《XXXXXXXXXXXX》课程标准
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- 冬 俞
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1 建筑工程系工程监理专业 课程标准 ( 2016 年执行 ) 课程名称 课程类型 授课对象 职业岗位必修课 工程监理专业 课程学分 3 总学时 60 二 O 一六年二月
2 课程标准 课程编码 : 学时 :60 学分 :3 课程类型 : 职业岗位必修课适用专业 : 工程监理专业授课单位 : 建筑工程系 编写执笔人 : 林洁 审定负责人 : 赖晨星 编写日期 :2016 年 1 月 10 日 审定日期 :2016 年 1 月 18 日 一 课程概述 1. 课程定位 该课程是建筑工程监理专业的职业岗位课程, 是针对专业人才培养目标所确定的监理员 监理工程师 建造师等岗位开设的 了解的概念, 熟悉各方责任主体的工程进度控制计划体系, 掌握建设工程进度计划的表示方法和编制程序 使学生能够应用所学知识解决工程实际问题, 是认证考试的专业课程 2. 先修后续课程 在课程设置上, 前导课程有 建设工程监理 建筑法规 建筑项目管理, 后续课程有 工程建设监理案例分析 房地产开发与经营 等 二 课程目标 能力目标 : ⑴ 能够根据 建筑施工组织设计规范 设计单位施工组织设计的内容, 能够根据施工组织的基本原则进行整体性 均衡性 合理性安排 ⑵ 能够根据任务要求布置某工程的工程概况和施工部署 ⑶ 能够根据单位工程施工组织设计 ( 施工方案 ) 的编制依据选择某工程的施工方案 ⑷ 能够区分流水施工的三大基本参数, 能够针对不同流水施工组织方式进行相应工期的计算, 能够绘制某工程项目的横道图进度计划 ⑸ 能够根据 建筑法 进行某工程申请施工许可证的程序判断, 能够编制某工程的现场准备工作内容 ⑹ 能够根据相关施工平面布置原则 案例展示进行某工程项目施工现场平面图的布置, 能够计算施工现在临时供水量 供电量 1
3 ⑺ 能够根据建筑行业相关法规 规范知识 建筑施工技术相关知识对施工组织设计进行审查 ⑻ 能够根据建筑行业相关法规 规范知识对工程实际出现的事件进行索赔, 能处理工程延期和延误, 能够绘制 S 型曲线 ⑴ 掌握进度控制的基本问题 施工组织和进度控制的研究对象与方法 ⑵ 掌握施工组织设计的, 横道图进度计划绘制 网络图进度计划绘制 ⑶ 学会分析施工进度计划控制中的工期索赔等 ⑷ 熟悉相关的法律 法规 素质目标 : ⑴ 运用各种教学手段密切联系工程实际, 激发学生的求知欲望, 培养学生科学严谨的工作态度和创造性工作能力 ⑵ 培养学生热爱专业, 热爱本职工作的精神 ⑶ 培养学生一丝不苟的学习态度和工作作风 ⑷ 强化安全意识和质量第一 按图施工的理念 证书目标 : 监理员 注册建造师 注册监理工程师等证书考取本职业初级 中级以及高级 ( 执业 ) 资格 ( 技能 ) 证书 三 课程设计思路 本教材采用的是北京大学出版社出版的 建筑施工组织与进度控制, 它较为详细地阐述了建设项目施工组织设计的具体内容, 整个课程以一个主要的施工组织为主线, 分各个单位详细讲解施工组织设计的各个模块 本课程主要侧重于施工组织设计的进度计划控制 针对岗位能力设计项目针对工作任务训练技能针对岗位标准实施考核 四 课程内容与要求 1. 课程内容 学习情境 ( 或 模块 ) 名称 序 号 子情境 ( 或子项目 子任务 子单元 ) 学习内容 学时分配 1. 本课程的基本任务和研 究对象 模块一 1 概述 2. 建筑产品及其施工的特点 4 3. 建筑施工组织设计的概 念 工程概况和施工部署 1. 工程概况 2
4 模块二 2 2. 施工部署 模块三 3 施工方案选择 模块四 4 横道图进度计划 模块五 5 网络图进度计划 模块六 6 施工准备与资源配置 模块七 7 施工现场平面布置 模块八 8 施工组织设计实施 模块九 9 施工进度计划控制 模块十 10 典型案例与训练 3. 施工准备流程 4. 现场施工管理组织形式 1. 建筑工程施工流程 2. 施工方法和施工机械 3. 流水施工组织 1. 流水施工的基本概念 2. 流水施工的基本组织方 式 3. 横道图进度计划绘制 1. 网络进度计划概述 2. 双代号网络计划技术 3. 单代号网络计划技术 4. 双代号时标网络计划技 术 5. 网络计划的优化与应用 6. 网络进度计划实例 1. 施工准备工作计划的编 制 2. 原始资料的调查研究 3. 施工技术资料的准备 4. 施工现场的准备 5. 资源的准备 6. 季节性施工准备 1. 施工平面布置概述 2. 三通一平布置 3. 临时供水供电布置 4. 临时设施布置 5. 平面布置实例 1. 施工组织设计 2. 施工组织设计审查 3. 施工技术组织措施 4. 技术经济分析 1. 施工进度计划控制概述 2. 施工进度计划控制方法 3. 施工进度计划的实施与 检查 4. 工期索赔 1. 单位工程施工组织设计 案例 2. 建筑工程进度控制案例 3. 真实工程施工组织设计
5 综合应用 期末复习 11 本学期内容小结 2 总学时 学习情境设计 理论 4 单元 1 概论学时 一体化 1) 熟悉建筑施工组织与进度控制的基本任务 2) 掌握基本建设程序 3) 掌握建筑施工程序 4) 熟练利用施工程序进行施工管理 5) 熟悉建筑产品特点 6) 熟悉建筑生产特点 7) 熟练掌握建筑施工组织的概念 8) 掌握建筑施工组织设计的概念及分类能力目标 : 能够根据 建筑施工组织设计规范 设计单位施工组织设计的内容, 能够根据施工组织的 基本原则进行整体性 均衡性 合理性安排 本课程的基本任务和研究对象 建筑产品及其施工的特点 建筑施工组织设计的概念 建筑施工组织设计的概念 ( 重点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 训练法 教学地点 4
6 练习与习题建议课外作业 : 谈谈你对施工组织的理解? 课后作业 : 复习思考题 预习 : 工程概况和施工部署 理论 2 单元 2 工程概况和施工部署学时 一体化 2 1) 掌握工程概况的及编制方法 2) 掌握施工部署的及编制方法 3) 熟悉施工准备工作的基本流程 4) 了解现场施工管理组织形式能力目标 : 能够根据任务要求布置某工程的工程概况和施工部署 工程概况 施工部署 施工准备流程 现场施工管理组织形式 施工准备工作的基本流程 ( 重点 ) 施工部署的及编制方法 ( 难点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 训练法 教学地点 5
7 练习与习题建议知识拓展 (P32): 项目部岗位职责预习 : 施工方案选择 理论 2 单元 3 施工方案选择学时 一体化 2 1) 熟悉建筑施工基础 主体 装饰 高层 多差厂房等施工顺序 2) 掌握各种分部工程的施工方法 3) 熟悉施工机械的选择 4) 熟悉施工过程的划分 5) 熟悉流水施工组织能力目标 : 能够根据单位工程施工组织设计 ( 施工方案 ) 的编制依据选择某工程的施工方案 建筑工程施工流程 施工方法和施工机械 流水施工组织 施工过程 流水施工 划分施工段 流水组织 ( 重点 ) 生产工艺流程 施工起点流向 施工顺序 ( 难点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 训练法 教学地点 6
8 练习与习题建议 课后作业 : 复习思考题 3 4 附加课外习题 预习 : 横道图进度计划 单元 4 横道图进度计划学时 理论 6 一体化 4 1) 熟悉组织施工生产的三种方式 2) 熟悉流水施工的表达方式 3) 掌握流水施工的基本参数 4) 熟悉流水施工的分类 5) 掌握流水施工的基本组织方式 6) 掌握横道图进度计划的绘制能力目标 : 能够区分流水施工的三大基本参数, 能够针对不同流水施工组织方式进行相应工期的计 算, 能够绘制某工程项目的横道图进度计划 流水施工的基本概念 流水施工的基本组织方式 横道图进度计划绘制 流水施工的基本参数 ( 重点 ) 流水施工的基本组织方式 ( 重点 ) 横道图进度计划的绘制 ( 难点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 训练法 教学地点 7
9 练习与习题建议 课后作业 : 复习思考题 预习 : 网络图进度计划 单元 5 网络图进度计划学时 理论 6 一体化 6 1) 熟悉相关概念, 了解网络进度计划的优点 2) 掌握单 双代号网络计划的绘图规则 3) 掌握单 双代号网络计划的绘制方法 4) 掌握时标网络计划的绘制方法 5) 能够进行网络计划的工期优化能力目标 : 能够绘制双代号网络进度图 绘制单代号网络进度图, 并能进行相应参数的计算, 能够绘 制网络时标图, 并在是时标图中读出相关时间参数, 能够对某工程项目的工期进行优化 网络进度计划概述 双代号网络计划技术 单代号网络计划技术 双代号时标网络计划技术 网络计划的优化与应用 网络进度计划实例 双代号网络计划 ( 重点 ) 单代号网络计划 ( 重点 ) 双代号时标网络计划 ( 重点 ) 双代号网络计划工期优化 费用优化 资源优化 ( 难点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 实 践训练法 教学地点 练习与习题建议 8
