世界龍岡學校劉皇發中學

Transcription

1 世 界 龍 岡 學 校 劉 皇 發 中 學 二 零 一 三 至 一 四 年 度 周 年 校 務 報 告 ( 供 公 眾 人 士 參 考 ) 目 錄 頁 數 ( 一 ) 辦 學 宗 旨... 2 ( 二 ) 我 們 的 學 校... 2 ( 三 ) 學 校 管 理... 2 ( 四 ) 本 校 學 生... 3 ( 五 ) 本 校 教 師... 4 ( 六 ) 本 校 的 學 與 教... 6 ( 七 ) 本 校 對 學 生 成 長 的 支 援... 7 ( 八 ) 學 生 表 現... 8 ( 九 ) 成 就 與 反 思 ( 十 ) 學 校 發 展 津 貼 ( 十 一 ) 回 饋 與 跟 進

2 ( 一 ) 辦 學 宗 旨 本 機 構 秉 承 世 界 各 地 龍 岡 宗 親 ( 劉 關 張 趙 四 姓 ) 宏 願, 在 香 港 興 學 育 才, 發 揚 文 教, 造 福 人 群, 有 教 無 類, 不 分 姓 氏 宗 教 鄉 籍 畛 域, 純 以 培 育 青 少 年 身 心 正 常 發 展 為 目 的 本 校 依 循 香 港 教 育 政 策 指 引, 因 應 時 代 社 會 趨 勢, 作 均 衡 有 效 施 教, 德 育 陶 冶, 以 忠 義 仁 勇 為 校 訓, 尤 重 慎 思, 明 辨, 篤 行, 達 致 完 美 人 生 ( 二 ) 我 們 的 學 校 本 校 為 一 所 香 港 政 府 津 貼 文 法 男 女 中 學, 於 一 九 七 七 年 九 月 開 校, 創 辦 團 體 為 世 界 龍 岡 學 校 ( 香 港 ) 有 限 公 司 本 校 於 二 零 零 六 年 七 月 成 立 法 團 校 董 會, 現 任 主 席 兼 校 監 為 張 鴻 釗 先 生 設 施 方 面, 全 校 有 課 室 二 十 二 間, 特 別 室 十 四 間, 包 括 實 驗 室 四 間 音 樂 室 視 覺 藝 術 室 家 政 室 地 理 室 兩 個 電 腦 室 多 媒 體 教 學 室 遠 程 教 室 圖 書 館 及 閱 讀 室 等 另 有 可 容 納 全 校 集 會 之 大 禮 堂 露 天 及 多 用 途 有 蓋 操 場 此 外, 更 備 有 會 議 室 社 工 及 輔 導 室 家 長 會 見 室 教 員 休 息 室 及 學 生 活 動 中 心 等 標 準 設 施 全 部 課 室 特 別 室 及 禮 堂 均 設 有 空 氣 調 節 擴 音 器 材 實 物 投 影 機 多 媒 體 電 腦 連 投 影 系 統 ( 三 ) 學 校 管 理 法 團 校 董 會 為 本 校 最 高 權 力 架 構, 成 員 包 括 辦 學 團 體 校 董 ( 由 社 會 賢 達 和 專 業 人 士 組 成 ) 獨 立 校 董 及 選 舉 產 生 之 教 員 校 董 家 長 校 董 校 友 校 董 校 監 及 辦 學 團 體 校 董 每 年 與 有 關 主 任 和 教 師 代 表 舉 行 諮 議 會 會 議 及 校 務 會 議, 溝 通 交 流 而 學 校 校 政 委 員 會 亦 包 括 四 位 由 教 師 選 舉 產 生 的 委 員 教 師 在 學 校 政 策 制 訂 及 校 務 運 作 方 面 均 有 參 與 及 提 出 意 見 的 途 徑, 使 有 關 問 題 得 以 適 當 處 理 學 校 行 政 由 各 專 責 組 統 籌, 包 括 教 務 訓 導 輔 導 升 學 及 就 業 輔 導 課 外 活 動 學 生 事 務 公 民 教 育 教 師 專 業 發 展 家 校 事 務 總 務 等 範 疇, 由 學 校 行 政 委 員 會 統 籌 各 專 責 組 之 工 作 日 常 運 作 中, 一 切 按 既 定 的 商 議 匯 報 機 制 處 理 訊 息 交 流 途 徑 包 括 簡 報 會 電 子 郵 件 教 職 員 通 告 和 家 長 通 告 校 長 又 每 月 一 次 向 全 體 教 員 發 出 校 務 簡 報, 總 結 該 月 的 工 作 及 活 動, 讓 教 師 準 確 掌 握 學 校 的 運 作 與 最 新 進 展 自 年 度 起, 校 長 特 安 排 在 學 年 結 束 前, 與 全 體 老 師 個 別 會 面, 讓 老 師 詳 談 校 政 及 表 達 訴 求, 校 長 也 會 向 老 師 解 釋 政 策 及 提 出 建 議, 推 動 老 師 發 展 改 進, 此 舉 有 助 建 立 良 好 合 作 氣 氛 及 改 善 校 政 也 自 年 度 起, 學 校 安 排 於 六 月 中 舉 行 全 體 教 師 作 不 記 名 投 票, 推 選 兩 位 教 師 參 與 香 港 敬 師 運 動 委 員 會 主 辦 之 表 揚 教 師 計 劃 此 舉 對 老 師 有 著 鼓 舞 作 用, 有 助 提 升 老 師 教 育 熱 誠 為 使 教 師 更 重 視 個 人 專 業 表 現, 積 極 求 進, 校 長 也 自 二 零 一 一 年 起 向 教 師 頒 發 考 2

3 勤 獎 及 公 開 試 成 績 優 異 獎, 表 揚 全 年 沒 有 告 假 遲 到, 以 及 在 文 憑 試 中 得 到 優 異 成 績 的 教 師, 獎 項 在 全 體 教 員 會 議 中 公 開 頒 發, 並 拍 照 紀 錄 總 的 來 說, 學 校 的 行 政 理 念 是 目 標 清 晰, 多 讚 賞, 多 鼓 勵, 共 同 進 步 以 下 為 本 學 年 本 校 法 團 校 董 會 之 人 數 組 合 : 辦 學 團 體 校 董 獨 立 校 董 校 長 校 董 教 師 校 董 家 長 校 董 校 友 校 董 總 數 8 位 1 位 1 位 2 位 2 位 1 位 15 位 ( 四 ) 本 校 學 生 班 級 與 學 生 人 數 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六 總 數 班 數 男 生 人 數 女 生 人 數 總 人 數 學 生 出 席 率 年 級 % 中 一 中 二 中 三 中 四 中 五 中 六

