学习材料 全国教育大会 10 日在北京召开 中共中央总书记 国家主席 中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话 他强调, 在党的坚强领导下, 全面贯彻党的教育方针, 坚持马克思主义指导地位, 坚持中国特色社会主义教育发展道路, 坚持社会主义办学方向, 立足基本国情, 遵循教育规律, 坚持改革创新,

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1 教职工政治理论学习参考资料 (2018 年第 10 期 ) 南京师范大学党委宣传部编 2018 年 9 月 18 日 学习内容 学习习近平总书记全国教育大会重要讲话精神 1. 坚持中国特色社会主义教育发展道路培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 2. 光明日报评论员文章 : 一论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神二论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神三论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神四论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神五论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神六论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神

2 学习材料 全国教育大会 10 日在北京召开 中共中央总书记 国家主席 中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话 他强调, 在党的坚强领导下, 全面贯彻党的教育方针, 坚持马克思主义指导地位, 坚持中国特色社会主义教育发展道路, 坚持社会主义办学方向, 立足基本国情, 遵循教育规律, 坚持改革创新, 以凝聚人心 完善人格 开发人力 培育人才 造福人民为工作目标, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 加快推进教育现代化 建设教育强国 办好人民满意的教育 9 月 10 日是我国第三十四个教师节, 习近平代表党中央, 向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候 他强调, 长期以来, 广大教师贯彻党的教育方针, 教书育人, 呕心沥血, 默默奉献, 为国家发展和民族振兴作出了重大贡献 教师是人类灵魂的工程师, 是人类文明的传承者, 承载着传播知识 传播思想 传播真理, 塑造灵魂 塑造生命 塑造新人的时代重任 全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚, 努力提高教师政治地位 社会地位 职业地位, 让广大教师享有应有的社会声望,

3 在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献 李克强在会上讲话 汪洋 王沪宁 赵乐际 韩正出席会议 习近平在讲话中指出, 党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度, 作出了优先发展教育事业 加快教育现代化 建设教育强国的重大部署 教育是民族振兴 社会进步的重要基石, 是功在当代 利在千秋的德政工程, 对提高人民综合素质 促进人的全面发展 增强中华民族创新创造活力 实现中华民族伟大复兴具有决定性意义 教育是国之大计 党之大计 习近平强调, 党的十八大以来, 我们围绕培养什么人 怎样培养人 为谁培养人这一根本问题, 全面加强党对教育工作的领导, 坚持立德树人, 加强学校思想政治工作, 推进教育改革, 加快补齐教育短板, 教育事业中国特色更加鲜明, 教育现代化加速推进, 教育方面人民群众获得感明显增强, 我国教育的国际影响力加快提升,13 亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升 习近平指出, 在实践中, 我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点, 主要有以下几个方面, 坚持党对教育事业的全面领导, 坚持把立德树人作为根本任务, 坚持优先发展教育事业, 坚持社会主义办学方向, 坚持扎根中国大地办教育, 坚持以人民为中心发展教育, 坚持深化教育改革创新, 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命, 坚持把教师队伍建设作为基础工作 这是我们对我国教育事业规律性认识的深化, 来之不易,

4 要始终坚持并不断丰富发展 习近平强调, 新时代新形势, 改革开放和社会主义现代化建设 促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求 我们要抓住机遇 超前布局, 以更高远的历史站位 更宽广的国际视野 更深邃的战略眼光, 对加快推进教育现代化 建设教育强国作出总体部署和战略设计, 坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋, 不断使教育同党和国家事业发展要求相适应 同人民群众期待相契合 同我国综合国力和国际地位相匹配 习近平指出, 培养什么人, 是教育的首要问题 我国是中国共产党领导的社会主义国家, 这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务, 培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度 立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才 这是教育工作的根本任务, 也是教育现代化的方向目标 习近平强调, 要在坚定理想信念上下功夫, 教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想, 增强学生的中国特色社会主义道路自信 理论自信 制度自信 文化自信, 立志肩负起民族复兴的时代重任 要在厚植爱国主义情怀上下功夫, 让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根, 教育引导学生热爱和拥护中国共产党, 立志听党话 跟党走, 立志扎根人民 奉献国家 要在加强品德修养上下功夫, 教育引导学生培育和践行社会

