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1 學校報告 二零一五至二零一六年度 地址 : 九龍塘添褔道 6 號 網址

2 九龍塘官立小學二零一五至二零一六年度學校報告目錄 辦學宗旨 P.1 我們的學校 P 學校簡介 - 管理與組織 - 教職員資料我們的學生 P.3 - 班級編制 - 學位空缺率 - 學生出席率我們的校長及教師 P 校長專業進修紀錄 - 持續專業發展的總時數 - 教師對專業發展及觀課的意見 - 簡述學校在教師專業發展方面的情況 - 校本教師專業發展 觀課及共同備課 - 與其他專業教育團體合作我們的學與教 P 校本課程發展 - 中文 - 英文 - 數學 - 常識 - 班級結構 - 學校實際上課日數 - 為全校或全級學生安排學習活動日的數目 - 學習領域課時所佔百分比 - 學生閱讀習慣我們對學生成長的支援 P 學生的秩序及紀律訓練 - 德育訓練及公民教育 - 校本輔導活動 - 個別學生輔導 - 照顧學生學習多樣性的策略

3 學生表現 - 學科延伸及全方位學習活動 1. 中文科活動 2. 普通話活動 3. 英語活動 4. 數學科活動 5. 常識科活動 6. 體育活動 7. 音樂科活動 8. 視藝科 9. 課外活動 10. 境外交流活動 11. 學藝班及校隊培訓 12. 樂器班及樂團 13. 學校音樂會 14. 教育性參觀 15. 校園電視台 16. 講座 17. 環保活動 18. 學生參與制服團體及社會服務的情況 19. 午間活動 - 學生參與校際活動的情況 - 學生的體格發展 - 學業表現 2015/2016 升中派位概況 - 校外比賽得獎項目學校與外間聯繫 - 家長日 / 座談會 - 親職教育活動 / 家長義工活動 - 校友會 - 與外間機構協作活動及計劃 - 與外間教育團體交流 P P 關注事項一 ( 成就與反思 ) 加強學校整體課程規劃, 培育學生獨立學習的能力, 成為自主學習者 1.1 自主學習教學理念貫穿各學科 1.2 從閱讀中學習 1.3 運用資訊科技進行互動學習 1.4 運用專題研習培養學生共通能力, 促進自主學習 1.5 自評 互評能力發展, 反思學習表現, 提升學習主動性 P.56-62

4 關注事項二 ( 成就與反思 ) 提升學生自我反省的能力, 培育學生成為自我完善的追求者 2.1 推行品德教育, 建立學生正確的價值觀和態度, 包括謙遜 尊重他人 責任感及堅毅 2.2 透過不同的課程及策略, 讓學生發掘潛能, 了解自己的能力, 追求自我完善 2.3 培育學生領導才能, 提升主動性, 帶領同學尋求自我完善 P 關注事項三 ( 成就與反思 ) 深化專業學習文化和知識管理系統, 提升學校效能 3.1 優化教師專業能力, 以促進和發展學生自主學習的能力 3.2 提升中層管理的領導能力, 完善同儕交流文化 P 學校未來發展計劃的關注事項 P.70 附件一 : 學校財務報告 P 附件二 : 學校發展津貼計劃檢討 P 附件三 : 學習支援津貼 工作報告及收支摘要 P 附件四 : 家長教師會財務報告 P.81

5 九龍塘官立小學二零一五至二零一六年度 學校報告 辦學宗旨 致力提供完善的設備, 使學生在完善的學習環境下專心學習, 均衡地發展及成長, 培育身心健康 五育兼全及學行傑出的好公民 我們的學校 學校簡介 ( 一 ) 學校背景學校創立於一九五六年, 原為農圃道官立下午小學, 於二零零一年十二月遷校至九龍塘, 易名為九龍塘官立小學, 並轉為全日制 校訓為 進德修業, 旨在致力培養品德學問俱佳的好學生, 培育出身心健康 善於溝通 熱心服務及關心社會的下一代 ( 二 ) 校舍設備本校為一所 千禧年 設計之新型校舍, 設備充裕 環境清幽 交通方便 設施包括 24 個標準課室 禮堂 校園電視台 多用途操場 籃球場 停車場 花圃休憇區 露天小型球場 乒乓球練習區 活動室 語言室 圖書館 視覺藝術室 數學 / 常識室 音樂室 電腦室 輔導室 樂器班練習室等, 並設有中央廣播及視像播放系統 ( 三 ) 校網及聯繫中學學校位於九龍塘區, 小學派位屬 41 區 ; 另中學派位為 KL3 校網 聯繫中學包括伊利沙伯中學 何文田官立中學及賽馬會官立中學 管理與組織 ( 一 ) 學校管理委員會本校之學校管理委員會於 1999 年成立, 成員包括學校管理委員會主席 校長 教師代表 2 名 家長代表 2 名 校友會代表 1 名及社會人士 2 名 ( 二 ) 教職員編制本校共有教職員 68 人, 包括校長 2 位副校長 7 位主任 1 位學生輔導主任 32 位教師 1 位助理文書主任 2 位文書助理 1 位辦公室助理 7 位教學助理 1 位文員 2 位電腦技術員 11 位工友及清潔人員 1

6 教職員資料 ( 一 ) 校長和教師學歷本校校長連教師 42 位, 全部接受過教育專業訓練, 並取得專業資歷,98% 老師持有學士學位,21% 持有碩士學位 學歷 13/14 14/15 15/16 學士學位 98% 95% 98% 碩士學位 33% 29% 21% 120% 100% 80% 60% 40% 13/14 14/15 15/16 20% 0% 學士學位 碩士學位 ( 二 ) 教師教學經驗教學年資 13/14 14/15 15/ 年 10% 7% 7% 5-9 年 2% 7% 10% 10 年或以上 88% 86% 83% 100% 80% 60% 40% 13/14 14/15 15/16 20% 0% 0-4 年 5-9 年 10 年或以上 2

7 我們的學生 ( 一 ) 班級編制 ( 截至 2016 年 7 月 ) 級別 小一 小二 小三 小四 小五 小六 總數 班數 男女人數男 59 女 48 男 58 女 50 男 60 女 46 男 64 女 43 男 55 女 48 男 56 女 44 男 352 女 279 學生總數 ( 二 ) 學位空缺率 ( 三 ) 學生出席率 級別 13/14 14/15 15/16 小一 97.80% 98.30% 98.20% 小二 97.80% 98.20% 97.70% 小三 98.60% 98.50% 98.00% 小四 98.50% 98.40% 98.60% 小五 98.80% 98.80% 98.50% 小六 98.50% 98.80% 98.50% 3

8 我們的校長及教師 ( 一 ) 校長專業發展 校長專業進修紀錄 課程名稱 主辦機構 Seminar on Good Financial Management Practice 減少鉛接觸及食水安全講座 Seminar on "Good Financial Management Practices and "Good Procurement and Stores Practices" for Government Schools 九龍城區校長聯絡委員會周年研討會 高等教育國際化 Internationalization of Higher Education 香港校長中心周年研討會 2015 Designing Positive Education 培育新一代迎來瞬息萬變的新經濟 第四屆聯合教育會議 Dedicated Sessions for School Leaders of wifi900 Schools 官立小學退修會 教育局教育局官立學校組 九龍城區校長會 香港校長中心 官立小學校長及副校長協會教育局教育局 40 小時調解技巧訓練課程 教育局 參觀香港城巿大學創意媒體學院 香港校長中心 公營學校 ( 運用行政津貼 ) 分享會 教育局 Education Family and Housing in Inequality and Mobility 香港校長中心 和富青少年網絡 校長專題發展 2016 和富青少年網絡 官立小學校長協會交流會 官立小學校長協會 校長對外溝通及聯繫摘要 名稱 日期 燃亮專業 香港教育學院啟導計劃導師 和富香港公民大使獎 2015 評審 12/ 年第四季教育局優良顧客服務獎勵計劃甄選委員會委員 2/2016 馬頭涌官立小學 傑出學生選舉評審 27/5/2016 4

9 ( 二 ) 教師專業發展 1. 持續專業發展的總時數 持續專業發展是培養教師的學習和探究能力的重要途徑, 故此, 本校老師均持續不斷地學習, 以提升個人的專業素質 全體教師參與持續專業發展的總時數為 2575 小時, 平均時數達 61 小時之多 教師專業發展 13/14 14/15 15/16 教師參與持續專業發展的平均時數 ( 以整學年計 ) 教師對專業發展及觀課的意見教師的意見 13/14 14/15 15/16 教師對專業發展方面的意見評分 教師對觀課方面的意見評分 (5 點量表,1 分代表十分不同意,5 分代表十分同意 ) 5

10 3. 簡述學校在教師專業發展方面的情況 校本教師專業發展 : 本校重視教師專業發展, 每年均配合學校發展重點和教師的需要, 舉辦教師發展日 校內教師培訓活動及分享會 參與教育局的支援計劃, 以提升教師的專業知識, 優化教學效能 全年教師專業發展活動包括 : 校本專業發展活動主題如下 : 日期 主題 主持 10 月 教師專業發展日 : 團隊合作工作坊 由官校組主辦 10 月 培養子女面對逆境能力 家長及教師講座 明愛全人發展培訓中心導師黃照成先生 1 月 促進自主學習 香港大學教育學院姚頌文先生 2 月 如何增潤學生的詞彙及深化其運用 駐校言語治療師梁先生 3 月 如何處理學童自殺問題 駐校心理學家楊小姐 4 月 在常識科運用自主學習及 STEM 教學策略 香港大學教育學院姚頌文先生 4 月 班中的跳跳虎- 支援有專注力不足 / 過度 駐校心理學家楊小姐 活躍症的學生 6 月 杭州及武漢境外交流 教師分享會 梁慧潔主任 陳照森老師 觀課及共同備課 : 本校在上 下學期均舉行教師觀課活動, 藉此促進教師的交流文化, 提升教學的質素 上學期由科任教師進行同儕觀課, 透過備課 討論 觀摩及檢討, 以提升教學水平 下學期由屬組主任 副校長 校長和高級學校發展主任觀課 觀課後, 先由觀課的同事商討, 再由觀課者與被觀課的同事作回饋, 彼此分享課堂的經驗及教學策略 我們的教師亦會在全學年按時進行共同備課, 目的是讓教師集體構思教學設計, 分享教學經驗及檢討教學的效果 今年學校獲得教育局提供校本課程支援服務, 由語文教學支援組 ( 中文教學支援 ) 派出一位支援主任到校支援三 四年級的中文科, 共同備課包括釐清課題的教學目標 學習難點 制定教學策略 評估方法和檢討教學成效, 以加強學生寫作能力的發展 另外, 數學科組亦參加教育局的數學科解難學習圈, 透過共同備課 亙相觀課和檢討教學成效, 以促進數學科在解難課題上的發展 6

11 與其他專業教育團體合作 : 學校一向重視課程發展, 過去均與其他專業教育團體合作, 旨在提升學與教的效能, 令學生得益 本年度學校與以下專業教育團體合作, 詳情如下 : 本年度學校獲邀加入教育局課程組 解難學習社群, 科主任定期與他校數學專科老師, 及教育局課程組探討解難教學, 並於備課會中與本校老師分享體驗, 把解難學習策略滲入於課程中 本年度三年級學生參加了由教育局舉辦的 以讀帶寫 : 動機及效能寫作單元設計教室, 而四年級也由教育局語文組支援教學, 任教三 四年級的教師定期與教育局語文組支援人員進行備課, 商討寫作教學設計及教學策略, 提升學生的寫作能力 繼續與教育局外籍英語教師組 (NET SECTION) 合作, 於一至三年級推行 英語閱讀及寫作計劃 (PLP-R/W), 提昇學生閱讀 寫作及拼音能力 與香港澳洲國際學校合辦文化交流活動, 當中同學們參與寫作學習及小組遊戲, 並以英語及普通話互相交談 為加強教師支援有特殊教育需要學生的專業能力, 本年度學校參與教育局教育心理服務 ( 專業支援 ) 組提供的到校支援服務, 在學校系統 教師支援及學生支援層面提供補救性 預防性及發展性的支援服務, 從而加強照顧學生的不同教育需要 學生支援小組與唯聽香港聽覺及言語中心合作推行 校本言語治療服務計劃, 透過學生 家長 教師 學校四個層面, 由言語治療師為有言語障礙的學生提供專業及適切的言語治療及跟進服務 ; 透過家長和教師講座, 加強他們對言語障礙及其治療的認識, 使他們更了解學生的學習需要, 以改善及提升學生的語言及溝通能力 7

12 我們的學與教 校本課程發展 : 學校一向重視教育質素, 積極推展學與教的工作, 各科組配合學校關注事項, 銳意提升教師的課堂教學水平 學習機會的提供 : 本校著重課堂教學, 教師的教學設計有清晰的目標, 配以有效益的教學 課業設計及教學活動, 不但能幫助學生建構知識, 還能加深了解所學的概念 各科強調教學的難度需要匹配學生的能力, 讓每位學生都有能力去經歷相同的學習過程, 提供機會給學生應用所學的知識和技能, 並完成相關的學習活動 學校的課程組更為中文 英文 數學和常識的同級科任教師定期安排共同備課會議, 教師根據學生的能力 興趣和學習難點商議教學計劃 設計課堂活動 課業及進展性評估, 並因應所教學生的表現而調整教學設計, 以配合學生的學習能力 本校的關注事項是培養學生獨立學習的能力, 使他們成為自主學習者, 因此, 各學科的課程設計亦以自主學習教學理念貫穿 中文科和英文科均衡發展學生讀 寫 聽 說四方面的綜合語文能力及共通能力 教師參考 小班教學研究 的六個設計和教學原則, 以學生為中心的理念設計課業和學習活動, 故題材和內容多樣化 有趣及具互動性, 為學生提供適切的學習機會, 好讓學生在小班的學習環境下從不同的學習活動中學懂知識及技能, 令學習效果更理想 至於數學科方面, 教師透過設計多元化的課堂活動, 讓學生從實際課堂經驗中獲得相關知識, 透過親身感受和發現, 加深學生對知識的領悟, 建構知識和掌握較抽象的數學概念 常識科教師為了發展學生的協作能力和高階思維能力, 會針對不同的教學目標, 以單元形式設計各種課堂活動, 包括分組討論 設計問卷 訪問 個案研究 利用網絡資訊和剪報搜集資料等 而為了提升學生的研習能力, 本年度以 健康新人類 為主題, 在五年級進行分組專題研習, 教師根據專題研習能力階梯表, 訓練學生透過訪問 觀察 紀錄及數據處理, 進行討論 分析 反思及匯報, 培養學生自學的能力及興趣 教師更會因應不同的教學主題, 為學生設計適切的實驗及科技活動, 培養他們科學探究的精神 學校為配合課程的需要, 本年度除了安排一至六年級學生到不同的地方進行教育性參觀外, 德育及公民教育組亦安排了專業人士到校為學生舉辦講座, 拓闊他們的視野及對社會的認識 此外, 學校靈活運用課時, 由教師帶領和安排學生參與各類的教育活動, 如多元化的課外活動 學藝班 樂器班和制服團隊等, 藉此發展學生的潛能 8

