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- 伐剩 石
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1 12-4 適 時 以 診 斷 性 評 量 方 式 檢 測 學 習 成 就, 並 調 整 教 學 策 略 ㄧ 適 時 做 診 斷 評 量
2 二 依 據 適 時 診 斷 評 量 結 果, 運 用 各 種 媒 材 進 行 補 救 教 學 運 用 電 子 白 板 做 教 學 配 合 影 片 及 繪 本 做 教 學 運 用 遊 戲 式 教 學 提 高 學 生 學 習 興 趣 運 用 合 作 學 習 教 學 運 用 競 賽 方 式 教 學 運 用 教 具 做 教 學
3 運 用 操 作 策 略 學 習 運 用 電 腦 遊 戲 做 學 習 依 學 生 程 度 不 同 分 組 學 習 依 學 生 落 後 程 度 做 補 救 教 學 老 師 依 據 學 生 程 度 調 整 教 學 策 略 運 用 有 趣 的 圖 案 提 升 學 生 學 習 興 趣
4 教 師 設 計 教 案 進 行 補 救 教 學 教 材 ( 案 ) 名 稱 親 愛 的, 我 把 語 文 變 簡 單 了! 適 用 年 級 二 年 級 補 救 教 學 總 時 間 160 分 鐘 (4 節 ) 前 後 測 時 間 各 30 分 鐘, 共 60 分 鐘 識 字 與 寫 字 能 力 是 學 生 學 習 國 語 文 要 培 養 的 能 力 指 標 項 目 之 一 本 方 案 希 望 透 過 遊 戲 的 方 式, 將 枯 燥 的 生 字 筆 順 教 學 變 得 更 活 潑 有 趣, 提 設 計 理 念 高 學 生 學 習 的 興 趣 活 動 設 計 除 了 加 強 字 形 字 音 字 義 的 指 導, 也 鼓 勵 學 生 多 利 用 工 具 書 ( 字 辭 典 ), 從 小 培 養 自 學 的 習 慣 當 學 生 認 識 的 字 愈 多, 閱 讀 的 興 趣 自 然 就 跟 著 提 高, 對 語 文 能 力 的 提 升 有 很 大 的 幫 助 關 鍵 字 生 字 教 學 語 文 遊 戲 補 救 教 學 教 學 活 動 領 域 名 稱 國 語 文 ( 國 語 ) 英 語 數 學 主 題 名 稱 親 愛 的, 我 把 語 文 變 簡 單 了! 單 元 ( 教 材 ) 名 稱 美 麗 的 秋 天 評 量 學 生 寫 字 的 態 度 很 馬 虎, 字 體 不 夠 美 觀, 究 其 原 因, 大 多 沒 有 按 照 筆 畫 學 生 學 習 落 差 現 況 敘 述 順 序 書 寫, 其 次 是 錯 別 字 出 現 率 很 高, 已 經 教 過 的 生 字 經 常 忘 記 怎 麼 寫, 碰 到 不 會 寫 的 字 就 問 老 師 或 寫 注 音, 不 曾 主 動 去 查 字 典 欲 診 斷 之 能 力 指 標 C-1-1 能 正 確 發 音 並 說 標 準 國 語 D 能 用 硬 筆 寫 出 筆 順 正 確 筆 畫 清 楚 的 國 字 評 量 設 計 1 ( 前 測 內 容 ) 1. 採 取 一 對 一 單 獨 評 量 的 方 式, 題 庫 是 第 一 單 元 的 42 個 習 寫 字 2. 老 師 唸 出 消 息 的 消, 請 學 生 寫 在 黑 板 上, 老 師 要 看 學 生 的 筆 順 是 否 正 確, 並 請 學 生 用 消 再 造 一 個 語 詞, 口 頭 唸 出 即 可 3. 每 個 人 要 抽 考 三 個 生 字 4. 還 沒 輪 到 的 學 生 在 自 己 的 座 位 上 複 習 欲 達 成 之 能 力 指 標 教 學 B-1-1 能 培 養 良 好 的 聆 聽 態 度 B 能 邊 聆 聽 邊 思 考 D-1-2 會 使 用 字 ( 辭 ) 典, 並 養 成 查 字 ( 辭 ) 典 的 習 慣 D-1-4 能 養 成 良 好 的 書 寫 習 慣 D-1-5 能 認 識 楷 書 基 本 筆 畫 的 名 稱 筆 順, 並 掌 握 運 筆 原 則, 練 習 用 硬 筆 書 寫
5 D-1-6 能 激 發 寫 字 的 興 趣 1. 第 一 單 元 ( 一 到 三 課 ) 的 課 程 內 容 已 全 部 上 完, 共 計 42 個 習 寫 字 和 先 備 知 識 ( 單 元 名 稱 ) 9 個 認 讀 字 2. 學 生 已 學 會 利 用 字 辭 典 的 部 首 查 生 字 相 關 主 題 1. 有 關 季 節 交 替 變 化 的 單 元 ( 單 元 名 稱 ) 2. 有 關 大 自 然 現 象 的 單 元 教 材 內 容 1. 南 一 版 國 語 第 三 冊 第 一 單 元 美 麗 的 秋 天, 分 別 是 : 第 一 課 秋 天 裡 的 舞 會 第 二 課 我 愛 秋 天 第 三 課 湖 邊 賞 月 2. 南 一 書 局 提 供 的 生 字 語 詞 卡 教 學 步 驟 時 間 教 學 資 源 對 應 指 標 教 學 活 動 一 : 生 字 接 力 賽 準 備 活 動 ㄧ 老 師 在 黑 板 上 寫 出 兩 個 飛 的 生 字, 右 邊 的 字 按 照 筆 順, 字 體 工 整 ; 左 邊 的 字 沒 有 按 照 筆 順, 字 體 40 分 生 字 語 詞 卡 D-1-4 D-1-5 D-1-6 潦 草 二 請 學 生 說 說 看, 這 兩 個 字 有 什 麼 差 別? 並 讓 所 有 的 學 生 表 決 出 哪 一 邊 的 字 比 較 美 觀? 發 展 活 動 1. 將 學 生 平 分 成 兩 隊,A 隊 和 B 隊 2. 老 師 從 第 一 單 元 每 一 課 需 要 加 強 的 生 字 卡 中, 教 學 流 程 挑 選 出 一 張 生 字 卡 會, 將 它 貼 在 黑 板 的 正 中 央, 用 粉 筆 畫 出 一 條 線 區 分 成 兩 邊, 兩 組 隊 員 分 別 站 在 生 字 卡 的 左 右 兩 側 3. 比 賽 開 始,A 隊 和 B 隊 依 序 派 出 一 位 隊 員 互 相 猜 拳 贏 的 人 可 以 為 該 隊 寫 出 生 字 的 第 一 筆 畫, 並 繼 續 比 賽 ( 提 醒 學 生 字 要 寫 大 一 點 ); 輸 的 一 方 則 換 下 一 位 上 場 直 到 有 一 隊 先 完 成 生 字 的 總 筆 畫, 即 可 得 到 一 分 4. 接 著 老 師 挑 選 第 二 個 生 字 隨, 繼 續 比 賽 哪 一 隊 先 得 到 五 分 ( 可 視 時 間 長 短 做 調 整 ), 就 贏 得 比 賽, 隊 員 們 可 以 得 到 獎 勵 ( 蓋 榮 譽 章 或 獎 品 ) 5. 老 師 的 任 務 是 當 裁 判, 觀 看 學 生 的 筆 順 是 否 有 誤, 隨 時 予 以 糾 正, 還 要 化 解 糾 紛, 讓 比 賽 順 利 進 行 綜 合 活 動 把 比 賽 過 程 中 學 生 容 易 寫 錯 的 生 字 筆 順, 提 出 說 明,
