车俊在全省教育大会上强调全面贯彻党的教育方针率先高水平实现教育现代化全省教育大会 3 月 22 日在杭举行省委书记车俊在会上强调, 要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神, 优先推进教育高质量发展, 率先高水平实现教育现代化, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和

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衣卜
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2 车俊在全省教育大会上强调全面贯彻党的教育方针率先高水平实现教育现代化全省教育大会 3 月 22 日在杭举行省委书记车俊在会上强调, 要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神, 优先推进教育高质量发展, 率先高水平实现教育现代化, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 为我国建成学习大国人力资源强国人才强国贡献浙江力量省委副书记省长袁家军主持并作具体部署葛慧君郑栅洁和其他省委常委省人大常委会党组书记分管副省长出席车俊充分肯定了近年来我省教育工作所取得的成就他指出, 党的十八大以来, 以习近平同志为核心的党中央高度重视教育工作, 作出了一系列重要部署, 开启了新时代教育改革发展的新征程浙江作为教育改革发展的探路者先行地, 要学深悟透习近平总书记关于教育的重要论述精神, 以党的创新理论引领浙江教育现代化要以习近平新时代中国特色社会主义思想为统领, 扛起为党育人为国育才的使命 ; 以率先高水平实现教育现代化为目标, 展现走在前列勇立潮头的担当 ; 以办好人民满意的教育为标准, 努力实现人人成才全面发展的期盼全省各级党委要加强对教育工作的全面领导, 建立健全教育工作领导体制, 加强和创新思想政治工作, 加强教育现代化政策保障, 营造教育改革发展良好环境, 加快推进教育治理体系和治理能力现代化车俊强调, 要全面落实立德树人根本任务, 以更大力度推进教育改革创新一要加快推进德智体美劳全面培养把德育放在首要位置, 把提升关键能力作为智育重中之重, 把体育美育作为刚性需求, 把劳动教育融入立德树人全过程二要建立科学的教育评价体系评价一个地方教育工作怎么样, 主要看是否坚持正确的教育政绩观 ; 评价一所学校办得怎么样, 主要看立德树人的成效好不好 ; 评价一个老师当得好不好, 主要看是否把师德师风挺在前头, 能不能教好书育好人 ; 评价一个学生优秀不优秀, 主要看是否全面发展同时, 要不断完善高考招生制度改革这一 1

3 重要的教育评价制度三要加快补齐基础教育中的突出短板着力破解中小学生负担重城乡义务教育优质均衡发展不够学前教育总体供给不足公办和民办教育发展不协调等问题要深入实施高等教育强省战略, 以高水平大学支撑两个高水平建设重点要做好双一流引领带动的文章, 做好优质高等教育资源引进培育的文章, 做好高校服务高质量发展的文章, 集中力量推进浙江大学中国美术学院宁波大学双一流建设, 推动西湖大学早日建成世界一流新型研究型大学, 进一步加大对高校重点学科建设的支持力度, 鼓励做精做强特色优势学科要高质量发展职业教育, 深化产教融合校企合作, 建成全融通的现代职业教育体系要大力培养新时代好教师, 打造与教育现代化相适应的高素质教师队伍大力弘扬尊师重教的社会风尚, 进一步提高教师地位, 选好配强书记校长, 关心扎根基层的教师, 激励更多的优秀教师担任班主任工作同时, 要大力振兴教师教育, 加大对师范院校的支持力度袁家军强调, 要落实教育公平和教育质量双重责任, 承担育人和育才双重任务, 聚焦心灵美和体魄壮双重目标, 合心合力办好人民满意的教育要加快补齐教育短板, 有效缓解入托难上好园难问题, 基本解决有学上上好学问题, 基本建成高等教育强省, 努力让更多孩子在家门口读上好大学要深化教育体制改革, 坚定不移支持民办教育, 依法规范管理民办中小学校, 加强职业教育制度创新, 打通职业院校学生升学高级技工入大学深造晋升通道, 加快完善高考综合改革方案, 争创互联网 + 义务教育示范区, 维护良好教育生态要抓好教师师德师风和能力素质建设, 努力让广大教师安心从教热心从教, 不断提高教育质量, 培养更多的人才要优先保障教育投入, 加强学校安全管理, 确保孩子吃得放心学得放心下午举行总结会议, 郑栅洁讲话, 成岳冲主持郑栅洁指出, 各地各部门要聚焦问题抓落实, 采取有效措施补齐入幼难义务教育不均衡等短板要紧盯目标抓落实, 将教育优先发展要求落到实处, 确保所有县 ( 市区 ) 如期实现教育基本现代化要创新机制抓落实, 深化教育质量教师和学生评价制度改革要压实责任抓落实, 形成各负其责齐抓共管合力推进的良好局面 2