4 ( 五 ) 本 校 教 師 本 年 度 共 有 全 職 教 師 54 名 ( 包 括 校 長 及 外 籍 英 語 學 位 教 師 一 名 ), 另 有 實 驗 室 技 術 員 兩 名 資 訊 科 技 技 術 員 一 名 全 職 教 學 助 理 二 名 圖 書 館 文 員 一 名 人 數 教 員 ( 包 括 校 長 ) 總 數 54 英 文 科 教 師 數 目 ( 不 包 括 外 籍 教 師 ) 12 中 文 科 教 師 數 目 11 數 學 科 教 師 數 目 10 外 籍 英 語 教 師 數 目 1 普 通 話 科 教 師 數 目 2 4

5 教 師 的 最 高 學 歷 學 歷 % 持 有 碩 士 或 以 上 學 歷 教 師 百 分 比 持 有 學 士 學 位 教 師 百 分 比 持 有 本 地 專 上 非 學 位 學 歷 的 教 師 百 分 比 1.85 持 有 中 六 / 七 學 歷 的 教 師 百 分 比 0.00 持 有 中 五 或 以 下 學 歷 的 教 師 百 分 比 0.00 教 師 的 專 業 資 格 已 接 受 教 育 專 業 訓 練 的 百 分 比 % 教 學 年 資 教 師 年 資 % 具 有 0 至 2 年 教 學 經 驗 的 教 師 的 百 分 比 0 具 有 3 至 5 年 教 學 經 驗 的 教 師 的 百 分 比 具 有 6 至 10 年 教 學 經 驗 的 教 師 的 百 分 比 具 有 超 過 10 年 教 學 經 驗 的 教 師 的 百 分 比

6 ( 六 ) 本 校 的 學 與 教 本 校 為 中 一 至 中 三 級 學 生 提 供 全 面 和 均 衡 課 程, 並 著 意 為 高 中 課 程 打 好 基 礎, 本 校 所 提 供 的 高 中 科 目 均 在 初 中 階 段 設 有 基 礎 課 程 ( 例 如 : 在 初 中 設 基 本 商 業 科, 幫 助 學 生 準 備 修 讀 高 中 之 企 會 財 科 ), 使 學 生 預 早 了 解 學 科 內 容 及 其 學 習 要 求, 為 高 中 選 科 及 學 習 做 好 準 備 本 校 亦 因 應 學 生 不 同 潛 質 興 趣 和 能 力, 讓 高 中 學 制 的 中 四 學 生 可 選 讀 不 多 於 兩 個 選 修 科, 或 另 加 一 個 數 學 延 伸 課 程 其 次, 亦 設 有 其 他 學 習 經 歷, 並 由 中 五 級 開 始 的 應 用 學 習 課 程, 擴 闊 學 生 的 學 習 範 疇 本 校 實 施 七 日 一 循 環 周 的 時 間 表 制 度, 每 天 八 節, 每 節 四 十 分 鐘 逢 星 期 四 早 上, 學 校 為 初 中 及 高 中 學 生 安 排 輪 流 參 與 周 會 或 班 主 任 課 除 德 育 及 公 民 教 育 講 座 外, 學 校 特 於 周 會 時 間 安 排 以 學 科 知 識 為 中 心 的 問 答 比 賽 或 學 習 活 動, 以 提 升 學 生 對 知 識 學 問 的 興 趣 和 探 求 本 校 又 於 年 度 開 始, 實 施 每 循 環 周 兩 次 統 一 測 驗, 至 今 三 年, 師 生 及 家 長 均 認 同 上 述 安 排 對 推 動 學 生 學 習 具 有 持 續 作 用, 加 上 全 年 兩 次 考 試, 務 求 達 致 以 評 估 促 進 學 習 為 提 升 教 學 效 能, 學 校 有 濃 厚 觀 課 文 化, 包 括 校 長 觀 課 教 務 主 任 觀 課 科 主 任 觀 課 同 儕 觀 課 及 家 長 觀 課 本 年 度 下 學 期 更 設 有 跨 學 科 教 學 示 範, 邀 請 中 英 數 通 理 科 人 文 學 科 及 術 科 老 師 作 示 範 教 學, 促 進 各 學 科 之 間 的 交 流 此 外, 學 校 也 安 排 校 本 問 卷 調 查, 由 學 生 填 寫, 以 不 記 名 形 式 了 解 學 生 對 老 師 授 課 的 意 見, 讓 老 師 參 考 改 進 問 卷 內 容 年 年 修 訂, 使 更 能 配 合 學 生 及 課 程 需 要 教 務 組 亦 安 排 每 年 兩 次 全 部 科 目 習 作 查 閱, 由 科 主 任 教 務 主 任 及 校 長 加 以 審 視, 並 填 寫 評 估 報 告, 確 保 習 作 的 數 量 及 質 素 為 貫 徹 因 材 施 教, 並 提 升 學 生 學 習 興 趣, 近 年 透 過 與 大 學 及 其 他 專 業 機 構 協 作, 進 行 校 本 課 程 調 適, 探 討 如 何 在 學 與 教 過 程 中, 發 展 學 生 的 共 通 能 力, 加 強 學 與 教 效 能 協 作 項 目 有 教 育 局 校 本 課 程 發 展 ( 基 本 商 業 ) 支 援 服 務, 以 及 衛 生 署 在 生 活 教 育 科 推 行 成 長 新 動 力 計 劃 本 校 積 極 發 展 學 生 兩 文 三 語 能 力, 使 其 達 致 中 英 及 普 通 話 兼 擅 配 合 教 學 語 言 微 調 政 策 (2009), 本 校 於 中 一 至 中 三 各 一 班, 以 英 語 教 授 非 語 文 科 目, 更 於 其 他 班 別 進 行 英 語 延 展 教 學, 讓 學 生 掌 握 學 習 內 容 和 思 考 方 法, 又 能 銜 接 高 中 以 英 語 學 習 的 課 程 本 校 亦 在 中 一 至 中 三 級 教 授 普 通 話 課 程, 提 高 學 生 聽 說 普 通 話 能 力 本 校 聘 有 外 籍 英 語 教 師 一 名, 並 在 全 校 各 級 實 行 英 語 分 組 教 學, 務 使 不 同 能 力 學 生 得 到 適 切 指 導, 達 致 更 高 英 語 水 平 自 二 零 零 七 / 零 八 學 年 起, 本 校 獲 教 育 局 資 助 二 百 五 十 萬 元, 進 行 為 期 六 年 的 提 升 英 語 水 平 計 劃, 當 中 包 括 在 初 中 進 行 語 文 藝 術 (Language Arts) 活 動 本 校 也 於 二 零 一 一 至 一 二 年 度 起 獲 教 育 局 撥 款 九 十 二 萬 四 千 元 推 行 優 化 提 升 英 語 水 平 計 劃, 額 外 聘 請 外 籍 英 語 教 師, 協 助 推 行 校 本 高 中 英 文 科 選 修 單 元 銜 接 課 程 及 英 語 說 話 與 寫 作 能 力 訓 練 6

