振興佛教 持戒為本

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1 振興佛教持戒為本 2006 年 1 月 4 日對香港佛陀教育協會同學的談話 淨空法師修訂 佛教是教育, 它不是宗教, 但在近代它確已變質成為宗教了 我在 認識佛教 裡講得很清楚 我學佛最初指導我的老師是章嘉大師, 那年我二十六歲, 大師六十五歲 教我看的第一本書, 是 釋迦譜 五卷 ( 梁僧佑著 ), 與 釋迦方志 二卷 ( 唐道宣著 ) 二書皆收入 大藏經 當時沒有單行本流通, 只有到寺院借 藏經 手抄 二書皆是釋迦牟尼佛的傳記 學佛首先要認識釋迦佛是什麼樣的人 大師的教導我覺得很合乎邏輯, 我對釋迦牟尼佛有了認識, 那種尊敬 嚮往的心由是而生 同樣的道理, 一個人對他的家譜熟知, 他自然會愛家族 敬祖宗 一個人熟讀國史, 一定也會熱愛祖國, 尊敬先賢 由此可知, 史事的認知, 對人是多麼的重要, 中國人最重視史事, 其來有自也 讀了釋迦佛傳記, 才曉得他是王子, 若不出家, 則繼承王位 返觀世人追求功名富貴 釋迦大願教人破迷開悟 離苦得樂 捨棄一切, 十九歲出家參學, 也吃盡苦頭, 三十成就 這使我想到中國孔子, 夫子也是十五有志於學, 三十而立 夫子成就之後, 實是常念若能獲得一官半職, 把他所學為社會大眾服務 釋迦成佛之後, 他知道令一切眾生覺悟, 唯有教學才能辦到, 於是終其一生皆從事於教育工作, 就是今天大家所講的多元文化的社會教育 他的教學對象不分國家 不分族群 不分宗教, 只要你肯跟他學, 他都非常熱心教你 從三十歲起, 一直到七十九歲過世 教了四十九年, 所謂 講經三百餘會, 說法四十九年 他教學的時間長, 成果也最殊勝, 在歷史上無人能與他相比 孔子在周遊列國之後沒人用他, 才回家鄉教學 夫子七十三歲過世, 他回家那年是六十八歲, 所以孔夫子教學只有五年, 時間不長, 但是效果很殊勝 為什麼他們教學有那麼好的效果? 這是我們要研究 要明瞭的 他們對倫理道德因果事理徹底明白了, 他做到了 我在講經時也說, 什麼叫 聖人? 他所學的倫理道德 1

2 因果心性的教育都做到了, 然後才教人, 感化力強 就是他所說的自己已經做到, 沒有一句話是虛偽的, 沒有一句話是假的, 世人稱之為 聖人 說到之後能做到的是 賢人 說到做不到的自然是騙人 現在騙人的人多 這就是一般從事於教學工作的人比不上聖賢的道理 聖人是真正腳踏實地去實行 從起心動念, 言語造作, 無不合乎倫理道德, 善因善果, 決定找不到絲毫破綻, 這是聖人 我對他認知了, 當時學佛, 肯定釋迦牟尼佛 要是用我們現在的觀念來給他老人家定位, 他是一位偉大的多元文化社會教育家, 我們會以此來稱他 他值得我們尊敬, 教學不收學費, 義務的, 所以他是一位多元文化社會教育的義務工作者 一生樹下一宿, 日中一食, 過著最清苦的生活, 教化眾生 所以要把佛陀這個人認識清楚, 才不至於產生誤會 釋迦牟尼佛不是神也不是仙, 這是我們一定要把他搞清楚 搞明白的 在佛法裡稱 佛陀 稱 菩薩 稱 阿羅漢 皆是學習階段成就的稱號 就像現代大學有學士 碩士 博士, 學位的名稱 佛教育最高的學位是 佛陀, 第二個學位是 菩薩, 第三個學位是 阿羅漢 所以阿羅漢相當於學士 他的成就是經典上常講的 阿耨多羅三藐三菩提, 翻成中文意思是 無上正等正覺 阿羅漢所成就的是 正覺 菩薩成就的是 正等正覺 等於佛, 當然還不是佛, 所以叫正等正覺 最高的學位是 無上正等正覺, 稱為 佛陀 又如佛門常講的 觀音菩薩 大勢至菩薩 等名號 觀音 勢至 是學習科目的名稱, 不是人的名稱 觀音 這個科目是大慈大悲, 勢至 是智慧 佛家講 解 行 觀音菩薩 代表行門; 大勢至菩薩 代表解門, 解行相應 所以觀世音菩薩太多了, 只要修學這個法門的人都稱觀世音菩薩 有人問觀世音菩薩到底是男是女的? 男女老少統統有, 修學這個科目的人多, 明白了就不迷信 佛門菩薩的名稱很多, 說明學科不一樣 這些名稱認識清楚, 才曉得佛教不迷信, 它確實是教育 釋迦牟尼佛滅度一千年, 佛教傳來中國 古代中國佛教, 寺院叢 2

