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3 CONTENTS 目 录 领 袖 新 语 习 近 平 总 书 记 的 一 次 讲 话 与 十 次 掌 声 领 导 讲 话 朱 国 宏 校 长 在 暑 期 教 学 工 作 会 议 上 的 讲 话 母 校 要 闻 2 纪 念 中 国 人 民 抗 日 战 争 胜 利 69 周 年 座 谈 会 习 近 平 发 表 重 要 讲 话 3 习 近 平 用 四 有 标 准 定 义 好 老 师 5 6 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 整 改 落 实 工 作 回 头 看 等 9 学 校 召 开 2014 年 教 学 工 作 会 议 等 15 工 作 动 态 上 海 商 学 院 教 育 发 展 基 金 会 年 度 工 作 报 告 摘 要 20 教 师 风 采 我 校 首 次 获 得 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 资 助 等 23 商 院 学 子 爱 心 燃 起 梦 想, 梦 想 照 亮 未 来 爱 心 贵 州 社 在 贵 州 毕 节 开 展 帮 扶 等 35 财 经 信 息 联 想 夺 下 国 内 手 机 第 一 等 49 教 育 园 地 在 线 课 堂 挑 战 传 统 大 学 教 育 模 式 ( 国 际 视 点 ) 等 51 社 会 视 角 中 华 人 民 共 和 国 教 育 部 : 上 海 商 学 院 全 力 打 造 智 慧 校 园 等 57 他 山 之 石 六 所 世 界 顶 级 名 校 大 学 精 神 盘 点 等 63 文 史 选 萃 9 月 30 日 拟 定 为 烈 士 纪 念 日 等 68 职 场 园 地 在 职 场 挫 败 感 中 成 长 等 健 康 养 生 初 秋 养 生 谨 记 八 字 诀 等 71 73

4 领 袖 新 语 LINXIUXINYU 习 近 平 总 书 记 的 一 次 讲 话 与 十 次 掌 声 2014 年 9 月 5 日 上 午, 习 近 平 总 书 记 在 庆 祝 全 国 人 民 代 表 大 会 成 立 60 周 年 大 会 上 发 表 了 重 要 讲 话 一 个 小 时 的 讲 话 过 程 中, 现 场 3000 名 与 会 者 10 次 报 以 热 烈 掌 声 让 我 们 听 一 听, 这 掌 声 在 何 处 响 起 掌 声 一 人 民 当 家 作 主 具 有 划 时 代 意 义 总 书 记 讲 话 开 宗 明 义 指 出,60 年 前, 我 们 人 民 共 和 国 的 缔 造 者 们, 同 经 过 普 选 产 生 的 1200 多 名 全 国 人 大 代 表 一 道, 召 开 了 第 一 届 全 国 人 民 代 表 大 会 第 一 次 会 议, 通 过 了 中 华 人 民 共 和 国 宪 法, 从 此 建 立 起 中 华 人 民 共 和 国 的 根 本 政 治 制 度 人 民 代 表 大 会 制 度 中 国 这 样 一 个 有 5000 多 年 文 明 史 几 亿 人 口 的 国 家 建 立 起 人 民 当 家 作 主 的 新 型 政 治 制 度, 在 中 国 政 治 发 展 史 乃 至 世 界 政 治 发 展 史 上 都 是 具 有 划 时 代 意 义 的 掌 声 二 时 代 赋 予 我 们 光 荣 任 务 60 年 来 特 别 是 改 革 开 放 30 多 年 来, 人 民 代 表 大 会 制 度 不 断 得 到 巩 固 和 发 展, 展 现 出 蓬 勃 生 机 活 力 总 书 记 指 出, 在 新 的 奋 斗 征 程 上, 必 须 充 分 发 挥 人 民 代 表 大 会 制 度 的 根 本 政 治 制 度 作 用, 继 续 通 过 人 民 代 表 大 会 制 度 牢 牢 把 国 家 和 民 族 前 途 命 运 掌 握 在 人 民 手 中 这 是 时 代 赋 予 我 们 的 光 荣 任 务 掌 声 三 坚 定 不 移 反 对 腐 败 总 书 记 指 出, 一 个 政 党, 一 个 政 权, 其 前 途 命 运 取 决 于 人 心 向 背 人 民 群 众 反 对 什 么 痛 恨 什 么, 我 们 就 要 坚 决 防 范 和 打 击 人 民 群 众 最 痛 恨 腐 败 现 象, 我 们 就 必 须 坚 定 不 移 反 对 腐 败 掌 声 四 坚 持 老 虎 苍 蝇 一 起 打 紧 接 着, 总 书 记 说, 要 坚 持 用 制 度 管 权 管 事 管 人, 抓 紧 形 成 不 想 腐 不 能 腐 不 敢 腐 的 有 效 机 制, 让 人 民 监 督 权 力, 让 权 力 在 阳 光 下 运 行, 把 权 力 关 进 制 度 的 笼 子 里 要 坚 持 老 虎 苍 蝇 一 起 打, 坚 持 有 腐 必 反 有 贪 必 肃, 下 最 大 气 力 解 决 腐 败 问 题, 努 力 营 造 风 清 气 正 的 党 风 政 风 和 社 会 风 气, 不 断 以 反 腐 倡 廉 的 新 成 效 取 信 于 民 掌 声 五 中 国 的 政 治 制 度 扎 根 中 国 的 社 会 土 壤 2

5 LINXIUXINYU 领 袖 新 语 纪 念 中 国 人 民 抗 日 战 争 胜 利 69 周 年 座 谈 会 习 近 平 发 表 重 要 讲 话 爱 国 是 中 华 民 族 核 心 精 神 2014 年 9 月 4 日 下 午, 中 共 中 央 国 务 院 中 央 军 委 在 人 民 大 会 堂 举 行 座 谈 会, 纪 念 中 国 人 民 抗 日 战 争 暨 世 界 反 法 西 斯 战 争 胜 利 69 周 年 中 共 中 央 总 书 记 国 家 主 席 中 央 军 委 主 席 习 近 平 发 表 重 要 讲 话 强 调, 历 史 无 法 重 来, 未 来 可 以 开 创 >> 谈 抗 战 意 义 开 启 中 华 民 族 伟 大 复 兴 新 征 程 习 近 平 指 出, 经 过 长 达 8 年 的 全 国 抗 战, 打 败 了 日 本 侵 略 者, 宣 告 了 日 本 军 国 主 义 的 彻 底 失 败, 宣 告 了 中 国 人 民 抗 日 战 争 和 世 界 反 法 西 斯 战 争 的 最 后 胜 利 中 国 人 民 用 自 己 的 顽 强 奋 战 和 巨 大 牺 牲, 迫 使 日 本 归 还 甲 午 战 争 以 后 从 中 国 窃 取 的 东 北 台 湾 澎 湖 列 岛 等 神 圣 领 土, 捍 卫 了 国 家 主 权 和 领 土 完 整, 彻 底 洗 刷 了 近 代 以 来 抗 击 外 来 侵 略 屡 战 屡 败 的 民 族 耻 辱 从 此, 再 也 没 有 侵 略 者 可 以 在 中 国 的 土 地 上 横 行 肆 虐 中 国 人 民 抗 日 战 争 的 伟 大 胜 利, 重 新 确 立 了 中 国 在 世 界 上 的 大 国 地 位 中 国 人 民 赢 得 了 世 界 爱 好 和 平 人 民 的 尊 敬, 赢 得 了 崇 高 的 民 族 声 誉 在 抗 日 战 争 胜 利 的 基 础 上, 中 国 共 产 党 团 结 带 总 书 记 强 调, 中 国 特 色 社 会 主 义 政 治 制 度 过 去 和 现 在 一 直 生 长 在 中 国 的 社 会 土 壤 之 中, 未 来 要 继 续 茁 壮 成 长, 也 必 须 深 深 扎 根 于 中 国 的 社 会 土 壤 掌 声 六 坚 定 的 道 路 自 信 总 书 记 指 出, 事 实 充 分 证 明, 中 国 社 会 主 义 民 主 政 治 具 有 强 大 生 命 力, 中 国 特 色 社 会 主 义 政 治 发 展 道 路 是 符 合 中 国 国 情 保 证 人 民 当 家 作 主 的 正 确 道 路 掌 声 七 防 止 出 现 选 举 时 漫 天 许 诺 选 举 后 无 人 过 问 现 象 总 书 记 强 调, 我 们 要 坚 持 国 家 一 切 权 力 属 于 人 民, 既 保 证 人 民 依 法 实 行 民 主 选 举, 也 保 证 人 民 依 法 实 行 民 主 决 策 民 主 管 理 民 主 监 督, 切 实 防 止 出 现 选 举 时 漫 天 许 诺 选 举 后 无 人 过 问 的 现 象 掌 声 八 防 止 出 现 人 民 形 式 上 有 权 实 际 上 无 权 现 象 总 书 记 强 调, 我 们 要 坚 持 和 完 善 基 层 群 众 自 治 制 度, 发 展 基 层 民 主, 保 障 人 民 依 法 直 接 行 使 民 主 权 利, 切 实 防 止 出 现 人 民 形 式 上 有 权 实 际 上 无 权 的 现 象 掌 声 九 引 用 毛 泽 东 的 话 表 达 豪 情 壮 志 60 年 一 甲 子 习 总 书 记 在 讲 话 中, 重 温 毛 泽 东 同 志 60 年 前 在 一 届 全 国 人 大 一 次 会 议 上 讲 的 一 段 话 我 们 有 充 分 的 信 心, 克 服 一 切 艰 难 困 苦, 将 我 国 建 设 成 为 一 个 伟 大 的 社 会 主 义 共 和 国 我 们 正 在 前 进 我 们 正 在 做 我 们 的 前 人 从 来 没 有 做 过 的 极 其 光 荣 伟 大 的 事 业 我 们 的 目 的 一 定 要 达 到 我 们 的 目 的 一 定 能 够 达 到 掌 声 十 大 家 一 起 努 力 吧! 总 书 记 最 后 说, 当 代 中 国 共 产 党 人 和 中 国 人 民 一 定 要 把 这 个 崇 高 使 命 担 当 起 来, 不 断 发 展 具 有 强 大 生 命 力 的 社 会 主 义 民 主 政 治, 在 实 现 中 国 梦 的 伟 大 奋 斗 中, 共 同 创 造 中 国 人 民 和 中 华 民 族 更 加 幸 福 美 好 的 未 来, 大 家 一 起 努 力 吧! ( 记 者 霍 小 光 ) 3

6 领 袖 新 语 LINXIUXINYU 领 全 国 人 民 继 续 奋 斗, 建 立 了 中 华 人 民 共 和 国, 并 进 而 确 立 了 社 会 主 义 制 度 在 血 与 火 的 洗 礼 中, 古 老 的 中 国 凤 凰 涅 槃 浴 火 重 生, 开 启 了 中 华 民 族 伟 大 复 兴 新 的 历 史 征 程 >> 谈 胜 利 原 因 中 国 共 产 党 是 抗 战 的 中 流 砥 柱 习 近 平 说, 中 国 当 年 是 一 个 积 贫 积 弱 的 国 家, 以 爱 国 主 义 为 核 心 的 伟 大 民 族 精 神 是 中 国 人 民 抗 日 战 争 胜 利 的 决 定 因 素 古 往 今 来, 任 何 一 个 有 作 为 的 民 族, 都 以 自 己 的 独 特 精 神 著 称 于 世 爱 国 主 义 是 中 华 民 族 民 族 精 神 的 核 心 中 国 共 产 党 的 中 流 砥 柱 作 用 是 中 国 人 民 抗 日 战 争 胜 利 的 关 键 近 代 以 后, 中 国 人 民 历 次 反 侵 略 战 争 失 败 的 一 个 重 要 原 因, 是 政 治 统 治 集 团 的 腐 朽 无 能 和 民 族 内 部 软 弱 涣 散 中 国 共 产 党 人 以 自 己 的 政 治 主 张 坚 定 意 志 模 范 行 动, 支 撑 起 全 民 族 救 亡 图 存 的 希 望, 引 领 着 夺 取 战 争 胜 利 的 正 确 方 向, 成 为 夺 取 战 争 胜 利 的 民 族 先 锋 全 民 族 抗 战 是 中 国 人 民 抗 日 战 争 胜 利 的 重 要 法 宝 中 国 人 民 抗 日 战 争 胜 利 是 全 民 族 抗 战 的 胜 利, 是 全 体 中 华 儿 女 的 荣 光 在 中 国 人 民 抗 日 战 争 的 进 程 中, 苏 联 美 国 英 国 等 反 法 西 斯 盟 国 为 中 国 人 民 提 供 了 宝 贵 的 人 力 物 力 支 持 >> 谈 中 日 关 系 卸 下 历 史 包 袱 需 日 本 自 己 解 铃 习 近 平 说, 正 确 对 待 和 深 刻 反 省 日 本 军 国 主 义 的 侵 略 历 史, 是 建 立 和 发 展 中 日 关 系 的 重 要 政 治 基 础 近 代 以 后 日 本 军 国 主 义 发 动 的 侵 略 战 争 给 中 国 人 民 及 广 大 亚 洲 国 家 人 民 带 来 了 惨 绝 人 寰 灾 难 令 人 遗 憾 的 是, 日 本 一 些 政 治 组 织 和 政 治 人 物 依 然 在 矢 口 否 认 日 军 侵 略 的 野 蛮 罪 行, 依 然 在 执 意 参 拜 双 手 沾 满 鲜 血 的 战 犯 亡 灵, 依 然 在 藐 视 历 史 事 实 和 国 际 正 义, 依 然 在 挑 战 人 类 良 知 习 近 平 说, 中 国 人 民 有 比 海 洋 天 空 更 为 宽 广 的 胸 怀, 但 我 们 的 眼 睛 里 也 决 容 不 下 沙 子 黑 的 就 是 黑 的, 说 一 万 遍 也 不 可 能 变 成 白 的 ; 白 的 就 是 白 的, 说 一 万 遍 也 不 可 能 变 成 黑 的 一 切 颠 倒 黑 白 的 做 法, 最 后 都 只 能 是 自 欺 欺 人 我 们 将 坚 决 维 护 战 后 国 际 秩 序, 决 不 允 许 否 认 和 歪 曲 侵 略 历 史, 决 不 允 许 军 国 主 义 卷 土 重 来, 决 不 允 许 历 史 悲 剧 重 演! 解 铃 还 须 系 铃 人 只 有 正 确 对 待 历 史, 才 有 利 于 日 本 早 日 卸 下 历 史 包 袱 ( 本 文 来 源 : 京 华 时 报 ) 4

