【附件:社群─申請表】(社群層級) 【四-四-五-1】

Size: px
Start display at page:

Download "【附件:社群─申請表】(社群層級) 【四-四-五-1】"

Transcription

1 附 件 : 社 群 申 請 表 ( 社 群 層 級 ) 四 - 四 - 五 -1 高 雄 市 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 計 畫 湖 內 區 明 宗 國 小 辦 理 103 年 度 教 師 專 業 學 習 社 群 ---- 環 境 教 育 議 題 社 群 名 稱 環 境 教 育 議 題 -- 風 華 再 現 的 二 仁 溪 召 集 人 或 聯 絡 人 ( 一 位 ) 陳 信 捷 mail 電 話 #20 社 群 目 的 有 效 的 教 與 學 是 我 們 追 求 的 目 標, 期 盼 能 建 立 一 個 以 二 仁 溪 生 態 環 境 為 主 題, 融 合 趨 勢 研 究 與 教 學 實 務 的 交 流 平 台, 用 快 樂 學 習 為 孩 子 開 啟 環 境 保 護 知 識 與 實 踐 的 大 門! 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 姓 名 任 教 領 域 或 學 年 社 群 成 員 (5 位 教 師 以 上 ) 陳 信 捷 科 任 王 美 賢 二 年 級 史 雀 莉 科 任 蘇 錦 嫥 一 年 級 郭 慧 英 四 年 級 社 群 類 型 ( 可 複 選 ) 實 施 進 度 ( 從 1 月 至 12 月 至 少 6 次 ) 研 發 課 程 或 教 材 ( 含 有 效 教 學 差 異 化 教 學 補 救 教 學 等 ) 教 學 研 究 ( 含 共 同 備 課 試 題 分 析 診 斷 學 習 成 就 多 元 評 量 等 ) 發 展 學 校 年 度 重 要 行 事 或 任 務 特 定 專 業 主 題 探 索 其 他 ( ) 次 時 間 實 施 內 容 實 施 方 式 /03/12 13:30-16:00 103/03/19 13:30-16:00 103/04/9 13:30-16:00 103/04/30 13:30-16:00 103/5/21 13:30-16:00 103/6/18 13:30-16:00 討 論 專 業 學 習 社 群 的 目 標 二 仁 溪 的 過 去 與 現 況 課 堂 講 授 主 講 或 指 導 者 專 業 領 域 對 話 陳 信 捷 地 點 或 場 地 會 議 室 陳 信 捷 電 腦 教 室 二 仁 溪 的 汙 染 二 仁 溪 溪 畔 陳 信 捷 二 仁 溪 二 仁 溪 生 態 與 環 境 探 索 二 仁 溪 溪 畔 陳 信 捷 二 仁 溪 二 仁 溪 環 境 保 護 措 施 課 堂 講 授 分 享 陳 信 捷 電 腦 教 室 二 仁 溪 風 華 教 學 成 果 分 享 課 堂 分 享 陳 信 捷 教 室 備 註 為 免 因 學 年 度 轉 換 人 員 異 動 ( 如 調 校 或 離 職 ) 造 成 執 行 困 擾, 社 群 應 於 103 年 7 月 底 結 案 並 上 傳 成 果

2 附 件 : 社 群 計 畫 ( 學 校 層 級 ) 四 - 四 - 五 -1 一 依 據 : 高 雄 市 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 中 小 教 學 品 質 計 畫 湖 內 區 明 宗 國 小 辦 理 103 年 度 教 師 專 業 學 習 社 群 實 施 計 畫 環 境 教 育 議 題 ( 一 )103 年 教 育 部 國 民 及 學 前 教 育 署 補 助 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 民 中 小 學 教 學 品 質 計 畫 ( 二 ) 高 雄 市 政 府 教 育 局 辦 理 103 年 度 辦 理 十 二 年 國 民 基 本 教 育 精 進 國 民 中 小 學 教 學 品 質 計 畫 申 辦 教 師 專 業 成 長 校 本 計 畫 學 習 社 群 撰 寫 注 意 事 項 二 學 校 現 況 與 需 求 評 估 : ( 一 ) 學 校 現 況 本 校 是 15 班 小 型 學 校, 學 生 數 359 人, 現 職 正 式 教 師 23 人, 每 個 年 級 只 有 2 或 3 班 的 關 係, 同 事 間 少 有 針 對 課 程 與 教 學 進 行 討 論 的 機 會 103 年 度 以 環 境 教 育 議 題 二 仁 溪 風 華 為 主 軸 推 動 學 習 型 團 隊, 希 望 透 過 多 次 的 研 討 與 互 動, 確 實 提 升 教 師 對 二 仁 溪 環 境 議 題 的 專 業 認 知, 並 經 由 教 學 落 實 學 生 對 環 境 保 護 的 行 動 力 ( 二 ) 學 校 本 位 課 程 設 計 的 特 色 在 少 子 化 的 時 代, 湖 內 區 內 各 校 之 間 競 爭 激 烈, 可 能 面 臨 學 區 內 學 生 流 失 的 可 能 因 此, 我 們 體 認 到 應 該 關 注 的 焦 點 是 - 我 們 的 學 生 應 該 學 習 哪 些 應 有 的 基 本 能 力 唯 有 從 學 生 出 發, 才 能 夠 提 升 學 校 應 有 的 競 爭 力! 因 此, 本 位 課 程 的 設 計 上 我 們 希 望 學 生 能 具 備 人 文 關 懷 科 學 素 養 敦 品 勵 學 追 求 卓 越 的 能 力, 教 師 能 以 創 新 合 作 敬 業 的 態 度, 學 校 則 以 卓 越 宏 觀 合 諧 的 角 度, 共 同 為 明 宗 的 孩 子 打 下 良 好 的 基 礎, 在 未 來 發 光 發 熱! ( 三 ) 各 領 域 會 議 的 運 作 成 效 與 瓶 頸 自 九 年 一 貫 課 程 實 施 之 後, 本 校 教 務 處 即 積 極 辦 理 各 項 專 業 研 習, 欲 提 升 教 師 專 業 能 力, 然 而 這 幾 年, 老 師 從 前 幾 年 的 積 極 參 與, 到 後 來 呈 現 疲 憊 的 狀 態, 因 為 老 師 們 發 現 : 行 政 辦 的 研 習, 無 法 完 全 符 合 教 師 的 需 求!, 老 師 需 要 的, 可 能 與 我 們 規 劃 的 有 落 差, 故 希 望 透 過 本 次 學 習 社 群 計 畫, 由 參 加 的 教 師 選 擇 自 己 想 要 的 東 西 ( 四 ) 專 業 研 習 課 程 規 劃 方 向 1. 在 學 校 各 項 活 動 的 辦 理 中, 學 校 同 仁 之 間 始 終 維 持 良 好 互 動, 而 願 意 參 與 本 次 計 畫 的 老 師, 更 是 滿 懷 熱 忱, 故 希 望 打 破 學 年 或 年 段 的 藩 籬, 由 具 有 相 同 目 標 的 老 師 參 加, 掌 握 自 己 想 要 的 2. 溝 通 非 常 重 要, 再 有 豐 富 經 驗 的 教 學 者, 難 免 會 有 無 法 察 覺 的 盲 點 因 此, 除 行 政 安 排 相 關 講 座 並 持 續 鼓 勵 與 協 助 外, 另 外 安 排 了 相 當 多 時 間 給 予 老 師 分 享 與 討 論, 期 以 互 動 良 好 之 方 式 帶 動 這 個 社 群 組 織 三 教 師 專 業 學 習 社 群 之 整 體 規 劃 說 明 : ( 一 ) 運 作 規 劃 1. 利 用 此 次 教 師 專 業 學 習 社 群 發 展 計 畫, 自 主 規 劃 相 關 教 師 成 長 活 動, 實 施 方 式 和 內 容 並 重 2. 全 校 教 師 共 同 分 享 教 師 自 主 學 習 成 果, 透 過 增 能 經 驗 分 享 省 思 回 饋 等 方 式, 提 升 教 師 教 學 校 能 促 進 學 生 學 習 成 效 的 轉 變 ( 二 ) 運 作 目 標

3 1. 透 過 社 群 創 造 經 驗 交 流 與 成 長 學 習, 並 主 動 規 劃 學 習 需 求 2. 鼓 勵 教 師 自 我 成 長, 展 現 終 身 學 習 之 態 度 與 知 能 3. 涵 養 教 學 研 究 風 氣, 鼓 勵 教 師 透 過 團 隊 研 討 帶 動 精 進 成 長 與 交 流 4. 使 學 校 成 為 學 習 型 組 織, 促 進 合 作 與 創 新, 提 升 教 學 效 能 ( 三 ) 運 作 策 略 1. 每 學 期 初 教 師 專 業 學 習 社 群 需 提 出 年 度 專 業 學 習 社 群 運 作 規 劃 書, 送 教 務 處 審 查 2. 專 業 學 習 社 群 經 營 之 成 效 與 目 的 應 關 注 學 生 學 習 效 能, 並 建 置 社 群 網 頁 提 供 數 位 檔 案 交 流 3. 社 群 於 期 末 必 須 公 開 提 出 成 果 分 享, 並 完 成 成 果 報 告 書 四 各 社 群 與 教 師 專 業 發 展 評 鑑 之 專 業 成 長 計 畫 的 關 聯 性 說 明 : 教 師 專 業 發 展 評 鑑 的 計 畫 願 景 有 這 麼 一 段 話 : 我 們 穿 衣 服 梳 頭 髮, 都 要 照 照 鏡 子, 才 知 道 是 不 是 儀 容 端 正 了 學 校 的 老 師 是 不 是 也 要 有 面 鏡 子, 才 知 道 教 得 好 不 好 呢? 於 是 我 們 企 圖 從 社 群 的 交 流 過 程 中, 協 助 教 師 成 員 瞭 解 自 己 在 環 境 教 育 議 題 方 面 的 優 點 或 待 改 進 的 地 方, 對 教 師 專 業 的 表 現 給 予 肯 定 和 回 饋, 及 適 時 提 供 協 助, 以 促 進 教 師 有 效 提 升 環 境 教 育 的 教 學 品 質 五 目 標 : ( 一 ) 成 立 對 話 溝 通 社 群 ( 二 ) 彙 集 二 仁 溪 校 外 教 學 資 源, 激 勵 教 師 創 新 教 學 ( 三 ) 親 近 社 區 鄰 近 水 域, 蘊 育 師 生 愛 護 家 鄉 河 川 意 識, 珍 惜 水 資 源 ( 四 ) 經 由 體 驗 探 查 進 行 教 學 設 計 與 實 務 分 享, 建 立 教 師 專 業 社 群 機 制 ( 五 ) 建 構 教 師 環 境 覺 知, 探 查 發 現 問 題, 進 而 形 成 自 發 性 環 境 保 育 行 動 六 指 導 單 位 : 教 育 部 七 主 辦 單 位 : 高 雄 市 政 府 教 育 局 八 承 辦 單 位 : 高 雄 市 湖 內 區 明 宗 國 小 九 實 施 期 程 :103 年 2 月 起 至 103 年 6 月 止 十 經 費 : 由 103 年 教 育 部 精 進 教 學 計 畫 補 助, 詳 如 經 費 預 算 表 十 一 預 期 效 益 暨 檢 核 方 式 : 預 期 效 益 檢 核 方 式 1. 激 勵 種 子 教 師 專 業 熱 情, 樂 意 主 動 參 加 專 業 1. 教 師 充 分 參 與 討 論 發 表 意 見 社 群 2. 強 化 教 學 技 能 與 課 程 教 案 設 計 能 力 1. 教 師 教 學 成 果 分 析 2. 學 生 回 饋 單 3. 學 生 學 習 成 果 分 析 3. 建 立 教 師 專 業 熱 情, 分 享 實 務 教 學 經 驗 教 師 完 成 教 學 檔 案 ( 紙 本 或 電 子 檔 ) 十 二 活 動 結 束 後, 承 辦 學 校 依 權 責 給 予 相 關 人 員 敘 獎 鼓 勵 十 三 本 計 畫 陳 校 長 核 准, 報 請 教 育 局 轉 陳 教 育 部 核 准 後 實 施

4 校 本 課 程 : 環 境 教 育 議 題 ( 二 仁 溪 風 華 ) 有 毒 物 質 經 由 食 物 鍊 回 歸 人 類 自 身 之 循 環 環 境 保 護 行 動 力 校 本 課 程 : 環 境 教 育 議 題 二 仁 溪 風 華 繪 製 二 仁 溪 流 經 湖 內 區 的 示 意 圖 河 川 汙 染 : 人 類 活 動 學 習 單 三 河 流 環 境 ( 二 仁 溪 踏 查 ): 台 1 線 二 層 行 橋 ~ 台 17 線 二 仁 橋 出 海 口 學 習 單 二 河 流 面 臨 問 題 環 境 保 護 學 習 單 四 農 業 灌 溉 水 利 工 程 畜 牧 養 殖 工 業 工 廠 溪 流 地 形 溪 口 生 物 生 態 認 知 環 保 措 施 環 保 意 識 護 溪 行 動 河 流 主 體 : 地 理 位 置 學 習 單 一 人 類 活 動 污 染 個 案 及 排 放 來 源 解 讀 地 圖 與 運 用 網 路 地 圖 認 識 二 仁 溪 家 庭 活 動

5 有 毒 物 質 經 由 食 物 鏈 回 歸 人 類 自 身 之 循 環 了 解 真 相 形 成 一 種 生 活 方 式 環 境 保 護 行 動 力 關 懷 生 命 改 變 生 活 態 度 付 出 行 動

6 教 學 活 動 設 計 ( 一 ): 活 動 一 : 二 仁 溪 流 域 分 布 ( 1 節 ) 對 應 能 力 指 標 學 習 目 標 教 學 活 動 學 習 時 間 教 學 資 源 評 量 方 式 壹 引 起 動 機 5 分 影 像 教 師 事 前 準 備 許 多 溪 流 ( 含 二 仁 溪 ) 簡 報 上 中 下 游 許 多 不 同 景 觀 照 片, 利 用 投 影 機 隨 機 展 示, 引 導 學 生 欣 賞 溪 流 不 同 河 段 地 形 所 呈 現 的 地 形 美 二 仁 溪 協 奏 曲 影 片 欣 賞 (7min) 8 分 自 了 解 溪 貳 教 學 活 動 (PPT) 影 像 海 流 主 體 一 認 識 二 仁 溪 河 流 主 體 構 造 27 簡 報 構 成 的 教 師 藉 河 流 照 片 簡 介 河 流 本 身 定 義 基 本 元 水 源 及 範 圍, 包 含 河 水 河 道 水 生 素 物 及 許 多 支 流 的 介 紹 海 了 解 溪 二 利 用 網 頁 資 料 進 行 二 仁 溪 流 域 檢 索 二 仁 溪 流 上 中 利 用 google 網 頁 之 地 圖 針 對 二 仁 溪 流 區 域 圖 下 游 地 域 鄉 鎮 進 行 搜 尋, 便 可 以 找 到 二 仁 溪 形 景 觀 流 域 分 佈 狀 況, 如 鍵 入 關 鍵 字 如 湖 的 差 異 內 區 二 仁 溪 等 海 能 了 解 三 了 解 二 仁 溪 的 地 理 位 置 與 特 色 二 仁 溪 口 頭 溪 流 的 引 導 學 生 認 識 二 仁 溪 位 於 台 南 與 高 雄 流 域 景 評 量 流 域 分 縣 交 界 處, 擁 有 許 多 支 流, 各 鄉 鎮 多 觀 照 片 布 情 形 以 橋 樑 連 結 交 通 圖 四 河 流 流 向 哪 裡 請 學 生 思 考 溪 流 與 支 流 會 合 後, 可 能 環 了 解 人 經 過 的 河 道 景 觀 水 量 水 質 含 類 社 會 沙 量 會 有 什 麼 變 化? 最 後 會 流 向 哪 活 動 受 裡? 到 地 形 五 河 與 海 的 關 係 口 語 的 影 響 請 學 生 思 考 河 與 海 之 間 有 什 麼 關 聯, 發 表 河 流 裡 有 哪 些 東 西 會 被 帶 入 海 洋? 參 綜 合 活 動 引 導 學 生 了 解 河 流 發 源 自 山 林, 經 過 都 市 城 鎮 後, 最 終 將 流 向 海 洋 並 了 解 河 流 常 成 為 縣 市 或 鄉 鎮 的 天 然 界 線, 常 維 繫 著 不 同 地 區 的 生 活, 但 妥 善 的 管 理 卻 容 易 被 忽 略!

