目 录 一 全 国 德 语 专 业 四 级 考 试 真 题 解 析 ( ) 年 PGG 真 题 解 析 年 PGG 真 题 解 析 年 PGG 真 题 解 析 年 PGG 真 题 解 析 108 二 全 国 德 语 专 业

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1 出 版 说 明 自 2003 年 以 来, 高 等 学 校 德 语 专 业 四 级 考 试 (PGG) 在 全 国 高 校 统 一 举 行 已 经 有 十 个 年 头 了 考 生 人 数 从 最 初 的 600 多 名 增 加 到 目 前 的 4500 多 名, 期 间 已 有 近 名 考 生 顺 利 获 得 了 教 育 部 高 等 学 校 外 语 专 业 教 学 指 导 委 员 会 颁 发 的 专 业 德 语 四 级 证 书 PGG 考 试 得 到 各 校 学 生 教 师 和 教 学 单 位 的 积 极 响 应 和 支 持 现 应 广 大 考 生 的 要 求, 拟 对 PGG 考 试 年 的 真 题 进 行 详 细 的 解 析, 希 望 能 为 考 生 的 学 习 和 备 考 提 供 一 些 具 体 的 帮 助, 也 为 教 师 的 教 学 工 作 提 供 一 些 有 益 的 参 考 本 书 收 集 了 对 2009 年 至 2012 年 德 语 专 业 四 级 考 试 真 题 的 解 析 2009 年 至 2012 年 德 语 专 业 四 级 考 试 真 题 及 其 答 案 参 与 真 题 解 析 的 有 : 孔 德 明 ( 南 京 大 学 ) 王 丽 萍 ( 北 京 外 国 语 大 学 ) 徐 丽 华 ( 北 京 外 国 语 大 学 ) 刘 玲 玉 ( 南 京 工 业 大 学 ) 常 晅 ( 南 京 大 学 ) 李 彬 ( 南 京 大 学 ) 和 张 莉 芬 ( 南 京 大 学 ) 真 题 和 答 案 部 分 由 全 国 德 语 专 业 四 级 考 试 中 心 提 供, 参 与 命 题 的 有 黄 惠 芳 ( 华 东 师 范 大 学 ) 黄 克 琴 ( 同 济 大 学 ) 梁 锡 江 ( 上 海 外 国 语 大 学 ) 王 丽 萍 ( 北 京 外 国 语 大 学 ) 徐 丽 华 ( 北 京 外 国 语 大 学 ) 和 孔 德 明 ( 南 京 大 学 ) 在 此, 我 们 还 要 感 谢 参 加 阅 卷 的 全 体 教 师 和 阅 卷 小 组 负 责 人 提 供 的 常 见 错 误 统 计, 特 别 是 李 康 康 ( 浙 江 科 技 学 院 ) 熊 燕 ( 江 苏 理 工 学 院 ) 李 茜 ( 南 京 大 学 金 陵 学 院 ) 闵 志 荣 ( 江 苏 理 工 学 院 ) 高 原 ( 安 徽 大 学 ) 常 波 ( 中 国 矿 业 大 学 ) 徐 凌 飞 ( 南 京 大 学 ) 朱 佳 ( 南 京 工 业 大 学 ) 等 老 师 同 时 也 感 谢 上 海 外 语 教 育 出 版 社 的 毛 小 红 女 士 对 本 书 的 编 辑 出 版 提 供 了 积 极 的 支 持 和 帮 助, 对 此 深 表 谢 忱 孔 德 明 2013 年 2 月 于 南 京

2 目 录 一 全 国 德 语 专 业 四 级 考 试 真 题 解 析 ( ) 年 PGG 真 题 解 析 年 PGG 真 题 解 析 年 PGG 真 题 解 析 年 PGG 真 题 解 析 108 二 全 国 德 语 专 业 四 级 考 试 真 题 ( ) 年 PGG 真 题 年 PGG 真 题 年 PGG 真 题 年 PGG 真 题 181 三 全 国 德 语 专 业 四 级 考 试 真 题 录 音 文 字 与 参 考 答 案 ( ) 年 PGG 真 题 录 音 文 字 与 参 考 答 案 年 PGG 真 题 录 音 文 字 与 参 考 答 案 年 PGG 真 题 录 音 文 字 与 参 考 答 案 年 PGG 真 题 录 音 文 字 与 参 考 答 案 205

3 2012 年 PGG 真 题 解 析 1 听 写 部 分 解 析 听 写 主 要 是 检 查 考 生 的 听 力 理 解 和 准 确 书 写 的 综 合 能 力 考 生 须 在 15 分 钟 时 间 内, 根 据 录 音 听 写 150 词 左 右 的 短 文 2012 年 德 语 专 业 四 级 考 试 按 照 新 修 订 的 考 试 大 纲 (2012 年 修 订 稿,2013 年 由 上 海 外 语 教 育 出 版 社 出 版 ) 进 行 听 写 题 型 有 所 调 整, 所 听 短 文 为 两 段 : 第 一 段 (A 部 分 完 形 填 词 ) 听 写 8 个 单 词, 第 二 段 (B 部 分 语 句 听 写 ) 听 写 全 文 A 部 分 用 正 常 语 速 念 三 遍 B 部 分 第 一 遍 用 正 常 语 速 朗 读 ; 第 二 遍 朗 读 时 语 速 略 慢, 长 句 分 段 读, 并 读 出 标 点 符 号 ; 第 三 遍 用 正 常 语 速 朗 读 听 写 占 总 分 的 10% 听 写 是 整 个 考 试 的 第 一 项, 这 部 分 考 试 的 好 坏 至 关 重 要, 它 直 接 影 响 到 考 生 在 后 续 考 试 的 情 绪 和 信 心 因 此, 考 生 在 听 写 时 首 先 应 尽 量 保 持 良 好 的 心 态, 要 培 养 一 种 沉 着 冷 静 泰 然 的 听 音 心 态 其 次, 注 意 力 要 做 到 高 度 集 中 如 果 遇 到 某 些 单 词 和 句 子 没 有 听 懂 时, 千 万 不 要 紧 张, 也 不 要 停 留 在 某 个 单 词 上, 而 应 该 继 续 边 听 边 写 下 去 否 则, 稍 一 走 神, 就 会 造 成 漏 写, 或 来 不 及 写 此 时 心 情 会 越 紧 张, 反 过 来 又 会 影 响 后 面 的 做 题 下 面 我 们 分 析 2012 年 PGG 考 试 中 的 听 写 例 文, 了 解 其 扣 分 情 况 以 及 我 们 如 何 避 免 这 样 的 扣 分 听 写 原 文 A) Füllen Sie die Lücken! Im Restaurant bestellt sie einen Salat, er 1) bevorzugt ein Steak mit 2) Bratkartoffeln. Sie trifft sich mit ihrer Freundin im indischen Restaurant, er 3) mag es deftig. In kaum einem Bereich des alltäglichen Lebens gehen das 4) Verhalten und die 5) Gewohnheiten von Mann und Frau so weit auseinander wie beim Essen. Das hat zwar auch mit 6) biologischen Unterschieden zu tun, mehr doch mit 7) Traditionen und 8) Vorurteilen. B) Schreiben Sie den Text Satz für Satz. Männer bevorzugen Schnitzel, Steaks und fette Wurst, Frauen essen am liebsten Salat und Gemüse. Das ist kein Vorurteil: Untersuchungen der Gesellschaft für Ernährung bestätigen in regelmäßigen Abständen die große Vorliebe des starken Geschlechts für Fleisch. Vergleicht man den jährlichen Pro-Kopf-Verbrauch von bestimmten Lebensmittelgruppen, so zeigt sich: Deutsche Männer konsumieren im Durchschnitt weniger Obst und weniger Gemüse, dafür jedoch mehr Fleisch und Milchprodukte, Frauen reagieren eher als Männer auf neue Erkenntnisse über nützliche und schädliche Lebensmittel und ernähren sich gesünder. A 部 分 完 形 填 词 听 写 出 8 个 单 词, 每 个 0.5 分, 共 4 分 该 部 分 要 求 考 生 完 全 正 确 写 出 所 缺 的 单 词, 有 任 何 错 误 均 不 能 得 分 B 部 分 语 句 听 写 共 6 分, 每 个 错 误 点 计 0.25 分 正 字 法 错 误 及 标 点 符 号 错 误 每 2 个 错 误 点 扣 0.25 分 累 计 超 过 24 个 以 上 错 误 点, 该 部 分 不 得 分 听 写 采 用 计 算 错 误 点 和 累 计 扣 分 相 结 合 的 评 分 方 法 真 题 解 析 108

4 错 误 性 质 答 卷 错 误 点 所 扣 分 数 示 例 1. 漏 词 / 换 词 每 1 个 错 误 点 扣 0.25 分 rasant θ; rasant schnell 2. 增 加 词 每 1 个 错 误 点 扣 0.25 分 Θ Freunde 3. 书 写 错 误 每 1 个 错 误 点 扣 0.25 分 Schnitzel Schnitzen; Ernährung Ernähung 4. 语 法 错 误 每 1 个 错 误 点 扣 0.25 分 gegehen; die deutsch Männer 5. 重 复 错 误 不 扣 分 6. 正 字 法 每 2 个 错 误 点 扣 0.25 分 Buch buch, siezen sizen 7. 标 点 符 号 每 2 个 错 误 点 扣 0.25 分 wirklich?... wirklich. 在 A 部 分, 考 生 只 需 要 在 听 写 任 务 中, 将 8 个 单 词 填 写 正 确, 就 能 得 分 原 文 Im Restaurant bestellt sie einen Salat, er 1) bevorzugt ein Steak mit 2) Bratkartoffeln. Sie trifft sich mit ihrer Freundin im indischen Restaurant, er 3) mag es deftig. In kaum einem Bereich des alltäglichen Lebens gehen das 4) Verhalten und die 5) Gewohnheiten von Mann und Frau so weit auseinander wie beim Essen. Das hat zwar auch mit 6) biologischen Unterschieden zu tun, mehr doch mit 7) Traditionen und 8) Vorurteilen. 错 误 点 bevorzug Bratkatoffel mage biologischer Tradition Vorurteile B 部 分 短 文 听 写 难 度 虽 然 比 往 年 有 所 下 降, 篇 幅 也 相 应 缩 短, 但 仍 有 几 个 难 点 听 写 例 文 错 误 点 错 误 性 质 Männer bevorzugen Schnitzen, Steaks und fette Uhrs, Frauen essen am liebsten Salat und Gemüse. Das ist kein Vorurteil: Untersuchung der Gesellschaft für Ernähung bestätigen in regelmäßigen Abständen die große Vorliebe des starken geschlechts für Fleisch. Vergleich man den jährlich Pro Kopf Verbrauch von bestimmten Lebensmittelgruppen, so zeigt sich: Deutsche Männer konsumieren im Durchschnitt wenigere Obst und wenigere Gemüse, dafür jedoch mehr Fleisch und Milchprodukte, Frauen reagieren ehe als Männer auf neuer Erkenntnisse über nützliche und schädliche Lebensmittel und ernähen sich gesünder. 注 :1 个 错 误 点 标 记 为 /, 半 个 错 误 点 标 记 为 Δ, 不 扣 分 标 记 为 0 /, / / / Δ /, /, Δ /, 0 / / / 书 写 错 误 / 换 词 语 法 错 误 书 写 错 误 正 字 法 语 法 错 误 / 语 法 错 误 / 正 字 法 语 法 错 误 / 重 复 错 误 书 写 错 误 语 法 错 误 书 写 错 误 年

