语文科学习阅读和写作是学习一切知识的基础在二年级, 学生学习阅读和写作技巧, 为今后高年级的学习成功做准备具体地说, 重点是准确和流畅的阅读, 以帮助理解作为语文数学科学和社会科学课堂活动的组成部分, 学生在校日整天都使用阅读和写作技巧学术知识与技能 (AKS) 强调在整个内容领域的读

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通谈
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1 Gwinnett 幼儿园至十二年级的课程, 叫做学术知识与技能 (AKS), 并符合本州在小学生语文和数学所采用的乔治亚卓越标准 Gwinnett 的学术知识与技能 (AKS) 是严格的课程, 为学生在全球竞争的未来做好上大学和进入 21 世纪的职业生涯的准备每一年级的学术知识与技能 (AKS) 清楚说明期待学生在该年级或学科应了解的重要概念和获得的技能学术知识与技能 (AKS) 提供了坚实的基础, 老师们在此基础上, 积累丰富的教学经验老师们使用课程指南, 科技, 以及教学资源, 教授学术知识与技能 (AKS), 并确保每一个学生能尽最大的潜能学习学术知识与技能 (AKS) 课程由老师们编撰学生家长和社区提供了相关的意见和建议, 作为对 Gwinnett 县公立学校的教学使命声明的响应 : Gwinnett 县公立学校的教学使命是培育每一学生在学术知识, 技能, 和行为上追求卓越, 让他们获得当地全国世界级水平的稳定而规律的进步您的孩子在二年级会学到什么? 您在家里怎么样对您的孩子的学习给予支持? 敬请阅读本手册同时, 我们竭诚希望您能就您孩子每天的学习, 同他 / 她多作交流欢迎光临二年级! 二年级家长 AKS 手册 2ND GRADE PARENT AKS BROCHURE AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 1

2 语文科学习阅读和写作是学习一切知识的基础在二年级, 学生学习阅读和写作技巧, 为今后高年级的学习成功做准备具体地说, 重点是准确和流畅的阅读, 以帮助理解作为语文数学科学和社会科学课堂活动的组成部分, 学生在校日整天都使用阅读和写作技巧学术知识与技能 (AKS) 强调在整个内容领域的读写技巧课堂活动包括交互式的朗读, 分享的阅读和写作经验, 小组指导阅读, 以及单独阅读写作时间 - 一切活动都在平衡的读写能力课堂的环境内进行二年级结束时, 期望所有的学生能够 : 显示理解口语符号和声音 ; 在寫作时, 应用和年级相称的语言和文字技能 ; 写作时使用与年级相称的文法和文字学习技巧 ; 自己挑选书本, 阅读和书写时能够自我监督, 更正错误, 并能就自己的阅读写作内容倾听同学们的看法, 与之交谈, 以成为终身的阅读者与写作者 ; 以及通过听读观看, 使用阅读和写作进行交流平衡的阅读写作教师根据下列原则, 决定最佳的教学方法教学策略, 和教学材料, 以满足学生的需求 : 学习读写, 是一个复杂的过程, 具有多面性阅读写作, 是体验语言, 而不是作孤立的技巧练习阅读写作是相互关联的交流形式, 从听说产生教导阅读和写作没有所谓的单一捷径老师得融合各种不同的教学策略, 教导每一个学生学习阅读写作顺着各阶段的成长发展而产生顺着这种成长发展, 再辅以模拟的和有指导的教学, 所有孩子都能学会阅读写作了解学生的发展状态, 使得老师能够恰当地规划教学和评估学生得处身于书籍丰富的环境之中对学生阅读和写作和学生一起阅读和写作让学生自己阅读和写作, 应每日为之每天, 学生应有机会阅读自选小说和写实文学材料, 按自选题目写作阅读和写作融入于所有科目范围说和听二年级学生倾听和书写各种小说和讯息 ( 写实的 ) 体裁的不同种类的文学, 比如故事和诗歌这些包括诗歌, 寓言, 民间故事, 传记和报导他们学会用心听, 以便提问和对问题及指示有所反应通过提问和回答问题比如谁什么何时哪里为什么, 和如何表示了解, 学生以描述性语言在对话中交流他们讨论各种寓言和民间故事, 以确定主要启示教训或寓意他们也阅读信息文字, 以找出多段文本的主题阅读二年级学生阅读带有照片和插图的文字, 根据所读内容进行归纳, 比较, 对照, 评估, 作出推论学生带有目的或者是为了娱乐去阅读各种文字他们区分文学作品和消息文字二年级学生在和成人或同伴的交谈中朗读或讨论他们自己的作品他们应该能准确流畅的阅读年级水平的课文, 以有效地理解所读的内容 AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 2

