习近平在全国教育大会上发表重要讲话全国教育大会 9 月 10 日在北京召开中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话他强调, 在党的坚强领导下, 全面贯彻党的教育方针, 坚持马克思主义指导地位, 坚持中国特色社会主义教育发展道路, 坚持社会主义办学方向, 立足基本国情,

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蜜柯
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领导参考 2 0 1 8 年 1 0 月 8 日总第 9 9 期发展规划处政策研究室全国教育大会编者按 : 全国教育大会于 9 月 10 日上午在北京召开中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话他强调, 教师是人类灵魂的工程师, 是人类文明的传承者, 承载着传播知识传播思想传播真理, 塑造灵魂塑造生命塑造新人的时代重任

1 领导参考年 1 0 月 8 日总第 9 9 期发展规划处政策研究室全国教育大会编者按 : 全国教育大会于 9 月 10 日上午在北京召开中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话他强调, 教师是人类灵魂的工程师, 是人类文明的传承者, 承载着传播知识传播思想传播真理, 塑造灵魂塑造生命塑造新人的时代重任全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚, 努力提高教师政治地位社会地位职业地位, 让广大教师享有应有的社会声望, 在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献本期信息专报刊发习近平总书记讲话概要, 教育部党组书记部长陈宝生署名文章, 以及部分兄弟院校专家学者的评论文章, 供领导参考文章目录习近平在全国教育大会上发表重要讲话...2 坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路...6 陈宝生 : 认真学习贯彻全国教育大会精神开启加快教育现代化建设教育强国新征程...11 靳诺 : 准确把握新时代新形势培养民族复兴的有用之才...17 程建平 : 弘扬高尚师德潜心立德树人...20 朱旭东 : 建构与新时代相匹配的教师教育体系 / 28

2 习近平在全国教育大会上发表重要讲话全国教育大会 9 月 10 日在北京召开中共中央总书记国家主席中央军委主席习近平出席会议并发表重要讲话他强调, 在党的坚强领导下, 全面贯彻党的教育方针, 坚持马克思主义指导地位, 坚持中国特色社会主义教育发展道路, 坚持社会主义办学方向, 立足基本国情, 遵循教育规律, 坚持改革创新, 以凝聚人心完善人格开发人力培育人才造福人民为工作目标, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 加快推进教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育 9 月 10 日是我国第三十四个教师节, 习近平代表党中央, 向全国广大教师和教育工作者致以节日的热烈祝贺和诚挚问候他强调, 长期以来, 广大教师贯彻党的教育方针, 教书育人, 呕心沥血, 默默奉献, 为国家发展和民族振兴作出了重大贡献教师是人类灵魂的工程师, 是人类文明的传承者, 承载着传播知识传播思想传播真理, 塑造灵魂塑造生命塑造新人的时代重任全党全社会要弘扬尊师重教的社会风尚, 努力提高教师政治地位社会地位职业地位, 让广大教师享有应有的社会声望, 在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献习近平在讲话中指出, 党的十九大从新时代坚持和发展中国特色社会主义的战略高度, 作出了优先发展教育事业加快教育现代化建设教育强国的重大部署教育是民族振兴社会进步的重要基石, 是功在当代利在千秋的德政工程, 对提高人民综合素质促进人的全面发展增强中华民族创新创造活力实现中华民族伟大复兴具有决定性意义教育是国之大计党之大计习近平强调, 党的十八大以来, 我们围绕培养什么人怎样培养人为谁培养人这一根本问题, 全面加强党对教育工作的领导, 坚持立德树人, 加强学校思想政治工作, 推进教育改革, 加快补齐教育短板, 教育事业中国特 2 / 28

3 色更加鲜明, 教育现代化加速推进, 教育方面人民群众获得感明显增强, 我国教育的国际影响力加快提升,13 亿多中国人民的思想道德素质和科学文化素质全面提升习近平指出, 在实践中, 我们就教育改革发展提出一系列新理念新思想新观点, 主要有以下几个方面, 坚持党对教育事业的全面领导, 坚持把立德树人作为根本任务, 坚持优先发展教育事业, 坚持社会主义办学方向, 坚持扎根中国大地办教育, 坚持以人民为中心发展教育, 坚持深化教育改革创新, 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命, 坚持把教师队伍建设作为基础工作这是我们对我国教育事业规律性认识的深化, 来之不易, 要始终坚持并不断丰富发展习近平强调, 新时代新形势, 改革开放和社会主义现代化建设促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求我们要抓住机遇超前布局, 以更高远的历史站位更宽广的国际视野更深邃的战略眼光, 对加快推进教育现代化建设教育强国作出总体部署和战略设计, 坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋, 不断使教育同党和国家事业发展要求相适应同人民群众期待相契合同我国综合国力和国际地位相匹配习近平指出, 培养什么人, 是教育的首要问题我国是中国共产党领导的社会主义国家, 这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务, 培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才这是教育工作的根本任务, 也是教育现代化的方向目标习近平强调, 要在坚定理想信念上下功夫, 教育引导学生树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想, 增强学生的中国特色社会主义道路自信理论自信制度自信文化自信, 立志肩负起民族复兴的时代重任要在厚植爱国主义情怀上下功夫, 让爱国主义精神在学生心中牢牢扎根, 教 3 / 28

4 育引导学生热爱和拥护中国共产党, 立志听党话跟党走, 立志扎根人民奉献国家要在加强品德修养上下功夫, 教育引导学生培育和践行社会主义核心价值观, 踏踏实实修好品德, 成为有大爱大德大情怀的人要在增长知识见识上下功夫, 教育引导学生珍惜学习时光, 心无旁骛求知问学, 增长见识, 丰富学识, 沿着求真理悟道理明事理的方向前进要在培养奋斗精神上下功夫, 教育引导学生树立高远志向, 历练敢于担当不懈奋斗的精神, 具有勇于奋斗的精神状态乐观向上的人生态度, 做到刚健有为自强不息要在增强综合素质上下功夫, 教育引导学生培养综合能力, 培养创新思维要树立健康第一的教育理念, 开齐开足体育课, 帮助学生在体育锻炼中享受乐趣增强体质健全人格锤炼意志要全面加强和改进学校美育, 坚持以美育人以文化人, 提高学生审美和人文素养要在学生中弘扬劳动精神, 教育引导学生崇尚劳动尊重劳动, 懂得劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽的道理, 长大后能够辛勤劳动诚实劳动创造性劳动习近平指出, 要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系, 形成更高水平的人才培养体系要把立德树人融入思想道德教育文化知识教育社会实践教育各环节, 贯穿基础教育职业教育高等教育各领域, 学科体系教学体系教材体系管理体系要围绕这个目标来设计, 教师要围绕这个目标来教, 学生要围绕这个目标来学凡是不利于实现这个目标的做法都要坚决改过来习近平强调, 建设社会主义现代化强国, 对教师队伍建设提出新的更高要求, 也对全党全社会尊师重教提出新的更高要求人民教师无上光荣, 每个教师都要珍惜这份光荣, 爱惜这份职业, 严格要求自己, 不断完善自己做老师就要执着于教书育人, 有热爱教育的定力淡泊名利的坚守随着办学条件不断改善, 教育投入要更多向教师倾斜, 不断提高教师待遇, 让广大教师安心从教热心从教对教师队伍中存在的问题, 要坚决依法依纪予以严惩 4 / 28