6 再 複 習 一 遍 延 伸 遊 戲, 亦 可 採 取 單 人 PK 賽, 兩 組 各 推 派 一 人 猜 拳 比 賽, 看 誰 先 完 成 一 個 生 字, 即 可 為 自 己 的 團 隊 贏 得 一 分 最 後, 再 統 計 哪 一 隊 得 分 最 多, 就 可 以 獲 得 獎 勵 第 一 節 結 束 教 學 活 動 二 : 生 字 賓 果 準 備 活 動 文 字 賓 果 學 習 單 一 張 第 一 單 元 的 生 字 卡 彩 色 筆 一 盒 發 展 活 動 40 分 生 字 語 詞 卡 學 習 單 B-1-1 D-1-4 D 將 這 一 個 單 元 要 加 強 的 生 字 會 色 隨
7 飛 也 氣 海 歡 賞 晚 頭 以 及 形 近 字 自 息 和 菊 英 和 賞 圓 和 動 種 等 19 張 生 字 卡 張 貼 在 黑 板 上 2. 請 學 生 從 黑 板 上 挑 選 出 16 個 生 字, 隨 意 填 入 文 字 賓 果 學 習 單 的 空 格 內 3. 師 生 一 起 將 生 字 卡 捲 起 來, 放 進 籤 筒 中 請 學 生 輪 流 抽 出 一 個 生 字, 並 大 聲 的 唸 出 來, 老 師 再 將 生 字 貼 回 到 黑 板 上 如 果 有 選 到 這 個 生 字 的 學 生, 請 用 彩 色 筆 圈 起 來 最 快 完 成 三 條 連 線 的 人 ( 取 前 三 名 ), 可 獲 得 獎 勵 ( 蓋 榮 譽 章 或 獎 品 ) 綜 合 活 動 檢 查 學 生 的 學 習 單 是 否 有 錯 別 字 第 二 節 結 束 教 學 活 動 三 : 語 詞 拍 拍 樂 準 備 活 動 老 師 事 先 挑 選 出 20 張 第 一 單 元 的 語 詞 卡, 整 齊 的 排 分 列 在 黑 板 上 2. 玩 具 槌 子 兩 支 發 展 活 動 1. 老 師 把 黑 板 上 的 語 詞 解 釋 做 一 次 統 整 複 習 2. 遊 戲 規 則 : 這 是 一 對 一 的 PK 賽, 挑 選 兩 位 學 生 出 來 玩 遊 戲, 請 學 生 注 意 聆 聽 老 師 唸 出 的 句 子, 如 : 今 晚 我 要 去 參 加 同 學 的 生 日 舞 會 老 師 會 特 別 強 調 舞 會 生 字 語 詞 卡 B-1-1 B
8 這 個 語 詞 看 哪 一 位 最 先 找 到 黑 板 上 舞 會 的 語 詞 卡, 並 用 手 一 拍, 即 可 得 到 一 分, 採 五 戰 三 勝 制, 以 此 類 推, 兩 人 一 組 輪 流 玩 綜 合 活 動 發 給 優 勝 者 小 禮 物, 提 醒 學 生 勝 不 驕, 敗 不 餒, 第 三 節 結 束 教 學 活 動 四 : 我 愛 查 字 典 準 備 活 動 1. 每 位 學 生 自 備 一 本 字 ( 辭 ) 典 2. 老 師 將 第 一 單 元 生 字 的 部 首 先 做 分 類 3. 引 起 動 機 猜 謎 語 40 分 生 字 語 詞 卡 D-1-2 有 位 老 師 不 說 話, 滿 肚 學 問 脾 氣 佳
9 無 論 何 時 去 找 他, 都 會 耐 心 給 解 答 ( 猜 一 種 學 用 品 ) 答 : 字 ( 辭 ) 典 發 展 活 動 1. 將 學 生 平 分 成 兩 隊,A 隊 和 B 隊 2. 老 師 挑 選 一 個 生 字 放 在 黑 板 上, 學 生 聽 到 老 師 的 哨 聲 後 開 始 查 字 典, 查 到 的 人 立 刻 站 起 來, 拿 字 典 給 老 師 確 認, 同 組 的 隊 員 可 以 互 相 指 導 哪 一 隊 的 組 員 全 部 都 查 到, 即 可 得 到 一 分 得 分 的 那 一 隊, 每 個 隊 員 必 須 用 這 個 生 字 造 一 個 語 詞 ( 唸 出 一 個 查 到 的 語 詞, 不 能 跟 別 人 重 複, 訓 練 學 生 專 心 聆 聽 ) 3. 老 師 再 挑 選 另 一 個 生 字, 繼 續 比 賽 哪 一 隊 最 快 得 到 五 分, 即 可 獲 得 獎 勵 ( 蓋 榮 譽 章 或 獎 品 ) 綜 合 活 動 口 頭 鼓 勵 查 字 典 速 度 有 進 步 的 學 生, 多 練 習 就 會 熟 能 生 巧 第 四 節 結 束 評 量 設 計 2 ( 後 測 內 容 ) 後 續 輔 導 策 略 參 考 資 料 評 量 寫 出 生 字 的 部 首 總 筆 畫 並 造 詞, 部 首 筆 畫 各 1 分, 造 詞 2 分, 共 40 分 部 首 提 示 : 水 日 阜 气 頁 飛 曰 色 里 貝 1. 會 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 2. 色 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 3. 隨 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 4. 飛 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 5. 野 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 6. 氣 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 7. 海 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 8. 賞 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 9. 晚 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 10. 頭 :( ) 部,( ) 畫 -( ) 1. 對 教 學 活 動 過 程 中, 學 習 效 果 未 達 預 定 目 標 的 學 生, 進 行 一 對 一 指 導 2. 每 上 完 一 個 單 元 就 實 施 本 方 案 一 次, 除 了 可 以 統 整 複 習 課 程, 也 能 診 斷 出 需 要 再 進 行 個 別 指 導 的 學 生 南 一 版 國 語 第 三 冊 備 課 指 引
