目 录 一 项目概况 项目简介 进展与管理...7 二 完成情况 校企合作机制建设 人才培养模式改革 课程体系建设 实训基地建设 教学团队建设 社会服务能力建设

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1 附件 3 高等职业学校提升专业服务产业发展能力项目 总结报告 学校名称河北石油职业技术学院学校代码 专业名称 ( 代码 ) 城市燃气工程技术专业负责人 冯春艳 学校举办单位 学校所在地 中国石油天然气管道局河北省 ( 省份 ) 廊坊市 ( 地市 ) 教育部财政部制 二 一三年九月

2 目 录 一 项目概况 项目简介 进展与管理...7 二 完成情况 校企合作机制建设 人才培养模式改革 课程体系建设 实训基地建设 教学团队建设 社会服务能力建设 专业群建设 实施第三方评价...37 三 建设成效...37 四 预算执行...39 五 存在的问题 专业建设 五个对接, 十个衔接 有待进一步深入 双师型 教学团队和校外实训基地建设需大力加强 人才培养质量第三方评价机制尚不健全 资金到位不及时影响部分项目建设进展...42 六 下一步工作计划与建议 继续深化改革, 全面落实 五个对接, 十个衔接 进一步加强 双师 素质教学团队建设

3 一 项目概况 1.. 项目简介河北石油职业技术学院城市燃气工程技术专业始建于 2000 年, 原名城市管网技术, 与 2002 年变更为燃气工程技术 该专业为适应国家洁净新能源发展政策需求, 面向城市燃气运营企业对该专业人才需求的迅速增长, 依托河北石油职业技术学院多年企业办学的行业优势和二十多年开办面向油气管道储运专业积淀的大量专业人才 教育培训设施等丰厚资源而创建的 2005 年被河北省教育厅确定为省级教育教学改革示范专业,2008 年经河北省专家组考察评估确定为河北省高职教育教学改革示范专业 为深入贯彻落实科学发展观, 深化教育教学改革, 提高人才培养质量和办学水平, 适应国家加快经济发展方式转变 优化能源结构的要求, 更好地走以服务为宗旨 以就业为导向, 走产学研结合的专业人才发展道路, 突出高职教育校企合作, 深入优化专业与产业对接 课程内容与职业标准对接 教学过程与生产过程对接 学历证书与职业资格证书对接 职业教育与终身学习对接的城市燃气专业人才培养模式, 彰显学院的办学特色和行业优势, 建设河北乃至全国品牌专业, 2011 年, 学院申请, 经省教育厅审批, 城市燃气工程技术专业被确定为教育部 财政部 年 支持高等职业学校提升专业服务能力 项目 (1) 专业建设目标 2

4 在现有河北省教改示范专业的基础上, 发挥城市燃气工程技术专业依托行业办学优势, 优化专业结构和人才培养方案, 探索适应行业发展对本领域人才需求的专业群构架, 利用两年时间将该专业建设成国家级示范专业 ; 提高教师 双师 素质, 优化师资结构, 加强教育教学理论和教学方法研究, 在 十二五 期间, 争取建设城市燃气国家级优秀教学团队 ; 加强教学资源库建设, 争取成为城市燃气工程技术专业国家级教学资源库建设主持单位 ; 完善提高学院校内实训基地的技术水平和规模, 提高为社会和行业技术服务能力, 建成国内领先 国际先进的燃气管道技术综合校内实训基地 ; 完善现有的校外实训基地, 加强配套措施和具体可操作管理细则的建设, 拓展校企合作空间, 加大科技服务, 走互利共赢的发展模式 ; 以行业对城市燃气专业高职毕业生知识 能力要求培养为目标, 以校内外实训基地为依托, 加快课程建设的步伐, 开发目标驱动任务导向的实景化课程和实训项目 (2) 建设内容 1) 校企合作运行机制建设 实现专业建设与产业发展要求的对接 由燃气相关行业企业人员 系领导 专业带头人和部分骨干教师等组建城市燃气专业建设指导委员会, 共同探索建设符合国家高职人才培养模式 满足城市燃气技术发展需要的人才配方案 ; 探索形成校企双赢的合作共建机制, 建立学院为企业培训和技术服务, 企业为学院高职学生提供针对性实习实训场所的合作模式 ; 建立校企合作在师资培养 实习实训建设等方面制度 聘请企业专业技术骨干 专家作 3

5 为学院的校外兼职教师, 协助学院落实专业项目导向实训活动 派专业骨干老师参与企业的人才规划和技术培训, 推动企业技术进步 2) 人才培养模式改革与创新成立由行业企业专家 业内教育专家 专业教师组成的专业建设委员会, 并充分发挥委员会在深化工学结合人才培养模式改革, 探索构建符合高职教育规律 有利于学生职业能力形成与素质培养的教学体系中的作用, 形成了 校企合作 双证融通 人才培养模式 3) 课程体系建设 实现课程内容与职业标准的对接依照职业岗位需求确定专业培养目标, 按岗位对知识 技能 素质的要求和职业能力培养为主线科学构建了课程体系 4) 加强实训基地建设, 实现教学 虚拟生产两过程的有机结合 由计算机软件仿真 管网物理模拟仿真 CNG 调压加气物理仿真 管网 SCADA 监控系统仿真 主要设备拆装维护 城市燃气巡线仪器等构成全方位 多用途 技术先进 实用灵活的校内虚拟生成过程培训基地 5) 教学团队建设把 80% 的专任教师培养成 双师 素质教师, 从企业聘用行业专家 技术能手作为兼职教师, 形成专兼结合 结构合理的高素质教学团队 6) 社会服务能力建设在两年的建设期间, 进行校内外 双证书 培训 500 人次, 双证书 获取率达 100% 4

6 充分利用学院具有的国家质检总局压力管道特种设备作业人员考试 人社部职业资格鉴定等专业资质, 开展燃气行业压力管道安全管理 巡检与维护特种设备作业培训取证和中高级输气工 计量工等从业人员的职业培训和技能鉴定, 提高燃气企业的整体运行管理水平, 到 2013 年底, 力争实现各项培训取证达到 1000 人次 7) 按照行业专业领域布局探索城市燃气专业群架构以燃气行业需求引导专业群发展, 把市场 企业 岗位和社会需求放在专业群发展的首位, 强化专业群内各专业的社会属性 职业特性 特色个性 加强专业群内涵建设, 使专业群具有前瞻性 先进性和带动性 按照城市燃气管道设计 施工 运营维护产业链对专业技术人才知识 技能的需求和行业的发展, 以城市燃气技术专业引领, 带动城市管网建设施工 维抢修 项目管理 通讯技术 自动化技术等相关专业建设, 构建城市燃气领域高技能人才培养专业群 8) 引进第三方评价为了全面 客观 公正的评价教学质量, 完善教学质量评估体系, 推动教学培养改进, 提高毕业生就业竞争力和就业质量, 提升我院服务社会和区域经济的能力, 引入第三方评价体系 (3) 资金安排 1) 项目建设经费预算项目建设申请经费使用计划 建设内容 建设经费来源及预算 5

7 合计 ( 万元 ) 申请中央财政 ( 万元 ) 地方财政 ( 万元 ) 行业 企业 ( 万元 ) 其他 ( 万元 ) 总计 ( 万元 ) 城市管网设备 拆装与维护 校企合作机制建设 6 6 精品课建设 师资建设 人才培养方案修订 课程与教学 资源库建设 实习实训耗材 特色教材编写 实习意外 伤害保险 6 6 第三方评价 6 6 专业群建设 ) 项目建设经费支出 ( 万元 ) 项目建设经费支出 建设项目分类 专业人才培养方案制 订与实施 计划 已经支出 财政企业 / 学院 财政 企业 / 学院 备注 课程与教学资源建设 实训实习条件改善 现代信息技术应用与数字校园建设校企合作制度与管理运行机制建设

