瑞穗國小九十四學年度第一學期數學科 第一次定期評量

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1 編 碼 : PO11 ( 免 填 ) 設 計 者 : 潘 良 玉 台 中 市 瑞 穗 國 民 小 學 102 年 2 月 日 評 測 目 標 : 瞭 解 燃 燒 的 條 件 及 滅 火 的 方 法 題 目 性 質 ( 免 填 ) 試 題 有 些 物 質 可 以 燃 燒, 如 : 木 材 紙 張 酒 精 汽 油 瓦 斯 等, 稱 為 可 燃 物 有 些 物 質 是 不 能 燃 燒 的, 如 : 沙 子 土 水 石 頭 等, 即 為 不 可 燃 物 空 氣 中 的 氧 氣, 可 以 幫 助 燃 燒, 稱 為 助 燃 物 可 燃 物 必 須 與 助 燃 物 接 觸, 並 且 達 到 適 當 的 溫 度 才 能 燃 燒, 這 個 溫 度 稱 為 燃 點 燃 燒 有 3 個 必 要 條 件, 分 別 是 可 燃 物 助 燃 物 燃 點, 三 者 缺 一 不 可 可 燃 物 和 助 燃 物 的 接 觸 面 積 越 大, 越 容 易 燃 燒 可 燃 物 含 水 量 越 高, 溫 度 越 不 容 易 上 升, 越 不 容 易 燃 燒 而 要 將 火 熄 滅 時, 只 要 消 除 燃 燒 三 條 件 中 的 一 個, 就 可 以 滅 火 了 ( 移 除 可 燃 物 隔 絕 助 燃 物 降 低 溫 度 ) 清 明 節 當 天, 大 雄 全 家 一 起 到 山 上 墓 地 祭 拜 祖 先, 請 回 答 下 列 1-6 題 : 1. 拜 拜 時, 媽 媽 將 金 紙 放 在 籃 子 裡, 請 問 (1) 金 紙 會 不 會 起 火 燃 燒? 不 會 (2) 為 什 麼? 因 為 金 紙 的 溫 度 未 達 到 燃 點 2. 祭 拜 一 段 時 間 後, 媽 媽 先 將 一 張 金 紙 對 摺, 並 以 打 火 機 點 燃 後 放 在 地 上, 再 將 其 他 金 紙 對 摺 後, 一 一 放 入 火 中 ( 如 右 圖 ), 請 問 : (1) 點 火 的 目 的 是 什 麼? 使 金 紙 的 溫 度 提 高 到 燃 點 (2) 媽 媽 將 金 紙 對 摺 的 目 的 是 什 麼? 使 金 紙 和 金 紙 間 留 有 空 隙, 讓 氧 氣 能 進 入 空 隙 中 幫 助 金 紙 燃 燒 3. 如 果 忘 了 帶 打 火 機 或 火 柴, 有 什 麼 方 法 可 以 使 金 紙 起 火 燃 燒 嗎? 利 用 鑽 木 取 火 ( 以 樹 枝 在 木 板 上 快 速 鑽 動, 使 樹 枝 和 木 板 摩 擦 生 熱 而 起 火 ) 敲 擊 打 火 石 產 生 火 花 利 用 放 大 鏡 將 陽 光 聚 集 在 金 紙 上, 使 金 紙 溫 度 提 高 到 燃 點, 就 會 起 火 燃 燒 了 4. 弟 弟 為 了 趕 快 燒 完 金 紙, 就 把 大 量 金 紙 整 捆 丟 入 火 堆 中, 火 竟 突 然 熄 滅, 且 冒 出 濃 濃 黑 煙, 請 問 : (1) 火 為 什 麼 熄 滅? 因 為 金 紙 無 法 得 到 足 夠 的 氧 氣 圖 片 來 源 /08/blog-post_28.html

2 (2) 該 怎 麼 做, 才 可 以 使 金 紙 繼 續 燃 燒? 拿 木 棒 或 樹 枝, 將 金 紙 撥 散 5. 燒 金 紙 時, (1) 金 紙 下 面 的 土 會 不 會 燒 起 來? 不 會 (2) 為 什 麼? 因 為 土 不 是 可 燃 物 6. 金 紙 燒 完, 爸 爸 拿 出 一 桶 水, 倒 在 金 紙 灰 燼 上 請 問, 爸 爸 這 麼 做 的 目 的 是 什 麼? 將 金 紙 灰 燼 的 溫 度 降 低 因 高 溫 的 灰 燼 若 被 風 吹 起, 並 掉 落 在 乾 燥 且 燃 點 低 的 可 燃 物 ( 如 : 乾 枯 的 樹 枝 樹 葉 ) 上, 或 是 可 燃 物 被 風 吹 到 金 紙 灰 燼 上, 都 可 能 會 使 可 燃 物 的 溫 度 升 高 到 燃 點, 而 起 火 燃 燒, 造 成 火 災 7. 太 空 旅 遊 不 是 夢 人 類 自 2001 年 4 月 至 2010 年 4 月, 已 有 7 名 旅 客 透 過 美 國 太 空 探 險 公 司 (Space Adventures) 安 排, 搭 乘 太 空 船 登 上 國 際 太 空 站 ( 資 料 來 源 : 台 灣 自 助 旅 人 網 小 丸 子 從 小 就 夢 想 可 以 在 外 太 空, 一 邊 看 星 星, 一 邊 吃 熱 呼 呼 的 火 鍋 因 此, 她 報 名 了 外 太 空 之 旅, 即 將 在 不 久 後, 踏 上 旅 程 她 想 要 攜 帶 小 型 瓦 斯 爐 在 外 太 空 煮 火 鍋, 一 圓 兒 時 夢 想 (1). 你 認 為 小 丸 子 的 想 法 可 行 嗎? ( ) 可 行 ( ) 不 可 行 ( ) 無 法 判 斷 (2). 為 什 麼? 因 為 外 太 空 沒 有 足 夠 的 氧 氣, 瓦 斯 無 法 燃 燒 8. 學 校 想 為 6 年 級 即 將 畢 業 的 哥 哥 姊 姊 們 舉 辦 營 火 晚 會, 使 他 們 在 瑞 穗 的 國 小 生 活 畫 下 美 麗 的 句 點 為 了 晚 會 時, 營 火 的 木 材 能 順 利 燃 燒, 在 事 前 的 準 備 上, 請 你 提 供 一 些 相 關 的 建 議, 供 學 校 參 考 請 於 表 格 中 寫 出 3 種 方 法, 並 說 明 理 由 方 法 1. 購 買 木 材 時, 粗 細 木 材 都 要 購 買 2. 要 購 買 乾 燥 的 木 材, 或 事 先 將 木 材 充 分 曬 乾 3. 疊 放 木 材 時, 應 交 錯 疊 放, 使 木 材 間 留 有 空 隙 理 由 1. 細 木 材 表 面 積 較 大, 可 以 接 觸 到 較 多 的 氧 氣, 比 較 容 易 起 火 燃 燒, 可 用 於 生 火 2. 粗 木 材 燃 燒 時 間 較 久, 可 以 避 免 營 火 中 途 需 添 加 木 材 乾 木 材 含 水 量 少, 溫 度 上 升 較 快, 較 容 易 達 到 燃 點 而 燃 燒 使 氧 氣 可 以 進 入 火 堆 中 與 木 材 接 觸, 幫 助 木 材 燃 燒

3 9. 承 上 題, 營 火 晚 會 結 束 後, 要 如 何 將 營 火 熄 滅 呢? 請 於 表 格 中 寫 出 3 個 滅 火 方 法 和 使 用 的 原 理 方 法 滅 火 原 理 1. 將 火 堆 中 的 木 材 移 除 移 除 可 燃 物 2. 將 沙 子 或 土 蓋 在 火 堆 上 隔 絕 氧 氣 3. 在 火 堆 上 澆 水 降 低 溫 度 解 說 一 本 題 組 由 三 部 份 組 成 : 1 題 幹 敘 述 是 關 於 燃 燒 的 基 本 學 理 及 概 念 敘 述 2 系 列 問 題 是 想 得 知 學 生 是 否 能 理 解 燃 燒 的 基 本 學 理 及 概 念 ; 有 第 1-7 題 3 應 用 問 題 是 想 得 知 學 生 是 否 能 理 解 燃 燒 的 基 本 學 理 及 概 念 後, 將 之 內 化 並 應 用 於 解 決 日 常 生 活 上 的 問 題, 有 第 8 9 題 二 這 樣 的 設 計 的 好 處 1. 讓 學 生 能 瞭 解 燃 燒 的 基 本 學 理 及 概 念 2. 讓 學 生 在 理 解 燃 燒 的 基 本 學 理 及 概 念 後, 能 正 確 使 用 滅 火 的 方 法 3. 讓 學 生 能 將 課 堂 上 所 學 的 知 識 內 化, 並 應 用 於 解 決 日 常 生 活 上 的 問 題 可 以 培 養 學 生 解 決 問 題 的 能 力 可 以 增 進 學 生 的 學 習 興 趣

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6 編 碼 : P026 ( 免 填 ) 學 習 成 就 評 量 命 題 卡 設 計 者 :_ 陳 君 姬 彰 化 _ 縣 靜 修 國 民 小 學 2013 年 3 月 12 日 評 測 目 標 : 探 討 葉 子 的 構 造 與 功 能 題 目 性 質 ( 免 填 ) 試 題 肯 氏 南 洋 杉 喜 好 充 分 日 照, 春 夏 生 長 較 快, 秋 冬 時 落 葉 很 多, 葉 落 地 後 逐 漸 分 解, 能 增 加 表 土 有 機 質, 下 雨 時 會 隨 水 移 動 到 土 壤 深 層 或 移 動 到 其 他 土 地, 使 附 近 的 土 質 肥 沃 它 有 長 在 耐 酸 性 耐 缺 氧 的 貧 瘠 土 壤 與 高 黏 質 的 土 地 的 特 性, 在 新 竹 的 紅 壤 臺 地 種 植 不 少 由 於 肯 氏 南 洋 杉 的 枝 葉 對 稱, 外 形 美 麗, 逐 漸 被 視 為 造 園 植 物 觀 察 肯 氏 南 洋 杉 的 葉 子, 那 是 非 常 獨 特 的 構 造 -- 兩 三 公 分 的 錐 形 葉 排 列 在 枝 上 向 內 彎 曲 這 麼 密 集 排 列, 能 高 度 吸 收 陽 光, 讓 葉 片 間 的 空 氣 保 持 穩 定 種 在 室 外, 則 能 減 低 外 來 噪 音, 隔 絕 灰 塵, 並 提 供 遮 蔭 -- 載 自 國 語 日 報 ( 民 國 101 年 11 月 19 日 第 8 版 溫 柔 的 大 樹 肯 氏 南 洋 杉 ); 圖 片 為 校 園 角 落 一 隅 課 本 概 念 題 : ( )1. 從 文 章 中, 可 以 暸 解 到 除 了 根 莖 花 果 實 種 子 之 外, 植 物 的 構 造 尚 包 括 何 者? 1 土 壤 2 陽 光 3 空 氣 4 葉 子 ( )2. 從 文 章 中, 對 於 葉 子 的 描 述, 可 以 理 解 到 葉 子 除 了 呼 吸 作 用 蒸 散 作 用 兩 大 功 能 之 外, 其 主 要 功 能 尚 包 括 何 者? 1 光 合 作 用 2 支 撐 身 體 3 吸 收 水 分 4 繁 殖 後 代 ( )3. 從 植 物 的 葉 脈 來 看, 網 狀 脈 是 網 狀 的, 葉 片 有 寬 有 窄 ; 平 行 脈 是 平 行 的, 葉 片 狹 長, 這 兩 種 葉 脈 皆 屬 於 被 子 植 物 而 松 柏 等 裸 子 植 物 的 葉 子 構 造 與 它 們 不 同 從 文 章 和 圖 片 可 知 肯 氏 南 洋 杉 的 屬 於? 1 網 狀 脈 2 平 行 脈 3 裸 子 植 物 4 被 子 植 物 1

