共識會議
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1 主講人 : 張鳳琴副教授 國立臺灣師範大學健康促進衛生教育學系
2 大綱 一 全國學童用藥素養調查結果二 校園正確用藥教育推動現況三 正確用藥教育生活技能及家長參與教案 金門縣金鼎國小正確用藥書籤環境佈置
3 背景 ~ 民眾不安全用藥風險增加 臺灣全民健康保險的開辦, 帶給民眾就醫的便利性, 然也大幅提升民眾不安全藥物使用的風險 臺灣民眾每年就醫次數 (15.2 次 ) 約為經濟合作與發展組織 (OECD) 國家 (5.9 次 ) 三倍 ( 健康保險署, 2011) 臺灣藥品支出百分率 (25%) 為 OECD 國家 (15%) 近二倍, 凸顯臺灣民眾高用藥量問題 臺灣藥品不良反應的通報率僅為美國的 1/10 (0.0025% vs 0.024%) ( 王惠珀, 2011) 雲林縣調查顯示 15% 老人每個月向地下電台買藥 ( 李蜚鴻, 2010) 藥師公會理事長指出臺灣用藥量為美國 7 倍 腎臟疾病為國人十大死因之一, 全民健康保險洗腎費用逐年攀升
4 104 年全國學童用藥知能調查 % 60 全國學生感冒藥及止痛藥使用年盛行率 全國國小國中高中職 感冒 / 咳嗽藥非類固醇消炎止痛藥解熱鎮痛藥制酸劑
5 104 年全國學童用藥知能調查 學童用藥素養需加強 104 年全國學生調查 : 學生共計 6510 人, 國小 2124 人 國中 1845 人 高中職 2541 人 74% 學生看不懂藥盒上 醫師藥師藥劑生指示藥品 標示意涵, 答錯為 成藥 41% 學生有 所有未吃完的藥品, 都應放在冰箱內保存, 以免變質 錯誤觀念 宜蘭縣立頭城國中白蛇外傳 ~ 法海是密醫
6 104 年全國學童用藥知能調查 學童對綜合感冒藥迷思 56% 學生有 吃綜合感冒藥可預防感冒 錯誤觀念 43% 學生有 吃綜合感冒藥能治癒感冒 錯誤觀念 23% 學生有 增加綜合感冒藥用量, 感冒會好得較快 錯誤觀念 24% 學生不知道 緩解鼻塞及流鼻水症狀綜合感冒藥服用後會引起想睡覺 宜蘭縣立復興國中正確用藥大作戰之感冒藥催狂魔
7 104 年全國學童用藥知能調查 學童對止痛藥迷思 51% 學生不知道 使用含乙醯胺酚解熱鎮痛藥 ( 如普拿疼 ), 成人每天不可以超過 4000 毫克 38% 學生不知道 有飲酒習慣或肝炎的人, 吃解熱鎮痛藥會增加肝損傷風險 22% 學生有 服用大量解熱鎮痛藥 ( 如普拿疼 ) 不會產生肝臟毒性, 非常安全 錯誤觀念 花蓮鶴岡國小我的 Ina( 媽媽 ) 吃錯藥了
8 104 年全國學童用藥知能調查 學童對制酸劑迷思 30% 學生有 吃藥一定要搭配制酸劑 ( 胃藥 ) 才不會傷胃 錯誤觀念 29% 學生不知道 制酸劑 ( 胃藥 ) 與其他藥品一起服用, 可能會影響其他藥品療效 27% 學生不知道 長期大量服用制酸劑 ( 胃藥 ) 會造成胃酸不足, 影響營養吸收, 導致胃腸細菌過度生長而增加感染等風險 宜蘭縣立國華國中胃了健康, 藥你做主
9 104 年全國學童用藥知能調查 學生購買綜合感冒藥風險行為 約二成學生過去一年曾至藥局購買綜合感冒藥, 其中三成不會詢問藥師, 一成不會看藥盒上適應症 宜蘭縣立國華國中胃了健康, 藥你做主
10 104 年全國學童用藥知能調查 學童服用綜合感冒藥風險行為 二成孩童過去一年曾服用從藥局購買綜合感冒藥, 其中三成未依藥師或說明書指示劑量服用感冒糖漿, 二成有同時服用二種以上綜合感冒藥 台南市重溪國小我家藥健康, 幸福有靠山
11 104 年全國學童用藥知能調查 用藥素養低愈易有購藥風險行為 用藥素養低學生愈易買藥時不看標示 看廣告買藥 從國外攜回藥品等 較少詢問醫師或藥師藥品使用問題 台北市三興國小我們這一家
12 104 年全國學童用藥知能調查 用藥素養低愈易有用藥風險行為 用藥素養低學生易未遵照醫生或藥袋指示用藥而自行調整藥量 未依藥師或說明書指示服藥 同時服用兩種以上綜合感冒藥 屏東縣東港國中厚功傳奇
13 校園正確用藥教育計畫推動架構
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15 縣市正確用藥競賽活動 桃園市神農小學堂正確用藥競賽 2015 桃園市市長盃神農小學堂正確用藥教育創意競賽共計 104 所學校參賽
16 縣市正確用藥競賽活動 新北市正確用藥 麥迪森競技場
17 台南市賴市長一校一藥師授證典禮
18 花蓮縣暑假小藥師營隊
19 縣市正確用藥競賽活動 台北市正確用藥影片比賽頒獎 高雄巿正確用藥繪畫比賽頒獎 台南市正確用藥教育教學模組競賽 台中市健康小學堂益智搶答
20 縣市正確用藥競賽活動 新竹縣 925 正確用藥日活動 宜蘭縣正確用藥書籤設計比賽頒獎 金門巿正確用藥繪畫比賽 屏東縣正確用藥教育教學模組比賽
21 縣市正確用藥競賽活動 台東縣正確用藥書籤比賽 花蓮正確用藥教育藝文競賽頒獎 新竹市正確用藥親子綠動營 澎湖縣正確用藥影片競賽
22 2014 全國正確用藥小主播 臺南市重溪國小 宜蘭縣凱旋國中 彰化縣立鹿鳴國中 新竹市三民國中
23 2015 我家藥健康 行動劇徵選獲獎影片 宜蘭縣頭城國中 宜蘭縣凱旋國中 新竹市三民國中 臺南市重溪國小 金門縣金鼎國小 台北市三興國小
24 一 學校健康政策 ~ 正確用藥教育結盟 桃園市正確用藥教育共識會議 台南市正確用藥教育共識會議 南投縣正確用藥教育共識會議 花蓮縣正確用藥教育共識會議
25 二 健康教學活動 ~ 教師正確用藥增能 台北市成德國中教師正確用藥增能 屏東縣教師正確用藥增能研習 澎湖縣吉貝國小 - 教師用藥教育工作坊 台南市內角國小 - 藥師宣導用藥知識
26 二 健康教學活動 ~ 正確用藥課程 新北市麥迪森結合表演藝術課 新竹市學生偶劇正確用藥教學 臺東縣校長正確用藥教學影片 澎湖縣教師示範藥物檢收
27 二 健康教學活動 ~ 正確用藥課程 高雄市新光國小 - 正確用藥標語設計 屏東縣正確用藥歌曲教案創作 台南市土城高中 - 學習認識藥袋 嘉義縣過溝國小 - 筆筒製作
28 二 健康教學活動 ~ 正確用藥課程與教案 宜蘭縣凱旋國中健康教育老師教學 桃園縣藝文競賽國小親子繪本 台南市正確用藥創意教案
29 二 健康教學活動 ~ 學生繪畫創作 嘉義縣學生創作 高雄市學生創作 桃園縣學生創作 29
30 二 健康教學活動 ~ 參訪藥局 桃園市三和國小 - 社區藥局觀摩 新竹市龍山國小 - 參訪社區藥局 南投縣大成國中 - 學生藥局參訪 宜蘭縣東光國中 - 參訪社區藥局
31 三 學校物質環境 ~ 正確用藥創作展示 澎湖縣學生正確用藥書法展覽 金門縣學生正確用藥公佈欄創作 高雄市學生正確用藥海報競賽 金門縣學生班級正確用藥創作
32 三 學校物質環境 ~ 正確用藥創作展示 台南巿復興國中 - 跑馬燈 公佈欄 嘉義縣永安國小 - 校刊正確使用制酸劑 台南巿重溪國小 - 正確用藥年曆 澎湖縣赤崁國小 - 校刊宣導正確用藥
33 四 學校社會環境 ~ 小主播在校與社區宣導 新北市重慶國中正確用藥小主播 台東縣土坂國小正確用藥小主播 金門縣金鼎國小正確用藥小主播 宜蘭新聞報導 2014 正確用藥小主播
34 五 社區關係 ~ 正確用藥社區行銷 台中巿文山國小正確用藥社區活動 新竹縣政府前辦理正確用藥闖關活動 新北市莒光國小校慶正確用藥宣導 雲林縣華山國小社區宣導 - 蘇治芬縣長
35 五 社區關係 ~ 正確用藥行銷 台北市中正國中校慶正確用藥宣導 高雄市福誠高中阿公阿嬤逛藥局 新竹縣大肚國小正確用藥行動劇 嘉義縣鹿草國中 - 正確用藥社區宣導
36 六 健康服務 ~ 社區正確用藥宣導 新北市莒光國小校慶正確用藥活動 台中市文山國中 - 協辦健康嘉年華 高雄市蚵寮國小社區用藥宣導 屏東縣東港高中 - 社區正確用藥宣導
37 六 健康服務 ~ 社區正確用藥宣導 宜蘭縣凱旋國中 - 社區正確用藥宣導 新北巿三重高中 - 為民眾宣導正確用藥 新竹縣學生 - 正確用藥親子共學 雲林縣新光國小 - 社區正確用藥宣導
38 正確用藥五大核心能力 ( 紀雪雲, 2010)
39 藥品分級 藥物分級說明注意事項 成藥 指示藥 1. 所含成分藥理作用緩和, 不須醫藥專業人員指示, 即可自行依藥 1. 外包裝上會標示成藥字樣且一定要標示衛部成製字第 OOOOOO 號 品標示之適應症及用法用量使用, 2. 標示字樣 甲類成藥 或 乙類 如綠油精 白花油等 成藥 2. 請仔細閱讀產品所附的藥品標示 說明書等相關資訊, 適時適量的 使用是很重要的 1. 不需醫師處方, 只要在使用前請教藥師 藥劑生或醫師, 即可自行購買, 例如部份之胃腸用藥 綜合感冒藥 2. 請仔細閱讀產品所附的藥品標示 說明書等相關資訊, 請遵照醫師 藥師 藥劑生指示用藥, 若病情未改善或加重時, 應即刻就診 1. 外包裝會標示衛部藥製字第 OOOOOO 號 衛部藥輸字第 OOOOOO 號 2. 標示字樣 指示藥品, 醫師 藥師 ( 藥劑生 ) 指示藥 處方藥 必須由醫師處方才能由經藥事人員調劑供應 例如克流感 安眠藥中的使蒂諾斯 抗生素 等 1. 外包裝會標示衛部藥製字第 OOOOOO 號 衛部藥輸字第 OOOOOO 號字樣 2. 標示字樣 本藥須由醫師處方使用或限由醫師使用 39
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41 止痛藥創意教學方案徵選第一名新竹市三民國中 正確使用止痛藥教案
42 止痛藥篇 - 教學策略與特色 一 學習流程一致性二 各領域都能融入課程 1. 由可觀察的主題切入, 三 可依需求挑選搭配引起動機的學習單 2. 檢視自己的行為四 兼具動態靜態活動 3. 小組討論分享 4. 實作體驗 ( 羅麗月 陳琬菁,2013)
43 三民國中五大核心能力自編教材 100 年 - 超人藥典 年 - 超人藥典 年 - 三民偶劇
44 藥你主管 小組討論 看醫生時, 如何描述自己疼痛的程度? 突然發生急性疼痛時, 應如何處理? 服用止痛藥, 要留意那些事項? 除了服藥外, 還有那些方法可減緩疼痛? 經醫師確認可自行用藥 時, 購買藥品時要注意 那些事項?