5 主义核心价值观, 踏踏实实修好品德, 成为有大爱大德大情怀的人 要在增长知识见识上下功夫, 教育引导学生珍惜学习时光, 心无旁骛求知问学, 增长见识, 丰富学识, 沿着求真理 悟道理 明事理的方向前进 要在培养奋斗精神上下功夫, 教育引导学生树立高远志向, 历练敢于担当 不懈奋斗的精神, 具有勇于奋斗的精神状态 乐观向上的人生态度, 做到刚健有为 自强不息 要在增强综合素质上下功夫, 教育引导学生培养综合能力, 培养创新思维 要树立健康第一的教育理念, 开齐开足体育课, 帮助学生在体育锻炼中享受乐趣 增强体质 健全人格 锤炼意志 要全面加强和改进学校美育, 坚持以美育人 以文化人, 提高学生审美和人文素养 要在学生中弘扬劳动精神, 教育引导学生崇尚劳动 尊重劳动, 懂得劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽的道理, 长大后能够辛勤劳动 诚实劳动 创造性劳动 习近平指出, 要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系, 形成更高水平的人才培养体系 要把立德树人融入思想道德教育 文化知识教育 社会实践教育各环节, 贯穿基础教育 职业教育 高等教育各领域, 学科体系 教学体系 教材体系 管理体系要围绕这个目标来设计, 教师要围绕这个目标来教, 学生要围绕这个目标来学 凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来 习近平强调, 建设社会主义现代化强国, 对教师队伍建设提出新的更高要求, 也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求

6 人民教师无上光荣, 每个教师都要珍惜这份光荣, 爱惜这份职业, 严格要求自己, 不断完善自己 做老师就要执着于教书育人, 有热爱教育的定力 淡泊名利的坚守 随着办学条件不断改善, 教育投入要更多向教师倾斜, 不断提高教师待遇, 让广大教师安心从教 热心从教 对教师队伍中存在的问题, 要坚决依法依纪予以严惩 习近平指出, 要深化教育体制改革, 健全立德树人落实机制, 扭转不科学的教育评价导向, 坚决克服唯分数 唯升学 唯文凭 唯论文 唯帽子的顽瘴痼疾, 从根本上解决教育评价指挥棒问题 要深化办学体制和教育管理改革, 充分激发教育事业发展生机活力 要提升教育服务经济社会发展能力, 调整优化高校区域布局 学科结构 专业设置, 建立健全学科专业动态调整机制, 加快一流大学和一流学科建设, 推进产学研协同创新, 积极投身实施创新驱动发展战略, 着重培养创新型 复合型 应用型人才 要扩大教育开放, 同世界一流资源开展高水平合作办学 习近平强调, 加强党对教育工作的全面领导, 是办好教育的根本保证 教育部门和各级各类学校的党组织要增强 四个意识 坚定 四个自信, 坚定不移维护党中央权威和集中统一领导, 自觉在政治立场 政治方向 政治原则 政治道路上同党中央保持高度一致 各级党委要把教育改革发展纳入议事日程, 党政主要负责同志要熟悉教育 关心教育 研究教育 各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功, 把党的教育

7 方针全面贯彻到学校工作各方面 思想政治工作是学校各项工作的生命线, 各级党委 各级教育主管部门 学校党组织都必须紧紧抓在手上 要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍, 把思想政治工作做在日常 做到个人 习近平指出, 办好教育事业, 家庭 学校 政府 社会都有责任 家庭是人生的第一所学校, 家长是孩子的第一任老师, 要给孩子讲好 人生第一课, 帮助扣好人生第一粒扣子 教育 妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育 全社会要担负起青少年成长成才的责任 各级党委和政府要为学校办学安全托底, 解决学校后顾之忧, 维护老师和学校应有的尊严, 保护学生生命安全 李克强在讲话中指出, 要认真学习领会和贯彻落实习近平总书记重要讲话精神, 以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导, 准确把握教育事业发展面临的新形势新任务, 全面落实教育优先发展战略, 在经济社会发展规划上优先安排教育 财政资金投入上优先保障教育 公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要 坚持改革创新, 坚持教育公平, 推动教育从规模增长向质量提升转变, 促进区域 城乡和各级各类教育均衡发展, 以教育现代化支撑国家现代化 要着力补上短板, 夯实义务教育这个根基, 强化农村特别是贫困地区控辍保学工作, 完善城乡统一 重在农村的义务教育经费保障机制, 着力改善乡村学校办学条件 提高教学质量, 注重运用信息化手段使乡村获得更多优质教育资

