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1 發 行 人 : 曾 坤 祥 編 輯 委 員 : 林 靜 文 薛 人 瑋 高 藝 真 謝 承 倉 校 址 : 宜 蘭 縣 五 結 鄉 國 民 中 路 號 網 址 : 電 話 : /21( 五 ) 社 團 (8) 12/24( 一 ) 下 午 歲 末 聯 歡 暨 招 生 宣 導 活 動 12/27( 四 ) 心 甜 工 作 坊 - 瑜 珈 12/28( 五 ) 社 團 (9)- 班 際 體 育 活 動 01/03( 四 ) 心 甜 工 作 坊 - 回 顧 與 展 望 特 教 生 的 守 護 天 使 - 陳 爸 P 1 小 團 體 輔 導 P 3 點 滴 在 心 中 P5 福 氣 派 華 德 福 P7 01/04( 五 ) 義 剪 教 學 相 長 P9 用 心 付 出 也 要 保 護 自 己 P12 展 現 自 己 精 彩 萬 分 12 月 18 日 是 高 一 年 段 的 校 外 教 學, 聯 合 北 一 女 中 慈 心 華 德 福 與 宜 特 等 三 所 學 校, 在 活 動 共 同 交 織 出 許 多 美 麗 的 回 憶, 也 讓 我 們 的 孩 子 展 現 勇 敢 與 自 信 P15 品 德 悅 讀 戲 劇 分 享 12 月 份 由 高 二 年 段 同 學 與 大 家 分 享 品 德 悅 讀 活 動, 好 聽 的 故 事, 好 看 的 戲 劇 就 要 開 演 了 喔 蜘 蛛 小 姐 蜜 斯 絲 白 德 很 想 交 朋 友, 卻 沒 有 一 隻 昆 蟲 敢 靠 近 她 直 到 一 隻 飛 蛾 不 小 心 栽 在 蜘 蛛 小 姐 的 蜘 蛛 網 裡 P13