13 課堂教學 : 教師在課堂教學方面會因應學生的能力, 設計多元化的課業及具啟發性的學習活動, 如遊戲 角色扮演 訪問 調查 實驗 觀察 辯論比賽等, 以提高學生的學習動機及專注力, 讓他們從中獲得豐富寶貴的學習經驗 教師又會利用不同的提問方式, 訓練學生的多角度思考, 藉此提升學生高層次的思維及分析能力, 有利學習的遷移 為加強課堂互動, 教師刻意設計教學情境, 讓學生主動參與活動 以語文科為例, 教師設計多樣化及生活化的教學活動, 以不同類型的說話活動引導學生進行寫作, 達致以說帶寫的教學方法 至於教授數學概念時, 教師會以不同的分組活動, 讓學生透過同儕互動的過程學習知識, 發揮合作學習的功能 常識科教師則多採用實作 探究的形式引導學生掌握重點和概念 這些教學安排令到以教師為主導的課堂, 轉化為以學生作為主導的學習 為了解學生在課堂上的學習情況, 分別於上 下學期進行不同形式的觀課活動 上學期由中 英 數 常科任教師進行同儕觀課, 下學期由校長 副校長 主任及高級學校發展主任觀課, 觀課後進行小組討論或個別評課 從觀課發現, 教師的課堂設計皆具效能, 部份老師設計的課業及課堂活動更能發揮學生的創意 教師透過互相學習和觀摩, 不但能反思自己不足之處, 完善自己的教學設計, 亦能提升教師的教學水平及觀課技巧, 發展個人專業 除了觀課外, 學校還透過定期查閱學生習作, 了解課程實施和學生表現, 有需要時為教師作出適當支援 各科亦透過定期的檢討會議, 檢視工作發展, 分析學生成績, 討論跟進策略, 以回饋教學 評估機制 : 本校有完善的評估機制, 對學生在不同方面的學習和能力有全面的了解, 檢測學習成效 上 下學期各有一次測驗和考試的總結性評估, 以了解學生經過一個學習階段後, 在整體上所達致的水平 中文 英文 數學和常識四科每一個單元, 都會進行最少一次進展性評估, 評鑑學生在學習過程中的知識 技能及態度的表現, 幫助改善學與教 教師亦會採用其他多元的評估方式, 例如 : 觀察 自評 學生互評及家長評估等, 除了讓教師和家長更透徹 更全面了解學生的學習情況, 給予他們適當的回饋外, 亦為學生提供自我檢視學習表現的機會, 讓他們明白自己的強弱之處, 提升學習的效能 學生在測驗及進展性評估取得的分數, 不會計算在考試成績內 ; 而考試的題目則根據日常敎學內容擬定, 學與教和評估互相結合, 以減輕學生的學習壓力 中文科閱讀方面 : 小一至小六中文廣泛閱讀計劃 小一至小六配合圖書組的 晨光早讀 計劃, 鼓勵學生多閱讀 小一至小六加入閱讀策略工作紙, 提升學生的閱讀理解能力 教師在課堂進行好書推介活動 學生透過主持校園電視台節目向同學進行好書推介活動 9

14 寫作方面 : 加強寫作能力訓練 ( 小一至小二 : 親子生活隨筆 小三至小六 : 生活隨筆 日記及週記寫作練習 ) 三年級參加由教育局舉辦的 以讀帶寫 : 動機及效能寫作單元設計教室, 而四年級參加教育局語文組支援計劃, 提升學生的寫作能力 學生作品投稿到 晶文薈萃 網上優秀文章展廊, 培養學生對寫作的興趣 自主學習 : 利用語文寶庫筆記簿, 內容包括 : 字詞庫 查字典 自擬問題 佳詞佳句摘錄等預習及不同的延伸活動, 促進學生主動求知, 掌握學習及管理知識的方法 利用趣味默書, 加強學生字詞的累積及鞏固對字詞的運用 增潤課程 : 小三至小六加入成語介紹及運用 每日一篇 網上閱讀計劃 英文科小一至小三英文閱讀及寫作計劃 (PLPR-W): 小一至小三採用教科書, 同時配合教育局外籍英語組的 PLPR-W 計劃, 由外籍老師與本校老師合作教學, 強化學生閱讀 寫作及拼音技巧 小一至小三學生每週會多借一本配合他們的閱讀能力 (Reading Level) 的英語圖書, 加強學生閱讀量 小四至小六閱讀工作坊 (Reading Workshops): 小四至小六加入閱讀工作坊 (Reading Workshops), 透過一系列的英語故事書, 教授閱讀策略 (Reading strategies) 加強英語讀寫的策略 : 利用字詞庫 (Word Bank) 預習及不同的延伸活動, 促進學生主動學習, 成為終生學習者 透過在課堂及製作校園電視台節目, 推介不同文體的英語圖書, 讓學生了解不同體裁的特色及進行好書推介活動 提供良好的英語學習環境, 提供多元化的英語學習活動 利用趣味默書, 加強學生字詞的累積及鞏固對字詞的運用 利用校本課業 (Tasks), 讓學生從活動中學習, 並利用 Sentence Making 及 Theme-based Writing, 讓學生運用所學的生字及句式, 加強學生寫作能力 10

15 數學科 提升學生學習動機, 讓學生掌握數學概念及運算能力 : 透過共同備課會 課堂觀摩及課業設計提升學生學習動機及掌握數學概念的能力 提供小一學生 數的組合 教材, 以家校合作方式, 訓練學生數學能力 小二至小六學生定期透過速算訓練, 以提升運算能力 提升學生自主學習及自我反思的能力 : 開設數學筆記, 讓學生記錄自己所學到的數學知識, 培養自學習慣 鼓勵學生多作自擬數學題目, 以自己所掌握的知識作出提問, 以提高對自己學習的要求及欣賞別人的能力 透過數學書籍介紹, 鼓勵學生多閱讀與數學有關的文章和書本 提升學生高階思維能力 : 透過課業設計和配合多元化學習活動, 提升學生高層次思維能力 小一至小三學生學習圖像思維解難策略 常識科本校常識科主要發展學生的協作能力和高階思維能力, 教師針對不同的教學目標, 以單元形式設計各種課堂活動, 包括分組討論 設計問卷 訪問 個案研究 利用網絡資訊和剪報搜集資料等作為教學策略 探究式學習 為了培養學生的探究和求知精神, 提升高階思維能力, 常識科老師安排學生通過科技活動去解決生活上遇到的問題, 各科任老師利用常識課帶領學生進行科技活動 專題研習 為了培養學生自學的能力及學習興趣, 教師根據專題研習能力階梯表, 訓練學生透過訪問 觀察 紀錄及數據處理, 進行討論 分析 反思及匯報, 提升學生的研習能力, 本年度以 健康新人類 為主題, 在五年級進行分組專題研習 班級結構 : 本校共開設二十四班 全校實施小班教學, 每班人數不多於二十七人 為了照顧學生學習的多樣性及個別差異, 學校於每年下學期末, 依據學生全年平均成績進行編班, 安排學業成績稍遜的學生入讀輔導教學班 本年度三年級及四年級共設有三班輔導班, 主要輔導中文科及英文科, 以抽離形式在課堂時間內作小組輔導, 每班大約八至十人, 希望透過輔導課程, 幫助成績稍遜的學生提高學習興趣及鞏固學習的基礎 11

16 學校實際上課日數 整年正常課堂上課的日數 學習階段 13/14 14/ 小一至小三 小四至小六 為全校或全級學生安排學習活動日的數目 學習階段 13/14 14/15 15/16 小一至小三 小四至小六 活動日數 /14 14/15 15/16 0 小一至小三 小四至小六 12

17 一至三年級學習領域課時所佔百分比 學習領域 ( 小一至小三 ) 13/14 14/15 15/16 中國語文教育 英國語文教育 數學教育 小學常識科 藝術教育 體育 其他 四至六年級學習領域課時所佔百分比 學習領域 ( 小四至小六 ) 13/14 14/15 15/16 中國語文教育 英國語文教育 數學教育 小學常識科 藝術教育 體育 其他

18 學生閱讀習慣 本校圖書館透過林林總總的閱讀活動, 包括 摘星閱讀獎勵計劃 每月專題圖書速遞 故事人特工隊 作家講座 書叢榜 2016 年度 4.23 世界閱讀日創作比賽 齊運動 健身心 校外投稿活動及圖書課進行好書推介等, 讓學生從閱讀中學習, 拓闊學生閱讀的層面, 從而體味閱讀的樂趣 根據全學年借閱中央圖書館圖書數量統計, 本校學生共借閱 本, 同時全校學生均參加了摘星閱讀獎勵計劃, 當中 203 位同學獲取有關星獎, 可見學生積極參與本校的摘星閱讀獎勵計劃及養成了良好的閱讀習慣 14

19 我們對學生成長的支援 ( 一 ) 學生的秩序及紀律訓練 本校一向十分重視學生的秩序及紀律訓練 每年開學初期, 校方會安排 秩序適應週, 讓學生於漫長暑假後能盡快適應校園生活 此外, 各班班主任會按班本需要, 與學生共同訂定適切的班規, 班規內容包括各範疇, 如:紀律 禮貌 學習態度等, 讓學生承諾執行各項內容 開課後, 校方亦會按學生的能力和專長, 委派他們擔任不同的服務崗位, 盼學生從履行服務的過程中培養責任感及服務社會的精神 此外, 校方會於學年內定期進行火警演習, 以作為學生秩序訓練的一環 於學期結束前, 校方會為風紀同學安排領袖訓練營, 替有關學生安排適切的培訓 在處理個別學生行為偏差問題方面, 本校有專責的訓輔小組老師跟進 小組老師與家長有緊密的聯繫, 務求家校合作, 令學生徹底明白遵守規則的重要 整體而言, 本校學生的秩序表現良好, 得到家長及區內人士讚賞 ( 二 ) 德育及公民教育訓練 本年度德育及公民教育以 提升學生自我反省的能力, 培育學生成為自我完善的追求者 為目標, 學校以 盡責尊重齊做到謙遜堅毅人稱頌 為主題, 配合不同的活動, 培養學生良好的品德 學校恆常推行 一人一職 服務計劃, 讓他們透過持續實踐, 成為有承擔精神 良好品德及日後對社會及世界作出貢獻的人 我們希望學生能成為一個關心社會的公民外, 亦希望讓學生明白自己在家庭 學校 社會及世界中的角色和責任, 從而邁向多元公民的身份 故此, 學校提供不同的學習機會, 例如班主任課 早會 週會 成長課等, 訓練學生獨立及批判性思考的能力 此外, 老師設計及推行校本德育課程, 令學生在品德及公民教育方面得到縱向和橫向的發展 ( 三 ) 校本輔導活動 本年度, 德育公民校本輔導活動主題為 盡責尊重齊做到謙遜堅毅人稱頌 透過獎勵計劃 多元化的學習活動 週會講座 品德小海報 成長課和家長教育等, 鼓勵學生有良好的品德行為及自我反省的能力, 並培育學生成為自我完善的追求者 在 Smart Kids 獎勵計劃中, 每位學生獲派發一本獎勵計劃小冊子, 小冊子內已預先為學生訂下不同階段的目標, 鼓勵每一位學生分階段達到盡責 尊重 謙遜及堅毅這四項目標 學生及家長亦會於不同月份填寫 學生表現調查表, 用以檢視學生的行為表現 學生積極投入參與此獎勵計劃, 今年有 96 位學生獲學校嘉許成為 品德之星,282 位學生獲頒發獎狀嘉許, 以表揚他們努力達到獎勵計劃內既定的目標 15

20 ( 四 ) 個別學生輔導 學生輔導主任透過與教師 家長及相關的專業人員緊密的溝通及協作, 為有個別需要的學生, 提供適當的支援和個案輔導, 並為有進一步需要的學生安排轉介服務, 協助他們克服在情緒 行為或社交上出現的困難 ( 五 ) 照顧學生學習多樣性的策略 本校為照顧學生學習多樣性的支援策略是以 關愛校園 全校參與 及早識別及支援 和 家校合作 為原則, 希望從不同層面, 不同範疇以照顧學生學習的多樣性, 協助他們解決在學習 社交和語言溝通上所遇到的困難, 讓每位學生的潛能得以發揮 輔導課程及區本課後學習及支援計劃 為了照顧學生的學習差異, 學校設有支援學業成績稍遜學生的輔導課程及區本課後學習及支援計劃 以輔導教學班 教師助理入班支援和功課輔導三種形式進行, 藉以幫助有學習困難的學生 其他支援方面有愛心大使計劃 社交技巧訓練 讀寫訓練和專注力訓練 學校會因應學生的情況在課程和教學上進行調適, 務求能全面照顧學生的學習差異 個別有特殊教育需要的學生會接受 個別學習計劃, 亦會於小一推行及早識別計劃, 有關老師 家長 教育心理學家及學校支援主任定期舉行會議, 為有需要的學生制定適切的支援服務, 並適時進行檢討 資優學生培訓課程 學校為擁有資優潛質的學生提供不同形式的學習機會, 優化課堂教學, 提升全校學生的知識水平和高層次思維能力 除了在正規課堂之外, 學校亦舉辦多項資優學生培訓課程, 如 : 奧數班 解難訓練班 文學創作班等 ; 並推薦資優學生參與教育局課程發展處資優教育組 香港資優教育學苑或中文大學資優教育學院為培育特別資優學生而設的專科特定範疇延伸或增潤課程活動, 為資優學生提供培訓, 讓不同能力的學生都可得到全面的發展 校本言語治療計劃 在協助學生解決言語問題方面, 學校繼續推行 校本言語治療計劃, 在預防 治療和提升學生語言能力三個範疇方面, 為有語障的學生提供有效的訓練 言語治療師除了為有言語障礙的學生提供專業的訓練外, 更會為家長及教師舉行講座, 讓家長能為語障學生在家進行有效的練習, 增加治療成效 ; 老師則透過培訓識別語障學生, 及早為學生提供適當的專業治療, 並嘗試學習運用不同策略在課堂協助他們學習 除了以上各項, 今年言語治療師 16

