 73.00% 林 业 领 域 10 7 70.00% 食 品 加 工 与 安 全 领 域 10 5 50.00% 农 业 信 息 化 领 域 5 5 100.00% 农 业 科 技 与 组 织 服 务 4 3 75.00% 总 计 113 87 76.99% 14
本 科 毕 业 生 签 订 就 业 协 议 和 劳 动 合 同 人 数 为 1098 人, 到 重 点 单 位 就 业 的 人 数 为 506 人, 占 毕 业 生 就 业 总 数 的 46.2% 具 体 情 况 见 表 20 表 20 2015 届 本 科 毕 业 生 到 重 点 单 位 就 业 情 况 专 业 门 类 农 学 工 学 管 理 学 理 学 经 济 学 法 学 艺 术 学 专 业 单 位 重 点 单 位 就 业 人 数 就 业 人 数 比 例 农 学 27 22 81.5% 园 艺 55 25 45.5% 植 物 保 护 37 27 73.0% 农 业 资 源 与 环 境 28 19 67.9% 动 物 科 学 40 20 50.0% 动 物 医 学 63 29 46.0% 林 学 18 9 50.0% 小 计 268 151 56.3% 生 物 工 程 46 23 50.0% 园 林 78 49 62.8% 食 品 科 学 与 工 程 85 20 23.5% 食 品 质 量 与 安 全 54 16 29.6% 计 算 机 科 学 与 技 术 40 9 22.5% 食 品 科 学 与 工 程 ( 中 外 ) 1 1 100.0% 小 计 304 118 38.8% 工 商 管 理 45 11 24.4% 会 计 学 55 22 40.0% 市 场 营 销 39 20 51.3% 农 林 经 济 管 理 41 22 53.7% 旅 游 管 理 48 31 64.6% 信 息 管 理 与 信 息 系 统 36 8 22.2% 农 村 区 域 发 展 46 7 15.2% 小 计 310 121 39.0% 生 物 技 术 40 22 55.0% 小 计 40 22 55.0% 国 际 经 济 与 贸 易 51 25 49.0% 国 际 经 济 与 贸 易 ( 中 外 ) 1 1 100.0% 小 计 52 26 50.0% 法 学 38 25 65.8% 社 会 工 作 31 24 77.4% 小 计 69 49 71.0% 艺 术 设 计 55 19 34.5% 小 计 55 19 34.5% 合 计 1098 506 46.2% 15
2.4.4 本 科 毕 业 生 国 外 读 研 情 况 2015 年, 学 校 共 有 110 名 本 科 毕 业 生 国 外 读 研, 其 中, 中 外 合 作 办 学 的 两 个 专 业 52 人, 其 他 本 科 专 业 58 人 国 家 分 布 情 况 见 图 2 国 家 或 者 地 区 图 2 2015 届 本 科 毕 业 生 国 外 读 研 国 家 分 布 人 数 美 国 9 英 国 62 波 兰 9 法 国 1 德 国 2 澳 大 利 亚 9 新 西 兰 7 日 本 4 俄 罗 斯 1 荷 兰 1 加 拿 大 3 香 港 2 2.4.5 深 造 情 况 2015 届 毕 业 生 中, 有 353 人 继 续 深 造, 其 中, 出 国 留 学 121 人 (1 人 读 博 士 110 人 读 硕 士 10 读 本 科 ), 国 内 升 学 232 人 (10 人 读 博 士 183 人 读 硕 士 39 读 本 科 ) 具 体 情 况 见 图 3 图 3 2015 届 毕 业 生 深 造 情 况 16
2015 届 本 科 毕 业 生 有 293 人 考 取 研 究 生, 其 中 国 内 升 学 183 人, 国 外 留 学 110 人, 考 研 率 为 20.25% 农 学 类 专 业 考 研 率 最 高 的 是 农 学, 考 研 率 为 35.42%; 工 学 类 专 业 考 研 率 最 高 的 是 食 品 质 量 与 安 全, 考 研 率 为 23.61%; 管 理 学 类 专 业 考 研 率 最 高 的 是 农 林 经 济 管 理, 考 研 率 为 25% 具 体 情 况 见 表 21 表 21 2015 届 本 科 毕 业 生 各 专 业 考 研 情 况 专 业 门 类 专 业 深 造 人 数 考 研 率 农 学 17 35.42% 