7 因 應 學 生 升 學 與 就 業 需 要, 部 份 高 中 選 修 科 特 設 中 英 文 組 別 供 學 生 選 讀 為 配 合 上 述 安 排, 本 校 初 中 階 段 設 有 銜 接 課 程 及 試 讀, 積 極 為 學 生 升 學 選 科 作 好 準 備 ( 七 ) 本 校 對 學 生 成 長 的 支 援 在 訓 導 組 及 輔 導 組 共 同 推 動 下, 本 校 全 面 實 施 雙 班 主 任 制, 全 校 老 師 參 與 訓 輔 工 作, 給 予 學 生 細 緻 關 愛 積 極 教 育 的 理 念 以 早 會 周 會 班 主 任 課 及 中 一 級 學 生 參 與 共 創 成 長 路, 為 學 生 提 供 群 體 德 育 薰 陶, 使 其 認 識 不 同 德 育 課 題, 從 而 提 升 其 解 決 成 長 疑 惑 人 際 關 係 及 社 會 議 題 的 能 力 為 照 顧 學 生 成 長, 學 校 要 求 班 主 任 每 學 期 均 致 電 學 生 家 長, 瞭 解 學 生 在 家 學 習 情 況, 更 每 年 舉 行 兩 次 由 訓 導 組 輔 導 組 教 務 組 升 學 及 就 業 輔 導 組 與 各 班 班 主 任 聯 席 的 級 會 議, 形 成 全 面 支 援 系 統, 交 流 各 級 學 生 表 現, 及 早 瞭 解 學 生 需 要, 作 適 時 輔 導 及 支 援 更 為 有 特 殊 學 習 需 要 學 生 開 設 奮 進 同 行 朋 輩 支 援 計 劃, 教 導 他 們 學 習 與 成 長 之 技 能 為 配 合 全 人 發 展, 本 校 實 施 班 會 議, 培 養 學 生 尊 重 別 人, 幫 助 他 們 從 不 同 角 度 思 考, 作 出 合 情 合 理 的 判 斷, 從 而 幫 助 學 生 發 展 新 高 中 課 程 所 需 能 力, 推 廣 以 品 德 修 養 為 主 題 之 活 動, 配 合 學 校 三 年 發 展 計 劃, 透 過 活 動 培 養 學 生 有 禮 自 尊 愛 己 愛 人 及 服 7

8 務 他 人 等 精 神, 並 發 展 領 袖 才 能 加 上 駐 校 社 工 及 旺 角 警 區 中 學 學 校 聯 絡 主 任 提 供 支 援, 幫 助 學 生 健 康 成 長 學 校 與 東 華 三 院 賽 馬 會 大 角 咀 綜 合 服 務 中 心 合 辦 創 出 我 天 空 工 程 學 校 輔 導 支 援 服 務 計 劃, 對 學 生 成 長 有 莫 大 幫 助 學 校 亦 與 外 間 團 體 緊 密 聯 繫, 開 拓 資 源 ( 包 括 各 地 世 界 龍 岡 總 會 東 華 三 院 東 井 圓 佛 會 無 錫 育 才 中 學 潮 州 松 昌 中 學 路 德 會 融 樂 中 心 伊 利 沙 伯 醫 院 ), 資 助 學 生 參 與 外 遊 等 學 習 活 動 過 去 一 年, 學 校 先 後 舉 辦 四 個 交 流 團, 前 往 北 京 西 安 台 灣 及 新 加 坡 遊 歷 我 們 也 多 次 邀 請 名 人 到 校 主 持 講 座, 包 括 著 名 主 持 人 麥 潤 壽 先 生 傑 出 青 年 龐 愛 蘭 女 士 和 全 國 政 協 常 委 戴 德 豐 先 生 學 校 鼓 勵 學 生 服 務 社 會, 參 與 捐 血 探 訪 長 者 賣 旗 籌 款 東 井 圓 佛 會 家 是 香 港 飄 色 巡 遊 等 活 動, 加 強 學 生 服 務 精 神, 明 白 助 人 為 快 樂 之 本 的 道 理 學 校 設 有 32 個 學 會 忠 義 仁 勇 四 社 學 生 會 及 領 袖 生 隊, 透 過 組 織 及 活 動 培 訓 學 生 的 領 袖 才 能, 也 提 升 學 生 的 歸 屬 感 和 團 隊 精 神 學 校 與 家 長 有 著 緊 密 而 良 好 的 合 作 關 係, 每 次 家 長 活 動 均 有 為 數 不 少 的 教 師 參 加, 而 家 長 也 積 極 支 持 學 校, 經 常 出 席 學 校 的 典 禮 講 座 及 觀 課 敬 師 日 敬 師 卡 及 生 果 日 已 成 為 家 校 合 作 的 恆 常 活 動, 而 家 長 教 師 會 也 設 有 愛 心 基 金, 為 清 貧 學 生 提 供 資 助 在 家 校 合 作 的 良 好 氣 氛 之 下, 學 生 得 以 在 關 懷 愛 護 的 環 境 下 健 康 成 長 ( 八 ) 學 生 表 現 2014 香 港 中 學 文 憑 試 本 校 全 港 4 級 或 以 上 百 分 比 28.5% * 18.9% 2 級 或 以 上 百 分 比 87.6% * 72.3% 取 得 報 讀 學 位 課 程 最 低 要 求 的 人 數 百 分 比 35.9% * 33.06% * 高 於 全 港 8

