重庆建~1

Size: px

Start display at page:

Download "重庆建~1"

侃潜
7 years ago
Views:

1 高等职业教育质量年度报告 ( 2016) 2015 年 12 月

2 目录一学院概况二政府 ( 主办方 ) 履责三办学基本信息 ( 一 ) 办学定位与目标... 3 ( 二 ) 办学特色与条件... 3 ( 三 ) 办学规模... 4 ( 四 ) 专业设置... 5 ( 五 ) 课程设置... 6 ( 六 ) 师资队伍... 8 四年度重点工作五年度招生情况分析 ( 一 ) 总体情况 ( 二 ) 报到情况 ( 三 ) 生源分布 ( 四 ) 生源背景六培养过程质量分析 ( 一 ) 实践教学 ( 二 ) 学生活动 ( 三 ) 学生服务七培养结果质量分析 ( 一 ) 毕业生就业情况 ( 二 ) 竞赛获奖情况 ( 三 ) 对本地区的人才贡献及其质量 ( 四 ) 就业创业教育开展情况 ( 五 ) 学生继续深造情况八社会服务 ( 一 ) 社会人才培养服务 ( 二 ) 教师科技服务 ( 三 ) 合作交流九存在的问题与改进措施 ( 一 ) 专业内涵建设有待进一步深化 ( 二 ) 信息化建设有待进一步加强 ( 三 ) 国际交流与合作有待进一步推进... 27

3 重庆建筑工程职业学院高等职业教育质量年度报告 ( ) 年学院在重庆市城乡建设委员会重庆市教育委员会的领导和支持下, 认真学习贯彻全国职业教育工作会议和国家中长期教育改革和发展规划纲要 ( ) 精神, 深化教育教学改革, 继续推进学院内涵建设, 人才培养工作呈现新气象, 学院事业发展开创新局面一学院概况重庆建筑工程职业学院是重庆市城乡建委主管, 重庆市教委指导的重庆市唯一一所全日制公办建筑类高职院校学院前身是创建于年的重庆城市建设工程学校, 年与重庆城建职工学院合并, 年改制为高职院校, 至今已有年办学历史学院设有建筑工程系工程管理系建筑经济系装饰工程系城市轨道交通系公共课教育部继续教育培训部和实验实训中心等个教学单位, 开设专业个, 其中中央财政重点支持专业个, 市级专业能力提升项目专业个 ; 学院现有市级精品课程门 ( 含市级精品视频公开课门 ), 市级精品资源共享课门, 市级教学团队个年, 学院学生共获得全国大学生数学建模竞赛第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛等国家级及省部级奖项余项学院党政将年确定为能力提升年这一年也是学院全面完成十二五规划的收官之年, 是进一步夯实基础加快建设国内有较大影响的建设类高职院校的关键之年学院主动适应重庆经济与社会发 1

4 展, 着力深化改革, 注重提高质量, 进一步发挥行业特色和优势, 加强校企合作, 提高核心竞争力和社会满意度, 在人才培养体制机制上有更好的突破, 在专业服务社会能力上有更大的作为二政府 ( 主办方 ) 履责 ( 一 ) 构建现代职业教育体系为贯彻落实国务院关于加快发展现代职业教育的决定 ( 国发号 ) 和全国职业教育工作会议精神, 构建具有重庆特点的现代职业教育体系, 重庆市出台重庆市人民政府关于加快发展现代职业教育的实施意见 ( 渝府发号 ) 重庆市人民政府办公厅关于促进职业教育校企合作的通知 ( 渝府办发号 ), 优化职业技术教育布局, 深化产教融合, 校企合作, 提高教育教学质量重庆市教育委员会重庆市财政局实施高等职业院校专业能力提升项目建设计划, 提升高等职业院校办学水平和人才培养质量, 增强服务产业发展能力学院个专业获批高等职业院校专业能力提升项目 ( 二 ) 改革招生考试制度重庆市教育委员会出台年的招生文件, 继续落实高等职业院校单独招生政策, 进一步扩大高校招生自主权, 将高等职业教育单独招生改革试点工作推向深入, 促进全市高职教育更加健康持续发展国家示范校骨干校共所高职院校开展了单独招生, 单招计划占全年招生的以上年, 学院单独招生数量人 ( 三 ) 支持学院新校区建设重庆市城乡建设委员会对我院新校区建设资金技术管理政策以及校企合作等方面给予了大力的支持, 对我院的教学和人才培养工作给予全面指导 2

5 三办学基本信息 ( 一 ) 办学定位与目标办学定位 : 立足重庆, 面向全国, 依托建设行业, 服务区域经济, 以建筑工程类专业为主干, 辐射建设经济管理城市轨道交通等相关领域, 培养面向生产建设管理服务一线的高素质技能型技术精英管理能手和经营骨干办学目标 : 把学院建设成为一所教育理念先进专业品牌突出办学特色鲜明在国内有较大影响的建设类高等职业院校 ( 二 ) 办学特色与条件办学特色 : 围绕发挥办学优势, 凝练专业特色, 提升竞争能力, 推动学院发展的主题, 学院持续开展以加强内涵建设, 彰显建筑类高校特色为目的的一系列建设, 逐步显现出建企地赛的办学特色和优势建牌立足学院的专业特色, 挖掘内涵拓展外延, 逐步形成做专做精做强的理念 ; 企牌依托行业主管的优势, 深度推进校企合作工学结合, 显示学院的职教职能 ; 地牌充分显示学院的地域优势, 突出学院与地方经济和所属辖地政府企业和高校的互动与合作, 激发学院改革发展的活力 ; 赛牌是对学院以赛促学以赛促教的总结和凝练, 凸显学院高度重视学生动手能力的提高职业素养的养成办学条件 : 学院占地余亩, 总建筑面积万平方米, 固定资产总值亿元, 其中, 教学科研仪器总值万元 ; 校内实训基地建筑面积万平方米, 建有实验实训室间, 一体化多媒体教室间, 省级工程质量检测中心个对照教育部普通高等学校基本办学条件指标 ( 试行 ) 中的标准, 学院基本办学条件均达到国家要求 ( 表 ) 3

