山东省技能型人才培养特色名校建设成果

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骧宇宋
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1 山东省技能型人才培养特色名校建设成果人才培养方案模具设计与制造专业德州职业技术学院 2015 年 7 月

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3 目录一专业名称... 1 二专业代码... 1 三招生对象... 1 四学制与学历... 1 五就业面向... 1 六培养目标与规格... 1 ( 一 ) 培养目标... 1 ( 二 ) 培养规格... 1 七职业证书... 3 八职业资格标准行业技术规范和课程对接分析... 3 九人才培养模式... 4 十课程结构框架... 4 十一实践教学体系框架... 5 十二教学安排... 6 ( 一 ) 教学环节总体安排... 6 ( 二 ) 课程学分学时分类统计表... 7 ( 三 ) 核心课程及主要实践教学环节... 7 ( 四 ) 教学计划安排... 7 十三资源配置与保障条件 ( 一 ) 专业教学团队建设 ( 二 ) 实践教学条件建设 ( 三 ) 专业教学资源建设十四学生毕业条件

4 ( 一 ) 学分规定 ( 二 ) 证书规定 ( 三 ) 考核规定十五继续学习深造十六主要课程基本要求

5 模具设计与制造专业人才培养方案一专业名称模具设计与制造二专业代码三招生对象高中毕业生四学制与学历三年制专科五就业面向本专业毕业生初始就业岗位为模具制造行业加工岗位模具装配与维修岗位, 可从事数控设备的操作模具零件机械加工模具装配与调试等工作 ; 积累工作经验后升迁岗位为模具设计员模具工艺员模具制造技师车间管理人员等岗位主要就业单位 : 模具制造装备制造玩具制造汽车制造等企业主要就业部门 : 设计开发车间生产生产管理等部门主要从事的工作岗位 : 模具设计岗位模具加工岗位模具装配与调试工等六培养目标与规格 ( 一 ) 培养目标本专业主要面向模具制造数控加工等行业企业, 培养拥护党的基本路线, 掌握模具设计模具制造模具装配的专业知识, 具备模具设计模具制造工艺编制数控编程与模具加工等能力, 具有良好职业素养和创新创业能力, 在模具制造行业生产服务第一线能从事模具设计模具工艺编制数控编程与模具加工等岗位工作的德智体美等方面全面发展的高素质技术技能人才 ( 二 ) 培养规格本专业所培养的人才应具备的知识能力与素质方面的要求 1. 知识要求 (1) 熟悉国家制图标准, 熟练掌握机械图样识读与测绘 ; 1

6 (2) 掌握公差配合基本知识及常用量具的工作原理及使用方法 ; (3) 掌握金属材料性能应用场合及热处理方法 ; (4) 熟悉常用液压元件的作用, 掌握典型液压系统的工作原理 ; (5) 熟悉模具结构, 掌握注塑模具结构设计和注塑件成型工艺知识 ; (6) 熟悉普通机加工设备操作要领及维护保养知识, 掌握模具零件的手动及普通机床的加工方法与技能 ; (7) 熟悉模具 CAD/CAM 软件的使用, 掌握模具型腔三维造型和设计知识 ; (8) 熟练掌握数控机床的操作与加工方法, 掌握模具型腔数控加工方法 ; (9) 熟悉模具零件的工艺规程, 熟练掌握模具零件加工工艺编制工艺路线拟定工艺参数选择等知识 2. 能力 ( 技能 ) 要求 (1) 具备机械零件图纸识读与测绘的能力 ; (2) 具备模具零件质量检测与误差分析能力 ; (3) 具备典型机构金属材料分析选用能力 ; (4) 具备模具零件的手动加工能力 ; (5) 能利用机械加工操作技术, 进行模具零件的普通机床加工 ; (6) 能够利用模具的设计技能, 进行模具型腔的三维造型和优化设计 ; (7) 能够利用数控加工的工艺及操作技能, 进行模具型腔数控加工和电加工 ; (8) 具备模具零件加工工艺制订和实施能力 ; (9) 具备工业产品快速成型能力 3. 素质要求 (1) 树立社会主义核心价值观和科学的世界观人生观, 热爱祖国 ; (2) 遵纪守法, 爱岗敬业, 诚信做人, 具有良好的道德修养和行为规范 ; (3) 具备较强的心理素质心理健康, 具有社会交往处理关系的能力 ; (4) 具有良好的文化素质修养和健康的身体素质 ; (5) 严格执行工作程序工作规范工艺文件和安全操作规程 ; (6) 爱护设备及工具夹具刀具量具 ; (7) 具有较强的安全生产勤俭节约团队协作敬业勤业意识 ; (8) 具备良好的自学能力和可持续发展能力 ; (9) 具有较强的创新意识, 具备一定的自主创业能力 2