7 學 習 單 一 : 河 流 主 體 ( 地 理 位 置 ) 繪 製 二 仁 溪 地 圖 學 習 作 業 單 了 解 二 仁 溪 的 地 理 位 置 與 家 鄉 湖 內 區 14 個 里 的 行 政 轄 區, 並 讓 學 生 認 識 二 仁 溪 位 於 台 南 市 與 高 雄 市 交 界 處, 擁 有 許 多 支 流, 各 鄉 鎮 多 以 橋 樑 連 結 交 通 之 地 理 概 念 姓 名 : 座 號 : 我 住 在 :( ) 里 小 朋 友 請 畫 出 二 仁 溪 流 經 湖 內 區 的 流 域 圖! ( ) 里 ( ) 里 ( ) 里 ( ) 里 ( 中 賢 ) 里 明 宗 國 小 ( 里 ) ( 田 尾 ) 里 ( 逸 賢 ) 里 ( ) 里 ( ) 里 ( 劉 家 ) 里 ( 湖 內 ) 里 ( 海 山 ) 里 ( 湖 東 ) 里 學 習 解 讀 地 圖 與 運 用 網 路 地 圖

8 教 學 活 動 設 計 ( 二 ): 活 動 二 : 二 仁 溪 生 態 環 境 踏 查 (5 節 ) 對 應 能 力 指 標 學 習 目 標 教 學 活 動 壹 引 起 動 機 教 師 利 用 投 影 機 播 放 二 仁 溪 溪 畔 生 物 特 寫, 以 生 動 美 麗 的 畫 面 引 起 學 生 關 注 學 習 時 間 3 分 教 學 資 源 影 像 簡 報 評 量 方 式 貳 教 學 活 動 海 海 海 能 知 道 數 種 溪 中 分 布 的 生 物 種 類 1-3 能 了 解 溪 流 的 環 境 特 色 與 資 源 一 生 態 環 境 如 何?( 有 那 些 生 物 植 物 ) 教 師 選 取 二 仁 溪 常 見 的 生 物 種 類 簡 介 ( 如 魚 類 水 棲 無 脊 椎 動 物 兩 棲 爬 蟲 類 浮 水 性 植 物 沉 水 性 植 物 ) 復 育 中 的 白 砂 崙 濕 地, 底 棲 無 脊 椎 動 物 沙 蠶 數 量 非 常 多, 有 彈 塗 魚 招 潮 蟹 等 生 物 出 現 了, 偶 而 還 會 看 見 幾 支 覓 食 的 白 鷺 鷥 高 蹺 鴴 埃 及 聖 鹮 喜 鵲 植 物 方 面 有 四 種 紅 樹 林 : 是 海 茄 苳 欖 李 苦 林 盤 紅 海 欖 二 食 物 在 哪 裡? 運 用 食 物 鏈 方 式 畫 出 水 生 生 物 的 食 物 來 源 與 其 生 存 環 境 間 的 關 係, 了 解 水 生 生 物 複 雜 但 平 衡 的 食 物 鏈 特 性 三 環 環 相 扣 請 學 生 思 考 並 報 告, 河 川 中 的 一 項 生 物 消 失 後, 對 食 物 鍵 上 的 生 物 有 什 麼 影 響? 四 生 物 放 大 作 用 請 學 生 思 考 並 報 告, 河 川 中 的 一 項 生 物 食 用 重 金 屬 並 在 身 體 上 累 積 後, 對 食 物 鍵 上 的 生 物 有 什 麼 影 響? 五 河 川 資 源 要 保 護 請 學 生 討 論 並 發 表 如 何 避 免 河 川 中 的 生 物 滅 亡? 怎 樣 才 能 永 續 利 用? 參 綜 合 活 動 引 導 學 生 了 解 水 生 生 物 生 存 在 河 裡 或 河 邊, 一 但 棲 息 地 被 破 壞 或 污 染 生 物 便 有 生 命 危 險, 愛 護 環 境 十 分 重 要 肆 進 行 實 地 踏 查 ( 二 仁 溪 ) 學 生 走 出 戶 外 認 識 家 鄉 生 命 之 河 20 分 3 分 3 分 4 分 4 分 3 分 160 分 水 生 生 物 圖 片 口 語 發 表 學 習 單

9 學 習 單 二 : 河 川 環 境 ( 二 仁 溪 的 河 水 和 河 床 ) 年 班 號 姓 名 : 第 一 站 : 台 1 線 1. 我 所 站 立 的 位 置 是 二 層 行 橋 南 萣 橋 二 仁 橋 永 寧 橋 其 他 2. 站 在 這 座 橋 上, 河 道 感 覺 上 如 何? 平 直 彎 曲 寬 闊 窄 小 3. 我 所 觀 察 到 的 二 仁 溪 流 量 是 河 床 乾 枯 涓 涓 細 流 泥 水 滾 滾 洪 水 橫 溢 4. 水 面 的 顏 色 是 泥 黃 色 黑 褐 色 黑 褐 色 帶 油 污 表 面 有 白 色 的 泡 沫 澄 清 其 他 5. 河 流 的 氣 味, 聞 起 來 感 覺 是 無 臭 無 味 香 香 的 臭 臭 的 腐 臭 味 汽 油 味 農 藥 味 其 他 第 二 站 : 永 寧 橋 1. 我 看 到 河 水 的 顏 色 是 ( ) 色 2. 我 聞 到 河 水 的 氣 味 是 ( ) 味 3. 如 果 我 是 一 條 魚, 我 ( 願 意 不 願 意 ) 住 在 這 裏 因 為 4. 如 果 我 是 一 隻 鳥, 我 ( 會 不 會 ) 在 這 裏 覓 食 因 為 5. 根 據 觀 察, 我 能 指 出 被 污 染 的 河 道 是 屬 於 畜 牧 廢 水 工 業 廢 水 家 庭 污 水 其 他 第 三 站 : 出 海 口 1. 在 溪 口 我 看 到 鹽 田 紅 樹 林 黃 金 海 岸 垃 圾 場 工 業 區 發 電 廠 2. 在 溪 口 我 看 到 砂 岸 的 砂 丘 高 度 比 河 道 高 出 很 多 與 河 道 平 齊 比 河 道 還 低 3. 根 據 我 的 觀 察, 我 判 斷 海 邊 的 砂 石 來 源 是 人 工 棄 置 河 流 搬 運 洋 流 帶 來 4. 在 海 岸 棄 置 垃 圾, 會 有 什 麼 影 響 呢? 試 著 寫 寫 看 5. 如 果 在 二 仁 溪 建 築 水 庫 蓄 水, 我 認 為 ( 可 行 不 可 行 ) 如 果 可 行, 地 點 以 何 處 為 佳? 如 果 不 可 行, 理 由 是 什 麼 呢? 數 量 少 泥 沙 淤 塞 多 沒 有 理 想 壩 址 成 本 太 高 工 程 難 度 高 其 他

10 學 習 單 二 : 河 川 環 境 ( 二 仁 溪 的 生 物 和 植 物 ) 年 班 號 姓 名 : 二 仁 溪 的 生 物 ( 連 連 看 ) 二 仁 溪 的 植 物 ( 連 連 看 ) 喜 鵲 馬 鞍 藤 高 蹺 鴴 盒 果 藤 埃 及 聖 環 紅 海 欖 小 白 鷺 海 茄 苳 花 跳 ( 大 彈 塗 魚 ) 欖 李 孔 鏘 ( 彈 塗 魚 ) 苦 林 盤 北 方 呼 喚 招 潮 蟹 海 雀 稗 弧 邊 招 潮 蟹 北 方 凹 指 招 潮 蟹 蘆 葦 雙 齒 近 相 手 蟹 鹽 地 鼠 尾 粟

11 教 學 活 動 設 計 ( 三 ): 活 動 三 : 人 類 活 動 ~~ 二 仁 溪 的 哽 咽 (1) ( 3 節 ) 對 應 能 力 指 標 學 習 目 標 教 學 活 動 學 習 時 間 教 學 資 源 評 量 方 式 壹 引 起 動 機 電 腦 自 能 了 解 溪 播 放 人 類 破 壞 地 球 影 片 卡 通 ( 請 學 生 在 4 分 教 室 流 的 污 家 自 先 行 查 閱 書 籍 或 以 網 路 蒐 尋 相 關 溪 流 染 情 形 污 染 的 資 料 ) 我 們 的 島 _ 第 145 集 _ 二 仁 溪 悲 歌 影 片 欣 12 分 影 片 賞 -12min_( ) 觀 賞 貳 教 學 活 動 社 能 指 出 溪 一 觀 察 二 仁 溪 上 中 下 游 人 文 活 動 4 分 流 污 染 二 仁 溪 流 域 人 口 約 有 254,882 人, 大 多 的 來 源 集 中 下 游 及 三 爺 溪 支 流 流 域, 上 游 人 數 相 對 稀 少, 工 廠 與 建 築 物 亦 集 中 在 下 游 地 區 綜 能 認 識 河 二 分 組 上 網 尋 找 污 染 事 件 (6 組 ) 20 分 小 組 川 污 染 請 學 生 上 網 利 用 搜 尋 引 擎 以 關 鍵 字 尋 合 作 的 種 類 找 台 灣 或 其 他 地 區 的 河 川 污 染 案 例 彙 資 料 整 二 仁 溪 汙 染 來 源, 如 : 金 屬 表 面 處 理 搜 尋 業 佔 24.8%, 電 鍍 業 15.9%, 其 他 包 括 塑 膠 機 械 紡 織 五 金 飼 料 等 事 業 佔 59.3% 廢 水 每 日 排 放 量 : 家 庭 廢 水 佔 45%, 工 業 廢 水 佔 44%, 畜 牧 廢 水 佔 11% 等 三 討 論 整 理 資 料 並 發 表 污 染 事 件 看 法 20 分 歸 納 請 學 生 針 對 1. 事 件 主 要 內 容 2. 造 成 損 害 整 理 ( 含 病 變 )3. 污 染 種 類 4. 污 染 來 源 5. 我 每 小 組 們 的 想 法 製 作 簡 報 5 分 鐘 四 各 組 討 論 及 推 派 報 告 人 員 18 分 參 綜 合 活 動 引 導 學 生, 發 現 人 類 設 置 工 廠 水 利 工 2 分 程 家 庭 遊 憩 農 林 漁 礦 等 各 種 活 動, 已 成 為 最 大 污 染 來 源, 推 測 人 文 活 動 將 大 量 廢 水 排 入 河 川 影 響 了 河 川 的 環 境 與 生 態 平 衡

12 活 動 三 : 人 類 活 動 ~~ 二 仁 溪 的 哽 咽 (2) ( 1 節 ) 對 應 能 力 指 標 海 學 習 目 標 4-1 能 指 出 溪 流 污 染 的 來 教 學 活 動 壹 引 起 動 機 我 們 的 島 _ 第 145 集 _ 二 仁 溪 悲 歌 影 片 欣 賞 -12min_( ), 讓 學 生 從 震 撼 中 引 發 追 根 究 底 的 想 法 學 習 時 間 12 分 教 學 資 源 影 片 觀 賞 評 量 方 式 源 貳 教 學 活 動 看 完 歷 史 的 傷 痛 - 二 仁 溪 : 一 重 金 屬 汙 染 可 能 會 造 成 哪 些 傷 害 教 師 補 充 重 金 屬 污 染 的 定 義 種 類 以 及 過 去 曾 經 造 成 的 疾 病 與 傷 害 3 分 社 環 能 認 識 河 川 污 染 的 種 類 二 學 生 發 表 1. 本 文 中 哪 一 段 話 最 令 你 印 象 深 刻? 2. 哪 些 行 為 使 二 仁 溪 的 重 金 屬 汙 染 更 嚴 重? 3. 要 怎 樣 才 能 減 少 重 金 屬 汙 染? 停 止 二 仁 溪 的 傷 痛! 10 分 口 頭 發 表 三 二 仁 溪 為 什 麼 會 有 嚴 重 污 染 請 學 生 針 對 以 下 問 題 發 表 看 法 : 1. 人 類 將 哪 些 東 西 排 入 河 中? 2. 河 中 生 物 為 什 麼 會 死 亡? 3. 河 流 的 污 染 會 擴 大 至 海 洋 嗎? 10 分 參 綜 合 活 動 引 導 學 生 歸 納 污 染 種 類 與 來 源, 了 解 河 流 遭 受 汙 染 的 嚴 重 性, 不 僅 危 害 生 態 也 可 能 使 人 類 中 毒, 讓 學 生 有 更 完 整 的 認 識 5 分 學 習 單 肆 完 成 污 染 追 查 線 學 習 單 ( 回 家 作 業 ) 小 組 共 同 完 成 學 習 單, 認 識 污 染 種 類 與 來 源 ( 畜 牧 廢 水 工 業 廢 水 電 鍍 廢 水 廢 五 金 酸 洗 及 家 庭 廢 水 等 等 ) 40 分

13 學 習 單 三 : 河 川 汙 染 ( 人 類 活 動 ) 1. 請 將 汙 染 的 種 類 與 可 能 的 來 源 連 成 一 線 年 班 號 姓 名 : 家 庭 廢 水 熱 污 染 工 廠 廢 水 有 機 污 染 核 能 發 電 放 射 性 畜 牧 廢 水 重 金 屬 農 田 施 肥 油 脂 2. 從 歷 史 的 傷 痛 - 二 仁 溪 這 篇 文 章 中, 你 是 否 發 現 了 二 仁 溪 的 污 染 源 有 哪 些? 要 怎 要 移 除 污 染 源 呢? 污 染 源 名 稱 ( 污 染 物 ) 製 造 者 移 除 污 染 的 方 法 ( 改 善 方 法 ) 3. 我 想 對 二 仁 溪 說 的 話 :