5 习近平指出, 要深化教育体制改革, 健全立德树人落实机制, 扭转不科学的教育评价导向, 坚决克服唯分数唯升学唯文凭唯论文唯帽子的顽瘴痼疾, 从根本上解决教育评价指挥棒问题要深化办学体制和教育管理改革, 充分激发教育事业发展生机活力要提升教育服务经济社会发展能力, 调整优化高校区域布局学科结构专业设置, 建立健全学科专业动态调整机制, 加快一流大学和一流学科建设, 推进产学研协同创新, 积极投身实施创新驱动发展战略, 着重培养创新型复合型应用型人才要扩大教育开放, 同世界一流资源开展高水平合作办学习近平强调, 加强党对教育工作的全面领导, 是办好教育的根本保证教育部门和各级各类学校的党组织要增强四个意识坚定四个自信, 坚定不移维护党中央权威和集中统一领导, 自觉在政治立场政治方向政治原则政治道路上同党中央保持高度一致各级党委要把教育改革发展纳入议事日程, 党政主要负责同志要熟悉教育关心教育研究教育各级各类学校党组织要把抓好学校党建工作作为办学治校的基本功, 把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面思想政治工作是学校各项工作的生命线, 各级党委各级教育主管部门学校党组织都必须紧紧抓在手上要精心培养和组织一支会做思想政治工作的政工队伍, 把思想政治工作做在日常做到个人习近平指出, 办好教育事业, 家庭学校政府社会都有责任家庭是人生的第一所学校, 家长是孩子的第一任老师, 要给孩子讲好人生第一课, 帮助扣好人生第一粒扣子教育妇联等部门要统筹协调社会资源支持服务家庭教育全社会要担负起青少年成长成才的责任各级党委和政府要为学校办学安全托底, 解决学校后顾之忧, 维护老师和学校应有的尊严, 保护学生生命安全 ( 来源 : 新华社北京 9 月 10 日电 ) 5 / 28

6 坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路中共教育部党组刚刚闭幕的全国教育大会, 是在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下召开的第一次教育大会, 谋划了我国教育改革发展的宏伟蓝图, 开启了教育现代化建设的新征程, 是我国教育发展史上新的里程碑习近平总书记的重要讲话, 站在党和国家事业发展全局的战略高度, 深刻回答了培养什么人怎样培养人为谁培养人这一根本问题, 对加快教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育作出了全面部署, 是指导新时代教育改革发展的纲领性文献教育系统要把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话和大会精神作为首要政治任务, 切实增强责任感使命感, 努力开创新时代教育改革发展新局面一习近平总书记关于教育的重要论述是新时代教育工作的根本指针以习近平同志为核心的党中央高度重视教育事业党的十八大以来, 习近平总书记多次深入大中小学校和幼儿园考察并同师生座谈, 多次主持会议审议教育重大议题, 就教育改革发展作出一系列重要讲话指示批示, 提出了一系列新理念新思想新观点, 有力引领了教育事业取得历史性成就发生历史性变革在这次大会讲话中, 习近平总书记系统总结了党的十八大以来教育改革发展的成就和经验, 概括为九个坚持, 并进一步回答了关系教育现代化的重大理论和实践问题, 为做好教育工作提供了根本遵循学习贯彻全国教育大会精神, 首要任务是深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述, 全面准确把握其丰富内涵和精神实质要深刻理解和把握坚持党对教育事业全面领导的根本要求, 始终坚持马克思主义指导地位, 把思想政治工作贯穿学校教育管理全过程, 使教育系统成为坚持党的领导的坚强阵地深刻理解和把握坚持立德树人的根本任务, 把立德树人成效作为 6 / 28

7 检验学校一切工作的根本标准, 全力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人深刻理解和把握坚持优先发展教育事业的战略地位, 推动健全优先发展教育事业的体制机制, 加快教育现代化, 努力建设教育强国深刻理解和把握坚持社会主义办学方向的政治原则, 更好地为人民服务为中国共产党治国理政服务为巩固和发展中国特色社会主义制度服务为改革开放和社会主义现代化建设服务深刻理解和把握坚持扎根中国大地办教育的自觉自信, 扎根中国融通中外立足时代面向未来, 发展具有中国特色世界水平的现代教育深刻理解和把握坚持以人民为中心的发展思想, 不断促进教育事业发展成果更多更公平惠及全体人民, 以教育公平促进社会公平正义深刻理解和把握坚持深化教育改革创新的鲜明导向, 更加注重教育改革的系统性整体性协同性, 以改革激活力增动力深刻理解和把握坚持服务中华民族伟大复兴的重要使命, 围绕统筹推进五位一体总体布局协调推进四个全面战略布局, 推动教育高质量发展, 提升人力资源素质深刻理解和把握坚持把加强教师队伍建设作为基础工作, 从战略高度认识教师队伍建设的重大意义, 引导教师做有理想信念有道德情操有扎实学识有仁爱之心的好老师, 建设一支宏大的高素质专业化教师队伍习近平总书记关于教育的重要论述举旗定向思想深刻内涵丰富博大精深, 体现了鲜明的政治性, 强调我们办的是社会主义教育, 培养社会主义建设者和接班人是教育工作的根本任务, 也是教育现代化的方向目标 ; 体现了高度的战略性, 强调教育是国之大计党之大计, 坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋 ; 体现了强烈的人民性, 强调教育公平是社会公平的重要基础, 要坚持教育公益性原则, 把教育公平作为基本教育政策 ; 体现了深刻的规律性, 强调中国的事情必须按照中国的特点中国的实际办, 遵循教育规律和人才成长规律, 坚决破除制约教育事业发展的体制机制障碍 ; 体现了突出的创新性, 把劳动教育纳入社会主义建设者和接班人的要求之中, 提出德智体美劳的总体要求, 丰富发展了党 7 / 28