园 艺 11 16.67% 植 物 保 护 10 20.83% 农 学 农 业 资 源 与 环 境 12 27.90% 动 物 科 学 11 20.75% 动 物 医 学 9 12.16% 林 学 5 20.83% 生 物 工 程 13 21.67% 园 林 12 12.77% 工 学 食 品 科 学 与 工 程 22 20.37% 食 品 质 量 与 安 全 17 23.61% 计 算 机 科 学 与 技 术 2 4.55% 食 品 科 学 与 工 程 ( 中 外 ) 16 84.20% 工 商 管 理 4 7.84% 会 计 学 14 18.67% 市 场 营 销 6 13.33% 管 理 学 农 林 经 济 管 理 15 25.00% 旅 游 管 理 6 10.71% 信 息 管 理 与 信 息 系 统 6 13.64% 农 村 区 域 发 展 11 19.30% 理 学 生 物 技 术 13 23.21% 经 济 学 国 际 经 济 与 贸 易 6 10.00% 国 际 经 济 与 贸 易 ( 中 外 ) 36 92.30% 法 学 法 学 5 11.11% 社 会 工 作 11 23.91% 艺 术 学 艺 术 设 计 3 5.00% 合 计 293 20.25% 17
3 就 业 状 况 分 析 3.1 近 三 年 初 次 就 业 情 况 分 析 学 校 紧 紧 围 绕 学 生 就 业 需 求, 将 毕 业 生 就 业 工 作 摆 在 突 出 重 要 位 置, 切 实 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程, 全 校 上 下 高 度 重 视 团 结 一 致, 各 部 门 齐 心 协 力 密 切 配 合, 全 体 师 生 积 极 参 与 和 共 同 努 力, 毕 业 生 就 业 率 和 签 约 率 保 持 在 较 高 水 平 2013-2015 年 毕 业 生 就 业 率 和 签 约 率 保 持 高 位 平 衡 具 体 情 况 见 图 4 图 4 2013-2015 年 毕 业 生 就 业 情 况 3.2 近 三 年 本 科 毕 业 生 国 内 升 学 情 况 分 析 2015 年 本 科 毕 业 生 在 国 内 升 学 比 例 较 前 两 年 有 明 显 增 加 由 2013 年 的 18.21% 提 高 到 2015 年 的 20.25%, 见 图 5 图 5 2013-2015 年 本 科 生 国 内 升 学 情 况 18
3.3 本 科 专 业 行 业 相 关 度 分 析 本 科 毕 业 生 行 业 内 就 业 比 例 为 77.2%, 其 中, 涉 农 专 业 毕 业 生 行 业 内 就 业 比 例 为 82.8%, 高 于 全 校 平 均 水 平 具 体 情 况 见 表 22 表 22 2015 届 本 科 专 业 就 业 行 业 相 关 度 学 科 门 类 农 学 工 学 管 理 学 理 学 经 济 学 法 学 艺 术 学 专 业 单 位 就 业 人 数 行 业 内 就 业 数 行 业 外 就 业 数 业 内 就 业 比 例 农 学 27 24 3 88.9% 园 艺 55 41 14 74.5% 植 物 保 护 37 29 8 78.4% 农 业 资 源 与 环 境 28 23 5 82.1% 动 物 科 学 40 35 5 87.5% 动 物 医 学 63 56 7 88.9% 林 学 18 14 4 77.8% 小 计 268 222 46 82.8% 生 物 工 程 46 24 22 52.2% 园 林 78 77 1 98.7% 食 品 科 学 与 工 程 85 46 39 54.1% 食 品 质 量 与 安 全 54 26 28 48.1% 计 算 机 科 学 与 技 术 40 33 7 82.5% 食 品 科 学 与 工 程 ( 中 外 ) 1 1 0 100.0% 小 计 304 207 97 68.1% 工 商 管 理 45 39 6 86.7% 会 计 学 55 55 0 100.0% 市 场 营 销 39 33 6 84.6% 农 林 经 济 管 理 41 29 12 70.7% 旅 游 管 理 48 47 1 97.9% 信 息 管 理 与 信 息 系 统 36 28 8 77.8% 农 村 区 域 发 展 46 20 26 43.5% 小 计 310 251 59 81.0% 生 物 技 术 40 26 14 65.0% 小 计 40 26 14 65.0% 国 际 经 济 与 贸 易 51 37 14 72.5% 国 际 经 济 与 贸 易 ( 中 外 ) 1 1 0 100.0% 小 计 52 38 14 73.1% 法 学 38 32 6 84.2% 社 会 工 作 31 25 6 80.6% 小 计 69 57 12 82.6% 艺 术 设 计 55 47 8 85.5% 小 计 55 47 8 85.5% 合 计 1098 848 250 77.2% 19