4 上午的会议以视频形式召开, 各市县设分会场下午的会议上, 省委组织部省委宣传部省教育厅省财政厅浙江大学浙江工业大学杭州市北仑区有关负责人作了交流发言来源 : 浙江日报 2019 年 3 月 23 日 3

5 奋力开创新时代浙江教育现代化新局面一论学习贯彻全省教育大会精神教育是国之大计党之大计教育决定着浙江的今天, 更决定着浙江的未来在春意融融的三月, 省委省政府隆重召开新时代第一次全省教育大会, 深入学习习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神, 全面贯彻党的教育方针, 聚焦率先高水平实现教育现代化, 研究谋划新时代浙江教育改革发展大业, 在浙江教育发展史上具有重要的里程碑意义浙江是中国教育改革发展的探路者先行地习近平同志在浙江工作时就十分重视教育, 将科教兴省人才强省纳入八八战略, 作出了一系列引领性前瞻性的重大部署这些年来, 在八八战略的指引下, 浙江教育取得了历史性成就党对教育事业的领导全面加强, 教育普及走在全国前列, 教育质量和教育公平达到新高度, 教育改革开放取得突破性进展, 教育服务经济社会发展能力明显增强, 可以说, 浙江教育进入了高质量发展新阶段, 总体具备率先高水平实现教育现代化的基础今年 2 月, 中央印发了中国教育现代化 2035 及加快推进教育现代化实施方案 ( 年 ), 进一步明确了全国教育现代化的战略布局和目标任务, 这对浙江的教育改革发展提出了新的使命新的要求回顾过去, 浙江教育走过了快速发展奋楫争先的光辉历程 ; 面向未来, 浙江必须在教育现代化上展现走在前列勇立潮头的担当浙江教育现代化的发展目标, 不但要与全省两个高水平建设的总体进程相适应, 更要体现教育的优先地位, 在全省各项事业中率先高水平实现现代化 ; 不仅要比全国教育现代化的进程先一步快一步, 还要在发展质量上好一步进一步, 努力在全国各省区中率先高水平实现教育现代化, 大力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 为我国建成学习大国人力资源强国人才强国贡献浙江力量大国竞争区域竞争, 归根到底是人才的竞争教育的竞争进入新时代, 教育的地位和作用比以往更加突出, 教育的变革比以往更加深刻, 人民群众对优质教 4

6 育公平教育的期盼比以往更加强烈在八八战略再深化改革开放再出发的新征程上, 要践行习近平总书记赋予浙江干在实处永无止境走在前列要谋新篇勇立潮头方显担当的新期望, 聚焦聚力落实好中央关于教育的总体部署, 坚持把教育事业优先发展作为重要先手棋, 推进教育高质量发展, 加快补齐教育短板, 办好人民满意的教育, 坚定信心负冀前行, 奋力开创新时代浙江教育现代化新局面, 向党中央向全省人民交出一份满意的答卷! 来源 : 浙江日报 2019 年 3 月 24 日 5

7 全面落实立德树人根本任务二论学习贯彻全省教育大会精神培养什么样的人, 是教育的首要问题我国是中国共产党领导的社会主义国家, 这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务这是新时代教育工作的根本任务, 也是教育现代化的方向和目标在这个问题上, 必须提高政治站位深化思想认识, 必须旗帜鲜明毫不含糊, 理直气壮把立德树人的根本任务落到实处落实立德树人根本任务, 必须推进德智体美劳全面培养一个学生应该德智体美劳全面发展, 不能重智轻德, 或者只会动脑不会动手, 只知书本不辨菽麦国无德不兴, 人无德不立德是第一位的, 具有根本性和引领性作用要教育引导学生扣好人生第一粒扣子, 从做好小事管好小节起步, 踏踏实实修好品德, 培育和践行社会主义核心价值观, 做到明大德守公德严私德, 成为有大爱大德大情怀的人智育的重中之重是提升关键能力, 要倡导启发式探究式讨论式参与式教学, 激发学生的好奇心和创造力, 教育引导学生敏于求知勤于学习, 独立思考勇于探索, 全面培养善于求真理悟道理明事理的能力素养体育美育和劳动教育, 可以强健体魄塑造人格和磨练意志现在校园中小胖墩小眼镜越来越多, 必须建立刚性管理机制, 确保为体育美育和劳动教育留足时间创造空间, 做到文明其精神, 野蛮其体魄, 全面加强和提高学生综合素质落实立德树人根本任务, 必须建立科学的教育评价体系教育评价是引导教育事业发展的指挥棒, 决定立德树人根本任务能否落到实处教育的初心应该是办好每一所学校, 教好每一个学生要建立完善教育现代化指数评价和发布体系, 科学评价地方教育发展水平, 引导树立正确的教育政绩观, 推动教育事业和学生的全面发展, 维护教育公平公正, 建设良好教育生态要切实扭转片面强调考试分数和升学率的导向, 真正把立德树人成效作为检验学校一切工作的根本标准, 按照教育规律办学治校, 让优秀者脱颖而出, 让每个人都有人生出彩的机会, 让学校成为孩子们成长的乐园成人的台阶成才的摇篮成就梦想的起航地 6