5 2012 年 听 写 答 卷 中 的 典 型 错 误 如 下 : 1 正 字 法 错 误 单 词 的 大 小 写 : Universität universität, Geschlecht geschlecht 合 分 写 : durcheinander durch einander, Pro-Kopf-Verbrauch Pro Kopf Verbrauch 单 词 拼 写 不 规 范 : siezen sizen 或 sietzen,bevorzugen beforzugen 德 语 正 字 法 采 用 的 是 正 式 的 规 范 书 写 形 式, 即 使 书 写 与 原 文 不 符, 但 符 合 德 语 规 范, 则 不 视 为 正 字 法 错 误 如 aufgrund 写 作 auf Grund 2 词 汇 类 错 误 : 漏 词 增 词 换 词 及 书 写 错 误 等 漏 词 : 原 文 中 应 有 的 单 词 没 有 写 出 来, 如 Männer bevorzugen Schnitzel, Steaks und fette Wurst... Männer bevorzugen Schnitzel, Steaks und (...) Wurst... 增 词 : 写 出 原 文 中 没 有 的 单 词, 如 Männer bevorzugen Schnitzel, Steaks und fette Wurst... Männer bevorzugen Schnitzel, Steaks, Fleisch und fette Wurst... 换 词 : 写 出 的 单 词 是 正 确 的, 但 原 文 中 此 处 不 是 该 单 词, 如 Männer bevorzugen Schnitzel, Steaks und fette Wurst... Männer bevorzugen Schnitzel, Salami und fette Wurst... 书 写 错 误 : 与 正 字 法 错 误 不 同, 书 写 错 误 是 指 将 单 词 写 错, 即 按 拼 读 规 范 发 音 有 出 入 的 情 况, 如 Schnitzel Schnietzel,konsumieren konzumieren 等 3 语 法 类 错 误 : 包 括 变 格 变 位 错 误 等 变 格 或 词 尾 变 化 错 误 : 如 in die Mensa in der Mensa,die deutschen Männer die deutsche Männer 变 位 错 误 : 如 Männer bevorzugen Männer bevorzugt... 听 写 是 检 查 考 生 各 方 面 的 综 合 能 力, 除 了 具 备 扎 实 的 德 语 语 言 基 本 功 之 外, 考 生 还 要 学 会 运 用 各 种 速 记 技 巧, 并 且 做 到 反 应 快 判 断 快 和 落 笔 快, 以 便 尽 可 能 既 快 又 准 地 把 听 到 的 内 容 写 下 来 考 生 在 听 第 一 遍 时, 首 先 要 听 懂 全 文 大 意, 也 就 是 说, 要 了 解 听 写 课 文 讲 的 是 哪 一 方 面 或 哪 些 方 面 的 事 其 次, 在 听 第 二 遍 时 开 始 写, 考 生 尽 可 能 采 用 速 记 方 式, 因 为 时 间 不 允 许 逐 个 把 整 个 单 词 拼 写 完 整 听 第 三 遍 时, 边 检 查 边 把 单 词 填 写 完 整 最 后 再 仔 细 检 查, 把 没 有 写 完 整 的 词 填 写 好, 补 充 词 尾 并 仔 细 检 查 有 没 有 拼 写 和 语 法 上 的 错 误 特 别 要 注 意 语 言 的 规 范, 如 单 词 的 拼 写 语 法 变 形 名 词 的 大 小 写 等 需 要 特 别 强 调 的 是, 在 听 写 时, 单 词 的 间 距 预 留 得 稍 微 大 一 些, 便 于 在 听 第 三 遍 和 检 查 时 把 没 有 写 完 整 的 单 词 填 写 上 并 补 充 完 整 考 生 千 万 不 要 把 听 写 再 抄 写 一 遍, 因 为 这 种 做 法 弊 多 利 少 在 再 次 抄 写 过 程 中, 考 生 可 能 会 因 心 情 紧 张 而 写 错 或 漏 写, 而 且 考 生 在 第 二 遍 抄 写 完 之 后 根 本 来 不 及 仔 细 检 查 是 否 还 有 单 词 拼 写 词 尾 变 化 和 句 法 的 错 误 2 听 力 部 分 解 析 听 力 部 分 主 要 检 查 考 生 的 听 力 理 解 能 力, 考 核 其 听 懂 德 语 国 家 人 士 讲 话 的 能 力 以 及 判 断 选 择 和 综 合 归 纳 等 摄 取 信 息 的 能 力 听 力 考 试 在 语 言 实 验 室 进 行, 其 方 式 要 求 步 骤 和 时 间 必 须 严 格 按 录 音 指 令 进 行 听 力 由 两 部 分 组 成 : 第 一 部 分 为 六 组 小 型 对 话, 只 听 一 遍 ; 第 二 部 分 为 短 文 若 干, 各 听 两 遍 听 力 部 分 的 答 题 时 间 为 20 分 钟, 需 完 成 20 道 题 目, 每 题 1 分, 计 20 分 真 题 解 析 110

6 Teil 1 由 六 个 情 景 对 话 组 成, 篇 幅 短 小, 只 听 一 遍, 思 想 必 须 高 度 集 中 1 听 力 原 文 Kundin: Ach, die schönen Erdbeeren! Verkäufer: Frische Erdbeeren. Die Schale nur zwei Euro und fünfzig. Kundin: Zwei Schalen bitte. Verkäufer: Fünf Euro. Kundin: Bitte schön. Verkäufer: Danke schön und schöne Feiertage. Kundin: Danke, ebenfalls. Frage: Wie viel kostet eine Schale Erdbeeren? 真 题 a 2 Euro. b 2,5 Euro. c 5 Euro. 解 析 该 题 难 度 不 大, 首 先 可 以 直 接 听 到 答 案 Die Schale nur zwei Euro und fünfzig, 如 果 没 有 听 清, 还 可 以 从 后 文 中 的 zwei Schalen fünf Euro 中 推 出 正 确 答 案 考 点 wie viel 答 案 b 2 听 力 原 文 (Es klingelt am Telefon.) Mann: Roman Borowski. Frau: Hier ist Beate, hallo Roman. Ist die Lena zufällig zu Hause? Mann: Zufällig ja. Frau: Das ist ja schön. Frage: Wer ruft wen an? 真 题 a Roman ruft Lena an. b Beate ruft Lena an. c Roman ruft Beate an. 考 点 wer und wen 答 案 b 解 析 该 题 的 难 度 在 于, 选 项 中 的 三 个 人 名 在 原 文 中 都 有 提 及 30% 的 考 生 选 择 c,20% 的 考 生 选 择 了 a 出 错 原 因 在 于 考 生 对 德 语 中 电 话 通 话 的 问 答 方 式 不 清 楚, 以 至 于 没 能 理 顺 这 里 的 人 物 关 系 考 生 稍 有 常 识 便 可 知, 在 德 语 电 话 对 话 中, 首 先 是 接 电 话 的 人 自 报 姓 名, 所 以 可 以 排 除 a 和 c 3 听 力 原 文 Frau Moll: Da bist du ja wieder. Wie geht es dir? Herr Moll: Nicht besonders gut. Der Arzt sagt, ich muss drei Tage im Bett bleiben und viel schlafen. Mit der Erkältung kann ich nicht arbeiten. Frau Moll: Hat er dir eine Krankschreibung für deinen Arbeitgeber gegeben? Herr Moll: Ja, ich rufe meinen Chef gleich an. Frage: Was fehlt dem Mann? 年

7 真 题 a Er bleibt jetzt im Bett und schläft. b Er soll seinen Chef sofort anrufen. c Er ist total erkältet. 考 点 was 答 案 c 解 析 该 题 的 问 题 是 : 这 个 人 身 体 怎 么 了? 他 哪 里 不 舒 服? 选 项 a 回 答 的 是 这 个 人 在 干 什 么, 而 选 项 b 回 答 的 是 : 这 个 人 要 干 什 么 只 有 c 回 答 了 问 题, 所 以 正 确 答 案 是 c 4 听 力 原 文 Frau: Was ist noch schön? Mann: Jaaa, Ostasien ist auch cool. Frau: Also Japan würde ich halt nicht machen. Weil es zu teuer ist. Mann: Was gefällt Ihnen denn noch? Frau: Wie ist es denn mit Ägypten? Frage: Worüber reden wohl die beiden? 真 题 a Über Ostasien. b Über verschiedene Länder. c Über den Urlaubsort. 考 点 worüber 答 案 c 解 析 本 题 刚 开 始 会 让 人 误 以 为 是 在 谈 论 Ostasien, 但 继 续 听 到 Also, Japan würde ich halt nicht machen. Weil es zu teuer ist... Wie ist es denn mit Ägypten? 基 本 可 以 确 定 是 在 谈 论 Urlaubsort 5 听 力 原 文 Und hier das Wetter für morgen, Freitag, den 16. Oktober: Am Vormittag zuerst sonnig mit Temperaturen zwischen 15 und 18 Grad. Am Nachmittag bewölkt und am Abend Regen. Die Temperaturen fallen auf 6 bis 8 Grad. Frage: Wie ist das Wetter für morgen? 真 题 a Zuerst wärmer, dann kälter. b Am Vormittag bewölkt, am Nachmittag sonnig. c Die Temperaturen steigen allmählich. 考 点 wie 答 案 a 解 析 该 题 是 天 气 预 报, 不 复 杂 从 原 文 Am Vormittag zuerst sonnig mit Temperaturen zwischen 15 und 18 Grad... Die Temperaturen fallen auf 6 bis 8 Grad. 的 内 容 进 行 判 断, 就 可 以 确 定 正 确 答 案 6 听 力 原 文 Herr Baumann: Guten Tag. Mein Name ist Baumann. Ich habe heute um 10 Uhr ein Vorstellungsgespräch bei Herrn Weinrich. Ich möchte mich um eine Stelle als Software-Entwickler bewerben. Sekretärin: Guten Tag, Herr Baumann. Ja, der Chef weiß schon Bescheid. Ich melde Sie bei Herrn Weinrich an. Frage: Welche Aussage ist richtig? 真 题 解 析 112

