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2 目錄 壹 學校現況... 4 一 學校現有資源 ( 請說明師資結構 圖書軟體資源 電腦教學設備等 )... 4 ( 一 ) 師資結構... 4 ( 二 ) 圖書軟體資源... 4 ( 三 ) 電腦教學設備... 5 二 學校發展方向 及執行重點特色 ( 請簡要說明 )... 6 ( 一 ) 規劃校園... 6 ( 二 ) 增建校舍... 6 ( 三 ) 提升師資水準... 7 ( 四 ) 充實圖儀設備... 7 ( 五 ) 提升教學品質... 7 ( 六 ) 提升研究質量... 7 ( 七 ) 全面適切的學生輔導... 7 ( 八 ) 增設系所... 7 ( 九 ) 推動國際交流... 7 ( 十 ) 持續行政革新... 7 三 本 (98) 年度發展重點 ( 請依中長程校務發展計畫列舉重點說明 )... 8 ( 一 ) 行政單位發展重點... 8 ( 二 ) 院系 ( 所 ) 發展重點 貳 支用計畫與學校整體發展規劃之關聯 一 資本門支用項目與學校整體發展規劃關聯性 ( 請具體說明 ) ( 一 ) 各系所發展重點及設備添購關聯性 ( 二 ) 訓輔與圖書館發展重點及設備添購關聯性 二 經常門支用項目與學校整體發展規劃關聯性 ( 請具體說明 )

3 ( 一 ) 提升師資素質 ( 二 ) 提升研究質量 ( 三 ) 學生事務與輔導 ( 四 ) 提高行政工作效率及個人素質 ( 五 ) 改善教學之相關物品 參 經費支用原則 一 經費分配原則與程序 ( 說明校內獎補助經費分配原則如何產生 ) ( 一 ) 分配原則 ( 二 ) 分配程序 二 相關組織會議資料與成員名單 ( 一 ) 專責小組組織辦法 成員名單與會議紀錄 專責小組組織辦法 專責小組成員名單 專責小組會議紀錄 ( 二 ) 經費稽核委員會組織辦法 成員名單與會議紀錄 經費稽核委員會組織辦法 經費稽核委員會成員名單 經費稽核委員會會議紀錄 ( 三 ) 獎助教師獎勵辦法 相關會議紀錄與出席人員名單 獎助教師獎勵辦法 補助教師研究實施要點 肆 預期成效 一 本年度規劃具體措施 ( 詳填附表一至十 ) ( 一 ) 附表一 經費支用內容 ( 二 ) 附表二 資本門經費支用項目 金額與比例表 ( 三 ) 附表三 經常門經費支用項目 金額與比例表

4 ( 四 ) 附表四 資本門經費需求教學儀器設備規格說明書 ( 五 ) 附表五 資本門經費需求圖書自動化設備規格說明書 ( 六 ) 附表六 資本門經費需求軟體教學資源規格說明書 ( 七 ) 附表七 資本門經費需求教學研究及學生事務與輔導相關設備規格說明書. 167 ( 八 ) 附表八 資本門經費需求其它項目規格說明書 ( 九 ) 附表九 經常門經費需求項目明細表 ( 十 ) 附表十 經常門經費改善教學相關物品 ( 單價一萬元以下非消耗品 ) 明細表 二 預期實施成效 ( 一 ) 資本門預期成效 ( 二 ) 經常門預期成效 伍 檢附中長程校務發展計畫乙份 附表一 經費支用內容 附表二 資本門經費支用項目 金額與比例表 附表三 經常門經費支用項目 金額與比例表 附表四 資本門經費需求教學儀器設備規格說明書 附表五 資本門經費需求圖書自動化設備規格說明書 附表六 資本門經費需求軟體教學資源規格說明書 附表七 資本門經費需求教學研究及學生事務與輔導相關設備規格說明書 附表八 資本門經費需求其他項目規格說明書 附表九 經常門經費需求項目明細表 附表十 經常門經費改善教學之相關物品 ( 單價一萬元以下之非消耗品 ) 明細表

5 壹 學校現況 一 學校現有資源 ( 請說明師資結構 圖書軟體資源 電腦教學設備等 ) ( 一 ) 師資結構 學年度教授副教授助理教授講師合計 % 32.14% 21.19% 420 人 (97 年 10 月 ) 268 人 (63.81%) 36.19% 1. 較去年 (96 年 10 月 ) 教授增加 4 人, 副教授增加 3 人, 助理教授增加 11 人, 講師則減少 20 人 2. 助理教授以上教師 268 人, 佔專任講師以上教師 63.81%; 前二年度分別為 55.31% 及 58.45% 3. 具實務經驗及證照之教師 317 人次, 扣除兩者兼有之教師數 89 人, 仍達 228 人 項目具業界經驗具專業證照 人數 助理教授以上師資比例持續提升, 師資結構良好 ( 二 ) 圖書軟體資源配合本校專業之發展與成長, 充份利用經費, 擴充各學科領域館藏之主題範圍與內容深度, 豐富教學研究資源, 以達提升館藏 質 與 量 之目標 本館圖書期與非書資料將盡可能提高專業資源與數位化 多媒體資源之比重, 以健全本館支援各項教學資源, 提供師生良好的學習環境, 以及支援教師教學與研究, 讓圖書館實際發揮教育之功能, 滿足教師與學生的需求, 達到圖書館支援教學研究與學習的教育任務 4

6 圖書館截至 97 年 8 月 31 日館藏圖書資料總計 281,862 冊 / 件 圖書期刊非書資料電子資源 總類冊 ( 種 )( 件 ) 數合計 中文 193,147 西文 48,178 中文 526 西文 , 期刊合訂本 10,680 10,680 含 DVD VCD CD 錄音帶 錄影帶等 21,138 21,138 資料庫 26 電子期刊 7,394 7,939 電子書 519 總計 281,862 ( 三 ) 電腦教學設備計算機中心提供之網路服務有包含 ; 校園無線網路 網路電話 (VoIP) 無線網路電話 (VoWLAN) Web FTP Proxy DNS BBS 等 新生入學即自動配給 電子郵件空間 1GB 網路硬碟空間為 500MB Web 服務帳號 1. 教學專用電腦教室全校現有 39 間電腦教室, 總計 4,156 部電腦及相關周邊設備 2. 校園網路基礎建設本校校園骨幹網路的架構由中心集中式的 Fast Ethernet/Gigabit Ethernet 所組成, 使用一組具有 IP Routing 功能的高階骨幹交換式路由器 (Backbone Switch Router) 此規劃主要目的在使各系館或主要建築物之間的傳輸或交換頻寬可以達到 Gigabit Ethernet (1000Mbps, 每秒可傳送十億位元 ), 預計下年度將擴充至 10Gbps 頻寬, 以因應多媒體網路教學之需 校內主要網路伺服器皆以 Gigabit 網卡連上骨幹 雖然目前串流媒體伺服主機 (4 顆 Xeon 1.4GHz CPU) 搭配 3TB 硬碟空間之網路儲體 (Network Appliance FA3020 Filer) 以 Gigabit 網卡連上骨幹 為更進一步提昇串流媒體傳輸效能, 改善傳輸速率, 以提供順暢的瀏覽品質, 本校特別採購 Network Appliance 之串流媒體快取伺服主機 NetCache C2100 ( 硬體專屬設備 ), 除了對網際網路內容存取 (Internet Content Delivery) 提供快取服務外, 也針對 e 化教學之串流媒體提供快取服務 對外連線部分, 本校目前向中華電信租用一條 GigaBit(1000Mbps) 光纖, 以 Dark Fiber 實體連接方式與中山大學區網中心連線, 銜接台灣學術網路 (TANet); 另有一條 FTTB 線 5

7 路 (10Mbps) 連上 HiNet, 除用以改善頻寬, 提升上網速度外,Multiple ISP Connections 的方式更可進一步提供高可靠度的對外連網環境, 使全校師生員工得以享受網際網路所提供的各項資源與服務, 提昇教學研究服務品質 3. 無線網路基礎建設與應用本校第一期無線網路基礎建設在教育部九十一年 發展學校重點特色專案 專案補助執行 建構無線 ( 限 ) 網路學習 e 校園 計畫與學校全力配合下, 並遵循本校網路教學校務發展計畫藍圖, 合計裝設 AP (802.11b) 共 67 台, 佈建率達校園建物四分之一, 包含圖書科技大樓 幼兒保育館 電子工程館及綜合教學大樓大廳和 12F 國際會議廳 校園戶外開放空間更已達 90% 以上 ( 含緊鄰本校且為本校所認養的鳥松溼地公園 ) 第二期無線網路建置工程之目標, 主要以教師教學及學生休閒活動空間為重點, 將既有之無線上網涵蓋範圍擴增 : 包含南校區教學大樓 管理學院大樓及學生活動中心 同時也將設備予以更新, 採用無線基地台設備集中管理機制並支援 54Mbps IEEE g a 與 11Mbps IEEE b, 更為安全性及方便性之考量, 增加無線網路使用者認證管理機制, 啟用網頁式 (Web-based) 無線網路安全認證系統, 使用者在用戶端即可以帳號及密碼進行連線認證, 系統會自動透過計算機中心認證伺服器 (RADIUS Server) 對使用者身份進行認證, 改善原先需要使用者至計中網路組登錄無線網卡 MAC 位址的不便性 另外, 本校也加入公眾無線區域網路漫遊服務機制, 透過校際漫遊使本校教職員生得以使用單一帳號, 進行跨校漫遊, 免除跨校申請與設定的困擾, 並可跨校使用各種新興的通訊方式如網路電話 (VoIP) 無線網路電話(Wi-Fi Phone, VoWLAN) 等, 達到校際之間網路資源與資訊共享之目的 二 學校發展方向 及執行重點特色 ( 請簡要說明 ) ( 一 ) 規劃校園 1. 配合校舍興建, 持續執行整體營造, 提升美化水準 (3) 1 2. 逐年建構完整之無障礙校園環境, 包括室外引導通路 坡道及扶手, 避難層出入口 室內出入口 室內通路走廊樓梯 升降設備 廁所 盥洗室 浴室 觀眾席 停車位等 (24) 3. 開發機械館西側新購校地, 中程先增加體育及活動空間和設備 ; 遠程則以建設體育館或有頂蓋半戶外球場為目標 (25) ( 二 ) 增建校舍 1. 完成興建綜合大樓第 3 期工程 (3) 2. 興建地下 2 層地面 8 層之貴儀中心大樓 (3) 1 () 中數字為本校校務發展計畫書之頁碼 6

8 ( 三 ) 提升師資水準 1. 鼓勵教師實務研習及取得乙級以上證照 (44) 2. 增聘具實務經驗及乙級以上證照之助理教授 (44) 3. 鼓勵現有教師進修博士學位 送審升等 (44) 學年度助理教授達 66% 以上 ( 目前 63%) (3) ( 四 ) 充實圖儀設備 持續充實教學及研究所需之圖書期刊, 增設特色實驗實習室, 汰渙更新各項教學研究用之軟硬體設備 (3) ( 五 ) 提升教學品質 1. 規劃本位課程, 重視專業 實務 通識 語文 網路資訊課程及學程規劃 (3) 2. 實施網路教學 分級教學 補救教學 創意教學 預警制度, 建立教學回饋機制 ; 改善教學設施 (3) 3. 執行 獎勵大學教學卓越計畫 (3) ( 六 ) 提升研究質量 1. 積極推動跨校 跨院系所組成研究團隊, 提出整合型研究計畫 (3) 2. 鼓勵教師將論文發表於獲國科會獎助及分屬 SCI SSCI AHCI 和 EI 之期刊論文 (3) ( 七 ) 全面適切的學生輔導 訓輔專業化 輔導人性化, 建立尊重生命價值 ; 社團活動多元化, 促進學生適性發展 ; 師生良性互動, 再造校園倫理 (3) ( 八 ) 增設系所 1. 配合社會需求, 學校發展, 增設及調整系所 班級 (7) 學年度奉准成立運動健康與休閒研究所碩士班 (3) 3. 籌設跨系工程博士班 外語教育事業發展 資訊工程與財務金融等研究所碩士班 ( 九 ) 推動國際交流 積極推動國際化相關措施, 國際知名學府締結姊妹校, 交換教授 學生, 共同舉辦國際性教育會議及學術研討會 (3) ( 十 ) 持續行政革新 達到簡化 電腦化 資訊化 人性化 周到 誠懇為目標 (3) 7

9 ( 一 ) 行政單位發展重點單位5~15 2 教務處12. 機電工程研究所博士班 運動健康與休閒研究所碩士班招生 學務處16~22 總務處三 本 (98) 年度發展重點 ( 請依中長程校務發展計畫列舉重點說明 ) 發展重點 1. 持續加強推動 獎勵大學教學卓越計畫 2. 定時召開校課程發展委員會議, 適時修訂全校性共同科目及各系科課程, 積極推動系科本位課程, 並且邀請產業界專家擔任審查委員, 以提升本校學生儘早因應快速發展之科技變化及社會需求 3. 規劃更完善之通識課程, 培養學生具備宏觀 關懷 人文與藝術等修養 4. 辦理實務專題或專題製作成果競賽, 並舉辦畢業成果聯展 5. 訂定提升學生語文與資訊能力之辦法, 並確實執行 6. 強化無障礙學習, 落實各教學單位課程大綱全面上網公告, 並積極推動數位教材上網陳列 7. 持續推動網路輔助教學 混合網路教學及全程網路教學, 並訂定網路教學課程補助及獎勵要點 8. 建立本校與大專校院遠距教學合作型態, 以達資源共享 學術交流 9. 賡續推動學習輔導與補救教學制度, 並且實施基礎課程教學助理進行同儕輔導, 以提升學生之學習成效 10. 各研究所開設書報討論課程, 定時邀請校外學者專家到校演講, 以增廣研究生之研究領域 11. 實施教學回饋意見調查, 並追蹤教學成效 1. 生活輔導人性化 - 創新生活輔導作為, 激勵學生自我實現 充實學生品德教育內涵, 豐富人文生活意義 2. 安全維護精進化 強化危機處理機制系統, 落實危機處理小組運作 3. 社團活動多元化 培養學生自治能力, 孕育優秀領導服務人才 4. 諮商輔導專業化 - 建立諮商師團隊, 促進專業發展 5. 衞生保健生活化 - 衛生保健融入課程, 促進學生知行合一結合社區醫療體系, 普及傷害急救訓練 1. 完成興建綜合大樓第 3 期工程 2. 設置校園監視系統監控中心 3. 提升學校行政 教學等單位自我財物管理 ( 儀器設備 ) 與盤點能力 ; 定期 不定期對各單位儀器設備實施盤點 4. 採用 RFID 系統, 以達到儀器設備完全掌控 23~27 2 編號代表本校校務發展計畫書之頁碼 8

