Microsoft Word 目錄.doc

Size: px

Start display at page:

Download "Microsoft Word 目錄.doc"

阴纣束
5 years ago
Views:

1 ¹!!! u i i! KPVSOBM!PG!MFF.NJOH!JOTUJUVUF!PG!UFDIOPMPHZ! WPM/!34-!OP/3-!KVMZ!3123! é q Ìg q Ã ÿ Hsu Chin Wei g General Education Center, Lee-Ming Institute of Technology šÿ Hsiu Ching Li g General Education Center, Lee-Ming Institute of Technology Ya Chun Chang Ç±æ Ÿ g General Education Center, Chang Gung University Of Science and Technology Lee Sheu Hsu Chen g General Education Center, Lee-Ming Institute of Technology š Chih Wei Li v dý Ÿ ž u National Changhua University of Education, Department of Industrial Education and Technology Óƒ Wei Yu Chen ¾ u Ph.D. Program in Business, Feng Chia University 13

2 ¹! 34)3*! Ÿ } â È } û û kd ïìá ï 21 jçâ k z d æ Á m Á f d Á Ÿsï üáø } ~ˆzï e ŸÎ Ÿv ~ Ÿ Õ s gjìváù ç ABET ª Û em { l p IEET Á ³ Õ dº p IEET Á ³ l Á ª k Áæ ª Á ŸÎ Ô ABET IEET ŸÎ î Abstract The goal of Taiwan higher technical and vocational education is to develop middle and high level technical professionals, which plays a very important role in the nation s economic development and modernization. Facing the 21st century knowledge economy, globalization, intense competition and rapid technological change coupled with the substantial expansion of domestic education opportunities and low birth rate trends, Taiwan's higher vocational education is encountering serious challenges. Therefore, the priorities are how to enhance the high quality technical and vocational education, to achieve educational goals, and to train technical personnel for industries.the main purpose of this paper is to introduce the U.S. ABET accreditation body and its organizational structure and functions and propose the correlation with Taiwan IEET's certification body. Then through analyzing the Taiwan IEET, we can further understand its criteria to put forward the expected position and characteristics of our higher technical colleges, and furthermore, it can benefit the establishment of the technical educational quality certification of Taiwan Scientific and technical Institute. And these embarrassment are truly existing in Taiwan Society. Key Words: ABET IEET Higher-Level Technical and Vocational Colleges Technical Educational Quality Certification 14

3 é BCFU q JFFU Ìg q Ã! æ ê wã p Ÿ vá } â È jì uæ æ s v Ÿª Ÿ í Á k p Ÿà û û } Ÿ ŸÁ³ k e àv Ç ž ue l ŸÁ u ³ àk uu û àj( Ÿ o 2003) åžã v Ÿª Ÿ í Á kõ Ÿ ª Ÿæ Ô à ue Ÿ l µ Ø æ æ Á Ÿ e u ÔÁ m Ÿ o 2003 Ì Á æ k e à æ } Á ÍsÊ õ Á e Ù w Á â le â l p Á ½ f Ù Á u sg eá IEET àç à í ûá p Á Ÿ l IEET Á ž Ì Ÿ zmk à n } Á Ÿ Ù y þõá IEET Á í ï 21 jçâ k z d æ Á m Á f d Á Ÿsï ü ÁØ ~ ~ Ÿ p Ÿ d Ô Â e Ô d ÉÔ š( z Ÿ 2010) } ~ˆzï e ŸÎ Ÿv ~ Ÿ Õ z Ÿ Ÿ ûzà g e ŸÎ mø d û ~ ³ e ŸÎ û Ã Ÿj ä keâ Õ é ä Á s ŸÎ e Ô k ŸÎ Ÿ y s Á ì ûï ì k ½ j ~ ì ~ ŸÎ n k eê Ÿ Î e z Ÿ l ~ ŸÁ ì IEET Í Ÿ Ãj ª Ÿ Þ â åž Ÿ Á ª sg åžã ~Á m Á ª d ž Æ m~ y Ÿ 15