8 的教育方针习近平总书记关于教育的重要论述是习近平新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分, 实现了马克思主义基本原理与中国教育实践的有机结合, 标志着我们党对教育事业的规律性认识达到了新高度, 为办好新时代教育提供了科学思想指引和强大精神动力二明确加快推进教育现代化的总体思路和战略部署这次教育大会向全党全国全社会发出了加快教育现代化的动员令教育系统要坚决按照习近平总书记重要讲话精神和大会部署要求, 在党的坚强领导下, 全面贯彻党的教育方针, 坚持马克思主义指导地位, 坚持中国特色社会主义教育发展道路, 坚持社会主义办学方向, 立足基本国情, 遵循教育规律, 坚持改革创新, 以凝聚人心完善人格开发人力培育人才造福人民为工作目标, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 加快推进教育现代化, 建设教育强国, 办好人民满意的教育, 努力写好新时代教育改革发展的奋进之笔着力落实教育优先发展战略推动各地各部门落实优先发展教育的责任, 做到在经济社会发展规划上优先安排教育发展财政资金投入上优先保障教育投入公共资源配置上优先满足教育和人力资源开发需要, 不断使教育同党和国家事业发展要求相适应同人民群众期待相契合同我国综合国力和国际地位相匹配着力实施新时代立德树人工程深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑, 构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系健全家庭学校政府社会协同育人机制, 形成全员育人全过程育人全方位育人的格局推进大中小幼一体化德育体系建设, 切实加强体育美育劳动教育, 在坚定理想信念厚植爱国主义情怀加强品德修养增长知识见识培养奋斗精神增强综合素质上下功夫, 培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才 8 / 28

9 着力加强新时代教师队伍建设把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准, 健全师德师风建设长效机制实施教师教育振兴行动计划, 提高教师专业素质能力教育投入更多向教师倾斜, 不断提高教师待遇, 确保教师工资待遇落实到位大力弘扬尊师重教的社会风尚, 努力提高教师政治地位社会地位职业地位, 让广大教师安心从教热心从教着力回应人民群众教育关切推动学前教育普惠健康发展, 破解入园难入园贵问题促进义务教育城乡一体化发展, 加强农村特别是贫困地区控辍保学工作, 加快消除城镇大班额现象切实减轻中小学生过重课外负担, 依法规范校外培训机构推进普通高中多样化有特色发展高等教育内涵式发展, 提高职业教育质量, 打好教育脱贫攻坚战, 提升民族教育特殊教育继续教育水平, 以教育信息化促进优质教育资源共享, 为每个人成长成才创造条件着力深化教育领域综合改革系统深化育人方式办学模式管理体制保障机制改革, 着力形成充满活力富有效率更加开放有利于高质量发展的教育体制机制坚决克服唯分数唯升学唯文凭唯论文唯帽子的顽瘴痼疾, 切实扭转不科学的教育评价导向调整优化高校区域布局学科结构专业设置, 加快一流大学和一流学科建设, 强化职业教育产教融合校企合作, 提升教育服务经济社会发展能力扩大教育对外开放, 开展高水平合作办学, 提升我国教育世界影响力着力加强教育系统党的建设各级教育部门党组织要切实履行好管党治党主体责任, 加强各级各类学校党的领导和党的建设工作, 保证党的路线方针政策不折不扣得到贯彻执行各级各类学校党组织把抓好党建工作作为办学治校的基本功, 把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面充分发挥基层党组织作用, 使基层党组织成为师生最贴心最信赖的组织依靠, 成为学校教书育人的坚强战斗堡垒加强学校思想政治工作, 牢牢把握意识形态工作领导权, 维护高校政治安全和校园稳定坚持全面从严治党, 加强党员日 9 / 28

10 常教育管理, 持之以恒落实中央八项规定精神, 为学校营造风清气正的良好政治生态三全力推动教育大会精神落地见效一分部署, 九分落实教育系统要进一步提高政治站位, 自觉增强四个意识坚定四个自信, 坚定不移维护党中央权威和集中统一领导, 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作, 学深悟透弄懂做实习近平总书记关于教育的重要论述, 以加快教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育为主题, 以培养社会主义建设者和接班人为根本任务, 迅速兴起学习宣传贯彻大会精神的热潮, 切实把思想和行动统一到大会精神要求上来要把握新高实深的要求立足新时代新征程, 跳出传统的工作套路, 不断改进和创新贯彻落实工作 ; 着眼党和国家事业发展全局, 高度负责尽责, 体现教育系统特点, 提高学习宣传贯彻的质量和水平 ; 着眼于落下去出效果, 因地因校制宜, 加强分类指导 ; 加强理论概括学理支撑和经验集成, 不断推动学习宣传贯彻落实大会精神升华到规律层面, 转化为加快教育现代化的强大动力要把握转时态转语态转状态转心态的方法一切工作保持在党的十九大后的时间频道, 进入教育大会后的工作节奏, 坚持当前和长远相衔接重点和全面相结合, 持之以恒, 久久为功 ; 切实加强话语方式创新, 坚持党言党语民言民语和学言学语并举, 坚持理论深度实践力度和情感温度并重, 用大会精神统一思想凝聚力量 ; 以奋进的状态改革的方法和创新的思路, 把学习宣传贯彻大会精神同推进实施教育奋进之笔结合起来, 种好责任田 ; 切实增强办好中国教育的自信, 敢于负责勇于担当善于作为, 推动学习宣传贯彻大会精神不断往心里走往实里走要建立健全清单管理机制围绕中央关心百姓关切社会关注的教育问题, 建立问题清单课题清单政策清单任务清单责任清单, 找准切 10 / 28

