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- 会浚 应
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1 1 : uml UML
2 UML, :
3 2
4
5 UML 17 : 1)
6 1
7 <1> (bind)
8 11.1 binding ( ):, + ID : int = 0 Map Item, Value, nclassid ( ):, + Map() + bind(i : Item, v : Value) : int OrderMap
9 <2> Person, BirthDate, Age,Age birthdate derive <<derive>> 11.2
10 11.2 derive +Age int Person <<derive>> +BirthDate int
11 <3> C++ friend <<friend>> UML ( ROSE) (specification) 11.3 color line color line : color,start_x
12 11.3 color + same_color(l : line, b : box) : int <<friend>> <<friend>> line - color : int - start_x : int - start_y : int - len : int box - color : int - up_x : int - up_y : int - low_x : int - low_y : int
13 <4> UML refine <<refine>>, 11.4 Optimized chessboard Simple
14 11.4 <<design model>> Optimized <<analysis model>> Simple chessboard (from Simpl e) chessboard (from Optimized) <<refine>>
15 <5> instantiate <<instantiate>>
16 <6> (<<use>>)
17 2 metaclass)
18 <1> instanceof UML instanceof InstanceOf <<instanceof>> 11.5 user <<actor>>, actor <<stereotype>> actor user actor actor user user actor instanceof
19 11.5 instanceof <<Actor>> User (from Actors) <<instanceof>> <<stereotype>> Actor (from 10.8 ) <<metaclass>> Class (from 10.8 )
20 <2> (powertype) <<powertype>>
21 11.6 Tree <<powertype>> <<powertype>> TreeSpecies Oak Elm Willow
22 3) package UML access (import)
23 <1>
24 <2>
25 4) UML
26 <1> include (base use case) (inclusion use case) <<include>>
27 <2> extend extension <<extend>>
28 5) 4
29 <1> become role <<become>>.
30 <2>
31 <3>
32 <4>
33 6) (trace) <<trace>>
34 3
35 11.7: BankAccount RealEstate Security
36 11.7 InterestBearingItem InsurableItem : Asset : BankAccount RealEstate Security : Stock Bond CheckingAccount SavingsAccount
37 1)
38 <1> disjoint Worker Butcher Baker( ) Driver( ) Worker
39 {disjoint, incomplete} Worker (diajoint), Worker. incomplete 11.8 Butcher Baker Driver Athlete overlapping, (Athlet) (Swimmer), (Golfer). {overlapping,incomplete} Swimmer Golfer
40 <2> overlapping 11.8 Athelet Swimmer (Golfer) Swimmer Golfer
41 <3>
42 <4>
43 2
44
45 4
46
47 1
48
49 11.9 Company Department (from 7.4) 1 1..* (from 15.1 )
50 2
51
52
53 11.10 UserGroup +user User +owner -key Password * * 1 *
54 3) qualification Student (Teacher) Teacher Student Student
55 11.11 teacher teaches the Coures to Students Teacher ncourseid : int * 1 teacher teaches the Coures student take the course * Student 1 Course *
56 Teacher-Student UML qualifier target class, qualified class
57 11.11
58 4)
59
60 role-name : interface-name
61
62 11.12 interface specifier Person +supervisor:imanger * 1 +worker:iemployee
63 5 (composition)
64
65
66
67 11.13 Window Frame
68 6
69
70 11.14 Company +employer +employee Person * 1..* Job description datehired salary
71
72 5,, UML UML
73 UML realization
74 named stereotype, (a) (b)
75 <<Interface>> IRuleAgennt AddRule() changerule() explaneaction() AccountBusinessRules IRuleAgennt acctrul e.dll (a) (b)
