Freie und Hansestadt Hamburg / Schule / Name Schuljahr 2012/2013 (ESA) Allgemeine Arbeitshinweise Trage bitte auf diesem Blatt und auf deinen Arbeitspapieren den Namen deiner Schule und deinen Namen ein. Kennzeichne bitte deine Entwurfsblätter (Kladde) und deine Reinschrift. Fachspezifische Arbeitshinweise Die Arbeitszeit beträgt 135 Minuten. Erlaubte Hilfsmittel: keine, nur dieser Aufgabensatz Aufgaben Du erhältst vier unterschiedliche Aufgaben. Überprüfe anhand der Seitenzahlen, ob du alle Unterlagen vollständig erhalten hast. Bearbeite alle vier Aufgaben. Wenn du möchtest, darfst du die Heftklammer entfernen. Bitte sortiere die Blätter aber vor der Abgabe wieder in die richtige Reihenfolge. Schreibe auf alle Blätter deinen Namen. Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 1 von 11
阅读理解 Teil A: 勤工俭学 Aufgabe 1: 先阅读 1 至 6, 然后阅读短文 A 至 H 哪一句与哪段短文有关? Beispiel: 请将正确字母 (A-H) 填在右边空格中 每个字母只能使用一次 最后会剩下两个多余的字母 以下 0 和 Z 是举例 0 送报纸工作 Z Aufgaben: 1 看孩子 2 收拾书架 货架 3 补课 4 煎炸汉堡包 薯条 5 餐馆跑堂 6 维修电脑 Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 2 von 11
Z 这份工作适于 13 岁以上, 想挣一些零用钱的孩子们 周三和周五, 步行或者骑自行车两到三个小时 如果你喜欢运动和呼吸新鲜空气, 这份工作将十分适合你 A 工作从三月开始 我们的电脑出现问题时, 你可以帮助我们 你不必是一个电脑专家, 只要具备良好的电脑知识, 尤其是在电脑硬件和软件方面具有能力就可以 B 我们在寻找年满 16 岁, 从事测试购物工作的年轻人 每个月 3-5 个下午, 你在一个成年的部门经理带领下, 在你居住的市区内, 在不同的商店购买一些指定产品 C 在家里照看我们一岁十个月的儿子, 每个月工作大约 20 22 小时, 工钱按小时支付 我们寻找对这份工作有热情, 有责任感的女生 D 想要得到小费, 就要友好对待顾客 此外, 你可以无偿地学到如何培养人, 获取在餐饮和食品管理方面的基础知识 这些经验在今后生活上也将是十分有用的 E 超市里, 药品化妆品货柜上要不断有人补上短缺货物 想做这份工作的人, 一定要有思想准备, 这种工作有时是十分消耗体力的 这个工作不适于背部有疾病的人 F 谁想挣点零花钱? 愿意把自己学到的知识传授给其他学生? 做这份工作, 你的自我意识与自信会得到加强 G 许多医生不再通过邮寄等方式寄出账单, 而是用快递 这很适合于乡村和小城市里路途较简单, 而且每个家庭间隔不太远的地方 H 快餐连锁店诚聘勤劳肯干的员工 假如你不在乎炸锅的油烟味道, 这可能是个很适合你的工作 Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 3 von 11
Leseverstehen Teil B: 年轻人与工作 Aufgabe 2: 请阅读以下文章, 对还是错? 在正确的方格上划叉 学生企业成功跨入新的一年 28 所慕尼黑中学于 2011 学年初建立了学生企业 这样, 他们共同参与了这个命名为 firm 慕尼黑的学校建立学生企业 的项目 这已经是第七次了 八年级学生的任务是, 找到并设计一个盈利的想法 学生通过出售股份而得到必要的启动资金 团队选出自己公司的总经理 秋天快过去时, 学生企业开始进行生产, 提供服务 他们的产品包括 : 书籍 健身机械, 为老年人提供代购服务和修理电脑服务 这个年轻人为他们建立的企业的产品做出了广告, 在学校的晚会上和购物方面已经取得了成功 学生企业就像一个专业的企业一样进行经营 他们在银行为这个项目建立了一个免费账户 通过生产和销售, 他们还学到了如何制作演示文件, 以便把工作过程和经验记录下来 在 28 个学生企业中, 一个专家组选出一个最成功的 来自慕尼黑经济界的评委, 他们对学生们的想法和创造性感到惊讶 他们表示, 这些学生们在进行职业培训时将具备优势 Quelle: http://www.wochenanzeiger-muenchen.de Richtig Falsch 7 这个慕尼黑的学生项目已经存在了两年了 8 学生们首先要有一个主意 9 一家银行销售产品 10 学生企业生产电脑零配件 11 银行的账户是免费的 12 参与 firm 项目的学生可以十分有把握地找到一份工作 Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 4 von 11