14 教 學 活 動 設 計 ( 四 ): 活 動 四 : 護 溪 A 計 畫 (1 節 ) 對 應 能 力 指 標 學 習 目 標 教 學 活 動 壹 引 起 動 機 二 仁 溪 實 地 踏 查 照 片 觀 賞, 回 想 上 週 踏 查 的 情 景 學 習 時 間 5 分 教 學 資 源 踏 查 照 片 影 像 評 量 方 式 參 與 程 度 環 能 了 解 如 何 減 少 溪 流 貳 教 學 活 動 一 我 的 家 鄉 有 哪 些 溪 流 請 幾 位 小 朋 友 分 享 遊 溪 的 美 好 回 憶 後, 列 出 家 鄉 附 近 的 溪 流 名 稱 5 分 個 別 發 表 的 污 染 綜 能 提 出 可 行 的 減 少 河 川 污 染 二 我 能 為 家 鄉 的 溪 流 做 什 麼 小 朋 友 自 由 發 表 在 溪 流 的 污 染 防 治 上, 應 有 的 環 境 保 護 觀 念 及 可 以 參 與 的 護 溪 行 動 5 分 的 方 法 海 規 劃 能 實 際 參 與 護 溪 的 行 動 三 寫 一 份 保 護 二 仁 溪 河 川 企 劃 書 選 擇 一 條 學 校 附 近 的 河 流, 經 小 組 討 論 整 合 意 見 後, 規 畫 可 行 的 護 溪 行 動 企 劃 ( 含 宣 導 ), 完 成 學 習 單 20 分 統 整 規 劃 健 能 協 助 溪 流 污 染 防 治 宣 導 參 綜 合 活 動 教 師 統 整 說 明 小 學 生 在 學 校 及 日 常 生 活 中 能 做 到 的 護 溪 行 動, 了 解 環 境 保 護 是 每 一 個 人 的 責 任 5 分 學 習 單 四 護 溪 A 計 畫 綜 每 條 河 面 臨 的 問 題, 大 同 小 異, 只 是 程 度 有 所 不 同, 但 反 應 在 河 川 的 現 象 與 結 果, 背 後 卻 都 有 各 自 複 雜 的 社 會 經 濟 背 景, 更 有 台 灣 人 如 何 對 待 環 境 的 哲 學 觀 讓 河 流 再 現 生 機, 回 到 許 多 人 兒 時 記 憶 的 樣 貌 並 不 容 易, 但 河 流 生 病 了, 土 地 海 洋 也 會 跟 著 出 狀 況, 珍 惜 我 們 的 生 命 之 河, 我 們 才 能 擁 有 健 康 的 生 活 環 境 濕 地 的 維 護 : 濕 地 是 極 其 有 價 值 的 生 態 系 統, 能 保 護 流 域 免 受 污 染 和 洪 水 襲 擊, 孕 育 許 多 物 種, 並 能 補 充 地 下 水 供 給

15 學 習 單 四 : 河 流 面 臨 問 題 ( 環 境 保 護 ) 年 班 號 姓 名 : 各 位 小 朋 友, 了 解 了 台 灣 河 流 的 污 染 情 形 之 後, 讓 我 們 一 起 來 討 論 與 規 畫 家 鄉 溪 流 的 未 來 1. 哪 些 方 法 可 以 節 約 用 水? 洗 澡 時 用 蓮 蓬 頭 淋 浴, 不 用 大 浴 缸 泡 澡 把 洗 手 洗 臉 用 過 的 水 回 收, 用 來 沖 馬 桶 刷 牙 和 洗 手 的 時 候, 可 以 讓 水 一 直 流 個 不 停 2. 哪 些 方 法 可 以 減 少 水 污 染? 改 用 洗 米 水 或 黃 豆 粉 來 洗 碗 盤 用 肥 皂 肥 皂 絲 等 天 然 製 品 來 洗 衣 服 煮 菜 後 油 膩 的 鍋 子, 直 接 用 大 量 的 洗 碗 精 清 洗 3. 還 有 哪 些 方 法 可 以 搶 救 河 川? 關 心 自 己 住 的 地 區, 是 不 是 已 經 鋪 設 污 水 下 水 道 在 學 校 也 要 節 約 用 水, 經 常 檢 查 學 校 各 處 的 水 龍 頭 有 沒 有 漏 水 當 我 看 到 有 人 在 污 染 河 川 時, 我 會 打 免 付 費 專 線 (0800- 你 救 河 -119) 電 話 檢 舉 我 們 是 一 群 小 學 生 保 護 河 流 企 劃 書 發 現 河 川 污 染 很 嚴 重 我 們 決 定 以 下 列 行 動 拯 救 可 憐 的 小 溪 * 希 望 你 也 能 加 入 我 們 的 護 溪 行 動 *

16 參 考 資 料 活 動 日 期 班 級 姓 名 座 號 二 仁 溪 簡 介 : 二 仁 溪 位 於 台 灣 西 南 部, 屬 於 中 央 管 河 川, 舊 名 為 二 層 行 溪, 取 自 中 下 游 聚 落 名 亦 為 高 雄 市 與 台 南 市 的 界 河, 源 於 高 雄 市 內 門 區 木 柵 里 山 豬 湖 ( 海 拔 460 公 尺 ), 主 流 長 度 約 公 里 二 仁 河 段 又 有 不 同 的 名 稱, 上 游 在 崗 山 頭 以 上 稱 為 分 水 溪, 中 游 稱 為 岡 山 溪, 其 中 下 游 稱 為 角 帶 圍 溪, 下 游 才 稱 為 二 層 行 溪 或 二 贊 行 溪 二 仁 溪 汙 染 傷 痛 歷 程 簡 介 : 在 台 灣 河 流 污 染 排 行 榜 中, 二 仁 溪 幾 乎 是 年 年 奪 冠, 而 廢 五 金 和 熔 煉 業 是 讓 二 仁 溪 臭 名 遠 播 的 始 作 俑 者 民 國 50 年 代, 二 仁 溪 北 岸 的 灣 裡, 開 始 進 口 國 外 各 式 各 樣 的 機 械 電 子 通 訊 汽 車 等 廢 棄 物, 一 般 稱 為 廢 五 金, 回 收 業 者 從 中 分 離 出 有 價 值 的 金 屬 如 金 銀 銅 鐵 鋅 鉛 等, 這 個 產 業, 在 民 國 70 幾 年 達 到 高 峰 當 時, 二 仁 溪 兩 岸 的 村 莊 有 好 幾 萬 人 投 入 廢 五 金 業, 但 所 有 的 污 染 都 由 二 仁 溪 承 受 下 游 的 稻 米 和 養 魚 業 依 然 因 溪 底 沉 積 的 重 金 屬 受 到 汙 染, 陸 續 傳 出 不 少 銷 毀 汙 染 和 居 民 傳 染 病 的 新 聞, 包 括 出 海 口 養 殖 牡 蠣 變 成 綠 色, 出 現 綠 牡 蠣 汙 染 事 件 其 汙 染 程 度 的 嚴 重 性, 甚 至 由 CNN 做 出 專 題 報 導, 名 聞 國 際 活 動 議 題 討 論 : 1. 有 哪 些 汙 染?( 河 川 狀 況 濕 地 狀 況 出 海 口 環 境 如 何 ) 畜 牧 廢 水 工 業 廢 水 電 鍍 廢 水 廢 五 金 酸 洗 及 家 庭 廢 水 等 等 近 年 來 水 質 已 漸 漸 獲 得 改 善, 雖 不 比 以 往 乾 淨, 但 二 仁 溪 的 狀 況 已 慢 慢 好 轉, 仍 然 有 待 加 強 2. 生 態 環 境 如 何?( 有 那 些 生 物 植 物 ) 復 育 中 的 白 砂 崙 濕 地, 底 棲 無 脊 椎 動 物 沙 蠶 數 量 非 常 多, 有 彈 塗 魚 招 潮 蟹 等 生 物 出 現 了, 偶 而 還 會 看 見 幾 支 覓 食 的 白 鷺 鷥 植 物 方 面 有 四 種 紅 樹 林 是 : 海 茄 苳 3. 有 哪 些 爭 議 的 議 題?( 新 聞 報 導, 網 路 資 料 ) 自 由 時 報 記 者 劉 婉 君 / 仁 德 報 導 二 仁 溪 流 域 長 期 污 染 嚴 重, 市 府 最 近 進 行 二 仁 溪 橋 下 沙 洲 廢 棄 五 金 清 理 作 業, 引 發 民 眾 關 心 前 立 委 王 幸 男 認 為, 污 染 底 泥 也 應 清 理, 但 清 理 方 式 絕 不 能 造 成 二 度 污 染 長 榮 大 學 職 業 安 全 與 衛 生 系 助 理 教 授 洪 慶 宜 則 建 議, 先 控 制 上 游 污 染 源, 再 評 估 底 泥 有 無 必 要 清 除 王 幸 男 表 示, 二 仁 溪 污 染 一 直 令 地 方 非 常 頭 痛, 以 前 業 者 在 溪 邊 燃 燒 廢 五 金 酸 洗, 創 造 黃 金 時 代, 卻 留 下 嚴 重 的 污 染, 長 久 以 來, 污 染 沒 入 土 底, 雨 水 一 沖 刷 可 能 影 響 出 海 口 養 殖 漁 業, 過 去 更 曾 發 生 綠 牡 蠣 事 件, 相 關 單 位 不 能 以 鴕 鳥 心 態, 污 染 底 泥 不 能 長 期 沉 在 溪 底, 希 望 可 以 清 除 至 於 清 除 方 式, 王 幸 男 認 為 應 採 封 閉 式, 一 段 一 段 施 工, 避 免 因 攪 動 反 而 造 成 二 度 污 染,

17 即 使 短 時 間 無 法 清 除, 也 應 在 雨 季 非 常 嚴 密 監 測 水 質, 避 免 污 染 出 海 口 附 近 的 養 殖 漁 業 王 幸 男 說, 目 前 全 市 污 水 下 水 道 接 管 率 僅 十 五 %, 仍 有 八 十 五 % 的 污 染 會 流 入 大 海, 應 在 主 要 污 染 河 川 的 出 海 口 設 置 截 流 污 水 處 理 場, 以 減 緩 污 染 不 過, 長 期 關 心 二 仁 溪 污 染 議 題 的 洪 慶 宜 認 為, 二 仁 溪 流 域 的 淤 沙 覆 蓋 很 快, 除 了 過 去 的 廢 五 金 污 染 外, 工 業 生 活 污 水 等 其 他 污 染 源 還 沒 有 完 全 控 制 住, 應 先 從 源 頭 阻 斷, 再 來 看 底 泥 有 無 需 要 清 除 他 建 議 可 以 參 考 美 國 做 法, 每 三 年 普 查 一 次 底 泥 污 染 狀 況, 再 向 中 央 報 告, 評 估 污 染 等 級 是 否 必 須 馬 上 處 理, 並 調 查 水 中 生 物, 公 布 不 同 魚 種 的 安 全 食 用 法, 或 公 告 哪 一 些 魚 不 能 吃, 而 不 是 只 以 告 示 牌 禁 止 民 眾 釣 魚 中 華 醫 事 科 大 護 理 系 副 教 授 黃 煥 彰 表 示, 早 期 二 仁 溪 流 域 曾 以 電 子 廢 棄 物 鋪 出 一 條 可 以 橫 跨 台 南 高 雄 的 路, 污 染 底 泥 能 清 的 話 最 好 清 除, 但 由 於 清 除 費 用 龐 大, 且 國 內 目 前 尚 無 河 川 污 染 底 泥 清 除 的 經 驗, 多 年 來 底 泥 已 被 泥 沙 覆 蓋, 如 果 狀 況 安 定, 則 盡 量 避 免 攪 動, 底 泥 清 除 與 否 應 經 過 評 估 活 動 照 片 :( 請 貼 上 活 動 當 天 的 照 片, 含 取 樣 撿 拾 垃 圾 等 ) 公 共 電 視 我 們 的 島 歷 史 的 傷 痛 - 二 仁 溪 連 結 網 址

18 林 公 開 圳 作 者 : 莊 淳 閔 200 年 前, 出 現 了 一 位 傳 奇 人 物, 那 就 是 ( 石 函 ) 口 圳 的 開 山 祖 師 林 志 欽 先 生, 林 志 欽 先 生 原 住 在 福 建 省 西 安 縣 泉 州 府, 在 弱 冠 時 期 渡 海 來 台, 先 是 住 在 阿 公 店, 後 來 定 居 湖 內 那 時 正 值 嘉 慶 年 間, 湖 內 茄 定 一 帶, 因 缺 乏 水 利 設 施, 導 致 乾 旱 時 田 地 缺 水, 農 作 物 枯 竭 乾 死, 豪 雨 時 則 是 成 了 一 片 水 鄉 澤 國, 長 久 下 來, 農 作 物 無 法 收 成, 農 民 沒 有 收 入, 生 活 苦 不 堪 言, 這 一 切 被 熱 心 公 益 的 林 公 看 在 眼 裡 覺 得 於 心 不 忍, 於 是 他 決 定 要 開 鑿 圳 路, 以 便 旱 災 時 利 用 圳 路, 引 溪 水 灌 溉, 大 雨 時 則 用 來 疏 通 排 水, 控 制 水 位, 還 可 在 平 時, 用 來 養 殖 魚 蝦 林 公 紀 念 碑 位 於 二 仁 溪 的 ( 石 函 ) 口 圳 可 是 沒 想 到 動 工 時, 因 圳 路 流 經 之 處, 引 起 地 主 的 不 滿, 因 此, 林 公 被 告 侵 占 罪 由 於 當 時 地 方 政 府, 極 不 重 視 這 件 事 情, 不 明 是 非 的 就 判 林 公 敗 訴, 更 過 分 的 是, 他 們 還 在 林 公 腳 上 銬 上 鐵 鍊, 這 樣 的 裁 決, 讓 林 公 感 到 不 服, 於 是, 便 連 連 上 訴 了 13 次, 但 每 次 都 失 敗, 腳 上 的 鐵 鍊 也 不 斷 的 增 加, 眾 人 看 到 這 種 情 形, 都 很 不 忍 心, 紛 紛 勸 他 放 棄, 但 林 公 意 志 堅 定, 決 心 打 到 底, 終 於 在 福 建 最 高 司 法 機 關 的 裁 決 下, 洗 清 了 冤 情 雖 然 林 公 出 獄 時, 雙 腳 已 經 因 為 那 13 條 鐵 鍊 弄 得 疼 痛 不 堪, 但 堅 定 的 毅 力, 使 他 爭 住 了, 終 於, 那 條 費 盡 千 辛 萬 苦 的 水 圳, 在 一 片 歡 騰 聲 中 完 工 了 雖 然 圳 路 的 完 成 帶 給 大 家 很 大 的 便 利, 但 一 百 多 年 來, 大 家 不 停 的 破 壞 二 仁 溪, 使 得 圳 路 很 少 被 人 使 用, 只 有 少 數 人, 依 然 引 用 二 仁 溪 的 水 灌 溉, 而 其 他 人, 就 設 立 了 抽 水 站, 利 用 抽 水 機 抽 取 地 下 水, 代 替 水 圳 作 灌 溉, 養 殖 魚 蝦, 但 過 度 的 抽 取 地 下 水, 使 的 地 下 陷, 造 成 許 多 災 害, 這 可 能 是 林 公 當 初 所 沒 想 到 的 吧! 學 生 到 二 仁 溪 的 ( 石 函 ) 口 圳 教 學 一 字 一 字 細 細 看 林 公 紀 念 碑 文

19 活 動 成 果 照 片 彙 整 週 三 進 修 -- 教 師 專 業 社 群 討 論 計 畫 主 題 與 課 程 實 施 方 式 主 題 名 稱 : 二 仁 溪 風 華 再 現 週 三 進 修 -- 教 師 專 業 社 群 實 務 運 作 由 召 集 人 陳 信 捷 主 任 簡 報 社 群 老 師 彙 整 二 仁 溪 整 治 前 後 的 歷 史, 並 設 計 自 編 教 案 教 材 與 學 習 單

20 將 設 計 完 成 二 仁 溪 風 華 再 現 的 自 編 教 材 應 用 在 班 級 教 學, 以 了 解 學 生 對 教 材 的 學 習 接 受 度 與 反 應 透 過 影 片 紀 錄, 讓 學 生 認 識 二 仁 溪 因 廢 五 金 酸 洗 燃 燒 所 產 生 的 污 染

21 經 過 投 入 大 筆 經 費 與 大 量 人 力, 整 治 有 成, 並 復 育 成 紅 樹 林 濕 地 二 仁 溪 汙 染 整 治 有 成, 白 砂 崙 自 然 溼 地 復 育 成 功, 濕 地 內 招 潮 蟹 彈 塗 魚 遍 布