9 國 際 或 校 際 活 動 中 獲 得 的 獎 項 體 育 活 動 名 稱 主 辦 機 構 獎 項 / 學 生 姓 名 屈 臣 氏 香 港 學 生 運 動 員 獎 學 界 排 球 賽 九 龍 第 三 組 一 區 學 界 田 徑 賽 第 二 十 屆 學 界 龍 藝 比 賽 屈 臣 氏 集 團 香 港 學 界 體 育 聯 會 香 港 學 界 體 育 聯 會 香 港 中 國 國 術 總 會 4A 陳 芷 盈 乙 組 冠 軍 : 4A 陳 芷 盈 4A 李 玉 敏 4A 吳 嘉 欣 4B 吳 鎧 同 3A 譚 卓 婷 3B 陳 芷 筠 3B 梁 欣 3C 吳 芷 恩 男 子 甲 組 跳 高 亞 軍 5B 袁 偉 俊 女 子 乙 組 跳 遠 亞 軍 4B 吳 鎧 同 女 子 乙 組 200 米 殿 軍 4B 吳 鎧 同 男 子 丙 組 鐵 餅 殿 軍 1B 何 祉 銘 日 光 龍 冠 軍 : 4B 徐 國 謙 4C 陳 文 泰 4C 吳 家 威 4D 區 琛 弘 4D 鄭 在 明 4D 張 嘉 茹 5B 鄧 駿 昇 5B 余 偉 業 5B 趙 文 慧 5D 何 鴻 彬 6B 長 谷 川 信 雄 6B 王 家 文 日 光 龍 季 軍 : 2D 孫 鴻 健 3A 張 銳 榮 4A 林 道 輝 4B 楊 施 遠 4C 陳 文 泰 4C 陳 梓 鋒 4D 張 君 銘 4D 湯 銘 賢 4D 楊 克 權 5C 馮 振 鵬 競 速 龍 優 異 : 1C 司 徒 柏 廉 2A 黃 坤 耀 2B 陳 嘉 誠 2B 張 升 迪 2B 周 雲 龍 2B 朱 裕 豪 2B 朱 寶 漪 2B 黃 宛 婷 2C 陳 信 延 2C 梁 文 奇 2C 李 臻 然 2C 謝 銘 軒 2D 孫 鴻 健 2D 楊 國 曦 2D 曾 業 全 2D 謝 詠 儀 9

10 第 六 屆 東 區 龍 獅 邀 請 賽 國 術 龍 形 龍 獅 總 會 及 東 區 區 議 會 夜 光 龍 季 軍 : 2A 黃 坤 耀 2B 陳 嘉 誠 2B 張 升 迪 2B 周 雲 龍 2B 朱 裕 豪 2B 朱 寶 漪 2B 譚 嘉 瑤 2B 黃 宛 婷 2C 陳 信 延 2C 梁 文 奇 2C 李 臻 然 2C 謝 銘 軒 2D 孫 鴻 健 2D 曾 業 全 2D 謝 詠 儀 4D 張 嘉 茹 5B 趙 文 慧 競 技 龍 季 軍 : 4B 徐 國 謙 4C 陳 文 泰 4C 吳 家 威 4D 區 琛 弘 4D 鄭 在 明 5D 何 鴻 彬 5D 林 啟 穎 6B 長 谷 川 信 雄 藝 術 第 五 十 屆 學 校 舞 蹈 節 中 國 舞 組 第 五 十 屆 學 校 舞 蹈 節 爵 士 舞 組 第 六 十 五 屆 香 港 學 校 朗 誦 節 教 育 局 及 香 港 學 界 舞 蹈 協 會 教 育 局 及 香 港 學 界 舞 蹈 協 會 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 中 國 舞 乙 等 獎 : 1B 歐 陽 塱 1B 潘 子 怡 1B 蕭 子 程 1C 左 湘 儀 1C 鍾 曉 欣 1C 侯 穎 意 1C 蘇 詩 淇 1C 呂 卓 樺 1C 劉 彤 1C 馬 倩 萍 2B 陳 栢 瑜 2C 張 凱 婷 2C 黎 佩 珊 2C 張 泳 儀 3B 韓 美 4D 周 淑 妍 5A 羅 子 呈 5B 鍾 佩 淇 爵 士 舞 甲 等 獎 : 1C 侯 穎 意 1C 司 徒 紫 茵 2A 陳 堯 雪 2A 朱 家 祺 2A 何 鏸 欣 2C 蔡 詩 嘉 2C 黎 恒 偉 2D 楊 國 曦 3A 歐 陽 偉 豪 3A 何 益 曼 3A 文 逸 康 3A 黃 瑋 琳 3A 劉 銘 怡 3A 李 耀 昌 3C 黃 健 瑜 4B 陳 姵 行 4C 譚 仲 新 5C 廖 卓 彤 5D 陳 孝 聰 中 文 朗 誦 : 亞 軍 5A 朱 梓 泳 5A 王 梓 珊 季 軍 2C 蔡 詩 嘉 3A 陳 栢 芝 4C 林 婉 怡 4D 周 淑 妍 5A 歐 進 恩 5C 羅 翠 珊 5D 許 淑 娟 35 位 優 良 11 位 良 好 英 文 朗 誦 : 冠 軍 4C 雷 鉅 源 亞 軍 5B 李 秀 敏 季 軍 3A 陳 栢 芝 3B 黃 詩 穎 5A 陳 靜 5A 陳 慧 嘉 5B 余 偉 業 5B 張 卓 艷 6C 鄧 美 華 69 位 優 良 12 位 良 好 10

11 第 六 十 六 屆 香 港 學 校 音 樂 節 少 年 警 訊 最 佳 學 校 支 會 香 港 學 校 音 樂 及 朗 誦 協 會 警 務 處 鋼 琴 獨 奏 冠 軍 1A 朱 啟 楠 柳 琴 獨 奏 冠 軍 1C 蕭 嘉 莉 優 良 : 1B 符 皓 亮 2B 楊 曉 焮 4A 呂 德 正 5A 陳 靜 良 好 : 1B 陳 雯 靜 3B 黃 詩 穎 3C 賴 曉 期 3C 李 可 盈 優 異 獎 少 年 警 訊 最 佳 會 員 警 務 處 4C 葉 銘 森 服 務 寫 作 義 工 服 務 獎 勵 計 畫 義 務 工 作 發 展 局 香 港 青 年 獎 勵 計 劃 少 年 警 訊 2013 年 度 香 港 女 童 軍 總 會 女 童 軍 優 秀 隊 伍 選 舉 全 港 隊 伍 香 港 女 童 軍 總 會 最 高 服 務 時 數 獎 旅 遊 事 務 署 及 香 港 青 年 大 使 香 港 青 年 協 會 多 元 智 能 挑 戰 營 教 育 局 與 優 異 學 員 獎 民 眾 安 全 服 務 隊 中 國 教 育 學 會 全 國 中 學 生 作 文 比 賽 中 學 語 文 教 育 專 業 委 員 會 少 數 族 裔 中 文 作 文 及 講 故 事 比 賽 傳 統 德 育 文 化 與 家 是 香 港 標 語 創 作 比 賽 明 愛 九 龍 社 區 中 心 東 井 圓 佛 會 義 工 服 務 銅 獎 : 4A 張 敏 婷 4A 林 道 輝 4B 朱 昫 昫 4B 彭 子 雯 4C 周 君 亭 6C 張 嘉 豪 6C 王 嘉 欣 6C 黃 錦 盈 銀 獎 : 6A 黃 振 鋒 6A 郭 巧 怡 6A 黃 健 瑜 6B 麥 淑 怡 銅 獎 : 4A 周 卓 新 4A 陳 嘉 豪 4A 劉 家 豪 4B 陳 錦 耀 4B 陳 柏 皓 4B 徐 國 謙 4C 林 志 雄 4D 林 孝 諠 女 童 軍 組 別 : 優 秀 隊 伍 深 資 女 童 軍 組 別 : 優 秀 隊 伍 全 港 第 一 名 4A 張 敏 婷 3A 劉 智 榮 3A 譚 卓 婷 3C 梁 曉 彤 高 中 組 銀 獎 : 6A 姚 浚 禾 中 學 組 冠 軍 : 1D Anus Muhmmad 初 中 組 一 等 獎 :3A 關 千 惠 初 中 組 優 異 獎 :3A 歐 陽 偉 豪 11

