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- 肉 储
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3 我 县 2013 年 招 聘 的 特 岗 教 师 三 年 服 务 期 将 于 今 年 8 月 底 期 满, 为 全 面 掌 握 我 县 2013 年 服 务 期 满 特 岗 教 师 服 务 期 间 的 基 本 情 况, 科 学 评 价 服 务 期 满 特 岗 教 师 工 作, 为 接 转 服 务 期 满 特 岗 教 师 的 工 作 提 供 依 据, 根 据 教 育 部 财 政 部 人 事 部 中 央 编 办 关 于 实 施 农 村 义 务 教 育 阶 段 学 校 教 师 特 设 岗 位 计 划 的 通 知 ( 教 师 号 ) 及 有 关 文 件 的 规 定, 特 制 定 本 考 核 办 法 一 考 核 原 则 坚 持 公 平 公 正 自 愿 择 优 的 基 本 原 则, 结 合 本 县 实 际, 以 科 学 的 考 核 评 价 机 制 调 动 广 大 特 岗 教 师 的 工 作 积 极 性, 促 进 教 师 综 合 素 质 和 工 作 能 力 的 提 升, 以 积 极 鼓 励 高 校 毕 业 生 长 期 在 我 县 农 村 中 小 学 扎 根 立 业 为 宗 旨, 努 力 营 造 良 好 的 留 人 用 人 环 境, 为 打 造 威 宁 教 育 事 业 升 级 版 提 供 坚 强 的 人 才 保 障 二 考 核 对 象 2013 年 9 月 招 聘, 到 2016 年 6 月 底 一 直 在 岗 的 特 岗 教 师 三 考 核 内 容 ( 一 ) 职 业 道 德 情 况 - 3 -
4 1 贯 彻 落 实 党 和 国 家 的 教 育 方 针, 坚 持 正 确 的 育 人 导 向, 自 觉 遵 守 中 小 学 教 师 职 业 道 德 规 范, 爱 岗 敬 业 积 极 进 取 顾 全 大 局 团 结 同 事, 为 人 师 表 关 爱 学 生 ; 2 工 作 勤 奋 教 学 严 谨, 服 从 组 织 安 排, 没 有 无 故 迟 到 早 退 旷 缺 课 等 现 象 ; 3 认 真 履 行 工 作 职 责, 扎 实 做 好 教 育 教 学 及 班 主 任 等 各 项 工 作 ( 二 ) 学 习 培 训 情 况 1 按 要 求 参 加 各 级 组 织 的 各 类 培 训, 学 习 效 果 显 著 ; 2 积 极 参 加 校 内 外 教 研 教 改 活 动, 每 年 主 讲 公 开 课 2-4 节, 撰 写 1 篇 以 上 教 育 教 学 论 文 和 2 篇 以 上 教 学 反 思 总 结 (2000 字 以 上 ); 3 虚 心 好 学, 主 动 听 课, 每 年 听 课 达 相 关 要 求 ; 认 真 学 习 教 育 教 学 理 论, 有 摘 录 教 育 教 学 信 息 资 料 笔 记 ( 三 ) 业 务 能 力 情 况 1 能 胜 任 所 任 教 学 科 的 教 育 教 学 工 作 ; 2 能 熟 练 撰 写 教 育 教 学 计 划 ; 3 能 按 要 求 批 改 作 业 辅 导 学 生 开 展 课 外 活 动 等 ; 4 取 得 相 应 的 教 师 资 格 ( 有 证 书 ) ( 四 ) 工 作 业 绩 情 况 1 教 学 成 绩 ( 以 中 考 或 学 年 统 一 测 试 成 绩 及 辅 导 学 生 竞 赛 课 外 活 动 等 取 得 的 成 绩 为 依 据 ); - 4 -
5 2 教 学 科 研 成 果 ( 以 本 人 所 提 供 的 有 效 证 件 为 依 据 ); 3 受 表 彰 奖 励 情 况 ( 以 本 人 所 提 供 的 荣 誉 证 或 表 彰 文 件 为 依 据 ) 四 考 核 时 间 程 序 及 办 法 ( 一 ) 考 核 时 间 2016 年 6 月 15 日 至 6 月 30 日 ( 二 ) 考 核 程 序 1 在 县 接 转 工 作 领 导 小 组 的 领 导 下, 由 教 育 局 组 织 实 施, 各 乡 ( 镇 街 道 ) 教 育 管 理 中 心 统 一 具 体 办 理 根 据 县 制 发 的 考 核 方 案 及 相 关 文 件 制 定 具 体 的 考 核 办 法 2 各 乡 ( 镇 街 道 ) 要 成 立 以 教 育 管 理 中 心 主 任 为 组 长 的 考 核 小 组, 负 责 组 织 本 辖 区 的 考 核 工 作 3 特 岗 教 师 服 务 学 校 及 时 通 知 应 参 加 考 核 教 师 下 载 并 据 实 填 写 威 宁 自 治 县 2013 年 特 岗 教 师 服 务 期 满 接 转 考 核 备 案 表 及 其 它 表 格, 并 按 要 求 做 好 考 核 相 关 准 备 工 作 4 特 岗 教 师 服 务 学 校 按 要 求 对 纳 入 考 核 的 特 岗 教 师 进 行 严 格 的 考 核, 按 考 核 标 准 认 真 逐 项 打 分 5 根 据 量 化 评 分 情 况 及 学 校 意 见, 确 定 考 核 等 次 考 核 采 取 百 分 制, 总 分 在 90 分 及 以 上 为 优 秀 分 ( 不 含 ) 之 间 为 合 格 60-80( 不 含 ) 分 为 基 本 合 格,60 分 以 下 为 不 合 格 - 5 -
