山东艺术学院2014年毕业生就业质量年度报告

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2 山东艺术学院 2014 年毕业生就业质量年度报告山东艺术学院坐落于名泉簇拥的历史文化名城济南, 是山东省唯一一所综合性高等艺术学府经过多年建设积累, 形成了一校两区 ( 文东校区长清校区 ) 的办学格局学校现有 13 个教学单位,32 个本科专业, 有艺术学门类下全部 5 个一级学科硕士学位授予权, 是全国首批艺术硕士专业学位 (MFA) 教育试点单位同等学力在职人员申请硕士学位授予单位和硕士研究生推荐免试资格单位,2013 年 12 月被命名为山东省应用型人才培养特色名校 2014 年 10 月, 被山东省人民政府和国家文化部批准为省部共建高校目前, 学校已经形成了以本科教育为主, 研究生本科生专科生教育全面发展的多层次人才培养体系和教学科研艺术实践三位一体的教学体系学校先后同澳大利亚格利菲斯大学韩国又松大学法国大沙隆音乐学院美国圣塔莫尼卡大学和台湾艺术大学等 11 所学校建立了友好校际关系和长期合作关系建校 56 年来, 山东艺术学院为国家和社会培养了近 3 万名合格艺术人才, 以著名歌唱家教育家彭丽媛, 以及倪萍刘曦林王沂东隋建国陈瑾徐少华王绘春苏岩郭跃进宋昌林周龙童年王歌群于冠群等为代

3 表的一大批优秀毕业生在各自的艺术领域取得了突出成绩, 成为享誉全国的音乐家美术家表演艺术家歌唱家艺术教育家和企业家, 为山东和全国的文化艺术事业作出了重要贡献一 2014 届毕业生就业基本情况我校 2014 届毕业生就业率 ( 以下称学校跟踪就业率 ) 统计截止时间为 2014 年 12 月 31 日, 数据来源于各二级学院与毕业生直接联系后获得的统计信息 ( 一 ) 2014 届毕业生结构 : 1 学历结构: 2014 届毕业生共有 2216 人, 其中研究生 154 人, 占毕业生总人数的 6.95%; 本科生 1814 人, 占毕业生总人数的 81.86%; 专科生 243 人, 占毕业生总人数的 10.96%; 中专生 5 人, 占毕业生总人数的 0.23% 表一 :2014 届毕业生学历结构 90.00% 81.86% 80.00% 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 6.95% 10.96% 0.23% 0.00% 研究生本科生专科生中专生 2 类别结构 : 2014 届毕业生共有非师范类毕业生 2100 人, 占毕业生

4 总人数的 94.77%; 师范类毕业生 116 人 ; 占毕业生总人数的 5.23% 表二 :2014 届毕业生类别结构师范类, 5.23% 非师范类, 94.77% 非师范类师范类 3 性别结构 : 2014 届毕业生中, 男生 859 人, 占毕业生总人数的 38.76%; 女生 1357 人, 占毕业生总人数的 61.24% 表三 :2014 届毕业生性别结构男生, 38.76% 男生女生女生, 61.24% ( 二 )2014 届毕业生学校跟踪就业率 1 分专业学校跟踪就业率 :