10 教 材 ( 案 ) 名 稱 語 文 闖 關 趣 適 用 年 級 一 年 級 補 救 教 學 總 時 間 120 分 鐘 (3 節 ) 前 後 測 時 間 前 測 20 分 鐘, 後 測 40 分 鐘 對 於 一 年 級 的 學 生 而 言, 國 語 生 字 的 形 音 義 是 繼 首 册 注 音 符 號 教 學 之 後 設 計 理 的 學 習 重 點 本 教 案 希 望 透 過 闖 關 遊 戲 的 方 式, 將 字 形 字 音 字 義 的 念 學 習, 分 別 設 計 出 三 種 活 潑 有 趣 的 教 學 活 動, 以 增 進 孩 子 們 學 習 語 文 的 樂 趣 關 鍵 字 語 文 教 學 闖 關 遊 戲 補 救 教 學 教 學 活 動 領 域 名 稱 國 語 文 ( 國 語 ) 英 語 數 學 主 題 名 稱 生 字 形 音 義 大 挑 戰 單 元 ( 教 材 ) 名 稱 甜 蜜 的 家 評 量 學 生 在 習 寫 生 字 時, 經 常 會 出 現 錯 別 字, 不 是 多 一 畫 就 是 少 一 畫 ; 寫 注 學 生 學 習 落 差 現 況 音 符 號 時, 會 發 生 拼 錯 音 和 標 錯 聲 調 的 情 形 ; 對 於 生 字 衍 生 而 出 的 造 詞 敘 述 和 造 句, 也 常 會 誤 用 同 音 不 同 字 的 詞 語 欲 診 斷 之 能 力 指 標 能 聽 得 準 確 能 寫 出 楷 書 的 基 本 筆 畫 評 量 設 計 1 ( 前 測 內 容 ) 考 本 單 元 十 個 圈 詞 聽 寫 1. 開 門 2. 家 人 3. 小 鳥 4. 地 球 5. 終 於 6. 唱 歌 7. 花 朵 8. 新 年 9. 見 面 10. 恭 喜 教 學 欲 達 成 之 能 力 指 標 能 正 確 認 念 拼 讀 及 書 寫 注 音 符 號 能 注 意 聽 能 利 用 生 字 造 詞 能 寫 出 楷 書 的 基 本 筆 畫 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 短 語 或 句 子 先 備 知 識 第 二 單 元 ( 五 到 八 課 ) 的 課 程 內 容 已 經 全 部 上 完, 共 計 47 個 習 寫 生 字 和
11 ( 單 元 名 稱 ) 8 個 認 讀 字 相 關 主 題 ( 單 元 名 稱 ) 生 活 領 域 快 樂 運 動 健 康 生 活 教 材 內 容 1. 康 軒 版 國 語 第 一 冊 第 二 單 元 甜 蜜 的 家, 分 別 是 : 第 五 課 門 開 了 第 六 課 我 們 的 家 第 七 課 爬 山 第 八 課 新 年 2. 康 軒 出 版 社 提 供 的 字 卡 和 詞 卡 教 具 教 學 步 驟 時 間 教 學 資 源 對 應 指 標 準 備 活 動 第 一 關 : 字 形 拼 拼 樂 40 分 生 字 卡 老 師 從 課 本 第 二 單 元 的 所 有 生 字 中, 挑 選 出 十 五 個 學 生 最 容 易 寫 錯 的 生 字, 然 後 將 這 些 生 字 卡 分 別 剪 成 四 小 片 ( 可 根 據 班 上 學 生 的 程 度 剪 成 四 到 六 片 ) 剪 好 的 生 字 拼 圖, 分 別 放 好, 不 要 混 在 一 起 2. 將 挑 選 出 來 的 十 五 個 生 字 寫 在 黑 板 上 發 展 活 動 1. 老 師 帶 領 所 有 學 生, 先 把 黑 板 上 的 生 字 複 習 一 遍, 然 後 讓 每 個 學 生 輪 流 闖 關 2. 將 準 備 好 的 十 五 個 生 字 拼 圖 隨 機 擺 放 在 桌 上, 每 個 人 計 時 三 分 鐘, 拼 出 十 個 生 字 以 上 即 可 算 過 關 教 學 流 程 3. 過 關 的 學 生 可 以 蓋 榮 譽 章 並 得 到 一 塊 餅 乾 ( 或 糖 果 ) 以 茲 鼓 勵 綜 合 活 動 針 對 這 些 容 易 寫 錯 的 生 字, 老 師 再 次 提 醒 學 生 哪 些 筆 畫 結 構 要 特 別 留 意, 並 請 學 生 在 國 語 格 子 簿 上 書 寫 一 至 三 次
12 40 分 生 字 卡 注 音 卡 ( 自 製 ) 第 一 節 結 束 第 二 關 : 字 音 翻 翻 樂 準 備 活 動 1. 老 師 從 課 本 第 二 單 元 的 所 有 生 字 中, 挑 選 出 十 個 學 生 最 容 易 拼 錯 音 的 生 字 然 後 將 生 字 和 注 音 分 別 寫 在 兩 張 卡 片 上, 所 以 會 有 十 組 已 經 配 對 好 的 字 音 和 字 形 2. 將 挑 選 出 來 的 十 個 生 字 和 注 音 寫 在 黑 板 上 發 展 活 動 1. 老 師 帶 領 所 有 學 生, 先 把 黑 板 上 的 生 字 和 注 音 複 習 一 遍, 然 後 讓 每 個 學 生 輪 流 闖 關 2. 先 將 卡 面 翻 至 背 面, 讓 學 生 抽 出 六 組 生 字 卡 和 注 音
13 卡 ( 可 根 據 班 上 學 生 的 程 度 增 減 組 數 ), 洗 牌 後 分 別 放 置, 如 下 圖 所 示 接 著 學 生 各 翻 一 張 生 字 卡 和 注 音 卡, 如 果 兩 張 卡 片 是 配 對 的, 如 恭 和 工, 即 可 將 卡 片 收 起 來 接 著 繼 續 翻 牌, 如 果 兩 張 卡 片 不 是 一 對 的, 就 必 須 將 卡 片 蓋 起 來, 重 新 再 來, 直 到 將 所 有 的 卡 片 配 對 成 功 才 算 過 關 3. 過 關 的 學 生 可 以 蓋 榮 譽 章 並 得 到 一 塊 餅 乾 ( 或 糖 果 ) 以 茲 鼓 勵 生 字 卡 40 分 生 字 卡 注 音 卡 綜 合 活 動 老 師 將 這 十 組 卡 片 一 一 配 對, 並 請 學 生 大 聲 的 念 出 來, 然 後 將 這 些 注 音 書 寫 在 國 語 格 子 簿 上 一 至 三 次 第 二 節 結 束 第 三 關 : 字 義 抽 抽 樂 準 備 活 動 老 師 挑 選 課 本 第 二 單 元 中, 希 望 特 別 加 強 的 字 義, 將 選 出 的 生 字 捲 起 來, 做 成 籤 筒 發 展 活 動 1. 每 個 學 生 輪 流 闖 關, 以 抽 抽 樂 的 方 式, 抽 出 一 張 字
14 卡, 說 出 一 個 造 詞, 再 把 這 個 造 詞 加 長 發 展 出 造 句 每 個 學 生 都 要 答 對 三 題, 才 算 過 關 2. 過 關 的 學 生 可 以 蓋 榮 譽 章 並 得 到 一 塊 餅 乾 ( 或 糖 果 ) 以 茲 鼓 勵 綜 合 活 動 針 對 闖 關 過 程 中, 提 出 哪 些 學 生 的 造 詞 和 造 句 非 常 優 美, 公 開 讚 美 與 鼓 勵, 也 提 醒 學 生 需 要 改 善 的 地 方 第 三 節 結 束 評 量 評 量 設 計 2 ( 後 測 內 容 ) 後 續 輔 導 策 略 參 考 資 料 利 用 康 軒 出 版 社 提 供 之 國 小 命 題 系 統, 設 計 一 份 後 測 評 量 試 卷 1. 從 闖 關 遊 戲 的 過 程 中, 老 師 可 以 診 斷 出 學 生 的 學 習 狀 況, 對 於 需 要 加 強 的 部 分, 再 進 行 一 對 一 的 輔 導 策 略 2. 闖 關 活 動 所 準 備 的 教 具 可 以 保 留 起 來, 除 了 能 讓 學 生 重 複 練 習, 加 深 印 象, 也 可 以 讓 學 生 當 關 主, 體 驗 學 習 語 文 的 樂 趣 康 軒 版 國 語 第 一 冊 教 師 手 冊 教 材 ( 案 ) 名 稱 我 不 再 寫 錯 字 了! 適 用 年 級 二 年 級 補 救 教 學 總 時 間 120 分 鐘 (3 節 ) 前 後 測 時 間 前 測 15 分 鐘, 後 測 15 分 鐘 在 教 學 的 過 程 中, 經 常 會 有 學 生 跑 來 問 我, 老 師, 小 時 候 的 候 是 哪 一 個 候 是 彳 部 的 後 還 是 人 部 的 候? 這 種 同 音 字 的 使 用, 總 是 令 學 生 感 到 很 困 惑 另 外, 對 於 一 些 有 相 同 部 件 的 形 近 字, 例 設 計 理 念 如 : 己 和 已 田 和 由 牛 和 午 等, 學 生 就 像 是 看 到 國 字 雙 胞 胎 般, 總 是 傻 傻 分 不 清 楚 為 了 解 決 上 述 問 題, 本 方 案 希 望 透 過 互 動 遊 戲 的 教 學 方 式, 讓 學 生 更 明 白 國 字 的 用 法