8 师资队伍与服务能力 建设 实训实习耗材补贴 实习意外伤害保险 0 其他项目 2 合 计 进展与管理 (1) 项目进展 1) 校企合作机制建设紧跟城市燃气行业在新技术 新工艺 新材料等方面的发展及产业结构的升级, 适时调整我院城市燃气工程技术专业人才培养模式和规格, 形成专业建设与企业发展同步 与技术升级同步 与行业发展同步的 三同步 专业建设动态调整机制 构建 学校指导 专业主体 企业参与 专业建设模式, 建立有学校专业带头人 企业专家 行业能手以及教育专家共同参与的专业建设指导委员会, 建立健全相关制度 以改革人才培养模式 转变教育教学方式 构建 工学结合 课程体系为重点, 以产教结合 校企合作为改革方向, 以学生技能与企业用工需要相对接为落脚点, 使专业建设随行业发展而发展 2) 人才培养模式建设以城市燃气的发展为背景, 强化与企业的合作关系 ; 与企业专家 行业专家共同制定人才培养方案 ; 在企业资金的支持下, 建立校内实 7

9 训基地, 使实训与真实的生产任务对接 技能训练与职业技能鉴定相对接 学校文化与企业文化相对接 ; 在专业建设委员会指导下, 深化工学结合人才培养模式改革, 探索构建符合高职教育规律 有利于学生职业能力形成与素质培养的教学体系 在课程体系构建中, 将学生校内培养与校外培养有机衔接, 突出实践性 开放性和职业性 完善了 校企合作 双证融通 的工学结合人才培养模式 3) 课程体系建设依托校企深度合作企业, 由学校专业带头人和企业行业专家 教育专家共同组建课程建设团队, 通过对合作企业职业岗位需求的调研, 按照人才培养模式的要求, 通过拆析 重组教学内容, 确定城市燃气企业的典型工作任务, 并融合职业标准转换成专业的学习能力要求, 据此构建基于工作过程, 工学结合的专业课程体系 确定课程结构, 形成专业课程, 构建课程体系 ; 打造三门优质核心课程, 辐射并引进其它课程建设 ; 改革教学方法和手段, 融入职业活动规律组织教学过程 ; 4) 教学团队按照 双师素质与双师结构并举 技能水平与素质提升并重 的原则, 采取培养和引进相结合的方式, 逐步优化师资结构, 建设一支专兼结合 双师结构合理的高水平教学团队 培养一批具有创新精神 德技双馨的骨干教师 ; 通过校企联盟企业选派具有丰富实践经验的技术人员来校兼职, 形成一支稳定的兼职教师队伍 8

10 以 双师型 教师培养为重心, 建设结构合理 素质优良 充满活力的教学团队 到 2013 年, 打造了一支以 2 名专业带头人, 以 15 名骨干教师为主要力量, 形成以行业 企业技术专家参与的教学理念先进 实践技能较高 双师结构合理的专业教学团队, 专任专业教师中 双师素质型 教师比例达到 80% 以上, 专任教师培训面达 100% 5) 实践教学条件为在 工学结合 培养模式下实施 双证融合 的人才培养方案, 通过校企联合开发, 按着企业生产实际建设实训场地和购买设备, 形成真实的生产职业环境, 建设物理仿真模型 计算机仿真实训 设备拆装的综合技能实训中心 加强与燃气知名企业合作, 建设稳定的校外实习基地, 开展城市燃气专业群学生顶岗实习, 通过建设, 在高职实践教学条件建设方面具有示范引领作用, 建成了集 教学 培训 技能鉴定 三位一体的综合性实训基地 校内形成实训体系, 以满足本专业在校生的生产性实训 增建校外实训基地, 保证学生工学交替及生产实习 顶岗实习全面推进 6) 专业教学资源采取教师自行开发与制作 与专业公司合作 收集整理已有资源等方式进行专业教学资源的建设 大力推进专业教学资源建设, 形成完善的专业教学和职业标准 开发相应的教材 课件 软件等资源, 满足教师专业教学需求 ; 7) 社会服务能力 9

11 按照 以服务为宗旨, 以就业为导向, 增强主动为经济社会服务的意识和能力 的原则, 开展多层次 多形式的专业岗位培训 职工技能培训为社会提供优质高效的培训服务 ; 继续发挥特色专业优势, 利用功能完善的实训条件, 与行业 企业联合开展应用技术研究和项目合作, 强化专业服务区域经济社会的功能 成立 城市燃气管网运行管理技术培训中心, 完善专业服务社会的功能性建设, 打造高素质和技能型人才培养培训和输送基地 技术服务与推广基地 充分利用专业教育资源, 创新培训模式, 形成多元化的职业教育培训体系 ; 以产学合作中心为平台, 面向区域相关企业开展生产 咨询和技术服务, 变学生消费型实习为生产型 效益型实习, 有效提升社会服务能力 8) 示范引领作用改革创新示范, 探索现代高职教育发展的体制机制, 在专业建设方面发挥引领和辐射作用 ; 对口扶持示范, 采取专业建设指导 教师交流 对口培训等多种形式, 帮扶同类学校的相关专业建设共同发展 ; 9) 专业群建设通过对 国内城市燃气专业高职调研 城市燃气行业专业技术人员需求调研 形成了 城市燃气专业群架构 10 ) 实施第三方评价情况进一步扩大与行业企业合作的力度, 与企业共同开展教学质量评价工作 从专业设置的论证 人才培养目标的定位 人才培养模式的 10

12 实施 人才培养方案和课程标准 效果的检验及毕业生跟踪调查等多方面开展合作 (2) 项目管理 1) 组织保障按照教育部及省教育厅有关专业建设的文件规定, 根据学院相关要求, 成立了专业建设指导委员会, 在委员会下成立了学院专业建设项目领导小组, 系专业建设项目小组, 负责具体专业建设 依据相关规定, 对建设项目人才培养 实训基地建设 课程开发 学生就业指导 教学质量监控等方面进行重点管理 ; 同时设立项目实施监控小组, 进行项目建设过程中的全方位质量监督与监控, 保障教学质量 对照项目要求逐项细化, 明确分工, 责任到人, 充分保证建设项目的成功实施 学院专业建设指导委员会 姓 名 职务 / 职称 工作单位 备注 鲍 宇 院长 河北石油职业技术学院 张万岭 书记 河北石油职业技术学院 张力军 副院长 河北石油职业技术学院 罗会军 院长助理 河北石油职业技术学院 王黎明 教务处长 河北石油职业技术学院 白国义 培训处长 河北石油职业技术学院 张 晞 科技处长 河北石油职业技术学院 范 桓 学生工作处长 河北石油职业技术学院 张思俊 管道运输系主任 河北石油职业技术学院 刘彦儒 电子工程系主任 河北石油职业技术学院 赵 坚 经济管理系主任 河北石油职业技术学院 徐志锋 管道工程系主任 河北石油职业技术学院 11

13 王乐生 焊接工程系主任 河北石油职业技术学院 董然平 机械工程系主任 河北石油职业技术学院 孙 竞 计算机工程系主任 河北石油职业技术学院 李晓民 基础部主任 河北石油职业技术学院 肖兵 职业技能鉴定中心主任 河北石油职业技术学院 学院专业建设项目领导小组 序号 姓名 职务 1 张力军 副院长 2 王黎明 教务处长 3 赵桂英 财务副处长 4 刘长龙 基建计划处长 5 张思俊 系主任 序号 姓名 职务 1 张万岭 学院纪检委书记 2 刘长龙 学院计划基建部主任 3 赵桂英 学院财务部主任 4 王黎明 学院教务处处长 5 张思俊 管道运输系支部书记 项目监控工作小组 2) 管理保障按照要求, 系内成立了专业建设工作小组, 明确建设任务, 落实任务负责人, 按照项目建设管理程序进行项目建设, 实行建设项目目标责任制 建设项目所需设备 仪器 器材 低值易耗品材料的购置, 按照学院有关规定组织 协调采购招标活动, 维护各方合法权益 12

14 加强自我监督和约束, 在学院建设项目监控办公室监督下, 使项目进度严格执行建设方案, 资金的管理和使用符合财务制度, 主动接受来自社会 教职工和学生的监督, 确保专业建设项目高质量地完成 3) 政策保障学校高度重视城市燃气工程技术专业的项目建设工作,2012 年在原有工作的基础上, 进一步完善了各项管理规章制度, 新制定了理论教师与实训教师的岗位工作标准 教学系统各项管理规章制度包括 : 学院产学研结合教育工作委员会章程 学院专业建设指导委员会章程 学院教学质量督导委员会章程 专业建设管理暂行规定 课程建设管理规定 实训基地建设管理办法 ( 试行 ) 顶岗实习管理办法 实验( 实训 ) 室开放管理规定 职业技能鉴定实施办法 教师工作规范 教师参加实践锻炼管理办法 师资培训工作管理办法 专业技术 ( 学术 ) 带头人考核办法 教学团队建设管理办法 技术专家 专业技术带头人 专业技术骨干 管理专家 技能专家评聘管理暂行办法 等 这些政策的出台为专业建设提供了有力的政策保障 4) 经费保障在项目监控小组监控下, 确保项目资金严格按照 教育部财政部关于支持高等职业学校提升专业服务产业发展能力的通知 中资金管理有关要求执行, 通过项目单列严格实施了资金统一规划 单独核算 专款专用的原则, 制定了资金使用审批流程 ; 13

