Microsoft Word 新亞中學學校發展津貼計劃書_ _

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种堤乐
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1 新亞中學年度學校發展津貼計劃書諮詢教師方法 : 1. 張貼通告知會教師可申請本年度津貼 2. 各單位負責人撰寫計劃書申請款項 3. 由校務發展委員會審批各單位計劃開辦班數 :27

2 年度學校發展津貼安排一覽表單位項目收入 ( $) 支出 ( $) 教育局上年度餘款 96, 政府撥款 516, 課外活動組活動班導師費 ( 6 項 ) 及領袖訓練 ( 1 項 ) 141, 教務組優等生培訓活動 14, 訓育組領袖訓練活動 83, 音樂科活動班導師費 ( 2 項 ) 14, 體育科體育活動導師及場租等費用 (4 項 ) 28, 輔導組輔導服務及訓練 ( 2 項 ) 17, 英文科各級課程及活動 (3 項 ) 70, 劇社導師費 ( 1 項 ) 12,000 OLE 領隊老師門票 ( 1 項 ) 1,600 合計 613, , 餘款 ( 用途待定 ) 230,

3 單位 : 課外活動組項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人 (1) 陶藝班增加學生多元化學習機會, 培養學生對藝術的認識在中一中二級上課時間開設訓練班, 並聘請校外導師任教學生必須出席訓練班, 可有效發展學生的潛能全年 (20 節 ) 導師費 : $700 X 20 次 X 2 班 = $28,000 學生對是項藝術有初步認識作品展覽潘寶儀 (2) 合唱團透過專業訓練, 提升團員的音樂水平透過合唱訓練, 培養團員的團隊精神 (3) 羽毛球班增加學生多元化學習機會, 建立同學對學校的歸屬感聘請專業導師協助恆常訓練, 於中一及中二課外活動節舉行由校內音樂老師負責平日午膳後的訓練安排校內及校外演出在中一中二級上課時間開設訓練班, 並聘請校外導師任教透過合唱團訓練, 讓更多團員得到專業聲樂訓練繼續發展上年度曾接受聲樂訓練的團員, 讓聲樂精英得到更進深的培訓透過演出及比賽, 學生的自信心及成就感得以提高加強校園音樂氣氛為教師創造空間學生必須出席訓練班, 可有效發展學生的潛能 12 年 9 月 13 年 6 月導師費 : 2 班 X $500 x 35 次 = $35,000 全年 (20 節 ) 導師費 : $375 X 20 次 X 2 班 = $15,000 + $1600 ( 羽毛球 ) =$16,600 合唱團團員最少 50 人曾參與演出合唱團團員平均出席率達 70% 參與音樂活動的同學增加同學樂於學習音樂學生技術水平提高最少 2 次校外或校內演出團員問卷調查參加學界及校內比賽劉杏仙呂君研 (4) 乒乓球班連校隊增加學生多元化學習機會, 建立同學在中一中二級上課時間開設學生必須出席訓練班, 可有效發展全年 (20 節 ) 導師費 : $600 X 20 次 X 2 班學生技術水平提高參加學界及校內比賽羅長坤 3