11 入点与突破口, 明确各项工作进度安排和时间节点, 集中力量攻关, 加强督查问责, 把大会精神落实到年度计划和工作要点中去, 确保党中央决策部署落地生根面对新形势新任务, 做好教育工作使命光荣责任重大教育系统将紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围, 强化责任担当, 锐意开拓进取, 坚持中国特色社会主义教育发展道路, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 为决胜全面建成小康社会实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗, 不辜负党和人民的重托 ( 来源 : 人民日报 2018 年 09 月 18 日 09 版 ) 认真学习贯彻全国教育大会精神开启加快教育现代化建设教育强国新征程教育部党组书记部长陈宝生 9 月 10 日至 11 日, 党中央在北京召开全国教育大会, 这是在中国特色社会主义进入新时代全面建成小康社会进入决胜阶段的大背景下, 党中央召开的第一次全国教育大会习近平总书记在大会上的重要讲话, 充分体现了以习近平同志为核心的党中央对教育工作的高度重视, 凸显了教育在党和国家事业中的基础性先导性全局性地位, 对动员全党全社会加快推进教育现代化建设教育强国办好人民满意的教育具有重大现实意义和深远历史影响, 是我国教育史上一个新的里程碑教育系统要认真学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神和大会要求, 切实增强责任感使命感, 努力开创新时代教育改革发展新局面加强思想理论武装, 深入学习领会习近平总书记关于教育的重要论述党的十八大以来, 习近平总书记多次深入大中小学和幼儿园考察并同师生座 11 / 28

12 谈, 多次主持会议审议教育重大议题, 就教育改革发展作出一系列重要讲话指示批示和贺信回信, 提出了一系列新理念新思想新观点总书记在全国教育大会重要讲话中深刻回答了我国教育改革发展的重大理论和实践问题, 形成了系统科学的新时代中国特色社会主义教育理论体系, 把我们党对教育工作的规律性认识提升到新的高度, 为做好教育工作提供了根本遵循和行动指南全面学习贯彻全国教育大会精神, 首要任务就是认真学习领会全面准确把握习近平总书记关于教育的重要论述要深刻理解和把握九个坚持, 即 : 坚持党对教育事业的全面领导, 坚持把立德树人作为根本任务, 坚持优先发展教育事业, 坚持社会主义办学方向, 坚持扎根中国大地办教育, 坚持以人民为中心发展教育, 坚持深化教育改革创新, 坚持把服务中华民族伟大复兴作为教育的重要使命, 坚持把教师队伍建设作为基础工作, 切实增强办好新时代教育的思想自觉和行动自觉要形成体系学把学习贯彻总书记在教育大会上的重要讲话与在全国高校思想政治工作会议上的重要讲话在北京大学师生座谈会上的重要讲话等结合学打通学融会学, 深刻理解习近平总书记关于教育的重要论述的科学内涵和精髓要义, 进一步增强四个意识, 牢固树立四个自信要带着问题学坚持问题导向, 抓住工作关键, 聚焦中央关心百姓关切社会关注的教育热点难点问题, 组织广大干部师生结合工作岗位和思想实际, 深入学习研讨, 确保讲话精神往心里走往实里走要掌握方法学通过学习总书记重要讲话, 着力掌握贯穿其中的坚定信仰信念鲜明人民立场强烈历史担当求真务实作风勇于创新精神和科学方法论, 全面增强学习本领政治领导本领改革创新本领科学发展本领依法执政本领群众工作本领狠抓落实本领驾驭风险本领落实教育优先发展战略, 加快建设教育强国教育是国之大计党之大计, 是民族振兴社会进步的重要基石, 是功在当代利在千秋的德政工程, 对提高人民综合素质促进人的全面发展增强中华民族创新创造活力实现中华民族伟大复兴具有决定性意义党的十八大以来, 以习近平同志为核 12 / 28

13 心的党中央坚持教育第一, 不断加大投资于人的力度党的十九大再次强调必须把教育事业放在优先位置, 充分体现了我们党对时代发展新态势和经济社会发展新形势的精准把握在这次大会上, 总书记深刻指出, 坚持把优先发展教育事业作为推动党和国家各项事业发展的重要先手棋, 不断使教育同党和国家事业发展要求相适应同人民群众期待相契合同我国综合国力和国际地位相匹配今天, 我们比历史上任何时期都更接近实现中华民族伟大复兴的目标, 必须通过优先发展教育, 把人口中蕴藏的智慧资源挖掘出来, 转化为巨大的人才资源优势要推动各地各部门落实优先发展教育的责任, 在组织领导发展规划资源保障上把教育事业摆在优先发展地位, 做到经济社会发展规划优先安排教育发展财政资金投入优先保障教育投入公共资源配置优先满足教育和人力资源开发需要落实立德树人根本任务, 培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人我们办的是社会主义教育, 培养的是社会主义建设者和接班人习近平总书记在北京大学师生座谈会上十次强调要培养社会主义建设者和接班人在这次大会上, 总书记深刻指出, 培养什么人, 是教育的首要问题我国是中国共产党领导的社会主义国家, 这就决定了我们的教育必须把培养社会主义建设者和接班人作为根本任务, 培养一代又一代拥护中国共产党领导和我国社会主义制度立志为中国特色社会主义奋斗终身的有用人才这是教育工作的根本任务, 也是教育现代化的方向目标培养社会主义建设者和接班人, 必须全面贯彻党的教育方针, 坚持马克思主义指导地位, 坚持社会主义办学方向要实施新时代立德树人工程, 深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进头脑, 构建德智体美劳全面培养的教育体系和更高水平的人才培养体系, 健全家庭学校政府社会协同育人机制, 形成全员育人全过程育人全方位育人的格局要着力在坚定理想信念厚植爱国主义情怀加强品德修养增长知识见识培养奋斗精神增强综合素质上下功夫, 培养担当民族复兴大任的时代新人要树立健康第一的教 13 / 28

14 育理念, 开齐开足体育课, 帮助学生在体育锻炼中享受乐趣增强体质健全人格锤炼意志要全面加强和改进学校美育, 坚持以美育人以文化人, 提高学生审美和人文素养要在学生中弘扬劳动精神, 教育引导学生崇尚劳动尊重劳动, 懂得劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽的道理, 长大后能够辛勤劳动诚实劳动创造性劳动把教师队伍建设作为最重要的基础工作, 建设一支宏大的高素质专业化教师队伍教师是教育发展的第一资源习近平总书记高度重视教师队伍建设, 提出了四有好老师四个引路人四个相统一等一系列要求, 为教师队伍建设指明了方向在这次大会上, 总书记深刻指出, 教师是人类灵魂的工程师, 是人类文明的传承者, 承载着传播知识传播思想传播真理, 塑造灵魂塑造生命塑造新人的时代重任要把全面加强教师队伍建设作为一项重大政治任务和根本性民生工程, 建设一支政治素质过硬业务能力精湛育人水平高超的高素质教师队伍要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准, 健全师德师风建设长效机制实施教师教育振兴行动计划, 提高教师专业素质能力教育投入更多向教师倾斜, 不断提高教师待遇, 确保教师工资待遇落实到位大力弘扬尊师重教的社会风尚, 努力提高教师政治地位社会地位职业地位, 让广大教师安心从教热心从教对教师队伍中存在的问题, 要坚决依法依纪予以严惩坚持把改革作为根本动力, 以改革激发教育事业发展的生机活力改革是决定当代中国命运的关键一招, 是教育发展的强大动力党的十八大以来, 教育领域综合改革全面深入推进, 已从立柱架梁进入到内部装修阶段在这次大会上, 总书记深刻指出, 要克服唯分数唯升学唯文凭唯论文唯帽子的顽瘴痼疾, 从根本上解决教育评价指挥棒问题要深化办学体制和教育管理改革, 充分激发教育事业发展生机活力这些重要论述, 贯穿着强烈的改革创新精神, 明确了教育改革的重要领域和关键环节要以高质量发展为根本要求, 深化教育领域综合改革系统深化育人方式办学模 14 / 28