6 1 表学院基本情况与教育部办学条件指标数据对照表项目名称数值标准生师比 > / / / / / 具有研究生学位教师占专任教师的比例 (% ) 生均教学行政用房 ( m2生 ) 生均教学科研仪器设备值 ( 元生 ) 生均图书 ( 册生 ) 百名学生配教学用计算机台数 ( 台 ) 网络多媒体教室 ( 间 ) 新增教学科研仪器设备所占比例 (% ) 生均年进书量 ( 册 ) 生均占地面积 ( m2生 ) 生均宿舍面积 ( m2生 ) ( 三 ) 办学规模截至月日, 学院折合在校生人, 其中全日制普通高职在校生人级高职新生人, 占全日制普通高职在校生总数的 ( 表 ) 表 2 学院各类在校生情况全日制普通高职在校生总数 ( 人 ) 高中起点合计其中 ( 人 ) 中职起点其中 : 五年制后二年其他全日制成人高职在校生 ( 人 ) 随着办学条件的改善, 近年来, 全日制普通高职在校生人数逐年增加 ( 图 ) 4

7 年 2012 年 2013 年 2014 年 2015 年图近三年学院全日制普通高职在校生总数变化情况 ( 注 : 该图数据统计截止年 2 月日 ) ( 四 ) 专业设置学院按照需求导向适时调整主干辐射以点带面的专业建设原则, 以服务市场设置专业依托行业建设专业整合校企做强专业, 构建有竞争优势特色鲜明适应社会需求的专业体系年学院现有招生专业数量达到个, 涵盖土建资源开发与测绘交通运输艺术设计财经等个大类, 形成了以建筑工程类专业为主, 辐射建筑经济管理城市轨道交通等相关领域的专业结构和发展格局学院围绕重庆市经济社会发展战略和重点领域, 开办建设产业支撑型专业人才紧缺型专业, 择优发展特色引领型专业目前, 学院有中央财政支持重点建设专业个, 重庆市高职院校专业能力提升项目建设专业个, 院级特色专业个 ( 表 ) 5

8 系部建筑工程系表 3 专业设置一览表专业名称学生人数道路桥梁工程技术建筑工程技术工程测量技术市政工程技术城镇建设港口与航道工程技术 2 2 专业建设成果中央财政支持重点建设专业院级特色专业中央财政支持重点建设专业院级特色专业工程管理系工程造价土木工程检测技术建筑工程管理工程监理建筑工程质量与安全技术管理重庆市高职院校专业能力提升项目建设专业院级特色专业重庆市高职院校专业能力提升项目建设专业建筑经济系装饰工程系城市轨道交通系建筑工程项目管理成本管理与控制房地产经营与估价社区管理与服务建筑装饰工程技术院级特色专业园林工程技术中国古建筑工程技术装饰艺术设计城市轨道交通车辆院级特色专业城市轨道交通运营管理重庆市高职院校专业能力提升项目建设专业城市轨道交通工程技术建筑电气工程技术学院的工程测量技术土木工程检测技术建筑工程管理工程监理城市轨道交通工程技术个专业顺利通过重庆市年度新专业合格评估 ( 五 ) 课程设置. 理论与实践课设置情况学年度, 学院共开设门课程, 其中类课程门, 6

9 类课程门, 类课程门 ( 表 ) 表 4 课程设置情况一览表类型学时占总学时的比例理论课 (A 类 ) % 理论 + 实践课 (B 类 ) % 实践课 (C 类 ) % 合计 (5 1 9 门 ) % C 类课程 20% A 类课程 13% B 类课程 67%. 课程建设学院高度重视课程建设, 继续坚持构建课程体系制定课程标准合作开发教材打造精品课程的建设思路学院对专业课程体系进行优化, 明确专业核心课程, 提高实践教学比例, 确保实践教学内容不低于教学活动总学时的各专业紧密围绕人才培养目标, 结合职业岗位群, 进一步落实三平台四能力五结合的课程体系 ( 表 ) 表 5 三平台四能力四能力五结合的课程体系三平台四能力基本素质平台职业基本技能平台职业能力平台基础工作能力职业基本能力职业岗位综合能力职业拓展能力五结合理论与实践结合科技与人文结合共性与个性结合课内与课外结合校内与校外结合在人才培养方案中, 优化整合类课程的教学内容, 充实完善才 7