10 研究9 發展處際事務處事室1. 鼓勵教師積極申請國科會一般型研究計畫 提升產業技術及人才培育研究計畫 ( 小產學研究計畫 ) 及數位內容等專題研究計畫 2. 鼓勵教師積極申請教育部 經濟部 國防部等政府機構之研究計畫 3. 鼓勵教師積極與企業辦理產學合作計畫 4. 推動各系所 跨系所 科技中心共同組成研究團隊, 提出跨領域之整合型研究計畫 5. 發揮貴重儀器中心功能, 有效整合及管理各單位貴重儀器之使用與維護, 提升教學品質及研究水準 6. 協助各院系所舉辦全國性之學術研討會 7. 協助各院系所舉辦全國性之論文發表會 8. 協助各系所爭取舉辦各學會 ( 學門 ) 之年會或成果發表會 9. 成立各相關國家認證實驗室, 並接受公民營企業委託研究開發各項新技術 10. 配合本校工研科技中心 超微量研究科技中心 射頻通訊技術研發中心 營建科技中心及電機科技中心等單位辦理各項研究發展產學合作案, 與業界建立良好互動 11. 鼓勵教師利用寒暑假赴公民營機構進行實務研習 12. 鼓勵教師積極申請本校補助教師與業界合作進行之實務專題計畫 13. 提供大高屏地區成人教育, 職業教育進修之機會, 實現根植社區, 營造終身學習之環境配合業界之需求提供本校資源, 辦理各項職業教育訓練 28~34 1. 國際事務處設有學術交流組 語言輔導組及產業計畫組, 積極推動國際 學術交流活動, 提升本校學術水準, 同時整合全校各院系 中心之資源, 結合畢業校友及產業界力量, 共同促進學校教育與國外學校 國際產業 技術相互合作 2. 鼓勵教師採用全英語化教學 3. 建置雙語學習環境, 提供學生外語學習空間 35~39 4. 邀請外籍訪問學者, 提供學生更多元化的師資 5. 引進外籍學生與交換學生, 提升學生學術交流 6. 協助各系所爭取舉辦各國際學會之國際年會或國際成果發表會 7. 引進 TOFEL TOEIC GRE GMAT 等網路模擬考題供學生使用 8. 鼓勵學生使用語言學習中心資源 1. 擴大鼓勵教師第二專長進修 2. 鼓勵教師實務研習及取得乙級以上證照 3. 增聘具實務經驗及乙級以上證照之教師 4. 鼓勵現有教師送審升等 5. 增聘助理教授以上師資 6. 舉辦教育訓練, 改進思維與態度, 達到服務品質及效能顧客化 7. 鼓勵現有教師進修博士學位 44~45

11 書館算機中心圖計1. 圖書 期刊每年維持一定的成長量, 並加強質的提升, 如複本控管 採 購比例上以西文圖書為主 專業期刊次之 中文圖書為輔 2. 擴充電子參考館藏, 建立數位化資訊整合服務, 提供便捷快速之資訊服 務 3. 持續並擴大校園數位館藏及教學與研究成果影音檔案的徵集 4. 蒐集正修人智慧財產, 打造正修數位典藏, 並達到學術傳承與資源分享 10 的目的 5. 充實教授指定參考書專櫃, 及學生升學 留學 就業 考試等相關資訊 48~51 專櫃 6. 經調查與評估後採購師生所需之資料庫 電子期刊 電子書等, 以強化 對教學與研究的支援 7. 訂定採購與回覆流程, 嚴格採購推介作業之執行 8. 加入臺灣地區 OCLC 管理成員館計畫案, 提升圖書館國際化與全球接 軌, 提高本校圖書之國際能見度 9. 以讀者需求為導向, 改善服務流程並強化讀者資源利用教育 1. 寬頻的校園網路環境 :(a) 逐步更新老舊的網路設備 (b) 診斷並補強現有 校園網路 Intranet 的傳輸瓶頸, 強化現有的網路基礎建設 (c) 逐年建置校 園無線網路工程, 達成校園無線網路涵蓋率 100% 的目標 (d) 購置網路除 錯工具與相關設備 2. 具行動力之無線科技校園 :(a) 加入漫遊認證交換中心, 與國內各大專校 院 相關業者結合提供島內全域性的跨校漫遊服務 (b) 導入校園網路電 話 (IPT, VOIP) 無線網路電話(Wi-Fi Phone) 服務, 將正修校園變身為具行 動力之現代化科技校園 (c) 整合行政發展組提供之資源, 建立單一帳號 無線安全認證機制 3. 資訊安全防護之校園網路環境 :(a) 導入 IDP 或 IDS 系統, 提供校園網路 環境資訊安全防護保障 (b) 宣導資訊安全之觀念, 使學生瞭解合法使用 網路資源的重要性 4. 創新深化網路服務基礎建設 - 提升網路基礎服務的質與量 :(a) 積極開發並 推廣網路教學新技術 (b) 持續開發網路教學平台新功能, 並加強教育訓 練 (c) 整合現有教師電子郵件服務, 規劃並導入 Web-mail 服務系統 ; 建 立學生與教師個人化資訊服務 (d) 提供大容量個人儲存空間予以教職員 生, 同時支援網路硬碟等新興服務 (e) 建立教職員生個人部落格 (BLog) 服務 5. 改善電腦基礎課程的教學環境 52~55

12 ( 二 ) 院系 ( 所 ) 發展重點單位56~64 3 工學院發展重點 8 系 6 所 : 化工與材料工程系所 土木與工程資訊系所 電子工程系所 機械工程系所 電機工程系所 工業工程與管理系所 建築與室內設計系 資訊工程系 1. 有效提升與整合各系教學品質 師資 設備 產學研發能量 2. 院內師資支援學校成立超微量研究科技中心 射頻通訊技術研發中心 環境科技中心 生物科技中心 營建科技中心 工程研究科技中心及電機科技中心等七個科技中心, 對內可有效整合師資設備資源, 對外加強與業界產學合作及技術服務 3. 推動工程及科技教育認證先導暨精進計畫, 院內各系訂定教育目標 學生學習核心能力目標 核心能力目標達成情形之追蹤考核機制 4. 規劃整合性學位學程 創造力學 ( 課 ) 程 模組課程, 推動雙講師聯合授課及專業證照制度, 擴大學生學習領域 5. 持續遴聘具有實務專長的優秀師資及籌設整合型學位學程 碩 博士班等提升研究教學品質 6. 提升學生人文素養, 加強通識教育, 擴大學生視野 7. 強化學生英語聽說讀寫能力訓練及資訊能力訓練, 並鼓勵教師外語授, 精進學生專業素養 8. 建置資訊能力相對課程 證照及學習成果指標 9. 建置英文能力相對課程 證照及學習成果指標 10. 強化共用實驗室 貴重儀器中心等相關儀器設備之管理與共享, 並結合校外資源, 提供教師使用 建置工學院共用實驗室, 整合師資 設備 11. 鼓勵教師結合科技中心與外界資源提升教學研發能量, 並積極申請產官學合作計畫 12. 研發成果定期公開展示與舉辦產學論壇 研討會等, 提供產官學合作交流機會 13. 參與產官學 全國性及國際性交流活動, 提升教學及研究深度, 增進師生視野及培養師生國際觀 14. 進行 CNLA 國家實驗室認證, 提升品管及技術等級, 建立本院特色 3 編號代表本校校務發展計畫書之頁碼 11

13 化工與材料12 工程木與工程資訊子工程械工程系( 所) 系( 所) 系( 所) 系( 所) 1. 增聘材料專業背景教師, 提高材料儀器設備採購比重及教師專題研究設備採購經費, 強化研究儀器設備及產業合作 2. 設立材料實驗室並規劃採購物性分析設備, 整合核磁共振光譜儀及 X 光繞射儀等精密儀器設備 3. 成立環境分析教學小組, 依環境科技中心 超微量研究科技中心發展技術方向, 規劃授課內容, 並於環境分析實驗室實務實習 4. 縝密檢討單操及程控實驗室儀器設備之規劃及整合, 強化學生職場實作能力 5. 整合實習課程之實驗室空間, 增加專題研究室 6. 獎勵學生參加技術士技能檢定, 取得技術證照, 並將部份檢定測驗題目融入相關教學實習中, 訓練學生專業技術 7. 發展應用奈米材料及微量分析技術兩大發展領域, 提升研究品質 65~77 1. 通過工程及科技教育認證 2. 推動專業實習制度, 強化學生就業能力 3. 擴展與工程界實務交流, 舉辦學術研討會, 充實專業知識廣度及深度, 提昇師生與學界 業界互動 4. 鼓勵教師參加各項公民營機構的專業實務技能研習活動 78~84 5. 鼓勵教師與產業界合作, 從事發展研究, 增進實務經驗與技能 6. 因應營建工程環境之需求, 培育相關新技術 新工法及管理方法之技術 人才 1. 增設嵌入式系統應用開發實驗室 2. 規劃高階教學研究所需之軟硬體設備 3. 通過工程及科技教育認證 4. 加強實務研習及增設具實務特色之專業實驗室, 提升教學實作品質 5. 培訓國內各高科技科學園區及工業區廠商所需高科技人才, 並持續加強 微波通訊 半導體與光電之授課內涵 85~99 6. 結合業界專家進行雙師資授課, 除提升教師實務教學品質外, 提供學生 與業界接觸管道, 提早因應職場需求 7. 鼓勵學生參與專業檢定與認証及各種專業競賽, 提升學生專業能力, 強 化技職教育特色 8. 鼓勵及輔導教師申請研究計畫與產學合作計畫, 提升教師研發能力 1. 設立微機電及微感測系統實驗室 2. 推動系所進行 IEET 工程認證 3. 落實推動設計製造整合中心研究計畫 100~105

14 電機工程13 業工程與管理築與室內設計系訊工程系系( 所) 系( 所) 106~116 工建資1. 通過工程及科技教育認證 2. 成立光電轉換重點特色實驗室 奈米陶瓷研發與量測實驗室 3. 電腦實習室汰舊換新 4. 持續開辦乙級室內配線訓練輔導證照考試, 發放技術證照獎學金 5. 鼓勵及補助教師進修及參加各項學術研討會 ; 加強教師研究計畫及著作之 質與量 1. 通過 IEET 工程教育認證與國際接軌 2. 規劃學生學習成果指標, 明訂畢業之前所需通過的證照數量與種類 3. 鼓勵教師參與研討會, 累積研究能量 ; 組成研究團隊, 由資深教師帶領 新進教師, 協同論文發表暨共同申請研究計畫, 提升教師研究及產學計 畫 117~ 定期舉辦演講 研討會 師生座談 校友座談 產官學界座談等, 促使 教學環境多元化, 增加產官互動關係 5. 實驗設備除逐年汰舊換新, 並配合系的發展方向增購實驗設備 6. 整併實習室之橫向資源 1. 研擬學生校外實習制度, 以達校外實務與在校教學並重之教學型態 2. 邀請校外開業建築師和室內設計師以及專家學者參與畢業設計總評 3. 爭取各研究室研究計畫以及產學合作之質與量 4. 鼓勵教師升等, 提升系內助理教授以上師資比例 5. 增聘一位具博士學位之空間設計或藝術領域教師 124~ 成立影像媒體製作研究室, 並設置專用設備及空間 7. 提升原有網路系統功能及服務 8. 結合地方性文化與藝術, 設置文化藝術展示廊道 9. 結合高雄都會區之大學相關院系參與建築與環境發展相關論壇 1. 增購特色學程實驗室 網路與多媒體實驗室 嵌入式系統實驗室 及 行動無線網路實驗室 儀器設備 2. 推動 電腦網路系統創新學程 與 嵌入式發展系統創新學程, 提升學 生競爭力 3. 規劃及辦理各類資訊專業認證檢定與職業訓練 4. 積極參加軟硬體相關之各種專業競賽, 提升學生專業與創造能力 5. 鼓勵教師積極申請研究計畫與產學合作計畫, 提升教師研發能力 6. 申設 資訊工程研究所 碩士班 132~139

15 管理14 學院際企業系4 系 2 所 : 國際企業系 企業管理系所 資訊管理系所 財務金融系 1. 在理論與實務並重的原則下, 培育商業經營及管理能力之專業人才 2. 發展跨系學程以建構多元化的學習環境 3. 設計學分學程以增進學生修習跨系學科知識之機會 4. 加強通識教育與專業課程相結合, 擴大學生視野 5. 建置資訊能力 英文能力及專業能力相對課程 證照及學習成果指標 6. 整合師資達成一系一所 7. 鼓勵教師進修學位及短期進修 8. 院教師中具有實務經驗者 34 人, 擁有技術證照者 22 人 ; 將持續延聘擁有博士學位的專業教師提升整體師資素質 9. 加強推動學術研究, 結合相關專業師資及研究生, 以組成研究團隊, 積極從事研究活動 特別是對於國際性的學術合作 跨學門領域的整合型研究 以及實務問題取向的研究 10. 擴增各系具特色的實習室, 規劃實習室的情境佈置, 協同系所設備資源共享 11. 提出整合型專案計畫籌措系所所需資源以達一系所至少有五個主題式情境實習室 12. 推展國際文教交流, 擴大師生文化視野 140~ 訓練學生重視國內外經貿環境之動態, 特別著重台商亞太地區投資與高 雄產業發展, 以迎合台灣未來經濟環境波動 2. 實施現地教學, 經常設計實務參觀教學活動 本系與高雄海關 美國總 統輪船公司 陽明海運 好好國際物流 好事多倉儲等企業合作, 定期 帶領學生前往參訪 3. 著重台商對外投資與高雄地區產業發展實務問題之研究, 結合社區產業 專業化特色, 進行產學合作 4. 助理教授以上教師每年均有義務提出國科會計畫或產學合作計畫 5. 成立外國期刊投稿小組, 每年本系至少有一篇 SSCI 外文期刊產出 6. 提升現有專業教室之硬體設備, 配合課程需求, 增購軟體 增設國際企 業研討室 亞太經貿商情分析室 國際經貿法規研習室 全球商務談判 實習室 國際禮儀與跨文化實習 147~159