7 用 四 有 标 准 定 义 好 老 师 习 近 平 师 是 中 华 民 族 梦 之 队 的 筑 梦 人 日, 考 察 北 京 师 范 大 学, 强 调 广 大 教 习 近 平 总 书 记 在 2014 年 9 月 10 LINXIUXINYU 领 袖 新 语 好 老 师 的 4 个 要 素 1 做 好 老 师, 要 有 理 想 信 念 广 大 教 师 要 始 终 同 党 和 人 民 站 在 一 起, 自 觉 做 中 国 特 色 社 会 主 义 的 坚 定 信 仰 者 和 忠 实 实 践 者, 忠 诚 于 党 和 人 民 的 教 育 事 业 要 用 好 课 堂 讲 坛, 用 好 校 园 阵 地, 用 自 己 的 行 动 倡 导 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 用 自 己 的 学 识 阅 历 经 验 点 燃 学 生 对 真 善 美 的 向 往 2 做 好 老 师, 要 有 道 德 情 操 老 师 对 学 生 影 响, 离 不 开 老 师 的 学 识 和 能 力, 更 离 不 开 老 师 为 人 处 世 于 国 于 民 于 公 于 私 所 持 的 价 值 观 老 师 是 学 生 道 德 修 养 的 镜 子 好 老 师 应 该 取 法 乎 上 见 贤 思 齐, 不 断 提 高 道 德 修 养, 提 升 人 格 品 质, 并 把 正 确 的 道 德 观 授 给 学 生 3 做 好 老 师, 要 有 扎 实 学 识 扎 实 的 知 识 功 底 过 硬 的 教 学 能 力 勤 勉 的 教 学 态 度 科 学 的 教 学 方 法 是 老 师 的 基 本 素 质, 其 中 知 识 是 根 本 基 础 好 老 师 还 应 该 是 智 慧 性 的 老 师, 具 备 学 习 处 世 生 活 育 人 的 智 慧, 能 够 在 各 个 方 面 给 学 生 以 帮 助 和 指 导 4 做 好 老 师, 要 有 仁 爱 之 心 爱 是 教 育 的 灵 魂, 没 有 爱 就 没 有 教 育 好 老 师 要 用 爱 培 育 爱 激 发 爱 传 播 爱, 通 过 真 情 真 心 真 诚 拉 近 同 学 生 的 距 离, 滋 润 学 生 的 心 田 好 老 师 应 该 把 自 己 的 温 暖 和 情 感 倾 注 到 每 一 位 学 生 身 上, 用 欣 赏 增 强 学 生 的 信 心, 用 信 任 树 立 学 生 的 自 尊, 让 每 一 位 学 生 都 健 康 成 长, 让 每 一 位 学 生 都 享 受 成 功 的 喜 悦 5

8 领 导 讲 话 LINGDAOJIANGHUA 朱 国 宏 校 长 在 暑 期 教 学 工 作 会 议 上 的 讲 话 各 位 领 导 同 志 们 : 从 今 天 起, 距 我 校 接 受 教 育 部 本 科 合 格 评 估 仅 剩 102 天 本 次 会 议 的 目 的 非 常 清 晰, 任 务 十 分 明 确, 就 是 全 体 中 层 干 部 要 尽 最 大 的 责 任, 团 结 和 带 领 广 大 师 生 以 最 好 的 状 态 接 受 教 育 部 的 检 验, 真 实 反 映 学 校 的 办 学 水 平 与 成 绩, 真 诚 反 映 师 生 的 评 建 工 作 与 成 效, 真 心 体 现 师 生 的 爱 校 情 怀 与 担 当, 打 好 迎 评 促 建 这 场 攻 坚 战 在 前 面 的 议 程 中, 大 家 听 取 了 学 校 迎 评 工 作 报 告 及 自 评 报 告 撰 写 的 有 关 情 况 并 进 行 了 分 组 讨 论 从 讨 论 的 情 况 看, 问 题 集 中 体 现 在 : 1. 迎 评 促 建 工 作 最 后 一 百 天 评 建 办 要 把 评 估 工 作 任 务 进 一 步 明 确 化, 确 定 时 间 表 和 责 任 人 员, 加 强 评 建 工 作 宣 传 ( 如 开 展 评 建 知 识 竞 赛 发 放 评 建 小 册 子 等 ), 既 要 把 学 校 评 估 工 作 和 教 师 自 身 发 展 结 合 起 来, 引 起 全 体 教 师 的 充 分 重 视, 又 要 任 务 明 确, 避 免 多 头 指 令, 没 有 方 向, 瞎 折 腾, 影 响 教 师 干 劲 和 情 绪 2. 自 评 报 告 方 面 (1) 自 评 报 告 的 数 据 提 法 还 有 很 多 矛 盾, 前 后 不 一 致, 现 在 与 历 史 提 法 不 一 样, 要 统 一 说 法 标 点 符 号 序 号 等 错 误 或 不 规 范 还 有 一 些 数 据 奖 项 缺 失 或 错 误, 需 要 补 充 完 善 数 据 要 有 比 照, 反 映 增 量 和 优 势, 如 2012 年 2013 年 我 们 的 情 况 怎 样,2014 年 怎 样? 国 家 标 准 是 多 少? 我 们 超 过 国 家 标 准 多 少?(2) 原 因 分 析 要 对 照 分 析 出 的 问 题 展 开, 要 自 圆 其 说, 有 的 放 矢 (3) 以 商 立 校 等 概 念, 需 要 通 过 问 答 形 式 等 进 行 详 细 解 释, 其 中, 商 业 和 商 务 如 何 区 分, 许 多 老 师 还 不 知 道 国 际 视 野, 需 要 通 过 课 程 体 系 专 业 建 设 师 资 队 伍 等 方 面 支 撑 (4) 各 部 分 篇 幅 不 是 很 均 衡 (5) 自 评 报 告 权 威 发 布 权 威 解 释 3. 其 他 方 面 (1) 教 师 方 面 学 校 发 展 以 应 用 为 本, 应 该 加 强 对 坚 守 教 学 和 社 会 实 践 方 面 的 教 师 加 以 激 励 (2) 学 生 管 理 方 面 能 否 借 助 智 慧 校 园, 实 现 学 生 刷 卡 考 勤, 并 能 即 时 反 映 到 学 生 手 机 上 (3) 后 勤 保 障 方 面 图 书 馆 数 据 库 校 外 登 陆 需 要 VPN, 暑 假 期 间 经 常 难 以 登 陆, 其 他 学 校 打 开 网 页 登 陆 就 行 以 上 问 题, 属 于 能 即 知 即 改 的, 学 校 层 面 二 级 学 院 层 面 一 周 以 内 整 改 ; 属 于 建 章 立 制 进 一 步 完 善 的, 各 部 门 要 加 快 研 究, 尽 快 启 动 相 关 工 作 同 志 们, 为 全 面 实 施 迎 评 方 案, 切 实 解 决 评 建 过 程 中 存 在 的 问 题, 我 讲 几 点 意 见 一 统 一 思 想, 提 高 认 识, 增 强 紧 迫 感 12 月 15 日 18 日, 学 校 接 受 评 估, 评 估 结 果 届 时 将 向 社 会 公 布, 并 将 作 为 审 批 新 增 专 业 新 增 专 业 硕 士 学 位 授 予 权 经 费 投 入 与 政 策 支 持 的 重 要 依 据 因 此, 能 否 抓 住 本 科 合 格 评 估 和 地 方 本 科 院 校 转 型 发 展 的 机 遇, 顺 势 而 为, 直 接 关 系 到 学 校 二 次 创 业 的 成 败, 也 关 系 到 每 位 教 职 员 工 的 职 业 发 展 与 切 身 利 益 这 些 意 义 和 作 用, 是 启 动 迎 接 教 育 部 本 科 教 学 工 作 评 估 以 来, 我 们 一 直 反 复 强 调 的 今 天 在 这 里, 我 再 次 强 调, 希 望 大 家 能 够 熟 记 于 心, 认 真 领 会, 对 照 执 行 因 为, 高 质 量 高 标 准 地 完 成 评 建 工 作 任 务, 没 有 商 量 的 余 地, 没 有 讨 价 还 价 的 余 地 广 大 中 层 干 部 要 充 分 认 识 到 在 合 格 评 估 这 件 事 情 上, 没 有 局 部, 只 有 整 体, 因 为 任 何 一 个 局 部 的 失 误 造 成 的 将 是 全 局 的 损 失 任 何 部 门 任 何 个 人 都 承 担 不 起 认 识 不 到 位 准 备 不 到 位 努 力 不 到 位 执 行 不 到 位 的 损 失 与 责 任 我 们 必 须 从 战 略 的 高 度, 深 刻 认 识 评 建 工 作 的 重 要 意 义, 清 醒 地 认 识 到 这 次 评 估 带 来 的 现 实 压 力, 通 过 扎 扎 实 实 的 评 建 工 作, 使 我 校 的 教 育 教 学 6

9 LINGDAOJIANGHUA 领 导 讲 话 工 作 再 上 一 个 新 台 阶 二 对 照 标 准, 查 摆 不 足, 守 土 有 方 近 年 来, 学 校 以 商 立 校 的 内 涵 进 一 步 丰 富, 评 建 工 作 也 取 得 了 较 大 的 进 步, 但 对 照 教 育 部 合 格 评 估 指 标 要 求, 还 存 在 着 一 定 的 差 距 主 要 体 现 在 : 一 是 对 办 学 理 念 人 才 培 养 目 标 等 没 有 形 成 统 一 的 认 识, 口 径 不 一 以 商 立 校 是 办 学 方 针, 厚 德 博 学, 经 世 济 民 是 办 学 理 念, 和 谐 诚 信 求 实 创 新 是 校 训, 部 分 中 层 干 部 和 广 大 教 职 员 工 在 认 识 上 还 存 在 一 定 的 模 糊 此 外, 专 业 定 位 体 现 办 学 理 念 的 着 眼 点 还 不 明 显, 专 业 培 养 目 标 支 撑 人 才 培 养 目 标 的 表 述 还 不 到 位 本 科 合 格 评 估 要 求 我 们 要 有 自 上 而 下 相 互 支 撑 相 互 印 证 统 一 准 确 的 话 语 表 述 体 系 切 忌 上 下 表 述 不 一 且 存 在 多 个 版 本 要 尽 快 按 照 确 定 好 的 办 学 方 针 办 学 理 念 和 校 训, 做 好 相 关 支 撑 材 料 的 补 充 和 话 语 体 系 的 完 善 工 作, 形 成 统 一 准 确 的 表 述 口 径 二 是 规 章 制 度 不 健 全, 相 互 打 架 的 现 象 还 存 在 教 育 教 学 的 基 本 制 度 不 健 全, 管 理 的 规 范 性 体 现 在 何 处? 服 务 的 精 细 化 体 现 在 何 方? 人 才 培 养 的 导 向 质 量 和 成 效 可 想 而 知 没 有 制 度 或 制 度 不 健 全 就 会 缺 乏 导 向, 就 会 存 在 管 理 服 务 的 漏 洞, 就 会 出 现 职 责 不 明, 责 任 不 清, 就 会 不 同 程 度 地 影 响 教 职 员 工 爱 校 荣 校 的 热 情, 这 是 根 本 性 的 问 题, 必 须 高 度 重 视, 立 即 整 改 会 后 各 部 门 要 明 确 时 间 节 点, 各 项 举 措 尽 快 落 实 落 地 三 是 以 学 生 为 本 的 服 务 理 念 还 不 够 深 入 暑 期 期 间, 我 同 部 分 留 校 的 学 生 进 行 了 座 谈, 了 解 到 我 们 的 管 理 服 务 确 实 还 不 尽 如 人 意 在 学 生 的 管 理 服 务 上, 不 同 程 度 地 存 在 服 务 意 识 不 强 服 务 方 式 单 一 服 务 方 法 死 板 等 问 题 如 有 的 同 学 反 映 就 餐 时 价 格 上 与 来 校 务 工 的 民 工 一 样, 享 受 不 到 放 假 前 的 待 遇 ; 有 的 同 学 反 映 图 书 馆 的 图 书 存 在 系 统 显 示 位 置 与 书 架 错 位 或 找 不 到 的 情 况 ; 还 有 的 反 映 成 绩 单 打 印 存 在 较 大 困 难 等 等 同 志 们, 看 似 这 样 的 小 事 却 深 深 地 影 响 着 学 生 对 学 校 的 感 情 学 生 利 益 无 小 事, 只 有 想 学 生 所 想, 急 学 生 所 急, 学 生 才 能 对 学 校 有 同 样 的 换 位 思 考 与 情 感 然 而, 我 们 有 些 教 职 员 工 在 接 到 学 生 办 理 相 关 事 情 的 电 话 后, 没 有 全 局 观 念, 采 取 的 是 简 单 式 的 操 作 方 式, 要 么 回 答 不 知 道, 要 么 回 答 负 责 此 项 事 情 的 老 师 不 在, 办 不 了, 缺 少 一 种 帮 助 学 生 尽 快 解 决 问 题 的 全 局 意 识 与 思 维 沟 通 不 到 位, 理 解 不 到 位, 学 生 就 会 认 为 你 是 在 为 难 他, 在 折 腾 他, 学 生 就 会 有 怨 气, 就 会 写 投 诉 信, 就 会 对 学 校 产 生 不 好 的 印 象, 因 为 任 何 一 位 教 职 员 工 传 递 出 去 的 声 音, 在 学 生 看 来 就 是 你 上 海 商 学 院 的 声 音 因 此, 服 务 意 识 不 强 服 务 方 式 单 一 服 务 方 法 死 板 的 问 题 必 须 下 大 力 气 解 决 四 是 反 映 学 校 办 学 各 方 面 的 数 据 资 源 更 新 力 度 不 够 这 方 面 的 问 题 突 出 反 映 在 部 门 学 院 官 方 网 站 数 据 上 传 不 及 时, 更 新 不 及 时, 资 源 应 用 不 到 位 等 有 些 部 门 学 院 的 简 介 还 停 留 在 去 年 的 阶 段, 有 些 开 放 的 课 程 资 源 链 接 打 不 开, 这 些 数 据 与 学 校 采 集 的 数 据 明 显 不 匹 配 要 知 道 网 站 是 学 校 部 门 的 门 面, 网 站 上 的 数 据 资 源 是 专 家 进 校 前 重 点 关 注 的, 网 站 数 据 与 纸 质 文 本 数 据 不 一 致, 就 会 给 专 家 带 来 疑 惑, 就 会 在 学 校 规 范 化 建 设 方 面 丢 了 分, 也 在 我 们 迎 评 促 建 的 努 力 态 度 上 丢 了 分 这 个 分 不 能 丢, 也 丢 不 得 五 是 与 人 才 培 养 有 关 的 资 源 容 量 与 质 量 相 对 不 足 与 万 人 规 模 的 高 校 相 比 照, 我 们 现 有 的 师 资 不 足, 开 设 的 课 程 资 源 不 足, 提 升 应 用 型 人 才 培 养 质 量 的 校 外 资 源 数 量 不 足 ( 如 实 践 基 地 企 业 行 业 教 师 ) 且 应 用 力 度 不 够 这 些 不 足 反 映 到 人 才 培 养 上 就 出 现 了 这 样 的 情 况, 比 如 学 生 在 专 业 选 修 课 方 面 的 选 择 范 围 有 限, 学 生 开 展 商 业 ( 商 务 ) 实 训 的 空 间 狭 窄, 学 生 学 到 的 课 堂 知 识 滞 后 于 行 业 最 新 发 展 动 态, 学 生 专 业 学 习 的 兴 趣 不 浓 厚 等 这 样 造 成 的 结 果 就 是 学 生 学 习 目 标 不 明, 学 习 动 力 不 足, 学 习 效 果 不 好 在 师 资 方 面, 下 半 年 市 教 委 将 给 我 们 开 绿 灯, 只 要 条 件 符 合 即 可 引 入, 编 制 问 题 已 基 本 解 决 在 应 用 型 师 资 队 伍 培 养 校 外 实 习 基 地 培 育 等 方 面 面 临 的 本 科 合 格 评 估 实 际 问 题, 解 决 的 步 子 必 须 要 再 快 一 些, 心 思 必 须 要 再 细 一 些, 应 用 黏 度 必 须 要 再 强 一 些 这 些 问 题, 在 今 年 4 月 份 开 展 的 专 业 达 标 评 估 中, 专 家 都 从 面 上 做 了 说 明, 有 些 话 讲 的 也 毫 不 客 气 与 专 业 达 标 评 估 相 比, 合 格 评 估 的 要 求 更 高, 标 准 更 严, 7

