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姬本元
7 years ago
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1 领导干部和共产党员要做践行三严三实的模范三严三实专题教育党课讲稿新材料技术研究院党总支书记石东平 (2015 年 6 月 9 日 ) 同志们 : 关于三严三实专题教育活动, 中共中央办公厅于 2015 年 4 月 19 日印发了关于在县处级以上领导干部中开展三严三实专题教育方案, 中央于 2015 年 4 月 21 日专门召开座谈会进行部署, 刘云山赵乐际同志作了重要讲话, 对搞好这次专题教育提出明确要求随后, 重庆市委学校党委又分别下发实施方案和通知, 从总体要求方法措施组织领导等方面对专题教育作出布置根据学校党委组织部安排, 各总支在 6 月 10 日前完成三严三实专题教育活动, 参加人员为处级干部全体党员受邀非党员同志为此, 我根据学校安排, 围绕践行三严三实要求谈一些自己的感想和体会, 与大家共勉, 理解不到位和不透彻之处, 请同志们批评指正今天我主要讲四个方面的内容, 一是三严三实的提出背景 ; 二是三严三实的丰富内涵 ; 三是开展三严三实专题教育活动的重要意义和方式方法 ; 四是深入查找本部门不严不 - 1 -

2 实的现实表现, 时刻警醒不严不实的严重危害一三严三实的提出背景习近平总书记在 2014 年 3 月 9 日参加十二届全国人大二次会议安徽代表团审议时提出, 作风建设永远在路上, 各级领导干部都要既严以修身严以用权严以律己 ; 又谋事要实创业要实做人要实, 这就是通常我们简称的三严三实三严三实从锤炼党性用权为民为政清廉求真务实敢于担当公道正派等方面, 对党的作风建设一系列规定要求作了新提炼和新概括, 是既符合实际又与时俱进的理论创新, 内藏深厚的历史渊源和广泛的现实基础二准确把握三严三实的丰富内涵三严三实虽然只有 24 个字, 但它涵盖了修身用权律己谋事创业做人等多个方面, 蕴含着严肃的政治原则和严明的纪律要求, 蕴含着一切从实际出发实事求是的思想路线, 蕴含着做人做事的人生修为, 体现了世界观和方法论的有机统一自律和他律的有机统一作为各级干部的修身之本为政之道成事之要, 三严三实包含了良好人品官德能力态度的全面养成它既根植于中华优秀传统文化的深厚底蕴, 又彰显了 - 2 -

3 当代共产党人的价值追求, 我们要深刻理解其丰富内涵三严三实中的严是慎独慎微的自律, 是勤于自省的谨慎, 是严守纪律的敬畏, 是坚持党性的觉悟 ; 实是脚踏实地的干劲, 是奋发向上的精神, 是敢于担当的态度, 是为官有为的追求三严是内在要求, 指向主观世界的改造, 蕴涵的是马克思主义信仰共产主义远大理想中国特色社会主义共同理想等严肃的政治追求, 是完善组织生活贯彻民主集中制等严格的组织原则, 是懂规矩守底线拒腐蚀永不沾等严明的纪律要求三实是行为取向, 指向客观世界的改造, 蕴涵的是一切从实际出发理论联系实际实事求是在实践中检验真理和发展真理的思想路线, 是求真务实尊重实践注重实效的工作方法, 是忠诚老实厚道朴实认真踏实的处世态度三严三实与 20 字好干部标准 -- 信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁, 与心中有党心中有民心中有责心中有戒的四有标准, 与古今关于做人为官的标准是准确互通的完全一致的严以修身, 严在立德立志, 关键是加强道德修养坚定理想信念严以修身, 就是要加强党性修养, 坚定理想信念, 提升道德境界, 追求高尚情操, 自觉远离低级趣味, 自觉抵制歪风邪气古人云 : 君子为政之道, 以修身为本这一点, 在我国 - 3 -

