4-1-5

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1 103 年 度 親 職 教 育 - 節 能 減 碳 愛 地 球 親 子 科 學 營 成 果 報 告 表 計 畫 名 稱 辦 理 學 校 103 年 度 親 職 教 育 - 節 能 減 碳 愛 地 臺 南 市 新 民 國 民 小 學 球 親 子 科 學 營 補 助 金 額 新 臺 幣 1 萬 9,400 元 整 對 象 本 校 低 年 級 家 長 及 學 生 親 子 組 活 動 場 次 1 場 附 件 執 行 成 果 概 述 : 辦 理 期 間 103 年 10 月 2 日 ( 四 )12:30-16:30 新 民 國 小 勤 學 樓 第 一 會 議 室 參 與 人 次 印 刷 品 課 程 表 及 流 程 表 電 子 檔 其 他 1 男 18 女 22 合 計 40 本 校 安 排 活 動 在 下 午 時 段 103 年 10 月 2 日 ( 四 )12:30-16:30, 鼓 勵 低 年 級 和 幼 稚 園 家 長 及 學 生 親 子 組 踴 躍 參 加 親 子 科 學 營 因 暑 假 辦 理 科 學 實 驗 夏 令 營, 請 新 營 社 區 大 學 曾 筱 婷 小 姐 邀 請 台 南 市 佳 興 國 中 陳 坤 龍 教 師 擔 任 103 年 度 親 職 教 育 - 節 能 減 碳 愛 地 球 親 子 科 學 營 講 師 ( 專 長 : 手 創 教 具, 豐 富 的 教 學 實 務 經 驗 活 動 設 計 與 推 廣 經 驗, 常 應 邀 擔 任 各 縣 市 中 小 學 科 學 教 師 科 學 教 學 研 習 講 師 ) 學 經 歷 : 台 灣 師 範 大 學 化 學 系 畢 業 經 濟 部 能 源 局 能 源 教 育 講 師 台 灣 大 學 國 科 會 奈 米 推 廣 計 畫 講 師 國 立 科 學 工 藝 博 物 館 冬 令 營 及 夏 令 營 講 師 國 中 小 教 師 增 能 研 習 邀 約 超 過 百 場 開 南 大 學 國 科 會 船 舶 計 畫 專 案 講 師 講 師 部 落 格 : 動 手 玩 實 驗 室 簡 述 陳 坤 龍 教 師 的 講 綱 1. 環 保 科 學 教 具 主 題 一 : 環 保 教 具 簡 介 系 列 - 阿 媽 的 水 火 箭 常 見 廢 棄 物 之 運 用 於 科 學 教 學 - 好 吃 又 好 玩 寶 特 瓶 潛 水 艇 2. 環 保 科 學 教 具 主 題 二 : 光 學 與 電 磁 學 系 列 - 利 用 簡 易 又 便 宜 的 素 材 或 教 具 進 行 科 學 創 意 教 學 活 動 製 作 3D 立 體 照 片 - 視 差 原 理 立 體 恐 龍 - 視 錯 覺 ( 亂 視 ) 原 理 動 漫 卡 - 疊 紋 效 應 與 視 覺 暫 留 國 王 的 新 衣 - 不 可 見 光 的 觀 察 UV 珠 與 變 色 戒 指 焦 耳 神 偷 - 廢 電 池 回 春 術, 藝 術 小 夜 燈 DIY 3. 環 保 科 學 教 具 主 題 三 : 舌 尖 上 的 科 學 系 列 - 雲 端 棉 花 糖 火 爆 玉 米 花 雷 神 DIY 5 分 冰 淇 淋 海 藻 QQ 麵 4. 環 保 科 學 教 具 主 題 四 : 杯 水 三 部 曲 - 利 用 環 保 素 材 製 作 簡 易 教 具 與 進 行 科 學 遊 戲 活 動 杯 水 首 部 曲 - 燒 開 水 與 疏 水 性 ( 蓮 葉 效 應 ) 杯 水 二 部 曲 - 大 氣 壓 力 杯 水 三 部 曲 - 表 面 張 力 5. 給 老 師 與 家 長 的 建 議 : 多 準 備 有 趣 的 生 活 素 材, 可 以 激 發 小 朋 友 的 學 習 熱 情, 也 較 能 理 解 所 學 知 識 進 而 能 運 用 之 6. 參 考 資 料 : 科 學 教 育 月 刊 科 學 趣 味 實 驗 動 手 玩 實 驗 室 21 世 紀 是 節 能 減 碳 的 環 保 時 代, 也 是 科 技 創 意 領 先 的 世 代, 如 何 培 養 學 童 創 作 興 趣, 激 發 創 造 潛 能 及 實 踐 創 意 之 能 力, 使 學 童 之 知 識 豐 富 化, 態 度 彈 性 化, 思 考 活 潑 化, 是 為 本 計 畫 亟 欲 達 成 之 目 標 因 此, 本 計 畫 從 環 保 素 材 導 入, 除 遵 循 環 保 回 收 廢 物 利 用 觀 念 外, 更 用 創 意 來 引 導 教 學, 啟 發 孩 子 動 手 作 動 腦 想, 徹 底 讓 學 童 了 解 科 學 背 後 的 原 理 與 應 用, 也 激 發 兒 童 學 習 的 興 趣 配 合 臺 南 市 父 親 節 系 列 活 動, 藉 由 父 子 共 同 動 腦 思 索 科 學 的 過 程, 與 一 同 於 科 學 活 動 之 合 作 互 動 過 程 中, 來 增 進 親 子 間 之 交 流 與 默 契 之 培 養 本 校 低 年 級 和 幼 稚 園 家 長 及 學 生 親 子 組 踴 躍 參 加 親 子 科 學 營, 活 動 在 下 午 時 段 103 年 10 月 2 日 ( 四 )12:30-16:30, 直 至 下 午 4 點 多 還 有 小 朋 友 和 家 長 試 發 阿 媽 的 水 火 箭 欲 罷 不 能,