7 ( )4. 從 植 物 的 葉 序 來 看 : 互 生 為 每 個 節 只 長 一 片 葉 子, 由 左 右 各 節 交 互 長 出 ; 對 生 為 每 個 節 長 出 兩 片 相 對 的 葉 子 ; 輪 生 為 每 個 節 長 出 三 片 或 三 片 以 上 的 葉 子 ; 叢 生 為 每 一 節 間 很 短, 各 節 的 葉 叢 集 在 一 起 從 文 章 和 圖 片 可 知 肯 氏 南 洋 杉 的 屬 於? 1 互 生 2 對 生 3 輪 生 4 叢 生 ( )5. 變 態 葉 是 植 物 為 了 適 應 生 活 的 環 境, 葉 子 演 化 成 獨 特 的 構 造 或 形 狀, 而 有 其 特 殊 的 功 能 如 洋 蔥 的 麟 葉, 厚 又 白 具 有 儲 藏 養 分 的 功 能 ; 仙 人 掌 的 針 狀 葉, 可 減 少 水 分 蒸 散 ; 豌 豆 的 卷 鬚 葉, 便 於 往 上 攀 爬 生 長 ; 豬 籠 草 的 捕 蟲 葉, 可 捕 食 小 昆 蟲 從 文 章 和 圖 片 可 知 肯 氏 南 洋 杉 的 屬 於? 1 麟 葉 2 針 狀 葉 3 卷 鬚 葉 4 捕 蟲 葉 進 階 理 解 題 : ( )1. 根 據 文 章 中 提 到 : 肯 氏 南 洋 杉 喜 好 充 分 日 照 ; 表 土 有 機 質, 下 雨 時 會 隨 水 移 動 到 土 壤 深 層 或 移 動 到 其 他 土 地, 使 附 近 的 土 質 肥 沃 ; 葉 子 密 集 排 列, 能 高 度 吸 收 陽 光, 讓 葉 片 間 的 空 氣 保 持 穩 定 請 推 斷 其 原 生 地 可 能 位 於 何 處? 1 日 本 2 阿 富 汗 3 新 幾 內 亞 4 丹 麥 2. 肯 氏 南 洋 杉 的 葉 子 構 造, 是 兩 三 公 分 的 錐 形 葉 排 列 在 枝 上 向 內 彎 曲, 基 於 這 個 觀 察, 請 描 述 其 葉 子 的 主 要 功 能? 答 :( ) ( ) ( ) 3. 下 雨 時, 雨 水 會 移 動 到 土 壤 深 層, 那 麼 當 植 物 要 從 土 壤 吸 收 水 分, 最 後 從 空 氣 中 蒸 散 的 過 程, 依 序 經 過 那 些 植 物 的 構 造? 提 示 : 土 壤 吸 收 水 分 ( ) ( ) ( ) 從 空 氣 中 蒸 散 4. 承 上 題, 我 們 了 解 水 在 植 物 內 的 運 輸 情 形, 那 麼 進 行 如 右 圖 中, 紅 墨 水 進 入 植 物 身 體 的 實 驗, 紅 墨 水 依 序 會 經 過 植 物 的 那 些 構 造? 提 示 : 封 口 的 錐 形 瓶 紅 墨 水 ( ) ( ) ( ) ( ) 5. 關 於 上 述 的 實 驗 中, 下 列 假 設, 正 確 者 請 畫, 錯 誤 請 畫 X ( ) 經 過 三 日 後, 錐 形 瓶 內 的 紅 墨 水 變 少 ( ) 錐 形 瓶 內 紅 墨 水, 因 與 葉 子 內 水 分, 交 互 作 用, 紅 墨 水 漸 漸 混 入 綠 色 ( ) 若 使 用 密 封 袋 包 住 一 整 片 葉 子, 因 蒸 散 作 用, 袋 內 會 出 現 小 水 珠 ( ) 若 修 剪 掉 所 有 葉 子, 則 錐 形 瓶 內 的 紅 墨 水 蒸 散 的 速 度 增 快 2

8 解 說 這 個 題 組 的 命 題 設 計, 乃 基 於 目 前 全 國 國 小, 正 積 極 推 廣 讀 報 活 動, 而 國 語 日 報 是 最 多 學 生 閱 讀 的 報 紙, 其 內 容 豐 富, 適 足 以 與 課 本 所 學 內 容 互 為 印 證, 讓 學 生 的 學 習 增 加 廣 度 和 深 度 此 外, 關 於 文 本 的 閱 讀 能 力 方 面, 國 內 在 國 中 階 段 PISA 與 國 小 階 段 PIRLS, 對 於 數 理 方 面 的 閱 讀 理 解 能 力 十 分 重 視, 如 何 使 學 生 習 於 從 生 活 中 所 面 對 的 素 材, 進 行 閱 讀 理 解 的 訓 練 從 題 目 設 計 中, 加 入 大 量 的 閱 讀 素 材, 題 目 的 文 字 描 述 較 多, 訓 練 學 生 能 在 大 量 的 閱 讀 素 材 中, 分 析 並 判 斷 出 可 能 的 因 果 關 係, 為 本 試 題 的 施 測 目 的 課 本 概 念 題 的 內 容 部 份, 乃 針 對 植 物 的 構 造 與 功 能 單 元 中, 六 大 構 造 之 一 葉 子, 進 行 命 題 命 題 內 容 為 葉 子 的 主 要 功 能 葉 脈 葉 序 變 態 葉 等 方 面 的 概 念, 已 含 蓋 課 本 中 關 於 葉 子 構 造 的 基 本 內 容 進 階 理 解 題 的 內 容 部 份, 乃 針 對 考 驗 學 生 的 推 理 能 力, 印 證 所 學 內 容 和 實 驗 過 程 是 否 能 相 互 聯 結, 強 調 認 清 題 意 後 的 研 判 能 力, 以 及 從 前 後 敘 述 中 推 論 其 因 果 關 係 題 目 的 能 力 指 標 : 題 號 自 然 領 域 內 容 能 力 指 標 課 本 概 念 題 察 覺 植 物 根 莖 葉 花 果 種 子 各 具 功 能 照 光 溫 度 溼 度 土 壤 影 響 植 物 的 生 活, 不 同 棲 息 地 適 應 下 來 的 植 物 也 各 不 相 同 發 現 植 物 繁 殖 的 方 法 有 許 多 種 說 明 : 葉 子 的 構 造 與 功 能, 為 本 能 力 指 標 的 重 要 內 容, 課 本 概 念 題 1 5 均 屬 於 此 範 疇 進 階 理 解 題 依 資 料 推 測 其 屬 性 及 因 果 關 係 說 明 : 藉 由 前 面 概 念 題 的 引 導, 加 上 南 洋 杉 特 性 的 摘 要 敘 述, 讓 學 生 去 推 測 葉 子 形 態 與 生 長 地 域 之 間 的 因 果 關 係 進 階 理 解 題 辨 識 出 資 料 的 特 徵 及 通 性 並 作 詮 釋 說 明 : 基 於 前 面 概 念 題 中, 葉 子 的 主 要 功 能 的 概 念, 讓 學 生 由 南 洋 杉 葉 子 的 特 徵, 辨 識 ( 演 繹 ) 出 一 般 葉 子 主 要 功 能 的 通 性 進 階 理 解 題 探 討 植 物 各 部 位 的 生 理 功 能, 動 物 各 部 位 的 生 理 功 能, 以 及 各 部 位 如 何 協 調 成 為 一 個 生 命 有 機 體 說 明 : 透 過 水 分 在 植 物 體 內 的 運 動 的 過 程, 讓 學 生 了 解 在 一 般 的 自 然 環 境 中, 植 物 各 部 位 的 結 構 如 何 協 調 運 作 3

9 進 階 理 解 題 能 依 照 自 己 所 觀 察 到 的 現 象 說 出 來 說 明 : 根 據 本 單 元 常 用 的 觀 察 墨 水 實 驗, 測 驗 學 生 是 否 大 致 觀 察 整 個 實 驗 過 程, 根 據 紅 墨 水 流 動 的 現 象, 而 能 描 述 實 驗 過 程 所 經 過 的 植 物 構 造 進 階 理 解 題 察 覺 有 時 實 驗 情 況 雖 然 相 同, 也 可 能 因 存 在 著 未 能 控 制 的 因 素 之 影 響, 使 得 產 生 的 結 果 有 差 異 說 明 : 經 由 前 一 題 的 敘 述, 學 生 能 回 想 課 堂 實 驗 的 過 程, 再 經 由 本 題 目 中 未 能 控 制 的 因 素 ( 人 為 方 式 假 設 ) 的 加 以, 讓 學 生 思 索 結 果 可 能 的 差 異 性 題 目 解 答 : 題 號 課 本 概 念 題 1 課 本 概 念 題 2 課 本 概 念 題 3 課 本 概 念 題 4 課 本 概 念 題 5 進 階 理 解 題 1 進 階 理 解 題 2 進 階 理 解 題 3 進 階 理 解 題 4 進 階 理 解 題 5 答 案 呼 吸 作 用 蒸 散 作 用 光 合 作 用 根 莖 葉 根 莖 葉 花 X X 4

10 附 件 一 學 習 成 就 評 量 命 題 卡 ( 參 考 範 例 一 ) 編 碼 : P043 ( 免 填 ) 設 計 者 : 蔡 裕 仁 黃 杏 華 蔡 季 妙 彰 化 縣 ( 市 ) 中 山 國 民 小 學 2012 年 12 月 31 日 評 測 目 標 : 瞭 解 鐵 生 鏽 條 件 以 及 溶 液 造 成 生 鏽 的 各 種 情 形 題 目 性 質 ( 免 填 ) 試 題 小 均 已 知 道 空 氣 是 鐵 生 鏽 的 條 件 之 一, 然 而 經 由 課 程 內 容 還 瞭 解 到 水 也 會 造 成 鐵 生 鏽 但 他 和 小 強 心 裡 都 有 疑 問 : 其 他 溶 液 也 會 造 成 鐵 生 鏽 嗎? 有 快 慢 的 差 別 嗎? 於 是 在 老 師 的 協 助 下, 小 強 和 小 均 設 計 出 自 己 的 實 驗 3 天 內 液 體 對 生 鏽 速 度 的 影 響 來 證 明 其 結 果 如 下 : 溶 液 種 類 水 醋 酸 水 鹽 水 油 鋼 棉 重 量 10 克 重 10 克 重 10 克 重 10 克 重 溶 液 加 入 量 10c.c. 10c.c. 10c.c. 10c.c. 平 底 試 管 容 量 25ml 35ml 20ml 30ml 放 置 環 境 教 室 教 室 教 室 教 室 實 驗 結 果 2 小 時 後 溶 液 顏 色 變 深, 半 天 後 發 現 水 與 空 氣 的 交 界 處 的 鋼 棉 顏 色 最 深 1 小 時 後 鋼 棉 出 現 褐 色 斑 點, 半 天 後 裸 露 在 空 氣 中 未 接 觸 到 醋 酸 部 分 沒 有 生 鏽 2 小 時 後 鋼 棉 出 現 褐 色 斑 點 第 3 天 仍 沒 有 變 化 (1)1. 關 於 鋼 棉 生 鏽 的 條 件, 下 列 敘 述 者 錯 誤? (1) 水 是 生 鏽 的 唯 一 因 素 (2) 空 氣 和 水 同 時 是 造 成 生 鏽 的 兩 大 因 素 (3) 環 境 中 的 鹽 分 多 寡 也 會 影 響 生 鏽 (4) 潮 濕 的 環 境 比 乾 燥 的 環 境 更 容 易 使 鋼 棉 生 鏽 (2)2. 根 據 上 表 的 實 驗 結 果 可 看 出 哪 種 溶 液 使 鋼 棉 生 鏽 的 速 度 最 快? (1) 油 (2) 醋 (3) 鹽 水 (4) 水 (3)3. 把 鋼 棉 的 一 端 泡 在 水 裡, 一 段 時 間 後, 哪 個 部 位 生 鏽 最 明 顯? (1) 水 面 下 (2) 空 氣 中 (3) 水 面 處 (4) 以 上 部 位 都 不 明 顯 (4)4. 根 據 上 表 實 驗 結 果 來 推 論, 下 列 何 者 敘 述 不 恰 當? (1) 可 看 出 所 有 溶 液 中 只 有 油 能 夠 延 緩 生 鏽 (2) 酸 性 溶 液 比 中 性 的 水 更 容 易 使 鐵 製 品 腐 蝕 (3) 四 種 溶 液 造 成 生 鏽 的 速 度 依 序 為 醋 酸 水 > 鹽 水 > 水 > 油 (4) 沾 油 可 使 鋼 棉 永 遠 不 生 鏽 1

11 5. 依 照 小 強 和 小 均 的 實 驗 目 的, 你 認 為 本 主 題 應 改 變 的 因 素 畫, 應 保 持 不 變 因 素 畫 X, 實 驗 結 果 畫 ( X ) 平 底 試 管 容 量 ( X ) 放 置 環 境 ( ) 水 溶 液 種 類 ( X ) 鋼 棉 大 小 ( ) 生 鏽 快 慢 與 生 鏽 情 形 ( X ) 實 驗 時 間 的 始 末 6. 承 上 題, 小 強 和 小 均 在 實 驗 過 程 中, 需 要 改 進 的 地 方 為 何? 平 底 試 管 的 容 量 大 小 應 保 持 一 致 (2)7. 關 於 鐵 生 鏽 的 實 驗 設 計 與 操 作, 下 列 何 者 敘 述 較 不 恰 當? (1) 每 一 次 生 鏽 實 驗 的 改 變 因 素 應 當 只 有 設 計 一 種 (2) 實 驗 操 作 只 需 注 意 器 具 的 一 致 性, 無 須 考 量 環 境 所 帶 來 的 生 鏽 變 因 (3) 控 制 實 驗 的 生 鏽 變 因 可 增 加 實 驗 結 果 的 精 準 度 (4) 生 鏽 實 驗 設 計 並 操 作 的 結 果 必 須 要 與 學 理 上 生 鏽 現 象 的 事 實 相 符 合 解 說 本 題 組 由 三 部 份 組 成 : 其 一 是 題 幹 裡 基 本 學 理 的 敘 述 : 鐵 生 鏽 的 條 件 空 氣 和 水 是 造 成 生 鏽 的 兩 大 因 素 鋼 棉 最 容 易 生 鏽 的 部 份 是 同 時 接 觸 到 空 氣 和 水 的 水 面 酸 性 溶 液 會 加 速 生 鏽 如 何 防 止 鐵 生 鏽 其 二 是 想 得 知 學 生 是 否 瞭 解 上 述 之 學 理 ; 有 小 題 其 三 是 想 得 知 學 生 是 否 理 解 此 學 理, 能 內 化 之 後 應 用 來 解 決 問 題, 解 釋 或 推 論 現 象 ; 並 且 能 夠 有 正 確 的 實 驗 設 計 與 操 作 之 概 念, 有 小 題 2