8 要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准, 改革完善教师分类评价机制, 从师德教学科研社会服务质量等综合维度来评价, 引导广大教师以德立身以德立学以德施教, 执着于教好书育好人, 履行好传道授业解惑启智明理尚德的职责落实立德树人根本任务, 必须着力解决教育发展中的短板我省教育总体水平较高, 许多方面走在全国前列, 但也存在发展不平衡不充分的问题, 如城乡义务教育优质均衡发展不够中小学生课业负担重学前教育总体供给不足有些地方公办民办教育发展不协调等这些问题很多是长期积累形成的, 具有区域性制度性结构性复杂性特点, 如果解决不好, 势必影响立德树人根本任务的落实要坚持问题导向, 用好改革利器, 以更高的站位更强的决心更大的力度, 全力攻坚重点突破补齐短板, 全面推进教育高质量发展立德树人关系党的事业后继有人, 关系国家前途命运, 是全社会的共同责任和义务不管什么时候, 为党育人的初心不能忘, 为国育才的立场不能改教育承载着国家的未来人民的期盼, 从家庭到学校, 从政府到社会, 都要齐心协力相向而行, 切实把立德树人融入各领域各方面各环节, 落到实处抓出实效来源 : 浙江日报 2019 年 3 月 25 日 7

9 以高水平大学支撑两个高水平建设三论学习贯彻全省教育大会精神当前, 浙江正奋进在两个高水平建设的新征程上, 奔跑在高质量发展的新跑道上, 对高等教育的需要比以往任何时候都更加迫切, 对科技创新和优秀人才的渴求比以往任何时候都更加强烈省委高度重视高等教育发展, 省第十四次党代会作出全面实施高等教育强省战略的部署, 省委十四届二次全会明确提出以超常规举措实施高等教育强省战略, 前不久召开的全省教育大会又进一步作出了部署高等教育是制约我省高质量发展的突出短板近年来, 全省高等教育发展势头良好成效明显, 但解决高峰数量不足高原海拔不高服务发展能力不强等问题还需持续发力必须勇毅笃行保持定力, 以滚石上山负重奋进的劲头, 牢牢把握高等教育内涵式发展这一主线, 加快走出一条浙江高等教育特色发展之路, 以高水平大学支撑全省两个高水平建设要做好双一流引领带动的文章一流大学的标准, 主要不在规模而在质量, 不在大楼而在大师 ; 一流学科的标准, 主要不在多而在精, 不在学术成果的数量而在分量加快建设世界一流大学和一流学科, 是提高高等教育发展水平增强核心竞争力的战略举措要集中力量推进浙江大学中国美术学院宁波大学双一流建设, 推动西湖大学早日建成世界一流新型研究型大学要突出分类指导精准支持, 进一步加大对高校重点学科建设的支持力度, 集中支持具备冲刺世界一流学科基础的优势学科建设, 鼓励支持其他高校做精做强特色优势学科要做好优质高等教育资源引进培育的文章加快引进国内外优质高等教育资源, 是浙江高等教育跨越式发展的重要路径要坚定不移推进省校合作等模式, 支持清华大学长三角研究院中科院宁波材料研究所等建设发展要坚持因地制宜一事一策, 积极引进高水平大学来浙江合作办学, 多引好大学办好新大学要坚持引进增量与提升存量两条腿走路, 推动我省高校内部高校与科研院所高校与高校之间加强优质科教资源整合, 不求做大规模, 但求做强学科, 着力解决一些高 8