15 在由于资金划拨渠道等原因延误了中央财政支持专业建设项目资金到帐的情况下, 为确保专业建设的各项工作按照计划进行, 召开专题会议讨论确定, 预支专项经费, 保证了各项工作不会因经费收到延误 二 完成情况 1. 校企合作机制建设完善了 学校指导 专业主体 企业参与 专业建设模式, 完善了由学校专业带头人 企业专家 行业能手以及教育专家共同参与的专业建设指导委员会, 新增了两名企业专家. 形成专业建设与企业发展同步 与技术升级同步 与行业发展同步的 三同步 专业建设动态调整机制 加大校企合作力度, 与新奥燃气公司 / 昆仑燃气公司在人才培养模式 实习实训基地建设 师资培训 教学资源开发等方面开展有效的合作 建立学院为企业培训和技术服务, 企业为学院高职学生提供针对性实习实训场所的合作模式 ; 建立校企合作在师资培养 实习实训建设等方面制度 聘请企业专业技术骨干 专家作为学院的校外兼职教师, 协助学院落实专业项目导向实训活动 派专业骨干老师参与企业的人才规划和技术培训, 推动企业技术进步 完善了各项管理规章制度如 : 学院产学研结合教育工作委员会章程 学院专业建设指导委员会章程 实训基地建设管理办法 ( 试行 ) 顶岗实习管理办法 教师参加实践锻炼管理办 14

16 法 师资培训工作管理办法 专业技术 ( 学术 ) 带头人考核办法 教学团队建设管理办法 技术专家 专业技术带头人 专业技术骨干 管理专家 技能专家评聘管理暂行办法 等 专业建设指导委员会名单 序号 姓名 职务 专业 分工 1 张思俊 系主任 自动化 建设方案 2 徐 坤 新奥培训部主任 机械工程 方案咨询 / 第三方考核 3 田玉宝 中石油昆仑燃气副总工 油气储运 方案咨询 / 校外实训基地 4 王旭春 新奥燃气 城市燃气 方案咨询 / 人才培养 5 刘文泉 陕京线阳曲站 油气储运 方案咨询 / 人才培养 6 冯春艳 系副主任 油气储运 师资及教学资源库 7 尹 明 主任助理 自动化 实训基地 8 王 宁 城市燃气教研室主任 燃气 人才培养方案 / 精品课 9 杨莉荣 教师 仪表 校外基地 / 评级体系 10 李 鑫 教师 油气储运 特色教材编写 11 王学东 教师 油气储运 实训基地 2. 人才培养模式改革 (1) 人才培养模式以城市燃气的发展为背景, 强化与企业的合作关系 ; 与企业专家 行业专家共同制定人才培养方案 ; 在企业和央财资金的支持下, 建立校内实训基地, 使实训与真实的生产任务对接 技能训练与职业技能鉴定相对接 学校文化与企业文化相对接 ; 在专业建设委员会指导下, 深化工学结合人才培养模式改革, 探索构建符合高职教育规律 有利于学生职业能力形成与素质培养的教学体系 在课程体系构建中, 将学生校内培养与校外培养有机衔接, 15

17 突出实践性 开放性和职业性 完善了 校企合作 双证融通 的工学结合人才培养模式 (2) 人才培养模式的实施思路 校企合作 双证融通 的人才培养模式通过以下四个阶段实施 第一阶段 ( 第一学年 ): 作为社会人 职业人通用基础知识及基本技能和专业基本技能学习培养阶段, 学生通过专业基础技术技能课程和公共基础课的学习, 尽早了解城市燃气技术专业职业领域的基本要求, 学习 社会人 和 职业人 的通用基础知识和基本技能 ; 课程设置有公共课 管道识图 工程流体力学等课程 第二阶段 ( 第二 三学期 ): 通过认识实习 企业文化等第二课堂 石油精神企业讲坛 生产实习, 培养学生爱岗敬业精神 职业道德和职业基本技能 第三阶段 ( 第四 五学期 ): 结合专业核心课程学习及技能训练, 培养学生职业核心能力和生产岗位操作技能 主要课程设置输气设备操作与维护 自动化仪表的使用与维护 输气管道运行管理 燃气输配管网运行管理 燃气设备操作与维护 燃气管道施工技术等, 同时也进行职业道德 敬业精神 与人相处能力等方面的培养 第四阶段 ( 第五 第六学期 ): 为职业岗位能力培养阶段, 实现学历证书 专业职业能力和职业资格证书的对接 用半年时间到燃气企业顶岗实践, 学习专业方向实践课程 ; 燃气企业对顶岗实习学生进行管理与考核, 共同培养和管理学生, 利用企业真实生产环境和企业文化氛围培养学生的职业素质和在实际工作岗位的技术实践能力, 进 16

18 一步加强学生职业道德 敬业精神 与人相处能力等方面的培养 使学生了解企业文化 掌握职业岗位所需要的实际知识和技能, 实现学生就业的零距离对接 经过培养学生达到中级输气工 计量工 燃气调压工等职业技能水平 3. 课程体系建设 (1) 课程体系通过对合作企业职业岗位需求的调研, 按照人才培养模式的要求, 通过拆析 重组教学内容, 确定城市燃气企业的典型工作任务, 并融合职业标准转换成专业的学习能力要求, 据此完善了基于工作过程, 工学结合的专业课程体系 (2) 优质核心课程建设 1) 精品课新建院级精品课程 2 门, 自动化仪表与应用 负责人: 杨莉荣 ; 输气设备操作与维护 负责人: 冯春艳 ; 2) 核心课程建设内容核心课程建设主要完善了课程建设标准, 遴选课程内容 ; 确定课程结构 ; 制定技能训练标准, 改革教学方法和手段, 融入职业活动规律组织教学过程 按照 工学结合 项目导向的模式编写了行业特色教材 3) 核心课程建设案例以 输气设备操作与维护 课程建设为例 : 1 课程改革的思路 17

19 本课程教学内容主要面向城市燃气工程技术专业, 以培养具有站场设备操作能力 维护能力及事故处理等专业能力 以及社会能力和方法能力的高素质高技能型人才 针对课程的培养目标, 设计课程 ( 学习情境 ) 学习项目, 划分学习任务, 确定指导教学内容 本课程将理论和实践内容完全融合在一起, 通过六个主要的学习性工作任务选择教学内容, 采用理实一体化的教学模式 2 整改措施 a. 充分发挥有经验老教师的作用, 采取 老带新 的指导教师制度, 提高任课教师的师德 专业水平和教学水平, 建立一只高水平的教学和科研团队 ; b. 多方面参考相关教材和学习资料, 针对本校 本专业的特点, 进行教材的编写和改革, 已形自己的一套教材体系, 目前正在对教材进行项目化整改 ; c. 利用多媒体教学和实验室教学法, 充分调动学生学习的积极性和主动性, 取得了良好的教学效果 ; d. 结合本课程实践性强的特点, 采用项目驱动教学法, 引入教师主持或参加的实际操作, 结合课程相关内容进行教学, 激发学生的学习兴趣和积极性 ; e. 学院投入大量资金, 由任课教师参加, 有针对性地进行实验实训系统的建设和改造, 并对实验教学内容及方法进行改革和完善, 如精选实验内容, 开放实验室, 进一步提高学生的动手实践能力 ; 18