45 新竹市三民國中親子共學 健康綠動親子營 正確用藥獲獎影片
46 藥局參訪親子共學
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49 能力一做身體的主人 一 市售制酸劑成藥相當普遍 市售制酸劑成藥相當普遍, 通常不是單一成分而是含多種成分的複方, 部分制酸劑含有 碳酸氫鈉 ( 俗稱小蘇打 NaHCO3) 或 鎂 或 鈣 等成分 含有碳酸氫鈉的制酸劑, 服用後可迅速中和胃酸, 但是所產生的二氧化碳可能導致脹氣不適, 更可能引發反彈性胃酸分泌 鈉含量高的制酸劑, 心臟病 高血壓及腎臟病病患不適合使用 含鋁的制酸劑, 可能會造成便秘 ; 含鎂的制酸劑, 可能會造成腹瀉 高鎂血症 胃酸是體內殺死細菌的第一道防線, 長期服用制酸劑, 胃內酸鹼值持續升高, 胃酸太少, 反而造成胃腸細菌過度生長 治胃痛? 吞胃散恐惡化蘇打餅無效 49
50 能力一做身體的主人 二 吃藥不一定要加制酸劑 有些藥品的藥效會因為併用制酸劑而降低, 甚至失效, 而且, 不是所有的藥品都會引發腸胃不適, 即使有, 大部分是輕微的, 或在停藥後自行改善 部分藥品如解熱鎮痛劑 阿斯匹靈 鐵劑及部分抗生素等, 服用後可能導致腸胃不適, 可以在飯後服用或以其他方式來緩和腸胃不適的副作用, 並非一定要服用制酸劑 有些藥品會有導致胃腸潰瘍的副作用, 但並非單純因胃酸刺激所導致, 併用制酸劑並不能預防這種情形 醫師及藥師會衡量病人的整體用藥, 並評估是否須併用制酸劑或其他藥品 若有因藥品引起的腸胃不適, 應告知醫師及藥師, 由專業醫療人員為您判斷 服用胃藥需知 50
51 能力一做身體的主人 三 遵守五不原則 : 來路不明或未經許可的西藥或中草藥, 可能傷財又傷身 為了自己的健康, 不要聽 信神奇療效藥品廣告, 不要購買地攤 夜市 網路 遊覽車上所販賣的藥品, 不要吃別人贈送的藥品, 也不要推薦藥品給其他人 自行購買制酸劑跟其他藥品一起吃, 可能會影響疾病治療效果或反而增加藥品副作用(例如, 使腸溶錠提早釋出, 刺激胃腸道等) 51 影片名稱 : 護腎 33 贏得腎利人生影片來源 : 國民健康局台灣腎臟醫學會
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55 能力二清楚表達自己的身體狀況 看病時要清楚表達自己的身體狀況, 並向醫師說清楚下列事項 : 1. 吃了哪一種藥品引起腸胃不適? 大約何時開始? 每次持續多久? 是否重複疼痛? 何種情況會痛? 何種情況下覺得比較舒緩? 以及 其他身體不適症狀等 2. 有無對藥品或食物過敏, 喝酒或特殊飲食習慣 3. 曾經發生過的疾病, 例如 : 心血管 胃腸道 肝腎疾病或家族性 遺傳疾病 4. 目前正在服用的藥品, 包含中西藥 成藥或保健食品等 5. 是否需要開車或從事操作機械等需要專注力的工作, 以及近期是 否要考試等 6. 女性需告知是否懷孕 正準備懷孕或正在哺餵母乳 7. 為避免重複使用藥品, 同時看兩科以上門診, 應主動告知醫師 鈣片. 胃藥易腎結石切忌同時吃
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58 正確使用制酸劑 - 五要 1. 要知風險 要知道長期使用制酸劑 ( 胃藥 ) 會造成胃酸不足 影響 營養吸收, 導致胃腸細菌過度生長而增加感染等風險 含碳酸氫鈉的制酸劑, 可能會造成腹脹 ; 含鋁的制酸 劑, 可能會造成便秘 ; 含鎂的制酸劑, 可能會造成腹 瀉 2. 要看標示 要看藥品的藥盒或仿單 ( 說明書 ) 的使用方法及注意事 項, 並按藥袋 仿單 ( 說明書 ) 或藥盒的指示服用藥 品
59 正確使用制酸劑 - 五要 3. 要說病況 要告知醫師, 是否曾對藥品過敏 是否有胃腸潰瘍 高血壓 腎臟疾病 骨質疏鬆 失智等疾病, 及是否有同時併用其他藥品 4. 要遵醫囑 要依照醫師 藥師所給予的相關指示用藥 5. 要問專業 服用制酸劑 ( 胃藥 ) 後, 如有任何不適症狀 ( 例 如過敏 ), 或服用制酸劑 3 天後腸胃不適的症狀未 改善, 請與您的醫師 藥師聯絡並儘快就醫
60 正確使用制酸劑 - 五不 1. 不要求 不主動要求醫師開立制酸劑 ( 胃藥 ), 絕大部分的藥品是不會引起腸胃不適, 是否需使用制酸劑 ( 胃藥 ) 應由醫師判斷, 而且制酸劑 ( 胃藥 ) 無法防止因藥物引起的腸胃不適 2. 不併用 治療用的制酸劑 ( 胃藥 ) 不要與其他藥品一起服用, 以免影響其他藥品的療效, 應聽從醫師與藥師建議 3. 不長期 腸胃不適時, 可以短期服用制酸劑 ( 胃藥 ), 是否需長期使用應由專業醫師評估 長期使用制酸劑 ( 胃藥 ) 可能會影響心血管系統 腎臟功能及增加感染風險
61 正確使用制酸劑 - 五不 4. 不刺激 不食 ( 使 ) 用刺激性的物質 ( 咖啡 菸 酒 檳榔 辛辣食物等 ) 少吃甜食 不暴飲暴食, 應養成良好的日常生活作息 飲食習慣以及紓解壓力等, 可避免胃酸過度分泌 5. 不亂買 不買來路不明藥品, 如有輕微的胃部不適, 可先諮詢醫師或藥師, 如需購藥應至有藥師執業之合法藥局購買 不聽 不信 不買 不吃 不推薦 胃痛六大壞習慣 YnX_d2knHY 影片名稱 : 建立民眾正確用藥觀念安全宣導影片來源 : 行政院衛生署
62 健康促進學校家長結盟策略 高雄市鼓山高中 - 全國小主決賽影片 花蓮縣觀音國小學生宣導正確用藥 新北市重慶國中正確用藥宣導親職講座 62 臺北市承德國中祖孫日推廣正確用藥
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64 能力一做身體的主人 能力二清楚表達自己的身體狀況 能力三看清楚藥品標示 能力四清楚用藥方法 時間 能力五與醫師 藥師作朋友 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 64
65 小 感冒 大 負擔 我國每人每年平均就醫次數 15 次中, 就有 3 次是因看感冒 而上醫院或診所, 每年花在感冒的醫療費用高達 250 億 ( 健保署,2006) 我國 2013 年因上呼吸道感染至門診就醫近五千萬次, 占所有門診量約一成五 ( 衛福部統計處, 2014) 感冒是導致孩童缺課, 大人無法上班主要原 因 大多數的人感冒在 7-10 天復原, 若免疫力低 氣喘或有慢 性肺病等, 容易惡化 罹患肺炎 壓力大或睡不好比較容易感冒 65
66 不當使用綜合感冒藥的結果 服用過量的綜合感冒藥會對身體造成傷害, 美國疾病管制署指出 2011 年約 7000 位 11 歲以下的孩童因服用過 量的綜合感冒藥而至急診就醫 (Centers for Disease Control and Prevention, U.S. CDC,2011 ) 服用過量含乙醯胺酚的解熱鎮痛劑會導致嚴重的肝損傷 (U.S. Food and Drug Administration, U.S. FDA, 2009) 服用含抗組織胺的綜合感冒藥易造成嗜睡 (U.S. FDA, 2014) 國內外專家建議綜合感冒藥不適用於六歲以下的兒童 66
67 能力一做身體的主人 感冒由病毒引起, 鼻塞 流鼻水 喉嚨痛 咳嗽 發燒 頭痛和疲倦是常見症狀 綜合感冒藥有多種成分 P13 14, 可能有止痛退燒藥 抗組織胺 ( 用來治療鼻塞 打噴嚏 ) 止咳藥 化痰藥等 綜合感冒藥只能緩解症狀, 不能預防感冒 民眾可以購買綜合感冒藥, 但應該在醫師或藥師指示下使用才安全 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 67
68 抗組織胺 去鼻充血劑 抗組織胺 (Antihistamines) : 抗組織胺為阻斷組織胺引起的過敏反應, 用來舒緩流鼻 水 打噴嚏等症狀 副作用為嗜睡 口乾 頭昏 視力 模糊及胃部不適 使罹患攝護腺肥大的老年人排尿困難 等, 切忌飲酒, 會加重嗜睡效果, 服藥後避免從事駕駛 或危險機械操作等工作 去鼻充血劑 (Decongestants) : 作用在使鼻黏膜血管收縮, 用來緩解鼻塞的症狀 副作 用為血壓增加 心悸, 故有心律不整 高血壓 心臟 病 青光眼者不適用 (American Academy of Otolaryngology, 2014) 68
69 鎮痛解熱藥 含乙醯胺酚 (Acetaminophen) 解熱鎮痛藥 : 用於減輕疼痛和退燒治療, 過量使用會有肝損傷風險 成人 24 小時內不要服用超過 4000 毫克 ( 約成人每次服用劑量 500 毫克時的 8 粒 ),12 歲以上適用成人劑量 6 歲以上未滿 12 歲, 適用成人劑量之 1/2 3 歲以上未滿 6 歲, 適用成人劑量 1/4 3 歲以下嬰幼兒, 請洽醫師診治, 不宜自行服用 非類固醇類消炎 (NSAIDs) 止痛藥 : 用於減輕疼痛和發炎, 易有腸胃與腎臟損傷風險 69
70 能力一做身體的主人 ( 一 ) 感冒會自行痊癒 成人在充分休息 補充水分或電解質後, 感冒會在一到二個禮拜內痊癒, 綜合感冒藥可以緩解症狀, 但不能殺死病毒 ( 二 ) 多吃不會比較好 自行增加綜合感冒藥劑量, 不會好的比較快, 還會增加副作用 補充資料 : 咳嗽流鼻水 感冒藥多多吃 快快好? 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 70
71 感冒時如何自我照顧? 健康 飲食 多喝水 喉嚨發炎時可以漱鹽水 鼻塞時可用蒸氣幫助緩解 多休息 咳嗽時要掩住鼻口 不抽菸 用肥皂勤洗手 ( 衛生福利部疾病管制署,2014; U.S. Centers for Disease Control and Prevention, 2015) 71
72 感冒時如何避免傳染他人? 少外出 : 感冒時多在家休息 不碰觸 : 避免與他人近距離接觸, 如擁抱 親吻 握手 戴口罩 : 咳嗽 打噴嚏時遠離她人 掩口鼻 : 咳嗽 打噴嚏時以手帕或衣袖掩口鼻, 避免飛沫散佈 勤洗手 : 咳嗽 打噴嚏 擤鼻涕後洗手, 肥皂洗手, 搓揉 20 秒 常消毒 : 經常消毒表面, 如門把 桌椅等 ( 衛生福利部疾病管制署,2014;US Centers for Disease Control and Prevention, 2015) 72
73 如何預防感冒? 健康的飲食, 並有充足的睡眠和運動, 能夠增強抵抗力 遠離感冒的人, 感冒者易透過近距離接觸散播病毒 避免用手接觸口 鼻 眼睛, 因病毒易以此途徑進入身體 用肥皂常洗手, 若無法洗手, 可使用含酒精的消毒液 ( 衛生福利部疾病管制署,2014; U.S. Centers for Disease Control and Prevention, 2015) 73