3 林是學校, 負責主持校務的, 稱住持 方丈, 實際上在印度稱和尚 所以一所寺院, 和尚只有一位, 和尚是校長, 翻成中文是親教師, 他是真正負責教學的 校長未必去上課, 他有教員幫助他上課, 幫助他執行 教育政策 科目的規畫, 完全是校長的職責, 而教師只是執行教學而已 所以教師, 一般稱法師, 在印度稱為阿闍黎, 阿闍黎是教員, 我們現在稱教授 寺院有三位重要的職位 ; 那就是主管教務, 訓導 總務 現代學校是這樣分工, 佛門也是, 只是名稱不一樣 佛寺主管教務的稱首座和尚, 就是教務長 維那是訓導長 監院就是總務長, 習慣稱當家師, 他是管總務的 你只要細心觀看, 它是學校的組織 學校的規模 現在大家把它看成宗教, 這讓我們深感遺憾 末法時期的佛弟子不爭氣, 沒有真正用心去讀書 去學習, 使社會大眾產生這麼多的誤會 自己都不清楚, 怎能責怪社會大眾對佛教的誤會? 他們的誤會是有道理的, 我們有過失, 我們沒有把佛教育說清楚 說明白, 我們做得不好 振興佛教 : 現在佛教衰了, 衰到極處! 可以說最近這半個世紀, 再往前推還可以推二十年, 七十年這麼長的時間, 出家在家許多大德都感覺佛教在大幅度衰退, 都在講怎麼樣把佛教復興起來, 古德講得好, 最重要的是佛陀教育 ( 僧伽教育 ), 最切要的無過於戒律教學 古德說, 戒學沒有了, 佛教就沒有了, 佛教就變成佛學了 佛學跟學佛是兩樁事 佛學是把佛經當作一門學術來研究 學佛, 是要學釋迦牟尼佛, 跟他一模一樣, 那叫學佛 沒有戒律, 世間只有佛學, 學佛的人沒有了 禮要是沒有了, 儒就沒有了 ; 真學的儒沒有了, 儒就變成儒學 ; 儒學跟學儒又是不一樣的 學儒你就要學孔子 學孟子, 你要學得跟他一模一樣, 你要做聖人! 古人講 讀書志在聖賢, 讀書就是學做孔子, 學做孟子 ; 學佛的人, 就想學釋迦牟尼佛, 就想學觀世音菩薩 禪是佛心, 教是佛言, 戒是佛行 ; 所以戒律不能不重視 戒律的根本就是 十善業道經 沙彌律儀, 它是戒律的根 今天佛弟子不能持戒, 什麼原因? 因為沒有受過基礎的倫理教育 所以受三皈依的人多, 皈 是回頭, 他沒有回頭 所受的戒, 也不是真的, 3

4 他一條也沒有做到 不但三皈五戒做不到 ; 連十善業都做不到, 十善是基礎的基礎 佛藏經 說 不先學小乘, 後學大乘者, 非佛弟子 我讀這段經文時, 感觸很深 現在不學 沙彌, 想得具足戒 ; 不持淨戒, 想開悟 ; 無有是處 這都是古大德教導我們的 淨宗學會成立之後, 我寫了一篇緣起, 淨宗學人以淨業三福 六和 三學 六度 十願這五個科目為行門必修 五科提出將近二十年了, 當時我在美國 加拿大, 受黃念祖老居士託付, 希望我在全世界到處幫助大家成立 淨宗學會 淨宗學會 這個名稱是夏蓮居老居士提出來的, 當時在中國並沒有成立, 他老人家就往生了 夏老這個心願, 黃老念念在心 當時國內宗教還沒開放, 所以無法成立, 希望我在國外成立 所以我就提出這五個科目作為我們修學的依據 這麼多年來, 淨宗同學有沒有成就? 沒成就, 依然效果不彰, 乃至於十善五戒都做不到 其故實在少時疏於做人基礎教育之故 ; 也就是沒有接受過好的家庭教育 往年親近李老居士 ( 李炳南老居士 ), 他的別號叫雪廬, 我們稱他雪廬老人 他教我們 童蒙養正 五種遺規, 用意很深! 很可惜書本是給我們了, 讓學生自己去讀, 他沒有講過 我請他老人家講 禮記, 請了五次他才答應, 給我們講了一篇 曲禮 那時他告訴我, 講這個有什麼用? 做不到! 誰依照這個去做? 所以他很清楚, 不願意講 求了五次才勉強講一篇 這一篇跟 弟子規 的性質完全相同 我們近年來極力提倡學習 弟子規, 無非是想補修這一門功課 這門功課要不能認真補習, 麻煩可就大了! 我們這一生無論怎麼修學, 都不能成就 ; 念佛也不能往生 所以基礎的教育比什麼都重要 我們真的要效法九祖蕅公故事, 蕅益大師帶頭示範, 降格從頭學起, 在中國歷史上只有這麼一個人 蕅益大師受了戒之後, 知道受戒是有名無實, 所以受完之後在佛前退戒, 退比丘戒, 持沙彌戒 菩薩戒 ; 自稱菩薩沙彌 今天我們連沙彌也做不到, 所以我要再下降做一個名副其實的 出家優婆塞 一切從頭學起, 由 弟子規 而 十善業道, 而三皈五戒, 而 沙彌律儀, 老實念佛, 求生淨土 要這樣學習才會 4

