2 本期焦點 ( 左圖 )ETS 臺灣區總代理忠欣公司邀請中華人力資源管理協會常務顧問張瑞明 台灣全球化教育推廣協會理事長陳超明 以及台灣康寧顯示玻璃公司人才發展部經理鍾嘉欣分享 語言職能管理 的操作方法與實務經驗 ( 右圖 ) 面對企業員工英語力不足問題, 現場不少企業 HR 紛紛討論實務上如何解

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1 Newsletter 年 12 月發行 本期焦點 ATD 2016 亞太年會 語言職能管理及全球化人才發展 工作坊特別報導企業語言管理解決前進國際的語言障礙了解台灣企業國際化的語言問題與解決之道 Contents 本期精彩內容 文 : 賴亭宇 企業語言管理了解國際化的語言問題與解決之道 / 01 怎樣的國際人才受歡迎? 國際高薪人才系列講座告訴你 / 04 以全球服務據點協同作業的半導體外商台灣應材高薪向年輕族群招手 / 06 布袋戲在台日美中同步進化霹靂徵求國際行銷人才再造品牌 / 年多益英語測驗全球考生資料統計報告摘要 / 12 透視評量背後的教學意涵多益英語測驗專業發展工作坊精華 / 18 清 交舉辦模聯會逾 200 國內外學生共同參與 / 20 ETS ATD 2016 CHRMA GEAT 4 為中學生學職涯奠定英語力透過評量建構英語教學管理新思維 / 22 備戰 107 課綱 : 規劃英文科多元選修課 / 語言管理提升人才即戰力, 讓組織溝通更順暢 大學國際化要有特色才能生存! 語言管理給學生帶得走的英語力 / 28 4 GEAT 發行人 / 邵作俊出版 / ETS 臺灣區總代理忠欣股份有限公司文字編輯 / 郭韋吟 張淳育 沈欣蓓 賴亭宇 陳蔚承美術編輯 / 羅瓊慧 楊惠恩 鄭幃真

2 2 本期焦點 ( 左圖 )ETS 臺灣區總代理忠欣公司邀請中華人力資源管理協會常務顧問張瑞明 台灣全球化教育推廣協會理事長陳超明 以及台灣康寧顯示玻璃公司人才發展部經理鍾嘉欣分享 語言職能管理 的操作方法與實務經驗 ( 右圖 ) 面對企業員工英語力不足問題, 現場不少企業 HR 紛紛討論實務上如何解決 1,500 語言管理塑造國際化環境, 2. 助企業站穩全球市場 SHL Group 2015 表一國際化環境落差檢視表 全球化運作 Global Operating Skills 數位技能 Digital Skills 人際溝通 Interpersonal and Communication Skills 全球化人才必備 4 大關鍵能力 靈活思考 Agile Thinking Global Talent 2021, Oxford Economics * 資料來源 : 英語語言管理操作手冊企業篇

3 本期焦點 3 表二企業國際化工作職能描述及語言能力指標 職務 職能描述 語言能力指標 ( 擇一 ) 各部門國際事務聯絡窗口 外賓接待人員 專責處理國際事務人員 專責處理國際事務主管 基本英語溝通能力 以 1-3 分鐘的英語簡單介紹自己及工作單位 帶領外籍人士了解公司環境 聽懂電話交談中對方的姓名及電話 讀懂英文 收發英文簡訊 進階英語溝通能力 跨文化溝通能力 閱讀英文報紙及專業領域相關文件 撰寫英文 撰寫專業領域相關文件 高階英語溝通能力 跨文化溝通能力 國際談判 協調及社交能力 閱讀英文報章雜誌及較困難的專業領域相關文件 撰寫英文 撰寫較困難的專業領域相關文件 獨自赴國外出差 外派至國外分公司或部門 * 資料來源 : 英語語言管理操作手冊企業篇 CEFR B1 TOEIC 550 分 CEFR B2 TOEIC 785 分 CEFR C1 TOEIC 945 分 曾在英語系國家求學或工作 2 年以上 語言管理為個人職涯 4. 創造競爭優勢 3. 語言管理有助評估員工表現, 更能刺激進步 TOEIC Newsletter No.42

4 4 國際人才 怎樣的國際人才受歡迎? 資深 HR 告訴你 ETS 臺灣區總代理舉辦國際高薪人才系列講座 文 : 張淳育 ETS 10 7 使用英語的場合比想像還多 100 成為國際人才的 4 要件 諾傑股份有限公司人力資源副理廖秋燕認為, 國際人才在語言與專業外, 還需要具備溝通力與移動力等特質 HR