10 领 导 讲 话 LINGDAOJIANGHUA 环 节 更 多, 过 程 更 细 广 大 中 层 干 部 对 评 建 过 程 中 存 在 的 问 题 要 列 清 单, 对 问 题 解 决 的 效 果 要 有 标 杆, 切 忌 好 高 骛 远, 大 事 做 不 来, 小 事 不 愿 做 ; 要 有 二 次 创 业 的 干 劲 与 韧 劲, 主 动 思 考 问 题 的 症 结, 主 动 研 究 改 进 的 举 措, 做 到 守 土 有 责, 守 土 有 方 三 抽 丝 剥 茧, 层 层 落 实, 实 现 目 标 评 建 工 作 是 项 系 统 工 程, 既 有 面 上 的 工 作 又 有 点 上 的 工 作, 必 须 突 出 实 字, 强 调 干 字, 狠 抓 落 实 一 是 要 在 切 实 转 变 干 部 作 风 上 下 功 夫 要 明 确 角 色 定 位, 牢 记 评 建 工 作 第 一 责 任 人 的 重 任, 做 到 分 配 任 务 有 全 局, 落 实 推 进 有 主 体, 统 筹 协 调 有 节 点, 奖 惩 激 励 有 举 措, 对 问 题 要 做 到 心 中 有 数, 对 进 度 要 过 程 控 制, 对 效 果 要 交 换 比 较, 切 忌 出 现 都 在 忙, 但 忙 的 没 方 向, 都 在 做, 但 做 的 不 明 显, 都 在 累, 但 累 得 不 值 得 现 象 的 出 现 要 牢 固 树 立 依 靠 广 大 师 生 员 工 办 学 的 思 想, 要 充 分 发 挥 广 大 师 生 员 工 的 集 体 智 慧, 要 充 分 发 挥 评 估 指 标 的 标 尺 与 标 准 作 用, 以 此 指 导 日 常 工 作 的 开 展 和 衡 量 工 作 开 展 的 成 效 二 是 要 在 全 面 理 解 指 标 内 涵 上 下 功 夫 对 于 为 什 么 评 估 评 估 什 么 和 怎 么 评 估 这 一 根 本 性 问 题, 不 仅 中 层 干 部 要 做 到 脑 子 清 楚, 调 子 一 致, 还 要 用 贴 近 广 大 师 生 实 际 的 话 语 使 其 明 白, 本 次 评 估 无 形 中 与 广 大 师 生 的 职 业 发 展 和 学 业 深 造 有 着 唇 亡 齿 寒 的 内 在 联 系, 要 通 过 这 种 无 形 压 力 的 传 递 与 表 达, 使 其 明 白 人 人 都 是 评 估 对 象, 个 个 都 有 评 估 指 标 的 道 理 在 此 基 础 上, 要 明 确 知 道 自 己 该 干 什 么 能 干 什 么 怎 样 干 好, 着 力 解 决 本 科 教 学 工 作 中 存 在 的 问 题, 真 正 达 到 三 个 基 本 的 要 求, 建 立 健 全 教 学 质 量 保 证 体 系 和 长 效 运 行 机 制 三 是 要 在 评 建 氛 围 营 造 与 实 战 模 拟 演 练 上 下 功 夫 本 科 合 格 评 估 不 仅 要 做 好 数 据 支 撑 材 料 的 规 范 建 设 等 工 作, 还 要 做 好 专 家 接 待 对 接 沟 通 专 家 听 课 考 察 访 谈 后 勤 保 障 等 相 对 灵 活 的 环 节, 这 些 环 节 能 否 环 环 相 扣 滴 水 不 漏, 不 仅 需 要 在 座 各 位 和 联 络 员 队 伍 的 无 缝 对 接, 还 需 要 全 体 师 生 的 全 身 心 投 入 评 建 办 等 部 门 要 对 好 表, 上 好 弦, 要 从 师 生 是 评 估 最 大 受 益 者 的 角 度 反 复 优 化 实 战 模 拟 的 各 环 节, 要 从 全 员 参 与 的 高 度, 充 分 做 好 实 战 模 拟 各 环 节 的 衔 接 演 练 工 作, 各 部 门 要 根 据 任 务 制 定 本 单 位 的 迎 评 方 案, 做 到 人 员 和 时 间 双 落 实, 使 全 体 师 生 充 分 意 识 到 本 科 合 格 评 估 在 声 音 上 是 大 合 唱, 在 行 动 上 是 团 体 仗, 做 到 集 体 发 声, 声 音 一 致, 团 体 行 动, 行 动 有 力, 充 分 有 效 地 做 好 正 式 评 估 前 的 各 项 准 备 工 作 四 是 要 在 服 务 育 人 上 下 功 夫 在 座 的 各 位 和 广 大 师 生 一 样 有 一 个 共 同 的 名 字 上 商 人 今 年, 我 们 的 招 生 录 取 分 数 线 在 市 属 高 校 文 理 科 排 名 中 均 为 第 7 位, 在 外 省 市 本 科 招 生 中, 报 考 我 校 的 考 生 超 过 当 地 一 本 线 的 占 39.66% 这 是 学 校 办 学 以 来 招 生 名 次 的 新 纪 录 与 新 突 破, 这 对 学 校 办 学 而 言 是 一 种 正 能 量 事 实 上, 广 大 师 生 在 事 业 与 学 业 这 个 层 面 上 体 现 的 是 共 同 体 的 概 念 因 为 任 何 一 名 上 商 人 对 外 界 传 递 的 不 良 声 音, 尽 管 是 个 体 的 行 为, 但 从 社 会 来 看, 都 是 上 海 商 学 院 的 声 音, 当 这 种 声 音 形 成 一 种 社 会 印 象 后, 对 所 有 上 商 人 都 是 一 种 负 面 影 响, 当 然 也 包 括 不 良 声 音 发 出 者 本 人 因 此, 我 们 必 须 在 精 细 化 的 服 务 育 人 的 过 程 中 使 师 生 理 解 共 同 体 的 真 实 内 涵, 使 师 生 理 解 家 丑 不 外 扬, 家 园 共 建 设 的 道 理 评 估 工 作 要 取 得 良 好 的 成 绩, 不 仅 取 决 于 学 校 的 基 础 和 实 力, 更 取 决 于 专 家 进 校 后 全 校 师 生 爱 校 建 校 的 精 神 状 态 及 对 学 校 发 展 的 新 期 盼 对 此, 我 们 应 该 谨 记! 同 志 们, 迎 接 教 育 部 本 科 教 学 工 作 合 格 评 估, 是 我 校 今 年 的 重 要 工 作 之 一, 是 学 校 发 展 的 头 等 大 事 各 部 门 领 导 干 部 和 全 体 师 生 员 工 一 定 要 高 标 准, 严 要 求, 认 真 完 成 好 学 校 部 署 的 各 项 工 作 评 建 工 作 的 优 劣 将 作 为 单 位 干 部 和 教 职 工 年 度 考 核 评 优 晋 职 晋 级 和 新 一 轮 中 层 干 部 聘 任 的 重 要 依 据 对 在 评 建 工 作 过 程 中, 责 任 心 不 强, 工 作 不 力, 造 成 工 作 事 故 的 单 位 和 个 人, 要 进 行 责 任 追 究 同 志 们, 迎 接 教 育 部 本 科 教 学 工 作 冲 刺 阶 段 的 钟 声 已 经 敲 响 我 们 要 始 终 发 挥 孺 子 牛 的 精 神, 唯 有 任 劳 任 怨 负 重 奋 进, 唯 有 埋 头 苦 干 惠 民 利 生, 唯 有 不 遗 余 力 躬 耕 不 辍, 才 能 不 辜 负 师 生 对 我 们 的 期 望, 社 会 对 我 们 的 期 望, 让 我 们 共 同 努 力! 谢 谢 大 家! 8

11 MUXIAOYAOWEN 母 校 要 闻 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 整 改 落 实 工 作 回 头 看 会 议 现 场 李 明 福 书 记 作 总 结 7 月 3 日, 上 海 商 学 院 党 的 群 众 路 线 教 育 实 践 活 动 整 改 落 实 工 作 回 头 看 会 议 在 奉 浦 校 区 综 合 楼 7 楼 第 三 会 议 室 召 开 校 党 委 书 记 李 明 福 在 会 上 讲 话, 二 级 学 院 党 总 支 书 记 机 关 党 总 支 书 记, 整 改 落 实 工 作 相 关 责 任 部 门 负 责 人 等 参 加 会 议 会 上, 党 委 办 公 室 校 长 办 公 室 主 任 侯 立 玉 介 绍 了 本 部 门 所 承 办 的 制 度 建 设 工 作 进 展 情 况 ; 机 关 党 总 支 书 记 秦 汉 忠 介 绍 了 本 部 门 所 承 办 的 专 项 整 治 工 作 进 展 情 况 ; 信 息 化 办 公 室 主 任 宋 晓 光 介 绍 了 本 部 门 所 承 办 的 整 改 项 目 落 实 情 况 ; 财 经 学 院 党 总 支 副 书 记 许 瑛 瑛 介 绍 了 学 院 整 改 落 实 工 作 的 进 展 情 况 李 明 福 对 四 家 交 流 发 言 的 二 级 单 位 整 改 落 实 工 作 给 予 肯 定 他 强 调, 整 改 落 实 工 作 反 映 的 是 态 度 问 题 是 立 场 问 题 是 对 群 众 的 感 情 问 题, 更 是 党 性 问 题 ; 各 部 门 要 高 度 重 视 整 改 落 实 工 作, 真 抓 真 改, 力 求 实 效 ; 达 不 到 标 准 的 部 门 要 自 我 整 改 自 我 加 压 自 我 从 严 要 求 李 明 福 指 出, 整 改 要 形 成 长 效 机 制, 整 改 工 作 只 有 起 点, 没 有 终 点, 各 二 级 单 位 在 加 强 服 务 型 党 组 织 建 设 的 过 程 中 要 强 调 服 务 意 识 问 题 导 向, 整 改 落 实 计 划 一 览 表 里 的 问 题 要 解 决, 整 改 落 实 计 划 一 览 表 外 的 问 题 也 要 解 决 会 上, 教 育 实 践 活 动 领 导 小 组 办 公 室 主 任 卜 军 介 绍 了 本 学 期 学 校 教 育 实 践 活 动 的 进 展 情 况, 并 就 下 一 步 教 育 实 践 活 动 整 改 落 实 工 作 回 头 看 事 宜 进 行 了 布 置 督 导 联 络 组 组 长 尤 爱 国 介 绍 了 整 改 落 实 工 作 的 督 导 情 况 ( 教 育 实 践 办 公 室 党 委 组 织 部 供 稿 ) 我 校 连 续 四 年 获 上 海 市 征 兵 工 作 先 进 单 位 称 号 7 月 8 日, 上 海 市 征 兵 工 作 会 议 在 上 海 展 览 中 心 召 开, 会 议 由 副 市 长 时 光 辉 主 持 政 法 委 书 记 姜 平 上 海 警 备 区 司 令 何 卫 东 出 席 会 议 并 分 别 做 了 重 要 讲 话 上 海 警 备 区 政 委 朱 生 岭 参 谋 长 韩 志 凯 分 别 宣 读 了 上 海 市 征 兵 工 作 先 进 单 位 与 先 进 个 人 的 表 彰 决 定, 介 绍 了 今 年 征 兵 工 作 的 主 要 政 策 和 安 排 我 校 再 次 被 授 予 上 海 市 征 兵 工 作 先 进 单 位 荣 誉 称 号, 我 校 武 装 部 段 国 华 同 志 被 授 予 上 海 市 征 兵 工 作 先 进 个 人 荣 誉 称 号, 这 已 是 我 校 连 续 四 年 获 此 殊 荣 成 绩 的 取 得, 是 上 级 部 门 对 我 校 征 兵 工 作 的 肯 定, 这 些 离 不 开 校 领 导 的 靠 前 指 挥, 更 离 不 开 广 大 师 生 的 辛 勤 劳 动 和 忘 工 作 9

12 母 校 要 闻 MUXIAOYAOWEN 校 长 朱 国 宏 探 望 身 患 大 病 教 师 校 领 导 前 往 探 望 沈 泓 老 师 7 月 10 日 下 午, 校 长 朱 国 宏 一 行 前 往 青 浦, 探 望 了 身 患 大 病, 术 后 在 家 康 复 的 外 语 学 院 英 语 专 业 教 师 沈 泓, 送 去 了 保 险 理 赔 金 和 慰 问 金, 并 详 细 询 问 了 沈 泓 的 病 情 和 康 复 情 况 朱 国 宏 说, 暑 假 后 开 学 就 是 第 30 个 教 师 节 了, 我 代 表 学 校 来 看 望 你, 一 是 表 示 慰 问, 提 前 祝 你 教 师 节 快 乐, 二 是 希 望 你 早 日 康 复, 重 返 工 作 岗 位, 再 为 学 校 做 贡 献 沈 泓 和 其 父 母 对 朱 校 长 亲 自 前 来 探 望 一 个 普 通 教 师 感 到 十 分 惊 喜, 深 感 学 校 以 教 师 为 本, 真 正 把 教 师 的 利 益 放 在 心 上, 并 对 校 长 在 百 忙 中 亲 自 前 来 慰 问 以 及 外 语 学 院 多 次 派 教 师 代 表 前 来 探 望, 一 再 表 示 衷 心 的 感 谢 党 办 校 办 主 任 候 立 玉 校 工 会 副 主 席 于 晓 虹 外 语 学 院 院 长 张 玉 双 等 随 行 探 望 ( 外 语 学 院 供 稿 ) 保 质 保 量 做 好 教 学 基 本 状 态 数 据 采 集 工 作 7 月 1 日 上 午, 我 校 在 图 书 馆 4 楼 会 议 室 召 开 教 学 基 本 状 态 数 据 采 集 动 员 暨 培 训 会 议 校 长 朱 国 宏 主 持 会 议 并 作 重 要 讲 话 评 建 办 主 任 陈 敏 首 先 传 达 了 教 育 部 高 等 教 育 教 学 评 估 中 心 2014 年 下 半 年 参 评 新 建 本 科 院 校 教 学 基 本 状 态 数 据 采 集 培 训 会 会 议 精 神, 重 点 介 绍 了 国 家 高 校 本 科 教 学 基 本 状 态 数 据 库 2.0 新 版 本 的 特 点 和 填 报 技 术, 以 及 下 半 年 参 加 本 科 教 学 合 格 评 估 高 校 数 据 采 集 时 间 的 安 排 和 要 求 会 上, 评 建 办 相 关 负 责 人 对 我 校 教 学 基 本 状 态 数 据 采 集 工 作 方 案 进 行 了 解 读, 并 就 我 校 数 据 采 集 工 作 进 行 了 具 体 安 排 最 后, 朱 国 宏 校 长 作 总 结 讲 话 他 指 出 全 国 高 校 教 学 基 本 状 态 数 据 库 是 教 育 部 推 动 高 等 教 育 内 涵 式 发 展, 提 高 高 校 人 才 培 养 质 量 的 重 要 举 措, 是 实 施 高 校 教 学 质 量 常 态 监 控 的 主 要 内 容, 是 建 立 五 位 一 体 中 国 特 色 高 等 教 育 质 量 保 障 体 系 的 重 要 工 作 学 校 要 转 变 观 念, 尽 快 适 应 教 育 部 管 理 方 式 的 变 革 本 次 数 据 采 集 工 作 意 义 重 大, 要 求 各 单 位 要 高 度 重 视, 认 真 研 究, 顾 全 大 局, 确 保 全 校 数 据 采 集 工 作 按 时 保 质 保 量 完 成 10