16 企業管15 理訊管理務金融系系( 所) 系( 所) 1. 專業課程融入企業研習或實務專題的探討, 以增加專業感受性 2. 加強實務專題實施程序之嚴謹性與對外展示, 以提升實務專題之品質 3. 推動考照課程化取得證照, 推動優秀專題對外發表與競賽, 以爭取更多認同機會及提升視野 4. 加強產學合作, 以凝聚業界的教學及研究資源 5. 加強遴聘具有實務能力與資源之企業講師進行教學 6. 推動專業基礎課程教材西文化及試辦全英文教學 7. 增進海外姐妹校之交流活動, 以提升外語能力及跨國文化素養 8. 鼓勵教師於國際研討會及國外期刊發表論文 160~ 依 數位內容應用 與 電子化企業 之發展領域, 積極尋找產學合作廠 商, 共同發展實務課程 2. 預計增設資訊安全實習室與商業智慧實習室 3. 持續延聘資訊管理相關專長之師資, 以符合本系發展特色 4. 賡續定期辦理經濟部 ITE 電腦技能基金會 TQC 資訊管理學會企業電子 化規劃師等資訊管理類專業證照考試, 鼓勵學生考取相關證照 167~ 鼓勵學生參加資管類專業競賽, 以提升學生宏觀視野, 培養其資訊專業 能力 6. 規劃數位科技中心, 成立專責單位推動產學合作之專業諮詢 專案計畫 與技能檢定 7. 推動每位教師每年至少申請一件研究計畫, 提升研究品質 1. 指導個案研究, 強化資訊蒐集與問題分析能力, 強調研究課題能與產業 合作, 使學生具有完整的數理 邏輯推理能力及熟練的商業文書處理能力 2. 重視系際整合, 規劃增設商業自動化之相關課程和 金融投資 與 公 司理財 等專題講座 3. 遴聘助理教授以上的專業人才和實務經驗豐富之專家任教, 並與院內各 系所等相關專業師資相互支援 4. 持續更新教學 研究設備, 充實中外文專業圖書 期刊 雜誌 英日語 有聲軟體 5. 鼓勵教師研究 著作 送審, 並利用寒暑假在國內外研究 進修, 同時爭 取國科會補助之專案研究計畫 6. 輔導學生取得專業執照, 提升就業競爭力 175~184

17 人文社16 會學院兒保育系3 系 1 中心 : 幼兒保育系 應用外語系 運動健康與休閒系所 藝術中心 1. 依據止於至善的校訓, 以理性思辨, 知性關照及感性關懷的理念, 適切結合科技與人文的對話, 藉以陶冶藝術氣質, 培養具備人文涵養的專業人才 2. 增設新系所, 充實並提升本院教學及研究層級, 其中運動健康與休閒管理研究所已奉准於 97 學年度招生, 擬再申設幼兒保育 外語文教事業經營研究所 3. 增設專業學程 創意學程及學士學位學程, 因應多元與專業化的需求 4. 提升通識基礎能力, 培養學生通達宏觀氣質 5. 透過藝術展演活動, 提升師生藝術的表現能力, 將美感落實至實際生活之中, 以建構藝術洋溢的校園文化 6. 重視學生專業技術與知能並培養學生具備人文素養, 加強語文 藝術 溝通協調能力 7. 強化國際交流, 融合國際化與本土性的特色, 提升師生國際觀及學術水準 8. 重視資訊能力的培養與應用, 除廣開資訊相關課程之外, 並鼓勵教師設置教學網站與學生從事知識性互動, 也鼓勵學生透過網絡學習加強各種能力的學習 9. 鼓勵師生參與學術活動, 擴大與各大學間的學術交流 10. 發行學術期刊, 舉辦學術研討會與座談會 185~ 強化本系學生職場實務能力規劃健全之 理論 實地參觀 實地見習 實 地實習 流程模式, 延長實習時間為 2 個月, 提升教學成果具體化 2. 開拓多元實習場所, 增加學生實習與就業機會 3. 提供學生至兒童福利機構公演或擔任義工的機會, 從事社區服務, 增進 學生輔導的實務能力 4. 充實幼兒教學課程教材 教具 實物等教學資源 5. 結合應用外語系 運動健康與休閒系 建築與室內設計系 藝術中心進 行課程統整, 加強課程間橫向及縱向聯繫 6. 增聘 1 位具博士學位, 家政背景的設計開發專長教師 7. 結合本校跨系師資群, 以設計及休閒長才實務經驗豐富等相關專長師 資, 充實幼保師資陣容 8. 延攬評鑑績優園所之主任 教師與本系之教師進行協同教學, 使課程學 習領域多元化 9. 承接高雄市托嬰中心評鑑, 擴展老師實務經驗及人脈的互動交流 191~200

18 應用17 外語系動健康與休閒術中心系( 所) 1. 培育學生具備正確流暢外語聽 說 讀 寫 譯的能力 ; 並具備工商企業專業知識 語言教學與資訊科技等外語應用能力 2. 教學與研究並重 ; 理論與實務兼顧 ; 外語與專業結合, 突顯技職教育特色 3. 賡續建置數位化教學相關設備, 圖書 期刊 4. 加強證照考試輔導, 配置專責教師負責 5. 提升圖書及教學之設備及使用率 督促學生撰寫心得 報告 論述, 並以外文表達, 以提高教學績效 6. 鼓勵教師參加國內 ( 外 ) 相關性質之研討會或短期進修及撰寫相關學術論文 201~ 落實本系教師評量辦法, 檢視教學 研究與服務績效, 作為改進依據 2. 定期修訂本位課程, 重視規劃課程模組, 開設就業學程 證照課程 實 務課程 創思課程與專業經理人講座課程 3. 安排業界參訪, 重視實務教學, 持續加強本系實務訓練特色 4. 健全校內校外實習制度, 規劃實施三明治教學 5. 發揮教師專長優勢與借重業界實務經驗, 實施協同教學 6. 建置運動領域專業教室及相關設備 : 運動健康促進中心 柔道室 舉重室 208~ 充實健康領域專業教室及相關設備 : 運動傷害防護專業教室 8. 建置休閒領域專業教室及相關設備 : 餐飲服務專業教室 客房服務專業 教室 創意生活專業教室 休閒資訊管理專業教室 9. 賡續增購教學圖書 期刊 10. 推動教師專業成長, 提升研究發展量能 11. 鼓勵教師修習第二專長 1. 開設人文 藝術相關選修與通識課程 2. 推薦國內與國際傑出優秀藝術家蒞校舉辦視覺藝術作品展覽 3. 定期舉辦表演藝術與音樂會活動 4. 定期舉辦文化藝術專題講座與課程 5. 開辦縣市民學苑之社區藝術欣賞與實務相關課程, 加強與社區實質之互 動 6. 成立 藝術中心社區媽媽義工隊, 協助本中心展演空間之值班與服務工 作 7. 成立 藝術中心藝術大使, 深入社區與社區內之機關學校, 推介藝術人 文活動內容與訊息 8. 強化藝術中心網站, 全民分享藝術資源 218~228

19 ()貳 支用計畫與學校整體發展規劃之關聯 一 資本門支用項目與學校整體發展規劃關聯性 ( 請具體說明 ) ( 一 ) 各系所發展重點及設備添購關聯性單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼化工與材料工程系所1. 充實及改善實驗室之 1. 單槍投影機 1. 透過教學硬體的改善, 配合完 實習設備, 擴充教學 2. 排氣罩 善的研究設備, 落實化工及材 研究設備 3. 電動塗佈機 料人才培育的目的 2. 提升教學的品質, 加 4. 可攜式元素分析儀 2. 在良好的電腦化教學環境下, 強電腦化教學 5. 熱裂解 - 氣相層析 - 經由老師的引導, 學生進行網 3. 改善教師研究環境, 擴充教學研究設備 4 配合發展材料重點科 質譜儀 路及輔助教學 3. 透過教學研究設備的善, 提升教師教學的品質以及學術研究 ~74 技, 培育人才訓練及 的風氣 提升教師研究水準 5. 進行網路及輔助教 學 18

20 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼土木與工程資訊系(所)19 以施工技術為主體, 電腦 1. 投影機 1. 結合土木工程原有試驗設備, 應用為輔, 達成下列目 2. 烘箱 建更完善更符合時代需求的教 標 : 3. 數值分析軟體 學研究環境 1. 結合土木相關專業課 4. 測微計 2. 使營建自動化教學環境更完 程, 應用資訊軟體系 5. 電子秤 善, 將資訊科技融入土木專業 統達到, 工程技術及 6. 粗骨材搖篩機 課程, 增加學生在科技時代的 電腦併用的教學目 7. 電子經緯儀 競爭力 標 8. 8" 標準蒒 3. 更新電腦設備符合時代需求 2. 更新土木專業課程, 9. 鋼筋探測儀 4. 配合非破壞檢測試驗室成立, 資訊化的自動化教學 10. 音頻量測儀 提供營建研究所非破壞檢測相 設備, 提昇學生畢業 11. 個人電腦 關課程最新教學的研究設備 升學及就業競爭力 12. 高溫爐 5. 建立完善的電腦教學設備, 以 3. 提供更完整營建自動 13. 電子經緯儀 配合土木工程專業課程教學 化教學及研究環境 4. 增購高科技檢測儀 14. 混凝土空氣含量儀 15. 水泥砂漿流動台 分析及研究, 使學生學習最新的營建資訊技術 79~82 器, 提供最新研究教 16. 液性限度儀 學設備 17. 電子防潮箱 5. 加強各專業領域之整 18. 影像分析軟體 合與應用 19. 超音波檢測儀 6. 加強電腦在土木工程 20. 個人電腦 之應用 7. 提升營建工程之效率 與品質 8. 提高電腦教學 學習 的效果, 提供良好的 數位化自動化測量 分析及監測設備

21 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼電子工程系20 ()所1. 射頻微波電路導論 1. 半導體參數分析儀 1. 為培養學生具有射頻微波通訊 設計 實習與軟體應 功能擴充 電路之設計及實作能力改善教 用, 濾波器, 及天線 2. 探針座 ( 顯微鏡 ) 更 學環境品質 設計實務等課程 新 配合教學課程 ( 半導 3. MSP430 實驗模組 (1) 建立 Charge Pumping 量測系 體測實習 可靠度工 4. 示波器 統 程 ) 與研究 5. AC 配電箱 (2) 建立脈衝 IV 量測系統 3. 培養學生軔體程式設 6. 雙光束分光光譜儀 (3) 預計每年 SCI 期刊論文數目可 計與專題製作的能 功能擴充 發表 ~10 篇 力 7. 直流電漿電源產生 3. 目標為培養學生具有基本電子 4. 為培養學生具有基本 器 電路資訊能力, 並使能具有晶 電子電路資訊能力, 8. 分離式冷氣機 片系統能力與熟習電子相關實 並使能具有晶片系統 9. ADS 模擬軟體 作技術 能力與熟習電子相關 10. RFID 教學實驗系統 4. 使學生能具備相當程度之實作 實作技術 11. DSP 晶片實驗版 技術以利於後續專題製作課程 5. 為培育學生具備光電 12. 綜合光學實驗器 及參與相關競賽 產業相關元件之技術與能力, 配合光電元 13. 車用影像處理發展模組 5. 為培育學生具備固態物理的基礎本能, 進而熟悉各式光電顯 89~96 件設計模擬與量測分 14. 光電傳輸 / 接收器 示器之原理與技術, 最後, 導 析實務課程 入軟性電子的觀念, 使學生了 6. 包含前段製程 : 半導 解軟性顯示器的技術與發展 體製程與整合技術 6. 教學目標為培育學生具有半導 後段製程 : 半導體封 體材料與元件之物理觀念, 建 裝技術 ) 學生研習 立核心基礎本能 後能從事半導體製程 7. 改善教學環境品質, 汰舊換新 之相關類別產業的工 8. 教學目標為培育學生具備光電 作 產業相關元件之技術與能力, 7. 改善教學環境品質, 配合光電元件設計模擬與量測 汰舊換新 分析實務課程 8. 課程包含基礎光學 光電元件 光電元件 設計實習 光電量測 技術實習等

22 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼電子工程系21 ()所9. 培養學生於畢業後能從事相關射頻微波通訊產業之工作 10. 規劃理論與實務並重之完整半導體製程技術與量測分析的課程, 培育符合產業需求的半導體科技人才 11. 以利學生畢業後能勝任車用電子相關產業之初級工程師工作 12. 使學生能具備相當程度之實作技術以利於後續專題製作課程及參與相關競賽 13. 使學生具有理論與實務並重之專業本能, 以利畢業後能從事相關光電元件產業之工作 14. 課程包含半導體元件與物理 半導體製程與整合 半導體封裝技術及製程設備等

23 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼機械工程系22 ()所1. 配合中長期計畫, 淘 1. Master CAD 軟體 1. 軟體更新可使學生學習之版本 汰更新各實驗室相關 2. MATLAB 數值分析模 與業界同步, 並可促進學生考 軟體, 以吻合目前業 擬軟體 取證照實力 界常用使用之版本 3. ANSYS 軟體 2. 所強化之精密量測實驗室設備 2. 配合中長期計畫, 強 4. Unigraphics NX 軟 項目, 可使相關教學及實驗項 大學部及研究所重點 體 目達到一流設備水準 實驗室之設備 5. CATIA 軟體 3. 視聽教學效果事半功倍 3. 視聽設備之更新, 以 6. 互陽刀塔 4. 透過教學研究設備的改善, 提 達到更好的教學效 7. 30MHz 儲存即時數 升教師教學的品質以及學術研 果 位示波器 究的風氣 4. 更新 CAD 實驗室老舊 8. 電子天平 電腦 5. 整合電腦輔助工程 9. 標準砝碼 10. 數位式電氣測微儀 103~104 分析 電腦輔助工程 11. 筆記型電腦 設計與電腦輔助工 12. 綜合擴大機 程製造 13. 喇叭 6. 提升精密製造能力期 14. 單槍影機 ( 含安裝 能達到研究等級 吊架線材施工 ) 7. 改善教師教學及研 15. Lab VIEW 究環境 16. 個人電腦 8. 提供良好的機電整合 17. 機電整合實驗模組 實驗與訊號量測的實 及平台 驗環境, 有效提升學 生學習成效

24 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼電機工程系23 ()所1. 更新設備 課程教學需求 2. 新增設備 課程教學需求 3. 伺服器是本系訊息連絡重要窗口, 也是外界了解本系特色的重要媒介 現有伺服器速度, 容量, 穩定性已不足以應付, 需要更新重新設備 4. 透過設備之更新, 可使實習教學效果更佳, 提升學生學習興趣 5. 提昇行政電子化和教學網路化 6. 成立認證考照及教學教室 1. 個人電腦 2. 螢幕 3. 廣播教學系統 4. 伺服器 5. 單槍投影機 6. 監視系統 1. 提供計算機相關課程上機實習 2. 支援申請網路教學之課程 3. 增加系網路的資訊容量, 改善瀏覽系網的訊息速度, 增強伺服器運轉的穩定性, 暢通系網的聯繫管道 4. 增加學生學習情緒與學習效果 5. 維護教學與考場秩序 111