12 顯 著 進 步 學 生 獎 油 尖 旺 校 長 會 1A 何 永 輝 1B 吳 家 威 1C 李 坤 列 2A 李 漢 泉 2B 劉 美 慧 2C 張 凱 婷 3B 陳 婉 蓉 3C 莫 子 超 3D 鍾 樂 謙 4A 鍾 俊 爵 4D 周 淑 姸 5B 潘 艷 妮 5C 周 可 同 5D 林 啟 穎 中 國 語 文 菁 英 計 畫 全 港 中 國 語 文 菁 英 競 賽 中 國 語 文 教 育 研 究 學 會 中 學 組 菁 英 銅 獎 :3B 陳 婉 蓉 學 術 第 十 六 屆 全 港 中 小 學 普 通 話 演 講 比 賽 尤 德 爵 士 紀 念 獎 金 2013 特 區 政 府 施 政 十 件 大 事 評 選 第 十 六 屆 香 港 青 少 年 數 學 精 英 選 拔 賽 傑 出 中 學 生 領 袖 選 舉 智 愛 閱 讀 英 語 計 畫 新 市 鎮 文 化 教 育 協 會 及 語 常 會 尤 德 爵 士 紀 念 基 金 理 事 會 星 島 日 報 香 港 保 良 局 及 香 港 數 理 學 會 學 友 社 i-learner 高 中 應 用 學 習 獎 學 金 羅 氏 慈 善 基 金 良 好 獎 : 1C 李 昂 笑 1C 司 徒 紫 茵 3B 韓 美 3C 余 美 蘭 4A 梁 朝 輝 4D 李 娜 5A 吳 敬 堯 三 等 獎 :5C 何 嘉 燊 6A 馮 聖 琮 三 等 榮 譽 獎 :3A Ali Shamaz 5B 梁 建 貤 白 金 獎 : 4A 梁 峻 鑫 5A 翁 偉 業 金 獎 : 1A 張 詩 靖 3A 陳 栢 芝 3B 陳 貽 泳 3B 陳 穎 華 3B 李 兆 琪 3B 黃 雪 彤 3B 黃 詩 穎 4A 鍾 偉 健 4C 薛 霆 海 4D 張 君 銘 5A 陳 茵 茵 5A 梁 凱 雯 5A 黃 婉 婷 銀 獎 : 2B 鄺 加 鏵 6C 曾 曉 怡 6D 林 佩 玲 明 日 之 星 計 劃 上 游 獎 學 金 油 尖 旺 區 傑 出 學 生 選 舉 扶 貧 委 員 會 專 責 小 組 油 尖 旺 區 校 長 會 5B 鄧 駿 昇 5B 凌 曉 雯 中 學 及 專 業 書 院 組 優 異 學 生 : 5A 黃 婉 婷 課 外 活 動 的 參 與 本 校 鼓 勵 學 生 積 極 參 與 課 外 活 動, 讓 學 生 學 習 課 本 以 外 知 識 及 養 成 正 確 的 待 人 處 事 態 度 12

13 課 外 活 動 亦 能 加 強 學 生 的 歸 屬 感, 使 他 們 對 學 習 產 生 濃 厚 興 趣 所 以, 本 校 學 生 於 德 智 體 群 美 有 著 均 衡 發 展, 亦 能 成 為 一 個 自 尊 自 重 愛 己 愛 人 服 務 社 群 的 公 民 本 校 的 課 外 活 動 和 聯 課 活 動 分 別 由 學 生 會 四 社 32 個 學 會 及 兩 個 服 務 小 組 舉 辦, 包 括 學 術 藝 術 體 育 興 趣 及 服 務 等 類 別 學 校 鼓 勵 中 一 至 中 三 級 學 生 每 年 最 少 參 加 一 項 活 動, 並 紀 錄 參 與 情 況 年 度 參 與 人 數 約 600 人, 剔 除 公 開 試 ( 中 六 級 ) 學 生 外, 參 與 率 逾 80% 參 加 校 外 比 賽 三 十 餘 項, 大 部 份 都 能 獲 獎 和 得 到 好 評 本 校 連 續 第 二 年 在 試 後 活 動 期 間, 由 其 他 學 習 經 歷 組 舉 辦 才 藝 表 演, 安 排 學 生 在 全 校 師 生 及 家 長 面 前 表 演 歌 唱 舞 蹈 樂 器 演 奏 時 裝 設 計 等 項 目, 本 年 更 邀 獲 麗 澤 中 學 代 表 到 校 演 出 爵 士 舞, 氣 氛 熱 烈, 學 生 從 中 學 到 籌 辦 表 演 節 目 的 方 法 技 巧, 也 更 明 白 分 工 合 作 的 重 要 辦 學 團 體 獎 學 金 龍 岡 獎 學 金 張 文 衛 伉 儷 獎 學 金 張 鎮 漢 主 席 傑 出 學 生 獎 學 金 張 漢 澤 獎 學 金 東 井 圓 林 東 會 長 獎 學 金 張 榮 輔 獎 學 金 吳 敬 堯 (5A) 鍾 偉 健 (4A) 黎 美 玲 (5A) 馮 永 健 (3B) 陳 慧 嘉 (5A) 梁 建 貤 (5B) 何 雅 詩 (1B) 陳 麗 瑩 (2A) 梁 永 浩 (4B) 源 浩 賢 (5B) 黃 婉 婷 (5A) 體 格 發 展 於 體 育 課 定 時 作 體 適 能 練 習 及 測 試, 並 跟 進 個 別 超 重 學 生 之 體 重 變 化, 使 學 生 明 白 體 重 控 制 之 重 要 並 鼓 勵 學 生 多 參 予 校 內 及 校 外 之 體 育 活 動, 使 學 生 養 成 一 個 健 康 之 生 活 模 式 學 生 在 學 校 體 適 能 獎 勵 計 劃 中 4 項 目 ( 屈 膝 仰 臥 起 坐 / 坐 地 前 伸 / 耐 力 跑 / 掌 上 壓 ( 男 性 ); 屈 膝 掌 上 壓 ( 女 性 )) 所 獲 取 總 得 分 的 平 均 分 數 14 歲 中 三 男 生 * 14 歲 中 三 女 生 * 15 歲 中 三 男 生 歲 中 三 女 生