2 正 值 學 校 放 學 時 段, 一 些 小 朋 友 好 奇 圍 觀, 阿 媽 的 水 火 箭 如 何 發 射, 工 作 人 員 顧 在 旁 邊, 避 免 混 亂 之 際 阿 媽 的 水 火 箭 射 傷 孩 子 與 會 家 長 感 謝 家 庭 教 育 中 心 主 辦 這 麼 有 趣 的 親 子 科 學 營, 希 望 每 年 都 能 舉 辦, 讓 更 多 學 生 受 益 效 益 評 估 : 1. 藉 由 科 學 遊 戲 活 動, 強 烈 吸 引 學 童 的 注 意 力, 激 發 其 好 奇 心, 增 進 其 學 習 與 探 索 的 興 趣, 使 他 們 樂 於 學 習 2. 激 發 小 朋 友 對 科 學 的 興 趣 與 熱 衷, 而 能 自 動 自 發 的 學 習 研 究, 並 加 深 加 廣 學 童 科 學 的 知 識 3. 藉 由 親 子 科 學 遊 戲, 提 供 親 子 生 活 中 的 歡 樂 自 由 滿 足 祥 和 的 縮 影 檢 討 與 建 議 :( 學 員 回 饋 意 見 等 ) 1. 講 師 設 計 之 學 習 單 問 題 較 難, 小 朋 友 無 法 獨 力 完 成, 需 家 長 協 助 指 導 講 師 只 好 請 小 朋 友 用 畫 的 2. 每 一 位 參 與 學 員 由 本 計 畫 協 助 投 保 100 萬 之 意 外 險 現 場 報 名 者 無 法 立 即 投 保, 告 知 家 長 後, 由 家 長 自 行 決 定 參 加 與 否 3. 活 動 過 程 中, 請 學 校 設 置 救 護 組 協 助 緊 急 醫 療 處 理, 並 請 派 專 業 人 員 於 現 場 協 助 安 全 及 意 外 事 件 處 理 因 校 護 需 坐 鎮 於 保 健 室, 無 法 在 活 動 現 場 4. 正 值 學 校 放 學 時 段, 一 些 小 朋 友 好 奇 圍 觀, 阿 媽 的 水 火 箭 如 何 發 射, 工 作 人 員 顧 在 旁 邊, 避 免 混 亂 之 際 阿 媽 的 水 火 箭 射 傷 孩 子 5. 與 會 家 長 感 謝 家 庭 教 育 中 心 主 辦 這 麼 有 趣 的 親 子 科 學 營, 希 望 每 年 都 能 舉 辦, 讓 更 多 學 生 受 益 其 他 : 相 關 計 畫 資 料 及 照 片 詳 如 附 件 103 年 度 親 職 教 育 - 節 能 減 碳 愛 地 球 親 子 科 學 營 2

3 成 果 照 片 * 請 於 此 處 插 入 照 片 檔, 另 將 照 片 放 置 於 於 光 碟 中 ( 請 提 供 2 張 A4 照 片 ) 低 年 級 及 幼 稚 園 家 長 與 學 生 親 子 組 報 到 承 辦 單 位 : 新 民 國 小 時 間 :103 年 10 月 2 日 ( 四 )12:30-16:30 地 點 : 新 民 國 小 勤 學 樓 第 一 會 議 室 校 長 致 歡 迎 詞 3

4 103 年 度 親 職 教 育 - 節 能 減 碳 愛 地 球 親 子 科 學 營 成 果 照 片 * 請 於 此 處 插 入 照 片 檔, 另 將 照 片 放 置 於 於 光 碟 中 ( 請 提 供 2 張 A4 照 片 ) 一 家 同 樂 笑 呵 呵 哇! 海 藻 QQ 麵!( 舌 尖 上 的 科 學 系 列 ) 承 辦 單 位 : 新 民 國 小 時 間 :103 年 10 月 2 日 ( 四 )12:30-16:30 地 點 : 新 民 國 小 勤 學 樓 第 一 會 議 室 103 年 度 親 職 教 育 - 節 能 減 碳 愛 地 球 親 子 科 學 營 4

5 成 果 照 片 * 請 於 此 處 插 入 照 片 檔, 另 將 照 片 放 置 於 於 光 碟 中 ( 請 提 供 2 張 A4 照 片 ) 你 看! 阿 媽 的 水 火 箭!( 環 保 教 具 簡 介 系 列 ) 承 辦 單 位 : 新 民 國 小 時 間 :103 年 10 月 2 日 ( 四 )12:30-16:30 地 點 : 新 民 國 小 勤 學 樓 第 一 會 議 室 大 合 照 5

6 104 年 度 臺 南 市 新 營 區 新 民 國 小 親 職 教 育 家 庭 展 能 教 育 支 持 計 畫 結 案 成 果 主 辦 單 位 : 臺 南 市 家 庭 教 育 中 心 承 辦 單 位 : 新 營 區 新 民 國 小 104 年 度 臺 南 市 家 庭 教 育 中 心 家 庭 展 能 教 育 支 持 計 畫 - 成 果 報 告 表 6