12 附 件 一 學 習 成 就 評 量 命 題 卡 編 碼 : PC010 ( 免 填 ) 設 計 者 : 封 中 興 臺 南 市 海 佃 國 民 中 學 2013 年 2 月 22 日 評 測 目 標 : 1. 是 否 瞭 解 密 度 的 定 義 : 密 度 = 質 量 體 積 2. 是 否 瞭 解 溫 度 改 變 會 造 成 物 體 熱 漲 冷 縮, 物 體 的 體 積 因 此 而 改 變, 因 此 會 使 得 物 體 的 密 度 也 隨 之 改 變 3. 是 否 瞭 解 從 密 度 的 觀 點 來 詮 釋 物 體 在 液 體 中 的 浮 沉 現 象 4. 是 否 瞭 解 力 平 衡 的 意 義 與 達 成 平 衡 狀 態 時 的 條 件 5. 是 否 瞭 解 從 力 平 衡 的 觀 點 來 詮 釋 物 體 在 液 體 中 的 浮 沉 現 象 6. 是 否 瞭 解 浮 力 原 理 題 目 性 質 ( 免 填 ) 題 幹 ( 前 情 提 要 ) 傳 說 中, 在 西 元 1597 年, 伽 利 略 運 用 定 量 氣 體 受 熱 而 膨 脹 的 特 性, 製 作 出 歷 史 上 第 一 支 溫 度 計 隨 著 科 技 進 步, 依 據 不 同 的 科 學 原 理, 已 發 展 出 各 式 各 樣 的 溫 度 計, 例 如 : 酒 精 溫 度 計 水 銀 溫 度 計 固 體 溫 度 計 液 晶 溫 度 計 紅 外 線 溫 度 計 等 等, 這 些 溫 度 計 不 僅 攜 帶 方 便, 測 量 也 更 精 準 有 一 種 運 用 熱 漲 冷 縮 原 理 而 設 計 出 的 科 學 玩 具, 被 命 名 為 伽 利 略 溫 度 計, 它 的 構 造 如 圖 ( 一 ) 所 示 市 面 上 所 販 售 的 伽 利 略 溫 度 計, 它 的 外 殼 是 圓 柱 形 的 厚 玻 璃 管, 玻 璃 管 裡 面 裝 的 透 明 液 體 是 熱 膨 脹 係 數 比 較 大 的 有 機 化 合 物, 熱 漲 冷 縮 的 效 果 比 較 明 顯 在 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 裝 了 數 顆 密 閉 的 玻 璃 球, 玻 璃 球 中 裝 著 不 同 顏 色 的 液 體, 該 液 體 是 由 水 酒 精 以 及 食 用 色 素 調 配 而 成 在 每 個 玻 璃 球 的 下 面 懸 掛 一 個 金 屬 標 籤, 標 籤 上 的 數 字 代 表 不 同 的 溫 度, 如 圖 ( 二 ) 所 示 常 見 的 伽 利 略 溫 度 計 中 有 5 顆 玻 璃 球, 測 量 範 圍 為 18~26, 每 顆 球 的 溫 差 2 藉 著 裝 進 不 同 重 量 的 彩 色 液 體 來 調 整 每 個 玻 璃 球 的 總 重 量 ( 玻 璃 球 + 彩 色 液 體 + 金 屬 標 籤 ) 在 玻 璃 管 裡 面, 玻 璃 球 圖 ( 二 ) 圖 ( 一 ) 的 排 列 順 序, 綁 有 溫 度 低 的 標 籤 的 玻 璃 球, 總 重 量 最 重, 沉 在 下 面, 綁 有 溫 度 高 的 標 籤 的 玻 璃 球, 總 重 量 較 輕, 浮 在 上 面 當 外 界 的 溫 度 改 變, 熱 量 開 始 在 外 界 環 境 與 伽 利 略 溫 度 計 之 間 進 行 熱 量 的 交 換, 因 此 造 成 伽 利 略 溫 度 計 中 的 透 明 液 體 熱 漲 冷 縮 而 體 積 改 變, 進 而 改 變 該 液 體 的 密 度 當 液 體 的 密 度 改 變, 浮 力 也 跟 著 改 變 ( 浮 力 = 排 開 的 液 體 體 積 液 體 密 度,B=V D), 總 重 量 比 浮 力 大 的 玻 璃 球 就 會 全 部 沉 下 去, 而 總 重 量 比 浮 力 小 的 玻 璃 球 就 會 全 部 浮 起, 因 此 造 成 玻 璃 球 開 始 產 生 往 上 浮 起 或 沉 下 去 的 現 象 用 伽 利 略 溫 度 計 來 測 量 室 溫 的 方 式, 是 要 看 浮 起 來 的 玻 璃 球 在 所 有 浮 起 來 的 玻 璃 球 中, 最 下 面 的 那 一 顆 就 代 表 當 時 外 界 環 境 的 溫 度 舉 例 來 說, 如 果 室 溫 是 22, 溫 度 標 籤 小 於 22 的 玻 璃 球 ( 即 ) 就 全 部 會 沉 下 去, 溫 度 標 籤 大 於 或 等 於 22 ( 即 ) 玻 璃 球 都 會 依 序 浮 起 來, 而 標 識 22 的 玻 璃 球, 是 最 後 浮 起 來 的 一 顆, 它 就 代 表 當 時 外 界 環 境 的 溫 度 伽 利 略 溫 度 計 只 能 用 比 較 粗 糙 的 方 式 來 顯 示 所 在 處 的 室 溫, 因 此 被 當 作 具 有 科 學 意 義 的 裝 飾 品 禮 品 或 擺 飾, 在 科 學 博 物 館 或 網 路 上 都 可 購 買 的 到 1

13 基 本 題 ( 第 1 題 ~ 第 3 題 ) 1. 常 見 的 酒 精 溫 度 計 或 水 銀 溫 度 計, 都 做 的 細 細 長 長 的, 目 的 是 希 望 液 體 的 高 度 變 化 比 較 明 顯 與 伽 利 略 溫 度 計 的 玻 璃 管 來 做 比 較, 伽 利 略 溫 度 計 的 玻 璃 管 的 直 徑 就 大 上 許 多 從 科 學 原 理 來 分 析 伽 利 略 溫 度 計 的 設 計 方 式, 有 哪 些 是 正 確 的? 玻 璃 管 的 直 徑 越 大, 液 體 的 體 積 變 化 越 不 明 顯, 因 此 才 會 造 成 伽 利 略 溫 度 計 的 測 量 比 較 不 精 密, 只 能 用 來 測 量 比 較 粗 略 的 溫 度 玻 璃 管 的 直 徑 越 大, 管 內 的 透 明 液 體 的 對 流 現 象 就 越 明 顯, 因 此 玻 璃 球 上 升 或 下 降, 就 越 容 易 觀 察 玻 璃 管 內 的 玻 璃 球 體 積 越 大, 溫 度 改 變 所 造 成 的 浮 力 改 變 就 越 明 顯, 因 此 玻 璃 球 上 升 或 下 降, 就 越 容 易 觀 察 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 空 氣 2. 若 現 在 的 室 溫 是 22, 依 據 右 圖, 下 列 推 論 哪 些 是 錯 誤 的? ( 假 設 每 個 在 伽 利 略 溫 度 計 中 的 玻 璃 球 及 玻 璃 球 下 面 的 標 籤, 其 體 積 都 相 同 ) 18 和 20 這 兩 顆 玻 璃 球, 其 重 量 > 浮 力 和 26 這 三 顆 玻 璃 球, 其 浮 力 > 重 量 這 四 顆 玻 璃 球 的 浮 力 大 小 相 同 當 所 有 玻 璃 球 都 不 再 移 動, 就 是 處 於 力 平 衡 的 狀 態 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 液 面

14 3. 如 果 在 伽 利 略 溫 度 計 的 玻 璃 管 裡 面 裝 的 透 明 液 體 是 辛 烷, 隨 著 外 界 溫 度 改 變, 辛 烷 的 密 度 也 會 跟 著 隨 而 變 化,( 表 二 ) 是 辛 烷 在 0~40 時 的 密 度 ( 表 二 ) 溫 度 密 度 g/cm 在 玻 璃 球 中 的 液 體, 是 由 水 酒 精 及 不 同 顏 色 的 食 用 色 素 調 配 而 成 請 判 斷 在 0~ 40 的 溫 差 範 圍, 在 ( 表 三 ) 中, 哪 一 個 編 號 的 玻 璃 球, 無 法 隨 著 外 界 溫 度 改 變 而 浮 沉? ( 表 三 ) 編 號 總 質 量 ( 玻 璃 球 + 液 體 + 標 籤 ) g 總 體 積 ( 玻 璃 球 + 標 籤 ) cm 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 應 用 題 ( 第 4 題 ~ 第 6 題 ) 4. 把 伽 利 略 溫 度 計 ( 裡 面 有 溫 度 標 籤 共 五 顆 玻 璃 球 ) 放 進 冰 箱 的 冷 藏 庫 (4 ) 一 天, 然 後 把 它 拿 出 來 放 在 教 室 的 桌 上 ( 室 溫 25 ), 隨 著 時 間 過 去, 以 下 敘 述 有 哪 些 是 正 確 的 描 述? 熱 量 開 始 從 外 界 傳 入 伽 利 略 溫 度 計 中 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 所 裝 的 透 明 液 體, 密 度 會 變 小 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 所 裝 的 透 明 液 體, 體 積 會 變 大 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 所 裝 的 透 明 液 體, 質 量 不 變 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 的 玻 璃 球, 所 受 到 的 浮 力 變 小 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 的 玻 璃 球, 一 開 始 沉 在 最 下 面, 隨 著 溫 度 上 升, 開 始 一 顆 一 顆 浮 起 來 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 3

15 5. 把 伽 利 略 溫 度 計 放 在 一 個 空 飄 氣 球 上, 隨 著 氣 球 往 上 飛 到 高 空 ( 高 度 是 在 對 流 層 內 ), 在 不 同 的 高 度, 氣 溫 也 會 跟 著 改 變 統 計 在 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 的 玻 璃 球, 浮 起 來 和 沉 下 去 的 數 量 下 列 圖 形, 哪 些 是 正 確 的? 的 數 量 沉 下 去 的 玻 璃 球 的 數 量 浮 起 來 的 玻 璃 球 的 數 量 浮 起 來 的 玻 璃 球 溫 度 的 數 量 沉 下 去 的 玻 璃 球 高 度 溫 度 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 高 度 6. 以 下 哪 些 操 作 方 式, 無 法 造 成 毛 巾 包 覆 處 的 玻 璃 球 開 始 運 動 ( 即 玻 璃 球 仍 然 停 留 在 原 處 )? 把 一 條 毛 巾 放 熱 進 50 毛 巾 的 熱 水 中, 然 後 把 熱 毛 巾 包 在 伽 利 略 溫 度 計 的 上 方, 如 右 圖 所 示 把 一 條 毛 巾 放 進 50 的 熱 水 中, 然 後 把 熱 毛 熱 巾 包 在 毛 伽 利 巾 略 溫 度 計 的 下 方, 如 右 圖 所 示 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 把 一 條 毛 巾 放 進 0 的 冰 水 中, 然 後 把 冰 毛 冰 巾 包 在 毛 伽 利 巾 略 溫 度 計 的 下 方, 如 右 圖 所 示 把 一 條 冰 毛 巾 放 毛 進 0 巾 的 冰 水 中, 然 後 把 冰 毛 巾 包 在 伽 利 略 溫 度 計 的 上 方, 如 右 圖 所 示 4