4 几千年的传统思想中, 始终是一以贯之的三国时期, 蜀国境内刑法虽峻而无怨者, 很重要的一个原因, 是蜀国丞相诸葛亮严于修身, 抚百姓, 示官职, 从权制, 开诚心, 布公道, 一身清廉使然修身是党员干部的为人之本, 为官之要, 严以修身才能铸就金刚不坏之身我们要养成省吾身志于道的良好习惯, 时刻对照理论理想党章党纪民心民生先辈先进四面镜子, 常思我是谁, 常想为了谁, 常问依靠谁, 不断反省自己改造自己提高自己严以用权, 严在规范规矩, 要害是坚持权力来自人民用权造福人民严以用权, 就是要坚持用权为民, 按规则按制度行使权力, 把权力关进制度的笼子里, 任何时候都不搞特权不以权谋私掌好权用好权是我们党面临的重大考验和挑战权力具有工具性, 既可以用来为人民谋利益, 也可能被少数人用于行使特权甚至牟取非法利益领导干部面临着如何对待权力和行使权力的问题, 所以, 邓小平同志曾告诫说 : 我们拿到这个权以后, 就要谨慎不要以为有了权就好办事, 有了权就可以为所欲为, 那样就非弄坏事情不可习近平总书记反复强调, 始终做到秉公用权不以权谋私, 依法用权不假公济私, 廉洁用权不贪污腐败, 始终保持共产党人的政治本色有权不可任性, 权力越大, 责任就越大我们要树立正确的权力观, 当个 - 4 -

5 人感情同党性原则私人关系同群众利益相抵触时, 必须毫不犹豫地站稳党性立场, 真正做到权为民所用严以律己, 严在克己奉公, 核心是勤于自省为政清廉严以律己, 就是要心存敬畏手握戒尺, 慎独慎微勤于自省, 遵守党纪国法, 做到为政清廉春秋时期鲁国宰相公仪休爱吃鱼, 却坚决拒收别人送的鱼他说, 收了人家的鱼, 就要替人家办事, 办事犯法, 成了罪人, 就吃不到鱼了, 自己买鱼才能一直吃到鱼东汉杨震暮夜却金的故事被广泛传颂, 天知, 地知, 我知, 你知, 怎么能说没有人知道呢? 被后人视为典范, 昭示慎独律己的力量还有一句古话, 头上三尺有神明, 共产党人的头上神明就是对法纪的敬畏, 对组织的敬畏, 对群众的敬畏当前, 党员干部面临的考验和诱惑十分复杂, 能否常怀律己之心, 是永葆政治本色的内在保障, 我们要守住廉洁底线, 守住第一道阀门, 严以律己, 以身作则谋事要实, 实在思想路线, 根本就是坚持一切从实际出发谋事要实, 就是要从实际出发谋划事业和工作, 使点子政策方案符合实际情况符合客观规律符合科学精神大人不华, 君子务实在中国古圣先贤看来, 谋事是否实, 是区分君子与小人的重要标尺谋事不实, 必然导致虚无缥缈, 雾里看花, 浅尝辄止, 弄虚作假, 结果只能是空费神力劳民伤 - 5 -

6 财, 激化矛盾败坏风气我们要坚持一切从实际出发, 处理好长远利益根本利益和个人抱负的关系, 不好高骛远, 不脱离实际, 确保作出的任何决策都不违背广大群众的利益, 都不违反经济社会发展的规律, 都不只顾眼前利益而留下无法弥补的后遗症创业要实, 实在干事作风, 要义就是真抓实干敢于担当创业要实, 就是要脚踏实地真抓实干, 敢于担当责任, 勇于直面矛盾, 善于解决问题, 努力创造出经得起实践人民历史检验的实绩一切难题, 只有在实干中才能破解 ; 一切机遇, 只有在实干中才能把握 ; 一切愿景, 只有在实干中才能实现我们要树立正确的政绩观, 把工作的出发点放到为党尽责为民造福上, 把工作的重点放到立足现实着眼长远打好基础上, 把工作的落脚点放到办实事求实效上, 真干事会干事干成事, 确保每一个措施都具有针对性, 每一个行动都着眼解决问题, 每一项工作都务求实效做人要实, 实在为人操守, 本质就是忠诚老实言行一致做人要实, 就是要对党对组织对群众对同志忠诚老实, 做老实人说老实话干老实事, 襟怀坦白, 公道正派周恩来总理曾经说过 : 世界上最聪明的人是最老实的人, 因为只有老实人才能经得起事实和历史的考验从焦裕禄到杨善洲, 从沈 - 6 -