21 與科任老師協作, 為小三學生提供訓練說話技巧的課節, 同時亦為小六學生提供升中面試工作坊, 期望學生透過課堂活動, 提升說話能力和表達技巧 課後輔導訓練小組 為配合學生不同的學習需要, 本年度開辦了 執行. 計劃 SO EASY 執行技巧專注力訓練課程 及 情緒摩天輪 社交訓練小組 課後輔導訓練小組, 以協助不同學習需要的學生, 提升他們的學習動機 總括而言, 本校透過適切的支援策略及學習計劃, 照顧學生學習的多樣性, 讓學生在 關愛互融 的校園裏愉快學習, 健康成長 17

22 學生表現 學科延伸及全方位學習活動 1. 中文科活動 1.1 第六十七屆香港學校朗誦節本屆香港學校朗誦節已於 2015 年 11 月 18 日至 12 月 16 日舉行, 本校學生報名參加中文朗誦比賽人數有 98 人, 獲得 2 項亞軍 5 項季軍 74 張優良獎狀和 18 張良好獎狀 1.2 每日一篇參加 每日一篇 網上閱讀計劃, 藉此培養學生的閱讀風氣及提高學生的閱讀能力, 學生每月閱讀篇章達指定數量, 學校會頒發奬狀作為鼓勵 1.3 中文校園電視為了提升學生閱讀的興趣, 學校安排每個月中旬在午飯時段播放由學生主持的好書推介活動, 每班學生均透過校園電視台向同學推介好書, 全年共錄製了六個好書推介節目, 讓學生發揮所長 學生的表現積極 投入, 希望藉此能提升學生閱讀的興趣 1.4 中文書法比賽 10 月份舉行中文書法比賽, 目的是提倡中文硬筆書法藝術, 鼓勵同學書寫整潔美麗的硬筆字, 同學均能積極參與比賽 1.5 中文寫作比賽為了提高學生對寫作的興趣, 學校在 3 月份舉行中文寫作比賽, 藉此培養學生對中文寫作的興趣, 發揮學生的創作潛能, 同學的表現良好, 學校更把得奬同學的作品張貼在壁報上, 讓同學互相觀摩, 提升寫作水平 1.6 中文故事分享日為培養學生學習中文的興趣, 提升學生的表達 演講能力及技巧, 學校在六月二十七日舉辦了 中文科故事分享日, 透過故事分享活動, 讓同學發揮演講故事的技巧和想像力外, 也希望透過小組話劇活動, 提升學生的溝通能力 協作能力和團隊協作精神 當天, 同學們表現出色 1.7 校外比賽本年度參加了多項校外比賽, 其中獲得奬項的包括 : -1A 區芷嘉參加 保良局家多點 FUN 全港小學親子標語創作比賽, 榮獲小學組金奬 -6B 陳芷昕參加 香港品質保證局理想家園徵文比賽, 榮獲小學組冠軍, -5B 鄭懿璇獲得小學組入圍奬 18

23 1.8 學生投稿教師鼓勵學生把寫作作品投稿到 晶文薈萃 網上優秀文章展廊, 藉此培養學生對中文寫作的興趣, 發揮學生的創作潛能, 提升語文水平, 其中 6B 班潘浩然同學獲得十優文章, 而許多同學的作品亦在文章展廊中展出 2. 普通話活動 2.1 第六十七屆香港學校朗誦節本屆香港學校朗誦節已於 2015 年 11 月 18 日至 12 月 16 日舉行, 本校學生報名參加普通話朗誦比賽人數有 44 人, 共獲得 2 項亞軍 2 項季軍 36 張優良獎狀和 8 張良好獎狀 2.2 第十八屆全港中小學普通話演講比賽 2016 本校參加了新市鎮文化教育協會舉辦的 第十八屆全港中小學普通話演講比賽 2016 比賽已於 2016 年 3 月 12 日至 5 月 14 日舉行, 本校派出 2 位同學參與比賽, 分別獲得優異獎及良好奬 2.3 普通話日普通話日已於 2016 年 2 月 4 日舉行, 活動形式是透過說話活動和攤位遊戲, 鼓勵學生用普通話與人溝通, 藉此增加學生活用普通話的機會, 並增強學生的聽說能力 學校營造了良好的語言學習環境, 學生亦踴躍參與普通話日的活動及攤位遊戲 2.4 夢想秀普通話 夢想秀 活動全年共推行了 5 次, 由教師挑選及訓練學生在課前進行表演為主, 內容包括唱歌 講故事 角色扮演等 表演學生很投入, 台下學生亦反應熱烈 3. 英語活動 2.5 校園電視台此項活動全年共推行了 4 次, 形式主要是由普通話教師訓練學生錄製節目, 於午飯時間播放, 內容包括訪問 故事欣賞 角色扮演等, 讓學生多聽多唱多接觸, 提高學生學習普通話的興趣 3.1 第六十七屆香港學校朗誦節本屆香港學校朗誦節已於 2015 年 11 月 18 日至 12 月 16 日舉行, 本校學生報名參加英詩朗誦比賽人數 104 人, 獲得 2 項冠軍 3 項亞軍 3 項季軍 88 張優良獎狀和 16 張良好獎狀 19

24 3.2 早會英語表演時段 (Morning Show Time) 全年共有 13 次早會英語表演時段, 由本校 13 位英文老師輪流負責安排各類學生表演活動, 讓學生欣賞, 例如 : 歌唱表演 短劇演出等, 參與表演的學生十分投入, 有效增加學生運用英語的興趣和信心 3.3 個人及小組英文歌唱比賽此項比賽於 2016 年 4 月 日舉行, 報名人數達 101 人之多 比賽分初級組 ( 小一及小二 ) 中級組( 小三及小四 ) 及高級組 ( 小五及小六 ), 每組設冠軍 亞軍 季軍及最具天份獎, 得獎者皆獲頒一張放於相架內的證書 通過此活動, 學生懂得利用互聯網的 YouTube 尋找歌詞和歌曲, 從而模仿學習 這活動能夠帶動學生唱英文歌的風氣, 亦能提升學生學習英語的興趣 級別參與人數 P.1 7 P.2 17 P.3 30 P.4 17 P.5 9 P.6 21 總計 101 各級參與個人及小組英文歌唱比賽人數 3.4 英文說故事比賽 英文說故事比賽於 2016 年 1 月 日進行 學生以個人形式參賽, 他 們表現積極投入, 在場的老師及學生皆被他們生動有趣的演出所吸引 每 級設冠軍 亞軍及季軍各一名, 一 二 三及六年級另加設優異獎, 得獎 者皆獲頒獎狀 級別 參與人數 P.1 14 P.2 8 P.3 9 P.4 5 P.5 3 P.6 4 總計 43 各級參與英文說故事比賽人數 3.5 布偶劇比賽本校於 2016 年 4 月 8 日派出 5 名學生參加由教育局舉辦的布偶劇比賽 學生表現出色 積極投入, 並獲得 VOICE WORK 獎項 20

25 3.6 錄製廣播劇本校於 2016 年 3 月 9 日派出 4 名學生參加香港電台的節目 SUNDAY SMILE 的錄製 本校學生於節目中聲演了一齣廣播劇, 他們表現得十分出色 語調亦很自然 3.7 小息閱讀活動英語大使接受訓練後, 於小息指導小一及小二學生閱讀圖書, 教導他們圖書的內容及難深字彙 小一及小二學生於活動中學懂了不少英語知識, 英語大使亦較之前表現得更有自信 3.8 萬聖節遊戲本校於萬聖節周設計了 5 個攤位遊戲, 讓學生透過遊戲, 學習更多英語及了解外國文化 學生積極參與活動, 亦營造了濃厚的節日氣氛 3.9 遊戲日本校於 2016 年 6 月 22 日舉行了遊戲日, 學生透過遊戲, 增加學習英語的興趣和能力 學生投入參與各項英語遊戲, 把日常從課堂學到的知識, 運用於遊戲中 4. 數學科活動 3.10 與國際學校交流計劃本校於 2016 年 4 月至 5 月期間, 進行了與香港澳洲國際學校交流計劃 兩校學生共同參與遊戲 閱讀 進行訪問 專題研習 錄製短片等 學生表現積極, 能從中學習更多英語知識 提升學習英語興趣及進一步了解外國文化 4.1 數學日數學科舉行了為期三天的數學日, 以各類型數學遊戲及活動作為學生學習數學的延伸 學生在數學日參與了量度 計算 拼砌及估量等活動, 學生透過實作活動去體驗數學, 獲得了愉快的學習機會, 也明白到數學的 好玩 之處 4.2 校外比賽數學科組積極鼓勵學生參與各類型校外比賽, 本年度共參加了 16 個比賽, 本校共獲得獎項 117 個, 成績優異 其中數學比賽包括 : 全港小學數精英大賽 九龍城區小學數學比賽 第十一屆全港小學數學比賽 ( 九龍城區 ) 華夏盃 全國數學奧林匹克初賽 2016( 香港賽區 ) 華夏盃 全國數學奧林匹克晉級賽 2016( 香港賽區 ) 21

26 5. 常識科活動 為迎合常識科發展的新趨勢, 促進學生對 STEM 教育的認識, 本年度學校安排四年級全體學生參觀香港正覺蓮社佛教正覺中學舉辦的 3D 立體打印體驗課程 探究式學習活動 要培養學生的探究和求知精神, 提升高階思維, 讓學生學習通過科技活動解決生活上遇到的問題, 各科任老師帶領學生進行以下的科技活動 6. 體育活動 各級科技活動主題年級科技活動一有線電話二我的保温盒三現代蔡倫 ( 自製再造紙 ) 四百變萬花筒五創意警報器六滑輪起重機 體育科以提供充足而全面的體育活動的機會給學生作科組指標 本年度我們繼續獲家長教師會全力支持, 小一生及插班生可免費獲得速度繩, 讓 一人一繩 活動順利推展 於小息時段, 同學們都喜歡參與 籐圈跳繩樂無窮 活動, 運動的習慣也因此建立起來 透過 sportact 運動獎勵計劃, 學生在運動日誌中記下每天的運動項目和統計每周的運動時數, 有效地鼓勵學生多做運動, 使之成為生活習慣, 有助建立健康生活方式 本年度全校學生在 3 期的計劃中共取得 548 張 sportact 證書, 同時獲得 sportact 活力校園獎 本年度本校舉辦了陸運會 遊戲日 水運會 運動同樂日和球類等校內活動及比賽, 各級同學皆踴躍參加, 各活動均有效提升學生運動水平和素質, 同時也讓學生學習體育精神 體育組更培育了有潛質的校隊學生, 代表學校參與校外比賽, 包括田徑 籃球 足球 游泳 羽毛球 乒乓球 中國舞和西方舞比賽, 部份隊伍更在校際比賽中獲得佳績, 盼望他們繼續發展其專長, 在相關的運動訓練上精益求精 本年度學校舉辦第七屆水運會, 有 223 人次學生參加, 參加情況踴躍, 可見已有更多學生掌握游泳技能, 且有信心把游泳作為競賽項目 22

27 7. 音樂科活動 本校積極推動音樂, 學生可以透過唱歌 節奏活動 律動 聆聽 演奏樂器等綜合音樂活動, 獲得真實而全面的音樂學習經歷, 提升他們的學習興趣, 提高創作力 研習能力 對音樂的鑑賞能力, 並培養個人的氣質及修養 在日常的課堂教學中, 老師會邀請每位同學演出所長, 形式多樣化, 例如樂器獨奏或合奏 獨唱或小組合唱 敲擊樂示範等, 讓他們透過公開演奏, 強化學生的自信 ; 亦希望學生通過互相觀摩 切磋, 從中獲得寶貴的經驗 7.1 午間音樂活動午膳時段, 設有 午間音樂欣賞 廣播, 讓學生透過欣賞不同種類的音樂, 例如兒歌 民歌 流行音樂 古典音樂等, 提高學生的欣賞能力, 擴闊他們對音樂的文化視野 7.2 德育音樂歌曲分享為加強學生的德育培訓, 配合學校週會主題, 特別揀選具教育意義的歌曲 ( 包括流行曲 ) 作為教材, 利用不同的媒體和形式進行活動, 培養學生正確的價值觀 7.3 自製樂器活動三年級同學通過自製樂器活動, 認識樂器的構造及名稱 7.4 專題研習四年級同學發揮探究精神, 於一系列的研習功課中, 深入剖析管弦樂團的歷史及發展 7.5 邀請校外音樂團體到校表演邀請香港管絃樂團室樂小組及音樂事務處導師管樂團到校表演 7.6 第六十八屆校校際音樂節本校約有二百位同學參加了校際音樂節中的各項比賽, 成績令人滿意, 獲得優異和優良獎狀的學生共有 53 位, 當中四位同學更取得佳績 2B 袁嬉恩 鋼琴獨奏二級冠軍 4A 邵樂瑤 鋼琴獨奏三級亞軍 3A 李嘉煒 鋼琴獨奏二級季軍 6A 黃雨成 嗩吶獨奏初級組季軍 7.7 香港演藝音樂節 2016 本校高年級合唱團, 由 P4 至 P6 的同學組成, 團員連司琴共六十一位同學, 今年於四月二十二日參加初賽, 順利於五月初獲通知成功晉身決賽, 並參加在香港大會堂的總決賽, 跟十數間小學一起競逐殊榮, 同學們馬不停蹄辛勤地練習, 比賽當天, 他們在舞台上全情投入地演繹歌曲, 最終獲得多位外籍評判一致的讚賞 我們除了獲得歌唱合奏組冠軍外, 還勇奪全場總 23