16 解 說 本 題 組 以 伽 利 略 溫 度 計 作 為 主 題 來 進 行 佈 局, 題 組 分 為 兩 部 分 : 1. 基 本 題 ( 第 1 題 ~ 第 3 題 ) : 用 一 系 列 的 題 目 來 測 試 學 生 是 否 能 夠 在 閱 讀 題 幹 之 後, 理 解 伽 利 略 溫 度 計 所 涉 及 的 科 學 原 理 本 題 組 針 對 伽 利 略 溫 度 計 所 涉 及 的 科 學 概 念, 其 中 最 主 要 的 三 個 核 心 概 念 : 密 度 浮 力 力 平 衡 來 設 計 試 題 藉 此 評 測 學 生 在 閱 讀 理 解 能 力 及 形 成 科 學 概 念 兩 方 面 的 表 現 2. 應 用 題 ( 第 4 題 ~ 第 6 題 ) : 設 定 新 的 情 境, 要 學 生 預 測 當 環 境 條 件 改 變 之 後, 可 能 發 生 的 情 況 藉 此 評 測 學 生 是 否 能 綜 合 密 度 浮 力 力 平 衡 的 科 學 概 念, 在 應 用 科 學 概 念 方 面 的 表 現 本 題 組 所 涉 及 的 能 力 指 標 依 資 料 推 測 其 屬 性 及 因 果 關 係 由 資 料 的 變 化 趨 勢, 看 出 其 中 蘊 含 的 意 義 及 形 成 概 念 由 圖 表 報 告 中 解 讀 資 料, 瞭 解 資 料 具 有 的 內 涵 性 質 在 同 類 事 件, 但 由 不 同 來 源 的 資 料 中, 彙 整 出 一 通 則 性 依 現 有 的 理 論, 運 用 類 比 轉 換 等 推 廣 方 式, 推 測 可 能 發 生 的 事 依 現 有 理 論, 運 用 演 繹 推 理, 推 斷 應 發 生 的 事 察 覺 每 日 生 活 活 動 中 運 用 到 許 多 相 關 的 科 學 概 念 評 分 方 式 基 於 探 究 與 國 家 科 學 教 育 標 準 (National Research Council, [NRC], 2000) 一 書 指 出 的 科 學 課 室 中 探 究 的 基 本 特 徵 : 學 習 者 要 以 證 據 來 回 答 問 題 學 習 者 要 使 用 證 據 以 發 展 解 釋 學 習 者 要 聯 結 解 釋 到 科 學 知 識 因 此 本 試 題 題 目 的 設 計 方 式, 把 每 個 題 目 分 成 兩 個 階 段 第 一 階 段 先 要 學 生 寫 出 該 題 目 的 答 案 第 二 階 段 請 學 生 解 釋 為 何 選 擇 此 答 案 的 理 由, 藉 此 診 斷 學 生 是 否 能 以 科 學 知 識 做 為 證 據 來 發 展 解 釋 回 答 問 題 依 據 學 生 所 選 擇 的 答 案 與 對 該 答 案 的 解 釋 的 正 確 程 度, 評 分 方 式 如 下 : 編 號 類 型 作 答 內 容 得 分 備 註 0 全 部 錯 誤 答 案 錯 誤, 對 該 答 案 的 解 釋 也 錯 誤 0 分 部 分 1-1 答 案 正 確, 但 對 該 答 案 的 解 釋 卻 錯 誤 正 確 1 分 部 分 1-2 錯 誤 答 案 錯 誤, 但 對 該 答 案 的 解 釋 卻 正 確 2 全 部 正 確 答 案 正 確, 對 該 答 案 的 解 釋 也 正 確 2 分 若 有 機 會 可 晤 談 全 部 學 生, 左 列 四 種 類 型 的 學 生 均 需 晤 談, 但 若 無 法 晤 談 所 有 學 生, 則 優 先 晤 談 編 號 (1-1)(1-2) 的 學 生, 藉 此 診 斷 該 學 生 的 迷 思 概 念 5

17 試 題 解 答 1. 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 伽 利 略 溫 度 計 的 設 計 原 理, 是 運 用 浮 力 原 理 當 外 界 溫 度 改 變, 伽 利 略 溫 度 計 玻 璃 管 中 填 充 的 透 明 液 體 密 度 也 跟 著 改 變, 因 此 造 成 浮 力 改 變 依 據 浮 力 原 理 ( 浮 力 = 排 開 的 液 體 體 積 液 體 密 度,B=V D) 玻 璃 球 的 體 積 越 大, 排 開 的 液 體 體 積 就 越 大, 進 而 對 浮 力 造 成 的 改 變 就 越 明 顯, 因 此, 就 越 容 易 觀 察 玻 璃 球 因 浮 力 改 變 而 上 升 下 降 所 以, 正 確 答 案 為 錯 的 原 因 是 因 為, 伽 利 略 溫 度 計 並 不 是 直 接 在 玻 璃 管 上 面 劃 溫 標, 看 刻 度 來 顯 示 溫 度 錯 的 原 因 是 因 為, 伽 利 略 溫 度 計 的 玻 璃 管 是 和 外 界 空 氣 均 勻 接 觸, 因 此, 理 論 上 玻 璃 管 內 的 填 充 液 體 都 是 相 同 溫 度, 因 此 玻 璃 球 的 升 降 是 因 為 浮 力 與 重 量 的 合 力 造 成 的, 並 不 是 因 為 玻 璃 管 內 的 填 充 液 體 產 生 對 流 現 象 2. 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 這 兩 玻 璃 球 顆 沉 在 玻 璃 管 底 部, 表 示 其 重 量 > 浮 力 因 此 的 推 論 正 確 當 溫 度 降 低, 液 體 密 度 變 大, 浮 力 變 大 玻 璃 球 開 始 依 序 往 上 浮 起 這 三 顆 玻 璃 球, 浮 在 上 面, 擠 在 一 起 其 中 26 這 一 顆 玻 璃 球 在 最 上 面, 在 它 下 面 的 這 兩 顆 玻 璃 球 會 把 它 往 上 推, 因 此,26 這 顆 玻 璃 球 排 開 的 液 體 就 比 較 少 根 據 浮 力 原 理 ( 浮 力 = 排 開 的 液 體 體 積 液 體 密 度,B=V D), 因 為 排 開 的 液 體 變 少, 浮 力 就 變 小, 因 此,26 這 顆 玻 璃 球 的 浮 力 < 重 量 所 以 推 論 是 錯 誤 推 論 是 正 確 的, 因 為 這 四 顆 玻 璃 球 都 沉 在 液 面 下, 排 開 的 液 體 體 積 相 同, 根 據 浮 力 原 理 ( 浮 力 = 排 開 的 液 體 體 積 液 體 密 度,B=V D), 因 為 排 開 的 液 體 體 積 相 同, 液 體 的 密 度 也 相 同, 因 此 浮 力 相 同 推 論 是 正 確 的, 當 所 有 玻 璃 球 都 不 再 移 動, 代 表 合 力 為 零, 即 是 處 於 力 平 衡 狀 態 3. 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 從 表 一 的 數 據 可 看 出, 辛 烷 在 0~40 時 的 密 度, 是 介 於 0.687~0.719, 因 此, 玻 璃 球 的 平 均 密 度, 亦 必 須 介 於 此 區 間, 才 能 隨 著 辛 烷 的 密 度 改 變 而 呈 現 浮 沉 的 狀 態 從 表 二 的 數 據 可 計 算 出 玻 璃 球 的 平 均 密 度 ( 總 質 量 總 體 積 ), 其 中 編 號 的 玻 璃 球 的 平 均 密 度 為 0.68, 不 在 0.687~0.719 的 區 間, 編 號 的 玻 璃 球 會 一 直 浮 在 最 上 面 因 此, 答 案 選 4. 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 室 溫 為 25, 高 於 伽 利 略 溫 度 計 的 初 溫 4, 因 此 熱 量 開 始 從 外 界 傳 入 伽 利 略 溫 度 計 中, 因 此 正 確 隨 著 溫 度 上 升, 伽 利 略 溫 度 計 中 的 液 體, 體 積 膨 脹, 密 度 變 小, 浮 力 變 小, 因 此 正 確 因 為 伽 利 略 溫 度 計 為 密 閉 容 器, 裡 面 所 裝 的 透 明 液 體, 質 量 不 變, 因 此 正 確 伽 利 略 溫 度 計 的 初 溫 為 4, 在 低 溫 時, 伽 利 略 溫 度 計 中 的 液 體, 密 度 大, 浮 力 大, 因 此, 玻 璃 球 一 開 始 是 浮 在 最 上 面, 隨 著 溫 度 上 升, 浮 力 變 小, 玻 璃 球 開 始 一 顆 一 顆 沉 下 去, 因 此 只 有 錯 誤 6

18 5. 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 隨 著 氣 球 往 上 飛 到 高 空, 高 度 越 高, 氣 溫 越 低, 因 此 會 造 成 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 的 填 充 液 體, 密 度 變 大, 進 而 使 浮 力 變 大, 也 因 為 浮 力 變 大, 浮 起 的 玻 璃 球 數 量 就 變 多 ( 沉 下 去 的 玻 璃 球 數 量 就 變 少 ) 因 此, 為 正 確 答 案 反 之, 高 度 越 低, 氣 溫 越 高, 因 此 會 造 成 伽 利 略 溫 度 計 裡 面 的 填 充 液 體, 密 度 變 小, 進 而 使 浮 力 變 小, 也 因 為 浮 力 變 小, 沉 下 去 玻 璃 球 數 量 就 變 多 ( 浮 起 的 的 玻 璃 球 數 量 就 變 少 ) 因 此, 亦 為 正 確 答 案 故 此, 均 為 正 確 答 案 6. 答 : 請 說 明 你 選 擇 此 答 案 的 理 由 : 的 操 作 方 式, 所 造 成 的 結 果 如 下 : 把 50 的 熱 毛 巾, 包 在 伽 利 略 溫 度 計 的 上 方, 熱 量 開 始 從 熱 毛 巾 傳 入 伽 利 略 溫 度 計 中, 在 熱 毛 巾 包 覆 之 處, 伽 利 略 溫 度 計 中 的 液 體, 溫 度 上 升, 體 積 膨 脹, 密 度 變 小, 浮 力 變 小, 這 種 操 作 方 式 會 使 得 在 熱 毛 巾 包 覆 處 的 玻 璃 球 開 始 向 下 運 動 把 50 的 熱 毛 巾, 包 在 伽 利 略 溫 度 計 的 下 方, 將 使 包 覆 處 的 液 體, 浮 力 變 小 而 此 處 的 玻 璃 球, 本 來 就 沉 在 下 面, 其 重 量 > 浮 力 因 此, 第 種 操 作 方 式, 不 會 改 變 原 本 就 已 經 沉 在 下 面 的 玻 璃 球 的 狀 態 把 0 的 冰 毛 巾, 包 在 伽 利 略 溫 度 計 的 下 方, 將 使 包 覆 處 的 液 體, 浮 力 變 大 當 浮 力 > 重 量, 原 本 沉 在 下 面 的 玻 璃 球 將 開 始 向 上 運 動 把 0 的 冰 毛 巾, 包 在 伽 利 略 溫 度 計 的 上 方, 將 使 包 覆 處 的 液 體, 浮 力 變 大 而 此 處 的 玻 璃 球, 本 來 就 浮 在 上 面 因 此, 第 種 操 作 方 式, 不 會 改 變 原 本 就 已 經 浮 在 上 面 的 玻 璃 球 的 狀 態 因 此 本 題 答 案 為 7

19 編 碼 : B001 ( 免 填 ) 學 習 成 就 評 量 命 題 卡 設 計 者 :_ 張 維 倫 臺 中 _ 市 居 仁 國 民 中 學 2013 年 01 月 07 日 評 測 目 標 : 以 數 個 實 驗 活 動 試 題, 驗 證 綠 色 植 物 及 藻 類 光 合 作 用 的 原 料 及 產 物 題 目 性 質 ( 免 填 ) 試 題 光 合 作 用 是 綠 色 植 物 獲 取 有 機 養 分 的 重 要 管 道, 分 為 光 反 應 跟 暗 反 應 ( 或 稱 為 碳 反 應, 後 發 生 ) 兩 個 階 段, 而 這 種 代 謝 作 用 進 行 過 程 中, 有 許 多 物 理 及 化 學 因 子 需 要 考 量, 小 倫 設 計 數 個 實 驗 活 動, 分 別 探 討 影 響 光 合 作 用 的 各 項 因 素, 請 回 答 下 列 各 題 : 1.(D ) 現 在 小 倫 建 立 一 個 假 說 : 植 物 可 能 需 要 日 光, 才 能 行 光 合 作 用, 並 依 此 假 說 設 計 實 驗 步 驟 如 下, 請 依 序 排 列 : ( 甲 ) ( 乙 ) ( 丙 ) ( 丁 ) ( 戊 ) (A) 甲 乙 丙 丁 戊 (B) 甲 丙 戊 乙 丁 (C) 甲 丁 丙 戊 乙 (D) 甲 丙 乙 戊 丁 2.(B ) 承 上 題, 此 實 驗 最 終 的 結 果 將 產 生 何 種 呈 色 反 應? 黃 褐 色 (A) (B) 藍 黑 色 藍 黑 色 黃 褐 色 (C) (D) 3.(B ) 承 第 1 題, 關 於 此 實 驗 的 相 關 敘 述, 何 者 正 確? (A) 碘 液 可 用 來 檢 驗 澱 粉, 由 此 可 知 植 物 光 合 作 用 會 直 接 產 生 澱 粉, 儲 存 在 葉 內 (B) 鋁 箔 遮 光 處 與 未 以 鋁 箔 處 理 處, 兩 處 間 操 縱 變 因 應 該 是 光 線 的 有 無 (C) 在 ( 乙 ) 圖 中 隔 水 加 熱 的 目 的 為 加 速 葉 片 褪 色, 使 實 驗 結 果 更 明 顯 (D) 在 實 驗 過 程 中, 水 的 顏 色 由 透 明 變 綠 色, 顯 示 與 光 合 作 用 有 關 的 色 素 易 溶 於 水 中 1