7 計 畫 名 稱 補 助 金 額 104 年 親 職 教 育 - 家 庭 展 能 教 育 支 持 計 畫 元 對 象 新 民 國 小 學 生 與 家 長 活 動 場 次 6 月 7 日 6 月 14 日 6 月 28 日 7 月 5 日 附 件 辦 理 地 點 新 民 國 小 第 一 會 議 室 辦 理 期 間 104 年 6 月 7 日 ~104 年 7 月 5 日 參 與 人 次 7 男 56 女 74 合 計 130 人 印 刷 品 課 程 表 及 流 程 表 照 片 電 子 檔 其 他 : 招 生 報 名 表 通 知 表 執 行 成 果 概 述 :( 詳 列 填 寫 子 計 畫 ) 1. 配 合 臺 南 市 家 庭 教 育 中 心 辦 理 104 年 度 家 庭 展 能 教 育 支 持 計 畫 2. 四 場 次 講 師 均 為 林 水 雲 校 長, 每 場 均 有 家 庭 教 育 中 心 志 工 協 助, 新 民 國 小 亦 有 服 務 志 工 參 與 3. 課 程 先 以 繪 本 導 讀, 提 問, 再 搭 配 其 他 活 動, 第 一 場 小 書 和 七 巧 板 第 二 場 製 作 巧 克 力 第 三 場 搭 配 合 家 歡 桌 遊, 第 四 場 為 世 紀 建 築 師 桌 遊 過 程 中 介 紹 家 庭 教 育 中 心 的 愛 的 存 款 簿 效 益 評 估 : 1. 透 過 不 同 影 片 及 繪 本 賞 析 及 討 論, 確 實 促 使 親 子 針 對 活 動 議 題 能 有 所 思 考 2. 親 子 透 過 共 學 活 動, 由 問 卷 得 知, 增 進 親 子 情 感 3. 預 計 參 與 人 數 為 80 人 次, 實 際 出 席 總 人 數 為 130 人 次, 問 卷 滿 意 度, 填 寫 同 意 與 非 常 同 意 合 計 達 100% 惟 參 加 對 象, 大 部 分 不 是 計 劃 設 定 的 期 待 成 員 參 與 檢 討 與 建 議 : 1. 原 希 望 以 指 標 內 學 生 為 招 生,3 月 底 開 始 招 生, 除 了 利 用 運 動 會 貼 海 報 招 生 外, 也 到 1~3 年 級 各 班 進 行 說 明 報 名 表 回 收 統 計 後, 指 標 內 學 生 屈 指 可 數 後 來 再 以 多 數 人 方 便 的 時 間 和 講 師 約 時 間, 因 此 篩 選 出 14 戶 家 庭 參 加 透 過 每 次 的 提 醒, 也 預 告 有 全 勤 獎, 因 此 出 席 率 很 好 2. 種 子 講 師 的 實 際 上 課 內 容, 若 能 在 種 子 教 師 培 訓 之 前 規 劃 好, 並 於 培 訓 當 日 告 知 大 家, 或 照 片 說 明, 或 許 更 有 利 於 各 校 行 政 人 員 協 助 種 子 講 師 的 課 程 更 順 利 其 他 :1. 問 卷 回 饋 2. 照 片 詳 如 附 件 < 第 一 場 家 長 回 饋 > 1-2. 家 長 應 適 時 站 在 孩 子 立 場, 了 解 孩 子 的 情 緒 與 需 求