4 項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人對學校的歸屬感訓練班, 並聘請校外導師任教學生的潛能 =$24,000+$2000( 校際賽帶隊費用 ) + $200 ( 乒乓球 ) (5) 跆拳道班增加學生多元化學習機會, 建立同學對學校的歸屬感在中一中二級上課時間開設訓練班, 並聘請校外導師任教學生必須出席訓練班, 可有效發展學生的潛能 =$26,200 全年 (20 節 ) 導師費 : $400 X 20 次 X 2 班 = $16,000 + $1800( 護具 2 套 ) =$17,800 學生技術水平提高 ( 考級 ) 校內表演及校際比賽曾靜雯 (6) 足球校隊建立同學對學校的歸屬感 (7) 領袖培訓計劃培訓及提升學生領導能力, 建立同學的服務精神, 勇於承擔聘請校外導師訓練足球校隊聘請校外專業機構, 為中三至中四級將會當學生組織幹事的學生設計一次性的工作坊發展學生的潛能全年 (20 節 ) 導師費 : $500 X 20 次 = $10,000 透過一系列體驗性活動及小組分享, 讓參加者學習及體驗當學生組織領袖的技巧及態度預算日期 : 13 年 7 月學生技術水平提高 $8,000 明白領袖角色, 初步掌握領導技巧, 為學會服務參加學界比賽各學生組織幹事表現魏天沛呂君研單位 : 教務組項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人學生可有效提升高 08/09/12 導師費 : 收集統計問卷調查結湯秀芳階思維發及發展其 21/01/13 Locus 果, 老師導師學生多元智能 26/01/13 Learning Ltd. 的回饋優等生培訓計劃 : NLP 學習效能全攻略傑出學生訓練計劃培養學生自主學習精神, 培訓學生高階思維及提升學習技巧與效能在中一至中五選拔優等生於非上課時間開設訓練班, 並聘請校外導師任教 4 $4,500 X 3 班 = $13,500 學生能提昇學習心態及應用思維技巧, 從而增強自信, 啓發其創意力組織能力解難技巧及提升學習效能優等生章全年 $500 湯秀芳

5 單位 : 訓育組項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人領袖生訓團隊建立領袖生訓練 ( 三透過一系列體驗性預計日期 : $32,000 建立團隊 APASO 香港李偉強練建立領袖生日兩夜訓練營活動及小組分享, 讓 12 年 9 月領袖生表中學生情意及社交自我形象及步操訓練 ) - - 參加者學習及體驗現範疇表現指標培訓領袖生中三級下列技巧及態度 : 領袖生表現評估隊長自我認識參加者填寫問卷建立同學的增強自信心服務精神, 團隊建立勇於承擔強化領導技巧明日領袖訓練學生認識自我發掘潛能領袖生隊長 : 三日兩夜訓練營明日領袖 ( 兩日一夜訓練營及工作坊 ) --- 中二級透過一系列體驗性活動及小組分享, 讓參加者學習及體驗下列技巧及態度 : 自我認識增強自信心團隊建立強化領導技巧透過一系列工作坊及訓練營, 讓學生更清晰瞭解自己的潛能, 為將來作出明確的決擇預計日期 : 12 年 10 月預計日期 : 13 年 5 月 $18,000 建立團隊領袖生表現 $25,000 學生更清晰瞭解自己的潛能, 為將來作出明確的決擇 APASO 香港中學生情意及社交範疇表現指標領袖生表現評估參加者填寫問卷 APASO 香港李偉強中學生情意及社交範疇表現指標參加者填寫問卷領袖生章全年 $8,250 李偉強 5

6 單位 : 音樂科項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人聲樂小組提升學生正面自從合唱團團員中, 透過專業訓練, 提升團 12 年 10 月導師費 : 訓練最少 5 名學參加香港學校劉杏仙我形象 : 勤奮向挑選積極學習及具員的音樂及語文水平 -13 年 5 月 $500 x 20 次 = 生參加獨唱比賽音樂節獨唱比上自律自強天份的精英接受進 $10,000 賽勇於承擔深聲樂技巧訓練木笛隊加強專業訓練, 提高木笛演奏技巧透過獨奏訓練, 提高學生的自信心及成功感透過獨唱訓練, 提高學生自信心聘請專業導師協助訓練由校內音樂老師負責平日訓練透過演出及比賽, 學生的自信心及成就感得以提高提高同學對學習古典音樂的興趣隊員除學習獨奏技巧外, 更可參與合奏訓練加強校園音樂氣氛為教師創造空間 12 年 10 月導師費 : -13 年 3 月 $450 x 10 次 = $4,500 隊員對吹奏木笛產生興趣最少 2 次校外或校內演出參加香港學校音樂節木笛比賽木笛隊隊員維持最少 2 次校外或 5 人以上, 並能出校內演出席 80% 或以上之訓練木笛隊隊員能參加學校音樂節木笛比賽獨奏或二重奏項目不少於 5 人次劉杏仙 6