10 类课程的教学内容和课程体系学院不断完善精品课程的建设工作, 对精品课程的课程设计进行优化, 改革教学方法和手段, 积极推进课堂教学信息化的实现, 引入慕课技术结合现有的多媒体资源创新课堂形式, 拓展课程内容, 丰富教学资源, 同时, 慕课技术的大量使用为学生的反复学习奠定坚实的基础, 借力搭建好的信息化教学资源共享平台, 形成翻转课堂的形式, 这样的创新教学形式使学生在课堂上不再只是一个单一的接受者角色, 将本是课后的问题带到课堂上与老师同学主动讨论, 使每个学生主动积极地参与到课程学习中来信息化课程建设丰富教学资源, 为教师和学生搭建了自主学习的网络教学平台和好的学习条件截止目前, 学院已建成市级精品视频公开课门市级精品课程门市级精品资源共享课门院级精品课程门学院树立科学的人才质量观和考核评价观, 突出应用性针对性实践性, 不断加大高职课程考核方式的改革力度, 鼓励不同专业积极探索过程性评价与模块化考核相结合的多元化课程考核方式, 加大教考分离制度的改革力度根据学院三大平台建设的基本要求, 加大数字化校园建设力度, 更新统一的数据指标, 针对各个不同的教学及职能部门进行应用系统的二次优化, 评建评教教务等对接三大平台的新应用系统于年相继投入使用评教系统引入信息化技术以优化创新评教流程和考核制度, 进一步优化教学质量监控, 进一步加强教学质量管理, 有针对性地持续改进教学, 实现网评全覆盖 ( 六 ) 师资队伍. 师资建设总体情况年学院教师队伍建设进入了新的发展时期, 建设重点重在改善 8

11 结构加强实践提升素质学院坚持培养与引进相结合, 学历提升与能力培养相结合的原则, 努力建设一支规模适中结构合理专兼互补符合学院发展要求的教师队伍现有专任教师人, 其中, 高级职称教师人, 中级职称教师人 ( 图 ), 硕士以上学位教师人 ( 图 ), 中青年教师人 ( 图 ), 双师素质教师人, 占专任教师的高级职称 29% 初级职称 10% 中级职称 61% 图 2 专任教师的职称结构分布图硕士及以上 147 学士图 3 专任教师的学位结构分布图年龄 46~60 21% 年龄 36~45 28% 年龄 35 51% 图 4 专任教师的年龄结构分布图学院制定了高层次专业人才引进办法, 加大中青年博士及高级职 9

12 称教师引进力度, 提高师资队伍的综合实力继续推进人才工程和双青工程, 加快对青年教师的培养, 鼓励青年教师通过参加工程实践产品研发项目开发社会服务等活动, 提高实践教学能力 ; 积极创造条件, 优先培养专业带头人学院现有院校级教学名师名聘任名企业专家担任专业带头人, 培养名校内专业带头人 ; 遴选培养骨干教师人学院积极打造优秀教学团队, 提升师资队伍整体水平现有市级教学团队个, 院级教学团队个. 教师专业水平提升情况 ( ) 教师进修培训及交流情况学院高度重视教师的培训进修, 组织教师参加各类国家级省级培训项目, 如教育部举办的高等职业院校专业骨干教师培训 ; 市教委组织的新任教师岗前培训等 ; 学院每年组织中长期出国研修培训教师教育教学能力培训等 ; 学院还组织微课多媒体课件制作教改课题申报等方面的培训, 让教师掌握信息化教学的方法, 并能运用到教学工作中年学院教师进修培训及交流合计人次 ( 表 ) 1 5 表年度教师进修培训及交流情况一览表类型数量 ( 人次 ) 各级各类培训与交流挂职锻炼或企业实践社会兼职合计合计 ( ) 教师参加各类比赛活动获奖情况学院重视青年教师的培养, 为新进教师精心遴选了指导教师, 制定培养计划, 帮助新教师尽快适应角色转变, 不断提高自身的业务技 10

13 能学院及各系 ( 部 ) 开展了讲课比赛多媒体课件大赛说课竞赛等一系列的活动, 也鼓励教师参加各类竞赛, 搭建教学之间相互学习相互交流的平台, 不断提高教学能力和水平, 促进教师专业发展和教学能力提升, 推动教学模式改革和教学质量持续提高同时结合评教系统收集学生认知反馈, 帮助老师进行客观的自我评价年学院教师积极参加各级各类比赛, 获得佳绩荣获第一届全国测绘地理信息职业院校青年教师讲课竞赛一等奖全国微课程大赛二等奖, 洋房杯全国职业院校建材技能竞赛优秀指导教师等奖项共计余项四年度重点工作 2015 年, 紧紧围绕发挥办学优势, 凝练专业特色, 提升竞争能力, 推动学院发展的主题, 学院持续开展以加强内涵建设, 彰显建筑类高校特色为目的的一系列建设, 显现出建企地赛的办学特色和优势 2015 年, 学院坚持以邓小平理论三个代表重要思想科学发展观为指导, 深入学习贯彻党的十八届三中四中五中全会和市委四届四次五次会议以及全国职业教育大会精神, 实施铸魂肃纪工程和固本强基工程, 着力加强党的建设 ; 实施品牌专业工程和实践强化工程, 着力加强内涵建设 ; 实施依法治校工程和服务保障工程, 着力加强内部体制机制建设学院学院以六大工程为抓手, 全面提升管理能力教学能力和科研能力, 推动学院各项事业科学发展为贯彻落实大众创业万众创新的国家发展战略, 实施创新驱动发展战略, 推进学院创新创业工作,2015 年, 学院成立创新创业教育 11