10 课后作业 : 复习思考题 训练预习 : 施工准备与资源配置 理论 4 单元 6 施工准备与资源配置学时 一体化 1) 掌握施工准备工作的内容 2) 熟悉施工准备工作的分类与施工准备工作计划的编制 3) 了解施工准备工作的意义 4) 熟悉原始资料调查研究的一般内容 5) 掌握施工技术资料准备的内容与要求 6) 掌握施工现场准备的 7) 掌握资源准备的 8) 掌握冬雨季施工准备的能力目标 : 能够根据 建筑法 进行某工程申请施工许可证的程序判断, 能够编制某工程的现场准备 工作内容 施工准备工作计划的编制 原始资料的调查研究 施工技术资料的准备 施工现场的准备 资源的准备 季节性施工准备 建筑施工组织设计的概念 ( 重点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 训练法 教学地点 9
11 练习与习题建议课后作业 : 复习思考题 预习 : 施工现场平面布置 单元 7 施工现场平面布置学时 理论 2 一体化 2 1) 熟悉建筑施工平面布置图的基本知识 2) 能够根据水通 电通 路通的基本要求布置水管线 电线路 场道路 3) 掌握平整场地的基本要求 4) 掌握临时供水的计算 5) 掌握临时供电的计算 6) 掌握临时设施的布置要求能力目标 : 能够根据相关施工平面布置原则 案例展示进行某工程项目施工现场平面图的布置, 能够 计算施工现在临时供水量 供电量 施工平面布置概述 三通一平布置 临时供水供电布置 临时设施布置 平面布置实例 供水管线的布置 ( 重点 ) 供电线路的布置 道路的布置 供水管径的布置 ( 难点 ) 供电变压器的布置 ( 难点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 实 践训练法 教学地点 10
12 练习与习题建议 预习 : 施工组织设计实施 理论 4 单元 8 施工组织设计实施学时 一体化 1) 了解施工组织设计实施存在的问题 2) 理解施工组织设计编制与实施关系 3) 掌握施工组织设计实施实务 4) 掌握承包单位的施工组织设计审批程序及要点 5) 掌握监理单位施工组织设计审批程序及要点 6) 掌握施工组织设计实施过程中保证质量 进度 降低成本 安全 环境保护等相关技 术措施 7) 理解施工组织设计中相关技术经济指标含义及应用能力目标 : 能够根据建筑行业相关法规 规范知识 建筑施工技术相关知识对施工组织设计进行审查 施工组织设计 施工组织设计审查 施工技术组织措施 技术经济分析 施工组织设计审查 ( 重难点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 训练法 教学地点 11
13 练习与习题建议 预习 : 施工进度计划控制 单元 9 施工进度计划控制学时 理论 4 一体化 4 1) 理解施工进度控制意义 2) 掌握施工进度计划进行检查方法 3) 能利用施工进度控制的方法对施工进度进行有效控制 4) 了解影响进度的各种因素 5) 熟练掌握施工进度计划的实施与检查 6) 能处理施工中工程延期和延误能力目标 : 能够根据建筑行业相关法规 规范知识对工程实际出现的事件进行索赔, 能处理工程延期 和延误, 能够绘制 S 型曲线 施工进度计划控制概述 施工进度计划控制方法 施工进度计划的实施与检查 工期索赔 影响进度的各种因素 ( 重点 ) 施工进度计划的实施与检查 ( 重点 ) 工程延期和延误的处理 ( 难点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 实 践训练法 教学地点 练习与习题建议 课后作业 : 复习思考题
14 预习 : 典型案例与训练 理论 单元 10 典型案例与训练学时 一体化 4 1) 掌握单位工程施工组织设计的步骤和内容 2) 掌握施工进度计划进行检查方法能利用施工进度控制的方法对施工进度进行有效控 制 3) 掌握编制施工组织设计的步骤和内容能力目标 : 能够编制单位工程施工组织设计, 能够检查和调整进度计划 单位工程施工组织设计案例 建筑工程进度控制案例 真实工程施工组织设计综合应用 建筑工程进度控制案例 ( 重难点 ) 任务分配法, 小组讨论法, 训练法 教学地点 本章小结 练习与习题建议 五 课程实施 13
15 1. 教学方法建议 本课程主要分为两部分 : 一部分是施工组织, 主要讲述建筑组织原理和网络计划基本知识, 编制建筑施工组织设计的原理和基本方法, 另一部分是施工进度控制, 主要介绍建筑工程施工进度计划实施和检查的原理, 施工进度计划的调整方法 着力贯彻能力本位要求, 突出应用性和性 针对这门课程的特点, 所采用的教学方法为 : 1 案例法 : 案例分析法, 就是教师根据教学目的要求, 组织学生对典型案例进行分析 讨论和交流, 通过师生的互动活动, 让学生提高分析问题和解决问题能力的一种特定的教学方法 2 任务分配法 : 是师生通过共同实施一个完整的项目工作而进行的教学活动 将一个相对独立的项目 ( 产品教学法 ), 交由学生自己处理 信息的收集 方案的设计 项目的实施及最终的评价, 都由学生自己负责 学生通过该项目的进行, 了解并把握整个过程及每一环节中的基本要求, 原则上项目结束后应有一件可以看得到的产品 3 小组讨论法 : 小组讨论教学法把一个班的学生分成若干人一组的小组, 教师向小组提出一定的任务或问题, 要求小组成员通过讨论, 共同完成, 共同解决 其实质是以小组为形式 借小组成员之间的协作, 完成特定的任务 2. 师资条件要求 任课教师至少两名, 其中主讲教师 1 名, 兼职教师 1 名 主讲教师必须具备双师素质, 有丰富的教学经验和丰富的经验 兼职教师最好来自企业生产一线的资深质检员, 在企业工作 3 年以上, 有丰富的经验 能力出众的技术骨干, 可以降低对学历, 职称的要求 3. 教学条件基本要求 由于本课程主要是以建设项目一个完整的施工组织设计为导向, 故把施工组织设计的按单位进行讲解, 课程讲授过程中穿插实际案例分析 学院现安排多媒体教室进行该课程的授课, 主要是利用多媒体教室给学生展示经典案例 各种施工图片等等 4. 教学资源基本要求 (1) 教材的选用与编写 建筑施工组织与进度控制, 张廷瑞主编, 北京大学出 (2) 信息化教学资源建设已有与教材配套的多媒体课件 教案 自行编制与课程标准相适应, 同时又根据历年监理工程师考试用书 相结合配套使用 再者结合 14
16 建设工程质量控制 建设工程投资控制 学习, 为后续考取监理工程师等相关证书做好准备 (3) 其它教学资源的开发与利用, 1, 主编 : 闫超君 毕守一, 合肥工业大学出版社 2 建筑施工组织与进度控制, 主编 : 武佩牛, 中国建筑 六 教学评价与考核要求 教学评价是对教学效果进行的价值判断 它以教学目标为依据, 按照科学的标准, 运用一切有效的技术手段, 对教学过程及其结果进行测量, 并给以价值判断 诊断性评价 : 教师要想制订适合每个学生特点和需要的有效教学策略, 也必须了解学生, 了解他们的知识储备, 了解他们的技能和能力水平, 了解他们对所要学习的学科的态度和抱负水平, 了解引导学生学习成功 ( 或失败 ) 的原因等 了解学生的手段之一, 就是对学生进行测试 形成性评价 : 形成性评价是在教学进行过程之中, 为引导该项教学前进或使教学更为完善而进行的对学生学习结果的确定 总结性评价 : 总结性评价的首要目的是给学生评定成绩, 并为学生作证明或提供关于某个教学方案是否有效的证明 本课程建立以能力为本的评价标准, 实现评价内容 评价主体 评价方式多元化 对学生评价以过程性评价为主, 与期末考试相结合, 课程成绩为期末考试成绩 (60%) 与平时过程考核成绩 (40%) 之和 具体的考核项目比例如下表格 : 考核项目 评价方式 说明 教学环节 ( 占 20%) 小组互评 教师参评 平时考核 40% 期末应知考试 60% 平时作业 ( 占 20%) 学习态度 50%( 出勤情况占 25%+ 上课是否遵照无手机课堂规定占 25%) 平时课堂提问回答 ( 占 10%) 知识应用性试卷 教师批阅教师参评教师参评 小组互评教师评分 七 其他说明 1 紧密结合劳动部关于监理员职业 ( 执业 ) 资格 ( 技能 ) 各级标准开展教学活动 2 本标准根据新技术 新工艺 新设备等的发展, 及时调整相关内容等的说明及其它说明 15
Microsoft Word - 施工技术与组织（10级）
一 基本信息 施工技术与组织 Construction Organization and Management 课程代码 : 2060132 课程学分 : 2 面向专业 : 工程管理 课程性质 : 专业选修课 课程类型 : 理论教学课 开课院系 : 商学院工程管理系使用教材 : 主教材 建筑施工组织与管理, 曲颐胜主编, 科学出版,2012.2 第一版 先修课程 : 房屋建筑学 二 课程简介 本课程为工程管理专业的一门必修课,
一 基本信息 施工技术与组织 Construction organization and management 课程代码 : 课程学分 : 2 面向专业 : 工程管理 课程性质 : 专业必修课 课程类型 : 理论教学课 开课院系 : 商学院工程管理系使用教材 : 主教材 建筑施工组织
一 基本信息 施工技术与组织 Construction organization and management 课程代码 : 2060132 课程学分 : 2 面向专业 : 工程管理 课程性质 : 专业必修课 课程类型 : 理论教学课 开课院系 : 商学院工程管理系使用教材 : 主教材 建筑施工组织与管理 曲颐胜主编 科学出版社 2012.2 第一版 先修课程 : 房屋建筑学 二 课程简介 本课程为工程管理专业的一门必修课,
二 交证明及相关证明材料等 施工管理重点和难点分析 ( 质量 安全 进度控制 ) 施工总体部署 施工总平面布置图 ( 应包括主要机械设备 堆场 加工场 临时道路 临时供水供电 临时排水排污设施等的布局, 主要施工阶段总平面图齐全合理 ) 及相关说明施工进度网络图或带关键线路的