20 f. 鼓励任课教师参加相关科研项目, 大力加强教师队伍的实践工作能力, 增强专业素质水平, 以更好地为高职教育教学服务 ; 3 学习性工作任务 学习单元 1: 阀门的操作与维护 ( 课时 24 学时 ) 任务 1: 参观输气站场, 明确本课程教学任务 (2 学时 ) 任务 2: 站场阀门的识别 (6 学时 ) CR-SB CR-SB 任务 3: 阀门的操作与日常维护 (6 学时 )CR-SB 任务 4: 阀门的拆装及事故处理 (8 学时 )CR-SB 任务 5: 组织学生完成答辩并给予评价 (4 学时 )CR-SB 学习单元 2: 压缩机的操作与维护 (28 学时 ) 任务 1: 离心式压缩机内部结构认识 性能及调节 (6 学时 )CR-SB 任务 2: 电驱离心式压缩机的操作与日常维护 (8 学时 )CR-SB 任务 3: 燃压机组的操作与日常维护 (6 学时 )CR-SB 任务 4: 往复式压缩机内部结构认识与操作 (4 学时 )CR-SB 任务 5: 螺杆压缩机的结构 操作 (2 学时 )CR-SB 任务 6: 组织学生完成答辩并给予评价 (2 学时 )CR-SB-02-6 学习单元 3: 分离除尘设备的操作与维护 (18 学时 ) 任务 1: 分离器的操作与维护 (6 学时 ) CR-SB 任务 2: 过滤器的操作与维护 (6 学时 )CR-SB 任务 3: 组织学生完成答辩并给予评价 (4 学时 )CR-SB 学习单元 4: 调压装置的操作与维护 (26 学时 ) 任务 1: 调压装置的组成及工作原理 (4 学时 )CR-SB 任务 2: 调压装置的出口压力设定 (8 学时 )CR-SB 任务 3: 调压装置的拆装及事故处理 (8 学时 )CR-SB 任务 4: 组织学生完成答辩并给予评价 (6 学时 )CR-SB 学习单元 5: 清管装置的操作与维护 (18 学时 ) 任务 1: 常用清管器及收发装置的认识 (2 学时 )CR-SB 任务 2: 盲板的操作与维护 (6 学时 )CR-SB 任务 3: 清管收发装置的维护 (6 学时 )CR-SB 任务 4: 组织学生完成答辩并给予评价 (2 学时 )CR-SB

21 学习单元 6: 储气装置 (6 学时 ) 任务 1: 储气设施的结构 (4 学时 )CR-SB 任务 2: 组织学生完成答辩并给予评价 (2 学时 )CR-SB 学习任务单 学习任务单 (CR-SB-01-01) 学生 : 日期 : 共 页 第 页 任务编号 CR-SB 任务名称 参观输气站场 教学对象 学时 2 课程名称 输气生产设备操作与维护 教学单元 阀门的操作与维护 任务说明 1 参观燃气实训基地 1#,2# 门站,2 现场讨论设备的种类及作用 3 明确 本课程的教学任务 ; 学习目标 通过参观, 了解站场常用设备的种类及作用, 明确本课程的教学任务 使用场地 燃气实训基地 任务实施步骤 1 参观燃气实训基地 ;2 听讲解并讨论设备的种类及作用 ;3 明确本课程的 教学任务 ;4 编写站场设备认识报告 成果形式 报告单 备注 1 作业单 :1 份报告 2 提交作业方式 : 根据指导教师规定实间内提交 兼职教师 : 指导教师 : 实践指导教师 : 5 教学方法的运用 a. 理论联系实际教学法理论联系实际是本门课程的灵魂, 尤其是输气设备的原理部分, 都是与现场实际结合的, 通过讲授理论让学生运用基本原理更好地观察 分析和认识现实问题, 正是本课程的一个极为重要的教学目的 教学过程应由浅入深, 启发学生主动思考, 勇于实践 b. 看 - 学 - 做教学法 20

22 如在进行输气设备操作与维护讲解的时候, 首先让学生到实验室通过操作, 从感性上了解具体的设备操作方法, 从而消除困惑, 激发学生的兴趣 ; 然后, 让学生带着问题, 有目的去学习和思考 ; 充分调动了学生学习的主动性和积极性, 也使理论紧密联系实际, 做到学有所用 c. 项目驱动教学法根据所学知识, 结合现场实际项目要求, 制定实践题目, 学生分组, 完成指定的项目的要求 体现课程内容的实际价值, 以激发学生对新知识的兴趣和渴望, 旨在进行知识运用的同时, 锻炼学生的团队协作意识和项目管理意识 在项目教学时, 实施 : 项目 方案 实施 验证 分析 拓展 提升 的七大步骤完成知识点的 掌握 理解 创新 过程 (3) 专业共享资源库建设 1) 影像资料库建设完成了燃气管道运行维护 站场设备检修等影像及动画库建设 建设主要内容如下 : 城市燃气专业课程影像资料库内容 具体内容 形式 1 离心式压缩机组结构 操作录像与动画 2 往复式压缩机组的结构 操作录像与动画 输气生产设备 操作与维护 3 球阀 截止阀 闸阀 安全阀 止回阀等的结构 与原理 ; 录像与动画 4 旋风分离器和过滤分离器的的结构排污 清洗操作录像与动画 5 调压器的结构 原理及维护与保养录像与动画 21

23 6 清管器结构及维护保养 录像与动画 输气工艺 1 站场基本工艺 录像与动画 2 站场流程切换 录像与动画 3 清管器发送与接收操作过程 录像与动画 自动化仪表 1 涡轮流量计结构 原理 操作维护 动画 2 超声波流量计结构 原理 操作维护过程 动画 3 弹簧管压力表拆卸与安装过程 动画 4 智能温度变送器接线模拟实验 动画 2) 教学参考图书库建设教材建设 : 公开出版 3 本教材, 校内出版教材 7 本 教材已与出版社签订合同, 进入待版流程 公开出版教材 : 输气设备操作与维护, 主编 : 冯春艳 ; 仪表与自动化, 主编 : 李宝对 ; 油气储运专业英语, 主编 : 杨秀华 校内出版教材 : 城市燃气实训基地实训指导书 : 贾利欣 ; 输气设备拆装实训基地实训指导书 : 杨辉 ; CNG 站实训基地实训指导书 : 李鑫 ; 检漏设备操作指导书 : 冯彬 ; 燃气交接计量 : 杨莉荣 ; 自动化技术 : 张智 ; 燃气设备 : 李鑫 3) 多媒体课件建设 22

24 城市燃气工程技术专业, 对 19 门专业课程, 制作了多媒体课件用于教学 已在实际教学中应用 1 年效果良好 4) 燃气规范 标准 规程结合城市燃气技术专业特点, 已将城市燃气规范 标准 规程等目录分类汇集成库 并由专人负责, 及时补充和更新 目前全库共分 11 大类 : 包括 : 基本知识 4 项规范 标准 ; 城镇燃气分类规范 5 项规范 标准 ; 城镇燃气质量的检测 17 项规范 标准 ; 设计规范 ( 管网类 )29 项规范 标准 ; 管道类施工 验收技术规范 46 项规范 标准 ; 运行 抢修规范 24 项规范 标准 ; 计量管理 2 项规范 标准 ; 燃气设备 63 项规范 标准 ; 设备防腐 46 项规范 标准 ; 液化石油气 38 项规范 标准 ; 汽车加油加气站 28 项规范 标准 4. 实训基地建设由城市管网运营维护实训中心 (2010 年建成 ) 城市燃气管道设备拆装维护基地 CNG 调压加气站实训基地 城市燃气管网燃气体泄漏巡检仪器实训基地 城市燃气管网计算机仿真培训基地等构成的城市燃气专业技术先进 设施配套 功能齐全的综合性仿真实训环境 23

25 从而为满足高职学历教育综合技能实训, 实现专业与产业对接 课程内容与职业标准对接 教学过程与生产过程对接提供必要手段, 同时, 又提升了学院为社会和行业的服务能力, 通过优质 实用的培训技术服务获得企业在办学方面的支持, 实现互利双赢 (1) 校内实训基地建设新建了 2 个校内实训基地, 利用项目建设资金新建 城市燃气设备拆装实训基地, 城市燃气供应立体流程模型等, 已与供应商签订供货合同, 预计 2013 年 10 月份投入使用 ; 更新了输油气管道计算机及 SCADA 仿真培训终端 利用企业投资建设 CNG 加气站 城市燃气管网可燃气体检测等实训系统 城市燃气安全监视系统 系统建成后, 将构成由石油天然气管道从上游干线 城市燃气管网到居民用户燃气设备的纵向全过程模拟, 由输油气管道计算机仿真和输油气管道 SCADA 系统仿真 城市燃气和 CNG/LNG 系统 自动化仪表到输油气设备拆装维护 燃气管道安全监视及泄漏检测等构成的 涉及生产现场所有岗位实用技能操作训练的横向模拟系统的校内虚拟生成过程培训基地 系统技术先进 直观 灵活 多用途, 为专业课程的理实一体模式和企业专业技术人才培训创造了良好条件, 形成了鲜明的专业行业优势 实训项目开出率超过 95% 城市燃气设备拆装实训基地 系统设计方案及部分设备如下表所示 : 城市燃气设备拆装实训系统流程 24