20 4.(C ) 小 倫 另 外 設 計 了 一 個 實 驗 裝 置, 將 兩 盆 一 樣 的 盆 栽 以 玻 璃 罩 蓋 住, 但 不 遮 光, 其 中 ( 甲 ) 盆 放 入 石 灰 ( 氧 化 鈣, 可 吸 收 二 氧 化 碳 ),( 乙 ) 盆 則 無, 數 天 後 各 取 出 兩 盆 栽 中 的 一 片 葉 子, 經 一 連 串 處 理 後 滴 加 碘 液, 請 依 上 述 說 明 選 出 正 確 的 敘 述 : ( 甲 ) ( 乙 ) 石 灰 (A) 甲 盆 栽 中 的 葉 片 經 處 理 後 滴 加 碘 液, 應 會 呈 現 藍 黑 色 (B) 乙 盆 栽 中 的 葉 片 經 處 理 後 滴 加 碘 液, 應 會 呈 現 黃 褐 色 (C) 由 此 兩 盆 栽 的 比 較 可 知 道, 二 氧 化 碳 是 植 物 生 存 所 必 須 的 要 素 (D) 乙 盆 栽 呼 吸 作 用 釋 出 的 氣 體, 正 是 光 合 作 用 的 產 物 5.(C ) 小 倫 與 同 學 另 外 設 計 實 驗 裝 置 如 下 圖 ( 一 ), 並 在 不 同 溫 度 下, 測 量 甲 試 管 內 收 集 到 的 氣 體 量, 下 列 敘 述 何 者 錯 誤? 25 單 位 : 毫 升 氣 體 量 0 5 度 15 度 25 度 35 度 45 度 攝 氏 溫 度 ( ) 圖 ( 一 ) 圖 ( 二 ) (A) 將 快 熄 滅 的 線 香 插 入 甲 裝 置 收 集 到 的 氣 體 中, 線 香 會 復 燃 (B) 由 上 圖 ( 二 ) 可 知, 金 魚 藻 光 合 作 用 效 率 會 受 到 溫 度 的 影 響 (C) 光 合 作 用 中 的 光 反 應, 受 溫 度 影 響 較 暗 反 應 大, 因 此 影 響 了 收 集 到 的 氣 體 產 量 (D) 攝 氏 45 度 時, 溫 度 過 高, 金 魚 藻 的 細 胞 可 能 已 遭 到 破 壞 6.(B ) 小 倫 摘 一 片 校 園 中 的 彩 葉 草 葉 片 ( 如 右 圖 所 示 ), 把 葉 片 上 綠 色 部 分 和 非 綠 色 部 分 分 別 作 記 號, 經 實 驗 結 果 發 現 只 有 綠 色 部 分 有 澱 粉 的 存 在, 此 實 驗 證 明 光 合 作 用 與 哪 一 因 素 有 關? (A) 二 氧 化 碳 (B) 葉 綠 體 (C) 水 分 (D) 光 線 2

21 7.(C ) 光 合 作 用 是 綠 色 植 物 體 內 所 進 行 一 連 串 化 學 反 應 的 總 稱, 對 光 合 作 用 的 敘 述, 何 者 有 誤? (A) 光 合 作 用 分 成 兩 個 階 段, 第 二 階 段 要 利 用 第 一 階 段 產 生 的 高 能 量 物 質 進 行 反 應 (B) 光 合 作 用 可 將 太 陽 能 轉 換, 以 化 學 能 的 形 式 儲 存 在 葡 萄 糖 內 (C) 光 合 作 用 最 主 要 目 的 在 於 產 生 氧 氣, 供 動 物 體 進 行 呼 吸 作 用 (D) 光 合 作 用 對 整 個 地 球 生 態 系 統 而 言, 具 造 氧 減 碳 的 功 能 解 說 本 題 組 由 三 部 份 組 成 : 其 一 是 題 幹 裡 基 本 學 理 的 敘 述 其 二 是 想 得 知 學 生 是 否 能 以 科 學 方 法 探 究 與 此 學 理 相 關 之 變 因, 並 解 釋 或 推 論 現 象 ; 有 小 題 其 三 是 想 得 知 學 生 是 否 理 解 此 學 理 之 整 體 概 念, 及 其 在 生 命 世 界 中 的 重 要 性 ; 有 第 7 小 題 3

22 編 碼 : B004 ( 免 填 ) 設 計 者 :_ 黃 佳 杏 台 北 市 建 成 國 民 中 學 2013 年 3 月 14 日 評 測 目 標 : 1. 能 了 解 心 臟 內 部 的 構 造 2. 能 了 解 心 臟 內 部 構 造 的 功 用 心 臟 的 搏 動 與 血 液 流 動 方 向 3. 能 了 解 心 音 的 原 理 與 心 搏 脈 搏 之 關 聯 4. 能 知 道 血 管 的 種 類 與 功 用 5. 能 知 道 血 液 的 組 成 與 功 用 題 目 性 質 ( 免 填 ) 試 題 情 境 說 明 九 年 前 黃 老 伯 被 診 斷 出 左 心 房 與 左 心 室 之 間 的 瓣 膜 ( 二 尖 瓣 ) 脫 垂, 二 尖 瓣 無 法 確 實 關 閉, 醫 師 建 議 進 行 手 術 置 換 人 工 ( 金 屬 ) 瓣 膜 手 術 成 功 後, 黃 老 伯 曾 因 感 冒 到 診 所 就 醫, 診 所 醫 師 以 聽 診 器 聽 診 後, 說 : 伯 父 的 心 跳 正 常, 不 過, 伯 父 是 不 是 有 換 過 金 屬 的 心 臟 瓣 膜? 黃 老 伯 很 驚 訝, 這 小 診 所 的 醫 師, 用 聽 診 器 聽 心 音 就 辨 識 出 他 心 臟 內 有 金 屬 瓣 膜 黃 老 伯 上 星 期 因 發 燒 就 醫, 經 檢 查 後 醫 師 診 斷 為 心 內 膜 炎 心 內 膜 炎 係 指 心 臟 瓣 膜 發 生 感 染, 治 療 方 式 主 要 是 依 細 菌 培 養 結 果 注 射 抗 生 素 黃 老 伯 注 射 抗 生 素 一 星 期 後, 抽 血 檢 查 結 果, 醫 師 說 : 黃 老 伯 的 血 液 組 成 中 有 一 項 數 值 已 經 降 低, 表 示 所 注 射 的 抗 生 素 對 細 菌 有 抑 制 效 果 但 是 醫 師 叮 囑 需 要 住 院 完 成 抗 生 素 6 星 期 注 射 療 程, 以 免 復 發 試 題 系 列 問 題 1. 下 圖 為 人 體 心 臟 及 相 連 血 管 之 構 造 圖, 請 參 考 下 圖, 找 出 黃 老 伯 置 換 的 瓣 膜 位 置? (A) 介 於 構 造 甲 和 構 造 乙 之 間 (B) 介 於 構 造 甲 和 構 造 丙 之 間 (C) 介 於 構 造 丙 和 構 造 丁 之 間 (D) 介 於 構 造 乙 和 構 造 丁 之 間

23 問 題 2. 手 術 前, 黃 老 伯 的 二 尖 瓣 無 法 確 實 關 閉, 請 你 判 斷 會 有 什 麼 現 象? (A) 構 造 丙 收 縮 時, 構 造 丙 內 的 血 液 逆 流 至 血 管 d (B) 血 管 c 的 血 液 會 逆 流 回 構 造 丁 (C) 血 管 a 和 血 管 e 的 血 液 無 法 流 入 構 造 甲 (D) 構 造 丁 收 縮 時, 構 造 丁 內 的 血 液 會 逆 流 回 構 造 丙 問 題 3. 診 所 醫 師 以 聽 診 器 聽 診 後, 說 : 伯 父 的 心 跳 正 常, 請 依 此 判 斷 以 下 何 項 敘 述 不 正 確? (A) 一 次 心 跳 應 包 含 兩 個 不 同 的 心 音 (B) 診 所 醫 師 以 聽 診 器 聽 到 的 金 屬 瓣 膜 是 第 二 個 心 音 (C) 若 黃 老 伯 的 心 跳 是 每 分 鐘 78 下, 則 脈 搏 次 數 應 該 也 是 78 (D) 若 醫 師 聽 到 78 次 金 屬 瓣 膜 的 聲 音, 表 示 心 搏 應 為 78 次 問 題 4. 護 士 小 姐 為 黃 老 伯 注 射 生 理 食 鹽 水 加 抗 生 素, 請 問 應 該 注 射 在 何 種 部 位? (A) 動 脈 (B) 靜 脈 (C) 微 血 管 問 題 5. 注 射 抗 生 素 一 星 期 後, 抽 血 檢 查 結 果, 醫 師 說 黃 老 伯 的 血 液 組 成 中, 有 一 項 數 值 已 經 降 低, 表 示 所 注 射 的 抗 生 素 有 效 請 你 推 論 應 該 是 下 列 哪 一 項 的 數 值 降 低 了? (A) 血 漿 的 量 (B) 紅 血 球 的 量 (C) 白 血 球 的 量 (D) 血 小 板 的 量 試 題 解 說 1. 設 計 特 色 : 利 用 筆 者 父 親 個 人 實 際 的 就 醫 經 歷, 設 計 生 活 化 情 境 的 醫 療 閱 讀 短 文, 評 量 學 生 是 否 理 解 有 關 人 體 血 液 循 環 的 基 本 學 理, 以 及 是 否 能 將 基 本 學 理 應 於 解 釋 或 推 論 現 象 2. 評 量 目 標 : 問 題 1. 能 了 解 心 臟 內 部 的 構 造 問 題 2. 能 了 解 心 臟 內 部 構 造 的 功 用 心 臟 的 搏 動 與 血 液 流 動 方 向 問 題 3. 能 了 解 心 音 的 原 理 與 心 搏 脈 搏 之 關 聯 問 題 4. 能 知 道 血 管 的 種 類 與 功 用 問 題 5. 能 知 道 血 液 的 組 成 與 功 用

24 學 習 成 就 評 量 命 題 卡 編 碼 :PC005 設 計 者 : 黃 榮 宏 吳 昫 群 台 北 市 雙 園 國 民 中 學 2013 年 3 月 31 日 評 測 目 標 (1) 培 養 閱 讀 素 養 能 力 (2) 能 將 水 溶 液 與 濃 度 的 概 念 應 用 在 日 常 生 活 經 驗 中 題 目 性 質 試 題 鹽 田 大 冒 險 台 灣 部 分 沿 海 地 區 曬 鹽 場 的 曬 鹽 流 程 如 下 : 海 水 貯 水 池 大 蒸 發 池 小 蒸 發 池 結 晶 池 1 利 用 潮 汐 或 幫 浦 將 海 水 引 入 貯 水 池 內, 讓 海 水 中 的 懸 浮 物 沉 澱 2 沈 澱 後 的 海 水 由 貯 水 池 引 出, 陸 續 通 過 大 蒸 發 池 小 蒸 發 池, 過 程 中 海 水 濃 度 會 逐 漸 提 高, 最 後 到 達 最 小 的 結 晶 池, 此 時 海 水 濃 度 已 達 到 可 由 太 陽 曬 出 鹽 粒 的 程 度 3 將 結 晶 池 內 曬 出 的 鹽 收 集 到 鹽 籠 中, 並 用 滷 水 ( 鹽 水 ) 澆 淋, 去 除 鹽 堆 中 的 雜 質 泥 沙, 完 成 粗 鹽 的 製 作 問 題 1 海 水 是 否 為 水 溶 液? 1 分 理 由 為 何? 2 分 問 題 2 貯 水 池 內 的 海 水, 陸 續 通 過 大 蒸 發 池 小 蒸 發 池, 最 後 到 達 結 晶 池, 若 不 考 慮 期 間 附 著 在 大 小 蒸 發 池 內 的 鹽 分, 則 原 先 貯 水 池 內 海 水 所 含 的 鹽 分 和 後 來 結 晶 池 內 所 含 的 鹽 分 的 質 量 何 者 較 大? 1 分 為 什 麼? 2 分 問 題 3 海 水 陸 續 陸 續 通 過 大 蒸 發 池 小 蒸 發 池, 最 後 到 達 結 晶 池 的 過 程 中, 濃 度 為 何 會 逐 漸 提 高? 2 分 問 題 4: 最 後 一 個 流 程 是 以 滷 水 清 洗 粗 鹽 中 的 雜 質 泥 沙, 你 認 為 滷 水 是 未 飽 和 鹽 水 還 是 飽 和 鹽 水? 1 分 為 什 麼? 2 分 問 題 5: 想 一 想, 為 何 大 蒸 發 池 小 蒸 發 池 結 晶 池 的 面 積 要 愈 來 愈 小, 有 什 麼 好 處? 2 分