15 關 鍵 字 生 字 教 學 語 文 遊 戲 補 救 教 學 教 學 活 動 領 域 名 稱 國 語 文 ( 國 語 ) 英 語 數 學 主 題 名 稱 文 字 變 變 變 單 元 ( 教 材 ) 名 稱 有 趣 的 文 字 評 量 學 生 在 寫 作 業 時, 常 會 有 誤 用 形 近 字 和 同 音 字 的 情 形, 尤 其 是 學 生 學 習 落 差 現 況 在 寫 造 句 時, 總 會 出 現 不 少 錯 別 字 有 些 學 生 則 是 不 太 確 定 自 己 所 寫 的 敘 述 是 否 正 確, 於 是 不 停 的 詢 問 老 師, 希 望 能 夠 得 到 肯 定 的 答 案 欲 診 斷 之 能 力 指 標 能 利 用 生 字 造 詞 能 寫 出 楷 書 的 基 本 筆 畫 請 把 錯 字 圈 起 來, 再 寫 出 正 確 的 國 字 ( 教 師 先 把 下 列 題 目 念 一 遍 ) 1.( ) 你 小 時 後 的 照 片 很 可 愛 2.( ) 奶 奶 泡 著 小 弟 弟 3.( ) 我 坐 在 拉 子 上 看 書 評 量 設 計 1 ( 前 測 內 容 ) 4.( ) 他 的 坐 位 在 第 一 排 5.( ) 放 學 候, 我 走 路 回 家 6.( ) 吃 飯 已 前 要 先 洗 手 7.( ) 媽 媽 買 了 一 件 漂 亮 的 涼 披 8.( ) 我 發 學 他 是 個 非 常 聰 明 的 孩 子 9.( ) 我 把 老 師 上 課 的 重 點 紀 下 來 10.( ) 小 猴 子 神 長 手 臂 抓 樹 枝 教 學 能 注 意 聽 能 有 條 理 的 掌 握 聆 聽 到 的 內 容 能 利 用 部 首 或 簡 單 造 字 原 理, 輔 助 識 字 欲 達 成 之 能 力 指 標 能 利 用 生 字 造 詞 能 寫 出 楷 書 的 基 本 筆 畫 能 運 用 學 過 的 字 詞, 造 出 通 順 的 句 子
16 1. 國 語 第 三 冊 第 一 單 元 的 課 程 內 容 已 經 全 部 上 完, 共 計 56 個 習 寫 字 先 備 知 識 和 12 個 認 讀 字 ( 單 元 名 稱 ) 2. 學 生 已 經 學 會 用 生 字 注 音 查 字 典 相 關 主 題 可 與 康 軒 版 第 三 冊 生 活 課 本 第 一 單 元 進 行 教 學 整 合 ( 單 元 名 稱 ) 康 軒 版 國 語 課 本 第 三 冊 第 一 單 元 新 的 開 始, 共 四 課, 如 下 : 教 材 內 容 第 一 課 開 學 日 第 二 課 天 亮 了 第 三 課 第 一 次 做 早 餐 第 四 課 文 字 的 開 始 教 學 步 驟 時 間 教 學 資 源 對 應 指 標 教 學 流 程 第 一 節 : 辨 識 形 近 字 準 備 活 動 1. 教 師 挑 選 出 本 單 元 學 生 最 容 易 寫 錯 的 形 近 字, 抱 泡 拉 位 神 伸 覺 學 被 披, 並 製 作 成 十 張 生 字 卡 2. 每 位 學 生 自 備 一 本 字 典 3. 將 學 生 平 分 成 兩 組,A 組 和 B 組 4. 辨 識 形 近 字 學 習 單 發 展 活 動 1. 首 先, 教 師 拿 出 一 組 形 近 字 抱 泡 貼 在 黑 板 上, 請 學 生 仔 細 觀 察 這 兩 個 字, 看 一 看 有 沒 有 發 現 什 麼? 然 後 挑 選 一 位 學 生 上 台, 寫 出 注 音, 再 指 出 這 兩 字 相 同 的 部 件, 把 它 圈 起 來 2. 接 著, 隨 機 分 配 生 字 抱 給 A 組, 生 字 泡 給 B 組 兩 組 的 學 生 分 別 要 到 黑 板 上 寫 出 三 ~ 五 個 詞 語 ( 請 學 生 查 字 典, 沒 學 過 的 字 可 以 寫 注 音 ) 例 如 : A 組 抱 - 抱 枕 擁 抱 抱 歉 ;B 組 泡 - 泡 澡 泡 湯 泡 泡 教 師 檢 查 確 認 無 誤 後, 再 讓 學 生 寫 在 學 習 單 上 40 分 生 字 卡 形 近 字 學 習 單
17 3. 再 來, 學 生 要 將 自 己 寫 的 詞 語, 發 展 成 一 個 完 整 的 句 子 並 念 給 大 家 聽 例 如 : 抱 枕 - 這 是 媽 媽 送 給 我 的 抱 枕 4. 最 後, 要 進 行 的 是 合 作 賽 AB 兩 組 的 學 生 要 各 自 從 黑 板 上 的 詞 語 中, 個 別 挑 選 出 一 個, 例 如 : 抱 枕 泡 泡 再 把 兩 個 詞 語 結 合 起 來, 想 出 一 個 造 句, 句 子 通 順 即 可 過 關 例 如 : 我 的 抱 枕 上 畫 著 七 彩 的 泡 泡 5. 教 師 挑 選 另 一 組 形 近 字 拉 位, 繼 續 上 述 的 教 學 流 程 綜 合 活 動 1. 教 師 將 所 有 字 卡 貼 在 黑 板 上, 請 學 生 跟 著 教 師 念 - 抱 抱 枕 的 抱 ; 泡 泡 泡 的 泡 ; 拉 拉 開 的 拉 ; 位 位 子 的 位 ; 神 神 氣 的 神 ; 伸 伸 長 的 伸 ; 覺 發 覺 的 覺 ; 學 學 習 的 學 ; 被 被 動 的 被 ; 披 披 風 的 披 2. 檢 查 學 生 的 學 習 單 是 否 有 寫 錯 別 字 第 一 節 結 束 第 二 節 : 辨 識 同 音 字 準 備 活 動 1. 教 師 挑 選 出 本 單 元 學 生 最 容 易 寫 錯 的 同 音 字, 坐 座 採 彩 記 紀 候 後 已 以, 並 製 作 成 十 張 生 字 卡 2. 每 位 學 生 自 備 一 本 字 典 3. 將 學 生 平 分 成 兩 組,A 組 和 B 組 4. 辨 識 同 音 字 學 習 單 發 展 活 動 1. 首 先, 教 師 將 這 十 張 生 字 卡 隨 機 貼 在 黑 板 上 請 學 生 仔 細 觀 察 這 些 字, 找 一 找 有 沒 有 同 音 的 生 字 然 後 請 學 生 上 台, 將 黑 板 上 的 兩 張 同 音 字 放 在 一 起 40 分 生 字 卡 同 音 字 學 習 單
