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广东第二师范学院本科生毕业论文 ( 设计 ) 管理办法 (2016 年 11 月 25 日校长办公会议审议通过 ) 第一章总则第一条毕业论文 ( 设计 ) 是人才培养的重要组成部分, 是培养独立工作能力 创新能力与实践能力的重要途径, 是全面检验学生综合素质与综合能力的重要手段 通过毕业论文 ( 设计 ) 课程考核, 是本科生取得毕业资格 获得学士学位的必要条件 为规范和加强毕业论文 ( 设计 ) 工作的组织和管理, 制定本办法 第二章目的和基本要求第二条毕业论文 ( 设计 ) 目的通过毕业论文 ( 设计 ) 的撰写, 进一步培养学生的文献检索 理论分析 实践研究 模型构建和综合归纳等能力, 以及学生合作探究的职业习惯 实事求是的科学态度和严谨认真的工作作风 第三条毕业论文 ( 设计 ) 基本要求 ( 一 ) 内容要求毕业论文 ( 设计 ) 应围绕经济社会发展与现代化建设的现实问题 ( 包括理论问题和实际问题 ) 和专业特点进行研究, 问题导向明确, 力求体现科学性和实用性, 体现本科应用型人才培养的要求 ; 2

( 二 ) 质量要求毕业论文 ( 设计 ) 应遵循理论联系实际的原则, 反映运用专业知识思考 分析和解决实际问题的能力, 要求毕业论文 ( 设计 ) 主题明确, 观点正确, 内容充实, 材料详实, 论证有力, 层次清楚, 语句通顺 ; ( 三 ) 程序要求毕业论文 ( 设计 ) 工作必须循序渐进, 符合基本的工作程序和工作流程 主要程序包括 : 课题申报 发布选题指南 学生选题 开题报告 论文修改 论文提交 论文检测 指导教师评分 评阅教师评分 论文答辩 成绩评定与评优 ; ( 四 ) 时间要求根据各专业培养方案的安排进行, 一般要求在第七学期下达毕业论文 ( 设计 ) 任务, 第七学期至第八学期安排研究和论文撰写, 从选题到完成的时间一般不少于 12 周, 其中必须安排不少于 8 周的独立撰写时间 第三章选题第四条毕业论文 ( 设计 ) 选题应遵循以下原则 : ( 一 ) 学术性原则 : 选题具备专业学术性, 选题可以反映出主修专业的应用型人才培养目标 毕业论文 ( 设计 ) 课程的教学目标的整体要求 ; 3

( 二 ) 现实性原则 : 注重选题的应用性与价值, 与应用型高校发展相适应, 满足社会不断发展的需求 ; 课题来自于实践 ( 包括实验 实习 工程实践和社会调查等 ) 的比例不低于 50% ( 三 ) 可行性原则 : 选题难度要合理, 选题不宜过大, 涉及的知识范围 理论深度符合专业学习实际 对优秀学生可适当加大难度, 并鼓励学生有所创新 ; ( 四 ) 新颖性原则 : 应结合学科专业的特点, 注重选题的先进性 新颖性 1. 教育学 管理学 文学 法学等文科类专业的毕业论文 ( 设计 ), 选题要尽量多的反映社会 经济 法律 文化建设中的实际问题 热点问题 ; 2. 理工类专业的毕业论文 ( 设计 ) 要结合当前科技 经济发展和实际应用问题的试验类 设计类 师范生教学研究类等方面进行选题, 原则上不采纳综述性论文 ; 3. 提倡不同专业 ( 学科 ) 互相结合, 开阔学生眼界, 实现学科之间的互相渗透 ( 五 ) 毕业论文 ( 设计 ) 的选题人一题 第五条毕业论文 ( 设计 ) 选题的确定 ( 一 ) 各专业的选题一般由各学院 ( 系 ) 组织指导教师提出选题方向 ; 鼓励学生根据自己个人特长和兴趣爱好提出毕业论文 ( 设计 ) 选题, 经指导教师和专业负责人审核 分管教学院长 ( 教学主任 ) 审批后方能实施 ; 选题数量 ( 含学生自拟题目 ) 一般应多 4