25 解 說 問 題 1 海 水 是 否 為 水 溶 液? 1 分 理 由 為 何? 2 分 測 驗 概 念 溶 液 是 物 質 溶 解 於 水 或 有 機 溶 劑 中 形 成 ( 國 中 生 程 度 ) 給 分 關 鍵 字 (1) 是,1 分 (2) 溶 解 有 或 含 有 溶 質, 1 分 (3) 寫 出 鹽 或 其 他 溶 於 海 水 中 的 物 質,1 分 答 題 分 析 學 生 都 知 道 海 水 是 溶 液, 但 對 溶 液 的 概 念 卻 有 許 多 迷 失 迷 失 一 : 含 有 = 溶 解 有 迷 失 二 : 溶 液 = 無 雜 質 無 沈 澱 迷 失 三 : 可 溶 解 = 溶 解 有 問 題 2 貯 水 池 內 的 海 水, 陸 續 通 過 大 蒸 發 池 小 蒸 發 池, 最 後 到 達 結 晶 池, 若 不 考 慮 期 間 附 著 在 大 小 蒸 發 池 內 的 鹽 分, 則 原 先 貯 水 池 內 海 水 所 含 的 鹽 分 和 後 來 結 晶 池 內 所 含 的 鹽 分 的 質 量 何 者 較 大? 1 分 為 什 麼? 2 分 測 驗 概 念 (1) 配 合 課 本 實 驗 混 合 物 的 分 離 : 鹽 水 受 熱 時, 水 先 蒸 發, 鹽 因 為 熔 點 很 高 不 會 熔 化, 更 不 會 隨 著 蒸 發 (2) 閱 讀 能 力 : 是 否 了 解 海 水 所 含 的 鹽 分 的 意 思 給 分 關 鍵 字 (1) 一 樣 大 或 差 不 多,1 分 (2) 鹽 未 蒸 發 或 鹽 熔 點 ( 沸 點 ) 高,2 分 (3) 鹽 未 減 少, 1 分 答 題 分 析 這 題 學 生 都 慘 敗 在 讀 題 能 力, 題 目 要 比 較 海 水 所 含 的 鹽 量, 卻 都 從 蒸 發 後 所 餘 鹽 量 去 發 想 問 題 3 海 水 陸 續 陸 續 通 過 大 蒸 發 池 小 蒸 發 池, 最 後 到 達 結 晶 池 的 過 程 中, 濃 度 為 何 會 逐 漸 提 高? 2 分 測 驗 概 念 溶 液 濃 度 給 分 關 鍵 字 (1) 水 愈 來 愈 少 或 蒸 發, 1 分 (2) 鹽 含 量 不 變,1 分 答 題 分 析 對 濃 度 的 迷 失 概 念 : (1) 水 減 少 = 濃 度 減 小 ( 必 須 溶 質 量 不 變 ) (2) 溶 質 增 加 = 濃 度 增 加 ( 必 須 水 量 不 變 ) (3) 雜 質 減 少 = 濃 度 減 小 ( 雜 質 與 濃 度 無 關 ) 問 題 4 最 後 一 個 流 程 是 以 滷 水 清 洗 粗 鹽 中 的 雜 質 泥 沙, 你 認 為 滷 水 是 未 飽 和 鹽 水 還 是 飽 和 鹽 水? 1 分 為 什 麼? 2 分 測 驗 概 念 飽 和 溶 液 概 念 的 應 用 給 分 關 鍵 字 (1) 飽 和,1 分 (2) 無 法 再 溶 解 鹽 或 避 免 鹽 再 度 溶 解,2 分 答 題 分 析 (1) 這 題 出 乎 意 料 的 在 個 層 次 的 學 生 中, 答 對 率 都 蠻 高 的, 原 因 應 是 題 目 只

26 測 試 飽 和 溶 液 的 概 念, 未 牽 涉 計 算 或 數 學 邏 輯, 因 此 肯 稍 加 思 考 的 同 學 就 能 想 通 (2) 而 答 錯 的 學 生 則 多 數 是 因 為 閱 讀 能 力 不 足, 未 能 了 解 題 意 問 題 5 想 一 想, 為 何 大 蒸 發 池 小 蒸 發 池 結 晶 池 的 面 積 要 愈 來 愈 小, 有 什 麼 好 處? 2 分 測 驗 概 念 邏 輯 推 理 給 分 關 鍵 字 無, 合 理 即 可 答 題 分 析 這 是 一 個 全 然 開 放 思 考 的 問 題, 能 提 出 合 理 答 案 的 只 有 8% 除 去 可 能 思 考 時 間 不 足 的 因 素 外, 顯 然 在 教 材 減 少 學 習 型 態 多 元 的 九 年 一 貫 教 育 鬆 綁 政 策 下, 孩 子 的 自 主 性 思 考 仍 未 見 起 色 沒 得 分 的 學 生 中 90%( 包 括 許 多 高 分 群 的 學 生 ) 認 為 水 池 面 積 愈 小, 蒸 發 會 愈 快! 真 讓 人 扼 腕! 也 幸 虧 這 樣 的 問 答 方 式, 讓 我 們 知 道 學 生 學 習 的 問 題 與 盲 點! 加 強 邏 輯 思 考 與 閱 讀 能 力 的 教 學 評 量 方 式 絕 對 是 不 二 的 選 擇 與 使 命!

27 編 碼 : PC012 ( 免 填 ) 學 習 成 就 評 量 命 題 卡 設 計 者 :_ 王 德 麟 _ 臺 南 市 大 橋 國 民 中 學 2013 年 3 月 8 日 評 測 目 標 : 瞭 解 基 本 電 路 中 的 電 流 電 壓 與 電 阻 之 間 的 關 係 題 目 性 質 ( 免 填 ) 試 題 少 年 Pi 想 使 用 毫 安 培 計 測 量 通 過 金 屬 線 的 電 流, 看 看 電 流 電 壓 與 金 屬 線 ( 電 阻 ) 之 間 有 何 種 關 係, 除 了 依 照 正 確 的 方 式 完 成 電 路 連 接 外, 還 依 照 嚴 謹 的 科 學 實 驗 方 法 做 了 三 類 不 同 但 卻 有 關 聯 的 實 驗 實 驗 一 : 取 相 同 材 質 截 面 積 (5mm 2 ), 但 是 不 同 長 度 的 金 屬 線 接 在 電 路 中, 並 讀 取 毫 安 培 計 的 讀 數 圖 1 圖 2 圖 3 圖 4 1

28 測 量 數 據 如 下 表 一 : 表 一 實 驗 組 別 金 屬 線 長 度 (cm) 總 電 流 (ma) 從 表 一 的 各 項 數 據 可 以 看 出 金 屬 線 的 長 度 越 長, 越 小, 由 此 可 推 論 在 相 同 電 壓 下, 總 電 流 大 小 和 成 反 比 2 根 據 表 一 的 數 據 趨 勢, 推 論 下 圖 中 毫 安 培 計 所 測 量 到 的 電 流 為 (ma) 實 驗 二 : 取 相 同 材 質 長 度 (10cm), 但 是 不 同 截 面 積 的 金 屬 線 連 接 在 電 路 中, 並 讀 取 毫 安 培 計 的 讀 數 圖 5 圖 6 圖 7 2

29 測 量 數 據 如 下 表 二 : 表 二 實 驗 組 別 金 屬 線 截 面 積 (mm 2 ) 總 電 流 (ma) 從 表 二 的 各 項 數 據 可 以 看 出 金 屬 線 的 截 面 積 越 大, 越 大, 由 此 可 推 論 在 相 同 電 壓 下, 電 流 大 小 和 成 正 比 4 根 據 表 二 的 數 據 趨 勢, 推 論 下 圖 中 毫 安 培 計 所 測 量 到 的 電 流 為 (ma) 實 驗 三 : 取 相 同 材 質 相 同 長 度 (10cm) 相 同 截 面 積 (5mm 2 ) 的 金 屬 線 接 在 電 路 中, 給 予 不 同 的 電 壓 並 讀 取 安 培 計 的 讀 數 圖 1 圖 8 測 量 數 據 如 下 表 三 : 表 三 實 驗 組 別 1 8 電 壓 (V) 電 流 (ma) 從 表 三 的 各 項 數 據 可 以 看 出 金 屬 線 兩 端 的 電 壓 越 大, 越 大 6 根 據 表 三 的 數 據 趨 勢, 推 論 下 圖 中 毫 安 培 計 所 測 量 到 的 電 流 為 (ma) 3

30 根 據 以 上 各 組 實 驗 的 結 果, 請 推 論 並 回 答 下 列 問 題 : 圖 9 圖 10 7 若 圖 9 和 圖 10 的 毫 安 培 計 所 測 得 的 電 流 數 值 大 小 相 同, 則 圖 10 中 的 金 屬 線 截 面 積 為 mm 2 解 說 本 題 組 由 五 部 份 組 成 : 其 一 是 題 幹, 敘 述 基 本 電 路 中 的 電 流 電 壓 與 電 阻 之 間 有 相 關 性, 少 年 Pi 透 過 操 弄 三 種 不 同 的 變 因 來 進 行 嚴 謹 的 科 學 實 驗 其 二 是 實 驗 一, 想 得 知 學 生 是 否 瞭 解 在 相 同 材 質 截 面 積 的 條 件 下, 不 同 長 度 的 電 阻 線 會 影 響 電 流 ; 有 第 1 2 小 題 其 三 是 實 驗 二, 想 得 知 學 生 是 否 瞭 解 在 相 同 材 質 長 度 的 條 件 下, 不 同 截 面 積 的 電 阻 線 會 影 響 電 流 ; 有 第 3 4 小 題 其 四 是 實 驗 三, 想 得 知 學 生 是 否 瞭 解 在 相 同 材 質 長 度 與 截 面 積 的 條 件 下, 不 同 的 電 壓 改 變 電 流 ; 有 第 5 6 小 題 其 五 為 統 整 題 型, 目 的 是 想 得 知 學 生 是 否 理 解 其 中 關 係, 會 運 用 圖 表 中 的 趨 勢 關 係 舉 一 反 三 ; 有 第 7 小 題 4

31 101 學 年 度 教 育 部 中 央 課 程 與 教 學 輔 導 組 自 然 與 生 活 科 技 學 習 領 域 優 良 試 題 與 實 作 評 量 案 例 甄 選 參 賽 報 名 表 命 題 教 師 台 北 市 信 義 區 福 德 國 民 小 學 陳 怡 文 年 級 科 目 三 四 五 六 年 級 自 然 七 八 九 年 級 生 物 理 化 地 球 科 學 甄 選 項 目 單 元 或 概 念 太 陽 的 觀 測 實 施 時 間 ( 實 作 評 量 ) 40 分 鐘 題 組 型 試 題 實 作 評 量 壹 設 計 理 念 五 年 級 太 陽 的 觀 測 單 元, 單 元 目 標 為 : 透 過 實 際 的 觀 察 與 測 量, 知 道 利 用 方 位 ( 角 ) 和 高 度 角 來 描 述 太 陽 的 位 置 此 單 元 首 重 學 生 動 手 操 作 的 能 力, 了 解 實 際 測 量 的 方 式, 而 非 知 識 的 背 誦 貳 特 色 說 明 本 實 作 評 量 經 過 3 次 (3 屆 學 生 ) 實 際 施 測 與 改 良, 目 的 在 了 解 學 生 實 作 之 能 力, 進 而 作 為 補 救 教 學 之 依 據 以 往 實 作 評 量 時, 由 於 教 師 要 一 一 檢 視 個 別 學 生 的 操 作, 因 此 容 易 實 作 評 量 內 容 說 明 出 現 耗 費 時 間 秩 序 混 亂 評 量 項 目 有 限 等 問 題 造 成 教 師 明 知 實 作 在 自 然 科 的 重 要 性, 但 卻 躓 礙 難 行 本 實 作 評 量 具 有 以 下 五 項 特 色, 可 以 減 輕 教 師 在 實 作 評 量 上 的 負 擔 1. 個 別 化 : 每 一 個 同 學 都 有 一 組 實 驗 器 材, 一 節 課 共 操 作 六 組 實 驗 器 材 2. 有 秩 序 : 每 一 位 學 生 都 專 心 操 作 眼 前 的 器 材, 評 量 過 程 是 安 靜 順 暢 教 師 可 以 巡 視 堂 間, 了 解 學 生 在 操 作 上 可 能 遭 遇 的 困 難 3. 易 實 施 : 一 節 課 的 時 間 即 能 完 成 全 班 的 實 作 評 量 4. 易 評 分 : 將 實 作 結 果 轉 換 成 文 字 答 案, 易 於 老 師 評 分 5. 在 評 量 中 學 習 : 藉 由 實 作 試 題 的 安 排, 學 生 能 夠 在 評 量 的 同 時, 體 驗 實 驗 操 作 的 邏 輯, 並 能 從 中 形 成 具 體 的 概 念 1

32 參 評 量 指 標 : 1. 能 紀 錄 竿 影 ( 第 6 題 ) 2. 能 由 竿 影 紀 錄, 測 量 出 光 源 的 方 位 角 和 高 度 角 ( 第 3 題 ) 3. 能 將 太 陽 的 位 置, 以 高 度 角 和 方 位 角 表 示 ( 第 1 題 ) 4. 能 將 高 度 角 方 位 角 數 據 轉 化 成 為 立 體 模 型 上 的 位 置 ( 第 2 題 ) 5. 能 判 讀 立 體 天 空 模 型 上 的 太 陽 軌 跡 意 義 ( 第 4 題 ) 6. 能 判 讀 四 季 太 陽 運 行 平 面 圖 上 的 意 義 ( 第 5 題 ) 肆 評 量 準 備 1. 題 目 卷 要 用 膠 帶 貼 在 實 驗 桌 四 個 角 落 的 桌 上 ( 共 4 張 *6 組 =24 張, 附 件 一 ) 2. 學 生 作 答 卷 ( 每 人 一 張, 附 件 二 ) 3. 實 驗 器 材 要 貼 上 題 目 編 號 標 籤 紙 4. 立 題 號 牌 5. 計 時 器 6. 座 位 表 伍 注 意 事 項 : 1. 本 實 驗 題 組, 以 6 組, 一 組 4 人, 全 班 24 人 的 人 數 來 設 計 若 有 超 過 24 人 的 情 況 可 以 在 講 台 上 增 加 試 題 及 座 位 2. 試 前 叮 嚀 四 分 鐘, 每 題 六 分 鐘, 計 時 器 鈴 響 後, 帶 著 自 己 的 答 案 卷 到 下 一 組 作 答 3. 自 然 教 室 內 總 共 六 組 實 驗 桌, 每 桌 各 有 一 題, 但 四 個 座 位 的 答 案 皆 不 相 同, 學 生 答 案 卷 上 要 註 明 ( 例 如 題 1-(1), 或 題 1-(2)) 2