13 MUXIAOYAOWEN 母 校 要 闻 校 企 合 作 又 签 新 项 目 7 月 10 日 上 午, 我 校 与 及 时 雨 小 额 贷 款 有 限 公 司 合 作 共 建 签 约 仪 式 在 徐 汇 校 区 15 楼 会 议 室 举 行, 校 长 朱 国 宏 及 时 雨 小 额 贷 款 有 限 公 司 总 经 理 宋 梅 代 表 双 方 签 约, 副 校 长 楼 文 高 主 持 签 约 仪 式 会 上, 朱 国 宏 介 绍 了 我 校 不 同 发 展 阶 段 顺 应 国 家 经 济 社 会 发 展 需 求, 在 财 贸 商 务 类 人 才 培 养 方 面 的 探 索 及 对 经 济 社 会 发 展 做 出 的 贡 献 他 指 出, 及 时 雨 小 额 贷 款 公 司 在 金 融 新 兴 领 域 的 探 索 和 实 践 与 学 校 坚 持 错 位 发 展 特 色 办 学 的 思 路 如 出 一 辙, 两 者 的 合 作 必 将 在 商 业 ( 商 务 ) 人 才 培 养 和 行 业 理 论 实 务 研 究 方 面 迸 发 出 更 加 绚 丽 的 火 花 签 约 仪 式 上, 宋 梅 代 表 及 时 雨 有 限 公 司 向 我 校 捐 赠 人 民 币 30 万 元, 用 于 优 秀 学 生 的 奖 励 校 就 业 指 导 中 心 学 生 处 科 研 处 教 育 发 展 基 金 会 及 相 关 学 院 负 责 人, 及 时 雨 小 额 贷 款 公 司 副 总 经 理 综 合 部 财 务 部 风 险 部 相 关 负 责 人 等 参 加 了 签 约 仪 式 继 续 教 育 学 院 作 为 职 业 能 力 考 试 院 指 定 审 核 ( 咨 询 ) 点 7 月 10 日,2014 年 度 全 国 经 济 专 业 资 格 考 试 现 场 审 核 确 认 工 作 正 式 开 始 我 校 继 续 教 育 学 院 作 为 职 业 能 力 考 试 院 指 定 审 核 ( 咨 询 ) 点, 自 上 午 9 点 开 始 为 广 大 考 生 办 理 审 核 咨 询 服 务 本 次 通 过 继 续 教 育 学 院 审 核 的 考 生 将 近 3000 人 左 右, 比 去 年 同 期 增 长 近 1000 人 为 确 保 考 生 顺 利 通 过 审 核, 继 续 教 育 学 院 投 入 了 大 量 人 力 物 力, 在 政 策 允 许 的 前 提 下, 尽 最 大 努 力 为 考 生 提 供 如 复 印 拍 照 修 改 信 息 等 各 类 服 务 学 院 按 不 同 专 业 和 报 考 人 数 将 考 生 进 行 分 流, 以 缩 短 考 生 信 息 的 审 核 时 间, 从 而 提 高 工 作 效 率 和 服 务 水 平 2014 年 各 省 招 生 咨 询 会 近 期, 我 校 组 织 30 余 名 教 师 赴 江 苏 安 徽 河 南 广 东 海 南 贵 州 重 庆 等 14 个 省 ( 市 自 治 区 ) 参 加 现 场 招 生 咨 询 会, 面 对 面 提 供 招 生 政 策 解 答 高 校 招 生 咨 询 会 是 学 校 与 考 生 之 间 的 沟 通 服 务 平 台 在 2014 年 各 省 咨 询 会 上, 我 校 的 现 场 咨 询 展 位 前 人 头 攒 动, 并 从 咨 询 会 现 场 获 悉, 我 校 所 设 专 业 受 到 广 大 考 生 及 家 长 的 青 睐 在 咨 询 中, 历 年 录 取 分 数 录 取 规 则 专 业 特 色 海 外 游 学 项 目 毕 业 就 业 等 等 都 是 考 生 关 注 的 热 点 问 题, 参 加 咨 询 会 的 教 师 冒 着 高 温 暴 雨 为 考 生 耐 心 解 答, 为 考 生 合 理 填 报 专 业 提 供 个 性 化 辅 导, 取 得 了 良 好 的 效 果 秋 季 高 招 咨 询 会 成 功 拉 开 我 校 2014 年 招 生 工 作 的 帷 幕, 我 校 将 继 续 通 过 咨 询 电 话 招 生 信 息 网 等 渠 道 提 供 咨 询 服 务 11

14 母 校 要 闻 MUXIAOYAOWEN 党 委 书 记 李 明 福 慰 问 暑 期 加 班 教 职 工 李 明 福 书 记 慰 问 财 务 处 加 班 人 员 7 月 18 日 下 午, 党 委 书 记 李 明 福 冒 着 35 度 的 高 温, 慰 问 了 在 奉 浦 校 区 加 班 的 教 职 工 综 合 楼 实 训 楼 行 政 楼 图 文 信 息 楼 学 生 宿 舍 哪 里 有 教 职 工 在 工 作, 哪 里 就 有 书 记 的 身 影 李 书 记 详 细 询 问 了 教 职 工 的 工 作 情 况, 希 望 大 家 在 按 时 按 质 完 成 评 建 工 作 的 同 时, 注 意 自 我 调 节, 防 止 高 温 中 暑 他 对 广 大 教 职 员 工 不 畏 高 温, 牺 牲 休 息 时 间, 一 如 既 往 地 坚 守 在 岗 位, 为 迎 评 促 建 工 作 和 学 校 的 发 展 辛 勤 工 作 表 示 感 谢 他 向 奋 战 在 工 作 一 线 的 教 职 员 工 员 递 上 了 高 温 慰 问 品, 并 代 表 学 校 党 委 向 在 高 温 下 坚 守 岗 位 的 全 体 教 职 员 工 表 示 衷 心 感 谢 和 亲 切 慰 问! 在 全 体 教 职 工 齐 心 协 力 的 努 力 下, 学 校 一 定 会 迎 来 新 的 发 展! ( 工 会 供 稿 摄 影 : 吴 国 骏 ) 贺 瑛 同 志 担 任 我 校 副 校 长 贺 瑛 副 校 长 在 教 务 处 指 导 工 作 7 月 28 日 下 午, 我 校 召 开 学 校 领 导 班 子 调 整 宣 布 会 议 市 教 卫 工 作 党 委 副 书 记 虞 丽 娟 市 委 组 织 部 宣 教 科 技 干 部 处 副 处 长 施 军 民 市 教 卫 工 作 党 委 组 织 干 部 处 处 长 周 国 明 副 处 长 吴 毅 出 席 会 议 我 校 党 政 领 导 班 子 成 员 有 关 部 门 负 责 同 志 参 加 会 议 会 议 由 我 校 党 委 书 记 李 明 福 主 持 会 上, 施 军 民 副 处 长 宣 布 了 市 委 市 政 府 关 于 贺 瑛 同 志 担 任 上 海 商 学 院 副 校 长 的 任 免 决 定 贺 瑛 同 志 在 发 言 中 感 谢 组 织 的 信 任, 表 示 非 常 高 兴 来 到 上 海 商 学 院 工 作, 将 以 更 高 的 标 准 严 格 要 求 自 己, 进 一 步 加 强 学 习 提 升 自 身 素 质, 以 身 作 则 勤 勉 工 作, 尽 快 熟 悉 并 融 入 学 校, 竭 尽 全 力 做 好 分 管 工 作, 为 学 校 的 改 革 发 展 贡 献 力 量 朱 国 宏 校 长 在 讲 话 中 感 谢 市 委 市 政 府 和 市 教 卫 工 作 党 委 市 教 委 一 贯 以 来 对 学 校 发 展 的 大 力 支 持 和 帮 助, 贺 瑛 同 志 的 到 任 能 为 学 校 内 涵 建 设 教 育 教 学 改 革 和 商 科 人 才 培 养 注 入 新 的 活 力, 同 时 希 望 贺 瑛 同 志 能 尽 快 熟 悉 校 情, 围 绕 学 校 改 革 和 发 展 的 目 标, 不 断 提 高 工 作 能 力 和 领 导 水 平, 为 推 动 学 校 发 展 做 出 新 的 贡 献 12

15 MUXIAOYAOWEN 母 校 要 闻 李 明 福 书 记 在 讲 话 中 表 示 坚 决 拥 护 市 委 市 政 府 对 学 校 领 导 班 子 调 整 的 决 定, 欢 迎 贺 瑛 同 志 成 为 领 导 班 子 一 员, 学 校 将 进 一 步 按 照 办 好 人 民 满 意 的 教 育 的 要 求, 加 强 班 子 内 涵 建 设, 注 重 合 作, 共 同 研 究, 积 极 思 考, 不 断 提 升 依 法 治 校 和 科 学 决 策 水 平 虞 丽 娟 副 书 记 充 分 肯 定 了 上 海 商 学 院 近 年 来 取 得 的 办 学 成 绩, 强 调 此 次 对 学 校 领 导 班 子 的 补 充 调 整, 是 从 学 校 事 业 发 展 和 领 导 班 子 建 设 实 际 出 发, 经 过 反 复 酝 酿 和 慎 重 研 究 做 出 的 决 定, 体 现 了 市 委 市 政 府 对 学 校 领 导 班 子 建 设 的 关 心 和 重 视 虞 丽 娟 副 书 记 希 望 学 校 新 一 届 领 导 班 子 开 展 工 作 增 强 三 方 面 意 识 : 一 是 增 强 改 革 发 展 意 识, 要 进 一 步 找 准 发 展 着 力 点, 发 挥 自 身 优 势, 锐 意 进 取, 奋 发 有 为, 以 迎 接 教 育 部 本 科 教 学 工 作 合 格 评 估 作 为 抓 手, 抢 抓 机 遇, 迎 难 而 上 二 是 努 力 增 强 班 子 建 设 意 识, 要 一 如 既 往 地 发 扬 开 拓 进 取 务 实 创 新 精 神, 团 结 协 作 真 抓 实 干 努 力 工 作, 推 动 学 校 全 面 发 展, 促 使 每 位 班 子 成 员 既 要 成 为 懂 政 治 的 教 育 家, 又 要 成 为 懂 教 育 的 政 治 家 三 是 增 强 特 色 办 学 意 识, 以 教 育 领 域 综 合 改 革 为 契 机, 创 新 人 才 培 养 模 式, 凸 显 办 学 特 色, 积 极 为 上 海 经 济 社 会 发 展 服 务 ( 校 长 办 公 室 供 稿 ) 校 领 导 慰 问 校 园 改 造 工 程 的 建 设 者, 看 望 同 学 们 校 领 导 在 察 看 南 门 通 行 情 况 朱 国 宏 校 长 向 施 工 建 设 者 赠 送 慰 问 品 让 校 园 变 得 更 美 丽, 让 学 生 生 活 学 习 的 环 境 变 得 更 舒 适 初 秋 的 上 海, 阴 雨 连 绵 评 估 前 的 最 后 一 个 暑 期, 学 校 校 园 改 造 工 程 进 展 得 怎 么 样 了? 放 假 留 在 学 校 复 习 考 研 打 工 的 学 生 生 活 有 什 么 困 难? 这 些 情 况 学 校 领 导 们 一 直 牵 挂 在 心 里, 时 时 关 心 过 问, 要 求 有 关 部 门 要 保 证 工 程 进 度, 按 时 完 工, 以 优 美 的 校 园 环 境 迎 接 新 同 学, 迎 接 本 科 教 学 质 量 合 格 评 估 ; 对 暑 期 留 校 的 学 生, 要 妥 善 安 排 好 他 们 的 生 活 和 学 习 8 月 19 日 下 午, 校 领 导 朱 国 宏 楼 文 高, 校 长 助 理 钟 幼 伟 冒 雨 来 到 奉 浦 校 区 校 园 改 造 工 程 工 地, 慰 问 正 在 紧 张 施 工 的 建 设 者 ; 亲 切 看 望 假 期 留 校 的 同 学 们 党 办 校 办 主 任 候 立 玉, 学 生 处 处 长 黄 建 昌, 后 勤 保 障 处 处 长 蔡 磊 等 同 志 参 加 了 上 述 活 动 ( 党 委 宣 传 部 供 稿 ) 13

16 母 校 要 闻 MUXIAOYAOWEN 校 领 导 在 察 看 学 生 事 务 中 心 和 教 师 事 务 中 心 校 领 导 与 学 生 亲 切 交 谈 朱 国 宏 校 长 主 持 召 开 学 生 座 谈 会, 听 取 学 生 意 见 朱 国 宏 校 长 在 解 答 同 学 的 提 问 同 学 代 表 发 言 8 月 19 日 下 午, 朱 国 宏 校 长 在 综 合 楼 七 楼 第 三 会 议 室 主 持 召 开 了 学 生 座 谈 会 朱 校 长 首 先 说, 我 想 听 听 你 们 进 校 以 后 的 感 受, 对 学 校 的 意 见 和 建 议, 有 什 么 问 题 需 要 学 校 帮 助 解 决 的? 信 息 与 计 算 机 学 院 的 张 鹏 同 学 首 先 发 言, 他 说, 学 校 提 出 以 商 立 校, 希 望 学 校 帮 助 学 生 提 高 创 业 能 力, 提 供 创 业 实 践 场 所 十 几 名 与 会 的 同 学 也 先 后 发 言, 他 们 就 食 堂 服 务 打 字 复 印 创 业 实 践 场 所 图 书 借 阅 体 育 锻 炼 项 目 体 育 锻 炼 场 地 校 园 保 卫 浴 池 设 施 教 师 教 学 水 平 等 问 题 提 出 了 自 己 的 意 见 和 建 议 提 出 了 自 己 的 意 见 和 建 议 朱 校 长 对 同 学 们 提 出 的 问 题 一 一 作 了 解 答 他 强 调 学 校 一 贯 以 学 生 为 本, 替 学 生 着 想, 千 方 百 计 满 足 同 学 们 各 方 面 的 需 求, 培 养 和 锻 炼 同 学 们 各 方 面 的 能 力, 提 高 同 学 们 的 综 合 素 养, 只 要 是 同 学 们 合 理 的 诉 求, 学 校 都 会 给 予 解 决 他 当 场 指 示 有 关 部 门 负 责 人 对 同 学 们 提 出 的 问 题 逐 项 落 实 解 决, 暂 时 不 能 解 决 的 列 入 计 划, 逐 步 解 决 他 希 望 同 学 们 要 树 立 远 大 的 目 标, 在 校 期 间 要 不 断 积 累 各 方 面 的 知 识 善 于 学 习 增 强 自 信 心, 成 为 笃 行 的 勇 者 勤 学 的 智 者 明 辨 的 行 者 修 德 的 仁 者, 为 今 后 创 业 就 业 打 下 良 好 的 基 础 14