招标工程名称 : 臣田研发大楼 ( 桩基础工程 ) 投标人 : 韶关市地质工程公司 技术标定性评审表 序号评审项目评审子项及评审意见 评委名称 : 翟波 一 1.1 1.2 1.3 项目经理 ( 建造师 ) 职称 专业 工作经历和年龄要求 : 建筑专业一级建造师 高级工程师职称 五年以上同类施工经验, 提交近一年在本单位社保缴交证明及相关证明材料等 项目技术负责人职称 专业 工作经历和年龄要求 :
?丽）由广东省城市?划
珠江三角洲的 建筑市场大有作为 陈广言教授 WTO CEPA 10 20 700 300 100 IT 100 2003 4989.9 26 1500 15 13 7821.5 28.7 3940 94 5 10 103419 128.8 69.3 29783 29737 99.84 99.6 95 4 18506 12102 65 203 183 361 361 79 149 133 90 20
5 2. 过程与方法 情感 态度与价值观 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排
单元教学综述 一 内容概述 2 IE 5 5 10 11 12 13 14 二 教学目标 1. 知识与技能 1 2 3 4 5 2. 过程与方法 1 2 3 4 3. 情感 态度与价值观 1 2 3 三 知识结构图 四 教学内容和教学要求 课 程 教学要求 课时安排 1 10 1 2 11 1 1 2 12 1 2 3 4 1 小学信息技术第 3 册教师用书 续表 课 程 教学要求 课时安排 13
2) 对特定工程项目管理主体内组织形式进行选择与设计 3) 了解工程项目施工招投标的程序和主要工作内容 4) 掌握流水作业基本概念, 流水节拍 流水步距等流水参数的概念及确定方法, 组织流水作业的三种基本方式 5) 掌握常用网络图的特点 绘制及时间参数计算, 熟悉网络计划的工期优化和费用优化 6)
工程项目管理课程教学大纲 课程代码 :74120720 课程中文名称 : 工程项目管理课程英文名称 :Engineering Project Management 学分 :1.5 周学时 :1.5-0.0 面向对象 : 预修要求 : 一 课程介绍 ( 一 ) 中文简介工程项目管理是研究工程项目建设全过程管理规律及管理方法的一门课程, 是建立在已学的各门基础课和相关专业课基础上的一门综合性专业课 它具有综合性强,
1 导流的基本方法及适用条件 施工导流的主要方法 2. 围堰的种类及适用条件 截流基本方法 3. 施工导流设计流量的确定 导流时段的划分要求 4. 施工导流设计所需的内容 施工导流平面布置图绘制要求 5. 施工导流设计成果要求 6. 施工总规划的原则 7.. 施工总规划的内容 及进度 质量 安全文明
1. 学习方案介绍 习方案 KC13 水利水电工程施工组织与管理 针对学生 企业员工和社会学习者 教师等各类用户, 根据学习需求提供多种学 (1) 针对学生, 设计了包括工程综合分析 施工规划 施工总平面布置 施工进度 计划编制 资源配置计划编制 施工组织机构 质量管理 施工技术管理 进度管理 合同与信息管理 资源管理 安全管理 环境保护与水土保持 竣工资料整编等十四个 项目为学习内容的课程学习方案,
旅游科学
旅 游 科 学 王春雷 会展专业人才培养模式是一个院校对于会展办学的整体设计 因而需要进行系统性的构建 但目前这方面的研究成果不多 更缺乏实证性的研究 本 文基于文献综述的发现和会展专业的特点 从理论上构建了一个项目驱动型会展 专业人才培养模式的基本框架 进而以上海师范大学会展经济与管理专业为例 侧重从教育理念 培养目标 培养过程 培养制度和培养评价等方面进行了实证研究 项目驱动型 会展专业 人才培养模式
2014 10 October 2014 + ( 沈阳理工大学环境与化学工程学院, 辽宁沈阳 110165) 沈阳理工大学环境工程专业改革人才培养模式采取的措施及取得的成效在遵循 实施工程教育, 突出工程实践和 社会实践, 提高学生的创新能力 的人才培养模式的基础上, 通过教学模式改革优化课程设置校企结合建立工程实践能力四年连 续培养体系导师负责制的科研创新能力训练体系, 培养 创新 + 工程实践
宋守信 教授 杨书宏 教授级高工 傅 贵 教授 许开立 教授 高等工程教育专业认证委员会安全工程专业试点工作组 北京交通大学经济管理学院 北京 中国职业安全健康协会培训部 北京 中国矿业大学 北京 资源与安全工程学院 北京 东北大学资源与土木工程学院 沈阳 简要介绍我国高等工程教育专业认证试点的发展状况和主要做法 详细阐述安全工程专业认证以学生为本的指导思想和以质量保证及质量改进为出发点的基本特点
Microsoft Word —2016(2）《管理学》课程标准.doc
工商管理系国际商务专业 课程标准 (2016 年执行 ) 课程名称 课程类型 授课对象 管理学基础 专业基础课 国际商务专业大二学生 课程学分 2 总学时 39 二 O 一五年十一月 1 管理学基础 课程标准 课程编码 :050003 学时 :39 学分 :2 课程类型 : 专业基础课适用专业 : 国际商务专业授课单位 : 工商管理学院 编写执笔人 : 黄燕燕 编写日期 :2015 年 11 月 7
浙江大学宁波理工学院
工程估价 教学大纲 一 课程基本信息 1 课程名称( 中 / 英文 ): 工程估价 /Civil Engineering Estimating 2 课程代码:20134089 3 总学时/ 学分 :64/3; 理论学时 / 学分 :45/2.5; 实践学时 / 学分 :18/0.5 4 面向对象: 工程管理专业 5 先修课程: 工程制图 房屋建筑学 工程力学 工程结构 工程施工技术 6 课程类别:
课程设置—国民经济学
课程设置 国民经济学 序号 课程类型 课程名称 学期 学分 总学时 授课语言 任课教师 ( 职称 ) 1 科学社会主义理论与实践 秋季学期 2 32 中文 学校统开 2 资本论 选读秋季学期 1.5 28 中文经院统开公共学位 3 经济思想史秋季学期 1.5 28 中文经院统开 4 英语 秋季 春季学期 4 64 英文 学校统开 5 高级宏观经济学 Ⅰ 秋季学期 3 56 中文 经院统开 6 高级计量经济学
上海现代设计集团建筑协同设计平台研究与应用
邓雪原 苏 昶 孙 朋 王国俭 上海交通大学土木工程系 上海 上海现代建筑设计 集团 有限公司 上海 本文首先分析了建筑 协同设计发展过程中存在的问题 指出建筑 协同设计的发展需要经过二维协同设计向三维协同设计的过渡 接着对适合于大型建筑设计企业的建筑 协同设计平台的关键问题进行了阐述 通过上海现代建筑设计集团一个实际工程项目 详细描述了建筑工程协同设计的方法与过程 然后对建筑协同设计的标准统一 工种协同等特点和高效沟通及超大项目的应用优势进行了讨论
14 从事某一施工过程的工作队 ( 组 ) 在一个施工段上的工作延续时间的流水参数 是 ( ) A. 流水节拍 B. 流水步距 C. 施工过程数 D. 施工段数 15 建筑产品的多样性是 ( ) A. 建筑生产的特点 B. 建筑产品的特点 C. 经营管理的特点 D. 生产过程的特点 16 三通一平
公路施工组织 课程检测练习 一 单选题 1 单位工程施工组织设计编制的对象是( ) A. 建设项目 B. 单位工程 C. 分部工程 D. 分项工程 2 下列哪项是属于工程技术经济条件调查内容( ) A. 地形图 B. 工程水文地质 C. 交通运输 D. 气象资料 3 最理想的流水组织方式是( ) A. 等节拍流水 B. 异节拍流水 C. 无节奏流水 D. 依次流水 4 双代号网络图和单代号网络图的最大区别是(
第28号令
承装 ( 修 试 ) 电力设施许可证申请条件 第一章承装类承装 ( 修 试 ) 电力设施许可证申请条件第一条承装类承装 ( 修 试 ) 电力设施许可证等级分为一级 二级 三级 四级和五级 第二条取得一级承装类承装 ( 修 试 ) 电力设施许可证的, 可以从事所有电压等级电力设施的安装活动 申请人应当具备下列条件 : ( 二 ) 注册资本 净资产 6000 万元以上 ; ( 三 ) 最近 3 年内承担过下列第
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学习要求 (1) (2) (3) 内容简述 1 2 3 利率的计算 10 r 10% 100 110 110% 121 100 1 10% 2 4 121110% 13310 100 1 10% 3 n FV P0 1 r (11.12 10) (1 12%) 1 (1 12%) n1 (1 r) 1 S P[ 1] r 5 1 r FV A[ r n 1 ] 110 100 1 10% 100 100
专业年级 :2015 级会计专科业余班 ( 第 1 期 ) 学生人数 : 3 人 2015 年 7 月 课程名称总学时主讲教师联系电话课程名称总学时主讲教师联系电话备注 思想道德修养与法律基础 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 作业 英语 ( 一 ) 网络课程 阮先玉 作业 高等数学 网络课
课程名称总学时主讲教师联系电话课程名称总学时主讲教师联系电话备注 思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 作业英语 ( 一 ) 网络课程阮先玉 作业高等数学网络课程杨华 8 罗森 18981775616 管理学基础网络课程吕南 2015 年上学期 (2015 级 ) 函授 业余班课表 专业年级 :2015 级工商企业管理专科业余班 ( 第 1 期 ) 学生人数 : 5 人 2015
标题