74 能力一做身體的主人 ( 三 ) 嚴重症狀應就醫不要因為使用綜合感冒藥而延誤就醫, 下列情況應儘速就醫 : (1) 發燒而且有其他症狀 ( 例如吃不下東西 喘不過氣 體溫高但覺得冷或發抖 ) (2) 服藥後, 感冒症狀沒有比較好, 甚至更不舒服時 (3) 咳嗽時胸痛或咳嗽有血 ( 四 ) 要問醫師或藥師綜合感冒藥成份不同, 每個人感冒症狀也不同, 應該向醫師 藥師詢問, 挑選最適合的綜合感冒藥 ( 五 ) 感冒不一定要用抗生素抗生素對病毒引起的感冒無效, 使用抗生素要經由醫師處方並遵醫囑服用 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 74
75 能力二清楚表達自己的身體狀況 看病或到藥局購買藥品時, 要清楚表達自己的身體狀況, 並向醫師或藥師說清楚這些事情 : 1. 目前不舒服症狀 何時開始? 2. 有沒有對藥品或食物過敏, 有喝酒或特殊飲食習慣 3. 有沒有其他疾病, 例如心血管 腸胃道 肝臟 腎臟或家族遺傳疾病 4. 目前正在使用的藥品, 包括西藥 中草藥 成藥及保健食品等 5. 需不需要開車或操作機械等需要專心的工作 6. 女性需告知是否懷孕 正準備懷孕或正在哺餵母乳 7. 為避免重複用藥, 同時看兩科以上門診, 應主動告知醫 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 75
76 能力三看清楚藥品標示 ( 一 ) 注意事項 副作用或警語 : 看清楚外盒 藥品說明書上寫的注意事項, 了解藥品使用後可能產生的副作用或警語 個人感冒症狀不同, 而綜合感冒藥的成分通常不是單一成分而是含多種成分的複方, 服用前可以先請教醫師或藥師 ( 二 ) 名稱外觀 : 確認藥品的外觀形狀 顏色等, 是否與外盒或藥品說明書 ( 仿單 ) 描述的一樣, 外包裝是否完整 ( 三 ) 藥品適應症 : 緩解感冒症狀 ( 流鼻水 鼻塞 打噴嚏 咳嗽 等 ) 的藥品是否與自己的症狀相符 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 76
77 能力三看清楚藥品標示 ( 四 ) 使用方法 : 服藥前應按照醫師或藥師指示, 或印在外盒 藥品說明書 ( 仿單 ) 的使用方法, 包括服藥時間 每次劑量與服用方法 ( 五 ) 保存期限和方法 : 要知道藥品的有效期限, 若已過期 變質或變色的藥品不要使用 請注意保存方法, 綜合感冒藥一般建議保存於陰涼處, 不要放在陽光下, 也不可以放在浴室 廁所等潮濕的地方 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 77
78 看清楚藥品標示 - 藥盒 成分 衛生福利部許可字號 適應症 有效期限 用法與用量 78
79 看清楚藥品標示 - 藥品仿單 ( 說明書 ) 成分 警語 作用 適應症 使用方法 副作用 注意事項 79
80 能力三看清楚藥品標示 ( 六 ) 要看外包裝有沒有衛生福利部核准的藥品許可證字號 : 可上衛生福利部食品藥物管理署網站首頁西藥醫療器材 含藥化粧品許可證查詢系統查詢核准字號 官網 : 路徑 : 首頁 業務專區 藥品 右方 資訊查詢 藥物許可證暨相關資料查詢作業 西藥 醫療器材 含藥化粧品許可證查詢 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 影片名稱 : 用藥安全宣導短片影片來源 : 行政院消費者保護委員會 80
81 能力三看清楚藥品標示 ( 七 ) 家中過期及不需使用的藥物, 請依照以下方式 處理 : 藥物檢收宣導影片 81
82 能力四清楚用藥方法 時間 服用藥品應按醫師或藥師指示並依外包裝 藥品說明書 ( 仿單 ) 標示的服用方式 用量 用法及服用時間 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 82
83 能力四清楚用藥方法 時間 ( 一 ) 服用方法及時間 : 1. 服用綜合感冒藥時, 應了解藥品適應症, 以及服用方法及時間, 例如藥品各項劑型的使用方法 : (1) 發泡劑 : 需溶水後服用 (2) 液劑 : 服用前先振搖均勻, 應使用所附量器取藥量 (3) 散劑及粒狀 : 成人應配溫開水並依指示服用 ; 兒童服用藥粉則需倒入溫開水攪拌均 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 83
84 能力四清楚用藥方法 時間 2. 服用時間, 例如 : (1) 一天三次 : 三餐飯後 (2) 一天四次 : 三餐飯後與睡前 (3) 依據醫師指示或藥師建議, 或產品外包裝及藥品說明書 ( 仿單 ) 標示按時服用 如有特殊使用方法及劑量請詢問醫師或藥師 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 84
85 能力五與醫師 藥師作朋友 生病找醫師, 用藥找藥師 一. 至藥局自行購買感冒藥時, 應至有藥師執業之合法藥局購買, 並向藥師諮詢, 說明自身症狀及目前使用的藥品, 並確實遵照藥師建議服用, 可主動向藥師索取聯絡電話以方便日後諮詢 二. 綜合感冒藥可能與其他藥品有交互作用, 例如併用預防血栓藥物和非類固醇消炎止痛藥, 可能會增加出血的風險, 因此用藥前諮詢醫師或藥師是最好的辦法, 有任何醫藥疑難問題也可撥打藥局或藥袋上電話諮詢 三. 不買來路不明的藥品, 遵守 不聽 不信 不買 不吃 不推薦 原則 參考來源 : 社團法人臨床藥學會, 綜合感冒藥五大核心能力 (2015) 85
86 正確使用綜合感冒藥 - 五要原則 1. 要知道 感冒大部份是由病毒入侵所致, 綜合感冒藥主要的作用是緩解症狀, 不能預防感冒 一般健康成人在充分休息 補充水分或電解質後, 感冒症狀會在一到二週內痊癒, 因此, 有感冒不一定要服用藥物 2. 要問藥師 感冒常出現頭痛 咳嗽 鼻塞 流鼻水 發燒等症狀, 不是每一種綜合感冒藥都對這些症狀有效, 要看成分才知道, 所以購買使用前應告知藥師目前的症狀, 選擇合適的藥品使用, 以免造成身體不必要的負擔 86
87 正確使用綜合感冒藥 - 五要原則 3. 要告知 看病或至藥局購買藥品時要清楚表達有無對藥品或食物過敏 曾經發生過的疾病 目前正在服用的藥品 是否需要開車或從事操作機械等需要專注的工作 女性需告知是否懷孕或預備懷孕或哺乳等 4. 要看標示 要看藥品的藥盒或說明書 ( 仿單 ) 的成分 適應症 ( 用途 ) 使用劑量 使用方法 注意事項 副作用 有效期限與保存方式, 按指示服用藥品, 並保留藥品包裝外盒及說明書 ( 仿單 ) 5. 要遵醫囑 要依照醫師 藥師所給予資訊用藥, 不分享綜合感冒藥給別人 6 歲以下幼童, 不建議自行使用綜合感冒藥, 應就醫治療 87
88 正確使用綜合感冒藥 - 五不原則 1. 不過量 感冒症狀不會因為增加綜合感冒藥的服用劑量就會好得比較快, 反而還會增加副作用的風險 綜合感冒藥通常含多種複方成分, 例如含有乙醯胺酚的成分 ( 用於退燒止痛 ), 若過量會導致肝損傷 ; 含有抗組織胺成分 ( 用於舒緩鼻塞 流鼻水 ), 服用可能引起嗜睡作用 2. 不併用 綜合感冒藥含有多種藥品成分, 當服用綜合感冒藥時, 不建議再與其他的感冒藥品合併服用, 以免過量服用同類的藥品 如需要合併服用其他藥品時, 應主動告知醫師或藥師正在使用的藥品, 聽從醫師與藥師的建議服藥, 以免產生不良反應 88
89 正確使用綜合感冒藥 - 五不原則 3. 不輕忽 感冒若有嚴重症狀要立即就醫, 不要依賴自行購買的綜合感冒藥而延誤就醫 如持續服用綜合感冒藥三天以上症狀仍未改善, 請與醫師或藥師聯絡並儘快就醫 4. 不飲酒 使用綜合感冒藥期間應避免飲酒, 綜合感冒藥部份成分與酒精會產生交互作用, 可能加重嗜睡情形, 甚至造成肝臟損傷 5. 不亂買 如需購藥, 應至有藥師執業之合法藥局購買, 並檢視外包裝有無衛生福利部核准的藥品許可證字號, 不買來路不明的藥品, 遵守 不聽 不信 不買 不吃 不推薦 原則 89
90 104 年校群正確用藥教育成效 學生正確用藥認知 效能與藥袋素養顯著提升 金門縣金鼎國小 整體認知整體效能整體藥袋素養前測後測全國學生 n=6350 人
91 104 年校群正確用藥教育成效 學生買藥前檢查包裝上衛生署核准藥品許可 % 證字號與詢問藥師比率上升 台北市三興國小 檢查許可證字號 前測 後測 詢問藥師 學生 n=6350 人
92 104 年校群正確用藥教育成效 % 學生取得不明藥品來源比率下降 新竹縣新豐國中正確用藥小劇場 國外攜帶親朋好友推拿師父介紹巿場廟口電視廣告廣播宣傳網路買藥 前測後測學生 n=6350 人
93 104 年校群正確用藥教育成效 學生接受過正確用藥教育比率提升 % 正確用藥課程藥師宣講活動 行銷活動 才藝比賽 社區宣導活動拜訪社區藥局
94 正確用藥教育網站資源 正確用藥互動數位資訊學習網 衛生福利部食品藥物管理署 臺灣健康促進學校輔導網絡 臺灣健康促進學校 國民健康署健康九九網站
95 全國學童用藥調查暨績優人員頒獎成果發表會活動照片 花蓮縣與新竹縣正確用藥成果展示 桃園縣正確用藥成果展示 95 臺南市與臺中市正確用藥成果展示 基隆市與金門縣正確用藥成果展示
96 96 感謝師長正確用藥從小紮根
正確用藥宣導 ~五大核心能力~ 制酸劑篇
正確用藥宣導 ~ 五大核心能力 ~ 制酸劑篇 輔英科技大學附設醫院藥劑科徐啟千藥師 2014.04.30@ 南州國中 正確用藥五大核心能力 一. 二. 三. 四. 五. 做身體的主人 - 愛自已清楚表達自己的身體狀況 - 說清楚看清楚藥品標示 - 對明白清楚用藥方法 時間 - 用正確與醫師 藥師做朋友 - 做朋友 Pharmacy Department of FooYin University Hospital
正確用藥五大核心能力- 感冒藥篇
正確用藥五大核心能力 ~~ 綜合感冒藥篇 ~~ 國立臺灣師範大學衛生福利部食品藥物管理署 小 感冒 大 負擔 我國每人每年平均就醫次數 15 次中, 就有 3 次是因看感冒而上醫院或診所, 每年花在感冒的醫療費用高達 250 億 ( 健保署,2006) 我國 2013 年因上呼吸道感染至門診就醫近五千萬次, 占所有門診量約一成五 ( 衛福部統計處, 2014) 感冒是導致孩童缺課, 大人無法上班主要原因
1995年縣市長選舉候選人資歷統計表
第 18 屆縣 ( 市 ) 議員選舉政黨席次統計表 總計 341 235 170 124 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 354 161 臺灣省 306 214 169 123 1 1 4 1 11 4 14 4 1 0 338 155 新竹縣 31 23 6 2 1 1 1 1 0 0 0 0 0 0 25 9 苗栗縣 22 19 8 4 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 31
常見的用藥迷思
正確用藥五大核心能力 -- 感冒藥 正確用藥教育資源中心 花蓮慈濟醫院 劉采艷主任 衛生福利部食品藥物管理署 104 年度建置民眾用藥安全知識網計畫 食品藥物管理署 社團法人台灣臨床藥學會 1 正確用藥五大核心能力 一 做身體的主人二 清楚表達自己的身體狀況三 看清楚藥品標示四 清楚用藥方法 時間五 與藥師 醫師做朋友 2 3 能力一 做身體的主人 關心自己也關心別人 4 認識感冒 感冒可分為普通感冒與流行性感冒,