14 工作领导小组, 制定创新创业教育改革实施方案, 精心策划, 推进创新创业教育, 强化创新创业教育理念, 完善创新创业教育激励机制和创新创业教育保障体系学院多措并举推进众创空间建设, 引进各类具有行业优势大型企业, 加快场所条件建设, 建立具有鲜明行业特色和学院特色的众筑小驿民生翼创众创空间, 以校园数字信息化发展为助力传播创客文化, 积极营造众创氛围, 激发教师学生的创新创业积极性, 提升学院学生科技创新和动手实践能力, 加快发展创业服务平台学院将大学生创新创业实践平台建设作为重点工程之一经过精心筹备, 建工职院创新创业园启动运行, 引入艺术设计工作室大益爱心茶室 E 创驿站 1 校园工作室等创业项目创新创业园为学生职业技能锻炼创业实战创业项目发展孵化勤工俭学等提供了活动平台, 培育了创新创业文化, 引导师生树立积极的创新创业的价值观年, 学院首次实施单独招生计划, 计划招收人学院领导高度重视, 成立了学院单独招生领导小组, 统筹研究协调部署, 制定了单招考试工作方案, 院属各单位严格按照要求, 落实工作由于指导思想明确设计安排周密实施规范严格服务保障高效, 得到上级领导社会和考生的充分肯定和高度评价, 招收人数人, 圆满地完成了年单独招生各项工作目标学院高度重视新专业合格评估工作, 以新专业评估为契机, 提高人才培养质量学院的工程测量技术土木工程检测技术建筑工程管理工程监理城市轨道交通工程技术个专业顺利通过重庆市年度新专业合格评估, 学院教学质量和人才培养质量不断提高围绕重庆市支柱产业战略性新兴产业等重点产业对高级技能型人才的需要, 重庆市实施高等职业院校专业能力提升建设 12

15 项目年, 工程造价专业通过市教委市财政局组织专家进行的中期检查, 土木工程检测技术城市轨道运营管理专业个专业被列为第二轮重庆市高等职业院校专业能力提升项目立项建设, 为促进学院内涵发展, 提升办学水平, 增强服务经济社会发展能力奠定了基础五年度招生情况分析学院按照教育部和重庆市教委的相关要求, 深入贯彻落实阳光招生, 圆满完成了年招生任务 ( 一 ) 总体情况年, 学院面向重庆四川云南贵州等个省录取考生人 ( 含单招录取人 ) 今年学院优质生源充足在重庆, 学院专一 ( 道桥专业, 理科 ) 录取线为分, 比控制线高出分, 录取人专二文科录取线为分, 为专二控制线, 录取最高分为, 平均分为分, 录取人 ; 专二理科录取线为分, 为专二控制线, 录取最高分为, 平均分为分, 录取人在四川, 学院文科录取线为, 比控制线高出分, 录取最高分为, 录取人 ; 理科录取线为, 比控制线高出分, 录取最高分为录取人 ( 二 ) 报到情况级新生实际报到注册共计人 ( 含入伍保留入学资格 ), 报到率其中, 重庆报到人, 报到率 ; 重庆单招报到人, 报到率 ; 四川报到人, 报到率 ( 三 ) 生源分布年学院生源主要分布在重庆四川等地在实到的名新 13

16 生中, 重庆生源人, 占 ; 四川云南贵州生源人, 占 ; 其它省市生源人, 占 ( 四 ) 生源背景在实到的名新生中, 共有来自农村的生源人, 来自城镇的生源人, 分别占报到总人数的和六培养过程质量分析 ( 一 ) 实践教学进一步推进重庆建设教育校企合作发展理事会工作 2013 年, 学院牵头成立了由市城乡建委为理事长我院为常务副理事长的重庆建设教育校企合作发展理事会, 共有 95 家政府部门企业行业协会高校加盟 2015 年进一步推进重庆建设教育校企合作发展理事会工作加强实践基地建设实训实习基地建设是高等职业院校改善办学条件彰显办学特色, 提高办学质量的重点年, 学院投入多万元用于实训基地建设, 完成重庆市财政支持的道路桥梁工程技术专业实训基地重点项目建设, 完成建筑产业新技术项目建筑信息模型 ( ) 项目建设, 完成塔式起重机电动吊篮提升机等特殊工种培训基地项目建设成功申报重庆市财政支持建设工程管理专业群实训基地建设重点项目目前学院实验实训室已达间, 校内实验实训场地面积达万平方米, 实践教学仪器设备总值达万元, 设备仪器达台 ( 套 )( 表 ) 14

17 表 7 实践教学条件一览表内容年年校内实践教学设备总值 ( 万元 ) 校内实践教学设备台数 ( 台 ) 校外实习实训基地数量 ( 个 ) 学院充分利用社会资源增强办学实力年, 成都力方数字科技集团重庆中科检测工程有限公司完美动力集团重庆城鹏建筑工程有限公司家知名企业挂牌重庆建筑工程职业学院校外实习实训基地, 实现专业全覆盖, 为学生创造优质充足的校外顶岗实习条件年引进家合作企业加盟院内大学生就业创业基地, 合作探索校中厂厂中校校企联动合作机制, 满足不同层次的学生进行适合企业岗位需要的社会实践学院建立的众创空间, 是开展创客教育和专业技能实践的场所, 为培养学生的创新思维和动手实践能力, 开展创新创业活动, 培育创新创业文化提供了平台 3. 订单班人才培养学院与中交二航局第二工程有限公司金科地产股份有限公司重庆建筑科学研究院等企事业单位签订了订单班冠名班及定向培养协议, 共同开展人才培养工作, 实现了学院三分之一的专业开展订单班冠名班人才培养, 三分之一的教学任务在实习实训基地完成, 三分之一的学生在合作企业就业. 顶岗实习情况学院积极开展校企合作, 拓展学生顶岗实习的渠道, 新建一批相对稳定的能满足顶岗实习需要的校外实习基地年, 学院与多家 15