18 2. 接 著, 教 師 將 一 組 同 音 字 坐 座 貼 在 黑 板 上, 隨 機 分 配 生 字 坐 給 A 組, 生 字 座 給 B 組 兩 組 的 學 生 分 別 要 到 黑 板 上 寫 出 三 ~ 五 個 詞 語 ( 請 學 生 查 字 典, 沒 學 過 的 字 可 以 寫 注 音 ) 例 如 : A 組 坐 - 坐 車 坐 船 坐 下 ;B 組 座 - 座 號 講 座 座 位 教 師 檢 查 確 認 無 誤 後, 再 讓 學 生 寫 在 學 習 單 上 3. 再 來, 學 生 要 將 自 己 寫 的 詞 語, 發 展 成 一 個 完 整 的 句 子 並 念 給 大 家 聽 4. 最 後, 要 進 行 的 是 合 作 賽 AB 兩 組 的 學 生 要 各 自 從 黑 板 上 的 詞 語 中, 個 別 挑 選 出 一 個, 例 如 : 坐 車 讓 座 再 把 兩 個 詞 語 結 合 起 來, 想 出 一 個 造 句, 想 出 一 個 造 句, 句 子 通 順 即 可 過 關 例 如 : 我 坐 車 時 會 讓 座 給 老 太 太 5. 教 師 挑 選 另 一 組 同 音 字 採 彩, 繼 續 上 述 的 教 學 流 程 綜 合 活 動 1. 教 師 將 所 有 字 卡 貼 在 黑 板 上, 請 學 生 跟 著 教 師 念 - 坐 坐 車 的 坐 ; 座 座 位 的 座 ; 採 採 收 的 採 ; 彩 彩 色 的 彩 ; 記 記 者 的 記 ; 紀 紀 念 的 紀 ; 候 等 候 的 候 ; 後 後 面 的 後 ; 已 已 經 的 已 ; 以 以 前 的 以 2. 檢 查 學 生 的 學 習 單 是 否 有 寫 錯 別 字 第 二 節 結 束 第 三 節 : 認 字 大 挑 戰 準 備 活 動 1. 十 張 形 近 字 卡 抱 泡 拉 位 神 伸 課 棵 被 披 分 生 字 卡 十 張 同 音 字 卡, 坐 座 採 彩 記 紀 候 後 已 以 3. 玩 具 槌 子 一 支 發 展 活 動 1. 教 師 選 取 一 組 形 近 字 貼 在 黑 板 上 ( 例 如 : 抱 泡 ),
19 並 挑 選 出 一 位 學 生 上 台 玩 辨 識 形 近 字 的 遊 戲 請 學 生 注 意 聆 聽 教 師 依 序 念 出 的 詞 語, 當 學 生 聽 到 一 個 詞 語 時 就 用 槌 子 拍 出 正 確 的 生 字 例 如 : 擁 抱 氣 泡 抱 歉 泡 澡 泡 麵, 闖 關 者 必 須 答 對 四 題 以 上 才 算 過 關 2. 發 給 過 關 的 學 生 獎 品, 並 繼 續 下 一 組 形 近 字 辨 識 遊 戲 3. 教 師 選 取 一 組 同 音 字 然 後 貼 在 黑 板 上 ( 如 : 坐 座 ), 並 挑 選 出 一 位 學 生 上 台 玩 遊 戲, 學 習 辨 識 同 音 字 請 學 生 注 意 聆 聽 教 師 依 序 念 出 的 詞 語, 當 學 生 聽 到 一 個 詞 語 時 就 用 槌 子 拍 出 正 確 的 生 字 例 如 : 座 號 座 位 星 座 坐 下 坐 船, 闖 關 者 必 須 答 對 四 題 以 上 才 算 過 關 4. 發 給 過 關 的 學 生 小 獎 品, 並 繼 續 下 一 組 同 音 字 辨 識 遊 戲 綜 合 活 動 針 對 學 生 特 別 容 易 錯 的 詞 語, 再 次 提 出 說 明 第 三 節 結 束 評 量 評 量 設 計 2 ( 後 測 內 容 ) 選 一 選, 填 入 正 確 的 國 字 1. 坐 / 座 我 ( ) 車 時, 會 讓 ( ) 給 老 婆 婆 2. 後 / 候
20 上 課 鐘 響 的 時 ( ), 我 是 最 ( ) 一 個 進 教 室 的 人 3. 位 / 拉 我 ( ) 開 椅 子, 讓 妹 妹 坐 在 ( ) 子 上 4. 抱 / 泡 我 喜 歡 那 顆 畫 著 七 彩 泡 ( ) 的 ( ) 枕 5. 已 / 以 哥 哥 ( ) 經 忘 記 ( ) 前 國 小 老 師 的 長 相 了 6. 紀 / 記 這 本 日 ( ) 是 為 了 要 ( ) 念 我 的 心 情 故 事 7. 採 / 彩 農 夫 正 在 花 田 裡 ( ) 收 ( ) 色 的 玫 瑰 花 8. 神 / 伸 他 ( ) 出 雙 手 祈 禱, 希 望 ( ) 明 能 保 佑 他 9. 覺 / 學 我 發 ( ) 她 是 個 值 得 ( ) 習 的 好 榜 樣 10. 被 / 披 我 的 ( ) 風 ( ) 那 陣 狂 風 吹 走 了 後 續 輔 導 策 略 參 考 資 料 1. 在 教 學 活 動 過 程 中, 學 習 效 果 未 達 預 定 目 標 的 學 生, 進 行 一 對 一 指 導 2. 每 上 完 一 個 單 元 就 實 施 本 方 案 一 次, 除 了 可 以 統 整 複 習 課 程, 也 能 診 斷 出 需 要 再 進 行 個 別 指 導 的 學 生 康 軒 版 國 語 第 三 冊 教 師 手 冊
寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939
![寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939](/thumbs/42/22918361.jpg "寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939")
綠 野 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 教 案 設 計 / 朱 秀 芳 老 師 28 寫 作 背 景 導 讀 [98] L Lyman Frank Baum 1856-1919 1882 1886 1900 1939 故 事 簡 介 綠 野 仙 蹤 心 得 分 享 [99] 處 處 有 仙 蹤 繪 本 創 意 教 案 設 計 者 : 朱 秀 芳 適 用 年 級 : 授 課 時 間 :200 教 學
所 3 學 分 課 程, 及 兩 門 跨 領 域 課 程 共 6 學 分 以 上 課 程 學 生 在 修 課 前, 必 須 填 寫 課 程 修 課 認 定 表, 經 班 主 任 或 指 導 教 授 簽 名 後 始 認 定 此 課 程 學 分 ) 10. 本 規 章 未 盡 事 宜, 悉 依 學 位
95 年 訂 定 96 年 11 月 修 正 97 年 10 月 修 正 100 年 2 月 修 正 101 年 4 月 修 正 102 年 1 月 修 正 103 年 4 月 修 正 103 學 年 度 入 學 新 生 適 用, 舊 生 可 比 照 適 用 1. 研 究 生 須 於 入 學 後 第 二 學 期 開 學 前 選 定 指 導 教 授, 經 課 程 委 員 會 認 定 後 方 得 繼 續
6-1-1極限的概念
選 修 數 學 (I-4 多 項 式 函 數 的 極 限 與 導 數 - 導 數 與 切 線 斜 率 定 義. f ( 在 的 導 數 : f ( h 對 實 函 數 f ( 若 極 限 存 在 h h 則 稱 f ( 在 點 可 微 分 而 此 極 限 值 稱 為 f ( 在 的 導 數 以 f ( 表 示 f ( f ( 函 數 f ( 在 的 導 數 也 可 以 表 成 f ( 註 : 為 了