33 陸 施 測 建 議 : 1. 上 課 時 落 實 學 生 動 手 操 作 2. 宜 安 排 於 兩 堂 自 然 課 的 第 二 節 課 第 一 節 時, 教 師 先 對 題 型 題 目 評 量 方 式 做 充 分 的 說 明 3. 教 師 可 以 安 排 一 週 為 實 作 評 量 週, 實 作 題 目 器 材 就 可 以 擺 放 在 自 然 教 室 中, 以 利 多 個 班 級 的 使 用 4. 為 避 免 檯 燈 互 相 干 擾, 使 用 檯 燈 的 組 別 要 隔 開 3

34 題 號 :1-( ) 在 立 體 天 空 模 型 上 有 紅 色 及 綠 色 的 標 籤 紙, 它 代 表 太 陽 在 天 空 中 的 位 置, 請 分 別 測 量 出 它 的 方 位 角 及 高 度 角 器 材 : 天 空 模 型 1, 圓 形 標 籤 紙 記 號 2 答 案 卷 : 題 號 1-( ) 紅 色 標 籤 的 方 位 角 是 ( ) 度 紅 色 標 籤 的 高 度 角 是 ( ) 度 綠 色 標 籤 的 方 位 角 是 ( ) 度 綠 色 標 籤 的 高 度 角 是 ( ) 度 核 心 概 念 : 太 陽 在 天 空 中 的 位 置 以 方 位 角 和 高 度 角 來 表 示 評 量 能 力 : 能 夠 使 用 器 材 ( 立 體 天 空 模 型 ) 利 用 測 量 工 具 ( 方 位 盤 高 度 角 尺 標 ) 測 量 出 標 記 點 的 位 置 評 分 規 準 : 教 師 在 題 1-(1)~1-(4) 的 立 體 天 空 模 型 上, 各 貼 有 紅 色 及 綠 色 圓 形 標 籤 紙 各 題 的 位 置 不 同 根 據 老 師 所 貼 的 位 置 不 同, 答 案 也 不 同 例 如 上 方 右 圖 中, 紅 色 標 籤 紙 的 位 置 為 方 位 角 0 度, 高 度 角 30 度 評 分 時 方 位 角 在 +-10 度 的 範 圍 內, 高 度 角 在 +-5 度 的 範 圍 內, 皆 算 答 對 ( 即 方 位 角 350~360,0~10 度, 高 度 角 25~35 度 ) 此 題 一 個 答 案 5 分, 共 20 分 4

35 題 號 :2--( ) 請 依 據 下 表, 將 自 己 座 號 的 圓 形 標 籤 紙, 貼 在 指 定 的 位 置 上 座 號 方 位 仰 角 座 號 方 位 仰 角 座 號 方 位 仰 角 座 號 方 位 仰 角 器 材 : 天 空 模 型 1, 座 號 標 籤 紙 答 案 卷 : 題 號 2-( ) 請 依 據 題 目 卷, 將 自 己 座 號 的 圓 形 標 籤 紙, 貼 在 指 定 的 位 置 上 核 心 概 念 : 方 位 角 和 高 度 角 可 以 表 示 太 陽 在 天 空 中 的 位 置 評 量 能 力 : 能 夠 利 用 測 量 工 具 ( 方 位 盤 高 度 角 尺 標 ) 在 立 體 天 空 模 型 上 標 示 出 指 定 的 位 置 評 分 規 準 : 教 師 準 備 一 個 已 貼 好 全 班 答 案 標 籤 紙 的 立 體 天 空 模 型 作 為 參 考 答 案, 只 要 罩 在 學 生 的 模 型 上 一 比 對, 即 可 得 知 學 生 是 否 做 對, 此 題 評 分 時 只 要 學 生 的 標 籤 紙 在 參 考 答 案 位 置 的 擴 大 直 徑 1 公 分 的 範 圍 內, 皆 算 答 對 此 題 6 分 5

36 題 號 :3 ( ) 請 根 據 下 圖 中 的 竿 影, 測 量 出 太 陽 的 方 位 角 及 高 度 角 器 材 : 量 角 器, 小 木 棒, 棉 線 ( 備 註 : 實 際 施 測 的 題 目 卷 上 已 用 黑 筆 畫 上 竿 影, 如 下 ) 答 案 卷 : 題 號 3-( ) 太 陽 的 方 位 角 是 ( ) 度 太 陽 的 高 度 角 是 ( ) 度 核 心 概 念 :(1) 影 子 與 光 源 的 方 向 相 反 ;(2) 方 位 角 可 以 角 度 的 方 式 更 明 確 的 指 出 方 位 ; (3) 相 反 的 兩 方 位, 方 位 角 相 差 180 度 (4) 影 子 的 長 短 與 太 陽 的 高 度 角 有 關 (5) 物 體 頂 端 到 影 子 末 端 的 連 線, 與 地 面 的 夾 角 就 是 影 子 的 高 度 角 評 量 能 力 : 能 夠 由 影 子 的 方 位 ( 角 ) 得 知 太 陽 的 方 位 ( 角 ) 能 夠 由 利 用 物 體 的 高 度 及 影 子 的 長 短 測 量 出 太 陽 的 高 度 角 評 分 規 準 : 教 師 在 題 3-(1)~3-(4) 的 題 目 紙 上, 各 畫 有 不 同 位 置 不 同 長 度 的 竿 影 所 以 根 據 老 師 畫 的 竿 影 不 同, 答 案 也 不 同 例 如 根 據 上 方 右 圖 中 的 竿 影, 答 案 為 : 太 陽 的 方 位 角 是 90 度, 高 度 角 是 30 度 評 分 時 方 位 角 在 +-10 度 的 範 圍 內, 高 度 角 在 +-5 度 的 範 圍 內, 皆 算 答 對 此 題 一 個 答 案 5 分, 共 10 分 6

37 題 號 :4 ( ) 請 根 據 立 體 天 空 模 型 中 的 軌 跡 線 回 答 問 題 器 材 : 天 空 模 型 1, 四 季 軌 跡 線 答 案 卷 : 題 號 4-( ) 日 出 方 位 中 午 方 位 中 午 高 度 角 日 落 方 位 夏 至 ( ) 偏 ( ) 方 ( ) ( ) 度 11 ( ) 偏 ( ) 方 春 分 秋 分 12 ( ) 方 13 ( ) 方 14 ( ) 度 15 ( ) 方 冬 至 16 ( ) 偏 ( ) 方 17 ( ) 方 18 ( ) 度 19 ( ) 偏 ( ) 方 核 心 概 念 : 太 陽 在 天 空 中 運 行 的 軌 跡 隨 季 節 改 變 做 規 律 性 的 移 動 評 量 能 力 : 能 夠 由 立 體 天 空 模 型 中 的 太 陽 軌 跡 線, 判 讀 四 季 太 陽 運 行 的 位 置 變 化 評 分 規 準 : 日 出 方 位 中 午 方 位 中 午 高 度 角 日 落 方 位 夏 至 ( 東 ) 偏 ( 北 ) 方 ( 正 上 方 ) (90) 度 11 ( 西 ) 偏 ( 北 ) 方 春 分 秋 分 12 ( 東 ) 方 13 ( 南 ) 方 14 (43) 度 15 ( 西 ) 方 冬 至 16 ( 東 ) 偏 ( 南 ) 方 17 ( 南 ) 方 18 (67) 度 19 ( 西 ) 偏 ( 南 ) 方 此 題 一 個 答 案 2 分, 共 24 分 7

38 題 號 :5 - 請 根 據 立 體 天 空 模 型 中 的 軌 跡 線 回 答 問 題 器 材 : 天 空 模 型 1, 代 號 軌 跡 線 題 號 5-( ) 下 列 四 天 的 軌 跡 線 分 別 是 哪 一 條, 請 寫 出 代 號 來 : 20 春 分 ( ) 21 夏 至 ( ) 22 秋 分 ( ) 23 冬 至 ( ) 20 ~ 23 填 入 A B 或 C 軌 跡 線 24 ( ) 最 長, 表 示 這 個 季 節 25 晝 ( ) 夜 ( ) 填 入 A B 或 C 軌 跡 線 26 ( ) 最 短, 表 示 這 個 季 節 27 晝 ( ) 夜 ( ) 填 入 長 或 短 一 年 中, 只 有 28 ( ) 這 一 天 中 午 時, 太 陽 會 到 頭 頂 正 上 方, 其 他 日 子 的 中 午, 太 陽 都 在 29 ( ) 方 28 填 入 春 分 夏 至 秋 分 或 冬 至 核 心 概 念 : 四 季 中 太 陽 在 天 空 中 運 行 的 軌 跡 不 同, 因 而 造 成 了 四 季 晝 夜 長 短 的 變 化 評 量 能 力 : 能 夠 由 太 陽 軌 跡 運 行 平 面 圖, 判 讀 四 季 太 陽 運 行 的 位 置 變 化 評 分 規 準 : 20 春 分 (B) 21 夏 至 (A) 22 秋 分 (B) 23 冬 至 (C) 軌 跡 線 24(A) 最 長, 表 示 這 個 季 節 25 晝 ( 長 ) 夜 ( 短 ) 軌 跡 線 26(C) 最 短, 表 示 這 個 季 節 27 晝 ( 短 ) 夜 ( 長 ) 一 年 中, 只 有 28( 夏 至 ) 這 一 天 中 午 時, 太 陽 會 到 頭 頂 正 上 方, 其 他 日 子 的 中 午, 太 陽 都 在 29( 南 ) 方 此 題 一 個 答 案 2 分, 共 20 分 8

39 題 號 :6-( ) 竿 影 實 驗 假 設 檯 燈 是 太 陽 步 驟 1. 將 小 木 棒 立 在 答 案 紙 的 方 位 盤 中 央 步 驟 2. 使 用 指 北 針, 使 答 案 紙 的 方 位 符 合 實 際 的 方 位 ( 注 意 : 操 作 時, 答 案 紙 不 要 超 出 此 張 題 目 紙 的 框 框, 以 免 影 響 答 案 的 準 確 度 ) 步 驟 3. 在 答 案 紙 上, 畫 出 竿 影, 並 根 據 你 畫 的 竿 影 回 答 太 陽 的 位 置 器 材 : 檯 燈 ( 共 用 ), 指 北 針 1, 牙 籤 1, 黏 土 1, 尺 1, 量 角 器 1 核 心 概 念 : 1. 當 指 北 針 的 箭 頭 與 盤 面 上 的 北 對 齊 時, 指 北 針 的 方 位 符 合 實 際 方 位 2. 立 竿 見 影, 可 由 垂 直 於 桌 面 的 木 棒 之 影 子 測 量 出 光 源 的 位 置 評 量 能 力 : 藉 著 工 具 的 使 用 :(1) 指 北 針 (2) 立 竿 (3) 棉 線 和 量 角 器, 能 夠 由 影 子 方 位 和 長 度 知 道 光 源 的 位 置 評 分 規 準 : 檯 燈 相 對 於 題 目 6-(1)~6-(4) 的 作 答 位 置 都 不 相 同, 所 以 答 案 也 不 同 例 如 上 方 右 圖 中, 學 生 應 在 影 子 處 描 繪 出 竿 影, 而 竿 影 的 方 位 角 是 335 度, 太 陽 的 方 位 角 為 155 度, 高 度 角 為 25 度 此 題 會 因 為 學 生 答 案 卷 擺 放 位 置 而 造 成 較 大 的 誤 差, 評 分 時 竿 影 方 位 角 在 +-20 度 的 範 圍 內, 太 陽 的 方 位 角 為 竿 影 方 位 角 的 度, 高 度 角 在 +-10 度 的 範 圍 內, 皆 算 答 對 此 題 一 個 答 案 5 分, 共 20 分 9

40 題 號 :1- [ 附 件 一 : 太 陽 觀 測 實 作 評 量 題 目 卷 ] 在 立 體 天 空 模 型 上 有 紅 色 及 綠 色 的 標 籤 紙, 它 代 表 太 陽 在 天 空 中 的 位 置, 請 分 別 測 量 出 它 的 方 位 角 及 高 度 角 答 案 卷 :1-( ) 紅 色 標 籤 的 方 位 角 紅 色 標 籤 的 高 度 角 綠 色 標 籤 的 方 位 角 綠 色 標 籤 的 高 度 角 器 材 : 天 空 模 型 1, 圓 形 標 籤 紙 記 號 2 請 不 要 在 題 目 紙 上 做 記 號 或 寫 字, 實 驗 器 材 使 用 完 畢 之 後, 請 擺 回 原 來 的 位 置 10

41 題 號 :2- [ 附 件 一 : 太 陽 觀 測 實 作 評 量 題 目 卷 ] 請 依 據 下 表, 將 自 己 座 號 的 圓 形 標 籤 紙, 貼 在 指 定 的 位 置 上 座 號 方 位 仰 角 座 號 方 位 仰 角 座 號 方 位 仰 角 座 號 方 位 仰 角 器 材 : 天 空 模 型 1, 座 號 標 籤 紙 請 不 要 在 題 目 紙 及 器 材 上 做 記 號 或 寫 字, 實 驗 器 材 使 用 完 畢 之 後, 請 擺 回 原 來 的 位 置 11