14 下 列 各 組 別 的 男 女 學 生 分 別 於 可 接 受 重 量 範 圍 內 的 百 分 比 14 歲 中 三 13/14 男 生 * 女 生 * 15 歲 中 三 男 生 女 生 * 註 : 本 學 年 本 校 中 三 級 並 無 14 歲 之 男 女 生 14

15 ( 九 ) 成 就 與 反 思 重 點 發 展 項 目 ( 一 ): 培 養 濃 厚 學 習 風 氣, 在 學 業 上 追 求 卓 越 2014 年 第 三 屆 香 港 中 學 文 憑 試, 本 校 整 體 達 2 級 或 以 上 百 分 率 為 87.6% 在 16 個 應 考 科 目 中, 有 10 個 學 科 之 2 級 以 上 成 績 高 於 全 港 日 校 平 均 水 平, 較 2013 年 增 加 兩 個 學 科, 其 中 包 括 中 文 英 文 數 學, 通 識 四 大 核 心 科 目 歷 史 中 國 歷 史 企 業 會 計 與 財 務 資 訊 及 通 訊 科 技 視 覺 藝 術 及 數 學 延 伸 ( 二 ); 當 中 歷 史 中 國 歷 史 和 視 藝 更 取 得 100% 二 級 以 上 佳 績 學 生 在 老 師 引 導 下, 逐 漸 建 立 自 主 學 習 的 動 力 和 能 力, 包 括 課 前 預 習 及 上 課 時 摘 寫 筆 記 各 班 亦 能 遵 守 自 訂 的 學 習 約 章, 認 真 學 習, 整 體 表 現 良 好 為 推 動 學 生 用 功 學 習, 學 校 連 續 四 年 舉 辦 優 異 生 茶 會, 嘉 獎 在 學 業 上 表 現 優 秀 的 學 生 茶 會 上 除 師 生 交 流 外, 亦 加 入 老 師 主 講 個 人 學 習 經 驗 的 環 節 此 外, 學 校 亦 於 周 會 期 間 舉 辦 通 識 與 人 文 學 科 問 答 比 賽 數 學 問 答 比 賽 英 文 問 答 比 賽 科 學 問 答 比 賽, 一 方 面 能 豐 富 同 學 的 知 識, 同 時 也 加 強 校 內 學 術 風 氣 及 學 習 趣 味 學 校 第 二 年 實 施 家 課 政 策, 安 排 早 會 後 之 班 主 任 時 間 統 一 收 集 當 天 家 課, 紀 錄 欠 交 學 生 名 字, 再 安 排 欠 交 學 生 在 放 學 後 參 加 一 小 時 奮 進 輔 導 班, 以 補 做 家 課 之 餘, 也 令 學 生 對 學 業 更 加 重 視 對 於 功 課 表 現 良 好 並 全 年 沒 有 欠 交 的 學 生, 學 校 將 其 名 字 公 布 之 餘, 又 特 別 頒 發 獎 狀 以 資 勉 勵 觀 察 所 得, 學 生 功 課 表 現 持 續 改 善, 老 師 及 家 長 對 措 施 均 表 支 持, 來 年 繼 續 推 行 為 提 升 課 堂 學 習 效 能, 學 校 特 安 排 教 務 主 任 觀 課 科 主 任 觀 課 同 儕 觀 課 家 長 觀 課 等, 推 動 老 師 完 善 教 學 方 法 為 促 進 各 學 科 之 間 交 流, 本 年 度 增 設 跨 學 科 教 學 示 範, 邀 請 中 英 數 通 理 科 人 文 學 科 及 術 科 之 科 主 任 或 資 深 老 師 作 示 範 教 學, 此 舉 不 單 有 效 提 升 教 學 質 素, 亦 同 時 有 助 建 立 學 校 為 學 習 型 機 構 校 長 及 副 校 長 經 常 巡 視 課 堂, 以 監 察 及 指 導 學 生 保 持 良 好 課 堂 秩 序 及 學 習 態 度, 校 長 也 於 課 後 與 老 師 討 論 授 課 內 容 及 教 學 法, 推 動 課 堂 改 進, 使 老 師 的 教 學 效 能 得 以 提 高 學 校 注 重 建 立 課 堂 常 規, 要 求 訂 立 每 次 授 課 的 教 學 目 標, 下 課 前 學 生 作 總 結 及 反 思 所 學, 培 養 學 生 主 動 學 習 精 神 本 年 更 為 中 一 學 生 安 排 自 主 學 習 工 作 坊 及 學 習 計 劃, 鼓 勵 學 生 由 中 一 起 建 立 良 好 學 習 習 慣 學 校 也 透 過 學 與 教 問 卷 調 查 了 解 學 生 對 教 與 學 的 意 見, 問 卷 結 果 由 校 長 及 教 務 主 任 親 自 派 與 有 關 老 師, 並 與 老 師 交 流 討 論, 給 予 鼓 勵 及 改 善 建 議, 促 進 教 師 改 進 教 學 方 法 為 推 動 閱 讀 風 氣, 學 校 繼 續 在 午 膳 後 安 排 閱 讀 時 段, 讓 學 生 有 十 五 分 鐘 靜 心 閱 讀 時 間 ; 期 間, 副 校 長 會 加 以 巡 視, 所 見 效 果 滿 意 其 次, 在 撰 寫 閱 讀 報 告 方 面, 大 部 分 學 生 能 夠 完 成 中 英 文 閱 讀 報 告 各 一 份 為 推 動 學 生 在 學 業 上 追 求 卓 越, 學 校 於 上 下 學 期 均 開 放 課 室 予 中 五 及 中 六 學 生 自 15