8 真 题 a Herr Baumann wurde von Herrn Weinrich zu einem Vorstellungsgespräch eingeladen. 考 点 richtig oder falsch b Herr Baumann möchte sich um eine Stelle als Chef 答 案 a bewerben. c Herr Baumann meldet sich selber bei Herrn Weinrich an. 解 析 这 道 题 要 了 解 具 体 场 景 和 人 物 关 系 这 里 是 被 约 谈 (Ich habe heute um 10 Uhr ein Vorstellungsgespräch bei Herrn Weinrich), 所 以 必 须 先 到 秘 书 处 报 到, 然 后 才 能 通 报 给 老 板, 一 般 不 太 可 能 自 己 直 接 冲 进 老 板 的 办 公 室 Teil 2 这 部 分 听 短 文 回 答 问 题, 先 听 一 遍, 然 后 看 题, 最 后 再 听 一 遍 如 涉 及 是 非 题, 则 选 项 a 表 示 该 题 正 确, 选 项 b 表 示 该 题 错 误 Text A Leben und Tun (männliche Stimme) Eigentlich habe ich als Lehrer für Politik und Geschichte gearbeitet. Dann habe ich mich entschieden, wieder durch die Kamera die Welt zu betrachten und auch anderen in Ausstellungen zu zeigen. Als ich mit dem Fotografi eren begann, wollte ich eigentlich nur die Unzufriedenheit vieler Menschen in diesem Land zum Ausdruck bringen. Aber heute bin ich zu dem Schluss gekommen, dass das Fotografi eren auch für mich persönlich wichtig ist: So kommen Menschen durch meine Fotos wieder miteinander ins Gespräch und hören den anderen zu, das ist schon eine ganze Menge. Ich wohne hier in Leipzig, viele nennen das die Medien-Provinz, obwohl hier die Buchmesse stattfi ndet. Aber für mich ist Leipzig keine Provinz, über die neuesten Entwicklungen bin ich hier genauso auf dem Laufenden wie in der Medienstadt Hamburg. 真 题 7. Der Sprecher war früher Lehrer, ist jetzt Fotograf. 解 析 从 开 头 的 两 句 答 案 a = richtig Eigentlich habe ich als Lehrer für Politik und Geschichte gearbeitet. Dann habe ich mich entschieden, wieder durch die Kamera die Welt zu betrachten und auch anderen in Ausstellungen zu zeigen. 可 以 确 定, 该 男 子 以 前 确 实 是 教 师, 而 现 在 决 定 通 过 照 相 机 镜 头 观 察 世 界 并 通 过 展 览 展 示 给 别 人 因 此 可 以 推 断 他 现 在 是 摄 影 师 真 题 8. Er will jetzt mit der Kamera nur die Unzufriedenheit der Menschen zeigen. 答 案 b = falsch 解 析 从 原 文 Als ich mit dem Fotografi eren begann, wollte ich eigentlich nur die Unzufriedenheit vieler Menschen in diesem Land zum Ausdruck bringen. 可 得 知, 题 目 中 的 表 述 内 容 是 他 刚 开 始 摄 影 时 的 愿 望, 但 是 加 上 eigentlich nur, 听 众 就 可 以 推 测 出 这 已 经 不 可 能 是 唯 一 目 的 了, 再 听 到 后 面 的 转 折 句 Aber heute bin ich zu dem Schluss gekommen, dass das Fotografi eren auch für mich persönlich wichtig ist: So kommen Menschen durch meine Fotos wieder miteinander ins Gespräch und hören den anderen zu, das ist schon eine ganze Menge. 可 以 确 定 试 题 的 表 述 不 完 全 符 合 原 文 内 容 年

9 真 题 9. Durch seine Fotos werden Menschen wieder zusammengebracht und hören sich einander zu. Damit ist er zufrieden. 答 案 a = richtig 解 析 该 题 可 以 直 接 从 原 文 听 出, 而 且 其 回 答 也 可 用 来 解 答 第 8 题 的 一 部 分 真 题 10. Er empfindet Leipzig als Provinz und kann sich über das aktuelle Geschehen schlecht informieren. 解 析 该 题 难 度 不 大 从 原 文 Aber für mich ist Leipzig keine Provinz, 答 案 b = falsch über die neuesten Entwicklungen bin ich hier genauso auf dem Laufenden wie in der Medienstadt Hamburg. 可 以 听 出, 原 文 中 不 仅 没 有 把 Leipzig 比 作 Provinz, 而 且 把 它 和 Medienstadt Hamburg 相 提 并 论, 所 以, 该 命 题 错 误 Text B Heimfahren am Wochenende Mann: Es gibt Studenten hier in Münster, die sich den Freitag immer frei machen, dann direkt nach Hause fahren und das Wochenende zu Hause verbringen. Frau: Ja, meine Freundin auch. Die fühlt sich hier gar nicht wohl. Mann: Aber wie kann man sich wohl fühlen, wenn man gar nicht bereit ist, mal irgendwie ein Wochenende hier zu sein, Leute kennen zu lernen und irgendwie mit der Stadt klar zu kommen? Frau: Ja, das fi nde ich auch. Mann: Ich fi nde, man muss auch erst mal gezwungen werden, hier zu bleiben, damit man sich hier wohl fühlt. Frau: Ja, aber man denkt, zu Hause war alles schöner. Mann: Na ja, aber wenn man immer an das schöne Zuhause denkt, dann ist man immer in einer fremden Stadt. Frau: Genau. Mir geht es eigentlich auf die Nerven, wenn ich immer mit einer Riesentasche durch die Züge hin und her fahre. Mann: Mir auch. 真 题 11. Was bedeutet hier sich den Freitag frei machen? a Freitags keine Veranstaltungen an der Universität belegen. b Freitags kein Geld ausgeben. c Freitags im Studentenwohnheim bleiben. 答 案 a 解 析 从 原 文 sich den Freitag frei machen 和 后 面 的 dann direkt nach Hause fahren und das Wochenende zu Hause verbringen. 可 以 听 出, 有 的 大 学 生 星 期 五 有 空 余 时 间, 就 直 接 回 家 过 周 末 了, 由 此 可 以 得 出 该 短 语 在 文 中 指 周 五 不 去 学 校 上 课 真 题 12. Was meint der Mann dazu, dass Studenten am Wochenende heimfahren? Welche Aussage ist falsch? a Wenn man immer am Wochenende zu seinem früheren 答 案 b Wohnort zurückfährt, kann man sich nur schwer am Studienort Münster einleben. b Der Mann fi ndet Münster fremd, weil so viele Studenten Sehnsucht nach der Heimat haben und am Wochenende heimfahren. 真 题 解 析 114

10 c Um sich in Münster wohl zu fühlen, müssen Studenten die Leute und die Stadt hier näher kennen lernen, statt am Wochenende zurückzufahren. 解 析 该 题 考 查 的 是 错 误 的 题 项 从 原 文 可 以 听 出, 这 两 个 人 正 在 讨 论 在 Münster 学 习 的 大 学 生 不 要 一 到 周 末 就 回 家, 只 有 待 在 这 里 熟 悉 它 才 能 喜 欢 它 所 以, 选 项 b 明 显 是 错 误 的, 其 逻 辑 关 系 也 不 正 确 真 题 13. Was wissen wir über die Frau? a Sie denkt an ihr Zuhause. b Sie ist mit der Meinung des Mannes einverstanden. c Sie hat eine Riesentasche und fährt regelmäßig nach Hause. 答 案 b 解 析 从 第 12 题 中 可 以 推 测 出 该 题 的 答 案 是 b 而 且 从 她 的 回 答 Ja, das finde ich auch. 和 Genau. 等 也 可 以 听 出, 她 基 本 上 是 同 意 他 的 观 点 的 Text C Ausgaben für Schulen Jeder Schüler kostet im Durchschnitt jährlich 4500 Euro, 25 Euro pro Schultag oder 4 Euro pro Unterrichtsstunde. Besonders teuer sind die Schüler, die Sonderschulen besuchen. Sie kosten etwa im Jahr. Am billigsten sind die Grundschüler. Für sie gibt der Staat nur 3500 Euro pro Jahr aus. Die Gymnasiasten kosten im Durchschnitt 5250 Euro pro Jahr. Jeder Auszubildende, der Teilzeitunterricht neben der Ausbildung im Betrieb bekommt, kostet 2000 Euro im Jahr. Die Unterschiede zwischen Bundesländern sind groß. In Hamburg kostet jeder Schüler an normalen Schulen 6900 Euro und jeder Unterrichtstag 34 Euro. Sachsen kommt mit 3600 Euro und weniger als 20 Euro pro Tag aus. Der Hauptgrund sind die unterschiedlichen Gehälter der Lehrer. 真 题 14. Wie viel kostet jeder deutsche Schüler durchschnittlich für ein Jahr? a 3500 Euro. b 2000 Euro. c 4500 Euro. 答 案 c 解 析 原 文 第 一 句 Jeder Schüler kostet im Durchschnitt jährlich 4500 Euro. 就 点 明 了 该 题 的 答 案 真 题 15. sind billig und sind teuer. a Auszubildende, Schüler in Berufsschulen b Gymnasiasten, Schüler in Hamburg c Grundschüler, Schüler in Sonderschulen 答 案 c 解 析 该 题 需 要 仔 细 听 从 原 文 Besonders teuer sind die Schüler, die Sonderschulen besuchen. 可 以 听 出 Schüler in Sonderschulen sind teuer; 从 Am billigsten sind die Grundschüler 可 以 听 出 Grundschüler sind billig, 所 以 选 项 c 是 正 确 命 题 从 原 文 Die Gymnasiasten kosten im Durchschnitt 5250 Euro pro Jahr. Jeder Auszubildende, der Teilzeitunterricht neben der Ausbildung im Betrieb bekommt, kostet 2000 Euro im Jahr 可 以 听 出 Gymnasiasten sind teuer, Auszubildende sind billig, 而 通 过 城 市 之 间 的 比 较 也 可 以 得 出,Schüler in Hamburg sind teuer 考 生 理 清 关 系 后 就 可 选 出 正 确 答 案 年