8 源, 在提速降费 网络建设方面给予特别照顾 把更多教育投入用到加强乡村师资队伍建设上, 不折不扣落实现行的补助 奖励和各类保障政策, 对符合条件的非在编教师要加快入编 同工同酬 前瞻规划布局城镇学校建设, 增强容纳能力, 加快实现随迁子女入学待遇同城化 同时, 要重视发展学前教育 高中阶段教育和民族教育 特殊教育 继续教育等各类教育 李克强强调, 要增强教育服务创新发展能力, 培养更多适应高质量发展的各类人才 优化高校区域布局 学科结构 专业设置, 坚持以教学为中心, 突出创新意识和实践能力, 培养更多创新人才 高素质人才 更加重视 充分发挥高校在强化基础研究和原始创新 突破关键核心技术中的重要作用 大力办好职业院校, 坚持面向市场 服务发展 促进就业的办学方向, 推进产教融合 校企合作, 培养更多高技能人才 提高技术技能人才的社会地位和待遇 李克强要求, 要深化教育领域 放管服 改革, 充分释放教育事业发展生机活力 尊重教育发展规律, 充分发挥学校办学主体作用, 大幅减少各类检查 评估 评价, 加强对办学方向 标准 质量的规范引导, 为学校潜心治校办学创造良好环境 积极鼓励社会力量依法兴办教育 鼓励各级各类学校与时俱进创新教育理念和人才培养模式, 发展 互联网 + 教育, 完善吸引优秀人才从事教育的体制机制, 提升教师社会地位, 让尊师重教蔚然成风

9 中共中央政治局委员 中央书记处书记, 全国人大常委会有关领导同志, 国务委员, 最高人民法院院长, 最高人民检察院检察长, 全国政协有关领导同志出席大会 中央教育工作领导小组成员, 各省区市和计划单列市 新疆生产建设兵团, 中央和国家机关有关部门 有关人民团体, 军队有关单位, 部分高校负责同志参加大会 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 11 日 01 版 ) 光明日报评论员文章 一论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神教育是国之大计 党之大计 在全国教育大会上, 习近平总书记发表重要讲话, 站在国家繁荣 民族振兴的战略高度, 深刻总结党的十八大以来我国教育事业发展成就, 作出重大部署, 为做好新时代教育工作提供了根本遵循 习近平总书记强调, 培养什么人, 是教育的首要问题 广大教育工作者要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神, 激励学生坚定理想信念, 把自己的人生追求同国家发展进步 人民伟大实践紧密结合起来, 努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人

10 培养社会主义建设者和接班人, 要在坚定理想信念上下功夫 我国是中国共产党领导的社会主义国家, 这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务, 要教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想, 增强中国特色社会主义道路自信 理论自信 制度自信 文化自信, 培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度 立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才 培养社会主义建设者和接班人, 要在厚植爱国主义情怀上下功夫 爱国主义是中华民族精神的核心 爱国主义精神是中华民族的精神基因, 维系着华夏大地上各个民族的团结统一, 激励着一代又一代中华儿女为祖国发展繁荣而不懈奋斗 要让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根, 教育引导学生热爱和拥护中国共产党, 立志听党话 跟党走, 立志扎根人民 奉献国家 人无德不立, 育人的根本在于立德 加强品德修养, 培养奋斗精神, 既要教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观, 踏踏实实修好品德, 成为有大爱大德大情怀的人, 也要教育引导学生树立高远志向, 历练敢于担当 不懈奋斗精神, 具有勇于奋斗的精神状态 乐观向上的人生态度, 做到刚健有为 自强不息 社会主义建设者和接班人, 既要有高尚品德, 也要有真才实学 建设社会主义现代化强国, 发展是第一要务, 创新是第

11 一动力, 人才是第一资源 既要教育引导学生珍惜学习时光, 心无旁骛求知问学, 增长见识, 丰富学识, 沿着求真理 悟道理 明事理的方向前进, 也要帮助学生在体育锻炼中享受乐趣 增强体质 健全人格 锤炼意志, 还要全面加强和改进学校美育, 弘扬劳动精神, 增强综合素质, 实现全面发展, 为国争光 为民造福 人才是实现民族振兴 赢得国际竞争主动的战略资源 新时代新形势, 改革开放和社会主义现代化建设 促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求 越来越多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 将为中华民族伟大复兴贡献更多智慧和力量 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 13 日 03 版 ) 二论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神 在党的坚强领导下, 全面贯彻党的教育方针, 坚持马克思主义指导地位, 坚持中国特色社会主义教育发展道路, 坚持社会主义办学方向, 立足基本国情, 遵循教育规律, 坚持改革创新, 以凝聚人心 完善人格 开发人力 培育人才 造福人民为工作目标, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 加快推进教育现代化 建设教育强国 办好人民满意的教育 习近平总书记在全国教育大会上的重要论述, 系统