4 ¹! 34)3*! Ìíè såž 1. ç ABET ªp IEET Ë 2. ç ABET EAC ª TAC ª p IEET Ëe i é Ãn Wikipedia(2011) e ç Á Ù Ìç Ò n Ô 1932 ç 80 Á Â ª Á uæ ì æ Ÿª Ÿ ó Á ÁÊ qájì Ù ó ä Á h n uª ûçâ ª Ù ª Á q Áj ª ýnks Á e~ˆ o Áj à u ~ j g Á u z uªzá ABET Á ŸÁ { Ù à ýá óïì x }ç Á ý l à Á ýá x Ÿ ªä ì } Ÿ xàó Áp Á Ÿ Ù ABET ná ABET v 1930 k ÙÁ Ù Ÿ(Engineering Program) à âá Õ Ÿ(såž Ÿ Engineering Technology Program) 1980 k Õ m uæ ªì æ Ì ç Á ABET } z 500 ~ Á Ÿ ª 2500 ók h Á Á 1500 k Á Ã Á (ABET,2011) û (2004) e ABET Á Ù l Ì (Engineering Criteria 2000, EC2000) ÌÙ ABET Ç Á ª ˆ { } 1997 u } Á Ìn Ùð«Á qáï ˆ} u Ù Á u g z n ÔvÁ Ì ná Ã ³ q nk Á ð z ÌÁï q ª y ìá ªv Á q uá u Á EC2000 Á ª Æ } ABET æ Á Ì p ABET }åž Á p j } Richard (2003) e } ABET m ì à Á óæ Ù ABET Ù Á ªÆ u Á ABET m} Ÿ EC2000 Á àz dá Ÿª û { } ª z ³Á Ÿ ð { ì æ ª uæ } Á y z } u ABET m} ªë mÿ Í É ð Ôv ä há Ù 16

5 é BCFU q JFFU Ìg q Ã! Á Á Á ª u Á ç Á ABET ¹ Á ¹ ª ŸÁ d m uáz Þ n p ABET v ˆ(educational credentials evaluation ) È uó Á ˆª u ª ABET Ìä{ unk}ç ABET å ª Þ Žg p ž j ýª m ké â Á Â Ê Á nk ¾ k e Î é Ã Ü ç ABET Ù Á Ù ~ó ª Á ndàs ªÈ s Á jì Ù}í æ Á s jìù ç Á ä ~ ý ç ý ç d ý ç h ý Á { ÙØ ABETä Ÿ j ABET Á g Á ós Á } 1-3 ÁkÆ ABET Ùu ~ós jì Ùç Á ª ª Á j ó } Ì ì Ø k às ª Á ABET Áj Ù í ABET Ás ª m ªó Ø ª ÔÁ Ì Þ Á jý(president) jý( à j ý )(President-Elect) j ý (Past-President) ke k Æª kæ ABET Á Û ~ v Þ k ª Ù p ä pó Á í ì Á Ù pó ð y Ù (Engineering Accreditation Commission EAC) jìí ó Á jìù s Á ý Ì EAC Á 360 Á ç 1850 óž (Technology Accreditation Commission TAC) jìí ó Á jìù s Á Ì TAC Á 250 Á ç 730 óž ì æ (Computing Accreditation Commission CAC) jì í ó Á Ì CAC Á 200 Á ç 250 óž uæ (Applied Science Accreditation ASAC) jìí ó Á Ì ASAC Á 60 Á ç 500 óž d kæª Á Ù Ã Ù Ÿ Ã kòr Ù ABET Á Á ä æ Á ~¹Ù ŸÁ 17