11 真 题 16. Woran liegen die Unterschiede zwischen verschiedenen Bundesländern? a Weil die Schulen unterschiedliche Höhe von Mitteln verlangen. 答 案 b b Weil die Gehälter der Lehrer unterschiedlich sind. c Weil die Bundesländer unterschiedliche fi nanzielle Probleme haben. 解 析 最 后 一 句 Der Hauptgrund sind die unterschiedlichen Gehälter der Lehrer. 指 明 : 原 因 就 是 教 师 的 薪 资 不 同 Text D Ein Arbeitsunfall Herr Baum: AOK München, Baum, guten Tag. Frau Hoffmann: Guten Tag, hier spricht Hoffmann. Herr Baum: Guten Tag, Frau Hoffmann. Was kann ich für Sie tun? Frau Hoffmann: Ich habe ein Problem. Mein Mann hatte vor drei Wochen einen schlimmen Arbeitsunfall und wir haben noch kein Geld bekommen. Herr Baum: Oh, wo ist denn der Unfall passiert? Frau Hoffmann: Bei der Firma Bauschön in München. Er hatte gerade erst seinen zweiten Arbeitstag. Sie müssen wissen, mein Mann ist Pole und er versteht noch wenig Deutsch. Herr Baum: Aber einen festen Arbeitsvertrag hat er doch schon. Frau Hoffmann: Er ist noch in der Probezeit. Der Arbeitgeber hat ihm noch keinen Vertrag gegeben. Herr Baum: Trotzdem ist er versichert. Der Arbeitgeber muss den Unfall melden. Frau Hoffmann: Ich weiß nicht, ob er ihn gemeldet hat. Herr Baum: Wir werden noch einmal dort anrufen und den Arbeitgeber fragen. In welchem Krankenhaus liegt denn Ihr Mann? Frau Hoffmann: Im Maria-Theresia-Krankenhaus, sein Arzt ist Dr. Lehmann. Herr Baum: Ich schau mal nach, ob wir schon eine Meldung bekommen haben...mhm... Die Meldung ist noch nicht da. Ich melde mich gleich beim Maria-Theresia-Krankenhaus und rufe Sie dann zurück. Es wird alles noch heute erledigt. Sie brauchen ja Ihr Geld. Frau Hoffmann: Vielen Dank. Ich bin zu Hause, Sie können mich jederzeit erreichen. Herr Baum: In Ordnung. Auf Wiederhören. Frau Hoffmann: Auf Wiederhören. 真 题 17. Bei wem ruft Frau Hoffmann an? a Bei einem Krankenhaus. b Bei einer Krankenkasse. c Beim Arbeitgeber. 答 案 b 解 析 原 文 中 只 能 听 到 Frau Hoffmann 在 给 一 个 名 为 AOK München 的 机 构 打 电 话, 不 能 确 定 这 个 机 构 是 什 么, 但 从 后 文 可 以 听 出 他 们 讨 论 的 是 Herr Hoffmann 的 工 伤 事 故 以 及 支 付 问 题, 并 且 提 到 Arbeitgeber 还 没 申 报,Krankenhaus 是 哪 家 以 及 哪 个 医 生 等 情 况 AOK 指 的 是 Allgemeine Ortskrankenkasse, 是 德 国 一 家 大 型 医 疗 保 险 机 构 真 题 解 析 116

12 真 题 18. Was für ein Problem hat Frau Hoffmann? a Von der Krankenkasse hat sie noch kein Geld bekommen. b Sie weiß nicht, ob der Arbeitgeber den Arbeitsunfall melden muss. c Ihr Mann hat erst zwei Tage gearbeitet. 答 案 a 解 析 该 题 可 以 从 原 文 Ich habe ein Problem. Mein Mann hatte vor drei Wochen einen schlimmen Arbeitsunfall und wir haben noch kein Geld bekommen. 中 直 接 得 出 正 确 答 案 真 题 19. Hat der Mann von Frau Hoffmann einen Arbeitsvertrag bekommen? Warum (nicht)? a Ja, weil er versichert ist. b Nein, weil er noch in der Probezeit ist. 答 案 b c Nein, weil er Pole ist. 解 析 该 题 答 案 可 以 从 原 文 的 问 答 中 听 出 :Er ist noch in der Probezeit. Der Arbeitgeber hat ihm noch keinen Vertrag gegeben 真 题 20. Welche Aussage ist richtig? a Das Maria-Theresia-Krankenhaus hat den Unfall bei der Krankenkasse gemeldet. 答 案 b b Die Krankenkasse hat die Meldung des Krankenhauses noch nicht bekommen. c Herr Dr. Lehmann vom Maria-Theresia-Krankenhaus hat die Krankenkasse angerufen. 解 析 首 先 可 以 排 除 选 项 c, 因 为 文 中 很 明 确, 是 Frau Hoffmann 在 打 电 话 从 原 文 Ich schau mal nach, ob wir schon eine Meldung bekommen haben... Mhm... Die Meldung ist noch nicht da. 可 以 看 出 a 项 也 不 正 确, 只 有 b 项 为 正 确 答 案 3 阅 读 部 分 解 析 阅 读 部 分 主 要 检 查 考 生 的 阅 读 理 解 能 力, 考 核 学 生 综 合 运 用 语 言 知 识 阅 读 技 巧 和 阅 读 策 略 的 能 力 以 及 摄 取 和 处 理 信 息 的 能 力 根 据 新 考 试 大 纲, 试 题 形 式 为 第 一 部 分 ( 标 题 与 短 文 的 ) 选 项 匹 配 和 第 二 部 分 单 项 选 择 的 客 观 试 题 阅 读 课 文 并 完 成 20 道 题 目, 每 题 1 分, 共 20 分 第 一 部 分 : 标 题 与 短 文 的 配 对 选 择, 即 从 4 个 标 题 中 选 取 两 个 标 题 和 下 面 的 短 文 各 自 配 对 2012 年 的 阅 读 题 型 与 往 年 略 有 不 同, 取 消 了 正 误 判 断 的 题 型, 代 之 以 标 题 与 短 文 内 容 匹 配 的 练 习, 短 文 内 容 围 绕 相 同 主 题, 这 使 得 考 试 阅 读 量 增 大, 阅 读 难 度 也 相 应 提 高, 故 而 考 试 时 间 也 比 以 往 增 加 10 分 钟 标 题 与 内 容 匹 配 题 型 的 解 题 关 键 在 于 准 确 提 取 短 文 的 主 要 内 容, 并 甄 别 4 个 标 题 的 要 点 差 异 此 题 型 一 般 选 取 的 文 章 都 不 长, 将 每 个 自 然 段 的 大 意 提 炼 出 来, 合 在 一 起 便 是 短 文 的 主 要 内 容 短 文 通 常 会 在 开 头 概 述 文 章 内 容, 然 后 详 细 讲 解, 因 此, 仔 细 阅 读 文 章 开 头 对 解 题 非 常 重 要 而 标 题 要 点 差 异 的 甄 别 主 要 是 区 别 标 题 中 的 关 键 词 标 题 a. Neu bei der Bahn: Spezielle Informationen und Angebote für Radfahrer b. Immer mehr deutsche Familien reisen mit der Bahn c. Familien reisen immer billiger d. Urlaub mit dem Fahrrad in Deutschland immer beliebter! 年

13 四 个 标 题 的 关 键 词 如 下 面 粗 体 所 示 : a. Neu bei der Bahn: Spezielle Informationen und Angebote für Radfahrer b. Immer mehr deutsche Familien reisen mit der Bahn c. Familien reisen immer billiger d. Urlaub mit dem Fahrrad in Deutschland immer beliebter! 在 上 面 四 个 标 题 中 选 出 两 个 正 确 的 与 下 面 两 篇 短 文 配 对 21. Bahn & Bike heißt ein 22-seitiger Prospekt, den die Deutsche Bahn AG in Zusammenarbeit mit der Deutschen Zentrale für Tourismus herausgebracht hat und der wichtige Informationen für jene bereitstellt, die ihren Radurlaub mit Bahnfahren verbinden wollen. Das Motto lautet: Hin mit der Bahn das Rad vor Ort mieten. Der Prospekt enthält Angaben zur Streckenlänge und Wegbeschaffenheit, Adressen von Verleihstationen, verweist auf Sehenswürdigkeiten sowie Unterkünfte und wird durch Karten ergänzt. Die Broschüre kostet 9,80 Euro und ist im Buchhandel beziehungsweise an 答 案 a Fahrkartenschaltern zu beziehen. (Aus einer deutschen Zeitung) 解 析 该 题 的 短 文 共 有 两 个 自 然 段, 第 一 个 自 然 段 大 意 为, 德 国 铁 路 联 合 德 国 旅 游 中 心 共 同 推 出 了 一 本 22 页 的 信 息 小 册 子, 针 对 人 群 是 带 着 自 行 车 出 行 度 假 的 乘 客 ; 第 二 自 然 段 则 详 细 说 明 了 小 册 子 的 内 容 : 乘 车 到 达 目 的 地 后 如 何 租 车, 有 哪 些 景 点 等 以 及 小 册 子 的 价 格 和 在 哪 儿 能 买 到 我 们 可 以 很 清 楚 地 看 到, 文 中 不 涉 及 Familien, 故 b 和 c 选 项 的 标 题 不 适 合, 对 比 a 和 d 选 项, 很 明 显, 文 中 也 未 提 到 beliebter 之 类 的 内 容, 所 以 该 短 文 的 标 题 为 选 项 a 22. Jetzt wird das Reisen mit der Bahn zwischen Österreich und Deutschland für Familien noch ein gutes Stück günstiger. Denn ab 6. Oktober gibt es den Familien-Super-Sparpreis. Ein echter Traumpreis für die ganze Familie vom Baby bis zum Großpapa da kann man wirklich sparen. Der Familien-Super-Sparpreis gilt für Familien, bestehend aus ein oder zwei Erwachsenen (Eltern, auch Großeltern) und deren Kindern/Enkelkindern bis zum vollendeten 17. Lebensjahr, wobei mindestens ein Kind/ 答 案 c Enkelkind an der Reise teilnehmen muss. (Aus einer Broschüre der deutschen Bahn) 解 析 该 题 只 有 一 个 自 然 段 前 三 句 话 也 完 整 地 概 括 了 主 要 内 容 : 家 庭 在 德 奥 间 乘 坐 铁 路 出 行 更 加 便 宜,10 月 6 日 开 始 实 行 一 项 大 家 庭 特 惠, 从 小 宝 宝 到 爷 爷 都 可 以 参 与 后 面 是 具 体 的 特 惠 内 容 对 应 标 题 首 先 可 很 快 锁 定 b 和 c 两 个 涉 及 家 庭 的 选 项, 然 后 再 进 一 步 区 分, b 是 说 更 多 的 家 庭 出 行 选 择 铁 路,c 是 家 庭 出 行 更 便 宜, 显 然 c 选 项 符 合 短 文 内 容, 为 正 确 答 案 标 题 a. Experiment in Florida: Schlank in zwölf Stunden b. Ernäherungstipps kostenlos per Telefon c. Schnell essen macht dick d. Wissenschaftler warnen: Immer mehr dicke Mädchen in Österreich! 真 题 解 析 118