6 6 被 考 核 对 象 亲 自 签 字 认 可 考 核 结 果 和 明 确 是 否 留 用, 未 申 请 留 用 或 因 考 核 不 合 格 不 同 意 留 用 的, 不 用 填 写 威 宁 自 治 县 特 岗 教 师 服 务 期 满 正 式 聘 用 人 员 审 批 表 7 县 考 核 领 导 小 组 审 查 考 核 结 果, 确 定 接 转 对 象 ( 三 ) 考 核 办 法 考 核 采 取 听 查 看 访 测 评 座 谈 等 方 式 进 行, 考 核 小 组 根 据 考 核 成 绩, 分 别 按 照 优 秀 合 格 基 本 合 格 不 合 格 四 个 等 次, 认 定 服 务 期 满 的 特 岗 教 师 的 考 核 结 果 凡 查 实 属 以 下 对 象 的, 考 核 直 接 认 定 为 不 合 格 : 1 有 体 罚 或 变 相 体 罚 学 生 造 成 严 重 影 响 等 违 反 师 德 行 为 的 ; 2 一 年 内 连 续 旷 工 超 过 15 个 工 作 日 累 计 旷 工 超 过 30 个 工 作 日 的 ; 3 不 服 从 工 作 安 排, 经 教 育 不 改, 给 学 校 教 育 主 管 部 门 造 成 不 良 影 响 的 ; 4 在 服 务 期 间, 有 两 年 师 德 考 核 为 基 本 合 格 或 一 年 师 德 考 核 为 不 合 格 的 ; 5 在 服 务 期 间, 有 一 年 年 度 考 核 为 不 合 格 的 ( 含 未 参 予 考 核 ); 6 未 提 交 个 人 干 部 人 事 档 案 或 档 案 审 核 不 合 格 的 ; 7 经 查 不 符 合 2013 年 特 岗 教 师 招 聘 条 件 的 ; 8 提 供 虚 假 材 料 的 ; - 6 -
7 9 有 其 他 违 纪 违 法 行 为 的 五 考 核 结 果 的 运 用 考 核 为 基 本 合 格 及 以 上 等 次 的 特 岗 教 师, 本 人 申 请 继 续 留 在 我 县 农 村 学 校 任 教 且 符 合 其 它 留 用 条 件 的, 予 以 留 任 六 工 作 要 求 1 各 教 育 管 理 中 心 和 学 校 要 高 度 重 视 服 务 期 满 特 岗 教 师 的 考 核 工 作, 要 及 时 成 立 考 核 小 组, 必 须 克 服 各 种 困 难, 在 规 定 时 间 内 完 成 考 核 工 作, 逾 期 完 成 工 作 任 务 或 未 及 时 通 知 考 核 对 象 参 加 考 核 的 学 校, 后 果 自 负 各 校 要 严 格 对 服 务 期 满 特 岗 教 师 进 行 考 核, 并 形 成 客 观 公 正 的 考 核 结 论 和 鉴 定 意 见, 为 县 考 核 小 组 提 供 真 实 的 考 核 依 据 2 规 范 操 作 要 求 应 参 加 考 核 的 特 岗 教 师 全 部 参 加 考 核, 拒 不 参 加 考 核 者 一 律 视 为 不 愿 接 转, 教 育 管 理 中 心 和 学 校 专 门 写 出 书 面 材 料, 主 要 负 责 人 亲 自 签 字 盖 章 上 报 考 核 小 组 办 公 室 服 务 期 满 后 符 合 留 用 条 件 且 愿 意 留 下 继 续 在 农 村 学 校 任 教 的 特 岗 教 师, 必 须 由 本 人 亲 自 签 署 明 确 的 申 请 留 用 意 见, 所 在 学 校 签 署 同 意 留 用 意 见 并 盖 章, 教 育 管 理 中 心 签 署 意 见 盖 章, 否 则 不 予 留 用 ; 不 留 用 的 特 岗 教 师 由 本 人 亲 自 签 署 明 确 的 不 愿 留 用 意 见, 经 学 校 及 教 育 管 理 中 心 签 署 意 见 并 盖 章 ; 考 核 定 为 不 合 格, 学 校 写 出 书 面 说 明, 校 长 签 字 盖 章 并 经 教 育 管 理 中 心 主 任 和 被 考 核 人 亲 自 签 字 盖 章, 上 交 领 导 小 组 办 公 室 考 核 工 作 结 束 后 留 用 与 否 不 再 更 改 - 7 -
8 3 凡 申 请 留 用 的 特 岗 教 师, 经 县 考 核 领 导 小 组 研 究 同 意 后 继 续 留 用, 由 编 办 人 社 局 教 育 局 财 政 局 联 合 行 文 接 转 为 正 式 教 师 4 请 各 学 校 按 本 办 法 认 真 组 织 考 核, 并 按 时 上 报 相 关 材 料, 所 有 材 料 均 采 用 A4 纸 张 上 报 材 料 包 括 : (1) 个 人 身 份 证 ( 验 原 件 交 复 印 件 ); (2) 报 考 特 岗 时 使 用 的 毕 业 证 书 ( 验 原 件 交 复 印 件, 专 科 及 以 上 学 历 的 同 时 提 交 在 查 询 有 效 期 内 的 教 育 部 学 历 证 书 电 子 注 册 备 案 表 ); (3) 教 师 资 格 证 ( 验 原 件 交 复 印 件 ); (4) 考 核 备 案 表 一 式 二 份 ; (5) 考 核 量 化 表 一 式 一 份 ; (6) 转 正 审 批 表 一 式 二 份 ; (7) 考 核 汇 总 花 名 册 一 份 ( 以 教 育 管 理 中 心 为 单 位, 以 聘 用 时 名 单 为 序 ); (8)2016 年 6 月 份 工 资 发 放 清 册 ( 电 子 版 ) (9) 近 期 免 冠 小 二 寸 蓝 底 彩 照 一 张 ( 办 特 岗 服 务 证 ) 上 述 材 料 完 善 后 于 7 月 8 日 前 上 报 特 岗 办, 所 有 材 料 严 格 按 汇 总 花 名 册 顺 序 一 次 性 上 交, 由 个 人 上 交 的 概 不 受 理, 上 交 的 复 印 件 必 须 有 经 办 人 签 字 并 加 盖 教 育 管 理 中 心 公 章 七 成 立 考 核 领 导 小 组 - 8 -