5 表四 :2014 届毕业生分专业学校跟踪就业率院系学历专业人数就业人数就业率音乐学院本科毕业生音乐表演 ( 管弦乐器演奏 ) % 音乐学院本科毕业生音乐表演 ( 键盘乐器演奏 ) % 音乐学院本科毕业生音乐表演 ( 流行音乐 ) % 音乐学院本科毕业生音乐表演 ( 演唱 ) % 音乐学院本科毕业生音乐表演 ( 中国乐器演奏 ) % 音乐学院本科毕业生音乐学 % 音乐学院本科毕业生音乐学 ( 钢琴调律 ) % 音乐学院本科毕业生作曲与作曲技术理论 % 音乐学院本科毕业生作曲与作曲技术理论 ( 电子音乐 ) % 音乐学院硕士毕业生音乐 % 音乐学院硕士毕业生音乐学 % 美术学院本科毕业生雕塑 % 美术学院本科毕业生绘画 % 美术学院本科毕业生绘画 ( 新媒体艺术 ) % 美术学院本科毕业生美术学 % 美术学院本科毕业生美术学 ( 师范类 ) % 美术学院硕士毕业生美术 % 美术学院硕士毕业生美术学 % 戏剧影视学院本科毕业生表演 % 戏剧影视学院本科毕业生播音与主持艺术 % 戏剧影视学院本科毕业生导演 % 戏剧影视学院本科毕业生戏剧影视美术设计 % 戏剧影视学院本科毕业生戏剧影视文学 % 戏剧影视学院硕士毕业生戏剧戏曲学 % 戏剧影视学院硕士毕业生戏剧与影视学 % 音乐教育学院本科毕业生音乐学 ( 师范类 ) % 音乐教育学院硕士毕业生音乐 % 音乐教育学院硕士毕业生音乐学 % 设计学院本科毕业生广告学 % 设计学院本科毕业生摄影 % 设计学院本科毕业生艺术设计 % 设计学院本科毕业生艺术设计学 % 设计学院硕士毕业生设计艺术学 % 设计学院硕士毕业生艺术设计 % 艺术管理学院本科毕业生公共事业管理 % 艺术管理学院本科毕业生文化产业管理 % 艺术管理学院硕士毕业生电影学 %

6 院系学历专业人数就业人数就业率艺术管理学院硕士毕业生艺术学 % 艺术管理学院硕士毕业生艺术学理论 % 舞蹈学院本科毕业生表演 ( 舞蹈 ) % 舞蹈学院本科毕业生舞蹈编导 % 舞蹈学院本科毕业生舞蹈学 % 舞蹈学院硕士毕业生舞蹈学 % 戏曲学院本科毕业生表演 ( 京剧表演 ) % 戏曲学院本科毕业生表演 ( 戏曲表演 ) % 戏曲学院本科毕业生戏剧影视文学 ( 戏曲文化传播 ) % 戏曲学院本科毕业生音乐表演 ( 京剧音乐伴奏 ) % 戏曲学院硕士毕业生戏剧戏曲学 % 传媒学院本科毕业生动画 % 传媒学院本科毕业生广播电视编导 % 传媒学院本科毕业生广播电视编导 ( 艺术传媒 ) % 传媒学院硕士毕业生广播电视艺术学 % 国际艺术交流学院本科毕业生戏剧影视美术设计 ( 化妆美容设计 ) % 国际艺术交流学院专科毕业生环境艺术设计 % 国际艺术交流学院专科毕业生人物形象设计 % 国际艺术交流学院专科毕业生文化事业管理 % 国际艺术交流学院专科毕业生影视动画 % 国际艺术交流学院专科毕业生影视多媒体技术 ( 媒体制作 ) % 国际艺术交流学院专科毕业生装潢艺术设计 % 职业学院专科毕业生表演艺术 % 职业学院专科毕业生电脑艺术设计 % 职业学院专科毕业生舞蹈表演 % 职业学院专科毕业生音乐表演 % 职业学院专科毕业生音乐表演 ( 流行音乐 ) % 职业学院专科毕业生主持与播音 % 职业学院专科毕业生装潢艺术设计 % 职业学院专科毕业生装潢艺术设计 ( 城市景观灯光设计 ) % 职业学院专科毕业生装潢艺术设计 ( 美术 ) % 职业学院专科毕业生装潢艺术设计 ( 文物鉴赏与修复 ) % 威海校外班专科毕业生美术教育 % 威海校外班专科毕业生音乐教育 % 中等教育学院中专毕业生京剧乐队 % 中等教育学院中专毕业生京剧表演 % 2 分学院学校跟踪就业率 : 根据 2014 届毕业生学校跟踪数据, 音乐学院就业率为