25 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼工業工程與管理系24 ()所1. 學生 ERP 專業軟體操 1. 單槍投影機 1. 在良好的教學環境下, 經由老 作的技能 2. 個人電腦 師的引導, 使學生學會如何操 2. 藉著軟體模擬提升學 3. 網路伺服器 作業界使用之軟體, 期畢業後 生對經營管理實務的 4. 數位攝影機 可立即投身職場 了解 5. 無線量測模組 2. 藉軟硬體設備的更新, 提供給 3. 改善教師教學環境, 6. 智慧型機器人 學生更完善的教學空間 擴充教學研究設備 7. 影像教學系統 3. 透過教學研究設備的改善, 提 4. 提供良好的硬體教學 8. 馬丁式人體量測器 升教師教學的品質以及學術研 環境 : 強化學生品管 9. 數位握力計 究的動能 及工作研究方面的專 10. SPSS 16.0 Amos 英 4. 提供完善的教學設備, 經由老 業技能 文教育升級版 師的引導, 使學生學習品質管 5. 訓練學生實務應用與 11. SPSS 14.0 中文教 理及工作研究的專業技能 證照考取與本系未來 育升級版 5. 在多元的教學環境下, 藉由老 發展重點有絕對之相 12. SPSS14.0 師的引導, 使學生樂於學習, 關性 6. 提供多元學習及良好 Classification Trees&Data 產生良好的師生互動, 達成教學相長的目標 121~122 的教學環境, 進而提升學生自發學習之意願與教師的教學品 Validation 13. 中文教育版 14. Flexsim 模擬軟體 質 15. 筆記型電腦 16. 數位相機 17. 實物投影機 18. Workflow ERP 19. 作業風險管理整合 軟體 20. 數位多功能講台

26 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼建築與室內設計系25 1. 充實教學用所需之建築用專業軟體設備, 逐年更新設備, 以達教學需求 2. 提供電腦教室與設計專業教室之舒適教學學習環境 3. 充實電腦教學用所需之專業硬體設備, 逐年編列經費更新設備 以達教學需求 4. 培養學生具備電腦輔助建築與室內設計等能力重點教學 5. 與設計課程相關以提昇設計能力素質 6. 與電腦繪圖課程相關以提昇繪圖能力素質 7. 充實設計教學用所需之數位化設備, 以達教學需求 1. 建築專業繪圖軟體 2. 電腦桌 ( 含主機車 X2) 3. 折合椅 4. 高架地板 5. 工作桌 6. 工作椅 7. 展示櫃 8. 單槍投影機 9. 個人電腦 1. 透過逐年更新專業軟體設備, 提供學生接觸學習最新的專業軟體, 經由教師引導以達最大之學習成效, 使學生在畢業後投入職場可立即進入狀況 2. 藉由整合性之教學學習空間, 以達最佳之教學需求以提升教學品質 3. 充實設計課程學生需用的實習設備, 展示設備, 提昇學生學習效果 4. 充實電腦課程學生需用的實習設備, 投影教學設備, 提昇學生學習效果 125~129

27 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼資訊工程系26 1. 充實及改善教學設 1. 函數信號產生器 1. 使學生了解電子電路組成及運 備, 提升教學品質 2. 電源供應器 作方式, 並與理論課程相互驗 2. 發展 行動通訊網路 3. 數位電錶 證, 培養學生實務及實作技能 系統 及 嵌入式發 4. 網路模擬分析軟體 2. 使學生了解網路組成架構及運 展系統 特色目標 QualNe t60 人版 作方式, 並與理論課程相互驗 3. 充實及改善教學設備, 進而提升教學品 +WiMAX 模組 5. 無線感測網路發展 證, 培養學生實務及實作技能 3. 使學生了解無線感測網路組成 136 質 系統 架構 運作方式及應用, 並與 6. 嵌入式發展系統 理論課程相互驗證, 培養學生 實務及實作技能 4. 提升學生對嵌入式系統軟體介 面與平台之實作及應用機會

28 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼國際企業系27 1. 改善教師研究環境, 1. LED 字幕機組 1. 透過教學研究設備的改善, 提 擴充教學研究設備 2. 網站變形蟲建置軟 昇教師教學的品質以及學術研 2. 提昇良好的電腦教學 體 究的風氣 環境, 以提高學生學 3. 移動式擴音機 2. 在良好的硬體設備環境下, 增 習興趣與水準 4. 單槍投影機 加學生的學習意願, 以達成培 3. 發展 國際化 與 資 5. 點陣式印表機 育學生電腦技能的目標 訊化 的特色目標 6. 個人電腦 3. 在國際金融與外匯交易模擬情 4. 提供良好的國際金融 7. 伺服器 境環境下, 讓學生在掛圖所模 與外匯交易教學環 8. 螢幕 擬的全球五大外匯市場與即時 境, 以外匯市場的即 9. 手動匯率電子式看 匯率 外匯經紀商 銀行 客 時訊息與匯率看板 板 戶背景情境下, 經由老師的引 外匯操作流程掛圖, 10. 國際企業 - 世界地圖 導, 瞭解金融訊息對外匯市場 仿效國際企業面臨的 11. 國際企業教室情境 與國際企業的營收影響 國際金融變化環境情境, 加強學生情境模 掛圖 12. 國際商務教室情境 4. 在國際貿易流程模擬情境下, 讓學生在掛圖所模擬的亞太經 149~157 擬的演練, 提昇臨場 掛圖 貿環境與貿易商 報關行 船 操作的印象與學習成 13. 筆記型電腦 運業者 客戶等背景情境下, 果 經由老師的引導, 瞭解亞太經 5. 提供良好的國際貿易 貿環境與貿易拓展與國貿實務 與亞太經貿教學環 操作的實境內容 境 : 以亞太經貿市場 5. 透過教學設備的改善, 提升教 與國際貿易操作流程 師教學的品質以及學術研究的 情境掛圖, 加強學生 風氣 情境模擬的演練, 提 昇臨場操作的印象與 學習成果 6. 改善教師教學環境, 擴充教學設備

29 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼企業管理系28 ()所1. 提供教師與學生數位化之教學與學習環境, 以提昇學習效果 2. 充實數位化與情境化教學環境, 提高學生學習興趣與實務能力 3. 提昇教學情境與學習環境, 提高教學品質 4. 提昇教學環境, 以改善教學品質與證照輔導效果 5. 推動教師進行 e 化教學 6. 推動課程目標導向化, 增進實務技能養成 7. 推動考照課程化以利學生取得證照 1. 單槍投影機 2. 筆記型電腦 3. 數位多功能講桌 4. 情境工程 1. 在數位化的教學環境中, 可提高教學內容的豐富性與活潑性, 並提高學生學習興趣 2. 透過教學設備與環境改善, 提高品質教學與學習效果 3. 透過教學環境改善, 提升學生學習意願與效果 4. 增加學生學習效果 162

30 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼財務金融系29 1. 提供完善且多功能之財金相關教學環境 : 改變傳統教室環境, 加強金融 保險 證券等工作電腦化之引導 2. 配合政府積極推動資訊運用與商業自動化之政策, 培訓高級金融人才 3. 提升教學與研究品質提升專業研究 1. 個人電腦 1. 在良好的教學環境下, 經由教師的引導, 增進學生在進入就業市場前之職場實務經驗臨場感, 並提昇對財金相關工作之熟悉度 2. 實習室之有效利用率提昇 181

31 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼資訊管理系30 ()所1. 更新軟體設計實習室設備, 提升學生學習成效 2. 更新教師教學基礎設備, 豐富教學內容 3. 擴大本系伺服主機效能, 提供教師與學生網路空間 4. 提供各項先進軟體, 使學生學習系統分析 資料探勘等技術 5. 更新專題製作實習室電腦主機, 以符合新一代軟體需求 6. 擴充數位內容實習室學生機, 以符合高階選修之數位內容相關科目之需求 7. 主要購置電腦機房的相關軟體與伺服器, 來強化本系發展領域 電子化企業 之基礎建設 8. 主要擴充數位內容實習室的設備, 完成 60 台學生機之規劃, 擴充本系電腦課程教學能量, 符合本系發展領域 數位內容 之規劃 1. 單槍投影機 2. 筆記型電腦 3. 伺服器 4. 廣播系統軟體 5. 資料採礦軟體 6. 知識塑模軟體 7. 個人電腦 1. 支援軟體設計實習室每學期 16 門電腦課程, 每週約 40 小時之教學使用 2. 支援三間普通教室每學期 40 門專業課程, 每週約 90 小時之教學使用 3. 支援教師上課教材存放與學生資料下載, 每學期約 120 門課程使用 4. 每學期完成資料探勘相關論文 5 篇, 知識塑模之系統分析報告 20 篇 5. 使用新作業系統, 提升學生專題製作成效 6. 完成數位內容實習室 60 台學生機之規劃, 擴充本系電腦課程教學能量 168~172

32 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼數位學位學程31 1. 建置與充實數位內容設計教學環境 ; 新增數位內容設計教學用軟體, 包括 : 音訊剪輯 視訊剪輯與後製 影像處理 動畫設計 向量繪圖等軟體套件 12 個月維護合約能夠確保最新版本軟體使用至 99 學年度 2. 提供數位攝影與處理 多媒體應用專題等課程教學與分組專題研究用 3. 教師指導學生製作數位內容專題或教學研究用 可直接在顯示螢幕上以壓感筆直接描繪圖形素材 設計 3D 角色, 降低視覺偏差, 方便原創設計與教學, 角色造型將更顯生動活潑 4. 教師教授 3D 動畫製作 動畫角色設計 多媒體動畫應用專題 及插畫設計等電腦實作課程安裝於教師機用 1. 軟體 2. 單眼數位相機 3. 工作站 4. 繪圖電腦顯示幕 1. 藉由教師專業數位內容創作與設計的實務經驗, 配合完備的數位內容教學設備, 俾能達到以多媒體呈現數位內容的創意教學, 並提昇學習效果之目的 2. 讓學生能夠利用高畫素 高階彩色 及高解析之專業相機攝影擷取較為逼真的影像學習素材, 培養學生對高畫質影像的敏銳的觀察力, 學習數位攝影技巧, 並能提高學習動機與興趣 3. 適合 3D 動畫製作 動畫角色設計 多媒體動畫應用專題 及插畫設計等數位內容專題實作 繪圖運算能力強, 硬體儲存空間大, 專題研究可以達到事倍功半的效果 4. 教師授課可直接在顯示螢幕上以壓感筆直接描繪圖形素材 設計 3D 角色, 降低視覺偏差, 方便原創設計與教學, 角色造型將更顯生動活潑

33 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼數位學位學程32 5. 本學位學程必修數位內容模組中 : 電腦繪圖 互動式網頁製作 動畫設計概論 動畫角色設計 數位音樂製作 後製與特效 影音動畫應用專題 電腦媒體應用專題 多媒 6. 體動畫應用專題等課程必要之軟體 7. 本學位學程必修數位內容模組中 : 數位攝影與處理 多媒體應用專題等課程必要之攝影器材 8. 本學位學程必修數位內容模組與整合性實務課程中 :3D 動畫製作 動畫角色設計 多媒體動畫應用專題 電腦媒體應用專題 及插畫設計等課程必要之電腦硬體設備

34 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼幼兒33 保育系用外語系1. 提供良好的教學環境, 使視聽教學效果事半功倍, 學生勇於表達 2. 充實以及改善幼保之教學環境 ; 讓理論與實務結合 3. 與設計類組及保母檢定相關 4. 提升教具製作與設計課程 教材 活動等教學的品質, 加強教保工作專業化之引導 1. 提高外語教學水準 2. 提高學生英語學習興趣與水準 3. 培育學生外語應用能力 1. 印表機管理器 2. 伺服器 3. 個人電腦 4. 電腦螢幕 5. 單槍投影機 6. 編輯軟體 7. 專業剪輯系統主機 8. 影像處理器外接盒 9. 展示櫃 10. 混音擴大機 11. 分離式冷氣 12. 筆記型電腦 13. 電冰箱 14. 專業實習教室設備 1. 數位相機 2. 個人電腦主機 3. 個人電腦 甲 透過教學研究設備的改善, 提升教師教學的品質以及增加學生學習的興趣 乙 在良好的教學環境下, 經由老師的引導, 熟悉教具設計與製作工作, 使學生能擁有更豐富的專業能力 193~ 增進外語教學效果 2. 增加學生英語學習情緒 205

35 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼觀光學位學程34 1. 提供良好的旅遊導覽解說環境, 讓同學瞭解自己解說時的優缺點, 可更正的依據 2. 因應未來休閒新紀元, 結合休閒遊憩的理論及實務, 提供人力教育訓練, 培養中 高階層的休閒產業人才 3. 提供中小學相關師資, 及休閒產業相關人士等的進修或再教育管道, 推廣休閒教育的理念 1. 液晶電視 2. 電動昇降螢幕 3. 單槍投影機 4. 紅外線麥克風組 5. 混音擴大機 6. 主聲道喇叭 在良好的教學設備環境下, 藉由老師的引導, 讓學生對於觀光旅遊業有更加深入的了解與累積更多實務經驗

36 ( 二 ) 訓輔與圖書館發展重點及設備添購關聯性單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼學務處課外活動組1. 提供學生社團辦理各項學生事務與輔導相關活動更良好之設備 2. 提高學生社團學習興趣與水準 3. 強化社團活動, 建構健康快樂希望的生活園地, 提供群我學習的良好機會以及適性 發展自我的課外活動, 營造身心健康的學習環境 1. 硬碟式攝影機 2. 數位相機 3. 投影機 4. 擴大機 5. 喇叭 6. 無線麥克風 7. 樂器一批 ( 古箏 嗩吶 揚琴等 ) 8. 手動升降帆布架 9. 鼓組收音麥克風 10. 樂器收音麥克風 11. 手搖高耐重喇叭架 1. 透過硬體設備的改善, 在良好的設備支應下, 學生社團能將學生事務與輔導相關活動做更好的呈現, 達到理想的成效 2. 增加學生社團學習情緒 16~19 35

37 單位重點發展特色計畫添購之設備預期成效頁碼圖書館36 1. 配合學校各科系所專業發展, 採購資料以豐富館藏 2. 採購標的注重於專業資料 數位化資料以及多媒體資料 3. 淘汰網路設備以及改善自動化設備 4. 提升圖書館業務之硬體設備 5. 自修教室座椅汰舊換新, 改善讀者自修學習之環境 6. 配合各系所教學發展所需, 採購資料庫及專業圖書充實館藏 7. 配合充實館藏電子資源計畫, 採購相關硬體設施, 以提供穩定且便捷的資源服務環境 8. 設備汰舊換新, 改善讀者自修學習之環境 1. 圖書 期刊 2. 其他 ( 為非書資料內 含資料庫 軟體 光 碟 ) 3. 個人電腦 4. 穩壓器 5. 折合椅 1. 健全圖書館各項教學資源, 提供學生全面與專業的資訊以支援教學與研究, 讓圖書館能實際發揮輔助教學與研究之功能 2. 以最少的能力 最快的速度 最便利的管道, 提供最具品質的資訊服務 3. 創造人性化空間, 提供舒適 自在的自學環境 49~51