9 为 进 一 步 加 强 对 服 务 期 满 特 岗 教 师 的 考 核 工 作, 在 县 特 岗 教 师 接 转 工 作 领 导 小 组 的 领 导 下, 成 立 威 宁 自 治 县 教 育 局 特 岗 教 师 服 务 期 满 考 核 工 作 领 导 小 组, 其 组 成 人 员 如 下 : 组 长 : 肖 良 宪 副 组 长 : 冶 少 有 许 如 虎 程 敏 蔡 朝 友 赵 洪 春 虎 明 惠 卯 银 福 田 钊 成 员 : 各 乡 ( 镇 街 道 ) 教 育 管 理 中 心 主 任 教 育 局 各 股 室 负 责 人 领 导 小 组 下 设 办 公 室 在 特 岗 办, 由 程 敏 同 志 兼 任 办 公 室 主 任, 林 天 荣 赵 昆 任 副 主 任 ; 杨 发 军 张 威 陈 劲 松 黎 国 卿 杜 远 望 为 工 作 人 员 附 : 1 威 宁 自 治 县 2013 年 特 岗 教 师 服 务 期 考 核 汇 总 花 名 册 2 威 宁 自 治 县 2013 年 特 岗 教 师 服 务 期 工 作 考 核 备 案 表 3 威 宁 自 治 县 2013 年 特 岗 教 师 服 务 期 满 正 式 聘 用 人 员 审 批 表 4 威 宁 自 治 县 2013 年 特 岗 教 师 服 务 期 工 作 考 核 量 化 表 - 9 -
10 附 件 1: 单 位 ( 公 章 ): 参 加 考 核 : 人, 留 用 人, 不 留 用 人. 经 办 人 :. 经 办 人 手 机 :. 特 岗 类 别 聘 用 文 件 序 号 姓 名 性 别 民 族 身 份 证 号 学 历 毕 业 院 校 所 学 专 业 任 教 学 校 任 教 学 科 教 师 资 格 种 类 联 系 电 话 考 核 成 绩 考 核 等 次 是 否 留 用 备 注 备 注 : 学 历 毕 业 院 校 专 业 指 报 考 特 岗 教 师 时 使 用 的 学 历 证 书 ; 教 师 资 格 种 类 填 学 段 + 学 科, 如 高 中 语 文 初 中 数 学 第 1 页, 共 1 页
11 附 件 2: 姓 名 性 别 民 族 籍 贯 身 份 证 号 任 教 学 段 任 教 学 科 服 务 学 校 领 导 职 务 联 系 电 话 ( 粘 贴 近 期 蓝 底 小 二 寸 免 冠 彩 照, 与 办 服 务 证 相 片 相 同 ) 教 师 资 格 种 类 教 师 资 格 证 书 编 号 初 始 学 历 ( 必 填 ) 学 历 层 次 毕 业 学 校 所 学 专 业 证 书 编 号 最 高 学 历 ( 选 填 ) 学 历 层 次 毕 业 学 校 所 学 专 业 证 书 编 号 户 籍 所 在 地 省 市 县 ( 区 ) 乡 ( 镇 ) 村 邮 编 服 务 期 内 工 作 情 况 总 结 ( 字 )
12 服 务 期 间 表 彰 奖 励 情 况 考 核 组 考 核 等 次 考 核 组 长 签 字 :. 年 月 日 被 考 核 人 意 见 及 去 留 申 请 被 考 核 人 签 字 ( 加 盖 手 印 ):. 年 月 日 学 校 对 该 同 志 去 留 意 见 校 长 签 字 ( 加 盖 公 章 ) :. 年 月 日 教 育 管 理 中 心 对 该 同 志 去 留 意 见 ( 盖 章 ) 年 月 日 县 教 育 局 意 见 ( 盖 章 ) 2016 年 8 月 31 日 人 社 部 门 审 核 意 见 ( 盖 章 ) 2016 年 8 月 31 日 填 表 说 明 : 1 除 签 字 处 外, 其 它 内 容 一 律 使 用 电 子 输 入 ; 2 初 始 学 历 指 报 考 特 岗 教 师 时 使 用 的 学 历 ; 3 教 师 资 格 种 类 填 学 段 + 学 科, 如 初 中 语 文 ; 4 小 学 段 学 校 对 该 同 志 去 留 意 见 的 学 校 指 签 岗 学 校 ; 5 本 表 用 A4 纸 打 印, 一 式 二 份
13 附 件 3: 姓 名 性 别 身 份 证 号 民 族 毕 业 院 校 出 生 年 月 籍 贯 所 学 专 业 政 治 面 貌 ( 粘 贴 近 期 蓝 底 小 二 寸 免 冠 彩 照, 与 服 务 证 相 片 同 底 ) 学 历 招 聘 年 度 家 庭 住 址 任 教 学 校 学 位 毕 业 时 间 联 系 电 话 任 教 学 段 任 教 学 科 本 人 主 要 简 历 姓 名 关 系 工 作 单 位 及 职 务 政 治 面 貌 家 庭 成 员 及 主 要 社 会 关 系
14 原 考 试 成 绩 笔 试 成 绩 面 试 成 绩 综 合 成 绩 体 检 结 论 服 务 期 奖 惩 情 况 服 务 期 年 度 考 核 结 果 年 度 考 核 结 果 2013 年 2014 年 2015 年 服 务 期 考 察 ( 政 审 ) 意 见 考 察 人 ( 学 校 负 责 人 ) 签 字 : 年 月 日. 学 校 意 见 ( 盖 章 ) 年 月 日 教 管 中 心 意 见 ( 盖 章 ) 年 月 日 县 教 育 局 意 见 ( 盖 章 ) 县 人 社 局 意 见 ( 盖 章 ) 2016 年 9 月 1 日 2016 年 9 月 1 日 备 注