15 式管理体制保障机制改革, 着力形成充满活力富有效率更加开放有利于高质量发展的教育体制机制坚决克服五唯顽瘴痼疾, 切实扭转不科学的教育评价导向调整优化高校区域布局学科结构专业设置, 加快一流大学和一流学科建设, 强化职业教育产教融合校企合作, 提升教育服务经济社会发展能力扩大教育对外开放, 开展高水平合作办学, 提升我国教育世界影响力毫不动摇加强党对教育工作的全面领导, 坚定不移走中国特色社会主义教育发展道路中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党领导, 中国特色社会主义制度的最大优势是中国共产党领导今年, 中央成立了教育工作领导小组, 进一步加强对教育工作的领导, 进一步加强学校思想政治工作意识形态工作, 进一步加强教育重大理论和实践问题的统筹和决策在这次大会上, 习近平总书记强调指出, 加强党对教育工作的全面领导, 是办好教育的根本保证教育部门和各级各类学校党组织要坚定不移维护党中央权威和集中统一领导, 自觉在政治立场政治方向政治原则政治道路上同党中央保持高度一致各级党委要把教育改革发展纳入议事日程, 党政主要负责同志要熟悉教育关心教育研究教育各级教育部门党组织要切实履行好管党治党主体责任, 加强各级各类学校党的领导和党的建设工作, 保证党的路线方针政策不折不扣得到贯彻执行各级各类学校党组织要把抓好党建工作作为办学治校基本功, 把党的教育方针全面贯彻到学校工作各方面充分发挥基层党组织作用, 使基层党组织成为师生最贴心最信赖的组织依靠, 成为学校教书育人的坚强战斗堡垒加强学校思想政治工作, 牢牢把握意识形态工作领导权, 维护政治安全和校园稳定深入推进全面从严治党和反腐败斗争, 加强党员日常教育管理, 持之以恒落实中央八项规定精神, 营造风清气正的良好政治生态习近平总书记关于教育的重要论述为新时代教育事业描绘了蓝图指明了方向教育部门要切实抓好学习贯彻落实, 履行好职责义务, 迅速行动 15 / 28

16 主动担当, 确保党中央决策部署落地生根取得实效要坚持新高实深的工作要求着力做到新, 跳出传统工作套路, 从内容形式载体方法手段等方面, 对贯彻落实工作进行改进和创新 ; 着力做到高, 着眼党和国家事业发展全局, 高度负责尽责, 体现教育系统特点, 提高学习宣传贯彻的质量和水平 ; 着力做到实, 紧扣习近平总书记重要讲话和大会精神, 紧扣人民群众关切, 紧扣教育改革发展面临的主要矛盾和矛盾的主要方面, 针对不同对象采取具体的适宜的分类指导的方式, 确保大会精神落下去出效果 ; 着力做到深, 加强理论概括学理支撑和经验集成, 不断推动学习宣传贯彻大会精神升华到规律层面, 转化为加快教育现代化的强大动力要把握转时态转语态转状态转心态的工作方法要转时态, 一切工作都要进入十九大后的时间频道, 进入教育大会后的工作节奏, 以当前工作为中心, 坚持当前和长远相衔接重点和全面相结合, 持之以恒, 久久为功, 分阶段逐步深化大会精神贯彻落实工作 ; 要转语态, 加强话语方式创新, 坚持党言党语民言民语学言学语并举, 坚持理论深度实践力度情感温度并重, 更多运用生动鲜活的宣传方式, 用大会精神统一思想凝聚力量 ; 要转状态, 以奋进的状态改革的办法创新的思路, 把学习宣传贯彻大会精神同推进实施教育奋进之笔结合起来, 种好责任田 ; 要转心态, 把四个自信转化为办好中国教育的自信, 敢于负责勇于担当善于作为, 推动学习宣传贯彻大会精神不断往深里走往实里走要建立五张清单施工图建立问题清单, 围绕中央关心百姓关切社会关注的问题, 列出近一两年乃至今后一个时期要解决的重点问题, 找准切入点突破口, 集中力量倾斜资源进行攻关 ; 建立课题清单, 围绕习近平总书记关于教育的重要论述, 组织力量进行研究阐释 ; 建立政策清单, 对标中央的新精神新要求, 系统梳理和诊断现有的规章制度和政策文件, 认真做好废改立释各项工作 ; 建立任务清单, 抓紧制定加快教育现代化的任务分工, 明确各项工作进度安排时间节点 ; 建立责任清单, 坚 16 / 28

17 持政治任务和岗位职责相结合一般要求和特殊规定相结合, 把各级教育部门和学校学习宣传贯彻的责任明确下来, 加强督查督办全国教育大会标志着中国教育进入了现代化建设新阶段, 开启了加快教育现代化的新征程教育系统要牢牢抓住这次教育大会的历史新机遇, 坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想统领教育工作, 强化责任担当, 着力攻坚克难, 加快推进教育现代化, 建设教育强国, 办好人民满意的教育, 为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力支撑 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 25 日 02 版 ) 准确把握新时代新形势培养民族复兴的有用之才中国人民大学党委书记靳诺习近平总书记在全国教育大会的讲话, 全面总结了十八大以来我国教育改革发展过程中的历史性变革和历史性成就, 科学概括了我国教育发展的九个坚持的宝贵经验, 并从增强中华民族创新创造活力实现中华民族伟大复兴的战略高度对新时代我国教育事业的发展指明了方向, 吹响了加快发展具有中国特色世界水平的现代化教育的号角, 为新时代教育改革发展谋划了新的蓝图立德树人是教育根本习近平总书记的重要讲话, 思想深刻内容丰富, 贯穿其中的一条红线就是培养什么人怎样培养人为谁培养人的教育方针党的十八大以来, 习近平总书记围绕这一根本问题, 对教育改革和发展特别是高等教育工作做出了一系列重要论述早在 2016 年全国高校思想政治工作会议上, 习近平总书记就明确指出, 高校立身之本在于立德树人, 要把立德树人作为中 17 / 28