38 二 經常門支用項目與學校整體發展規劃關聯性 ( 請具體說明 ) ( 一 ) 提升師資素質 就學校整體發展而言, 師資素質提昇是重要指標, 本校現有助理教授以上教師為 268 人, 佔全校專任講師以上教師 63.81%, 仍有成長空間 積極鼓勵教師進修博士學位, 提供學費補助, 以提昇教師進修意願, 進而提升師資素質及教學品質 並持續鼓勵教師升等, 強化師資結構, 自我提升, 預估助理教授以上教師比例至 98 學年度將達 66% 以上 ( 二 ) 提升研究質量 經常門除支用補助新聘教師及升等教師人事費外, 依規定將提撥 30% 以上獎補助經費作為教師編纂教材 製作教具 研究 研習 進修 著作 升等送審及改進教學之用途, 並積極鼓勵教師研究及論文發表, 提高教師於 SCI SSCI 和 EI 等期刊發表論文之篇數, 加強產學合作, 鼓勵教師申請國科會計畫 開發專利技術 參與政府機關之研究及規劃案等, 以提升教師研究質量 ( 三 ) 學生事務與輔導 依據教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點第四點規定自 96 年度起, 於經常門中提撥 2% 以上辦理學生事務與輔導相關工作 經費至多 1/4 可用於外聘社團指導教師之鐘點費, 其餘經常門經費支用則比照教育部獎補助私立大專校院學生事務與輔導工作經費及學校配合款實施要點辦理, 以促進學生事務工作推行 ( 四 ) 提高行政工作效率及個人素質 補助職工參與工業務研習及進修補助, 辦理校內職工訓練, 充實職工專業知能, 培育專職人才, 提高行政工作效率與品質 ( 五 ) 改善教學之相關物品為提昇教師教學成效, 購買單價一萬元以下之非消耗品, 以符合各系需求 37

39 參 經費支用原則 一 經費分配原則與程序 ( 說明校內獎補助經費分配原則如何產生 ) ( 一 ) 分配原則 1. 依據規定 : 如教育部訂定之資本門與經常門比例 經常門用於教師研究獎助比例 2. 均衡原則 : 依據各教學單位之班級及學生數分配基本額度, 使各系所均得以增置 汰換儀器設備, 獲致均衡發展 3. 重點發展特色 : 如機械 電機 電子 化材等設有研究所之系所, 分配較高比例, 以符需求 ; 另持續提高西文圖書及期刊經費, 以充實館藏 4. 提出計畫建立客觀評估機制 : 各系 中心除依班級及研究所設置給予基本配額外, 如需重點經費投入, 則須提出專案申請, 經審議小組依其是否符合系所及學校發展需求 計畫之周延性 可行性及學校整體資源等進行評估, 決定是否給予經費及額度之多少 ( 二 ) 分配程序 1. 各需求單位召開相關規劃會議, 提出需求 2. 組成全校性規劃小組進行規劃 : 小組成員有總務 教務 學務 研發 會計 人事 圖書館等單位 各院院長及各系教師代表組成, 由總務長擔任召集人 3. 決議分配原則 規劃項目 經費 各單位分配額度 4. 各需求單位根據規劃小組之決議, 調整需求項目, 並決定該單位之優先次序, 以為執行之準據 5. 依教育部規定時程提出申請 6. 修訂計畫 : 依教育部核定之獎補助項目及額度修訂原計畫, 並據以執行 38

40 二 相關組織會議資料與成員名單 ( 一 ) 專責小組組織辦法 成員名單與會議紀錄 1. 專責小組組織辦法正修科技大學獎補助款專責規劃小組設置要點中華民國八十八年十一月三十日校務會議通過中華民國九十二年八月四日校務會議修訂通過中華民國九十四年九月六日校務會議修訂通過中華民國九十五年六月二十六日校務會議修訂通過 一 為規劃及審核教育部整體發展獎補助經費有關事宜, 特依教育部相關規定設置獎補助款專責規劃小組 ( 以下簡稱本小組 ) 二 本小組置委員十九至廿七人, 由教務 總務 學務 研發 圖書館 人事 會計單位主管 各院院長及各系教師代表組成, 總務長為召集人 其中教師代表由各系 ( 含通識教育中心 ) 推選一名, 且須未兼任任何行政職務 三 本小組之職掌如左 : 1. 依教育部規定編列資本門及經常門之一定比例, 配合學校中長期計畫, 衡量各單位之需求, 核配經費等事宜 2. 審核申請採購內容變更等事宜 3. 審議其他獎補助款事宜 四 本小組每學年開會三次, 必要時, 得召開臨時會 五 本小組開會時, 得視需要邀請有關人員列席 六 本要點經校務會議通過後實施, 修正時亦同 39

41 2. 專責小組成員名單 98 年度專責規劃小組成員名單 ( 第 1 次會議 ) 職稱 姓名 職稱 姓名 總務長 ( 召集人 ) 龔清景 機械系 張琨璋 教務長郭柏立電機系章國揚 學務長莊文典工管系李政鋼 研發長游步平建築系李小新 圖書館館長蔡惠舫資工系張俊彥 人事室主任紀世訓國企系胡育豪 會計室主任李玉琴企管系蔡政宏 工學院院長陳文祥財金系周建志 人文社會學院院長薛福財資管系曾羣偉 管理學院院長蔣治平應外系高統位 化材系戴嘉慧幼保系王碧霞 土資系黃正忻運休系唐國峰 電子系陳振聲通識教育中心林鳳女庄 40

42 98 年度專責規劃小組成員名單 ( 第 2 次會議 ) 職稱姓名職稱姓名 總務長 ( 召集人 ) 龔清景機械系張琨璋 教務長郭柏立電機系章國揚 學務長林烈利工管系李政鋼 研發長游步平建築系李小新 圖書館館長蔡惠舫資工系張俊彥 人事室主任紀世訓國企系胡育豪 會計室主任李玉琴企管系蔡政宏 工學院院長陳文祥財金系周建志 人文社會學院院長薛福財資管系曾羣偉 管理學院院長蔣治平應外系高統位 化材系戴嘉慧幼保系王碧霞 土資系黃正忻運休系唐國峰 電子系陳振聲通識教育中心林鳳女庄 41

43 3. 專責小組會議紀錄 (1)98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 1 次會議紀錄 ( ) 98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 1 次會議紀錄簽名頁一 時間 :97 年 09 月 23 日 ( 星期二 ) 上午 10 時 二 地點 : 十樓會議室三 主席 : 龔清景四 出席 : 五 列席 : 六 紀錄 : 42

44 98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 1 次會議紀錄 一 時間 :97 年 09 月 23 日 ( 星期二 ) 上午 10 時二 地點 : 十樓會議室三 出席 : 如簽名頁四 主席 : 如簽名頁五 紀錄 : 陳國昭六 主席致詞 : 本次會議主要討論 98 年度整體發展經費獎補助款採購項目事宜, 會議請開始 ( 一 ) 案由 : 提報 98 年度經常門及資本門經費預算, 提請討論 ( 人事室 總務處 ) 說明 : 1. 資本門經費需求新台幣肆仟貳佰伍拾伍萬壹仟參佰元整 (NT$42,551,300) 如附件 1, 其中包含學校自付款 NT$2,666,000 元, 請各委員審閱各單位之申請清冊 2. 經常門經費需求新台幣貳仟貳佰參拾參萬參仟貳佰零拾玖元整 (NT$ 22,333,209), 請審閱經費預算表, 如附件 2 決議 : 1. 資本門部份, 調整申請項目因部份單位所提列之採購項目不符合獎補助款之使用原則需刪除, 改由學校自付款經費自行編列採購, 另土資系有 1 項液性限度儀及資工系有 3 項函數信號產生器 電源供應器 數位電錶等共 4 項品項屬單價在 1 萬元以下之非消耗品共計 419,900 元調整於經常門改善教學之相關物品項下編列, 故調整後預估報部清冊金額計新台幣參仟伍佰肆拾柒萬貳仟伍佰伍拾貳元整 (NT$35,472,552 元 ), 詳如附件 經常門部份, 各項之間比例均符合規定 ( 二 ) 案由 :98 年度經費支用內容, 提請討論 說明 :98 年度獎補助款經費支用明細詳附件 3,98 年度之金額是以 97 年度核定額再加 5% 編列為預估值 決議 : 經常門及資本門 ( 含學校配合款 ) 兩者之經費支用仍維持比例 40:60, 正確之報部金額仍需待教育部核定後再行調整以符規定 ( 三 ) 案由 :98 年度經費支用計劃書 系主任 核章欄位事宜, 提請討論 43

45 決議 : 本次由管理學院企管系陳主任代表核章 八 臨時動議 : 無 九 散會 44

46 附件 1 98 年度資本門經費申請總表 ( 審核前總表 ) 編號 優先 序號 系所別 97( 二 ) 98( 一 ) 專案 97 ( 二 ) 專案 98 ( 一 ) 學校自付款 97( 二 ) 學校自付款 98( 一 ) 總計 備註 1 化材系 641,500 3,077, ,719,100 2 土資系 550,600 1,398,650 1,800, ,749,250 3 營建所 396, , ,600 4 電子系 2,774,000 1,920, ,694, 電子所 , ,000 5 機械系 1,916,998 1,593, ,509,998 6 電機系 0 1,469, ,469,555 7 工管系 1,120,000 1,082, ,202,300 8 建築系 893, , ,501,500 9 資工系 372,400 2,130, ,502,400 附表四 10 國企系 477, , , 企管系 1,093, , ,760, 經管所 186, , 財金系 416, , 資管系 1,005, , ,518, 數位學位學程 499, , 幼保系 714, , ,096, 應外系 12, , , 觀光學位學程 211, , 學務處 784, ,375 附表七 20 圖書館 ( 設備 ) 0 480, ,000 附表五 21 圖書館 ( 圖書 ) 3,500,000 4,000, ,000,000 9,500,000 附表六 總計 17,568,718 20,516,582 1,800, ,666, ,551,300 45

47 附件 年度資本門經費申請總表 ( 審核後總表 ) 編號優先序號系所別 97( 二 ) 98( 一 ) 專案 97 ( 二 ) 專案 98 ( 一 ) 學校自付款 97( 二 ) 學校自付款 98( 一 ) 總計 備註 1 化材系 381,500 3,062, ,000 15,600 3,719,100 2 土資系 520,000 1,194,500 1,800, , ,000 3,701,100 液性限度儀 $47500 列入附表十 3 營建所 396, , ,000 4 電子系 2,501,000 1,861, ,000 59,000 4,694, 電子所 , ,000 5 機械系 1,889,800 1,770, ,000 3,677,800 6 電機系 0 1,434, ,000 1,469,555 7 工管系 962, , , ,500 2,209,300 8 建築系 573, , , ,000 1,500,500 9 資工系 0 2,130, #1~3 2,130,000 $ 列入附表十 10 國企系 369, , , , 企管系 677,000 92, , ,000 1,764, 經管所 190, , 財金系 416, , 資管系 1,002, , ,515, 數位學位學程 499, , 幼保系 694, , ,000 1,080, 應外系 13, , , 觀光學位學程 212, ,000 以上附表四計 NT$26,819, 學務處 784, ,375 附表七 20 圖書館 ( 設備 ) 0 347, , ,000 附表五 21 圖書館 ( 圖書 ) 3,500,000 4,000, ,000,000 9,500,000 附表六 總計 15,582,997 18,089,555 1,800, ,617,400 2,204,860 42,294,812 註 : 專案 =35,472,552 預計報部支用計劃書清冊金額 46

48 附件 2 九十八年度獎補助款及配合款 ( 經常門 ) 預算製表日期 : 編號摘要金額備註一人事費 49.4% 11,043,309 新聘師資 17.9% 4,000,000 含配合款 962,844 元 原有師資 31.5% 7,043,309 二教師研究費 45.6% 10,170,000 進修 1.9% 430,000 研究 20.7% 著作 15.3% 3,410,000 研習 1.9% 430,000 升等送審 2.5% 550,000 改進教學 2% 450,000 編纂教材 0.9% 200,000 製作教具 0.4 % 100,000 4,600,000 含配合款 1,400,000 元 三 學生事務與輔導相關經費 2% 450,000 四 改善教學之相關物品 ( 單價一萬元以下之非消耗品 )1.9% 419,900 五 行政人員研習費 1.1% 250,000 含配合款 30,000 元 合計 22,333,209 47

49 附件 3 經費支用內容 (* 下列表格所稱獎助款係指績效型獎助款 ) (* 填表數字以整數為準, 小數點不予計算 ) 98 年度獎補助款經費明細 ( 預估值以 97 年度核定額之 5% 計算 ) 補助款 (1) 獎助款 (2) 總預算 (3)=(1)+(2) 自籌款 (4) ( 獎補助款 12 % ) 總經費 (5)=(3)+(4) $21,654,3456 $28,196,558 $49,850,914 $5,982,110 $55,833,024 資本門 經常門 補助款 獎助款 自籌款 (60%) 補助款 獎助款 自籌款 (40%) 金額 $12,992,614 $16,917,935 $3,589,266 $8,661,742 $11,278,623 $2,392,844 合計 $33,499,815 $22,333,209 占總經費比例 60 % 40 % 48

50 (2)98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 2 次會議紀錄 ( ) 98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組 第 2 次會議紀錄 98 年 03 月 10 日 49

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52 98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 2 次會議紀錄 一 時間 :98 年 03 月 10 日 ( 星期二 ) 上午十時二 地點 : 十樓會議室三 出席 : 如簽名頁四 主席 : 如簽名頁五 紀錄 : 陳國昭六 主席致詞 :98 年度支用計畫書經呈送教育部及管科會審查, 教育部已來函 台技 ( 三 ) 字第 K 號 通知辦理 98 年度獎補助款經費請款及檢送修正支用計畫書事宜 相關核配經費如下 : 補助款核定新台幣 2,063 萬 0,364 元整 (NT$20,630,364) 績效型獎助款核定新台幣 3,100 萬 5,529 元整 (NT$31,005,529) 資本門經費核定新台幣 3,098 萬 1,536 元整 (NT$30,981,536) 經常門經費核定新台幣 2,065 萬 4,357 元整 (NT$20,654,357) 本校 98 年度獲得教育部核定之金額高於預估值及支用計畫書審查意見經敬會各相關單位回覆整理詳會議資料今日進行相關討論以修正支用計畫書, 會議請開始 七 討論事項 : ( 一 ) 案由 : 管科會之專業委員審查本校 98 年度支用計畫所提出意見各相關單位回覆資料整理如下, 請討論 正修科技大學 ( 編號 :18) 審查意見 回覆意見 回覆單位 請採購作業規定似僅經校務會議通過, 未見提董事會通過之程序, 請依 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 一 ) 項第 7 款規定辦理 ; 如實際執行有經董事會通過, 建議可參考一般法規作法, 將通過日期及會議名稱加註於右上角, 俾供確認 依經費分配原則與程序 ( 支用計畫書 P.39, 由總務長召集規劃小組決議分配原則 規劃項目 經費 及各單位需求額度, 1. 現行依據為 校務會議修訂通過之採購要點且由經核會負責監督 ; 經核會成員已迴避相關採購作業 事務組 2. 總務處業務手冊 ( 含採購作業要點 ) 已於 經校務會議通過 將於 98 年 3 月提報董事會 根據各單位相關會議之決議召開專責小組會議, 並依教育部規定, 討論規事務組劃編列符合獎補助原則之申請項目 51