15 附 4: 学 校 ( 盖 章 ): 姓 名 : 总 分 : 项 目 考 核 内 容 标 准 及 办 法 分 值 得 分 有 奉 献 精 神, 能 够 服 从 学 校 工 作 安 排, 按 时 完 成 各 项 工 作 任 务, 遵 守 学 校 规 章 制 度, 团 结 协 作 10 分 ( 根 据 学 校 提 供 的 资 料 参 考 学 校 意 见 给 予 相 应 的 分 数 ); 违 反 学 校 的 规 章 制 度, 经 教 育 不 改 的 扣 5 分 ; 10 分 在 本 班 本 校 学 生 中 从 事 有 偿 家 教 或 强 迫 学 生 家 长 给 学 生 请 家 教, 索 要 学 生 家 德 30 分 长 钱 物 的 扣 5 分 关 心 爱 护 学 生, 遵 守 师 德 规 范 十 要 十 不 准 十 五 不 许 十 严 禁, 无 体 罚 与 变 相 体 罚 现 象, 受 家 长 学 生 的 好 评, 学 生 家 长 满 意 率 在 90% 以 上 5 分 ( 根 据 学 校 提 供 的 资 料 参 考 学 校 意 见 给 予 相 应 的 分 数 ) 10 分 体 罚 变 相 体 罚 学 生, 情 节 轻 微 的 扣 2 分, 情 节 较 重 的 直 接 定 为 不 合 格 师 德 考 核 10 分 根 据 考 核 情 况 适 当 给 分 ; 有 一 次 基 本 合 格, 扣 10 分 10 分 具 备 从 事 教 学 工 作 的 基 本 技 能, 语 言 规 范, 书 写 规 范, 基 本 工 扎 实, 能 胜 任 教 学 工 作 10 分 10 分 能 20 分 具 有 基 本 的 教 育 科 研 能 力, 积 极 参 与 各 项 研 讨 活 动, 能 够 起 一 定 的 作 用, 积 极 参 加 各 级 各 类 培 训 活 动, 不 断 学 习 不 断 反 思, 提 高 自 己 的 业 务 水 平 10 分 ( 根 据 学 校 提 供 的 资 料 参 考 学 校 意 见 给 予 相 应 的 分 数 ) ( 无 故 不 参 加 1 次 集 中 培 10 分 训 扣 1 分 ) 一 学 期 累 计 病 假 天 数 3 天 以 内, 事 假 天 数 1 天 以 内 视 为 全 勤 8 分 ; 一 学 期 事 假 累 计 3-15 天 的 扣 8 分 ; 一 年 内 请 事 假 满 1 个 月 请 病 假 满 2 个 月 的 ( 法 定 婚 产 假 除 外 ), 该 项 不 得 分 ; 连 续 旷 工 超 过 15 个 工 作 日 一 年 内 累 计 旷 工 超 过 8 分 30 个 工 作 日 者, 直 接 定 为 不 合 格 勤 20 分 认 真 完 成 值 日 值 周 工 作 3 分 由 于 失 职 造 成 事 故, 但 未 造 成 严 重 后 果 的 扣 3 分 3 分 无 迟 到 早 退 现 象 若 有 迟 到 早 退 现 象, 一 次 扣 0.5 分, 该 项 扣 完 为 止 2 分 承 担 县 级 以 上 立 项 课 题 或 参 与 研 究 的 5 分 ; 承 担 校 级 立 项 课 题 或 参 与 研 究 的 3 分 ; 不 参 与 的 不 得 分 5 分 积 极 参 与 校 本 培 训 ( 以 继 续 教 育 学 分 登 记 为 准 进 行 量 分 ) 2 分 在 学 年 教 学 质 量 检 测 中, 教 育 局 统 一 安 排 考 试, 本 乡 镇 成 绩 排 列 同 类 学 校 前 2 名 的 计 20 分 第 3-4 名 计 18 分, 第 5-6 名 计 16 分 第 7-8 名 计 12 分 第 9-10 名 计 8 分, 第 名 计 4 分 出 现 一 次 全 县 同 类 学 校 倒 数 前 三 名 的, 扣 分 绩 30 分 分, 所 任 教 学 科 连 续 两 年 全 乡 镇 同 级 同 科 倒 数 第 一 名 的, 直 接 定 为 不 合 格 担 任 学 校 中 层 管 理 干 部 或 班 主 任 工 作, 能 积 极 参 与 各 种 管 理 工 作 积 极 开 展 班 级 活 动 效 果 明 显, 得 10 分 ( 根 据 学 校 政 教 处 对 班 主 任 工 作 考 核 成 绩 ) 没 担 任 班 主 任 工 作, 但 在 平 时 的 教 学 过 程 中, 注 重 学 生 良 好 品 德 的 养 成 教 育, 能 协 10 分 助 班 主 任 开 展 各 项 工 作, 能 积 极 引 导 或 直 接 组 织 学 生 开 展 各 种 有 益 的 课 外 活 动, 得 10 分 表 彰 受 县 级 以 上 表 彰 一 次 加 3 分 ; 乡 科 级 表 彰 一 次 加 2 分 ; 校 表 彰 一 次 加 1 分
2006年顺德区高中阶段学校招生录取分数线
2014 年 顺 德 区 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 录 取 根 据 佛 山 市 办 提 供 的 考 生 数 据, 现 将 我 区 2014 年 高 中 阶 段 学 校 考 试 提 前 批 第 一 批 第 二 批 学 校 的 录 取 公 布 如 下 : 一 顺 德 一 中 录 取 分 第 1 志 愿, 总 分 585, 综 合 表 现 评 价 A, 考