8 2-1. 感 謝 用 心 承 辦 活 動, 讓 小 孩 可 以 有 閱 讀 一 本 書 並 聽 到 其 他 人 的 看 法 與 討 論 不 只 是 自 己 學 習, 而 且 也 讓 家 裡 的 成 員 共 同 學 習, 不 至 於 單 打 獨 鬥 的 成 長 教 育 家 庭 成 員 3. 每 個 人 都 有 優 缺 點, 欣 賞 學 習 別 人 的 優 點, 包 容 接 受 別 人 的 缺 失 3. 解 鈴 尤 須 繫 鈴 人, 當 你 釋 出 善 意, 無 法 全 額 回 報, 但 至 少 能 回 來 五 六 分 ; 下 次 還 要 再 來 8. 喜 歡 親 子 有 互 動 的 課 程 ; 用 自 己 的 頭 腦 玩 七 巧 板 很 開 心 < 第 二 場 家 長 回 饋 > 9. 活 動 很 OK, 建 議 字 幕 可 以 加 些 注 音, 小 朋 友 有 時 候 也 很 想 看, 但 不 太 認 識 字 10. 課 程 生 動 精 彩, 教 職 人 員 親 切 友 愛 友 善, 感 謝 你 們 利 用 自 己 的 時 間, 帶 給 我 們 大 家 歡 樂, 謝 謝 您 們! 11. 參 與 這 次 的 課 程 讓 我 了 解 很 多 關 於 小 孩 的 溝 通 和 正 向 的 思 考, 可 以 和 小 孩 拉 近 距 離 4. 了 解 小 孩 的 心 靈 世 界, 陪 伴 他 成 長 是 何 等 重 要 12. 溝 通 學 習, 學 習 溝 通, 和 孩 子 互 動 可 以 更 好 13. 聽 完 孩 子 的 需 求, 再 充 分 溝 通 ; 明 確 表 達 自 己 的 需 求 < 第 三 場 家 長 回 饋 > 2. 學 習 如 何 做 一 個 好 父 母, 如 何 用 同 理 心 和 小 孩 相 處 玩 遊 戲 可 讓 我 們 知 道 小 朋 友 在 想 什 麼 4. 親 子 教 養 不 能 一 意 孤 行, 需 要 全 家 合 作 討 論 商 量 6-1. 一 開 始 以 龔 先 生 的 共 親 子 為 開 端, 正 是 我 告 訴 我 先 生 的 溝 通, 自 己 的 父 母 如 果 不 順 起 口 角, 父 母 依 舊 是 父 母, 不 會 跟 您 記 恨 ; 如 果 是 媳 婦 就 會 有 心 結, 所 見 略 同 1. 學 習 如 何 和 小 孩 相 處 ; 親 子 互 動 玩 遊 戲 4. 在 夫 妻 長 輩 之 間 對 小 朋 友 的 教 養 處 理 應 對, 一 意 孤 行 是 行 不 通 的, 要 討 論 ; 我 希 望 爸 爸 什 麼 東 西 都 能 做 到 < 第 四 場 家 長 回 饋 > 3. 從 繪 本 中, 可 以 得 知, 一 個 小 孩 的 願 望 竟 然 是 天 天 不 挨 罵, 讓 人 警 惕, 要 檢 討 大 人 自 己 的 行 為 < 世 紀 建 築 師 > 這 個 桌 遊 讓 小 孩 玩 得 很 開 心, 動 手 動 腦 刺 激 又 好 玩 3. 繪 本 講 的 是 一 個 孩 子 的 願 望 是 天 天 不 挨 罵, 因 為 願 望 很 小, 所 以 值 得 人 警 惕 4. 多 看 小 朋 友 的 優 點, 少 看 小 朋 友 的 缺 點, 多 用 讚 美 的 話 10. 尋 找 孩 子 小 小 的 優 點, 稱 讚 他 人 小 小 一 句 話, 可 以 改 變 人 的 一 生 ; 有 趣 備 註 : 紅 色 部 分 是 學 生 心 得, 大 部 份 為 家 長 代 寫 < 承 辦 老 師 回 饋 > 第 一 場 家 長 與 孩 子 們 的 報 到 狀 況 非 常 好, 林 水 雲 校 長 所 準 備 的 資 料 很 齊 全, 對 待 家 長 與 孩 子 的 態 度 非 常 柔 軟, 家 庭 教 育 中 心 志 工 團 隊 分 工 合 作, 讓 整 個 場 面 是 溫 馨 順 利 流 暢 第 二 場 這 次 是 製 作 巧 克 力, 有 許 多 家 長 分 享 課 程 告 知 其 他 親 友, 因 此 本 場 次 參 與 人 數 較 多 DIY 巧 克 力 果 然 擄 獲 了 大 家 的 目 光, 大 家 玩 得 不 亦 樂 乎 第 三 場 本 場 次 起 希 望 各 家 庭 自 備 水 壺 裝 茶 水, 以 落 實 環 保 愛 地 球, 實 施 結 果, 效 果 良 好 ; 也 開 放 家 長 自 備 點 心, 讓 大 家 有 分 享 的 機 會, 但 自 備 的 戶 數 沒 有 預 期 的 多, 期 待 未 來 的 研 習, 先 說 明 緣 由, 家 長 理 解 後 或 許 就 懂 得 帶 領 孩 子 如 何 做 第 四 場 本 場 次 有 更 熟 悉 的 氣 氛, 也 有 依 依 不 捨 多 數 人 分 享, 這 樣 的 研 習 幫 助 各 家 庭 有 更 多 的 互 動 期 待 研 習 結 束 後, 大 家 能 記 得 研 習 所 分 享 的, 善 加 應 用, 增 進 家 庭 關 係 二 104 年 度 臺 南 市 新 民 國 小 家 庭 展 能 教 育 支 持 計 畫 照 片 成 果 * 請 加 以 文 字 說 明 ( 說 明 辦 理 情 形 ), 請 於 此 處 插 入 照 片 檔 並 說 明 內 容 ; * 相 關 照 片 請 附 至 多 本 A4 檔 案 2 張 8

9 林 校 長 講 故 事 - 隔 壁 的 狸 貓 我 們 一 起 把 愛 存 入 愛 的 存 款 簿 吧! 親 子 一 起 動 動 腦, 戰 勝 七 巧 板! 這 是 我 們 的 一 頁 書 的 成 果 唷! 親 愛 的 孩 子, 咱 們 一 起 DIY 巧 克 力 巧 克 力 DIY, 讓 大 家 忙 得 不 亦 樂 乎 9

10 今 天 的 主 題 故 事 書 - 我 爸 爸 邊 唱 哥 哥 爸 爸 真 偉 大 邊 玩 遊 戲 合 家 歡 樂 玩 合 家 歡 世 紀 建 築 師, 看 我 們 如 何 蓋 房 子 頒 發 四 次 全 到 的 全 勤 獎 囉 雖 然 課 程 結 束 了, 但 愛 的 存 款 簿 會 一 直 儲 蓄 唷! 10

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14 感 謝 狀 單 位 : 財 團 法 人 華 山 社 會 福 利 慈 善 事 業 基 金 會 事 實 : 茲 感 謝 財 團 法 人 華 山 社 會 福 利 慈 善 事 業 基 金 會 蒞 校 辦 理 敬 老 宣 導 活 動, 熱 心 公 益, 特 頒 此 狀, 以 茲 感 謝