3.4 毕 业 生 就 业 满 意 度 分 析 北 京 高 校 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 对 我 校 2015 届 毕 业 生 进 行 了 就 业 状 况 调 查, 调 查 对 象 覆 盖 了 我 校 所 有 院 系 及 专 业 的 毕 业 生, 形 成 北 京 农 学 院 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况 调 查 报 告 报 告 结 果 显 示 : 毕 业 生 整 体 就 业 满 意 度 较 高, 在 就 业 结 果 方 面,98.5% 的 毕 业 生 表 示 对 工 作 落 实 单 位 的 发 展 空 间 充 满 信 心 ;97.9% 的 毕 业 生 表 示 了 解 工 作 落 实 单 位 发 展 路 径 ; 已 落 实 就 业 的 毕 业 生 对 落 实 单 位 的 整 体 满 意 度 为 98.6% 在 就 业 指 导 与 服 务 方 面, 对 于 学 校 一 对 一 模 式 的 个 体 职 业 咨 询 的 满 意 度 为 93.9%; 对 于 学 校 就 业 帮 扶 与 推 介 的 满 意 度 为 97.9% 截 至 2015 年 10 月 31 日, 有 1630 名 毕 业 生 签 订 就 业 协 议 或 劳 动 合 同, 初 次 派 遣 工 作 结 束 后, 工 作 变 动 人 数 为 9 人, 占 到 签 订 协 议 和 签 订 劳 动 合 同 人 数 的 0.5%, 离 职 和 转 换 工 作 比 例 较 低 3.5 签 约 薪 酬 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况 满 意 度 调 查 结 果 显 示, 已 落 实 就 业 单 位 的 毕 业 生 中, 就 业 转 正 后 实 际 年 薪 平 均 5.75 万 元 94.6% 的 毕 业 生 有 保 险 公 积 金 3.6 用 人 单 位 评 价 北 京 高 校 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 对 招 收 我 校 毕 业 生 的 用 人 单 位 进 行 问 卷 调 查 结 果 显 示 : 用 人 单 位 招 聘 本 校 毕 业 生 时 重 视 度 较 高 的 前 3 个 因 素 依 次 是 : 个 人 能 力 道 德 修 养 面 试 表 现 ; 用 人 单 位 对 我 校 毕 业 生 的 整 体 满 意 度 为 99.1%, 其 中, 满 意 度 较 高 的 前 3 项 职 业 能 力 依 次 是 : 团 队 协 作 能 力 人 际 沟 通 能 力 专 业 能 力 ; 满 意 度 较 高 的 前 3 项 职 业 素 养 依 次 是 : 勤 奋 努 力 责 任 感 强 勇 于 承 担 责 任 ; 满 意 度 较 高 的 前 3 项 专 业 培 养 情 况 依 次 是 : 专 业 应 用 能 力 专 业 基 础 理 论 专 业 实 践 经 历 用 人 单 位 对 我 校 就 业 指 导 与 服 务 工 作 满 意 度 为 100% 3.7 未 就 业 毕 业 生 情 况 截 至 2015 年 10 月 31 日, 共 有 34 名 毕 业 生 未 就 业, 占 毕 业 生 总 数 的 1.7% 截 至 2015 年 12 月 20 日, 已 有 19 人 落 实 工 作 单 位,6 人 打 算 继 续 准 备 考 研,5 人 准 备 出 国 深 造, 有 就 业 意 愿 但 未 找 到 满 意 单 位 的 毕 业 生 有 4 人, 占 毕 业 生 总 数 的 0.2% 针 对 有 就 业 意 向, 但 没 有 找 到 满 意 单 位 的 毕 业 生, 学 校 指 定 专 人 负 责, 对 其 进 行 一 对 一 就 业 指 导 帮 扶 20