28 冠軍 : 英皇音樂盃, 這些獎項不但鼓勵了各位高合團員的士氣, 也給予團隊一種正面的肯定 7.8 校外表演高年級合唱團於二零一五年十二月二十二日, 應邀出席九龍塘又一城聖誕頌唱節目, 當中得到豐富的表演經驗 8. 視藝科 7.9 音樂作曲培訓班全年十個月共二十五節課, 每課節一小時三十分, 由康文署及香港作曲家聯會協辦 : 管弦新動力, 二十位來自四至六年級同學, 循序漸進學習作曲基本技巧, 寫雙簧管及大提琴二重奏的小品, 於 4/7 校內音樂會,14/7 沙田大會堂文娛廳公演, 本校有兩位同學還接受香港電台第四台訪問, 有關廣播在 四台插班生 播出 此活動有助培養學生對作曲的興趣 8.1 學做名畫家奬勵計劃 學做名畫家奬勵計劃 是透過課程設計, 配合名畫家及畫派的學習, 實施單元教學 本科會定期展示不同畫家 畫派的特色及技巧, 配合相應的學生佳作, 舉行展覽, 以培養學生的創造及評賞能力 P.1-3 學生於參觀後需完成展覽工作紙 每次參觀, 學生表現雀躍, 反映學生對本科興趣濃厚 為配合學校的整體發展方向, 本科在高年級的課程中加入閱讀的元素, 致力鼓勵學生作多元化的閱讀, 並製作閱讀報告, 務求學生能透過閱讀增進本科知識 拓闊視野 計劃推行以後, 大部分學生對個別畫家畫派的認識加深了 8.2 校內設計比賽為提升本校的視覺藝術文化及藝術氣氛, 本校於上學期配合節日, 舉辦 聖誕飾物設計比賽 及 親子聖誕帽設計比賽, 各班同學均積極投入創作, 作品充滿聖誕氣氛 下學期亦舉辦 立體創作比賽 和 開放日邀請卡及海報設計比賽, 鼓勵同學們創作並自行搜集資料, 從而達到延伸學習的目的 8.3 校外比賽視覺藝術科本年度已安排學生參加 8 項校外比賽, 參賽人數達 455 人次, 其中,6A 班的歐晉熙獲 香港藝術發展局 選為 校園藝術大使, 同時亦獲得由 通訊事務管理局 舉辦的 做個智 SMART 用家安全使用流動裝置 手機桌布設計比賽的初級組優異獎 另外, 是次比賽,6B 班黃俊源獲得初級組冠軍,4A 班的趙國丞獲得初級組優異獎;在 智慧香港 - 全城橋王挑戰賽 - 未來城市創意大賽中,5B 班鄭懿璇獲得高小組季軍,5B 班謝昀熹獲得高小組優異獎,2A 班吳逸萱和 2B 班杜朗晴獲得初小組優異獎 24

29 9. 課外活動 為了促進學生的全面發展, 培養學生良好的個性, 學校為學生舉辦了不同的課外活動, 有全校旅行 小六教育營 聖誕聯歡會 教育性參觀 講座等, 希望充實學生的學習生活, 開闊學生的眼界, 以達至全方位學習 固定組包括籃球隊 羽毛球隊 足球隊 乒乓球 高年級合唱團 低年級合唱團 幼童軍 小女童軍 戲劇組 視藝小精英 成長衝天飛 專注力小特工 一至三年級循環組包括唱遊 Fun with Phonics 故事寶盒 趣味兒童畫 唱歌學英文 English Story 摺紙樂 輕輕鬆鬆學普通話 智力遊戲 創意藝術坊 土風舞 創意畫 四至六年級循環組包括創意美勞 趣味手工藝 趣味繩結 不織布手工藝 浮光掠影 成語樂滿紛 Creative & Interactive English Let s Sing English Songs English Board Games Playing 10. 境外交流活動 中國文化學會會員於 3 月 17 日及 18 日到廣州進行實地考察, 親身了解廣州市的歷史文化 此行的重點是探訪廣州市真光小學, 跟當地的學生進行學習交流 兩天的活動既充實, 又愉快 行程包括到廣東省博物館參觀 展覽館內的展品非常豐富, 而且資料詳盡, 加上導賞員的悉心講解, 同學可以更了解廣東歷史文化 另外, 同學又到了孫中山大元帥府紀念館參觀, 孫中山先生曾在這裏建立革命政權 透過參觀, 同學更了解辛亥革命前後的時代背景 到訪廣州市真光小學是交流活動的重點之一, 同學們除了參與姊妹學校締結儀式, 亦跟真光小學的同學見面 雖然是初次見面, 但大家都很投契 他們一起上課, 一起吃午餐 同學們更互相交換了聯絡方法, 好讓日後能互通書信 兩天的交流活動, 讓同學對穗港兩地的教育 文化及背景有更深入的了解 11. 學藝班及校隊培訓 本校注重發展學生學業以外的潛能, 分別從學術 藝術及體育三方面培養學生多方面的興趣及才華 學校在周一至周六的課餘時間, 聘請專業導師, 為學生開設多元化的學藝班及校隊培訓課程 學藝班及校隊培訓課程開設了 22 組, 合共 43 班的課程, 包括 : 游泳 花式跳繩 跆拳道 乒乓球 羽毛球 足球 籃球 田徑 中國舞 西方舞 書畫 毛筆及硬筆書法 劍橋英語 奧數 文學創作 記憶法 多元思考訓練 學習技巧訓練班 科學小先鋒及機械人工程師課程等, 參加人次達 681 人 部份課程更為學生提供校外比賽 證書頒授 考試及考章制度 舞台表演及作品展示的機會, 每年均深受學生歡迎, 參加人數踴躍 25

30 12. 樂器班及樂團 13. 學校音樂會 學校樂團自二零零七年成立, 至今已有九年 本年度學校樂團參與校內的大型活動演出, 包括聖誕聯歡會 飛躍萬里迎金猴 校友會新春活動 音樂會 頒獎禮 小六畢業禮等 同學們為了在演出時有更出色的表現, 經常於星期六或假期返校加時練習 本校共有有三個樂團 : 管弦樂團 弦樂團和管樂團, 學生需要在星期六上午回校練習一個半小時 學習樂器時, 同學們可從中接觸和欣賞古典音樂, 通過長期的訓練和樂曲的藝術薰陶, 不僅可以豐富他們的情感, 也能提升道德的培育 為配合管弦樂團的發展, 學校開辦 62 班西方樂器訓練班, 為二百多名的學生提供不同類別的樂器訓練, 當中包括弦樂班 : 弦樂班 : 低音大提琴 大提琴 中提琴 小提琴 木管樂班 : 單簧管 雙簧管 長笛 色士風 巴松管 銅管樂班 : 小號 大號 圓號 長號 敲擊樂班 手風琴班 學校周年音樂會於 2016 年 4 月 29 日在學校禮堂舉行 當天表演生約有三百人, 到場觀賞的嘉賓 家長和同學達四百逾位, 場面非常熱鬧 當天的表演項目包括 : 弦樂團 管樂團 管弦樂團 高年級合唱團 低年級合唱團 戲劇 小一唱遊及樂器演奏等, 表演節目非常豐富 三個樂團的演出, 樂曲演奏抑揚有致, 攝人心弦, 為音樂會帶起一遍又一遍的高潮 ; 而最能取悅觀眾的, 是小一唱遊的節目, 一年級總動員四班同學, 又唱又跳, 天真爛漫 戲劇組同學演出 快活過西遊, 透過唐僧四師徒過路香港的遭遇, 帶出 慢活 的正確生活態度 而壓軸的演出是高年級合唱團, 同學趁着母親節快到, 透過歌聲向世上的母親致心意 歌聲背後, 一幅幅同學和母親的合照展示在觀眾眼前, 在座不少媽媽更感動得流下眼淚來 當晚四位學生小司儀, 談吐大方, 說話伶俐, 令音樂會充滿歡悅的氣氛 14. 教育性參觀 為了配合本校常識科的學習, 學校為各級安排教育性參觀, 讓學生走出課室, 擴闊視野, 增進知識 各級參觀地點包括 : (P.1): 九龍公園暨種植活動 (P.2): 九龍塘消防局 (P.3): 衛生教育展覽及資料中心 (P.4): 米埔自然保護區 (P.5): 立法會綜合大樓 (P.6): 香港賽馬會藥物資訊天地 26

31 15. 校園電視台 我們學校的 校園電視台 為一個數碼錄像儲存及廣播平台, 為學生提供學習機會, 讓他們透過這個平台去體驗生活 師生及家長只需安坐家中, 便可隨時透過互聯網瀏覽活動錄像 每年電視台會製作多套以學科及校園生活為主題的節目, 以配合校內各科的發展方向 學生除了學習操作設備外, 更會師生合作製作不同類型的節目, 共同發揮創意 學校每年舉辦 校園電視台培訓課程, 同學們學習操作各種廣播及攝影設備, 亦一嚐做主播 演員 導演 編劇及監製的滋味 校園電視台透過資訊科技及視像媒體, 讓同學發揮天份, 增強溝通能力及人際關係, 以達至全人教育的目標 學校安排校園電視台節目於午膳時段按需要播放, 讓全校師生能透過節目互相欣賞校園生活點滴及提升對學校的歸屬感 同學 家長及校友可隨時透過學校網頁收看校園電視台的節目, 從而更了解學校生活及世界資訊, 亦可學習欣賞同學們在製作節目背後所付出過的努力 校園電視台已建立的播放頻道如下 : 校園活動頻道 中文科頻道 英文科頻道 數學科頻道 普通話科頻道 音樂科頻道 圖書館頻道 德育及公民教育頻道 周年音樂會頻道 其它類別頻道 27

32 16. 講座 學校邀請了專業人士主持學生講座, 與學生分享心得, 及在校內協助推廣不同的訊息 講座包括 : 作家. 故事人特工隊 閱讀和創作 和諧校園 ( 防止校園暴力事件 ) 認識盜竊罪及如何保管個人財物 朋 誘 吸毒 朋輩影響 : 好與壞? 認識電腦罪行 家添好動好戲 FUN 校園巡迴音樂劇 香港鐵路營運與發展 講座 瀟灑走一回 教育劇場 認識性罪行及如何保護自己 生理周期變化化多 健康常識知幾多? 惜食基本法 學校巡迴教育劇 作家袁妙霞女士以 觀察細緻圖畫, 聰明閱讀故事 為題, 為一至三年級同學分享閱讀故事的心得 圖書組邀請了作家君比女士到校為高年級同學舉辦講座, 講題為 閱讀和創作, 與同學們分享有關自己的閱讀的創作歷程 由九龍城區警民關係組黃詩韻警長到校為高年級同學舉辦講座, 讓同學們了解園暴力的定義, 學會正確與人相處之道, 共同建立和校園 由九龍城區警民關係組黃詩韻警長到校為低年級同學舉辦講座, 讓同學們了解盜竊罪的定義及內容, 學會如何保管個人財物 由社區藥物教育輔導會的講員到校為高年級同學舉辦講座, 讓同學學習應付負面的朋黨影響, 並認識各類毒品及其禍害, 拒絕不良朋友的邀請 由社區藥物教育輔導會的講員到校為低年級同學舉辦講座, 讓同學學習分析朋黨影響的好壞, 堅拒不良習慣 由九龍城區警民關係組詩韻警長到校為高年級同學舉辦講座, 讓同學們了解腦罪行的定義及內容, 學習正確使用電腦的態度 香港小童群益會透過音樂劇形式, 讓四至六年級學生認識 0-1 運動, 並加強健康飲食習慣及正向生活態度 由港鐵公司職員到校為高年級同學舉辦講座, 讓同學認識鐵路安全及學習有禮好行為 陳樹渠紀念中學透過話劇形式, 讓四至六年級學生體會尊重自己 尊重別人的道理, 培育學生健全人格的發展, 讓學生建立積極的人生態度 由九龍城區警民關係組黃詩韻警長校為高年級同學舉辦講座, 讓同學們了解性罪行的定義及容, 學習保護自己的方法 由 Sanofi-aventis 註冊護士為小五 小六女同學舉辦女性衛生講座, 讓正值青春期的女生更了解生理周期的變化, 並對身體各項變化建立正面的價值觀 由環境及自然保育基金及環境運動委員會資助, 心創作劇場製作, 讓學生了解甚麼是廚餘和廚餘問題對往後生活帶來的影響, 學習培養日常生活惜食的習慣 28

33 17. 環保活動 為了推動環保教育, 本校學生曾於本學年參與不同形式的環保活動, 例如環保教育劇 沖沖五分鐘 活動及戶外考察, 讓學生增加環保知識, 並給予他們實踐的機會 全校參與的活動有 : 一人一花種植比賽 全港墨兜回收校獎賽 綠化校園活動 舊校服回收及舊課本回收運動等 此外, 環保大使在本學年曾參與 基礎環保章 考察活動, 從而加深學生對綠色生活的認識及體會 18. 學生參與制服團體及社會服務的情況 本校的制服團體包括小女童軍和幼童軍, 通過有系統的紀律訓練, 培養學生自理能力及紀律精神 過去一年, 小女童軍進行了興趣章考核, 以及參與了 自信自在活出真我 課程 2016 年 1 月 15 日, 小女童軍到香港聖公會樂民郭鳳軒綜合服務中心探訪老人 2016 年 3 月 19 日, 小女童又參與了香港女童軍九龍城分會 2016 年嘉年華會 百載女童軍龍城傳愛心 的攤位工作 ; 幼童軍則進行了繩結 急救 興趣章考核 步操升旗 唱遊等富挑戰性的群體活動 ;2016 年 2 月 20 日, 幼童軍到大潭郊野公園進行了童軍技能訓練, 同學們在寧靜古樸的水務文物徑考取 自然章 和 香港歷史章, 過程順利, 同學們樂在其中 通過有系統而富挑戰性的羣體活動, 讓學生接觸大自然之餘, 又能培養獨立自理能力 本校亦鼓勵學生積極服務社區 2016 年 2 月 23 日, 本校公益少年團到大美督郊野公園進行清潔郊野公園活動 在這個活動中, 學生一方面能親近大自然, 另一方面又能從社會服務中培養責任感及承擔精神 四 五年級 成長的天空計劃 除了讓學生到石硤尾仁濟醫院鄧碧雲紀念長者鄰舍中心進行義工服務外, 還到土瓜灣區內探訪獨居長者 本校希望通過這些義工服務培養學生 顧己及人 的精神, 學會關心別人 年級 學生人數 學生百分比 小四至小六 % 學生參與制服團體及社會服務的情況 校外服務 小女童軍 幼童軍 公益少年團 小女童軍 幼童軍公益少年團 校外服務 29