15 感 謝 老 師 及 同 學 們 的 愛 心, 捐 贈 發 票 予 華 山 基 金 會, 幫 助 社 區 內 的 三 失 ( 失 能. 失 智. 失 依 ) 老 人 愛 心 發 票 日 說 明 如 下 : 1. 本 次 發 票 換 好 禮 的 日 期 為 11 月 21 日 三 上 午 10:00 至 10:30( 地 點 : 新 民 國 小 第 一 會 議 室 ) 2. 未 兌 獎 發 票 的 月 份 為 : 月 3. 收 集 發 票 10 張 ( 含 ) 以 上, 即 可 參 加 發 票 換 好 禮 活 動 4. 活 動 地 點 :11/21 上 午 10:00 至 新 民 國 小 第 一 會 議 室 集 合 備 註 : 亦 歡 迎 各 班 導 師 統 一 收 齊 後, 統 一 兌 換 ~ 感 謝 各 班 老 師 的 協 助 ~ 華 山 基 金 會 新 營 社 區 愛 心 天 使 站 蔡 小 姐 電 話 : 華 山 基 金 會 簡 介 隨 著 台 灣 人 口 結 構 高 齡 化, 老 人 問 題 與 需 求 備 受 社 會 關 切, 敏 於 社 會 變 遷 中 弱 勢 長 者 之 需 求, 華 山 基 金 會 於 1999 年 成 立, 與 創 世 基 金 會 策 略 聯 盟 於 全 台 設 立 270 個 社 區 愛 心 天 使 站, 從 事 三 失 老 人 ( 失 能 失 依 失 智 ) 免 費 在 宅 服 務 工 作, 秉 持 在 地 老 化 ( 長 者 能 在 自 己 熟 悉 的 環 境 終 老 ) 在 家 老 化 ( 長 者 能 在 家 庭 式 之 住 所 終 老 ) 社 區 自 助 互 助 ( 取 之 於 社 區 服 務 於 社 區 ) 理 念, 以 不 同 方 式 與 行 動, 為 老 人 提 供 優 質 服 務 未 來 20 年 內 期 望 在 全 台 各 鄉 鎮 市 區 (369 個 ) 設 愛 心 天 使 站, 另 規 劃 專 門 的 失 智 老 人 養 護 中 心, 提 供 專 業 照 顧, 建 立 有 尊 嚴 的 照 護 模 式 15

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19 教 學 成 果 展 歷 年 優 秀 學 生 作 品 歷 史 老 照 片 展 學 生 對 外 語 文 比 賽 優 異 成 績 展 教 學 成 果 展 學 生 參 觀 情 景 歷 屆 參 加 全 國 語 文 競 賽 學 生 作 文 展 教 學 成 果 展 學 生 參 觀 情 景 教 學 成 果 展 學 生 參 觀 情 景 教 學 成 果 展 學 生 參 觀 情 景 教 學 成 果 展 學 生 參 觀 情 景 教 學 成 果 展 學 生 參 觀 情 景 19

20 新 民 國 小 七 十 三 週 年 校 慶 機 關 單 位 宣 導 列 車 活 動 計 畫 壹. 計 畫 內 文 一 依 據 : 本 校 校 務 會 議 決 議 辦 理 二 目 的 :1. 以 環 保 教 育 及 能 源 教 育 和 衛 教 活 動 推 展 休 閒 生 活, 聯 結 社 區 資 源 2. 提 昇 社 區 民 眾 對 環 保 教 育 及 能 源 教 育 和 衛 教 活 動 之 興 趣 3. 讓 民 眾 了 解 善 用 社 區 資 源, 並 重 視 環 保 教 育 及 能 源 教 育 和 衛 教 活 動 三 辦 理 單 位 :1. 指 導 單 位 : 臺 南 市 政 府 教 育 局 2. 主 辦 單 位 : 臺 南 市 新 營 區 新 民 國 民 小 學 3. 協 辦 單 位 : 環 保 局 電 力 公 司 郵 局 衛 生 所 國 稅 局 內 政 部 警 政 署 國 道 公 路 警 察 局 第 四 警 察 隊 四 時 間 :103 年 3 月 27 日 ( 星 期 五 ) 上 午 8 時 30 分 至 13 時 30 分 五 地 點 : 新 民 國 小 地 球 儀 兩 側 紅 磚 道 - 宣 導 列 車 攤 位 區 六 內 容 : 以 環 保 教 育 及 能 源 教 育 和 衛 教 活 動 為 主 題, 邀 請 環 保 局 電 力 公 司 郵 局 衛 生 所 國 稅 局 內 政 部 警 政 署 國 道 公 路 警 察 局 第 四 警 察 隊 設 攤 位 七 經 費 : 由 本 校 業 務 費 及 代 辦 經 費 音 班 雜 支 項 目 下 支 付 八 本 實 施 計 畫 敬 陳 校 長 核 定 後 實 施 修 正 時 亦 同 成 果 紀 錄 104 年 3 月 31 日 20

21 環 保 局 兌 換 活 動 以 及 綠 色 消 費 小 遊 戲 環 保 局 種 子 教 師 出 勤 做 綠 色 消 費 宣 導 環 保 局 種 子 教 師 各 司 其 職 環 保 局 綠 色 消 費 宣 導 情 形 親 師 生 熱 烈 參 加 宣 導 活 動 小 朋 友 參 加 郵 局 宣 導 拼 圖 考 驗 21

22 哇 1 我 用 2 個 環 保 標 章 換 到 植 栽 罐 囉! 結 核 輕 鬆 測, 我 來 瞧 一 瞧! 小 朋 友 認 真 觀 看 衛 生 所 宣 導 海 報 勇 敢 拒 絕 不 吃 檳 榔 親 師 生 熱 烈 參 加 宣 導 活 動 小 朋 友 參 加 衛 生 所 宣 導 活 動 22

23 家 長 及 學 生 踴 躍 參 加 闖 關 活 動 南 光 高 中 攤 位 區 特 教 班 師 生 及 家 長 實 際 操 作 科 學 實 驗 特 教 班 老 師 協 助 學 生 體 驗 闖 關 活 動 特 教 班 師 生 及 家 長 實 際 操 作 科 學 實 驗 特 教 班 學 生 與 關 主 同 學 互 動 交 流 23

24 小 朋 友 樂 在 其 中 小 朋 友 玩 得 不 亦 樂 乎 哇! 球 飛 過 去 了! 哇! 闖 過 關! 大 家 來 選 小 禮 物 囉! 看 我 大 顯 身 手! 哇! 科 學 遊 戲 真 好 玩! 24

25 鳳 和 高 中 攤 位 區 看 我 的 球 要 起 飛 了! 小 朋 友 排 隊 也 想 玩 一 玩 小 朋 友 認 真 聆 聽 關 主 解 說 哇! 我 碰 碰 看 - 會 破 嗎? 看 我 神 乎 其 技 - 射 得 準 不 準? 25