7 單位 : 體育科項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人中六級射箭加強學生的成功感及對學校的歸屬感聘請校外導師, 訓練射箭認識學校以外的體育知識及技巧 12 年月間的體育課導師及租用器材費 : $1050 X 12 次 = $12,600 懂得射箭技巧及對射箭提高興趣計算得分鄭永貴陳妙玲中六級保齡球中五少林武術全校划艇推廣及測試增加學生多元化學習機會, 建立同學對學校的歸屬感增加學生對中國文化學習機會, 建立同學的自律增加學生多元化學習機會, 加強同學體適能訓練租用保齡球道多元化學習 12 年月間的體育課聘請校外導師, 訓練少林武術划艇總會派教練到校進行示範及測試認識中國傳統運動加強同學體適能訓練 13 年 3 4 月間的體育課 12 年月間的體育課租用球道費 : $90 X32 X 4 次 = $11,520 導師及租用器材費 : $420 X4 次 X2 班 = $3,360 報名費 $980 懂得保齡球基本技巧及延伸成終身運動懂得武術基本招式懂得划艇基本技巧及延伸成體適能指標計算得分學生的課堂表現測試結果鄭永貴陳妙玲鄭永貴陳妙玲鄭永貴陳妙玲 7

8 單位 : 輔導組項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人朋輩輔導發揮關愛精神及由社工選拔及培提升學生的 12 年 9 月 -13 年 $3,000 輔導員的輔導員的表現評估伍惠芳員訓練計個人潛能訓中三四五的歸屬感 5 月出席率達輔導員的反思及分劃學生, 學生擔任輔增強學生的 70% 享導員, 協助中一同自我效能感輔導員的學適應中學生活發展學生的表現投入及成長, 幫助中多元智能一二有特殊學習需要的同學加強學習技巧校本心理服務優化校本的融合政策一位教育心理學提升有特殊家到校提供服務 : 全年共 20 天駐校工作為有特殊學習需要的學生提供評估及輔導服務為教師提供諮詢服務以調適教學技巧協助學校發展照顧有特殊學習需要的學生的政策學習需要的學生的學習效能優化學校及教師對照顧有特殊學習需要的學生的政策及教學法 12 年 9 月 -13 年 8 月 $14,000 學生的學習表現有所提升學生個人成長得到更充份照顧 APASO 香港伍惠芳中學生情意及社交範疇表現指標學生的學習評估 8

9 單位 : 英文科項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人中一級英語活動中二級英語活動中一銜接課程為同學重溫一些重點文法課題用分組活動的方法為全部同學溫習一些重點文法課題學生可在較輕鬆及互助互動的環境下溫習重點課題 13 年 4 月 $10,500 大部份的同學可釐清一些重點文法課題的概念學生在學期測驗的成績同上同上同上 13 年 5 月 $10,500 同上學生在學期考試的成績準備學生在聽講讀寫四方面適應中一課程校外導師與校內導學生適應中學英語課程 13 年 7 8 $49,000 學生積極參與課師共同策劃課程由校外導師主持課程月堂活動學生對銜接課程問卷的回應周燕玉李秀玲方淑堅單位 : 劇社項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人劇社培養學生多元智聘請專業導師協助能, 培養學生對恆常訓練藝術的認識, 增強學生的自信心及對學校的歸屬感豐富學生課餘活動 25 節 $12,000 學生出席率達 80% 或以上提高學生評鑑藝術的能力至少參加一次梁曉飛校外比賽校內至少有一次表演單位 : 其他學習經歷項目關注重點策略 / 工作預期好處時間表所需資源成功準則評估方法負責人高中藝術新體驗老師門票培養學生對藝術的認識由校內老師帶領同學欣賞藝術團體的演出活動豐富學生其他學習經歷 12 年 11 月 $1,600 老師出席率達至 13 年 4 100% 或以上月統計老師出席率卓桂瑛 9

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2,

教育開支 % % 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 % 95% 1:15 2, 第七章教育 190 30 香港教育概況 12 ( ) ( ) ( ) 51 ( 15 ) 41 000 ( ) ( ) 政府的角色 112 教育開支 793 18% 714 22% 教育統籌委員會 ( ) 幼稚園教育 176 400 978 76% 95% 1:15 2,500 75 113 小學教育 266 153 452 (34 418 ) 21 53 15 909 35 095 ( ) 50%