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内 部 资 料 东 北 师 范 大 教 运 行 基 本 状 态 据 报 告 2015 年 春 季 期 教 务 处 2015 年 10 月 27 日 说 明 为 了 反 映 教 运 行 的 基 本 状 态, 为 校 和 院 制 定 相 关 政 策 和 进 行 教 建 设 与 改 革 提 供 据 依 据, 校 从 程 资 源 ( 开 类 别 开 量 规 模 ) 教 师 结 构 程 考 核 等 维 度,
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0 年 上 半 年 评 价 与 考 核 细 则 序 号 部 门 要 素 值 考 核 内 容 考 核 方 式 考 核 标 准 无 同 等 责 任 以 上 道 路 交 通 亡 人 事 故 3 无 轻 伤 责 任 事 故 目 标 30 及 事 无 重 大 质 量 工 作 过 失 故 管 无 其 他 一 般 责 任 事 故 理 在 公 司 文 明 环 境 创 建 中, 无 工 作 过 失 及 被 追 究 的
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公 开 刊 物 须 有 国 内 统 一 刊 (CN), 发 表 文 章 的 刊 物 需 要 在 国 家 新 闻 出 版 广 电 总 局 (www.gapp.gov.cn 办 事 服 务 便 民 查 询 新 闻 出 版 机 构 查 询 ) 上 能 够 查 到 刊 凡 在 有 中 国 标 准 书 公 开
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重 邮 2015 55 号 关 于 印 发 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 的 通 知 各 相 关 单 位 : 现 将 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 印 发 你 们, 请 遵 照 执 行 重 庆 邮 电 大 学 2015 年 3 月 18 日 1 重 庆 邮 电 大 学 学 士 学 位 授 予 工 作 细 则 第 一 章 总 则 第
编号：
编 号 : 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 实 施 方 案 ( 仅 适 用 于 企 业 特 有 行 业 特 有 工 种 ) 实 施 单 位 ( 公 章 ) 申 报 日 期 年 _ 月 日 1 企 业 内 高 技 能 人 才 培 养 评 价 项 目 实 施 方 案 申 报 表 项 目 名 称 等 级 项 目 性 质 课 时 申 报 单 位 联 系 人 通 讯 地 址 电 话 手 机 电
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附 件 1 国 际 中 药 专 业 高 级 技 术 职 称 评 审 条 件 及 报 名 材 料 一 系 列 ( 一 ) 中 1 高 级 专 科 ( 副 ) 高 级 专 科 ( 副 ) 1 取 得 中 专 科 职 称 后, 独 立 从 事 中 临 床 实 践 5 年 以 上 2 取 得 中 博 士 学 位 后, 临 床 实 践 2 年 以 上 3 取 得 中 硕 士 学 位 后, 临 床 实 践 7
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( 一 ) 系 统 整 体 操 作 流 程 简 述 3 ( 二 ) 系 统 中 各 角 色 操 作 功 能 说 明 5 1. 学 院 管 理 员 5 2. 教 学 院 长 8 3. 指 导 教 师 10 4. 答 辩 组 组 长 12 5. 学 生 12 6. 系 统 管 理 员 15 ( 一 ) 论 文 系 统 常 见 问 题 16 ( 二 ) 论 文 查 重 常 见 问 题 22 1 2 主
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新, 各 地 各 部 门 ( 单 位 ) 各 文 化 事 业 单 位 要 高 度 重 视, 切 实 加 强 领 导, 精 心 组 织 实 施 要 根 据 事 业 单 位 岗 位 设 置 管 理 的 规 定 和 要 求, 在 深 入 调 查 研 究 广 泛 听 取 意 见 的 基 础 上, 研 究 提
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三门峡市质量技术监督局清单公示
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四川省卫生厅关于开展医疗美容主诊医师资格考试及换证工作的通知