26 看 我 神 乎 其 技 - 射 得 準 不 準? 咦? 這 怎 麼 玩 呢? 親 師 生 熱 烈 參 加 闖 關 活 動 家 長 及 學 生 勇 闖 35 關 26

27 104 年 度 校 園 防 災 計 畫 與 成 果 紀 錄 多 一 分 準 備 少 一 分 損 失 壹 依 據 一 本 校 年 度 校 務 發 展 實 施 計 劃 二 台 南 市 新 營 區 新 民 國 民 小 學 73 週 年 校 慶 活 動 計 畫 貳 目 的 一 做 好 各 項 防 災 防 震 教 育 及 緊 急 應 變 準 備, 建 立 事 前 防 範 重 於 事 後 救 難 之 觀 念 二 透 過 校 園 防 災 防 震 演 練, 檢 視 本 校 災 害 處 置 能 力 及 各 項 應 變 流 程 三 瞭 解 災 害 防 救 的 實 際 操 作, 以 期 降 低 受 災 人 數 四 藉 由 學 校 師 生 演 練, 深 化 各 學 齡 層 防 災 素 養, 達 成 校 園 防 災 的 目 標, 奠 基 永 續 安 全 校 園 參 實 施 方 式 一 地 震 災 害 演 練 :104 年 3 月 18 日 星 期 三 8:00~15:00 ( 隨 機 發 生 ) 進 行 災 害 疏 散 與 演 練 二 防 災 體 驗 : 與 消 防 局 新 營 分 隊 聯 繫 101 年 3 月 19 日 星 期 一 進 行 四 站 體 驗 : 1 室 內 消 防 栓 射 水 把 2 水 滅 火 器 ( 同 乾 粉 滅 火 器 外 型, 不 銹 鋼 瓶 銀 色 )3 濃 煙 逃 生 ( 一 間 空 教 室 )4 緩 降 機 ( 在 消 防 車 上 操 作 )(0830 防 災 宣 導 與 有 獎 徵 答,0900 開 始 分 站 體 驗, 每 站 約 20 分 鐘,1100 或 結 束 ) 肆 預 期 效 益 期 望 藉 由 完 備 落 實 的 防 災 計 畫, 從 減 災 整 備 應 變 與 復 原 之 推 展, 使 災 害 來 臨 時, 迅 速 應 變, 把 損 傷 減 到 最 低, 防 止 二 次 災 害 擴 大 ; 透 過 宣 導 演 練 達 到 教 化 效 果, 並 建 立 各 處 室 橫 向 聯 絡 的 機 制, 災 害 發 生 時 可 快 速 啟 動 聯 絡 網, 使 應 變 復 原 之 處 置 能 迅 速 且 完 備 伍 本 計 畫 經 校 長 核 可 後 實 施, 修 正 時 亦 同 訓 育 組 長 : 校 長 : 27

28 104 年 度 校 園 防 災 計 畫 成 果 紀 錄 年 3 月 18 日 搶 救 組 帶 輕 傷 學 生 到 緊 急 救 護 站 緊 急 救 護 組 為 輕 傷 同 學 包 紮 傷 口 安 全 防 護 組 演 練 廚 房 火 災 狀 況 用 滅 火 器 進 行 初 步 滅 火 並 通 知 消 防 局 支 援 安 全 防 護 組 檢 查 校 舍 後, 標 示 已 清 查 完 之 符 號 發 生 地 震 師 生 以 遮 蔽 物 護 頭 躲 避 28

29 歡 迎 消 防 隊 蒞 校 指 導 這 次 活 動 消 防 隊 小 隊 長 進 行 消 防 體 驗 常 識 說 明 指 導 並 進 行 有 獎 徵 答 學 生 學 習 煙 霧 發 生 時 逃 生 的 要 領 並 實 際 體 驗 消 防 隊 叔 叔 介 紹 滅 火 器 的 使 用 方 法 學 生 體 驗 噴 水 滅 火 器 的 使 用 要 領 學 生 體 驗 消 防 栓 噴 水 滅 火 的 要 領 29

30 73 週 年 校 慶 跳 蚤 市 場 與 成 果 紀 錄 惜 物 愛 物 幫 助 弱 勢 一 依 據 : 本 校 73 週 年 校 慶 活 動 計 計 畫 二 目 的 : ( 一 ) 培 養 學 生 愛 物 惜 物 知 福 惜 福 的 觀 念 ( 二 ) 提 倡 資 源 再 利 用 的 環 保 概 念, 使 二 手 物 品 發 揮 更 大 的 效 用 ( 三 ) 捐 二 手 物 品 義 賣, 義 賣 所 得 捐 給 家 扶 中 心, 幫 助 需 要 幫 助 的 孩 子 ( 四 ) 提 供 學 生 機 會 幫 助 弱 勢 團 體, 讓 其 了 解 助 人 是 ㄧ 件 自 然 而 容 易 的 事 三 主 辦 單 位 : 學 務 處 四 協 辦 單 位 : 教 務 處 總 務 處 輔 導 室 家 長 會 五 參 加 對 象 : 本 校 一 至 六 年 級 各 班 設 攤, 全 校 學 生 家 長 教 職 員 工 共 同 參 與 六 地 點 : 籃 球 場 中 廊 ( 依 班 級 順 序 排 定 攤 位 ) 七 時 間 :3 月 31 日 下 午 1:30~2:40 3:00 前 請 將 所 得 交 到 總 務 處 出 納 組 魏 小 姐 莊 鎔 璞 陸 運 千 八 本 活 動 係 公 益 活 動, 所 得 將 全 數 捐 增 社 福 機 構 : 社 團 法 人 世 界 和 平 會, 華 山 基 金 會, 家 扶 中 心 九 本 辦 法 奉 校 長 核 定 後 實 施, 修 正 時 亦 同 十 附 則 : 為 使 活 動 順 利 進 行 並 避 免 爭 議, 請 確 實 遵 守 以 下 注 意 事 項 : ( 一 ) 凡 家 中 閒 置 的 堪 用 的 好 東 西 ( 書 籍 文 具 CD CD 玩 具 衣 物 相 框 杯 子 各 式 日 用 品 ), 都 可 以 帶 來 拍 賣 成 為 他 人 手 中 的 好 寶 貝 ( 二 ) 衣 物 帽 子 圍 巾 手 套 襪 子 等 等, 請 事 先 清 洗 乾 淨 ( 三 ) 割 捨 的 好 東 西, 請 由 家 長 及 小 朋 友 在 家 中 用 紙 張 貼 好 價 錢 ( 四 ) 小 朋 友 帶 來 的 物 品 均 須 經 過 家 長 同 意, 公 開 拍 賣 出 去, 不 得 反 悔 ( 五 ) 禁 止 拍 賣 物 品 項 目 : (1) 色 情 漫 畫 書 刊 影 帶 光 碟 等 (2) 各 類 具 殺 傷 力 的 槍 砲 刀 械 (3) 未 經 父 母 同 意 出 售 的 各 類 物 品 (4) 與 本 次 活 動 的 目 的 並 不 相 符 的 物 品, 如 飲 料 冰 品 及 吃 的 東 西 等 (5) 毀 損 品 或 故 障 品, 以 免 發 生 消 費 糾 紛 30