3.8 毕 业 生 就 业 认 知 反 馈 为 便 于 全 面 及 时 地 了 解 2015 届 毕 业 生 就 业 状 况, 学 校 就 业 指 导 中 心 于 2015 年 5 月 15 日 至 7 月 17 日 对 2015 届 全 体 毕 业 生 进 行 了 就 业 状 况 调 查, 并 对 调 查 数 据 进 行 整 理 和 分 析 3.8.1 择 业 考 虑 因 素 毕 业 生 就 业 状 况 调 查 结 果 显 示, 在 毕 业 生 求 职 择 业 过 程 中, 放 在 首 位 的 考 虑 因 素 为 磨 练 个 人 能 力, 依 次 是 : 和 家 庭 生 活 不 相 冲 突 施 展 个 人 的 能 力 和 特 长 发 挥 自 己 的 创 造 性 见 图 6 图 6 择 业 考 虑 因 素 重 要 性 3.8.2 信 息 来 源 渠 道 毕 业 生 就 业 状 况 调 查 结 果 显 示, 学 生 获 得 的 就 业 信 息 来 自 于 社 会 家 庭 和 学 校, 反 映 出 就 业 信 息 来 源 渠 道 的 多 元 化 见 图 7 图 7 就 业 信 息 来 源 渠 道 情 况 21
4 主 要 做 法 2015 年 毕 业 生 就 业 工 作 目 标 和 任 务 能 够 顺 利 完 成, 离 不 开 学 校 提 前 谋 划 统 筹 协 调 和 科 学 布 局, 离 不 开 学 校 领 导 的 高 度 重 视 和 二 级 学 院 的 勇 于 创 新 和 狠 抓 落 实, 更 离 不 开 北 京 市 教 委 有 关 主 管 部 门 的 大 力 支 持 和 精 准 指 导 4.1 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程 学 校 党 委 行 政 高 度 重 视 毕 业 生 就 业 工 作, 制 定 相 关 工 作 制 度, 切 实 落 实 就 业 工 作 一 把 手 工 程, 把 提 高 学 生 就 业 能 力 就 业 质 量 和 毕 业 生 就 业 率 作 为 学 校 的 重 要 工 作 来 抓 学 校 坚 持 例 会 制 度, 定 期 召 开 校 院 一 把 手 就 业 工 作 促 进 会, 研 判 就 业 形 势, 剖 析 就 业 进 展 情 况, 落 实 解 决 就 业 工 作 中 的 困 难 和 问 题, 形 成 了 一 把 手 高 度 重 视 就 业 的 工 作 局 面 4.2 提 高 人 才 培 养 质 量 学 校 全 面 推 行 3+1 都 市 型 现 代 农 业 人 才 培 养 模 式, 全 学 程 用 3 年 时 间 实 行 理 论 与 实 验 教 学 1 年 时 间 进 行 实 践 教 学 理 论 与 实 验 教 学 阶 段 突 出 都 市 型 现 代 农 业 教 育 特 色, 优 化 了 课 程 体 系 和 教 学 内 容 ; 实 践 环 节 阶 段 增 加 了 学 生 动 手 实 践 的 时 间, 丰 富 了 学 生 实 践 能 力 培 养 的 内 容 和 方 式 将 学 生 专 业 实 习 毕 业 实 习 与 毕 业 生 求 职 就 业 有 机 结 合, 提 高 了 毕 业 生 就 业 专 业 契 合 度 4.3 加 强 招 生 培 养 就 业 三 级 联 动 学 校 每 年 编 制 就 业 质 量 报 告, 及 时 反 馈 给 相 关 部 门 学 校 招 生 办 公 室 每 年 根 据 各 专 业 的 就 业 情 况 编 制 京 内 外 的 招 生 计 划, 研 究 生 部 每 年 根 据 每 个 硕 士 点 的 就 业 情 况 编 制 硕 士 生 招 生 指 标 计 划 学 校 通 过 三 级 联 动 机 制, 努 力 打 造 教 学 科 研 推 广 服 务 协 同 育 人 平 台, 打 造 招 生 培 养 就 业 紧 密 联 系 的 良 性 循 环 系 统 4.4 实 施 就 业 教 育 全 程 化 人 才 培 养 工 程 学 校 将 人 才 培 养 与 学 生 的 思 想 政 治 教 育 专 业 教 育 社 会 实 践 文 体 活 动 志 愿 服 务 等 各 项 工 作 有 机 结 合, 实 施 人 才 培 养 四 大 工 程 : 一 年 级 开 展 新 生 引 航 工 程, 主 要 开 展 以 立 志 立 学 立 规 矩 为 内 容 的 新 生 入 学 教 育 和 以 了 解 专 业, 认 知 就 业 方 向 为 内 容 的 专 业 教 育 ; 二 年 级 实 施 专 业 强 化 训 练 工 程, 以 加 强 学 生 22