53 但所附會議資料, 並未有分配原則及各單位需求額度之討論 ) 經常門獎補助款有 50.55% 支用於補助教師薪資 ( 總金額 NT$10,080,465 元 ), 其中 60.32% 為現有教師薪資 39.68% 為新聘教師薪資, 現有教師薪資補助與多數學校相較而言實屬偏高, 建議大幅調降 96~100 年校務發展計畫書雖已略具雛形, 亦訂有短中程目標 策略及年度執行重點, 惟各系所之書寫格式不一, 且部分系所未見討論未來 5 年規劃採購之細目及經費來源, 建議可將未來 5 年經費來源納入考量, 俾更凸顯校務發展計畫之可行性 支用計畫書中 P.16 財務金融系教學設備之採購, 難以評估其所欲採購項目是否吻合系上中長程校務發展計畫書 (P.180) 經費稽核委員會設置辦法中, 建議可參考 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 一 ) 項第 2 款之規定, 規範其委員不得與專責小組成員重疊 學校已依 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 一 ) 項第 3 款之規定檢附相關資料, 惟於學校所附書面資料中, 未見經費稽核委員會議記錄, 以致無法判斷稽核委員會是否實質發揮其功能, 較為可惜 學校針對資產採購之管理, 雖訂有採購作業及流程圖, 但有關底價訂定 如何驗收 財產增加單等相關規定, 建議亦宜參考 政府採購法 之相關規範予以增列 優先序之排列及調配符合規定之經費各項支用比例, 日後將更加詳加記載內容會議過程 以優先補助新聘教師薪資為主, 並調整新聘教師薪資補助月數, 增加第二學期新聘教師薪資補助從 5 個月增加至 7 個月 將依建議於 98 年修訂 校務發展計畫書 時修訂 依據 16 頁之第 4, 持續更新教學 研究設備, 為配合系重點發展特色, 強化財務金融 e 化教學, 建置實習室增電腦 13 台硬體設備, 以利學生實務教學之應用本校經費稽核委員會設置辦法於 95 年 6 月 26 日經校務會議開會修訂, 已明訂不得與獎補助款專責規劃小組成員重疊 經查屬人為疏漏, 將於修正計畫書中確實完整檢附 有關財產增加與驗收部份, 參照政府採購法第 71~73 條驗收規定並納入本校財產管理辦法予以規範 詳見本校財產管理辦法第七章驗收條文規定 另有關訂定底價之作業將參考 政府採購法 相關規範增列該要點 人事室秘書處財金系人事室事務組事務組保管組 決議 : 各相關承辦單位已按照上述問題提出合理說明且日後作業將就該次意見確實改進 52

54 ( 二 ) 案由 :98 年度整體發展經費獎補助款修正支用計畫書事宜, 請討論 說明 : 1. 因本校各單位相關執行績效提高, 故 98 年度績效型獎助榮獲較高成績及經費, 本次會議就教育部核定之經費進行修正原提報規劃之經費支用計畫書 承辦單位已於教育部來函後立即通知各教學單位提報增列執行項目 ; 共有 7 個單位 ( 建築系 企管系 財金系 資管系 數位學程 應外系 觀光學程 ) 未提出新增項目 ; 共有 10 個單位 ( 化材系 土資系 電子系 機械系 電機系 工管系 資工系 國企系 幼保系 學務處 ) 提列新增清冊, 詳會議資料, 請各委員進行審查 2. 企管系 : 企管系於 97.2 學期原編列 8 台單槍投影機, 但校方已為提昇改善教學環境, 於今年寒假於普通教室全面裝置單槍視聽設備, 故為避免設備之重疊性及有效運用經費資源, 將該案減量採購減為 5 台, 詳變更對照表 ( 附件 1) 3. 化材系 : 因掃描式電子顯微鏡機電所已購置, 可資源共享, 故提出變更項目為元素分析儀及熱裂解氣相層析質譜儀, 以供教學研究及配合 98 學年度環境分析就業學程計畫所需, 詳變更對照表 ( 附件 2) 4. 電子系 : 原規劃編列 RFID 教學實驗系統 20 台, 是因當初經費預算之由而採分次編列採購, 現在因為經費足夠下, 將原預計第 2 批採購之數量 10 台於本次修正計劃時一次編足進行採購, 以利教學, 詳變更對照表 ( 附件 3) 5.98 年度學校自籌款為 NT$6,196,307 元 ( 為獎補助款金額之 12%), 獎補配三者共計 NT$57,832,200 元 ; 在經資門之比例為 40:60, 整體總經費支用內容 ( 詳如附件 4) (1) 資本門及經常門各項經費調整如下 : A. 資本門部份, 共提報 181 項優先序詳如資本門規格說明書 ( 附表四 ~ 七 ), 共計 NT$37,986,713 元整含自籌款 ; 各單位分配申請情形請參閱 ( 附件 5 98 年度資本門獎補助款經費申請總表 ) 經費支用項目內容( 附件 6) 之金額 (NT$34,699,320) 是依據核定之獎補助款 ( 含 12% 自籌款 ) 計算填寫, 然規格說明書 ( 附表四 ~ 七 ) 之明細項目合計金額大於附件 6 之金額是因最後之實際執行採購成交價會因比 ( 減 ) 價作業而低於預算, 故需編列超額之項目以利執行 另資本門之修正規劃經費支用項目 金額及各項比例表詳附件 6 以下為資本門規格說明書 ( 附表四 ~ 附表七 ) 申請總額合計 : 教學及研究設備 29,233,338 元,( 如附表四 ) 圖書館自動化設備及圖書期刊 教學媒體 7,847,000 元 ( 如附表五 - 六 ) 訓輔相關設備 906,375 元 ( 如附表七 ) 53

55 B. 經常門部份, 共編列 NT$23,132,880 元整含自籌款 ( 附件 4), 經常門需提撥 2% 以上作為辦理學生事務與輔導相關工作經費, 其餘各項支用項目依去年度經費使用狀況稍做調整, 各項經費詳見經常門經費需求明細表 ( 附件 7) 人事費 10,985,111 元 教師研究費 10,777,869 元 行政人員研習費 250,000 元 訓輔事務經費 700,000 元 改善教學之相關物品 419,900 元 決議 : 為有效運用資源, 本案照案通過並依據該次會議結果於規定時間內提報修正支用計畫書及辦理請款作業 七 臨時動議 : 案由 : 幼保系新增品項討論案 說明 : 近年來兒童相關教具發展急速, 例如著重精緻耐用 木製與塑膠製漸漸取代紙製教具, 自 96 學年度幼保系課程修訂為兩大課群, 一為托育教學組, 一為兒童活動與教材設計組, 並開始招收設計類組學生, 配合本系中長程發展計畫之培育創新教材教具研發設計人才, 提供木工所需儀器設備以利學生共同研發設計, 製作優質耐用木製兒童產品 決議 : 照案通過 八 散會 主席 簽署 54

56 附件 4 經費支用內容 (* 下列表格所稱獎助款係指績效型獎助款 ) (* 填表數字以整數為準, 小數點不予計算 ) 98 年度獎補助款經費明細 核定金額 補助款 (1) 獎助款 (2) 總預算 (3)=(1)+(2) 自籌款 (4) ( 獎補助款 12 % ) 總經費 (5)=(3)+(4) $20,630,364 $31,005,529 $51,635,893 $6,196,307 $57,832,200 資本門 經常門 補助款 獎助款 自籌款 補助款 獎助款 自籌款 (60 % ) (60 % ) (60 % ) (40 % ) (40 % ) (40 % ) 金額 $12,378,219 $18,603,317 $3,717,784 $8,252,145 $12,402,212 $2,478,523 合計 $34,699,320 $23,132,880 占總經費比例 60 % 40 % 註一 : 資本門及經常門, 各佔獎補助款總預算 ( 不含計畫型獎助 )60 %及 40 % 註二 :10 %以上自籌款 ( 不限定經常門及資本門的比例 ) 55

57 附件 5 98 年度資本門獎補助款經費申請總表 修正支用計畫書 優先編號系所別 96( 二 ) 97( 一 ) 總計備註序號 1 001~006 化材系 381,500 3,212,000 3,593, ~028 土資系 2,320,000 1,392,500 3,712, ~030 營建所 396, , , ~042 電子系 2,501,000 2,608,000 5,109, ~057 機械系 1,889,800 2,018,880 3,908, ~062 電機系 0 1,663,555 1,663, ~081 工管系 962, ,496 1,424, ~85 建築系 573, , , ~088 資工系 0 2,346,000 2,346, ~098 國企系 369, , , ~103 企管系 527,000 92, , ~105 經管所 190, , 財金系 0 416, , ~116 資管系 1,002, ,000 1,515,940 液性限度儀 $47500 另列入附表十 附表四 NT$29,233,338 元 #1~3 $ 另列入附表十 15 數位學位 117~120 學程 0 499, , ~139 幼保系 694, ,285 1,339, ~142 應外系 13, , , 觀光學位 143~148 學程 212, , 圖書館 149~150 ( 設備 ) 0 347, ,000 附表五 20 圖書館 151~154 ( 圖書 ) 3,500,000 4,000,000 7,500,000 附表六 ~181 學務處 0 906, ,375 附表七 總計 15,532,852 22,453,861 37,986,713 56

58 附件 6 資本門經費支用項目 金額與比例表 是否支用重大修繕維護工程 是,$, 占資本門% ( 註一 ) 否 項 目 獎補助款 自籌款 金額比例 (%) 金額比例 (%) 備註 一 各所系科中心之教學及研究設備 ( 至少占資本門經費 60 %以上 不含自籌款金額 ) 二 圖書館自動化及圖書期刊 教學媒體 ( 應達資本門經費 10 % 不含自籌款金額 ) $22,575, % $3,370, %註二 $7,500, % $347,000 9 %註三 三 教學研究及學生事務與輔導相關設備 ( 應達資本門經費 2 % 不含自籌款金額 ) $906,375 3 % $0 0 %註四 四 其他 ( 省水器材 實習實驗 校園安全設備與環保廢棄物處理 無障礙空間設施等 ) $0 0 % $0 0 %註五 合計 $30,981, % $3,717, %註一 : 請詳細敘明理由 註二 : 請另填資本門經費需求教學儀器設備規格說明書 ( 附表四 ) 註三 : 請另填資本門經費需求圖書自動化設備規格說明書 ( 附表五 ) 資本門經費需求軟體教學資源規格說明書 ( 附表六 ) 註四 : 請另填資本門經費需求教學研究及學生事務與輔導相關設備規格說明書 ( 附表七 ) 註五 : 請另填資本門經費需求其他項目規格說明書 ( 附表八 ) 註六 : 自籌款 ( 不限定資本門的比例 ) 57

59 附件 7 98 年度經常門經費支用項目 金額與比例表 ( 獎補助款及配合款 ) 製表日期 : 編號摘要金額備註一人事費 47.5% 10,985,111 新聘師資 17.3% 4,000,000 含配合款 1,148,523 元 原有師資 30.2% 6,985,111 二教師研究費 46.6% 10,777,869 進修 1.7% 400,000 研究 20.3% 4,687,869 含配合款 1,300,000 元 著作 15.1% 3,500,000 研習 1.8% 420,000 升等送審 2.3% 520,000 改進教學 4.3% 1,000,000 編纂教材 0.7% 150,000 製作教具 0.4 % 100,000 三 學生事務與輔導相關經費 3% 700,000 四 改善教學之相關物品 ( 單價一萬元以下之非 419,900 消耗品 )1.8% 五 行政人員研習費 1.1% 250,000 含配合款 30,000 元 合計 23,132,880

60 (3)98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 1 次臨時會議紀錄 ( ) 98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組 第 1 次臨時會議紀錄 98 年 06 月 01 日 59

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62 98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 1 次臨時會議紀錄 一 時間 :98 年 06 月 01 日 ( 星期一 ) 上午十時二 地點 : 十樓會議室三 出席 : 如簽名頁四 主席 : 如簽名頁五 紀錄 : 陳國昭六 主席致詞 :98 年度修正支用計畫書經呈送教育部及管科會審查, 管科會已來函 管科發字第 號 通知辦理 98 年度獎補助經費核配後書面審查意見修正事宜 七 討論事項 : ( 一 ) 案由 : 管科會之專業委員審查本校 98 年度修正支用計畫所提出意見各相關單位回覆資料整理如下, 請討論 核配後複審意見是否進行修正回覆單位 附表六 優先序# 擬用於購置教 是學資源 其他項, 不確定是否內含一年期之電子資料庫, 如實際係用於購買授權僅一 否年期之電子資料庫, 請依行政院所頒行之說明 : 本校將遵照辦理, 並調整購置圖 財物標準分類, 將其改列經常門項下 ; 書期刊金額, 符合教育部之 10% 下限比承上, 假若上述項目均應劃入經常門, 則圖例 書館自動化及圖書期刊 教學媒體設備費僅圖書館餘 NT$2,500,000 元, 佔資本門經費比例僅 8.07%, 將違反教育部規定之 10% 下限比例 ; 此外, 調整後亦需注意, 經資門之比例劃分是否違反 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 二 ) 項之規定 依 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 四 ) 項之規定, 資本門應優先支用於教學儀器設備, 附表四 優先序 #96 國際企業教室情境掛圖 #97 國際商務教室情境掛圖 似與所謂之教學行為無關, 其購置是否與獎補助經費資本門之支用原則相符, 尚待釐清 是 否 說明 : 情境掛圖 主要為加強專業教室多元課程模擬功能, 藉由活動式流程圖的建置與對應背景設備的呈現, 搭配筆記型電腦, 按步驟模擬商務活動, 達到實務模擬的效果, 兩間情境教室的展示設備提供不同課程實務操作演練的功能, 以符合情境教室強化模擬功能的 61 國企系

63 要求, 故確實與教學行為有關 建議可將預估件數及平均單位補助金額列示於 附表九 經常門經費需求項目明細表中, 以利日後執行與控管 經常門 改善教學及師資結構 項目所佔比例約 45.89%( 不計自籌款 ), 以一科技大學之標準觀之, 似仍有再予增加的空間 附表九 經常門經費規劃明細表, 目前未見於學生事務與輔導經費中編列外聘社團指導教師鐘點費, 未來於實際執行如有該項目, 宜請留意不得超過 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 五 ) 項第 4 點所規定之 1/4 上限 是 否說明 : 是 否說明 : 是 否說明 : 人事室 人事室 人事室 附表四 資本門經費需求教學儀器設備規格說明書, 需求金額為 NT$29,233,338 元, 然預算僅編列 NT$25,945,945 元 ( 附表二 項目一 各所系科中心之教學及研究設備 獎補助款 22,575,161+ 自籌款 3,370,784), 有違預算編列不得 超預算編列 之原則 如學校係欲表示標餘款之購置項目, 建議將標餘款欲購設備另立一表並加以註明, 以維預算編列之基本原則 是 否 說明 : 於 99 年度起遵照委員意見辦理, 將另表填列申請標餘款之購置項目, 以符合預算編列原則 事務組 附表四 資本門擬採購項目優先序 #64 65 同為 單槍投影機, 所述規格內容 用途 使用單位 ( 工管系 ) 及預估單價亦同, 無法確知其分列在二個優先序之原因何在? 係屬誤植, 抑或學校有其他考量? 另優先序 #99 及 102 亦為類似情況 是 否說明 : 1.#64 65 同為工管系購置, 但存放處所不同故該系分項填列 2.# 係依照企管系所提出採購優 62 事務組