于本专业应届毕业生数量的 10%; 各学院 ( 系 ) 组织进行审题 汇总, 列出毕业论文 ( 设计 ) 选题方向指南 ; ( 二 ) 经学院 ( 系 ) 批准的选题方向指南, 由各学院 ( 系 ) 向学生公布, 组织学生选题 ; ( 三 ) 各学院 ( 系 ) 可采取师生双向选择的办法进行选题 对双向选择不能落实选题的学生, 由学院 ( 系 ) 负责协调落实 ; ( 四 ) 学生选题确定后, 各学院 ( 系 ) 将汇总后的选题目录打印一份, 经分管教学院长 ( 教学主任 ) 签字后, 送教务处备案 学生不得任意改变选题, 确有特殊原因需要改变者, 须向指导教师说明理由, 经分管教学院长 ( 教学主任 ) 批准后方可改变 第四章开题第六条毕业论文 ( 设计 ) 开题时间原则上应在第七学期结束前进行 学生根据选题, 征求指导教师的意见, 认真完成开题工作 第七条指导教师对开题通过的选题提出具体论文写作要求, 拟定工作进度 由多个学生共同完成的选题, 应明确各个学生独立完成的工作内容 第八条指导教师应认真审核 毕业论文 ( 设计 ) 开题报告, 并向学生提出意见及建议 5

第五章研究和撰写第九条资料收集与科学实验学生在毕业论文 ( 设计 ) 写作前, 应广泛开展社会调查和科学实验, 获取相关数据, 避免低水平重复研究, 禁止侵犯别人的知识产权 指导教师在学生收集资料和科学实验的过程中, 应对学生多加指导, 使学生掌握各种收集资料和科学实验的方法 各学院 ( 系 ) 要为学生查阅资料和科学实验提供必要的条件 第十条编写提纲和撰写论文 ( 一 ) 拟写提纲提纲项目要齐全, 能初步构成文章的轮廓 ; ( 二 ) 撰写初稿 1. 内容尽量丰富, 结构合理, 数据真实可靠, 要防止一味地堆砌材料 ; 2. 要合乎文体规范 文句力求精练简明, 深入浅出, 通顺易读, 避免采用新闻报道式文体 ( 三 ) 修改定稿 1. 修改观点 : 一是观点的订正, 审视全文的基本观点以及说明它的若干从属论点是否偏颇 片面或表述得不准确 ; 二是观点的深化, 审视自己的观点是否与别人雷同, 有无深意或新意 ; 2. 修改材料 : 通过材料的增 删 改 换, 使文章中支持和说明观点的材料充分 精练 准确 鲜明 生动 ; 6

3. 修改结构 : 对文章内容的组织安排作部分的调整 一般出现下面情况者, 都应修改 : 中心论点或分论点有较大的变化 ; 层次不够清楚, 前后内容重复或内容未表达完整 ; 段落划分得过于零碎或过于粗糙, 不能显示层次 ; 结构松散 不完整 ; 4. 修改语言 : 包括用词 组句 语法 逻辑等 作为学术性文章, 语言应具有准确性 学术性和可读性 ; 5. 严格按照论文格式的要求进行修改, 培养良好的学术规范意识 ( 四 ) 答辩修改稿 ( 终稿 ) 根据答辩意见进一步修改, 经指导教师审阅, 所在学院 ( 系 ) 批准, 形成终稿 ; ( 五 ) 毕业论文 ( 设计 ) 的正文篇幅 : 文科类一般不少于 8000 字, 理工科类不少于 6000 字, 艺体类不少于 5000 字, 外语专业论文字数不少于 3000 个单词 第六章指导第十一条指导教师须具有中级及以上职称或博士学位, 学院 ( 系 ) 安排指导教师须经分管院长 ( 主任 ) 批准 第十二条为确保毕业论文 ( 设计 ) 的质量, 每位指导教师指导的学生人数原则上不超过 10 人 第十三条指导教师对学生既要在业务上严格要求 认真指导, 又要为人师表 教书育人, 做好学生的思想教育工作 同时应把指导的重点放在培养学生的独立工作能力和创新能力方面, 7