7 78.84%, 美术学院就业率为 96.28%, 戏剧影视学院就业率为 91.50%, 音乐教育学院就业率为 81.40%, 设计学院就业率为 82.96%, 艺术管理学院就业率为 97.91%, 舞蹈学院就业率为 98.21%, 戏曲学院就业率为 88.00%, 传媒学院就业率为 91.42%, 国际艺术交流学院就业率为 98.34%, 职业学院就业率为 79.41%, 中等教育学院就业率为 80.00%, 威海校外班就业率为 % % 90.00% 80.00% 78.84% 表五 :2014 届毕业生分学院学校跟踪就业率 96.28% 91.50% 82.96% 81.40% 97.91% 98.21% 91.42% 88.00% 98.34% 80.00% 79.41% % 70.00% 60.00% 50.00% 40.00% 30.00% 20.00% 10.00% 0.00% 音乐学院美术学院戏剧影视学院音乐教育学院设计学院艺术管理学院舞蹈学院戏曲学院传媒学院国际艺院术交流学职业学院中等教育学院威海校外班 3 分学历学校跟踪就业率 : 根据 2014 届毕业生学校跟踪数据, 我校毕业生总就业人数为 1978 人, 总体就业率为 89.26%, 其中研究生就业 127

8 人, 就业率为 82.47%; 本科生就业 1633 人, 就业率为 90.02%, 专科生就业 214 人, 就业率为 88.07%; 中专生就业 4 人, 就业率为 80.00% 表六 :2014 届毕业生分学历学校跟踪就业率 92.00% 90.00% 88.00% 89.26% 90.02% 88.07% 86.00% 84.00% 82.47% 82.00% 80.00% 80.00% 78.00% 76.00% 74.00% 总体研究生本科生专科生中专生 ( 三 )2014 届毕业生就业方式 : 2014 届毕业生中协议就业 111 人, 占总就业人数的 5.61%; 升学 158 人, 占总就业人数的 7.99%; 劳动合同 712 人, 占总就业人数的 36.00%; 灵活就业 586 人, 占总就业人数的 29.63%; 出国 89 人, 占总就业人数的 4.50%; 自主创业 63 人, 占总就业人数的 3.19%; 其他就业 259 人, 占总就业人数的 13.09%

9 表七 :2014 届毕业生就业方式协议就业自主创业出国其他协议就业升学升学劳动合同灵活就业劳动合同灵活就业出国自主创业其他 ( 四 )2014 届毕业生就业流向 : 1 单位性质 : 2014 届毕业生中机关事业单位就业 406 人, 占总就业人数的 20.36%; 部队 7 人, 占总就业人数的 0.35%; 企业就业 920 人, 占总就业人数的 46.51%; 自由职业 268 人, 占总就业人数的 13.55%; 其他 377 人, 占 19.05% 表八 :2014 届毕业生单位性质其他, 19.05% 自由职业, 13.55% 机关事业单位, 20.36% 部队, 0.35% 企业, 46.51% 机关事业单位部队企业自由职业其他

10 2 地域流向: 2014 届毕业生中省外就业 246 人, 占总就业人数的 12.44% 省内主要集中在经济比较发达的大中型城市, 如济南 705 人, 占省内就业的 40.70%; 青岛 109 人, 占省内就业的 6.29%; 潍坊 95 人, 占省内就业的 5.48%; 淄博 78 人, 占省内就业的 4.50%; 烟台 64 人, 占省内就业的 3.87% 表九 :2014 届毕业生地域流向分布省内就业率, 87.56% 省外就业率, 12.44% 省外就业率省内就业率表十 :2014 届毕业生省内地域流向分布其他, 39.32% 烟台, 3.87% 淄博, 4.50% 潍坊, 5.48% 青岛, 6.29% 济南, 40.70% 济南青岛潍坊淄博烟台其他二 2014 届毕业生就业的主要特点分析 ( 一 ) 毕业生自主创业率较高与省内其他高校相比, 我校毕业生自主创业率及创业成