7 七职业证书序号职业资格名称职业资格等级职业资格颁证单位备注 1 数控铣工高级人力资源和社会保障部 2 钳工高级人力资源和社会保障部必考其一 3 制图员高级人力资源和社会保障部 4 CAD 技能等级证书二级中国工程图学学会鼓励考取八职业资格标准行业技术规范和课程对接分析职业岗位职业资格标准要求对应课程职业资格证书 1. 能读懂制品二维工程图三维模型的几何形状尺寸精度 ; 模具设计员 2. 能分析注塑件材料及成型工艺 ; 3. 能对注塑模具进行工艺计算结构布局设计等初步设计 ; 4. 能正确选择模具标准零件和设计非标准零件, 建立模具标准零件三维模型和非标准零件的参数化模型 ; 5. 能确定模具零件的材料与热处理要求 ; 6. 确定标准模架, 核定标准模架的安装 ; 工程图的识读与测绘零件材料的选用与分析公差配合与精度检测模具 CAD/CAM 注塑模具设计机械加工工艺制订与实施模具设计师 ( 四级 ) 7. 能进行模具的装配建模, 由三维模具装配模型绘制二维模具总装配图模具零件制造工 1. 熟练识读二维工程图 ; 2. 熟悉模具零件加工特性及加工工艺 ; 3. 熟练操作数控加工设备, 掌握数控操作技能 ; 4. 能够合理调整数控设备, 选用合理的工艺参数 ; 5. 能够利用自动编程软甲, 对模具进行数控加工 ; 6. 能够利用数控加工软件对模具型腔进行加工优化设计工程图的识读与测绘零件材料的选用与分析模具 CAD/CAM 数控技术与操作数控铣床编程与加工特种加工实训数控铣床操作工 ( 三级 ) 模具装配调试工 1 能读懂各类模具零件图和装配图 ; 2. 能确定模具装配顺序方法及工装 ; 3. 能对模具零件的装配孔进行划线加工和修配 ; 4. 具备对模具进行部件装配及总装的能力 ; 5 具备对模具进行检验与调整能力工程图的识读与测绘公差配合与精度检测钳工实训机加工综合实训模具拆装实训模具钳工 ( 三级 ) 3

九人才培养模式按照学校人才培养模式的总体要求, 本专业实行课岗证融通实境化历练的人才培养模式该培养模式主要是要求模具设计与制造专业所对应岗位职业资格证书及课程之间相互协调统一融会贯通, 在模拟工厂的实际生产环境中进行实训实践课程学习在具体实施时, 课程内容的设计以专业对应岗位的知能的需求为依据, 同时融入对应职业资格标准的要求, 实现课岗证融通 ; 在实训环节中,

8 九人才培养模式按照学校人才培养模式的总体要求, 本专业实行课岗证融通实境化历练的人才培养模式该培养模式主要是要求模具设计与制造专业所对应岗位职业资格证书及课程之间相互协调统一融会贯通, 在模拟工厂的实际生产环境中进行实训实践课程学习在具体实施时, 课程内容的设计以专业对应岗位的知能的需求为依据, 同时融入对应职业资格标准的要求, 实现课岗证融通 ; 在实训环节中, 模拟工厂实境化的环境进行实训生产, 达到实境化历练十课程结构框架对照模具设计与制造专业的核心岗位能力需求, 融合行业标准和职业资格标准, 以典型任务为载体, 以工作过程为导向, 进行岗位职业能力分析, 整合优化课程内容, 构建以职业能力为本位以职业实践为主线以职业生涯发展为核心的 3 平台 +3 模块课程体系, 课程体系包括公共基础平台德能文化素养平台专业通用平台 3 个平台和专业技能模块技能大赛模块创新创业模块 3 个模块 4

9 十一实践教学体系框架按照学生认知与技能成长规律和四明确 ( 明确职业岗位, 明确人才规格要求, 明确课程链路, 明确证书要求 ) 要求, 构建 4 层 4 训能力递进式实践教学体系探中学赛中学创新研究研发训练第四层做中学大赛训练第三层学中做单项训练综合训练第一层第二层 4 层 4 训实践教学体系 5

10 专业中建设具体要求 : 层级和训练分项第 1 层单项训练第 2 层综合训练第 3 层大赛训练第 4 层研发训练对应训练内容 1. 工程图的识读与测绘公差配合与精度检测液压系统的使用与维护机械设计中的单项训练 ; 2. 项目化课程数控技术与操作机械加工工艺制订与实施模具 CAD/CAM 注塑模具设计的一体化训练; 3. 模具认知与拆装实训钳工技能实训特种加工实训专项安排的单项训练 1. 机械加工工艺制订与实施机械设计注塑模具设计冲压模具设计中的综合训练 ; 2. 机械加工综合实训数控铣床编程与加工模具制作综合实训专项安排的综合训练 ; 3. 顶岗实习第二学期 : 零件测绘及计算机绘图比赛第三学期 : 钳工技能比赛第四学期 : 模具产品建模设计及创新比赛第五学期 : 模具数控加工比赛 1. 毕业设计 ( 和教师研发结合, 按要求单项计学分方案中具体安排 ); 2. 创新创业研发 ( 在创新创业模块安排并计学分 ); 3. 参加项目研发 ( 积极鼓励学生参与项目研发, 按规定奖励学分, 方案中具体安排 ) 十二教学安排 ( 一 ) 教学环节总体安排项目学期第一学年第二学年第三学年合计周数一二三四五六周数理论教学周数入学教育军训 2 2 校内集中实践教学毕业设计 6 6 顶岗实习机动考试学期总周数

11 序号 1 2 ( 二 ) 课程学分学时分类统计表课程类别学时学分占总学总学时理论实践总学分理论实践分比例公共基础平台课程 % 德能文化素养平台课 % 专业通用平台课程 % 专业技能模块课程 % 技能大赛模块课程 % 创新创业模块课程 % 合计 % 理论与实践教学比例学时比例 39.7% 60.3% 学分比例 50.4% 49.6% ---- ( 三 ) 核心课程及主要实践教学环节核心课程 : 数控技术与操作模具 CAD/CAM 机械加工工艺制订与实施注塑模具设计冲压模具设计等主要实践教学环节 : 钳工技能与实训机械加工综合实训数控铣床编程与加工特种加工实训模具认知与拆装实训模具制作综合实训毕业设计顶岗实习 ( 四 ) 教学计划安排表 1: 课程设置及教学进程安排表分类公共台课程编码课程名称学分学时思想道德修养与法律基础毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论其中实践学时 16 课外实践周学时 / 学周第一学年第二学年第三学年第一第二第三第四第五第六学期学期学期学期学期学期 18W 18W 18W 18W 18W 20W 考试考查 2/16 考试 /8 4/8 基考查 3 形势与政策 /8 2/8 2/8 2/8 础平计算机文化基础 /15 考查高等数学 /16 2/ 大学英语 /16 2/9 考试 2-3 考试 1-2 考试 1-2 7