22 帶 領 學 生 實 地 到 高 雄 市 茄 萣 舢 筏 協 會 踏 訪 二 仁 溪 生 態 教 室, 驗 證 課 堂 所 學 舢 筏 協 會 蘇 水 龍 總 幹 事 為 學 生 說 明 20 年 來 投 入 二 仁 溪 環 境 汙 染 整 治 與 生 態 復 育 的 過 程, 讓 學 生 感 受 其 投 入 環 境 教 育 議 題 的 情 操 與 胸 懷

23 在 舢 筏 協 會 生 態 教 室 前 與 蘇 水 龍 總 幹 事 來 張 團 體 照 蘇 水 龍 總 幹 事 指 導 學 生 了 解 紅 樹 林 ( 海 茄 苳 ) 在 潮 間 帶 對 環 境 生 態 具 有 舉 足 輕 重 的 地 位

24 穿 出 紅 樹 林, 準 備 搭 乘 生 態 旅 遊 船, 認 識 二 仁 溪 搭 乘 二 仁 溪 環 教 生 態 旅 遊 船, 對 學 生 而 言 是 初 體 驗

25 學 生 第 一 次 如 此 接 近 自 己 家 鄉 的 河 - 二 仁 溪, 有 感 動 到 在 白 砂 崙 自 然 濕 地, 第 一 次 如 此 接 近 看 著 招 潮 蟹 和 彈 塗 魚

26 總 幹 事 說 明 如 何 用 繩 子 抓 招 潮 蟹, 此 時 招 潮 蟹 來 個 斷 螯 求 生 的 自 割 本 領 螃 蟹 的 步 足 包 含 大 螯, 在 遭 受 天 敵 捉 住 或 重 壓 等 強 烈 刺 激 時, 會 在 關 節 處 自 割 斷 落 以 使 個 體 能 順 利 逃 脫 而 保 存 生 命 而 關 節 處 的 薄 膜 會 緊 繃 在 斷 落 處 的 受 傷 面, 具 止 血 功 能, 所 以 自 割 幾 乎 不 會 流 失 血 液 傷 口 痊 癒 後 會 像 樹 幹 發 芽 一 樣, 再 生 出 新 腳, 即 所 謂 再 生 再 生 經 過 一 次 或 以 上 的 蛻 殼, 就 能 恢 復 原 來 大 小 蘇 水 龍 總 幹 事 用 蘆 葦 莖 稈, 製 作 童 玩 蘆 笛, 吹 起 來 聲 音 響 亮, 看 小 朋 友 的 眼 神, 可 知 是 多 麼 吸 引 他 們

27 學 生 學 習 單 :

28

29

01政治.doc

01政治.doc 8 2010-2020 8 30 9 6 30 8 20 9 2010.9.6 2010.8.21 9 13 9 22 9 23 CNN 2010.9.13 2010.9.23 2010.9.24 30 10 2007 2008 12 30 2008-2010 8 5 10 10 10 2010.8.10 8 8 2010.8.23 11 2 10 4 2007.10.242007.10.252009.11.24

More information

因 這 將 成 為 你 一 生 中 最 珍 貴 也 最 難 得 的 資 產 在 本 系 徐 主 任 積 極 努 力 安 排 之 下, 東 海 大 學 國 貿 系 與 南 京 大 學 國 貿 系 簽 定 交 換 計 畫, 系 上 開 放 四 個 名 額 到 南 京 大 學 進 行 為 期 一 學 期

因 這 將 成 為 你 一 生 中 最 珍 貴 也 最 難 得 的 資 產 在 本 系 徐 主 任 積 極 努 力 安 排 之 下, 東 海 大 學 國 貿 系 與 南 京 大 學 國 貿 系 簽 定 交 換 計 畫, 系 上 開 放 四 個 名 額 到 南 京 大 學 進 行 為 期 一 學 期 交 換 生 心 得 分 享 (103 學 年 度 上 學 期 至 南 京 大 學 國 際 經 濟 貿 易 系 交 換 ) 國 貿 3A 黃 瀅 蓁 (S1014229) ( 上 圖 ) 南 京 大 學 仙 林 校 區 門 大 三 上 學 期, 我 很 幸 運 地 入 選 為 中 國 大 陸 南 京 大 學 國 際 經 濟 貿 易 系 交 換 生, 在 這 五 個 月 的 交 換 期 間, 無 論 是

More information

党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施

党 政 投 资 基 金 落 户 上 城 区 曰 全 年 新 批 外 商 投 资 项 目 30 个 袁 实 际 利 用 外 资 12737 万 美 元 曰 引 进 市 外 内 资 项 目 598 个 袁 实 际 到 位 资 金 113.9 亿 元 曰 推 进 区 市 协 作 工 程 袁 出 台 实 施 党 政 中 共 上 城 区 委 揖 区 委 工 作 概 况 铱 2010 年 袁 中 共 上 城 区 委 坚 持 以 科 学 发 展 观 为 指 导 袁 紧 紧 围 绕 建 设 野 具 有 国 际 水 准 的 高 品 质 中 心 城 区 冶 战 略 目 标 袁 主 动 适 应 后 金 融 危 机 时 期 转 型 发 展 尧 统 筹 发 展 的 趋 势 特 点 袁 积 极 对 接 省 尧 市 发 展

More information

社 工 系 师 生 继 续 服 务 金 竹 林 儿 童 之 家.7 专 业 技 能 训 练 动 员 大 会..7 顶 岗 实 习 动 员 会..9 2013 级 本 科 班 专 业 技 能 训 练...9 保 山 学 院 盈 江 青 爱 小 屋 支 教 行..10 2014 级 政 本 班 德 育

社 工 系 师 生 继 续 服 务 金 竹 林 儿 童 之 家.7 专 业 技 能 训 练 动 员 大 会..7 顶 岗 实 习 动 员 会..9 2013 级 本 科 班 专 业 技 能 训 练...9 保 山 学 院 盈 江 青 爱 小 屋 支 教 行..10 2014 级 政 本 班 德 育 保 山 学 院 就 业 创 业 工 作 简 报 第 二 期 保 山 学 院 招 生 就 业 处 主 办 目 录 人 文 学 院 2016 年 1 月 考 研 复 习 交 流 会.........1 就 业 指 导 专 题 讲 座..........1 面 试 礼 仪 讲 座.........2 就 业 创 业 知 识 讲 座.........3 2014 级 历 史 学 班 前 往 板 桥 镇 开

More information

簡 述 所 有 參 與 教 案 編 寫 人 員 之 學 經 歷 及 負 責 內 容 參 與 教 案 編 寫 人 員 魏 俊 陽 學 歷 經 歷 負 責 內 容 國 立 臺 灣 師 範 新 北 市 閩 南 語 教 案 編 寫 大 學 課 程 與 教 輔 導 團 教 學 者 學 研 究 所 博 士 新

簡 述 所 有 參 與 教 案 編 寫 人 員 之 學 經 歷 及 負 責 內 容 參 與 教 案 編 寫 人 員 魏 俊 陽 學 歷 經 歷 負 責 內 容 國 立 臺 灣 師 範 新 北 市 閩 南 語 教 案 編 寫 大 學 課 程 與 教 輔 導 團 教 學 者 學 研 究 所 博 士 新 教 育 部 顧 問 室 符 合 大 腦 功 能 教 學 的 進 階 師 資 人 才 培 訓 計 畫 第 一 屆 符 合 大 腦 功 能 教 學 教 案 甄 選 辦 法 教 案 資 料 表 領 域 方 向 國 小 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 國 中 : 語 文 類 數 學 類 健 康 自 然 與 生 活 科 技 類 社 會 類 改 編 版 第 冊 第 課 範 圍

More information

信工学生工作简报 第四期.doc

信工学生工作简报 第四期.doc 首 都 师 范 大 学 信 息 工 程 学 院 学 生 工 作 简 报 信 工 学 院 学 生 工 作 办 公 室 2011 年 6 月 第 四 期 内 容 提 要 校 党 委 副 书 记 缪 劲 翔 到 信 工 学 院 调 研 信 工 学 院 举 办 党 史 知 识 竞 赛 纪 念 建 党 九 十 周 年 信 工 学 院 举 办 第 九 期 分 党 校 培 训 41 名 学 员 顺 利 结 业 信

More information

支撑材料4.4.doc

支撑材料4.4.doc 1. 2. ( ) 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 1.2.10 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. () 25. 4.3.12 26. 2.3.21 27. 1.2.22 28. ( 201465 ) ( 2010122 ) ( 201489 ) 1.

More information

教学设计方案

教学设计方案 分 会 场 名 称 : 教 学 设 计 方 案 课 程 名 称 : 人 与 动 物 单 元 主 题 阅 读 课 教 师 姓 名 : 郭 瑜 科 目 : 语 文 年 级 : 六 年 级 课 时 : 2 课 时 教 学 内 容 本 组 课 文 选 自 人 教 版 六 年 级 上 第 七 单 元 人 与 动 物 专 题, 课 内 四 篇 课 文 : 老 人 与 海 鸥 跑 进 家 来 的 松 鼠 最 后

More information

2009杭州市小学地方课程

2009杭州市小学地方课程 2013 年 杭 州 市 校 本 课 程 建 设 与 实 施 研 讨 会 暨 江 干 区 精 品 校 本 课 程 推 介 会 资 料 主 办 : 杭 州 市 普 通 教 育 研 究 室 承 办 : 江 干 区 教 育 局 协 办 : 江 干 区 教 师 进 修 学 校 杭 州 师 范 大 学 附 属 丁 兰 实 验 学 校 2013 年 5 月 目 录 1. 会 议 日 程 安 排 3 2. 课 堂

More information

任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教

任 务 单 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 争 星 要 求 : 文 具 用 品 摆 放 好, 书 本 叠 叠 放 整 齐 探 秘 任 务 一 ~2: 文 具 书 本 摆 整 齐, 争 得 自 理 星 任 务 1: 跟 小 辅 导 员 一 起 参 观 高 年 级 的 教 少 先 队 活 动 课 儿 童 团 团 前 教 育 之 一 苗 苗 章 启 动 课 学 校 : 闵 行 区 实 验 小 学 ( 景 城 校 区 ) 年 级 : 一 年 级 辅 导 员 : 胡 波 活 动 目 标 1 通 过 完 成 校 园 探 秘 行 动 一 级 任 务, 在 做 一 做 玩 一 玩 的 游 戏 闯 关 过 程 中 获 得 青 松 星 动 手 星 爱 心 星 五 宝 星 2 通 过

More information

课程整体教学设计指导意见

课程整体教学设计指导意见 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 整 体 教 学 设 计 一 基 本 信 息 课 程 名 称 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 类 型 : 公 共 必 修 课 学 时 :48 学 分 :3 先 修 课 : 无 后 续 课 : 无 二 课 程 需 求 分 析 1 课 程 性 质 与 目 标 : 思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 课 程 是 学 校 各

More information

???h?????????W??????

???h?????????W?????? 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 ㄧ 教 學 主 題 : 愛 是 什 麼 樣 子 設 計 緣 起 : 我 目 前 任 教 於 國 小 ㄧ 年 級, 班 上 有 ㄧ 位 多 重 障 礙 的 學 生, 同 儕 因 老 師 的 鼓 勵 與 指 導, 表 面 上 都 能 接 納 身 障 生, 但 因 該 名 身 障 生 表 達 友 誼 的 方 式 不 太 對, 常 會 故 意 把 口 水 滴 到 同 學

More information

天天星期三

天天星期三 康 軒 版 二 上 第 三 單 元 第 九 課 等 待 兔 子 的 農 夫 單 元 名 稱 第 三 單 元 好 聽 的 故 事 課 名 第 九 課 等 兔 子 的 農 夫 教 材 來 源 康 軒 版 第 三 冊 二 上 教 學 時 間 六 節 設 計 者 北 一 區 幸 曼 玲 教 授 團 隊 臺 北 市 西 園 國 小 主 任 林 淑 華 臺 北 市 濱 江 國 小 教 師 廖 瑞 珍 1. 背

More information

(Microsoft Word - \244g\246a\247B\244\275\253H\245\365\244\247\275\325\254d\254\343\250s100.1.26doc)

(Microsoft Word - \244g\246a\247B\244\275\253H\245\365\244\247\275\325\254d\254\343\250s100.1.26doc) 48,1979, 第 一 章 緒 論 註 根 據 禮 記 郊 特 牲 : 國 中 之 神, 莫 貴 於 社 又 禮 記 月 令 篇 : 命 民 社, 土 : 正 曰 社 后, 土 后 地 共, 工 使 氏 民 有 祀 子 焉 曰 句 龍 又 第, 疏 一 為 : 后 土, 即 社 神 也 左 傳 : 社 稷 五 祀, 節 后 土 研 究 后 動 機 者 所 以 有 社 稷 何? 為 天 下 求 福

More information

上海浦~1

上海浦~1 上 海 浦 发 银 行 参 与 高 等 职 业 教 育 人 才 培 养 年 度 报 告 ( ) 一 校 企 合 作 概 况 ( 一 ) 企 业 简 介 上 海 浦 东 发 展 银 行 股 份 有 限 公 司 ( 以 下 简 称 : 浦 发 银 行 ) 是 1992 年 8 月 28 日 经 中 国 人 民 银 行 批 准 设 立 1993 年 1 月 9 日 开 业 1999 年 在 上 海 证 券

More information

國立屏東教育大學化學生物系

國立屏東教育大學化學生物系 國 立 屏 東 教 育 大 學 化 學 生 物 系 102 學 年 度 第 2 學 期 第 5 次 系 務 會 議 紀 錄 時 間 :103 年 6 月 24 日 ( 星 期 二 )14:00 地 點 : 林 森 校 區 科 學 館 三 樓 第 二 會 議 室 主 持 人 : 張 雯 惠 主 任 出 席 人 員 : 如 簽 到 單 記 錄 : 鄭 如 珊 壹 上 一 次 系 務 會 議 決 議 執

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C540A468BAC2BFEFB3F8A657B6B7AABE2E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C540A468BAC2BFEFB3F8A657B6B7AABE2E646F63> 衛 生 福 利 部 屏 東 醫 院 護 理 科 護 士 甄 選 報 名 須 知 壹 目 的 : 一 提 昇 臨 床 護 理 專 業 品 質 二 招 募 優 秀 人 才, 提 高 工 作 士 氣 貳 依 據 依 醫 事 人 員 人 事 條 例 醫 事 人 員 人 事 條 例 施 行 細 則 等 相 關 規 定 辦 理 參 甄 選 資 格 : 一 具 大 學 護 理 系 長 照 學 程 護 理 管 理

More information

<4D F736F F D20B2C4A447A6B8BFD4B8DFA965ADFBB77CB77CC4B3ACF6BFFD2E646F63>

<4D F736F F D20B2C4A447A6B8BFD4B8DFA965ADFBB77CB77CC4B3ACF6BFFD2E646F63> 普 通 高 級 中 學 課 程 生 涯 規 劃 學 科 中 心 99 年 度 第 二 次 諮 詢 委 員 會 議 紀 錄 時 間 :99 年 11 月 19 日 ( 星 期 五 )10 10:00 00~12 12:00 地 點 : 高 雄 市 立 中 正 高 中 第 二 會 議 室 出 列 席 單 位 及 人 員 : 如 簽 到 簿 主 席 : 涂 校 長 順 安 紀 錄 : 童 丹 茹 壹 主

More information

油 吶 喊, 還 常 常 得 趕 場 為 少 年 的 班 級 加 油 打 氣 沒 多 久, 我 就 觀 察 到 少 年 在 班 上 總 是 形 單 影 隻, 好 像 沒 什 麼 可 以 開 懷 對 談 的 同 學 這 時 的 孩 子, 正 值 十 七 歲 荷 爾 蒙 旺 盛 分 泌 的 年 紀, 凡