18 具有重要影响的企业深度合作, 有计划地安排学生到企业一线进行顶岗实习 ( 表 ) 毕业生总顶岗实习毕数 ( 人 ) 业生总数 1 5 表企业录用顶岗实习毕业生数 ( 人 ) 届毕业生顶岗实习情况统计应届毕业生顶岗实习情况企业录用率顶岗实习对口毕 (% ) 业生数 ( 人 ) 顶岗实习对口率 (% ) 双证书获取情况学院教育教学围绕行业素质需求能力需求, 实行学历教育与职业教育同步的双证制教育人才培养方案, 毕业生在获得学历证书的同时, 还可获得行业专业技术管理岗位证书职业技能证书等职业资格证书 ( 表 ) 表届学生职业资格证书获得情况统计毕业生人数应获得资格证的毕业生人数获证人数获证率届 % ( 二 ) 学生活动. 社会实践活动 2015 年学院继续扎实开展弘扬社会主义核心价值观主题教育活动, 组织开展践行勤学修德明辨笃实八字真经, 投身全面建成小康社会全面深化改革全面依法治国全面从严治党四个全面为主题的暑期三下乡活动 ; 组织 800 余人次参与城乡社区市民学校学雷锋自愿服务活动大型公益活动, 在实践中受教育长才干做贡献 ; 参加 2015 年第十四届挑战杯全国大学生课外学术 16

19 科技作品竞赛, 重庆赛区决赛获特等奖 1 个, 一等奖 2 个, 二等奖 2 个, 三等奖 4 个学院通过青年志愿者服务校园歌手大赛社团文化艺术节元旦迎新晚会等活动陶冶学生情操, 全面提升学生综合素质 ; 邀请名人名师开展创新创业新媒体互联网等系列讲座场, 开阔学生视野, 提高人文素质修养. 学生社团活动学院目前共有学生社团个, 社团总人数共计人次, 涉及专业综合文体等领域, 积极开展各类活动成功举办第四届社团文化艺术节等活动, 各社团开展形式多样的活动, 充分展示自身特长, 极大丰富了第二课堂 ( 表 10) 表年学生社团活动开展情况时间活动名称组织社团学雷锋志愿服务启动签名仪式全体社团月学雷锋我先行, 校园卫生大清扫活动全体社团学雷锋敬老院献爱心志愿服务活动伏羲诗社月清理母亲河环保志愿服务活动全体社团徒步穿越黑山谷展我院学子风采足球社武术社大学生消费养老主题演讲比赛全体社团分享快乐, 六一同行市民学校主题活动足球社为梦想歌唱青春第九届校园歌手大赛舞蹈协会校乐团月校园之春文化艺术体育活动之大学生书评影评大赛伏羲诗社校园之春文化艺术体育活动之一站到底大学生职场挑战赛晨曦文学社校园之春文化艺术体育活动之我们的价值观大学生辩论赛晨曦文学社伏羲诗社校园之春文化艺术体育活动之青春好声音校园十大歌手大校乐团月七彩六月走进市民学校第二届讲故事大赛伏羲诗社点滴奉献筑造爱心工程伟大义举塑造建工风采无偿献血活动全体社团月长生桥镇国庆文艺汇演武术社 1 0 I W A N T Y O U, 年社团招新动全体社团月届乒乓球协会新生排名赛乒乓球协会 1 1 月第四届社团活动月开幕式, 魅力社团, 活力校园排球社社内友谊赛全体社团排球社民谣之夜校乐团 17

20 艺术画展星空美术社音乐新人秀音乐协会重庆建筑工程职业学院第一届新老生足球赛足球社武术大会武术社英雄联盟比赛电子竞技社诗歌朗诵伏羲诗社建科群英会知识讲座竞赛建科群英会健身协会我型我秀健身协会 1 2 月第四届社团活动月闭幕式舞蹈协会新生晚会全体社团舞蹈协会第二届中国青年志愿服务项目大赛暨志愿服务重庆交流会元旦晚会爱心协会全体社团 ( 三 ) 学生服务. 学生思想政治教育年, 在学院党委领导下, 总支书记班团学组织辅导员认真履行职责, 围绕学风建设积极有效地开展学生思想教育和管理工作利用团员生活会组织学生学习先进理论知识, 积极开展大学生人生观世界观价值观教育 ; 充分利用网络媒体开展时事政策教育 ; 坚持辅导员学生日常教育管理五个一工程 ( 铸魂工程生命工程帮扶工程安全工程保障工程 ); 通过积极为学生争取勤工助学岗位指导帮助学生申请国家助学贷款, 公开公平公正地分配学校各种困难补助和社会资助, 积极帮助经济困难学生解决实际困难和思想上的负担各系总支始终把学生党员发展工作放在重要位置, 强调在坚持标准严格程序完善制度保证质量下加快学生党员发展步伐同时通过思想组织作风建设, 要求学生党员发挥模范带头作用, 积极投身学风建设, 以学生党建促进学风建设. 心理健康教育 18