7 浩到朱彦夫, 这些优秀共产党员性格迥异事迹不同, 但有一点是共同的, 就是做人都讲究一个实他们忠诚老实, 襟怀坦白, 公道正派, 体现了共产党员的本色这既是好干部的重要标准, 也是党员干部为人处事的重要准则我们要坚持以实立身以实为守以实行事, 对组织忠诚老实对同志诚恳实在对工作负责扎实对群众真情实意, 做实在人, 办实在事总的说来, 三严内化于心, 是三实的思想基础和动力源泉 ; 三实外化于行, 是三严的行为表现和实践效果各级领导干部和共产党员只有从严上要求向实处着力, 才能把清风正气一点一点地积聚起来, 才能使党员干部队伍的精气神昂扬起来, 才能使各级干部更好担负起改革发展稳定的重任, 才能让人民群众的日子一年更比一年好三开展三严三实专题教育的重要意义和方式方法 ( 一 ) 充分认识开展三严三实专题教育的重大意义习总书记关于三严三实的要求, 指出了共产党人最基本的政治品格和做人准则, 阐明了党员干部的修身之本为政之道成事之要, 充分体现了新一届中央领导集体从严从实的鲜明执政风格, 是协调推进四个全面战略布局的重要保障, 是新时期党员干部作风形象的基本标准开展三严三实专题教育, 是 - 7 -

8 党中央关于集中教育与经常性思想政治建设相结合思想建党和制度治党相结合的有益探索, 意义重大, 主要体现在四个方面 : 第一, 是延伸拓展党的群众路线教育实践活动成果构筑作风建设新常态的重要举措党的十八大以来, 随着中央八项规定的出台执行, 教育实践活动的深入开展, 党员干部在照镜子正衣冠洗洗澡治治病中锻炼了党性, 改进了作风, 刹住了四风蔓延的势头对于中央实施八项规定取得的成效, 对于开展群众路线教育实践活动带来的新气象新变化, 广大党员干部和群众是衷心拥护积极参与的 ; 社会各界是充分认可高度赞扬的但是, 作风建设永远在路上, 形成风气不在一朝一夕, 改变风气也不可能一蹴而就从我院看, 虽然四风问题有所收敛, 但是疲于应付车到山前必有路的思想依然存在 ; 虽然在不断改进作风和完善制度, 但是还存在制度执行不力纪律遵守不严问题整改不实的现象开展三严三实专题教育, 就是牢固树立作风建设永远在路上的思想, 要求广大党员干部从思想和行动上严起来实起来, 紧盯四风问题不放松, 以锲而不舍驰而不息的决心和毅力, 在巩固拓展深化教育实践活动成果上下功夫, 在抓常抓细抓长上下功夫, 始终保持清醒认识, 保持坚定自觉, 把目前作风转变的好势头保持下去, 使作风建设要求真正落地生根 - 8 -

9 第二, 是严明党的政治纪律和政治规矩净化政治生态的重要途径中国共产党是靠革命理想和铁的纪律组织起来的马克思主义政党, 纪律严明是一贯的光荣传统和独特优势习近平总书记先后在十八届四中全会, 十八届中央纪委三次五次全会上强调不讲政治规矩的种种表现, 并指出 : 党面临的形势越复杂肩负的任务越艰巨, 就越要加强纪律建设, 越要维护党的团结统一, 确保全党统一意志统一行动步调一致前进政治纪律是最重要最根本的纪律, 政治规矩是最基本最关键的规矩这一问题关系党的团结统一, 关系党的肌体健康, 关系党的创造力凝聚力和战斗力最近一段时间, 学校采用干部大会组织生活政治学习专题党课等形式, 组织开展了守纪律讲规矩主题教育活动, 取得了明显成效, 各级党员干部的思想认识进一步提高, 规矩意识进一步强化, 全校上下形成了守纪律讲规矩的浓厚政治氛围和政治习惯但遵守纪律恪守规矩的实践是永无止境的, 一些党员干部不守纪律不讲规矩的现象仍然存在, 开展三严三实专题教育, 就是要着眼于一些没有彻底解决的问题, 明规矩严纪律强约束, 使领导干部心有所畏言有所戒行有所止, 进一步营造风清气正的政治生态第三, 是建设忠诚干净担当的好干部队伍提高执政为民水平的有力抓手事业兴衰, 关键在党, 关键在干部怎样是 - 9 -