2 P1 特 教 生 的 守 護 天 使 簡 秋 蘭 社 工 師 賀 志 工 陳 清 文 先 生 榮 獲 101 年 度 教 育 部 百 分 百 教 育 愛 表 揚 以 下 是 推 薦 時 的 故 事 精 華 版, 與 大 家 分 享 ~ 陳 清 文 先 生, 本 校 同 仁 皆 稱 呼 他 為 陳 爸, 民 國 99 年 11 月, 在 女 兒 的 鼓 勵 下, 決 定 嘗 試 退 而 不 休 的 生 活, 從 事 志 願 服 務 是 一 個 起 點, 自 此 與 本 校 師 生 結 下 深 深 的 緣 份 初 到 本 校 服 務 時, 陳 爸 頗 為 擔 心 自 己 無 法 勝 任 妥 適 照 護 特 教 生 的 任 務, 因 此 協 助 的 工 作 項 目 僅 侷 限 於 文 書 資 料 整 理 及 安 撫 學 生 在 健 康 中 心 擦 藥 的 不 安 情 緒 行 事 低 調 的 陳 爸, 總 是 一 個 人 靜 靜 的 待 在 辦 公 室 裡 工 作, 一 開 始, 其 實 學 校 大 部 分 師 生, 對 陳 爸 都 感 覺 相 當 陌 生, 但 經 過 一 段 時 間 的 相 處, 彼 此 相 互 熟 悉, 他 漸 漸 融 入 學 校 的 生 活 環 境, 對 特 教 生 也 有 了 初 步 認 識, 於 是, 陳 爸 鼓 起 勇 氣, 開 始 嚐 試 不 同 的 服 務 內 容 因 此, 大 家 在 學 校 大 型 活 動 時, 開 始 見 到 陳 爸 的 身 影, 如 : 綠 色 博 覽 會 花 卉 博 覽 會 插 秧 體 驗 校 慶 活 動 等 每 當 活 動 時, 無 論 是 冬 天 寒 風 刺 骨 或 夏 天 艷 陽 逼 人, 總 會 看 見 陳 爸 默 默 牽 著 學 生 的 手 或 是 推 著 學 生 的 輪 椅, 不 畏 辛 勞, 帶 領 著 他 們 去 探 索 這 多 采 多 姿 的 世 界, 讓 這 群 特 殊 學 生, 在 難 得 的 校 外 教 學 中, 無 憂 無 慮 盡 情 享 受 這 短 暫 的 歡 樂 時 光 本 校 係 以 中 重 極 重 度 智 能 障 礙, 及 以 智 能 障 礙 為 主 的 多 重 障 礙 學 生, 所 以, 無 論 是 從 復 健 角 度 感 覺 統 合 的 訓 練, 或 是 單 純 的 休 閒 娛 樂, 水 療 課 程 對 這 群 學 生 而 言, 是 非 常 重 要 的 一 環 但 這 是 一 個 相 當 耗 費 人 力 的 課 程, 大 部 份 學 生 家 長 因 忙 於 工 作, 無 法 到 校 協 助, 所 以 幾 乎 完 全 仰 賴 校 方 的 人 力 支 援 當 陳 爸 得 知 此 一 訊 息, 身 為 游 泳 高 手 的 他, 主 動 表 達 他 可 提 供 協 助 的 意 願, 因 此 每 個 學 期 的 水 療 課 程, 陳 爸 已 變 成 不 可 或 缺 的 協 助 人 員, 至 今 已 擔 任 過 5 個 學 期 的 水 療 課 程 志 工 如 果 您 單 純 的 認 為 陳 爸 只 是 在 水 中 教 授 學 生 游 泳 技 巧, 那 您 就 大 錯 特 錯 了! 進 行 水 療 課 時, 陳 爸 會 先 從 協 助 重 度 肢 體 障 礙 學 生 換 裝 開 始, 到 協 助 學 生 在 水 中 行 走 做 簡 單 的 被 動 關 節 活 動 喝 水 如 廁 及 結 束 課 程 後 的 盥 洗 穿 衣 等, 陳 爸 都 全 程 參 與, 做 得 可 是 整 套 的 服 務 陳 爸 是 第 一 次 接 觸 水 療 課 程, 原 本 授 課 的 治 療 師, 只 期 待 陳 爸 能 幫 我 們 照 顧 學 生 在 水 中 的 安 全 即 可, 但 陳 爸 就 像 是 一 塊 吸 水 的 海 棉, 非 常 用 心 的 觀 察 治 療 師 是 如 何 帶 領 學 生, 從 旁 默 默 學 習, 體 會 帶 領 技 巧 之 後, 陳 爸 開 始 展 現 他

3 P2 特 教 生 的 守 護 天 使 簡 秋 蘭 社 工 師 過 人 的 領 悟 力, 在 治 療 師 的 指 導 下, 負 責 協 助 帶 領 重 度 肢 體 障 礙 的 學 生 對 於 可 以 學 習 游 泳 技 巧 的 學 生, 陳 爸 則 是 發 揮 極 大 的 耐 心 教 導, 因 為 學 生 身 心 特 質 的 限 制, 過 程 中 會 有 學 生 不 理 會 陳 爸 的 窘 境 發 生, 但 陳 爸 並 不 氣 餒, 持 續 不 厭 其 煩 的 說 明 及 示 範, 即 使 學 生 只 學 會 簡 單 的 技 巧, 但 學 生 和 陳 爸 彼 此 都 獲 得 最 大 的 成 就 感 陳 爸 在 水 療 課 程 中 的 付 出 及 對 學 生 的 關 愛, 學 生 已 深 深 的 感 受 到 參 加 水 療 課 程 的 阿 民, 原 本 爸 爸 會 到 學 校 來 協 助 他, 但 是 某 日 學 校 接 到 阿 民 媽 媽 的 電 話, 媽 媽 說 : 我 們 家 阿 民 回 家 說 : 爸 爸, 你 不 用 去 學 校 幫 我 了, 阿 伯 很 厲 害, 他 會 幫 我 哦! 阿 民 口 中 的 阿 伯, 說 得 正 是 陳 爸, 雖 然 這 是 學 生 簡 短 的 一 句 話, 但 卻 是 彼 此 相 互 信 任 及 深 厚 情 感 的 表 露 陳 爸 將 協 助 水 療 課 程, 視 為 一 項 極 重 要 的 使 命, 甚 且 有 次 陳 爸 已 與 朋 友 約 定 出 國 旅 遊, 已 是 退 休 狀 態 的 陳 爸, 原 本 可 以 隨 性 的 安 排 出 國 時 間, 但 他 卻 特 地 將 時 間 錯 開, 為 的 就 是 能 把 握 機 會, 到 學 校 來 陪 著 學 生 們 上 課, 陳 爸 的 精 神, 我 們 真 得 要 代 替 家 長 們 跟 陳 爸 說 聲 : 謝 謝 您, 有 您 真 好! 陳 爸 說 : 看 著 肢 體 不 便 的 學 生, 在 水 池 中 行 走, 認 真 學 習 的 態 度 及 看 到 他 們 臉 上 開 心 的 笑 容, 真 得 很 感 動, 我 從 學 生 身 上 學 到 了 的 生 命 價 值, 來 到 學 校 服 務 真 得 非 常 值 得 陳 爸 在 宜 特 將 近 三 年 的 時 光, 服 務 逾 400 小 時, 雖 然 服 務 時 間 相 較 於 他 人 並 不 算 長, 但 陳 爸 的 付 出, 儼 然 已 成 為 宜 蘭 特 教 學 生 的 守 護 天 使, 對 學 校 及 學 生 都 是 最 大 的 福 氣