26 25

27 城市燃气设备拆装实训基地部分设备表 第一路 : B7 法兰球阀 上海飞奥 Q41F DN80 ANSI150 多滤芯过滤器 B8 ( 卡箍式快开头, 10μ 聚酯纤维 ) 常熟飞奥 HFF8C-1 DN80 ANSI150 B8.1 差压计附五通阀 上海佰良 DP5/CN 0~60KPa B8.1.1 针阀 上海佰良 V6 R1/2-Rc1/4 PN11.0MPa B8.2 差压变送器 安徽天康 TK3051CD 1/4NPT/F-1/2NPT/F 0~160kPa B8.2.1 五阀组 上海精普 TZ-M5-II-70 PN25MPa B8.3 压力表 上海精普 YTF-100H 1/2NPT/M 0~2.5MPa B8.3.1 针阀 上海佰良 V6 1/2NPT/M/F PN6.4MPa B8.4 法兰球阀 上海飞奥 Q41F DN25 ANSI150 B8.5 安全阀 永一阀门 A42F DN25/DN50 ANSI150 B8.5.1 法兰球阀 上海飞奥 Q41F DN25 ANSI150 合计 : 第二路 : B7 法兰球阀 上海飞奥 Q41F DN80 ANSI150 多滤芯过滤器 B9 ( 锁环式快开 头 )(10μ 聚酯纤 维 ) 江苏盛伟 HFF14C-4-80/150 DN80 ANSI150 B9.1 差压计附五通阀 上海佰良 DP5/CN 0~60KPa B9.1.1 针阀 上海佰良 V6 R1/2-Rc1/4 PN11.0MPa B9.2 差压变送器 安徽天康 TK3051CD 1/4NPT/F-1/2NPT/F 0~160kPa B9.2.1 五阀组 上海精普 TZ-M5-II-70 PN25MPa B9.3 压力表 上海精普 YTF-100H 1/2NPT/M 0~2.5MPa B9.3.1 针阀 上海佰良 V6 1/2NPT/M/F PN6.4MPa B9.4 法兰球阀 上海飞奥 Q41F DN25 ANSI150 B9.5 安全阀 永一阀门 A42F DN25/DN50 ANSI150 B9.5.1 法兰球阀 上海飞奥 Q41F DN25 ANSI150 合计 : 26

28 城市燃气供应立体流程模型 站场主要设备结构模型等实训装置, 城市燃气供应立体流程模型全景展示了城市然气站及管道系统设备, 诠释了设备主要特点, 并以用结构分色 光学材料方法演示了各系统的工作过程 模型四周布局道路 路灯以及绿化环境来增加模型展示效果 (2) 校外实训基地建设完善了 3 个学生校外顶岗实习基地 广东管网天然气有限公司 山西天然气股份有限公司 新奥燃气廊坊燃气公司, 与企业共同制定运行机制和管理体系 确保了城市燃气专业的学生 100% 做到顶岗实习半年以上 新增 新奥燃气唐山燃气公司 陕京线阳曲输气站 为学生校外实训基地 27

29 5. 教学团队建设 (1) 师资情况该专业有专任教师 32 人, 兼职教师 10 人 其中, 有教授 1 人, 副高职称 8 人, 副高职称以上比例为 25%; 具有研究生学历 硕士学位的 10 人, 比例为 31.25%; 教师中有专业带头人 2 人, 校级教学骨干教师 15 人 兼职教师承担的课时为年 900 学时, 比例超过 30%, 双师素质教师比例达 80% 以上 以 双师型 教师培养为重心, 建设结构合理 素质优良 充满活力的教学团队 到 2013 年, 打造了一支以 2 名专业带头人, 以 15 名骨干教师为主要力量, 形成以行业 企业技术专家参与的教学理念先进 实践技能较高 双师结构合理的专业教学团队, 专任专业教师中 双师素质型 教师比例达到 80% 以上, 专任教师培训面达 100% 近三年发表教研和科技论文 30 篇, 其中核心期刊 18 篇, 出版教材 8 部, 完成和承担河北省 管道局和学院的教学研究课题和科技开发课题 10 余项, 近三年完成企业培训和科技服务工作 50 余期, 建设一门省级精品课, 两门院级精品课 (2) 师资建设情况从企业新引进了两名 ( 王旭春 / 刘文泉 ) 兼职教师, 其中刘文泉为外聘专业技术带头人 ; 外派本专业 4 名教师 ( 贺红萍 杨辉 刘希刚 杨文川 ) 到设计院培训管线设计及施工图绘制 ; 外派 2 名新引进教师 ( 陈猛 赵洪然 ) 到中国石油大学和西南石油大学进修专业理论知识 ; 外派 1 名教师 ( 王宁 ) 老师到管道局国际项目部现场技术服务 28

30 实践 ; 外派 2 名新引进教师 ( 杨莉荣 杨辉 ) 到陕京线阳曲输气站现场技术服务实践 ; 外派一名教师 ( 尹明 ) 参加全国职业院校教师素质提高培训为提高教师的专业业务水平, 熟悉行业举办了 输气新技术培训班, 由行业专家对所有专任教师进行培训 ;14 名专任教师取得河北省考评员证 ; 两名老师取得国家城市燃气协会职业技能大赛裁判员资格 管道运输系教师培训统计表 序号 姓 名 进修内容 ( 学位 ) 进修的起止时间 进修地点 1 贾玉华 MEM 研究生 廊坊 沈阳 2 尹明 MEM 研究生 廊坊 沈阳 3 杨文川 MEM 研究生 廊坊 沈阳 4 赵洪然 专业进修 青岛 5 陈猛 专业进修 成都 6 尹明 DCS 控制系统编程组态 ( 国培 ) 杭州 戴小茅等 7 15 名教师 8 杨文川 9 李鑫 10 马鑫 11 杨秀华 输油工 输气工 工业自动化仪器仪表工考评员培训 廊坊 燃气系统运行安全评价标准 宣贯培训班 北京 燃气系统运行安全评价标准 宣贯培训班 北京 外研社全国高等学校英语 教学研究与教师发展系列研 2013 北京 修班 培训 外研社全国高等学校英语 教学研究与教师发展系列研 2013 北京 修班 培训 12 赵建国 海洋油气管道施工与防腐 天津 13 尹明 户外教育师 ( 中级 ) 岗位培训 鄂尔多斯 14 张伟 户外教育师 ( 中级 ) 岗位培训 鄂尔多斯 29

31 杨丽荣 岗位培训 山西输气 管理处 16 杨辉 岗位培训 山西输气 管理处 17 全体专任 新技术培训教师 廊坊 18 冯春艳等 国家考评员 ~6.20 北京 6. 社会服务能力建设 (1) 技术服务资质建设 1)2012 被国家质检总局冠名为特种设备人员考试机构 : 压力管道 安全管理 考试机构 压力管道 巡检与维护 考试机构 2) 2012 年被中国城市燃气协会冠名为 中燃协管道技术培训基地 3) 申办了劳动部职业技能鉴定站资质 (2) 企业培训成立 城市燃气管网运行管理技术培训中心, 完善专业服务社会的功能性建设, 打造高素质和技能型人才培养培训和输送基地 技术服务与推广基地 充分利用专业教育资源, 创新培训模式, 形成多元化的职业教育培训体系 ; 以产学合作中心为平台, 面向区域相关企业开展生产 咨询和技术服务 2012 年管道运输系共承担 27 期培训班, 培训 1523 人次, 共 544 天 城市燃气专业独立完成的培训实现收入人民币 300 多万 2013 年管道运输系共承担 22 期培训班, 培训 2235 人次, 共 574 天 城市燃气专业独立完成的培训实现收入人民币 500 多万 2012 年开展的部分培训项目 30