10 好干部? 不同历史时期, 对好干部的标准有着不同的具体要求革命战争年代, 对党忠诚英勇善战不怕牺牲的干部就是好干部 ; 社会主义革命和建设时期, 懂政治懂业务又红又专的干部就是好干部 ; 改革开放初期, 拥护党的十一届三中全会确定的路线方针政策, 有知识懂专业锐意改革的干部就是好干部当前, 全面深化改革进入深水区和攻坚期, 经济发展进入新常态, 迫切需要一批能够加快推进改革开放, 敢于啃硬骨头, 敢于涉险滩, 敢于过深水区的党员干部 2013 年 6 月, 习近平总书记在全国组织工作会议上, 明确提出了信念坚定为民服务勤政务实敢于担当清正廉洁的 20 字好干部标准 2014 年 10 月, 习近平总书记在对云南工作作出的重要指示中, 要求党员干部对党忠诚个人干净敢于担当特别是对领导干部, 提出了三严三实的具体要求习近平总书记在不同场合对好干部标准的高度概括, 赋予了好干部新的时代内涵, 是对党员干部的基本要求, 也是我们加强新时期党员干部队伍建设的基本遵循清廉干部严中出, 百姓好官实中生如果一个党员干部对自己要求不严, 自身不干净, 说话办事的底气就不足, 在干部群众中就没有威信, 说话没人听, 干事没人跟如果一个领导班子组织涣散松松垮垮, 就会失去感召力凝聚力和向心力, 就会一盘散沙天下大事必作于细, 古往今来必成于实大凡成

11 就一番事业的党员干部, 都是实干家, 自己立得起, 一路走得稳, 责任扛得住, 工作拿得下, 群众信得过三严三实从思想层面和实践层面对党员干部的精神状态谋事理念工作方法等作了系统精辟的概括, 全面阐述了新时期优秀党员干部的精神特质, 既提振了攻坚克难的精气神, 又指明了干事创业的方法论, 为加强党员干部队伍建设提供了标尺开展三严三实专题教育, 就是要对作风之弊行为之垢再来一次大排查大检修大扫除, 推动严的精神蔚然成风, 促使实的作风相沿成习, 努力造就一支政治上靠得住工作上有本事作风上过得硬广大群众信得过的干部队伍第四, 是全面深化改革与全国同步建成全面小康社会的必然要求党的十八大吹响了全面建成小康社会的号角, 十八届三中全会拉开了全面深化改革的大幕改革越到深处, 越是要啃硬骨头, 越是这个时候, 越需要攻坚克难的决心统筹兼顾的智慧, 越需要心往一处想的共识劲往一处使的行动, 越需要全体党员干部以优良作风带领广大群众战胜各种困难正如习近平总书记不断强调的, 惟其艰难才更显勇毅, 惟其笃行才弥足珍贵开展三严三实专题教育, 就是要让三严三实变成每个党员的实践行为, 进一步坚定理想信念加强党性修养牢记党的宗旨树立担当精神, 敢于涉险滩破难题, 敢于进入深水区,

12 为打赢这场攻坚战提供强大的精神动力近年来, 我院在科学研究人才培养社会服务等方面取得了长足进步但是, 我们也要清醒地看到, 我院还存在诸多不足, 比如团队结构不优良 ( 年龄结构职称结构 ) 团结协同攻关的大科学意识不浓厚成员发展不平衡重大科研成果不突出两个拳头发展不平衡教学能力不强人才培养不完善成果孵化转化不顺畅等这就要求全体党员干部和共产党员对照三严三实要求, 勤于履责勇于担责敢于负责, 指向共同目标, 激情干事创业, 为加快我校特色应用型人才培养为地方经济社会发展为建成全面小康社会贡献自己的一份努力 ( 二 ) 深入推进三严三实专题教育的方式方法开展三严三实专题教育, 是今年各级党组织的一项重要政治任务中央重庆市委和学校党委对开展三严三实专题教育的要求已经十分明确, 关键是吃透精神抓好落实 1 要在强化思想教育上下功夫开展三严三实专题教育, 是在群众路线教育实践活动基础上, 融入经常性教育的一次探索实践要把握常态化教育的特点, 推动经常性教育突出主题聚焦问题, 认真起来严肃起来要准确掌握学习内容, 着眼于坚定理想信念强化党性观念增强实干精神, 系统学习习近平总书记的系列重要讲话, 研读习近平谈治国理政习近平关