在关键处起把关作用, 在具体的细节上要大胆放手, 充分发挥学生的主动性和创造性 第十四条教师指导毕业论文 ( 设计 ) 的工作量, 参照 广东第二师范学院教师实践教学工作量计算办法 执行 第七章答辩第十五条学生毕业论文 ( 设计 ) 定稿后, 按 广东第二师范学院本科生毕业论文 ( 设计 ) 写作规范 和论文模版的要求, 将毕业论文 ( 设计 ) 文本按封面 毕业论文 ( 设计 ) 诚信声明 目录 中文摘要及关键词 外文摘要及关键词 正文 参考文献 附录 ( 主要包括设计图纸 计算机程序 过长的公式推理过程等 ) 毕业论文 ( 设计 ) 成绩评定及评语表等顺序一式 3 份装订成册, 交学院 ( 系 ), 并做好答辩准备 答辩后其中一份由各学院 ( 系 ) 存档 ; 毕业论文 ( 设计 ) 任务书 开题报告由各学院 ( 系 ) 统一装订成册存档 第十六条答辩前, 各学院 ( 系 ) 要严格审查学生答辩资格, 毕业论文 ( 设计 ) 检测的 总文字复制比 不超过 30% 的具备答辩资格 第十七条各专业学生毕业论文 ( 设计 ) 须进行公开答辩 各学院 ( 系 ) 应公开答辩活动, 制定好答辩计划 第十八条各学院 ( 系 ) 成立答辩委员会, 并根据答辩人数设置答辩小组 答辩小组一般由 3-5 名指导教师组成, 负责答辩 8

工作 每个答辩小组成员应审阅相关论文, 解决答辩过程中出现的有关问题, 提出学生答辩成绩评定意见, 答辩小组要对答辩的学生写出评语, 完成本组毕业论文 ( 设计 ) 工作的总结报告 结合生产实际或科研任务的选题, 在答辩时需请校外人员参加时, 须经答辩委员会同意 第十九条答辩小组应认真按统一的答辩要求组织答辩, 并做好学生答辩记录 答辩结束后, 答辩小组对学生毕业论文 ( 设计 ) 完成质量及答辩情况进行书面评价, 并签字备案 最后由答辩录入员统一录入系统存档 第八章成绩评定第二十条指导教师对学生毕业论文 ( 设计 ) 全过程进行全面审查, 结合毕业论文 ( 设计 ) 评分参考标准, 实事求是地填写指导教师评语 ( 不少于 200 字 ) 并评定成绩 评阅教师要客观公正地对学生毕业论文 ( 设计 ) 进行成绩评定 答辩小组要根据本科毕业论文 ( 设计 ) 评分标准及答辩评分参考标准, 以及学生在答辩中的陈述和回答问题情况, 实事求是地给出答辩成绩 评语要确切 具体, 避免简单 抽象 第二十一条学生毕业论文 ( 设计 ) 最终成绩由指导教师评分 ( 占 50%) 评阅教师评分( 占 20%) 和答辩小组评分 (30%) 组成 论文等次根据指导教师和评阅教师给出的评定成绩, 以及 答辩表现综合确定 9

第二十二条评定成绩必须坚持标准, 从严要求 毕业论文 ( 设计 ) 最终成绩采用等级记分 ( 分 5 级 : 优秀 良好 中等 合格 不合格 ) 和百分制相结合 第二十三条毕业论文 ( 设计 ) 成绩由答辩委员会主任审定, 并掌握整个成绩的平衡 第九章组织与管理第二十四条毕业论文 ( 设计 ) 工作实行校 学院 ( 系 ) 两级管理, 以学院 ( 系 ) 为基础 第二十五条学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 工作领导小组的组成学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 工作领导小组由学院 ( 系 ) 领导 学院 ( 系 ) 若干学术骨干组成, 具体负责本学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 的组织 管理工作, 包括 : ( 一 ) 制定本学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 工作的实施计划 ; ( 二 ) 审定本学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 的选题 指导教师的安排等 ; ( 三 ) 对本学院 ( 系 ) 师 生进行毕业论文 ( 设计 ) 工作动员 ; ( 四 ) 组织教师提出 论证毕业论文 ( 设计 ) 选题方向 ; ( 五 ) 协调解决本学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 场地 器材设备等问题 ; 10

( 六 ) 把握毕业论文 ( 设计 ) 工作的进展情况 检查毕业论文 ( 设计 ) 开题报告及任务书, 检查本学院 ( 系 ) 学生毕业论文 ( 设计 ) 的进度和质量 ; ( 七 ) 组织与审批本学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 答辩小组 ; ( 八 ) 组织本学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 期中检查和答辩工作 督促教师加强对学生的考勤 ; ( 九 ) 组织成绩评定 评选本学院 ( 系 ) 优秀毕业论文 ( 设计 ), 推选校级优秀论文 ; ( 十 ) 对本学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 工作进行总结 ; ( 十一 ) 组织本学院 ( 系 ) 相关人员将毕业论文 ( 设计 ) 及时收集整理归档 ; ( 十二 ) 配合学校对本学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 工作进行检查评估 第二十六条指导教师的具体任务 ( 一 ) 出选题方向 ; ( 二 ) 审核学生选题, 提出建议 ; ( 三 ) 指导学生开展资料收集和实验工作, 正确撰写开题报告 毕业论文 ( 设计 ); ( 四 ) 定期进行答疑和指导 ; ( 五 ) 在毕业论文 ( 设计 ) 结束阶段, 按照工作要求和 广东第二师范学院本科生毕业论文 ( 设计 ) 写作规范 审阅学生完 11