12 序号 7 分类课程编码课程名称学分学时其中实践学时大学体育 /16 2/18 2/ 周学时 / 学周第一学年第二学年第三学年第一第二第三第四第五第六学期学期学期学期学期学期 18W 18W 18W 18W 18W 20W 应用文写作 /16 考查安全教育一至四学期开设, 讲座形式, 每学期 8 课时大学生心理健康 /16 考查大学生职业发展与就业指导 /18 考查职业核心能力素养 /16 考查军训及入学教育 W 考查 1 德能文化公共选修小计国学素养经济社会生活技能信息技术身心健康公共艺术创新创业具体开设情况见公共选修课课程目录表, 选修课安排在 1-4 学期开设, 必须选够 8 个学分考试考查 2 三课第一课堂按注 1 安排实施素堂第二三课堂按注 2 安排实施 - 养传统 4 平文化中华传统文化教育 /8 考查台 5 1 校园文化校园德能文化教育 ( 教育手册 ) 专题素养教育小计工程图的识读与测绘 /16 4/ 考试 1-3 考查考查 1-4 按注 3 安排实施零件材料分析与选择 /9 考试专 3 业公差配合与精度检测 /9 考试通考试 4 用机械设计 /9 4/ 平 5 台液压系统的使用与维护 /9 考试计算机辅助测绘实训 W 考查特种加工实训 W 考查小计数控技术与操作 /9 考试专模具 CAD/CAM /9 4/ 业技机械加工工艺制订与实施 /9 6/9 能模注塑模具设计 /9 4/9 块考试 1-2 考试 3-4 考试 4-5 考试冲压模具设计 /9 考试 8

13 序号分类课程编码课程名称学分学时其中实践学时周学时 / 学周第一学年第二学年第三学年第一第二第三第四第五第六学期学期学期学期学期学期 18W 18W 18W 18W 18W 20W 方向一 : 塑模 CAE 分析 /9 方向二 : 注塑模具 CAM(Cimatron) 方向三 : 逆向工程与快速成型技术 / / 模具认知与拆装实训 W 考查钳工技能实训 W 考试机械加工综合实训 W 考试数控铣床编程与加工 W 考试模具制作综合实训 W 考查应用项目研究 ( 毕业设计 ) W 考查顶岗实习 W 考查小计零件测绘及计算机绘图比赛技能钳工技能比赛大赛模具产品建模设计及创新比赛模块模具数控加工比赛创新创业模块小计 4 考试考查三个方向任选其一 4 按注 4 安排实施大学生创新创业基础 /16 考查第 2 3 学期, 创业空间实战模拟第 3 4 学期, 创业之旅孵化基地第 4 5 学期, 创业之星实现创梦小计按注 5 安排实施 - 合计注 1: 第一课堂素养教育, 由全体教师在第一课堂适时融入素养教育内容, 重点为传统文化教育校园文化教育地域文化教育等内容, 要和项目化课程改革结合, 在素质目标中体现注 2: 第二三课堂素养教育, 计 3 学分, 由学生处团委机械工程系安排并考核, 由机械工程系报教务处确认学分主要内容是学生活动社会实践社会奉献 ( 含义工劳动 ) 各项活动竞赛等, 按学生处实施方案执行, 参观德州博物馆为必须安排内容注 3: 校园文化素养教育, 主要内容为校园德能文化教育 ( 教育手册 ) 专题素养教育等, 在德能大讲堂以讲座报告培训等形式开展, 由宣传部学生处团委机械工程系共同安排 9

14 注 4: 技能大赛模块, 计 4 学分第 2 学期开始设置技能大赛, 学期均设置赛项, 每个学期每位学生都要参加大赛共计 4 学分, 原则上每学期 1 学分参加校级技能大赛获三等奖以上且参加了比赛训练全过程计 1 学分 ; 参加市省国家技能大赛获 1 等奖计学分, 其他获奖等次均按上一级获奖等次折半计算学分注 5: 创新创业教育模块 : 计 4 学分将普及性创业启蒙教育与创业精英教育相结合第 1 学期开设大学生创新创业基础, 不少于 32 学时, 计 2 学分学生也可通过选修或网络课程学习获得学分网络学习考试每学期安排一次, 学校出题, 本系安排在学期每学期安排对学生进行创新创业教育专题培训 ( 可网络培训 ), 或安排学生到创新创业园实践, 每学期不少于 4 学时, 计 1 学分学校提供资源, 机械工程系统一安排自第三学期开始, 组建大学生创新创业团队 ( 小组 ), 学生全员参与, 对创新创业项目进行企划指导培养, 计 1 学分学生要积极参加各级各类创新创业大赛, 积极参与科研与技术研发项目学生独立开展科技创新项目研究获取专利或发表论文计 2 学分 / 项, 参与教师科研与技术研发项目获取专利或发表论文计 1 学分 / 项, 参加创业项目孵化实战或有自主创业项目计 2 学分 / 项, 参加省国家创新创业大赛获一等奖计 1 2 学分, 其他获奖等次均按上一级获奖等次折半计算学分奖励学分由模具设计与制造专业申报, 教务处审批表 2: 整周课程安排表周学时 / 学周序号分类课程编码课程名称学分学时其中实践学时一二三第一第二第三第四第五第六学期学期学期学期学期学期考试考查军训及入学教育 W 计算机辅助测绘实训 W 考查钳工技能实训 W 考试机械加工综合实训 W 考试 5 集中特种加工实训 W 考查实践 6 课程模具认知与拆装实训 W 考查数控铣床编程与加工 W 考试模具制作综合实训 W 考查应用项目研究 ( 毕业设计 ) W 考查顶岗实习 W 考查合计 W 9W 9W 9W 9W 20W 10