5 國際人才 5 What? I m sorry I didn t catch that. What was that again? I still don t get you. Sorry, one more time? HR Lancaster University HR HR Certification Institute HRCI HR BUSINESS PARTNER HRBP HRBP 職場英語重點 : 聆聽 禮貌 精簡 Are you asking me about. Are you referring to. Did you mean. Did you want. The ? The number? The client? The meeting? Would you please give me that water? Give? The water? Yes, please give me that Water. TOEIC Newsletter No.42

6 6 企業現況 以全球服務據點協同作業的半導體外商 台灣應材打破刻版印象高薪向年輕族群招手 文 :Eileen Shen 多益情報誌 第 61 期 5~10% 2 Applied Materials, Inc 台灣應用材料公司人力資源中心招募經理陳仲賢 ( 右 ) 及該公司傳播與公共事務部專員李倢宇 ( 左 ) 認為, 如何達到溝通效率和共識, 成為在台灣應材工作的極大挑戰, 同時也是寶貴收穫 Customer Engineer, CE 20~30 Process Support Engineer, PSE 15~20 5

7 企業現況 7 台灣應用材料公司具備高薪 開放的國際職場環境, 適合年輕族群挑戰 ( 照片提供 ; 台灣應材 ) 台灣應用材料職務英語文能力標準 條件 : 英語力 態度 人際溝通力 職務 英語要求 (TOEIC) TOEIC 550 TOEIC 650~700 TOEIC 工程師 550 分業務人員 650~700 分主管級 750~850 分 能力比人強選擇多更多 TOEIC Newsletter No.42

8 8 企業現況 布袋戲在台日美中同步進化 霹靂徵求 TOEIC 800 以上國際行銷人才 一同再造品牌 文 Sabrina Fan 照片提供 霹靂國際多媒體 English Career 第 57 期 伴 隨 著 許 多 人 成 長 的 霹 靂 國 際 多 媒 體 素還真 葉小釵 聖石傳說 這些都是 一 向 是 布 袋 戲 的 代 名 詞 今 年 7 台灣人耳熟能詳的布袋戲關鍵字 經過 30 多年 月 推 出 新 作 東 離 劍 遊 紀 Thunderbolt 的經營 霹靂集團不僅擁有堅實的攝製團隊 Fantasy 結合日本動漫與台灣布袋戲文 完整的行銷通路 一群死忠的粉絲 在 2014 年 化 同步於台 日 美 中開播 掀起一股偶 上櫃後 同年發行首款霹靂布袋戲手機遊戲 霹 動漫風潮 也成功經營海外市場 行銷世界 靂江湖 今年 7 月推出跨國跨界新作 東離 劍遊紀 10 月宣佈啟動霹靂 AR 擴增實境 Augmented Reality 手遊專案 預計在明年第 2 季亮相 東離劍遊紀 台日美中掀風潮 在霹靂集團的多元發展中 霹靂國際多媒體穩 定經營節目內容 授權商品與行銷活動 在內容 方面 包括發行 DVD 網路授權平台 以及商 品 遊戲 改編小說 真人劇等延伸授權效益 行銷活動則包括透過網路 電視台 粉絲 會員 等線上線下的多元整合 由於發展穩定 霹靂在台灣的產銷流程有著固 定的合作廠商 也擁有一批死忠的穩定鐵粉 為 了拓展海外市場 自 2000 年起 霹靂國際多媒 體試圖以電影 聖石傳說 與電視劇等作品 銷 售給當地的頻道商 期望敲開日本 美國等國際 市場 卻因為產品調性不合當地口味而失敗 也因此 自 2014 年起 身兼霹靂國際多媒體 副總與大畫電影文化總經理的黃亮勛 決定 從 產品內容著手 攜手日本團隊 打造一齣日本 動漫結合布袋戲武打的新作 經過兩年半的溝

9 企業現況 霹靂副總黃亮勛認為, 目前霹靂正歷經品牌再造的過程, 需要更多國際行銷人才的加入 3D 奇幻武俠偶動漫台日聯手打造 D Bandai Channel Bilibili Crunchyroll Crunchyroll TOEIC Newsletter No.42