5 有成就, 這一生才沒有白過, 一定要真幹! 忽略了基礎教育, 則一切佛法必不能建立 沙彌教育正是一切佛法久住的先決條件 而沙彌教育必須是建立在 十善業 與 弟子規 的堅實基礎上 所以許多人問我, 怎樣修學? 我教人學 弟子規, 讀 無量壽經, 老實念佛 弟子規 一定要字字句句落實, 它的全文一千零八十個字, 三字一句, 總共三百六十句, 這是中國五千年傳統教育的基礎, 你不在此紮根, 全是假的 只有在此紮根, 然後才能進入佛法 佛法的根就是 十善業道 沙彌律儀 是出家的根, 出家學佛的基礎 十善業道 是出家在家都要學, 它是根本的根本 根本的根本又要依中國傳統的 弟子規 為什麼? 因為我們不學小乘 佛藏經 說 : 不先學小乘, 後學大乘, 非佛弟子 中國佛教在唐朝中葉以後就不學小乘了 雖然小乘經翻得很豐富, 為什麼不學? 儒與道代替了 從前中國人學佛, 不論是在家出家, 都有 弟子規 家教的基礎, 都讀過孔孟的書, 讀過老莊的書 所以有孔孟老莊的基礎, 足以代替小乘 ; 這是中國佛教修學跟其他國家不同之處 所以沒有 弟子規 就沒有十善業 如果 弟子規 做到了, 十善業很容易 ; 十善業道 做到了, 沙彌律儀 不難! 這是一級一級的向上提升, 學習有序, 不可躐等 由此你才真正看到 弟子規 的重要性, 它是做人的基礎, 人都做不好, 怎麼能學佛? 一切都要從做人學起 僧伽教育 本是 人天師範 的教育; 釋迦牟尼佛當年在世做出榜樣給我們看 學為人師, 行為世範, 這八個字送給釋迦牟尼佛, 名副其實, 他確確實實做到了, 一絲毫都不過分 現在的出家人困難多, 他要記住世尊留下來的使命, 那就是要教化一切眾生 同時要面對修行增上 ( 增上 就是我們今天講的進步), 根性的改變 ; 這才是真修行, 不斷的向上提升 佛陀教人, 沒有善根的幫他種善根 ; 有善根的幫助他向上提升 ; 善根成熟的, 這一生當中一定幫助他成就 佛氏門中, 不捨一人, 這就是四弘誓願 眾生無邊誓願度 同時在現在又要與時代相應, 其困難與複雜, 可想而知 可是這個事情又不能 5