15 十三资源配置与保障条件 ( 一 ) 专业教学团队建设本专业现有专兼职教师 18 名 ( 专任教师 13 人, 兼职教师 5 人 ), 专任教师中, 教授 1 人, 副教授 ( 高级讲师 )4 人, 讲师 6 人, 双师素质教师 11 人, 占 85%; 硕士学位 3 人, 占 23%, 初步形成了结构合理年富力强优势互补的专业教学团队, 满足专业教学任务需求在教学团队建设方面, 全面落实学院学科带头人和中青年骨干教师培养计划双师素质教师培养计划计划及教师提高工程名师工程技师工程三大工程, 在原有基础上, 培养院级专业带头人 1 名, 中青年骨干教师 2 名, 专业教师中高级职称比例达到 50% 以上, 研究生学历或硕士以上学位比例达到 40% 以上, 双师素质教师比例达到 90% 以上 ( 二 ) 实践教学条件建设本专业拥有机加工综合实训车间钳工实训室数控加工实训车间电加工实训车间 CAD/CAM 实训室模具拆装实训室等教学实践场所, 配置数量充足性能先进的实训设施, 完全满足模具设计与制造专业及其它专业的实训教学要求同时学院已经与多家的企业签订了校外实习基地和合作办学的协议, 为培养高素质技术技能人才提供了良好的资源环境在实训条件建设上, 争取校内外资金的支持和投入, 在现有实训设施的基础上, 继续完善和增建相关实训室计划建设模具制作综合实训室一个, 模具设计室一个按照一体化教学科技开发和社会培训的要求配备, 模拟真实生产环境, 教学活动与生产劳动相结合, 最终建成设备齐全先进, 功能实用, 现代技术含量高, 具有真实的职业氛围和产学一体化功能的系列实训基地 ( 三 ) 专业教学资源建设目前本专业建有两门省级精品课程资源, 并依托学院网络资源共享平台, 开发专业教学资源库, 加强课程网络化信息化建设, 实现资源共享在专业教学资源建设上, 计划完成教学标准教学基本要求职业标准行业标准人才培养方案典型工作任务文献资料工程案例学生作品课程资源等相 11

16 关专业教学资源的建设 ; 完成核心课程的课程标准教学标准授课计划电子教案课件授课录像教学案例试题库等资源建设 ; 组织教师合作开发虚拟加工虚拟拆装虚拟装调等各类教学资源 ; 建立网上答疑在线测试课程论坛等教学公共服务平台, 通过建设开放的教学支持系统, 为教师教学学生自主学习交流互动提供技术支撑和便利服务十四学生毕业条件 ( 一 ) 学分规定学生毕业前必须修完人才培养方案规定的学分 :149 ( 二 ) 证书规定 1. 普通话等级考试要求 : 全国普通话二级乙等证书 ; 2. 职业资格证书要求 : 必须取得数控铣工 ( 高级 ) 和钳工 ( 高级 ) 二者之一, 鼓励取得 CAD 技能等级证书 ( 三 ) 考核规定 1. 考核应以形成性考核为主, 可以根据不同课程的特点和要求采用笔试口试实操作品展示成果汇报等多种方式进行考核 2. 考核要以能力考核为核心, 综合考核专业知识专业技能方法能力职业素质团队合作等方面 3. 各门课程应该根据课程的特点和要求, 对采取不同方式对各个方面的考核结果, 通过一定得加权系数评定课程最终成绩十五继续学习深造 1. 本专业毕业生可采取专升本形式对接本科院校相应专业接受本科教育对接专业有 : 工业设计材料成型与控制工程机械制造及其自动化 ; 2. 本专业毕业生可通过套读成人本科的形式接受本科专业学习 ; 3. 通过社会培训提升专业技能, 未来可转岗的岗位有 : (1) 技术岗位 : 模具产品的研发模具产品设计工业产品造型设计模具 CAD/CAM 模具制造人员培训等领域的工作; 12 (2) 管理岗位 : 部门主管项目主管

17 十六主要课程基本要求学习领域课程工程图的识读与测绘学期 1 2 基准学时 132 职业能力要求 : 1. 能熟练运用各类线条绘制平面图 ; 2. 能运用投影规律绘制三视图 ; 3. 能根据点的投影绘制截线相贯线及其投影 ; 4. 能按照机械制图标准绘制六个基本视图剖视图断面图 ; 5. 能按照机械制图标准绘制螺纹连接件齿轮键销连接弹簧 ; 6. 能绘制零件图并标注尺寸技术要求 ; 7. 能根据装配图拆画零件图 ; 8. 能根据装配原理及示意图绘制装配图 ; 9. 能运用 CAD 软件零件图装配图的绘制 ; 10. 通过项目训练培养学生的自主学习能力实践能力创新能力团队协作能力综合运用知识能力学习目标 : 1. 掌握机械制图国家标准中各类线型绘制及用途了解字体比例斜度锥度尺寸标注的规定 ; 2. 掌握正投影法绘制三视图以及点线面的投影规律, 理解截交线相贯线绘制 ; 3. 掌握组合体三视图绘制正等轴测图绘制 ; 4. 了解各类视图的表达方法, 掌握基本视图向视图局部视图的绘制, 掌握剖视图断面图的绘制 ; 5. 掌握标准件和常用件的绘制方法 ; 6. 掌握零件图的表达方法 ; 7. 掌握装配图的表达方法 ; 8. 熟悉计算机绘图软件界面掌握计算机绘图软件绘制零件图装配图的方法学习内容 : 1. 绘图的基本知识与技能 ; 2. 投影作图基础 ; 3. 点直线平面的投影 ; 4. 基本几何体的投影 ; 5. 截交线与相贯线 ; 6. 组合体 ; 7. 轴测图 ; 8. 机件常用的表达方法 ; 9. 标准件与常用件 ; 10. 零件图 ; 11. 装配图 ; 12. 计算机绘图 13