油 吶 喊, 還 常 常 得 趕 場 為 少 年 的 班 級 加 油 打 氣 沒 多 久, 我 就 觀 察 到 少 年 在 班 上 總 是 形 單 影 隻, 好 像 沒 什 麼 可 以 開 懷 對 談 的 同 學 這 時 的 孩 子, 正 值 十 七 歲 荷 爾 蒙 旺 盛 分 泌 的 年 紀, 凡 一 個 跳 級 資 優 生 的 眼 淚 跳 級 的 資 優 生, 總 是 頂 著 聰 明 的 光 環, 但 在 那 光 環 之 下, 孩 子 得 承 受 多 少 超 齡 的 心 理 壓 力, 面 對 多 少 想 像 不 到 的 難 堪 處 境 呢? 老 師, 我 想 留 級! 少 年 放 下 攪 動 咖 啡 的 小 湯 匙, 突 然 抬 起 頭 來 對 我 說 留 級? 為 什 麼? 要 留 到 哪

More information

第 二, 港 英 政 府 懂 得 适 度 尊 重 中 国 文 化 英 国 人 不 懂 中 国 文 化, 然 而 他 所 奉 行 的 殖 民 地 政 策 是 入 乡 随 俗, 擅 于 以 当 地 人 治 当 地 人 因 此, 代 表 传 统 士 绅 从 事 公 益 慈 善 的 救 助 体 系 东 华

第 二, 港 英 政 府 懂 得 适 度 尊 重 中 国 文 化 英 国 人 不 懂 中 国 文 化, 然 而 他 所 奉 行 的 殖 民 地 政 策 是 入 乡 随 俗, 擅 于 以 当 地 人 治 当 地 人 因 此, 代 表 传 统 士 绅 从 事 公 益 慈 善 的 救 助 体 系 东 华 国 民 认 同 不 如 殖 民 地? 凌 友 诗 深 论 香 港 教 育 2016-08-13 01:30:10 http://hk.crntt.com/doc/1043/2/7/6/104327644_6.html?coluid=93&kindid=10094&docid=104327644&mdate=0813094953 前 中 央 政 策 组 高 级 研 究 主 任 全 国 港 澳 研 究

More information

投 身 基 层 建 功 立 业 政 治 部 主 任 李 继 耐 上 将 的 批 示 ( 照 片 ) 国 防 生, 梦 想 之 翼 能 飞 多 远? 对 清 华 大 学 国 防 生 走 基 层 之 路 的 追 踪 与 思 考 清 华 学 子 国 防 生 岱 天 荣 摄 - 1 -

投 身 基 层 建 功 立 业 政 治 部 主 任 李 继 耐 上 将 的 批 示 ( 照 片 ) 国 防 生, 梦 想 之 翼 能 飞 多 远? 对 清 华 大 学 国 防 生 走 基 层 之 路 的 追 踪 与 思 考 清 华 学 子 国 防 生 岱 天 荣 摄 - 1 - 目 录 总 政 治 部 主 任 李 继 耐 上 将 的 批 示... - 0 - 国 防 生, 梦 想 之 翼 能 飞 多 远? 对 清 华 大 学 国 防 生 走 基 层 之 路 的 追 踪 与 思 考. - 1 - 军 旅 人 生 从 清 华 启 航... - 13 - 厚 德 值 军 营 自 强 续 辉 煌... - 20 - 扎 根 基 层 建 功 立 业... - 23 - 扎 根 基 层

More information

第 二 十 章 灸 法 拔 罐 法 设 计 首 页 课 程 名 称 中 医 传 统 康 复 疗 法 项 目 / 主 题 灸 法 拔 罐 法 课 类 理 论 课 课 序 1 学 时 2 班 级 / 小 组 13 级 体 育 保 健 与 康 复 地 点 819 时 间 11 月 12 日 能 力 ( 技

第 二 十 章 灸 法 拔 罐 法 设 计 首 页 课 程 名 称 中 医 传 统 康 复 疗 法 项 目 / 主 题 灸 法 拔 罐 法 课 类 理 论 课 课 序 1 学 时 2 班 级 / 小 组 13 级 体 育 保 健 与 康 复 地 点 819 时 间 11 月 12 日 能 力 ( 技 中 医 传 统 康 复 疗 法 课 程 教 案 ( 2014---2015 学 年 第 一 学 期 ) 授 课 类 型 ( 新 旧 课 ): 新 授 课 有 无 大 纲 : 有 理 论 : 36 学 时 实 验 : 0 学 时 复 习 : 0 学 时 课 内 实 操 : 18 学 时 参 观 : 0 学 时 其 他 : 0 学 时 目 的 要 求 : 本 授 课 计 划 以 党 的 教 育 方 针

More information

?C?{????

?C?{???? 臺 北 市 政 府 教 育 局 102 年 度 臺 北 市 高 級 中 等 以 下 學 校 國 際 教 育 深 耕 方 案 臺 北 市 國 中 領 域 跨 國 參 訪 報 告 出 國 期 間 :102 年 11 月 17 日 至 21 日 派 赴 國 家 : 中 國 大 陸 杭 州 市 報 告 日 期 :102 年 12 月 公 務 赴 大 陸 地 區 出 國 報 告 ( 赴 大 陸 出 國 類 別

More information

<46495420446F63756D656E7428442D2DBAD8EEDAB2A92DB3AFBBD42D323031312DB3C9B9FBBBE3B1E02DBBE3B1E02E6D6469>

<46495420446F63756D656E7428442D2DBAD8EEDAB2A92DB3AFBBD42D323031312DB3C9B9FBBBE3B1E02DBBE3B1E02E6D6469> 序 一 社 区 是 党 和 政 府 管 理 社 会 的 最 基 层 组 织 袁 是 推 进 城 市 化 发 展 尧 建 设 和 谐 社 会 的 基 础 平 台 袁 创 新 社 区 建 设 是 滨 湖 建 设 率 先 基 本 现 代 化 示 范 区 的 重 要 内 容 袁 也 是 滨 湖 打 造 宜 居 城 市 的 核 心 支 撑 遥 回 首 过 去 袁 我 们 倍 感 欣 慰 遥 近 年 来 袁 滨

More information

(Microsoft Word - 1_\252\354\244p\257S\300u_\254\374\304R\252\272\254K\244\321.doc)

(Microsoft Word - 1_\252\354\244p\257S\300u_\254\374\304R\252\272\254K\244\321.doc) 一 教 案 作 品 名 稱 美 麗 的 春 天 參 賽 組 別 初 小 組 適 用 年 級 一 年 級 教 學 總 節 數 3 節 A-1-5-4-1 能 應 用 注 音 符 號, 輔 助 表 達 自 己 的 經 驗 和 想 法 A-1-6 能 應 用 注 音 符 號, 擴 充 語 文 學 習 的 空 間, 增 進 語 文 學 習 興 趣 B-1-1-2-1 能 自 然 安 靜 的 聆 聽 B-1-2-4-3

More information

第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 主 要 职 能 ( 一 ) 广 泛 团 结 和 组 织 广 州 地 区 社 会 科 学 理 论 研 究 和 实 际 工 作 者, 以 马 克 思 列 宁

第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 主 要 职 能 ( 一 ) 广 泛 团 结 和 组 织 广 州 地 区 社 会 科 学 理 论 研 究 和 实 际 工 作 者, 以 马 克 思 列 宁 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 )2016 年 部 门 预 算 目 录 第 一 部 分 广 州 市 社 会 科 学 界 联 合 会 ( 部 门 ) 概 况 一 部 门 主 要 职 能 二 部 门 预 算 单 位 构 成 三 部 门 人 员 构 成 第 二 部 分 2016 年 部 门 预 算 安 排 情 况 说 明 第 三 部 分 2016 年 部 门 预 算 报 表 一 收

More information

本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教

本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教 本 次 培 训 是 由 北 森 生 涯 ( 北 京 ) 教 育 科 技 有 限 公 司 的 首 席 培 训 师 彭 勃 老 师 担 任 讲 师, 培 训 内 容 围 绕 着 职 业 生 涯 规 划 理 论 与 实 践 如 何 设 计 大 学 生 生 涯 规 划 课 程 多 元 化 生 涯 规 划 教 学 方 式 等 内 容, 通 过 典 型 案 例 分 析 理 论 解 析 小 组 讨 论 角 色 体

More information

《人员招聘与任用》

《人员招聘与任用》 人 员 招 聘 与 任 用 课 程 整 体 教 学 设 计 ( 03~ 04 学 年 第 一 学 期 ) 课 程 名 称 : 人 员 招 聘 与 任 用 所 属 系 部 : 管 理 系 制 定 人 : 合 作 人 : 王 舜 华 张 桂 清 张 俊 娜 制 定 时 间 : 03 年 0 月 河 北 政 法 职 业 学 院 课 程 整 体 教 学 设 计 一 课 程 基 本 信 息 课 程 名 称 :

More information

活 動 流 程 時 間 教 學 資 源 評 量 ( 二 ) 活 動 一 : 地 震 所 帶 來 的 傷 害 5 學 生 能 踴 1. 教 師 提 問 : 看 完 剛 的 影 片, 有 沒 有 注 意 躍 的 舉 手 到 地 震 對 我 們 所 帶 來 的 傷 害 有 哪 些? 回 答 2. 學 生

活 動 流 程 時 間 教 學 資 源 評 量 ( 二 ) 活 動 一 : 地 震 所 帶 來 的 傷 害 5 學 生 能 踴 1. 教 師 提 問 : 看 完 剛 的 影 片, 有 沒 有 注 意 躍 的 舉 手 到 地 震 對 我 們 所 帶 來 的 傷 害 有 哪 些? 回 答 2. 學 生 臺 北 市 100 年 度 國 民 小 學 防 災 教 育 教 學 設 計 徵 件 教 學 活 動 設 計 教 案 服 務 單 位 : 臺 北 市 雙 園 國 小 單 元 名 稱 做 好 準 備! 天 搖 地 動 我 不 怕 配 合 領 域 健 康 與 體 育 設 計 者 李 一 聖 適 用 年 級 四 年 級 教 學 時 間 80 適 用 防 災 類 型 ( 可 複 選 ) 震 災 火 災 水 災

More information

義 守 大 學 100 年 度 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 成 效 報 告 表 填 表 日 期 :100 年 5 月 18 日 填 表 人 : 孫 淑 芬 工 作 目 標 2-4: 促 進 適 性 揚 才 與 自 我 實 現 工 作 項 目 編 號 29: 提 升 學 生 職 涯 規 劃 能

義 守 大 學 100 年 度 學 生 事 務 與 輔 導 工 作 成 效 報 告 表 填 表 日 期 :100 年 5 月 18 日 填 表 人 : 孫 淑 芬 工 作 目 標 2-4: 促 進 適 性 揚 才 與 自 我 實 現 工 作 項 目 編 號 29: 提 升 學 生 職 涯 規 劃 能 3-6 國 考 講 座 成 果 報 告 書 ( 目 錄 ) 項 目 名 稱 PDF 之 頁 數 1 100.05.11 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 2 2 100.11.16 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 3 3 101.05.02 第 一 梯 次 國 家 考 試 講 座 4 4 101.10.24 第 二 梯 次 國 家 考 試 講 座 7 5 102.05.29 第 一 梯

More information

示范校建设工作汇报

示范校建设工作汇报 示 范 校 建 设 简 报 第 三 期 天 津 铁 道 职 业 技 术 学 院 示 范 办 2015 年 3 月 15 日 我 院 示 范 校 建 设 进 入 了 紧 张 的 后 建 设 阶 段, 今 年 是 示 范 校 建 设 的 收 官 之 年, 验 收 工 作 时 间 紧 任 务 重, 项 目 组 的 教 师 们 和 全 体 教 职 工 克 服 重 重 困 难, 为 示 范 校 项 目 建 设

More information

粤技组〔2010〕24号

粤技组〔2010〕24号 2010 年 广 东 省 导 游 人 员 职 业 技 能 大 赛 竞 赛 实 施 方 案 一 竞 赛 宗 旨 以 邓 小 平 理 论 三 个 代 表 重 要 思 想 和 科 学 发 展 观 为 指 导, 深 入 贯 彻 落 实 国 务 院 关 于 加 快 发 展 旅 游 业 的 意 见 和 省 政 府 关 于 进 一 步 加 快 我 省 旅 游 业 改 革 与 发 展 的 决 定 文 件 精 神,

More information

2014—2015学年第一学期国际经济学院考试工作之类的自评工作总结

2014—2015学年第一学期国际经济学院考试工作之类的自评工作总结 陕 西 国 际 商 贸 学 院 基 础 课 部 文 件 基 教 函 2015 25 号 201 2015 学 年 第 二 学 期 基 础 课 部 考 试 工 作 自 评 结 果 的 通 报 各 室 部 办 : 根 据 陕 商 院 教 201 6 号 文 件 对 考 试 管 理 质 量 和 评 估 要 求, 我 部 组 织 教 学 工 作 委 员 成 员 及 部 分 督 导 查 阅 了 我 部 制 定

More information

2 拥 有 合 法 知 识 产 权 且 无 知 识 产 权 纠 纷 ; 3 符 合 本 省 市 地 区 产 业 发 展 方 向, 具 有 一 定 创 新 性 ; 4 经 营 规 范, 社 会 信 誉 良 好, 无 不 良 记 录 ; 5 吸 纳 就 业 2 人 及 以 上 ( 不 含 项 目 发 起

2 拥 有 合 法 知 识 产 权 且 无 知 识 产 权 纠 纷 ; 3 符 合 本 省 市 地 区 产 业 发 展 方 向, 具 有 一 定 创 新 性 ; 4 经 营 规 范, 社 会 信 誉 良 好, 无 不 良 记 录 ; 5 吸 纳 就 业 2 人 及 以 上 ( 不 含 项 目 发 起 扬 帆 电 商 园 创 业 见 习 大 赛 实 施 方 案 一 总 则 为 了 进 一 步 支 持 大 众 创 业 万 众 创 新, 给 创 业 者 提 供 优 质 的 创 业 平 台, 提 供 优 质 的 创 业 服 务, 提 供 实 实 在 在 的 创 业 条 件 合 肥 蜀 山 经 济 开 发 区 与 蜀 山 区 创 业 服 务 中 心 省 大 中 专 毕 业 生 就 业 指 导 中 心 联

More information

江宁教研通讯

江宁教研通讯 江 宁 教 研 通 讯 ( 第 36 期 2015 年 1 月 教 学 工 作 检 查 专 刊 ) 主 办 : 江 宁 区 教 研 室 编 者 按 : 2015 年 1 月 12-16 日, 区 教 研 室 组 织 全 区 中 小 学 教 务 主 任 分 成 若 干 组 对 全 区 中 小 学 进 行 年 度 教 学 工 作 检 查 1 月 19 日 20 日, 初 中 高 中 小 学 组 各 位

More information

闵行卫生计生动态2014年第30期(总第243期)s.docx

闵行卫生计生动态2014年第30期(总第243期)s.docx 2014 年 第 30 期 ( 总 第 243 期 ) 2014 年 10 月 20 日 闵 行 区 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 编 全 面 实 施 卫 生 改 革 与 发 展 十 二 五 规 划 努 力 实 现 闵 行 卫 生 计 生 事 业 发 展 新 跨 越 本 期 要 目 新 闻 聚 焦 区 卫 生 计 生 委 召 开 创 建 上 海 市 文 明 城 区 卫 生 计 生 系 统