12 科学地阐释了建设新时代中国特色社会主义教育理论体系的重要意义和路径方法, 为做好新时代教育工作提供了根本遵循 构建德智体美劳全面培养的教育体系是我国教育一直以来的努力方向 加强德育, 要在加强品德修养上下功夫, 教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观, 踏踏实实修好品德, 成为有大爱大德大情怀的人 ; 加强智育, 要在增长知识见识上下功夫, 教育引导学生珍惜学习时光, 心无旁骛求知问学, 增长见识, 丰富学识, 沿着求真理 悟道理 明事理的方向前进 ; 加强体育, 要树立健康第一的教育理念, 开齐开足体育课, 帮助学生在体育锻炼中享受乐趣 增强体质 健全人格 锤炼意志 ; 加强美育, 要全面加强和改进学校美育, 坚持以美育人 以文化人, 提高学生审美和人文素养 ; 加强劳育, 要在学生中弘扬劳动精神, 教育引导学生崇尚劳动 尊重劳动, 懂得劳动最光荣 劳动最崇高 劳动最伟大 劳动最美丽的道理, 长大后能够辛勤劳动 诚实劳动 创造性劳动 德智体美劳全面发展, 既是对人的素质定位的基本准则, 也是人类社会教育的趋向目标 除此之外, 我们还要在培养奋斗精神上下功夫, 教育引导学生树立高远志向, 历练敢于担当 不懈奋斗的精神, 具有勇于奋斗的精神状态 乐观向上的人生态度, 做到刚健有为 自强不息 要在增强综合素质上下功夫, 教育引导学生培养综合能力, 培养创新思维

13 让学生德智体美劳全面发展, 归根到底, 就是立德树人, 这是教育事业发展必须始终牢牢抓住的灵魂 国无德不兴, 人无德不立 要把立德树人作为教育工作的主线, 融入思想道德教育 文化知识教育 社会实践教育各环节, 贯穿基础教育 职业教育 高等教育各领域 只有让学科体系 教学体系 教材体系 管理体系都围绕这个目标来设计, 教师围绕这个目标来教, 学生围绕这个目标来学, 才能聚焦聚力 取得实效, 构建起德智体美劳全面培养的教育体系, 为人才培养筑牢更高水平 更加科学的制度基础 教育是国之大计 党之大计 我们一定要抓住培养什么人这个教育的首要问题, 为国家培养一代又一代德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度 立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才, 为实现 两个一百年 奋斗目标和中华民族伟大复兴夯实人才基础 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 14 日 01 版 ) 三论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神 加强党对教育工作的全面领导, 是办好教育的根本保证 习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话强调, 教育部门和

14 各级各类学校的党组织要增强 四个意识 坚定 四个自信, 坚定不移维护党中央权威和集中统一领导, 自觉在政治立场 政治方向 政治原则 政治道路上同党中央保持高度一致 这为新时代加快推进教育现代化 建设教育强国 办好人民满意的教育提供了根本遵循 党的全面领导是扎实办好中国特色社会主义教育的根本保证 中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导, 中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导 党政军民学, 东西南北中, 党是领导一切的 党的全面领导的最大优势, 就是可以集中力量办大事 正是凭借社会主义制度的独特优势, 我国教育事业在近 70 年的历史发展进程中取得了伟大成就和伟大变革, 建立起了世界上规模最庞大的教育体系, 在基础教育 高等教育和职业教育等各领域都取得了世界瞩目的发展成就 坚持党对教育事业的全面领导, 这是对我国教育事业规律性认识的深化, 来之不易, 要始终坚持并不断丰富发展 当前, 我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾, 反映到教育领域就是人民群众日益增长的对高水平高质量教育的需求 努力办好人民满意的教育, 最根本的就是要坚持和加强党对教育工作的全面领导, 牢牢把握立德树人根本任务, 并将之全方位贯穿到教育工作的全过程