投影片 1
正確用藥教育宣導 ( 越南文版 ) 正確用藥保胃戰 ~ 五大核心能力制酸劑篇 ~ 藥師 制酸劑是啥? 俗稱胃藥 胃乳片 胃藥可中和胃酸, 緩解或預防因胃酸過多引起的心灼感 胃脹氣 胃酸消化不良等症狀 胃酸是體內殺死細菌的第一道防線, 長期服用制酸劑, 胃內酸鹼值持續升高, 胃酸太少, 反而造成胃腸細菌過度生長 圖片來源 :flickrcc 正確用藥五大核心能力 - 制酸劑篇 能力一做身體的主人 (
PowerPoint 簡報
國立臺灣師範大學健康促進與衛生教育學系 張鳳琴教授 背景 世界衛生組織 (World Health Organization, 2004) 指出在有些國家藥物不良反應 (adverse drug reaction) 已列入十大死因, 多重藥物使用帶來藥物交互作用的健康風險 我國民眾 2015 年每人門診 15.2 次 ( 衛生福利部,2016), 為經濟合作與發展組織 2015 年 6.9 次 2.3
牌照號碼 領牌人 通訊地址 牌照號碼 領牌人 通訊地址 A*J88*1 李君 台北市 A*G76*3 余君 宜蘭縣 A*H88*1 江君 台北市 A*G59*2 陳君 新竹市 A*M52*8 林君 台北市 A*G96*7 曾君 新竹市 A*J91*3 林君 台北市 A*G38*9 蕭君 新竹市 A*
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Foreword (Social Indicators, 2006) (U.S.Census Bureau, Jan, 13, 2015) 第 1 個 1804 第 2 個 1927
CHAPTER 01 1-1 1-2 1-3 1-4 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Foreword 1-1 180410 19272 10123 2000 1-1 (Social Indicators, 2006)20154.31.82.4 1-2 (U.S.Census Bureau, Jan, 13, 2015) 1-1 10 10 第 1 個 1804 第 2 個 1927
第二部分知識題 填答說明 : 對於下列的問題, 請您就所知道的情形, 從 正確 與 錯誤 兩項答案中, 選出最適合的答案, 若您不知道答案, 請選 不知道 1. 自行購買藥品時, 應到有藥師執業的藥局進行諮詢或購買藥品 2. 吃藥一定要搭配制酸劑 ( 胃藥 ) 一起服用才不會傷胃 3. 國內藥品依照
Version3_20160905 105 年度校園正確用藥教育高中職學生與教師調查問卷 各位老師 同學好 : 衛生福利部食品藥物管理署委託國立臺灣師範大學進行臺灣地區校園正確用藥調查, 本問卷目的是想了解您正確用藥的情形, 作為校園正確用藥教育的參考 您所填寫的任何資料僅供本研究使用且 匿名 填寫, 絶不做其他用途, 請安心填寫 您的寶貴意見, 將使本研究更有價值, 感謝您的協助! 敬祝 健康!
42Contents
42Contents 06 12 14 22 08 10 04 5 - 5 Preface WHO 101 102 29.8 33.7 25.6 29.5 34.3 24.3WHO 2000 2004 The Global Strategy on Diet, Physical Activity And Health WHO 9 2025 邱淑媞 103 6 4 9 2012 29.8% 7.1%
投影片 1
藥到病除 正確用藥五大核心能力 要知風險 要看標示 正確用藥 要問專業 要告病況 要遵醫囑 制酸劑篇 1) 要知風險要知道長期使用制酸劑 ( 胃藥 ) 所造成的風險 2) 要看標示要看清楚藥品的使用方法及注意事項 2) 要告病況要清楚告知醫師自己的身體狀況 2) 要遵醫囑要依照醫師 藥師所給予的相關指示用藥 2) 要問專業有關用藥的任何問題, 直接請教醫師或藥師 五要 1) 不要求 不主動要求醫師開立制酸劑
嘉義市政府 台灣地板滾球運動聯盟 107 全國身心障礙國民運動會 _ 地板滾球項目國立嘉義特殊教育學校, Individual BC1 : 8 Entries, 2 Pools, 2 advancer(s)/pool, 0 point-qualifier(s) 1
Individual BC : 8 Entries, Pools, advancer(s)/pool, point-qualifier(s) B Group A advance: ~ 彰化縣 ~ 蔡憶婷 7~ 臺北市 ~ 黃柏勳 : : : : rank ~ 新竹市 ~ 葉佐添 : : : FR -9 : : PQrank Final ~ 臺中市 ~ 蔡承翰 : : : FL - 7 B Group
攜手拼出圓滿的幸福 2
國立台灣師範大學家庭教育研究與發展中心編撰教育部出版中華民國 96 年 9 月 攜手拼出圓滿的幸福 2 國立台灣師範大學 家庭教育研究與發展中心主任 林育瑋 3 目錄 幸福拼圖 序文...p.2 引言 能和心愛的人共度一生, 就是最大的幸福!...p.6 幸福方程式 : 我 + 你 = 幸福關鍵一 我...p.10 關鍵一 你...p.20 關鍵一 +...p.28 如果你還想知道更多撇步 附錄一...p.48
C3特教班學習領域課程計畫
臺南市安南區土城國民小學 105 學年度第一學期資源班班領域教學進度表 ( 學習領域課程計畫表 ) 領域 : 社會技巧領域組別 :M/3 教學者 : 陳鴻佳老師每周教學節數 :1 節 1. 能加強多元性別互動技巧 (2-b-4) 2. 能加強學校基本適應技巧 (3-b-1) 3. 能加強社區基本適應技巧 (3-b-2) 第一週 8/29-9/3 第二週 9/4-9/10 第三週 9/11-9/17
關於 BRILINTA BRILINTA (Acute Coronary Syndrome, ACS) BRILINTA BRILINTA Plavix (clopidogrel bisulfate) 12 FDA BRILINTA FDA BRILINTA BRILINTA BRILINTA BR
您的醫生剛給您服用 BRILINTA BRILINTA 1-888-512-7454 BRILINTA BRILINTA 90 1 BRILINTA 2 3 BRILINTA BRILINTA 服 服 BRILINTA* * * 一年 365, 每天美國東部時間 7 到 9 提供服務 6 7 BRILINTA 1 2015 AstraZeneca. 3128716 5/15 BRILINTA AstraZeneca
<4D F736F F D BEC7A67EABD7B0B7B164AB50B669BEC7AED5C4B3C344A6E6B0CAACE3A8735F52455F2E646F63>
102 學年度教育部健康促進學校行動研究報告 研究題目 : 正確用藥議題融入國中綜合活動課程之成效分析 以高雄市立福誠高中國中部為例 研究機構 : 高雄市立福誠高中研究人員 : 周澤鋒主任 吳侑儒組長林月嬌護理師 黃慧玲護理師指導者 : 張鳳琴教授 中華民國 102 年 7 月 31 日 1 正確用藥議題融入國中綜合活動課程之成效分析 以高雄市立福誠高中國中部為例 摘要 研究背景與目的 : 青少年階段是行為養成的初期,
Microsoft Word - 手冊.docx
國立臺灣師範大學 National Taiwan Normal University 2011 春季班赴外交換生手冊 Outbound Exchange Student Handbook 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs 國立臺灣師範大學國際事務處 Office of International Affairs Tel:+886-2-7734-1282
第三組筆記型電腦 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 : ~ 契約編
臺灣銀行採購部招標案號 : LP5-0505 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -. 新北市. 臺北市. 桃園市. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市. 嘉義縣 ( 市 ). 臺南市. 高雄市契約期間 : 0.0.05~0.05. 契約編號 :-LP5-005 吋筆記型電腦 Core i5-00u < 訂購數量限 ~0 台 > 吋筆記型電腦 Core i5-00u < 訂購數量限 ~0 台 > 吋筆記型電腦
第三組不斷電系統 以下資料僅供參考, 請以行院公共工程委員會政府電子採購網公告為準 1 臺灣銀行採購部招標案號 :LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 新北市 臺北市 桃園市 臺中市 彰化縣 臺南市 高雄市 屏東縣契約期間 : ~ 契約編號
以下資料僅供參考, 請以行院公共工程委員會政府電子採購網公告為準 臺灣銀行採購部招標案號 :LP-000 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 新北市 臺北市 桃園市 臺中市 彰化縣 臺南市 高雄市 屏東縣契約期間 :0.0.~08.0.30 契約編號 :8-LP-08 直立型 00VA 離線式 (Off-Line) 不斷電系統 UPO-AWB S,0 直立型 00VA 離線式 (Off-Line)
<B0EAA467A4CEA4BDA640AA76B27A4E6F2E31332E706466>
104 65 293 8,579 12.51 2016 107 14aged 114 20 super-aged 201415 64 World Health Organization, WHO 2002 active ageing 2000 104 10 13 16.5 1 83.5 1 2015 NGO 65 83.5% 65 16.5% 65 1 2015 2015a 16.5 83.5 2
三期四期執行報告.PDF
. 1. 1. 2. 2. 5. 7. 8. 9. 9 11 11 11 12 12 13 13 14 15 15 16 16 16 17 18 19 21.. 21.. 24 27.. 28 195 .. 277.. 279.. 279.. 280.. 280.. 283.. 287.. 287.. 287.. 288.. 290.. 293 294 299.. 303.. 303.. 303..