4 P3 小 團 體 輔 導 復 健 組 長 陳 佳 惠 小 團 體 輔 導 校 內 有 情 緒 以 及 人 際 互 動 困 擾 的 學 生 不 少, 為 了 讓 這 些 孩 子 可 以 深 入 的 學 習 人 際 溝 通 的 技 巧, 以 及 如 何 尊 重 他 人 如 何 體 察 他 人 情 緒 及 正 確 應 對 方 式, 很 感 謝 劉 質 涵 老 師 及 古 昭 宏 老 師 熱 情 協 助 擔 任 101 學 年 度 上 學 期 小 團 體 輔 導 老 師 : 課 程 主 題 分 別 為 : 相 見 歡 安 全 的 距 離 真 情 相 對 身 體 紅 綠 燈 珍 重 再 見 等 主 題 第 一 堂 課 程 中 先 建 立 團 體 規 範, 譬 如 說 : 保 守 小 秘 密 尊 重 他 人 意 見 不 批 評 他 人 的 想 法 舉 手 發 言 認 真 上 課 等 等, 讓 孩 子 學 習 遵 守 遊 戲 規 則, 每 次 課 程 開 始, 質 涵 & 昭 宏 老 師 會 讓 孩 子 放 心 情 玻 璃 球, 以 數 量 多 少 來 反 應 自 己 開 心 與 否, 藉 此 也 可 以 讓 老 師 了 解 孩 子 心 理 之 準 備 狀 態 課 程 中 會 運 用 舉 手 發 言 小 組 討 論 紙 筆 問 答 甚 至 遊 戲 演 戲 方 式 帶 動 活 動, 讓 孩 子 學 習 各 式 人 際 間 相 處 的 技 巧, 課 程 生 動 活 潑 吸 引 孩 子 學 習 興 趣 對 於 我 來 說, 除 了 在 旁 觀 察 外, 也 藉 此 反 省 自 己, 譬 如 說 ; 在 真 情 相 對 的 主 題 單 元 中 : 孩 子 們 有 分 享 一 哪 些 行 為 是 會 讓 人 喜 歡 的, 譬 如 說 : 當 小 幫 手 負 責 任 有 愛 心 等, 哪 些 行 為 不 討 人 喜 歡, 譬 如 說 : 使 喚 人 一 直 叫 別 人 的 名 字 或 是 眼 睛 瞪 別 人 等 等, 想 想 自 己 有 時 也 是 作 一 些 不 討 人 喜 歡 的 行 為, 自 己 也 完 全 沒 察 覺 希 望 藉 著 這 個 課 程, 可 以 讓 有 情 緒 及 人 際 互 動 困 擾 的 學 生 有 實 質 的 幫 助! 彩 色 玻 璃 球 表 示 我 的 心 昭 宏 老 師 講 授 安 全 的 距 離

5 小 團 體 輔 導 復 健 組 長 陳 佳 惠 P4 真 情 相 對 搶 答 時 間 利 用 遊 戲 了 解 安 全 距 離 前 測 活 動 大 富 翁 遊 戲 角 色 扮 演 活 動 綜 合 討 論