76 ( 11.14) a IRuleAgent AccountBusiness (b) IRuleAgent, acctrule.dll AccountBusiness 11.16
77 11.16 Validate user Validation
78 6,
79 ( )
80
(Microsoft PowerPoint - UML\302\262\244\266_use case.ppt)
UML 簡 介 _Use Case Diagram 資 訊 科 技 系 林 偉 川 UML 簡 介 2 1 UML UML 是 Unified Modeling Language 的 縮 寫, 中 文 翻 譯 為 統 一 塑 模 語 言 UML 統 合 了 物 件 導 向 方 法 論 之 各 派 不 同 的 方 法, 提 供 了 一 致 性 的 圖 形 語 言 做 為 開 發 系 統 的 溝 通 媒
詞 彙 表 編 號 詞 彙 描 述 1 預 約 人 資 料 中 文 姓 名 英 文 姓 名 身 份 證 字 號 預 約 人 電 話 性 別 2 付 款 資 料 信 用 卡 別 信 用 卡 號 信 用 卡 有 效 日 期 3 住 房 條 件 入 住 日 期 退 房 日 期 人 數 房 間 數 量 入
100 年 特 種 考 試 地 方 政 府 公 務 人 員 考 試 試 題 等 別 : 三 等 考 試 類 科 : 資 訊 處 理 科 目 : 系 統 分 析 與 設 計 一 請 參 考 下 列 旅 館 管 理 系 統 的 使 用 案 例 圖 (Use Case Diagram) 撰 寫 預 約 房 間 的 使 用 案 例 規 格 書 (Use Case Specification), 繪 出 入
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RUPUML RUP RUP RUP RUP
(RUP) 2009.12 RUPUML RUP RUP RUP RUP 1 UML RUPUML UML,: 1() --,: --,: Actor Use case Use case --,,:. UML8,UML!. \. UML4,, UML4! / \\ 12() UML UML 2 UML14,: U SE C A SE 6 8. : use case ,.,UML 2 UMLRUP ;
1873 1939 1937 1981 1900 1870 1902 1899 1902 1901 1899 1868 1868 1829 1905 1859 1943 1860 1900 1887 1878 1820 1903 1834 1906 1856 1836 1884 1787
1868 1868 1829 1905 1859 1943 1860 1900 1887 1878 1820 1903 1834 1906 1856 1836 1884 1787 18411827 1843 1890 1884 1904 1845
國家圖書館典藏電子全文
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共 青 团 工 作 简 报 2011 年 第 1 期 共 青 团 大 连 海 洋 大 学 委 员 会 团 学 要 闻 : 导 读 我 校 召 开 共 青 团 五 届 九 次 全 委 ( 扩 大 ) 会 议 我 校 在 大 连 市 大 学 生 创 新 创 意 作 品 大 赛 中 取 得 佳 绩 校 团 委 召 开 学 生 干 部 思 想 动 态 座 谈 会 校 团 委 组 织 开 展 弘 扬 雷 锋
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Strings
Inheritance Cheng-Chin Chiang Relationships among Classes A 類 別 使 用 B 類 別 學 生 使 用 手 機 傳 遞 訊 息 公 司 使 用 金 庫 儲 存 重 要 文 件 人 類 使 用 交 通 工 具 旅 行 A 類 別 中 有 B 類 別 汽 車 有 輪 子 三 角 形 有 三 個 頂 點 電 腦 內 有 中 央 處 理 單 元 A
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, , FJUDB
* FJUDB FJUDB 52 96 8 44 15 1 1 72 83 85 3 2 88 6 23 5 3 94 3 * 1 2 3 2007 56-57 湾 験 11 http://www.edu.tw/high-school/content.aspx?site_content_sn=8426 http://www.edu.tw/high-school/faq.aspx?faq_sn=431&pages=3&site_content_sn=4395
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1 2 3 4 5 6 6 9 21 23 27 27 29 33 51 65 66 67 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 (menu manager) (model tree) (sub-window) (dialog box) 15 16 3. 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 ? 28 29 30 31 32 2 33 34 35 36 37
C. 執 行 內 容 : 依 課 程 安 排 規 定 訂 定 (2) 申 請 案 經 本 局 審 查 同 意 後 始 得 執 行 ( 內 容 變 更 時 亦 同 ), 並 於 課 程 開 始 前 告 知 學 員 本 課 程 係 由 臺 中 市 政 府 勞 工 局 輔 導 105 年 度 就 業 安
臺 中 市 政 府 勞 工 局 105 年 度 視 障 按 摩 師 服 務 品 質 提 昇 計 畫 一 依 據 : ( 一 ) 身 心 障 礙 者 權 益 保 障 法 第 46 條 ( 二 ) 勞 動 部 補 助 地 方 政 府 辦 理 促 進 視 覺 功 能 障 礙 者 就 業 計 畫 二 源 起 為 增 強 視 障 按 摩 師 各 方 面 專 業 技 能 提 升 專 業 能 力 以 強 化 競
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提问袁小兵:
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上 海 纽 约 大 学 2017 年 秋 季 入 学 Common Application( 通 用 申 请 ) 填 写 指 导 教 程 上 海 纽 约 大 学 是 中 国 教 育 部 正 式 批 准 设 立 的 第 一 所 中 美 合 作 大 学, 也 是 纽 约 大 学 全 球 教 育 体 系 (Global Network University) 的 组 成 部 分, 与 纽 约 校 园 阿
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China Dredging Environment Protection Holdings Limited 871 2015 2 3 5 6 13 20 22 23 25 26 27 Cricket Square, Hutchins Drive, P.O. Box 2681, Grand Cayman KY1-1111, Cayman Islands 1 168 200 36 19 Codan Trust
林肯路教会 国语堂
LINCOLN ROAD CHAPEL MANDARIN CONGREGATION, WATERLOO, CANADA 林 肯 路 教 会 国 语 堂 受 洗 班 课 程 讲 义 Prepared by Don Li 11/17/2014 Revised by: Don Li 8/30/2016 This course material is prepared for the baptism class
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-------------------------------------------------------------------------------- CASE -------------------------------------------------------------------------------- --------------------------------------------------------------------------------
教務會議議程
國 立 臺 北 科 技 大 學 10 學 年 度 第 學 期 教 務 會 議 紀 錄 時 間 :10 年 5 月 6 日 ( 星 期 二 ) 下 午 時 正 地 點 : 行 政 大 樓 九 樓 國 際 會 議 廳 主 席 : 余 教 務 長 政 杰 記 錄 : 李 玉 如 列 席 指 導 : 恭 請 姚 校 長 林 副 校 長 蒞 臨 指 導 出 席 人 員 : 黎 文 龍 研 發 長 ( 請 假
C 1 # include <stdio.h> 2 int main ( void ) { 4 int cases, i; 5 long long a, b; 6 scanf ("%d", & cases ); 7 for (i = 0;i < cases ;i ++) 8 { 9
201 201 21 ( ) 1. C pa.c, pb.c, 2. C++ pa.cpp, pb.cpp Compilation Error long long cin scanf Time Limit Exceeded 1: A 1 B 1 C 5 D RPG 10 E 10 F 1 G II 1 1 201 201 C 1 # include 2 int main ( void
前言 C# C# C# C C# C# C# C# C# microservices C# More Effective C# More Effective C# C# C# C# Effective C# 50 C# C# 7 Effective vii
前言 C# C# C# C C# C# C# C# C# microservices C# More Effective C# More Effective C# C# C# C# Effective C# 50 C# C# 7 Effective vii C# 7 More Effective C# C# C# C# C# C# Common Language Runtime CLR just-in-time
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Chapter 9: Objects and Classes
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105學年度僑生國際學生華語文能力及英文能力檢測通知0520
**English Version is after Chinese Version** ** 不 另 寄 送 紙 本 通 知 ** 國 立 臺 灣 大 學 105 學 年 度 僑 生 國 際 學 生 入 學 華 語 文 及 英 文 能 力 檢 測 通 知 一 施 測 目 的 : 本 校 為 提 升 大 一 國 文 大 一 英 文 教 學 品 質, 每 學 年 度 開 學 前 為 僑 生 國 際 學
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1 * 1 * [email protected] 1992, p. 233 2013, p. 78 2. 1. 2014 1992, p. 233 1995, p. 134 2. 2. 3. 1. 2014 2011, 118 3. 2. Psathas 1995, p. 12 seen but unnoticed B B Psathas 1995, p. 23 2004 2006 2004 4 ah
目錄
目 錄 編 者 的 話 ------------ P.2 專 題 : 培 養 良 好 習 慣 一 何 謂 良 好 習 慣? ------------ P.3-4 二 良 好 習 慣 的 重 要 性 ------------ P.4-6 三 如 何 培 養 良 好 習 慣? ------------ P.6-7 四 故 事 分 享 : 好 習 慣 帶 來 好 人 生 ------------ P.7-9
中國文化大學104學年度技擊運動暨國術學系單獨招生簡章
104 學 年 度 技 擊 運 動 暨 國 術 學 系 單 獨 招 生 簡 章 11114 臺 北 市 士 林 區 陽 明 山 華 岡 路 55 號 http://www.pccu.edu.tw 電 話 :(02)2861-0511 傳 真 (02)2861-8701 中 國 文 化 大 學 104 學 年 度 技 擊 運 動 暨 國 術 學 系 單 獨 招 生 重 要 日 程 項 目 日 期 簡
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概述
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