42 題 號 :3-1 [ 附 件 一 : 太 陽 觀 測 實 作 評 量 題 目 卷 ] 請 根 據 下 圖 中 的 竿 影, 測 量 出 太 陽 的 方 位 角 及 高 度 角 器 材 : 量 角 器, 小 木 棒, 棉 線 請 不 要 在 題 目 紙 及 器 材 上 做 記 號 或 寫 字, 實 驗 器 材 使 用 完 畢 之 後, 請 擺 回 原 來 的 位 置 12

43 題 號 :4 - [ 附 件 一 : 太 陽 觀 測 實 作 評 量 題 目 卷 ] 請 根 據 立 體 天 空 模 型 中 的 軌 跡 線 回 答 問 題 器 材 : 天 空 模 型 1, 四 季 軌 跡 線 請 不 要 在 題 目 紙 及 器 材 上 做 記 號 或 寫 字, 實 驗 器 材 使 用 完 畢 之 後, 請 擺 回 原 來 的 位 置 13

44 題 號 :5 - [ 附 件 一 : 太 陽 觀 測 實 作 評 量 題 目 卷 ] 請 根 據 立 體 天 空 模 型 中 的 軌 跡 線 回 答 問 題 器 材 : 天 空 模 型 1, 代 號 軌 跡 線 請 不 要 在 題 目 紙 及 器 材 上 做 記 號 或 寫 字, 實 驗 器 材 使 用 完 畢 之 後, 請 擺 回 原 來 的 位 置 14

45 [ 附 件 一 : 太 陽 觀 測 實 作 評 量 題 目 卷 ] 題 號 :6- 竿 影 實 驗 假 設 檯 燈 是 太 陽 步 驟 1. 將 小 木 棒 立 在 答 案 紙 的 方 位 盤 中 央 步 驟 2. 使 用 指 北 針, 使 答 案 紙 的 方 位 符 合 實 際 的 方 位 ( 注 意 : 操 作 時, 答 案 紙 不 要 超 出 此 張 題 目 紙 的 框 框 ) 步 驟 3. 在 答 案 紙 上, 畫 出 竿 影, 並 根 據 你 畫 的 竿 影 回 答 太 陽 的 位 置 器 材 : 檯 燈 ( 共 用 ), 指 北 針 1, 牙 籤 1, 黏 土 1, 尺 1, 量 角 器 1 請 不 要 在 題 目 紙 及 器 材 上 做 記 號 或 寫 字, 實 驗 器 材 使 用 完 畢 之 後, 請 擺 回 原 來 的 位 置 15

46 [ 附 件 二 : 太 陽 觀 測 實 作 評 量 答 案 卷 ] 答 案 卷 五 年 ( ) 班 座 號 ( ) 姓 名 :( ) 題 號 1-( ) 紅 色 標 籤 的 方 位 角 是 ( ) 度 紅 色 標 籤 的 高 度 角 是 ( ) 度 綠 色 標 籤 的 方 位 角 是 ( ) 度 綠 色 標 籤 的 高 度 角 是 ( ) 度 題 號 2-( ) 請 依 據 題 目 卷, 將 自 己 座 號 的 圓 形 標 籤 紙, 貼 在 指 定 的 位 置 上 題 號 3-( ) 太 陽 的 方 位 角 是 ( ) 度 太 陽 的 高 度 角 是 ( ) 度 題 號 4-( ) 日 出 方 位 中 午 方 位 中 午 高 度 角 日 落 方 位 夏 至 ( ) 偏 ( ) 方 ( ) ( ) 度 11 ( ) 偏 ( ) 方 春 分 秋 分 12 ( ) 方 13 ( ) 方 14 ( ) 度 15 ( ) 方 冬 至 16 ( ) 偏 ( ) 方 17 ( ) 方 18 ( ) 度 19 ( ) 偏 ( ) 方 題 號 5-( ) 下 列 四 天 的 軌 跡 線 分 別 是 哪 一 條, 請 寫 出 代 號 來 : 20 春 分 ( ) 21 夏 至 ( ) 22 秋 分 ( ) 23 冬 至 ( ) 20 ~ 23 填 入 A B 或 C 軌 跡 線 24 ( ) 最 長, 表 示 這 個 季 節 25 晝 ( ) 夜 ( ) 填 入 A B 或 C 軌 跡 線 26 ( ) 最 短, 表 示 這 個 季 節 27 晝 ( ) 夜 ( ) 填 入 長 或 短 一 年 中, 只 有 28 ( ) 這 一 天 中 午 時, 太 陽 會 到 頭 頂 正 上 方, 其 他 日 子 的 中 午, 太 陽 都 在 29 ( ) 方 28 填 入 春 分 夏 至 秋 分 或 冬 至 16

47 [ 附 件 二 : 太 陽 觀 測 實 作 評 量 答 案 卷 ] 題 號 6-( ) 30 畫 出 竿 影 31 竿 影 的 方 位 角 是 ( ) 度 32 太 陽 的 方 位 角 是 ( ) 度 33 太 陽 的 高 度 角 是 ( ) 度 17

48 嘉 義 縣 布 袋 國 中 101 學 年 度 自 然 領 域 實 作 評 量 教 學 活 動 設 計 一 教 學 設 計 版 本 翰 林 單 元 名 稱 動 手 玩 科 學 課 次 名 稱 自 然 領 域 設 計 時 間 102 年 2 月 19 日 教 學 時 數 45 分 1 節 適 用 年 級 ( 可 複 選 ) 國 中 九 年 級 學 習 領 域 自 然 領 域 次 領 域 自 然 與 生 活 科 技 1. 理 想 教 學 環 境 :V 班 級 教 室 V 分 組 專 科 教 室 教 學 準 備 2. 理 想 資 訊 硬 體 設 備 : V 黑 板 V 單 槍 投 影 機 環 境 說 明 教 學 所 需 特 定 軟 體 : word V 電 腦 認 識 酸 鹼 鹽 與 水 溶 液 中 氫 離 子 與 氫 氧 離 子 的 關 係, 及 PH 值 的 大 小 與 酸 鹼 反 應 的 變 化 能 執 行 實 驗, 依 結 果 去 批 判 或 瞭 解 概 念 理 論 模 型 的 適 用 性 察 覺 每 日 生 活 活 動 中 運 用 到 許 多 相 關 的 科 學 概 念 九 年 一 貫 運 用 科 學 方 法 去 解 決 日 常 生 活 的 問 題 領 域 能 力 學 習 領 域 由 探 究 的 活 動, 嫻 熟 科 學 探 討 的 方 法, 並 經 由 實 作 過 程 獲 得 科 學 指 標 知 識 和 技 能 認 識 酸 鹼 鹽 與 水 溶 液 中 氫 離 子 與 氫 氧 離 子 的 關 係, 及 PH 值 的 大 小 與 酸 鹼 反 應 的 變 化 姓 名 設 計 者 蔡 依 玲 關 鍵 字 密 度 酸 鹼 作 用 力 槓 桿 原 理 服 務 單 位 嘉 義 縣 布 袋 國 中 設 計 理 念 以 九 年 級 學 生 為 施 測 對 象, 因 九 年 已 對 許 多 定 理 具 有 大 概 的 雛 型 認 知, 透 過 一 些 有 趣 的 學 習 競 賽, 回 憶 起 對 知 識 脈 絡 的 連 結 並 能 落 實 於 日 常 生 活 中 ; 教 學 不 再 以 老 師 為 主 體 而 讓 學 生 當 主 角, 透 過 彼 此 的 協 同 合 作, 在 國 中 的 最 後 一 年 激 盪 出 美 麗 的 回 憶 學 習 不 再 沉 悶 枯 燥, 就 讓 我 們 動 手 玩 科 學 吧! 單 元 發 展 1. 物 質 密 度 2. 酸 鹼 滴 定 3. 作 用 力 與 反 作 用 力 4. 槓 桿 原 理

49 1. 知 道 密 度 為 純 物 質 的 特 性 並 能 透 過 排 水 法 計 算 物 質 密 度 2. 能 知 道 酸 鹼 並 能 細 心 平 衡 3. 能 了 解 作 用 力 與 反 作 用 力 之 間 的 關 係 教 學 目 標 4. 知 道 槓 桿 原 理 的 運 用 而 計 算 出 為 之 物 的 重 量 5. 能 注 意 有 效 單 位 的 使 用 6. 能 細 心 操 作 能 統 整 運 用 所 學 知 識 7. 能 團 隊 合 作 表 現 自 己 爭 取 榮 譽 學 生 前 置 密 度 的 計 算 方 法 酸 鹼 平 衡 的 計 算 作 用 力 與 反 作 用 力 的 關 係 槓 桿 原 理 經 驗

50 實 作 評 量 1. 題 目 : 猜 猜 我 是 誰? 分 別 取 三 塊 未 知 金 屬 至 於 實 驗 台 上 實 驗 器 材 : 燒 杯 量 筒 電 子 秤 物 質 密 度 檢 索 表 ( 附 於 表 後 ) 欲 測 知 的 能 力 : 希 望 同 學 能 利 用 所 提 供 的 量 筒, 透 過 排 水 法, 求 出 物 體 體 積 並 使 用 電 子 秤 測 得 物 質 重 量,D=M/V 片 求 出 物 質 密 度, 再 利 用 提 供 的 檢 核 表 就 能 分 別 得 知 未 知 物 A B C 為 何 種 金 屬 實 驗 流 程 : 計 算 物 質 密 度 並 能 透 過 檢 索, 判 定 該 物 質 的 組 成 成 分 填 好 附 件 一 投 回 講 桌 前 的 籤 筒 內 再 統 一 計 分 評 量 標 準 : 以 組 為 單 位 每 組 派 出 一 人 參 賽 填 對 一 物 質 得 10 分 2. 題 目 : 酸 鹼 滴 定 分 別 配 未 知 酸 性 溶 液 數 種, 分 別 標 上 A B C D, 請 各 組 抽 選 一 組 溶 液 ; 另 配 取 1M 的 NaOH 滴 定 液, 由 各 小 組 操 作 酸 鹼 滴 定 並 計 算 出 各 組 的 酸 性 溶 液 濃 度 實 驗 器 材 : 數 種 未 知 濃 度 酸 性 溶 液 酚 酞 指 示 劑 1MNaOH 溶 液 滴 定 管 滴 定 架 錐 形 瓶 燒 杯 漏 斗 欲 測 知 的 能 力 : 1. 能 細 心 正 確 操 作 滴 定 實 驗 2. 能 計 算 酸 鹼 中 和 3. 各 組 成 員 之 間 能 互 相 討 論 及 發 表 4. 能 注 意 有 效 單 位 5. 團 隊 之 間 的 協 調 及 默 契 實 驗 流 程 : 填 好 附 件 二 投 回 講 桌 前 的 籤 筒 內 再 統 一 計 分 評 量 標 準 : 1. 實 驗 流 程 依 操 作 的 正 確 性 分 別 可 得 0-10 分 2. 依 實 驗 答 案 的 精 確 性 得 10 分 3. 題 目 : 讓 你 嬤 嬤 扭 一 下 ( 力 的 巧 妙 使 用 ) 作 用 力 與 反 作 用 力 的 關 係, 準 備 童 軍 繩 索 兩 條, 學 生 四 組, 每 組 推 派 一 人 ( 盡 量 性 別 相 同 體 型 相 近 ) 並 備 有 塑 膠 小 矮 凳 四 張, 互 相 拉 取 你 來 我 往, 當 繩 索 用 盡 的 一 端 或 不 再 站 立 於 矮 凳 上, 失 去 重 心 跌 落 地 面 便 判 定 落 敗

51 欲 測 知 的 能 力 : 能 了 解 作 用 力 與 反 作 用 力 的 關 係, 並 能 善 用 身 體 保 持 平 衡, 並 利 用 反 作 用 力 的 威 力 撂 倒 同 學 評 量 標 準 : 依 比 賽 優 勝 順 序 依 序 給 分 分 4. 題 目 : 秤 秤 它 的 斤 兩 借 取 漁 市 專 用 秤 一 把, 用 電 子 秤 出 秤 錘 重 量, 準 備 未 知 物 數 樣 分 別 標 上 A B C D, 請 各 組 同 學 在 指 定 的 時 間 內 完 成 附 件 三 並 繳 回 欲 測 知 的 能 力 : 1. 學 生 能 正 確 使 用 傳 統 秤 2. 能 利 用 槓 桿 原 理 計 算 出 物 質 重 量 3. 能 注 意 有 效 數 字 評 量 標 準 : 正 確 計 算 出 每 一 物 質 重 得 10 分 共 40 分 組 別 : 附 件 一 物 品 A B C 重 量 (g) 體 積 (ml) 物 品 真 實 名 稱

52 密 度 對 照 表 物 質 / 密 度 (1kg/m 3 ) 物 質 / 密 度 (1kg/m 3 ) 鋨 / 銅 / 8.96 銥 / 鐵 / 7.87 鉑 / 錫 / 7.31 金 / 鋁 / 2.7 鎢 / 鎂 / 1.74 鉛 / 鈀 / 銀 / 鈦 / 附 件 二 組 別 : 第 一 次 滴 定 第 二 次 滴 定 第 三 次 滴 定 1M NaOH ml 滴 定 液 Q1. 請 填 入 所 選 的 未 知 溶 液 編 號 Q2. 請 算 出 未 知 溶 液 的 濃 度

53 附 件 三 組 別 : 請 記 錄 秤 錘 的 重 量 : 公 克 物 品 A B C D 物 重 最 後 依 各 組 總 分 加 減 計 算 名 次