10 10 企業現況 東離劍遊記 一開播就獲得廣大迴響與 空前成功 也成功開拓霹靂在國際市場的 發展 日本編劇大師虛淵玄 左二 及霹 靂董事長黃強華 右二 聯袂出席首映會 在台日都造成話題與矚目 品牌再造 ing 招聘國際行銷人才 黃亮勛認為 目前霹靂正歷經品牌再造的過 程 牽涉到商業 文化 文創等多元議題 未來 霹靂在行銷上也是頻頻出招 從 2 月發布消息 除了布袋戲 還會同步發展偶動漫 將分別以兩 後 陸續分享諸如角色介紹圖 聲優演出名單 個獨立品牌操作 公司業務持續發展 並將致力 搶先曝光劇情等 而在 6 月 19 日同日分別在高 於產品出口 需要更多的國際行銷人才 雄與台北舉辦台灣首場試映會 搶先首播曝光第 一集精彩內容 霹靂董事長黃強華 副董事長黃 翻開霹靂國際多媒體的徵才需求 許多涉外職 文擇 虛淵玄大師 布袋戲配音新聲帶黃匯峰與 務要求優異的語文能力 例如 偶動漫行銷企劃 日本知名聲優鳥海浩輔連袂出席 在台日都造成 由於必須與國外客戶溝通協調 得要具備英文或 話題與矚目 因為首映會的成功 在網路造成巨 日文精通的語文能力 行銷推廣部專案企劃 則 量的討論與關注 希望能夠具備相關文創品牌行銷及各種展覽活動 專案企劃的執行能力與經驗 並且具備專業的英 從 霹靂布袋戲 到電影 聖石傳說 再到 東 文閱讀 書寫與溝通能力 TOEIC 800 分以上 離劍遊紀 霹歷的影音內容愈來愈精緻化與國 尤佳 黃亮勛更認為如果能有 TOEIC 960 分以 際化 背後有著一群辛苦工作的熱血團隊 在進 上的實力 對於海外溝通更能得心應手 行 東離劍遊紀 的製作期間 專案團隊中三分 之二的人力來自於公司內部原有員工 而三分之 一則是新進與專案配合人員 黃亮勛指出 目前現有的員工都是霹靂的忠實 戲迷 因為認同公司經營方向 熱愛布袋戲而加 入團隊 公司一直持續徵才 期待找到具影視產 未來在進行跨國專案也將採行這樣的模式 黃 業經驗 溝通協調力 英語力 多元開放能力的 亮勛指出 每個專案將以一個專案經理領頭 統 人才 至於在海外市場的經營策略方面 初期以 籌內部人力與資源 形成一個橫向的團隊 並以 鄰近亞洲市場為優先 漸次經營美洲 歐洲等市 專案配合方式 延攬專案配合的外部專業人士 場 他也直言 在美國動漫是小眾市場 而歐洲 當未來海外市場擴增與成熟之時 也將順勢成立 已有成熟的人偶藝術 若是要進軍歐美 必須要 日本部門與中國部門 專責行銷特定海外市場 再精進研發 突破現有的能力

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12 企業推動語言管理專案 TOEIC+100 專案主軸 目的 (Why) 為因應組織在全球化競爭中生存與發展, 本專案協助各企業員工藉由職場英語講座 FB 英語練習社團及 Workshop 的方式, 除了有效提升同仁們英語能力, 並有助於企業逐步研擬一套目標性及系統化的 語言管理計畫 預期效益 (Effect) 1. 帶動企業內部職場英語學習氛圍 2. 提供正確的英語自學方向 & 工具 3. 提高企業員工對英語學習的興趣 4. 期許在 6 個月內達成學員所設定的 TOEIC 分數目標 內容要點 (What/Whom) 職場英語講座由經驗豐富的英語達人所組成的講師陣容, 講授 : 英語簡報力 英語口說力 英語閱讀力 英語寫作力 以及英語自學力等主題 FB 英語練習社團各企業設立不公開英語練習社團, 由英語老師規劃內容 : 聽力練習音頻 閱讀練習文章 國際溝通情境的練習題目 自學工具分享 21 天學習計畫表等 Workshop 邀請英語小老師分享有效的英語學習方法, 以及舉辦活動 提供贈品, 以提高學習的動機 其他說明 執行時間 六個月 ( 半年 ) 參與人員 英語輔導小老師 企業人資窗口 欲提升英語力的同仁 專案管控 活動由專業教學團隊贊助 社團由專業教學團隊經營 忠欣股份有限公司 _ 企業業務部 詳細洽詢專線 (02) Nicky#551 或 Ann#552