21 心理健康教育与咨询中心有序地开展各项工作, 重点是加强师资建设, 发挥心理健康教育在教学中的积极作用, 覆盖全校学生, 全面指导, 有效减少大学生严重心理问题和疾病的发生率 ; 实施心理危机预防机制和干预措施, 针对重点关注学生建立心理档案, 跟踪服务, 对余人进行了约谈 ; 开拓阶段性针对性的心理健康教育活动, 开设讲座, 培训心理骨干, 参加各级各类活动, 多名学生在重庆市比赛中荣获. 多元资助体系学院建立奖助贷勤免补全面资助体系年, 学院修订了学生资助制度, 加强了对资助政策的宣传, 有序地组织开展困难学生认定奖助学金评定及评优评先各项工作重点是加强各类奖助学金评审与资助育人工作, 发挥奖助学金及评优评先的激励作用, 促进学生综合能力的提升与学风建设, 为困难学生提供有效帮扶, 切实减轻困难学生学费及生活费负担, 保障困难学生顺利完成学业, 并引导困难学生正确面对困难与挫折, 积极参加各类勤工助学活动, 自强自立, 全面发展, 感恩社会, 奉献社会年, 学院资助学生余人次, 受助学生比例达, 发放各类奖助学金约万元 ; 为名学生办理生源地信用助学贷款, 贷款金额约万元 ; 为名应征入伍服义务兵役学生及退役士兵学生办理学费补偿, 补偿金额万元 ( 表 ) 序号表年学生资助情况统计类别 19 数量 ( 人 / 个 ) 金额 ( 万元 ) 1 市级优秀毕业生 12 2 院级优秀毕业生 52 3 院级三好优秀学生干部及先进个人院级先进班集体与文明寝室 42 5 国家奖学金 4 3.2

22 6 国家励志奖学金国家助学金学院奖学金学院精准帮扶助学金学院爱心助学基金学院学费减免华东助学金福彩助学金金科园林助学金中科奖学金金科园林奖学金金科物业订单班奖学金中交二航奖学金困难学生双证考试资助学生勤工助学生源地信用助学贷款应征入伍服义务兵役学生及退役士兵学生学费补偿合计七培养结果质量分析 ( 一 ) 毕业生就业情况届毕业生共名, 面对全国严峻的就业形势, 学院立足自身特点, 发挥建筑行业院校优势, 通过优质服务工程积极畅通人才输送渠道, 邀请国企行业骨干企业和国内外知名企业到校招聘, 举办各类大型双选会, 各专业小型化专场化供需见面会百余场 ; 招生就业处通过校园就业网信息招生就业群招聘张贴专栏等渠道及时发布单位人才需求信息, 为毕业生提供了余个岗位, 岗位供需比达个生招生就业处会同相关部门, 采取多项政策措施, 对困难学生进行一对一帮扶, 鼓励指导毕业生自主创业入伍或升学年月, 学院顺利完成就业工作目标, 初次就业率达到, 专业对口率超过届毕业生对就业工作的满意率达以上, 用人单位对毕业生的综合评价满意率达 ( 二 ) 竞赛获奖情况以上学院注重人才培养与企业需求对接, 以技能大赛为抓手, 以学生 20

23 能力建设为本位, 不断深化教育教学改革, 提升学院核心竞争力年, 学院在国家级以及省部级技能竞赛中共获奖余项, 其中国家级奖项项, 省部级奖项项彰显了学院以赛促教以赛促学的办学特色 ( 表 ) 表年学生参加市级及以上技能竞赛获奖情况序号级别全国重庆市 C I I D 项目名称类别全国大学生数学建模竞赛二等奖全国大学生数学建模竞赛二等奖第三届高职院校房地产经营管理业务技能大赛团体综合一等奖全国职业院校技能大赛高职组科力达杯测绘竞赛团体三等奖全国职业院校技能大赛高职组科力达杯测绘竞赛团体三等奖年全国职业院校建材类专业学生职业技能大赛三等奖新人杯全国大学生市内设计竞赛优秀奖年全国职业院校建材类专业学生职业技能大赛优秀奖全国大学生数学建模竞赛重庆赛区一等奖全国大学生数学建模竞赛重庆赛区一等奖全国大学生数学建模竞赛重庆赛区一等奖全国大学生数学建模竞赛重庆赛区一等奖全国大学生数学建模竞赛重庆赛区一等奖全国大学生数学建模竞赛重庆赛区二等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛特等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛一等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛一等奖诚业杯重庆市高校联合结构设计竞赛一等奖第六届外研社杯全国高职院校英语写作比赛一等奖届重庆市大学生校园之春文化艺术体育活动之大学生书评影评大赛一等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛二等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛二等奖诚业杯重庆市高校联合结构设计竞赛二等奖第六届 6 外研社杯 6 全国高职院校英语写作比赛二等奖 21

24 第届重庆市高等职业院校学生职业技能竞赛测绘比赛二等奖届重庆市大学生校园之春文化艺术体育活动之一站到底大学生职场挑二等奖战赛届重庆市大学生校园之春文化艺术体育活动之大学生书评影评大赛二等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛三等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛三等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛三等奖第十四届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛重庆赛区竞赛三等奖第届重庆高职院校英语口语大赛三等奖第届重庆市高等职业院校学生职业技能竞赛测绘比赛三等奖届重庆市大学生校园之春文化艺术体育活动之一站到底大学生职三等奖场挑战赛届重庆市大学生 6 校园之春 6 文化艺术体育活动之 6 青春好声音 6 校园十大歌二等奖手大赛届重庆市大学生 6 校园之春 6 文化艺术体育活动之 6 青春好声音 6 校园十大歌三等奖手大赛届重庆市大学生 6 校园之春 6 文化艺术体育活动之 6 青春好声音 6 校园十大歌三等奖手大赛届重庆市大学生 6 校园之春 6 文化艺术体育活动之 6 青春好声音 6 校园十大歌三等奖手大赛 ( 三 ) 对本地区的人才贡献及其质量届毕业生人数为人, 就业人, 毕业生就业主要去向为民营集体及个体企业, 占此外, 国有企业党政机关事业单位占, 升学占, 自主创业占从毕业生的就业区域来看, 我院毕业生主要集中在重庆单位就业, 占此外, 四川云南贵州占, 其它地区占 ( 四 ) 就业创业教育开展情况学院高度重视就业创业教育, 选送教师参加各类专项培训, 通过素质提升工程不断加强就业创业指导队伍建设 ; 加快就业创业实践基地建设相关管理制度拟定和入驻项目的筛选, 为师生就业创业实践提供良好的平台 ; 通过大学生职业发展与就业指导课程就业创业指导讲座创业大赛与职业生涯规划大赛就业创业培训等形式开展 22