18 学习领域课程零件材料分析与选择学期 2 基准课时 36 职业能力要求 : 1. 具备熟练掌握常用金属材料性能的能力 ; 2. 具备分析各种常用加工工艺种类特点规律和产生机理的能力 ; 3. 具备分析常用金属牌号的能力 ; 4. 具备良好的综合职业素质 ( 安全生产交流沟通遵纪守法守时守约环保节能 ) 学习目标 : 1. 熟练掌握常用金属材料性能 ; 2. 掌握常用金属热处理的工艺与应用 ; 3. 掌握常用金属材料的应用场合 ; 4. 掌握常用金属材料的加工工艺学习内容 : 1. 金属和合金的晶体结构, 金属材料的相和组织, 合金相图的分析和应用 ; 2. 金属材料牌号及其性能 ; 3. 铸造工艺的种类特点规律和产生机理 ; 4. 锻造工艺的种类特点规律和产生机理 ; 5. 轧制工艺种类特点规律和产生机理 ; 6. 焊接工艺种类特点规律和产生机理 ; 7. 粉末冶金工艺种类特点规律和产生机理学习领域课程公差配合与精度检测学期 2 基准学时 54 职业能力要求 : 1. 具有识读公差配合的能力 ; 2. 具备根据零件要求正确选用常用的量具量仪并进行测量的能力 ; 3. 能够正确使用精密测量仪器, 对零件尺寸进行检测, 并进行合格性判断 ; 4. 具备敬业爱岗的职业道德和良好的职业素养学习目标 : 1. 了解互换性的知识, 能正确理解图样上的所标注公差配合代号的含义 ; 2. 掌握极限配合常用尺寸检测量具的使用 ; 3. 掌握形位公差和表面粗糙度的常用测量方法 ; 4. 掌握量具量仪的日常保养学习内容 : 1. 互换性及标准化 ; 2. 基本偏差尺寸公差及配合 ; 3. 尺寸检测 ; 4. 形位误差及其检测 ; 5. 表面粗糙度及检测 ; 6. 检测仪器的维护保养 14

19 学习领域课程机械设计学期 3 4 基准学时 72 职业能力要求 : 1. 会使用机械设计标准规范手册图册等有关技术资料 ; 2. 能利用普通 V 带与带轮的设计与选用方法做出输送机带传动装置 ; 3. 能根据轴端连接装置的设计方法, 选用联轴器的型号, 选用螺栓及设计组分布结构 ; 4. 会运用齿轮传动设计轴结构设计轴承选用方法进行输送机齿轮减速器的设计 ; 5. 能用蜗杆传达设计方法设计水泥胶砂搅拌机蜗杆传动装置 ; 6. 能利用凸轮传动设计方法设计凸轮绕线机 ; 7. 具有综合分析选用和设计机械零部件及简单机械传动装置的能力学习目标 : 1. 理解普通 V 带工作原理及工作特性, 熟悉掌握普通 V 带与带轮的设计知识 ; 2. 了解联轴器结构, 掌握螺纹基础知识, 熟练掌握螺栓选用及螺栓组分布结构设计知识 ; 3. 掌握齿轮轴及轴承基础知识, 熟练掌握齿轮传动设计轴结构设计轴承选用知识 ; 4. 理解蜗杆传动工作原理, 熟练掌握蜗杆传达设计方法 ; 5. 熟练掌握凸轮传动设计方法学习内容 : 1. 带传动的组成特点运动特性受力分析及设计 ; 2. 螺栓连接的种类特点及选用 ; 3. 齿轮传动的组成特点运动特性受力分析及设计 ; 4. 轴结构设计强度和刚度计算 ; 5. 轴承的种类特点负荷分析选择 ; 6. 蜗杆传动的组成特点运动特性受力分析及选用 ; 7. 凸轮传动的分类特点应用及结构设计 15