13 于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编等重点书目要研究有效的学习途径, 把个人自学与集体研讨结合起来, 把专题学习与本职工作结合起来, 把专题民主生活会与年度民主生活会结合起来, 用好正反两方面典型, 加强警示教育, 引以为戒筑牢防线 2 要在把握主题要求上下功夫这次专题教育的主题十分鲜明, 就是学习三严三实践行三严三实要准确把握教育主题深刻理解三严三实的基本内涵和实践要求, 聚焦对党忠诚个人干净敢于担当, 推动领导干部进一步坚定理想信念, 进一步强化党性原则, 进一步明确干事创业的行为准则要从严贯彻各项要求此次专题教育以书记讲党课启动开局, 不分批次不划阶段不设环节, 学校党委书记副书记带头上党课, 各党总支直属支部要迎头跟上要突出问题导向把问题意识问题导向贯穿专题教育全过程, 紧盯不严不实的问题和具体表现, 逐条梳理逐项分析, 找准症结着力解决领导干部要带着问题, 把自己摆进去, 深查细找实改要注重讲求实效开展教育不能空对空, 要根据不同层次不同种类不同对象提出要求, 防止一个模式一刀切走过场, 避免空虚偏和抄套仿, 真正在解决具体问题上取得新的进展和突破 3 要在抓好推进落实上下功夫开展三严三实专题教育,

14 是一项重大政治任务, 标准高要求严, 能否把这个重大任务完成好, 是对各级党组织履行党建主体责任的直接现实检验要强化督促检查, 结合党的群众路线教育实践活动整改落实工作, 采取巡回检查专项调研随机抽查现场督查明察暗访等方式, 及时了解掌握专题教育情况, 有效传导压力激发动力, 推动责任落实对组织不力敷衍塞责效果不好的单位, 要严肃问责, 确保专题教育取得实实在在的成果要抓好工作结合, 坚持专题教育与本职工作两手抓两促进, 不能出现两张皮, 通过专题教育促进各项工作, 以改革发展稳定的成果检验专题教育的成效四时刻警醒不严不实的现实表现和严重危害市长黄奇帆帆在市政府党组三严三实专题教育党课上指出, 开展好三严三实专题教育, 必须抓好学习教育, 注重讲求实效, 要对查找出的不严不实问题进行认真整改, 领导干部要发挥表率作用同时要始终坚持围绕中心服务大局, 把搞好专题教育与做好当前改革发展稳定各项工作结合起来, 做到专题教育与日常工作有机融合相互促进对照三严三实这个标尺, 下列现象必须引起重视修身不严的问题有的政治上不够坚强, 把自己混同于普通老百姓, 在党不言党在党不爱党在党不为党, 在维护社会稳

15 定反对错误言论等大是大非问题上立场不坚定旗帜不鲜明, 台上台下两个样单位内外两种人 ; 有的对苗头性倾向性问题不敏感, 缺乏政治洞察力 ; 有的对学校安排的维稳措施认为是小题大做, 不以为然不当回事 ; 有的对社会上散布的负面言论不批驳不制止不纠正, 甚至还随声附和随波逐流, 标新立异, 好像不这样做就显示不出自己有水平 ; 有的理想信念动摇信仰迷失, 不信马列信鬼神, 对宗教明里不信暗里信, 在职不信退休信 ; 有的不琢磨事光琢磨人, 对提拔的干部不看他工作怎么样, 总是研究谁和谁的关系好用权不严的问题有的民主集中制做得不够, 时有家长制一言堂现象出现, 个人说了算 ; 有的职权利用不当, 有任人唯亲分配不公等嫌疑律己不严的问题有的不守纪律不讲规矩, 自由散漫, 有令不行有禁不止, 说话口无遮拦, 做事随兴而来, 把纪律要求当儿戏, 比如 : 劳动纪律的执行, 请假制度的执行外出不请假不说明, 各类项目任务与经费的执行等 ; 有的对上级的部署, 口号喊得响落实轻飘飘, 甚至有的不但不落实, 还喜欢在背后说三道四品头论足 ; 有的喜欢道听途说捕风捉影, 偏信谣言不信正听, 甚至热衷于传谣造谣特别提醒同志们, 一定不要在现实生活中在网络微博 QQ 微信等平台上随意转