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山西医科大学 2016 级一系 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 : (10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验
山西医科大学 2016 级一系 2018-2019 学年第五学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第一临床医学院年级 / 专业 :2016 级一系班级 :011601-011610(10) 人数 : 315 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2 9.3
孙 蓝等 基于目标导向的研究生英语学习模式创新
第 期 总第 期 年 月 研究生教育研究 以中国科技大学研究生英语学习公共服务平台建设为例 孙 蓝 陈纪梁 邢鸿飞 刘海清 万洪英 中国科学技术大学外语系 安徽合肥 中国科学技术大学研究生院 安徽合肥 研究生英语教学的使命是培养学生在当今多元社会中进行有效沟通的能力 英语语言教育者的任务不是去寻求更好的教学法 而是要探索一套能够满足学生需求且与学生学习体验相一致的教与学的策略 为此 有必要构建研究生英语学习公共服务平台
山西医科大学 2017 级英语 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 : (2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验
山西医科大学 2017 级英语 2018-2019 学年第三学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 外语系年级 / 专业 :2017 级英语 ( 医学英语 ) 班级 :151701-151702(2) 人数 :64 人实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 8.27 9.2
厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 厦门市 - 同安区 62
2017 年同安区公开招聘中小学幼儿园教师进入资格复审人员名单 ( 无职称人员 ) 温馨提醒 : 暂未取得教师资格证的应届毕业生, 资格复审时请按以下要求提供相应材料 :1. 应届非师范类毕业生提供教育学 心理学成绩合格证或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 ;2. 应届师范类毕业生提供就业推荐表附带教育学 心理学成绩证明或教育部教师资格考试中心颁发的教师资格考试合格证明 招聘岗位 所属
《秘书学》教学大纲
秘书学 教学大纲 课程编码 :010516 课程名称 : 秘书学学时 / 学分 :36/2 先修课程 : 适用专业 : 汉语言文学 对外汉语开课教研室 : 文秘教研室 一 课程性质与任务 1. 课程性质 : 本课程是秘书学专业的一门重要的专业课, 是所有秘书学专业学生的必修课 2. 课程任务 : 课程主要学习秘书与秘书学的定义, 秘书职业, 秘书机构, 秘书的职业素养, 秘书工作的内容 特征和方法,
6.3 施工进度计划 施工准备与资源配置计划 施工方法及工艺要求 主要施工管理计划 一般规定 进度管理计划 质量管理计划 安全管理计划 环境管理
GB/T 50502-2009 建筑施工组织设计规范 出处 : 山东三强建设咨询有限公司发布日期 :2010-4-14 13:06:47 浏览次数 :3200 GB/T 50502-2009 建筑施工组织设计规范 2009 年 10 月 1 日起实行 目 录 2 术语... 2 3 基本规定... 3 4 施工组织总设计... 5 4.1 工程概况... 5 4.2 总体施工部署... 6 4.3
2017創形パンフ表1_表4
2017 SCHOOL GUIDE BOOK 2017 SOKEI ACADEMY OF FINE ART & DESIGN 关于创形美术学校? 创形美术学校是培育专业艺术家的摇篮 大家知道 : 用普通的教育课程来培育专业的艺术家是件困难的事 在我们创形, 从老师到办公人员, 大家全体都是专业的艺术家 在美术界, 设计界当中取得卓越成绩的艺术家们将为大家面对面地传授心得 我们重视的并不是通过指定的教学说明书来指导大家,
7 某分部工程有 3 个施工过程, 分为 4 个施工段组织流水施工 各施工过程的流水节拍分别为 3 天 5 天 4 天 5 天,3 天 4 天 4 天 3 天和 4 天 3 天 3 天 5 天, 则流水施工工期为 ( ) 天 A 20 B 21 C 22 D 25 8 关于工程网络计划的说法, 正确
模拟试题 ( 二 ) 一 单项选择题 1 影响建设工程进度的不利因素有很多, 其中属于自然环境因素的是 ( ) A 临时停水 停电 B 地下埋藏文物的保护及处理 C 不可靠技术的应用 D 资金不到位 2 监理单位接受建设单位委托对工程项目实施全过程监理时, 在设计准备阶段需要 ( ) A 向施工单位提供有关工期的信息 B 进行环境及施工现场条件的调查和分析 C 审查工程项目建设总进度计划 D 进行工程项目工期目标的论证和决策
《马克思主义基本原理概论》教学大纲
秘书学 教学大纲 课程编码 :0213109502 课程名称 : 秘书学学时 / 学分 :28/1.5 先修课程 : 适用专业 : 秘书学开课教研室 : 秘书学教研室 一 课程性质与任务 1. 课程性质 : 本课程是秘书学专业的一门重要的专业课, 是所有秘书学专业学生的必修课 2. 课程任务 : 课程主要学习秘书与秘书学的定义, 秘书职业, 秘书机构, 秘书的职业素养, 秘书工作的内容 特征和方法,
工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素
学习目标 1. 2. 3. 4. 5. 导言 第一节民事法律关系 工程合同管理 一 民事法律关系概述 1-1 主体 拥有权利承担义务的当事人 法律关系三要素 客体 当事人权利义务所指的对象 内容 具体的权利和义务的内容 图 1-1 法律关系的构成要素 1. 2. 2 3. 1 2 3 4 3 工程合同管理 1-1 A. B. C. D. C C C A B D 二 民事法律行为的构成要件 1. 1-1
马克思主义基本原理 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 苏州大学 学年第 1 学期数学科学学院课程表 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 201
马克思主义基本原理 2.0-1.0 通识教育课程范俊玉 1 08:00-08:50 数值分析 4.0-1.0 专业必修课程张亚楠 2 09:00-09:50 班级名称 :2014 基地人数 :37 辅导员 : 周扬实行日期 : 2016 年 9 月 5 日 -2016 年 12 月 30 日 星期一星期二星期三星期四 微分几何 122 应用多元分析单周上机 统计计算微分几何 4.0-0.0 专业必修课程胡长青
D 必定影响其后续工作的最早开始 10. 工程网络计划执行过程中, 如果某项工程的实际进度拖延的时间等于总时差, 则该工作 ( ) A. 不会影响其紧后工作的最迟开始 B. 不会影响其后续工作的正常进行 C 必定影响其紧后工作的最早开始 D 必定影响其后续工作的最早开始 11. 在工程网络计划中,
建筑施工组织 课程检测练习 一 单项选择题 : 1 施工组织设计是用以指导施工项目进行施工准备和正常施工的基本 ( ) 文件 A 施工技术管理 B 技术经济 C 施工生产 D 生产经营 2 施工组织设计是用以指导施工项目进行 ( ) 的基本技术经济文件 A 施工准备 C 投标报价 B 正常施工 D 施工准备和正常施工 3 施工过程的连续性是指施工过程各阶段 各工序之间在 ( ) 具有紧密衔接的特 性
四 课程学时学分 教学要求及主要教学内容 ( 一 ) 课程学时分配一览表 章节主要内容总学时 学时分配 讲授 实践 第 1 章 现代教育技术概述 第 2 章 教育技术基本理论 第 3 章 教育技术能力标准 第 4 章 信息检索 加工与利用方法 第 5
现代教育技术应用 课程教学大纲 一 课程说明 课程编码 4300040 课程类别教师教育必修课 修读学期第 4 学期学分 2 学时 36 课程英文名称 Modern Educational Technology 适用专业化学 ( 师范 ) 先修课程 大学计算机 二 课程的地位及作用 现代教育技术应用 是师范生掌握教育技术知识和提高教育技术能力的一种有效途径 是一门导入性的公共必修课 教育技术是教育教学改革的突破口,
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城市轨道交通 结构设计与施工 Structural Design and Construction in Urban Mass Transit 城市轨道与铁道工程系 周顺华 宫全美 本节主讲 肖军华 办 公 室 交通学院646 联系电话 69583973 电子邮箱 jhxiao@tongji.edu.cn 同济大学 城市轨道与铁道工程系 肖军华 第十三章 城市轨道交通 工程的施工组织 施工组织设计的概念与分类
南京大学海外教育学院汉语长期进修中级Ａ1班课程表（2005