20 学习领域课程液压系统的使用与维护学期 4 基准学时 54 职业能力要求 : 1. 具备正确识读液压系统图及查阅使用技术手册技术标准等技术资料的能力 ; 2. 具备正确选用液压元件的能力 ; 3. 具备正确安装调试维护保养液压设备的能力 ; 4. 具备液压设备一般故障检测及排除的能力学习目标 : 1. 掌握液压传动系统的组成 ; 2. 掌握液压元件的结构工作原理及性能 ; 3. 了解液压基本回路 ; 4. 掌握液压系统图的阅读分析 ; 5. 掌握液压传动系统的安装调试维护保养及故障检测学习内容 : 1. 液压传动系统的组成及工作介质的选用 ; 2. 液压元件的结构原理常用故障及处理 ;; 3. 典型液压基本回路及典型液压传动系统的阅读分析 ; 4. 液压传动系统的安装调试 ; 5. 液压传动系统的维护保养及液压设备故障检测及排除方法学习领域课程数控技术与操作学期 3 基准学时 54 职业能力要求 : 1. 具备分析零件的数控加工工艺, 构造零件加工模型的能力 ; 2. 具备应用 CAM 软件编写复杂零件的数控加工程序的能力 ; 3. 具备输出 NC 程序及车间工艺文件的能力 ; 4. 具备数控编程人员的职业素养学习目标 : 1. 了解数控加工编程软件的发展应用和特点 ; 2. 掌握二维加工编程的原理方法步骤及技巧 ; 3. 掌握曲面粗加工精加工编程的原理方法步骤及技巧 ; 4. 掌握孔加工编程的原理方法步骤及技巧 ; 5. 掌握平面曲面及孔特征的复杂加工编程的原理方法步骤及技巧 ; 6. 掌握 NC 程序及车间工艺文件的输出方法学习内容 : 1.CAM 软件的发展和应用 ; 2. 自动编程的基本知识和技能 ; 3. 切削参数的设置, 非切削运动参数的设置 ; 4. 切削速度及机床控制参数设置 ; 5. 二维加工自动编程 ; 6. 曲面粗精加工自动编程, 孔加工自动编程 ; 7. 加工仿真及程序的后处理 16 学习领域课程机械加工工艺设计与实施

21 学期 4 5 基准学时 90 职业能力要求 : 1. 具备根据零件或工具的技术要求选择材料的能力 ; 2. 能运用机械加工工艺知识, 根据不同的零件选择加工设备刀具合理的切削用量等 ; 3. 能够根据给定的零件图样, 进行零件加工工艺性分析, 设计加工工艺方案, 确定加工方法及加工设备工艺装备选择, 制订合理的机械加工工艺规程 ; 4. 具备制定及实施中等复杂零件的机械加工工艺规程的能力 ; 5. 具备零件机械加工质量分析 ( 加工精度与加工表面质量 ) 和产品装配质量分析的能力 ; 6. 具备装配工艺规程的制订及产品结构工艺性分析的能力 ; 7. 能运用当前制造中的新技术新工艺新设备, 并积极实现改革与创新 ; 8. 具备分析理解零件图纸能力, 以及使用参考书手册图表技术标准等技术资料的能力学习目标 : 1. 了解常用工程材料的毛坯生产过程工艺特点及热处理工艺 ; 2. 了解金属切削原理基础知识及机械加工工艺过程和方法 ; 3. 掌握机械加工工艺规程编制与实施基础知识 ; 4. 掌握零件机械加工质量分析 ( 加工精度和加工表面质量 ) 基础知识 ; 5. 掌握装配工艺规程的制订及产品结构工艺性分析 ; 6. 了解当前制造业中新技术新工艺新设备的使用和发展现状及前景学习内容 : 1. 常用毛坯的生产过程工艺特点应用范围 ; 2. 常用的热处理工艺 ; 3.. 金属切削原理与刀具的基础知识, 金属切削机床基础, 各种机械加工方法的工艺特点及应用 ; 4. 机械加工工艺规程的设计, 工艺过程的组成, 生产纲领生产类型工艺规程制订的步骤 ; 5. 机械加工精度 ; 6. 机械加工表面质量 ; 7. 机械装配工艺过程及其设计学习领域课程模具 CAD/CAM 17

22 学期 3 4 基准学时 90 职业能力要求 : 1. 具备模具制品设计和分析的能力 ; 2. 能够熟练使用 CAD/CAM 软件进行模具制品的三维造型设计 ; 3. 能够熟练使用 CAD/CAM 软件对三维模型进行模具结构设计 ; 4. 能够熟练使用 CAD/CAM 软件生产模具总装图 ; 5. 具备使用 CAD/CAM 软件对模具零件进行 CAM 加工的能力 ; 6. 具备良好的综合职业素质学习目标 : 1. 掌握 CAD/CAM 系统的组成应用及发展 ; 2. 熟悉 CAD/CAM 软件的基本操作命令及模块 ; 3. 掌握 CAD/CAM 软件实体建模方法 ; 4. 掌握 CAD/CAM 软件分型面设计方法 ; 5. 掌握 CAD/CAM 软件模具结构设计方法 ; 6. 会使用 CAD/CAM 软件进行进行零件装配并生成工程图 ; 7. 会使用 CAD/CAM 软件进行零件加工及后处理学习内容 : 1.CAD/CAM 系统组成应用及发展 ; 2.CAD/CAM 软件界面及基本操作 ; 3.CAD/CAM 软件草绘截面设计 ; 4.CAD/CAM 软件三维造型 ; 5.CAD/CAM 软件曲面造型设计 ; 6.CAD/CAM 软件模具设计 ; 7.CAD/CAM 软件模具装配生产总装图 ; 8.CAD/CAM 软件模具零件加工 18 学习领域课程注塑模具设计