14 四 个 标 题 的 关 键 词 如 下 面 粗 体 所 示 : a. Experiment in Florida: Schlank in zwölf Stunden b. Ernäherungstipps kostenlos per Telefon c. Schnell essen macht dick d. Wissenschaftler warnen: Immer mehr dicke Mädchen in Österreich! 在 上 面 四 个 标 题 中 选 出 两 个 正 确 的 与 下 面 两 篇 短 文 配 对 23. Übergewicht könnte erblich durch Krankheiten, aber auch durch falsche Essgewohnheiten bedingt sein. Psychiater der Universität Florida haben jetzt das schnelle Essen als mögliche Ursache für Fettleibigkeit entdeckt. Die Wissenschaftler untersuchten, was genau im Hirn bei der Nahrungsaufnahme passiert. Zu diesem Zweck bekamen Testpersonen nach einer zwölfstündigen Fastenzeit eine Zuckerlösung zu trinken. Zuerst zeigte sich verstärkte Gehirntätigkeit, ausgelöst durch Schlucken, Geruch und Geschmack. Dann, zehn Minuten später, signalisierte das Gehirn, dass der Körper genug habe. Bei Menschen, die zu schnell essen, ist dieses Signal stark verzögert. Daher dürfte das Sprichwort Iss langsam, 答 案 c Kind! tatsächlich eine Weisheit sein. (Aus einer deutschen Zeitung) 解 析 第 23 和 24 题 的 主 题 都 为 肥 胖 问 题 本 题 的 主 要 内 容 为 佛 罗 里 达 大 学 的 精 神 病 科 医 生 通 过 实 验 发 现, 饮 食 过 快 可 能 是 造 成 肥 胖 的 一 个 原 因 文 章 的 前 两 句 话 概 括 了 短 文 的 内 容, 而 后 面 则 是 介 绍 详 细 的 实 验 过 程 : 为 了 测 试 大 脑 在 进 食 时 的 反 应, 受 试 者 在 禁 食 12 小 时 后 喝 下 糖 水, 大 脑 起 初 在 吞 咽 和 味 道 的 刺 激 下 会 有 强 烈 反 应, 约 10 分 钟 后 才 发 出 身 体 饱 足 的 信 号 进 食 快 的 受 试 者 会 有 很 长 时 间 的 延 迟 才 接 受 到 这 个 信 号 这 段 详 细 的 解 释 中 提 到 的 12 小 时 误 导 了 部 分 考 生 的 理 解, 使 他 们 错 选 了 a 选 项 而 这 道 题 的 正 确 选 项 应 为 c 24. Wenn Sie mehr über richtige Ernährung und das ideale Gewicht wissen wollen, informieren Sie der Fonds Gesundes Österreich und der Verein für Konsumenteninformation. Unter werden gratis fi rmenunabhängige wissenschaftlich fundierte Informationen über ausgewogene und gesunde Ernährung angeboten. Die Verantwortlichen reagieren damit auf den erschreckenden Trend, dass die Zahl der dicken Menschen, darunter vor allem Kinder, immer mehr zunimmt. In den vergangenen 15 Jahren habe sich die Zahl übergewichtiger Kinder und Jugendlicher mehr als verdoppelt. Bewegungsmangel und fettes Essen seien die Hauptgründe dafür. (Aus einer österreichischen 答 案 b Zeitung ) 解 析 该 题 短 文 的 前 半 段 主 要 内 容 为 der Fonds Gesundes Österreich und der Verein für Konsumenteninformation 免 费 提 供 健 康 饮 食 的 信 息 和 建 议 后 半 段 指 出, 近 15 年 来 肥 胖 人 口 比 例 越 来 越 高, 特 别 是 肥 胖 的 少 年 儿 童 人 数 急 剧 增 加 对 比 选 项 b 和 d, 不 难 得 出 正 确 答 案 为 b 年

15 第 二 部 分 : 选 择 题 Text A Sprachen in Schleswig-Holstein Im Bundesland Schleswig-Holstein spricht man neben Deutsch nicht nur Friesisch und Plattdeutsch, sondern auch Dänisch; denn hier leben Dänen. Alle Sprachen gelten in Schleswig-Holstein auch als offi zielle Landessprachen. Die friesische Volksgruppe, die an der Westküste mit ihren Inseln und Halligen zu Hause ist, zählt Menschen. Das Friesische besteht aus mehreren Dialekten, z. B. dem Saterfriesisch oder dem Nordfriesisch. Nur noch weinige Leute sprechen aber diese Sprachen. Heute gelten Friesisch, Plattdeutsch und Dänisch als Sprachen mit eigenen kulturellen Welten in Norddeutschland, die deshalb zu schützen sind. So lässt sich vielleicht doch noch verhindern, dass diese regionalen Sprachen in Vergessenheit geraten. Jeden Mittwochabend zwischen 20 und 21 Uhr können Sie im Norddeutschen Radio auf Welle 1 die Sendung Friesisch für alle mit Informationen rund um die friesische Sprache hören. An den anderen Tagen der Woche gibt es zur selben Zeit Informationen und Neuigkeiten aus Kultur, Wissenschaft und anderen Bereichen auf Hoch- und Plattdeutsch. Es gibt auch Versuche, die Minderheitensprachen wieder zu beleben: Im Saterland besuchen ältere Damen Kindergarten, um Kindern in ihrer Sprache Geschichten zu erzählen und mit ihnen zu singen. Denn nur noch 2000 Menschen sprechen heute Saterfriesisch. Auch die neuen Medien helfen, das Aussterben der alten Sprachen zu verhindern. So gibt es im Internet Seiten über Institutionen, die sich für die Sprachen einsetzen, oder informative Artikel auf Plattdeutsch oder Friesisch. 25. Wie viele Sprachen gelten in Schleswig-Holstein als offizielle Landessprachen? a Drei. b Vier. c Fünf. 解 析 该 题 原 文 无 明 确 表 述, 需 要 考 生 自 己 数 数 Im Bundesland Schleswig-Holstein spricht man neben Deutsch nicht nur Friesisch und Plattdeutsch, sondern auch Dänisch; denn hier leben Dänen. Alle Sprachen gelten in Schleswig-Holstein auch als offizielle Landessprachen. 由 此 可 以 很 答 案 b 清 楚 地 看 出 官 方 语 言 有 四 种 :Deutsch, Friesisch, Plattdeutsch 和 Dänisch 26. Welche Aussage ist falsch? a In Norddeutschland spricht man nicht nur Plattdeutsch. b Dänisch spricht man nicht nur in Dänemark. c Ungefähr 4000 Menschen sprechen Friesich. 答 案 c 解 析 该 题 考 生 要 注 意 题 中 粗 斜 体 标 记 的 falsch, 问 的 是 哪 个 表 述 是 错 误 的 很 显 然,c 选 项 里 的 数 字 与 原 文 不 符 :Die friesische Volksgruppe, die an der Westküste mit ihren Inseln und Halligen zu Hause ist, zählt Menschen. 故 本 题 正 确 答 案 也 就 清 楚 了 真 题 解 析 120

16 27. Auf Welle 1 gibt es a auch ein dänisches Programm. b auch Sendungen auf Standardsprache. c am ganzen Mittwochabend Sendungen über das Friesische. 答 案 b 解 析 该 题 原 文 表 述 为 Jeden Mittwochabend zwischen 20 und 21 Uhr können Sie im Norddeutschen Radio auf Welle 1 die Sendung Friesisch für alle mit Informationen rund um die friesische Sprache hören. An den anderen Tagen der Woche gibt es zur selben Zeit Informationen und Neuigkeiten aus Kultur, Wissenschaft und anderen Bereichen auf Hoch- und Plattdeutsch. 没 有 提 到 有 丹 麦 语 的 节 目, 故 排 除 a 选 项 很 多 考 生 误 选 了 c 选 项, 究 其 原 因 应 该 是 忽 略 了 时 间 限 定, 即 只 在 20 点 到 21 点 之 间 有, 而 不 是 整 个 周 三 晚 上 选 项 b 中 的 Standardsprache 即 为 Hochdeutsch 28. Welche Sprache gehört nicht zu den Minderheitensprachen in Deutschland? a Friesisch. b Hochdeutsch. c Plattdeutsch. 解 析 该 题 属 于 常 识 题, 不 依 据 原 文 也 可 解 题 德 国 的 普 通 话 为 Hochdeutsch, 自 然 不 属 于 少 数 民 族 语 言 答 案 b 29. Welche Meinung vertritt wohl der Autor des Textes? a Das Internet soll beim Schutz der Minderheitensprachen helfen. b Dänisch braucht man nicht kulturell zu schützen. c Die regionalen Sprachen sollen in Vergessenheit geraten. 解 析 该 题 问 的 是 文 章 作 者 可 能 会 持 哪 种 观 点 此 题 需 要 考 生 根 据 文 章 内 容 来 推 断 b 选 项 与 c 选 项 表 述 与 原 文 矛 盾 原 文 中 作 者 认 为 丹 麦 语 等 需 要 受 到 保 护, 应 该 避 免 方 言 被 遗 忘 : Es gibt auch Versuche, die Minderheitensprachen wieder zu beleben. So lässt sich vielleicht doch noch verhindern, dass diese 答 案 a regionalen Sprachen in Vergessenheit geraten. 而 a 选 项 同 原 文 相 符, 故 为 正 确 答 案 Text B Überschrift: Natürlich fällt sie im Seminarbetrieb auf. Nicht nur wegen der grauen Haare und der zahlreichen Falten im Gesicht, sondern auch wegen ihres Interesses, ihrer kritischen Fragen und nicht zuletzt wegen ihrer freundlichen Art. Brigitte Hamm ist mit 78 Jahren eine der ältesten Studentinnen der Universität Jena. Trotz ihrer Sonderrolle sieht man sie nie allein auf dem Campus. Manche jungen Studenten scheinen ihre Nähe zu suchen und zu genießen. So gut wie heute ging es mir nicht immer, sagt die rüstige Rentnerin. Zwar wusste sie schon mit 14, dass sie Ärztin werden wollte, statt des erwünschten Medizinstudiums konnte sie jedoch nur eine Ausbildung als Krankenschwester machen. Während der Kriegszeit konnten ja nur die wenigsten ihre Wünsche realisieren. Und nach dem Krieg konnte sie natürlich auch nicht mehr an ein Studium denken. Da kamen die Heirat, vier Schwangerschaften, die Arbeit im Krankenhaus. Und die eigenen Wünsche standen an 年