16 发或评论收到的信息谋事不实的问题有的作风飘浮好高骛远, 制定预案谋划工作遵循客观规律不够, 导致项目平台等任务执行和经费使用与任务书发生较大差异, 结题时不得不想办法调账, 要提醒同志们的是, 今后从自科基金项目开始不允许调账了, 所以以后项目及平台执行的每一步都要随时关注进程及经费 ; 有的重表面显绩轻实际潜绩, 本来是应用研究或技术研发项目, 结果除了几篇论文和所谓的专利, 没有看见样品或产品出来, 整天坐在办公室, 坐在电脑前, 不下实验室, 购买的设备不用或鲜见使用, 科研工作浮在面上创业不实的问题有的安于现状因循守旧墨守成规, 缺乏改革创新精神, 满足于混日子守摊子 ; 有的缺乏直面矛盾敢于担当的勇气, 只想当官不想干事, 只想揽权不想担责, 只想出彩不想出力, 推诿扯皮敷衍塞责关于创业不实的问题, 我主要说三点 : 一是成果孵化转化问题研究院成果孵化转化一直是一个难题, 距离涂院士产品化商品化规模效益化的宏伟蓝图的实现还有非常大的差距, 我们必须想尽一切办法把六个办院理念之一做实刘兵陈慧敬小龙应该表扬, 这次粉末冶金注射成型项目实打实的干起来, 他们付出了非常艰辛的劳动, 他们也体会到了纸上谈兵与真枪实弹是完全不

17 同的两码事儿二是混日子守摊子的问题就拿光电材料与器件协同创新中心来说, 部分同志不想真抓实干, 不敢担当, 却想具备身份和使用经费, 这给我们出了很大一个难题涂院士和刘书记多次强调进了这个庙门, 就必须念这本经, 该转方向必须转方向, 否则会被边缘化的我们的专职科研人员都很年轻, 时间上是完全来得及的, 就看你有没有创业要实的胆量三是教学能力不强的问题学历高不等于教学能力强, 部分同志承担了研究生或二级学院本科生课程教学任务, 但从教学部教学督导反馈的专家评教学生评教及教学督导信息看, 好多同志教学存在很大问题, 教学综合评价为三等, 三等就是勉强可以上课, 必须经过指导和整改合格后才能再上课 ( 第四等是不适合作教师, 要调离教学岗位的等次了 ), 这样的兼课效果对教师本人和研究院都是非常不利的, 砸了研究院的牌子, 导致研究院的教师抬不起头, 别人不放心, 以后要兼课非常困难大家想想, 你们到底用了多少功夫? 关于教学技能提高的方式方法, 我提过很多种, 比如教学时间的安排教学内容的处理教学课堂的管理教学意见的搜集教学方式方法手段的改进教学语言的应用等等, 大家主动去思考过没有, 去实践过没有? 等教学部反馈具体意见后, 我将单独找问题突出的教师交流做人不实的问题有的对党不忠诚, 说一套做一套, 表里

18 不一 ; 有的谋人不谋事, 热衷于找门路拉关系接天线, 搞投机钻营 ; 有的一事当前先考虑个人得失, 跟组织讨价还价, 达不到个人愿望就发牢骚讲怪话, 甚至撂挑子 ; 有的奉行好人主义, 不敢坚持原则, 对干部身上出现的问题不批评不教育, 睁一只眼闭一只眼, 甚至以爱护干部为名搞网开一面以上梳理出的不严不实问题可能不够全面, 希望同志们帮忙继续查找, 我们必须对这些不严不实的问题始终保持高度警觉, 防微杜渐防患于未然, 整改出现的不严不实问题, 切实防止和克服不严不实的问题发生同志们, 开展三严三实专题教育, 意义重大影响深远我们务必坚持以上率下示范带动, 争做践行三严三实的模范, 当好忠诚干净担当的标杆, 以良好的形象踏实的作风, 为建设创新型研究院而努力奋斗!

(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 (

(P37) 新华社评论员 : 加强队伍建设造就新闻人才四论学习贯彻习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上重要讲话精神 (P40) 人民日报社论: 担负起新闻舆论工作的职责和使命 (P43) 人民日报评论员: 从全局出发把握新闻舆论工作一论学习贯彻习近平总书记新闻舆论工作座谈会重要讲话精神 ( 意识形态与宣传思想工作学习资料汇编党委宣传部 (2016 年 3 月 ) 习近平在全国宣传思想工作会议上发表重要讲话 : 胸怀大局把握大势着眼大事努力把宣传思想工作做得更好 (P1) 中共中央办公厅国务院办公厅关于进一步加强和改进新形势下高校宣传思想工作的意见 (P8) 中共中央宣传部中共教育部党组关于加强和改进高校宣传思想工作队伍建设的意见 (P17) 习近平在党的新闻舆论工作座谈会上发表重要讲话