Übertragen Sie Ihre Lösungen in die beiden Tabellen. Leseverstehen Teil A: Schülerjobs Aufgabe 1 1 2 3 4 5 6 A B C D E F G H Leseverstehen Teil B: Jugendliche und die Arbeitswelt Aufgabe 2 7 8 9 10 11 12 Richtig Falsch Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 5 von 11
Sprachmittlung: Jugend und Arbeit 此题的目的, 不是要求文字上的准确翻译, 重要的是用完整的汉语句子讲出与其相关的内容 有些答案有多种可能性 这时请你自己决定 Aufgabe 3: 你的表弟来到德国 你们晚上被邀请去朋友家 你们在讨论一件事, 看看在德国可以做哪些实习 你的表弟不太懂德文 请你用中文向他解释你们在讨论什么 Marie: Hier in Deutschland gibt es sehr viele Möglichkeiten, ein Praktikum zu finden. Andre: Ja, da hat man die Chance, in einem Beruf praktische Erfahrungen zu sammeln. Marie: Ein Freund von mir hat letztes Jahr ein Betriebspraktikum gemacht. Das waren 3 phantastische Wochen für ihn. Andre: Viele Schüler machen ein freiwilliges Praktikum. So kannst du deine Ferienzeit sinnvoll nutzen. Marie: Das wollte ich auch gerne machen. Vielleicht kann man seinen Traumberuf finden. Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 6 von 11
Andre: Ja, ich wollte schon immer Koch werden. Aber das ist ein sehr anstrengender Beruf. Marie: Ich weiß noch nicht. Ich versuche erst mal einen Nebenjob zu bekommen. Andre: Ja, das ist eine gute Idee: Dann kannst du sehen, welche Talente und Interessen du hast! Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 7 von 11
Textproduktion: 理想的工作 Aufgabe 4: 你在德国已经生活了一段时间了, 现在开始考虑哪一种工作将是你的未来理想职业 你给一个生活在中国的朋友写一封电子信件, 告诉他你的想法 内容要包含以下各个方面 此外, 你可自己决定还要提到什么内容 1) 工作时做什么? 2) 在哪儿工作? 3) 为了这个职业, 你需要哪些职业培训, 或在大学要学什么专业? 4) 你要具备哪些能力? 5) 你觉得这个职业有什么优点? 6) 可能会出现什么问题? 7)... 至少写 150 至 180 个汉字 写完后数出字数 姓名和德文词不占字数 Von: An: Cc: Betreff: Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 8 von 11
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Bewertungsbogen max. Punkte erreichte Punkte Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 10 von 11
Leseverstehen Aufgabe 1 12 Aufgabe 2 12 gesamt 24 Sprachmittlung Aufgabe 3 16 Aufgabe 4 Textproduktion Inhalt 12 Sprache 18 gesamt 30 Gesamtpunktzahl 70 Note: Datum: Unterschrift 1. Fachprüfer/in: Unterschrift 2. Fachprüfer/in: Chi1-SFP-ESA-2013 Seite 11 von 11