2013~2015 保健食品產業專業人才 供需調查 2011 5 2011529 2012 2013~2015 2012 44.67% 2011 11.96% 2013~2015 ... 1... 1... 5... 10... 12... 13... 14... 19... 20... 22... 24... 12... 19... 21... 22 III IV 1... 1 2... 3
<4D F736F F D20A4A4C3C4B2A3B77EB56FAE69ABD8C4B3AED15F66756C6C>
... 3... 10... 12... 13 3.1... 13 3.2... 13 3.3... 14 3.4... 15 3.5... 17 3.6... 21 3.7... 23 3.8 GMP... 24 3.9... 26... 28 4.1... 28 4.2... 29... 30 5.1... 30 5.2.... 30 5.3... 37 5.4... 38 5.5... 39
....V....VII.... VIII
....V....VII.... VIII................................. 002... 002... 004... 006... 012... 014... 019.... 022.... 023................................. 026... 026... 027... 039 XIII...043... 043... 045....
第一組個人電腦之主機 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 : ~ 契
臺灣銀行採購部招標案號 : LP-04 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ). 臺中市. 嘉義縣 ( 市 ). 臺南市. 高雄市契約期間 :.0.0~.0.31 契約編號 :1-LP-020 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 Acer Veriton M40G 臺灣 1,1 ASUS MD0 臺灣 1,1 ProDesk
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102 年度教育部健康促進學校 行動研究報告 應用協同教學協同教學提升正確用藥知能知能之行動研究 研究單位 : 金門縣立金沙國中研究人員 : 李婉琪老師 蔡美意老師陳世傑老師 盧淑芬護理師指導者 : 何莉莉校長 中華民國 102 年 06 月 24 日 應用協同教學提昇正確用藥知能之行動研究 摘要社會環境快速變遷, 媒體傳播力量無遠弗屆, 民眾用藥訊息取得來源更形多元, 但也因此引發諸多問題 : 如自行購買成藥
臺北市及死亡率 - 別 ( 續 1)( 修正 ) ( 二 ) 松山區 中華民國 105 年單 : 人 ; 人 / 十萬人 ;% 所有 1, 所有 所有 惡腫瘤 4
臺北市及死亡率 - 別 ( 修正 ) ( 一 ) 臺北市 中華民國 105 年單 : 人 ; 人 / 十萬人 ;% 所有 18,039 668.05 33.75 100.00 所有 10,369 80.5 44.60 100.00 所有 7,670 544.83 55.48 100.00 1 惡腫瘤 5,19 193.8 105.00 8.93 惡腫瘤,90 5.9 17.78 8.16 惡腫瘤,99
戒菸實務個案自助手冊105年Ver.2
本計劃經費來自 品健康福利捐支應 衛生福利部國民健康署 我 名字 為了 以下理由 1. 2. 3. 4. 5. 決定從 年 月 日起 簽署人 (簽章) 見證人 (簽章) 年 月 日 a 準備戒 V 環境的準備 排除讓自己想吸 自己戒 的環境 V 心理的準備 瞭解自己的吸 的環境 建立能提醒 行為 強化戒 決心 V 身體的準備 評估身體的尼古丁依賴度 必要時找尋 藥物降低戒 戒 的難度
縣 94 學年度 上 學期 區 國民中學 Q 年級 R 領域教學計畫表 設計者：
高雄市立茄萣國中國中 103 學年度第一學期八年級 英文補救教學彈性學習課程計畫表 一 教材來源 : 二 教學節數 : 每週 (1) 節, 學期共 ( 20 ) 節 三 各單元內涵分析 : 週次 第一週 第二週 第三週 第四週 9/1 9/5 9/8 9/12 9/15 9/19 9/22 9/26 Lesson1 ( 一 ) Lesson1 ( 一 ) Lesson2 ( 二 ) Lesson2
統一CSR年報-封面+裡+目錄-第1章(靛)-test.indd
社會責任報告書 統一企業社會責任報告書 1 2 1 GRI 4 6 8 8 9 10 11 12 13 18 20 21 26 29 30 31 32 39 48 50 57 60 68 70 72 73 2 3 4 5 6 489.6 4,758 37,000 72 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 樂活產品 做為一個負責任的食品生產者 我 們重視消費者的健康
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1 () () 2 () () 1987 1988 () () 2010 來 理 3 () () () () () 4 () ( ) ( ) 來 理 () 1 5 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 高中生對手搖杯飲料之成癮度探討 以東港海事為例 價格便 宜 14% 離家近 12% 特色茶 飲 店面 19% 設計 3% 品牌 10% 促銷活 動 8% 品質 14% 碳酸 咖啡 6% 2% 服 務 態 度
Family Elderly 執行編輯單位 國立臺灣師範大學社會教育學系成人教育研究中心 CONTENTS 01 08 13 18 24 29 34 39 44 01 % % 02 03 樂齡學習 04 05 06 FAMILY ELDERLY LEARNING 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 FAMILY ELDERLY LEARNING 17 18 % 19
藥訊 cdr
中華民國一百零二年六月 彰基藥訊 CCH Pharmacy 發行人 簡素玉 本期要目 Newsletter 主編 彰化基督教醫院藥學部 總編 江怡蓉 第二十一卷 第二期 73 2013年藥品警訊(Q2)... 施雅分藥師 淺談糖尿病神經病變藥物治療... 林水木藥師 用藥安全 2013 年 藥 品 警 訊( Q 2 ) 施雅分 藥師 撰寫 陳薏如 藥師 審閱 衛生署食品藥物管理局對於國內外相關用藥安全警訊
Excel 2007 SPSS 17.0 SPSS missing value McNemar 參 結果 ( ) 416 ( 39.0%)650 ( 61.0%) 40 / ( %) / ( %) ( %) 表一問卷填
社會藥學與藥學倫理 藥師介入提升民眾中醫藥就醫用藥安全 三軍總醫院臨床藥學部藥師顏秋蘭衛生福利部中醫藥司司長黃林煌國防醫學院藥學系教授葉明功 摘要 1284 1066 Chinese medicine Five Core Abilities medication safety education 壹 前言 88.2% 1 101 6 ( ) 2 2 貳 研究方法 101 06101 10 20-40
SW cdr
1~2 3 4 5~6 7~8 9~10 11 12 13 14 15 16~18 16 16 17 17 18 18 18 19 19 19 20 21 22 23~26 23 24 24 25 26 27 27 27 : 110V 1 110V 110V 15A 2 3 23 24 4 ( ) 5 6 1 2 26 20 l 1 7 3 4 5 15 17 18 12 7~13 6 ~ 8 ~
一 設計理念近年來校園以健康促進模式推動正確用藥教育, 並積極與鄰近的社區藥局 醫療院所等建立長期協同合作關係, 發展以正確用藥五大核心能力為主的課程教學與活動 從民國 99 年度起, 本計畫以美國教育發展中心 (Education Development Center) 發展的 生活技能 (lif
生活技能為導向 正確使用指示藥與成藥五大核心能力 教學示例 聰明用藥健康家 設計者 : 積穗國中龍芝寧 藥 師李嘉純 105 年 05 月 一 設計理念近年來校園以健康促進模式推動正確用藥教育, 並積極與鄰近的社區藥局 醫療院所等建立長期協同合作關係, 發展以正確用藥五大核心能力為主的課程教學與活動 從民國 99 年度起, 本計畫以美國教育發展中心 (Education Development Center)
Microsoft Word - 小論文15.docx
投稿類別 : 健康與護理類 篇名 : 中學生的就醫與服藥行為探討 -- 以感冒為例 作者 : 鄭惟馨 國立臺中女子高級中學 高二 14 班 指導老師 : 陳淑娟老師 壹 前言 一 研究動機 : 感冒是日常生活中常見疾病 (Allan & Arroll,2014) 據中央健康保險署(2015) 的統計,2014 年國人每人每年平均因感冒到門診就醫次數為 2.29 次, 居所有疾病就醫排名之冠 感冒雖然不是嚴重疾病,
(Microsoft PowerPoint - \245\277\275T\245\316\303\304\306[\251\ )
常見的 用藥迷思 用藥安全 停看聽 李綜合醫療社團法人大甲李綜合醫院 藥劑科 林旭志 藥師 2010.01.27 1 2 ~吃藥可以~ ~呷好道相報~ 有病治病 有病治病 沒病補身 沒病補身 介紹 介紹 好藥 好藥 給好朋友 給好朋友 3 4 3 ~甘好呷~ ~天然ㄝ尚好~ 4 合成的藥品比天然的藥品副作用大 合成的藥品比天然的藥品副作用大 藥 即是 毒 西藥的副作用比中藥大 西藥的副作用比中藥大
經 口 服 以 提 升 運 動 表 現 的 物 質 中, 運 動 禁 藥 是 運 動 員 不 得 使 用 的 物 質, 不 在 這 規 範 中 的 則 可 稱 為 營 養 補 充 劑 運 動 營 養 學 的 應 用 4 3 2013 12 492 25