23 学期 4 5 基准学时 90 职业能力要求 : 1. 具备了解塑料性能及成型原理的能力 ; 2. 具备了解注塑模具的成型工艺, 解决生产中常用工艺问题的能力 ; 3. 具备了解注塑模具各零部件的设计思路, 能够进行典型模具的设计能力 ; 4. 具备应用一种三维软件的使用能力 ; 学习目标 : 1. 掌握塑料的性能及成型工艺性 ; 2. 掌握产品的三维造型方法 ; 3. 掌握注塑模具典型零部件的设计方法学习内容 : 1. 塑料的性能及成型工艺性 ; 2. 注塑成型工艺 ; 3. 注塑模具的设计方法 ; 4. 浇注系统的设计方法 ; 5. 成型零部件的设计方法 ; 6. 推出机构的设计方法 ; 7. 抽芯机构的设计方法 ; 8. 加热冷却系统的设计方 ; 9. 注塑机的基本结构及注塑参数的调节学习领域课程冲压模具设计学期 5 基准学时 54 职业能力要求 : 1. 具备掌握冲压模具典型结构, 设计中等复杂程度冲压模具的能力 ; 2. 具备了解各种冲压工艺的成型方法, 解决生产中常用工艺问题的能力 ; 3. 具备应用一种三维绘图软件的使用能力 ; 4. 具备独立分析各种因素, 解决实际问题的能力学习目标 : 1. 掌握冲压变形的理论基础 ; 2. 掌握典型冲压模具的结构原理 ; 3. 掌握典型冲压模具的成型工艺 ; 4. 掌握几种典型冲压模具的设计方法学习内容 : 1. 冷冲压变形原理 ; 2. 冲裁工艺与模具设计 ; 3. 弯曲工艺与模具设计 ; 4. 拉深工艺与模具设计 ; 5. 其他冲压成型工艺与模具设计 ; 6. 冲压设备参数选用 19

24 学习领域课程钳工技能与实训学期 2 基准学时 180 职业能力要求 : 1. 具备正确选择使用各种手动工具进行简单零件加工的能力 ; 2. 具备简单零件检测及装配的能力 ; 3. 具备对常用量具进行校正与保养的能力 ; 4. 具备良好的综合职业素质学习目标 : 1. 掌握零件图装配图的识图与分析 ; 2. 掌握手动工具的使用方法及基本操作 ; 3. 掌握简单零件手动加工工艺的制订 ; 4. 了解常用金属材料的牌号性能用途及选用原则 ; 5. 掌握常用量具的使用方法, 检测技能 ; 6. 通过实践掌握机械零件的手工加工技能 ; 7. 了解基本的装配知识 ; 8. 熟悉实习场地的规章制定及安全文明生产要求学习内容 : 1. 零件图的识图与分析 ; 2. 划线基本知识与操作 ; 3. 常用量具的使用 ; 4. 锯削的基本知识与操作 ; 5. 锉削的基本知识与操作 ; 6. 錾削的基本知识与操作 ; 7. 台式钻床的基本操作 ; 8. 钻孔与攻套螺纹 ; 9. 零件手动加工工艺的制订方法 ; 10. 基本装配知识与简单零件的装配与检测 20

25 学习领域课程模具认知与拆装实训学期 2 基准学时 60 职业能力要求 : 1. 具备全面了解典型模具工作原理结构部件等, 进行正确安装调试使用的能力 ; 2. 具备按照安全操作工艺规程, 正确拆装各种模具的能力 ; 3. 具备对模具零件进行维修修复的能力 ; 4. 具备勤奋刻苦严谨求实的学习态度和良好的职业素养学习目标 : 1. 掌握模具拆装原则, 并能对模具进行正确拆装 ; 2. 能够读懂绘制模具装配图 ; 3. 能够对模具的零部件进行修理和装配 ; 4. 能够将模具与微型注塑拉伸机进行试模调试学习内容 : 1. 模具拆装的基本原则 ; 2. 模具装配图的测绘 ; 3. 典型冲模的拆装与装配 ; 4. 典型塑模的拆装与装配 ; 5. 典型模具零件的修理 ; 6. 模具的安装与调试学习领域课程特种加工实训学期 3 基准学时 90 职业能力要求 : 1. 具备分析理解零件图纸的能力 ; 2. 具备操作电火花机床和线切割机床加工中等难度零件的能力 ; 3. 具备敬业爱岗的职业道德和良好的职业素养学习目标 : 1. 掌握电火花线切割机床的操作 ; 2. 掌握电火花机床线切割机床的基本理论和加工工艺 ; 3. 能够分析并解决电火花电火花线切割加工中的常见质量问题及加工故障 ; 4. 掌握典型零件的加工工艺及编程 ; 5. 了解其他特种加工的基本原理及主要特点学习内容 : 1. 特种加工特点 ; 2. 电火花加工原理工艺规律及加工工艺 ; 3. 线切割加工工艺 ; 4. 其他特种加工学习领域课程机械加工综合实训 21

26 学期 3 基准学时 180 职业能力要求 : 1. 具备正确识读零件图纸及查阅使用技术手册技术标准等技术资料的能力 ; 2. 具备独立操作常用普通机床加工零件的能力 ; 3. 具备零件检测与误差分析的能力 ; 4. 具备对各类普通机床进行日常维护保养的能力 ; 5. 具备良好的综合职业素质, 养成文明生产和安全生产的良好习惯学习目标 : 1. 掌握零件图装配图的识图与分析 ; 2. 掌握常用普通机床的基本结构及操作 ; 3. 掌握典型零件加工工艺的编制 ; 4. 掌握普通机床常用量具的使用方法和检测技能 ; 5. 通过实践掌握各种普通机床常用的加工方法和技能 ; 6. 通过实践掌握复合零件和配合零件的加工工艺编制与加工实践学习内容 : 1. 零件图装配图的识图与分析 ; 2. 常用技术手册技术标准的查阅使用方法 ; 3. 切削加工的切削原理与切削运动 ; 4. 使用普通机床的刀具材料分类结构及几何参数的选择 ; 5. 切削用量的选择原则 ; 6. 切削液的选用 ; 7. 普通铣床的结构基本操作与常用加工方法, 加工工艺的制订与加工实践 ; 8. 普通刨床的结构基本操作与常用加工方法, 加工工艺的制订与加工实践 ; 9. 普通磨床的结构基本操作与常用加工方法, 加工工艺的制订与加工实践 ; 10. 各种普通机床常用量具的作用与检测方法 ; 11. 复合零件的加工工艺制订与加工 ; 实践 ; 12. 配合件的加工工艺制订与加工实践 22