More information

环境保护部发布2012年世界环境日中国主题

环境保护部发布2012年世界环境日中国主题 宣 教 工 作 简 报 第 2016-2 期 ( 总 第 156 期 ) 环 境 保 护 部 宣 传 教 育 司 2016 年 3 月 24 日 部 宣 教 动 态 舆 论 高 度 评 价 陈 吉 宁 部 长 两 会 记 者 会 陈 吉 宁 部 长 出 席 国 新 办 中 外 媒 体 见 面 会 环 境 保 护 部 召 开 2016 年 部 属 环 境 报 刊 工 作 会 议 部 署 安 排 部 属

More information

闵行卫生计生动态2016年第3期(总第277期).docx

闵行卫生计生动态2016年第3期(总第277期).docx 2016 年 第 03 期 ( 总 第 277 期 ) 2016 年 03 月 09 日 闵 行 区 卫 生 和 计 划 生 育 委 员 会 编 全 面 实 施 卫 生 改 革 与 发 展 十 三 五 规 划 努 力 实 现 闵 行 卫 生 计 生 事 业 发 展 新 跨 越 本 期 要 目 新 闻 聚 焦 闵 行 携 手 复 旦 共 建 儿 科 医 疗 协 作 网 等 四 则 服 务 基 层 温

More information

No.32

No.32 地 域 文 化 与 城 市 发 展 万 胜 国 \ 山 东 省 济 南 外 国 语 学 校 课 题 必 修 模 块 二 第 二 章 第 三 节 地 域 文 化 与 城 市 发 展 所 需 课 时 2 课 时 课 标 要 求 及 分 析 课 标 : 举 例 说 明 地 域 文 化 对 城 市 的 影 响 分 析 : 高 中 地 理 的 核 心 就 是 探 讨 人 地 关 系 的 协 调 发 展 城 市

More information

教 师 资 格 考 试 之 面 试 备 考 指 导 中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院

教 师 资 格 考 试 之 面 试 备 考 指 导 中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院 课 程 咨 询 电 话 :0531-86554188 教 师 资 格 考 试 之 面 试 备 考 指 导 中 公 教 育 教 师 考 试 研 究 院 面 试 基 础 知 识 -- 面 试 的 概 念 -- 面 试 的 本 质 -- 面 试 的 形 式 -- 考 试 的 现 状 -- 考 核 的 依 据 过 渡 页 请 思 考 面 试 是 什 么? 面 试 的 概 念 面 试 是 指 特 定 的

More information

H1428

H1428 第 1 章 陽 光 穿 透 薄 紗 窗 簾, 迤 邐 灑 落 在 床 上 兩 副 相 偎 的 赤 裸 胴 體 上 一 雙 長 睫 搧 了 搧, 略 略 張 開 眼 皮, 露 出 一 對 黑 盈 盈 的 美 眸 從 落 地 窗 穿 透 進 來 的 璀 璨 艷 陽 令 女 子 微 瞇 起 眼, 突 地 發 現 眼 前 有 個 障 礙 物, 不 禁 怔 愣 了 下, 待 意 識 到 障 礙 物 是 什 麼

More information

一年級看圖寫作-請聽我說  陳明勤990513

一年級看圖寫作-請聽我說  陳明勤990513 寫 作 教 學 編 寫 : 陳 明 勤 高 銘 紋 楊 英 風 洪 裕 欣 薛 建 興 林 淑 菁 林 倩 誼 壹 教 學 設 計 緣 起 : 有 鑒 於 目 前 作 文 能 力 低 落, 因 此 設 計 各 年 級 寫 作 教 學 活 動, 欲 提 升 兒 童 書 面 表 達 能 力 貳 各 年 級 教 學 設 計 一 年 級 看 圖 寫 作 - 請 聽 我 說 ( 陳 明 勤 ) 一 教 學 目

More information

浙江长征职业技术学院文件

浙江长征职业技术学院文件 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 文 件 浙 征 职 教 2015 51 号 浙 江 长 征 职 业 技 术 学 院 2015-2016 学 年 第 一 学 期 期 中 教 学 检 查 通 报 各 系 部 处 室 中 心 馆 : 为 全 面 深 入 了 解 本 学 期 开 学 以 来 教 学 运 行 状 况, 及 时 发 现 研 究 与 解 决 教 学 过 程 中 存 在 的 问 题, 促 进

More information

附件7

附件7 附 件 7 上 海 中 医 药 大 学 教 案 首 页 学 年 :05~06 学 期 : 第 二 学 期 课 程 名 称 : 中 医 内 科 学 题 目 : 虚 劳 时 数 :3 学 时 本 次 课 程 要 求 与 需 要 解 决 的 问 题 : 1 了 解 虚 劳 的 定 义 及 历 史 沿 革 2 熟 悉 虚 劳 的 病 因 病 机 3 熟 悉 虚 劳 的 类 证 鉴 别 4 熟 练 掌 握 虚

More information

PowerPoint 演示文稿

PowerPoint 演示文稿 2 0 1 5 EDP 高 端 培 训 资 讯 大 连 理 工 大 学 卷 首 语 回 顾 2015 年, 我 们 又 走 过 了 一 个 充 满 收 获 的 一 年, 这 一 年 在 学 部 和 中 心 的 强 大 后 盾 支 持 下, 与 企 业 深 度 合 作, 依 据 企 业 特 性 量 体 裁 衣, 整 合 资 源, 致 力 于 为 企 业 组 织 学 习 提 供 最 具 针 对 性 的

More information

實習報告

實習報告 實 習 報 告 台 北 自 來 水 環 指 導 老 師 : 周 儒 境 教 育 中 心 環 碩 二 60146001s 吳 文 義 壹 實 習 地 點 介 紹 實 習 地 點 : 台 北 自 來 水 園 區 環 境 教 育 中 心 地 址 : 台 北 市 中 正 區 思 源 街 一 號 實 習 時 間 :102/7/1~102/8/16( 周 一 到 週 五 ) 場 域 特 色 : 臺 北 自 來

More information

Microsoft Word - 安徽警官职业学院高等职业教育质量年度报告(2015).doc

Microsoft Word - 安徽警官职业学院高等职业教育质量年度报告(2015).doc 安 徽 警 官 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 年 度 报 告 (201 2015) 2014 年 12 月 2014 年, 在 安 徽 省 司 法 厅 和 省 教 育 厅 的 关 心 支 持 下, 在 院 党 委 的 正 确 领 导 下, 学 院 深 入 贯 彻 落 实 科 学 发 展 观, 坚 持 以 党 的 十 八 大 精 神 以 及 十 八 届 三 中 四 中 全 会 精 神

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B8BDBCFE3120D6D0B9FAB5E7C1A6C4EAB6C8BFC6BCBCC8CBCEEFBDB1BDB1C0F8B0ECB7A8>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20B8BDBCFE3120D6D0B9FAB5E7C1A6C4EAB6C8BFC6BCBCC8CBCEEFBDB1BDB1C0F8B0ECB7A8> 附 件 1 中 国 电 力 年 度 科 技 人 物 奖 奖 励 办 法 ( 中 国 电 机 工 程 学 会 2005 年 4 月 15 日 发 布,2011 年 6 月 15 日 第 一 次 修 订,2013 年 6 月 6 日 第 二 次 修 订,2014 年 2 月 10 日 第 三 次 修 订,2015 年 5 月 28 日 第 四 次 修 订 ) 第 一 章 总 则 第 一 条 为 鼓 励

More information

1. 西 安 石 油 大 学 红 旗 团 支 部 : 全 校 20 个 ; 2. 西 安 石 油 大 学 优 秀 团 干 部 : 占 本 学 院 ( 系 ) 团 员 总 数 的 4%; 3. 西 安 石 油 大 学 优 秀 团 员 : 占 本 学 院 ( 系 ) 团 员 总 数 的 8% 三 评 选

1. 西 安 石 油 大 学 红 旗 团 支 部 : 全 校 20 个 ; 2. 西 安 石 油 大 学 优 秀 团 干 部 : 占 本 学 院 ( 系 ) 团 员 总 数 的 4%; 3. 西 安 石 油 大 学 优 秀 团 员 : 占 本 学 院 ( 系 ) 团 员 总 数 的 8% 三 评 选 共 青 团 西 安 石 油 大 学 委 员 会 文 件 西 石 大 团 发 2016 5 号 关 于 进 行 2016 年 五 四 评 优 表 彰 工 作 的 通 知 各 学 院 ( 系 ) 团 委 : 根 据 教 育 部 团 中 央 相 关 通 知 精 神, 为 进 一 步 学 习 贯 彻 党 的 十 八 大 和 十 八 届 四 中 五 中 全 会 精 神, 加 强 基 层 团 组 织 建 设,

More information

让劳模插上腾飞的翅膀 为社会培养高技能人才

让劳模插上腾飞的翅膀  为社会培养高技能人才 让 劳 模 插 上 腾 飞 的 翅 膀 为 社 会 培 养 高 技 能 人 才 二 工 大 成 继 教 学 院 劳 模 班 培 养 模 式 的 实 践 与 探 索 劳 模 培 养 是 二 工 大 的 传 统 和 特 色 新 形 势 下, 二 工 大 成 继 教 学 院 与 上 海 航 天 局 联 合 开 办 机 电 一 体 化 劳 模 班, 积 极 探 索 新 时 期 劳 模 培 养 新 模 式 并

More information

Microsoft Word - 20160602.docx

Microsoft Word - 20160602.docx 搭立榮 FUN 假趣 獨立出團 不湊團 馬祖卡蹓趣三日遊 厭倦行軍般的行程嗎?本次旅遊將特別安排芹壁午茶時光 徐徐的海風搭配著迷人閩東愛情海風情 將是這次旅行最棒的回憶 馬祖卡蹓趣-南竿 DAY. 壹 台灣 南竿 240 大砲連 南竿遊客中心 北海坑道(不含船) 鐵堡 雲台山軍情館 民俗文物館 乘船前往北竿 入住飯店 早餐 午餐 晚餐 飯店 北竿-龍福山莊或同級 固守北疆的雷霆巨砲 240 大砲連

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031A7F5A973AAE22DA6D1A448A5CDACA1AB7EBDE8ACE3A873B8EAAEC6AE772E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D203031A7F5A973AAE22DA6D1A448A5CDACA1AB7EBDE8ACE3A873B8EAAEC6AE772E646F63> 實 踐 大 學 98 學 年 度 教 師 研 究 社 群 成 果 報 告 填 表 日 期 :99 年 01 月 26 日 社 群 召 集 人 姓 名 李 孟 芬 職 稱 助 理 教 授 系 所 家 庭 研 究 與 兒 童 發 展 學 系 社 群 成 員 姓 名 石 泱 職 稱 助 理 教 授 系 所 社 會 工 作 學 系 姓 名 曾 煥 裕 職 稱 助 理 教 授 系 所 社 會 工 作 學 系

More information

99年度誠信教育「融入式教案」甄選實施計畫

99年度誠信教育「融入式教案」甄選實施計畫 103 年 度 性 教 育 ( 含 愛 滋 病 防 治 ) 優 良 教 學 模 組 甄 選 單 元 教 學 活 動 設 計 教 案 內 容 架 構 圖 愛 的 代 價 國 中 九 年 級 健 康 教 育 科 共 2 節 課 ( 每 節 以 45 分 鐘 計 ) 單 元 一 : 不 速 之 客 單 元 二 : 親 密 代 價 1. 了 解 懷 孕 後 所 需 負 擔 的 責 任 與 代 價 2. 思

More information

報 告 議 員, 本 局 對 臺 北 市 列 管 的 地 下 加 油 站, 大 部 分 都 已 取 締 完 畢 目 前 只 剩 下 1 處, 我 們 還 在 持 續 觀 察 其 是 否 有 復 業 的 跡 象 臺 北 市 的 地 下 加 油 站 只 剩 下 1 處 而 已? 王 科 長 三 中 :

報 告 議 員, 本 局 對 臺 北 市 列 管 的 地 下 加 油 站, 大 部 分 都 已 取 締 完 畢 目 前 只 剩 下 1 處, 我 們 還 在 持 續 觀 察 其 是 否 有 復 業 的 跡 象 臺 北 市 的 地 下 加 油 站 只 剩 下 1 處 而 已? 王 科 長 三 中 : 答 覆 單 位 : 臺 北 市 政 府 環 境 保 護 局 問 : 日 前 東 勢 鄉 居 民 抗 議 台 朔 興 建 堆 肥 廠, 導 致 本 市 之 堆 肥 廚 餘 有 2 日 無 法 進 東 勢 廠 堆 肥, 依 環 保 局 與 台 朔 公 司 簽 訂 之 契 約 上 明 訂, 台 朔 公 司 不 得 拒 收 我 們 的 廚 餘, 因 此, 請 問 台 朔 公 司 是 否 應 賠 償 本 市

More information

散文寫作指導

散文寫作指導 2008 / 2009 學 年 教 學 設 計 獎 勵 計 劃 散 文 寫 作 指 導 參 選 編 號 :G005 學 科 名 稱 : 適 用 年 級 : 初 三 簡 介 根 據 教 學 進 度 安 排, 香 港 朗 文 出 版 社 中 國 語 文 初 三 教 材 第 五 冊 第 一 單 元 的 課 文 篇 章 主 要 有 爸 爸 的 花 落 了 媽 媽 的 手, 第 二 單 元 的 課 文 篇 章

More information

063

063 台灣文學通論報告 報告作家 朱天心 報告書目 獵人們 獵人們 國三甲 98420033 陳怡靜 台灣文學通論報告 台灣文學通論報告--朱天心 獵人們 1 目 錄 1. 報 告 封 面 P1 2. 目 錄 頁 P2 3. 關 於 作 者 P3~P4 4. 關 於 獵 人 們 P4 5. 寫 作 手 法 P4~P5 6. 探 討 課 題 觀 貓 生 之 情 態 看 人 之 情 態 P6~P16 人 與

More information

(总第47期)《东城档案》2014年第4期(2014.05.12).doc

(总第47期)《东城档案》2014年第4期(2014.05.12).doc 东 城 档 案 2014 年 第 4 期 ( 总 第 47 期 ) 北 京 市 东 城 区 档 案 局 2014 年 5 月 12 日 局 馆 动 态 2 东 城 区 档 案 局 组 织 参 观 复 兴 之 路 展 览 东 城 区 档 案 局 邀 请 基 层 优 秀 共 产 党 员 讲 党 课 为 民 务 实 窗 口 服 务 显 成 效 东 城 区 档 案 局 大 力 提 升 窗 口 服 务 质 量

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303135BB4FC657A4E5A4C6BEC7B34EACE3B051B77CC4B3B57BAAED2E646F6378>

<4D6963726F736F667420576F7264202D2032303135BB4FC657A4E5A4C6BEC7B34EACE3B051B77CC4B3B57BAAED2E646F6378> 澎湖馬公市西衛聚落發展與維生方式的變遷 王惠君 國立高雄師範大學地理系碩士生/文光國中教師 摘要 本研究欲了解西衛先民選址並拓墾西衛聚落的原因 並釐清西衛聚落人口 戶數增 加的影響因素 以及探討西衛聚落範圍的發展 西衛王姓開澎祖來澎湖定居時間點較晚 故僅能選擇農耕條件不太佳的西衛 同時 基於安全 選擇身為軍事防衛之地的西衛來開墾 又因生存需求 往海上發展漁業 而 西衛舊聚落僅有現在為西衛漁港的海岸為灣澳地形

More information

Microsoft Word doc

Microsoft Word doc 五 教 學 傑 出 教 師 教 學 經 驗 分 享 區 域 人 文 社 會 學 系 - 倪 進 誠 老 師 我 必 須 先 承 認, 在 下 筆 前, 我 根 本 不 知 該 如 何 將 我 的 教 學 經 驗 分 享, 因 為 許 多 教 育 理 論, 都 已 敘 明 地 十 分 清 楚, 那 我 到 底 該 寫 什 麼 呢? 以 下, 就 容 我 寫 一 些 或 許 和 教 學 理 論 不 一