34 19. 午間活動 每天於午間時段, 學校特意安排一些活動, 目的是讓學生於午間亦可輕鬆一會, 同學既可透過一些活動忙裏偷閒, 也可趁機調劑身心, 實在是一舉兩得 下列是有關的午間活動 : 中文科午間廣播 音樂科午間廣播 普通話午間廣播 圖書館午間廣播 開放圖書館 開放電腦室 愛心大使計劃 學生參與校際活動的情況 為了讓學生應用在學校所學的知識及技能, 本校學生在過去一年參加了不同的校際活動, 包括 : 香港學校音樂節 香港演藝音樂節 香港青年音樂匯演 ( 弦樂團比賽 ) 香港學校朗誦節 香港學校戲劇節 學校舞蹈節 九龍北區小學校際游泳比賽 九龍北區小學校際乒乓球比賽 九龍北區小學校際田徑比賽 九龍北區小學校際籃球比賽 九龍北區小學校際羽毛球比賽 九龍北區小學校際體操比賽 九龍北區小學校際劍擊比賽 第十八屆全港中小學普通話演講比賽 第 41 屆全港青年中文寫作比賽 全港學生書法比賽 保良局 家 多點 FUN 全港小學親子標語創作比賽 紀念抗戰勝利七十周年書法比賽 第二十屆全港中小學中英文硬筆書法比賽 Puppetry Competition 理想家園第九屆徵文比賽 全港青年繪畫比賽 做個 SMART 用家安全使用流動裝置 手機桌布設計比賽 墨兜環保填色創作比賽 華夏盃 全國數學奧林匹賽 香港小學數學精英選拔賽 第十一屆全港小學數學比賽 年級 學人數 學生百分比 小一至小三 % 小四至小六 % 80% 70% 60% 50% 40% 30% 20% 10% 0% 學生參與校際活動的情況 小一至小三小四至小六 30

35 學生的體格發展 學校透過 體格測量優化計畫, 根據數據分析, 了解學生體格發展 學校以標準方法量度學生身高和體重, 並透過電腦系統, 對相關數據作深入分析, 讓家長更了解子女體格狀況 本計畫在本校的推展已踏入第五學年, 亦成為校本政策的一部分, 計畫在本學年的執行和推動上更趨完善 下列數據顯示了各組別的男 女學生分別得到較理想的體重參考值的百分率 較理想的體重參考值是指體重介乎 身高體重中位數 的 80% 與 120% 之間 若體重數字較此參考值高, 表示該學生可能屬於過重 ( 註 : 有關標準是由香港中文大學兒科學系透過全港性調查而釐定 ) 14/15 15/16 14/15 15/16 小一男生 小四男生 小一女生 小四女生 小二男生 小五男生 小二女生 小五女生 小三男生 小六男生 小三女生 小六女生 學生的體格發展 百分位數 /15 15/ 小一男生小一女生小二男生小二女生小三男生小三女生小四男生小四女生小五男生小五女生小六男生小六女生 組別 從數據顯示, 本年度平均有 80% 的學生體重在可接受重量範圍以內, 比較上學年上升了 4.5% 保持學生體重於可接受重量範圍以內, 是本校健康校園政策所關注的項目之一 體育組於課堂中加強了體能訓練活動, 於小息讓學生借用速度繩和籐圈, 透過 學校體適能獎勵計劃 及 sportact 獎勵計劃 鼓勵學生多做運動 ; 午膳統籌小組積極推廣 健康飲食在校園 政策, 如教導學生認識紅黃綠食物 舉辦 小一水果日 閞心水果月 健康小食在校園 等活動, 有效推動健康校園政策 本校過去兩年均取得 活力校園獎 及 至 營 學校認證, 並會繼續以數據為本, 配合不同的政策, 讓學生體格得到良好發展 31

36 學業表現 /2016 升中派位概況 中學 百分比 A. 官立中學 伊利沙伯中學何文田官立中學賽馬會官立中學 B. 資助中學九龍真光中學九龍塘學校 ( 中學部 ) 中華基督教會基道中學迦密中學瑪利諾修院學校 ( 中學部 ) 香港培道中學何明華會督銀禧中學鄧鏡波學校樂善堂王仲銘中學中文大學校友聯會陳震夏中學東華三院黃笏南中學東華三院黃鳳翎中學西貢坑口區鄭植之中學景嶺書院旅港開平商會中學保良局甲子何玉清中學陳瑞祺 ( 喇沙 ) 書院喇沙書院順德聯誼會胡兆熾中學聖公會聖三一堂中學聖公會蔡功譜中學聖羅撒書院禮賢會彭學高紀念中學五旬節中學 12% 68% 32

37 中學 百分比 C. 直資中學 勞工子弟中學港大同學會書院匯基書院 ( 九龍東 ) 匯知中學陳樹渠紀念中學聖瑪加利男女英文中小學保良局顏保鈴書院中華基金中學英華書院拔萃女書院香港管理專業協會李國寶中學基督教中國佈道會聖道迦南書院基督教崇真中學褔建中學將軍澳香島中學 20% 2014/2016 中學派位情況 33

38 校外比賽得獎項目 科目 日期 比賽名稱 獎項 體育 7/2015 香港武術聯會 2015 全港公開新秀武術錦標賽女子初小學組初級太極拳 銅牌 7/2015 香港武術聯會 金牌 男子初小學組 : 初級南拳 7/2015 香港武術聯會 銅牌 男子初小學組 : 初級刀術 7/2015 香港武術聯會 銅盃 男子初小學組 : 個人全能 8/2015 亞洲單車聯會 第三名 第十三屆亞洲室內單車錦標賽女子少年 U13 單人花式 8/2015 馬六甲育英華文小學 第三名 馬六甲第六屆中小學武狀元武術錦標賽馬六甲, 香港覌摩賽女子組 9/2015 康樂及文化事務署及九龍城區康樂體育促進會有限公 季軍 司九龍城區分齡游泳比賽 米背泳 9/2015 Hong Kong Stand Up Paddle Board Association Champion HKSUPBA League Race 2015 of the Kids - 1KM 9/2015 Hong Kong Stand Up Paddle Board Association Champion HKSUPBA League Race 2015 of the Kids - Short Course 200M 9/2015 中華文化體藝協會 亞軍 中華秋季兒童親子田徑錦標賽 2015 男子 2005 年組 60 米 9/2015 中華文化體藝協會 季軍 中華秋季兒童親子田徑錦標賽 2015 男子 2005 年組 100 米 9/2015 恩格斯兒童康樂體育會 季軍 第七屆香港兒童親子田徑錦標賽 2015 暨國慶盃男子 2005 年組 100 米 9/2015 恩格斯兒童康樂體育會 殿軍 第七屆香港兒童親子田徑錦標賽 2015 暨國慶盃男子 2005 年組 60 米 9/2015 香港武術聯會 銅盃 2015 全港公開青少年兒童武術分齡賽社區組集體長拳 9/2015 系東流空手道全武館全武館空手道大賽 歲男子組 ( 自由組手 ) 冠軍 10/2015 泳天游泳會 Little Dolphin Swimming Gala 2015 Age Group: rd Runner-up Freestyle 34

39 科目 日期 比賽名稱 獎項 體育 10/2015 泳天游泳會 Position:6th Little Dolphin Swimming Gala 2015 Age Group: Butterfly 10/2015 世界跆拳道東龍會 亞軍 世界跆拳道聯盟東龍會第十三屆中港澳交流賽深圳賽區男子中級組個人品勢套拳七章 10/2015 世界跆拳道東龍會 亞軍 世界跆拳道聯盟東龍會第十三屆中港澳交流賽深圳賽區男子三人隊際品勢套拳六章 10/2015 世界跆拳道東龍會 亞軍 世界跆拳道聯盟東龍會第十三屆中港澳交流賽深圳賽區男子少兒組個人搏擊 28-31kg 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 亞軍 年度校際游泳比賽上午場男子甲組團體總成績 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 季軍 年度校際游泳比賽男子甲組 4X50 米自由泳接力 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 季軍 年度校際游泳比賽男子甲組 100 米自由泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 季軍 年度校際游泳比賽男子甲組 50 米自由泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 殿軍 年度校際游泳比賽男子甲組 50 米蛙泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 殿軍 年度校際游泳比賽男子甲組 50 米蝶泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第五名 年度校際游泳比賽男子甲組 50 米自由泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第七名 年度校際游泳比賽男子甲組 50 米背泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第六名 年度校際游泳比賽男子甲組 50 米蝶泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第六名 年度校際游泳比賽女子甲組 50 米蝶泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第七名 年度校際游泳比賽男子乙組 50 米蛙泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第八名 年度校際游泳比賽男子乙組 50 米自由泳 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 年度校際游泳比賽女子甲組 4X50 米自由泳接力 第七名 35

40 科目 日期 比賽名稱 獎項 體育 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第六名 年度校際游泳比賽女子乙組 4X50 米自由泳接力 10/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第六名 年度校際游泳比賽男子乙組 4X50 米自由泳接力 10/2015 香港跆拳道協會 季軍 香港男子青少年跆拳道比賽 2015 男童色帶組 10/2015 九龍城區康樂體育促進會有限公司 九龍城區議會及九龍 冠軍 城民政事務處 2015 年 龍城活力杯 國慶游泳比賽男子階梯 4X50m 四式接力 10/2015 九龍城區康樂體育促進會有限公司 九龍城區議會及九龍 亞軍 城民政事務處 2015 年 龍城活力杯 國慶游泳比賽男子 10 歲 50m 自由泳 10/2015 九龍城區康樂體育促進會有限公司 九龍城區議會及九龍 亞軍 城民政事務處 2015 年 龍城活力杯 國慶游泳比賽男子階梯 4X50m 自由泳接力 10/2015 博藝會 冠軍 週年水運會 9 至 10 歲男子組自由式 50m 10/2015 博藝會 冠軍 週年水運會 9 至 10 歲男子組蛙式 50m 10/2015 博藝會 亞軍 週年水運會 9 至 10 歲男子組背泳 50m 10/2015 博藝會 亞軍 週年水運會 9 至 10 歲男子組蝶式 50m 10/2015 博藝會 亞軍 週年水運會 9 至 10 歲男子組四式 100m 10/2015 中國香港單車聯會有限公司 季軍 2015 港澳埠際賽單車花式 Single Girl U13 11/2015 香港跆拳道協會 亞軍 香港小學跆拳道隊際賽 2015 男童色帶組 11/2015 香港跆拳道協會 季軍 X2 香港小學跆拳道隊際賽 2015 男童色帶組 11/2015 般咸道官立小學 亞軍 般咸道官立小學友校接力賽 4X100 米接力男子組 11/2015 般咸道官立小學般咸道官立小學友校接力賽 4X100 米接力女子組 季軍 36

41 科目 日期 比賽名稱 獎項 體育 12/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 年度校際田徑比賽女子丙組團體 優異 12/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第五名 年度九龍北區校際田徑比賽女子丙組 4x100m 12/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第七名 年度九龍北區校際田徑比賽男子乙組 60m 12/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第八名 年度九龍北區校際田徑比賽女子丙組 60m 12/2015 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 第八名 年度九龍北區校際田徑比賽男子乙組 4x100m 12/2015 中國香港單車聯會有限公司 季軍 全港室內單車錦標賽單車花式全年總成績 Single Girl U11 12/2015 中國香港單車聯會有限公司 季軍 全港室內單車錦標賽單車花式 Single Girl U11 12/2015 中國香港單車聯會有限公司 季軍 全港室內單車錦標賽單車花式 Pair Women Girl U11 1/2016 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 優異獎 年度九龍北區學界乒乓球比賽男子甲組 2/2016 中華文化體藝協會 亞軍 中華兒童親子田徑錦標賽 2016 男子 2005 年組 60 米 2/2016 中華文化體藝協會 亞軍 中華兒童親子田徑錦標賽 2016 男子 2005 年組跳遠 2/2016 中華文化體藝協會 亞軍 中華兒童親子田徑錦標賽 2016 男子 2005 年組 100 米 2/2016 中華文化體藝協會 冠軍 中華兒童親子田徑錦標賽 2016 女子 2007 年組 40 米 2/2016 中華文化體藝協會 亞軍 中華兒童親子田徑錦標賽 2016 女子 2007 年組 60 米 2/2016 中華文化體藝協會 亞軍 中華兒童親子田徑錦標賽 2016 女子 2007 年組跳遠 2/2016 明愛胡振中中學及香港武術聯會 冠軍 2016 胡振中盃 全港小學武術錦標賽初級太極拳女子初級組 2/2016 明愛胡振中中學及香港武術聯會 冠軍 2016 胡振中盃 全港小學武術錦標賽初級劍術女子初級組 2/2016 明愛胡振中中學及香港武術聯會 2016 胡振中盃 全港小學武術錦標賽女子初級組全能 第三名 37

42 科目 日期 比賽名稱 獎項 體育 3/2016 香港學界體育聯會九龍北區小學分會 優異 年度校際乒乓球比賽男子甲組 4/2016 飛達田徑會 第三名 飛達新星田徑聯賽 2016 女子 09 年組 30 米 4/2016 Asia Ice Skating Institute 1st Place 2016 ISI Glacier Open & Basic Challenge-Stroking Alpha 4/2016 Asia Ice Skating Institute 1st Place 2016 ISI Glacier Open & Basic Challenge-Solo Comp. Alpha 4/2016 Asia Ice Skating Institute 3rd Place 2016 ISI Glacier Open & Basic Challenge-Jump & Spin Low 4/2016 Asia Ice Skating Institute 3rd Place 2016 ISI Glacier Open & Basic Challenge-Delta 4/2016 香港跆拳道勵誠會 冠軍 品勢跆拳道比賽 2016 踢腳速度競技賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 季軍 x2 品勢跆拳道比賽 2016 踢腳速度競技賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 殿軍 x3 品勢跆拳道比賽 2016 踢腳速度競技賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 優異獎 x5 品勢跆拳道比賽 2016 踢腳速度競技賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 冠軍 x2 品勢跆拳道比賽 2016 品勢套拳賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 亞軍 x2 品勢跆拳道比賽 2016 品勢套拳賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 季軍 品勢跆拳道比賽 2016 品勢套拳賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 優異獎 x5 品勢跆拳道比賽 2016 品勢套拳賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 冠軍 x2 品勢跆拳道比賽 2016 跳高側踢賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 亞軍 x2 品勢跆拳道比賽 2016 跳高側踢賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 季軍 品勢跆拳道比賽 2016 跳高側踢賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會 殿軍 品勢跆拳道比賽 2016 跳高側踢賽 4/2016 香港跆拳道勵誠會品勢跆拳道比賽 2016 跳高側踢賽 優異獎 x3 38