Class 1 2 3 4 南京大学校际交流生 ( 仙林校区 ) 海外教育学院初级汉语 ( 上 ) 班课程表 (2018.9-12) Timetable for Exchange Students(Elementary 上 ) Institute for International Students of Nanjing University, Xianlin Campus Course Time
云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 <2016 年最新考研资料 > 1-1 本套资料没有真题注 : 若考前收集到最新考研真题, 我们将免费邮件发送给购买资料的考生, 若考生自己购买到的话, 本店以市场价格报销购买真题的费用! 2-2 中药学 笔记, 此笔记为高分研究生复习所用, 借助
云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 ......2 云南中医学院 350 中药专业基础综合全套考研资料 ......2 云南中医学院 350 中药专业基础综合全套考研资料 ......3 1 云南中医学院 701 中药学综合 1 全套考研资料 1-1 本套资料没有真题注
第一节 如何排标题、页码、书眉
衔接中职专业举例无接续本科专业举例消防工程给排水科学与工程工程管理 5405 建设工程管理类 专业代码 540501 专业名称建设工程管理基本修业年限三年培养目标本专业培养德 智 体 美全面发展, 具有良好职业道德和人文素养, 掌握建设工程施工技术和建设工程经济基本知识, 具备工程招投标 施工项目管理 项目资料管理能力, 从事工程招投标 施工项目管理 项目资料管理等工作的高素质技术技能人才 就业面向主要面向建筑施工企业
D. 没有箭尾节点的箭线 10. 在某工程双代号网络计划中, 工作 M 的最早开始时间为第 15 天, 其持续时间为 7 天 该工作有两项紧后工作, 它们的最早开始时间分别为第 27 天和第 30 天, 最迟开始时间分别为第 28 天和第 33 天, 则工作 M 的总时差和自由时差 ( ) 天 A.
监理工程师 建设工程进度控制 考前预测卷一 一 单项选择题 ( 共 32 题, 每题 1 分 每题的备选项中, 只有一个最符合题意 ) 1. 建设工程进度计划的编制一般包含以下四个阶段 :1 计划准备阶段 2 计算时间参数及确定关键线路阶段 3 网络计划优化阶段 4 绘制网络图阶段, 其正确程序应该是 ( ) A.1234 B.1324 C.1243 D.1423 2. 影响建设工程进度的不利因素有很多,
科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心 科学出版社职教技术出版中心
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教学输入与学习者的语言输出 温晓虹 本文从三个方面探讨了语言的输入与输出的关系 首先从理论研究的角度讨 论了从语言输入到语言输出的习得过程 实验研究表明 输入的语言素材必须被学习者所接收 即使接收了的内容也并不会自动进入中介语的体系 而是需要进一步对输入语言进行 分解 归类等分析性与综合性的处理 在语言 内化 的基础上 学习者的中介语系统才能 够不断地得到重新组合 趋于目的语 另外 学习者在语言输出前和输出时需要调节
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2017 年一级建造师考试 第 5 讲第 3-2 章 主讲老师 : 杨彬 1 课后练习 5 5 0 13 13 0 B 8 3 13 19 6 19 25 4 E 6 7 23 25 2 28 30 2 G 5 1 0 0 0 5 5 0 A 5 2 5 13 13 0 23 23 0 D 10 6 9 30 30 0 34 0 34 I 4 10 5 7 2 11 13 0 C 6 4 11 19
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中国石化集团洛阳石油化工工程公司招聘职位 项目经理 采购经理 HSE 经理 施工经理 材料控制工程师 计划 / 进度控制工程师 费用控制工程师 涉外法律 涉外会计 文档工程师 采买工程师 质检工程师 HSE 工程师 监理工程师 施工专业技术人员 炼油工艺工程师 化工工艺工程师 管道设计工程师 电气设计工程师 仪表设计工程师 设备设计工程师 结构设计工程师 储运设计工程师 给排水设计工程师 热工设计工程师
安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法
创伤救护 教学意义 教学目标 1 2 3 4 教学重点与难点 教学方法 教学时数 4 教师课前准备 1 2 PPT 学生课前准备 1 2 11 安全救护教学设计 一 教学导入 教学过程设计 二 学情了解 三 学习新课 1. 指压止血法 1 2 3 4 1.5 12 3 13 安全救护教学设计 14 2. 加压包扎止血法 1 1/3 2/3 15 安全救护教学设计 2 3cm 3 3. 止血带止血法
从美国 加拿大 英国 澳大利亚 韩国和日本图书馆学情报学学院的发展历程入手 介绍并分析国外图书馆学情报学研究生教育的改革与重组 教学目标与教学方法 专业设置与课程体系 师资队伍与学生情况 入学资格与毕业条件 进而对我国的图书馆学情报学研究生教育制度提出一些改进意见 图书馆学 情报学 研究生 教育 作者简介 葛敬民 男 年生 教授 硕士生导师 刘荣华 女 年生 硕士生 王林 男 年生 硕士生
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 美国中学世界文学教科书中的中国文学
齐燕荣 刘洪涛 阮杰宁 俄克拉何马大学现代语言 文学及语言学系 美国 北京师范大学文学院 北京 俄克拉何马大学教育学院 美国 世界文学是美国初 高中阶段语文教学的一项重要内容 五种美国中学的世界文 学教科书共选录中国文学作品 篇 包括先秦典籍 中古诗词 现当代作品 民间故事 美国华裔 文学等 教科书对中国文学评价很高 在选录时 重视中国文学中能够反映普世价值的作品 教材或以主题编目 或以区域和时代划类
UDC
UDC 中华人民共和国国家标准 GB P GB/T 50502-2009 建筑施工组织设计规范 Code for construction organization plan of building engineering 2009-05-13 发布 2009-10-01 实施 中华人民共和国住房和城乡建设部中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局联合发布 中华人民共和国国家标准 建筑施工组织设计规范
目录 实训项目 1 滑动层和挤塑板施工... 1 实训项目 2 底座板钢筋施工... 3 实训项目 3 底座板模板施工... 实训项目 4 底座板混凝土施工... 7 实训项目 底座板纵向连接施工... 9 实训项目 6 轨道基准网测量 实训项目 7 粗放轨道板 实训项目 8
国家骨干高职院校建设项目成果 高速铁道技术专业 无砟轨道板铺设训练工区 实训任务书 哈尔滨铁道职业技术学院 目录 实训项目 1 滑动层和挤塑板施工... 1 实训项目 2 底座板钢筋施工... 3 实训项目 3 底座板模板施工... 实训项目 4 底座板混凝土施工... 7 实训项目 底座板纵向连接施工... 9 实训项目 6 轨道基准网测量... 11 实训项目 7 粗放轨道板... 13 实训项目
校历.xls
长春工业大学 2018-2019 学年第一学期校历 2018 年 9 月 3 日 2019 年 3 月 3 日 月 9 10 11 12 1 2 日 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 4 11 18 25 内 周 容 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 2 9 16 23 30 6 13
山西医科大学 2017 级护理学 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践
山西医科大学 2017 级护理学 2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 护理学院年级 / 专业 :2017 级护理班级 :10 人数 :303 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 实践 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25 3.3 3.4 3.10 3.11 3.17
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深度学习 项目简介 葛丽丽 译 西蒙菲沙大学 教育学院 富有想像力的教育研究中心 电邮 ierg-ed@sfu.ca 网址: http://www.ierg.net 基本思想 开学的第一个星期 每个学生都会接到一个任意布置的主题 从此将围绕这个主题 进行深度学习 这些主题可能包括 鸟 苹果 马戏团 火车 和 太阳系 等内容 在接下来的小学 初中以及高中阶段 除了基本课程以外 学 生将继续深入地学习指定的题目
云南民族博物馆文物保护与修复云南民族博物馆文物保护与修复云南民族博物馆文物保护与修复
云南省民族宗教委委属事业单位 2018 年招聘考试笔试成绩 准考证 报考职位 报考职位代码 行测综合总分 排名 215301490711 云南民族出版社独龙语编辑 15399001017000001 85 81.5 167 1 215301490426 云南民族出版社独龙语编辑 15399001017000001 0 0 0 215301491016 云南民族出版社独龙语编辑 15399001017000001