64 先順序排列填報 附表四 資本門擬購置儀器設備優先序 # 均係 3000 流明數以上之單槍投影機, 但預估單價卻有 NT$62,000 57,000 元二種價格 是 否 說明 : 兩者之價差, 在於安裝費 事務組 目前獎補助款資本門有部分擬購置設備項目 ( 如 : 附表四 優先序 #96~ ; 附表七 優先序 # ) 之預算單價僅略高於 NT$10,000 元, 實際執行時應請留意, 若屆時購買單價低於 NT$10,000 元, 即需依行政院所頒行之 財物標準分類 改列經常門項下 ; 同時, 並應注意切勿違反 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 二 ) 項之規定 補助教師薪資約佔獎補助款經常門經費比例 47.62%, 其中之 59.34% 擬用於現有教師薪資, 金額高達 NT$5,836,588 元, 是否真有助於提升學校之教學品質與師資結構, 有待商榷 ; 另外之 40.66% 擬用於新聘教師薪資, 其規劃立意尚值肯定, 惟於實際執行時是否能予落實 ( 而不轉為補助現有教師薪資 ) 尚待觀察 學校所編列之自籌款比例為 12%( 總經費 NT$6,196,307 元 ), 僅略高於教育部所規定之 10% 下限, 而且其中之 NT$1,148,523 元係支用於補助現有教師薪資, 恐難以展現其配合教育部獎補助經費運用之誠意 是 否說明 : 若採購單價低於 NT$10,000 元, 將依照 財物標準分類 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 二 ) 項之規定辦理作業 是 否說明 : 是 否說明 : 事務組 人事室 人事室 決議 :1. 國企系 #96 國際企業教室情境掛圖 及#97 國際商務教室情境掛圖 乃屬教學設備, 但避免與委員之認知有所不同, 故該項目改由本校之自有經費支應購置 2. 以上各相關承辦單位已按照上述問題提出說明, 日後作業將就該次意見確實改進 63

65 ( 二 ) 案由 : 圖書館圖書博物經費變更一案, 請討論 說明 : 本校 98 年度修正支用計畫書經呈送教育部及管科會審查, 於複審意見中對於優先序 #152 #154 擬用於購置教學資源 其他項, 不確定是否內含一年期之電子資料庫, 如實際係用於購買授權僅一年期之電子資料庫, 需依行政院所頒行之 財物標準分類, 將其改列經常門項下, 故優先序 #152 金額 $2,500,000 調整為 $500,000, 則圖書館自動化及圖書期刊 教學媒體設備費僅餘 NT$2,500,000 元, 佔資本門經費比例僅 8.07%, 違反教育部規定之 10% 下限比例, 故優先序 #153 金額 $1,500,000 調整為 $3,500,000, 以符合教育部之 10% 下限比例 ( 附件圖書館會議紀錄 ) 決議 : 整體經費不變下, 且為符合下限比例之規定, 本案照案通過 ; 請於會後補填 變更項目對照表 ( 詳附件 1) 之最新版本, 以利會議資料整理 ( 三 ) 案由 :98 年度各系變更採購數量事宜, 請討論 說明 : 1. 電子系 : 優先序 #41 車用影像處理發展模組 20 台, 原因經費有限該設備分批 (2 學年 ) 編列預算進行採購, 現因經費充裕下為使教學設備環境更加完善, 經由系上之討論調整後將採購數量調整為 25 台, 詳變更對照表 ( 附件 2-1) 2. 應外系 : 原編列優先序 #141 電腦個人主機 12 台, 因系上依照教學需求現況進行會議討論後需先再強化語言學習設備下, 故將電腦個人主機採購數量刪減為 6 台, 以利語言學習環境之完整, 詳變更對照表 ( 附件 2-2) 3. 資工系 : 經常門改善教學之相關物品優先序 #1 函數信號產生器 #2 電源供應器及 #3 數位電錶原編列 19 台, 該系為配合教學課程滿足學生上課時一人一設備之需求, 欲將優先序 #1 函數信號產生器改為 21 台 #2 電源供應器改為 24 台 #3 數位電表改為 21 台以利教學之進行, 詳變更對照表 ( 附件 2-3) 決議 : 為提供教學環境及設備之完整性, 照案通過 ( 四 ) 案由 : 專責小組設置要點修正, 請討論 說明 : 為使本小組工作及職掌更加完備, 故進行該次之修正, 修正重點有任期之說明 會議出席人次比例門檻之規定, 修正對照表如附件 3 決議 : 本案照案通過, 提報校務會議, 經校務會議通過後本要點自 99 年度整體發展獎補助經費計畫開始實施 ( 五 ) 案由 : 經費支用計劃及分配核配原則事宜 64

66 說明 : 為強化因本校經費支用計劃與各系發展重點 ( 校務發展計畫 ) 之關聯性, 再次說明與強調經費核配原則 決議 : 資本門運用購置於教學儀器設備 圖書自動化及圖書期刊 學生事務及輔導相關設備及配合環保教育 永續校園綠化所需之相關設備 ( 施 ) 依中長期計畫及發展學校或單位之重點特色為主, 由各單位提出需求應以教學研究儀器設備為優先考量, 其中以使用率高且迫切需求之設備為先, 以改善教學研究環境 提升教學研究品質 各單位所提出之計畫優先序務必符合經費分配兩大原則, 才得以參與本獎補助款經費之分配 由專責小組依教育部頒訂之各年度 整體發展經費核配及申請要點 及學校整體經費 資源整合考量下, 進行審議排定最後報部之支用計畫 ( 含優先序及分配金額 ); 分配原則分為 2 大方向, 如下 : 1. 符合學校中程計畫並發展重點特色 2. 符合院 系 中心之發展及培育目標 ( 以近程發展為優先 ) 經常門 : 1. 依據本校 提高師資素質獎補助經常門經費使用辦法 為經常門核配之總依據, 各項比例係依前一年度使用情形酌予分配 2. 教師研究費中教師研習 著作依前一年度比率分配, 由各系控管, 使用至 10 月底, 11 月起人事室收回統一控管 3. 教師進修依據當學期進修教師進行估算 4. 教師送審由人事室依往年送審案件平均值予以編列 5. 編纂教材 製作教具由各系控管 6. 研究 改進教學依前一年度使用狀況編列 7. 各項金額於應於每年 12 月底前核銷完畢 請各單位依照今日決議, 自 99 年度起務必詳細依據中長程校務發展計畫及當下實際狀況進行經費編列與規劃填寫支用計畫 ; 若實際需求與校務發展計畫有明顯重大變更時務必提出具體之說明 八 臨時動議 : 無 八 散會 主席 簽署 65

67 附件 1 學校名稱 : 正修科技大學 ( 圖書館 ) 98 年度獎補助經費變更項目對照表 - 申請項目不變, 規格 數量及細項改變 優先序 項目名稱 原申請項目預估規格數量單價 預估總價 使用單位 優先序 項目名稱 規格 擬變更項目預估數量單價 152 其他 1 2,500,000 2,500,000 圖書館 152 其他 1 500, ,000 圖書館 153 圖書期刊 1 1,500,000 1,500,000 圖書館 153 圖書期刊 預估總價 使用單位 1 3,500,000 3,500,000 圖書館 變更原因說明依核配後複審意見並遵照 財物標準分類 及 教育部獎補助私立技專校院整體發展經費核配及申請要點 第四條第 ( 二 ) 項之規定辦理, 在總金額不變下調配 變更項目金額小計 4,000,000 變更項目金額小計 4,000,000 66

68 附件 2-1 學校名稱 : 正修科技大學 ( 電子系 ) 98 年度獎補助經費變更項目對照表 - 申請項目不變, 規格 數量及細項改變 優先序 項目名稱 規格 原申請項目預估數量單價 預估總價 使用單位 優先序 項目名稱 擬變更項目預估規格數量單價 預估總價 使用單位 變更原因說明 41 車用影像處理發展模組 SLW-N VOM-S 017 車用影 SLW- 像處理 20 19, ,000 電子系 41 NVOM , ,000 電子系發展模 S017 組以下空白以下空白 本系於經費調整後, 再添購 5 組, 使教學設備更加完善 變更項目金額小計 388,000 變更項目金額小計 485,000 67

69 附件 2-2 學校名稱 : 正修科技大學 ( 應外系 ) 98 年度獎補助經費變更項目對照表 - 申請項目不變, 規格 數量及細項改變 優先序 項目名稱 規格 原申請項目 數量 預估單價 預估總價 使用單位 優先序 項目名稱 擬變更項目預估規格數量單價 預估總價 使用單位 變更原因說明 因需強化其他語 141 個人電腦主機 P4 以上 12 18, ,000 應外系 141 個人電腦主機 以下空白以下空白 P4 以上 6 18, ,000 應外系 言學習設備, 將原本購買之數量變更為 6 台 變更項目金額小計 222,000 變更項目金額小計 111,000 68

70 附件 年度獎補助經費變更項目對照表 - 申請項目不變, 規格 數量及細項改變 學校名稱 : 正修科技大學 ( 資工系 ) 優先序 項目名稱 規格 原申請項目 數量 預估單價 預估總價 使用單位 優先序 項目名稱 規格 擬變更項目 數量 預估單價 預估總價 使用單位 變更原因說明 函數信 固緯 函數信 固緯 號產生器 電源供應器 數位電錶 GFG-8020H (2MHz) 固緯 GPS-3303 固緯 GDM-8135 桌上型 19 5, ,300 資工系 , ,100 資工系 , ,000 資工系 3 號產生器 電源供應器 數位電錶 GFG-8020H (2MHz) 固緯 GPS-3303 固緯 GDM-8135 桌上型 21 5, ,700 資工系 24 7, ,600 資工系 21 6, ,000 資工系 配合本系教學需求規劃, 滿足學生上課一人一設備及備品之需求 以下空白以下空白 變更項目金額小計 372,400 變更項目金額小計 435,300 68

71 附件 3 正修科技大學獎補助款專責規劃小組設置要點修正要點對照表 修正前修正後說明 一為規劃及審核教育部整體發展獎補助經費有關事宜, 特依教育部相關規定設置獎補助款專責規劃小組 ( 以下簡稱本小組 ) 二本小組置委員十九至廿七人, 由教務 總務 學務 研發 圖書館 人事 會計單位主管 各院院長及各系教師代表組成, 總務長為召集人 其中教師代表由各系 ( 含通識教育中心 ) 推選一名, 且須未兼任任何行政職務 三本小組之職掌如左 : 1. 依教育部規定編列資本門及經常門之一定比例, 配合學校中長期計畫, 衡量各單位之需求, 核配經費等事宜 2. 審核申請採購內容變更等事宜 3. 審議其他獎補助款事宜 四本小組每學年開會三次, 必要時, 得召開臨時會 五本小組開會時, 得視需要邀請有關人員列席 六本要點經校務會議通過後實施, 修正時亦同 一為規劃及審核教育部整體發展獎補助經費有關事宜, 特依教育部相關規定設置獎補助款專責規劃小組 ( 以下簡稱本小組 ) 二本小組置委員廿七人, 為無給職, 由教務 總務 學務 研發 圖書館 人事 會計 計算機中心單位主管及各院院長為當然委員 ( 依其職務異動改聘之 ) 各系教師代表為 選任委員組成, 總務長為召集人 其中教師代表由各系 ( 含通識教育中心 ) 推選一名, 須未兼任任何行政職務, 其任期二年, 得連任之, 連任以一次為限 以上委員不得同時擔任經費稽核委員會委員 三本小組之職掌如下 : 1. 依教育部規定編列資本門及經常門之一定比例, 配合學校中長期計畫, 審核各單位所提之需求, 進行獎補助款支用項目 規格 優先順序及經費分配比例等事宜, 規劃年度支用計畫書 2. 審核申請採購內容 ( 項目 規格及數量 ) 變更等事宜 3. 審議其他獎補助款事宜 四開會時應有二分之一以上委員出席, 議決事項應有二分之一出席委員以上同意 五本小組每年度開會三次, 必要時, 得召開臨時會 六本小組開會時, 得視需要邀請有關人員列席 七本要點經校務會議通過後實施, 修正時亦同 無 修正及新增文字 修正文字 新增要點 修正文字 無 無 69

72 修正後 正修科技大學獎補助款專責規劃小組設置要點 ; ; ; ;98 校務會議通過 一為規劃及審核教育部整體發展獎補助經費有關事宜, 特依教育部相關規定設置獎補助款專責規劃小組 ( 以下簡稱本小組 ) 二本小組置委員廿七人, 為無給職, 由教務 總務 學務 研發 圖書館 人事 會計 計算機中心單位主管及各院院長為當然委員 ( 依其職務異動改聘之 ) 各系教師代表為選任委員組成, 總務長為召集人 其中教師代表由各系 ( 含通識教育中心 ) 推選一名, 須未兼任任何行政職務, 其任期二年, 得連任之, 連任以一次為限 以上委員不得同時擔任經費稽核委員會委員 三本小組之職掌如左 : 1. 依教育部規定編列資本門及經常門之一定比例, 配合學校中長期計畫, 審核各單位所提之需求, 進行獎補助款支用項目 規格 優先順序及經費分配比例等事宜, 規劃年度支用計畫書 2. 審核申請採購內容 ( 項目 規格及數量 ) 變更等事宜 3. 審議其他獎補助款事宜 四開會時應有二分之一以上委員出席, 議決事項應有二分之一出席委員以上同意 五本小組每年度開會三次, 必要時, 得召開臨時會 六本小組開會時, 得視需要邀請有關人員列席 七本要點經校務會議通過後實施, 修正時亦同 70

73 修正前 正修科技大學獎補助款專責規劃小組設置要點 ; ; ; 校務會議通過 一為規劃及審核教育部整體發展獎補助經費有關事宜, 特依教育部相關規定設置獎補助款專責規劃小組 ( 以下簡稱本小組 ) 二本小組置委員十九至廿七人, 由教務 總務 學務 研發 圖書館 人事 會計單位主管 各院院長及各系教師代表組成, 總務長為召集人 其中教師代表由各系 ( 含通識教育中心 ) 推選一名, 且須未兼任任何行政職務 三本小組之職掌如左 : 1. 依教育部規定編列資本門及經常門之一定比例, 配合學校中長期計畫, 衡量各單位之需求, 核配經費等事宜 2. 審核申請採購內容變更等事宜 3. 審議其他獎補助款事宜 四本小組每學年開會三次, 必要時, 得召開臨時會 五本小組開會時, 得視需要邀請有關人員列席 六本要點經校務會議通過後實施, 修正時亦同 71