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金 不 少 于 800 万 元, 净 资 产 不 少 于 960 万 元 ; (3) 近 五 年 独 立 承 担 过 单 项 合 同 额 不 少 于 1000 万 元 的 智 能 化 工 程 ( 设 计 或 施 工 或 设 计 施 工 一 体 ) 不 少 于 2 项 ; (4) 近 三 年 每 年
工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 一 总 则 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 资 质 标 准 ( 一 ) 为 了 加 强 对 从 事 建 筑 智 能 化 工 程 设 计 与 施 工 企 业 的 管 理, 维 护 建 筑 市 场 秩 序, 保 证 工 程 质 量 和 安 全, 促 进 行 业 健 康 发 展, 结 合 建 筑 智 能 化 工 程 的 特 点, 制 定 本 标
一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起
县 乡 两 级 的 政 治 体 制 改 革 如 何 建 立 民 主 的 合 作 新 体 制 县 乡 人 大 运 行 机 制 研 究 课 题 组 引 言 一 从 分 封 制 到 郡 县 制 一 从 打 虎 亭 汉 墓 说 起 二 密 县 在 周 初 是 两 个 小 国 密 国 和 郐 国 三 密 县 的 第 一 任 县 令 卓 茂 四 明 清 时 代 的 密 县 二 从 集 中 的 动 员 体
科 学 出 版 社 科 学 出 版 社 前 言 本 书 是 针 对 普 通 高 等 院 校 经 济 类 和 工 商 管 理 类 本 科 专 业 财 务 管 理 学 的 教 学 需 求, 结 合 教 育 部 经 济 管 理 类 本 科 财 务 管 理 学 课 程 教 学 大 纲 编 写 而 成 的 本 书 执 笔 者 都 是 长 期 工 作 在 财 务 管 理 教 学 一 线 的 专 业 教 师,
医师资格考试报名资格规定（2012版）.doc
医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 (2012 版 ) 为 做 好 医 师 资 格 考 试 报 名 工 作, 依 据 中 华 人 民 共 和 国 执 业 医 师 法 ( 以 下 简 称 执 业 医 师 法 ) 及 有 关 规 定, 现 对 医 师 资 格 考 试 报 名 资 格 规 定 如 下 : 一 符 合 执 业 医 师 法 医 师 资 格 考 试 暂 行 办 法 ( 卫 生 部 令
鄂考院﹝2016﹞2号
鄂 考 院 2016 2 号 湖 北 省 教 育 考 试 院 关 于 印 发 湖 北 省 高 等 教 育 自 学 考 试 社 会 助 学 专 业 登 记 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 主 考 学 校 助 学 机 构 : 高 等 教 育 自 学 考 试 是 个 人 自 学 社 会 助 学 和 国 家 考 试 相 结 合 的 高 等 教 育 形 式, 社 会 助 学 是 自 学 考 试
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北京信息科技大学本科学生成绩管理办法
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( 一 ) 深 刻 认 识 学 习 教 育 的 重 大 意 义 : - 3 - ( 二 ) 明 确 学 习 教 育 的 任 务 目 标 ( 三 ) 把 握 特 点 方 法 - 4 - ( 四 ) 坚 持 六 项 原 则 在 - 5 - ( 五 ) 着 力 解 决 问 题 - 6 - - 7 - - 8 - ( 一 ) 学 党 章 党 规, 进 一 步 明 确 党 员 标 准 树 立 行 为 规 范
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上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 关 于 昂 华 ( 上 海 ) 自 动 化 工 程 股 份 有 限 公 司 二 〇 一 二 年 年 度 股 东 大 会 法 律 意 见 书 上 海 德 载 中 怡 律 师 事 务 所 上 海 市 银 城 中 路 168 号 上 海 银 行 大 厦 1705 室 (200120) 电 话 :8621-5012 2258 传 真 :8621-5012 2257
收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59 1 一 般 财 力 50.06 1 人 员 支 出 21.95 2 成 品
100.12 2016 年 龙 岩 市 部 门 预 算 表 报 送 日 期 : 年 月 日 单 位 负 责 人 签 章 : 财 务 负 责 人 签 章 : 制 表 人 签 章 : 收 入 支 出 项 目 2016 年 预 算 项 目 2016 年 预 算 预 算 01 表 单 位 : 万 元 ( 保 留 两 位 小 数 ) 一 公 共 财 政 预 算 拨 款 50.06 一 人 员 经 费 23.59