More information

有 78 名 同 学 递 交 了 入 党 申 请 书, 比 例 高 达 42.9% 以 上 2 重 视 和 加 强 入 党 积 极 分 子 的 培 养 考 察 本 学 年 确 定 的 积 极 分 子 共 71 名, 及 时 确 定 培 养 联 系 人, 用 党 员 的 政 治 热 情 先 进 模 范

有 78 名 同 学 递 交 了 入 党 申 请 书, 比 例 高 达 42.9% 以 上 2 重 视 和 加 强 入 党 积 极 分 子 的 培 养 考 察 本 学 年 确 定 的 积 极 分 子 共 71 名, 及 时 确 定 培 养 联 系 人, 用 党 员 的 政 治 热 情 先 进 模 范 2010 年 是 党 基 层 组 织 建 设 巩 固 提 高 年, 是 深 入 学 习 实 践 科 学 发 展 观 后 续 活 动 年, 针 推 系 党 总 支 在 学 院 党 委 的 领 导 下 在 学 院 组 织 部 的 部 署 下, 为 了 贯 彻 落 实 中 共 贵 州 省 委 党 的 建 设 工 作 领 导 小 组 关 于 在 全 省 党 的 基 层 组 织 和 党 员 中 深 化 拓 展

More information

(Microsoft Word - \245\325\250\337\257Z\266\351\260T2.doc)

(Microsoft Word - \245\325\250\337\257Z\266\351\260T2.doc) 103 學 年 度 第 250 期 104 年 2 月 ~104 年 3 月 發 行 人 : 葉 樹 源 園 長 : 曾 如 妘 目 錄 一 2 3 月 活 動 預 告 二 生 活 資 訊 分 享 三 主 題 課 程 規 劃 * 主 題 課 程 介 紹 * 教 室 情 境 規 劃 * 主 題 課 程 活 動 規 劃 四 鄉 土 課 程 規 劃 五 數 學 課 程 規 劃 活 動 預 告 二 月 份

More information

目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28

目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28 学 生 教 学 信 息 月 报 (2013 年 11 月 12 月 合 刊 ) 目 录 教 学 简 讯 快 报. 1 青 少 年 工 作 系..5 社 会 工 作 学 院...10 法 学 院.14 经 济 管 理 学 院 17 新 闻 与 传 播 系 19 公 共 管 理 系.21 中 国 语 言 文 学 系.25 外 国 语 言 文 学 系.28 教 学 简 讯 快 报 我 校 组 织 大 学

More information

幻灯片 1

幻灯片 1 常用食物的性能 功效及药膳 食物疗法 是利用食物进行防病治病 或促进病体康复 是以食品的形式来具体 应用 它既不同于药物疗法 也与普通的 膳食有很大的差别 就是通过辨证 结合体质 有目的用食物或药物的性能和功效来调整 身体阴阳 达到保健强身目的 一 食物疗法与药物疗法的关系 食物疗法和药物疗法有很大的不同 食物治 病最显著的特点之一 就是 有病治病 无病强身 对人体基本上无毒副作用 也就是说 利用食

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C1C9C4FECEC0C9FABCC6C9FAB9A4D7F7B5DA3130C6DA2D2D2DD3A1CBA2B8E52E646F63>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20C1C9C4FECEC0C9FABCC6C9FAB9A4D7F7B5DA3130C6DA2D2D2DD3A1CBA2B8E52E646F63> 内 部 资 料 注 意 保 存 辽 宁 卫 生 计 生 工 作 2015 年 第 4 期 ( 总 第 10 期 ) 辽 宁 省 卫 生 计 生 委 办 公 室 编 2015 年 10 月 20 日 省 里 动 态 创 新 机 制 体 制 坚 持 惠 民 便 民 促 进 医 改 向 纵 深 发 展 省 委 辽 宁 工 作 刊 载 王 大 南 署 名 文 章 把 握 改 革 方 向 探 索 机 制 创

More information

<4D F736F F D20B9D2CDF85F ED0CBD2B5D2F8D0D0B6C0C1A2B6ADCAC C4EAB6C8CAF6D6B0B1A8B8E62E646F63>

<4D F736F F D20B9D2CDF85F ED0CBD2B5D2F8D0D0B6C0C1A2B6ADCAC C4EAB6C8CAF6D6B0B1A8B8E62E646F63> 兴 业 银 行 独 立 董 事 2011 年 度 述 职 报 告 巴 曙 松 2011 年, 我 依 法 忠 实 勤 勉 履 行 独 立 董 事 职 责, 积 极 参 加 董 事 会 会 议 相 关 委 员 会 会 议 及 董 事 会 组 织 的 其 他 各 项 活 动, 切 实 维 护 银 行 和 全 体 股 东 利 益, 现 将 有 关 情 况 汇 报 如 下 : 一 出 席 全 部 董 事 会

More information

1000103???p???M?????????[??

1000103???p???M?????????[?? 國 立 嘉 義 大 學 附 設 實 驗 國 民 小 學 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 教 學 設 計 單 元 名 稱 水 溶 液 - 水 溶 液 的 酸 鹼 性 教 學 班 級 六 年 二 班 教 學 日 期 100 年 1 月 3 日 星 期 一 設 計 者 劉 恬 如 教 學 共 4 節, 教 學 演 示 第 二 節 教 學 者 劉 恬 如 教 材 來 源 康 軒 版 自 然 與

More information

v

v 目 录 南 方 日 报 1 我 追 食 品 安 全 已 10 年, 今 年 依 然 十 分 不 满 2 深 圳 有 条 件 率 先 做 到 让 官 员 不 能 腐 深 圳 市 委 常 委 市 纪 委 书 记 王 兴 宁 谈 反 腐 3 深 圳 前 4 个 月 控 烟 罚 款 2000 余 人 次 5 月 31 日 千 名 志 愿 者 走 上 街 头 开 展 控 烟 督 查 活 动 南 方 都 市 报

More information

我 的 小 確 幸 四 : 在 第 二 份 打 工 時, 遇 到 一 位 對 我 非 常 好 的 同 事, 她 是 帶 我 的 人, 她 對 我 非 常 有 耐 性 的 教 導, 一 次 又 一 次 的 細 心 帶 領 在 這 次 的 期 中 考 前, 我 沒 上 班, 因 說 要 準 備 考 試,

我 的 小 確 幸 四 : 在 第 二 份 打 工 時, 遇 到 一 位 對 我 非 常 好 的 同 事, 她 是 帶 我 的 人, 她 對 我 非 常 有 耐 性 的 教 導, 一 次 又 一 次 的 細 心 帶 領 在 這 次 的 期 中 考 前, 我 沒 上 班, 因 說 要 準 備 考 試, 我 的 小 確 幸 餐 旅 系 1021408157 林 欣 誼 這 些 小 確 幸 看 似 平 凡 無 奇, 但 在 心 中 卻 是 無 法 形 容 的 幸 福 窩 心 與 感 激 的 我 的 小 確 幸 一 : 與 家 人 一 起 在 家 就 是 一 種 小 確 幸, 從 國 小 到 高 中, 因 為 上 課 的 關 係, 不 能 在 白 天 時 與 家 人 在 一 起, 晚 上 回 家 後,

More information

上海交通大学医学院

上海交通大学医学院 上 海 交 通 大 学 医 学 院 2014-2015 年 度 社 会 责 任 报 告 上 海 交 通 大 学 医 学 院 精 神 文 明 建 设 委 员 会 2016 年 元 月 目 录 第 一 部 分 公 开 陈 述... 1 第 二 部 分 单 位 概 况... 2 1. 基 本 情 况... 2 2. 经 济 绩 效... 4 3. 性 质 与 类 别... 4 4. 社 会 责 任 报 告

More information

(Microsoft Word - \244\255\244U\260\352\273yok)

(Microsoft Word - \244\255\244U\260\352\273yok) 南 投 縣 信 義 鄉 豐 丘 國 民 小 104 年 度 第 二 五 年 級 國 語 領 域 計 畫 表 課 程 架 構 圖 國 語 5 下 第 實 現 第 二 藝 術 天 地 閱 讀 階 梯 第 三 問 答 案 第 四 作 家 有 約 第 課 拔 條 河 第 二 課 從 空 中 看 臺 灣 第 三 課 我 第 四 課 引 人 注 目 Goog1e 標 誌 第 五 課 恆 久 美 第 六 課 舞

More information

A2 关注生活 调研组 你好 双面打印 你好 当一张张打印稿仍是背面雪 白一片 却被无情地揉成一团扔 进垃圾桶 你是否会心疼 2014 年5月 工业工程系团委发起了 针对双面打印目前采用情况的调 研 目的主要是了解双面打印有 关情况 以为更好开展与双面打 印有关环保工作提供原始资料 本次调研系针对工

A2 关注生活 调研组 你好 双面打印 你好 当一张张打印稿仍是背面雪 白一片 却被无情地揉成一团扔 进垃圾桶 你是否会心疼 2014 年5月 工业工程系团委发起了 针对双面打印目前采用情况的调 研 目的主要是了解双面打印有 关情况 以为更好开展与双面打 印有关环保工作提供原始资料 本次调研系针对工 2014年6月7日 2014年第3期 主办单位: 共青团清华大学工业工程系委员会 承办 清华大学工业工程系宣传中心 星期六 总第35期 本期8版 GONG YE 校内刊物号 TH-S-2029 A4A5 舌尖上的清华 食不厌精 脍不厌细 论语 乡党 A2关注生活 调研组你好 A3学生会这一年 A6 积累到了 一切都是顺理成章 邓天虎老师专访 A7 自习去哪儿 总编 龚耘 执行主编 潘一鸣 编辑校对

More information

搭建平台,成就社区教育工作者的精彩人生

搭建平台,成就社区教育工作者的精彩人生 社 区 教 育 专 职 教 师 专 业 化 建 设 研 究 以 江 苏 如 东 为 例 顾 丛 华 ( 如 东 县 新 店 镇 社 区 教 育 中 心 江 苏 省 南 通 市 226400 ) 摘 要 社 区 教 育 队 伍 是 开 展 社 区 教 育 工 作 的 保 证, 社 区 教 育 专 职 教 师 是 这 支 队 伍 中 的 核 心 力 量, 其 专 业 化 建 设, 一 方 面 依 靠 自

More information

Application Form for Operating

Application Form for Operating 沙 田 大 會 堂 開 放 舞 台 沙 田 大 會 堂 的 戶 外 廣 場 開 放 特 定 免 費 表 演 區, 提 供 公 共 空 間 予 表 演 者 一 展 才 華, 讓 市 民 寫 意 舒 適 地 近 距 離 欣 賞 表 演 藝 術, 豐 富 社 區 文 化 氣 息 計 劃 詳 情 及 申 請 表 於 沙 田 大 會 堂 備 索, 亦 可 於 沙 田 大 會 堂 網 頁 下 載 計 劃 內 容

More information

毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 体 系 概 案 例 与 实 践 教 程 本 专 题 概 述 的 是 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 事 业 的 指 导 思 想 马 克 思 主 义 中 国 化 两 大 理 成 果 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主

毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 体 系 概 案 例 与 实 践 教 程 本 专 题 概 述 的 是 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 事 业 的 指 导 思 想 马 克 思 主 义 中 国 化 两 大 理 成 果 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 专 题 一 马 克 思 主 义 中 国 化 两 大 理 成 果 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 体 系 概 案 例 与 实 践 教 程 本 专 题 概 述 的 是 中 国 特 色 社 会 主 义 建 设 事 业 的 指 导 思 想 马 克 思 主 义 中 国 化 两 大 理 成 果 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 体 系 及 其 精 髓, 是

More information

103年林鳳國小正確用藥教育教學方案

103年林鳳國小正確用藥教育教學方案 單 元 一 用 藥 知 識 健 康 報 103 年 林 鳳 國 小 正 確 用 藥 教 育 教 學 方 案 主 題 : 小 心, 藥 你 命 一 設 計 動 機 與 理 念 : 台 灣 喜 愛 吃 藥 乃 是 舉 世 聞 名, 不 僅 看 病 一 定 要 拿 藥 的 觀 念 根 深 蒂 固, 更 有 吃 藥 保 健 強 身, 多 吃 多 補 的 概 念, 舉 凡 : 維 他 命 減 肥 藥 增 高

More information

入 洿 池, 鱼 鳖 不 可 胜 食 也 ; 斧 斤 以 时 入 山 林, 林 木 不 可 胜 用 也 3 他 认 为 渔 猎 砍 伐 都 应 该 遵 守 相 应 的 时 节 和 度 数, 只 有 这 样 才 能 保 持 鱼 鳖 不 可 胜 食 林 木 不 可 胜 用 的 可 持 续 发 展 局 面

入 洿 池, 鱼 鳖 不 可 胜 食 也 ; 斧 斤 以 时 入 山 林, 林 木 不 可 胜 用 也 3 他 认 为 渔 猎 砍 伐 都 应 该 遵 守 相 应 的 时 节 和 度 数, 只 有 这 样 才 能 保 持 鱼 鳖 不 可 胜 食 林 木 不 可 胜 用 的 可 持 续 发 展 局 面 传 统 生 态 智 慧 与 可 持 续 发 展 冯 天 瑜 ( 武 汉 大 学 中 国 传 统 文 化 研 究 中 心 ) 内 容 摘 要 : 中 国 传 统 生 态 智 慧, 诸 如 和 谐 中 道 天 人 合 一 五 伦 共 济 等, 为 建 设 生 态 文 明 提 供 方 向 性 启 迪, 从 人 与 自 然 人 与 人 的 交 互 关 系 上 指 示 着 文 明 的 可 持 续 发 展 之

More information

答 復 機 關 新 北 市 政 府 答 復 日 期 102 年 11 月 27 日 全 新 北 市 102 年 1 至 10 月 涉 及 毒 品 公 私 立 高 中 職 及 數 量 顯 示, 新 埔 國 中 有 13 件, 教 育 局 有 了 解 原 因 為 何? 應 對 本 市 各 學 校 廣 為

答 復 機 關 新 北 市 政 府 答 復 日 期 102 年 11 月 27 日 全 新 北 市 102 年 1 至 10 月 涉 及 毒 品 公 私 立 高 中 職 及 數 量 顯 示, 新 埔 國 中 有 13 件, 教 育 局 有 了 解 原 因 為 何? 應 對 本 市 各 學 校 廣 為 新 北 市 議 會 第 1 屆 第 6 次 定 期 會 總 質 詢 - 陳 議 員 儀 君 個 人 質 詢 書 面 回 復 事 項 分 辦 表 項 次 質 詢 議 員 質 詢 日 期 質 詢 事 項 主 政 機 關 頁 次 1 陳 議 員 儀 君 102/11/12 2 陳 議 員 儀 君 102/11/12 3 陳 議 員 儀 君 102/11/12 4 陳 議 員 儀 君 102/11/12 5

More information

为 进 一 步 推 进 教 育 教 学 改 革, 满 足 学 生 个 性 化 学 习 需 求, 培 养 学 生 实 践 能 力 和 创 新 创 业 素 质, 在 编 制 2016 级 专 业 人 才 培 养 方 案 指 导 意 见 中, 对 原 有 文 件 关 于 印 发 <2015 级 人 才 培

为 进 一 步 推 进 教 育 教 学 改 革, 满 足 学 生 个 性 化 学 习 需 求, 培 养 学 生 实 践 能 力 和 创 新 创 业 素 质, 在 编 制 2016 级 专 业 人 才 培 养 方 案 指 导 意 见 中, 对 原 有 文 件 关 于 印 发 <2015 级 人 才 培 教 务 2016 28 号 本 学 期, 在 学 校 深 入 开 展 两 学 一 做 学 习 教 育 活 动 的 指 引 下, 教 务 处 全 面 贯 彻 和 落 实 关 于 印 发 学 校 2016 年 十 项 重 点 工 作 责 任 分 解 表 的 通 知 ( 漳 职 院 办 2015 14 号 ) 和 漳 州 职 业 技 术 学 院 办 公 室 关 于 开 展 追 问 题 破 难 题 促 发