25 1 就业创业教育, 有效地提高了学生的综合素质和就业创业能力 ( 五 ) 学生继续深造情况学院通过与重庆交通大学重庆工商大学四川美术学院等本科院校继续开展专升本专衔本第二专业学历教育, 搭建起多层次人才培养立交桥截止年, 学院共有余人取得了本科文凭年学院推荐名应届毕业生参加重庆市教委组织的专升本考试, 录取名考生, 录取率八社会服务 ( 一 ) 社会人才培养服务学院年被重庆市城乡建委指定为建设行业高技能人才 ( 技师 ) 培训独家机构重庆市建筑起重特种作业人员培训单位 ; 是国家住房和城乡建设部授权的建筑工程专业一级注册建造师继续教育培训单位, 被重庆市城乡建委指定为二级注册建造师继续教育主体培训单位 ; 是重庆市建设行业专业技术管理岗位定点培训单位重庆市造价员考试试点单位, 学院现有全国一级注册建造师继续教育培训二级注册建造师继续教育培训建设行业专业技术管理岗位培训建设行业职业岗位技能培训执业技能鉴定等个培训项目, 个培训品种 ( 表 ), 年完成培训任务人, 被中国建筑业协会评为建造师继续教育培训先进单位 ( 表 ) 表 3 学院培训资质一览表 I M 名称来源全国一级建造师继续教育培训单位国家住建部重庆市二级建造师继续教育主体培训单位重庆市城乡建委重庆市建设行业专业技术管理岗位培训单位重庆市城乡建委培训资质重庆市建设行业职业技能培训单位重庆市城乡建委重庆市建设行业职业技能鉴定机构重庆市城乡建委重庆市建设行业双证制院校培训单位重庆市城乡建委重庆市建设行业技师培训实施单位重庆市城乡建委建筑信息模型 (B ) 技术培训单位中国图学学会 23

26 1 B I M 全国技能等级考试考点单位中国图学学会重庆市建设行业资料员岗位培训单位重庆市城乡建委重庆市建筑起重机械特种作业人员安全技术培训单位重庆市城乡建委表 4 社会人员技术培训项目情况一览表 B I M 培训项目年度发证机构鉴定地点一建继教人国家住建部校内二建继教人重庆市城乡建委校内岗位培训人重庆市城乡建委校外资料员培训人重庆市城乡建委校外双证培训人重庆市城乡建委校内技能培训人重庆市城乡建委校内岗位继教人重庆市城乡建委校内起重特种工培训人重庆市城乡建委校内建委系统法制培训人重庆市城乡建委校外建委党支部书记培训人重庆市城乡建委校外石柱建委合作项目人重庆市城乡建委校外技师培训人重庆市城乡建委校内技术人中国图学会校外合计人 ( 二 ) 教师科技服务年, 学院加快建设各项科研管理制度, 不断推进规范科研管理, 科研工作取得了较大进展, 教师科研水平明显提高学院出台了学院科研成果转化管理办法, 大力推进创新创业及科研成果转化工作 ; 学院出台了学院青年科研基金项目管理办法, 设立青年科研基金项目, 加快培育和造就综合素质高, 创新意识强, 能成为科研业务骨干的青年教职工队伍学院加强科研团队建设, 充分发挥学院的优势和特色, 大力提高承接省部级科研任务和解决地方经济社会发展问题的能力年学院科研到账经费共计万元, 投入科研及教研配套经费万元学院成功立项省部级科研教研课题项, 其中, 装配式住宅建设关键技术研究集成与示范项目 ( 包含个主课题和个分课题 ) 成功 24

27 S 立项为重庆市建设科技计划重大项目 ; 立项院级科研教研课题项学院教师独著或第一作者发表论文篇 ; 正式出版专著部, 出版省部级规划教材部, 公开出版教材本 ( 表 ) 表年学术成果一览表类型级别数量 C I E I S S C I 检索及以上期刊 8 总计论文中文核心期刊一般期刊 8 4 专著 1 教材省部级或行业规划教材公开出版教材 8 省部级 2 6 课题院校级 1 5 专利应用新型专利 4 4 ( 三 ) 合作交流市政工程技术建筑工程管理社区管理与服务装饰艺术设计建筑电气工程技术等专业通过与重庆合川职教中心云阳职教中心重庆龙门浩职业中学重庆荣昌职教中心等重点中职合作, 开办 3+2 中高职衔接实验班与重庆交通大学重庆工商大学四川美术学院等本科院校开展专升本专衔本第二专业学历教育, 搭建起多层次人才培养立交桥学院积极开展国际交流与合作 2015 年, 学院与新西兰国立理工学院 Unitec 签订了国际合作协议, 就教师职业技能提升, 合作办学, 课程开发与融合等方面的合作内容达成一致意见, 为我院国际合作奠定了基础学院与德国经济合理化建议委员会中国中心进行了校际合作交流, 就学生培训和职业资格方面的合作达成意向, 标志学院的国际交流与合作取得新进展年, 校企合作企业向学校捐赠设备总值万元, 有人到