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國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 一 冊 一 -1 單 元 一 數 線 與 整 數 的 加 減 運 算 主 題 一 正 數 負 數 的 意 義 一 正 數 和 負 數 : 尋 找 寶 藏 北 西 東 小 明 南 小 明 無 意 間 得 到 了 一 張 藏 寶 圖, 圖 上 的 黑 點 代 表 小 明 現 在 站 的 地 方, 每 個 腳 印 都 代 表 1 步 若 要 在
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五 本 要 點 補 助 款 之 請 撥 及 核 結, 依 下 列 規 定 辦 理 : ( 一 ) 補 助 經 費 由 本 署 直 接 撥 付 至 地 方 政 府 經 費 代 管 學 校 及 其 他 學 校 ( 二 ) 聯 絡 處 及 校 外 會 應 檢 附 收 據, 向 經 費 代 管 學 校 或 地 方 政 府 辦 理 核 銷, 原 始 支 出 憑 證 由 經 費 核 銷 單 位 留 存 備 查
授 課 老 師 章 節 第 一 章 教 學 教 具 間 3 分 鐘 粉 筆 CNC 銑 床 教 學 內 容 CNC 銑 床 之 基 本 操 作 教 材 來 源 數 值 控 制 機 械 實 習 Ⅰ 1. 了 解 CNC 銑 床 的 發 展 2. 了 解 CNC 銑 床 刀 具 的 選 用 3. 了 解
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研究一：n人以『剪刀、石頭、布』猜拳法猜拳一次，決定一人勝
嘉 義 市 第 三 十 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 猜 拳 決 勝 負 的 最 佳 策 略 探 討 科 別 : 數 學 科 組 別 : 國 小 組 關 鍵 詞 : 剪 刀 石 頭 布 黑 白 猜 編 號 : 壹 摘 要 在 玩 遊 戲 時 往 往 需 要 運 用 猜 拳 剪 刀 石 頭 布 或 黑 白 猜 來 決 勝 負 或 是 分 組, 但 人 數 一 多, 便 無 法
內 政 統 計 通 報
內 政 統 通 報 一 一 年 第 四 週 100 年 居 家 服 務 使 用 者 度 調 查 結 果 內 政 部 統 處 8 成 5 的 居 家 服 務 使 用 者 對 居 家 服 務 所 提 供 的 各 項 服 務 表 示 有 7 成 5 表 示 會 介 紹 他 人 使 用 有 接 受 居 家 服 務 所 提 供 的 協 助 洗 澡 協 助 換 穿 衣 服 協 助 吃 飯 協 助 起 床 站 立
章節
試 題 阿 財 每 年 年 初 存 入 銀 行 0000 元, 年 利 率 %, 每 年 計 息 一 次, () 若 依 單 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 多 少? () 若 依 複 利 計 息, 則 第 0 年 年 底 的 本 利 和 約 為 多 少?( 近 似 值 :0 0 計 ) 編 碼 0044 難 易 中 出 處 高 雄 中 學 段 考 題 解 答 ()000 元
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臺 灣 集 中 保 管 結 算 所 股 份 有 限 公 司 辦 理 認 購 ( 售 ) 權 證 帳 簿 劃 撥 作 業 配 合 事 項 部 分 條 文 修 正 條 文 對 照 表 附 件 1 修 正 條 文 現 行 條 文 說 明 第 五 章 認 購 ( 售 ) 權 證 之 權 利 行 使 第 一 節 認 購 權 證 採 證 券 給 付 或 以 證 券 給 付 之 認 購 權 證 發 行 人 得 選
二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2.
兒 歌 內 容 分 析 ~ 以 台 灣 省 教 育 廳 發 行 之 大 單 元 活 動 設 計 內 之 兒 歌 為 例 ~ 摘 要 82 76 158 一 兒 歌 類 目 的 分 布 情 形 ( ) 26 23 22 16 61 38.6 16.5 ( ) 二 兒 歌 選 用 情 形 ( ) 2 ( ) ( ) 1. 158 2. 第 一 章 緒 論 第 一 節 研 究 動 機 79 第 二 節 研
《數學奠基活動模組示例》
02 學 年 就 是 要 學 好 數 學 (JUST DO MATH) - 子 計 畫 一 : 數 學 活 動 營 數 學 奠 基 活 動 模 組 示 例 : 分 數 假 帶 互 換 _ 國 小 三 四 年 級 桌 遊 活 動 名 稱 : 分 數 心 臟 病 編 號 : ( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 設 計 者 : 新 竹 縣 蔡 寶 桂 老 師 壹 活 動 器 材 : 一 分 數 撲 克 牌,
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下 象 棋 暗 棋 一 象 棋 是 什 麼? 象 棋 是 中 國 老 祖 先 發 明 的, 下 象 棋 可 以 讓 頭 腦 變 聰 明, 所 以 象 棋 是 益 智 遊 戲 象 棋 的 棋 子 有 二 種 顏 色 : 黑 色 和 紅 色 請 你 數 一 數, 總 共 有 多 少 個 棋 子? - 1 - 休 閒 教 育 領 域 教 材 範 例 紅 色 的 棋 子 有 16 個 黑 色 的 棋 子 也
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附 件 一 公 務 員 資 歷 組 別 I. 資 歷 組 別 及 名 稱 資 歷 組 別 名 稱 1 無 需 中 學 會 考 五 科 及 格 2 中 學 會 考 證 書 第 一 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 的 第 二 組 : 需 要 香 港 中 學 會 考 五 科 及 格 並 具 相 當 經 驗 的 3 高 級 文 憑 及 文 憑 第 一 組 : 高 級 文 憑 第 二
目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股
流 動 股 票 買 賣 服 務 操 作 指 引 目 錄 項 目 內 容 頁 數 1 手 機 要 求 3 2 登 記 程 序 3 3 登 入 程 序 4 4 輸 入 買 賣 指 示 6 5 更 改 指 示 14 6 取 消 指 示 18 7 查 詢 股 票 結 存 21 8 查 詢 買 賣 指 示 23 9 更 改 密 碼 24 10 查 詢 股 價 及 指 數 26 11 切 換 語 言 及 登 出
目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮 盒 )... 5 參 題 目 3: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 晶 鑽 XO 醬 禮 盒 ).