成任务情况, 同时对学生进行答辩资格预审, 指导学生参加论文答辩, 写出指导教师评语并评定成绩 ; ( 六 ) 学生在完成毕业论文 ( 设计 ) 后, 指导教师收齐学生毕业论文 ( 设计 ) 全部资料, 列出清单, 交学院 ( 系 ) 验收 ; ( 七 ) 指导教师应当对学生进行学术道德 学术规范教育, 对其毕业论文 ( 设计 ) 是否独立完成进行审查 毕业论文 ( 设计 ) 如出现抄袭 雷同 伪造数据 请人代写等作假现象, 一经查实, 视情节轻重追究指导教师的相关责任 第二十七条学生撰写毕业论文 ( 设计 ) 的具体要求 ( 一 ) 努力学习 勤于实践 勇于创新 保质保量地完成规定的任务 ; ( 二 ) 尊敬师长 团结协作, 认真听取教师和有关技术人员的指导 ; ( 三 ) 严格遵守学术道德和学术规范, 独立完成毕业论文 ( 设计 ) 毕业论文( 设计 ) 如出现抄袭 雷同 伪造数据 请人代写等现象, 一经查实, 视情节轻重按考试违纪处理 ; ( 四 ) 严格遵守纪律, 在指定地点进行毕业论文 ( 设计 ) 工作 因事或因病, 要事先向指导教师请假, 否则按旷课处理 ; ( 五 ) 将毕业论文 ( 设计 ) 成果 资料整理好并及时交给指导教师 获得学校优秀毕业论文 ( 设计 ) 者, 须将论文的电子文档和书面文本交到学院 ( 系 ), 并由学院 ( 系 ) 交教务处, 以便汇编优秀毕业论文 ( 设计 ) 集 12

第十章教学管理第二十八条各分管院长 ( 主任 ) 负责组织领导毕业论文 ( 设计 ) 工作, 及时解决毕业论文 ( 设计 ) 工作中存在的问题 第二十九条各学院 ( 系 ) 在毕业论文 ( 设计 ) 开始前须进行动员, 组织指导教师 学生和有关人员学习学校 学院 ( 系 ) 制定的毕业论文 ( 设计 ) 有关规定 第三十条毕业论文 ( 设计 ) 工作检查分前期检查和中期检查 ( 一 ) 前期检查 : 毕业论文 ( 设计 ) 选题审查, 具体要求是 : 1. 各学院 ( 系 ) 要认真审查每一选题方向 每一选题 每一开题报告与任务书 ; 所必需的条件是否具备, 毕业论文 ( 设计 ) 任务书是否下达到每个学生等 对不符合要求的选题以及选题方向申报表 开题报告填写简单等问题, 应及时要求教师 学生重新修改 ; 2. 教务处分学科组织专家对各学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 选题进行评估, 并向各学院 ( 系 ) 反馈评估意见 ; 3. 根据反馈意见, 各学院 ( 系 ) 要对存在的问题, 进一步组织教师和学生进行修改 ( 二 ) 中期检查 : 各学院 ( 系 ) 组织中期检查工作, 着重检查毕业论文 ( 设计 ) 的学风 工作进度 教师指导情况及工作中存在的困难和问题, 并采取有效措施给予解决 ; 教务处通过不同方式了解各学院 ( 系 ) 中期检查的情况, 并协助解决有关问题 13