74 (4)98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 2 次臨時會議紀錄 ( ) 98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組 第 2 次臨時會議紀錄 98 年 10 月 16 日 72

75 73

76 98 年度教育部獎補助經費專責規劃小組第 2 次臨時會議紀錄 一 時間 :98 年 10 月 16 日 ( 星期五 ) 上午十時二 地點 : 十樓會議室三 出席 : 如簽名頁四 主席 : 如簽名頁五 紀錄 : 陳國昭六 主席致詞 : 因有執行面之問題必須討論故於今日召開本次會議, 非常感謝各位委員撥出時間參與該次臨時會議, 會議請開始 七 討論事項 : 案由 : 化材系申請變更 98 年度獎補助教學儀器設備採購項目事宜, 請討論 說明 : 為因應現階段教學設備需求, 經該系開會討論後, 將原優先序 #5 可攜式元素分析儀變更為電磁加熱攪拌器 直立式真空減壓濃縮機 皮膚檢測分析儀 接目鏡等 4 項所需經費仍為原編列金額, 詳如變更對照表 ( 附表 ), 使教學環境更加完善 決議 : 1. 在符合學校整體發展下, 為提供最符合目前教學需求, 並有利師生進行教學研究之設備完整性, 本案照案通過 2. 本案屬 項目變更 必須依規定辦理報部備查 九 臨時動議 : 無 八 散會 主席 簽署 74

77 附表 98 年度獎補助經費變更項目對照表 - 項目名稱變更 學校名稱 : 正修科技大學 ( 化材系 ) 優先序 項目名稱 規格 原申請項目 數量 預估單價 預估總價 使用單位 優先序 項目名稱 規格 擬變更項目 數量 預估單價 預估總價 使用單位 變更原因說明 可攜 可測重金屬 : 水體中 電磁 05 式元素分 之 Zn,Cd,Pb,Cu,Cr+6, 1 台 650, ,000 化材系 5-1 加熱攪拌 , rpm,10 公升 10 台 12, ,000 化材系 析儀 Hg,Total As 濃度 器 直立式真空減壓濃縮機 皮膚檢測分析儀 rpm,1000ml, 水槽容量約 3L, 水流抽氣排氣量 19L/min*2, 容積 10L 彈性測量值 :0-100% 測量頻率 : MHZ 測量波長 568,660 and 880nm 温度範圍 台 95,000 95,000 化材系 1 台 332, ,700 化材系 因教學設施需求及經費有限, 將資源做最佳成效發揮規劃, 須做局部調整 5-4 接目鏡 三眼觀察鏡筒, 接目鏡 10X/20,10X/20 M 聚光鏡 S40/ 台 97,300 97,300 化材系 變更項目金額小計 650,000 變更項目金額小計 650,000 75

78 ( 二 ) 經費稽核委員會組織辦法 成員名單與會議紀錄 1. 經費稽核委員會組織辦法 正修科技大學經費稽核委員會設置辦法 ; ; ; ; 校務會議通過 第一條本校依照組織規程第十七條之規定設置經費稽核委員會 ( 以下簡稱本會 ) 第二條本會置委員九人 ( 不得與獎補助款專責規劃小組成員重疊 ), 由各院推選教師代表擔任之 : 工學院四人 管理學院三人 人文社會學院二人 行政主管及教師兼行政職務者不得被選為委員, 均為無給職 任一性別委員至少應佔全體委員總額之三分之一 委員任期為二年, 連選得連任, 連任以一次為限 第三條本會置主任委員一人, 由委員互選之 第四條本會設置之目的, 以代表全體教職員瞭解校內經費運用情形為原則, 對於審計 會計職掌不得抵觸, 其職責規定如下 : 一 關於各項經費收支 預算執行 營建購置事項, 得為對內之查核 二 關於出納事項, 得查詢其處理情形 三 關於校產添置 租賃或讓售事項, 得加以審議 四 關於財務上增進效率及減少不經濟支出事項, 得就所見提供校長採擇施行 五 根據職責, 本委員會得請會計室提供有關之會計報告, 以備參考 第五條本會開會時應有委員二分之一以上出席, 議決事項應有出席委員二分之一以上同意 第六條本會開會時, 得通知校內相關單位選派代表列席報告說明 第七條本會得調閱校內帳目表冊案卷, 並得實地調查 第八條本會得調用校內人員辦理日常事務, 並於開會時擔任記錄事宜 第九條本會每學期開會二次, 必要時, 得召開臨時會 第十條本辦法經校務會議通過後實施, 修正時亦同 76

79 2. 經費稽核委員會成員名單 正修科技大學九十七學年度經費稽核委員會名單 職 稱 姓 名 單 位 備 註 副教授 謝忠明 機械系 選任委員 副教授 林淑芸 ( 女 ) 電子系 選任委員 副教授 施琦玉 ( 女 ) 化材系 選任委員 副教授 王銘揚 運休系 選任委員 副教授 侯小屏 ( 女 ) 機械系 選任委員 助理教授 楊宗文 企管系 選任委員 講 師 周秀蓉 ( 女 ) 企管系 選任委員 講 師 林鳳美 ( 女 ) 國企系 選任委員 講 師 李秋霞 ( 女 ) 幼保系 選任委員 正修科技大學九十七學年度經費稽核委員會名單 職 稱 姓 名 單 位 備 註 副教授 謝忠明 機械系 選任委員 副教授 林淑芸 ( 女 ) 電子系 選任委員 副教授 施琦玉 ( 女 ) 化材系 選任委員 副教授 王銘揚 運休系 選任委員 副教授 侯小屏 ( 女 ) 機械系 選任委員 副教授 李健美 ( 女 ) 運休系 選任委員 助理教授 楊宗文 企管系 選任委員 講 師 周秀蓉 ( 女 ) 企管系 選任委員 講 師 林鳳美 ( 女 ) 國企系 選任委員 77

80 3. 經費稽核委員會會議紀錄 (1) 九十七學年度第一學期第二次經費稽核委員會會議記錄 ( ) 正修科技大學九十七學年度第一學期第二次經費稽核委員會會議記錄 時間 : 九十七年十一月十七日上午十時地點 : 綜合大樓十樓會議室出席人員 : 如簽名頁主席 : 龔瑞璋記錄 : 林春財列席人員 : 詳簽名頁甲 主席報告 : 略乙 工作報告 : 略丙 討論事項 : 一 案由 : 本校九十七年八月一日至九十七年十月三十一日經費收支情形 支出憑證等, 提請稽核案 說明 :( 一 ) 收入部分學雜費六四八 一一六 六一 0 元, 推廣教育六 五九四 0 八八元, 建教合作一六 七八六 五八一元, 其他教學活動一 四七二 六八 0 元, 補助及捐贈七九 四三三 0 八七元, 財務收入一 三六二 九七九元, 其它收入一三 五三七 0 二 0, 合計總收入七六三 八四 0 六二三元 ( 二 ) 支出部分 1. 固定資產支出土地改良物二 一 元, 機械儀器設備一三 五七二 三三五元, 其他設備三 五四八 二 00 元, 圖書及博物 二 八六九 一七五元, 未完工程五 0 五一 元, 電腦軟體五 0 五五五 一三五元( 本期增加數九五 000 元, 另由機械儀器設備科目重分類轉入四八 九五八 八二 0 元及其他設備科目重分類轉入一 五 0 一 三一五元 ), 合計支出一二三 一五四 八四五元 2. 經常門支出董事會四一六 八四五元, 行政管理三九 四九一 一一九元, 教學研究及訓輔二 0 一 四二六 0 五七元, 獎助學金四 五四九 五九一元, 推廣教育一 五六 0 一八二元, 建教合作二四 四五七 一五一元, 其他教學活動四六五 八七四元, 財務支出三 九六六 六 0 六元, 其他支出九八四 五七九元 合計支出二七七 三一八 0 0 四元 78

81 二 其他重大事項 ( 一 ) 九月二十五日償還土地銀行圖科大樓建築貸款一五 元 ( 二 ) 十月二十一日償還陽信銀行學生宿舍建築貸款三 一五 元 ( 三 ) 十月二十一日償還合作金庫綜合大樓建築貸款三 一五 元 ( 四 ) 十月六日償還陽信銀行資訊館建築貸款六二五 000 元 ( 五 ) 九月二十五日償還華南銀行資訊館建築貸款一 六二五 00 0 元 ( 六 ) 十月二十日償還華南銀行資訊館建築貸款四 元 ( 七 ) 十月二十六日償還台灣中小企業銀行長庚段土地貸款一三 五 00,000 元 ( 八 ) 本期重大工程 : 綜合大樓增建工程五 0 五一 元 三 九十八年度教育部獎補助經費專責規劃小組第一次會議紀錄同意備查, 惟正確金額需奉教育部核定後再調整 盤點現金 銀行存款及有價證券並閱讀各項憑證及銀行對帳單均符 79

82 80

83 (2) 九十七學年度第一學期第一次臨時經費稽核委員會會議記錄 ( ) 正修科技大學九十七學年度第二學期第一次臨時經費稽核委員會會議記錄時間 : 九十八年三月十六日上午十時地點 : 綜合大樓十樓會議室出席人員 : 如簽到簿主席 : 謝忠明記錄 : 林春財列席人員 : 郭雅惠甲 主席報告 : 略乙 工作報告 : 略丙 討論事項 : 一 案由 : 本校九十八年度教育部獎補助經費專責規劃小組第二次會議紀錄 ( 如附件 ) 提請稽核案 說明一 本校九十八年度支用計畫書經陳送教育部及管科會審查結果, 教育部已來函 ( 台技 ( 三 ) 字第 0 九八 00 一三六一六 K 號 ) 通知辦理九十八年度獎補助款經費請款, 相關核配經費如左 : ( 一 ) 補助款核定新台幣 ( 下同 ) 二 0 六三 0 三六四元 ( 二 ) 績效型獎助款核定三一 00 五 五二九元 ( 三 ) 資本門經費核定三 0 九八一 五三六元 ( 四 ) 經常門經費核定二 0 六五四 三五七元 支用計畫書審查意見業經各相關單位回覆如附件 二 因本校各單位相關執行績效提高, 故九十八年度獲得較高獎補助經費, 須修正原提款報之支用計畫書 承辦單位已於教育部來函後立即請各教學單位增列執行項目及相關支用金額調整如附件 決議 : 原則同意, 惟修正後計畫書請立即報部 81

84 82

85 ( 三 ) 獎助教師獎勵辦法 相關會議紀錄與出席人員名單 1. 獎助教師獎勵辦法 正修科技大學補助教師研習實施要點 ; ; ; 教評會通過 ; ; ; 校務會議通過 一 為推動技職教育發展, 協助及鼓勵本校專任教師參與國內短期研習 訓練或研討會, 吸取實務經驗, 提昇教學實務能力, 落實技職教育目標, 特訂定本要點 二 種類 : ( 一 ) 公民營機構實務研習或訓練 ( 二 ) 校外短期研習 ( 討 ) 會 ( 三 ) 校內短期研習 ( 討 ) 會 ( 四 ) 校內專題演講 三 實施方式 : ( 一 ) 公民營機構實務研習或訓練 推薦機關教 育 部 本 校 研習人員與 1. 本校專任教師 1. 本校專任講師以上教師 項 目 2. 須與各所 系 中心發展方向或與本身專長及任教科目相關 2. 須與各所 系 中心發展方向或與本身專長及任教科目相關 研習時間依教育部訂定時間 每年七 八 九月, 一個月至二個月 遴選程序 1. 各所 系 中心推薦 2. 陳報校長核准 3. 報部核定 1. 各所 系 中心推薦 2. 每年五月卅一日前送研發處陳請校長召開教評會遴選 補助項目 1. 報名費 研習業務費 : 與 金 額 2. 一次往返交通費 3. 膳宿費 4. 第 項合計總金額最高壹萬元 北部 ( 含花東及離島 ): 每月最高肆萬元正中部 : 每月最高參萬元正南部 : 每月最高貳萬元正 考 核 1. 依教育部規定 2. 研習結束後應繳交心得報告 ( 書面及電子檔各三份 ) 送研發處 人事室及所屬單位 1. 應遵守研習機構有關規定 2. 每月研習日數不得少於二十個工作日, 違者不予補助 3. 研習結束後應繳交心得報告 ( 書面及電子檔各三份 ) 送研發處 人事室及所屬單位 83

86 備註 1. 研習期間違反教育部規定者, 除不予補助外, 並得提交校教評會處理 2. 每學年度全校總名額視當學年度預算而定 3. 全部補助項目與金額須於研習結束後二星期內核銷完畢 ( 須附心得報告 ) ( 二 ) 校外短期研習 ( 討 ) 會 1. 申請人應自行洽妥相關機構並取得同意書 2. 違反研習機構及本校規定者, 除不予補助外, 並得提送校教評會處理 3. 每學年度全校總名額視當學年度預算而定 4. 補助金額須於研習結束後二星期內核銷完畢 ( 須附心得報告 ) 5. 本項施行細則由研發處另訂 研習人員與項目 1. 本校專任講師以上教師 2. 須與各所 系 中心發展方向或與本身專長及任教科目相關 研習時間依各研習 ( 討 ) 會時間 1. 教師先以公假參與研習, 彙齊相關資料 ( 含會議資料及心得報告等 ) 送由該遴選程序單位審查補助者及金額 2. 陳報校長核定補助內容與金額宿費膳雜費期間交通費主辦單位主辦單位報名費自理自理代辦代辦自強號或學校全部每日補助學校全部每日補助每次補助三日以內國光號負擔 1,300 元負擔 450 元總金額最高 3,000 元 四日至一週 ( 含 ) 同上同上 每日補助 1,000 元 同上同上 每日補助一週以上同上同上同上同上 350 元 1. 應遵守研習 ( 討 ) 會相關規定 考核 2. 研習結束後應繳交相關研習資料及心得報告, 由該單位審查是否補助, 獲補助者應繳交心得報告 ( 書面及電子檔各二份 ) 送人事室及所屬單位 1. 本項補助以區間 (1~4 月 5~7 月 8~10 月 ) 劃分次數, 每年於 4/15 7/5 10/15 前後各所 系 中心在學校經費分配範圍內, 每人每區間至多補助一次, 惟主管不受人次限制 各單位於每區間審查該段參加研習教師相關資料, 決定補助與否 若有跨區間者以研習結束日為計算基準日 2. 本項經費每年分上下半年各一次補助, 前十個月由各單位單獨使用, 十一月備註份起開放全校共同使用 ( 十一 十二月之審查由教務處會同人事室辦理 ) 3. 主辦單位代辦膳宿者應持主辦單位發給之收據實報實銷 報支住宿費者, 應檢據核銷, 若無者, 支二分之一 舉辦地點於台南 高屏地區者不得報支宿費, 得報支交通費及膳雜費 4. 各申請案應於審核後當月月底前核銷完畢 84