6 P5 點 滴 在 心 中 報 報 小 天 使 打 造 多 元 舞 台, 幫 助 孩 子 有 成 功 的 經 驗! 這 是 宜 特 人 的 信 念, 因 此 學 校 活 動 總 是 一 樁 接 著 一 樁 宜 特 師 長 們 為 了 讓 孩 子 擁 有 更 豐 富 的 經 驗, 更 是 絞 盡 腦 汁, 從 環 境 布 置 活 動 設 計 規 劃 內 容 設 計 等 等 都 可 看 到 師 長 們 的 用 心 良 苦, 而 所 有 的 辛 勞, 都 在 活 動 中 看 到 孩 子 們 開 心 的 笑 容 一 掃 而 空 而 師 長 們 的 用 心 孩 子 知 道 嗎? 就 讓 我 們 透 過 以 下 的 圖 畫 日 記 一 窺 孩 子 怎 麼 看 這 些 活 動 的 吧! ( 編 著 註 : 小 輝 為 多 重 障 礙 中 度 的 孩 子, 目 前 就 讀 本 校 三 年 級, 雖 然 他 本 身 因 為 先 天 性 白 內 障 而 影 響 視 力, 但 平 常 仍 然 透 過 他 隨 身 攜 帶 的 放 大 鏡 認 真 看 世 界, 透 過 他 的 畫 可 以 清 楚 看 出, 孩 子 們 是 多 麼 用 心 仔 細 的 看 待 這 一 切!) 馬 術 體 驗 營 今 天 12 月 2 日 星 期 日, 早 上 我 有 參 加 馬 術 體 驗 營, 雖 然 早 上 雨 下 很 大, 可 是 我 們 是 室 內 騎 馬 我 們 學 校 有 二 十 幾 個 學 生 來 參 加 活 動, 大 家 都 很 想 試 試 看 騎 馬 感 覺 這 是 我 第 二 次 參 加, 騎 在 馬 上 好 率 唷! 振 中 老 師 幫 我 照 相, 也 有 幫 我 和 同 學 合 照, 我 有 把 照 片 傳 上 FB, 大 家 幫 我 按 讚 到 了 中 午, 天 氣 放 晴 了, 也 出 太 陽, 活 動 快 結 束, 大 家 一 起 吃 午 餐 和 聊 天, 今 天 真 是 快 樂 的 一 天 帥 哥 小 輝 同 學 門 乖 乖 排 隊 這 是 NaNa 同 學, 因 為 肢 體 無 法 自 我 控 制, 雖 然 需 要 較 多 人 一 起 攙 扶, 仍 然 可 以 享 受 騎 馬 樂 教 練 細 心 引 導, 牽 著 馬 在 馬 場 裡 漫 步 其 他 同 學 也 一 起 快 樂 騎 馬

7 P6 點 滴 在 心 中 報 報 小 天 使 校 慶 園 遊 會 今 天 是 宜 特 校 慶 15 週 年, 早 上 在 健 康 怡 然 館 舞 龍 舞 獅 和 頒 獎 活 動 和 來 賓 介 紹, 接 下 來 老 師 帶 我 去 闖 關 活 動 10 點 半 園 遊 會 開 始, 我 們 班 有 賣 春 捲 茶 葉 蛋 炒 米 粉 是 媽 媽 幫 忙 弄 的 我 們 的 攤 位 有 好 多 人 來 買, 也 有 事 先 預 購 的, 生 意 好 好 喔! 一 下 子 就 賣 光 光 了, 真 是 個 大 豐 收 別 的 攤 位 生 意 也 不 錯, 像 是 賣 飲 料 的 天 氣 熱 生 意 也 很 好, 同 學 帶 我 去 要 再 買 一 杯 結 果 都 賣 完 了, 還 有 魯 味 的 豆 干 也 很 好 吃 阿! 今 天 吃 了 好 多 東 西 好 飽 喔! 這 些 東 西 都 是 大 家 和 家 長 們 分 工 合 作 做 出 來 的, 我 要 謝 謝 你 們 的 幫 忙, 讓 我 吃 到 很 多 好 吃 的 東 西, 這 也 是 我 在 學 校 最 後 一 次 的 園 遊 會 了, 希 望 校 慶 一 年 比 一 年 成 功, 參 加 的 來 賓 越 來 越 多 舞 臺 上 熱 鬧 的 舞 龍 舞 獅 表 演! 同 學 來 賓 們 認 真 欣 賞 表 演, 個 個 伸 高 雙 手 為 大 家 用 力 鼓 掌 園 遊 會 裡 班 級 攤 位 上 準 備 了 滿 滿 的 商 品