16 修, 學 生 反 應 積 極 本 學 年, 教 務 組 亦 繼 續 舉 辦 動 車 計 劃, 由 高 年 級 學 生 輔 助 初 中 同 學, 運 作 良 好, 惟 初 中 學 生 仍 須 多 加 鼓 勵 為 加 強 對 教 師 的 鼓 勵, 追 求 更 優 異 之 公 開 試 成 績, 校 長 第 三 年 向 任 教 中 學 文 憑 試 科 目 而 取 得 優 異 成 績 的 老 師 派 發 嘉 許 狀 和 餅 券, 既 作 慰 勞, 也 予 激 勵 回 饋 與 跟 進 回 顧 2013/14 年 度 各 項 教 學 工 作, 學 校 取 得 滿 意 成 果, 師 生 更 聚 焦 於 學 生 的 學 業 表 現, 文 憑 試 成 績 繼 續 進 步 展 望 2014/15 年 度, 學 校 將 致 力 鞏 固 已 取 得 的 成 果, 包 括 提 高 教 學 質 素, 積 極 準 備 第 四 屆 中 學 文 憑 試, 讓 更 多 學 生 取 得 升 讀 大 學 資 格 在 中 一 至 中 三 各 級 做 好 微 調 教 學 語 言 的 各 項 措 施, 及 推 動 校 內 閱 讀 風 氣, 並 改 善 學 生 的 學 習 態 度 及 提 升 學 習 能 力 重 點 發 展 項 目 ( 二 ): 提 升 兩 文 三 語 能 力 學 校 十 分 著 重 提 升 學 生 的 英 語 能 力, 積 極 籌 辦 多 項 英 語 活 動, 使 學 生 有 更 多 接 觸 及 使 用 英 語 的 機 會, 其 中 包 括 新 加 坡 英 語 交 流 團 英 語 話 劇 表 演 英 語 問 答 比 賽 英 語 朗 誦 表 演 中 一 學 生 三 日 兩 夜 英 語 營 出 版 英 語 通 訊 萬 聖 節 英 語 遊 戲 跨 學 科 英 語 日 等 其 中 英 文 科 今 年 利 用 英 語 話 劇 及 學 生 在 早 會 的 英 語 短 講, 加 強 學 生 英 語 說 話 能 力 和 信 心 至 於 推 動 學 生 參 加 校 際 朗 誦 節 方 面, 本 年 度 之 獨 誦 集 誦 及 個 人 短 講 比 賽, 無 論 在 參 與 人 次 成 績 及 參 與 項 目 等 皆 有 突 破, 其 中 在 英 文 男 子 組 獨 誦 項 目 更 取 得 冠 軍 佳 績 透 過 朗 誦 活 動, 有 助 學 生 更 有 效 掌 握 語 感 運 用 和 提 升 學 習 英 語 的 自 信 英 文 科 亦 負 責 在 校 園 樓 梯 等 位 置 張 貼 智 慧 短 句, 加 強 英 語 環 境 其 次, 為 幫 助 中 六 學 生 準 備 應 考 文 憑 試, 英 文 科 更 特 別 與 聖 芳 濟 書 院 及 保 良 局 莊 啟 程 高 中 書 院 合 辦 中 六 學 生 英 文 口 語 練 習 配 合 微 調 教 學 語 言 政 策, 中 一 至 中 三 級 英 語 授 課 班 之 教 學 安 排 順 利 進 行, 而 非 英 語 班 也 有 25% 英 語 延 展 教 學 活 動 在 跨 學 科 英 語 統 籌 老 師 與 各 科 英 語 統 籌 老 師 協 作 下, 英 語 延 展 活 動 順 利 在 初 中 展 開, 讓 學 生 有 更 多 接 觸 英 語 機 會, 包 括 出 版 初 中 各 科 英 文 詞 彙 小 冊 子 因 應 學 生 學 習 差 異, 英 語 延 展 教 學 活 動 中, 老 師 利 用 不 同 的 教 學 法 及 在 教 學 內 容 上 作 出 調 節, 如 協 作 學 習 及 不 同 層 次 的 提 問 法, 以 助 學 生 掌 握 學 習 內 容 及 學 科 的 相 關 英 語 詞 彙 同 時, 老 師 亦 鼓 勵 學 生 透 過 網 上 自 學 平 台 學 習 學 科 英 語, 加 強 課 堂 以 外 的 研 習 藉 著 上 述 安 排, 學 生 在 課 業 及 測 考 的 英 語 部 份 的 表 現 已 有 進 步 在 全 體 英 文 老 師 努 力 下, 英 文 科 在 第 三 屆 中 學 文 憑 試 中 取 得 令 人 鼓 舞 成 績, 二 級 以 上 達 89.4%, 遠 高 於 全 港 之 77.9% 中 文 教 學 方 面, 中 文 科 在 第 三 屆 中 學 文 憑 試 中 取 得 美 好 成 績, 考 到 二 級 以 上 成 績 者 達 88.7%, 遠 高 於 全 港 水 平 之 80.4% 普 通 話 方 面, 學 校 繼 續 在 中 一 至 中 三 設 普 通 話 科, 又 安 排 學 生 參 加 學 校 朗 誦 節 之 普 通 話 朗 誦 比 賽, 並 取 得 佳 績 回 饋 與 跟 進 在 中 一 至 中 三 級 持 續 做 好 微 調 教 學 語 言 的 各 項 措 施, 並 從 數 據 分 析 入 手, 提 升 學 生 16