17 MUXIAOYAOWEN 母 校 要 闻 学 校 召 开 2014 年 教 学 工 作 会 议 会 议 现 场 党 委 书 记 李 明 福 讲 话 校 长 朱 国 宏 讲 话 副 校 长 贺 瑛 作 报 告 迎 评 促 建 是 近 年 来 我 校 工 作 的 重 中 之 重, 2014 年 学 校 教 学 工 作 会 议 在 开 学 前 的 9 月 3 日 召 开 学 校 领 导, 各 学 院 各 部 门 负 责 人, 各 系 部 各 专 业 负 责 人 院 区 负 责 人 特 邀 代 表 参 加 了 会 议 校 长 朱 国 宏 党 委 书 记 李 明 福 分 别 主 持 了 上 下 午 的 会 议 贺 瑛 副 校 长 在 做 评 建 工 作 报 告 时 指 出, 这 次 会 议 就 是 要 坚 定 信 心 振 奋 精 神 正 视 差 距 迎 接 挑 战 她 首 先 回 顾 了 评 建 工 作 全 面 启 动 以 来, 全 校 上 下 所 做 的 努 力, 各 方 面 取 得 的 进 步 对 于 目 前 评 建 工 作 中 存 在 的 问 题, 贺 瑛 副 校 长 做 了 详 细 的 剖 析 对 下 一 步 迎 评 促 建 的 措 施, 她 强 调, 一 是 要 统 一 思 想, 提 高 认 识, 充 分 理 解 和 贯 彻 好 学 校 的 办 学 理 念 等 办 学 指 导 思 想 ; 二 是 要 进 一 步 加 强 组 织 建 设, 建 立 有 效 的 沟 通 与 协 作 机 制, 加 强 顶 层 设 计, 统 筹 指 挥 部 署 ; 三 是 要 进 一 步 加 强 内 涵 建 设, 促 进 教 师 发 展, 提 高 教 师 教 学 水 平, 增 强 教 师 教 育 引 导 学 生 成 长 成 才 的 能 力 她 还 就 下 一 步 迎 评 促 建 工 作 作 出 了 部 署 和 安 排 朱 国 宏 校 长 在 下 午 的 会 议 上 讲 话, 他 首 先 表 示 一 定 竭 尽 全 力, 团 结 带 领 广 大 师 生 员 工 完 成 迎 评 促 建 百 日 冲 刺 攻 坚 任 务, 向 各 方 面 交 出 一 份 满 意 的 答 卷 他 要 求 有 关 部 门 对 各 组 讨 论 中 提 出 的 需 要 解 决 的 问 题, 制 定 时 间 表, 一 项 一 项 落 实 解 决 措 施, 切 实 加 以 解 决 他 还 就 自 评 报 告 中 的 一 些 问 题 进 行 了 阐 述 他 最 后 强 调, 希 望 全 校 上 下 要 统 一 思 想, 提 高 认 识, 顺 势 而 为 ; 要 认 真 领 会 迎 评 促 建 工 作 对 我 校 发 展 的 重 大 意 义 ; 要 做 到 认 识 到 位 准 备 到 位 努 力 到 位 落 实 到 位 要 对 照 评 建 指 标 要 求, 努 力 查 找 问 题 ; 每 个 单 位 每 个 部 门 每 个 人 都 要 做 到 守 土 有 责 要 像 抽 丝 剥 茧 那 样, 层 层 把 关 ; 要 在 人 员 和 时 间 上 做 到 双 落 实, 务 必 完 成 百 日 冲 刺 攻 坚 任 务, 以 饱 满 的 精 神 状 态 扎 实 的 评 建 成 效 迎 接 教 育 部 本 科 教 学 水 平 合 格 评 估, 为 学 校 的 下 一 步 发 展 打 下 坚 实 的 基 础 15

18 母 校 要 闻 MUXIAOYAOWEN 学 校 党 委 书 记 李 明 福 在 会 议 总 结 时 要 求 各 单 位 各 部 门 认 真 组 织 学 习 贺 瑛 副 校 长 的 评 建 工 作 报 告 和 朱 国 宏 校 长 的 讲 话, 结 合 本 单 位 本 部 门 的 实 际, 贯 彻 落 实 好 会 议 精 神 他 强 调, 各 单 位 各 部 门 要 组 织 大 家 认 真 思 考 如 何 完 成 百 日 冲 刺 攻 坚 任 务 ; 要 做 到 心 中 有 数, 脚 不 停 步, 真 抓 实 干, 取 得 实 效 要 进 一 步 加 强 组 织 建 设, 构 建 迎 评 促 建 的 保 障 机 制 要 找 准 问 题, 重 点 突 破 李 明 福 书 记 还 传 达 了 2014 年 上 海 市 高 校 党 政 负 责 干 部 会 议, 关 于 深 化 高 等 教 育 改 革 的 精 神, 并 结 合 迎 评 促 建 工 作, 就 谋 划 学 校 转 型 发 展 谈 了 自 己 的 看 法 他 说, 市 政 府 将 本 科 教 学 质 量 作 为 评 价 高 校 办 学 水 平 的 关 键 指 标, 支 持 地 方 高 校 在 教 学 内 容 和 方 式 上 转 型 发 展 我 们 一 定 要 抓 住 机 遇, 乘 势 快 上, 以 高 度 的 责 任 感, 做 好 评 建 工 作 要 强 化 质 量 意 识, 推 动 学 科 专 业 特 色 发 展, 从 内 循 环 发 展 逐 步 转 向 与 社 会 联 动 发 展, 努 力 当 好 学 校 转 型 发 展 的 探 路 者 示 范 者 和 引 领 者 ( 党 委 宣 传 部 供 稿 摄 影 : 吴 国 骏 ) 学 校 召 开 教 职 工 大 会, 庆 祝 教 师 节, 部 署 新 学 期 工 作 大 会 现 场 李 明 福 书 记 讲 话 9 月 5 日 下 午, 学 校 在 146 报 告 厅 召 开 全 校 教 职 工 大 会, 热 烈 庆 祝 第 30 个 教 师 节, 表 彰 优 秀 教 师, 总 结 学 校 上 半 年 工 作, 分 析 目 前 学 校 转 型 发 展 的 形 势, 安 排 部 署 下 半 年 主 要 工 作 李 明 福 书 记 主 持 会 议, 传 达 市 委 关 于 贺 瑛 副 校 长 的 任 职 通 知, 并 讲 话 ; 朱 国 宏 校 长 作 报 告 ; 楼 文 高 副 校 长 宣 布 表 彰 决 定, 通 报 学 生 食 堂 三 楼 商 户 纠 纷 法 院 判 决 和 处 理 情 况, 并 代 贺 瑛 副 校 长 安 排 新 学 期 开 学 初 的 教 学 工 作 ; 学 生 代 表 优 秀 教 师 代 表 发 言 学 校 全 体 教 职 工 参 加 了 大 会 会 上, 首 先 表 彰 了 10 名 学 校 2014 年 度 优 秀 教 师,10 名 优 秀 教 师 提 名 奖 获 得 者 朱 国 宏 校 长 的 报 告 分 三 个 部 分 : 一 是 上 半 年 的 主 要 工 作 他 说, 今 天 我 们 庆 祝 教 师 节, 主 题 是 全 校 教 职 工 带 头 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观, 主 要 体 现 在 高 度 的 爱 岗 敬 业 精 神 扎 实 开 展 教 学 科 研 管 理 工 作 真 诚 的 对 待 每 一 位 上 商 学 者 他 从 迎 评 促 建 教 学 科 研 师 资 队 伍 建 设 学 生 管 理 专 项 建 设 后 勤 保 障 工 会 审 计 等 八 个 方 面 简 要 回 顾 了 上 半 年 工 作 的 开 展 情 况 和 取 得 的 主 要 成 绩 二 是 转 型 发 展 他 指 出, 我 校 的 转 型 发 展 有 两 个 背 景 他 从 转 型 基 础 转 型 定 位 转 型 目 标 转 型 以 后 等 四 个 方 面 进 行 了 阐 述 他 说, 转 型 基 础 方 面, 我 们 已 经 具 备 了 转 型 基 础 的 大 部 分 条 件, 比 如, 吸 引 优 质 生 源 就 业 有 保 障 专 业 建 设 有 特 点 教 育 教 学 有 水 16

19 MUXIAOYAOWEN 母 校 要 闻 朱 国 宏 校 长 作 报 告 2014 年 度 优 秀 教 师 获 得 者 优 秀 教 师 提 名 奖 获 得 者 平 实 验 教 学 有 特 色 十 大 工 程 有 质 量 招 生 改 革 有 创 新 师 资 培 训 有 系 统 转 型 定 位 方 面, 我 校 办 学 依 托 的 商 贸 流 通 业, 是 国 家 大 力 提 倡, 上 海 发 展 必 不 可 缺 的 ; 近 年 来, 商 贸 流 通 业 发 展 很 快, 不 断 出 现 新 业 态, 这 也 为 我 校 的 发 展 和 人 才 培 养 提 供 了 广 阔 的 空 间 ; 借 鉴 英 国 高 校 商 学 院 四 维 的 发 展 经 验 和 上 海 高 校 二 维 分 类 方 法, 我 们 学 校 的 定 位 应 该 是, 特 色 性 应 用 技 术 型 本 科 职 业 教 育 培 养 职 业 经 理 人 的 商 学 院 ; 办 学 方 针 在 原 来 以 商 立 校 的 基 础 上, 加 上 应 用 为 本 ; 学 校 的 四 个 功 能 主 要 体 现 在 培 养 应 用 型 的 商 科 人 才 从 事 应 用 性 的 商 科 研 究 搭 建 商 贸 服 务 知 识 平 台 传 承 海 派 商 业 文 化 ; 人 才 培 养 定 位 在 培 养 职 业 经 理 人 和 商 业 经 纪 人 ; 人 才 培 养 理 念 是 培 养 具 备 四 者 特 质 的 商 贸 职 业 经 理 人, 四 者 就 是 品 行 高 尚 修 德 的 仁 者, 学 识 广 博 勤 学 的 智 者, 能 力 出 众 明 辨 的 行 者, 体 格 强 健 笃 实 的 勇 者 转 型 目 标 方 面, 建 成 与 上 海 城 市 功 能 相 适 应 的 商 科 应 用 型 大 学 转 型 后 发 展 举 措 方 面, 要 逐 步 调 整 专 业 结 构, 以 行 业 和 岗 位 需 求 为 导 向, 聚 焦 商 贸 新 业 态, 构 建 特 色 商 务 专 业 群, 开 展 商 贸 应 用 研 究, 服 务 社 会, 传 承 文 化 三 是 下 半 年 的 重 点 工 作 他 强 调, 下 半 年 工 作 的 重 中 之 重 就 是 本 科 教 学 合 格 评 估 ;9 月 3 号 学 校 召 开 了 教 学 工 作 会 议, 会 议 的 主 题 就 是 围 绕 迎 评 促 建 分 析 存 在 的 问 题, 提 出 整 改 举 措 他 详 细 介 绍 了 专 家 进 校 考 察 的 各 个 环 节, 并 就 如 何 做 好 下 一 步 评 建 工 作 提 出 了 具 体 要 求 李 明 福 书 记 最 后 讲 话 他 指 出, 我 们 各 项 工 作 的 主 题 主 旋 律 主 战 场 就 是 迎 评 促 建, 这 项 工 作 怎 么 谈 提 高 认 识 都 不 过 分 这 两 年 几 乎 逢 会 必 谈 迎 评 促 建, 大 家 对 于 迎 评 促 建 在 思 想 上 以 什 么 样 的 姿 态 去 迎 接 即 将 到 来 的 大 考, 怎 么 样 切 实 加 强 自 身 队 伍 建 设, 为 学 校 转 型 发 展 提 供 坚 强 有 力 的 支 撑 和 保 障, 应 该 有 一 个 清 醒 的 认 识 他 强 调, 迎 评 促 建 需 要 大 家 提 高 主 人 翁 意 识, 承 担 主 体 责 任, 要 防 止 麻 痹 思 想 松 懈 意 识 ; 干 部 教 师 要 德 才 兼 备, 要 学 会 包 容, 要 想 事 干 事 ; 要 对 工 作 积 极 的 投 入, 要 对 事 业 具 有 高 度 的 责 任 感 ; 要 弘 扬 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 ; 要 严 格 管 理, 提 升 教 学 水 平 他 要 求, 大 家 要 认 真 做 好 专 家 访 谈 的 准 备 工 作, 要 把 自 己 放 进 去, 努 力 学 习 迎 评 促 建 知 识, 力 争 达 到 应 知 应 会 ; 各 个 二 级 学 院 和 职 能 部 门 要 认 真 学 习 领 会 贯 彻 落 实 这 次 会 议 的 内 容 和 精 神, 把 各 项 迎 评 促 建 工 作 落 到 实 处 ( 党 委 宣 传 部 供 稿 摄 影 : 吴 国 骏 ) 17

20 母 校 要 闻 MUXIAOYAOWEN 上 海 地 铁 经 典 红 色 党 建 宣 传 活 动 首 期 展 出 我 校 党 建 工 作 专 家 认 真 听 取 汇 报 日 前, 上 海 申 通 地 铁 集 团 有 限 公 司 开 展 的 经 典 红 色 党 建 宣 传 活 动 在 地 铁 十 号 线 新 天 地 车 站 正 式 启 动, 我 校 作 为 首 家 参 与 此 次 活 动 的 高 校, 通 过 20 余 块 展 板 向 社 会 公 众 展 示 了 近 年 来 我 校 党 建 工 作 的 开 展 情 况 第 一 轮 展 览 首 期 展 出 从 8 月 18 日 正 式 开 始, 至 9 月 2 日 结 束, 为 期 20 天 随 后, 将 由 其 他 高 校 的 党 建 工 作 陆 续 展 出 地 铁 公 司 表 示, 将 视 第 一 轮 展 出 情 况, 决 定 是 否 进 行 第 二 轮 复 展 我 校 参 与 此 次 活 动 从 策 划 到 启 动, 历 时 2 个 多 月, 先 后 收 集 相 关 照 片 百 余 张 展 览 得 到 了 社 会 公 众 的 好 评, 宣 传 了 我 校 党 建 工 作 取 得 的 成 果, 传 递 了 正 能 量 有 的 公 众 看 过 展 览 后, 询 问 我 校 的 招 生 情 况, 希 望 孩 子 到 我 校 来 学 习 文 法 学 院 和 财 经 学 院 的 部 分 师 生 和 学 校 组 织 部 宣 传 部 等 相 关 部 门 的 同 志 已 先 期 参 观 了 展 览 活 动 承 办 地 新 天 地 地 铁 站 坐 落 于 上 海 一 些 著 名 历 史 纪 念 馆 腹 地, 凭 借 其 独 特 的 地 理 优 势, 自 2011 年 起 已 先 后 携 手 中 共 一 大 会 址 纪 念 馆 上 海 孙 中 山 故 居 纪 念 馆 中 国 社 会 主 义 青 年 团 中 央 机 关 旧 址 纪 念 馆 周 公 馆 旧 址 等 纪 念 馆 在 车 站 的 站 厅 开 辟 了 红 色 长 廊, 开 展 了 多 场 革 命 史 料 展 览 活 动, 已 形 成 了 红 色 车 站 经 典 品 牌, 在 社 会 上 起 到 了 良 好 的 影 响 ( 党 委 宣 传 部 供 稿 ) 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 召 开 八 月 份 推 进 会 日 前, 我 校 在 徐 汇 校 区 召 开 八 月 份 就 业 工 作 推 进 会 议, 楼 文 高 副 校 长 出 席 会 议 会 上, 就 业 指 导 服 务 中 心 副 主 任 胡 纬 华 介 绍 了 我 校 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 最 新 进 展, 在 全 校 就 业 工 作 人 员 的 努 力 下,2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 进 展 顺 利, 签 约 率 及 就 业 率 已 接 近 既 定 目 标, 有 望 达 到 去 年 同 期 水 平 目 前 已 进 入 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 最 后 攻 坚 阶 段, 全 校 上 下 必 须 踢 好 临 门 一 脚, 做 到 决 不 倦 怠 松 懈, 决 不 功 亏 一 篑 ; 各 二 级 学 院 院 区 就 业 统 计 工 作 务 必 实 事 求 是, 认 真 收 集 整 理 每 一 位 就 业 毕 业 生 的 就 业 佐 证 资 料, 九 月 份 校 内 将 进 行 就 业 佐 证 资 料 自 查 工 作 此 外, 继 续 关 心 帮 助 离 校 未 就 业 毕 业 生, 加 强 沟 通, 了 解 需 求, 服 务 到 位 各 二 级 学 院 就 业 工 作 负 责 人 汇 报 了 每 一 位 未 就 业 同 学 的 实 际 情 况, 表 示 要 继 续 努 力, 力 争 完 成 今 年 的 预 期 目 标, 以 优 异 的 成 绩 迎 接 我 校 本 科 水 平 评 估 楼 文 高 副 校 长 感 谢 全 校 各 职 能 部 门 各 二 级 学 院 和 院 区 的 领 导 对 我 校 毕 业 生 就 业 工 作 的 关 心 和 支 持, 感 谢 全 体 一 线 就 业 工 作 人 员 为 2014 届 毕 业 生 就 业 工 作 的 努 力 和 付 出, 并 提 出 几 点 要 求 : 各 二 级 学 院 就 业 工 作 人 员 要 与 学 院 院 长 专 业 负 责 人 保 持 沟 通, 共 同 做 好 毕 业 生 就 业 工 作 ; 了 解 学 生 的 实 际 工 作 情 况, 在 完 成 就 业 目 标 的 同 时 要 保 证 就 业 数 据 的 真 实 性 和 实 效 性 ; 收 集 灵 活 就 业 佐 证 资 料, 以 完 整 可 靠 的 佐 证 资 料 迎 接 教 委 检 查 ( 就 业 指 导 服 务 中 心 供 稿 ) 18