27 学习领域课程数控铣床编程与加工学期 4 基准学时 270 职业能力要求 : 1. 具备独立操作数控铣床 ( 加工中心 ) 加工零件的能力 ; 2. 具备独立处理数控铣床 ( 加工中心 ) 在加工过程中出现的各种常见故障的能力 ; 3. 具备数控铣床 ( 加工中心 ) 典型零件加工工艺制订及编程的能力 ; 4. 具备在加工过程中评价产品质量并分析影响产品质量原因的能力 ; 5. 具备良好的职业素养学习目标 : 1. 掌握数控铣床 ( 加工中心 ) 的基本结构及操作 ; 2. 掌握数控铣床 ( 加工中心 ) 常用工具辅具刀具的特点和应用 ; 3. 掌握数控铣床 ( 加工中心 ) 常用编程指令的含义及应用 ; 4. 掌握数控铣削加工典型零件加工工艺的编制 ; 5. 了解数控铣床常见故障与处理方法学习内容 : 1. 数控铣床 ( 加工中心 ) 的基本结构加工特点和分类 ; 2. 数控铣床 ( 加工中心 ) 维护保养方法 ; 3. 数控铣床 ( 加工中心 ) 常用夹具量具刀具的特点及使用 ; 4. 数控铣床 ( 加工中心 ) 刀具参数及选择方法 ; 5. 数控铣削用量的设定 ; 6. 数控铣床 ( 加工中心 ) 常用编程指令的含义及应用 ; 7. 典型零件的加工工艺制定及编程加工 ; 8. 数控铣床 ( 加工中心 ) 常见故障与处理方法 23

28 公共选修课课程开设目录表课程分类课程代码课程中文名称学分课程性质古代诗歌赏析 2 任意选修课当代小说赏析 2 任意选修课 24 国学素养经济社会生活技能论语解读 2 任意选修课红楼梦解读 2 任意选修课金庸小说研究 2 任意选修课古代小说研究 2 任意选修课百首古诗赏析 2 任意选修课百首名曲赏析 2 任意选修课百幅名画赏析 2 任意选修课民族文化传承与创新 2 任意选修课中华礼仪 2 任意选修课生活中的统筹 2 任意选修课证券投资与理财 2 任意选修课公共关系 2 任意选修课企业管理 2 任意选修课劳动法 2 任意选修课知识产权法 2 任意选修课汽车文化 2 任意选修课建筑文化 2 任意选修课少数民族与多元文化 2 任意选修课旅游民俗 2 任意选修课城市与野外生存基本技能 2 任意选修课安全用电 2 任意选修课论辩技巧及鉴赏 2 任意选修课商务礼仪 2 任意选修课摄影技术 2 任意选修课大学生形象设计 2 任意选修课普通话 2 任意选修课汽车性能评价与选购技巧 2 任意选修课

29 课程分类课程代码课程中文名称学分课程性质插花艺术 2 任意选修课机动车驾驶培训 4 任意选修课 PHOTOSHOP 图像处理 2 任意选修课信息技术身心健康公共艺术创新创业 office 办公软件高级应用 2 任意选修课数字音视频编辑及应用 2 任意选修课多媒体技术应用 2 任意选修课计算机常用工具软件 2 任意选修课网络安全常识 2 任意选修课文献检索 2 任意选修课速录 2 任意选修课网络信息检索与利用 2 任意选修课酒文化赏析 2 任意选修课食品营养与卫生 2 任意选修课健美操 2 任意选修课体育瑜伽 2 任意选修课心理素质拓展 2 任意选修课中国饮食文化 2 任意选修课饮食与保健 2 任意选修课书法艺术 2 任意选修课电影艺术欣赏 2 任意选修课传统技艺 2 任意选修课音乐鉴赏 2 任意选修课美术鉴赏 2 任意选修课舞蹈鉴赏 2 任意选修课 ATIZ 创新理念基础 2 任意选修课 IT 创业之网上开店 2 任意选修课新互联网商业模式 2 任意选修课网上开店从入门到精通 2 任意选修课网店开设与运营实战 2 任意选修课 SYB 创业培训 2 任意选修课微商创业指南 2 任意选修课注 : 该表每学期根据实际需求进行修改 25

30 德州职业技术学院模具设计与制造专业人才培养方案编写组成员系部机械工程系编写组成员李志刚梁东明支保军刘有芳王泽磊高志凯保俊肖莹莹冯丽马长辉李梦君李海章刘超李新生赵洪波魏殿昌刘汉勇刘志新机械工程系主任机械工程系副主任模具设计与制造专业教研室主任模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师模具设计与制造专业教师德州汇金源机械有限公司德州格瑞德集团皇明太阳能股份有限公司德州华鲁恒升集团皇明太阳能股份有限公司 26

山东省技能型人才培养特色名校建设成果

山东省技能型人才培养特色名校建设成果人才培养方案计算机辅助设计与制造专业德州职业技术学院 2015 年 7 月 2 目录一专业名称... 1 二专业代码... 1 三招生对象... 1 四学制与学历... 1 五就业面向... 1 六培养目标与规格... 1 ( 一 ) 培养目标... 1 ( 二 ) 培养规格... 2 七职业证书... 3 八职业资格标准行业技术规范和课程对接分析...