43 科目 日期 比賽名稱 獎 4/2016 海天體育會游泳部及志佩游泳會有限公司 第三名 水運會 2016 女子 8 歲泳隊 100 米蛙泳 4/2016 海天體育會游泳部及志佩游泳會有限公司 第四名 水運會 2016 女子 8 歲泳隊 50 米背泳 4/2016 亞太兒童體藝協會 冠軍 第五屆亞太兒童田徑錦標賽 2016 男子 2005 年組 100 米跨欄 4/2016 亞太兒童體藝協會 亞軍 第五屆亞太兒童田徑錦標賽 2016 男子 2005 年擲壘球 4/2016 亞太兒童體藝協會 亞軍 第五屆亞太兒童田徑錦標賽 2016 男子 2005 年組 60 米 4/2016 亞太兒童體藝協會 亞軍 第五屆亞太兒童田徑錦標賽 016 女子 2009 年組 60 米 4/2016 亞太兒童體藝協會 季軍 第五屆亞太兒童田徑錦標賽 2016 男子 2005 年組 100 米 4/2016 亞太兒童體藝協會 季軍 第五屆亞太兒童田徑錦標賽 2016 男子 2005 年組跳遠 4/2016 亞太兒童體藝協會 季軍 第五屆亞太兒童田徑錦標賽 2016 女子 2009 年組 100 米 5/2016 中國香港單車聯會有限公司 季軍 全港室內單車錦標賽單車花式 Single Girl U11 5/2016 屈臣氏集團 民政事務局 教育局 運動員獎 屈臣氏集團香港學生運動員獎 /2016 速動康樂體育會 Speed Up HK Kids & Parents Athletic Meet nd Runner Up Boys 100m Hurdles 5/2016 香港童軍總會新界地域 季軍 2016 金輝小童軍錦標大賽五環大運轉 5/2016 香港跆拳道東龍會 冠軍 香港跆拳道東龍會品勢錦標賽隊際 4-5 人色帶組 T4B 組 5/2016 香港跆拳道東龍會 亞軍 香港跆拳道東龍會品勢錦標賽隊際 2-3 人黑帶組 TPA 組 5/2016 香港跆拳道東龍會 殿軍 香港跆拳道東龍會品勢錦標賽男子兒童黑帶組 PAM 組 5/2016 香港武術聯會 金牌 全港公開新秀武術錦標賽 2016 女子初小學組初級劍術 5/2016 香港武術聯會 銀牌 全港公開新秀武術錦標賽 2016 女子初小學組初級太極拳 6/2016 觀塘官立小學 ( 秀明道 ) 友校籃球邀請賽碟賽 冠軍 39

44 科目 日期 比賽名稱 獎項 視覺 7/2015 康樂及文化事務署 教育局及香港拯溺總會 冠軍 藝術 水上安全運動 2015 海報設計比賽小學組 8/2015 國際生命藝術發展協會 優異獎 全港學界繪畫大賽兒童 A 組 8/2015 香港當代藝術學院 優異獎 2015 回歸盃香港藝術菁英繪畫大賽兒童 A 組 - 中國畫 10/2015 Art for Kids Art For Kids International Kids Drawing Competition Outstanding Award 2015 Group C 11/2015 美夢成真協會 二等獎 2015 秋季全港兒童繪畫比賽 12/2015 香港兒童藝術學會, 香港海洋公園保育基金及香港生物多 鼓勵獎 樣性 我 的理想家園繪畫比賽 12/2015 中國少年書畫協會孔子杯世界學生書畫大獎賽組委會 銅獎 第三屆孔子杯世界學生書畫大獎賽銅獎 1/2016 國際青少年兒童書畫交流大賽組委會 銅獎 第八屆國際青少年兒童書畫交流大賽 2/2016 香港道教聯合會圓玄學院第三中學 優異獎 悅讀越多 FUN 書籍封面設計比賽 2/2016 香港道教聯合會圓玄學院第三中學 季軍 悅讀越多 FUN 書籍封面設計比賽 3/2016 香港當代藝術學院 季軍 2016 當代青少年及兒童藝術節新春繪畫比賽兒童 B 組 - 中國畫 3/2016 香港當代藝術學院 優異獎 2016 當代青少年及兒童藝術節新春繪畫比賽兒童 B 組 - 書法 ( 硬筆 ) 3/2016 香港教育專業人員協會 優異獎 x2 第十三屆書叢榜 書蟲愛書簽創意可萬千 書簽設計比賽 ( 高小組 ) 4/2016 香港科技園 季軍 智慧香港 - 全城橋王挑戰賽 未來城市創意大賽 高小繪畫組 4/2016 香港科技園 優異獎 智慧香港 - 全城橋王挑戰賽 未來城市創意大賽 高小繪畫組 4/2016 香港科技園智慧香港 - 全城橋王挑戰賽 未來城市創意大賽 初小繪畫組 優異獎 x2 40

45 科目 日期 比賽名稱 獎項 音樂 11/2015 康樂及文化事務處 銅獎 2015 香港青年音樂匯演弦樂組比賽小學 A 組 11/2015 香港古典音樂推廣中心 第三名 2015 第二屆香港青少年鋼琴比賽 11/2015 香港資優教育教師協會 銀獎 香港菁英音樂及演奏比賽 2015 小學高級組 ( 銅管樂 ) 11/2015 香港資優教育教師協會 銀獎 全港第二屆菁英音樂及演奏比賽 2016 小學高級組 P4-P6( 敲擊樂 ) 2/2016 香港學校音樂及朗誦協會 季軍 第六十八屆 際音樂節詩嗩吶獨奏初級組 2/2016 香港學校音樂及朗誦協會 季軍 第六十八屆校際音樂節詩鋼琴獨奏二級 3/2016 香港學校音樂及朗誦協會 冠軍 第六十八屆校際音樂節詩鋼琴獨奏二級 3/2016 香港學校音樂及朗誦協會 亞軍 第六十八屆校際音樂節詩鋼琴獨奏三級 3/2016 香港學校音樂及朗誦協會 亞軍 第六十八屆校際音樂節鋼琴二重奏初級組 5/2016 港青交響協會 金獎 香港演藝音樂節 2016 團體組別初賽 5/2016 港青交響協會 冠軍 香港演藝音樂節 2016 歌唱合奏決賽 5/2016 港青交響協會香港演藝音樂節 2016 全場總冠軍 : 英皇音樂盃 全場總冠軍 中文 7/2015 港島獅子會 優異奬 第四十屆全港青年學藝比賽全港青年中文寫作比賽 ( 年度 ) 小學組 10/2015 北京教育學院及中國語文評估中心 ( 香港 ) 優異獎 香港中文硬筆書法比賽初級組 11/2015 保良局 金獎 保良局 家 多點 FUN 全港小學親子標語創作比賽 2/2016 香港教育工作者聯會 獎狀 漢字新潮 正字大行動. 饒宗頤文化館盃 2/2016 香港道教聯合會圓玄學院第三中學 冠軍 悅讀越多 FUN 閱讀報告比賽 2/2016 佛教黃鳳翎中學 福智慈善基金會第二屆 細味人生 --- 關愛欣賞 服務有禮 活動計劃四格漫畫創作比賽 冠軍 41

46 科目日期比賽名稱獎項 英文 7-9/2015 香港教育城 Summer English 2015 (Lower Primary Group) 4/2016 NET Section, CDI, Education Bureau "Story to Stage" Puppetry Competition for Primary Schools 2016 數學 7/2015 亞洲國際數學奧林匹克聯合會亞洲國際數學奧林匹克公開 賽組委會 2015 亞洲國際數學奧林匹克總決賽 8/2015 中國教育華夏數學集團基金會香港數學集團 2015 OLYPRIX 數學奧林匹克選拔賽 ( 國際陳盃香港賽區決賽 ) 升小六組 8/2015 中國教育華夏數學集團基金會香港數學集團 OLYPRIX 2015 數學奧林匹克選拔賽升小三組 8/2015 中國教育華夏數學集團基金會香港數學集團 OLYPRIX 2015 數學奧林匹克解難邀請賽升小三組 8/2015 中國教育華夏數學集團基金會 香港數學集團及全國奧數金牌教練事務所 OLYMPRIX 2015 數學奧林匹克選拔賽 Chern Invitational (Hong Kong) Contest 升小六組 8/2015 中國教育華夏數學集團基金會 香港數學集團及全國奧數金牌教練事務所 OLYMPRIX 2015/16 數學奧林匹克解難邀請賽 Mathematical Olympiad & Problem Solving Invitation 升小六組 9/2015 孔教學院及香港數學奧林匹克協會 2015 孔聖盃學界數學奧林匹克公開賽初賽 9/2015 復旦大學外國留學生工作處香港數學集團 2015 /16 數學奧林匹克解難決賽暨奧林匹克數學競賽課程證書試升小六組 9/2015 復旦大學外國留學生工作處香港數學集團 2015 /16 數學奧林匹克解難決賽暨奧林匹克數學競賽課程證書試升小三組 10/2015 中國教育華夏數學集團基金會香港數學集團 2015 OLYPRIX 數學奧林匹克選拔賽 ( 國際陳盃香港賽區決賽 ) 升小三組 11/2015 香港數學奧林匹克協會 Outstanding achievement in Singapore and Asian Schools Math Olympiads 2015 Finals 1/2016 環亞太杯國際數學邀請賽組委會 2016 環亞太杯 國際數學邀請賽初賽小學二年級 1/2016 香港理工大學 年度全港小學數學比賽 ( 九龍城區 ) 42 Merit Award x2 Merit Prize: Voice Work 銅獎 X 2 二等獎 優異獎 優異獎 金獎 優異獎 三等獎 (x2) 一等獎 二等獎 二等獎 Gold Honor (x2) 一等獎 優良獎 x6

47 科目 日期 比賽名稱 獎項 數學 1/2016 香港理工大學 年度全港小學數學比賽 ( 九龍城區 ) 優異獎 x3 1/2016 余振強紀念中學余振強紀念盃九龍城區小學數學比賽 進步獎 x4 1/2016 珠海學院 新亞洲名創教育 家庭學習協會 一等獎 小學數學精英大賽 1/2016 珠海學院 新亞洲名創教育 家庭學習協會小學數學精英大賽 三等獎 x2 2/ 南方杯國際數學競賽組委會 銅獎 2015 南方杯國際數學競賽 4/2016 中國教育華夏數學集團基金會 香港數學集團及全國奧數金 銀獎 牌教練事務所 OLYMPRIX 2016 數學奧林匹克選拔賽 Chern Invitational (Hong Kong) Contest 小三 4/2016 中國教育華夏數學集團基金會 香港數學集團及全國奧數金 優異獎 牌教練事務所 OLYMPRIX 2016 數學奧林匹克選拔賽 Chern Invitational (Hong Kong) Contest 小六 5/2016 香港數學奧林匹克協會 亞洲國際數學奧林匹克聯合會 學 銅獎 勤進修教育中心 2016 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學一年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 亞洲國際數學奧林匹克聯合會 學 銅獎 勤進修教育中心 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽決賽小學一年級組 5/2016 香港中華基督教青年會青年會專業書院及國際珠算數學聯合 銀杯獎 會香港教育推展中心 2016 年全港珠心算評級試 香港珠心算 數學精英杯暨世界城市杯三算選拔賽數學組二年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小 三等獎 X3 學一年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 一等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小學二年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 二等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小學二年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小學二年級 三等獎 X5 43

48 科目 日期 比賽名稱 獎項 數學 5/2016 香港數學奧林匹克協會 一等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小 二等獎 X2 學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小 三等獎 X4 學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 二等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小學四年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小 三等獎 X2 學四年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 一等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小學五年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小 三等獎 X6 學五年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小 一等獎 X2 學六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小 二等獎 X4 學六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 香港賽區 ) 初賽小 三等獎 X3 學六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽 三等獎 X4 小學二年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 一等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽小學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 二等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽小學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽小學三年級 三等獎 44

49 科目 日期 比賽名稱 獎項 數學 5/2016 香港數學奧林匹克協會 二等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽小學四年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽 三等獎 X2 小學五年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 一等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽小學六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 二等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽小學六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 華南賽區 ) 晉級賽 三等獎 X4 小學六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 三等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 全國總決賽 ) 小學二年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 一等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 全國總決賽 ) 小學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 二等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 全國總決賽 ) 小學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 三等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 全國總決賽 ) 小學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 二等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 全國總決賽 ) 小學五年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 全國總決賽 ) 小學 一等獎 X2 六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 三等獎 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 全國總決賽 ) 小學六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 華夏之星 華夏杯 全國數學奧林匹克邀請賽 2016( 考獲總分 216 分 ) 小學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 2016 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學一年級組 銅獎 X2 45

50 科目 日期 比賽名稱 獎項 數學 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銅獎 X 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學二年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 金獎 X 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學三年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銀獎 2016 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學四年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銅獎 X 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學四年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銀獎 2016 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學五年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銅獎 2016 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學五年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 金獎 X 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學六年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銀獎 2016 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學六年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銅獎 X 港澳數學奧林匹克公開賽 港澳盃 暨 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽初賽小學六年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 金獎 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽小學三年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銀獎 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽小學四年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 金獎 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽小學五年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銅獎 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽小學五年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銀獎 X 亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽小學六年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銅獎 X 亞洲國際數學奧林匹克公開賽晉級賽小學六年級組 5/2016 香港數學奧林匹克協會 2016 亞洲國際數學奧林匹克公開賽決賽小學二年級組 銅獎 46