专 业 知 识 学 习 和 专 业 实 践 能 力 为 目 标 的 专 业 教 育, 提 升 学 生 综 合 素 质 和 专 业 技 能 ; 三 年 级 实 施 就 业 能 力 提 升 工 程, 主 要 开 展 以 提 升 专 业 技 能 为 目 标 的 专 业 实 习 训 练 和 以 创 新 创 业 为 内 容 的 实 操 训 练, 增 强 就 业 技 能 ; 四 年 级 推 进 就 业 服 务 工 程, 开 展 社 交 礼 仪, 语 言 文 字 表 达, 模 拟 招 聘 答 辩 等 为 主 要 内 容 的 大 学 生 职 业 素 养 教 育, 提 高 毕 业 生 就 业 竞 争 力 4.5 多 措 并 举 助 推 学 生 自 主 创 业 响 应 国 家 大 众 创 业 万 众 创 新 号 召, 学 校 制 定 北 京 农 学 院 专 业 技 术 人 员 和 学 生 在 大 学 科 技 园 创 办 科 技 企 业 的 若 干 规 定 即 : 北 京 农 学 院 创 业 六 条, 以 北 京 市 示 范 性 创 业 中 心 建 设 和 就 业 定 点 培 训 机 构 建 设 为 契 机, 加 大 创 新 创 业 人 才 培 养 力 度, 将 新 创 业 教 育 纳 入 人 才 培 养 全 过 程, 通 过 开 设 创 业 课 程 开 展 创 业 指 导 组 织 创 业 大 赛 等 多 种 形 式 对 学 生 进 行 创 新 创 业 教 育, 建 立 创 业 基 地, 积 极 创 造 条 件, 为 学 生 搭 建 就 业 创 业 实 训 平 台, 鼓 励 学 生 结 合 专 业 自 主 创 业, 以 创 业 带 动 就 业 发 挥 了 重 要 作 用 4.6 加 大 四 困 毕 业 生 就 业 援 助 力 度 学 校 针 对 学 习 困 难 心 理 困 难 身 体 困 难 和 经 济 困 难 毕 业 生 实 行 分 类 管 理, 分 别 设 立 专 项 援 助 资 金 建 立 档 案 台 账 制 定 具 体 帮 扶 措 施 实 行 定 期 报 告 制 度, 了 解 每 一 名 困 难 毕 业 生 的 实 际 情 况 及 就 业 意 向, 学 校 安 排 相 关 教 师 进 行 一 对 一 就 业 辅 导, 为 他 们 发 放 经 济 困 难 补 助, 重 点 推 荐 用 人 单 位, 对 困 难 群 体 进 行 重 点 帮 扶 ; 针 对 女 生 多 的 特 点, 学 校 通 过 开 展 就 业 指 导 讲 座 面 试 和 简 历 技 巧 培 训 推 荐 用 人 单 位, 积 极 帮 助 她 们 树 立 自 信, 匹 配 合 适 的 工 作 岗 位 全 年 共 计 415 名 毕 业 生 获 得 学 校 就 业 援 助 资 金 26.88 万 元 4.7 为 毕 业 生 提 供 全 方 位 就 业 指 导 服 务 学 校 充 分 发 挥 北 京 地 区 高 校 示 范 性 就 业 指 导 中 心 作 用, 为 毕 业 生 提 供 组 织 与 制 度 管 理 与 指 导 服 务 与 援 助 等 全 方 位 高 质 量 的 就 业 指 导 服 务 深 化 校 政 校 企 校 校 校 科 合 作, 不 断 加 强 就 业 基 地 建 设 ; 走 访 用 人 单 位, 全 面 了 解 用 人 单 位 岗 位 需 求, 开 拓 京 内 外 就 业 市 场 ; 邀 请 行 业 重 点 企 业 来 校 举 行 双 选 会 专 场 宣 讲 会 等, 为 用 人 单 位 和 毕 业 生 搭 建 平 台 ; 将 用 人 单 位 的 基 本 信 息 进 行 数 据 库 管 理, 全 程 跟 踪 招 聘 报 名 笔 试 和 面 试 各 个 环 节, 动 态 把 握 学 生 求 职 过 程 ; 根 据 毕 业 23