21 MUXIAOYAOWEN 母 校 要 闻 民 盟 上 海 商 学 院 支 部 委 员 会 成 立 大 会 召 开 6 月 14 日 下 午, 民 盟 上 海 商 学 院 支 部 委 员 会 成 立 大 会 在 徐 汇 校 区 1503 会 议 室 召 开 民 盟 市 委 专 职 副 主 委 沈 志 刚 民 盟 市 委 组 织 部 部 长 王 伟 国 民 盟 市 委 委 员 奉 贤 区 委 常 务 副 主 委 唐 瑛 民 盟 上 海 交 通 大 学 委 员 会 委 员 周 军 我 校 党 委 统 战 部 部 长 卜 军 出 席 了 大 会 大 会 由 王 胜 桥 同 志 主 持, 我 校 6 名 民 盟 盟 员 参 加 了 大 会 王 伟 国 宣 读 成 立 关 于 成 立 民 盟 上 海 商 学 院 支 部 委 员 会 的 决 定, 任 命 第 一 届 支 部 领 导 班 子 成 员, 张 建 华 同 志 为 主 任 委 员, 王 胜 桥 同 志 为 委 员, 并 授 章 张 建 华 主 委 代 表 新 成 立 的 支 部 发 言 并 介 绍 了 组 织 构 成 情 况 和 未 来 的 发 展 计 划 他 表 示, 全 体 盟 员 应 牢 固 树 立 大 局 意 识 责 任 意 识, 努 力 工 作, 加 强 学 习 ; 支 部 应 积 极 履 行 职 责, 着 重 制 度 建 设 参 政 议 政 能 力 和 组 织 建 设, 通 过 调 研 座 谈 会 等 各 种 形 式, 继 续 开 展 相 关 工 作, 取 得 各 方 面 支 持, 并 开 展 针 对 贫 困 学 生 的 助 学 活 动 导 师 制 建 设 等 特 色 活 动 卜 军 对 出 席 成 立 大 会 的 民 盟 市 委 民 盟 奉 贤 区 委 员 会 和 兄 弟 院 校 民 盟 支 委 会 的 领 导 表 示 欢 迎 和 感 谢, 并 向 民 盟 上 海 商 学 院 支 部 的 成 立 表 示 热 烈 祝 贺, 他 指 出, 这 是 我 校 第 一 个 民 主 党 派 基 层 组 织, 是 我 校 统 战 工 作 中 的 一 件 大 事, 希 望 各 盟 员 坚 定 中 国 共 产 党 领 导 的 多 党 合 作 和 政 治 协 商 制 度, 加 强 学 习, 围 绕 学 校 中 心 工 作 有 所 作 为, 在 迎 接 本 科 教 育 工 作 合 格 评 估 和 精 神 文 明 建 设 中, 积 极 向 学 校 建 言 献 策 沈 志 刚 表 示, 民 盟 上 海 商 学 院 支 部 是 上 海 市 第 109 个 支 部, 是 最 年 轻 最 精 致 的 支 部 支 部 盟 员 层 次 高, 在 不 同 岗 位 不 同 学 科 领 域 上 占 据 专 业 骨 干 地 位 他 表 示, 在 支 部 发 展 和 建 设 的 同 时, 应 做 好 本 职 工 作, 要 把 现 有 教 学 科 研 工 作 做 好, 为 学 校 发 展 做 出 贡 献, 为 学 校 赢 得 荣 誉 希 望 各 盟 员 加 强 沟 通 合 作, 在 组 织 建 设 上 扩 大 自 身 影 响 力, 积 极 与 学 校 党 委 组 织 部 统 战 部 进 行 沟 通 唐 瑛 周 军 分 别 代 表 民 盟 奉 贤 区 委 员 会 民 盟 上 海 交 通 大 学 委 员 会 对 民 盟 上 海 商 学 院 支 部 委 员 会 成 立 表 示 祝 贺 ( 统 战 部 供 稿 ) 2014 年 招 生 录 取 工 作 圆 满 完 成 截 止 8 月 底, 随 着 2014 年 秋 季 招 生 录 取 工 作 全 部 结 束, 我 校 已 圆 满 完 成 全 年 的 招 生 工 作, 共 计 招 收 2986 名 新 生 其 中, 本 科 招 生 录 取 2072 名, 专 科 录 取 741 名, 专 升 本 录 取 173 名 参 与 本 市 春 招 专 科 自 主 招 生 三 校 生 本 专 科 招 生 秋 季 招 生 和 专 升 本 招 生, 生 源 来 自 全 国 28 个 省 市 今 年 学 校 秋 招 录 取 本 专 科 生 2374 名, 其 中 普 通 本 科 1743 名 ( 含 内 地 新 疆 西 藏 班 39 名 少 数 民 族 预 科 转 入 38 名 ), 艺 术 本 科 182 名, 普 通 专 科 415 名, 艺 术 专 科 34 名 ; 春 季 本 科 招 生 录 取 44 名 ; 专 科 自 主 招 生 录 取 195 名 ; 三 校 生 本 科 录 取 103 名 专 科 录 取 97 名 ; 专 升 本 录 取 173 名 随 着 学 校 办 学 质 量 的 不 断 提 高, 学 校 的 社 会 声 誉 也 不 断 提 升 目 前, 学 校 在 各 种 类 和 批 次 的 招 生 中 生 源 质 量 较 往 年 有 明 显 提 高 2014 年 学 校 秋 季 招 生 本 科 文 理 分 数 位 列 上 海 市 19 所 二 本 批 次 招 生 院 校 的 第 7 位, 外 省 市 生 源 中 有 近 40% 的 新 生 高 考 分 数 均 在 当 地 一 本 分 数 线 上 ( 招 生 办 供 稿 ) 19

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23 GONGZUODONGTAI 工 作 动 态 二 公 益 活 动 情 况 摘 要 1. 接 受 捐 赠 提 供 资 助 单 位 : 元 项 目 现 金 非 现 金 折 合 合 计 一 本 年 度 捐 赠 收 入 其 中 : 开 展 募 捐 活 动 取 得 的 收 入 三 本 年 度 用 于 公 益 资 助 项 目 的 支 出 公 益 支 出 非 公 募 基 金 会 单 位 : 元 项 目 上 年 度 总 收 入 本 年 度 总 支 出 本 年 度 用 于 公 益 事 业 支 出 工 作 人 员 工 资 福 利 支 出 行 政 办 公 支 出 公 益 事 业 支 出 占 上 年 度 总 收 入 的 比 例 工 作 人 员 工 资 福 利 和 行 政 办 公 支 出 占 总 支 出 的 比 例 数 额 % 0.55% 三 财 务 会 计 报 告 摘 要 1 资 产 负 债 表 摘 要 (2013 年 ) 单 位 : 元 资 产 年 初 数 期 末 数 负 债 和 净 资 产 年 初 数 期 末 数 流 动 资 产 2,004, ,226, 流 动 负 债 其 中 : 货 币 资 金 2,004, ,226, 长 期 负 债 短 期 投 资 受 托 代 理 负 债 长 期 投 资 负 债 合 计 固 定 资 产 2,064,00 限 定 性 净 资 产 4, ,228, 无 形 资 产 非 限 定 性 净 资 产 2,000, ,000, 受 托 代 理 资 产 净 资 产 总 计 2,004, ,228, 资 产 总 计 2,004, ,228, 负 债 和 净 资 产 总 计 2,004, ,228,

24 工 作 动 态 GONGZUODONGTAI 2 业 务 活 动 表 摘 要 (2013 年 ) 单 位 : 元 项 目 非 限 定 性 限 定 性 合 计 一 本 年 收 入 571, ,000, ,571,102,00 其 中 : 捐 赠 收 入 571, ,000, ,571,102,00 政 府 补 助 收 入 投 资 收 益 二 本 年 费 用 50, ,064,00 347, ( 一 ) 业 务 活 动 成 本 ( 公 益 资 助 ) 52, , , 其 中 : 捐 赠 资 助 项 目 支 出 287, , 提 供 服 务 成 本 52, , ( 二 ) 管 理 费 用 1, , ( 三 ) 筹 资 费 用 -4, , ( 四 ) 其 他 费 用 三 限 定 性 净 资 产 转 为 非 限 定 性 净 资 产 四 净 资 产 变 动 额 ( 若 为 净 资 产 减 少, 以 一 号 填 写 510, , , 四 审 计 报 告 结 论 经 会 计 师 事 务 所 审 计 的 审 计 报 告 结 论 : 经 审 计, 我 们 认 为, 上 海 商 学 院 教 育 发 展 基 金 会 财 务 报 表 已 按 照 基 金 会 管 理 条 例 和 民 间 非 营 利 组 织 会 计 制 度 的 规 定 编 制, 在 所 有 ( 或 未 能 在, 加 说 明 段 ) 重 大 方 面 公 允 反 映 了 上 海 商 学 院 教 育 发 展 基 金 会 2013 年 12 月 31 日 的 财 务 状 况 以 及 2013 年 度 的 业 务 活 动 成 果 和 现 金 流 量 上 海 商 学 院 教 育 发 展 基 金 会 2013 年 度 公 益 事 业 支 出 349,975.00, 上 年 末 净 资 产 2,004, 元, 公 益 事 业 支 出 占 上 一 年 基 金 余 额 的 比 例 为 17.46%; 工 作 人 员 工 资 福 利 0.00 元, 行 政 办 公 支 出 1, 元, 工 作 人 员 工 资 福 利 和 行 政 办 公 支 出 占 本 年 支 出 的 比 例 为 0.56% ( 非 公 募 基 金 会 ) 审 计 单 位 : 上 海 创 联 会 计 师 事 务 所 审 计 日 期 :2014 年 3 月 17 日 五 监 事 意 见 监 事 胡 伟 英, 审 阅 了 上 海 创 联 会 计 师 事 务 所 出 具 的 沪 专 审 (2014) 审 计 报 告, 并 检 查 了 基 金 会 2013 年 的 工 作 和 财 务 资 金 情 况, 认 为 财 务 管 理 运 作 规 范, 审 计 报 告 真 实 有 效, 公 允 反 映 了 基 金 会 2013 年 的 财 务 状 况 和 业 务 活 动 成 果 上 海 商 学 院 教 育 发 展 基 金 会 监 事 : 胡 伟 英 2014 年 3 月 20 日 22

25 JIAOSHIFENGCAI 教 师 风 采 我 校 首 次 获 得 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 资 助 日 前, 国 家 自 然 科 学 基 金 委 员 会 公 布 了 2014 年 度 国 家 自 然 科 学 基 金 申 请 项 目 评 审 结 果, 我 校 旅 游 与 食 品 学 院 张 凯 旋 申 报 的 研 究 项 目 城 市 森 林 游 憩 适 宜 性 的 时 空 演 变 及 其 驱 动 机 制 ( 批 准 号 ) 获 青 年 科 学 基 金 项 目 资 助, 资 助 经 费 23 万 元, 这 是 我 校 首 次 获 得 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 的 资 助 国 家 自 然 科 学 基 金 代 表 我 国 自 然 科 学 基 础 性 研 究 的 最 高 层 次, 是 衡 量 高 等 学 校 学 术 水 平 和 科 研 实 力 的 重 要 标 志 之 一, 在 我 国 自 然 科 学 研 究 领 域 具 有 重 要 影 响, 历 来 受 到 全 国 各 高 等 院 校 的 高 度 重 视 近 年 来, 我 校 不 断 加 大 对 科 研 工 作 的 支 持 和 鼓 励 力 度, 不 断 强 化 对 申 报 工 作 的 组 织 和 管 理, 提 升 教 师 申 报 项 目 的 积 极 性, 科 研 工 作 呈 现 了 良 好 的 发 展 态 势 该 项 目 资 助 的 获 得, 是 我 校 在 承 担 国 家 自 然 科 学 基 金 项 目 上 的 一 次 突 破, 对 提 高 学 校 的 科 研 学 术 水 平 起 到 了 积 极 推 动 作 用 ( 科 研 处 供 稿 ) 我 校 两 项 目 获 2014 年 上 海 市 社 科 规 划 课 题 立 项 资 助 近 日, 上 海 市 哲 学 社 会 科 学 规 划 办 公 室 公 布 了 2014 年 上 海 市 社 科 规 划 课 题 立 项 情 况, 经 过 申 报 资 格 审 核 专 家 评 审 及 网 上 公 示 等 程 序,2014 年 上 海 市 社 科 规 划 课 题 共 立 项 209 项, 我 校 姚 朝 华 老 师 申 报 的 意 识 形 态 掌 控 能 力 现 代 化 和 话 语 体 系 的 优 化 调 适 以 及 林 伟 老 师 申 报 的 基 于 我 国 保 险 市 场 主 体 完 善 与 转 型 视 角 的 专 业 自 保 公 司 研 究 获 得 立 项 资 助 本 年 度 课 题 申 报 过 程 中, 在 各 部 门 各 二 级 学 院 大 力 配 合 下, 科 研 处 积 极 开 展 前 期 动 员, 组 织 专 家 辅 导 等 工 作, 最 大 程 度 提 高 项 目 申 报 质 量 和 服 务 质 量, 本 年 度 我 校 在 省 ( 市 ) 部 级 项 目 立 项 上 保 持 了 良 好 的 发 展 势 头 科 研 处 将 以 此 为 契 机, 梳 理 总 结 科 研 工 作 的 经 验, 不 断 扩 大 与 纵 ( 横 ) 向 科 研 管 理 部 门 的 交 流 与 合 作, 建 构 科 研 平 台, 及 时 发 布 各 类 课 题 的 申 报 信 息, 进 一 步 整 合 学 校 内 外 部 科 研 资 源, 为 我 校 教 职 工 提 供 更 加 高 效 优 质 的 服 务, 推 动 我 校 科 研 工 作 再 上 新 台 阶 ( 科 研 处 供 稿 ) 23