31 73 週 年 校 慶 跳 蚤 市 場 成 果 紀 錄 104 年 3 月 31 日 班 級 製 作 海 報 衝 人 氣 班 級 製 作 海 報 衝 人 氣 我 捐 出 的 布 偶 要 賣 個 好 價 錢 我 捐 出 的 布 偶 要 賣 個 好 價 錢 琳 瑯 滿 目 任 君 挑 選 琳 瑯 滿 目 任 君 挑 選 31

32 不 要 考 慮 做 善 事 買 就 對 了 不 要 考 慮 做 善 事 買 就 對 了 開 心 展 示 戰 利 品 開 心 展 示 戰 利 品 做 善 事 成 功 YA! 做 善 事 成 功 YA! 32

33 73 週 年 校 慶 校 園 藝 人 才 藝 表 演 成 果 紀 錄 104 年 3 月 31 日 校 長 開 場 致 詞 並 鼓 勵 參 加 表 演 的 學 生 訓 練 後 4 組 學 生 幽 默 風 趣 的 主 持 功 力 聽 了 令 人 快 樂 有 趣 的 器 官 戲 劇 表 演 輕 快 又 動 感 的 單 人 舞 蹈 表 演 六 年 級 自 編 活 潑 的 團 體 舞 蹈 表 演 2 人 帥 哥 組 合 的 特 別 魔 術 表 演 33

34 4 年 2 班 爆 笑 的 肥 皂 劇 演 出 戲 劇 表 演 的 自 創 自 製 道 具 自 信 滿 滿 的 電 子 琴 音 樂 表 演 動 感 舞 曲 令 人 想 要 跟 著 手 足 舞 蹈 六 人 團 體 舞 蹈 展 現 優 良 默 契 鳳 陽 花 鼓 帶 動 了 很 HIGH 的 歡 樂 氣 氛 34

35 73 週 年 校 慶 運 動 會 與 成 果 紀 錄 攜 手 合 作 邁 向 卓 越 一 依 據 : ( 一 ) 本 校 體 適 能 實 施 計 畫 ( 二 ) 本 校 103 學 年 度 校 務 實 施 計 畫 二 目 的 : ( 一 ) 培 養 學 生 運 動 精 神, 養 成 學 生 運 動 習 慣, 提 昇 學 生 體 適 能 ( 二 ) 發 展 群 育 觀 念, 培 養 合 作 精 神 ( 三 ) 培 養 親 師 生 與 家 長 情 感, 促 進 教 學 活 動 之 順 暢 三 辦 理 單 位 : ( 一 ) 承 辦 單 位 : 訓 導 處 ( 二 ) 協 辦 單 位 : 教 務 處 總 務 處 輔 導 室 員 生 社 家 長 會 志 工 團 四 日 期 :3 月 27 日 上 午 8:00 至 13:30 五 地 點 : 本 校 操 場 綜 合 球 場 六 對 象 : 全 校 教 職 員 工 學 生 家 長 家 長 會 與 志 工 團 七 活 動 項 目 : ( 一 ) 全 班 個 人 賽 : 全 校 各 年 級 全 班 ( 含 幼 稚 園 特 教 班 ) ( 前 三 名 授 獎 品 ) 1. 請 各 班 自 行 分 組 分 道 ( 六 道 ), 每 組 五 至 六 人 (13-18 人 分 3 組,19-24 人 分 4 組,25-30 人 分 5 組,31-36 人 分 6 組 ) 2. 各 年 級 皆 採 站 立 式 起 跑 3. 除 身 體 狀 況 不 許 可 者 外, 請 全 班 參 加 ( 二 ) 趣 味 競 賽 : 幼 稚 園 一 二 三 四 年 級 ( 含 特 教 班 ) ( 前 三 名 授 錦 旗 獎 品 ) 1. 競 賽 項 目 及 參 加 人 數 請 各 學 年 自 行 協 調 2. 起 點 至 折 返 點 距 離 十 五 公 尺 ( 三 ) 拔 河 比 賽 : 五 六 年 級 ( 前 三 名 授 錦 旗 獎 品 ) 1. 採 單 淘 汰 賽, 每 場 三 戰 兩 勝 制 2. 比 賽 時 兩 邊 距 離 四 公 尺, 勝 負 距 離 自 中 線 起 二 公 尺 將 紅 帶 子 拉 過 己 方 白 線 即 獲 勝 3. 時 間 : 五 六 年 級 40 秒 時 間 到 時, 以 紅 帶 子 偏 向 哪 班 即 該 班 獲 勝, 如 無 法 判 定 該 場 和 局 35