名 称 生 命 科 学 学 院 083001 环 境 科 学 1 生 物 学 仅 接 收 院 内 调 剂, 初 试 分 数 满 足 我 院 生 物 学 复 试 最 低 分 数 线 生 命 科 学 学 院 071300 生 态 学 5 生 态 学 或 生 物 学 生 命 科 学 学 院 040102
华 中 师 范 大 学 2016 年 接 收 校 内 外 优 秀 硕 士 研 究 生 调 剂 信 息 表 名 称 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020101 政 治 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校 不 低 于 我 校 办 学 层 次 经 济 与 工 商 管 理 学 院 020105 世 界 经 济 学 1 经 济 学 类 毕 业 学 校 与 报 考 学 校
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河 北 师 范 大 学 高 层 次 人 才 招 聘 计 划 单 位 岗 位 类 别 及 层 次 设 岗 数 量 聘 任 条 件 岗 位 待 遇 联 系 方 式 全 职 特 聘 教 授 1 精 英 计 划 一 层 次 2 精 英 计 划 二 层 次 2 法 政 业 绩 条 件 : 1 马 克 思 主 义 哲 学 和 马 克 思 主 义 中 国 化 研 究 学 科 : 具 备 独 立 承 担 科 研 项
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审 核 人 员 资 格 管 理 规 范 版 次 :F/0 附 表 1: QMS/EMS/OHSMS 管 理 体 系 审 核 员 通 用 要 求 申 请 条 件 初 次 综 合 素 质 考 核 越 级 晋 升 条 件 实 习 审 核 员 审 核 员 主 任 审 核 员 1. 高 等 教 育 : 大 学 本 科 以 上 学 历, 或 大 专 学 历 及 相 2. 工 作 1 : ; 3. 专 业 工 作
深圳市新亚电子制程股份有限公司
证 券 代 码 :002388 证 券 简 称 : 新 亚 制 程 公 告 编 号 :2016-053 深 圳 市 新 亚 电 子 制 程 股 份 有 限 公 司 2016 年 第 二 次 临 时 股 东 大 会 决 议 公 告 本 公 司 及 董 事 会 全 体 成 员 保 证 公 告 内 容 真 实 准 确 和 完 整, 不 存 在 虚 假 记 载 误 导 性 陈 述 或 者 重 大 遗 漏 特
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国 家 职 业 标 准 : 网 络 设 师 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 网 络 设 师 1.2 职 业 定 义 运 用 学 习 理 论 和 教 学 设 原 理, 依 托 多 媒 体 与 网 络 技 术, 从 事 网 络 内 容 分 设 制 作 和 评 价 等 工 作 的 人 员 1.3 职 业 等 级 本 职 业 共 设 三 个 等 级, 分 别 为 : 四 级 网 络 设 师 (
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1.6 广 东 省 交 通 建 设 工 程 施 工 现 场 考 核 实 施 细 则 ( 试 行 ) 第 一 条 为 加 强 我 省 交 通 建 设 工 程 市 场 动 态 管, 健 全 行 业 的 督 管 体 系, 规 范 行 为, 提 高 工 作 质 量, 根 据 交 通 部 公 路 工 程 施 工 现 场 考 核 办 法 水 运 工 程 施 工 现 场 检 查 评 价 办 法 ( 试 行 ) 及
关于印发《四川大学本科生创新教育学分制实施办法（2011年10月修订）》的通知
关 于 印 发 四 川 大 学 本 科 生 创 新 教 育 学 分 认 定 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 校 内 各 单 位 : 为 探 索 新 形 势 下 综 合 型 大 学 实 践 教 育 教 学 新 模 式 和 新 途 径, 加 强 本 科 生 创 新 教 育 学 分 的 规 范 管 理, 结 合 学 校 近 年 来 创 新 实 践 活 动 开 展 情 况, 学 校 组 织 相
评 委 : 徐 岩 宇 - 个 人 技 术 标 资 信 标 初 步 审 查 明 细 表 序 号 投 标 单 位 投 标 函 未 按 招 标 文 件 规 定 填 写 漏 填 或 内 容 填 写 错 误 的 ; 不 同 投 标 人 的 投 标 文 件 由 同 一 台 电 脑 或 同 一 家 投 标 单
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山东省农业厅发文红头
山 东 省 农 业 厅 文 件 鲁 农 财 字 2016 52 号 山 东 省 农 业 厅 关 于 印 发 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 的 通 知 各 市 农 业 局 ( 农 委 ), 厅 属 有 关 处 室 单 位 : 山 东 省 农 业 厅 农 业 财 政 专 项 管 理 办 法 已 经 2016 年 第 4 次 厅 长 办 公 会 审 议 通 过, 现 印