17 letzter Stelle. Aber dann, als ich in Rente gegangen bin, habe ich mir vorgenommen, ein bisschen mehr an mich zu denken. Jetzt endlich war der Moment gekommen, mit meinem Studium zu beginnen. Leider wurde aber daraus nichts: Nach einer schweren Krankheit wurde Frau Hamms Mutter ein Pfl egefall. Das war eine harte Zeit für meinen Mann und mich. Jahrelang musste meine Mutter betreut werden. Man konnte sie praktisch nie allein lassen. Und so konnte Brigitte Hamm erst mit 73 ihren Traum verwirklichen, sich für ein Studium einzuschreiben. Letztendlich habe ich mich aber nicht für Medizin, sondern für Psychologie eingeschrieben, sagt sie mit einem glücklichen Lächeln. Du spinnst wohl, war die Reaktion ihres Mannes. In deinem Alter tust du dir so etwas an?, fragte ihre Freundin. Nur Tochter Roswitha ermutigte sie: Lass dich bloß nicht davon abhalten, das wird dir sicher gut tun. Sich selbst und ihrer Familie will Brigitte Hamm beweisen, dass sie es trotz ihres Alters schafft, einen Studienabschluss zu bekommen. Das Lernen fällt ihr nämlich nicht sehr schwer. Vielleicht braucht sie etwas länger als junge Leute, aber für die Prüfung nächste Woche fühlt sie sich optimal vorbereitet. 30. Welche Überschrift passt Ihrer Meinung nach am besten zum Text? a Lebenlanges Lernen. b Ein Traum hat sich erfüllt. c Der Neuanfang. 答 案 b 解 析 该 题 考 查 考 生 对 整 篇 短 文 的 理 解 文 章 主 要 讲 述 了 Hamm 女 士 年 少 便 立 志 学 医, 因 为 二 战 没 能 实 现 自 己 的 梦 想, 而 成 了 一 名 护 士 退 休 以 后,Hamm 女 士 克 服 种 种 困 难, 终 于 实 现 了 自 己 的 大 学 梦 因 此,a 选 项 显 然 与 内 容 不 匹 配 而 c 选 项 虽 然 勉 强 可 以 说 得 通, 但 b 选 项 更 能 准 确 地 概 括 短 文 中 心 内 容, 故 此 题 为 正 确 答 案 31. Welche Aussage ist richtig? a Brigitte Hamm ist eine der ältesten Studentinnen in Jena. b Wegen ihres Alters hat sie nicht so viel Kontakt zu jungen Studenten. c Sie studiert jetzt Medizin. 解 析 该 题 可 在 原 文 中 找 到 明 确 表 述 a 选 项 与 原 文 相 符 :Brigitte Hamm ist mit 78 Jahren eine der ältesten Studentinnen der Universität Jena. 而 b 和 c 选 项 与 原 文 不 符, 因 为 原 文 中 Hamm 女 士 和 年 轻 人 接 触 很 多, 并 且 学 的 是 心 理 学, 不 是 医 学 :Trotz ihrer Sonderrolle sieht man sie nie allein auf dem Campus. Manche jungen Studenten scheinen ihre Nähe zu suchen und zu genießen. Letztendlich 答 案 a habe ich mich aber nicht für Medizin, sondern für Psychologie eingeschrieben 32. In ihrer Jugend a hat sie ihre Wünsche realisiert. b hat sie an der Uni studiert. c hat sie eine Ausbildung gemacht. 答 案 c 解 析 该 题 原 文 中 表 述 相 对 明 确 :Zwar wusste sie schon mit 14, dass sie Ärztin werden wollte, statt des erwünschten Medizinstudiums konnte sie jedoch nur eine Ausbildung als Krankenschwester machen. 而 a 和 b 项 所 表 述 的 内 容 都 没 有 能 够 实 现 真 题 解 析 122

18 33. Als sie in Rente gegangen ist, a hat sie sofort mit dem Studium begonnen. b musste sie ein Jahr lang ihre Mutter betreuen. c hat sie eigentlich geplant, mit dem Studium zu beginnen. 答 案 c 解 析 该 题 在 原 文 中 也 能 找 到 相 应 的 表 述 :... als ich in Rente gegangen bin,... Jetzt endlich war der Moment gekommen, mit meinem Studium zu beginnen. Leider wurde aber daraus nichts: Nach einer schweren Krankheit wurde Frau Hamms Mutter ein Pfl egefall.... Das war eine harte Zeit für meinen Mann und mich. Jahrelang musste meine Mutter betreut werden. a 选 项 与 文 中 表 述 不 符, 因 为 上 文 清 楚 地 说 明 Hamm 女 士 没 有 能 够 立 即 开 始 学 业, 因 为 她 母 亲 重 病 后 需 要 照 顾 b 选 项 中 与 原 文 不 符 的 是 时 间 描 述, jahrelang 不 是 ein Jahr, 故 c 选 项 即 退 休 后 本 来 计 划 读 大 学 为 正 确 答 案 34. Wer findet es gut, dass Frau Hamm in ihrem Alter noch studiert? a Ihr Mann. b Ihre Freundin. c Ihre Tochter. 解 析 该 题 难 度 相 对 较 低 原 文 中 表 述 为 : Du spinnst wohl, war die Reaktion ihres Mannes. In deinem Alter tust du dir so etwas an?, fragte ihre Freundin. Nur Tochter Roswitha ermutigte sie: Lass dich bloß nicht davon abhalten, das wird dir sicher gut tun. 这 段 文 字 说 明, 丈 夫 认 为 她 异 想 天 开, 朋 友 觉 得 她 答 案 c 这 么 一 把 年 纪 还 给 自 己 找 麻 烦, 只 有 女 儿 是 鼓 励 她 的 很 明 显 支 持 她 的 只 有 她 的 女 儿 Text C Misserfolge machen munter Eigentlich hat jeder Student doch mal unter Misserfolg gelitten auf die eine oder andere Art. 10% bis 15% aller Studierenden, die die Studienberatung aufsuchen, haben dieses Problem. Doch nicht nur das klassische Durchfallen vermittelt dem Studierenden, gescheitert zu sein. Wer sich über lange Zeit hin nicht so sehr um sein Studium bemüht, keine Scheine macht oder immer älter wird, ohne dass er im Studium weiterkommt, auch der empfi ndet sich häufi g als gescheitert. Nur wer souverän über das Scheitern reden kann, hat es geschafft. Gedanken wie Der Professor war gemein helfen dabei auf keinen Fall weiter. Wer bei solch einfach gestrickten Schuldzuweisungen bleibt, wird an seiner Situation nichts ändern können und nichts für die Zukunft lernen. Die Studienberatung rät deshalb, die Situation, in der man versagt hat, genau zu analysieren. Oft haben falsche Lerntechniken das Versagen im Studium verursacht. Daher ist es sinnvoll, Mitstudenten nach ihren Arbeitsmethoden zu befragen, um so zu erkennen, wie effektiv oder ineffektiv die eigenen Techniken sind. Ein wichtiger Maßstab, ob die Arbeitstechnik stimmt, sei der Grad der eigenen Zufriedenheit oder Unzufriedenheit. Konstante Unzufriedenheit ist also ein guter Gradmesser dafür, dass vielleicht etwas mit der eigenen Arbeitsmethode nicht stimmt, sei es die Schreibtechnik oder das Lesen wissenschaftlicher Literatur. Sollte es tatsächlich an der Arbeitsweise fehlen, bekommt man Hilfe von der Studienberatung. Die Zentralen der allgemeinen Studienberatungen bieten häufi g Workshops und Seminare zum Thema wissenschaftliches Arbeiten oder Prüfungsvorbereitung an 年