28 1 校企合作企业顶岗实习, 名毕业生在校企合作企业就业, 学校为企业年培训员工数人次 ( 表 ) 表 6 产学校企合作情况一览表项目产学合作企业总数 ( 个 ) 订单培养数 ( 人 ) 共同开发课程数 ( 门 ) 共同开发教材数 ( 种 ) 接受顶岗实习学生数 ( 人 ) 对学校准捐赠设备总值 ( 万元 ) 接受毕业生就业数 ( 人 ) 学校为企业年培训员工数 ( 人次 ) 数量九存在的问题与改进措施年, 学院虽然在人才培养工作中取得了显著成绩, 但在发展过程中仍然存在着一些问题 : ( 一 ) 专业内涵建设有待进一步有待进一步深化十二五期间, 学院按照需求导向适时调整主干辐射以点带面的专业建设原则, 大力加强专业建设, 着力打造服务行业和地方经济社会发展特色鲜明的专业群, 在专业建设人才培养等方面取得长足进步但专业内涵建设还需进一步深化, 加快构建互利共赢充满活力的校企合作机制构建能引领高职教育专业发展的人才培养模式构建特色专业群, 打造品牌竞争力, 形成对接产业服务产业提升产业发展产业的专业品牌建设支撑有力的共享资源体系, 按照专业群技术领域和产业领域构建实训资源体系 ; 按照专业群的要求组建专业教学队伍, 建立适应课程团队要求的教师队伍培养培训机制, 发挥专业教师资源共享作用 ( 二 ) 信息化建设建设有待进一步待进一步加强 2015 年, 学院组建了信息化技术中心, 信息化网络基础设施逐步完善, 管理信息系统建设成效显著, 校园一卡通稳步推进, 教学科研信息 26

29 资源逐步积累但学院信息化建设仍需进一步加强, 信息化建设规划需要进一步完善, 信息技术在学院管理和教学中的应用需要进一步推进, 信息化应用还不全面与深入, 资源整合还需进一步加强, 教学科研信息资源总量不多适用率低, 信息化建设专业人才队伍需要进一步加强学院要把信息化建设工程作为学院重点建设工程, 以信息化带动教育现代化要建设优质共享的数字化专业群教学资源, 利用网络学习平台建设共享型专业教学资源库, 开展数字化教学通过先进技术支撑开放式管理持续更新等方式, 为学院师生企业和社会学习者提供资源检索信息查询资料下载教学指导学习咨询就业支持人员培训等服务建立网络互动交流平台, 教师上传教学资料, 学生上传学习资料, 实现教学和学习资料共享, 充分发挥信息化在促进学院教学科研管理服务中的重要作用, 提高学院信息化水平, 为学院战略目标的实现提供保障 ( 三 ) 国际交流与交流与合作有待进一步推进十二五期间, 学院与德国新西兰等国家的大学或教育机构建立了友好合作关系, 成功开展了多层次多形式的合作项目, 进一步提升了学院对外教育交流与合作的能力, 取得了较好成绩, 但学院的国际交流与合作工作与学院的整体发展要求相比还有一定距离, 还有待进一步推进学院国际交流与合作的良性运行机制尚未形成, 硬件设施与软件配套不适应国际化发展的要求, 制约着学院国际交流与合作工作的开展学院应扩大海外友好合作院校或教育机构范围, 提高合作层次, 推进国际交流与合作的健康发展机制, 提高学院的国际影响力 27

30 附件 1 计分卡院校院校代码名称指标单位 2014 年 2015 年 1 就业率 % 重庆 2 月收入元建筑 3 理工农医类专业相关度 % 工程 4 母校满意度 % 职业 5 自主创业比例 % 学院 6 雇主满意度 % 专业大类月收入元附件 2 资源表院校代码院校名称重庆建筑工程职业学院指标单位 2014 年 2015 年 1 生师比双师素质专任教师比例 % 专任教师人均企业实践时间天企业兼职教师专业课课时占比 % 生均教学科研仪器设备值元 / 生生均校内实践教学工位数个 / 生生均校外实习实训基地实习时间天 / 生附件 3 服务贡献表院校代码院校名称指标单位 2014 年 2015 年毕业生人数 ( 合计 ) 人重庆建筑工程职业学院 1 其中 : 就业人数 ( 合计 ) 人毕业生就业去向 ( 以下三类都填, 总和不受 100% 约束 ): A 类 : 留在当地就业比例 % B 类 : 到中小微企业等基层服务比例 % C 类 : 到国家骨干企业就业比例 %

31 2 横向技术服务到款额万元纵向科研经费到款额万元技术交易到款额万元非学历培训到款额万元公益性培训服务人日主要办学经费来源 ( 单选 ): 省级 ( ) 地市级 ( ) 行业或企业 ( ) 其他 ( ) 附件 4 落实政策表院校代码院校名称指标单位 2014 年 2015 年重庆建筑工程职业学院 1 年生均财政拨款水平元其中 : 年生均财政专项经费元教职员工额定编制数人在岗教职员工总数人生均实习企业财政经费补贴元 / 月生均企业实习责任保险补贴元企业兼职教师人均财政补贴元专任教师总数人专任教师参加省级培训量人日

高职教育资讯

高职教育资讯目录... 1 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平... 1 高职进入内涵式发展阶段全国百余名高职校长透视职教发展... 2... 4 高职院校三能师资队伍建设的思考与实践... 4... 12 很不错的老师... 12... 14 山东经贸职业学院践行学做一体真事真做真岗真干三阶实践教学模式改革... 14 鲁昕 : 努力提高服务经济社会发展能力和水平全国教育发展规划工作会议召开