運 動 員 的 營 養 與 禁 藥 World Anti-doping Agency, WADA 運 動 營 養 學 運 動 員 與 一 般 人 相 同, 為 了 健 康 會 經 口 攝 取 食 物 與 藥 物, 更 進 一 步 則 希 望 藉 此 提 升 運 動 表 現 24 2013 12 492 經 口 服 以 提 升 運 動 表 現 的 物 質 中, 運 動 禁 藥 是 運 動 員 不 得
2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 243,1052,272 791222101452 2014719 58339347 396634355 196413164 28269 26 27 28 29 () () () () () () () () () () () () () () () () () () ()
02 2 成立 Facebook 粉絲專頁 Facebook Facebook Facebook 1, Facebook Facebook 1 Facebook 2-21
賺更多 24 24 2-10 我就是沒錢! 所以我只能利用免費的資源來獲取網路流量, 怎麼做比較好? 1 透過 Facebook 貼文在自己的個人頁面, 讓好友看見 Facebook Facebook 2-20 02 2 成立 Facebook 粉絲專頁 Facebook Facebook Facebook 1,000 100 Facebook Facebook 1 Facebook 2-21 賺更多
38 嬰兒猝死症候群 (SIDS) 急性支氣管炎及急性細支 其他 9, 臺灣地區 總計 0 歲 死亡數 名 原因 Number Crude 名 原因 Number of Deaths Death Rate of Deaths 所有死亡原因 64,
臺灣地區 總計 0 歲 死亡數 名 原因 Number Crude 名 原因 Number of Deaths Death Rate of Deaths 所有死亡原因 97,979 838.0 所有死亡原因 446 1 惡性腫瘤 28,476 243.6 1 源於周產期的特定病況 195 2 心臟疾病 ( 高血壓性疾病 11,484 98.2 2 先天性畸形變形及染色體 99 3 腦血管疾病 6,980
公共衛生藥學暨藥事管理 Hygiene Pharmacy and Pharmacy Administration 13 15% 3 ( zolpidem) (zolpidem) % % 6 6.2% 7 (2007) 2001
Hygiene Pharmacy and Pharmacy Administration 公共衛生藥學暨藥事管理 精神專科醫院安眠藥品使用評估 衛生福利部桃園療養院藥劑科藥師鄭淑文 衛生福利部桃園療養院醫師陳質采 摘要 13 15% chisquare P 2010 7 12 100 53%47% 48.0 15.5 41-50 ( 27%) 38% 31% psychiatric hospital
新舊惡靈的決戰 散文讀本1 遊戲開始 002 現場一
拓拔斯 塔瑪匹瑪 作者介紹 拓拔斯 塔瑪匹瑪 1960 漢 名田雅各 南投縣信義鄉布農族人 高 雄醫學院醫學系畢業後 以台灣原住民 醫療服務為職志 而曾服務於台東縣蘭 嶼鄉 高雄縣三民鄉及桃園鄉衛生所 以及省立花蓮醫院 目前則服務於台東 縣長濱鄉衛生所 其足跡常往 只有他一個醫師 的地方跑 一心 一意為台灣原住民族醫療服務的心願 始終沒變 1981年 拓拔斯以自己為名的小說 拓拔斯 塔瑪匹瑪 獲得了高雄醫學院南杏文學獎小說類第二名
2015 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@mail.stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 5 年 0 5 月 2 0 日 2015... 2... 3... 4... 6... 6... 7....
第一組伺服器 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 : ~ 契約編號 :
臺灣銀行採購部招標案號 : LP5-1060 大同世界科技股份有限公司 / 分區 -1. 新北市 2. 臺北市 3. 桃園市 4. 新竹縣 ( 市 ) 5. 臺中市 6. 嘉義縣 ( 市 ) 7. 臺南市 8. 高雄市契約期間 :106.09.08~107.09.07 契約編號 :17-LP5-04371 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 3.0GHz 一顆 ) (Linux Server 作業系統
三高? 身材高學歷高收入高? 中山高北二高北宜高? 高血壓高血脂高血糖 2
永保安康 克服三高不是夢 2011 年製訂 1 三高? 身材高學歷高收入高? 中山高北二高北宜高? 高血壓高血脂高血糖 2 臺灣地區十大死因 (99 年資料 ) 順位 死亡原因 死亡百分比 1 惡性腫瘤 28.4% 2 心臟疾病 ( 高血壓性疾病除外 ) 10. 8% 3 腦血管疾病 7.0% 4 肺炎 6.2% 5 糖尿病 5.7% 6 事故傷害 4.6% 7 慢性下呼吸道疾病 3.6% 8 慢性肝病與肝硬化
費率表
- 個人投保 基本保障 - 未滿 15 足歲以下適用 5% 醫療費用限額 10% 醫療費用限額 5% 醫療費用限額 10% 醫療費用限額 5% 海外醫療費用限額 10% 海外醫療費用限額 單位 : 元 保險金額醫療費用海外醫療 1 日 2 日 3 日 4 日 5 日 6 日 7 日 8 日 9 日 10 日 11 日 12 日 13 日 14 日 15 日 16 日 17 日 18 日 19 日 20
第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 年講座統計總表 86
第六章社區關係 85 第六章社區關係 6.1 廉潔教育工作 圖表二十二 2000-2005 年講座統計總表 86 6.1.1 廉潔奉公 講座及其他專題講座 87 圖表二十三 2005 年為公務人員所作的各類講座及講解會之統計表 6.1.2 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 88 89 圖表二十四 2005 年 廉潔新一代 小學生誠信教育計劃 參加學生人數統計表 90 圖表二十五 2005 年參加 六
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2016-2017年度 enquiry@heepwoh.edu.hk PDF processed with CutePDF evaluation edition www.cutepdf.com 目 錄 一 本校辦學團體...P. 3 二 中華基督教會香港區會教育事工部組織架構...P. 3 三 願景 使命及核心價值...P. 3 四 辦學宗旨...P. 3 五 校徽 校訓...P. 3 六 校歌...P.
北區 35 臺北市 明湖國小 導入學校 北區 36 臺北市 明德國小 導入學校 北區 37 臺北市 大直國小 導入學校 北區 38 臺北市 雨聲國小 導入學校 北區 39 臺北市 民族國小 導入學校 北區 40 臺北市 福德國小 導入學校 北區 41 臺北市 成德國小 導入學校 北區 42 臺北市
107 學年度國中小階段前導學校名單 地區編號 縣市 學校名稱 學校類型 北區 1 基隆市 深美國小 核心學校 北區 2 基隆市 碇內國中 核心學校 北區 3 基隆市 東信國小 中堅學校 北區 4 基隆市 中華國小 中堅學校 北區 5 基隆市 仁愛國小 導入學校 北區 6 基隆市 長樂國小 導入學校 北區 7 基隆市 中和國小 導入學校 北區 8 基隆市 港西國小 導入學校 北區 9 基隆市 百福國中
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8 2015 2016 104 55 619 5,598 26.37 65 293 8,579 12.51 1 2 4 55 2008 1991 1999 World Health Organization, WHO 2002 active ageing WHO, 2002 2015 103 150 2014 19.7 2061 9 82 65 7 ageing 65 2014 2025 2018
第二組個人電腦之顯示器 臺灣銀行採購部招標案號 : LP 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 基隆市 新北市 臺北市 桃園市 新竹縣( 市 ) 臺中市 臺南市 高雄市契約期間 : ~ 契約編號 : 18-LP 項次品名廠牌型號產地
臺灣銀行採購部招標案號 : LP-7001 大同世界科技股份有限公司 / 分區 - 基隆市 新北市 臺北市 桃園市 新竹縣( 市 ) 臺中市 臺南市 高雄市契約期間 :7.08.0~8.09.0 契約編號 : -LP-0 1. 吋 ( 含 ) 以上 VA 面板寬螢幕 LED 1. 吋 ( 含 ) 以上 VA 面板寬螢幕 LED 1. 吋 ( 含 ) 以上 VA 面板寬螢幕 LED 1. 吋 ( 含
(Microsoft PowerPoint - \272C\251\312\257f [\254\333\256e\274\322\246\241])
![(Microsoft PowerPoint - \272C\251\312\257f [\254\333\256e\274\322\246\241])](/thumbs/50/26542057.jpg "(Microsoft PowerPoint - \272C\251\312\257f [\254\333\256e\274\322\246\241])")
永保安康 克服三高不是夢 2011 年製訂 1 三高? 身材高學歷高收入高? 中山高北二高北宜高? 高血壓高血脂高血糖 2 臺灣地區十大死因 (99 年資料 ) 順位 死亡原因 死亡百分比 1 惡性腫瘤 28.4% 2 心臟疾病 ( 高血壓性疾病除外 ) 10. 8% 3 腦血管疾病 7.0% 4 肺炎 6.2% 5 糖尿病 5.7% 6 事故傷害 4.6% 7 慢性下呼吸道疾病 3.6% 8 慢性肝病與肝硬化
證券商從業人員違規處分一覽表 發文日期發文字號公司名稱法令依據處分情形 105/02/24 金管證券字第 號元大證券股份有限公司 證券交易法第 56 條 證券商負責人與業務人員管理規則第 18 條第 2 項第 3 款 從業人員停止業務執行 4 個月 105/03/02 金管證券