51 科目 日期 比賽名稱 獎項 數學 5/2016 香港數學奧林匹克協會 2016 兩岸菁英數學邀請賽初賽小學二年級 三等獎 X2 5/2016 香港數學奧林匹克協會 三等獎 2016 兩岸菁英數學邀請賽初賽小學三年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 三等獎 2016 兩岸菁英數學邀請賽初賽小學六年級 5/2016 香港數學奧林匹克協會 銅獎 亞太菁英自然科學競賽 ( 香港區 ) 小學六年級組 朗誦 11/2015 香港學校音樂及朗誦協會 亞軍 ( 中文 ) 第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 粵語小學一年級 - 男子組項目 U /2015 香港學校音樂及朗誦協會 亞軍 第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 粵語小學三年級 - 女子組項目 U /2015 香港學校音樂及朗誦協會 季軍 第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 粵語小學一年級 - 男子組項目 U /2015 香港學校音樂及朗誦協會 季軍 第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 粵語小學四年級 - 女子組項目 U /2015 香港學校音樂及朗誦協會 季軍 第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 粵語小學四年級 - 男子組項目 U /2015 香港學校音樂及朗誦協會 季軍 x2 第六十七屆香港學校朗誦節散文獨誦 - 粵語小學六年級 - 女子組項目 U407-1 朗誦 ( 英文 ) 11/2015 Hong Kong Schools Music and Speech Association 67th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking: 1st Place Non-open Primary 5 Girls Class U /2015 Hong Kong Schools Music and Speech Association 67th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking: 2nd Place Non-open Primary 1 & 2 Girls Class U /2015 Hong Kong Schools Music and Speech Association 67th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking: 1st Place Non-open Primary 4 Girls Class U /2015 Hong Kong Schools Music and Speech Association 67th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking: 2nd Place Non-open Primary 5 Boys Class U /2015 Hong Kong Schools Music and Speech Association 67th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking: Non-open Primary6 Girls Class U nd Place 47

52 科目日期比賽名稱獎項 朗誦 ( 英文 ) 朗誦 ( 普通話 ) 資訊科技 12/2015 Hong Kong Schools Music and Speech Association 67th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking: 3rd Place Non-open Primary 1 and 2 Girls Class U /2015 Hong Kong Schools Music and Speech Association 67th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking: 3rd Place Non-open Primary 4 Girls Class U /2015 Hong Kong Schools Music and Speech Association 67th Hong Kong Schools Speech Festival Solo Verse Speaking: 3rd Place Non-open Primary 6 Girls Class U /2015 香港學校音樂及朗誦協會 季軍 第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 普通話小學五 六年級 - 女子組項目 U /2015 香港學校音樂及朗誦協會 季軍 第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 普通話小學三 四年級 - 女子組項目 U /2015 香港學校音樂及朗誦協會 亞軍 第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 普通話小學一 二年級 - 女子組項目 U /2015 香港學校音樂及朗誦協會第六十七屆香港學校朗誦節詩詞獨誦 - 普通話小學三 四年級 - 男子組項目 U 亞軍 7/2015 香港機械人學院 季軍 2015 聯校機械人競技大賽團體合作獎 11/2015 通訊事務管理局 冠軍 做個智 SMART 用家安全使用流動裝置 手機桌布設計比 賽初級組 11/2015 通訊事務管理局 做個智 SMART 用家安全使用流動裝置 手機桌布設計比 優異獎 x2 賽初級組 戲劇 2/2016 教育局及香港藝術學院 年度香港學校戲劇節 傑出舞台效果獎 2/2016 教育局及香港藝術學院 年度香港學校戲劇節 傑出合作獎 2/2016 教育局及香港藝術學院 年度香港學校戲劇節 傑出整體演出獎 2/2016 教育局及香港藝術學院 年度香港學校戲劇節 傑出演員獎 3/2016 香港浸會大學全人教育教與學中心 香港教師戲劇會及香港創意教育工作者協會香港創意戲劇節 2019 優異獎 48

53 科目日期比賽名稱獎項 舞蹈 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Pair 2 Dance 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Pair 3 Dance 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Pair Cha Cha 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Pair Rumba 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Pair Jive 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Pair Samba 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Solo Samba 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Solo Jive 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Solo Rumba 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Solo Cha Cha 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Solo 3 Dance 9/2015 Kenji Po, IDTA Examiner Creation Dancing Academy 第二屆紫荊盃全港拉丁舞及標準舞公開賽 8 歲以下組別 Solo 2 Dance 1/2016 香港學界舞蹈協會有限公司及教育局第五十二屆學校舞蹈節小學高年級中國舞 2/2016 香港學界舞蹈協會有限公司及教育局第五十二屆學校舞蹈節小學低年級組兒童舞 ( 群舞 ) Champion Champion 2nd Place 2nd Place 2nd Place 2nd Place 3rd Place 3rd Place Merit Merit Merit Merit 甲等獎甲等獎 49

54 科目 日期 比賽名稱 獎項 校外 10/2015 風雅出版社 文章獲刊登 投稿 香港小學生文藝月刊 ( 第 36 期 ) 作品: 新詩 最想跟媽媽說的話 12/2015 木棉樹兒童文學月刊 小小成就獎 2015 年 177 期小作家小小成就獎作品 : 井底之蛙 12/2015 巧. 克. 力網上學習平台晶文薈萃網上優秀文章展廊 年度第 35 期作 十優文章證書 品 : 散文 恐龍夢 2/2016 木棉樹兒童文學月刊 小小優異獎 2016 年 179 期小作家小小優異獎作品 : 散文 葉公好龍 2/2016 風雅出版社 散文刊登 香港小學生文藝月刊 第三十九期 2016 年 2 月 作 品 : 散文 恐龍夢 4/2016 木棉樹兒童文學月刊 小小優異獎 2016 年 181 期小作家小小優異獎作品 : 雞犬不留 5/2016 木棉樹兒童文學月刊 優異獎 2016 年小作家小小優異獎作品 : 詞語大變亂 6/2016 巧. 克. 力網上學習平台 十優文章 晶文薈萃網上優秀文章展廊 年度第 37 期 作 證書 品 : 散文 九龍寨城一遊 其他 2015 年 社會福利署 義工運動 服務獎 小時義工服務 9/2015 香港資優及才華發展學院及香港資優教育教師協會 銅獎 香港資優記憶挑戰賽 2015 數字記憶高小組 9/2015 香港資優及才華發展學院及香港資優教育教師協會 優異獎 香港精算解難及創意挑戰賽小六級 9/2015 香港資優及才華發展學院及香港資優教育教師協會 銀獎 香港資優記憶挑戰賽 2015 數字記憶初小組 9/2015 香港資優及才華發展學院及香港資優教育教師協會 銅獎 香港資優記憶挑戰賽 2015 啤牌記憶初小組 9/2015 香港資優及才華發展學院及香港資優教育教師協會 銅獎 香港資優記憶挑戰賽 2015 人名記憶初小組 9/2015 香港資優及才華發展學院及香港資優教育教師協會 Hong Kong Gifted Memory Game 2015 Junior Primary Higher Distinction 10/2015 教育局公益少年團 金獎 環保為公益 慈善清潔籌款 12/2015 社會福利署 義工運動 嘉許金狀 義務工作 ( 服務社會達 小時 ) 3/2016 九龍城區校長聯絡委員會 九龍城區議會及九龍城民政事務處 年度九龍城區傑出學生選舉小學組 優異獎 50

55 科目 日期 比賽名稱 獎項 其他 3/2016 香港女童軍九龍城分會 感謝狀 香港女童軍九龍城分會 2016 嘉年華會 4/2016 香港童軍總會元朗西區 全場冠軍 2016 小童軍競技比賽 4/2016 香港童軍總會元朗西區 冠軍 2016 小童軍競技比賽分項比賽 : 我係小童軍 4/2016 香港童軍總會元朗西區 冠軍 2016 小童軍競技比賽分項比賽 : 動力火車 4/2016 九龍城區少年警訊 得獎者 X5 至 讚 少訊 2016 獎勵計劃 5/2016 環境運動委員會 金獎 2015/2016 年度學生環境保護大使計劃傑出學生環境保護大使 5/2016 環境運動委員會 銀獎 2015/2016 年度學生環境保護大使計劃傑出學生環境保護大使 5/2016 環境運動委員會 銅獎 2015/2016 年度學生環境保護大使計劃傑出學生環境保護大使 5/2016 環境運動委員會 優異獎 x9 2015/2016 年度學生環境保護大使計劃學生環境保護大使 5/2016 教育局中央資源中心 九龍塘官立小學家長教師會 嘉許狀 x 親子閱讀獎勵計劃 6/2016 家庭與學校合作事宜委員會 香港海洋公園 香港大學社 嘉許獎 x12 會工作及社會行政學系與你同行獎勵計劃 ( 建立互助互愛的校園文化的卓越表現 ) 6/2016 家庭與學校合作事宜委員會 香港海洋公園 香港大學社會工作及社會行政學系與你同行獎勵計劃 得獎者 x2 獲獎項目總數 : 獲獎人次 : 286 項 998 人 51

56 學校與外間聯繫 家長日 / 座談會 本校每年均定期舉辦 與校長和班主任有約 分級家長會及家長日活動, 加強彼此間的溝通 與校長和班主任有約 活動 25/09/2015 上學期六年級家長日及升中講座 11/12/2015 上學期一至五年級家長日 22/01/2016 下學期六年級家長日及升中選校講座 20/04/2016 下學期一至五年級家長日 17/06/2016 親職教育活動 / 家長義工活動 學校與家長教師會經常舉辦各類型活動, 鼓勵家長積極參與, 共同推動家校合作 學校舉辦的親職教育活動 : 家長教育課程 : 新一代健康成長錦囊 06/10-01/12/2015 家長講座 : 培養子女面對逆境能力 09/10/2015 一 二年級親子遊戲日 13/11/2015 家長講座 : 親子閱讀助智能 04/11/2015 家長教育活動 : 家常健飯工作坊 08/12/2015 小四 成長的天空計劃 家長工作坊 30/1&27/2/&19/3/2016 家長教師會親子旅行 05/03/2016 小四 成長的天空計劃 親子日營 16/04/2016 家長講座 : 做個父母新一代 13/05/2016 家長義工參與協助的活動 : 陸運會 12/10/2015 一年級水果日 06/11/2015 協助學校田徑隊訓練 節日校園佈置 上學期 聖誕及農曆新年 家長教師會與教育局中央資源中心合辦 11/2015-2/2016 一至三年級親子閲讀獎勵計劃 水運會 23/06/2016 協助盤點圖書館藏書 協助校服及舊課本回收及領取 校園種植活動 家長監察午膳計劃 協助各大型活動攝影 協助合唱團 舞蹈組 話劇組 音樂表演及比賽 6 月份 全學年 全學年 全學年 全學年 全學年 52

57 校友會 本年度校友會於 2016 年 2 月 27 日舉行 校友會周年會員大會暨新春團拜 活動 當天各屆校友與一眾資深老師聚首一堂, 共賀新春, 場面既溫馨又熱鬧 當天由主席李少峯先生及司庫張佩霞女士向會員匯報校友會過往一年的會務及各項活動, 讓校友更了解校友會的運作, 大會還安排了豐富的綜藝表演節目, 包括管弦樂團 中國舞組及初級合唱團同學的節目表演 節目結束後, 應屆委員隨即進行 第五屆幹事會幹事選舉, 並公佈選舉結果 校友們一同享用茶點, 暢談昔日在母校的愉快時光及分享近況, 彼此溝通聯繫, 大家都樂在其中, 場面溫馨 此外, 校友會亦鼎力支持母校舉行的活動, 各委員除了出席小六畢業禮 校運會 音樂會等大型活動擔任主禮及頒獎嘉賓 擔任學校管理委員會校友會代表外, 更設立 一九六零年畢業校友獎學金, 以獎勵各級學業成績卓越的同學 與外間機構協作活動及計劃 中文 : 每日一篇 網上閱讀計劃 ( 新領域教育研究有限公司 ) 小三參加由教育局舉辦的 以讀帶寫 : 動機及效能寫作單元設計教室 小四校本課程支援計劃 ( 教育局課程發展處 ) 英文 : Primary Literacy Programme - Reading and Writing(KSI)(EDB NET SECTION) Cultural Exchange Programme (Australian International School Hong Kong) Sunday Smile Recording (RTHK) Story to Stage Puppetry Competition for Primary Schools (EDB NET SECTION) 數學 : 數學科解難教學 學習社群 ( 教育局課程發展處 ) 音樂 : 音樂事務處管樂團 ( 音樂事務處 ) 港樂 2015/16 賽馬會音樂密碼計劃 學校專場音樂會 : 室樂五重奏 ( 香港管弦樂團 ) 星羽翱翔 又一城聖誕詩歌獻唱 管弦新動力 : 音樂創作培訓計劃 ( 康文署 香港作曲家聯會 ) 香港青年音樂滙演 ( 音樂事務處 )(2015) 香港演藝音樂節 2016 (Music Friendly) 香港學校音樂節 (68 th 屆 ) ( 香港學校音樂及朗誦協會 ) Holiday Choral Concert 2015 (HK Baptist University) JAAP S BEETHOVEN SYMPHONY CYCLE EROICA: 3&8 (HK phil) SHARE THE STAGE (HK phil) 53

58 訓輔 : 成長的天空 計劃 ( 香港東華三院學生輔導服務 ) 和諧校園 ( 防止校園暴力事件 ) ( 九龍城區警民關係組 ) 認識盜竊罪及如何保管個人財物 ( 九龍城區警民關係組 ) 防止電腦罪行 ( 九龍城區警民關係組 ) 認識性罪行及如何保護自己 ( 九龍城區警民關係組 ) 朋 誘 吸毒 ( 社區藥物教育輔導會 ) 朋輩影響 : 好與壞? ( 社區藥物教育輔導會 ) 家添好動好戲 FUN - 校園巡迴音樂劇 ( 香港小童群益會 ) 瀟灑走一回 - 教育劇場 ( 陳樹渠紀念中學 ) 生理周期變化多健康常識知幾多? (Sanofi-aventis) 海上歷奇訓練 ( 乘風航 ) 惜食基本法 學校巡迴教育劇 ( 環境及自然保育基金及環境運動委員會 ) 風紀日營 ( 香港中華基督教青年會 ) 風紀領袖訓練班 ( 香港中華基督教青年會 ) 學生支援 : 言語治療服務 ( 唯聽香港聽覺及言語中心 ) 校本學習支援輔導計劃 ( 循道衛理楊震社會服務處 ) 區本課後學習及支援計劃 ( 香港青少年輔導協會 ) 升中.. 小六升中面試技巧訓練 ( 恩賢教育中心 ) 英中學習體驗日 ( 保良局羅氏基金中學 ) 開放日校園參觀 ( 伊利沙伯中學 ) 中學生活體驗日 ( 東華三院黃笏南中學 ) 中一入學簡介會 ( 何文田官立中學 ) 電腦動漫設計工作坊及升中資訊日 ( 余振強紀念中學 ) 開放日嘉年華會 ( 基督教女青年會丘佐榮中學 ) 學校資訊日 ( 基督教崇真中學 ) 開放日暨中一入學簡介會 ( 基督教香港信義會信義中學 ) 中學生活初體驗活動日 ( 禮賢會彭學高紀念中學 ) 小優才英語初中體驗日 ( 保良局唐乃勤中學 ) 健康生活.. 健康飲食在校園 至 營 學校認證計劃 ( 衛生署 ) sportact 運動奬勵計劃 ( 康樂及文化事務署 ) 閱讀.. 故事人特工隊 觀察細緻圖畫, 聰明閱讀故事 ( 作家袁妙霞女士主講 ) 講座 : 閱讀和創作 ( 作家君比女士主講 ) 54