13 12 統計報告 2015 年多益英語測驗全球考生資料統計報告摘要 完整版請詳見 編註 : 本報告摘要整理自 2015 Report on Test Takers Worldwide: The TOEIC Listening and Reading Test, 然譯文並未經 ETS 審定, 如有任何中譯瑕疵 偏誤, 應以英文原文為準 多益考生背景問卷 QRCode 2015 年多益測驗考生背景資料統計摘要 % 80% 6 25% 44% 10% 17% 32% 33% 12% 6 32% % 3 31% 27% 各國籍多益考生平均分數 圖 年全球多益聽力與閱讀平均分數 依區域 56% 55% 24% 20% 35% 53% 32% 15% 註 : 墨西哥歸類於北美考生資料

14 統計報告 13 表 1 各國籍考生平均分數 國家 聽力閱讀總分 平均標準差平均標準差平均標準差 國家 聽力閱讀總分 平均標準差平均標準差平均標準差 加拿大 黎巴嫩 德國 葡萄牙 義大利 印度 捷克 法國 尼加拉瓜 智利 阿根廷 突尼西亞 菲律賓 摩洛哥 西班牙 哥斯大黎加 委內瑞拉 南韓 留尼旺 俄羅斯 阿爾及利亞 烏克蘭 土耳其 中國 馬來西亞 巴西 象牙海岸 加彭 秘魯 塞內加爾 喀麥隆 哥倫比亞 薩爾瓦多 墨西哥 波蘭 希臘 台灣 香港 日本 泰國 越南 蒙古 印尼 澳門 埃及 阿爾巴尼亞 TOEIC Newsletter No.42

15 14 統計報告 年齡 % 20 20% % 24% % 62% 58% 56% 84% 70% 68% % 35% 34% 2 圖 年全球多益聽力與閱讀平均分數 依年齡 總分 性別 2 69% 65% 64% 69% 63% 3 圖 年全球多益聽力與閱讀平均分數 依性別 總分

16 統計報告 15 教育程度 55%57% 53%12% 9% 84% 80% 75% 81% 77% 76% 76% 51% 圖 年全球多益聽力與閱讀平均分數 依教育程度 總分 TOEIC Newsletter No.42

17 16 統計報告 產業類別 7A 7B 7C 圖 7A 2015 年全球多益聽力與閱讀平均分數 服務業 總分 圖 7B 2015 年全球多益聽力與閱讀平均分數 製造業 總分

18 統計報告 17 圖 7C 2015 年全球多益聽力與閱讀平均分數 其他產業 總分 職務類別 32% 42% 41%31% 27% 74% 32% 11% 3% 40% 15% 圖 年全球多益聽力與閱讀平均分數 依職務 總分 TOEIC Newsletter No.42

19 18 TOEIC News 從能力分級出發透視評量背後的教學意涵 多益英語測驗專業發展工作坊 : 評量目的在於學習 文 : 陳蔚承 ETS ETS test items ETS TOEIC Propell Teacher Workshop ETS ETS TOEIC 以日常溝通情境為主的 TOEIC ETS TOEIC 以互動 分享來精進自身教學技巧 Assessment for Learning ETS 語言評量 表一 : 透過評量檢視學習成果 了解英語文的學習狀況 改變教授與學習方向或內容 ETS TOEIC ETS Find Someone

20 TOEIC News 19 ETS 認證多益英語測驗專業發展工作坊講師張秀帆 ( 上圖中 ) 及李海碩 ( 上圖右 ) 透過互動性高的活動, 讓工作坊的內容生動有趣, 參與的英文科老師也可相互激盪出更多元的教學想法 Who Find Someone Who ice-breaking A Score Descriptors medium-level vocabulary Gallery Walk 能力分級敘述 協助釐清學習成效 TOEIC Propell Teacher Workshop Kit Score Descriptors 建立以 學習 為中心的評量思維 Score Descriptors ETS Assessment for Learning TOEIC TOEIC Newsletter No.42

21 20 TOEIC News 逾 200 國內外學生共同參與討論國際議題 清 交舉辦模聯會針對職位設語言標準 文 : 張淳育 TWMUN 200 TWMUN % TWMUN TWMUN TWMUN 今年外籍學生參與人數約占總人數 15%, 讓會議增添了不少國際化的色彩 類別 委員 表一台灣模擬聯合國會議 TWMUN 職務英語參照表 職務 主席 副主席 Chairs and Co-Chairs 托福紙筆測驗 TOEFL ITP 多益測驗 TOEIC 代表 * Delegates 團隊工作人員 Staff * 為鼓勵學生參與, 代表 一職之英語能力標準並非遴選標準, 僅為 建議具備 之條件 TWMUN 註 : 五個委員會包括 :DISEC (Disarmament and International Security Committee) UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization) ECOSOC (United Nations Economic and Social Council) UN4MUN SOCHUM (Social Cultural and Humanitarian Committee) Business Simulation Committee