36 4. 採 男 女 混 合 組 隊 比 賽, 人 數 請 各 學 年 自 行 協 調 5. 每 場 比 賽 參 加 選 手 須 固 定, 除 非 有 受 傷 者 外, 否 則 不 得 換 人 ( 四 ) 大 隊 接 力 : 三 四 五 六 年 級 ( 前 三 名 授 錦 旗 獎 品 ) 1. 參 加 人 數 : 三 四 年 級 男 十 二 名 女 八 名 ; 五 六 年 級 男 女 各 十 名 2. 女 生 跑 前 棒 次, 男 生 跑 後 棒 次 每 人 跑 一 百 公 尺 ( 不 得 重 覆 跑 ) 3. 第 三 棒 搶 跑 道 4. 每 學 年 分 兩 組 比 賽, 採 計 時 賽 ( 五 ) 選 手 田 徑 賽 : 三 四 五 六 年 級 ( 前 三 名 授 獎 牌 與 獎 狀 前 六 名 授 獎 狀 ) 1. 項 目 :60 公 尺 ( 三 四 年 級 ) 100 公 尺 ( 四 五 六 年 級 ) 跳 遠 ( 五 六 年 級 ) 跳 高 ( 五 六 年 級 ) 2. 分 男 女, 每 項 錄 取 六 名 3. 跳 高 每 班 限 報 男 女 生 各 一 人 ; 其 餘 每 項 每 班 限 報 二 人, 每 人 限 報 一 項 ( 各 班 請 報 足 額, 音 樂 班 可 不 用 報 足 額, 但 每 人 還 是 限 報 一 項 ) ( 六 ) 新 民 班 級 家 族 接 力 賽 : 全 校 各 班 ( 前 三 名 授 獎 品 ) 1. 參 加 人 數 : 各 班 推 派 二 男 二 女 參 賽, 已 參 加 選 手 田 徑 賽 的 學 生 不 得 參 加 2. 家 族 定 義 : 各 年 級 第 1 班 家 族 合 成 一 隊, 第 2 班 合 成 一 隊, 共 分 八 隊, 不 足 八 班 年 級, 請 各 學 年 各 班 另 組 學 生 成 立 虛 擬 班 級 分 隊 如 下 :1 101~601;2 102~602;3 103~603;4 104~604;5 105~605;6 106~606;7 107,207( 虛 擬 班 級 )~607;8 108,208( 虛 擬 班 級 ) ~608(608 補 508 缺 的 人,309 補 408 缺 的 人 ) 3. 時 間 : 八 個 家 族 分 兩 組 比 賽, 採 計 時 賽 ( 七 ) 親 子 趣 味 競 賽 :( 授 參 加 獎 品 ) 幼 稚 班 低 年 級 組 1. 名 稱 : 袋 袋 相 傳 2. 器 材 : 帆 布 袋 護 膝 各 2 套 3. 方 法 : 比 賽 開 始, 小 孩 在 起 點 往 前 跳 ( 家 長 在 旁 行 走 陪 同 ), 孩 子 跳 到 折 返 點 中 年 級 組 將 袋 子 給 家 長, 換 家 長 跳 回 起 點 結 束, 交 給 下 一 組, 依 序 進 行 1. 名 稱 : 親 子 跳 繩 2. 器 材 : 跳 繩 3. 方 法 : 比 賽 開 始, 第 一 組 家 長 及 小 孩 併 排, 共 跳 一 繩 跳 到 折 返 點 返 回 原 點, 交 給 下 一 組, 依 序 進 行 36

37 高 年 級 組 ( 全 校 皆 可 參 加, 但 至 少 有 一 位 大 人 下 場 比 賽 ) 1. 名 稱 : 一 家 ( 師 生 ) 三 人 200 公 尺 異 程 接 力 2. 器 材 : 接 力 棒 3. 方 法 : 比 賽 開 始, 分 六 道 跑 第 一 棒 跑 100 公 尺 第 二 棒 跑 60 公 尺 第 三 棒 跑 40 公 尺 ( 八 ) 家 長 會 教 職 員 志 工 團 田 徑 隊 大 隊 接 力 ( 授 參 加 獎 品 ): 1. 參 加 人 數 : 每 隊 男 女 各 十 名 2. 女 生 跑 前 棒 次, 男 生 跑 後 棒 次 每 人 跑 一 百 公 尺 ( 不 得 重 覆 跑 ) 3. 第 三 棒 搶 跑 道 八 經 費 : 由 家 長 會 員 生 社 及 學 校 相 關 經 費 項 下 支 付 九 本 辦 法 呈 校 長 核 示 後 公 佈 實 施, 修 正 時 亦 同 37

38 73 週 年 校 慶 運 動 會 成 果 紀 錄 104 年 3 月 31 日 全 民 國 防 創 意 進 場 視 力 保 健 創 意 進 場 聖 火 進 場 恭 迎 會 旗 進 場 高 年 級 拔 河 決 賽 高 年 級 大 隊 接 力 九 宮 格 親 子 趣 味 競 賽 教 職 員 與 家 長 會 接 力 賽 38

目 录 引 言... 1 一 邮 票 发 行 总 体 情 况... 2 ( 一 ) 邮 票 发 行 情 况... 2 ( 二 ) 纪 特 邮 票 销 售 网 点... 5 ( 三 ) 纪 特 邮 票 选 题... 8 ( 四 ) 集 邮 文 化 活 动... 9 二 邮 票 发 行 业 务 经 营

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