8 P7 福 氣 派 華 德 福 福 氣 農 夫 俱 樂 部 小 天 使 小 主 人 相 見 歡 醞 釀 了 三 個 月 的 期 待 與 準 備, 在 12 月 18 日 這 一 天, 宜 特 高 一 的 福 氣 農 夫 們 終 於 要 到 華 德 福, 與 遠 從 台 北 而 來 的 北 一 女 一 年 溫 班 和 地 主 華 德 福 10 年 級 的 同 學 們 見 面 了, 孩 子 們 開 心 的 帶 著 自 備 的 禮 物, 雖 然 天 公 不 作 美, 但 是 大 家 滿 心 歡 喜 的 搭 上 小 巴 士, 前 進 華 德 福 一 到 華 德 福, 立 刻 受 到 溫 馨 的 接 待, 孩 子 們 拉 長 脖 子 各 自 尋 找 自 己 的 小 天 使 小 主 人, 找 到 一 個 舒 服 的 角 落, 互 相 認 識 並 交 換 禮 物, 過 不 久, 北 一 女 也 加 入 溫 馨 的 行 列 在 彼 此 熟 悉 之 後, 三 校 分 別 帶 來 精 采 的 演 出, 華 德 福 同 學 以 精 采 的 舞 台 劇 揭 開 序 幕, 並 帶 來 詩 歌 朗 誦 以 及 大 合 唱 ; 接 著, 宜 特 的 同 學 表 演 手 語 歌, 還 有 背 誦 弟 子 規 ; 北 一 女 帶 動 活 潑 的 熱 舞 和 課 間 操, 青 春 活 力 令 台 下 的 觀 眾 high 翻 天, 也 上 台 一 同 歡 樂 ~ 感 謝 華 德 福 的 家 長, 慷 慨 大 方 贊 助 當 天 的 午 餐, 華 德 福 的 孩 子 更 是 發 揮 創 意, 設 計 了 好 幾 個 午 餐 DIY 關 卡, 讓 所 有 的 同 學 一 起 動 手 做 美 味 午 餐, 有 pizza 手 卷 蛋 糕 法 國 吐 司 全 部 都 好 好 吃 呀!

9 福 氣 派 華 德 福 P8 福 氣 農 夫 俱 樂 部 午 餐 過 後, 華 德 福 同 學 設 計 了 闖 關 活 動 給 宜 特 的 同 學 玩, 另 一 組 則 是 和 北 一 女 一 起 做 三 角 測 量, 大 家 都 玩 的 好 開 心! 活 動 結 束 前, 北 一 女 的 同 學 分 享 說, 下 次 一 定 邀 請 大 家 來 北 一 女 作 客, 她 們 會 盡 一 切 的 讓 大 家 都 很 開 心, 就 像 今 天 一 樣 華 德 福 同 學 也 分 享 了 整 個 活 動 規 劃 到 執 行 的 心 得, 真 的 是 很 棒 ~ 宜 特 的 同 學 更 不 用 說, 交 到 了 朋 友 吃 到 了 美 食, 更 重 要 的 是, 和 大 家 一 起 開 心 的 學 習, 我 們 都 很 期 待 下 次 的 聚 會 唷 ~~ 宜 君 覺 得 好 幸 福, 有 個 小 天 使 了, 非 常 好 開 開 心 心 好 嗎? 因 為 宜 君 很 想 在 去 華 德 福 有 快 樂 的 日 子? 宜 君 非 常 哏 快 快 樂 樂 的 日 子 了, 一 定 要 很 開 心