18 心环节, 从而廓清了一个时期以来人们的一些模糊认识, 抓住了教育领域的核心和关键问题在这次大会上, 为更好实现培养什么人如何培养人为谁培养人这一根本任务, 总书记着眼于实现中华民族伟大复兴这样根本目标, 针对德智体美教育不平衡不充分的问题进行了重点强调, 做出了很多具有现实针对性的重要论述, 对进一步完善党的教育政策更好落实党的教育方针具有重要意义总书记的讲话, 鲜明强调了美育的重要性 8 月 30 日, 习近平总书记给中央美术学院老教授的回信中对做好新时代美育工作明确要求做好美育工作, 要坚持立德树人, 扎根时代生活, 遵循美育特点, 弘扬中华美育精神, 让祖国青年一代身心都健康成长这次会上再次对美育工作进行了强调, 体现了总书记对教育规律的深刻洞察, 对于改变以往院校对美育教育重视不足的问题将起到重要推动作用讲话鲜明强调了体育的重要性广大青少年身心健康体魄强健意志坚强充满活力, 是一个民族旺盛生命力的体现, 是现代文明进步的标志总书记对青少年体育工作进行专门强调, 体现了党中央对青少年的关心关爱, 对国家和民族未来的高度负责回应现实问题促进德智体美劳全面发展这次大会上, 总书记鲜明强调了劳动教育的重要性问题这既是对现实问题的回应, 也是对教育规律的回归, 对于我们深化对新时代教育方针的理解具有重大意义众所周知, 人世间的美好梦想, 只有通过诚实劳动才能实现 ; 发展中的各种难题, 只有通过诚实劳动才能破解 ; 生命里的一切辉煌, 只有通过诚实劳动才能铸就但一段时间以来, 从宏观社会层面上讲, 由于物质条件和生活环境前所未有的改善, 使青少年直接投身劳动第一线主动接受劳动教育的机会越来越小 ; 从微观家庭层面讲, 由于独生子女居多, 大人们自觉不自觉地包揽了孩子的一切, 加上课业负担沉重等原因, 对青少年主动进行劳动教育的机会也越来越少这一代青少年承担着实现两个一百年 18 / 28

19 奋斗目标的艰巨使命, 让他们从小就懂得劳动的重要性, 牢固树立劳动最光荣劳动最崇高劳动最伟大劳动最美丽的观念, 培育深厚的劳动情怀, 意义格外重大要通过劳动教育让他们懂得中华民族伟大复兴绝不是轻轻松松敲锣打鼓就能实现的, 需要新时代的青少年接续奋斗, 这样才能自觉肩负起自己的职责和使命守住思政工作生命线坚持立德树人, 培养能够担当民族复兴大任的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人, 是我们各级各类教育的共同使命加强和改进高校思想政治工作, 是办好中国特色社会主义大学的根本保证党的领导为实现中华民族伟大复兴提供最强大的保证, 是国家利益所在人民幸福所系当前, 世情国情社情党情教情都发生着深刻变化, 各种思想文化和价值观念交流交融交锋, 高校师生的政治意识大局意识忧患意识和责任意识遭遇前所未有的挑战加强和改进高校思想政治工作, 比以往任何时候都更加紧迫更加重要在高等教育战线切实贯彻党中央重大决策部署, 可以提升高校统筹国际国内两个大局的能力引领思想文化的能力驾驭复杂局面的能力和应对突发事件的能力新时代加强和改进高校思想政治工作, 一是要重点做好学生的思想政治工作出生于改革开放新时期成长于中国特色社会主义新时代的学生思维活跃权利意识比较强, 这是这一代学生的特点思想政治工作从根本上说是做人的工作, 要遵循学生成长规律教育规律思想政治工作规律, 充分发挥思想政治工作的优良传统要坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观, 引导广大师生做社会主义核心价值观的坚定信仰者积极传播者和模范践行者要坚持不懈促进高校和谐稳定, 培育理性平和的健康心态, 加强人文关怀和心理疏导, 把高校建设成为安定团结的模范之地二是要做好教师思想政治工作百年大计, 教育为本 ; 教育大计, 教师为本习近平总书记指出, 建设社会主义现代化强国, 对教师队伍建设提出新的更高要求, 也对 19 / 28

20 全党全社会尊师重教提出新的更高要求, 每个教师都要珍惜这份光荣, 爱惜这份职业, 严格要求自己, 不断完善自己师者, 人之模范也老师的一言一行都给学生以极大影响, 所以要把师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准高校要加强和改进教师思想政治工作, 健全师德师风评价体系, 完善师德建设制度规范, 推动教师队伍自觉承担起传道授业解惑的光荣职责, 恪守职业道德规范, 不断坚定崇高理想和热爱教育的定力 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 13 日 14 版 ) 弘扬高尚师德潜心立德树人北京师范大学党委书记程建平在全国教育大会上, 习近平总书记特别强调了教师的重要作用和崇高地位, 指出广大教师是人类灵魂的工程师, 是人类文明的传承者, 承载着三传播三塑造的时代重任, 勉励广大教师在教书育人岗位上为党和人民事业作出新的更大的贡献如何打造一支高素质专业化教师队伍培养一批又一批新时代四有好老师? 我们认为, 应把总书记的重要讲话作为新时代教师队伍建设的根本遵循, 着力在以下四个方面发挥师范大学排头兵的示范引领作用 1 抢抓机遇超前布局, 下好教师教育领先的先手棋习近平总书记提出, 教育是国之大计党之大计, 进一步深刻回答了培养什么人怎样培养人为谁培养人这一根本问题, 重申了四有好老师要求总书记的这些重要论述, 更加坚定了我们为民族复兴办教育为国家富强育英才的使命初心, 坚定了我们建设综合性研究型教师教育领先的中国特色世界一流大学的目标定位, 坚定了我们打造中国教师教 20 / 28