11 功率较高毕业生创业选择的行业和领域与他们在校期间所学专业联系密切, 这得益于我校学科专业设置齐全综合性办学优势明显实践教学特色鲜明, 艺术资源与人才资源丰富等特点毕业生在校期间就积极从事艺术实践和社会实践, 他们结合专业所学, 以团队的名义面向校外承接各类业务在校期间的这些锻炼和积累, 能够帮助他们在毕业后不断开拓创业领域学校大力推进对学生的创业教育和创业扶持, 在创业教育方面, 注重立足创业者自身学科专业, 加强学科融合度和教师参与度在创业扶持方面, 依托山东艺术学院学生创新创业孵化基地, 结合金种子工程, 鼓励在校生就业创业, 并采取有效措施为他们提供便利 ( 二 ) 毕业生灵活就业率较高我校是综合类艺术院校, 专业设置齐全, 毕业生多数都有一技之长, 有的还一专多能很多学生在校期间就通过出售画作参加各种文艺演出制作短片业余代课等方式为将来就业打基础做准备, 既锻炼了专业技能获得了一定收入, 又积累了就业创业的经验毕业后在选择就业方式时, 他们更加注重自身专业和技能的发挥, 追求更有利于自身发展的空间在综合考虑职业发展前景薪酬等因素后, 他们更加青睐灵活就业

12 ( 三 ) 毕业生就业行业分布广泛从毕业生就业去向来看, 我校 2014 届毕业生行业分布十分广泛, 主要包括政府机关消防军队公益组织媒体出版教育培训广告服装业演艺设计互联网音乐舞蹈房地产等多个行业, 就业行业的选择大多与毕业生自身所学专业相关我校毕业生多才多艺思维活跃形象气质佳有亲和力, 除此之外, 在校期间接受的创新性教育和启发, 使他们能够比较准确的把握时代脉搏, 与社会接轨较快很多用人单位正是看中了他们这些特点, 希望能够引进这类人才塑造企业文化丰富企业内涵 ( 四 ) 毕业生就业主要集中在省内经济比较发达的地区, 省外就业比例比往年有所增加我校 2014 届毕业生 94.04% 是山东省内生源山东是孔孟之乡, 山东人深受儒家文化影响, 父母在, 不远游等传统观念也在潜移默化中左右着学子们的求学和择业取向这些生在山东长在山东学在山东的大学生们, 就业时自然就会选择在山东工作他们很少考虑去外省工作, 除非外省有更吸引他们的工作机会, 这样就造成了我校毕业生集中在山东就业的状况, 并且主要集中在省内经济文化比较发达的大中型城市此外, 随着近年来我校逐步增加省外招生人数,2014 届毕业生中省外就业的比例也比往年有所增加

13 三我校为促进毕业生就业创业采取的措施 ( 一 ) 学校高度重视, 努力营造氛围学校高度重视毕业生就业创业工作, 每年都把推进毕业生就业创业工作列入年度工作要点每年至少召开一次全校就业工作会议, 及时总结就业工作经验, 深入推进就业创业工作开展学校根据就业形势变化和总体工作要求, 及时调整就业工作体制机制, 将工作重心不断下移, 强化就业工作人员配备, 充分保障就业工作人财物支持, 努力营造全员就业氛围, 着力提升就业工作成效学校不断加强与省厅的沟通联系, 积极争取省厅对学校就业创业工作的政策支持经费扶持通过这些努力, 近年来学校就业创业工作取得了显著成效 ( 二 ) 充分利用平台, 鼓励自主创业 1 整合资源, 鼓励学生创业一是有效整合场地资源为学生创业团队提供免费场地, 为处在不同阶段的大学生创业团队提供充分锻炼实践的场所二是充分利用校友资源从校友中聘请创业导师, 积极邀请他们来校交流, 以青春创业沙龙或专题讲座等不同形式, 为在校生现身说法以校友实物认捐形式建设了多间如意书屋, 成为学生开展创业活动和深入探讨的重要场所, 既解决了学生的学习场地, 又为经济困难学生提供了部分勤工助学岗位, 还宣传了优秀校友的创业事迹, 不断激励在校生勇于创业