19 Ein Hauptproblem ist, dass es an der Uni wenig Kontrollmechanismen gibt, wie erfolgreich sich das eigene Studium gestaltet. Lediglich Prüfungen sind eine Erfolgskontrolle. Deshalb soll man sich eigene Ziele setzen und am Ende eines Semesters selbst kontrollieren, welche dieser Vorhaben man verwirklicht hat und welche nicht. Diese Ziele sollte Studie möglichst konkret beschreiben. Um bei der nächsten Prüfung nicht zu große Angst vor Scheitern auszubilden, sollte man sich überlegen, welche Gründe dafür sprechen, dass man dieses Mal besteht. Am besten schreibt man die Argumente auf, die für ein Bestehen sprechen. Mit dieser positiven Einstellung wird man um einiges gelöster in die nächste Prüfung gehen. 35. Was für ein Problem haben die Studenten bei der Studienberatung? a Sie sind ratlos bei der Stellensuche. b Sie haben Probleme mit den Mitstudierenden. c Sie wissen nicht, wie sie mit den Niederlagen umgehen. 答 案 c 解 析 该 题 在 原 文 中 可 以 找 到 明 确 的 表 述 :Eigentlich hat jeder Student doch mal unter Misserfolg gelitten auf die eine oder andere Art. 10% bis 15% aller Studierenden, die die Studienberatung aufsuchen, haben dieses Problem. 考 生 需 理 解 Niederlage 是 Misserfolg 的 同 义 转 换 36. Wann fühlt man sich gescheitert? a Nur wenn man die Prüfung nicht besteht. 答 案 c b Nur wenn man das Scheitern nicht verkraften kann. c Sowohl beim Durchfallen der Prüfungen als auch beim erfolglosen Studium. 解 析 该 题 在 原 文 中 也 有 明 确 表 述 :Doch nicht nur das klassische Durchfallen vermittelt dem Studierenden, gescheitert zu sein. Wer sich über lange Zeit hin nicht so sehr um sein Studium bemüht, keine Scheine macht oder immer älter wird, ohne dass er im Studium weiterkommt, auch der empfi ndet sich häufi g als gescheitert. 不 仅 是 传 统 的 考 试 不 及 格, 而 且 长 期 学 习 拿 不 到 学 分 和 学 习 进 展 不 顺 都 使 人 有 挫 败 感 37. Was ist nach dem Text oft der Grund für die Niederlage im Studium? a Falsche Zeitplanung. b Falsche Lernmethode. c Schlechte Umgebung. 答 案 b 解 析 该 题 难 度 相 对 较 低, 文 中 表 述 很 明 确 :Oft haben falsche Lerntechniken das Versagen im Studium verursacht. 这 里 的 falsche Lerntechniken 和 falsche Lernmethode 是 同 义 38. Wie kann man wissen, dass die eigene Arbeitsmethode nicht stimmt? a Wenn man ständig unzufrieden ist. b Wenn man den anderen danach befragt. 答 案 a c Wenn man einen guten Maßstab hat. 解 析 该 题 在 原 文 中 的 表 述 为 :Ein wichtiger Maßstab, ob die Arbeitstechnik stimmt, sei der Grad der eigenen Zufriedenheit oder Unzufriedenheit. Konstante Unzufriedenheit ist also ein guter Gradmesser dafür, dass vielleicht etwas mit der eigenen Arbeitsmethode nicht stimmt. 长 期 的 不 满 意 就 是 测 量 学 习 方 法 是 否 合 适 的 一 个 尺 度, 这 样 看 此 题 的 答 案 也 就 明 朗 了 真 题 解 析 124

20 39. Was soll man machen, wenn einem die richtige Arbeitsweise fehlt? a Die Studienberatung um Hilfe bitten. b Die eigene Technik analysieren. c Fachliteratur auf dem Gebiet lesen. 答 案 a 解 析 该 题 的 答 案 在 原 文 里 有 明 确 表 述 :Sollte es tatsächlich an der Arbeitsweise fehlen, bekommt man Hilfe von der Studienberatung 40. Was rät der Textautor den Versagern? a An der Uni mehr Kontrollmechanismen einzuführen. b Eigene Ziele zu haben und selbst zu prüfen. c Seminare zur Prüfungsvorbereitung anzubieten. 答 案 b 解 析 该 题 在 原 文 中 的 表 述 为 :Deshalb soll man sich eigene Ziele setzen und am Ende eines Semesters selbst kontrollieren, welche dieser Vorhaben man verwirklicht hat und welche nicht. 文 中 建 议 自 己 在 确 定 目 标 的 同 时, 也 检 查 这 个 目 标 的 实 现 情 况, 故 本 题 的 正 确 答 案 只 能 为 b 4 语 法 词 汇 部 分 解 析 本 部 分 主 要 检 查 考 生 对 德 语 基 础 语 言 知 识 的 把 握 及 在 具 体 语 境 中 的 运 用 能 力, 具 体 地 说, 就 是 考 查 考 生 掌 握 词 汇 根 据 语 法 规 则 遣 词 造 句 进 行 语 言 转 换 和 交 际 反 应 等 基 本 语 言 能 力 答 题 时 间 为 45 分 钟, 分 值 为 35 分 本 部 分 为 客 观 选 择 题 和 半 主 观 / 半 客 观 题 五 种 题 型 如 下 : A. 单 项 填 空 : 重 点 检 查 语 法 知 识 B. 完 形 填 空 : 重 点 检 查 词 组 句 子 衔 接 等 内 容 C. 单 句 填 空 : 检 查 词 汇 语 法 交 际 反 应 等 D. 句 子 改 写 : 检 查 语 言 变 换 能 力 ( 如 : 主 被 动 态 转 换, 关 系 从 句 定 语 句 子 转 换, 分 词 短 语 从 句 转 换 介 词 短 语 从 句 转 换 等 ) E. 句 子 或 短 文 纠 错 : 纠 正 在 语 句 中 出 现 的 语 法 词 汇 书 写 等 方 面 的 错 误 A. 单 项 填 空 41. Was für Tag, alles geht daneben. 答 案 a a ein b einer c einem 解 析 本 题 检 查 日 常 表 达 中 的 感 叹 句 这 里 省 略 了 后 半 句, 完 整 句 子 是 :Was für ein Tag ist es! 42. Schon lange ich heimlich in meinen Chef verliebt. 答 案 b a habe b bin c werde 解 析 本 题 检 查 固 定 搭 配 in jemanden verliebt sein ( 爱 恋 某 人 ) 类 似 的 表 达 还 有 :verlobt sein, verheiratet sein, geschieden sein, getrennt sein 43. Ich ging in sein Büro, ihm die Unterlagen zur Unterschrift vorzulegen. a damit b um c wozu 答 案 b 解 析 本 题 检 查 不 定 式 结 构 um... zu... 的 用 法, 表 示 句 子 主 体 行 为 的 目 的 年

21 44. Ich lief weinend aus dem Zimmer und konnte lauter Tränen kaum mehr etwas erkennen. 答 案 a a vor b mit c bei 解 析 本 题 检 查 介 词 vor 在 表 达 不 受 主 观 意 志 控 制 的 生 理 原 因 时 的 用 法, 类 似 的 表 达 还 有 vor Angst, vor Freude 等 45. mir bitte nicht böse, ich konnte gar nichts dafür. 答 案 c a Ist b Bin c Sei 解 析 本 题 检 查 动 词 sein 的 祈 使 句 用 法, 这 里 是 对 第 二 人 称 du 的 祈 求 类 似 用 法 有 :Sei bitte leise! Sei bitte vorsichtig! 46. Am liebsten hätte ich dich geküsst, du hast so herrlich nach Zitronen geduftet. 答 案 b a wenn b denn c weil 解 析 本 题 检 查 因 果 关 系 的 表 达 用 从 句 连 词 weil/da 带 起 的 是 原 因 从 句, 而 用 并 列 连 词 denn 连 接 的 是 主 句,denn 不 影 响 句 子 语 序 这 两 个 词 都 表 示 原 因, 但 是 带 起 的 句 子 在 语 序 上 有 所 不 同 47. Sag mal, hast du nie mitbekommen, wie gut du mir die ganze Zeit hast? a gefallen b gefällt c gefi elen 答 案 a 解 析 本 题 检 查 动 词 gefallen 的 第 二 分 词 形 式 48. Er küsst mich zärtlich und drückt mich dann fest an. 答 案 a a sich b ihn c ihm 解 析 本 题 检 查 反 身 代 词 的 用 法 行 为 主 体 和 间 接 客 体 为 同 一 人 时, 用 反 身 代 词 这 句 话 的 意 思 是 : 他 温 柔 地 吻 我 并 把 我 抱 紧 49. Er hat die Wörter herausgeschrieben, Bedeutungen er nicht kennt. a die b ihre c deren 解 析 本 题 检 查 关 系 从 句 用 法, 从 句 的 关 系 代 词 deren 指 代 主 句 中 的 die 答 案 c Wörter, 在 从 句 中 是 Bedeutungen 的 定 语, 为 第 二 格, 因 此 选 deren 50. kann nur geholfen werden, wenn er selbst aktiv ist. a Dem Alkoholkranken b Der Alkoholkranke 答 案 a c Den Alkoholkranken 解 析 本 题 检 查 形 容 词 变 化 的 名 词, 置 于 无 人 称 被 动 态 中 helfen 动 词 的 宾 语 仍 然 是 第 三 格,b 和 c 选 项 不 符 合 要 求,b 选 项 是 阳 性 单 数 第 一 格,c 选 项 是 阳 性 单 数 第 四 格 或 阳 性 复 数 第 三 格, 而 从 句 中 的 er 可 以 得 知 这 里 指 的 是 阳 性 单 数, 因 而 只 有 a 选 项 dem Alkoholkranken 是 正 确 的 B. 完 形 填 空 本 项 目 包 括 A 和 B 两 篇 短 文 短 文 A 有 10 个 空 格, 每 个 空 格 有 3 个 选 项, 考 生 从 中 选 出 1 个 正 确 的 填 入 空 格 每 个 空 格 计 0.5 分, 共 5 分 短 文 B 也 包 括 10 个 空 格, 要 求 考 生 根 据 上 下 文 自 由 填 入 单 词, 注 意 词 语 形 式 要 恰 当, 每 个 空 格 计 0.5 分, 共 5 分 本 题 共 计 10 分 真 题 解 析 126