26 教 师 风 采 JIAOSHIFENGCAI 陈 志 强 教 授 在 思 想 政 治 教 育 学 科 设 立 30 周 年 学 术 研 讨 会 上 发 言 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育 与 思 想 政 治 教 育 学 科 发 展 研 讨 会 现 场 我 校 陈 志 强 教 授 作 大 会 发 言 7 月 28 日 至 29 日, 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育 与 思 想 政 治 教 育 学 科 发 展 研 讨 会 在 华 东 师 范 大 学 举 行 会 议 总 结 梳 理 了 思 想 政 治 教 育 学 科 设 立 30 年 来 的 历 史 进 程 发 展 经 验 和 理 论 实 践 成 果, 探 讨 推 动 思 想 政 治 教 育 实 践 的 创 新 发 展, 研 究 推 进 在 高 校 培 育 和 践 行 社 会 主 义 核 心 价 值 观 研 讨 会 由 上 海 市 学 生 德 育 发 展 中 心 和 华 东 师 范 大 学 联 合 举 办 来 自 复 旦 大 学 武 汉 大 学 南 开 大 学 兰 州 大 学 北 京 师 范 大 学 和 东 北 师 范 大 学 等 40 余 所 高 校 的 专 家 学 者 部 分 思 想 政 治 教 育 专 业 博 士 生 导 师 和 研 究 生 60 余 人 参 加 会 议 我 校 陈 志 强 教 授 与 会 并 作 了 社 会 主 义 核 心 价 值 观 培 育 与 党 的 建 设 创 新 的 大 会 发 言 陈 志 强 回 顾 了 党 中 央 将 社 会 主 义 核 心 价 值 观 融 入 党 的 建 设 的 提 出 背 景, 阐 述 了 社 会 主 义 核 心 价 值 观 与 党 的 建 设 的 密 切 关 系 必 要 性 和 融 入 路 径 他 认 为 : 党 中 央 提 出 把 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 融 入 国 民 教 育 精 神 文 明 建 设 乃 至 党 的 建 设 全 过 程, 揭 示 了 社 会 主 义 核 心 价 值 体 系 建 设 与 党 的 建 设 两 者 的 内 在 一 致 性 和 互 融 性, 说 明 我 们 党 对 社 会 主 义 文 化 建 设 规 律 的 认 识 日 趋 成 熟, 是 中 国 特 色 社 会 主 义 文 化 对 多 元 文 化 和 外 来 思 潮 的 一 次 强 有 力 回 应 在 谈 到 社 会 主 义 核 心 价 值 观 与 学 科 建 设 的 关 系 时, 陈 志 强 认 为, 应 该 树 立 三 种 意 识 : 一 是 要 有 学 科 意 识, 思 考 思 想 政 治 教 育 学 科 自 身 的 内 容 更 新 和 边 界 放 大, 二 是 要 有 问 题 意 识, 思 考 该 学 科 如 何 回 应 重 大 的 现 实 问 题, 增 强 其 解 释 性 和 革 命 性, 三 是 要 有 危 机 意 识, 思 考 交 叉 学 科 和 新 学 科 对 该 学 科 未 来 发 展 带 来 的 影 响 可 以 预 见 的 是, 社 会 主 义 核 心 价 值 观 的 提 出, 是 思 想 政 治 教 育 学 科 再 次 走 向 繁 荣 的 一 个 突 破 口, 社 会 主 义 核 心 价 值 观 教 育 应 该 成 为 思 想 政 治 教 育 的 核 心 内 容 和 发 展 方 向 ( 思 想 政 治 理 论 课 教 研 部 供 稿 ) 24

27 JIAOSHIFENGCAI 教 师 风 采 旅 游 与 食 品 学 院 5 名 青 年 教 师 参 加 第 一 届 中 国 旅 游 管 理 博 士 学 术 训 练 营 我 校 青 年 教 师 学 员 合 影 为 了 更 好 地 促 进 应 用 型 本 科 建 设, 确 实 提 高 教 师 科 研 能 力,8 月 1 日 -10 日, 旅 游 与 食 品 学 院 旅 游 与 酒 店 管 理 系 孙 雪 飞 赵 丽 丽 郭 安 禧 钟 伟 邹 光 勇 5 名 青 年 教 师 在 中 山 大 学 ( 珠 海 校 区 ) 参 加 了 由 香 港 理 工 大 学 酒 店 与 旅 游 业 管 理 学 院 和 中 国 旅 游 协 会 旅 游 教 育 分 会 联 合 举 办 的 第 一 届 中 国 旅 游 管 理 博 士 学 术 训 练 营 本 次 训 练 营 吸 引 了 来 自 复 旦 大 学 南 京 大 学 南 开 大 学 四 川 大 学 法 国 亚 眠 大 学 等 40 多 所 高 校 近 百 名 旅 游 与 酒 店 管 理 专 业 博 士 生 和 青 年 教 师 培 训 期 间,5 名 青 年 教 师 全 程 参 加 了 以 旅 游 研 究 方 法 论 为 主 题 的 旅 游 研 究 中 的 模 型 构 建 定 量 研 究 与 质 性 研 究 英 文 论 文 写 作 策 略 与 学 术 规 范 等 方 面 的 学 习 与 训 练 PPT 汇 报 了 提 交 的 学 术 论 文 并 与 学 术 导 师 和 其 他 学 员 进 行 了 交 流 等 培 训 期 间 百 名 博 士 走 进 江 门, 听 取 了 江 门 旅 游 局 副 局 长 邝 积 康 讲 授 世 界 遗 产 地 碉 楼 案 例, 并 考 察 了 江 门 华 侨 博 物 馆 和 开 平 碉 楼 景 区, 同 时, 在 开 平 立 园 展 开 了 精 彩 学 术 沙 龙 本 次 培 训 受 上 海 高 等 教 育 内 涵 建 设 085 工 程 项 目 和 旅 游 管 理 酒 店 管 理 专 业 建 设 经 费 资 助 参 加 此 次 训 练 营 有 助 于 我 校 旅 游 与 酒 店 管 理 专 业 青 年 教 师 把 握 现 代 旅 游 学 科 的 学 术 发 展 动 态 和 最 新 研 究 成 果, 拓 宽 国 际 学 术 视 野 和 提 高 创 新 研 究 能 力 ; 有 助 于 教 研 结 合 和 教 研 相 长, 促 进 我 校 旅 游 与 酒 店 管 理 专 业 向 科 研 服 务 实 践 的 方 向 发 展 ( 旅 游 与 食 品 学 院 供 稿 ) 25

28 教 师 风 采 JIAOSHIFENGCAI 外 语 学 院 教 师 参 加 济 州 岛 One Asia Convention 国 际 探 讨 会 洪 伟 民 与 会 留 影 近 日, 我 院 日 语 系 主 任 洪 伟 民 应 邀 参 加 了 在 韩 国 济 州 岛 召 开 的 由 日 本 One Asia 财 团 资 助 韩 国 国 立 济 州 大 学 主 办 的 亚 洲 共 同 体 国 际 研 讨 会 One Asia 是 一 个 纯 民 间 的 研 究 援 助 财 团, 旨 在 使 亚 洲 克 服 民 族 理 念 宗 教 语 言 文 化 以 及 历 史 等 问 题, 使 其 如 欧 洲 般 成 为 自 由 不 受 差 别 待 遇 的 共 同 体 本 次 大 会 共 有 29 个 国 家 200 多 所 大 学 的 580 多 名 专 家 学 者 参 加, 围 绕 政 治 经 济 历 史 教 育 和 社 会 问 题 以 及 文 化 媒 体 和 艺 术 等 主 题 进 行 了 交 流 德 国 文 化 交 流 小 结 2014 年 7 月 10 日 至 7 月 25 日, 王 琴 老 师 及 上 海 商 学 院 各 专 业 11 名 学 生 赴 德 国 汉 诺 威 市 进 行 文 化 交 流 在 德 国 期 间, 拜 访 了 大 众 汽 车 公 司, 先 后 到 B.I.B 学 院 汉 诺 威 科 技 应 用 大 学 布 曼 博 士 教 育 学 院 汉 诺 威 市 市 政 厅 汉 诺 威 大 学 进 行 了 文 化 交 流 一 交 流 情 况 7 月 14 日, 我 们 拜 访 了 德 国 大 众 公 司, 了 解 了 世 界 超 大 型 企 业 的 发 展 过 程 企 业 的 工 艺 流 程 等 我 们 为 其 厂 房 之 大 技 术 之 先 进 深 深 震 撼, 在 厂 房 内 工 作 人 员 需 要 骑 自 行 车 诺 大 的 厂 房, 没 有 几 个 人, 基 本 上 都 是 机 器 人 作 业 学 生 与 大 众 公 司 负 责 人 进 行 了 热 烈 的 交 流, 我 们 同 学 提 出 了 很 多 问 题, 对 方 一 一 做 了 问 答 拜 访 了 B.I.B 学 院, 校 长 和 两 位 老 师 接 待 我 们 一 行 校 长 致 辞 之 后, 我 校 的 11 名 学 生 与 德 国 学 生 一 起 上 课 德 国 的 课 堂 人 数 不 多, 气 氛 自 由 活 跃 7 月 16 日 拜 访 了 汉 诺 威 科 技 应 用 大 学, International Office 的 Ms.Tanja Reith 接 待 了 我 们 Ms.Tanja 首 先 向 我 们 介 绍 了 汉 诺 威 科 技 应 用 大 学 的 总 体 情 况 位 于 下 萨 克 森 州 首 府 的 汉 诺 威 应 用 技 术 大 学 成 立 于 1971 年, 是 一 所 国 立 大 学, 是 德 国 汉 诺 威 市 第 二 大 学 学 习 时 间 短, 与 实 践 紧 密 联 系 形 成 汉 诺 威 科 技 应 用 大 学 教 学 的 特 色 两 个 实 习 学 期 使 学 生 在 他 们 的 大 学 学 习 期 间 就 积 累 了 一 定 的 职 业 经 验, 并 和 公 司 建 立 了 联 系 除 拥 有 多 种 系 科 的 教 学 外, 汉 诺 威 科 技 应 用 大 学 还 提 供 一 种 与 众 不 26

29 JIAOSHIFENGCAI 教 师 风 采 同 的 教 学 模 式 双 轨 制, 即 在 大 学 学 习 中 融 入 了 职 业 培 训 接 着, 我 们 更 有 幸 体 验 到 了 汉 诺 威 科 技 应 用 大 学 的 实 验 仪 器 在 实 验 室 里, 负 责 实 验 室 的 老 师 向 我 们 展 示 了 机 器 人 的 操 作, 并 让 我 们 亲 自 操 控, 虽 然 只 是 三 个 旨 在 让 学 生 学 会 如 何 操 纵 的 机 器 人, 但 足 以 看 出 德 国 人 做 事 的 严 密 和 谨 慎 最 后 我 们 拜 访 了 汉 诺 威 科 技 应 用 大 学 的 经 济 信 息 学 院, 听 取 了 学 院 教 授 对 经 济 信 息 学 院 的 课 程 介 绍, 并 在 教 授 的 陪 同 下 体 验 了 大 学 食 堂 的 中 午 餐 接 着 拜 访 了 汉 诺 威 布 曼 博 士 教 育 学 院 (Dr. Buhmannschule Hannover) 这 所 学 校 有 隔 马 路 正 对 着 的 两 所 分 校, 其 中 一 所 的 外 墙 上 雕 刻 着 太 阳 蜘 蛛 和 壁 虎 依 次 向 上, 据 说 是 当 年 建 造 时 因 为 楼 太 高 将 隔 壁 建 筑 的 阳 光 都 挡 住 了 才 特 地 雕 刻 的 由 两 位 女 士 继 续 为 我 们 讲 述 该 学 校 的 历 史 这 所 学 校 是 由 布 曼 博 士 创 立 的, 现 任 的 校 长 先 生 是 其 孙 子, 也 是 一 位 博 士 学 院 注 重 对 学 生 艺 术 计 算 机 设 计 等 方 面 的 培 养, 开 设 了 相 关 的 课 程 大 家 参 观 了 学 校 的 教 室, 食 堂 和 休 息 场 所, 由 老 师 播 放 ppt 介 绍 学 校 的 各 项 课 程, 随 后 我 们 一 起 上 了 一 堂 西 班 牙 语 课, 学 习 了 一 些 简 单 的 西 班 牙 语 和 德 语 对 话, 同 学 们 也 热 情 的 向 老 师 写 下 了 对 应 的 中 文 及 拼 音 学 院 特 别 赠 送 了 2014 年 学 历 简 介, 两 只 学 校 特 色 的 笔, 一 本 纪 念 册 按 照 计 划 学 生 主 要 参 加 了 欧 洲 职 业 教 育 学 院 课 程 : 人 力 资 源 管 理 Personalwirtschaft 运 营 管 理 Operationmanagement 体 育 经 济 管 理 Sportmanagement 运 营 管 理 Operationmanagement 体 育 经 济 管 理 Sportmanagement 战 略 营 销 Strategisches Marketing 欧 洲 艺 术 Europe Kuenst 欧 洲 艺 术 Europe Kuenst 另 外 参 观 了 汉 诺 威 大 学 有 些 个 别 课 程 人 数 多 一 点 课 堂 气 氛 活 跃 教 学 效 果 好 2. 学 生 入 学 容 易, 毕 业 难 学 生 进 入 校 门 是 比 较 容 易 的, 不 像 我 们 的 学 生 经 过 了 高 考, 把 自 己 折 磨 得 筋 疲 力 尽, 到 了 大 学 不 想 努 力 读 书 德 国 学 生 学 习 很 努 力, 知 道 自 己 要 什 么, 学 习 效 果 好 3. 德 国 的 大 学 不 交 学 费 德 国 前 总 理 科 尔 说 过 大 学 是 会 下 金 蛋 的 鸡 这 句 话 在 德 国 广 为 流 传 德 国 的 大 学 不 收 费, 让 想 读 书 人 都 可 以 去 读 书 这 样 可 以 提 高 整 个 国 民 的 素 质 4. 大 众 公 司 网 上 招 聘 实 习 生 大 众 公 司 网 上 招 聘 实 习 生 实 习 半 年, 有 薪 水 我 们 的 学 生 有 兴 趣, 是 可 以 报 名 参 加 实 习 的 5. 德 国 很 安 静 很 干 净 德 国 整 个 城 市 都 很 安 静, 不 在 公 共 场 所 大 声 喧 哗 周 日 全 部 在 家, 商 场 全 部 歇 业 即 使 在 家, 也 不 能 大 声 喧 闹, 否 则 邻 居 就 会 报 警 他 们 很 重 视 家 庭 整 座 城 市 都 很 干 净, 没 有 人 会 乱 丢 垃 圾 德 国 出 了 很 多 思 想 家 哲 学 家 和 有 这 个 大 环 境, 有 时 间 有 安 静 的 氛 围 思 考 有 关 系 吧 6. 中 西 文 化 差 异 大, 加 强 交 流, 让 我 们 的 学 生 走 出 去, 多 看 看 多 学 学 外 国 先 进 的 地 方, 激 励 学 生 回 国 后 好 好 学 习, 勤 于 思 考, 将 来 成 为 国 家 有 用 的 人 才 ( 王 琴 ) 二 交 流 体 会 通 过 这 次 文 化 交 流, 老 师 和 同 学 都 有 很 多 体 会 : 1. 德 国 的 学 校 小 班 授 课, 教 学 效 果 好 德 国 是 小 班 授 课, 一 个 班 级 不 超 过 30 人, 当 然 27

30 教 师 风 采 JIAOSHIFENGCAI 旅 游 与 食 品 学 院 教 师 主 持 海 外 科 研 项 目 影 响 力 的 专 业 之 一 访 学 期 间 徐 薛 艳 老 师 主 持 了 澳 大 利 亚 天 阁 露 玛 度 假 村 (Tangalooma Island Resort) 的 旅 游 市 场 研 究 科 研 项 目, 该 项 目 运 用 眼 动 仪 皮 肤 电 传 导 仪 等 一 系 列 世 界 前 沿 市 场 研 究 工 具 对 旅 游 广 告 的 有 效 性 和 旅 游 活 动 的 吸 引 力 进 行 科 学 系 统 的 评 价 此 研 究 项 目 将 历 时 一 年, 目 前 研 究 正 处 于 后 期 数 据 分 析 阶 段, 研 究 成 果 将 有 助 于 企 业 更 好 地 设 计 推 广 旅 游 产 品, 服 务 广 大 游 客 除 此 之 外 徐 薛 艳 老 师 还 共 同 参 与 澳 大 利 亚 维 多 利 亚 旅 游 局 和 世 界 旅 游 组 织 的 相 关 研 究 项 目 徐 薛 艳 老 师 访 学 期 间 与 该 院 校 和 澳 洲 利 亚 旅 游 部 门 建 立 起 了 良 好 的 科 研 合 作 关 系, 为 中 澳 旅 游 科 研 合 作 做 出 了 积 极 的 努 力 ( 旅 游 与 食 品 学 院 供 稿 ) 徐 薛 艳 老 师 与 格 里 菲 斯 大 学 旅 游 研 究 中 心 负 责 人 Noel 教 授 实 地 采 集 数 据 旅 游 与 食 品 学 院 旅 游 与 酒 店 管 理 系 教 师 徐 薛 艳 于 2014 年 2 月 赴 澳 大 利 亚 格 里 菲 斯 大 学 (Griffith University) 大 学 访 学 该 校 旅 游 与 酒 店 管 理 全 澳 位 居 第 一, 并 且 被 公 认 为 亚 太 地 区 在 该 领 域 最 具 创 新 力 和 对 旅 游 者 进 行 眼 动 仪 和 皮 肤 电 导 仪 的 相 关 测 试 28