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威 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 威 人 社 函 2015 12 号 威 海 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局 关 于 做 好 2015 年 高 校 毕 业 生 就 业 见 习 工 作 的 通 知 各 区 市 人 力 资 源 和 社 会 保 障 局, 国 家 级 开 发 区 人 事 劳 动 局 ( 人 力 资 源 局 ), 各 高 校 毕 业 生 就 业 见 习 基 地
一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创 新 能 力, 综 合 运 用 所 学 知 识 发 现 问 题, 分 析 问 题 和 解 决
上 海 市 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 基 本 要 求 和 评 价 指 标 体 系 ( 试 行 ) 上 海 市 学 位 委 员 会 办 公 室 二 O 一 二 年 三 月 一 公 共 卫 生 硕 士 专 业 学 位 论 文 的 概 述 学 位 论 文 是 对 研 究 生 进 行 科 学 研 究 或 承 担 专 门 技 术 工 作 的 全 面 训 练, 是 培 养 研 究 生 创
第 四 条 建 设 单 位 对 可 能 产 生 职 业 病 危 害 的 建 设 项 目, 应 当 依 照 本 办 法 向 安 全 生 产 监 督 管 理 部 门 申 请 职 业 卫 生 三 同 时 的 备 案 审 核 审 查 和 竣 工 验 收 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 工 作 可
第 51 号 建 设 项 目 职 业 卫 生 三 同 时 监 督 管 理 暂 行 办 法 已 经 2012 年 3 月 6 日 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 局 长 办 公 会 议 审 议 通 过, 现 予 公 布, 自 2012 年 6 月 1 日 起 施 行 国 家 安 全 生 产 监 督 管 理 总 局 骆 琳 二 一 二 年 四 月 二 十 七 日 建 设 项 目 职 业
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企 业 培 训 师 国 家 职 业 标 准 1. 职 业 概 况 1.1 职 业 名 称 企 业 培 训 师 1.2 职 业 定 义 指 能 够 结 合 经 济 技 术 发 展 和 就 业 要 求, 研 究 开 发 针 对 新 职 业 ( 工 种 ) 的 培 训 项 目, 以 及 根 据 企 业 生 产 经 营 需 要, 掌 握 并 运 用 现 代 培 训 理 念 和 手 段, 策 划 开 发 培
三 预 审 的 材 料 发 展 对 象 的 预 审 材 料 一 般 应 包 括 :1. 入 党 申 请 书 ;2. 思 想 汇 报 ;3. 院 ( 系 ) 党 校 培 训 ;4. 推 优 材 料 ;5. 积 极 分 子 登 记 表 ;6. 积 极 分 子 考 察 表 ;7. 政 治 审 查 材 料
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上海工程技术大学教学管理工作流
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机 电 一 级 注 册 建 造 师 继 续 教 育 培 训 广 东 培 训 点 网 上 报 名 操 作 使 用 手 册 (2013 年 1 月, 第 一 版 ) 第 一 章 个 人 注 册 与 个 人 信 息 管 理 1. 个 人 注 册 ( 请 每 人 只 申 请 一 个 注 册 号, 如 果 单 位 批 量 报 班 单 位 帮 申 请 注 册, 不 需 个 人 再 注 册 ) 首 次 报 班,
江西省环境保护厅
江 西 省 环 境 保 护 厅 赣 环 评 字 2015 148 号 江 西 省 环 境 保 护 厅 关 于 印 发 江 西 省 环 境 影 响 评 价 机 构 信 用 管 理 办 法 ( 试 行 ) 的 通 知 各 建 设 项 目 环 境 影 响 评 价 机 构, 各 设 区 市 省 直 管 试 点 县 ( 市 ) 环 境 保 护 局, 厅 环 境 工 程 评 估 中 心 : 为 强 化 建 设
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江 苏 省 地 质 勘 查 技 术 院 岗 位 设 置 实 施 方 案 为 推 进 我 院 地 质 事 业 又 好 又 快 更 好 更 快 地 发 展, 促 进 院 人 力 资 源 优 化 配 置, 强 化 岗 位 职 责 与 竞 争 意 识, 不 断 提 高 职 工 队 伍 的 素 质, 早 日 实 现 建 成 全 国 一 流 勘 查 技 术 院 目 标, 根 据 人 事 部 关 于 印 发 事