生 专 业 群 体 特 点 和 学 生 个 体 特 点 开 展 一 对 一 个 性 化 指 导 ; 完 善 就 业 信 息 服 务 平 台 建 设, 加 强 信 息 交 流 共 享, 确 保 就 业 信 息 多 途 径 送 达 全 方 位 覆 盖 5 就 业 特 点 5.1 就 业 率 签 约 率 始 终 保 持 在 高 水 平 近 三 年, 学 校 就 业 率 始 终 保 持 在 96% 以 上, 签 约 率 始 终 保 持 在 93% 以 上, 签 约 率 远 高 于 北 京 市 平 均 水 平 近 三 年 毕 业 生 的 就 业 率 和 签 约 率 分 别 为 :2013 年 为 97.8% 和 93.7%,2014 年 为 99.06% 和 96.95%,2015 年 为 98.3% 和 96.9% 5.2 就 业 岗 位 行 业 符 合 度 高 学 校 涉 农 专 业 和 非 农 专 业 毕 业 生 的 就 业 岗 位 行 业 符 合 度 一 直 保 持 在 较 高 水 平 2015 年 本 科 生 行 业 内 就 业 比 例 为 77.2%, 其 中, 本 科 涉 农 专 业 毕 业 生 行 业 内 就 业 比 例 为 82.8%, 较 好 地 满 足 了 都 市 型 现 代 农 业 发 展 的 需 求, 较 好 地 反 映 了 学 校 的 办 学 定 位 和 特 色 5.3 大 学 生 村 官 任 职 比 例 高 学 校 高 度 重 视 大 学 生 村 官 工 作, 成 立 了 大 学 生 村 官 工 作 办 公 室, 聘 任 百 名 专 家 顾 问 团, 位 大 学 生 村 官 工 作 提 供 支 持, 构 建 了 大 学 生 村 官 跟 踪 服 务 机 制, 大 学 生 村 官 工 作 成 绩 显 著, 毕 业 生 竞 争 优 势 明 显 面 对 北 京 市 村 官 岗 位 竞 争 激 烈 的 局 面, 我 校 毕 业 生 担 任 大 学 生 村 官 人 数 比 例 在 北 京 高 校 中 始 终 保 持 较 高 水 平 具 体 情 况 见 表 23 表 23 2013-2015 年 毕 业 生 担 任 大 学 生 村 官 情 况 项 目 2013 年 2014 年 2015 年 小 计 村 官 人 数 169 130 104 403 占 毕 业 生 比 例 (%) 8.23 6.29 5.27 6.61 占 北 京 高 校 毕 业 生 担 任 村 官 比 例 (%) 8.84 8.19 6.93 8.06 6 就 业 形 势 研 判 2016 年 北 京 农 学 院 拟 毕 业 学 生 2171 人, 其 中 : 女 生 1428 人, 占 65.8%, 男 生 743 人, 占 34.2%; 北 京 生 源 1454 人, 占 67.0%, 京 外 生 源 717 人, 占 33.0% 24
总 体 来 看, 学 校 2016 年 毕 业 生 就 业 工 作 机 遇 与 挑 战 并 存 6.1 国 家 重 视 毕 业 生 就 业 创 业 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 机 遇 国 务 院 把 高 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 列 为 稳 增 长 促 改 革 调 结 构 惠 民 生 政 策 措 施 19 项 重 要 督 查 内 容 之 一, 开 展 了 重 点 督 查 和 跟 踪 审 计 这 会 为 毕 业 生 就 业 开 辟 出 更 多 的 就 业 岗 位, 也 为 毕 业 生 充 分 就 业 提 供 了 政 策 支 持 和 保 障 我 们 要 要 进 一 步 增 强 信 心, 打 好 基 础, 完 善 机 制, 全 力 做 好 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 不 断 强 化 就 业 指 导 和 服 务, 加 强 毕 业 生 就 业 创 业 政 策 宣 传, 积 极 推 动 毕 业 生 自 主 创 业, 力 争 实 现 大 学 生 创 业 人 数 和 比 例 有 明 显 增 长 要 加 强 就 业 指 导 课 程 建 设 和 就 业 信 息 服 务, 加 大 就 业 困 难 毕 业 生 就 业 帮 扶 力 度, 全 力 做 好 毕 业 生 就 业 指 导 服 务 工 作 6.2 京 津 冀 发 展 一 体 化 