21 育的珠穆朗玛峰和中国基础教育黄埔军校的信心决心机遇总是留给有准备的人教育事业优先发展, 需要教师教育优先发展, 师范大学优先发展我们要将学习贯彻全国教育大会精神, 不断强化教师教育办学特色, 超前规划布局, 在研究阐释大会精神上下功夫, 在推进落实大会重要部署上下功夫, 为党和国家培养一批又一批四有好老师, 为解决中国问题尤其是中国教育问题提供有效方案和高质量对策, 这也是判断北师大是否建成中国特色世界一流大学的重要标准 2 教书育人以德育德, 抓好师德师风建设的牛鼻子习近平总书记强调, 做老师就要执着于教书育人, 有热爱教育的定力淡泊名利的坚守我认为, 作为一名教师, 这份执着定力和坚守, 首先来自坚定的职业信念和高尚的师德师风我们坚定对学为人师, 行为世范百年传承积淀的自信, 坚持把师德师风作为教师评价的第一标准, 对标四有好老师要求, 以更高的师德标准更严的师德规定, 持之以恒地加强师德师风建设近年来, 北京师范大学强化教师思想政治教育, 强调学术研究无禁区课堂讲课有纪律, 成果发布要规范, 全方位全环节拧紧师德师风监督的螺丝学校组建党委教师工作部, 成立师德建设与监督委员会, 先后出台加强师德建设系列文件, 健全师德师风日常督导评估机制同时, 严肃处理违反师德规范的行为, 坚决依法依纪予以严惩, 做到不手软不姑息在师德激励方面, 面向校内设立四有好老师终身成就奖和四有好老师金质奖章, 重奖在教书育人方面作出突出贡献的教师 ; 面向社会实施四有好老师奖励计划和中国好老师公益行动计划, 发掘选树并重奖一大批教育战线上能教善育的大国良师, 广泛建立提升教师育人能力的学校共同体, 让四有好老师的榜样效应持续发酵, 在全社会昭彰以德立身以德立学以德施教的师道精神 21 / 28

22 3 立德树人倾心筑梦, 打好培养未来教育家的基础桩教育事业的基础是教师队伍, 教师队伍的根基则在师范院校从一定程度而言, 教育事业的基础是否牢固坚实可靠, 关键看师范院校培养的未来教师质量着眼于教育事业的未来, 培养十年二十年之后发挥价值和作用的高素质教师, 需要师范院校敢于创新勇于探索在招生培养模式等方面, 吸引一大批乐教适教的优秀学生选择师范专业, 同时让优秀学生成为未来优秀教师师范类高校是培养高素质教师的主力军, 要十分重视师德师风养成教育, 围绕立德树人根本任务, 建设高水平人才培养体系, 积极调整完善培养方案, 构建面向未来的卓越教师培养模式, 全面提升师范生的综合素养, 在每一个未来教师心中深深埋下大国良师种子, 树立人民教师无上光荣的职业信念, 倾心培育引领未来教育变革的大先生和教育家 4 共享共建协同创新, 奏好师范院校命运共同体的交响曲办好党和人民满意的教育, 实现从教育大国到教育强国从人口红利到人才红利的转变, 师范院校承担着特殊的历史使命师范院校应准确把握新时代教师教育的新形势新任务, 共担使命共享资源联合行动协同创新, 努力做到四个坚持 : 坚持立德树人根本任务, 关注教育内容教育思维教育方法的现代性转变 ; 坚持以学生的学习效果为导向, 完善实践实习和就业帮扶体系建设 ; 坚持顺应互联网 + 时代大势, 利用云计算大数据人工智能等信息技术推进教学方式变革 ; 坚持对教育教学进行全方位全过程评价, 精准育人精准培养, 推动包括公费师范生在内的各类人才培养质量的持续提升进入新时代, 北京师范大学愿与全国师范院校一道, 积极构建师范院校命运共同体, 共同打造政治素质过硬业务能力精湛育人水平高超的高素质教师队伍, 引领尊师重教的社会风尚, 在提高教师政治地位社会地位 22 / 28

23 职业地位方面发挥作用, 以形成习近平总书记描绘的优秀人才争相从教教师人人尽展其才好老师不断涌现的良好局面, 为建设教育强国实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献师范大学的力量 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 15 日 06 版 ) 建构与新时代相匹配的教师教育体系北京师范大学教育学部部长教师教育研究中心主任朱旭东全国教育大会强调坚持把教师队伍建设作为基础工作, 意义重大之前, 中共中央国务院颁布的关于新时代全面深化教师队伍建设改革意见, 是针对教师教育的重大改革政策, 是新时代教师教育改革的重要依据和方向教育部等五部门印发的教师教育振兴行动计划 ( ) ( 以下简称行动计划 ), 就基于此, 提出建设与新时代教育事业发展相匹配的教师队伍这要求我们认真理解和构建好新时代中国教师教育的体系教师教育体系的背景和现实需求我国教师教育体系经历了三个阶段三个体系 : 三级一轨的传统体系三级一轨的转型体系四级三轨的新体系三级一轨的教师教育传统体系 : 中国教师教育体系始于三级一轨传统体系, 这个三级一轨教师教育传统体系是指中师高等师范专科和师范学院与师范大学, 相应的学历体系是高中大专和本科, 它服务于中国非普及化的教育体系三级一轨的教师教育转型体系 : 中国教师教育体系发展于三级一轨转型体系, 这个三级一轨教师教育转型体系是指高等师范专科学校师范学院和 23 / 28

24 师范大学, 相应的学历体系是大专本科和研究生, 它服务于中国普及化的教育体系四级三轨的教师教育新体系 : 这个新体系是指中专大专本科和研究生与师范院校综合院校和职业院校构成的四级三轨的教师教育新体系, 相应的学历体系是中专大专本科和研究生, 它服务于大众化的教育体系从总体上来说, 四级三轨教师教育体系为中国基础教育培养了大量合格的教师, 但为了满足努力建设一支高素质专业化创新型教师队伍的目标, 必须解决新时代中国教师教育体系尚存的问题这些问题包括 : 一流大学参与度不高中国一流大学基本上不在教师教育体系内, 北京大学清华大学中国人民大学复旦大学南京大学中国科技大学等不参与中国的教师教育, 这与美国哈佛大学斯坦福大学哥伦比亚大学等世界一流大学是美国教师教育体系的重要组成部分形成鲜明的对比, 这就决定了中国教师教育整体质量还需要提高 ; 低供给面积大尽管从总量上参与教师教育的院校数非常庞大, 四级三轨教师教育体系共有 3000 多所, 但 2000 多所是中职学校中师高等专科高等师范专科等, 显然实施教师教育供给侧结构性改革十分迫切, 去低端的教师教育机构任务很艰巨 ; 区县教师教育体系有待完善教师教育不仅指职前培养, 而且还指入职和职后培训, 入职和职后培训的任务主要由区县教师教育体系来承担的这个体系处在一种不健全状态, 表现出教师教育的不充分不平衡的发展特征, 有的区县甚至处在无教师教育机构的窘境 ; 教师教育机构办学资源匮乏在面对双一流学科建设的高等教育机构争夺资源的严峻形势下, 教师教育院校, 尤其是三轨体系中的底端机构既要争取制度资源, 如本科硕士博士点制度资源建设, 又要与师范大学综合大学争夺人力资源, 并且担心优秀人才被吸走 ; 24 / 28