15 加强党对教育工作的全面领导, 要求各级党委把教育改革发展纳入议事日程, 要求党政主要负责同志熟悉教育 关心教育 研究教育 各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功, 把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面 加强党对教育工作的全面领导, 要加强学校思想政治工作 思想政治工作是学校各项工作的生命线, 各级党委 各级教育主管部门 学校党组织都必须紧紧抓在手上 要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍, 把思想政治工作做在日常 做到个人 思想政治工作从根本上说是做人的工作, 必须围绕学生 关照学生 服务学生, 不断提高学生思想水平 政治觉悟 道德品质 文化素养, 让学生德智体美劳全面发展 教育是国之大计 党之大计, 是民族振兴 社会进步的重要基石, 是功在当代 利在千秋的德政工程, 对提高人民综合素质 促进人的全面发展 增强中华民族创新创造活力 实现中华民族伟大复兴具有决定性意义 我国是中国共产党领导的社会主义国家, 我们要紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围, 坚持中国特色社会主义教育发展道路, 坚持社会主义办学方向, 把培养社会主义建设者和接班人作为教育工作的根本任务, 为决胜全面建成小康社会 实现中华民族伟大复兴奠定更扎实的人才支撑 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 15 日 01 版 )

16 四论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神 办好教育事业, 家庭 学校 政府 社会都有责任 在全国教育大会上, 习近平总书记的重要论述准确把握教育事业发展面临的新形势新任务, 为深化教育领域改革 释放教育事业发展生机活力指明了方向 少时养正鸿鹄之志, 长成方可高飞远翔 家庭是人生的第一所学校, 家长是孩子的第一任老师, 要给孩子讲好 人生第一课, 帮助扣好人生第一粒扣子 家庭的价值观培养, 对青少年的成长轨迹有着极为强大的影响力, 如果没有在最初就播撒好的种子, 无论未来怎样耕耘心灵的田地, 都难以长出参天大树 全社会都应该支持服务家庭教育, 不能让家庭教育的缺失对孩子们的早期社会认知 情感价值建立造成不可挽回的负面影响 民族的文明进步 国家的发展强大, 源自一代代年轻人积极进取 锐意创新, 他们是先哲思想的传承者, 是社会进步的推动者 在全球化的时代背景下, 中国社会深度变革, 这就要求教育部门和各类学校增强政治定力 创新教育理念, 帮助广大青少年武装头脑 练就本领 学校教育不仅限于课堂, 校园文化同样是一所学校共同价值观的体现, 也指导着每一名青年学子的行为方式 学校应当为每一名青年学子搭建展示才华的平台, 以一言一行促使其向真 向善 向美

17 蓬生麻中, 不扶而直 ; 白沙在涅, 与之俱黑 和谐友爱的社会环境对青少年的成长至关重要 全社会要担负起青少年成长成才的责任 各级党委和政府要为学校办学安全托底, 解决学校后顾之忧, 维护老师和学校应有的尊严, 保护学生生命安全 党的十八大以来, 人民群众极为关心的生态环境 社会风气 公平正义等方面都有了显著提升, 民生建设更加充实 完备 可持续, 全社会崇德持正的良好氛围愈加浓厚 这些无形的变化, 以润物无声的方式浸入青少年的心灵, 让他们看到了未来的希望, 坚定了奋斗的决心 终身之计, 莫如树人 如果把人一生的拼搏比作一栋高楼, 教育就是基石, 基石越稳, 楼身越固 教育不只是学校的责任, 全社会要持续关注 共同努力办好教育事业, 才能培育出越来越多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 为实现中华民族伟大复兴提供源源不断的强大动力 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 16 日 01 版 ) 五论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神要深化教育体制改革, 健全立德树人落实机制, 扭转不科学的教育评价导向, 坚决克服唯分数 唯升学 唯文凭 唯论文 唯帽子的顽瘴痼疾, 从根本上解决教育评价指挥棒问题 在全国教育大会上, 习近平总书记从根本上回答了教育的价值