31 JIAOSHIFENGCAI 教 师 风 采 信 息 与 计 算 机 学 院 教 师 获 ETC 认 证 双 师 及 中 国 电 子 学 会 认 证 证 书 教 师 培 训 现 场 为 了 提 高 教 师 专 业 技 术 水 平 培 养 双 师 型 人 才 队 伍, 给 学 生 带 去 更 多 IT 行 业 新 鲜 的 知 识 和 更 有 效 的 教 学 方 法,7 月 20 日 8 月 3 日, 信 息 与 计 算 机 学 院 派 出 四 位 青 年 教 师 冒 着 酷 暑 前 往 北 京 参 加 2014 年 全 国 高 校 IT 骨 干 教 师 研 修 班 此 次 研 修 班 由 中 国 软 件 行 业 协 会 中 国 电 子 学 会 主 办, 课 程 涵 盖 了 Android Java PHP 网 页 平 面 UI 以 及.Net 五 个 当 前 IT 行 业 热 门 方 向 本 次 培 训 不 仅 注 重 对 IT 专 业 技 术 方 面 的 讲 解, 同 时 也 针 对 相 关 的 实 际 项 目 案 例 进 行 了 剖 析 与 研 讨, 更 在 课 程 中 与 目 前 高 校 IT 相 关 专 业 建 设 的 发 展 现 状 相 结 合, 根 据 行 业 前 沿 技 术 与 专 业 建 设 融 合 发 展 的 需 要, 对 IT 相 关 专 业 培 训 目 标 课 程 体 系 教 学 模 式 及 人 才 输 出 标 准 等 展 开 了 深 入 探 讨 这 些 宝 贵 的 讨 论 经 验 为 我 校 相 关 专 业 日 后 开 展 教 学 实 践 提 供 了 建 设 性 的 指 导 意 见 此 外, 参 训 老 师 还 在 工 作 人 员 的 带 领 下 参 观 了 传 智 播 客 教 育 集 团 总 部 及 旗 下 知 名 IT 培 训 品 牌 黑 马 程 序 员 的 集 训 地 通 过 实 地 观 察, 进 一 步 了 解 了 IT 相 关 领 域 的 就 业 状 况, 与 工 作 人 员 交 流 了 人 才 培 养 的 模 式 和 心 得, 并 探 讨 了 社 会 培 训 企 业 如 何 与 院 校 精 诚 合 作, 培 养 优 质 就 业 人 才 的 思 路 和 方 案 经 过 为 期 半 个 月 紧 锣 密 鼓 的 课 程 学 习 与 专 题 研 讨 之 后, 我 校 四 位 教 师 全 部 通 过 考 核, 获 得 了 ETC 认 证 双 师 及 中 国 电 子 学 会 认 证 证 书 ( 信 息 与 计 算 机 学 院 供 稿 ) 教 师 获 得 证 书 29

32 教 师 风 采 JIAOSHIFENGCAI 访 学 小 结 我 于 2013 年 7 月 抵 达 加 拿 大 位 于 Alberta 省 Edmonton 市 的 Alberta 大 学, 开 始 为 期 一 年 的 访 学 生 活 Alberta 大 学 在 加 拿 大 排 名 前 五, 是 一 所 百 年 老 校 到 该 校 报 到 后, 学 校 在 Athabasca Hall( 该 楼 是 Alberta 大 学 计 算 机 学 院 所 在 地 ) 腾 出 了 一 间 供 我 单 独 使 用 办 公 室, 我 的 导 师 Liyan Yuan 是 一 位 在 Alberta 大 学 计 算 机 学 院 工 作 了 20 多 年 的 资 深 教 授, 他 的 主 要 研 究 方 向 是 数 据 库 技 术, 并 在 这 一 领 域 取 得 了 丰 硕 的 成 果, 目 前 正 在 研 究 大 数 据 相 关 技 术, 拥 有 一 个 价 格 不 菲 的 大 数 据 平 台, 为 我 的 研 究 工 作 创 造 了 良 好 的 条 件 此 次 访 学, 我 的 主 要 研 究 内 容 是 大 数 据 检 索 技 术, 为 了 夯 实 基 础, 我 这 一 年 中, 全 程 参 与 了 与 之 相 关 的 7 门 课 程 的 学 习 : (1)FILE&DATABASE MANAGEMENT (2)DATABASE MANAGEMENT SYSTEMS (3)SOFTWATE ENGINEERING (4)PARALLEL DISTRIBUTE SYSTEM (5)TEACHING & RESEARCH METHODS (6)MACHINE LEARNING (7)Parallel and Distributed Systems 上 述 课 程 中,(1) (2) 二 门 课 是 我 导 师 任 教 的 本 科 课 程, 在 导 师 的 教 学 过 程 中, 我 参 与 了 实 验 指 导 工 作, 这 二 门 本 科 课 程 的 学 习, 为 我 回 国 进 行 全 英 语 课 程 的 教 学 打 下 了 基 础, 目 前 我 正 在 积 极 申 报 校 级 全 英 语 课 程 ; 课 程 (3)-(7) 均 为 硕 士 和 博 士 研 究 生 的 课 程, 在 这 些 课 程 的 学 习 过 程 中, 阅 读 了 大 量 的 相 关 文 献, 并 参 与 了 文 献 内 容 的 讨 论 与 演 示, 通 过 这 些 课 程 的 学 习, 使 我 更 系 统 全 方 位 地 掌 握 了 数 据 库 技 术 的 最 新 研 究 方 向 和 发 展 前 沿, 对 我 的 研 究 方 法 和 研 究 思 想 的 提 高 也 很 有 帮 助 在 参 与 教 学 活 动 的 同 时, 我 主 要 研 究 了 利 用 Top K 排 序 技 术 和 最 邻 近 节 点 法 算 法 进 行 大 数 据 检 索, 对 于 已 有 的 k 个 最 近 邻 的 计 算 方 法 分 类 算 法 数 据 的 预 处 理 模 型 进 行 比 较 分 析, 目 的 是 提 高 大 数 据 检 索 效 率 由 于 操 作 平 台 实 验 环 境 与 我 以 前 在 国 内 使 用 的 有 较 大 差 异, 因 此, 需 要 安 装 实 验 平 台, 熟 悉 测 试 软 件, 在 此 基 础 上 进 行 大 量 的 仿 真 实 验 在 这 一 年 的 研 究 过 程 中, 导 师 要 求 很 严 格, 我 们 每 个 月 做 一 次 进 展 汇 报, 他 在 听 取 汇 报 之 后 会 下 达 新 的 任 务, 在 他 的 指 导 下, 阅 读 了 大 量 的 国 外 文 献, 充 分 领 略 了 大 数 据 前 沿 技 术 的 魅 力, 我 们 脚 踏 实 地 一 步 一 步 地 推 进 研 究 项 目, 我 也 从 中 学 到 了 比 较 好 的 项 目 研 究 过 程 控 制 的 方 法, 对 我 今 后 带 教 学 生 从 事 实 践 教 学 科 学 研 究 等 工 作 很 有 帮 助, 经 过 这 段 时 间 的 潜 心 研 究, 在 专 业 水 平 上 有 了 明 显 的 提 升 此 次 回 国 之 后, 我 将 继 续 从 事 这 项 研 究 工 作, 导 师 也 将 继 续 支 持 研 究 工 作 并 继 续 提 供 实 验 平 台, 我 希 望 在 前 期 工 作 的 基 础 上, 寻 求 创 新 算 法, 力 求 在 大 数 据 检 索 技 术 上 有 所 突 破 在 国 外 访 学 这 一 年 中, 在 学 习 和 科 研 之 余, 我 还 得 到 了 国 外 志 愿 者 老 外 博 士 专 门 教 我 练 习 英 语 口 语, 在 她 的 帮 助 下, 我 的 口 语 水 平 明 显 提 高, 到 目 前 为 止, 在 专 业 英 语 交 流 和 日 常 会 话 中 基 本 上 已 无 大 碍 空 闲 之 余, 我 在 那 里 广 交 朋 友, 结 交 了 Alberta 大 学 的 部 分 博 士 和 教 授, 在 他 们 的 帮 助 下, 参 观 了 麦 克 文 大 学 北 阿 尔 伯 塔 大 学 多 伦 多 大 学 和 UBC 大 学, 参 加 了 一 些 社 交 活 动, 与 加 拿 大 联 邦 政 府 前 议 员 Edmonton 市 长 和 市 政 府 官 员 进 行 了 交 流, 从 而 对 加 拿 大 整 个 管 理 体 制 有 了 较 为 深 入 的 了 解, 以 前 总 认 为 国 外 民 主 程 度 较 高, 经 过 这 一 年 的 观 察 发 现, 太 多 的 民 主 也 引 起 办 事 效 率 的 极 其 低 下, 相 形 之 下, 在 中 国 政 府 的 领 导 下, 我 国 的 管 理 效 率 更 高 ; 加 拿 大 经 常 有 罢 工, 在 今 年 夏 季 工 会 组 织 了 教 师 罢 工, 可 怜 高 中 毕 业 班 的 学 生 不 能 及 时 拿 到 成 绩, 严 重 影 响 他 们 申 请 高 校 学 习, 听 说 之 前 也 有 环 卫 工 人 罢 工, 导 致 垃 圾 堆 积, 邮 电 职 工 罢 工, 导 致 邮 件 不 能 及 时 送 达, 所 以, 民 主 制 度 下 也 有 不 少 弊 端 当 然, 国 外 的 文 明 程 度 较 高, 人 文 环 境 较 好, 总 体 来 说 诚 信 度 较 高 这 一 年 的 访 学, 是 一 个 很 有 价 值 的 人 生 体 验, 让 我 在 各 方 面 都 更 趋 成 熟 非 常 感 谢 上 海 市 教 委 感 谢 上 海 商 学 院 给 我 这 样 的 机 会 ( 毛 一 梅 ) 30

33 JIAOSHIFENGCAI 教 师 风 采 访 学 小 结 在 2012 年 上 海 市 教 委 教 师 专 业 发 展 工 程 上 海 高 校 教 师 培 养 计 划 的 资 助 下, 我 于 2013 年 8 月 前 往 美 国 Saint Mary s college of California 金 融 系 进 行 为 期 一 年 的 访 学, 在 访 学 期 间 主 要 进 行 了 以 下 四 项 工 作, 现 总 结 如 下 : 1. 专 业 学 习 根 据 我 校 出 国 访 学 的 要 求, 出 访 回 国 后, 需 引 进 一 门 全 英 语 课 程 在 访 学 期 间, 从 三 个 方 面 准 备 和 学 习 一 是 大 力 提 高 英 语 听 说 能 力 主 要 利 用 美 国 丰 富 的 社 区 教 育 资 源, 学 习 Speaking 和 Pronunciation 两 门 课 程, 并 每 天 坚 持 跟 读 VOA 节 目, 听 CNN 新 闻, 参 加 社 区 图 书 馆 ESL 项 目 等 ; 二 是 专 业 课 程 的 听 课 和 观 摩 主 要 学 习 课 程 Saint Mary s 的 MBA International Finance Stanford University 商 学 院 的 Empirical Methods of Corporate Finance Econometrics Investments, 观 摩 Saint Mary s 的 EMBA 班 的 Communication 和 Investments 等 三 是 充 分 利 用 美 国 网 络 公 开 课 网 络 平 台, 学 习 向 往 已 久 的 R-Programming 课 程 和 Statistics 课 程 通 过 学 习, 提 高 了 英 语 水 平 听 说 能 力 和 科 研 工 作 方 法 论 语 言 交 流 能 力, 了 解 了 美 国 大 学 课 堂 授 课 方 式 课 堂 组 织 方 式 以 及 教 学 技 巧, 奠 定 了 回 国 进 行 全 英 文 教 学 的 基 础, 增 强 了 教 学 与 科 研 的 信 心 和 能 力 在 此 基 础 上, 去 年 已 申 请 并 获 得 2013 年 度 上 海 商 学 院 全 英 文 课 程 International Finance 建 设 立 项, 并 组 织 金 融 系 老 师 申 请 2014 年 度 上 海 市 全 英 文 课 程 建 设 项 目, 推 动 了 金 融 学 专 业 全 英 文 课 程 课 程 建 设 2. 开 展 研 究 一 是 参 与 研 究 生 课 题 研 讨 以 及 专 业 会 议 交 流 等 主 要 参 加 Saint Mary s 的 研 究 生 的 讨 论 课 题 有 : 国 际 货 币 体 系 的 变 化 趋 势 美 元 未 来 走 向 及 其 对 世 界 经 济 的 影 响, 人 民 币 国 际 化 及 对 世 界 经 济 影 响 公 司 治 理 结 构 融 资 决 策 等, 主 要 参 加 会 议 Silicon Valley Entrepreneur Forum Big Data, 在 Stanford University 举 办 的 Global Economic Landscape and Challenges (Given By Jianhai Lin, Secretary of the Fund and the international Monetary and Financial committee) Economic Growth Amid Social Transition (Given by Dr. Xiaonian Xu, Professor of Economics and Finance,and Santander Chair in Economics and Finance, CEIBS ) 以 及 The 3rd 1000 Plan Start-up contest 通 过 参 加 这 些 研 讨 会, 开 阔 了 视 野, 获 得 很 多 启 发, 拓 展 了 研 究 领 域 二 是 利 用 Saint Mary s college 和 Stanford university 图 书 馆 资 源, 阅 读 专 题 文 献 美 国 图 书 馆 相 关 专 题 文 献 比 国 内 新, 最 早 的 可 以 更 新 到 2013 年, 颇 为 收 益 大 量 的 文 献 阅 读, 对 把 握 学 科 前 沿 提 供 了 良 好 的 保 障, 必 将 对 教 学 与 科 研 有 益 长 久 影 响 三 是 参 观 考 察 了 硅 谷 中 心 的 高 科 技 企 业, 如 google,linkedin, 红 杉 资 本 等, 了 解 了 美 国 天 使 基 金 风 险 投 资 在 高 科 技 企 业 发 展 中 的 重 要 作 用 3. 教 育 教 学 经 验 学 习 访 学 期 间, 利 用 美 国 零 距 离 接 触 的 机 会, 了 解 了 美 国 在 金 融 学 专 业 教 学 中 的 特 点 参 考 了 大 量 的 资 料, 比 较 和 分 析 了 中 美 在 金 融 学 专 业 设 置 教 学 理 念 教 学 方 法 教 学 成 效 等 差 异, 对 专 业 建 设 有 了 更 深 刻 的 认 知 在 学 习 的 基 础 上, 积 极 申 请 上 海 商 学 院 教 育 教 学 改 革 研 究 项 目 金 融 学 专 业 人 才 培 养 模 式 的 探 索 与 研 究 以 及 2014 年 上 海 高 校 本 科 重 点 教 学 改 革 项 目 应 用 型 本 科 金 融 学 专 业 人 才 培 养 模 式 改 革 与 创 新 研 究, 虽 然 由 于 各 种 各 样 的 原 因, 未 能 获 得 立 项, 但 其 中 的 专 业 建 设 的 思 想 将 有 利 于 专 业 建 设 与 教 学 4. 推 动 了 中 外 可 能 的 合 作 根 据 出 访 要 求, 尽 可 能 的 带 一 个 中 外 合 作 项 目 回 国 Saint Mary s College of California 的 经 济 与 管 理 学 院 对 与 我 校 合 作 很 有 兴 趣, 出 访 前, 该 院 院 长 已 与 我 校 外 事 办 31

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