證券商從業人員違規處分一覽表 105/02/24 金管證券字第 1050005859 號元大證券股份有限公司 從業人員停止業務執行 4 個月 105/03/02 金管證券字第 1040052234 號亞東證券股份有限公司 金融消費者保護法第 7 條第 3 項 證券交易法第 56 條 證券商負責人與業務人員管理規則第 18 條第 3 項 105/03/08 金管證券字第 10500027311 號群益金鼎證券股份有限公司
二 教學對象 : 本校位處於新竹市東區, 全校共有 77 班, 是一所大型學校, 學生數 2429 人, 教職員工 193 人 屬於勞工階層的家長們普遍缺乏健康生活型態以及基本正確用藥的相關知識 ; 屬高學歷管理階層的家長們, 雖然有健康生活型態概念, 但較重視學業成績表現 且由於雙薪家庭比率偏高,
健康 知道 -- 以生活技能為導向之正確用藥五大核心能力教學示例 一 設計動機與理念 : 創校以來, 本校一直是本學區與附近學區學生嚮往就讀的第一首選 本校除已發展有效的健康促進學校計畫及策略外, 並提供充分的環境支持與服務, 以增進學校成員建立健康的生活型態, 進而提升健康生活素養 本校有幸遴選為正確用藥中心學校, 希發揮社區之影響力與教育功能, 本著教學與辦理活動的豐富經驗, 期望藉由優質的學校行政團隊與學校教育環境,
有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82
(4) 屬於家長的感動 回首來時路點點滴滴 ( 特生 / 禮綸爸爸 ) 81 有你真好文山融合之愛 ( ) 孩子的另一扇門 ( 特生 / 郁絜爸爸 ) 3 82 儲存愛的能量 ~ 為 1 比 1 特教加油 ( 特生 / 承恩爸爸 ) 9 4 7 5 83 有你真好文山融合之愛 ADHD( ) 4 4 20 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 84 28 1 28 1 1 1 1
101學年度臺灣健康促進學校行動研究成果評選辦法
教育部國民及學前教育署 103 年度健康促進學校輔導與網站維護計畫 102 學年度 臺灣健康促進學校行動研究報告 研究題目 : 正確用藥教育策略介入影響國小學童成效之分析 研究機構 : 臺南市重溪國小 研究人員 : 蔡玉葉校長 吳錦梅主任 盧淑枝護理師 參與 102 學年度臺灣健康促進學校行動研究成果評選活動請務必勾選 同意參加 不同意參加 聯絡人 : 吳錦梅聯絡人電話 : 06-6231824 聯絡信箱
慢性腎病兒童第7 章兒童慢性腎病的主要臨床癥狀,包括食慾下降 疲勞 生長發育遲緩 高血壓 多尿及腎性骨病等 第 7 章 慢性腎病兒童 * 腎延敏行 積極面對慢性腎病60 醫療上的問題 * 慢性腎病兒童61 腎延敏行 積極面對慢性腎病62 5 6 慢性腎病兒童的身心發展需要 慢性腎病兒童63 腎延敏行 積極面對慢性腎病64 慢性腎病 : : : : : (1) (maltodextrin) (2)
102三商企業責任_第1_2張03_final.ai
1 20 22 23 24 24 30 32 35 39 40 7 8 8 9 12 13 14 16 3 4 44 48 52 58 60 62 64 66 68 68 70 70 72 73 75 2 3 4 5 6 7 認識三商美邦人壽 二. 營運據點 三商美邦人壽總管理處設於台北市信義區 為提供保戶便捷且全面性的服務 三商美邦人壽在台 灣各地共成立235個通訊處 並設有台北 台中 嘉義 台南
17-72c-1
台灣喜宴文化與陶瓷餐具設計開發 廖素慧 林長弘 林秀娟 摘 要 喜宴文化它包括了生活風俗習慣 禮教的 禁忌與料理 飲食的結合 可以看到民族的思 想行為以及社會的結構模式 是生活文化的濃 縮 它的過程對於一對新人在人生旅程開始 時 得到關愛與祝福也給予責任 所以喜宴的 禮教約束 是人生很重要的一個過程 好的飲 食禮教約束可以產生良性的人生觀 從喜宴的 食物料理與新開發餐具的造形與裝飾美感等的 結合來做一個開始
高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 舉辦高雄市故事媽媽認證培訓 全國故事媽媽一起來麻吉 民國 95 年 11 月, 全國故事媽媽一起來麻吉 活動合照 ( 高雄市立圖書館提供 )
劉怜珍 高雄市立圖書館推廣組組長 與局長讀書 詩人局長路寒袖親自與讀書會夥伴讀書 95 1 2 20 95 5 12 76 55 民國 95 年 5 月 12 日, 高雄市文化局王志誠局長 ( 第二排左四 ) 與無願讀書會成員於真愛碼頭合影 ( 高雄市立圖書館提供 ) 36. 書裡寫著我們活過的人生, 以及沒有活過的 邱瑞鑾 高雄好讀書, 營造城市閱讀風氣 40 1977 1996 19 95 20
項次 名稱 ICD-9-CM ICD-10-CM 備註 1 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 295 F20 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 295 F25 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 S00-T88 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 E-CODE V
1 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 295 F20 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 295 F25 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 800-999 S00-T88 全民健康保險思覺失調症醫療給付改善方案 E-CODE V00-Y99 2 全民健康保險腦血管疾病西醫住院病患中醫輔助醫療試辦計畫 430-437 G450-G468 全民健康保險腦血管疾病西醫住院病患中醫輔助醫療試辦計畫
F A F G F H F F A F G F H doi : / NRD 1032 PK PK 攻防首部曲 在藥品查驗登記時, 必須檢附相關藥動學資料支持藥品的療效與安全性以備核准
藥物在體內的 PK 攻防 36 藥物動力學 PharmacokineticsADME Absorption Z Disposition Distribution Elimination Metabolism D Excretion T C T C Z pharmacokinetics PK absorption distribution metabolism excretion ADME 2015
一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~ 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 ,
貳 一 國家品質 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 三 工業精銳 四 金點設計 五 台灣國際創意設計大賽 六 資訊服務應用創新競賽 七 輕金屬創新應用競賽 八 智慧型機器人產品創意競賽 九 數位內容系列競賽 十 手提包創新設計競賽 十一 時裝設計新人 十二 全國紡織技術論文競賽 一 國家品質 5 10 象 : 8 7 ~8 2435 二 卓越中堅企業及重點輔導象遴選 101 10 8 200 2,000
胃藥與止痛藥
胃藥與止痛藥 胃藥 1 2 胃藥 台灣人 1 年共吃下 22 億顆胃藥, 其中制酸劑占超過 17 億顆, 以單顆藥厚度 0.2 公分算, 國人每年服用的制酸劑可疊成 6693 座 101 大樓 X 6693!!! 胃藥 2200000000 / 23000000 = 95.65. 平均一年每個人吃快 100 顆 中國時報 -2014 年 9 月 26 日 3 4 什麼是胃藥 胃藥.. 胃痛吃的藥!!!
吃藥後反而變嚴重了, 要不要換醫師? 鄰家小弟是個過敏兒, 早上起床就開始咳嗽 流鼻水 媽媽好緊張, 趕快帶去小兒科 ; 吃藥之後還是咳個不停, 而且發燒了 媽媽趕快帶去另外一個診所, 吃藥之後, 小弟居然拉肚子了. 折騰了四 五天, 看了鄰居介紹的神醫, 終於漸漸好轉, 媽媽才鬆了一口氣 感冒有一
正確用藥教育宣導 五大核心能力 您為看太多門診而煩惱嗎? 2011 年製訂 1 吃藥後反而變嚴重了, 要不要換醫師? 鄰家小弟是個過敏兒, 早上起床就開始咳嗽 流鼻水 媽媽好緊張, 趕快帶去小兒科 ; 吃藥之後還是咳個不停, 而且發燒了 媽媽趕快帶去另外一個診所, 吃藥之後, 小弟居然拉肚子了. 折騰了四 五天, 看了鄰居介紹的神醫, 終於漸漸好轉, 媽媽才鬆了一口氣 感冒有一定的病程, 通常會在
教學活動 教學 資源 時間 方式 準備活動 1. 教師 : 準備相關教具 ( 教學 附錄 1) 2. 學生 : 收集藥袋及藥品 引起動機 首先進行師生默契遊戲, 口訣 ( 竹板節奏 ) 加拍 竹板 2 手 ( 請你跟我這樣做之延伸遊戲 ) 教師 : 請你跟我這 樣做, 學生 : 我藥跟你這樣做 ;
藥健康 教案設計 教學領域健康與體育教學主題藥健康 適用年級七 八年級教材來源公版教材 + 自編 教學時間 80 適用主題正確用藥 設計理念使用說明教學資源參考資料能力指標教學目標 教導學生正確用藥知識與觀念, 並將該觀念帶進家庭中, 期許學生能經由影片 學習單中, 將正確用藥的五大核心能力理解並實踐, 再者能閱讀與善用藥袋上的資訊, 以避免藥物的不當使用 教師以敲竹板打節奏的方式, 與學生進行簡單的默契口白遊戲,
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2016 大學校院招收大陸地區學生聯合招生委員會 71005 臺南市永康區南臺街 1 號 E-mail:rusen@stust.edu.tw WEB:http://rusen.stust.edu.tw TEL:+886-6-2435163 FAX:+886-6-2435165 2 0 1 6 0 1 1 9 2016... 2... 3... 5 ( )... 5 ( )... 5 1... 6 2...