6 ¹! 34)3*! Ã ì} ABET Á ž ª { m ABET ˆ ì ˆ Ájý ó Á Á ì ä ÔÁ y Á~ 3xN/20 N kæáù ì Á m Ø ÌÁ ª { j ì ó Á Áq mø Ø Á váùà hïá zà Ø EAC ç Ÿ (ASEE) z (NCEES) z ý (NSPE)ÁkÆ TAC ç Ÿ (ASEE) z ý (NSPE)ÁkÆ ASAC z (NCEES)ÁkÆ CAC Ø uä Õwu ô m ÙÂ Éu y Õ ª ABET yˆ ËÁ mø Á u } y váà j ó à jý (Chair) jý(chair-elect) j ý (Past Chair) ª j ý (Vice Chair-Operation) Á Ùujý jý jý jýzm à Á u ª Á ì 2 Á uá (N/40) jìváù} ì ó Á y Áq Áy ÙkÆ ABET Á ÙkÆ ó Á } x kæ Áy { Ì Ùr z z pó ó à (Accreditation Council) m Áj ý jýª jýª wþ jý jýùu ABET y«ó gáù ó Áz{ ªØ Ù ~Á Á š Õ } ó j lô u ¹(ABET,2011) 18

7 é BCFU q JFFU Ìg q Ã! ípó Á õì Ù Á ó Ùu Á ª Á (ABET,2011) q Ÿ (2011) e Ÿ (Institute of Engineering Education Taiwan)Áëg à IEET h 21 h v vváàç Ÿ ï } Ô eæ Ÿ Áž d ŸÎ eæ Ÿ ãué h É wœu vò Á eæ Ÿ { Á eæ Ÿ ÙvÌ ûá eæ Ÿ jì eæ Ÿ { ³ Á ì v Á} Ê ž i ŸÎ IEET Ùk ¹ outcomes-based à k u ¹àØ ž ÙŒ Ÿv e uùœ g æ i¾ såžjì ug dºªgsdº Áh p ŸÁ ç ABET Ám ª { u åž ç ABET ªp IEET Ë ç ABET EACªTAC ªp IEET ü e IEET æ» såž ug dºª gsdº ¹~ é q Ì ç Á Ù Ìç Ò n ABET v 1930 k ÙÁÙ Ÿ (Engineering Program) à âá Õ Ÿ(såž Ÿ Engineering Technology Program) 1980 k Õ m uæ ªì æ Ì ç Á ABET } z 500 ~ Á Ÿ ª 2500 ók h Á Á 1500 k Á Ã Á } ABET m ì à Á óæ Ù ABET Ù Á ªÆ u Á ABET m} Ÿ EC2000 Á àz dá Ÿª û { } ª z ³Á Ÿ ð { ì æ ª uæ } Á y z } u ABET m}ªë mÿ ÍÉ ð Ô v ä há Ù Á Á Á ª u Á ç Á ABET ¹ Á ¹ ª Ÿ Á d m uáz Þ 19

8 ¹! 34)3*! n IEET Ÿ Washington Accord, WA* Á Ê eæ Ÿ ž u à n é q þ g zàç TAC/ABET Á Ì ª g ( Ÿ) Ì(ABET, 2011) Á à ABET ªg ³ ª u Á È qùr Á ABET Á m Ãª éá È } g ÁvÁ } Á u z sá Ÿv Ÿv Ù Ø Á í íá uù Á Á Ÿ v Ù } } ì Á uá ¹ uá ¹Ù í Ù unâ Áª Ù u Á Ý Ìí Á q Â ª à u ª ˆ ˆÙ ó ~ó vá Ùn ª u Á ¹ ÙŒ ŸÁv Á ˆ uä Á Á dáª ³Á Á h u Áh v l Á h½nku} ó yá ˆ Ù ó ~ó Ùà ª Áì ˆ š u Á lª ŸÁv ¹ Ùš ª ï Á Ì ÌÙ u} Á Ù Á ABET ó Ù Á ABET j ó Ì } Á Ì Ì Ì æ Á-- Á Ì r ì v Á Ì Á yˆï Áì o ì Œn Á y Ùì { Á ì r zá Ì Ì 1. Ì 2. u Á Ÿv Ì 5. Ì 6. ý Ì 3. Ì 4. u l Ì 7. Ù Ì 8. g ä IEEE Ÿ n Ì ûgd Â } { } Ì ü k Ì 3 à ~ BCFU Î 4/! vã»! ó r ì gx uá ¹ Á unk ó Á Ÿv r gxnk ª Á j Áï ªós uá ¹ } ó yává Ø} Ù ~ ³Á u Á } Áh½ ª ì Â Á } } ïá u Á ª } Áh½ ªì 20