行 動 電 子 商 務 管 理 師 行 動 電 子 商 務 規 劃 師 術 科 考 試 題 解 製 作 單 位 :TMCA 台 灣 行 動 商 務 運 籌 管 理 協 會 證 照 評 測 試 務 中 心 1 目 錄 壹 題 目 1: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 玉 井 芒 果 乾 禮 盒 )... 3 貳 題 目 2: 新 增 商 品 ( 商 品 名 稱 為 紅 磚 布 丁 精 選 禮
第八課 上廁所(補充)
彰 化 縣 性 別 平 等 補 充 教 材 班 級 年 班 姓 教 師 老 師 智 能 障 礙 學 生 性 別 平 等 教 育 補 充 教 材 實 用 語 文 領 域 教 師 使 用 手 冊 教 學 活 動 一 參 考 活 動 1 引 起 動 機 以 教 學 提 示 機 投 影 幾 張 男 女 生 各 種 不 同 飾 相 關 圖 片 詢 問 學 生 你 覺 得 這 些 圖 片 是 什 麼 這 個 是
肆 研 究 方 法 進 行 本 研 究 前, 我 們 首 先 對 研 究 中 所 用 到 名 詞 作 定 義 定 義 : 牌 數 : 玩 牌 時 所 使 用 到 撲 克 牌 數 次 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 重 複 分 牌 次 數 數 : 進 行 猜 心 術 遊 戲 時, 每 次 分
摘 要 魔 術 師 讀 心 術 背 後 到 底 藏 了 多 少 祕 密? 一 般 觀 眾 心 裡 常 有 著 這 句 話 本 研 究 我 們 破 解 了 魔 術 師 透 過 數 學 規 律 加 上 置 中 手 法 完 成 一 連 串 騙 人 撲 克 牌 遊 戲, 也 學 會 了 如 何 透 過 整 理 表 格 方 式, 來 找 出 數 學 規 律, 也 更 懂 得 如 何 把 簡 單 數 學 技 巧
(Microsoft Word - MOODLE990201\266i\266\245\244\342\245U1000804)
(2011.08.04 修 訂 ) 目 錄 壹 舊 課 程 複 製 到 新 課 程 的 方 法... 1 一 將 舊 課 程 的 課 程 文 件 匯 入 新 課 程... 1 二 編 輯 新 課 程... 5 三 備 份 舊 課 程 資 料 還 原 至 新 課 程... 6 貳 元 課 程 (META COURSE) 說 明 與 應 用... 12 一 元 課 程 說 明... 12 二 利 用 元
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序 1 16 序 2 KK KK KK KK KK KK 溫 溫 KK KK 周 婉 芬 博 士 2016 年 5 月 前 言 平 安 健 康 便 好 了 16 10 ICU ICU 26 300 26 10 ICU ICU 曾 錦 強 2016 年 5 月 目 錄 Chapter 1 家 庭 親 子 關 係 1.1 多 存 款 入 關 係 戶 口 2 1.2 不 傷 關 係 管 學 業 12 1.5
四 修 正 幼 兒 園 師 資 類 科 應 修 學 分 數 為 四 十 八 學 分, 並 明 定 學 分 數 抵 免 之 相 關 規 定 及 規 範 修 習 幼 兒 園 教 育 專 業 課 程 之 最 低 年 限 ( 修 正 條 文 第 五 條 ) 五 發 給 修 畢 師 資 職 前 教 育 證 明
公 告 及 送 達 教 育 部 公 告 中 華 民 國 103 年 11 月 21 日 臺 教 師 ( 二 ) 字 第 1030167058A 號 主 旨 : 預 告 修 正 幼 稚 園 及 托 兒 所 在 職 人 員 修 習 幼 稚 園 教 師 師 資 職 前 教 育 課 程 辦 法 草 案 依 據 : 行 政 程 序 法 第 一 百 五 十 一 條 第 二 項 準 用 第 一 百 五 十 四 條
奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820 種 牌 組 中, 有 1362 組 可 經 由 四 則 運 算 的 方 式, 算 出 24 點, 有 458 組 無 解 快 速 求 解 的 方 法 有 相 加 法 因 數
金 門 地 區 第 55 屆 中 小 學 科 學 展 覽 會 作 品 說 明 書 科 別 : 數 學 組 組 別 : 國 小 組 作 品 名 稱 : 奇 妙 的 24 關 鍵 詞 :24 點 四 則 運 算 ( 最 多 3 個 ) 編 號 :( 由 主 辦 單 位 填 寫 ) 奇 妙 的 24 摘 要 從 撲 克 牌 中 隨 機 抽 取 4 張 牌 可 以 有 1820 種 牌 組, 在 這 1820
證 券 簡 易 下 單 :2121 證 券 簡 易 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2121 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 特 殊 下 單 2121 證 券 簡 易 下 單 畫 面 說 明 1. 下 單 區 2. 個 股 行 情 資 訊 與
下 單 :2111 證 券 快 速 下 單 1. 主 工 具 列 的 視 窗 搜 尋 器 直 接 輸 入 2111 2. 點 擊 主 選 單 證 券 專 區 下 單 一 般 下 單 2111 證 券 快 速 下 單 1. 點 擊 後, 可 選 擇 群 組 帳 號 或 單 一 帳 號, 選 擇 後 快 速 點 擊 滑 鼠 左 鍵 兩 下, 可 將 帳 號 完 成 登 錄 並 帶 入 視 窗 2. 點
Microsoft Word - Draft circular on Sub Leg - 11 Apr (chi)_Traditional
檔 號 : (20) in EDB(SCR) 25/58/11 Pt.4 教 育 局 通 告 第 3/2012 號 2012 年 教 育 ( 修 訂 ) 規 例 2012 年 教 育 ( 豁 免 )( 提 供 非 正 規 課 程 的 私 立 學 校 )( 修 訂 ) 令 2012 年 香 港 考 試 及 評 核 局 條 例 ( 修 訂 附 表 1) 令 [ 注 意 : 本 通 告 應 交 ( a )
實德證券網上交易系統示範
實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 示 範 實 德 證 券 網 上 交 易 系 統 分 別 提 供 增 強 版 及 標 準 版, 使 用 標 準 版 必 須 安 裝 JAVA, 標 準 版 自 動 更 新 戶 口 資 料, 而 使 用 增 強 版 則 不 必 安 裝 JAVA, 但 必 須 按 更 新 鍵 才 能 更 新 戶 口 資 料, 請 用 戶 根 據 實 際 需 要 選 擇 使 用 標
五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 02
劉 再 復 著 與 李 澤 厚 李 歐 梵 等 共 論 五 四 共 鑒 五 四 五 四 五 說 ( 代 序 ) 李 澤 厚 劉 再 復 I I II IV V VII 第 一 篇 五 四 新 文 化 運 動 批 評 提 綱 001 003 006 009 011 014 019 附 論 一 中 國 貴 族 精 神 的 命 運 ( 提 綱 ) 021 021 022 026 028 附 論 二 誰 是