32 序号 培训班名称 培训单位 人数 地点 培训时间 1 压力管道取证 广东管网 35 湛江 输气技术 湘娄邵输气 50 学院 输油气技术 ( 一期 ) 秦皇岛公司 50 秦皇岛 输油气技术 ( 二期 ) 秦皇岛公司 50 秦皇岛 输油气技术 ( 三期 ) 秦皇岛公司 50 秦皇岛 输气技术 投运公司 55 山西 特种设备作业证复审 广东 LNG 62 广州 输油工强化培训 管道公司 3 学院 成品油管道运营 锦郑项目部 12 学院 输油管道运营山东烟台联合 30 学院 能源 11 输油气运行管理东南亚公司 153 学院 北京石油化工学院学 化工学院 41 管道学院 11.29~12.7 生实习 2013 年开展的培训项目 序号 培训班名称 人数 培训时间 培训天数 办班地点 1 管道局 2013 年新员工入场教 育培训班学院 2 管道局国际工程英语培训班 学院 3 管道局一级建造师考前培训 ; 班学院 4 管道局高级英语翻译培训班 学院 5 管道局培训管理者培训师培 训班石干院 6 管道局项目经理 4 期培训班 学院 7 管道局 2013 年技师高级技师 考前培训班学院 8 建造师继续教育廊坊班 廊坊 9 建造师继续教育洛阳班 洛阳 10 建造师继续教育培训班 任丘 11 管道局建造师继续教育培训 学院 31

33 班 12 管道公司东南亚项目人员 学院 13 管道公司 2013 新员工输油气知识培训班 学院 14 山西天然气股份有限公司安全管理人员培训班 太原 15 山西省天然气输气工 综合计量工培训班 太原 16 管道公司新员工培训班 学院 17 天津输油处培训班 学院 18 天津输油处基层班组长培训班 学院 19 西南管道分公司输油气管道 ~ 学院运行管理 输油气技能培训 ~ 学院 济宁中石油昆仑燃气有限公 ~ 济宁司 山东能源公司培训 ~ 学院.1.24 (3) 技术服务 1) 为质检总局压力管道特种设备作业人员认证提供技术支持与咨询 2) 根据 城市燃气协会新职业大典 制定了相应工种的职业标准草案及培训计划课件, 与中国国家人事人才培训网合作, 推进了城市燃气人才远程培训服务 3)2013 年 9 月承办城市燃气协会 第二届全国燃气行业职业技能竞赛 32

34 7. 专业群建设通过对 国内城市燃气专业高职调研 城市燃气行业专业技术人员需求调研 形成了 城市燃气专业群架构 城市燃气专业群架构 城燃气专业群 方向 应具备的职业岗位能力 编制或组织编制公司燃气开发项目的立项文件 ( 项目建议书或可行性研究 燃气管道设计 报告 );2. 规模较小的建设项目设计文件的编制工作 ;3. 规模较大的建设 项目的委托设计, 并提供设计条件, 配合完成设计工作 ;4. 技术标准的编 制和推行工作 ; 天然气高 中 低压管线 各种天然气站场新建及技术改造工程的建设管 城市燃气管道 施工项目管理 理工作 ;2. 建设过程中的项目管理工作, 包括招投标 合同签署 质量控 制 进度控制 投资控制 安全控制 合同管理等 ;3. 工程开工后的有关 政府 业主 设计 施工 监理 监督 质检等单位以及公司内各部门的 协调衔接工作 ;4. 所建工程资料的整理组卷直至备案工作 ; 根据项目要求, 参与施工组织方案的编写, 熟悉用土方机械进行土方施工, 管道的连接, 地下燃气管道安装, 燃气管道附属设备安装, 穿 跨越工程 城市燃气管道施工技术市燃气站场运营技术城市燃气站场设备维护 / 维 的施工, 调压站的安装, 地上燃气管道施工, 燃气管道带气接管, 试运投产等技术 2. 工程项目的 PE 管施工 竣工资料的整理 3. PE 管施工过程中的质量安全 ; 1. 掌握城市天然气常用输配设施 设备的基本性能 技术特点 工作原理和维护维修的技能 2. 熟悉本站内所有的输配设施 设备及分布 了解其常见及多发故障, 并能及时排除 3. 保证本站内输配设施的正常运行和工作压力的稳定 4. 有计划的对本站内的设施 设备进行维护检修作业, 并将所发现和解决的问题逐一记录 5. 全面实施输配管网运行方案, 下达各项调度指令 6. 全面掌握燃气输配系统的生产动态, 随时保持运行系统平衡, 做到安全平稳供气 7. 掌握用户的用气规律, 作好用户的高低峰调节, 做到安全合理供气 8. 严肃调度指令, 在下达调度指令的同时应提出相关的要求.9. 按规定和要求填写 整理各种报表和记录 10. 严格执行交接班制度, 认真交接当班生产情况和遗留问题, 并履行签字手续 1. 设备专业管理, 建立设备台帐和设备技术档案, 抓好设备的用 管 修的实施工作 2. 编制设备的年 季 月修理计划, 并组织实施 3. 督促 33

35 修城市燃气管道自动化技术城市燃气站场自动化仪表城市燃气管道巡检与维护 检查设备维护保养的执行情况 4. 编制设备检修 压力容器 压力管道检验和改造方案, 并组织实施 5. 设备润滑 防腐 密封的技术管理工作和设备配品 配件的计划工作 6. 参与工程的方案审查和竣工验收工作 7. 负责解决设备运行过程中出现的技术问题 8. 建立并完善固定资产的台帐, 做好固定资产的报废 更新和处理工作 1. 公司自动化系统操作维护技术标准的制订 技术规范的编写, 完成对自动化系统运行有指导作用的有关情报资料 合理化建议 技术创新资料的搜集 整理 汇编, 并提出较为完整的报告, 制订及编写各类用于记录运行情况的表格 2. 对天然气管网生产运营过程中自动化专业所出现的问题提出解决方案, 做好生产技术支持, 组织参与自动化系统故障的抢修工作 3. 自动化系统从安装 调试 验收直至使用, 维护操作中的具体工作, 保证系统的正常运行 4. 根据公司生产任务书, 配合工艺等专业编制详尽的生产计划并协助实施 ; 5. 负责安排公司自动化系统改造和实施工作, 以及部分自动化系统设计工作 6. 编制自动化系统检修计划, 负责安排自动化系统的检修工作, 决定自动化设备更换 报废处理及新增设备的选型 7. 根据生产计划 编制提出自动化设备需求计划, 并做好技术支持 1. 站场计量检测设备的维护保养及现场出现的故障的处理 2. 制定计量检测设备的维修 维护保养计划, 并负责实施 3. 协助完成外委计量检测设备的检定工作 4. 自检部分测量设备的检定 校准 5. 掌握各类计量检测设备的工作原理和操作规程 能够设定各类流量计参数, 使其达到测量精度, 准确计量 6. 对运行的仪表应建立完整测量设备技术档案, 包括安装竣工图 设备说明书 设备卡片 检验校验记录报告 运行参数调整记录 运行中重大问题与排除等有关资料, 同时应建立仪表巡回检查记录 仪表检修记录 仪表定期检定 校验记录 仪表备品备件记录和场站仪表设置及定期校验一览表 7. 对巡查 校验中发现损坏的部件, 应立即维修或更换, 并立即制定备品备件计划, 不能因为没有备品备件而使仪表带病运行或处于停运状态 8. 压力表校验台 游标卡尺 信号源 电阻箱校验器等计量标准设备和校验用具要进行妥善保管和定期校验 维护 1. 熟悉所巡查的管道及附属设备的位置 技术参数 状态 燃气走向 2. 检查天然气管线及附属设施是否泄漏 ; 敷土是否完好, 有无塌陷或开挖取土的现象 ; 管线安全距离内是否有违章建筑施工及其他市政工程 ; 有无违章用气 破坏燃气设施的现象 3. 对天然气管道相邻的地裂带 电力电缆 热力 人防沟道部位进行检查, 对地裂缝附属伸缩节测量 记录它的伸缩尺寸变化情况并与原尺寸进行对比 分析 4. 检查阀井及井内外设施是否完整, 阀门 伸缩节 外露管道有无生锈 变形 缺少手轮 手柄 出现裂纹 开启标志不清 压力表失效等情况 5. 检查埋地管道的防腐和阴极保护情况 6. 对于管道及附属设备存在的不安全隐患要及时上报, 及时处理 7. 认真做好巡检记录 34