3 语文 ( 语音学拼写词汇语法和书写 ) 学年结束时, 二年级学生应该能够阅读和拼写带有挑选模式的单词和常见高频 (high-frequency) 单字在此学年里, 老师评估学生在他们的阅读和写作正确使用这些单字的能力, 并教导清晰易读的印刷字体写作学生写作意见文章, 连接意见和理由, 并写作讯息文章, 以事实和定义说明他们写个人故事 ( 叙述 ), 讲述一件详细描述的事件, 或一连串较短的事件他们继续发展感受到听众的存在和他们自己声音的存在二年级学生学习为具体的目的写作他们在作品中使用与其年级水平相称的文法拼写大小写以及标点符号他们能够把自己的作品和别人分享家长辅导阅读写作小方略帮助您的孩子建立自己的图书馆去旧书铺, 车库旧货出售, 图书交换活动, 以及学校书展在家拨出每天阅读时间每晚同您孩子一道朗读一到两个章节以身作则, 让您孩子看到您在读书定期进图书馆数学通过符合乔治亚卓越标准的 GCPS 幼儿园至十二年级的数学 AKS, 学生将会有信心有能力解决数学问题他们将能够计算, 并对数字和数学过程概念有深刻的理解学生会有批判性思维他们將有效地进行思想交流和数学推理交流二年级的课程重点是数学练习方面, 十进制的数字和运算, 几何, 度量和数据, 运算和代数思考二年级结束时, 学生应该能够进行下列活动 : 扩大对十进制符号的了解 ; 表达和解决包含 20 以内加法和减法的问题 ; 加减法运算自如 ; 运用相等数量的组奠定乘法基础 ; 以标准单位度量和估计长度 ; 描述和分析平面形状和其属性 ; 计算时间和金钱二年级学生使用多种方略和工具学习数学他们一块儿解决问题他们做数学笔记, 并将课堂实例同真实世界的实例联系起来学生使用可操作实物科技以及文字题和数字题他们使用数据图表符号标记图形直尺, 以及解决问题的方略 AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 3

4 家长辅导数学小方略查找并聊一聊图案我们身边充满图案... 想一想人行道壁纸地砖以及窗户用英寸英尺和码来估量长度科学二年级学生调查周围的世界, 学习提出问题, 并对他们的观察作出预测通过以询问为基础的探索, 学生学习地球生命和自然科学内容他们使用科学工具去收集数据, 并开始实践在科学研究所使用的合适处理手段以及实验室技术科学的特征二年级学生认识到科学调查过程中反复步骤的价值, 并且开始进行多次实验尝试以收集数据孩子们对构成大件物体的各个部件进行探索, 并开始拆卸和重新组装代表科学概念的模型他们讨论关爱生物和满足生物需要的重要性科学的种类地球科学二年级学生描述宇宙 - 月亮太阳星球和星星他们讨论天空中物体的物理属性本学年中, 学生在每年不同时间调查太阳和月亮的位置他们认识到白天黑夜的长短如何随着季节的变化而变化生命科学孩子们调查不同生物体的生命周期, 并能够描述普通动物的生命周期学生们把季节变化同在本学年内观察到的树木的变化联系在一起自然科学孩子们探索物质的特性以及物质所经历的变化学生根据物质在室温下的状态给样品分类他们学习如何观察物质的物理特性二年级学生区别能源以及世界上是怎样使用能源的孩子们还探索速度, 以及由于力对物体的作用而引起的速度的变化家长辅导科学小方略每星期抽一个晚上同您的孩子站在户外, 观察月亮的位置将月亮在天空连续数个月的位置都都做下记录, 以明白月亮是怎样改变位置的记录下一杯冰块化成水需要多长时间同您的孩子讨论一下, 为什么冰在冰箱里就还是冰, 而放到柜台上就会变成水 AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 4