25 创新力有待提升目前, 互联网 + 教师教育体系亟须构建, 教师教育的课程教学实践等诸环节停留在传统的状态中, 信息技术学习科学认知神经科学教育神经科学科技与教育深度融合等的变革对教师教育课程内容教学方式实践模式等提出挑战尚未形成 ; 全过程的质量保障体系尚需完善或建立从教师资格标准招生标准课程和教学质量标准实践标准教师教育者标准等不同环节的质量保障体系需要完善建立, 构建教师教育体系的资格标准机构标准和专业标准的任务十分繁重 ; 专业师资队伍数量质量尚需提高教师教育院校的传统学科教学论的师资队伍建设在面对角色身份转型学历学位水平的提高, 与学科教育教育科学的深度融合等方面形势不容乐观, 体现出教师教育专业师资队伍严重短缺, 博士学历的师资数量严重不足 ; 教师教育院校的教师培训体系有待健全区县教师进修学校市区教育学院省级教育学院的三级教师培训体系在被解构的同时并没有重构, 目前实施国培计划和省培计划的过程中, 承担任务的师范院校的继续教育学院体系依然还延续着传统的教师培训模式, 严重滞后于教师培训专业化科学化信息化的新要求 ; 解决乡村教师队伍建设存在问题的能力还需要提高尽管问题解决要通过教师地位待遇的提高, 但适应乡村学校教学点的教育教学要求的教师教育能力也需要提高, 教师教育的课程和教学内容和教师教育者充分利用乡村农村草原牧区等资源的能力需要提高 ; 学术基础学科地位尚需优化教师教育的学术基础十分薄弱, 导致教师教育的研究水平不高, 尤其是教师培训的研究水平不高, 这源于教育学科建立中没有确立教师教育学科地位, 教师教育学科的博士点和硕士点建设没有得到应有的重视 25 / 28

26 建构新时代中国教师教育体系正是因为现有教师教育体系存在诸多问题, 新时代建构中国教师教育体系就成为必然选择而可能的途径在于 : 第一, 建构中国一流大学的教师教育体系为了解决一流大学参与教师教育不足, 低供给面大的问题, 应该建构新时代中国一流大学的教师教育体系这个体系应该由中国一流师范大学和一流综合大学构成的, 而未来一流大学的教师教育体系应该是由省级或省部共建以上的师范大学的教师教育和一流综合大学的教师教育构成体系, 尤其是要重建一流工科或新工科大学的教师教育, 为一流的高等职业院校培养一流师资第二, 建构专门独立的幼儿园和小学教师教育体系行动计划中指出引导支持办好师范类本科专业, 加大义务教育阶段学校本科层次教师培养力度办好一批幼儿师范高等专科学校和若干所幼儿师范学院这些政策表明, 保持专门独立的幼儿园和小学教师教育体系对于我国从教育大国向教育强国的发展, 至为必要第三, 建构区县教师教育体系这个体系是由以区县教师专业发展机构为核心的教师专业发展学校校本教师专业发展中心和名师工作室 ( 坊 ) 构成的体系乡村教师专业发展任务不仅需要一流大学的教师教育体系来完成, 而且需要区县教师教育体系的支持实际上, 只有中国区县教师教育体系构建并完善, 我们才能真正振兴教师教育第四, 建构互联网 + 教师教育体系为了解决教师教育体系的创新力不足的问题, 需要将前沿学科综合学科跨学科的研究成果内容整合进行教师教育课程内容教学方式实践中 ; 需要建构人工智能与教师治理教师教育课程和教学师范生实习实践教师研修的高度融合 ; 需要将大数据云计算虚拟现实增强现实等现代信息技术应用于教师教育的课程教学实践等不同环节中 26 / 28

27 确立起新时代教师教育的制度保障针对我国教师教育诸多问题, 要建构新时代教师教育体系, 还必须确立四个方面的制度, 从而保障教师教育体系的有效建构和运行第一, 确立教师教育体系的质量保障制度为确保新入职教师质量, 这个质量保障制度应由教师资格和统一国家考试制度师范生生源质量制度教师教育课程和教学标准制度师范类专业质量认证和评估制度构成第二, 确立教师教育体系的学科保障制度现代学科发展, 自然要求教师教育与这个发展趋势紧密相连因此, 学科保障制度应由教师教育学术学科制度和教师教育专业学科制度构成其中, 包括幼儿园教师教育小学教师教育中学教师教育及其专业方向中职教师教育和特殊教师教育五个专业第三, 确立教师教育体系的创新保障制度这个保障制度是由教师教育改革实验区创新保障制度和高水平教师教育基地建设保障制度构成这将为教师教育始终有能力有储备做出与教育发展相适应的创新转型第四, 确立教师教育体系的资源保障制度这个保障制度是由教师教育的治理保障制度和师资保障制度构成, 这些资源包括了学科资源制度资源人力资源财政资源等 ( 来源 : 光明日报 2018 年 09 月 27 日 14 版 ) 27 / 28

28 各位领导如想查阅上述政策信息全文或摘要, 请采取如下方式 : 方式一 : 请用手机微信扫描下方二维码, 关注东师政研微信公众平台高等教育政策 ; 方式二 : 请与我们联系 ( 联系人 : 刘鑫联系电话 : ), 我们会尽快将政策信息电子版发送至您邮箱策划 : 高宗泽主编 : 蒋蕾编辑 : 刘鑫联系电话 : 电子邮箱 :nenuzy@nenu.edu.cn 东师政研微信敬请关注 28 / 28

(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 (

(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 ( 意识形态与宣传思想工作学习资料汇编党委宣传部 (2016 年 3 月 ) 习近平在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话 : 胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好 (P1) 中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 (P8) 中共中央宣传部中共教育部党组关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见 (P17) 习近平在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话