10 P9 教 學 相 長 教 學 組 長 陳 春 秀 教 學 相 長 ~ 精 彩 的 課 程 在 這 裡 本 學 期 邀 請 國 中 部 古 昭 宏 高 職 部 沛 書 及 連 郁 勤 三 位 老 師 進 行 教 學 演 示 課 程, 全 校 無 課 務 老 師 進 班 觀 看 教 學 活 動 教 學 觀 摩 活 動 結 束 後 展 開 一 場 專 業 對 話 - 教 學 觀 摩 的 分 享 與 討 論! 透 過 教 學 演 示 過 程, 教 學 者 省 思 如 何 讓 教 學 活 動 更 為 順 暢, 如 何 讓 學 生 更 投 入 有 收 穫, 觀 察 者 從 中 學 習 到 一 些 平 日 未 想 過 做 過 的 教 學 技 巧, 也 省 思 自 己 教 學 過 程 碰 到 的 問 題, 作 為 日 後 教 學 加 強 的 部 分, 這 樣 的 專 業 對 話, 教 學 相 長 在 宜 特 教 學 演 示 一 : 古 昭 宏 老 師 ; 國 中 部 - 清 潔 課 程 - 擦 玻 璃 ( ) 專 業 對 話 如 芬 老 師 - 原 來 擦 玻 璃, 也 有 那 麼 多 注 意 事 項, 收 穫 非 淺, 可 以 應 用 在 未 來 教 學 上 晨 姌 老 師 - 昭 宏 老 師 幽 默 風 趣, 同 學 課 程 參 與 度 高, 很 不 錯! 春 秀 老 師 - 昭 宏 老 師 以 工 作 分 析 方 式, 每 一 步 驟 講 解 清 楚, 課 程 中 能 留 意 每 一 位 同 學 反 應, 個 別 操 作 練 習 也 時 依 個 別 狀 況 指 導, 同 學 都 能 認 真 參 與, 很 不 簡 單!

11 P10 教 學 相 長 教 學 組 長 陳 春 秀 教 學 演 示 二 : 吳 沛 書 老 師 高 職 部 - 高 三 家 庭 個 人 - 我 不 怕 怪 叔 叔 - 自 我 保 護 -- 繪 本 閱 讀 ( 第 一 堂 ) 專 業 對 話 智 為 老 師 : 沛 書 老 師 能 結 合 生 活 經 驗 引 起 動 機, 同 學 更 能 深 刻 體 驗 自 我 保 護 的 重 要 性 慧 妮 老 師 : 能 讓 每 位 同 學 都 能 專 注 的 聽 故 事, 很 不 簡 單 可 將 繪 本 掃 描 存 入 電 腦, 以 投 影 布 幕 播 放, 增 強 學 習 效 果 靜 文 老 師 : 除 了 繪 本 外, 角 色 扮 演 增 加 印 象, 增 加 情 境 布 置, 可 增 進 不 少 效 果 志 偉 老 師 : 利 用 影 片 擷 取 教 導 學 生, 可 增 加 教 學 效 果

12 P11 教 學 相 長 教 學 組 長 陳 春 秀 教 學 演 示 三 : 連 郁 勤 老 師 高 職 部 - 高 一 社 區 生 活 - 認 讀 時 間 ( 第 六 堂 ) 專 業 對 話 鴻 家 老 師 - 郁 勤 老 師 適 當 運 用 許 多 教 學 媒 體, 幫 助 同 學 認 識 時 間, 尤 其 是 電 子 時 間 的 轉 換, 教 材 準 備 很 用 心 曉 恬 老 師 : 本 組 同 學 認 知 程 度 中 等, 郁 勤 老 師 能 讓 同 學 注 意 力 持 續 一 堂 課, 認 真 的 學 習 認 讀 時 間, 很 不 簡 單! 如 芬 老 師 - 時 間 概 念 對 同 學 而 言, 抽 象 度 好 表 達, 郁 勤 老 師 能 由 淺 入 深 講 解, 讓 同 學 重 複 練 習 加 深 印 象, 尤 其 是 自 製 時 鐘 教 具, 很 實 用 可 以 讓 每 位 同 學 操 作 練 習, 很 棒!