5 社会科学 GCPS 社会科学课程培养学生成为民主社会的建设性和积极参与的公民学生明白他们作为公民的作用和责任他们了解美国的传统以及在世界中的作用和责任学生联系古今, 学会识别世界上不同国家文化民族之间的相同之处和不同之处学生诠释地图和地球仪, 处理信息, 解决问题学习主题包括 : 信念和见解影响决定和法律, 信念决定决策人 ; 冲突引起变化 ; 文化是社会的产物 ; 行为影响社会 ; 想法和人的转变影响到每一个人诠释性的技能 / 我们住在哪里 / 个人理财二年级学生使用坐标方格, 比例尺, 图例图标去区别特征, 使用地图他们在地图上确定乔治亚州地形地貌特征学生自建表格图表, 分析实物他们使用主要和次要信息源二年级学生学习物品和服务的分配我们的国家在幼儿园至五年级的社会科学课程中, 学生集中学习我们的传统, 二年级学习有关乔治亚州的情况学生们学习本州的初始阶段, 以及有关乔治亚州土著克利克人文化和切如基人文化的历史孩子们学习政府领导法律法规, 以及民选官员的职责有关民权和人权运动的课程从正面描绘了历史人物所表现的品格特征 ( 参见品格教育部分, 更深入地理解这方面的重点 ) 家长辅导公民课程小方略比较和对照家规和优惠与人人必须遵守的法律和做为美国公民享有的权利一道探索乔治亚州你们可以参观位于 Gwinnett, 亚特兰大以及整个乔治亚州内的历史故居和历史遗址古战场要塞当地博物馆以及墓园, 以复苏历史在眼前艺术和音乐小学生处于发展创作技能的关键性年龄, 此技能将奠定成功生涯的基础事实上, 创作力是雇主寻求的首要技能之一二年级学生是天生的艺术家和音乐家老师鼓励学生对音乐和艺术的天生热情视觉艺术老师在视觉艺术课程里, 强调快乐的探索与发现学生在小学各个年级通过反复学习, 掌握艺术概念小学生学会所有艺术作品都能找到的艺术成份和设计原理向学生介绍来自全世界和数个世纪以来的艺术家和作品学生在学习艺术的同时, 会创造出自己的作品, 比方说绘画, 油彩画, 和雕塑他们在艺术创造中运用想象力二年级学生在艺术创作中使用平衡材质基色以及合成色他们在原创艺术中使用不同的材料和技巧二年级学生比较艺术品中的同异主题和气氛他们区别多样文化中各种不同的艺术作品 AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 5

6 普通音乐学习创造演唱 / 奏欣赏和理解音乐的过程, 是小学普通音乐课程的基本目标通过演唱演奏创作接近音乐, 指导欣赏以及其他参与, 孩子们发现和发展了他们的音乐能力学生学习认识和表现基本音乐要素, 诸如节律节拍曲调和声韵律速度力度变化音质和表现形式孩子们学会区别选择的管弦乐器二年级学生参加代表不同时期和文化的音乐活动他们用课堂乐器和敲打身体伴奏, 孩子们区别音乐中的反复和对比部分他们有机会发挥各自的创造技巧通过在有限度的音域中咏唱, 他们的演奏 / 演唱逐渐增加音调准确性家长辅导艺术课程小方略欣然接受孩子的创造力带上速写簿, 和您的孩子一道逛公园, 让您孩子把见到的画下来参观在 Hudgens 藝術中心的儿童艺术博物馆可以从县图书馆办理家庭通行证健康与体育健康在健康课程里, 学生学会过健康的生活方式, 减少与疾病和伤害相关的危险他们还学习不健康行为带来的的后果学生学会对自己的决定和行为负责任, 明白他们自己对他人的影响每个学年, 学生学习适合年级的有关情绪健康与他人关系营养身体活动的好处防止药物滥用基础人体解剖个人卫生以及安全等课程二年级学生学习在紧急情况时该怎么 ] 做他们学习避免受到与不安全状况有关的伤害孩子们认识到什么是不健康情况, 以及怎样选择健康的行为方式和能增进健康的营养习惯他们学习保持健康的呼吸和循环系统, 以预防疾病二年级学生认识到烟酒药物的使用和滥用学生们学习家庭生活中的应对策略人体外皮系统 ( 皮肤毛发指甲及体腺 ) 以及牙齿结构, 都是二年级課程的组成部分体育 (PE) 体育课程强调终身健康身体运动, 以及技能发展学生通过周密规划的课堂, 学会身体运动的重要性 - 为了他们的健康, 为了他们学业成功随着学生技能的获得和体格的发展, 课程促进健康的增强学生在体育课学习增强健康的身体运动学生发展诸如以身体的一部分或用其他器材扔接踢 / 击打不同物体的技巧二年级学生学习在不同高度做各种式样和方向的活动, 以练习平衡和重量移转他们发展个人空间意识, 学习健康评估, 和订定目标 AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 6