18 取向问题, 为新时代深化教育改革 加快推进教育现代化指明了方向 教育是国之大计 党之大计, 是民族振兴 社会进步的重要基石, 而教育评价是教育的关键环节 在我国, 由于传统教育模式的长期影响和现实国情制约, 应试教育还有相当广泛的市场, 反映现代教育方向和趋势的素质教育得不到全面贯彻实施 要改变这一形势, 就需要从指挥棒入手, 建立一套科学 完整的教育评价体系 建立科学 完整的教育评价体系, 需要教育从量的扩张向质的提升转型 党的十八大以来, 教育部门和各级各类学校开展了多项改革, 国家义务教育质量监测制度建立并实施, 中小学教育质量综合评价改革 中高考招生考试制度改革有序推进 为破解 唯分数论 唯升学论, 教育评价应进一步体现综合性 多元性 发展性 激励性等特征, 关注教育对象的品德发展 学业发展 身心发展 兴趣特长养成等方面 建立科学 完整的教育评价体系, 需要教育从学历本位向能力本位提升 当前在科研领域, 精简人才 帽子 的改革正有序推进 这一方向同样适用于高校人才培养 为破解 唯文凭论 唯论文论 唯帽子论, 教育评价标准要从单一向多样转型, 评价主体应更加多元, 评价结果的呈现方式应更加丰富, 在关注教育对象学习能力的同时, 关注他们的素质养成 创新精神与实践能力提升

19 在经历多年高速发展后, 我国教育事业已由推进教育普及向提升人的素质迈进 深化教育体制改革, 要深化办学体制和教育管理改革, 充分激发教育事业发展生机活力 要提升教育服务经济社会发展能力, 调整优化高校区域布局 学科结构 专业设置, 建立健全学科专业动态调整机制, 加快一流大学和一流学科建设, 推进产学研协同创新, 积极投身实施创新驱动发展战略, 着重培养创新型 复合型 应用型人才 要扩大教育开放, 同世界一流资源开展高水平合作办学 凡益之道, 与时谐行 新的时代, 赋予中国教育新的使命 只有坚持科学的教育评价导向, 不断深化教育体制改革, 才能促进人的全面发展, 增强中华民族创新创造活力, 为新时代中国特色社会主义事业提供源源不断的人才支持, 让 中国号 巨轮行稳致远 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 17 日 01 版 ) 六论学习贯彻习近平总书记全国教育大会重要讲话精神教育兴则国家兴, 教育强则国家强 在全国教育大会上, 习近平总书记发表重要讲话, 全面总结党的十八大以来教育改革实践中形成的新理念新思想新观点, 明确提出教育工作的根本任务和教育现代化的方向, 围绕培养什么人 怎样培养人

20 为谁培养人这一根本问题作出部署, 为加快推进教育现代化 建设教育强国提供了重要遵循 培养什么人, 是教育的首要问题 我们教育的根本任务是培养社会主义建设者和接班人, 培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度 立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才 要完成好这一根本任务, 关键就在于紧紧抓住并做好立德这一核心 才者, 德之资也 ; 德者, 才之帅也 在北京大学师生座谈会上的重要讲话中, 习近平总书记通过这句古语专门阐述人才培养的辩证法 人无德不立, 育人的根本在于立德 总书记还多次通过 扣扣子 的比喻告诫学生价值观养成的重要性 这也从侧面反映了我国教育做好立德树人的重要性和紧迫性 立德树人, 首先要明确立什么样的德 理想指引人生方向, 信念决定事业成败 没有理想信念, 就会导致精神上 缺钙 所以立德, 首先要将理想信念作为灵魂加以强调和落实 要以培养能肩负起民族复兴的时代重任的学生为着眼点, 加强马克思主义理论教育, 引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想, 增强 四个自信 此外还要在厚植爱国主义情怀和加强品德修养上下功夫, 让学生踏踏实实修好品德, 扎扎实实践行社会主义核心价值观 立德树人, 要在怎样立德上多花心思 引导学生 做到明大德 守公德 严私德, 需要把立德树人融入思想道德教

21 育 文化知识教育 社会实践教育各环节, 贯穿基础教育 职业教育 高等教育各领域, 学科体系 教学体系 教材体系 管理体系要围绕这个目标来设计, 教师要围绕这个目标来教, 学生要围绕这个目标来学 做好立德树人, 还要深化教育体制改革, 健全立德树人落实机制, 扭转不科学的教育评价导向, 坚决克服唯分数 唯升学 唯文凭 唯论文 唯帽子的顽瘴痼疾, 从根本上解决教育评价指挥棒问题 师者, 人之模范也 每一所学校都应做好师德师风的建设工作, 引导教师把教书育人和自我修养结合起来, 做到以德立身 以德立学 以德施教 更好构筑中国精神 中国价值和中国力量, 离不开立德树人 锻造真正能肩负起民族复兴重任的希望一代, 作为基础工程的教育, 其重要性不言而喻 方向已明, 号角已响, 值得憧憬的未来和无限的可能性就在我们手中 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 18 日 01 版 )

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