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2019 年全国监理工程师执业资格考试 秒定网络图, 备战 19 年 主讲人 : 金亮 时间 :19:00-21:00 准备 : 一杯茶 一支笔 一份讲义
2019 年全国监理工程师执业资格考试 秒定网络图, 备战 19 年 主讲人 : 金亮 时间 :19:00-21:00 准备 : 一杯茶 一支笔 一份讲义 进度控制考试热点 : 1. 横道图的优缺点 ( 每年 1 分 ) 2 0 1 6. 5 9 / 2 0 1 5. 5 5 / 2 0 1 4. 6 0 2. 施工组织的概念 ( 每年 6 分 ) 2 0 1 6. 6 0 / 2 0 1 6. 1
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资信标定性表 投标人名称 : 深圳市国建工程造价咨询有限公司 序号项目子项与标准 要求 : 取得质量管理体系认证证书不要求 : 未取得质量管理体系认证证书注 : 需提供质量管理体系认证证书原件扫描件 要求 : 具有 1 项以上 ( 含 1 项 ) 业绩 不要求 : 不具有以上业绩 要求 :2013
资信标定性表 投标人名称 : 深圳市建锋工程造价咨询有限公司 序号项目子项与标准 要求 : 取得质量管理体系认证证书不要求 : 未取得质量管理体系认证证书注 : 需提供质量管理体系认证证书原件扫描件 要求 : 具有 1 项以上 ( 含 1 项 ) 业绩 不要求 : 不具有以上业绩 要求 :2013 年 1 月 1 日至今, 投标人获得过国家级或省级或市级奖励或投标人在政府单位履约评价为优秀的 ; 不要求
16858.MPS
3 1 施工组织设计概述 79 第 章 施工组织设计 本章学习目标 知识 :1 园林工程中的施工程序和施工方法 施工技术规范和质量要求等 ; 2 流水节拍和流水步距及工期的内容 ; 3 单位工程的施工程序 ; 4 劳动力 材料 机械供应计划的编制 技能 :1 施工总进度计划的编制 ; 2 单位工程进度计划的编制 ; 3 工期 劳动力 材料 机械供应计划的编制 ; 4 横道图或网络图的绘制 传统的 施工组织设计,
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一级建造师 建设工程项目管理 进度计划练习专题 贾若冰 Email:jiaruobing@sunlands.com 新浪微博 : ( 法规 ) 杨光老师 : 嗨学木易小兀 ( 管理 ) 贾若冰老师 : 嗨学 2 小菜 ( 建筑实务 ) 安慧老师 : 嗨学小安安 ( 市政实务 ) 邵宏老师 : 嗨学一抹新绿 B 3 4 D 2 A 1 2 3 F 5 6 4 C 2 3 E 1 例题 单代号网络计划如下图所示
精品资源共享课 建筑工程项目管理
工程项目全过程管理建立项目管理组织项目质量管理项目进度管理成立项目经理部签订 项目管理目标责任书 明确各岗位职责制定项目部各项管理制度制定目标管理工作流程编制项目质量计划制定项目质量保证措施项目质量检查和验收项目质量问题处理项目质量事故处理编制横道图进度计划编制网络图进度计划项目进度计划的优化项目进度计划实施的检查项目进度计划的调整梦龙进度计划编制软件的应用模块项目能力训练项目项目成本管理编制项目成本计划项目成本的控制项目成本的核算项目成本的分析项目安全管理项目安全管理计划的制定项目安全事故的处理项目环境管理计划的制定项目文明施工方案的制定项目收尾管理项目竣工验收项目竣工结算项目回访保修项目管理后评价项目管理规划编制项目施工组织设计编制项目管理实施规划
山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 一体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课
山西医科大学 2016 级临床医学 ( 5+3 体化 )2018-2019 学年第二学期周教学进度表 学院 系 ( 部 ): 第二临床医学院年级 / 专业 :2016 级临床医学 ( 5+3 体化 ) 班级 :5 人数 :148 实习分组 : 序号 课程名称 总学时 理论课 实验课 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21-26 2.25
安全员 造价员 资料员 监督检查项目的安全工作, 发现存在安全隐患应及时上报并给出处理意见 ; 编制切实可行的安全生产措施 ; 进行安全技术交底, 作好现场人员安全教育工作, 对特殊作业人员进行安全培训和指导 ; 参与安全事故调查和指定安全预防措施等 负责工程项目的概 预算文件的编制工作, 招标或投
2013 级工程监理专业人才培养方案 ( 专业代码 :560504) 一 培养目标本专业培养拥护党的基本路线, 掌握工程监理必备的基础理论和专业知识, 具有较快适应生产 建设 管理和服务第一线岗位需要的实际工作能力, 具备管理建设工程质量 进度 投资 安全的能力和较强的组织协调能力, 适应产业转型升级和企业技术创新需要, 具有良好职业道德 健康的个性品质和可持续发展能力的复合型技术技能人才 二 招生对象与学制
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Microsoft Word - Long-term Chinese course list Nov 2017.doc
Textbook can be purchased in Room B101. 教材购买地点 :B101 语言生必修课教材 Compulsory Courses and Textbooks for Language Students 一年上 ( Level 1 ) 初级汉语 ( 一 ) 发展汉语 ( 第二版 ) 初级综合 (Ⅰ) 12 Elementary Chinese (1st) Elementary
房地产营销专业教学计划
湖北城市建设职业技术学院 建设工程管理专业 ( 专业代码 : 540501 ) 人才培养方案 专业负责人 : 金幼君系主任 : 华均教务处长 : 王彩云主管院长 : 杨爱民 二 一六年七月 附件 : 湖北城市建设职业技术学院 ( 建设工程管理 ) 专业人才培养方案 湖北城市建设职业技术学院 建设工程管理 专业 (2016) 级人才培养方案 编制 : 金幼君校对 : 华均审批 : 杨爱民 540501
2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析
2015 届毕业生就业质量年度报告 二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三 毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员 学生干部 少数民族学生 特困生
项目施工进度控 制方法的应用 P197-P205
课前预习资料 授课内容 : 教材研读 项目施工进度管理授课时间 :7 月 04 日 19:30--22:00 授课讲师 : 王老师 B A N G K A O E D U C A T I O N 项目施工进度控 制方法的应用 P197-P205 第二章导读 第二章 : 建筑工程项目施工管理 P197~373 第二章 : 页数占教材比 177/485=36% 2016 年真题分值 : 55 (55/160=34%)
交通部（ ）发文稿纸
交通运输部文件 交职发 2011 255 号 关于公布 公路工程造价人员 资格考试大纲 的通知 各省 自治区 直辖市 新疆生产建设兵团交通运输厅 ( 局 委 ): 为体现公路建设新标准 新规范 新技术和新工艺的发展对公路 工程造价人员管理的新要求, 部组织修订了 公路工程造价人员资格 考试大纲, 现予公布 1 公路工程造价人员资格考试大纲 本考试大纲对公路工程造价相关知识的要求分为了解 熟悉 掌握三个层次,
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资源与环境学院文件 华水资环政 2017 18 号 资源与环境学院 关于印发 资源与环境学院全日制本科生 课程教学大纲标准 的通知 院属各单位 : 资源与环境学院全日制本科生课程教学大纲标准 已 经院学院研究通过, 现予印发, 请遵照执行 特此通知 2017 年 11 月 24 日 1 资源与环境学院 全日制本科生课程教学大纲标准 课程教学大纲是实施专业培养计划 实现培养目标的教学指导性文件, 是选用教材
近代日本学习欧美教育经验简析
近代日本学习欧美教育经验简析 李文英 近代日本教育的快速发展 引起了世人的瞩目 其快速发展的原因在于日本走了一条学习和借鉴外国先进教育经验的 捷径 日本的成功为落后国家的发展 提供了许多可资借鉴的经验 勇于和善于学习外国的教育经验 学习与创新相结合的原则 适时调整相应的学习方针 建立健全留学制度 等等 日本学习欧美教育经验教训 近代日本学习欧美教育经验简析 日本学刊 年第 期! 近代日本学习欧美教育经验简析
闽教职成〔2013〕33号
福建省示范性现代职业院校建设工程 项目建设规划 (2016-2020) 主管部门 学校名称 福建省教育厅 福建省邮电学校 联系人冯力 联系电话 13609596106 电子邮件 44537044@qq.com 编制日期 修订日期 2016 年 4 月 23 日 2016 年 5 月 30 日 一 建设基础... 1 ( 一 ) 学校概况... 1 ( 二 ) 建设基础... 1 ( 三 ) 存在问题...