22 Text A Internationalität Die Jacobs University in Bremen ist stolz (51) ihre Internationalität: Die Studierenden kommen aus 112 (52) der Welt, nur 30 Prozent (53) Deutsche. Aller Unterricht findet auf Englisch statt. Damit ist die Jacobs University ein Extrembeispiel. Doch ist sie auch Teil einer sprachpolitischen Entwicklung, die zunehmend auf Kritik (54) : Forschung und Lehre fi nden in Deutschland (55) häufi ger auf Englisch statt. Schon in der Hälfte aller Bachelor-Studiengänge (56) nur in Englisch unterrichtet. Unter den Master-Programmen sind es (57) 70 Prozent; das ist eine Verdoppelung in den vergangenen fünf Jahren. Erst im Wintersemester 1997/98 wurden zum ersten (58) englischsprachige Studiengänge an deutschen Hochschulen eingeführt. Man wollte berühmte Wissenschaftler und kluge (59) nach Deutschland locken. Doch warnen Kritiker inzwischen vor dem (60) der Wissenschaftssprache Deutsch. 51. a an b auf c über 52. a Ländern b Lande c Länder 53. a sind b ist c bestehen 54. a stellt b zieht c stößt 55. a nie b zu c immer 56. a wird b will c werden 57. a gut b etwas c prima 58. a Monat b Tag c Mal 59. a Lehrlinge b Studierende c Student 60. a Erfolg b Untergang c Aufgang 51. Die Jacobs University in Bremen ist stolz (51) ihre Internationalität: a an b auf c über 答 案 b 解 析 stolz sein + auf etwas 是 固 定 搭 配, 表 示 为 某 事 感 到 自 豪, 例 如 :auf seinen Erfolg stolz sein( 为 他 的 成 功 而 自 豪 ) 本 句 意 思 为 : 不 来 梅 雅 各 布 大 学 为 自 己 的 国 际 化 而 感 到 自 豪 Die Studierenden kommen aus 112 (52) der Welt, nur 30 Prozent (53) Deutsche. a Ländern b Lande c Länder a sind b ist c bestehen 答 案 均 为 a 解 析 第 52 题 考 查 名 词 复 数 第 三 格 词 尾 形 式,Länder 是 Land 的 复 数, 因 为 介 词 aus 支 配 第 三 格, 因 而 词 尾 加 -n 第 53 题 考 查 动 词 sein 的 用 法 30% 是 复 数 概 念, 动 词 用 sind 54. Doch ist sie auch Teil einer sprachpolitischen Entwicklung, die zunehmend auf Kritik (54) : a stellt b zieht c stößt 答 案 c 解 析 auf etwas stoßen 是 动 词 和 介 词 的 固 定 搭 配, 表 示 遭 到, 遇 到, 例 如 :auf Schwierigkeiten stoßen( 遇 到 困 难 ) 这 句 话 的 意 思 是 : 雅 各 布 大 学 也 是 语 言 政 策 发 展 的 一 个 部 分, 它 遭 遇 越 来 越 多 的 批 评 年

23 55. Forschung und Lehre finden in Deutschland (55) häufiger auf Englisch statt. a nie b zu c immer 答 案 c 解 析 这 是 形 容 词 前 面 缺 少 成 分, 分 析 全 句 后 得 出 只 能 填 写 immer, 这 是 常 见 的 用 法 :immer + 比 较 级, 意 思 是 : 越 来 越 例 如 :Das Wasser wurde immer heißer. 意 思 是 : 水 越 来 越 热 了 56. Schon in der Hälfte aller Bachelor-Studiengänge (56) nur in Englisch unterrichtet. a wird b will c werden 答 案 a 解 析 这 是 一 个 无 人 称 被 动 态 句 子, 没 有 主 语, 此 类 句 子 有 时 用 es 作 主 语, 注 意 动 词 必 须 用 单 数, 例 如 :Es wird immer mehr mit Handys telefoniert.( 人 们 越 来 越 多 地 使 用 手 机 打 电 话 ) 常 见 错 误 有 : 一 些 考 生 可 能 把 aller Bachelor-Studiengänge 看 成 了 主 语, 所 以 选 择 了 动 词 的 复 数 形 式 werden 57. Unter den Master-Programmen sind es (57) 70 Prozent; 答 案 a a gut b etwas c prima 解 析 gut 在 这 里 的 意 思 是 : 足 足 不 少 于 例 如 :gut eine Stunde warten ( 足 足 等 了 一 个 小 时 ) 本 句 的 意 思 是 : 在 硕 士 ( 培 养 ) 计 划 中, 这 样 的 专 业 足 足 占 了 70% 58. Erst im Wintersemester 1997/98 wurden zum ersten (58) englischsprachige Studiengänge an deutschen Hochschulen eingeführt. 答 案 c a Monat b Tag c Mal 解 析 zum ersten Mal 是 个 词 组, 表 示 首 次 本 句 的 意 思 是 : 德 国 大 学 在 1997/98 这 个 冬 季 学 期 才 首 次 引 入 英 语 授 课 专 业 59. Man wollte berühmte Wissenschaftler und kluge (59) nach Deutschland locken. a Lehrlinge b Studierende c Student 答 案 b 解 析 考 生 需 要 在 短 文 语 境 中 理 解 句 义 这 里 指 大 学 里 的 两 类 人 学 者 和 学 生 Studierende 是 按 形 容 词 词 尾 变 化 的 名 词, 这 里 是 复 数 60. Doch warnen Kritiker inzwischen vor dem (60) der Wissenschaftssprache Deutsch. a Erfolg b Untergang c Aufgang 答 案 b 解 析 只 有 理 解 了 前 文 内 容, 才 能 选 对 词 既 然 这 里 提 到 警 告, 那 就 不 是 好 事 a 和 c 选 项 与 句 子 语 义 不 符 Text B Fernbeziehung Karin und Peter lieben (61) und möchten ihre Zukunft gemeinsam verbringen. Wäre da nur nicht die Entfernung: 350 Kilometer trennen die beiden. (62) arbeitet in Bonn und er schreibt seine Magisterarbeit in Stuttgart. Kennengelernt (63) sie sich bei einem Auslandsaufenthalt in Japan. (64) vier Jahren führen sie eine Fernbeziehung. Das ist typisch (65) eine Generation gut ausgebildeter junger Menschen. (66) viel Zeit in seine Ausbildung investiert hat, sucht sich den Job und den (67) nicht nach der Stadt aus. Viele verlieben sich während ihres Auslandssemesters (68) beim Praktikum in einer frem- 真 题 解 析 128

24 den Stadt. Wem dann Karriere und Beziehung wichtig sind, (69) bleibt oft nichts anderes übrig, als über Jahre zu pendeln. Schätzungen zufolge führt (70) siebte Paar in Deutschland eine Fernbeziehung. 61. Karin und Peter lieben (61) und möchten ihre Zukunft gemeinsam verbringen. 解 析 lieben 是 及 物 动 词, 接 第 四 格 宾 语, 不 可 随 意 加 介 词 这 句 话 的 意 思 是 : 卡 琳 和 彼 得 相 互 爱 慕, 想 要 共 度 未 来 常 见 错 误 有 :1)zusammen: 忽 视 了 lieben 这 个 动 词 的 及 物 属 性 ;2)gegenseitig: 混 淆 了 gegenseitig 作 为 形 容 词 和 einander 作 为 代 词 的 属 性 ;3)miteinander, aneinander 等 : 增 加 答 案 sich/einander 了 不 必 要 的 介 词 62. (62) arbeitet in Bonn und er schreibt seine Magisterarbeit in Stuttgart. 解 析 这 个 句 子 缺 少 主 语, 联 系 上 文 里 的 Karin 和 后 面 的 er, 只 能 是 答 案 Sie/Karin sie 位 于 句 首, 因 此 必 须 大 写 常 见 错 误 有 : 填 写 Peter, 是 因 为 没 有 注 意 上 下 文 的 语 义 关 联, 也 忽 视 了 Peter 在 此 处 与 后 半 句 中 的 er 有 所 重 复 63. Kennengelernt (63) sie sich bei einem Auslandsaufenthalt in Japan. 解 析 根 据 上 下 文 可 以 判 断 出 这 个 句 子 是 主 动 态 现 在 完 成 时,kennengelernt 是 动 词 的 第 二 分 词, 只 能 填 写 haben 作 助 动 词 常 见 错 误 有 :1) sind: 选 择 了 错 误 的 完 成 时 助 动 词 ;2) wird: 受 到 第 二 分 词 的 误 导, 以 为 是 被 动 态 ;3) hatten: 没 有 注 意 全 文 的 时 态 一 致 性 全 句 意 思 是 : 他 们 俩 相 识 于 留 学 日 本 答 案 haben 期 间 64. (64) vier Jahren führen sie eine Fernbeziehung. 解 析 这 个 句 子 的 主 谓 宾 成 分 完 整, 句 首 的 短 语 缺 少 介 词 表 示 自 从 过 去 某 一 时 间 至 今 用 seit, 例 如 :Seit 10 Minuten bin ich hier. ( 我 来 这 里 有 10 分 钟 了 ) seit 在 短 文 中 位 于 句 首, 因 此 大 写 常 见 错 误 有 :1)nach: 句 意 不 通 ;2)in: 虽 然 可 以 理 解 成 在 四 年 之 中, 但 通 常 需 要 加 定 冠 词 来 辅 助 表 达 这 个 义 项, 否 则 会 被 理 解 成 四 年 之 后 ;3)innerhalb/während/für: 意 义 上 虽 然 可 答 案 Seit 行, 但 语 法 变 格 不 匹 配 65. Das ist typisch (65) eine Generation gut ausgebildeter junger Menschen. 解 析 typisch sein 接 介 词 für 是 常 见 的 固 定 搭 配, 例 如 :Nadelbäume sind typisch für diese Gegend.( 针 叶 林 是 这 个 地 区 典 型 的 树 木 ) 常 见 错 误 有 :1)Beispiel/Phänomen: 虽 从 句 义 上 理 解 了 上 下 文, 但 忽 视 了 句 子 成 分 上 的 要 求, 以 及 空 格 前 的 typisch 并 没 有 形 容 词 词 尾 ;2)Deutsch: 没 有 理 解 句 答 案 für 义, 生 搬 硬 套 词 组 (66) viel Zeit in seine Ausbildung investiert hat, sucht sich den Job und den (67) nicht nach der Stadt aus. 答 案 Wer Partner 解 析 第 66 题 中 wer 引 导 关 系 从 句, 在 wer, der 结 构 中, 表 示 : 谁, 谁 例 如 :Wer das behauptet, der lügt. 谁 这 样 说, 谁 就 是 撒 谎 der 可 以 省 略 常 见 错 误 有 :1) 用 错 连 词 nachdem/weil/obwohl/wenn 等, 既 不 符 合 逻 辑, 也 不 符 合 句 子 结 构 的 要 求 第 67 题 的 Partner, 意 思 是 : 情 侣 它 通 过 词 汇 同 现 Fernbeziehung, lieben,ihre Zukunft gemeinsam verbringen 进 行 提 示 常 见 错 误 有 :1)Wohnort/Arbeitsplatz/Stelle/Beruf 等 : 忽 视 了 上 下 文 的 提 示 ;2)Ehepaar: 忽 视 了 这 个 词 指 代 对 象 的 两 人 关 系 ;3)Liebespartner: 自 造 词 汇 年