22 考期資訊 年 1 6 月考試資訊 多益英語測驗 測驗日期報名時間應考資訊查詢日網路查詢成績日 1/ /11/3~12/7 1/11 2/22 2/ /12/8~2017/1/4 2/9 3/14 3/26 1/5~2/8 3/15 4/18 4/23 2/9~3/8 4/12 5/15 5/21 3/9~4/5 5/10 6/13 6/25 4/6~5/10 6/14 7/14 多益普及英語測驗 測驗日期報名時間應考資訊查詢日網路查詢成績日 1/ /11/3~12/15 1/11 2/22 4/23 2/9~3/17 4/12 5/15 多益口說與寫作測驗 測驗日期報名時間應考資訊查詢日網路查詢成績日 1/ /11/10~12/7 1/9 2/15 2/5 2016/12/8~2017/1/4 1/24 2/24 3/5 1/5~2/8 2/23 3/24 4/16 2/9~3/22 4/10 5/8 5/21 3/23~4/26 5/15 6/13 6/11 4/27~5/17 6/5 6/30 詳細報名方式請參考各官方網站, 或於上班時間至官方網站線上客服查詢 TOEIC Newsletter No.42

23 22 教學論壇 為中學生學職涯奠定實用英語溝通力 透過評量建構英語教學管理新思維 文 : 張淳育 陳蔚承 ETA ETS 大考趨勢注重學生問題解決能力 A B B TOEIC Bridge TOEIC 選修課程能力分班教學更輕鬆 東山高中英語教師 李海碩

24 教學論壇 23 With Difficulty Cannot Do TOEIC Bridge TOEIC Bridge QR Code 掌握閱讀技巧大考成績再升級 ETS TOEIC Bridge Can-Do Guide Can Do Can Do 南山中學英語教師范雅筑 TOEFL ITP TOEIC TOEFL ITP 表一多益普及測驗能力論述簡表 ( 閱讀測驗 51 分至 70 分 ) 能力 閱讀分數 可以辦到 Can Do 較難達成 Can Do with Difficult 無法達成 Cannot Do 分 理解熟悉和簡單的句子 理解簡短的文書內容 理解蘊含日常生活字彙的文章 閱讀並了解餐廳菜單 理解討論現今議題文章和報導的大意 不查字典就能閱讀 理解雜誌內容 * 此簡表翻譯整理自 TOEIC_Bridge_Can_Do.pdf TOEFL ITP 師大附中英語教師吳詩綺 TOEIC Newsletter No.42

25 24 教學論壇 不少中學教師都思考如何能透多益測驗等標準化評量工具在選修課程中幫助學生獲得更有效的學習 TOEFL What Why How ITP TOEFL ITP 掌握英語優勢就業市場遍及全球 107 TOEIC 表二大考經典題問範例 Bridge TOEFL ITP What title best summarizes the main idea of the passage? What would be the most appropriate headline for this article? What is the main topic of the passage? What does the passage mainly discuss?

26 校園觀察 25 應用材料公司是全球最大半導體及顯示器設備製造商 台灣應用材料 高薪聘才 在全球前五百大公司 業務觸角遍及 18 個國家全球擁有 14,000 位員工 我們以創新驅動科技成就未來的同時, 也提供最好的福利給我們的員工優渥薪資 : 固定年薪 14 個月, 另加發績效獎金及股票優惠認股 : 員工享折扣認購美國總公司股票輕鬆購車 :3 年 36 萬免息汽車貸款玩樂好行 : 員工及眷屬國內外旅遊補助健康好食 : 免費早餐 半價午餐及晚餐身心健康 : 員工健康檢查 專業心理諮商 員工健康方案 健康講座輕鬆紓壓 : 附設健身房及韻律教室, 專業教練提供課程 ; 美髮 美容 油壓 穴道指壓等 請將英文履歷寄到 Recruit_Line@amat.com 歡迎您加入我們 職稱工作內容說明工作地點適合科系語言條件 客戶支援工程師 (Customer Engineer) 負責客戶設備的裝機 維修 保養 新竹 / 台中 / 台南科學工業園區 電子 電機 控制 機械 航太相關系所 TOEIC 550 分以上 製程工程師 (Process Support Engineer) 負責客戶製程參數設定以提升良率 新竹科學工業園區台南科學工業園區 化學 化工 物理 材料相關系所 TOEIC 550 分以上 採購專員 (Buyer) 成本分析, 訂單與進出口物料管理, 國內外廠商詢價 比價 議價 台南科學工業園區 管理 機械 工業工程 外語相關系所 TOEIC 550 分以上 生物管專員 (Planner) 負責物料及生產排程規劃, 物料需求管理及物料排程的問題分析與排除 台南科學工業園區 管理 工業工程 機械電子電機相關系所 TOEIC 550 分以上 TOEIC Newsletter No.42 台灣應用材料股份有限公司新竹市新竹科學工業園區研發二路 32 號