13 P12 用 心 付 出 也 要 保 護 自 己 職 能 治 療 師 李 矞 玫 用 心 付 出 也 要 保 護 自 己 對 於 宜 特 的 孩 子 們 而 言, 最 熟 悉 的 學 校 工 作 人 員, 除 了 自 己 的 老 師 之 外, 就 是 每 天 朝 夕 相 處 伴 隨 他 們 生 活 的 教 師 助 理 員 了 從 一 早 交 通 車 到 校 後, 每 一 位 助 理 員 叔 叔 阿 姨 哥 哥 姐 姐 們, 就 開 始 忙 碌 的 一 天, 不 論 是 幫 助 孩 子 移 位 到 輪 椅 或 是 餵 食 喝 水 如 廁 刷 牙 洗 臉 換 衣 服 等, 都 用 心 的 付 出 細 心 照 顧, 有 時 也 會 協 助 安 輔 情 緒 不 穩 的 學 生, 然 而 這 些 全 天 候 的 貼 身 服 務 及 照 顧, 是 非 常 耗 費 體 力 精 神 的, 如 果 姿 勢 不 正 確, 容 易 引 發 肌 肉 骨 骼 系 統 方 面 的 職 業 傷 害, 可 說 是 相 當 辛 苦 本 次 課 程 使 用 之 功 能 型 護 腰 說 明 功 能 型 護 腰 用 途 為 了 增 進 學 校 助 理 員 的 對 於 職 業 傷 害 認 知 和 加 強 自 我 保 護, 復 健 組 每 年 都 會 開 班 授 課, 教 導 新 進 助 理 員 如 何 操 作 輔 具, 如 何 協 助 孩 子 移 位 及 如 何 保 護 自 己 避 免 職 業 傷 害 今 年 復 健 組 特 別 申 請 了 功 能 型 護 腰, 讓 助 理 員 在 工 作 上 使 用 除 了 開 課 說 明 在 各 種 場 合 下, 要 如 何 以 正 確 姿 勢 及 動 作 協 助 學 生 移 位, 也 教 導 大 家 如 何 正 確 的 使 用 護 腰 輔 具, 讓 大 家 在 用 心 照 顧 學 生 的 同 時, 也 能 保 護 自 己 教 師 助 理 員 能 夠 健 康 的 上 班, 學 生 們 才 能 獲 得 最 好 的 服 務 及 照 顧, 老 師 們 也 才 能 更 順 利 的 進 行 教 學 問 題 討 論 示 範 操 作 講 解

14 P13 品 德 悅 讀 戲 劇 分 享 教 學 組 長 陳 春 秀 12 月 份 由 高 二 年 段 同 學 與 大 家 分 享 品 德 悅 讀 活 動, 好 聽 的 故 事, 好 看 的 戲 劇 就 要 開 演 了 喔 角 色 介 紹 : 高 二 同 學 全 體 參 與 蜘 蛛 小 姐 - 林 美 雪 ; 飛 蛾 小 姐 - 林 佳 嘉 ; 昆 蟲 朋 友 - 獨 角 仙 螢 火 蟲 瓢 蟲.. 高 二 多 位 同 學 擔 任 ; 旁 白 - 蕭 奕 瑋 吳 仁 暉 ; 協 助 人 員 - 簡 瑜 娟 趙 宗 霖 蜘 蛛 小 姐 蜜 斯 絲 白 德 很 想 交 朋 友, 卻 沒 有 一 隻 昆 蟲 敢 靠 近 她 直 到 一 隻 飛 蛾 不 小 心 栽 在 蜘 蛛 小 姐 的 手 上, 才 意 外 發 現 她 一 點 也 不 可 怕 於 是 所 有 的 昆 蟲 都 應 邀 前 來 參 加 她 的 茶 會