湖南农业大学 765 管理学全套考研资料 <2016 年最新考研资料 > 管理学真题 , 历年真题主要用来研究考研的考点, 重点和出题思路, 为考研最重要的必备资料 注 : 若考前收集到最新考研真题, 我们将免费邮件发送给购买资料的考生, 若考生自己购买到的话, 本
湖南农业大学 765 管理学全套考研资料 ......2 湖南农业大学 610 马克思主义基本原理全套考研资料 ......2 湖南农业大学 818 环境学概论全套考研资料 ......3 湖南农业大学 602 数学分析全套考研资料 ......3 湖南农业大学 613 普通生物学全套考研资料
兰州工专2002—2003学年第二学期教学进程安排表（一）
兰州工业学院 2015 2016 学年春季教学进程安排表 ( 一 ) 周序日号月班级 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 理实课毕 10/7 17/7 学 习 计 计 1 机设 ( 本 )12-1 B B Z B Z B B B B B B B B B B B B B 2 14 2 机设 ( 本 )12-2 B B Z B Z B B
温州医科大学 811 生物学全套考研资料 <2016 年最新考研资料 > 2-2 细胞生物学 笔记, 此笔记为高分研究生复习所用, 借助此笔记可以大大提高复习效率, 把握报考院校的教学重点, 对考研复习十分重要, 是复习的绝佳参考资料 细胞生物学 讲义, 目标院校本科老师的授课讲
温州医科大学 811 生物学全套考研资料 ......2 温州医科大学 711 生物化学与分子生物学全套考研资料 ......2 温州医科大学 712 药学综合全套考研资料 ......3 温州医科大学 713 中药学综合全套考研资料 ......4 温州医科大学 714 生物综合全套考研资料
江西财经大学法律硕士培养方案
江西财经大学法律硕士培养方案 ( 适用于 2017 级及以后年度法律硕士 ) 一 学习年限及学习方式 1. 全日制法律硕士采取全脱产学习方案 全日制法律硕士 ( 法学 ) 的学习年限为两年 ( 四个学期 ), 前三学期完成课程学分, 第四学期进行实习实践及毕业论文写作 全日制法律硕士 ( 非法学 ) 的学习年限为三年 ( 六个学期 ), 前四学期完成课程学分, 第五 六学期进行实习实践及毕业论文写作
初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63.1 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围 初中语文教师 63 进入专业技能考试范围
2018 年历城区教育系统招聘工作人员 A 类和 B 类岗位笔试成绩 序号准考证号历城教育学科岗位岗位笔试成绩备注 1 2018021501 初中语文教师 73.3 进入专业技能考试范围 2 2018034505 初中语文教师 72.4 进入专业技能考试范围 3 2018040423 初中语文教师 70.8 进入专业技能考试范围 4 2018051908 初中语文教师 68.9 进入专业技能考试范围
吉林财经大学 701 基础 ( 法理学 宪法学 ) 全套考研资料 <2016 年最新考研资料 > 2-2 法理学 笔记, 此笔记为高分研究生复习所用, 借助此笔记可以大大提高复习效率, 把握报考院校的教学重点, 对考研复习十分重要, 是复习的绝佳参考资料 法理学 讲义, 目标院校
吉林财经大学 701 基础 ( 法理学 宪法学 ) 全套考研资料 ......2 吉林财经大学 801 经济学 ( 西方经济学与政治经济学 ) 全套考研资料 ... 2 吉林财经大学 802 管理学全套考研资料 ......3 吉林财经大学 804 马克思主义基本原理全套考研资料 ......3
PowerPoint 演示文稿
一级建造师 建设工程项目管理 双代号网络进度计划的编制 主讲老师 : 杨彬 一 绘制规则 二 六时参数计算 一 双代号网络计划绘制规则 ( 一 ) 基本概念网络图是由箭线和节点按照一定规则组成的 用来表示工作流程的 有向有序的网状图形 网络图分为双代号网络图和单代号网络图两种形式, 由一条箭线与其前后两个节点来表示一项工作的网络图称为双代号网络图 ; 由一个节点表示一项工作, 以箭线表示工作顺序的网络图称为单代号网络图
目录 1 培养方案 1.1 公共管理 (125200) 硕士专业学位方案 公共管理 (125200) 硕士专业学位教学大纲 公共管理 (125200) 硕士专业学位案例 师资 2.1 公共管理 (125200) 硕士专业学位兼职教师聘任表 公共
报送全国公共管理专业学位研究生 (MPA) 教育指导委员会 评估材料 教育总结支撑材料 中国药科大学 China Pharmaceutical University (CPU) 公共管理硕士 (MPA) 专业学位 教育总结支撑材料 ( 三 ) 报送单位 : 中国药科大学 二零一八年六月 目录 1 培养方案 1.1 公共管理 (125200) 硕士专业学位方案 01 1.2 公共管理 (125200)
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新疆财经大学 801 西方经济学全套考研资料 ......3 新疆财经大学 703 新闻理论全套考研资料 ......3 新疆财经大学 803 传播学理论全套考研资料 ......4 新疆财经大学 432 统计学全套考研资料 ......4 新疆财经大学 435 保险专业基础全套考研资料
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 分
2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2019 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 53 分 ( 平均分 ) 中学化学教师岗位笔试合格分数线为 59.09 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 1 岗位笔试合格分数线为 56.71 分 ( 平均分 ) 中小学体育教师 2 岗位笔试合格分数线为 58.74 分 ( 平均分 ) 特教教师岗位笔试合格分数线为
考试时间课程名称级人数考试地点 机械工程 17 级卓越 1 30 D-386 机械工程 17 级卓越 2 30 D-386 自动化 17 级 1 30 D-3108 自动化 17 级 2 30 D-3108 电子信息工程 17 级 1 32 C-170 电子信息工程 17 级 2 32 C-242
考试时间课程名称级人数考试地点 纺织工程 17 级 1 26 D-282 纺织工程 17 级 2 28 D-282 纺织工程 17 级 3 29 D-284 纺织工程 17 级 4 29 D-284 纺织工程 17 级 5 28 D-286 纺织工程 17 级 6 26 D-286 高分子材料与工程 17 级 1 31 C-142 非织造材料与工程 17 级 1 24 D-2108 纺织工程 17
综合成绩 ( *50%+ *50) 财务人员 财务人员 财务人员 综合成绩 ( *50%+ *50) 1 03
丹阳市部分事业单位 2018 年集中公开招聘工作人员综合成绩 综合成绩 ( *40%+ *60) 1 010111013102 01 教师 85.5 80 82.20 2 010111013101 01 教师 88 71.67 78.20 综合成绩 ( *50%+ *50) 1 020211023416 02 工作人员 81 75.33 78.17 2 020211023212 02 工作人员 78.5
公开课培训计划 北京 号课程名称天数 1. 审核员资格 ( 第一 / 第二 / 第三方审核员 ) 价格 ( 人民币含税 ) 一月二月三月四月五月六月七月八月九月十月十一月十二月 IATF 第一 / 第二方审核员资格 IATF 第一 / 第二方审核员考试
北京 1. 审核员资格 ( 第一 / 第二 / 第三方审核员 ) 1.1.1 IATF 16949 第一 / 第二方审核员资格 1.1. IATF 16949 第一 / 第二方审核员考试准备 核心工具 1.1. IATF 16949 第一 / 第二方审核员考试,900-7 0-19-1 18-0 1 1,00 8 1 1 1,00 1 4 1.1.4 IATF 16949 面向管理层 1,800 按需求排课