27 26 教學論壇 備戰 107 課綱 : 規劃英文科多元選修課 情境教學 跨學科培養中學生英語溝通力 文 : 賴亭宇 107 ETS ETS 政大附中教務主任溫宥基 2 TOEIC Official Learning and Preparation Course OLPC 英文科搶時數大作戰情境式 跨領域提出有料課程規畫 學生程度差異大英語選修課程可嘗試能力分班

28 教學論壇 27 許多高中英文老師齊聚關心 107 課綱議題, 探討特色選修課程的設計與實務 TOEIC 東山高中英語教師李海碩 TOEIC Bridge ,000 Globish 1,500 7,000 1,500 任務式跨域合作引導學生培養跨學科整合能力 6 7 師大教育學系副教授林子斌 Systematic Thinking Pre-task 6 fact 6 opinion 註 : 系統思考, 面對一項事物時, 先掌握整體, 再分析組成部件及其關聯性, 透徹了解整個事物的結構 層次與內涵 TOEIC Newsletter No.42

29 28 教學論壇 大學國際化要有特色才能生存! 啟動 語言管理 給學生帶得走的英語力 文 : 賴亭宇 陳蔚承 GEAT GEAT 實踐大學應外系講座教授 陳超明 9 10 ETS 50 學校經營策略 : 從學生畢業目標回推規劃特色 TOEIC Oxford Economics 2021 Global Talent

30 教學論壇 29 表一大學國際化定位目標及畢業指標參考 學校類型 研究型 研究教學並重型 教學型 就業導向型 國際化方向與定位 以追求大學排行榜為主 以研究來支持 提升教學內涵以及品質 對師生交流及國際學生的引進較為重視 以培養人才為主, 對於學科的國際化與國際情境較為重視 * 資料來源 : 英語語言管理操作手冊大專篇 語言能力畢業指標 CEFR B2-C1 完成一篇 10 頁英文小論文 通過全英語專案課程 進行 20 分鐘國際學術論文發表及討論 CEFR B1-B2 完成一篇 3-5 頁英文小論文 15 分鐘英文簡報 參與國際社群討論 CEFR B1-B2 國際專業證照 10 分鐘英文簡報 專題製作 修習輔系 第二專長 CEFR B1 國際專業證照 5 分鐘英文簡報 通過國內外實習 專題製作 修習就業學程 3 分鐘英文口試 課程設計規劃 : 運用能力指標隨時調整教學方針 臺北大學人文學院院長 劉慶剛 TOEIC Newsletter No.42

31 30 教學論壇 TOEIC 650 EGP English for General Purpose TOEIC 750 ESP English for Special Purposes project-based learning program needs analysis facilitator 英語教學實務 : 能力分級教學做好行政配套措施 逢甲大學校長特助周惠那 3 5

32 教學論壇 31 高等教育面臨轉型挑戰, 不少大專校院管理決策者前往英語力與語言管理機制實務工作坊取經, 希望找出定位自我品牌特色, 並改善學生英語學用落差的管理方式 教師迴響 : 語言管理的第一步 從思維轉變做起 80% CEFR B1 output TOEIC Newsletter No.42

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1 500 表 1: 各國平均分數

1 500 表 1: 各國平均分數 2012 年多益測驗全球考生資料統計報告 A < 1> 2012 B < 2> 100% 500 2012 2012 / 21 25 (38%) 57% (58%) 25% / 20% 35% 53% 31% 17% / 31% 12% 6 45 1-10% 81% 6 2012 48 3 30% 1 編註 1: 請見 P.15 編註 2: 請見 P.17 1 500 表 1: 各國平均分數 466

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