前 項 第 三 款 所 定 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 基 準, 如 附 件 一 第 七 條 驗 證 機 構 受 理 有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 之 驗 證, 應 辦 理 書 面 審 查 實 地 查 驗 產 品 檢 驗 及 驗 證 決 定 之
有 機 農 產 品 及 有 機 農 產 加 工 品 驗 證 管 理 辦 法 (101.06.07 修 正 ) 第 一 條 本 辦 法 依 農 產 品 生 產 及 驗 證 管 理 法 ( 以 下 簡 稱 本 法 ) 第 五 條 第 二 項 規 定 訂 定 之 第 二 條 本 辦 法 用 詞, 定 義 如 下 : 一 生 產 廠 ( 場 ): 指 在 國 內 生 產 加 工 分 裝 或 流 通 有 機
55202-er-ch03.doc
8 第 章 機 率 - 樣 本 空 間 與 事 件 列 出 擲 一 粒 骰 子 所 出 現 點 數 的 樣 本 空 間, 並 以 集 合 表 示 下 列 各 事 件 : A 是 出 現 點 數 為 偶 數 的 事 件, B 是 出 現 點 數 為 奇 數 的 事 件, C 是 出 現 點 數 大 於 的 事 件 骰 子 出 現 的 點 數 可 能 是,,, 4,5, 6, 因 此 出 現 點 數 的
九 -2 國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 主 題 二 機 率 的 計 算 二 機 率 怎 麼 算? 想 一 想 : (1) 投 擲 一 枚 公 正 硬 幣 一 次, 會 出 現 哪 幾 種 情 形? 這 些 情 形 各 自 發 生 的 機 率 是 多 少? 會 不
國 中 數 學 基 本 學 習 內 容 補 救 教 材 第 六 冊 九 -1 單 元 九 機 率 的 概 念 主 題 一 認 識 機 率 一 機 率 是 什 麼? 想 必 大 家 一 定 都 看 過 氣 象 預 報, 也 一 定 都 聽 過 降 雨 機 率 下 表 為 某 一 週 氣 象 預 報 : 日 期 9 /15 9/16 9/17 9/18 9/19 9/20 9/21 降 雨 機 率 10%
骨 折 別 日 數 表 1. 鼻 骨 眶 骨 ( 含 顴 骨 ) 14 天 11. 骨 盤 ( 包 括 腸 骨 恥 骨 坐 骨 薦 骨 ) 40 天 2. 掌 骨 指 骨 14 天 12. 臂 骨 40 天 3. 蹠 骨 趾 骨 14 天 13. 橈 骨 與 尺 骨 40 天 4. 下 顎 ( 齒
查 詢 本 公 司 資 訊 公 開 說 明 文 件, 請 上 本 公 司 網 站, 南 山 產 物 團 體 傷 害 保 險 傷 害 醫 療 保 險 給 付 ( 日 額 型 ) 附 加 條 款 ( 主 要 給 付 項 目 : 傷 害 醫 療 保 險 金 日 額 保 險 金 ) 100.05.27(100) 美 亞 保 精 字 第 0097 號 函 備 查 101.08.08(101) 美 亞 保 精
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第 四 章 - 試 分 別 說 明 組 合 邏 輯 電 路 與 序 向 邏 輯 電 路 之 定 義 解 : 組 合 邏 輯 電 路 由 基 本 邏 輯 閘 所 組 成 的 此 種 邏 輯 電 路 之 輸 出 為 電 路 所 有 輸 入 的 組 合 因 此 輸 出 狀 態 可 完 全 由 目 前 之 輸 入 來 決 定 而 組 合 邏 輯 電 路 之 示 意 圖 如 圖 所 a 示 ; 而 序 向 邏
第 6. 節 不 定 積 分 的 基 本 公 式 我 們 可 以 把 已 經 知 道 反 導 函 數 之 所 有 函 數 都 視 為 不 定 積 分 的 基 本 公 式 基 本 公 式 涵 蓋 的 範 圍 愈 大, 我 們 求 解 積 分 就 愈 容 易, 但 有 記 憶 不 易 的 情 事 研 讀
第 6. 節 反 導 函 數 與 不 定 積 分 定 義 6.. 反 導 函 數 說 明 : 第 六 章 求 積 分 的 方 法 若 F( ) f ( ), Df, 則 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 (antierivative) () 當 F ( ) 為 f( ) 之 反 導 函 數 時, 則 F( ) C,C 為 常 數, 亦 為 f( ) 之 反 導 函 數 故 若 反 導 函
CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓
BOOK 山 與 溪 谷 社 編 堀 內 一 雄 執 筆 蕭 雲 菁 譯 CONTENTS 訓 練 內 容 設 計 法 056 淡 季 期 的 訓 練 058 旺 季 期 的 訓 練 060 針 對 爬 坡 賽 的 訓 練 內 容 062 賽 後 的 資 料 分 析 064 067 PART4/ 鏑 木 毅 先 生 的 建 言 活 用 於 越 野 路 跑 的 心 跳 訓 練 068 心 率 計 為
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19
75 叁 積 木 遊 戲 的 教 學 功 能 一 促 進 體 能 發 展 二 發 展 社 會 技 巧 Ramsey 1991 Beaty 1995 ( ) ( ) ( ) 三 學 習 情 緒 處 理 國 教 之 友 第 59 卷 第 3 期 19 四 增 進 認 知 體 驗 五 提 升 語 言 層 次 六 激 發 創 造 力 發 展 88 肆 幼 兒 在 積 木 遊 戲 上 的 發 展 過 程 86
教 師 相 關 ( 升 等, 依 業 務 需 002 交 通 管 科 評 鑑, 評 量, 徵,C031, 聘, 各 項 考 試 委 C051,C054, 員, 通 訊 錄 等 ),C057, C058,C063 各 項 會 議 紀 錄 依 業 務 需 C001,, 002,130 交 通 管 科 (
個 資 檔 案 名 稱 保 有 依 據 個 資 類 別 特 定 目 的 保 有 單 位 教 職 員 業 務 聯 絡 資 料 ( 含 教 職 員 工 通 訊 錄 校 安 中 心 通 訊 錄 文 康 活 動 名 冊 ) 電 子 郵 件 管 業 務 需 C001 002 工 業 與 資 訊 管 各 類 申 請 表 相 關 資 料 ( 含 門 禁 磁 卡 申 請 表 汽 機 車 通 行 證 申 請 資 料
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斷, 讓 每 個 孩 子 在 學 習 過 程 是 跟 自 己 比 較 跟 自 己 競 爭, 以 提 升 個 人 學 習 的 意 願, 讓 學 生 明 確 知 道 自 己 的 學 習 成 果, 而 非 僅 得 知 測 驗 分 數 若 能 完 善 運 用 如 此 有 效 的 資 訊, 相 信 在 十 二
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的 課 程 計 畫 多 數 是 書 商 而 不 是 老 師 規 畫 的, 老 師 只 做 上 傳 的 動 作, 所 以 沒 人 會 去 看 這 份 計 畫! 但 是 我 發 現 日 本 的 教 學 指 導 ( 含 計 畫 與 教 案 ) 也 是 現 成 的 是 理 科 研 究 會 ( 民 間 的 理
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