10 校学科重复建设资源分散, 什么学科都有什么学科都不强的问题, 引导高校走高质量特色化发展之路要做好高校服务高质量发展的文章高校是我省创新强省人才强省建设的关键引擎和重要策源地要大力推进科技创新, 形成原创性标志性引领性成果, 全面打通基础研究应用研究与科研成果转化应用的渠道, 协同解决关键核心技术卡脖子问题聚焦创新型人才培养, 对大学生合理增负, 提升学业挑战度, 严把出口关, 着力营造创新氛围激发创新欲望培养创新意识, 不断砥砺出一批创新型人才聚焦科技创新源头供给, 落实和扩大高校办学自主权, 深化高校与科研院所企业的合作, 加强基础研究原始创新协同攻关聚焦培养高技能人才, 鼓励具备条件的本科高校向应用型大学转变, 强化应用技术人才培养发挥职业院校的主阵地作用, 深化产教融合校企合作, 建成全融通的现代职业教育体系, 着力打造培养高技能人才的摇篮和培育新时代工匠精神的基地, 营造全社会尊重劳动尊重知识尊重技术尊重创新的良好氛围, 让职业教育更具吸引力和竞争力来源 : 浙江日报 2019 年 3 月 26 日 9

11 大力培养新时代好教师四论学习贯彻全省教育大会精神国之大计, 教育为本 ; 教育大计, 教师为本大力培养新时代好教师, 关系着教育的前途学生的未来, 关系着浙江的发展古人说, 师者, 人之模范也国将兴, 必贵师而重傅去年教师节, 全国教育大会召开, 充分体现了我们党念兹在兹的教育情怀, 充分彰显了一个文明古国尊师重教崇智尚学的价值追求教师是人类灵魂的工程师, 承担着立德树人的神圣使命长期以来, 我省广大教师坚守三尺讲台默默耕耘奉献, 为孩子的成长和浙江的发展作出了巨大贡献, 有目共睹有口皆碑, 全社会理应对教师高看一眼厚爱三分必须把教师队伍建设作为教育现代化的基础工程来抓, 大力弘扬尊师重教的社会风尚, 满腔热情地关心教师支持教师服务教师, 努力提高教师的政治地位社会地位职业地位, 让广大教师在岗位上有幸福感事业上有成就感社会上有荣誉感, 真正让教师成为令人羡慕的职业为学莫过于重师教师管理学生方式有多种多样, 可以不断完善, 但教师管理学生本身是天经地义的事, 是学校和教师应尽的职责应有的权利, 包含着对孩子的大爱要赋予老师合理教育惩戒权, 增强师生家校之间的信任感, 探索依法治理校闹机制, 在全社会重振师道尊严, 营造良好的教学环境! 善之本在教, 教之本在师教师队伍是教育大厦的顶梁柱教师强, 则学校强教育强校长是一所学校的灵魂, 是师之师师之范教师队伍要强起来, 书记校长队伍先要强起来从某种意义上说, 一位好校长就是一所好学校要以社会主义政治家教育家的标准, 选好配强书记校长, 要让书记和校长成为有教育情怀教育理想师德风范人格魅力和责任担当的学校领导者, 成为敢于管教师管学生的管理者, 打造一支政治过硬品德高尚业务精湛治校有方的校长队伍要关心扎根基层一线教书育人的教师现在, 一些基层教师工作生活条件还比较清苦, 要加大教育投入并完善教师收入分配激励机制, 推动绩效工资分配向班主任一线骨干教师以及乡村教师倾斜, 使他们都能够从容教书安心做学问要深入实施乡 10

12 村教师支持计划, 落实越是艰苦越是偏远待遇越高的政策导向, 让这些有情怀讲奉献的乡村教师能够扎根乡村安心从教, 带动乡村振兴和高水平全面小康建设一个好的班主任关系到学生的健康快乐成长, 关系到教育方针的落实要激励更多的优秀老师担任班主任工作, 健全班主任激励机制, 构建专业成长平台, 拓宽班主任成长通道, 增强岗位吸引力育才由育师始要从战略高度大力振兴教师教育, 认真研究教师教育这一重大问题, 进一步健全教师教育体系, 加大对师范院校的支持力度, 办好一批师范院校和师范专业, 打造若干高水平师范大学, 按照习近平总书记提出的四有好老师四个引路人等要求, 大力培养新时代好教师, 打造一支与教育现代化相适应的高素质专业化创新型教师队伍来源 : 浙江日报 2019 年 3 月 27 日 11

(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 (

(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 ( 意识形态与宣传思想工作学习资料汇编党委宣传部 (2016 年 3 月 ) 习近平在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话 : 胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好 (P1) 中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 (P8) 中共中央宣传部中共教育部党组关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见 (P17) 习近平在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话