6 不做, 做的時候困難真多 如果不能克服自己的煩惱習氣, 必然被淘汰, 這一定的道理 能夠真正克服自己的煩惱習氣, 這就是佛經裡頭講的 善根深厚 善根深厚現在要靠什麼? 要靠你的天賦了 從前善根深厚的人多, 原因是什麼? 有天賦, 從小父母家教幫助了他, 所以他根深蒂固, 在這個複雜的社會裡頭他也不會感染惡習, 他不會受外面環境的影響, 他能成就 現在太困難了, 縱然有善根, 從小沒有好的教養, 現前社會的誘惑比從前增加百倍都不止, 有幾個人能夠不受誘惑? 所以現在成功是愈來愈困難 因為困難, 淘汰率就高, 成功的人真的是了不起, 古來的那些大德沒有不尊敬的, 為什麼? 他們要生在今天的社會也會被淘汰掉, 這是肯定的 在這種社會不被淘汰, 還能成就, 這真正是值得諸佛讚歎, 祖師大德敬佩 再者, 由於長期以來佛教所累積下來的弊病, 與歷史因素所造成的傳承失落, 更加深了出家人在自行化他上的迷惑與不安 ; 這是現在社會上普遍產生的現象 如何能克服? 又何況現在有不少在家佛弟子主持道場, 能如法嗎? 像夏蓮居 李炳南老居士輩主持道場亦稱如法, 他們通宗通教, 一生講經說法, 自己修持, 確實許多出家人不能相比 如果自己沒有修持, 對佛法不能通達, 主持道場就難免有過失, 因果自己負責, 誰都不能代替 現在國家的政策逐漸在改變, 對宗教逐漸重視了 尤其這一 二年改變的幅度很大, 中國的宗教也會走向國際, 今年四月間我們國家宗教局將舉辦首屆 世界佛教論壇 講到世界, 當然參與的就有不同的國家 不同的族群 不同的宗教 葉局長告訴我, 這是中國第一次主辦的活動, 目的是希望能夠貫徹和諧世界 胡主席提出來的 < 和諧社會 >, 他在國際上提倡的是 < 和諧世界. 從心開始 > 這個主題非常正確, 而且說得很清楚 從心開始就是 心淨國土淨, 心安國土安, 心平天下平 現在我們要問, 心如何得清淨? 心如何得安? 心如何得平等? 大乘佛教裡講的菩提心, 就是講的清淨平等覺 ( 覺則安矣, 不覺則不安 ) 無量壽經 的經題上 清淨平等覺, 完全符合這次論壇的主題 大 6

7 乘 無量壽 莊嚴 是果, 清淨 平等 覺 是因 大乘 就是現在所講的多元文化, 不分國家 族群 宗教 ; 都是平等對待, 和睦相處, 互助合作, 共存共榮 這是儒家講的大同世界, 佛家所講的極樂世界 從哪裡做起? 就是這裡講的三句話, 一定要從心 清淨 平等 覺 下手 我們現在常說 : 清淨 安 平等不容易做到 這雖然是世人普遍共同的希求, 人人嚮往, 誰得到了呢? 為什麼得不到? 佛講得清楚, 千經萬論無數次的重複, 總是煩惱習氣放不下 今天國際上這些問題, 大家都知道很嚴重 此次我們在吉隆坡討論, 為什麼這麼困難? 多數人認為是 面子 放不下, 每個人都要自己的面子, 都不肯將姿態放低一點, 於是事情就鬧僵了 如果我們肯把面子放下, 肯牽就別人, 事情可能就化解了 面子 放不下, 心就不清淨, 心就不平等, 也就得不到平安 在這幾年, 我也特別提倡 誠敬謙和, 真誠 恭敬 謙虛 和睦 前年訪問羅馬教廷, 我就將此四字送給教宗 誠敬謙和 非常重要, 如果這四個字做不到, 那就太難了, 和諧世界僅是理想, 不能落實 所以中國古聖先賢教導我們 行有不得, 反求諸己, 和諧從心開始, 從自己做起, 不是從外面 凡事不能要求別人 首先要化解自己內心對人 對事 對物對立的念頭 別人與我對立, 我不跟他對立 ; 事物跟我對立, 我也不跟它對立 對立的念頭沒有了, 心才會清淨, 才會平等 懷疑的念頭不能有, 疑是很重的煩惱, 貪瞋痴慢之下就是疑, 是根本煩惱 沒有對立 沒有懷疑 沒有矛盾 沒有衝突, 從內心深處化解 要得清淨心一定要捨貪瞋痴 換句話說, 自私自利的觀念要放下, 有自私自利的念頭就不會清淨, 不會平等 孔子 老子 釋迦, 他們偉大處, 就是沒有自私 西方人也常常在問, 感覺到很煩惱, 人生到這個世間來究竟是為什麼? 所以西方人有七大問題 : 一問, 人除了肉體之外, 人生目的是在哪裡? 二問, 我到底是誰? 三問, 我為什麼在此地? 四問, 我將來要到哪裡去? 五問, 我為何在世界上受苦受難? 六問, 我跟人 人跟 7