9 é BCFU q JFFU Ìg q Ã! Â r } sá A. u}ç ó uá ¹r ìm ï o z Á a. uâ ª ká { Á u b. uâ } æ ª Á j ì ïá uõ p m Á uâ c. n ª d º ª d. n Á } ó ³ Á e. n dº ª š } f. u ª Á } ªÉ ÃÁ ª ª u Á g ª g. nk ìª n û h. ª n k ª Á m ï~ ü ª i. Î e ª } Ã JFFU! Î 4/! vã»ì ~ 3 e s ž e ûe Áì 3.1 u} í g u æ e Â Á ì kedº Á qe u ì ž x ì Á dºe Á Â ez Á Á ô eâ y 3.2 ž e ¹ ke Áì ª Á ¹( 2011 jê 2006) u íåžã } Ì 3. u Á ¹(Criterion 3. Student Outcomes) Áì ç TAC/ABET ªp Á IEET ~ä w äl Á { ~ IEET } ì æ ª Â TAC/ABET Ì Á u ïáõ Á åžã à IEET ªõ Á TAC/ABET Ì uá }ç Á ABET Û d EAC/ABET ª TAC/ABET Ù Ÿª Ÿ ŸÁvÁà Ÿ ý ŸÁvÁà Ÿ í åžã à IEET Ÿ EAC/ABET p Á Ÿ dà ª åžã õ váà Ÿ Á u Ìà Ÿ ý 21

10 ¹! 34)3*! Á ª u } Á ù IEET Ÿ pn s Á u sgjìváù ç ABET ª Û em { l p IEET Á ³ªïì³ Õ dº p IEET Á ³ l Á ª k Áæ ª Á ŸÎ Ô IEET 101 ABET TAC ì TAC åžã z Ÿ Õ Ÿ Ã ª Ÿ EAC ª TAC { ³ { d ³ TAC ³ Á l Ÿ Ã Û ¹ k ½ õ}àˆ Ô åž ~ åžã à d }r ~ n ÌÁý à { h â d! i 1. ABET(2011) Accreditation Board for Engineering and Technology. Retrieved April 4, 2011, from the world wide Web 2. Wikipedia(2011). Retrieved Aperil 4, 2011, from Accreditation_Board_for_Engineering_ and_technology 3. Richard, M. F. (2003). Designing and Teaching Courses to Satisfy the ABET Engineering Criteria, Journal of Engineering Education, 92 (1), jê (2006) û ŸØ jê (2006) æ Á Ÿ ì åž Ÿåžhm Ÿ (2011) h h 19 h 7. û (2004) ç ABET Á Ÿ ˆ 4 8. Ÿ (2010) z Ÿ g (x) Ÿ Ð m û m Ÿ 9. Ÿ o(2003) ŸÁ ½ û v½ Ÿegd - ~ˆ Ÿ Ê º v½ 22

{ r þ ¼!!!! Á Â én è ~ Á v½ e u ~} Á } Ô Õ }ä } ~ ~ˆ ó û } Á Ç u Á m } Á ¾ Œ rø ke x d Á m } ÁÂ vä n uá 7 5 ke 9 3 vò Œl Ávä Â Ø±¾ Á é Á Â n 7 5 x uõ

{ r þ ¼!!!! Á Â én è ~ Á v½ e u ~} Á } Ô Õ }ä } ~ ~ˆ ó û } Á Ç u Á m } Á ¾ Œ rø ke x d Á m } ÁÂ vä n uá 7 5 ke 9 3 vò Œl Ávä Â Ø±¾ Á é Á Â n 7 5 x uõ qšq p q Ê! The Commentary on the CPC Central Committee Workshop on Xinjiang Mission! Mjv-!Ufoh.Difoh! ç z p ý 2010 5 h 17 h 19 hh 3 e }m n Ì p â ¼ Á Œ láø ª s Án àˆn Çªt qù} zïô Â ûª ï ï ªØ Á n Áïì³ jìùq