36 城市燃气管道 站场安全技术城市燃气站场电力技术城市燃气管道维抢修技术 1. 掌握并认真贯彻执行国家 安全生产法 和其他一系列有关安全生产 劳动和环境保护的方针 政策 法令以及地方有关法律 法规 条例等 2. 深入门站 班组了解生产中的不安全因素, 积极采取相应措施制止违章 违纪, 并处理各种事故隐患 3. 对员工进行三级安全教育, 对特殊工种分别建立安全技术考核办法 4. 编制年度安全技术措施计划并组织落实 5. 参与项目公司安全生产检查, 对查出来的问题进行详细记录并督促有关部门认真进行整改, 对本部门不能解决的问题及时写出书面材料向有关部门和领导汇报 6. 做好本部门安全设施的维护检查工作, 保持其处于完好状态 7. 按照有关要求, 按时提交本部门的安全工作月报, 对月报中提供的数据负责 8. 协助处理安全生产事故时, 要站在科学 公正的立场上, 分析事故的原因, 提出中肯的建议 1. 掌握电工学的有关知识, 按规定取得电工岗位资格证书 2. 熟悉电气设备的结构和原理, 能够及时处理电器故障, 保证生产运营正常进行 3. 对电器设备进行巡检并认真做好巡检记录 4. 编制电气设备的维修计划和维修方案并组织实施 5. 按规定对防雷 防静电设施进行定期检验并做好检验记录 6. 按规定办理停时用电手续, 确保安全用电 7. 积极协助维修和抢修工作的用电工作 8. 定期对电气设备进行维护保养工作并做好维护保养记录 1. 了解天然气设施的分布情况 技术特点和较常出现故障的地段及其应对措施 2. 熟练掌握天然气的安全生产知识并能自如地应用于抢险工作中, 能根据现场情况在最短时间内安全 快速地消除各种险情或重大隐患 3. 能熟练掌握各种抢险预案, 并能主动组织队员进行演练, 以积累经验, 快速安全地扑灭各种险情 4. 抢险器材要经常检查, 落实维修责任, 保证抢险设备 器材 100% 处于完好状态 5. 接到抢险任务后, 要当机立断, 迅速组织有关人员并指定负责人带上全套抢险器材和设施在最短时间内赶赴现场 6. 到达抢险现场后要进入各自岗位并设置警戒线, 救护伤员, 尽快摸清现场情况并采取相应有效措施进行扑救 7. 抢险完成并恢复运行后, 进行全面检查, 确认不存在安全隐患后, 方可撤离现场 8. 每次抢险结束后将有关抢险资料收集 汇总 整理并经审核后, 主动移交给所在项目公司档案室 9. 每次抢险维修归队后, 所有机具装备要进行全面的维护保养, 对损坏的要及时修复, 对报废的要按规定立即补齐, 使所有机具 装备处于完好状态 10 要尽可能了解并采用新技术 新材料 新装备以提高应对各种险情的能力 协助制定公司的合同管理办法 ;2. 监督落实各职能部门对合同管理办法的 燃气企业合同 管理 执行 ;3. 负责合同管理, 包括 : 资料的收集 整理, 建立健全和完善合同 管理台帐 ; 4. 负责合同台帐的妥善保管, 跟踪反馈合同的执行情况 ;5. 检查监督公司合同的履行, 合同索赔 合同未尽义务的再生效管理等 ;6. 合同执行情况的编制及上报工作 ; 35

37 学习 宣传 贯彻 执行国家计量法律 法规, 制定实施办法和管理制度, 并负责组织实施和督促检查 ;2. 计量文件的编写 修改或改版 ;3. 建立计量器具台帐, 建立计量器具管理台帐, 随时进行计量器具的核对工作, 保证计量器具的管理台帐与实物一一对应 ; 4. 强制检定的计量器具的登记造册并向有关部门申报, 制定周期检定计划, 负责计量器具的周期检定工作 ; 燃气企业计量 管理 5. 监督管理生产经营活动的各项计量检测数据 ;6. 编制计量改造计划, 报 公司相关部门审批备案后, 监督执行 ;7. 编制年度的在用计量器具检查计 划 8. 监督计量器具的正确使用和维护保养, 确保器具处于良好状态 ;9. 对 在有效期内失准的计量器具, 应立即组织修理 调整及校准, 查明失准原因 ;10. 建立并保存计量器具的各类原始记录及技术档案 ;11. 对用户的用气情况统计日报 周报 月报以及日用气计划 周用气计划 月用气计划的编制和上报工作 ;12. 处理上下游气量交接中的技术问题, 统计 分析日 周 月的用气情况 ; 8. 实施第三方评价情况开展了用人单位 学生 家长共同参与的第三方人才培养质量评价制度 学院制定了 毕业生跟踪调查表 毕业生问卷调查表 用人单位信息反馈表 将调查表汇总总结, 及时将信息反馈 如在 2012 发出 2012 届毕业生跟踪调查表 281 份, 回收 260 份, 回收率 92.5% 毕业生对自己在定岗实习期间, 各方面情况反映良好 对 2012 届城市燃气专业 90 名毕业生展开了问卷调查活动 通过问卷调查, 了解到我系毕业生对母校的意见和建议, 以及毕业后所具备的专业知识和技能, 是否满足社会需求 36

38 向用人单位发出用人单位信息反馈表 281 份, 回收问卷 252 份, 回收率 89.7% 通过问卷调查, 了解我院大学生在学习和生活中的思 想政治 科学文化 身心健康和社会实践等方面的素质 三 建设成效 1. 城市燃气工程技术专业目前在校生人数 245 人, 近二年毕业生就业率达到 100%, 职业资格证书获取率达 99.4% 2. 人才培养模式改革与创新完善了符合高职教育规律 有利于学生职业能力形成与素质培养的 校企合作 双证融通 的工学结合人才培养模式 充分发挥依托行业企业办学优势, 强调校企合作 产学结合, 严格实施双证书制度 通过对 国内城市燃气专业高职调研 城市燃气行业专业技术人员需求调研 形成了 城市燃气专业群架构 3. 依照职业岗位需求确定专业培养目标, 按岗位对知识 技能 素质的要求和职业能力培养为主线科学构建了课程体系 4. 建有由计算机软件仿真 管网物理模拟仿真 CNG 调压加气物理仿真 管网 SCADA 监控系统仿真 主要设备拆装维护 城市燃气巡线仪器等构成全方位 多用途 技术先进 实用灵活的校内虚拟生成过程培训基地 5. 注重技术服务资质建设, 提升专业服务能力 (1)2012 被国家质检总局冠名为特种设备人员考试机构 : 压力管道 安全管理 考试机构 压力管道 巡检与维护 考试机构 为质检总局压力管道特种设备作业人员认证提供技术支持与培训服务 (2)2012 年被中国城市燃气协会冠名为 中燃协管道技术培训基地 2013 年 9 月学院承办了 第二届全国燃气行业职业技能竞赛,29 个省燃气公司派出了 174 名经过省内竞赛选拔的优秀选手参加了城市燃气管道安装工和燃气调压工的技能大赛 学院 37

39 的城市燃气设备拆装和实训中心管道安装实训系统作为操作考试平台, 城市燃气工程技术专业的教师和学生为此次大赛的提供组织 服务工作, 2 名教师作为裁判员参与了 燃气调压工 评判 通过此次大赛, 发挥了学院的专业优势, 展示了学院在城市燃气专业人才培养方面十多年来的建设成果, 为专业教师和学生提供了学习和与行业专家交流机会, 加快了行业专业技术进步的步伐, 获得了大赛主办方的一致好评 6. 师资专业服务能力有大幅提高 通过专业技术 学术交流 现场锻炼, 城市燃气工程技术专业教师专业素质 服务能力得到了大幅提升 在 2012~2013 年与不同企业共同制定策划了员工的培训方案, 针对不同的培训需求, 结合企业实际编写了多部培训教材 共完成了近 50 期培训班培训, 培训约 4000 人次, 近 9000 学时, 实现收入约人民币 800 万元 7. 专业的辐射和示范作用 (1) 对 3 所开设城市燃气工程技术专业的学校进行了帮扶使专业建设共同发展 与山西燃气工程技术学签订联合成人教育合作协议, 该校 2013 年度招收城市燃气专业函授生 60 名 对山西燃气工程技术学校在专业建设 实训基地建设 师资队伍培养进行了指导 对天津石油职业技术学院在实训基地建设 师资队伍培养进行了帮扶 对延安石油学院在实训基地建设 师资队伍培养进行了帮扶 (2) 为北京石油化工学院定点学生现场实训基地之一 (3) 对本院油气储运工程技术专业 机械制造技术专业专业在专业建设具有借鉴及辐射作用 四 预算执行学院在接到省教育厅批复项目立项后, 成立了由主管院长 教务处 财务处 计划基建处 审计处及管道运输系组成的项目建设 资 38