14 2 强化机制, 服务学生创业学校积极聘请优秀的校友企业家担任创业导师, 为大学生创业者提供各类创业指导, 为创业实践的开展提供技术心理管理等方面的持续性帮助学校建立健全了相关制度, 为创业申请人员了解掌握政策和有关程序提供方便学校免费向创业学生提供场地水电暖网络及部分办公桌椅, 减少学生创业的前期投资 3 依托平台, 推进学生创业 2014 年我校被山东省人力资源和社会保障厅山东省财政厅授予山东省大学生创业孵化示范基地以此为契机, 我校进一步做好孵化基地的团队建设工作仅 2014 年 12 月申请入驻孵化基地的在校生创业团队就达 36 家, 已经安排入驻的第一批有 8 家, 下一步我校将完善评选机制, 筛选更多的创业团队入驻, 同时, 在提供免费的场地水电暖等基础设施之外, 我校将为创业团队提供更多的服务, 包括政策咨询注册程序贷款申请等我校还是山东省文化产业发展金种子计划孵化总部, 基地设有法律咨询服务平台, 金融服务平台, 会计事务服务平台, 国际交流平台, 拍卖交易平台以及管理服务平台信息服务平台和能够容纳百人共同学习的培训平台, 为各入驻企业和学生创业团队提供全方位服务 ( 三 ) 有效借助媒介, 拓宽就业渠道

15 自 2011 年起, 我校已经连续承办了三届山东省春季 / 冬季就业市场艺术类专场招聘会, 参会用人单位学生数量提供就业岗位数等逐年递增, 每次招聘会都得到了媒体用人单位和毕业生的普遍关注用人单位普遍对招聘会给予了高度评价, 认为招聘会很好地搭建了用人单位和毕业生之间交流的平台, 为双方提供了积极有效的对接服务参会的广大毕业生对招聘会也表示非常满意, 他们认为招聘会拉近了毕业生与用人单位的距离, 拓宽了毕业生的就业面, 对他们就业择业有很大的帮助除承办大型招聘会外, 我校还组织举办形式多样内容丰富的各类专场招聘会,2014 年累计举办近 200 场专场招聘会, 为毕业生提供了 5000 余个就业岗位, 有效搭建了毕业生与用人单位的互动平台同时, 我校通过主动联络政府有关部门各地行业协会, 与用人单位建立长期联系, 构建社会实践基地和就业实习基地相结合的全方位多层次的就业信息网络等途径, 有效拓展了毕业生就业渠道 ( 四 ) 实行多方联动, 全程关注就业学校充分调动各个层面的积极性, 建立多方联动机制学校在政策制定经费扶持等方面为就业创业工作提供有力保障 ; 相关处室以提供优质服务为原则, 着力做好就业指导创业扶持政策咨询工作学校不断强化二级学院就业工作的主体作用, 实施全员参与就业工程, 各二级学院指定

16 专人具体负责落实就业工作的各项任务和举措学校与各二级学院共同推动建立了大量就业创业实习基地, 大力加强实践教学通过努力, 推动就业工作切实取得新成效学校不断强化工作环节步骤, 全程关注学生就业学生在校期间, 学校通过开设相关课程开展主题教育活动举办有关报告讲座, 着力引导学生了解就业创业的基础知识, 明确自身定位, 做好个人职业生涯规划学生毕业时, 学校通过开展毕业教育进行就业指导提供就业服务, 积极帮助学生就业择业创业学生离校后, 学校通过加强对毕业生的全程动态监测, 结合山东高校毕业生离校未就业实名管理服务系统, 时刻关注学生就业状态, 持续为他们提供就业创业服务 ( 五 ) 引导转变观念, 鼓励基层就业学校积极引导毕业生转变就业观念, 鼓励他们到基层就业不断加大相关政策的宣传力度, 比如西部计划三支一扶选调生社区就业等 ; 大力宣传往届毕业生中到基层就业的优秀典型, 激发在校生到基层就业的热情, 特别是重点宣传了扎根基层, 在基层工作满三年以上的毕业生今后学校将加强与他们的联系, 进一步挖掘宣传他们的事迹各二级学院也采取了多种有效形式对毕业生进行就业形势教育及择业观创业观诚信教育, 引导学生树立正确的价值观和科学的择业观