More information

目 录 第 一 部 分 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 )2016 年 学 生 工 作 要 点...1 一 总 体 要 求 及 思 路...2 ( 一 ) 总 体 要 求...2 ( 二 ) 基 本 思 路...2 二 重 点 任 务 及 举 措...3 ( 一 ) 加 强 思 想 政 治 教

目 录 第 一 部 分 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 )2016 年 学 生 工 作 要 点...1 一 总 体 要 求 及 思 路...2 ( 一 ) 总 体 要 求...2 ( 二 ) 基 本 思 路...2 二 重 点 任 务 及 举 措...3 ( 一 ) 加 强 思 想 政 治 教 2016 年 学 生 工 作 方 案 学 生 工 作 处 ( 部 ) 二 〇 一 六 年 四 月 目 录 第 一 部 分 中 国 地 质 大 学 ( 武 汉 )2016 年 学 生 工 作 要 点...1 一 总 体 要 求 及 思 路...2 ( 一 ) 总 体 要 求...2 ( 二 ) 基 本 思 路...2 二 重 点 任 务 及 举 措...3 ( 一 ) 加 强 思 想 政 治 教 育,

More information

Microsoft Word - 3.2.3 - 三年級韻文教案.doc

Microsoft Word - 3.2.3 - 三年級韻文教案.doc 中 文 科 文 學 之 旅 韻 文 教 學 設 計 表 年 級 : 三 年 級 主 題.. 四 季 教 材 : 春 日 目 標 : 通 過 欣 賞 及 朗 讀 詩 歌, 讓 學 生 感 受 到 春 天 百 花 爭 妍 鬥 麗, 到 處 生 機 勃 發 的 景 象, 及 明 白 作 者 受 到 儒 家 學 說 的 薰 陶, 領 悟 了 博 大 精 深 的 儒 學 哲 理, 那 種 心 情, 如 同 感

More information

招生与就业工作

招生与就业工作 招 生 与 就 业 工 作 简 报 第 41 期 四 川 师 范 大 学 招 生 就 业 处 编 2011 年 12 月 22 日 本 期 要 目 工 作 概 要 省 教 育 厅 创 先 争 优 活 动 简 报 报 道 我 校 毕 业 生 就 业 有 关 工 作 招 生 就 业 处 与 地 理 与 资 源 科 学 学 院 计 算 机 科 学 学 院 一 道 赴 自 贡 内 江 等 地 拓 展 毕 业

More information

中国证券业协会远程培训系统

中国证券业协会远程培训系统 中 国 证 券 业 协 会 远 程 培 训 系 统 学 员 使 用 手 册 中 国 证 券 业 协 会 培 训 中 心 二 零 一 六 年 六 月 1 目 录 1 概 述... 1 1.1 系 统 通 用 功 能 介 绍... 1 2 系 统 登 陆... 1 2.1 学 员 首 次 登 陆... 1 2.2 学 员 登 陆 个 人 主 页... 2 3 公 告 列 表... 3 4 账 户 管 理...

More information

表 1: 思 政 课 三 三 制 考 核 体 系 构 成 表 具 体 内 容 结 构 组 成 理 论 考 查 1 成 绩 实 践 活 动 2 成 绩 思 想 表 现 3 成 绩 分 值 构 成 各 占 总 成 绩 约 30%( 根 据 实 际 微 调 ) 考 核 方 法 笔 试 ( 开 闭 卷 )

表 1: 思 政 课 三 三 制 考 核 体 系 构 成 表 具 体 内 容 结 构 组 成 理 论 考 查 1 成 绩 实 践 活 动 2 成 绩 思 想 表 现 3 成 绩 分 值 构 成 各 占 总 成 绩 约 30%( 根 据 实 际 微 调 ) 考 核 方 法 笔 试 ( 开 闭 卷 ) 高 校 思 政 课 三 三 制 考 核 体 系 的 创 新 研 究 余 展 洪 ( 南 华 工 商 学 院, 思 政 部, 广 东 广 州 510507) 摘 要 : 三 三 制 考 核 体 系 的 建 构, 是 对 当 前 我 国 高 校 思 想 政 治 理 论 课 考 核 成 绩 难 以 客 观 反 映 学 生 政 治 思 想 实 际 等 难 题 的 教 改 突 破 体 系 在 内 容 上 主

More information

案 例 教 学 分 组 讨 论 法 将 上 述 两 种 模 式 有 效 结 合, 非 常 适 合 于 高 职 院 校 概 论 课 的 教 学, 特 别 对 于 90 后 的 学 生, 这 种 新 颖 的 教 学 方 法 更 加 适 用 ( 二 ) 广 东 行 政 职 业 学 院 学 生 自 身 特

案 例 教 学 分 组 讨 论 法 将 上 述 两 种 模 式 有 效 结 合, 非 常 适 合 于 高 职 院 校 概 论 课 的 教 学, 特 别 对 于 90 后 的 学 生, 这 种 新 颖 的 教 学 方 法 更 加 适 用 ( 二 ) 广 东 行 政 职 业 学 院 学 生 自 身 特 案 例 教 学 分 组 讨 论 法 在 高 职 院 校 思 想 政 治 理 论 课 中 的 应 用 以 广 东 行 政 职 业 学 院 毛 泽 东 思 想 和 中 国 特 色 社 会 主 义 理 论 体 系 概 论 课 为 例 王 静 摘 要 在 改 革 开 放 以 及 社 会 形 态 不 断 变 化 的 新 形 势 下, 高 校 思 想 政 治 理 论 课 教 学 工 作 面 临 巨 大 的 挑

More information

2015-9-10月通讯-第4期.FIT)

2015-9-10月通讯-第4期.FIT) 工 作 通 讯 载 哉 耘 杂 匀 耘 晕 郧 郧 韵 晕 郧 在 哉 韵 栽 韵 晕 郧 载 哉 晕 圆 园 15 年 10 月 28 日 2015 年 第 4 期 (2015 年 9 月 -10 月 ) 指 导 老 师 : 谢 青 主 编 : 许 凯 凯 副 主 编 : 瞿 玉 兰 韩 艳 雯 工 作 办 公 室 : 苑 楼 远 园 怨 穴 徐 汇 雪 五 B 座 313 穴 奉 贤 雪 电 话

More information

做党和人民满意的好老师

做党和人民满意的好老师 2014 第 五 期 目 录 寄 望 首 语 特 稿 5 做 党 和 人 民 满 意 的 好 老 师 ------------------------------------- 习 近 平 9 教 育 部 教 师 工 作 司 负 责 人 就 教 育 部 关 于 建 立 健 全 高 校 师 德 建 设 长 效 机 制 的 意 见 答 记 者 问 11 推 动 教 师 教 育 综 合 改 革 培 养 让

More information

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AE61AC462DBFAFADB9AD70B565BB50BB73A740B1D0AED7>

<4D6963726F736F667420576F7264202D20AE61AC462DBFAFADB9AD70B565BB50BB73A740B1D0AED7> 膳 食 計 畫 與 製 作 教 案 設 計 一 教 學 設 計 依 據 () 根 據 99 新 課 綱 十 大 主 題 之 膳 食 計 畫 與 製 作 主 題 設 定 教 學 內 容 (2) 考 量 目 前 高 中 課 程 開 課 現 況, 將 教 學 時 間 設 定 為 每 學 期 兩 學 分, 並 依 此 時 間 安 排 進 行 教 學 設 計 (3) 創 意 的 發 想 : 以 賓 果 遊 戲

More information

Microsoft Word - 2016.4月简报目录.doc

Microsoft Word - 2016.4月简报目录.doc 2016 年 第 3 期 ( 总 第 32 期 ) 山 湖 花 园 小 学 编 印 4 月 校 园 采 风 新 教 育 2016 全 国 小 学 数 学 课 堂 教 学 大 奖 赛 在 我 校 举 行 (1) 我 校 接 受 挂 牌 督 导 (2) 悉 心 关 怀 筹 措 未 来 (2) 优 化 育 人 环 境 提 升 办 学 品 质 (3) 会 生 活 会 工 作 : 我 校 青 年 教 师 成

More information

Microsoft Word - 西安工程大学2014年度教学质量报告.doc

Microsoft Word - 西安工程大学2014年度教学质量报告.doc 西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系

More information

一、学校简介

一、学校简介 西 安 工 程 大 学 2014 年 度 本 科 教 学 质 量 报 告 一 学 校 简 介 西 安 工 程 大 学 是 我 国 西 部 地 区 唯 一 以 纺 织 服 装 为 特 色 的 高 等 学 校 其 前 身 为 1912 年 创 办 的 北 京 高 等 工 业 专 门 学 校 机 织 科, 其 后 历 经 国 立 北 平 大 学 工 学 院 纺 织 系 西 北 联 合 大 学 纺 织 系

More information

校本部學生問題:

校本部學生問題: 國 立 臺 北 護 理 健 康 大 學 103 學 年 度 第 1 學 期 師 長 與 學 生 有 約 座 談 會 意 見 彙 整 表 ( 單 位 ) 相 關 單 位 : 教 務 處 1040109 資 訊 講 桌 的 音 響 或 麥 克 風 常 常 不 穩 定, 有 時 放 影 片 沒 聲 音 或 麥 克 風 突 然 沒 反 應, 還 要 去 找 教 具 室 的 幹 員 幫 忙, 影 響 老 師

More information

LOGO 单 元 二 : 分 析 药 品 市 场 2.1 调 研 药 品 市 场 2.2 分 析 药 品 市 场 2.1.1 撰 写 药 品 市 场 调 查 方 案 2.1.2 准 备 药 品 市 场 调 查 2.1.3 实 施 调 查 2.1.4 撰 写 市 场 调 查 报 告 2.2.1 分 析

LOGO 单 元 二 : 分 析 药 品 市 场 2.1 调 研 药 品 市 场 2.2 分 析 药 品 市 场 2.1.1 撰 写 药 品 市 场 调 查 方 案 2.1.2 准 备 药 品 市 场 调 查 2.1.3 实 施 调 查 2.1.4 撰 写 市 场 调 查 报 告 2.2.1 分 析 策 划 从 市 场 调 查 开 始 兰 美 抒 是 如 何 进 行 市 场 营 销 管 理 的? 1 分 析 市 场 机 会 2 3 4 研 究 和 选 择 目 标 市 场 决 定 市 场 营 销 组 合 计 划 的 执 行 和 控 制 1 LOGO 单 元 二 : 分 析 药 品 市 场 2.1 调 研 药 品 市 场 2.2 分 析 药 品 市 场 2.1.1 撰 写 药 品 市 场 调 查 方

More information

目 录 一 深 圳 大 学 管 理 学 院 MBA 创 业 天 使 基 金 管 理 办 法... 1 二 首 届 深 圳 大 学 管 理 学 院 MBA 创 业 天 使 基 金 申 报 通 知... 5 三 创 业 计 划 书 撰 写 提 纲 说 明... 8 附 件 1 深 圳 大 学 管 理 学

目 录 一 深 圳 大 学 管 理 学 院 MBA 创 业 天 使 基 金 管 理 办 法... 1 二 首 届 深 圳 大 学 管 理 学 院 MBA 创 业 天 使 基 金 申 报 通 知... 5 三 创 业 计 划 书 撰 写 提 纲 说 明... 8 附 件 1 深 圳 大 学 管 理 学 深 圳 大 学 管 理 学 院 MBA 创 业 天 使 基 金 申 报 指 南 版 本 2014 原 著 MBA 教 育 中 心 最 后 修 订 人 MBA 教 育 中 心 最 后 修 订 日 期 2014/10/22 批 准 院 领 导 办 公 会 2014.10.20 目 录 一 深 圳 大 学 管 理 学 院 MBA 创 业 天 使 基 金 管 理 办 法... 1 二 首 届 深 圳 大 学

More information

正文1

正文1 主 办 : 浙 江 省 执 业 药 师 协 会 主 编 : 赵 光 云 编 委 : 姚 军 章 招 娣 卢 永 福 吕 伟 刚 邓 丽 陈 淑 利 刘 明 菊 富 学 仁 卢 静 俞 滢 朱 炜 陈 月 华 董 作 军 余 志 三 张 海 军 赵 庆 胜 编 辑 顾 问 : 宣 安 平 吕 圭 源 胡 永 洲 韩 桢 中 马 珂 马 珠 凤 翁 琳 沃 联 群 董 建 慧 杜 亚 萌 韩 丽 华 地

More information

前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招

前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 I 前 言 随 着 中 国 高 等 教 育 数 量 扩 张 目 标 的 逐 步 实 现, 提 高 教 育 质 量 的 重 要 性 日 益 凸 显 发 布 高 校 毕 业 生 就 业 质 量 年 度 报 告, 是 高 等 学 校 建 立 健 全 就 业 状 况 反 馈 机 制 引 导 高 校 优 化 招 生 和 专 业 结 构 改 进 人 才 培 养 模 式 及 时 回 应 社 会 关 切 的 一 项

More information

兽医临床诊断学实验指导

兽医临床诊断学实验指导 兽 医 临 床 诊 断 学 实 验 指 导 河 北 科 技 师 范 学 院 动 物 科 学 系 临 床 兽 医 学 实 验 室 2009 年 2 月 目 录 学 生 实 验 守 则... 3 实 习 一 动 物 的 接 近 保 定 和 基 本 检 查 法...4 实 习 二 临 床 基 本 检 查 法 及 一 般 检 查...10 实 习 三 循 环 系 统 的 临 床 检 查...15 实 习 四

More information

江苏省独立学院专业建设

江苏省独立学院专业建设 江 苏 省 独 立 学 院 专 业 建 设 抽 检 自 评 表 学 院 名 称 南 京 医 科 大 学 康 达 学 院 专 业 名 称 护 理 学 专 业 负 责 人 张 海 林 联 系 电 话 0518-80689682 电 子 信 箱 18961326977@189.cn 学 院 网 址 http://kdc.njmu.edu.cn/ 江 苏 省 教 育 评 估 院 印 制 二 一 五 年 七

More information

養 學 生 美 好 的 品 德 與 情 操 十 積 極 推 動 書 香 家 庭, 鼓 勵 家 長 與 孩 子 共 讀, 以 身 作 則, 養 成 親 子 討 論 分 享 的 習 慣, 凝 聚 親 子 的 情 感, 進 而 建 構 書 香 社 區 因 為 有 這 樣 美 麗 的 教 學 願 景, 讓

養 學 生 美 好 的 品 德 與 情 操 十 積 極 推 動 書 香 家 庭, 鼓 勵 家 長 與 孩 子 共 讀, 以 身 作 則, 養 成 親 子 討 論 分 享 的 習 慣, 凝 聚 親 子 的 情 感, 進 而 建 構 書 香 社 區 因 為 有 這 樣 美 麗 的 教 學 願 景, 讓 閱 讀 心 希 望 書 香 滿 和 平 壹 緣 起 落 地 窗 前 的 女 孩 憶 兒 時, 父 母 親 很 忙, 忙 著 經 營 園 藝, 忙 著 幫 人 設 計 庭 園 造 景, 看 書 成 了 我 最 主 要 的 休 閒 活 動 長 長 的 落 地 窗 前, 明 亮 的 陽 光 暖 暖 的 照 著, 坐 在 父 親 的 搖 椅 上 盡 情 的 看 書, 那 美 麗 的 畫 面 從 此 成 為

More information