40 金使用管理机构 主要负责计划制定 使用审批 过程监督审计 项目资金使用结算等工作 机构按照省教育厅项目实施通知中有关项目资金使用的要求, 以增强城市燃气专业服务产业发展能力建设为目标, 以项目立项申请中计划建设项目和资金分配为基础, 主要从专业实训条件 双师队伍建设 教学资源库建设 人才培养方案及核心课程建设 第三方人才评级体系等方面合理分配项目资金, 力争通过两年的建设期和资金有效利用, 使河北石油专业技术学院的管道产业人才培养特色更加突出, 专业应用型人才培养所需要师资队伍更加强大 虚拟化工厂实训基地体系更加完善 2012 年 12 月底项目资金到位后, 学院为两个专业的建设资金分别独立建账, 实行单独核算 专款专用, 并明确规定, 项目建设资金不能用于日常教学活动 项目资金由学院常任副院长直接管理控制, 财务严格计划项目资金分配额度进行报销 项目建设的实训设备采购严格按照中石油物资设备采购管理流程, 由学院提交采购计划, 中石油管道局计划处审批, 中石管道局物资装备供应分公司组织项目招标 合同签订和实施 项目建设设备采购最终使用资金 万元, 严格地控制在了总费用的 50% 之内 通过项目的实施, 使学院城市燃气实训实习条件更加完善 在中石油向后两次重点实训基地建设投入的基础上, 通过输油气管道 SCADA 系统计算机仿真培训终端的更新, 城市燃气主要设备拆装系统的扩充和城市燃气综合站场模拟盘的加入, 使学院建成了由石油天然气管道从上游干线 城市燃气管网到居民用户燃气设备的纵向全过程模拟, 由输油气管道计算机仿真和输油气管道 SCADA 系统仿真 城市燃气和 CNG/LNG 系统 自动化仪表到输油气设备拆装维护 燃气管道安全监视及泄漏检测等构成的现场实用技能操作训练横向模拟系统, 将学院专业人才培养和行业技术服务能力推升到新的高度 在项目建设资金的使用上, 保证专业人才培养方案制订 专业人才培养质量第三方评价等方面广泛细致调研所需资金 ; 拨出足够资金用于专业教师基础理论 现场实用技能的进修培训, 派两名青年教师 39

41 分别到石油大学和西南石油大学进修 ; 派两批共八名专业教师到生产一线实践锻炼, 派四批共八人先后参加专业改革建设 课程建设学术研讨交流会, 派 14 人参加行业专业技能考评员和专业竟能大赛裁判培训 ; 派出两人多次到管道企业进行人才培养调研 教学资源库资金得到保障 利用项目建设资金, 城市燃气专业完善了专业教学和技术服务所需要的资源库, 包括专业教材 设计施工手册 输油气管道现场操作规范 行业标准 ; 聘请专业公司编制了 17 个用于教学 培训的计算机虚拟现实站场 生产过程动画教学片 新建资源与原有专业课程教学多媒体课件及学院功能齐全 技术领先 重实用技能和基本素质训练的实训手段, 形成了特色鲜明 具有行业示范意义的综合性专业人才培养资源库 由于资金到位比较晚, 中石油资金使用审批管理流程比较复杂, 项目计划采购实训设备合同到 2013 年 10 月底才能签订, 导致设备到货推迟 另外, 学生现场实习人身保险在学生入学时, 已经由学院统一办理, 因此, 该项费用没有支出 五 存在的问题 1. 专业建设 五个对接, 十个衔接 有待进一步深入作为省级教育教学改革示范专业, 在人才培养模式的改革与探索过程中, 突出了行业办学特色和优势, 对省内外多个院校城市燃气专业的建设和发展起到了引领和推动作用, 做到了学历证书与职业资格证书对接 ; 教学过程与生产过程对接 ; 专业课程内容与职业标准对接 ; 专业与产业 企业 岗位对接, 服务产业发展的能力得以明显加强 但是在职业教育与终身学习对接, 人才培养与专业结构布局的衔接, 与评价模式改革的衔接, 与职教集团建设的衔接等方面仍然待进一步深化 40

42 2. 双师型 教学团队和校外实训基地建设需大力加强具有行业企业实践经历的专业教师所占比例偏小, 企业兼职教师 专家型师资在人才培养中发挥的作用还不够大 特别是来自城市燃气企业具有丰富现场实际经验的教师严重不足 学校专任教师每年参与大量的技术培训 专业技能鉴定 科研技术开发, 但是很难做到定期到企业实践锻炼, 从而影响到新技术 新工艺及职业能力的培养 3. 人才培养质量第三方评价机制尚不健全目前, 专业人才培养质量的评价手段还比较单一, 调查整理结果不具备权威性 在项目建设过程中, 学院就业指导中心与相关系部联合成立专题工作组, 研究设计评价方案 确定评价指标 拟定评价的手段和收据收集途径 通过典型用人企业实地调研 城市燃气领域企业近几年网上招聘信息收集 校友问调查表等手段, 对用人企业人力资源主管 技术主管 学生家长 毕业生等, 从学生基本素质 专业基础知识 专业技能 工作成长经历等角度, 对学院专业设置 专业人才培养方案 课程设置 通用素质培养等方面进行了全面 细致的调研 在此基础上得出了大量对专业建设和发展有益的指导性结论 但是, 鉴于学生分布地域及工作流动性 企业业务领域等特点, 特别是由学院本身组织完成, 没有做到有第三方组织实施的真正意义上第三方评价, 所以所得出的结论不够全面真实 缺乏权威性 41

43 4. 资金到位不及时影响部分项目建设进展由于学院属企业办学, 隶属中国石油天然气集团公司管道局, 在河北省教育厅没有经费划拨帐户, 致使项目建设资金到位晚 (2012 年 12 月底 ), 同时, 中石油设备采购审批流程复杂, 致使项目建设中实训设备购置没有按时完成, 三个建设项目购置合同 10 月底才能签订完成, 所有系统 设备将于 10 月底到货 六 下一步工作计划与建议 1. 继续深化改革, 全面落实 五个对接, 十个衔接 进一步深入学习领会上级有关文件的精神, 掌握其精髓, 解放思想, 转变观念, 紧急探索, 充分发挥行业办学优势, 全面贯彻落实高职教育 以服务为宗旨, 以就业为导向 的理念, 开展城市燃气专业群建设的深入探索, 构建有学生 学院 企业等多方参与的专业人才体系评价机制, 逐步形成 人才共管 过程共管 成果共享 责任共担 的长效合作办学体制 充分发中国石油天然气管道局的作用和优势, 依托行业企业, 不断加强为企业服务的能力, 进一步加强与管道局核心业务企业在科技研发 技术服务 人员培训 技能鉴定 人才培养等全方面人合作 充分发挥 校友会 的作用, 调动教师的积极性, 鼓励教师主动与企业联系, 通过提高为企业服务的意识和能力来寻求校企合作的机会 42

44 2. 进一步加强 双师 素质教学团队建设制定政策鼓励教师, 特别是青年教师利用假期到企业实践锻炼 ; 通过选派青年教师到高等学校进修, 提高教师的专业素养和水平 ; 通过与企业联合科研技术开发, 为企业培训技术服务, 增强教师队伍的实践能力 创新能力, 不断加强专任教师双师素质培养 以互利共赢为宗旨, 充分发挥行业专家和学院教师的优势, 扩大两者的交流互动, 为企业员工提供培训和技术服务 ; 增强企业专业技术人员在教学改革 课程建设 人才培养质量评价工作中的作用, 逐步提高兼职教师承担专业课程的学时比例, 带动专兼结合的专业教学团队建设 43