第三十一条论文答辩管理工作 ( 一 ) 答辩前各学院 ( 系 ) 着重对学生进行答辩资格的审查, 根据 广东第二师范学院本科生毕业论文 ( 设计 ) 写作规范 的要求, 掌握学生完成工作任务的情况, 并组织教师对学生毕业论文 ( 设计 ) 进行验收 ; ( 二 ) 各学院 ( 系 ) 提前公布答辩安排 ; ( 三 ) 答辩工作结束后, 各学院 ( 系 ) 要汇总毕业论文 ( 设计 ) 情况 ( 成绩 ) 表和毕业论文 ( 设计 ) 分类统计表, 认真审核论文成绩分布是否符合正态分布 毕业论文 ( 设计 ) 情况 ( 成绩 ) 表一式 2 份经分管教学院长 ( 主任 ) 签字, 加盖学院 ( 系 ) 公章后, 学院 ( 系 ) 存留一份, 另一份交教务处备案 答辩成绩由各学院 ( 系 ) 负责录入实践教学管理系统 ; ( 四 ) 认真开展优秀毕业论文 ( 设计 ) 评选工作 学院 ( 系 ) 优秀毕业论文 ( 设计 ) 按毕业论文 ( 设计 ) 数的 30% 评选, 校级优秀毕业论文 ( 设计 ) 将根据当年毕业论文 ( 设计 ) 数量确定推荐比例, 在系统上填写校级优秀毕业论文 ( 设计 ) 推荐表, 同时将优秀毕业论文 ( 设计 ) 推荐汇总表连同论文等书面送评材料一并报教务处 教务处组织专家进行审核, 并颁发荣誉证书 ; ( 五 ) 优秀毕业论文 ( 设计 ) 由教务处汇总后印制成册 第三十二条工作总结 14

每届毕业论文 ( 设计 ) 工作结束后, 各学院 ( 系 ) 要提交工作总结, 毕业论文 ( 设计 ) 工作总结于第十八周前报教务处 总结重点包括以下几个方面内容 : ( 一 ) 本科毕业论文 ( 设计 ) 工作概况及工作过程中执行学校规定和要求的情况 ; ( 二 ) 与往届相比, 主要改革尝试与工作特色, 具体做法及效果 ; ( 三 ) 本届毕业论文 ( 设计 ) 达到教学要求情况, 在巩固学生基本理论 专业知识 加强基本技能训练等方面的成效 ; ( 四 ) 在选题上的改进情况, 研究实际问题的选题数量 ; ( 五 ) 培养学生的探索精神和创新意识方面的育人效果 ; ( 六 ) 开展毕业论文 ( 设计 ) 过程中, 反映出来的教学质量方面的问题 薄弱环节及改进意见或建议 ; ( 七 ) 本届毕业论文 ( 设计 ) 的突出成果 第三十三条资料的保存学生毕业论文 ( 设计 ) 资料电子版由学生直接在毕业论文 ( 设计 ) 系统中提交, 教务处向各学院 ( 系 ) 反馈学生提交名单 ; 学生毕业论文 ( 设计 ) 按规定装订的纸质版由各学院 ( 系 ) 收集保存 第十一章工作考核 15

第三十四条毕业论文 ( 设计 ) 工作的考核是学校进行教学质量监控的重要途径, 分为毕业论文 ( 设计 ) 质量评估和管理工作质量评估两个方面 第三十五条在各学院 ( 系 ) 每年对毕业论文 ( 设计 ) 工作自评的基础上, 学校组织开展毕业论文 ( 设计 ) 考核工作 第三十六条校级考核组 : 由分管校长 教务处长 相关学院 ( 系 ) 负责人 相关专业专家 教学质量评估机构负责人等组成 第三十七条学院 ( 系 ) 级自评小组 : 由相关学院 ( 系 ) 领导 相关专业的专家等组成自评小组 第三十八条考核程序 : 审阅有关教学文件, 检查毕业论文 ( 设计 ) 和学生成绩, 审阅毕业论文 ( 设计 ) 工作总结, 作出评估结论 第三十九条取样 : 以学院 ( 系 ) 为单元随机抽取 5% 的学生毕业论文 ( 设计 ) 进行毕业论文 ( 设计 ) 质量评估和对学院 ( 系 ) 毕业论文 ( 设计 ) 组织管理工作进行考评 第四十条考核等级标准 :90 分以上为优秀 ;80~89 分为良好 ;70~79 分为中等 ;60~69 分合格 ;60 分以下为不合格 对考核结果为优秀的学院 ( 系 ), 学校将给予表彰和奖励 第十二章附则第四十一条毕业创作参照本办法实施 第四十二条本办法自 2016 年 12 月 1 日起实施 16

第四十三条本办法由教务处负责解释 广东第二师范学院党政办公室 2016 年 12 月 1 日印发 17