15 P14 品 德 悅 讀 戲 劇 分 享 教 學 組 長 陳 春 秀 幕 後 花 絮 ~

16 P15 展 現 自 己 精 彩 萬 分 高 103 班 導 師 曾 鴻 家 三 校 聯 誼, 展 現 勇 敢 與 自 信 這 一 次 宜 特 真 的 不 一 樣 12 月 18 日 是 高 一 年 段 的 校 外 教 學, 聯 合 北 一 女 中 慈 心 華 德 福 與 宜 特 等 三 教 務 主 任 林 靜 文 所 學 校, 感 謝 媛 婷 老 師 帶 頭 事 前 規 劃 與 聯 繫, 在 活 動 共 同 交 織 出 許 多 美 麗 的 回 憶, 也 讓 我 們 的 孩 子 展 現 勇 敢 與 自 信 在 相 見 歡 中, 孩 子 拿 出 準 備 很 久 的 小 禮 物, 尤 其 是 拿 出 自 己 在 學 校 學 習 的 繪 本 心 得 作 品, 彼 此 的 交 換 禮 物 消 弭 了 初 次 見 面 的 羞 怯 對 於 初 次 見 面 的 詠 鴻, 往 往 抗 拒 接 納 陌 生 環 境 與 他 人, 也 特 別 勇 敢 且 大 方 牽 起 小 天 使 的 手, 連 嘴 角 都 忍 不 住 上 揚 接 著 表 演 練 習 多 次 但 仍 略 顯 生 澀 的 愛 的 接 力 賽 手 語, 站 上 舞 台 就 是 自 信 的 表 現 而 中 午 餐 點 更 是 豐 盛, 三 明 治 披 薩 土 司 一 起 DIY 完 成, 吃 起 來 特 別 有 味 道 下 午 的 闖 關 遊 戲, 蹦 蹦 跳 跳 熱 鬧 非 凡! 而 有 一 段 小 插 曲, 就 是 我 們 103 班 穿 上 由 學 生 自 己 設 計 的 班 服, 是 以 活 潑 為 主 題 的 小 瓢 蟲, 印 製 在 亮 眼 的 黃 色 T-shirt 下, 特 別 讓 北 一 女 中 的 老 師 與 同 學 驚 豔, 就 由 完 成 草 圖 設 計 的 宗 挺, 介 紹 給 北 一 女 的 老 師 有 關 班 服 的 特 色, 將 愛 畫 畫 與 獨 樹 一 格 畫 風 的 優 勢, 讓 孩 子 學 會 自 信 的 表 達 ~ 相 見 歡 分 享 自 己 的 作 品 牽 小 天 使 的 手 很 害 羞 愛 的 接 力 賽 手 語 表 演 DIY 一 起 做 午 餐 闖 關 遊 戲 真 好 玩! 北 一 女 老 師 驚 豔 設 計 的 班 服

2 年 1 班 廖 巧 文 指 導 老 師 李 美 玲 搭 捷 運 去 年 八 月, 媽 媽 參 加 父 親 節 攝 影 比 賽 得 獎 了, 因 為 頒 獎 地 點 在 臺 北 市 立 動 物 園, 所 以 我 們 全 家 搭 捷 運 到 那 裡 陪 媽 媽 領 獎 捷 運 木 柵 線 很 特 別

2 年 1 班 廖 巧 文 指 導 老 師 李 美 玲 搭 捷 運 去 年 八 月, 媽 媽 參 加 父 親 節 攝 影 比 賽 得 獎 了, 因 為 頒 獎 地 點 在 臺 北 市 立 動 物 園, 所 以 我 們 全 家 搭 捷 運 到 那 裡 陪 媽 媽 領 獎 捷 運 木 柵 線 很 特 別 目 次 班 級 姓 名 頁 次 201 廖 巧 文 2 蕭 禹 岑 3 廖 玉 文 4 202 徐 笠 翔 6 黃 少 薇 7 趙 筠 媃 8 203 李 宛 芯 8 彭 彥 倫 9 204 許 珈 寧 10 李 承 曄 11 林 樂 知 26 205 陳 昱 宏 12 鄒 連 傑 13 林 祐 靚 13 206 李 宸 劭 14 蘇 庭 禾 14 陳 品 言 15 207 陳 雲 16 楊 子 晴

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1.1 3000 1946 1981 2

1.1 3000 1946 1981 2 1 1 1.1 3000 1946 1981 2 3 1., 4 2. 5 3. Q 6 Q Q 4. 7 1. 8 2. 3. 4. 9 5. 10 6. 7. 8. 11 1.2 X 12 NANA 1.3 1.3.1 13 14 1.3.2 15 16 17 1. 2. 3. 4. 18 19 20, 1.4 1.4.1 1. 21 2. 3. 4. 5. 6. 22 7. 1.4.2 1.

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