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 挑 战 京 津 冀 一 体 化 是 一 项 国 家 战 略, 带 动 了 三 地 产 业 人 才 技 术 资 源 等 方 方 面 面 的 融 合, 对 人 才 知 识 素 质 能 力 的 需 求 也 会 发 生 一 系 列 的 变 化 我 们 要 积 极 应 对, 转 变 观 念 和 思 路, 从 适 应 京 津 冀 一 体 化 需 求 的 角 度 完 善 人 才 培 养 方 案 设 计 就 业 工 作 方 案 ; 要 加 强 与 津 冀 两 地 用 人 单 位 沟 通 联 络, 主 动 了 解 河 北 天 津 的 就 业 政 策 需 求 导 向 用 人 标 准 薪 酬 待 遇 特 别 是 要 全 面 应 对 北 京 疏 解 非 首 都 功 能 所 带 来 的 一 二 三 产 业 结 构 调 整 和 转 型 升 级 对 人 才 的 宽 口 径 多 类 别 深 层 次 的 需 求, 要 引 导 学 生 多 角 度 多 维 度 的 衡 量 和 考 虑, 多 指 标 的 综 合 选 择, 发 觉 挖 掘 河 北 和 天 津 潜 在 的 产 业 和 市 场 优 势, 主 动 面 向 京 津 冀 面 向 全 国 就 业 6.3 京 外 生 源 逐 年 增 加 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 挑 战 2015 年 京 外 生 源 毕 业 生 占 到 毕 业 生 的 24.2%,2016 年 将 上 升 到 32.88%, 这 对 我 校 的 就 业 工 作 带 来 了 很 大 压 力 北 京 调 整 疏 解 非 首 都 核 心 功 能, 控 制 人 口 规 模, 这 对 京 外 生 源 毕 业 生 留 京 就 业 增 加 了 难 度 一 方 面 要 积 极 应 对 京 外 生 源 想 留 京 就 业 的 愿 望, 同 时, 要 进 一 步 加 强 对 学 生 的 教 育 引 导, 不 仅 要 引 导 京 外 生 源 毕 业 生, 也 要 引 导 北 京 生 源 毕 业 生, 要 拓 宽 视 野 放 眼 全 国, 要 注 重 长 远 看 发 展 看 未 来 6.4 女 生 比 例 居 高 不 下 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 挑 战 2016 年 我 校 毕 业 生 中 女 生 比 例 为 65.8% 从 现 实 看, 广 大 女 同 学 认 真 细 致 学 习 扎 实, 在 理 论 知 识 专 业 基 础 实 践 能 力 以 及 作 用 发 挥 等 方 面 不 比 男 生 差, 25
就 业 率 并 不 低 但 是, 也 要 认 识 到, 一 些 用 人 单 位 确 实 对 女 生 存 在 着 这 样 那 样 的 偏 见 和 歧 视, 相 对 于 男 生, 女 生 的 就 业 竞 争 力 相 对 较 弱 要 进 一 步 加 大 对 女 同 学 就 业 宣 传 力 度, 现 代 农 业 是 设 施 农 业 精 准 农 业 高 科 技 农 业, 性 别 并 没 有 明 显 的 差 异, 都 市 型 现 代 农 业 产 业 发 展, 男 生 女 生 同 等 重 要 ; 要 营 造 一 个 更 加 有 利 女 生 的 就 业 氛 围 和 环 境 6.5 传 统 和 特 色 专 业 就 业 形 势 对 我 校 就 业 工 作 带 来 的 挑 战 行 业 企 业 市 场 社 会 在 新 时 期 新 形 势 下, 对 涉 农 学 科 专 业 的 有 着 新 的 期 待 和 需 求 这 对 我 校 农 工 管 包 括 理 经 法 艺 等 学 科 专 业 毕 业 生 就 业 来 讲, 也 是 挑 战 一 方 面 我 们 要 进 一 步 加 大 对 专 业 的 宣 传 力 度, 让 社 会 各 界 了 解 我 们 的 专 业 另 一 方 面, 要 进 一 步 优 化 学 科 专 业 的 内 涵 布 局 结 构, 深 化 和 凝 练 五 大 学 科 群 六 大 专 业 集 群 特 色 和 优 势, 使 学 校 的 传 统 专 业 更 具 现 代 气 息 与 现 代 融 合 更 紧 密, 与 市 场 和 社 会 需 求 融 合 更 紧 密, 培 养 适 应 社 会 发 展 和 适 合 市 场 需 求 的 应 用 型 人 才 7 社 会 评 价 7.1 所 获 荣 誉 北 京 市 人 保 局 创 业 培 训 定 点 培 训 机 构 北 京 高 校 示 范 性 创 业 指 导 中 心 建 设 校 7.2 媒 体 报 道 2015 年, 学 校 毕 业 生 就 业 创 业 工 作 成 效 显 著, 先 后 被 人 民 日 报 中 国 教 育 电 视 台 新 华 网 人 民 网 现 代 教 育 报 科 技 日 报 劳 动 午 报 农 民 日 报 等 十 余 家 媒 体 持 续 报 道 26