7 家长辅导健康和体育小方略计划家庭出游, 内容包括徒步旅行骑自行车游泳等运动制定家庭紧急计划, 做撤离演习供应含有大量水果蔬菜的平衡饮食,, 特别是深绿色和红黄色蔬菜, 以及多样水果学生入口网站信息 Gwinnett 县公立学校的学生入口网站是 MYeCLASS. 学生入口网站是让学生进入在线课程网页的网络平台 ; 有符合个别学生班级课程表的数字教科书精选 ; 额外的资源, 例如家长 / 学生手册, 支持学生学习项目的网站链结 ; 在线研究图书馆 ; 媒体目录 ; 一般参考材料数据库 ; 电子书 (ebooks); 和学生的成绩学生利用他们的 GCPS 学号和在学期开始时设立的密码登入 MYeCLASS MYeCLA 可 24 小时从连接网络的任何装置进入请在 GCPS 的主页找到链结特殊项目和服务本学校系统提供多种形式的特殊项目和服务, 包括 Title I, 英语为非母语教程 (ESOL), 特殊教育, 资优教育, 以及选择 / 替代教育项目輔导社工心理服务提供学生情绪和身体方面的需要, 同时, 还为所有的学生配备有限的医疗卫生服务, 和为病弱儿童提供专门的护理支持学校营养项目在所有 GCPS 学校經營食堂一些项目和服务有资格要求, 需要通过测试才能容许加入在本页上您可以了解更多的相关项目和服务资优教育 GCPS 资优教育项目, 在小学称作 FOCUS, 对智力超前的儿童提供了学术方面的挑战该项目提供了内容先进的宝贵学习机会资优教育班提供扩大 GCPS 的 AKS 课程的经验, 并发展学生的思维方略和程序资优班由具有资优授课证书的老师执教接受资优项目服务的学生, 得符合本州规定的资格要求学生的课堂成绩和全国考试成绩, 都用来决定该学生能否参加此项目特殊教育和心理服务 GCPS 特殊教育署和心理服务处主要是满足三岁以上残障孩子的教育需要他们必须符合乔治亚州教育署的资格要求 GCPS 提供综合型特殊教育项目和服务, 包括评估和介入 (interventions) AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 7

8 英语为非母语教程 (ESOL) 第一语言或母语不是英语, 而且英语不够熟练的学生, 通过英语非母语教程, 接受支持服务, 一直到熟练为止 ESOL 教学发展社交和教学语言以及语文数学科学和社会科学的学术语言的听说读写技巧学习英语的学生由高度胜任并在其专业完全通过认证的专家授课品格教育学校系统支持所有学校必须对学生进行品格教育, 此规定由乔治亚州议会作出社会和文化由一些指导我们的生活方式工作方式学习方式的共同线索联系在一起家里教导这些共同的信念, 又通过社区学校宗教机构以及青年服务组织得以强化这些基本宗旨指导 Gwinnett 县老师教学方式, 和学校系统对教学业务的管理方式品格教育彻底的嵌入 AKS 课程辅导和咨询辅导员与家庭老师携手合作, 排除学生成就的障碍他们提供全面的以數據為主, 並適合成长的項目, 包括学术领域就业领域以及生活技能领域的课程通过课堂核心课的指导, 小组咨询, 以及个人咨询, 辅导员与学生之间建立牢固的关系科技 / 资讯及媒体知识学校媒体计划为您的孩子的学业成就作出贡献, 并为他 / 她在资讯丰富的社会中生活和工作做好准备可以提供的资料包括 : 供娱乐阅读和研究的图书杂志便于查找数据的网上书目, 以及可以用来上网查找适合学生年龄的教学资料的电脑在 GCPS 媒体中心, 您的孩子可以找到具有乔治亚州合格证书, 支持教导和学习并鼓励终身阅读的专任媒体专家媒体专家与课堂老师合作, 帮助您的孩子学会查找分析评估解释交流资讯和见解家长辅导孩子得到成功的二年级经验的小方略研究显示家长在家参与孩子的教育时, 孩子在学校表现更好家长在学校参与孩子的教育, 他们孩子的成就会有超人的表现, 孩子就读的学校变得更加强大随时提供帮助 / 支持 (Be There) 是一项全国性运动, 激励家长更深入参与孩子的教育和他们的公立学校教育时机无处不在在办理日常例行公事时, 比如开车时, 做饭时, 购物时, 抑或是做家务时, 您可以通过有意义的方式联系, 使自己成为孩子所喜爱的老师在以下和本手册各处, 您可以发现帮助您孩子得到成功的二年级经验的小方略您可以在学校系统网站和您当地学校网站, 寻找更多有帮助的小方略以及其他资源就各种各样主题, 经常对您的孩子朗读, 交谈, 和倾听用夸奖鼓励您二年级孩子对学习的天生喜爱赞赏您孩子的好奇心和努力让您孩子知道, 他们的学业成功, 对您非常重要与孩子的老师保持联系, 参加春秋两季的家长会, 讨论孩子的学习进步情况同孩子聊一聊他们在校学习内容用这本手册作为参考您可以在学校系统的网站上, 找到二年级 AKS 的完整目录 ( AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 8