59 與外間教育團體交流 學校與外間保持緊密的聯繫, 不同的教育團體曾到校參觀 曾到訪的教育團體包括 : 日期參觀團體分享形式 幼稚園學生到校參觀學校設施 了 啟思幼稚園 解小學的上課模式及與本校外籍老 師上了一節英語課, 體驗小學生活 國際英文幼稚園 幼稚園學生及家長到校參觀學校設 施及了解小學的上課模式 55

60 主要關注事項: ( 成就與反思 ) 關注事項一 : 加強學校整體課程規畫, 培育學生獨立學習的能力, 成為自主學習者 1.1 自主學習教學理念貫穿各學科 成就 透過教授自主學習策略及課程設計, 把 自主學習 教學理念貫穿及融滙於教學中 各科教授自主學習策略 : 科目自主學習策略及課程設計中文指導學生進行課前預習, 摘錄佳詞佳句, 在課堂着重增強學生閱讀策略的英文訓練, 提升學生對文章的理解及概括能力, 教師亦會安排學生輪流在班內進行好書推介, 培養學生的閱讀習慣及提升學生的閱讀能力 數學指導學生運用圖像解難的技巧去計算應用題, 並透過自擬題目及生活工作紙, 為學生提供學習遷移的機會 ; 培養學生利用筆記整理學習資料, 閱讀與數學有關的書本, 以提升學生學習數學的能力及表現 常識透過單元學習活動 ( 每級不同主題 ) 專題研習 科技活動及課堂實驗活動, 提升學生自主學習的能力 視藝學生在課堂介紹自己的作品, 鼓勵他們閱讀與視藝有關的書籍並完成閱讀報告, 提升學生自主學習的能力 音樂 P.4 進行專題研習,P.3 進行自製樂器活動及 P.4-P.6 進行音樂創作, 提升學生自主學習的能力和興趣 普通話進行 夢想秀 活動, 讓學生參與組織表演內容的工作, 加強學習的自主性 體育進行 SportACT 運動獎勵計劃 及體適能獎勵計劃, 培養學生恆常做運動的習慣 電腦教師向學生推介自學網站, 提升自主學習的能力和興趣 圖書進行晨光早讀及閱讀獎勵計劃, 培養學生的閱讀興趣及習慣 圖書館設置 每月專題圖書速遞, 展示有關主題圖書, 學生於圖書課進行 好書推介 結果顯示 : 各科組皆能把 自主學習 教學理念貫穿及融滙於教學中 除把 自主學習 教學理念貫穿及融滙於教學中外, 各科組亦着重教導學生自學的技巧和方法, 以促進學生更有效地進行 自主學習 反思 : 來年可繼續優化各科課程設計, 進一步把 自主學習 教學理念貫穿及融滙於教學中 56

61 1.1.2 各科在課業程計上加入自主學習元素, 指導學生 知識管理 的技能 科目 課業設計 中文 設立 語文寶庫, 鼓勵學生進行預習, 並在單元學習中, 累積字詞 佳句及記下學習重點 英文 加入 Word Bank 及筆記, 累積字詞及記下學習重點 數學 加入筆記, 指導學生整理數學知識 常識 透過專題研習, 提升學生整理資料的技能 接近 90% 受訪學生會利用 語文寶庫 寫下字詞及筆記 接近 90% 受訪學生認為 語文寶庫 能幫助他們累積學習了的語文知識及有助提升他們學習語文的能力及自主性 86% 受訪學生能做到在未教的課題上備課 例如 : 閱讀將會教授的課文, 搜集更多有關該主題的生字等 85% 受訪學生會利用 Word Bank 記下新學的生字 87% 受訪學生會主動學習英文文法, 例如閱讀筆記及做練習 校長 副校長 主任及科主任於上 下學期查閱學生習作 從查閱簿冊中所見, 學生能善用筆記 語文寶庫 Word Bank 等工具進行預習 搜集及累積字詞, 並在課堂上記下重點, 學習較之前更具自主性 能力不同的學生在組織筆記 搜集字詞方面均能盡其所能, 開始逐步建立個人的學習資料庫, 發展獨立學習能力 反思 : 加強指導學生整理筆記及資料的方法, 多利用圖表 點列方式 分類 腦圖等思維工具 優化字詞庫的設計, 按各級課程的重點詞類編排, 協助學生有系統地累積字詞 優化常識科各級專題研習小冊子, 協助學生更有效進行自主學習 備課會議聚焦討論課堂教學設計, 加入自主學習元素, 並配合學習策略的運用, 提升學生學習動機和投入感 教師在共備會議中, 一起商討每個教學單元的設計, 構思能促進自主學習的課堂活動, 提升學生學習動機及加強學習內容的趣味 教師透過共備會議, 一起檢視自主學習策略在課堂運用的成效, 不斷優化教學 從檢視各科的共備紀錄得知, 教師能為學生安排合適的課堂活動及設計有效的課業, 提升學生學習動機和投入感 透過同儕及考績觀課, 觀察到學生均能投入課堂活動, 並能透過課業建構新的知識 反思 : 來年繼續進行共備會議, 優化學習策略的運用, 提升學生學習動機和投入感 優化常識科共備紀錄表的設計, 加入配合 STEM 元素的項目, 以配合常識科着力發展學生自主學習的能力的需要 57

62 關注事項一 : 加強學校整體課程規畫, 培育學生獨立學習的能力, 成為自主學習者 1.2 從閱讀中學習 成就 推展及養成廣泛閱讀的興趣和主動閱讀的習慣 本學年圖書組舉辦了不同種類的活動, 藉此提升學生的閱讀興趣, 培養他們主動閱讀的習慣 作家講座 為了讓學生認識作家, 接觸不同類型的書籍 三月份圖書組舉辦了兩場作家講座, 分別是作家君比女士與四至六年級同學分享她的閱讀和創作歷程, 及作家袁妙霞女士以 觀察細緻圖畫, 聰明閱讀故事 為題, 為一至三年級同學分享閱讀故事的心得 當日, 作家與學生一起閱讀和賞析幾篇由作家創作的故事及作品 根據問卷調查資料顯示,70% 受訪學生喜歡和投入參與作家講座, 特別對創作時如何找尋創作靈感 搜集資料及寫作小說的技巧等內容很感興趣 講座完畢後, 更有不少同學爭相到圖書館借閱有關作家的著作, 反應熱烈 從問卷中發現,75% 受訪學生認同作家講座能提升自己閱讀的興趣, 而大部分學生覺得參與作家講座能認識和接觸不同類型的圖書, 培養廣泛閱讀的興趣 好書推介 圖書館主任於每堂圖書課安排三至四位學生進行 好書推介, 根據問卷調查結果, 七成學生表示喜歡參與 好書推介 活動 學生認真和投入地推介自己挑選的圖書, 而台下的同學亦能細心聆聽 特別是高年級同學的表現不俗, 他們推介的圖書除了講述故事的情節外, 還會提及書中的用詞或寫作技巧等 相反, 一 二年級同學整體的表現較為遜色, 因初小學生口語表達能力較弱, 未能掌握 好書推介 的方法 從問卷數據顯示,78% 受訪學生認為 好書推介 活動能提升自己閱讀的興趣 當中, 大部分學生認為 好書推介 活動有助豐富學習上的知識, 建立自主學習的精神 推展閱讀時段及閱讀計劃, 另圖書館組與中 英科目共同協辦主題圖書活動, 推動跨課程閱讀 晨光早讀 本學年逢星期三及五課前進行 晨光早讀 學生可自行攜帶圖書或選取書車上提供的中 英文兒童雜誌及圖書來閱讀 學生喜歡 晨光早讀 活動, 尤其對書車上擺放的中 英文及科學雜誌更是愛不釋手 從問卷中發現,70% 受訪學生主動借閱學校圖書車上提供的中 英文兒童雜誌及圖書 部分學生更會與同學一起分享圖書的內容 根據問卷調查結果,70% 受訪學生認同 晨光早讀 時段, 能提升個人閱讀的興趣 數據結果比預期低了一點, 原因是部分學生早上較遲返校, 未能參與 晨光早讀 活動 因此, 他們覺得是項活動對自己閱讀的興趣沒有直接的影響 58

63 摘星閱讀獎勵計劃 摘星閱讀獎勵計劃是圖書館最受歡迎的圖書活動之一, 本年度圖書組更優化了摘星閱讀獎勵計劃的內容, 藉此提高學生閱讀的氣氛及素質 根據統計資料, 全校 99% 學生主動參與是項活動, 當中全學年獲獎人數有 203 人, 反映學生參與態度積極 每月專題圖書速遞 圖書館設置 每月專題圖書速遞 展示有關主題圖書 當中, 圖書組更與中 英文科共同協辦主題圖書展覽, 以支援學生在學科上學習的需要, 讓各科組一同推動跨課程閱讀 根據學生問卷調查結果, 超過 75% 受訪學生認同 每月專題圖書速遞 能幫助他們閱讀不同類型的圖書, 有助擴闊閱讀的層面 當中,70% 受訪學生能自發地借閱 每月專題圖書速遞 推介的主題圖書 他們覺得部分主題圖書內容吸引, 很感興趣 從問卷數據所得,75% 受訪學生認同 每月專題圖書速遞 展示有關的主題圖書, 有助提升他們對閱讀的興趣, 吸收更多課外知識, 從而養成主動閱讀的習慣 反思 來年繼續舉辦作家講座, 讓學生認識不同的作家, 接觸更多不同種類的書籍 來年繼續於圖書課進行 好書推介, 對象只限三至六年級學生 而一 二年級學生會透過校園電視台觀摩高年級進行的 好書推介, 以學習高年級同學推介圖書的口語表達技巧 來年繼續於課前設立 晨光早讀 時間, 及增添訂購中 英文及科學兒童雜誌, 藉此提升學生的閱讀興趣 來年繼續推行摘星閱讀獎勵計劃 來年圖書館繼續設置 每月專題圖書速遞 展示有關主題圖書, 讓學生閱讀不同類型的圖書 圖書組更會增加與各科組協辦主題圖書展覽, 一同推動跨課程閱讀 59

64 關注事項一 : 加強學校整體課程規畫, 培育學生獨立學習的能力, 成為自主學習者 1.3 運用資訊科技進行互動學習 成就 電腦課程除着重實作學習活動, 以提升學生的電腦實作能力外, 亦透過 I-Cube 網上互動學習平台, 擴闊學生的學習層面, 培養學生自主學習能力 從問卷得知, 100% 的受訪學生皆認同電腦科課程能促進自主學習 配合電腦科的課程發展, 本年度已完成選書的工作, 將在來年更換新課本, 課程內容無論在縱向及橫向發展, 均能貼近資訊科技發展新趨勢, 並加強指導學生運用資訊科技進行學習 借助學校已成功申請電子學習 (WiFI 900 計劃 ) 的契機, 本學年暑假期間, 學校將進行 WIFI 900 工程, 令全校課室 特別室 ( 包括活動室 圖書館 視藝室 英語學習室 音樂室 ) 及禮堂, 皆可利用無線上網, 有利日後運用資訊科技進行互動學習 本學年暑假期間, 學校選定一個三年期的平板電腦租借計劃, 可供學生及教師於新學年使用平板電腦進行學與教, 以及配合 STEM 教育的發展 老師於日常課堂教學中, 鼓勵學生運用資訊科技搜集資料及進行學習, 調查結果顯示,77% 受訪學生於本年度曾運用電腦搜集英文科的資料 76% 受訪學生嘗試登入英文老師給予的自學網址或其他英文網站進行自學 82% 受訪學生認為透過網上搜集圖片及資料, 能幫助他們學習語文 反思 實施電腦科校本課程, 加強學生的資訊素養, 以協助他們正確使用電子學習工具進行互動學習 來年會在四年級數學科及常識科試行利用平板電腦進行教學, 提升學生的學習動機以加強學與教的成效 60

65 關注事項一 : 加強學校整體課程規畫, 培育學生獨立學習的能力, 成為自主學習者 成就 1.4 運用專題研習培養學生共通能力, 促進自主學習 本年度常識科於各級選出特定單元為學生設計適切的教學活動, 將專題研習需要的 共通能力滲透其中, 冀望學生能透過合適的研習活動, 促進自主學習 根據學生問卷調 查結果, 學生對包含訓練專題研習共通能力的教學單元, 反應十分正面 問卷調查結果 如下 : 學生問卷 : 我曾經利用不同的策略完成學習活動 4.27 我能夠從專題研習的活動中, 發展不同的共通能 力 4.28 我喜愛進行有關單元的專題研習活動 4.20 我能按所學的研習策略進行有關的研習活動 4.32 (5 點量表,1 分代表十分不同意,5 分代表十分同意 ) 大部分受訪學生曾經利用不同的能力完成專題研習的活動, 例如處理一手或二手資料的能力 批判思維能力 資訊處理的能力和溝通能力等, 這對於培養學生的共通能力, 起了積極的作用 90% 受訪學生喜愛進行有關單元的專題研習活動, 按所學的研習策略進行有關的研習活動 學生能依據習作要求, 進行調查 訪問 上網搜尋資料等策略完成有關單元活動, 透過這些學習活動, 學生逐步培養出自主學習的精神 透過檢視單元設計及共同備課紀錄, 教師能為學生設計一個包含一種自主能力訓練的主題教學單元, 例如網上資料搜集 訪問 調查 剪報等, 讓學生從小培養不同的共同能力, 以達致自主學習 反思 各級專題研習的單元設計的教學目標可更清晰 更具層次展示所培養的共通能力 優化各級專題研習的規劃, 按各級的共通能力, 配合縱向發展, 讓學生於小學階段逐步建立不同的研習能力 61