8 我真正的關係是什麼? 最後問, 我們與社會大眾互相運作, 影響眾多, 這個共同的關係是什麼? 我們與大自然, 大自然在我們的周圍顯示出許多無法想像的能量, 世間所有一切生物 ( 地球上的生物 ) 這種共同關係又是什麼? 這些是外國人常常懷疑的, 我們有沒有也常想到這些問題 關於這些問題, 佛答覆得最妙了, 佛講宇宙的起源 生命的起源, 只講了四個字 心現識變 華嚴經 云 : 唯心所現, 唯識所變, 八個字講清楚了 整個宇宙的現象, 以及我們這一生日常生活的現象是什麼? 是 自性起用 自性起用裡就有善 惡 無記 所以說眾生生活在這個世間, 你為什麼來的? 你將來到哪裡去? 佛說這是 人生酬業, 簡簡單單就講清楚了 你明白這個道理, 就曉得生命是永恆的, 一切生命是不滅的, 只是不斷的在轉換身形 你今生造善業, 來生生到天道, 轉換為更好的身形 ; 若是造不善業, 則轉換為畜生身形 餓鬼身形 地獄身形 心行不善就會轉換得很差的身形 誰主宰的? 沒有人主宰, 自作自受 伊斯蘭 古蘭經 也說 信前定 所以我說伊斯蘭教也講三世因果, 前定 是什麼? 你前生所造業因決定今生的果報 他們稱上帝為 真主, 真主依前定創造萬物 前定 顯然是你過去生中所造的業, 為什麼上帝造你讓你享福, 造他讓他受罪? 上帝若是無因由予人以苦樂, 豈不是太不公平了嗎! 所以上帝說依 前定, 你過去生中造善 造惡 造善給你享福, 造惡給你受罪 很公平, 上帝大公無私, 沒有私心, 不是依他喜歡不喜歡 釋迦佛教學時間最長, 穆聖教學也有二十幾年, 耶穌教學三年, 時間更短, 他是被人害死 所以在歷史上, 像釋迦牟尼佛的很少, 四十九年從事於教學工作, 教學相長, 所以他的智慧經驗非常豐富 二十多年前, 我總結大乘修學的綱領, 寫了一幅對聯, 真誠 清淨 平等 正覺 慈悲 ; 看破 放下 自在 隨緣 念佛 修學要怎樣用心? 要用真誠心 別人對我虛偽, 我對他真誠 為什麼? 他不離六道輪迴, 我唯求生淨土啊! 所以不可以用虛偽對待別人 我用清 8

9 淨心, 清淨就是決定不染污 ; 我用平等心, 平等決定沒有高下 ; 我用正覺心, 不迷惑 ; 用慈悲心, 沒有自私自利 所以佛說, 六道眾生有苦有樂, 他們在世間是屬於 人生酬業 另一類人是來為眾生服務的 那是佛菩薩 再來人, 來度化眾生的 說 度化, 人家又說這是迷信 是宗教 說 為眾生服務的, 大家沒話說 所以佛菩薩示現再來是為眾生服務的 我們想想, 我是來為眾生服務的呢? 還是來受業報的呢? 大多皆是來到這個世界是受業報的 沒錯, 可是我們學了佛法之後就可以作一個轉變 ; 轉迷為悟, 轉業報為大願, 轉變成跟佛菩薩一樣, 也是來為眾生服務的 放下自私自利 放下貪瞋痴慢 放下名聞利養 我平常講的十六個字, 這是我們內在的障礙! 自私自利 名聞利養 五欲六塵 貪瞋痴慢, 這十六個字都要放下 心清淨了, 心安了, 心平等了 ; 和諧世界才有指望落實 如果不從這裡學起, 那就太難了 那就是一種理想, 而無法落實 所以一切從我心行做起, 從我們家庭做起, 家都不和怎麼能和諧社會 從我們自己的社團做起 ; 然後再慢慢推廣到都市 到國家 到世界 此事要以誠敬心 慈悲心懇請三寶加持, 祖宗加持, 才能辦到 如果沒有三寶 沒有祖宗加持, 真的是很不容易 自己當然要熱心, 要謙虛 要卑下, 希望在這一代的志士仁人們, 能圓成此一利樂世界全民的偉大事業! 這是全人類的期望 謝謝大家 淨空法師專集網站 ( 簡 ) 製作 9

為什麼要做佛事 一 前言

為什麼要做佛事 一 前言 為什麼要做佛事 目錄 一 前言 2 二 什麼叫做佛事? 3 三 請出家人做佛事有什麼用處? 5 四 臨命終時怎麼辦? 6 五 亡靈是什麼? 9 六 誰該做佛事? 12 七 誦經做什麼? 15 八 拜懺做什麼? 18 九 放焰口做什麼? 20 十 人鬼之間的佛事? 22 為什麼要做佛事 一 前言 二 什麼叫做佛事? 二 什麼叫作佛事? 為什麼要做佛事 三 請出家人做佛事有什麼用處? 三 請出家人做佛事有什麼用處?

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