9 提倡正常上学和准时的重要性强调上学读书是家庭的头等大事, 每天上课非常重要了解学校和班级发生的事情阅读带回家的内部通讯和报告查询学校和学区网站得到更新要求看您孩子的作业保留樣本, 这样您可以了解和庆祝孩子在本年度的成长参加家长教师联谊会, 出席学校活动可能的话在学校做义工给孩子分配每天的职责, 比如挑选穿什么样的衣服上学, 布置餐桌, 铺床叠被等等设定适合学校行为的期望孩子们喜欢运动并且热情的学习者喜欢分享他们所学的东西然而知道什么时候移动和分享很重要确保你的小孩理解遵守课堂纪律的重要性, 而且知道你期望他们在学校整天的良好行为帮助你的小孩发展重要的观察和谈话技巧通过办事, 聊一聊您在邮局杂货店或者银行所见所做的事情分享家庭故事利用路上大部分时间指出标牌上的文字与符号在一起唱歌在车上放他喜欢的书鼓励健康习惯, 比如吃有营养食物, 休息充足, 按时睡觉, 按时起床勤快活动, 等等参观当地有趣的地方, 包括公园, 博物馆, 公共图书馆图书馆借书证对本县居民免费为了随时提供帮助 / 支持给您的孩子, 您所能做的十件事做一个投入的家长既聚精会神, 又信息灵通一个模范关心, 介入, 有影响力一个啦啦队长支持, 肯定, 风趣一个同伴鼓励, 一起动手孩子最爱的老师在可以施教的時機, 随时提供帮助 / 支持一个友好的批评者耐心, 宽容, 随和一个忠告者乐于帮助, 分享您的经验一个善于交流的人做一个说話者倾听者, 保持联系一个终身学习的人好学好问分享, 一道阅读一个倡议者为了您的孩子学校社区公共教育 AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 9

10 关于考试 Gwinnett 县公立学校以多种方式衡量学生成就, 以确保学生学会 AKS 课程学生参加课堂学区和州的评估我们的评估方案有助于老师监督学生的学业进展评估数据和资讯确定学生的长处和不足之处此重点让老师们规划针对性的教学, 促进每一个学生成功二年级的考试项目所有二年级学生都得参加秋季的认知能力测验 (CogAT) 和爱荷华测验认知能力测验 (CogAT) 提供对校内校外的学习和解决问题十分重要的技能的相关信息该测验为教师提供学生学习的详细信息, 以便他们能够为每一个孩子制定合适的学习目标全国常模参考性質的爱荷华测验根据常识和技能, 为学生学业成就提供资讯常模参考测验容许对参加同一考试遵守同一考试程序的其他学生的成绩, 作出比较该项考试找出学生在基本技能方面的强项和弱点, 让教师就能够提供支持 Gwinnett County Public Schools 437 Old Peachtree Road, NW Suwanee, GA 年 7 月 AKS Brochure 2nd Grade Chinese AKS Brochure 2 nd Grade Chinese 10

语文科学习阅读和写作是学习一切知识的基础三年级学生致力于正确流畅的阅读和写作, 以帮助了解小说和新闻性 ( 非小说 ) 书籍具体地说, 重点是单字分析, 以及阅读写作时

语文科学习阅读和写作是学习一切知识的基础三年级学生致力于正确流畅的阅读和写作, 以帮助了解小说和新闻性 ( 非小说 ) 书籍具体地说, 重点是单字分析, 以及阅读写作时 Gwinnett 幼儿园至十二年级的课程, 叫做学术知识与技能 (AKS), 并符合本州在小学生语文和数学所采用的乔治亚卓越标准 Gwinnett 的学术知识与技能 (AKS) 是严格的课程, 为学生在全球竞争的未来做好上大学和进入 21 世纪的职业