17 四毕业生就业发展趋势分析在创业选择方面, 我校毕业生创新能力强, 思维敏捷, 加之学校对创新创业教育的高度重视和大力推进, 我校毕业生的自主创业率不断攀升, 自主创业的领域由艺术相关行业不断向其他领域拓展在就业渠道方面, 灵活就业仍然是我校毕业生就业选择的主渠道, 特别是自由职业, 由于工作不受时间地点的限制, 今后将进一步受到我校毕业生的青睐在就业领域方面, 随着社会经济的发展繁荣, 我校毕业生的就业领域将不断扩展, 不再仅仅局限于所学专业的相关领域, 艺术专业毕业生拥有的一技之长增加了他们在其他领域就业的砝码五就业情况对教育教学的反馈 ( 一 ) 毕业生的反馈情况为更好的了解我校毕业生的就业状况, 我们对 2014 届毕业生进行了追踪调研, 通过分析汇总调研数据, 我们了解到毕业生对我校教学工作和就业指导服务工作的满意度均在 90% 以上毕业生希望学校在创新能力培养实习实训教学内容等方面能够做出改进, 进一步加大对学生就业创业的教育和帮扶力度他们对教学及就业前的实践就业指导服务就业市场开拓等方面提供了一些很好的意见和建议, 学校将根据反馈的信息, 在进行论证后, 对教育教学的有关

18 方面实施适当调整和改进通过对毕业生就业率的统计分析, 我们也可以看到, 我校技能类专业就业率较高, 且以灵活就业为主, 理论类专业升学率较高, 今后我们将针对不同专业类型的特点, 在就业指导教学实践等环节采用不同的教学方式方法, 切实做到因材施教有的放矢 ( 二 ) 用人单位的反馈情况为更好的了解用人单位对我校毕业生的评价, 我们从满意度毕业生就业能力社会需求等方面对用人单位开展了问卷调研, 结果显示, 用人单位对我校毕业生的整体满意度为 96.77%, 毕业生专业对口率为 77.37% 用人单位普遍认为我校毕业生在实践能力创新精神组织协调与管理能力等方面具有一定优势, 认为我校 90% 以上的毕业生能够胜任自己的工作教育部袁贵仁部长在 2015 年全国普通高校毕业生就业工作网络视频会议上指出, 要全面推进创新创业教育和自主创业工作, 把创新创业教育作为推进高等教育综合改革的重要抓手, 将创新创业教育贯穿人才培养全过程, 允许在校大学生休学创业我们相信新政策的出台必将激励一大批有志于创业的学生, 投身到时代的大潮中去我校也将未雨绸缪, 做好充分准备, 进一步开展好就业服务开拓好就业渠道营造好就业氛围, 紧紧抓住名校建设和省部共建的有利契机, 继续完善具有山艺特色的就业创业工作体系, 推动学校就业创业工作不断迈上新的台阶

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析

2007年石家庄铁道学院毕业生流向地域分析 2015 届毕业生就业质量年度报告二〇一五年十二月 5 毕业生分专业就业率统计表...6 三毕业生就业流向...6 1 毕业生就业地域流向总体分布 ( 与该地域毕业生源数对比 )...7 2 毕业生省外就业地域流向分布...7 3 毕业生分专业就业地域流向...8 4 毕业生就业行业分布...8 5 毕业生就业单位性质情况...8 6 特殊身份毕业生 ( 学生党员学生干部少数民族学生特困生