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8 3C 3C 4 1 2 3 01 05 06 08 10 11 14 17 21 25 職業性下背痛防治手冊 腰好酸噢 志明和春嬌是一 對恩愛的夫妻 我也是 我們一起 去看醫師吧 01 我的腰還是不舒服耶 職業性下背痛防治手冊 下背痛小故事 02 老婆 我幫你按摩 診斷出是腰椎椎間盤突出 必須接受物理 治療 由物理治療師教導如何做運動 並 注意正確的姿勢動作 讓病症緩解 否則 症狀持續惡化 可能需要手術
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3C 3C 8 3C 3C 3C 3C 01 03 05 07 11 13 15 19 21 25 3C 3C ᆃ ڌ Ҙ ѣ ᕇ ሀ 媽媽呢 而且你的左眼有黃斑部出血 的情況 需要注射眼內藥物 才能緩解出血 你的視力從1.0 降到0.2囉 長時間上網 生理上也出現眼 睛 肩頸 腰酸背痛等不適情 形 心理及生活更嚴重受影響 ĉ ĉ 低頭族預防手冊 3C 很好 破第二百關了 01 ቘ Ă ᔘ ѣ โ
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250 本資料僅提供醫護人員衛教使用 ............... Zytiga... Zytiga... Zytiga... 2 3 4 5 6 7 8 9 Zytiga... 10 Zytiga... 10...... 13 18 Zytiga Zytiga 2 25% 3 PSA PSA 3~4 ng/ml PSA bone scan CT scan MRI 4 5 攝護腺癌之治療 治療方面
藥訊102.01
中華民國一百零二年三月 彰基藥訊 CCH Pharmacy 發行人 簡素玉 本期要目 Newsletter 主編 彰化基督教醫院藥學部 總編 江怡蓉 第二十一卷 第一期 72 2013年藥品警訊(Q1)... 陳薏如藥師 藥師參與HIV/AIDS國際臨床照護計畫認證之角色... 林雪香藥師 用藥安全 2013 年 藥 品 警 訊( Q 1 ) 陳薏如 藥師 撰寫 施雅分 藥師 審閱 衛生署食品藥物管理局對於國內外相關用藥安全警訊
附件一：
理念 來 ~ 老 飯 飯 飯 都 飯 了 兩 飯 老 不 飯 不 飯 零 料 不 不 了 念 理念 了 不 更 力 識 來 路 領 行 了 了 度 聯 不 了 行 旅 念 更 更 力 了 識 蘿 了 了 狀 了 狀 不 狀 六 類 識六 類 類 量 念 樂 良 了 ~ 立 更 1 略 精神 都 更 不 了利 行 論 了 2 論旅論錄 流 領 年 年 年 年 來 4 良 度 力 良 力 識 不 律 良
主持人的話 廖玲巧理事長 守護民眾安全用藥, 提供民眾正確用藥知識與藥物諮詢服務是藥師的職責, 然而現今社會已多元融合, 安全用藥知識也應以多元語言呈現, 讓藥師於接觸新住民時, 能完整將安全用藥相關事項說明清楚, 這是雲林縣藥師公會急須著手工作 行政院衛生署食品藥物管理局補助 建構特殊族群 ( 外
行政院衛生署食品藥物管理局補助建構特殊族群 ( 外籍配偶 ) 安全用藥體系計畫 簡易安全用藥手冊 ( 中文 ) 主辦單位 : 行政院衛生署食品藥物管理局承辦單位 : 雲林縣藥師公會協辦單位 : 雲林縣健保特約藥局協會雲林縣新住民關懷聯誼協會國立臺灣大學醫學院附設醫院雲林分院長庚醫療財團法人雲林長庚紀念醫院財團法人彰化基督教醫院雲林分院國立成功大學醫學院附設醫院斗六分院好力國際股份有限公司 行政院衛生署食品藥物管理局雲林縣衛生局雲林縣藥師公會編製中華民國
理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13
12 科學發展 2012 年 12 月,480 期 你可能不知道的媒體影響 劉正山若用 選戰 的角度來看選舉和參與選舉, 你大腦裡情感的作用一定大過理性的作用, 便會很習慣地拿各種媒體或別人的觀點來使自己的選擇合理化 2012 理性真的普遍嗎 注意力的爭奪戰 科學發展 2012 年 12 月,480 期 13 14 科學發展 2012 年 12 月,480 期 agendasetting 報紙和網路新聞的頭版空間有限,
今天我們為什麼在這裡? 想瞭解一般藥物治療的好處與風險? 常見的用藥問題 改善用藥安全的方法 與醫療人員的良好溝通 備有使用藥品清單 瞭解藥品的標示與仿單內容 正確用藥的好處 良好的生活品質 長壽 健康 2
正確用藥教育宣導 五大核心能力 銀髮族篇 2009 年編制 2010 年增修 2011 年增修 1 今天我們為什麼在這裡? 想瞭解一般藥物治療的好處與風險? 常見的用藥問題 改善用藥安全的方法 與醫療人員的良好溝通 備有使用藥品清單 瞭解藥品的標示與仿單內容 正確用藥的好處 良好的生活品質 長壽 健康 2 年長者的困擾 全身痠痛 排尿不順 疲勞眼茫 無法動 想補腎 想清肝又明目 3 常見案例 4 酸痛藥丸一罐見效
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upcoming 2002 年國民健康調查 2011 年健保資料 6% 4% 32% 67% 1% 90% 中西藥併用 單純使用中藥 單純使用西藥或其他 哪些人可以執業中藥? 人員 職稱 法源 依據 考試 單位 應試資格 業務範圍 問題點 中西專業兼備 藥師 研擬中 中 藥 師 藥師法考選部 中藥 師法 考選部 藥學系畢業, 實習及格 修習足夠中藥課程藥師能執業中藥 ( 藥事法第 35 條 )
家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作
Doing Housework in a Safe and Smart Way 家務工作安全及健康要點 家務工作看似簡單, 但我們絕不應忽視家居環境中潛在的各種危害及風險 如工作時不注意安全及健康, 很容易釀成意外, 導致勞損 受傷甚至死亡 本單張簡明扼要地闡述了家務料理者在工作時應注意的安全健康要點以及有關預防意外的措施 1 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 清潔窗戶及高處工作 絆倒滑倒 2 燙傷 燒傷
73 二 課程簡介
72 處 變 如何不驚? 談如何修讀 這門課 / 一 前言 73 二 課程簡介 74 Robert T. Golembiewski 三 教科書的研讀訣竅 75 76 cross reference 四 課程製作不易, 且成本昂貴, 一定要看 11 00 11 30 19 00 19 30 20 30 21 00 77 idea 1 78 五 輔助教材 是新知來源, 又是考試的範圍 六 面授教學提供解惑的機會,
指導單位 衛生福利部中醫藥司 主辦單位 高雄長庚紀念醫院 財團法人林明芳教授臨床藥學發 展基金會 協辦單位 大高雄中醫師公會 高雄市藥師公會 高雄市第一藥師公會 高雄長庚中醫部 嘉義長庚中藥局 2
正確用藥教育資源與五大核心 能力教育活動規劃教學技巧 高雄長庚醫院藥劑部中藥組 郭姮均 組長 sherry5715@gmail.com 2015/4/24 指導單位 衛生福利部中醫藥司 主辦單位 高雄長庚紀念醫院 財團法人林明芳教授臨床藥學發 展基金會 協辦單位 大高雄中醫師公會 高雄市藥師公會 高雄市第一藥師公會 高雄長庚中醫部 嘉義長庚中藥局 2 本計畫目的 教育部與行政院衛生署已共同推展健康促進
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您選對雷射了嗎 40 1917 1959 Maiman 1963 20 1983 AndersonParrish 22 2013 5 485 以往須以手術 磨皮等方法才能去除的刺青, 現在用雷射就可以輕易處理 此外, 各種皮膚血管病變 痣 疤痕, 乃至於皺紋的去除, 也可以用雷射來達成 治療血管的雷射 port wine stain 1988 FDA 585 590 595 600 1.5 40 4
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五大核心能力 - 正確用藥教育宣導 止痛藥篇 台大醫院新竹分院藥劑部徐婕凌藥師連馨怡藥師 1 疼痛是身體保護防衛的 本能反應, 也是很多人就醫的原因 積極排除產生疼痛的原因, 減少疼痛的程度和時間, 可以增加生活品質 2 根據衛生福利部食品藥物管理署 2013 年進行的 國人止痛藥用藥行為暨用藥習慣 調查 - 有高達 1 成 8 的民眾, 不清楚不同疼痛要吃不同種類的止痛藥 - 甚至 1 成 4 喝感冒糖漿時,
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仁愛堂社區中心 2016年1-3月季刊 小組活動公開報名 11月21日 星期六 抽籤活動截表日 11月12日 星期四 由家長導師分享所長 帶領有趣的親子故事瑜珈 感 油 動 加 站 由 一個 社工與特殊學習需要孩子的家 長共同打造的天地 不定期舉辦家庭旅行 家庭 間增加互動和交流 一同歡 度假期 給予孩子空間嘗試新事物 攀石體驗讓孩子挑戰自己 由家長導師設計豐富的主題活動 包括 認知 社交 自我表達
3 7 11 21 ( ) PPT p01 p13 23 ( ) PPT p1 p3 27 ( ) PPT p3 p1 34 ( ) PPT p2 p 36 ( ) PPT p p1ppt p7 p10 37 ( ) PPT p2 p7 39 ( ) 44 61 On Light 72 80 83 壹 實施計畫 教育部國民及學前教育署 教育部國民及學前教育署 102( ) 壹 依據 :102 貳
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104 年度 104 年 0730 1129 104 年 1213 療 104年度國際疾病分析人員甄試時程表 項目 日期 星期 開放線上報名 104年07月24日 五 至11月29日 日 資格審查收件 以郵戳為憑 104年10月31日 六 至12月04日 五 寄發應試通知與准考證 104年12月07日 一 至12月10日 四 測驗 104年12月13日 日 線上開放成績查詢 104年12月28日 一
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正確的用藥正確的用藥來自用藥來自正正確的 正確的 藥 正確的 用 黃莉蓉 2
正確用藥教育宣導 ~ 五大核心能力 ~ 黃莉蓉藥師 2009 年編制 2010 年修訂 黃莉蓉 1 正確的用藥正確的用藥來自用藥來自正正確的 正確的 藥 正確的 用 黃莉蓉 2 正確用藥五大核心能力 學習目標學習目標 一. 清楚表達自己的身體狀況 二. 看清楚藥品標示 三. 清楚用藥方法 時間 四. 做身體的主人 五. 與藥師 醫師做朋友 黃莉蓉 3 一. 清楚表達自己的身體狀況 黃莉蓉 4 看病時應告訴醫師的事項
3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理
CB(1)1919/04-05(05) ( ) 2. ( ) 40% 50% 3. ( 41 ) 1 ( ) ( ) ( ) 2 (a) (b) ( ) 1 2 負責人是指負責處理保險代理人的保險代理業務的人士 業務代表是指代表保險代理人銷售保險產品的人士 如保險代理人聘用上述人士 ( 例如該保險代理人是法人團體 ), 則其負責人及業務代表須向保險代理登記委員會登記 保險代理登記委員會在決定某人是否適當人選時,
校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom) ( ) ( ) ( ) 2 YUANPEI UNIVERSITY
2015 民國 104 年 6 月 103 學年第 8 期 306 (03)6102418 (03)6102387 E-mail publish@mail.ypu.edu.tw 300 80% 103 10 16 4 27 校長林志城將東方美人茶發展淋漓盡致 ( ) (MOOCs; M a s s i v e O p e n O n l i n e Courses) (Flipped Classroom)
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你或家人有看過或買過嗎? 火鳥咖啡含壯陽藥需銷毀 資料來源 : 壹蘋果網絡 治痘艾克妮含禁藥膚潰爛 資料來源 : 1.TVBS 新聞台 2. 蘋果日報 2
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