人 民 日 报 报 道 北 京 农 学 院 66 个 学 生 创 业 团 队 显 身 手 人 民 日 报 报 道 北 京 农 学 院 创 业 联 盟 搭 起 一 站 式 平 台 人 民 网 北 京 农 学 院 大 学 生 创 业 联 盟 实 体 店 今 日 运 营 新 华 网 北 京 农 学 院 大 学 生 创 业 联 盟 实 体 店 运 营 中 研 网 北 京 农 学 院 大 学 生 创 业 联 盟 实 体 店 正 式 运 营 27
2015 年 7 月 3 日 中 国 教 育 电 视 台 大 学 生 创 业 访 谈 中 国 教 育 电 视 台 报 道 北 京 农 学 院 创 业 学 生 谢 云 浩 : 一 边 学 习 一 边 创 业 28
现 代 教 育 报 报 道 北 京 农 学 院 新 增 66 个 学 生 创 业 团 队 人 民 网 报 道 北 京 农 学 院 北 京 农 学 院 发 力 新 产 生 66 个 科 技 日 报 报 道 北 京 农 学 院 新 产 生 66 个 学 生 创 业 团 队 29
劳 动 午 报 报 道 高 校 扶 持 破 解 学 生 创 业 难 题 科 技 日 报 报 道 北 京 农 学 院 大 学 生 创 业 联 盟 实 体 店 正 式 运 营 30
农 民 日 报 报 道 北 京 农 学 院 多 措 扶 持 学 生 创 业 团 队 31
8 附 件 图 表 目 录 表 1 2015 届 毕 业 生 总 体 情 况 表 2 2015 届 毕 业 生 性 别 结 构 表 3 2015 届 毕 业 生 生 源 地 分 布 情 况 表 4 2015 届 研 究 生 学 术 学 位 毕 业 生 专 业 分 布 情 况 表 5 2015 届 研 究 生 专 业 学 位 毕 业 生 专 业 分 布 情 况 表 6 2015 届 本 科 毕 业 生 专 业 分 布 情 况 表 7 2015 届 高 职 毕 业 生 专 业 分 布 情 况 表 8 2015 届 毕 业 生 就 业 总 体 情 况 表 9 2015 届 生 源 地 毕 业 生 就 业 情 况 表 10 2015 届 毕 业 生 分 性 别 就 业 情 况 表 11 2015 届 学 术 学 位 毕 业 生 就 业 情 况 表 12 2015 届 专 业 学 位 毕 业 生 就 业 情 况 表 13 2015 届 本 科 毕 业 生 专 业 就 业 情 况 表 14 2015 届 高 职 毕 业 生 专 业 就 业 情 况 表 15 2015 届 研 究 生 本 科 毕 业 生 就 业 地 区 分 布 表 16 2015 届 研 究 生 用 人 单 位 流 向 分 布 表 17 2015 届 本 科 毕 业 生 用 人 单 位 流 向 分 布 表 18 2015 届 学 术 学 位 研 究 生 到 重 点 单 位 就 业 情 况 表 19 2015 届 专 业 学 位 研 究 生 到 重 点 单 位 就 业 情 况 表 20 2015 届 本 科 毕 业 生 到 重 点 单 位 就 业 情 况 表 21 2015 届 本 科 毕 业 生 深 造 情 况 表 22 2015 届 本 科 专 业 就 业 行 业 相 关 度 表 23 2013 2015 年 毕 业 生 担 任 大 学 生 村 官 情 况 图 1 2015 届 毕 业 生 总 体 就 业 去 向 图 2 2015 届 本 科 毕 业 生 国 外 读 研 国 家 分 布 图 3 2015 届 毕 业 生 深 造 情 况 图 4 2013 2015 年 毕 业 生 就 业 情 况 图 5 2013 2015 年 本 科 生 国 内 升 学 情 况 图 6 择 业 考 虑 因 素 重 要 性 图 7 就 业 信 息 来 源 渠 道 情 况 32