17 的 兩 文 三 語 能 力 也 會 進 一 步 多 辦 語 文 活 動, 推 動 更 多 學 生 參 加 校 外 語 文 比 賽, 務 求 令 學 生 透 過 觀 摩 交 流 而 得 到 更 到 學 習 及 使 用 英 語 機 會 重 點 發 展 項 目 ( 三 ): 加 強 品 德 修 養, 自 尊 自 重, 愛 己 愛 人, 服 務 社 群, 發 展 領 袖 才 能 學 校 推 廣 品 德 修 養 有 兩 年 經 驗, 在 已 有 的 基 礎 上, 培 養 學 生 成 為 有 禮 自 尊 愛 己 樂 群 的 人 學 校 繼 續 推 行 雙 班 主 任 制 級 會 議 及 班 會 議 等 措 施, 透 過 教 師 間 的 合 作 與 互 相 支 援, 關 懷 照 顧 學 生 校 內 設 立 各 功 能 組 別 與 實 施 班 主 任 聯 席 制 度, 掌 握 學 生 成 長 問 題, 為 學 生 提 供 適 切 的 輔 導 成 長 活 動 主 題 講 座 及 補 課 等, 讓 學 生 健 康 愉 快 地 成 長 學 生 自 主 地 訂 立 個 人 目 標 及 班 規, 藉 此 加 強 班 內 凝 聚 力, 共 同 遵 守 班 規, 提 升 良 好 學 習 氣 氛 訓 輔 組 推 行 全 校 禮 貌 運 動, 由 高 中 學 生 帶 領, 見 面 說 聲 早 晨 學 生 在 耳 濡 目 染 下 主 動 向 師 生 微 笑 點 頭, 已 漸 見 成 效 學 校 繼 續 安 排 部 份 中 三 學 生 參 加 教 育 局 與 民 安 隊 合 辦 的 多 元 智 能 挑 戰 營, 致 學 生 得 到 磨 練 機 會, 從 中 學 習 紀 律 服 從 和 團 隊 合 作 的 精 神 觀 察 所 見, 學 生 的 行 為 態 度 均 有 改 進, 值 得 繼 續 參 加 學 校 鼓 勵 學 生 主 動 參 與 義 工 服 務, 本 校 社 會 服 務 團 繼 續 與 東 華 三 院 大 角 咀 綜 合 服 務 中 心 合 作, 培 訓 所 有 中 三 學 生, 進 行 社 會 服 務 高 中 學 生 參 與 醫 管 局 九 龍 中 聯 網 的 醫 院 義 工 服 務 計 劃, 於 門 診 部 服 務 及 宣 傳 器 官 捐 贈, 一 方 面 瞭 解 醫 院 的 日 常 運 作, 另 一 方 面 給 學 生 體 驗 健 康 生 活 此 外, 本 校 社 會 服 務 團 與 路 德 會 融 樂 中 心 合 作, 推 行 正 向 大 使 計 劃, 服 務 及 照 顧 弱 勢 社 群, 服 務 對 象 包 括 : 長 者 智 障 及 視 障 人 士 讓 學 生 從 中 培 養 積 極 人 生 觀, 發 揮 團 隊 精 神 及 領 袖 才 能 其 他 社 會 服 務 活 動 包 括 賣 旗 東 華 慈 善 籌 款 東 井 圓 佛 會 巡 遊 探 訪 獨 居 長 者 及 無 家 者 等, 回 饋 社 區, 達 致 愛 己 愛 人, 服 務 社 群 的 教 育 目 的 作 為 品 德 教 育, 學 校 亦 積 極 推 展 國 民 教 育 透 過 舉 辦 北 京 西 安 及 台 中 交 流 團, 讓 學 生 走 出 校 園, 走 進 神 州 大 地, 瞭 解 歷 史 文 化 及 政 經 現 況 又 舉 辦 公 民 教 育 雙 周 午 間 閱 讀 攤 位 遊 戲 等 不 同 類 型 活 動, 使 學 生 學 習 我 國 傳 統 文 化, 尊 敬 長 輩, 孝 順 父 母, 培 養 良 好 品 德 家 校 事 務 組 透 過 家 長 教 育 講 座, 令 家 長 瞭 解 青 少 年 青 春 期 的 特 質, 從 而 掌 握 親 子 溝 通 技 巧, 協 助 青 少 年 成 長 又 舉 辦 第 四 屆 模 範 子 女 選 舉, 讓 學 生 學 習 我 國 傳 統 美 德 孝 道, 培 養 學 生 尊 敬 長 輩, 孝 順 父 母 家 教 會 舉 辦 親 子 參 觀 活 動 和 戶 外 旅 行, 讓 家 長 和 師 生 於 輕 鬆 氣 下 進 行 交 流, 促 進 溝 通 透 過 周 會 班 主 任 堂 早 會 短 講 升 旗 禮 社 際 時 事 辯 論 比 賽 龍 岡 講 場 學 術 常 識 問 答 比 賽 等 活 動, 從 不 同 角 度 探 討 香 港 社 會 發 展 及 國 情, 增 長 知 識, 提 升 學 術 水 平 學 校 設 有 32 學 會 四 社 組 織 學 生 會 及 領 袖 生 隊, 透 過 組 織 及 活 動 培 訓 學 生 的 領 袖 才 能, 也 提 升 學 生 的 歸 屬 感 和 團 隊 精 神 17

18 ( 十 ) 學 校 發 展 津 貼 有 關 津 貼 旨 在 減 輕 教 師 工 作 量, 為 教 師 提 供 更 多 時 間, 專 注 於 教 育 改 革 所 帶 來 的 挑 戰 和 機 會 年 度, 學 校 發 展 津 貼 主 要 用 於 下 列 三 項 : 1. 以 合 約 制 僱 用 資 訊 科 技 文 憑 教 師 一 名, 協 助 教 授 電 腦 及 數 學 科 2. 僱 用 資 訊 科 技 教 學 助 理 兩 名, 協 助 推 展 及 支 援 資 訊 科 技 教 學 3. 學 校 輔 導 支 援 服 務 創 出 我 天 空 工 程 學 校 輔 導 支 援 服 務 計 劃 全 年 籌 辦 多 項 主 流 課 程 以 外 的 技 能 培 訓 課 程, 讓 學 生 發 展 多 方 面 興 趣, 加 強 對 學 生 成 長 的 關 顧 開 辦 Hip Hop 舞 班, 讓 充 滿 活 力 的 學 生 發 揮 所 長 各 項 目 均 按 計 劃 完 成 並 取 得 預 期 成 效 ( 見 主 要 關 注 事 項 成 就 與 反 思 ), 建 議 下 學 年 繼 續 將 學 校 發 展 津 貼 用 於 類 似 項 目, 以 配 合 學 校 發 展 ( 十 一 ) 回 饋 與 跟 進 2013/14 年 度 學 校 進 入 三 年 發 展 周 期 的 第 二 年, 工 作 重 點 包 括 繼 續 提 高 學 業 水 平, 取 得 卓 越 成 績, 積 極 準 備 第 三 屆 中 學 文 憑 試, 讓 更 多 學 生 取 得 升 讀 大 學 資 格 努 力 加 強 兩 文 三 語 的 發 展, 真 正 做 到 中 英 兼 擅 也 在 初 中 三 級 做 好 微 調 教 學 語 言 的 各 項 措 施, 改 善 學 生 的 學 習 態 度 及 能 力, 提 供 更 優 良 和 適 切 教 育 經 過 一 年 努 力, 三 個 方 面 均 取 得 明 顯 進 展, 學 生 的 求 學 態 度 愈 來 愈 積 極, 兩 文 三 語 能 力 逐 漸 提 升, 個 人 品 格 自 信 心 和 領 導 能 力 有 所 進 步 未 來 兩 年, 學 校 將 按 照 原 定 之 三 個 關 注 事 項 繼 續 推 展 校 務 和 學 生 活 動, 務 求 在 三 年 周 期 完 結 時 達 致 原 定 之 目 標, 向 更 高 的 發 展 階 段 邁 進 - 完 - 18