31 中学语文教师 进入面试 32 中学语文教师 进入面试 33 中学语文教师 进入面试 34 中学语文教师 进入面试 35 中学语文教师 进入面试
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师笔试成绩现予以公布 本次考试中学物理教师岗位笔试合格分数线为 57.23 分 ( 平均分 ), 其它岗位笔试合格分数线均为 60 分 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位根据核减后的招录人数 ), 在笔试成绩合格者中, 按 3:1 的比例从高分到低分确定进入面试人选 ; 不足 3:1 比例的, 按实际符合条件人数确定进入面试人选
料查询 文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法, 具有一定的科学研究能力 ; 1 有较强的语言表达能力, 较强的自学能力, 团队合作精神和创新意识 2 掌握资料查询 文献检索以及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法 ; 3 具有一定的科学研究能力 7 掌握一门外语, 能阅读本专业的外文
电子商务本科专业人才培养方案 一 培养目标本专业培养具备管理 经济 计算机 电子商务等方面知识, 具备人文精神 科学素养和诚信品质, 能熟练运用电子商务技术和现代管理方法, 具有使用现代科学技术开展商务活动能力, 毕业后在各类企事业单位及政府 金融部门从事经济 金融商务管理 商务网站建设与维护 企业商品和服务的营销策划 客户关系管理 电子商务项目管理 电子商务活动的策划与运作等工作的复合型应用人才,
<4D F736F F D203431A1B6CDA8D0C5B9A4B3CCB9E6BBAEC9E8BCC6CAB5D1B5A1B7BFCEB3CCBDCCD1A7B4F3B8D9>
一 课程基本情况 通信工程规划设计实训 课程教学大纲 课程编号 课程类别 必修 限选 任选 学时 / 学分 16/1 课程名称 ( 中文 ) 通信工程规划设计实训 ( 英文 )Telecom Engineering Planning and Design Practice 教学方式 课堂讲授为主 实验为主 自学为主 专题讨论为主 课程学时 课内总学时 课内学时分配 课外学时分配 及其分配 课堂讲课
工程项目进度管理 西北工业大学管理学院 黄柯鑫博士 甘特图 A B C D E F G 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 甘特图的优点 : 直观明了 ( 图形化概要 ); 简单易懂 ( 易于理解 ); 应用广泛 ( 技术通用 ) 甘特图的缺点 : 不能清晰表示活动间的逻辑关系 WBS 责任分配矩阵 ( 负责〇审批
2.6 熟悉一般建筑各分部分项工程施工中容易出现的常见质量 安全问题及质量 安全验收规范 ; 2.7 熟悉一般建筑工程施工安装顺序及所需配备的设施和设备 ; 2.8 了解国内外建筑施工新技术和新动向及国家技术政策 3. 素质目标 3.1 培养良好的劳动纪律观念 ; 3.2 培养认做事认真, 细心做事
课程代码适用专业编制人制定日期修订日期审定组 ( 人 ) 审定日期 03100762 工程造价石建平 2009.6 2010.12 建筑施工 课程教学标准 课程名称 : 建筑施工课程性质 : 主干课学时 :142 前导课程 : 建筑识图与构造 建筑材料 建筑力学与结构基础后续课程 : 建筑工程预算 工程量清单计价适用专业 : 工程造价专业 第一部分 : 课程设置概述 一 课程定位 1. 课程性质 建筑施工
学习情景 本课程, 结合以项目为导向, 以产品开发为驱动的理念, 并根据 DSP 开发的特点, 分解为十二个学习情境, 含有十九个训练小项目 本课程重视学生在校学习与实际工作的一致性, 采取任务驱动 项目导向的教学模式, 每个具体学习情境设计见表 4-1 至 4-12 表 4-1 学习情境 1 学习
学习情景 本课程, 结合以项目为导向, 以产品开发为驱动的理念, 并根据 DSP 开发的特点, 分解为十二个学习情境, 含有十九个训练小项目 本课程重视学生在校学习与实际工作的一致性, 采取任务驱动 项目导向的教学模式, 每个具体学习情境设计见表 4-1 至 4-12 表 4-1 学习情境 1 学习情境名 称 DSP 的基础知识 训练项 目 DSP 的应用及发展 前景分析 参考学时 2 知识内容与
中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考 中学语文教师 缺考
2018 年太仓市教育系统公开招聘教师面试成绩及总成绩公布 2018 年太仓市教育系统公开招聘教师考试面试成绩及总成绩现予以公布, 本次招考根据岗位计划招录人数 ( 部分岗位按核减后人数 ), 在各岗位成绩合格者中按总成绩从高到低确定体检人选 体检时间 : 小学语文教师 1 小学语文教师 2 小学语文教师 3 小学数学教师 1 小学数学教师 2 小学英语教师 小学科学教师为 2 月 6 日上午 8
学年第一学期临潼校区第二十周期末考试安排 ( 四 ) 考试时间 课程名称 班级 人数 考试地点 1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班
1 月 17 日 10:00-12:00 中级英语写作 Ⅰ 英语 17 级 1 班 29 D-182 1 月 17 日 10:00-12:00 英语阅读 Ⅰ 英语 18 级 1 班 30 D-184 1 月 17 日 10:00-12:00 综合英语 Ⅲ 汉语国际教育 17 级 1 班 32 D-186 1 月 17 日 10:00-12:00 英语写作 (B) 汉语国际教育 16 级 1 班 38
《建筑工程测量》课程标准
工业与民用建筑专业 工程建设法规 课程标准 韩城市职业中等专业学校 2014 年 4 月 工程建设法规 课程标准 一 课程描述 1 课程性质 1) 课程名称 : 工程建设法规 2) 适用专业 : 工业与民用建筑 3) 教学时间 : 一学期 4) 计划课时 :32 5) 课程类别 : 专业课程 2. 课程定位通过对 工程建设法规 课程内容的学习, 掌握关于建筑法规及业务管理的基本理论和基本知识 树立法律意识,
评委签名 : 评委 1 评委 2 评委 3 评委 4 评委 5 第 1 轮形式评审汇总表 单位名称 评委 1 评委 2 评委 3 评委 4 评委 5 汇总 1 娄底市水利水电工程建设有限 通过 通过 通过 通过 通过 通过 责任公司 2 河南盛世永昌建设工程有限公 通过 通过 通过 通过 通过 通过 司 3 通过 通过 通过 通过 通过 通过 4 通过 通过 通过 通过 通过 通过 5 通过 通过
先进制造技术是近几年提得较多,叫得较响的一个专用词语,而且先进制造技术在机械制造业领域中的应用越来越广泛而深入,并取得了很大的成绩
面向 21 世纪全国高职高专土建物管类规划教材 建筑施工组织与管理 翟超刘伟编著 内容简介 建筑施工组织与管理是建筑工程类专业的一门主要专业课 它的任务是研究建筑工程施工技术和施 工组织的一般规律 ; 建筑工程中主要工种工程施工工艺及工艺原理 ; 施工项目科学的组织和管理, 以及现代化管理的方法和手段 ; 建筑施工中新技术 新材料 新工艺的发展和应用 为了提高施工课程的教学质量, 本书紧密结合我国实际,
<4D F736F F D203136A1B6B5E7D7D3C9E8B1B8D6C6D4ECB9A4D2D5CAB5CFB0A1B7BFCEB3CCBDCCD1A7B4F3B8D9>
电子设备制造工艺实习 课程教学大纲 (8 学时 ) 一 课程基本情况 课程编号课程类别 必修 限选 任选学时 / 学分 8/0.5 课程名称 电子设备制造工艺实习 Electronic Equipment Manufacturing Technologies Practice 教学方式 课堂讲授为主 实验为主 自学为主 专题讨论为主 课程学时 课内总学时 课内学时分配 课外学时分配 及其分配 课堂讲课